初中班级学习小组奖惩制度新
1209班学习小组奖惩制度
为了更好地管理和监督各学习小组，提高学生在校学习的积极性、主动性、创造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学生学习、管理考核制度，特制定奖惩制度。
奖励制度(以小组为单位)
1.上课积极举手回答问题，并且回答正确，加1分，回答错误不得加分。
2.及时发现并纠正其他小组的错误，并且做出正确的分析，加1分。
3.教师在课堂上布置的题目，能够快速无误地展示在黑板上，加2分。
4.能够及时发现教师的错误，加1分。
5.上讲台讲题，并且能够大声表达出来，加1分。
6.每个月选出两名成绩进步的同学，并能在班会上分享学习经验。该小组加5分。
7.小组内每两个星期选出一名进步较快的同学，可获得班级奖励的一份小礼物（费用由班
费支出）。
惩罚制度(以小组为单位)
1.早晚读时间段，小组内有两名以上（含两名）同学不读书的，该小组扣1分。（由各科科
代表监督记录，早晚读结束后，把情况报到童鸿豪处）。
注：
1.考核办法是考核到小组，小组再考核到个人。
2.考核办法实行一周小结，加分做多的小组有选择位置的优先权。
3.希望各组记分员能够公平公正地记录好本小组的分数。
4.希望各位组长和监督小组带好头，能够以身作则！
1212班学习监督小组
2014.10.8
优秀小组奖励办法
布河小学“班级优秀小组” 评选标准及奖励办法 一、优秀小组评选标准： （一）小组建制 1.组长与组员职责分工明确。 2.小组名称、活动口号、组牌、组旗有特色，在班级评选中获优胜。 3.本组的组规章程健全。 4.小组共同奋斗目标、个人的奋斗目标明确。有达标量化记录。 5.组内合作机制和监督机制健全。 （二）小组评价 1.常规评价 （1）遵守校纪校规，无迟到早退及旷课情况。 （2）热爱劳动，乐于积极参加卫生清扫工作。 （3）注重学习，能够有效地利用学习时间。 （4）积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质。 （5）思想品德高尚，能够在班级形成“正能量”。 2.学业评价 （1）无不交作业记录。 （2）作业无抄袭、剽窃现象。 （3）所有作业正确率高。 （4）教师评价良好。
（5）各科作业书写字迹工整。 3.课堂评价 （1）小组课堂纪律好，气氛活跃，师生关系融洽和谐。 （2）组内学生能够积极踊跃地展示自我，讨论激烈，回答很积极。（3）组内学生对问题的点评、质疑准确到位、富有创新。 4.成绩评价 （1）小组各科成绩、平时、期中、期末成绩在班中领先。 （2）待优生进步名次大，成绩提高显著。待优生须当选为班级进步生。（3）特优生、优生名次在年级前列，有明显优势。受表彰人数多。 5.其他评价 （1）小组成员对班级有重大贡献者 （2）能够积极参加各级各类活动者 （3）获其他小组的认可，支持率高。 （4）能获得班委会成员高度赞许的。 二、优秀小组评选程序： 1.小组自荐 2.班级内公开竞选 3.班委会成员意见（打分） 4.班主任审核评议 5.确定优秀小组上报 6.学校评选出每班一名为校“班级优秀小组”。
七年级班级奖惩制度
班级奖惩制度 第一条：为严格班级管理，维护正常教学秩序和公共安全，培养学生良好的个性心理素质和道德品质，保障我班教育教学工作顺利进行，根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》等教育法规和我班的具体情况，特制定本奖惩制度。 第二条：我班提倡和培养学生自治、自理、自律能力，坚持正面教育为主的原则，实行奖惩结合，确保班级管理细则的严肃性和权威性。 第三条：奖励 一、有下列情形之一的加1分： 1.在校内外刊物上发表一篇文章。 2.为班集体做一件好事。 3.为班集体提出一条合理化建议。 4.考试成绩在班内41名以后。 5.考试成绩较上一次进步1-10名 二、有下列情形之一的加2分： 6.考试成绩在班内31-40名。 7.学科竞赛纪念奖（优秀奖） 8.考试成绩较上一次进步11-20名 三、有下列情形之一的加3分： 9.考试成绩在班内21-30名。 10.学科竞赛三等奖 11.考试成绩较上一次进步21-30名 四、有下列情形之一的加4分： 12.考试成绩在班内11-20名。 13.学科竞赛二等奖
14.考试成绩较上一次进步31-40名 五、有下列情形之一的加5分： 15.考试成绩在班内1-10名。 16.学科竞赛一等奖。 17.考试成绩较上一次进步40名以上 18.黑板报在学校评比中获奖， 19.卫生没扣分。 20.每次考试，单科成绩最高者。 21.宿舍受表扬。 22.学期末的纪律、礼仪、劳动、体育标兵。（各两人） 23.优秀班干部、宿舍长、小组长、科代表。（各两人） 24.运动会获得精神文明奖。 25.任课教师用我班上一次公开课。 六、有下列情形之一的加10分： 26.全校大会得到表扬的同学。 27.每次考试在班内前三名的同学。 说明： 1.团体比赛，每人都加分，按名次记分。第一名记14分，第二名记13分，以此类推。 2.体育运动会按自己得分进行双倍积分。 3.每人原始积分85分，奖励加分，处罚减分。 4.连续两学期积分最高者为本学年三好学生。 5.打印光荣榜张贴到教室后面的黑板上。
七年级班规班纪及奖惩措施精品
【关键字】活动、语文、情况、成绩、会议、计划、主动、自觉、充分、整体、良好、文明、公正、健康、合作、沟通、召开、制定、发现、措施、氛围、利益、环境、项目、标准、科学性、任务、关系、融洽、塑造、调控、形成、尊重、管理、维护、帮助、教育、解决、改善、规范、专心、热心 七（2）班班规班纪及奖惩措施 班训：学会学习，学会做人 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 班规部分 一、按照学校作息表，按时到班，认真做“两操”;按时就座等候上课，按计划进行课程。 二、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。写字要端正，有错及时订正。有明确的学习目的，有良好的学习习惯。课堂积极合作，踊跃发言。 三、自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画。 五、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六、用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 七、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐、关电源等。） 八、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 十、放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课
外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 十一、有集体观念，服从管理，服从指挥。 具体的奖惩标准 每人原始分100分，以期为单位计算加减结果。 （一）以下行为属于违纪： 1、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（1分） 2、迟到、早退、无故缺席（2分） 3、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（1分） 4、不认真做课间操、眼操（1分） 5、课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（2分） 6、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（3分） 7、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（3分） 8、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（2分） 9、当周应完成的背记任务记录为空白（2分） 10、课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）（10分） 11、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所（10分） 12、拖欠作业、考试作弊。（5-10分） 13、欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。（5-10分）
小组合作惩罚制度
书香班小组合作学习管理办法及奖惩机制 上传: 胡秋玲更新时间：2013-10-29 14:24:37 书香班小组合作学习管理办法及奖惩机制 为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。 一、合作小组的组建： 1．分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生，做到优势与劣势的整合。 2．小组长的选拔：①组长要有较强的责任心；②组长成绩比较优秀；③组长要有较强的语言表达能力。 3、学科长的选拔：①学科成绩占优势；②有带头意识；③责任心强。○ 4有一定的组织协调能力。 4、展示积分：在各组黑板的醒目位置画出积分表，各组组长及时（每节课后、每天放学前）统计小组积分。 二、组内学生评价细则 1、每个组准备七个考评本，组长及各学科长各一本。 2、学科长长负责学习，组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一加星。用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项：①课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。②课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0. ⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由组长认定，一节课结束后由学科长记录。组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在每小组记录本上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂展示次数的目标。 3、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。 4、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。 5、每个组表现最好的学生期末评“合作学习之星”加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票。 三、奖励办法 在全班评选课堂学习优胜小组 1、优胜小组标准：声音洪亮，展示准确，表情大方，文明守纪。 2、每节上课时老师随时对各小组课堂表现进行评价，记录在黑板左侧。每周积分排前三名的组得一颗星，三颗星换一个太阳。 3、在单元测试，期中，期末考试中，几次考试平均分加上组内学生在年级进步分，分数最高的小组是本学期最优秀小组，小组组长为最优秀组长。（每进步5名加1分，退步5名减去1分） 小组学习评价标准： 1. 组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。 2. 自主学习：主动、认真、投入地完成学习提纲要求的内容，并保持组内的安静。 3.交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。 4. 展示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示；板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见解或方法独特、有新意。 5. 组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。 6. 善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。 7. 组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。 8. 每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。 9. 组长、学科长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长和学科长的指导，听从组长和学科长的指挥。 10. 做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。
高中班级奖学金奖励制度
高中班级奖学金奖励制度 导读：本文高中班级奖学金奖励制度，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高中班级奖学金奖励制度 ----18班班级家委会 一、学习优异奖 1、总成绩优异奖 （1）在期末考试中总成绩取得年级第一者，奖励500元。 （2）在期末考试中总成绩取得班内前十者，奖励如下： 一等奖一名：400元； 二等奖二名：300元； 三等奖三名：200元； 优秀奖四名：100元。 2、单科成绩优异奖 班内单科成绩排名前三者，奖励如下： 一等奖一名：100元； 二等奖二名：50元精美学习礼品。 二、学习进步奖 1、进步之最奖：在期末考试中总成绩“进步比”前三名者，奖励：进步比*500元（进步比=进步名次/原有名次）。 2、进步鼓励奖：在期末考试中总成绩进步奖励如下：
（1）奖励200元/进步50名（期中考试名次1-200者）。 （2）奖励100元/进步100名（期中考试名次200-600者）。 （3）奖励50元精美学习礼品/进步200名（期中考试名次600-1200者）。 进步名次取整去零。 三、补充说明 1、家长奖学金是为调动全班同学学习积极性，故尽可能地奖励大多数学生。 2、年级总成绩第一可与其他奖项同时奖励。 3、总成绩奖不与单科奖重复奖励，进步之最奖不与进步鼓励奖重复奖励，同时获总成绩优异奖与学习进步奖时取高值。 4、获奖者可自主选择奖项，其余获奖者按原名次获奖。 5、分数相同者按顺序顺延，奖励的最后一名有分数相同者，按同等名次奖励。 6、本学期综合考评后10名的获奖者，扣除100元奖金（不足100元的扣除全部奖金或奖品）。感谢阅读，希望能帮助您！
五(1)班级奖惩制度
五一班级奖惩制度 总则： 1.按照学习小组团队为主的原则，以小组为单位累计分数和成长星，个人所获得的成长星归小组全体所有。旨在鼓励组内互帮互助，相互监督，共同进步。 2.奖品兑换活动同样以小组为单位兑换，每半学期兑换一次，兑换的奖品小组成员每人一份。 班级常规 奖励制度： 1. 每天的家庭作业登记本上有认真抄写作业并有家长签名，每人每次加一分。 2.主动帮助同学，做自己分外的事情（如帮助值日同学做清洁等），每人每次奖励一分。 3.主动帮助班级菜地浇水，除草等（菜地管理员除外）每人每次加一分。 4.在各类活动中有突出表现，为班级赢得荣誉作出突出贡献的同学，每人每次加一分。 4.向纪律委员举报本班同学上楼顶天台，攀爬门窗护栏，携带刀具、危险玩具进校园，恶意损坏桌椅、门窗、水电器材、体育器材、树木、展板宣传栏等公物，高空抛物，敲诈、勒索、侮辱、打骂同学等行为，查证属实，每人每次奖励一分。 5.每周根据同学们在班级常规以及课堂评价两方面的得分奖励情况进行小结评比，第一名获得每周“金牌小组”，每位组员获得成长星一枚；第二名的小组获得“银牌小组”，每位组员获得三分奖励；第三名的小组获得“铜牌小组”每位组员获得两分分奖励。 6.每月根据同学们在班级常规以及课堂评价两方面的得分奖励情况进行小结评比，第一名获得每月“标兵小组”以及流动红旗，每位组员获得一枚成长星和小奖品一份。 7.每位组长都可在本组获得每周前三和每月第一的时候获得额外的一枚成长星，作为对组长辛苦工作，管理组员的奖励。 注：本部分所有奖励加分均由相关负责人上报奖励登记员许嘉萍记录以组为单位加分。每五分可换取一枚成长星。
高一(14)班班规班约及奖惩办法
高一(14)班班规班约及奖惩办法 为了维护班集休的利益，营造一个良好的学习和生活环境，促进同学们的发展，规范同学们的行为，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,结合本班的实际情况，特制定出如下的班规班约，望全班同学共同遵守，共同建设美好、自律的高一(14)班，我们打造的不是成绩优秀班级，我们打造的是一个“自律、自强、自爱、自信、文明有礼、生存能力强”的班级。 一、考勤守则 按时到校，早上7:10、下午2:00之前到教室，要求全体同学不迟到，不早退，无旷课。值日生提前10分到校。 请假要求：请假必须家长电话联系，经班主任批准，方可离校，否则按旷课处理。 二、纪律守则 1、预备铃响前就要进教室，自觉遵守课堂纪律，尊敬师长，不说话，不睡觉，不玩手机，不做与上课无关的事。 2、自习课自觉维护学习秩序，不说话，保持安静，服从班干部管理，不随意走动 3、课间严禁在班内打闹喧哗、追打、起哄、打球、踢毽子。 4、有集体荣誉感，爱护班级公物，积极参加集体活动，活动时注意安全。 5、每位同学都有义务制止违反纪律行为的同学。 6、尊重所有同学，配合班干部完成工作。 三、学习守则 1.学习勤奋刻苦，态度端正。 2.课前准备好学习用品，上课精神饱满，专心听讲，积极回答问题，认真按时完成作业 四、卫生守则 1、个人保持座位周围整洁，自己个人的垃圾自己处理，垃圾桶只能装扫地时扫出的垃圾，不可在值日生扫地时提前丢垃圾。 2、值日生认真打扫卫生，必须保证教室内外一天整洁，及时倒垃圾并把清洁工具摆放整齐。 3、大扫除时听从生活委员安排，尽心尽责。 为让所有同学严于律己，现制定加扣分准则如下： 扣分： (1)迟到(以预备铃声为准)、早退每次扣2分，迟到(以上课铃声为准),旷课每次扣3分。 早晚读迟到者(以预备铃为准)上讲台读书，请假一次扣1分。 (2)学校各种集会，不得无故迟到、早退、缺勤，违者每次扣3分。 (3)上课(包括自修、自习课)期间若睡觉、玩手机，每次扣2分，看与学习无关的书，每次扣1分，相关东西没收不予归还，受到老师批评者扣3分。 (4)不服从老师管教，顶撞老师者，扣3分，情节严重者劝退。 (5)由各小组长及时把作业上交情况上报相应科代表，由科代表渠中后做好登记，由学习委员做好总记录，作业每缺交1次扣1分。 (6)损坏公物视情况扣1-10分 (7)教室和公共地区的值日生不按时清扫，教室卫生不干净或没倒垃圾，扣2
小组合作积分奖励制度
小组合作学习量化考核评分细则 【目的意义】 为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，打造高效课堂，真正实现全班同学的自主学习，自主管理。特制订以下量化考核评分细则。 【学习要求】 1、组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。 2、组长每天要选出组内表现最好的和表现欠佳的学生各一个，优秀的在组内表扬，欠佳的批评教育，让其定出第二天改进或展示的计划 【考评项目】 一、学习方面 加分项目 1、踊跃发言：①课堂上主动举手发言并回答正确的每次加一分（正字画一笔得一分）②得到老师的特殊表扬视情况每次加1-5分（可以为小数），并摘记在“特殊或重大情况摘记栏”内。回答错误不加分。 2、工作扎实：①各科作业优良，作业获得一次笑脸或得一次“优秀”的每次加一分。②其他学习任务完成出色，如背诵流利、生字词过关、各种练习试卷按时完成等每次加一分。 3、建言献策：①同学发言后能主动并得体的提出意见或建议的每次加二分。小组活动中能提出建设性意见或建议的每次加二分。③主动向学校、老师、班干部等提出意见或建议的每次加二分，作为表扬或鼓励。（有利于学校或班级管理的建设性意见或建议可视情况给予2-5奖励，并记入“摘记栏”，作为特殊贡献奖。） 4、勤学好问：①课内或课外能主动认真学习或看书的每次加二分。②遇到不懂的问题，能主动向同学老师等请教的每次加二分。 5、课堂展示：①课堂上能主动展示个人或小组研究成果且展示成功的每次加二分。②得到老师的特殊表扬可视情况加2-5分，并记入“摘记栏”；展示失败不加分。 扣分项目 1、不思进取：①课堂发言不积极、不主动，被老师点名累计超过三次的每次扣一分。②考试、检测不及格、不达标或看不到进步累计超过两次的每次扣一分。（重要考试如期中、期末检测，不及格的
初中班级奖罚管理制度范文
初中班级奖罚管理制度范文 篇一：初中班级奖罚制度一览表 初中班级奖罚制度一览表 俗话说，无规矩不成方圆。如果学生在学校里面为所欲为，那么将来对自身的发展会有很大的影响。为了让学生从小养成遵纪守法的好习惯，现制定班级奖罚制度。详细介绍如下： 奖励制度： 1. 连续一周无迟到早退、缺勤，周五统计时加3分。 2. 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象，周五统计时加3分。 3. 受老师表扬，一次加2分，优秀作业受表扬，一次加1分，张贴加2分。 4. 自愿报名参加每周一次大扫除的同学，每人每次加2分。 5. 好人好事，加3分。获校、市表彰加5分。 6. 参加班级活动(包括主题班会)或竞赛，每项加1分。获奖加2分，获第一名加4分。 7. 参加年段、学校组织的活动或竞赛(包括校运会)，加2分。获名次加3分，获第二名加5分，获第一名加6分。另外，参加校运会投稿，加1分，一经发表，加2分。 8. 各科单元考、月考、期中期末考成绩名列班级前十五名的同学，加2分。有进步的同学加1分。各科竞赛有获奖的同学，加2分。 9. 知错能改，表现较前周有较大改善者，加2分。 10. 另外，以一列小组为单位，连续一周无任何违纪的，全组每人加2分;连续一周无人拖欠作业的，每人加2分。 11. 每日小组竞赛第一名的小组，组员各加1分。 惩罚制度： 1. 少先队队员必须每天佩带红领巾，若不佩带，扣1分。升旗、开会以及学校检查时，若没有佩带红领巾，扣2分。
2. 严禁学生染发、烫发、理怪发、染指甲、化妆，佩戴饰物，男生不留长发，女生不留碎发，不披发，严禁在学校里穿拖鞋，体育课要按要求穿运动鞋，违反以上规定，每次扣3分，若年段或学校统一检查不合格，一次扣5分。 3. 迟到(上课和课间)，扣2分。旷课，扣5分。早退，扣5分(上述以课任老师的考勤为准)。 4. 无故旷操或者旷体锻者，扣2分。旷跑步者，每次扣2分。 5. 破坏班级公物，以物赔物进行赔偿。故意破坏者，进行全班检讨，并扣5分。 6. 轮到值日（版权声明：本文转载自学子网()，版权归原作者所有。）的同学没有准时参加值日必须补扫并参加当周的大扫除，同时扣2分。值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰者，扣2分。放学不搬椅子者，一次扣1分。(当日值日生统计) 7. 保持班级全天的卫生，每人管好课桌椅附近(一米以内)的卫生。乱扔纸团或粉笔头，一经发现，扣2分。 8. 不带任何食品进教室，违者一经发现，扣2分。 9. 上课讲话扰乱课堂秩序、看课外书和传纸条，扣3分，被点名批评者扣5分一次。(上述违纪行为将要求课任老师证实。)注：在课堂上看与学习无关的书籍以及做其他事情，将严肃处理。 10. 自习课准时进教室，自习期间不随意走动，不随意说话，不看课外书报纸，未经允许不得离开教室，违反者扣3分一次，离开教室的按旷课处理。 11. 参与打架、抽烟和上网吧等，一经发现立即报送学校进行处分。同时通知家长。 12. 班级在正常的上课时间不许带外班学生进教室。(特别强调：午间休息时间保持班级的安静和整洁。)若有借东西者，一律在班级外进行。若有带外班学生进班闹事，后果由本班学生负责，并扣5分。 13. 午休被值日班长记名，并确认情况属实者，一次扣2分。每日被记超过3次者，写检讨书，并于周五午休时在班级检讨。
小组奖惩办法
西北工业大学附属中学2018届B8班 B8小组合作学习管理办法 及奖惩机制 [试行] 2016 5.12
B8小组合作学习管理办法及奖惩机制 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的教学策略，洋思教学模式和杜郎口自主学习模式的精髓都是“学生自学”，同时，学习方式的转变也是本次课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成探究式学习方式，成为教学改革的核心任务。为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。 一、学习小组的建立制度 1、集体原则 小组是一个高度凝结整合的集体，小组成员的学习、成长与评价都和小组及小组成员密不可分，只有小组成功，小组成员才能达到个人目标，即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现，更要帮助小组同伴实现目标。 2、建立学习小组的目标 每个学习小组要有合作精神、团队意识和集体观念，按照周、月、期中、期末分阶段设立小组成员的个人目标和小组目标，组内分阶段组长做好总结和讨论，各小组之间互相监督，形成一种竞争意识。 3、小组的编制 以学习成绩互助等为依据，分成9个小组，每组6-8人。分组后各小组均要有自己富有特色的组名和小组奋斗格言。 本组： 组长：扈煜阳、张效谕 组员：王嘉乐、邢书瑞、郝锦泽、陈奕文 二、合作小组的组建： 1．分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生。根据本班学生的多少，可4人小组，也可以分为6人小组，做到优势与劣势的整合。 2．排位：由传统的插秧为方阵式、便于1帮1或多帮1。如下图： 3．小组长的选拔：
①组长要有较强的责任心； ②组长成绩比较优秀； ③组长要有较强的语言表达能力； 三、合作小组的管理分工及职责： （一）组长的职责： 1、组织督促小组学生一起完成学习任务 2、给小组学生分配具体的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式 3、负责本组的上课纪律 4、评价本小组学生的上课表现 （二）小组内学生评价细则 1、每个组准备二个考评本，设正负两个组长。 2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一天一评比。用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项： ①课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。 ②课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。 ③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。 ④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0. ⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由副组长认定，一节课结束后由组长记录。 组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在每小组黑板上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂展示次数的目标。 3、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。 4、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。 5、每个组表现最好的学生期末评三好学生加上三票，第二名加上两票，第三名加上一
二年级2班班级管理奖惩制度
二年级2班班级管理奖惩积分制度为了给每位同学创造一个良好的学习环境，人人争先的局面，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下制度，希望大家认真遵守。 总则 第一条每学期每位学生分配积分为0分。 第二条积分每周一小结。 第三条积分将作为各种处罚和奖励的主要依据。 加分项 （刘媛负责） 1.凡考试成绩比前次进步的奖励5分。 2.互帮互助有进步的每人每次加3分。 3.语文课时被上课老师在班上点名表扬一次加2分，被学校点名表扬一次加3分。 4.自习课认真学习的加3分。眼保健操认真的加3分。 （兰梦梦负责） 5.每天个人环境卫生保持干净的，每人加3分。 6.在劳动小组里，积极主动，任劳任怨，受到老师和同学好评，一次加3分。 7.举报他人乱扔纸屑属实的加3分。 （丁宁负责） 8.对同学和班委干部违纪违规，第一个正义举报者，情况属实，一次加1分。 9.一周没有任何违纪违规，加3分。 10.数学课时被上课老师在班上点名表扬一次加2分，被学校点名表扬一次加3分。 11积极参加班、级、校文娱活动，每次加3分；获奖者视情况而定加分。 12.代表班级参加学校组织的各种活动获得校一二三等奖，每人次加6、5、4分。 13.在运动会上获得单项第1、2、3名，分别加5、4、3分。 14.好人好事、拾金不昧，每人次加1分。受学校表扬的每人次加3分。 （郝佳轩负责） 15.学校集会，升旗仪式，站队积极，不说话、跑步整齐不说话的加3分。 （各小组组长负责） 16.家庭作业批改完毕，认真完成的加3分。 （王紫璇负责） 17.早读认真的加3分。 18.校服红领巾穿戴整齐的加3分。 19餐厅吃饭排队整齐，不浪费，不说话的加3分。 减分细则 （刘媛负责）
初中班级管理平时表现奖惩班级管理量化管理制度
七年级（5）班奖惩班级管理制度 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下： 教室纪律： 1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分； 2、迟到早退同学，每次扣1分。 3、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理等的扣2分； 4、自习课（早自习、午自修）纪律差，负责人连续提醒个人两次不听者，扣2分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。 5、无故旷课，无故不参加大课间活动者，每人次扣2分。请假需向班主任说明原因，请假条需有班主任签字。 6、不按时完成作业的，每次扣2分，老师提醒后仍不完成的酌情加倍扣分 7.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣2分； 8.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。 卫生纪律： 1. 教室卫生每天扫2次，倒垃圾2次，包干区（车库）每天打扫1次，打扫完毕组长负责检查,卫生委员监督。学校检查时被扣分的组上的全部人扣1分，并罚扫地1个星期。 2.教室或包干区（车库）值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣1分。 3.在教室里或学校内的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的每人次扣1分；
4.在教室内吃自带的零食每人次扣1分； 集体纪律： 1.做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣2分。 个人纪律： 1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分； 2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣2分； 3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣4分。 5、考试作弊，扣2分。 6、教室物品损坏由个人承担，查明不了责任人的，则由班级全体成员共同承担。 7、携带不该带的物品（手机、小灵通、MP4、MP3等电子产品，学习无关的书籍等）到校的，扣2分。 9、不穿校服，穿奇装异服进教室者，扣1分，女生烫发，过分装饰自己，扣1分。 10、与同学发生肢体冲突，打架伤人的，扣3分。 11、对老师的批评教育出言顶撞，有错不知悔改的，扣3分。 奖励办法： 1 平时作业完成质量良好，受到老师表扬的，加2分。 2、全校性考试总分进入年级前100名或成绩较上次年级排名前进10名以上的加2分，参加片统一考试总分获奖者加3分，单科获奖者加2分每科。 3、知错能改，表现较前周有较大进步者加2分 4、受到学校通报表扬者，加2分。 5、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加2-4分。
中学班级管理、奖惩制度
高一(13)班级管理、奖惩制度 班级寄语：昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌。光明在你我的前后。只要勤奋,成功在望。 班训：志存高远，脚踏实地，青春永不言弃！ 班级精神：团结友爱，尊敬师长；整洁大方，自信自强；守时守纪，文明健康；好好学习，天天向上。 班级目标：健康成长，快乐学习，青春无悔！ 预期目标：同学互相帮助，互相监督，行为规范，积极向上，成绩提高。 争创高一优秀班级、 预期困难：同学不认真施行规定 解决对策：班主任经常督促，强调纪律、自觉的重要性性；让班委加强监督；告知家长这一制度，共同监督。严重违纪者交学校开除学籍处理。 管理方法 1、纪律委员，负责奖惩分数统计，(班长与纪律委员有权记录违纪事件) 解决同学之间 的争端。同学之间应互相监督。 2、每天班长与纪律委员核对违纪同学名单，并上报给班主任，班主任在星期二的班会 中进行奖励和惩罚工作。 根据分数，每期末操行分排名前5的同学可以获得由班费支出购买的小礼物。每月分数低于75分的同学，班主任黄牌警告，并告知家长，一起商量如何提高操行分并义务承担班级劳动，直至操行分达到75分以上。 奖惩制细则 卫生 1、值日不干净，不认真，不听从劳动委员安排者﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒-2分 2、忘记值日，逃值日﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒-5分 3、值日被学校扣分，并重扫3天﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒（小组全体人员）-5分 4、教室内乱扔垃圾，地面垃圾多﹒﹒﹒﹒（垃圾范围50厘米内的人被处罚）-2分 5、每月黑板报学校评比获奖的﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒（出刊人员）+5--+10分 6、义务劳动﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒（每次）+2分仪容仪表、思想行为 1、不穿校服，衣冠不整﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒-3分 2、男生女生都不得烫染头发，男生头发不得过长，女生不能披头散发﹒﹒-3分 3、佩戴项链、戒指等，化妆，涂指甲﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒-3分 4、男女同学不雅行为﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒（并告知双方家长到校教育）-10分常规 1、迟到，早退﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒-2分 2、旷课，迟到超过10分钟算旷课一节﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒-5分
班组建设奖惩激励制度
班组建设奖惩激励制度 一、考核机构 队里成立班组建设民主管理委员会，负责班组民主管理和奖惩考核工作。 二、考核评级办法 1、考核评定班组等级采用百分制，根据得分情况划分为以下 四个等级： 考核评分在70-79 分（含70 分）为一星级班组； 考核评分在80-89 分（含80 分）为二星级班组； 考核评分在90-95 分（含90 分）为三星级班组； 考核评分在95 分以上（含95 分）为明星级班组。 2、综合考核在班组建设民主管理委员会的领导下开展工作，按安全、工作、出勤、学习、综合五项内容考核，分项实行旬检与动态检查相结合的检查制度，月末一次性打出本月单项考核分，最后得出月考核分即定级分。 3、每月5 日前由班组民主管理委员会负责召集成员对各队进行全面的检查、验收、打分后将考核结果汇总，经队领导审批，张榜公示无异议后，由办事员在工资中奖罚兑现，即每月的奖励与处罚均与班组成员工资直接挂钩兑现。
三、评分细则 1、各考核内容所占的分值比重为：安全20 分、工作20分、出勤20 分、学习20 分、综合20 分。 2、安全方面的考核分为三个等级：若该班组出现严重违章现象，出现安全事故，0~7 分；出现轻微违章现象，无安全事故，8?14分；无违章，无事故，15?20分。 3、工作方面的考核分为三个等级：若该班组严重工作懈怠， 不积极工作，造成贻误生产，或者所分管设备因检修不到位而影响生产的，0?7 分；工作还算积极，但是所完成的工作质量不够好，所分管设备隐患排查不力，且没有影响到正常生产的，8?1 4分；工作认真积极，能保质保量完成份内工作，15?20分。 4、出勤方面的考核分为三个等级：若该班组一个月内出现两人次以上（包含2 人次）矿工或者3 人次以上（包含三人次）迟到早退串岗脱岗现象，或者出现正班人员两次以上（包含两次）交接班时不汇报的，0?7分；出现1 人次矿工，或者1?2人次迟到早退串岗脱岗现象，或者出现正班人员1 次交接班时不汇报的8?14 分；圆满完成考勤，无违反劳动纪律的情况出现，15?20 分。 5、学习方面的考核分为三个等级：若该班组一个月内出现两 人次以上（包含2 人次）无故不参加学习会、安全会和民主生活会，不参加培训学习，不按期提交试卷等情况，或者3 人次以上（包含三人次）开会时有迟到早退现象，0?7 分；出现1 人次无故不参加学习会、安全会和民主生活会，不参加培训学习，不
初中班级管理平时表现奖惩班级管理量化管理制度1
初一(3)班奖惩班级管理制度 班训:细节决定成败,过程决定结果 为使我班学生有一个更好的学习生活环境,本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进行。具体细则(以原始积分100分为准,优则加分,劣则减分)如下: 教室纪律:(纪律委员全权负责) 1、课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,无理取闹,顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,被老师或班干部点名扣1分,被逐出教室的,扣2分; 2、外出学校不请假的,每次扣1分,并联系家长。 3、迟到早退同学,每次扣1分。 4、上课不认真听讲,睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分;顶撞班干部、老师扣4分。 5、自习课纪律,负责人连续提醒个人两次不听者,扣1分,并在班级通报批评。屡教不改者,酌情加倍扣分。 6、每旷课一节扣5分,请假需有班主任签字。否则当旷课计算; 7、损坏班级、学校公物,每次扣1分;并要赔偿。 8、班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。 9、上课自习时间不能换座位,违者扣1分; 卫生纪律:(劳动委员全权负责)
1.教室和走廊卫生每天扫3次,早上、中午、放学各一次,倒垃圾2次。未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。该组同学集体罚扫一周。 2、未很好执行承包任务(如垃圾未及时倒掉,卫生工具摆放不整洁,课桌椅摆放不齐,黑板没及时擦或擦不干净,黑板下边沿有粉笔灰,讲桌不干净,粉笔盒没摆整齐,墙角有蛛网,墙上有脚印等)扣1分。 3、不听从卫生委员的分工,扣2分。随意涂改或擦除值日表的扣3分 4、没在规定时间内完成保洁任务的,扣1分。 5、劳动时无故缺席,扣2分。教室或卫生区值日生一次不到位者,班级通报批评,两次不到位者,积分扣2分。并罚扫地1个星期。 6、值日迟到或早走的,扣1分。 7、随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶),扣2分。 8、教室、责任区值日出现问题被扣分的相关人员每人次扣2分,卫生委员扣2分。 9、座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人1分,查不出则扣座位人1分。 10、课桌每天摆放整齐,值日时不齐扣值日生1分,其间不齐者扣使用者1分。放学离开时凳子一律放课桌下面,否则扣使用者1分。 11、带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾,破坏环境卫生的,每次扣1分; 个人纪律:(副班长全权负责)
小组奖惩办法
小组奖惩办法 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
西北工业大学附属中学 2018届B8班 B8小组合作学习管理办法及奖惩机制 [试行] 2016
B8小组合作学习管理办法及奖惩机制 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的教学策略，洋思教学模式和杜郎口自主学习模式的精髓都是“学生自学”，同时，学习方式的转变也是本次课程改革的显着特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成探究式学习方式，成为教学改革的核心任务。为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。 一、学习小组的建立制度 1、集体原则 小组是一个高度凝结整合的集体，小组成员的学习、成长与评价都和小组及小组成员密不可分，只有小组成功，小组成员才能达到个人目标，即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现，更要帮助小组同伴实现目标。 2、建立学习小组的目标 每个学习小组要有合作精神、团队意识和集体观念，按照周、月、期中、期末分阶段设立小组成员的个人目标和小组目标，组内分阶段组长做好总结和讨论，各小组之间互相监督，形成一种竞争意识。 3、小组的编制 以学习成绩互助等为依据，分成9个小组，每组6-8人。分组后各小组均要有自己富有特色的组名和小组奋斗格言。 本组：
组长：扈煜阳、张效谕 组员：王嘉乐、邢书瑞、郝锦泽、陈奕文 二、合作小组的组建： 1．分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生。根据本班学生的多少，可4人小组，也可以分为6人小组，做到优势与劣势的整合。 2．排位：由传统的插秧为方阵式、便于1帮1或多帮1。如下图： 3．小组长的选拔：Array ①组长要有较强的责任心； ②组长成绩比较优秀； ③组长要有较强的语言表达能力； 三、合作小组的管理分工及职责： （一）组长的职责： 1、组织督促小组学生一起完成学习任务 2、给小组学生分配具体的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式 3、负责本组的上课纪律 4、评价本小组学生的上课表现
高中班级公约班级日常管理奖惩措施
班级公约 引言：亲爱的同学们，我们身在团队，得用自己的行动建设团队，成就自己！一般情况下，自习习惯好，学习能力强，学习效果就会显著，没有习惯，何来能力，何来效果？就现在来看，大家差的不是智商，而是习惯，如果智商都差，那就更要注重习惯了！千里之行始于足下，让我们从现在做起，从你我做起，从细节做起，将来的你将以你为傲！团队将以 你为傲！ 一、扣分 1.上课不得迟到、早退，上课期间不准玩手机，一经发现，每次1分。 2.无故旷课者，每节扣2分，一次旷课达3节或累计旷课达15节的，按学校规定处罚。 3.上课期间不准交头接耳，不准影响老师讲课及其他同学学习，发现每次扣1分。 4.私自离校者，不假不归，按旷课论并通知家长，按每节课2分。 5.不服从老师及班干部的安排，按旷课论并通知家长每次扣2分。 6.不准乱扔垃圾，乱倒剩菜剩饭，违者罚款2元。 7.老师布置作业不能按时完成，或者抄袭他人作业等情况，每次扣1分。 8.在班级卫生中，敷衍了事，拖拖拉拉等情况，是情节轻重扣1-3分。 9.在学校的各项检查中予以通报的宿舍及个人，每次扣2分，并处以罚款20元。 10.故意损坏公物，除照价赔偿外并写好说明书，每次扣2分。 11.担任班干部期间有各种徇私、不称职等情况予以双倍扣分（2-5分）。 12.不按时出早操及学校规定的各项集会，每人次扣1分。 13. 不准喝酒、吸烟，一经发现交学校处理。 14.考试期间舞弊者，一经发现交学校处理。 15.不准打架斗殴，一经发现交学校处理。 16.不按规定玩手机，每次扣2分。 17.本条例未规定其他事项视情节轻重予以扣分。 二、奖励 1.担任班干部每月加分（班长2分，其他班干部1分） 2.每月统计无扣分同学，每人加1分。 3.为班级做出突出贡献的个人及团队每人次加2分。 4.代表班级参加系部及学校的各种活动予以加分（一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，
班级奖惩制度.doc
班级奖惩制度 【管理制度】 为了加强班级建设，提高班级凝聚力，形成良好的班风学风，现制定如下班级奖罚条例。下面是关于班级奖惩制度的内容，欢迎阅读！ 初中班级奖罚规则： 为更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，并在彼此之间形成良性竞争，进一步营造一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班级奖惩制度： 首先，按学号将本班同学分为六个小组，各小组选出一名组长。每月月底，根据具体奖惩评分标准，按照学习、纪律、卫生、行为规范四个方面进行小组评比，各方面获得评分最高的小组都将得到一面小红旗。学期期末，根据红旗数量评出“优秀学习小组”、“优秀纪律小组”、“优秀卫生小组”、“优秀行为规范小组”。四个方面的红旗总数排名第一的小组将被评为“模范小组”。被评出的优秀小组将给予张榜表扬并给予物质奖励。 另外，各小组内部进行评选，选出一名最佳贡献者。六个小组的最佳贡献者根据学期个人获得的总分进行PK，优胜者获得“班级贡献者”称号，并给予物质奖励。 各项评比中排名最后的小组，进行点名批评。小组组员在放假期间针对本学期的表现写一份检讨书和下学期的计划书。下学期，组员将按照自己的计划进行学习等，如有违背，一次将扣掉小组总分2分。 初中班级奖惩制度一览表：
学习方面 1、作业未交每次扣2分，晚交每次扣1分，抄袭作业者每次扣5分;课代表当日统计。 2、上课未带齐学习用具、课本等每次扣1分。 3、上课不听课被点名者每三次扣5分;严重扰乱课堂纪律者每次扣5分。 4、自习课不遵守课堂纪律者每次扣1分。 5、年级组织的大型考试班级前5名者每次加5分;班级前10名者每次加3分;年级前100名者每次加5分;100—200名每次加3分;200—300名每次加2分。 6、统一考试中每进步1—5名每次加3分;进步5个名次以上者加5分。 7、获校级奖：一等奖加3分;二等奖加2分;三等奖加1分;获校级以上奖励：一等奖加5分;二等奖加3分;三等奖加2分。 8、顶撞老师者每次扣10分。 校规校纪： 1、楼道追遂打闹者每次扣2分;说脏话者每次扣2分。 2、仪表不合格者每次扣1分;未带学生证者或不合格者扣1分。 3、参与打架、抽烟、带手机、MP3等每次扣10分;本学期评定不得评 A、B等级。 4、在校园周边逗留每次扣3分。
完整word版,初中班级管理奖惩制度
七（2）班奖惩班级管理制度 班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下： 教室纪律：（班长，副班长全权负责） 1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师等行为的，被老师或班干部点名扣3分，被逐出教室的，扣5分并通知家长到校； 2、外出学校不请假的，每次扣5分。并联系家长 3、迟到早退同学，每次扣1分。 4、上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；顶撞班干部、老师扣5分；; 5、自习课纪律，负责人提醒个人一次若不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。 6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算； 7、损坏班级、学校公物，每次扣2分；并要赔偿。 8、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。 9、上课自习时间不能换座位，违者扣2分； 10不得穿拖鞋进教室，违者扣3分。 卫生纪律：（劳动委员全权负责） 1.教室和走廊卫生每天扫3次，早上、中午、放学各一次，倒垃圾2次。未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。该组同学集体罚扫一周。
2、未很好执行承包任务（如垃圾未及时倒掉，卫生工具摆放不整洁，课桌椅摆放不齐，黑板没及时擦或擦不干净，黑板下边沿有粉笔灰，讲桌不干净，粉笔盒没摆整齐，墙角有蛛网，墙上有脚印等）扣1分。 3、不听从劳动委员的分工，扣2分。随意涂改或擦除值日表的扣3分 4、没在规定时间内完成保洁任务的，扣1分。 5、劳动时无故缺席，扣2分。教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。并罚扫地1个星期。 6、值日迟到或早走的，扣1分。 7、随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分。 8、教室、责任区值日出现问题被扣分的相关人员每人次扣2分，卫生委员扣2分。 9、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。并交班费2元。 10、课桌每天摆放整齐，值日时不齐扣值日生1分，其间不齐者扣使用者1分。放学离开时凳子一律放课桌下面，否则扣使用者1分。 11、带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分； 寝室管理纪律：（寝室长负责） 1.午休，晚寝保证寝室安静。按时上床休息。违反一次扣3分。被学校查处每人每次上交班费2元。 2.保持寝室干净卫生。发现寝室有垃圾扣寝室值日生3分。 3.起床后把被子叠好。违反一次1分。 4.被学校查处处罚的扣5分。并接受处罚。 5寝室打扫不及时，合格扣值日生2分，寝室长1分。 个人纪律：（副班长全权负责）