飞虎将军陈纳德阅读答案

【篇一：第1课时陈纳德原题及答案(1)】

20世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中，从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国“飞虎队”，其队长

则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。

②1937年，中日之战一触即发，增强中国空军作战能力迫在眉睫，

当时，．．．

陈纳德已经从美国空军退役，他的朋友，在中国大人中央信托局机

要顾问的．．．．．．．．．．．．

霍勃鲁克非常行赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能，推荐他来

华担任国

民政府航空委员会顾问，并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋

美龄的亲

笔邀请信。5月，陈纳德来到上海作为期三个月的考察。在上海，

陈纳德受到

民众的热情欢迎和宋美龄的接见。他在日记中写道：“我终于在中国了。希望

能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳。”

③7月7日卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息，当

即决定留在中国，表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。他认为“中国对

日之战，是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”，他要为中国，也为

自己即将

卷入战争的祖国尽一份力量。此后，陈纳德在芷江，昆明等地筹建

航校，训

练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战技术，他多年前的军事

理论著作

《防御性追击的作用》终于有了用武之地。同时，他着手建立一个

全国性的

地面空袭报警系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。为了增强空

军的战斗

力，1940年10月，陈纳德赴美招募志愿者，虽然遭遇了很多挫折，但从未放

弃。经过将近一年的艰苦努力，志愿队组建成功，后被编入美国陆

军航空队.

④1942年12月7日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面展开。20日，

志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋.日军来犯的10架轰炸机

有6架被

击落，逃跑的4架中又有3架损于途中.而志愿队的飞机全部安全返航，只有

1名驾驶员受轻伤.首战告捷，给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的

鼓舞.当天

晚上，昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会，陈纳德深受感动，热泪

，

“飞虎队”从此成为志愿队的代称。

⑤次日清晨，陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告，

说有

敌机在附近出没。陈纳德立即复电说:“据过去日本人的惯例，侦察

机出现区

域的地面重要军事目标，将会在次日，最迟不超过三日遭到空袭，

务必严加

戒备。”果然不出所料，23日开始，日军连续空袭仰光，飞虎队第

三中队和英

国皇家空军迎头痛击，给日军以沉重打击。仰光的连续空战，吸引

了全世界．．．．．．．．．．．．．．

的目光，陈纳德也从一个鲜为人知的、退役的美国陆军航空队上尉，成为名．．．

扬天下的新闻人物。

⑥此后，飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中，取得一个

又一

个重大胜利，沉重打击了日本法西斯，为中国人民战胜日本侵略者，也为世

界反法西斯斗争的胜利做出巨大贡献。陈纳德1942年晋升为准将后，主动向

中国政府提出停发津贴。1943年晋升为少将，同年12月，成为美

国著名的《时

代》杂志的封面人物。1958年临终前又晋升为中将。

⑦抗战八年，陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟，生死与共，建

立了身后的友谊。1945年飞虎队解散时，陈纳德收到中国国民政府

的最高嘉

奖。在中国，陈纳德还收获了爱情，1947年和中国记者陈香梅喜结

良缘。陈

纳德的命运和中国紧密地联系在一起，正如他所说的，“我虽然是美

国人，但

我和中国发生了如此密切的关系，大家共患难，同生死，所以我也

算是半个

中国人”。

⑧陈纳德去世后，安葬在美国阿林顿公墓。墓碑正面镌刻着他生前

获得

的各种奖章和勋章，背面写着“陈纳德将军之墓”七个中文大字。

（摘编自赵家业《陈纳德》）

【相关链接】

①抗战初期，美国政府对日本侵华战争持?中立?态度，日本人知道

有美国

顾问在华帮助中国，要求美国下令让他们离开。美国国务院发布撤

回命令，

但陈纳德拒不执行，他斩钉截铁地说：?日本人离开中国时，我会高高兴兴地

离开中国。?（百度百科）

②中国人的友谊最宝贵的体现，莫过于在日军占领区冒着生命危险

搭救被追

杀的美国飞行员和从那些地区不断的送来情报……为了扩建在成都

郊外的飞

机跑道，那里一下子就聚集了三十余万民工，三个月就完成了全部

工程。

（《陈纳德回忆录》）

③1990年，美国发行了纪念陈纳德将军的邮票。当年的飞虎队队员

每年军人

节都要到华盛顿祭奠他。在中国，重庆要建飞虎队纪念馆，昆明把

从城里到

机场的一条公路，重新命名为陈纳德路。（《北京青年报》2007年11月12日）

文本导读

步骤一：整体感知文本，标记处传主的成长经历的相关语句并概括

作品中传

主具有典型意义的事件。

①请在文中用横线标记出传主经历的时间性语句。

1937年，中日之战一触即发

5月，陈纳德来到上海作为期三个月的考查

7月7日，卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争，单当即决定留在

中国

1940年10月，陈纳德赴美招募志愿者

1942年12月7日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面爆发。20日，志愿队

在昆明和日军进行第一次正面交锋

次日凌晨，陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告，说

有敌机在

附近出没

1942陈纳德年晋升为准将后，主动向中国政府提出停发津贴。1943年晋升

为少将，同年12月，成为美国著名的《时代》杂志的封面人物。1958年临终

前又晋升为中将。

1945年飞虎队解散时，陈纳德收到中国国民政府的最高嘉奖。在中国，陈纳

德还收获了爱情，1947年和中国记者陈香梅喜结良缘

②根据文意，在下面横线处填入恰当的文字，以概括传主陈纳德的

人生经历。

美国退役→ 接受邀请到上海考察→ 听到卢沟桥事变后决定留在中国→ 因战功多次被提升→ 收获爱情→ 晋升中将后去世。

步骤二：寻找刻画传主的细节并体会其作用

①请分析?他在日记中写道：‘我终于在中国了。希望能在这里为正

在争

取名族团结和争取新生活的人名效劳。’?这一细节描写的作用。

②试分析?陈纳德深受感动，热泪不禁涌出?这一细节对表现人物的

作用。

自己的辛苦努力有了成果步骤三：寻找传主生活的时代背景和社会

环境的语句，

→ 筹建航校→ 招募志愿者→ 对日两次作战而扬名

作者为什么要交代传主生活的时代背景和社会环境？（标着重号的

语句）

人，苦难能磨砺人步骤四：标记传记中作者的评论性语句，体会情

感趋向

请欣赏下面两句话中蕴含的作者情感。

①陈纳德也从一个鲜为人知的、退役的没过陆军航空队上尉，成为

名扬

天下的新闻人物。

②背面写着?陈纳德将军之墓?七个中文大字

步骤四：了解传记常用的表现手法，真正把握文本意图。

在叙述陈纳德带领的?飞虎队?对日作战事例时有详有略，为什么？能；“仰光”之战又能体现陈纳德的军事预见性，所以详写。“桂林保

卫战”等事例考题感悟

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项都是（5分） a.在霍勃鲁克的大力推荐下，国民政府航空委员会秘书长宋美龄亲

自给

陈纳德写去邀请信，陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日。

b.为扩建成都郊外的飞机跑道，三十多万民工只用三个月就完成全

部工

程，陈纳德认为，这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表现。

c.陈纳德凭着精湛的飞行技术和卓越的军事才能，为中国抗战立下

赫赫

战功，自己也从一名退役上尉成为闻名全球的?飞虎将军?。

d.作为一位优秀的战斗机飞行员、令日军闻风丧胆的飞虎队队长，

陈纳

德曾经登上美国著名的《时代》杂志的封面。

e.为帮助中国人民抗击日本侵略者，飞虎队在中国浴血奋战，作出

杰出

的贡献，因此被国民政府授予最高嘉奖。

c 3分 d2分b1分 a.e不得分

（2）陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现?请简要分析。(6分) ①“二战”中立下赫赫军功：筹建航校训练飞行员，建立地面空

袭警报系统，组建飞虎队，给日军以沉重打击；②具有出色的军事

才能：写有理论著作《防御性追击的作用》，又准确预测美国会卷

入战争以及日机袭击仰光的时间。

（3）陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合

材料简要分析。(6分)

①强烈的正义感，过人的勇气：“七七事变”后立即决定留在中国支

援抗战，即使美国国务院发布命令也不搬回；②意志坚定，百折不挠：克服重重困难，招募志愿者来华参战；③真诚正直，善良友爱：主动要求国民政府停发津贴，得到陈香梅的爱情，飞虎队队员每年

组织悼念活动。

（4）为什么陈纳德说自己是“半个中国人”？请结合材料，谈谈你的

看法。(8分)

①陈纳德精湛的飞行技术，过人的军事才能，在受聘担任国民政府

航空委员会顾问期间，得到充分施展的机会；②率飞虎队同中国人

民协同作战，生死与共，结下深厚友谊；③在中国抗战期间，立下

赫赫战功，从一个退休上尉晋升为将军，事业达到辉煌的顶峰；④

受到国民政府的最高嘉奖；⑤和中国女子陈香梅产生感情并结为连

理

【篇二：2013年全国新课标卷实用类文本阅读试题解

析】

营口开发区第一高级中学张庆鹏

全国课标卷1

12.阅读下面的文字完成（1）~（4）题（25分）

“飞虎将军”陈纳德

20世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战

争中，从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国“飞虎队”，其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。

1937年，中日之战一触即发，增强中国空军作战能力迫在眉睫。当时，陈纳德已经从美国空军退役，他的朋友，在中国担任中央信托

局机要顾问的霍勃鲁克非常欣赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能，推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问，并给他寄去国民政

府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。5月，陈纳德来到上海作

为期三个月的考察。在上海，陈纳德受到民众的热情欢迎和宋美龄

的接见。他在日记中写道：“我终于在中国了。希望能在这里为正在

争取民族团结和争取新生活的人民效劳。”

7月7日卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息，

当即决定留在中国，表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。他认

为“中国对日之战，是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”，他要为

中国，也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。此后，陈纳德在

芷江、昆明等地筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术

和作战技术，他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于

有了用武之地。同时，他着手建立一个全国性的地面空袭报警系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。为了增强空军的战斗力，1940年

10月，陈纳德赴美招募志愿者。虽然遭遇了很多挫折，但从未放弃。经过将近一年的艰苦努力，志愿队组建成功，后被编入美国陆军航

空队。

1942年12月7日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面展开。20日，志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋。日军来犯的10架轰炸机

有6架被击落，逃跑的4架中又有3架损于途中。而志愿队的飞机

全部安全返航，只有1名驾驶员受轻伤。首战告捷，给饱受日机轰

炸的昆明人民以极大的鼓舞。当天晚上，昆明各界人士为志愿队举

行了盛大的庆功会，陈纳德深受感动，热泪不禁涌出……报纸头版

头报道战斗经过，称美国志愿队的飞机是“飞虎”，“飞虎队”从此成

为志愿队的代称。

次日清晨，陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告，说

有敌机在附近出没。陈纳德立即复电说：“据过去日本人的惯例，侦

察机出现区域的地面重要军事目标，将会在次日，最迟不超过三日

遭到空袭，务必严加戒备。”果然不出所料，23日开始，日军连续空

袭仰光，飞虎队第三中队和英国皇家空军迎头痛击，给日军以沉重

打击。仰光的连续空战，吸引了全世界的目光，陈纳德也从一个鲜

为人知的、退役的美国陆军航空队上尉，成为名扬天下的新闻人物。此后，飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中，取得一个又

一个重大胜利，沉重打击了日本法西斯，为中国人民战胜日本侵略者，也为世界反法西斯斗争的胜利做出巨大贡献。陈纳德1942年晋

升为准将后，主动向中国政府提出停发津贴。1943年晋升为少将，

同年12月，成为美国著名的《时代》杂志的封面人物。1958年临

终前又晋升为中将。

抗战八年，陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟，生死与共，

建立了深厚的友谊。1945年飞虎队解散时，陈纳德受到中国国民政

府的最高嘉奖。在中国，陈纳德还收获了爱情，1947年和中国记者

陈香梅喜结良缘。陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起，正如他

所说的，“我虽然是美国人，但我和中国发生了如此密切的关系，大

家共患难，同生死，所

以我也算是半个中国人”。

陈纳德去世后，安葬在美国阿林顿公墓。墓碑正面镌刻着他生前获

得的各种奖章和勋章，背面写着“陈纳德将军之墓”七个中文大字。（摘编自赵家业《陈纳德》）

《将军和士兵》阅读训练题及答案

将军和士兵①月光如水。②枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严地站立在哨位上。③将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨兵以规整的姿势迎接将军的到来。④将军打量了一下哨兵，以几十年马生涯铸就的威严口发问：“想不想家呀？” ⑤“……，……，不想家！”⑥“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。⑦哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。⑧“革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋保国？大话、空话、套话、假话！”⑨人们被震住了。在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？⑩“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩，“记着，要想着家里的父老，才能对得起肩上的钢枪。” (11)将军走了。 (12)士兵的眼睛湿润了。不由悄悄将手伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。1．给加点的字注音或按拼音写汉字。打量（）稚嫩（）（rong）_____马生涯口____（wen）2．文章第⑤段战士答话中所空缺的前两句话写在下面。 3．战士一句话，为什么竟引得将军发怒？4．听了斥责，哨兵究竟为什么腿发抖了？5．文中画线句是什么描写，删去这句会对作品产生哪些影响？ 6．最后一段文字对全文的表达有什么作用？7．如果你就是当时的那个小战士，当你听到第⑧、⑩自然段中将军的发问、训斥和安慰，都是怎么想的？现在你已经早就复员回到了故乡，每当回忆起当时的情形，你又有什么想法或感慨？8、文章的标题设计有什么特点？请另就文章的构思立意、人物塑造、语言运用等等任何一方面对这篇文章再作一点评价。答案1．打量（li áng）稚嫩（nèn）（róng）戎马生涯口（wěn）吻2．报告首长，为了革命，3．主要原因是当时人们说假话、说大话的世风和这中世风对战士思想的污染。4．因为战士被发现自己在说假话。5．画线句是社会环境描写。删去这句，就抽去了大的时代背景，这会使将军的形象和作品的思想意义大失其色。6．强化了人物形象，具体说就是将军说出了战士心中的实话。7．（第一问答案）打从穿上军装，进了连队，连长就发了话：‘革命就不能想家，想家是孬种！’可俺心里头就没有一天不想娘啊，娘等着俺的立功喜报呢。猛听得将军的问话，俺连想都没想，嘴里就蹦出了早就背熟了的话，眼前是将军哪，说想家还不扒了俺的军装，那俺还咋立军功呢？啊？假话！将军咋就知道俺想家呢？……连长早说了革命就不能想家，俺想家就是假革命，假革命就是不革命，不革命革啥呢……不革命不就是反革命吗？将军，绕了俺吧，俺立不了功，当不了兵，俺咋回去见俺娘呢！……咦？将军，你咋说到俺心里去了呢？俺是真说了假话呀，俺哪能不想家呢？俺记住将军的话了，扛好钢枪，当个好兵！娘啊，俺真想这就回去给娘敬个军礼，把将军的话说给娘听听。可俺不能回去，回去还咋立军功哩？……8．“将军和士兵”这个标题不仅表明了作品的人物，更寓含着“将军和士兵都是人民的子弟兵，将军和士兵心贴心”的深意。（第二问答案举例）①以小见大，立意深刻。②用人物语言直接展示人物风貌，手法简炼。③全用白描勾勒，形象鲜明，人物语言描写个性化，使人物形象跃于纸面，真实可感。……

2020年大学英语四级阅读理解试题及答案

As the pace of life continues to increase ,we are fast losing the art of relaxation. Once you are in the habit of rushing through lift,being on the go from morning till night, it is hard to slow down. But relaxation is essential for a healthy mind and body. Stress is an natural part of everyday lift and there is no way to avoid it. In fact ,it is not the bad thing it is often supposed to be .A certain amount of stress is vital to provide motivation adn give purpose to life. It is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health. The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. Some people are not afraid of stress,and such characters are obviously prime material for managerial responsibilities. Others lose heart at the first signs of unusual difficulties. When exposed to stress,in whatever form,we react both chemically and physically. In fact we make choice between "fight" or "flight" and in more primitive days the choice made the difference between life or death. The crises we meet today are unlikely to be so extreme,but however little the stress,it involves the same response. It is when such a reaction lasts long,through continued exposure to stress,that health becomes endangered.Such serious conditions as high blood pressure and heart disease have established links with stress.Since we cannot remove stress from our lives(it would be unwise to do so even if we could),we need to find ways to deal with it. 1.People are finding less and less time for relaxing themselves because_____. a.they do not know how to enjoy themselves b.they do not believe that relaxation is important for health c.they are travelling fast all the time d.they are becoming busier with their work 2.According to the writer ,the most important character for a good manager is his ________. a.not fearing stress b.knowing the art of relaxation c.high sense of responsibility d.having control over performance 3.Which of the follwing statements is ture? a.We can find some ways to avoid stress b.Stress is always harmful to people

三年级语文：《春天的雨点》说课稿(参考文本)

( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改三年级语文：《春天的雨点》说课稿(参考文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.

三年级语文：《春天的雨点》说课稿(参考文本) 一、教材分析《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事，赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学生的祟高的职业道德。全文按事情的发展顺序分两条思路写。一为达丽玛“走神”——“知错后悔”——“发誓”——“专心”。二为乌汉娜老师“发现”、“补课”——“放心”——“护送”。两者互为因果，相辅相成。文章对乌汉娜老师这个主要人物，主要是通过外在行为、语言、神态的描述，她的思想认识、心理活动没有提及。再从整个单元来看，抓住重点词句，理解课文内容是单元的阅读训练重点。阅读教学以培养学生的独立阅读能力和良好的阅读习

惯为要义，阅读能力的核心是培养语感能力。语感能力的形成从根本上说，不是通过教师传授获得的，而是学生自己在一定的情境下，借助他人帮助，利用学习资源，通过意义建构的方式习得的。所以在课堂上为学生创设一定的情境，可以更好的唤起学生的情感体验，培养学生对语言文字的感悟能力。《春天的雨点》这篇课文是一篇充满浓浓师生情的课文。“情”是课文的灵魂，如何让学生通过语言文字去感悟这种师生情呢？我想，通过创设情境,领悟课文情感是一种方法。我对本课第二课时的教学做了如下的设想。二、教学目标： 1、学会9个生字；读写“补课、竭力”等词语，理解“竭力、发誓”等词语的意思。 2、学会运用读书记号学习课文的方法。 3 、能根据课后作业第3题的提示，给课文分段。 4、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。课时安排：2课时第一课时：按课后习题要求一自学课文，做读书记号，学习部

飞虎将军陈纳德阅读训练题及答案

飞虎将军陈纳德阅读训练题及答案 20世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争中，从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国飞虎队，其队长则是有着飞虎将军美称的陈纳德。 1937年，中日之战一触即发，增强中国空军作战能力迫在眉睫，当时，陈纳德已经从美国空军退役，他的朋友，在中国大人中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常行赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能，推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问，并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。 5月，陈纳德来到上海作为期三个月的考察。再伤害，陈纳德收到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。他在日记中写道：我终于在中国了。希望能在这里为正在争取名族团结和争取新生活的人名效劳。 7月7日卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息，当即决定留在中国，表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。他认为中国对日之战，是美国也将卷入的太平洋之战的序幕，他要为中国，也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。此后，陈纳德在芷江，昆明等地筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战技术，他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地。

同事，他着手建立一个全国性的地面空袭报警系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。为了增强空军的战斗力，1940年10月，陈纳德赴美招募志愿者，虽然遭遇了很多挫折，但从未放弃。经过将近一年的艰苦努力，志愿队组建成功，后被编入美国陆军航空队。1942年12月7日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面展开。20日，志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋。日军来犯的10架轰炸机有6 架被击落，逃跑的4架中又有3架损于途中。而志愿队的飞机全部安全返航，只有1名驾驶员受轻伤。首战告捷，给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞。当天晚上，昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会，陈纳德深受感动，热泪不禁涌出报纸头版头报道战斗经过，称美国志愿军的飞机是飞虎，飞虎队从此成为志愿队的代称。次日清晨，陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告，说有敌机在附近出没。陈纳德立即复电说：据过去日本人的惯例，侦察机出现区域的地面重要军率目标，将会在次日，最迟不超过三日遭到空袭，务必严加戒备。果然不出所料，23日开始，日军连续空袭仰光，飞虎队第三中队和英国皇家空军迎头痛击，给日军以沉重打击。仰光的连续空战，希赢了全世界的目光，陈纳德也从一个鲜为

★题目的含义与作用

题目的含义和作用一.题目的含义 1.注意修辞 2.表层含义 3.深层含义 4.文本的中心 5.作者感情（回答时必须结合具体文本内容）二.题目的作用 1.交代文章的对象.人物的身份.暗含人物的性格 2.线索作用（作为线索，贯穿全文） 3.奠定文章的感情基调（题目含义5） 4.设置悬念，引起读者的阅读兴趣 5.（运用反语），增加文章的讽刺效果，揭示文章的主题终于随车到了距咸宁50余里的双溪，临时被安顿于一小学校的教室内，（沈从文）这才总算有了一个落脚之地。小学校坐落在一座高岗上，四周没有人家，孤零零的。里面空空荡荡，什么也没有。沈从文的住房，是在大教室里用芦苇隔开的一间，隔壁住着故宫博物馆下来的“五七”战士。这里距张兆和住地60余里。确如那位副馆长所说，双溪风景极美。这里原属古云梦泽湖泽地带。眼目所及，为五万余亩水田，田垅纵横交错，分割成无数面明镜，水波天光，上下辉映。远处一带山岗环列，早晚间岚气蒸腾。从学校小小窗口，早晚可见生产队牛群过身。常常是一头老牛，骨骼庞大，身后限着三五头小牛，用极其庄严的步伐在公路上走过。公路对过，是一片坟地。长夜清晨，荒草野坟之间，有碗口粗细黄喉蛇“咯咯”叫声传出。这之前，沈从文在一个被称作“七五二高地”的地方看守菜园子。他十分称职，风雪雨晴，从不间断。虽然他将世事看得十分坦然，终不免感到孤独寂寞。也常有亲朋来信，关心到他的处境。为免除亲朋担心，他不得不在回信中强作欢愉：在这多雨泥泞遍地的地方，他写信给我时，居然：“……这儿荷花真好，你若来……” 实际上，沈从文过得并不这样富有诗意。生活单调清苦不说，这里地方偏僻，几乎与世隔绝。又无书可读，在精神上，四周仿佛有望不断的高墙。雨季一来，还几乎居无宁日。就在这样的处境中，沈从文仍念念不忘那本服饰研究。…… ——《含泪的微笑》问：请联系文章内容，结合时代背景，探究“含泪的微笑”的内涵和作用。答：内涵：“含泪”指沈从文“文革”被错划成“右派”下乡劳动改造之时，生活环境恶劣，生命被病魔缠绕和精神上的孤独寂寞以及失去亲人的痛苦：“微笑”则指他在这样的状况之下，仍然坦然地面对生活。相信错误总会过去，生活终究会出现光明。“含泪的微笑”表达了沈从文这一时期内心的矛盾和对未来的希望。作用：用看似矛盾的“含泪”“微笑”为题，吸引读者的阅读兴趣，同时表现沈从文面对艰辛生活的坦然乐观精神。我已经第二次接到旅美画家王公懿的越洋电话了。她用恳切而感人的口气“逼”我为一本书写序。其实，不用她“逼”我，我已经心甘情愿要为这本关于她的老师李文珍先生的书

北京市东城区2019—2020学年度第二学期高三综合练习(一)语文(含答案)

北京市东城区2019—2020学年度第二学期高三综合练习（一）语文2020.5 本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面的材料，完成1-5题。材料一网络直播并非由我国产生，早在1995年，美国苹果公司就已经进行了目前看来最早的一场网络直播，直播的内容是一场音乐会。但由于当时技术所限，这一直播只是音频直播，并未实现画面的同步。如果从专业角度来对网络直播进行定义，它其实就是一种借用互联网技术实现的媒体演示，不过是能够从一个内容源分发到多个用户端，实现内容的共享而已。网络直播行为涉及的各参与方包括直播平台、主播以及直播的用户。其中，直播平台作为信息发布的承载者，为行业提供实时网络服务及技术支持；主播则负责直播节目的具体内容的发布，例如策划、编辑、制作、与直播间观众进行互动等，作为节目的把控需要具有较强的综合能力，是信息发布的实施者；网络直播的用户，具体指网络直播的观众，作为直播信息辐射的主体，是网络直播内容的主要受众。中国演出行业协会与腾讯研究院联合发布的《网络表演（直播）社会价值报告》深刻分析了网络直播的重要社会价值：一方面，网络直播满足了青年人丰富娱乐生活的精神文化需求，代表了互联网业务的未来方向。直播为好奇心强的青年人打开了一扇窗，有机会了解日常生活环境外的多元体验。主播与观众通过问答、点播、打赏等方式全方位互动，实现密集化的社交互动，观众之间基于共同的兴趣爱好达到情感共鸣。另一方面，直播用户数量迅速增加，占网民近半，高学历高收入高职级群体成为主流用户，直播用户人群素质快速提升，也将带来内容生产和消费的主流化，成为直播内容去低俗、精品化、专业化的优良土壤。实质上，直播有着非常广泛的群众基础，好的直播产品对增强社会归属感和凝聚力有着独特的优势。（取材于白玥、杨雨洁等相关文章）1．根据材料一，下列关于“网络直播”的表述不正确．．．的一项是（3分） A．网络直播并不一定是视频直播 B．其行为涉及平台、主播和用户 C．直播平台是直播信息的发布者 D．互动让直播用户收获情感共鸣材料二经历过2016年的融资大战后，中国网络直播行业进行了一轮大洗牌，于2017年从高速发展过渡到市场结构化调整、直播平台重塑业务规划的时期。2017年，网络直播已经成为网络文化内容供应、技术创新、商业模式创新的代表，成为网络文化市场重要组成部分。在激烈的市场竞争下，众多直播平台基于自身优势展开了差异化布局。网络游戏直播平

大学英语四级阅读理解试题及答案四

大学英语四级阅读理解试题及答案（四）十六 Trees shoul d only be pruned when there is a good and clear reason for doing so and , fortunately,the number of such reasons is small. Pruning involves the cutting away of obergrown and unwanted branches, and the inexperienced gardener can be encouraged by the thought that more damage results from d oing it unnecessarily than from l eaving the tree to grow in its own way. First, pruning may be d one to make sure that trees have a d esired shape or size. The object may be to get a tree of the right height, and at the same time to help the growth of small side branches which will thicken its appearance or give it a special shape. Secondly, pruning may be done to make the tree healthier. You may cut diseaed or dead wood, or branches that are rubbing against each other and thus cause wounds. The health of a tree may be encouraged by removing branches that are blocking up the centre and so preventing

小说阅读学案之情节

小说阅读学案情节考点解读考试说明中对情节没有直接的表述，“分析作品结构”算是和情节关系较密切的一句。但是小说是通过讲故事来塑造人物形象的，这就必然涉及到情节。一般来说，高考对情节的考查体现在一概括情节，二情节展开，三情节作用，四情节安排及情节之间的关系，五赏析情节，六探究情节等方面。知识梳理小说情节是指在小说提供的特定环境中，由于人物之间的相互关系与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。小说情节组成部分通常有开端、发展、高潮和结局，有时前面有序幕，后面还有尾声。情节往往显示生活中矛盾的发展过程。情节的巧妙安排对于刻画人物和表现主题有着重要意义。高考对情节的考查集中在两个角度：1.概括、梳理情节；2.鉴赏探究情节的特点及其作用。类题索引

类题一：概括、梳理情节【真题导航】文本：2014年江苏卷《安娜之死》（见《五三》P274）题目：本文前五段写出了安娜的绝望，请简析其具体内容（6分）【解析】本题考查概括小说情节的能力。从这段文字中明显可以看出安娜已经绝望，虽然等来了沃伦斯基的拉力新，但信的内容让她更加绝望；于是她卧轨自杀，显然是对生活的绝望。【答案】①尽管期待渥伦斯基的回信，但先已绝望；②看信后对两个人情感的彻底绝望；③由此推广到对生存背景（人生、世界、命运等）的绝望。【变式训练】请用一句话概括文本的故事情节。【解析】本题考查概括文章故事情节的能力。概括故事情节要通观全文，按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括。【答案】安娜因为对与沃伦斯基的感情感到绝望而卧轨自杀。【思考】你觉得变式训练和原题相比作答时有什么区别【思维导图】

人教部编版五年级语文下册14.《刷子李》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练 14.刷子李课内阅读（一）一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了( )粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时( )一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得( ),刷过去的墙面,真好比( )打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 1.选词填空。(只填序号) A.天衣无缝 B.稀溜溜 C.匀匀实实 D.平平整整 2.从文中找出下面词语的近义词。悠闲——( ) 特别——( ) 洁白——( ) 3.这段文字主要写了刷墙,包括他刷墙的和 ,反映了“刷子李”。 4.从刷子李说出了徒弟的心理,可以看出刷子李是个什么样的人?( ) A.刷子李不仅技艺高超,而且心细如发。 B.刷子李说了徒弟的心理,是要让徒弟好好佩服自己。 C.刷子李这样做,明显是要压服一下徒弟。（二）一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一（）刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，自得清爽。有人说这蘸．（zh ān zhàn）浆的手法有高招，有人说这调．（diào tiáo）浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同（）着鼓点，（）着琴音，每一道刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔．（xiān xián）接得天衣无缝．（fèng féng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏．（píng bǐng）障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有

2019年12月大学英语四级阅读真题及答案

2019年12月大学英语四级阅读真题及答案 2015年12月大学英语四级阅读真题及答案【参考答案】 36、N。 saw 第一空显然缺少谓语，优先考虑动词，结合语义并根据Late November and December能够推出应选择过去式动词，故答案锁定saw。 37、F。 decades 根据two，首选复数名词，结合语义，“ for the first time in the two decades”，二十年来头一次。 38、H。 globally 句子为主系表结构，不缺主要成分，所以首选副词和形容词，根据语义，ever表示“一直以来地、向来地”，“十一月向来是世界范围内最温暖的一个月。” 39、D。 chances 缺少主语，并且谓语是are，所以首选复数形式的名词，结合前文Enjoy the snow now，“享受现在的雪吧”，因为“时机是好的”。 40、J。 occurs 空格前方有主语，且是单数形式，而后面由when引导的时间状语从句的时态是一般现在时，所以主句谓语锁定第三人称单数形式的动词，只能选择occurs。 41、A。 specific空格左为定冠词the，空格右为名词，中间只能选形容词，选择“特定的”符合语义。 42、B。 associated 空格左为be动词，右边为介词with，中间只能是形容词或动词的过去分词形式，be associated with表示“与…有联系”，符合原意。

43、G。 experiences 空格左为主语southern Africa，空格内应该为动词的第三人称单词形式，结合语义，选G，“南非经历着干燥的天气。 44、M。 reduce 空格左为情态动词，空格内必须为动词原形，填reduce“减少”符合原题。 45、K。 populations 空格与左边的large fish 共同构成动词support的宾语，只能选一个名词来作为名词词组，故选K，“大量的鱼群”。【参考答案及解析】 61题，定位到第一段最后一句“varies by culture”，所以答案选A——They are culture-related。 62题，由题干的大写名词Russian定位到第二段和第三段。第二段的“Russian， for example， began to wake up about a half-hour later each day”这个句是干扰句，起得晚不一定睡得早，所以答案推不出“他们比其他地方的人睡得更久”。然后看到第三段“Russia’s other late nights and early mornings generally coincided with public holidays”，所以答案为C——They don’t sleep much on holidays。 63题，题干问的是欧洲人缺乏睡眠的major cause主要原因是什么，由题干的大写名词Europeans’ loss定位到倒数第二段的“compared to Germans， Italians， and the French， who stayed up around an hour and a half later on various days throughout the summer to watch the Cup”，原文的Germans，Italians， and the French就是题干中“Europeans”的同义改写，而他们stayed up就是为了to watch the Cup，所以说他们缺乏睡眠的原因便是C选项——The World Cup。

春天的雨点阅读答案

春天的雨点阅读答案禾苗是需要雨露滋润的，孩子是需要老师的关爱和教诲才能成长的。本文讲的就是一个老师关心爱护学生的故事。阅读本文时，要认真地体会反映人物情感和文章中心的句子。达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。达丽玛，这个问题你来回答。乌汉娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师(严厉严肃)的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里&& 补课完毕，她才看见窗外(飘洒飘扬)着细细的春雨。老师，下雨了达丽玛惊奇地问。你没看见闪电吗没听见雷声吗乌汉娜问。达丽玛摇摇头。你什么都没听见乌汉娜又问。老师，我只听见您给我讲课了。是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：哦，达丽玛&&你会学好，我放心了&& 二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前(深情深沉)地望着老师的背影在细雨朦胧中远去&&春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的(生气生机)。春天的雨点儿，仿佛也落在达丽玛心里。思考练习 1.划去文章中括号里不恰当的词语。 2.用仿佛写一句话。仿佛____________________________________ 3.把文章分成三段，在段尾用‖表示，并概括出第一、二段的段意。第一段__________________________________ 第二段__________________________________ 4.本文有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，在原文中用__________画出来。 5.文章是从哪些方面写乌汉娜老师关心爱护学生达丽玛的

上将和下士的阅读答案

上将和下士的阅读答案【篇一：初中新生入学考试语文试卷】 xt>基础部分 1. 先补充成语，再按要求分类。（10%）神机（）算自私自（）斗志（）扬阴（）诡计滔滔不（）（）头丧气舍（）为人口若（）河（1）将上述成语按褒义和贬义分类。 ①褒义词：②贬义词：（2）从上述成语中找出两对近义词写在下面。（）——（）（）——（）（3）从上述成语中找出两对反义词写在下面（）——（）（）——（） 2. 把课题、作者和主人公用线连起来，使其具有关联性。（6%）（6）施耐庵（6）《草船借箭》（6）作者和自己的朋友 3. 默写王昌龄的《出塞》诗，并按要求回答。4% 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？阅读部分一、上将与下士20% 乔治〃华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。乔治〃华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。有一天，他穿着大衣独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。 “加把劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一、二、加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊：“一、二、加把劲！” 但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚下来。这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。 “你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”

《将军的部队》阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成下列小题。将军的部队我越来越多地想到他了。想到他，我感觉脚下的土地，悄悄晃动一下，然后空气穿过了我，我不见了，我回到了将军的身边，我重新成为了干休所里那个二十一岁的勤务员。将军的部队装在两只巨大的木箱里。向昔日进行眺望的时候，我再次看见了那两个木箱上面已经斑驳的绿漆，生锈的锁，生锈的气味和木质的淡淡的霉味。对住在干休所里，已经离休的将军来说，每日把箱子从房间里搬出来，打开，然后把刻着名字的一块块木牌从箱子里拿出来，傍晚时再把这些木牌一块块放进去，就是生活的核心，全部的核心。直到他去世，这项工作从未有过间断。那些原本白色的，现在已成为暗灰色的木牌就是将军的部队。直到现在，我仍然无法说清这些木牌的来历。我跟身边的伴儿说的时候，他只给了我粗重的喘息，并未做任何的回答。我跟他说，我猜测这些木牌上的名字也许是当年跟随将军南征北战的那些阵亡将士们的名字吧，我的猜測是有道理的，可后来，我在整理这些木牌的时候，却发现，上面有的写着“白马”“黑花马”“手枪”，而有一些木牌是无字的，很不规则的画了一些“0”。也许，将军本根不知道那些阵亡战士的名字？他非常缓慢地把其中的一块木牌拿出来，看上一会儿，摸了摸，然后放在自己的脚下。—块块木牌排了出去。它们排出了槐树的树阴，

排到了阳光的下面，几乎排满了整个院子。那些木牌大约有上千个吧，很多的，把它们全部摆开可得花些时间。将军把两个木箱的木牌全部摆完之后，就站起身来，晃晃自己的脖子，胳膊，腰和腿，然后走到这支部队的前面。将军说，我记得你，当然。我记得你的手被冻成了紫色。是左手吧？将军说，你这小鬼，可得听话呀。将军说，我不是叫你下来吗。将军说，马也该喂了。他用手使劲地按着眼角边的两道皱纹。有时将军也和我聊一些和他这支部队相关的陈年旧事。譬如一个战士特别能睡，打完一场战斗，将军一发出休息的命令，即使他站着也会马上鼾声如雷。他脚还特别臭。将军说我原本想让他当我的警卫员来着，可我受不了他的臭脚。说到这里时将军的声音很细，并且有种笑意。他笑起来的样子让他年轻了很多。将军还跟我说过逗蛐蛐、抓毒蛇、吃草根一类的小事，说过某某和某某的一点琐事，他很少跟我谈什么战争。我不知道他为什么不谈。要知道将军一生戎马经历了无数次大大小小的战争，要知道将军在这无数次的战争中很少失败，要知道他现在指挥的这支木牌上的部队，很可能是在战争中牺牲的将士啊。我悄悄地留下了两块木牌，那是两块没有写字的木牌，上面画的是“0”。原来我留下的木牌是三块，那一块木牌上写的是“白马”。

(完整版)英语四级阅读试题及答案详解1

英语四级阅读试题及答案详解1 Reading is thought to be a kind of conversation between the reader and the text. The reader puts questions, as it were, to the text and gets answers. In the light of these he puts __1__ questions, and so on. For most of the time this “conversation” goes on below the level of consciousness. At times, however, we become __2__ of it. This is usually when we are running into difficulties, when mismatch is occurring between __3__ and meaning. When successful matching is being experienced, our question of the text continues at the unconscious level. Different people __4__ with the text differently. Some stay very close to the words on the page, others take off imaginatively from the words, interpreting, criticizing, analyzing and examining. The former represents a kind of comprehension which is __5__ in the text. The latter represents __6__ levels of comprehension. The balance between these is important, especially for advanced readers. There is another conversation which from our point of view is __7__ important, and that is to do not with what is read but with how it is read. We call this a “process” conversation as __8__ to a “content” conversation. It is concerned not with meaning but with the __9__ we employ in reading. If we are an advanced reader our ability to hold a

六年级语文：春天的雨点(教学实录)

小学语文标准教材六年级语文：春天的雨点(教学实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________

--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 六年级语文：春天的雨点(教学实录) 一、教学目标 1、学会运用读书记号学习课文的方法。 2、学会12个生字，理解21个词语的意思。 3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、运用读书记号阅读课文。 2、理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句。三、教学过程（一）、古诗导入 1、大家都已学过了《春晓》，我们再来一起背一下好吗？ 2、揭示课题，古往今来，赞美春天、春雨的诗篇举不胜举。今天，我们学习的这篇课文，赞美的是什么呢？（二）、自学课文，并检查自学情况

自学课文要求： 1、自由朗读课文，按课后习题1的要求做读书记号。 2、联系上下文或运用工具学习生字新词。 3、想想课文主要写了谁的什么事。检查自学情况： 1、出示生字新词，让学生自由地读读，议议，记记。师点拨重点：唇（chǘn），不能读成chén （晨）竭（念jié，不念jí） 2、提出不理解的词句，酌情处理。 3、课文主要写了谁？她们之间发生了什么事？（三）、给课文分段我们在第七册已经学过了好几种给课文分段的方法，还记得吗？请自选一种分段方法给课文分段 1，按事情发展顺序给课文分段，2 按时间变换顺序给课文分段， 3 按地点变换顺序给课文分段，

“飞虎将军”陈纳德阅读答案解析2013年高考语文新课标卷

“飞虎将军”陈纳德阅读答案解析|2013 年高考语文新课标卷 “飞虎将军”陈纳德阅读答案解析|2013年高考语文新课标卷 20世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争中，从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国“飞虎队”，其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。 1937年，中日之战一触即发，增强中国空军作战能力迫在眉睫，当时，陈纳德已经从美国空军退役，他的朋友，在中国大人中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常行赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能，推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问，并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。5月，陈纳德来到上海作为期三个月的考察。再伤害，陈纳德收到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。他在日记中写道：“我终于在中国了。希望能在这里为正在争取名族团结和争取新生活的人名效劳。” 7月7日卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息，当即决定留在中国，表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。他认为“中国对日之战，是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”，他要为中国，也为自己

即将卷入战争的祖国尽一份力量。此后，陈纳德在芷江，昆明等地筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战技术，他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地。同事，他着手建立一个全国性的地面空袭报警系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。为了增强空军的战斗力，1940年10月，陈纳德赴美招募志愿者，虽然遭遇了很多挫折，但从未放弃。经过将近一年的艰苦努力，志愿队组建成功，后被编入美国陆军航空队. 1942年12月7日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面展开。20日，志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋.日军来犯的10架轰炸机有6架被击落，逃跑的4架中又有3架损于途中.而志愿队的飞机全部安全返航，只有 1名驾驶员受轻伤.首战告捷，给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞.当天晚上，昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会，陈纳德深受感动，热泪不禁涌出…… 报纸头版头报道战斗经过，称美国志愿军的飞机是“飞虎”，“飞虎队”从此成为志愿队的代称。次日清晨，陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告，说有敌机在附近出没。陈纳德立即复电说:“据过去日本人的惯例，侦察机出现区域的地面重要军率目标，将会在次日，最迟不超过三日遭到空袭，务