初中地理-等高线地形图典型题

初中地理-等高线地形图典型题
初中地理-等高线地形图典型题

等高线地形图专题训练

一、选择题

读某地区等高线图(单位:米),回答1~3题。

1.图中山峰与甲村的相对高度可能是()

A.550米B.650米

C.750米D.850米

2.环保部门在桥梁下的河水里检测出农药残留物,

这些农药残留物最可能来自于()

A.①地B.②地

C.③地D.④地

3.图示地区欲发展旅游业,你认为该地区优美的景

观主要体现在()

A.幽谷藏寺B.急流飞瀑

C.海滩峡谷D.湖光山色

如图为山区的局部等高线地形图,读图回答4~5题。

4.图中M、N两点之间的实际水平距离约为()

A.1000米

B.10千米

C.250米

D.20千米

5.若图中有一瀑布,则瀑布及最佳观赏的位置分别位于:

A.甲和乙

B.乙和丙

C.甲和丙

D.乙和丁

读右侧湖南省某村等高线图,回答6~7题

6.下列叙述,不正确的是()

A.该地区最高海拔在500至600米之间

B.若要上山顶B,从②处比④处上更省力

C.李村位于山顶A 的东北方向

D.若要进行攀岩运动,选择①处最合适

读图3“某地等高线地形图”,完成7~8题。

7.图中①~④的地形部位名称依次是()

A.山脊、山顶、陡崖、山谷

B.山顶、山脊、山谷、陡崖

C.山谷、陡崖、山顶、山脊

D.陡崖、山谷、山脊、山顶

8.乙河干流流向大致是()

A.从西向东流 B.从东南向西北流 C.从北向南流D.从西南向东北流

读我国华北某地等高线地形图,回答9题。

9.关于图示两村之间规划公路的描述,正确的是( )

A.从牛家村到张家村是先上坡后下坡 B.走向大致是东北—西南

C.从牛家村到张家村一直是上坡 D.规划公路长约40千米

读“某地等高线地形图”,完成10—11小题。

10、在图上量得C地到D地的直线距离为3.3厘米,那么两地间的实际距离是( )

A.300米

B.330米

C.3300米

D.330000米

11、根据图中信息,判断下面说法不正确的是( )

A.从E点爬到山顶A比从C点爬到山顶A更容易

B.B地为陡崖,适合攀岩运动

C.A地与D地的相对高度约为570米

D.小溪的大致流向为自西北向东南流

读福建省某泉区城等高线地形图,回答12- 13 题。

12、关于图示区域的叙述,正确的是( )

A.甲乙两村图中相距2 厘术.头际距离30 千米

B.丁地相对丙村气温大约低4 . 8 ℃

C.根据因地制宜原则,甲村适合种植苹果

D.甲乙丙三个村落,乙最可能发展为城市

13.沿图中a 一b剖面线给制的地形剖面图是( )

读山东半岛某地的等高线地形图,回答14-15题

14.图中字母C代表的地形部位是( )

A.山谷 B.鞍部 C.山脊 D.山顶

15.关于图示内容的描述,正确的是( )

A.月芽河是自西北流向东南

B.A山高出月芽河至少700米

C.月芽河的流量在夏秋季最大

D.沿AB线路登山比沿AD线路登山更容易些

二、综合题

16、读长沙市某地等高线示意图,回答。

(1)丁村位于丙村的 (方向)。

(2)如果对该地区的坡地开发利用不当,容易引发山地灾害,这种灾害主要表现为。

(3)如果在甲村和乙村之间修建一条公路,应选择(①或②)线。理由是。

(4)建设社会主义新农村的重要途径之一是加快小城镇发展,图中甲、乙、丙、丁四个村庄最有利于发展成为小城镇的是村,理由是。

17.下图为某地等高线地形图,读图完成下列各题:(7分)

(1)描述该图区域内的地势特点。(2)①②两条小河,水流比较缓的是。

(3)若B山顶气温为20℃,仅考虑海拨因素,则A山顶气温为。

(4)根据图上提供的信息,说说乙地发展成为城镇的有利条件有哪些?

(5)王先生是一位徒步旅行者,某日在A山顶附近游玩时迷了路,请你帮他想一种顺利回到甲地的办法。

18、(8分)读我国东南沿海某地区的等高线地形图(图9)和某日太阳光照图(图10),回答下列问题。

(1)读图9,该地区的地形类型有和两种。

(2)M村的海拔高度范围是,量得M村到N村图上距离是2厘米,两村的实际距离是千米。

(3)图10所表示的节气是,在该季节内,M村的气候特征是。

(4)从因地制宜发展农业生产考虑,M村适合发展,N村适合发展。

19.(6分)小华参加了学校的地理活动小组,利用暑假到某山区进行野外考察。读考察地等高线地形图和小华在该地某处拍摄的瀑布照片,回答问题。

(1)龙江河干流流向变化是,该地区村庄的分布特征是。

(2)该地区的地形特征是,瀑布照片是在等高线地形图A、B、C、D四处中的处拍摄的?

(3)根据材料判断该地区降水状况是,说说你的判断理由。

20.读我国东南丘陵某地区等高线地形图,回答问题。(6分)

(1)写出图中字母表示的地形部位名称

A ,C 。

(2)甲村要建一条从青水河取水的管道,量得管道的图上长度为1.5厘米,则管道实际长度应为米。

(3)某地理小组在大青山附近举行探究活动,夜晚宿营时在选择帐篷驻扎地点上,组内产生了不同意见,在ABCD四处地点中,你认为应该选择处更合适。

(4)甲、乙两处村庄更容易受到泥石流影响的是,原因是。

等高线地形图判读中的九个难点

等高线地形图判读中的九个难点 等高线地形图判读是中学地理学习中的一处重点,更是难点,本文试着从难点突破方面做点总结,希望对学生有所帮助。 一、山脊和山谷的判断方法: 图中A B线为山谷线,C D线为山脊线 方法一:横向地势比较法 如果对山脊和山谷作横向比较,即图中MN方向和XY方向,我们可以发现,山脊处(XY方向)为中间高两侧低;而山谷处(MN方向)为中间低两侧高。 结论:中间高两侧低——山脊;中间低两侧高——山谷。 方法二:纵向比较法 如果对山脊和山谷作纵向比较,即图中AB方向和CD方向,我们可以发现,山脊处(CD方向)等高线由高处弯向低处;而山谷处(AB方向)等高线由低处弯向高处。 结论:凸高为谷,凸低为脊。 二、等高线地形图中鞍部的剖面特征: 在等高线地形图中,如果沿不同方向对鞍部作剖面图,可得到两种完全不同的地形剖面图。

沿两座山峰连线方向看,两边高,中间低; 沿垂直于两座山峰连线方向(为山谷)看,两边低,中间高。 三、有关悬崖的计算: 1.相对高度的计算: 公式:(n-1)×Δd≤ΔH<(n+1)×Δd n:悬崖处重合的等高线条数 Δd:等高距 理解: 2.悬崖绝对高度的计算: 1、悬崖崖顶的绝对高度:大≤H<大+Δd 大:指重合等高线中高度最大的。

2、悬崖崖底的绝对高度:小-Δd<H≤小 小:指重合等高线中高度最小的。 理解: 【例题】下图为我国南方某地等高线,读图完成1-2题 1.陡崖A处的高度为() A.10米B.20米C.20米以上D.20米以下 2.公路选择在该地形区通过的原因是() A.该部位是山脊,地势较高B.该部位是山谷,工程量较小 C.该部位是鞍部,地势较低D.该部位岩层软弱,易于开挖 【解题】1、陡崖A处有3条等高线重合,根据计算公式可得到其相对高度为20~40米之间。 2、交通线路如果必须穿越山区,往往选择鞍部位置,因为其地势较低。 【答案】1、C 2、C 四、等高线地形图中坡度的比较:

【高中地理】等高线地形图试题(经典) 人教版

等高线地形图专项练习 1.读下面经纬网图和等高线图,判断( ) A.甲图全部在西半球,乙图在北半球 B.甲图比例尺较乙图大 C.甲图实际范围比乙图大 D.甲图实际坡度较乙图大 2.下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中,地形部位名称排序与图序相符的是( ) A.①山谷②山脊③鞍部④山顶 B.①山谷②山谷③山顶④鞍部 C.①山谷②山脊③山顶④鞍部 D.①山脊②山脊③山顶④鞍部 3.对下列比例尺相同的等高线地形图,判断正确的是( ) A.坡度由大到小为BEDCA B.坡度由大到小为BDECA C.坡度由大到小为ACDBE D.坡度由大到小为EBDCA 4.下图是等高距相同的四幅地形图,有关a、b、c、d四处坡度大小的说法,正确的是( ) A.a>c>d>b B.a=b=c=d C.b>d>c>a D.无法确定 5.读我国东部某地等高线示意图,图中等高线所示高度分别为100米、200米、300米、400米,图中城镇与H地的相对高度的最大值为h,则h为( )

A.199

9.读等高线示意图,完成下列要求。 (1)图中a,b,c,d四点中,最容易发育成河流的是。 (2)图中心与xY的交点在剖面图上的是( )。 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ (3)如果该图位于我国东部沿海地区,在a、b、c、d四点中,降水量最少的是。 10.下面四幅图中,若等高距相等,则: (1)所示地图范围以图最大。(2)坡度由陡到缓依次是。 11.右图是我国东部某地一月等温线分布图,据此判断: (1)图中l、2两地的气温( ) A.1地的气温高于O℃ B.1地的气温低于O℃ C.2地的气温低于4℃ D.2地的气温高于4℃ (2)下列叙述正确的是( ) A.1地的海拔较2地高 B.1低的海拔较2地低 C.图示区域的主要粮食作物是水稻 D.图示区域如果植被遭到破坏,将导致土地沙漠化 12.按照政府要求,坡度大于250的山地不得发展种植业,右图(比例尺为1:2000, tg250=0.47),所示地区农业发展的方向为( ) A.林果业 B.种植业 C.修梯田 D.橡胶园 13.读下页图,完成各项要求。 (1)A、B两地的相对高度最小值约为;

(完整word版)初中地理-等高线地形图典型题

等高线地形图专题训练 一、选择题 读某地区等高线图(单位:米),回答1~3题。 1.图中山峰与甲村的相对高度可能是() A.550米B.650米 C.750米D.850米 2.环保部门在桥梁下的河水里检测出农药残留物, 这些农药残留物最可能来自于() A.①地B.②地 C.③地D.④地 3.图示地区欲发展旅游业,你认为该地区优美的景 观主要体现在() A.幽谷藏寺B.急流飞瀑 C.海滩峡谷D.湖光山色 如图为山区的局部等高线地形图,读图回答4~5题。 4.图中M、N两点之间的实际水平距离约为() A.1000米 B.10千米 C.250米 D.20千米 5.若图中有一瀑布,则瀑布及最佳观赏的位置分别位于: A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁 读右侧湖南省某村等高线图,回答6~7题 6.下列叙述,不正确的是() A.该地区最高海拔在500至600米之间 B.若要上山顶B,从②处比④处上更省力 C.李村位于山顶A 的东北方向 D.若要进行攀岩运动,选择①处最合适 读图3“某地等高线地形图”,完成7~8题。 7.图中①~④的地形部位名称依次是() A.山脊、山顶、陡崖、山谷 B.山顶、山脊、山谷、陡崖 C.山谷、陡崖、山顶、山脊 D.陡崖、山谷、山脊、山顶 8.乙河干流流向大致是() A.从西向东流 B.从东南向西北流 C.从北向南流D.从西南向东北流

读我国华北某地等高线地形图,回答9题。 9.关于图示两村之间规划公路的描述,正确的是( ) A.从牛家村到张家村是先上坡后下坡 B.走向大致是东北—西南 C.从牛家村到张家村一直是上坡 D.规划公路长约40千米 读“某地等高线地形图”,完成10—11小题。 10、在图上量得C地到D地的直线距离为3.3厘米,那么两地间的实际距离是( ) A.300米 B.330米 C.3300米 D.330000米 11、根据图中信息,判断下面说法不正确的是( ) A.从E点爬到山顶A比从C点爬到山顶A更容易 B.B地为陡崖,适合攀岩运动 C.A地与D地的相对高度约为570米 D.小溪的大致流向为自西北向东南流 读福建省某泉区城等高线地形图,回答12- 13 题。 12、关于图示区域的叙述,正确的是( ) A.甲乙两村图中相距2 厘术.头际距离30 千米 B.丁地相对丙村气温大约低4 . 8 ℃ C.根据因地制宜原则,甲村适合种植苹果 D.甲乙丙三个村落,乙最可能发展为城市

等高线地形图的判读

第一篇读图攻略1.等高线地形图的判读 典图1:云南省宾川县地形图典图2:新疆的额尔齐斯河 流域地形图 典图3:堪察加地形图 典图4:某小区域地 形图 考向:地形主要特点及其对其他自然要素的影响考向:地形图的判读、河流 支流分布特征、降水特点 及成因 考向:等高线地形图的 判读、地形对气候的影 响 考向:等高线地形图 的判读及相关计算 1.等高线地形图的判读方法 判读方面读图内容分析、解决问题 读数值范围①区域地势起伏大小;②海拔最大值、最小 值 判读区域地形特征,判断坡向(迎风 坡、背风坡、阳坡、阴坡) 读延伸方向区域等高线整体大致凸出方向 读疏密程度①坡度陡缓——密陡疏缓 ②坡面凸凹:高疏低密——凸坡,高密低疏 ——凹坡 农业:陡坡种植水土保持林,缓坡修梯田 工程建设:为了使道路平坦,公路尽量沿 等高线修建,“之”字形道路也是为了 降低坡度 读弯曲状况①山脊:凸向低处 ②山谷:凸向高处 判断河流流向:河流流向与等高线凸出 方向相反 4 / 5

③鞍部:正对的两山峰等高线之间的空白部分局部等温线弯曲:山谷地势低,气温较两侧高,等温线凸向气温低的方向;山脊相反 读局部闭合①山顶、山峰:中间高四周低 ②盆地、洼地:四周高中间低 ③两条等值线之间闭合区域,判读规 律:“大于大的”或“小于小的” 判读局部海拔高低、高度范围、高差等 2.等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧 考查方向具体内容判读技巧与应用 推算高度通过读取两条等高线的数值,计算某地的 海拔或相对高度 ①陡崖的相对高度计算公式:(n- 1)d≤ΔH<(n+1)d;任意两点之间的相对高 度计算公式:(n-1)d<ΔH<(n+1)d(n为陡 崖或两点间经过的等高线条数,d为图中 的等高距) ②用“十字相差法”计算,先读出两地的 高度范围,求出最大差(A)和最小差(B),两 地相对高度介于B~A之间 判断地形类型①根据等高线的弯曲、延伸方向和数值 大小可判断出山峰、盆地、山脊、山 谷、鞍部、陡崖等地形类型 ②在大范围内可判断平原(海拔在200 m 以下)、丘陵(海拔在500 m以下,相对高 度小于200 m)、高原(海拔较高,相对高 度较小)、山地(海拔在500 m 以上,相对 高度大于200 m)、盆地(中间较低,四周 较高)五种基本地形 ①“凸高为谷、凸低为脊” ②平原与高原的区别主要表现在海拔方 面,山地与丘陵的差异主要表现在相对高 度方面 4 / 5

2019高考地理试题含解析——等高线地形图和地形剖面图

资料正文内容下拉开始>> 课时跟踪检测(二) 等高线地形图和地形剖面图 (时间:40分钟满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共44分) 下图为雅鲁藏布江大峡谷地区等高线图。读图回答1~2题。 1.图中区域内,上游河段水位与下游河段水位的差值可能是( ) A.1 500 B.2 000 C.3 500 D.4 500 2.M河段与N河段降水量的差异及主要原因分别是( ) A.M河段大于N河段,M受西风影响,降水多 B.M河段大于N河段,M河谷多对流雨 C.M河段小于N河段,M离海洋远,降水少 D.M河段小于N河段,N处于迎风坡多地形雨 解析:1.C 2.D 第1题,根据图中等高线的分布特点可知,相邻等高距为1 000 m;上游河段水位范围为4 000至5 000 m之间,下游河段水位范围为1 000~2 000 m,所以上游河段与下游河段水位的差值为2 000至4 000之间,故选项 C 正确。第2题,图示雅鲁藏布江大峡谷地区位于我国西南部,受西南季风的影响,是青藏高原上最大的水汽通道,大峡谷南部N 河段地处西南季风迎风坡,多地形雨,降水量大,M 河段受地形的阻挡,降水量少,故选项D正确。 下图是某水库大坝位置示意图。据此回答3~4题。

3.若水库大坝再加高100 m,该地区的四个村庄可能会发生什么情况( ) A.①号村庄会被淹没B.②号村庄会被淹没 C.③号村庄会被淹没D.④号村庄会被淹没 4.关于下图的叙述,正确的是( ) A.支流乙河画错了 B.乙河向西北流 C.①位于②的正南方向 D.图示区域内最大高差可能为480 m 解析:3.C 4.D 第3题,从图中看,水库大坝建在100 m等高线处,如果大坝再加高100 m,则200 m以下的村庄可能被淹没,①号和②号村庄位于大坝下游,不受影响。③号村庄海拔在200 m以下,可能会被淹没,C正确。④号村庄海拔200 m以上,不会被淹没。第4题,河流发育在山谷,山谷等高线向高处弯曲,图中乙河等高线向高处弯曲,是正确的。甲河画错了。根据指向标可看出乙河自西北向东南流。①位于②的东南方向。图示区域海拔最高为400~500 m,海拔最低处为0~100 m,高差为300~500 m,最大高差可能为480 m,D正确。 (2018·赣州模拟)下图是我国某地等高线图及拍摄照片,图中等高距为10 m。据此回答5~6题。 5.能拍到图示照片的摄像机位是( )

等高线地形图试题(附答案)精选.

等高线地形图练习题 1.读下面经纬网图和等高线 图,判断( ) A.甲图全部在西半球,乙图 在北半球 B.甲图比例尺较乙图大 C.甲图实际范围比乙图大 D.甲图实际坡度较乙图大 2.下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中,地形部位名称排序与图序相符的是( ) A.①山谷②山脊③鞍部④山顶 B.①山谷②山谷③山顶④鞍部 C.①山谷②山脊③山顶④鞍部 D.①山脊②山脊③山顶④鞍部 3.读图完成下列要求。

(1)将下列地形名称的代号填在图中恰当位置。 A鞍部、B陡崖、C山脊、D山谷、E小河 (2)图上的比例尺是l:,即图上1厘米代表实地距离。 (3)甲乙两山顶的图距为厘米,实地距离为千米。 (4)甲山在乙山的方向,甲乙两山的相对高度是米。 4.在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶、盆地、峡谷,判断:

甲处是;乙处是;丙处是;丁处是;戊处是。 5.读下面等高线地形图,完 成下列各题。 (1)四个村所在位置的地形名 称是: 王村地处;张村地 处;余村地 处;李村地处 (2)以张村为基点,丁山的相对高度约是米。 (3)已知王村气温为11℃,按气温垂直分布的一般规律,丁山的气温应是℃。 (4)王村与大王山的水平实际距离约为 6.读下面的等高线地形图,完成要求。

(1)图中地区的主导风向是。 (2)E城为重化学工业城市,该城工业布局的有利条件有, 此山区要建一疗养院,甲、乙两地选址,以较好,理由是 (3)A、B两座山顶之间有高山电缆车相通,电缆车的速度是每分钟200米,乘缆车从B山顶到A山顶需约分钟。(4)BD与BC坡度较陡的是。 7.读下面等高线地形图,完成下列要求。 (1)下列地形部位在图中标注的代号是:山脊、

(完整word版)初中地理中考专题等高线地形图(专题)含答案

<等高线地形图>专题练习 2018年10月一、选择题 读我国南方某地地形图,完成1~2题。 1.图中A点位于() A.山脊B.山谷C.山顶D.陡坡 2.下列关于图示区域的说法,正确的是() A.适合大规模发展种植业B.村落所在的位置地势较高 C.甲村比乙村规模大的原因是地形平坦D.B处修建大坝会淹没乙村大部分的农田3.下图为某地等高线图,数值关系为a>b>c,则①②两地代表的地形分别是() A.山脊、山脊B.山谷、山谷C.山脊、山谷D.山谷、山脊 读某地等高线(单位:m)地形图,完成4~5题。 4.图中标出的几条支流中,有一条实际上是不存在的,其序号是() A.①B.②C.③D.④ 5.关于甲、乙两村的比较,正确的是() A.甲村交通更为便利B.甲村水源更为丰富 C.乙村位于甲村的西南方向D.两村都不可能发生滑坡灾害

6.2017年5月初,我国西南某地连降暴雨,该地区发生重大滑坡、泥石流等自然灾害,造成重大损失。下图是逃生线路示意图。泥石流发生时,最佳逃生线路是() A.①B.②C.③D.④ 图为我国东部季风区某山区的等高线(单位:m)地形图,读图完成7~9题。 7.在开发本地的过程中,不合理的做法是() A.拟修建一座水库,大坝位置应选在a、b两地中的b地 B.修建水库前,甲、乙两村都必须搬迁 C.丙、丁两度假村之间拟修一条公路,应选择线路② D.乙村欲从河流中引水,③④两条引水线④更合理 8.当地农民在荒山因地制宜种植的经济林是() A.苹果B.香梨C.柑橘D.咖啡 9.关于图中河流的叙述,正确的是() A.自东南向西北流B.径流量季节变化大 C.以冰雪融水补给为主D.夏季水量小 二、综合题 10.下图是山东省东部某地等高线地形图,某校初中学生计划在图示区域进行研学旅行活动。读图完成下列问题。 图6

等高线地形图的知识点

1.常见等高线地形图与地形 2.等高线特点 (1)同一等高线上任何一点高程都相等。 (2)相邻等高线之间的高差相等。等高线的水平间距的大小,表示地形的缓或陡。 (3)等高线都是连续、闭合的曲线。 (4)等高线一般都不相交、不重叠(悬崖处除外)。 3.等高线地形图判读 1、根据等高线疏密,判断坡度陡缓。等高线稀疏的地方表示缓坡,密集的地方表示陡坡,间隔相等的地方表示均匀坡。 2、等高线的数值由中心向四周降低,表示为山地或丘陵。 3、等高线的数值由中心向四周升高,表示为盆地。 4、等高线的凸出部分指向低处表示山脊,其最大弯曲处的点的连线,表示为山脊线,也叫分水线。 5、等高线凸出部分指向高处,表示为山谷,其最大弯曲处点的连线,表示为山谷线,也叫集水线。 6、相邻两个小山顶之间呈马鞍型的低地部位为鞍部,也叫垭口。 7、两组山脊等高线对垒,中间是一道比较狭窄而低平的河谷或谷地,表示为峡谷。 8、判断两点间可否通视,可通过绘制地形剖面图判断。 等高线上疏下密表示凸形坡,一般不可视; 等高线上密下疏表示凹形坡,一般可视 3.等高线地形图相关计算 (1)地面高度的计算方法 海拔(绝对高度):某地高出海平面的垂直距离。 相对高度:一个地点高出另一地点的垂直距离。 公式:乙甲相H H H - (2)计算两地间的气温差

已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(m 100/6.0℃)可以计算两地间气温差异:相差H T 6.0 (3)估算陡崖的相对高度 ①陡崖的相对高度ΔH 的取值范围是:(d 表示等高距,n 表示相交等高线的条数) (n -1)d ≤ΔH<(n +1)d ②陡崖的绝对高度 a .陡崖崖顶的绝对高度: H 大≤H 顶<H 大+d (大表示相交等高线最大值) b .陡崖崖底的绝对高度: H 小-d

2021年高考地理考点专项训练:等高线地形图及地形剖面图-等高线地形图剖面图

2021年高考地理考点专项训练:等高线地形图及地形剖面图|等高线地形图剖面图 等高线地形图及地形剖面图 等高线图可以反映一个地方的地貌特征。右图为某地区等高线(单位:m)图。完成1~2题。 1.图中主体部分表示的地表景观最可能是( ) A.新月形沙丘 B.山地梯田 C.三角洲平原 D.滨海沙滩 2.图中河流的流向及河流与水渠的关系是( ) A.河流自南向北流,河流水补给水渠 B.河流自北向南流,河流水补给水渠 C.河流自北向南流,水渠水汇入河流 D.河流自南向北流,水渠水汇入河流 某校地理小组的同学进行野外考察活动,下图为考察地区的等高线示意图(单位:米)。据图回答3~4题。 3.同学们在甲村测得气温为2 2 ℃,则此时乙村的气温约为( ) A.25

℃ C.24 ℃ D.16 ℃ 4.图中既能看到甲村又能看到乙村的观察点是( ) A.① B.② C.③ D.④ 读下图,完成5~7题。 5.图示区域内最大高差可能为( ) A.50 m B.55 m C.60 m D.65 m 6.图中①②③④附近河水流速最快的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 7.在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素,最适宜建坝处的坝顶长度约为( ) A.15

m C.65 m D.90 m 读“某地等高线地形图(单位:米)”,完成8~10题。 8.ab段河流的流向是( ) A.由东向西 B.由东北向西南 C.由西南向东北 D.由南向北 9.野外宿营时一般不能选择①处的主要原因是( ) A.处于阴坡,光照条差 B.离河流较远,取水不方便 C.位于山脊,风力太大 D.处于河谷、邻近陡坡,受山洪和山石崩塌威胁 10.②处修建了水泥厂,其原料主要来自③处采石场,为了运输原料,计划修建一条公路,比较合理的线路是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 读“某地区等高线地形图”,完成11~12题。 11.沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面是下图中的( )

初中中考专题等高线地形图

初中地理学习材料 等高线地形图 ●【2007.南平】3.当你在一个陌生的城市旅游时,你选择的导游图应当是 A.比例尺尽可能小的地图 B.世界地图 C.中国地图 D.比例尺尽可能大的地图 ●【2009.龙岩】3.下列四幅地形图,图幅大小相同,其中比例尺最大的是 A.世界地形图B.中国地形图C.福建地形图D.龙岩地形图●【2009.莆田】2.玲玲一家自驾车从武夷山到莆田旅游,为保证顺利到达,最适用的地图是() A.中国政区图B.福建省地形图 C.中国铁路交通图D.福建省公路交通图 ●【2008.福州】2.2008年9月25日21时10分04秒,神舟七号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。小明同学想了解甘肃酒泉的位置,应查阅 A.中国水系图B.世界地形图C.世界气候图D.甘肃省政区图 ●【2008.南平】当你在一个城市旅游时,应该选择的导游图是……………( ) A. 比例尺尽可能大的该市地图 B. 比例尺尽可能小的该市地图 C. 世界地图 D. 中国地图 ●【2009.南平】1.图1中甲、乙两地的相对高度是 A. 800米 B. 1300米 图1 C. 500米 D. 300米

●【2010.南平】1.查找古城西安在陕西省的位置,最合适的地图是 A .陕西省地形图 B .陕西省气候图 C .陕西省政区图 D .陕西省人口分布图 ●【2010.南平】图1是某地等高线地形图,读图完成1~3题。 1. C 、D 两地的相对高度是 A. 1100米 B. 500米 C. 1600米 D. 600米 2. AB 线没有穿过的地形类型或地形部位是 A. 山地 B. 平原 C. 陡崖 D. 盆地 3. 若量得图中EF 间距离约1.7厘米,则EF 间的实地距离约 A. 8500米 B. 850米 C. 3000米 D. 300米 ●【2009.龙岩】5.读“某山区等高线示意图”,常有河流流经的地形部位是 A .① B .② C .③ D .④ ●【2012.厦门】读图2,完成4 ~ 6题。 4.下列说法正确的是 A .甲山峰的海拔高度是340米 B .乙山峰的海拔高度高于212米 C .甲、乙两山峰的相对高度是512米 D .丙、丁两地间的实际距离约2千米 5.甲所在的地形类型是 图 1 米 图2

《等高线地形图判读》教案

《等高线地形图判读》教案 《等高线地形图判读》教案 一、课标要求 识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 二、教材分析 等高线地形图判读与义务(湖南)教育出版社《初中地理》第二章第三节第二课时,主要包括海拔(绝对高度)和相对高度概念,等高线的特点,地形图和等高线地形图判断。 三、学情分析 在第一课的基础上,学生已经了解了世界地形类型的五种基本类型。山地是其中之一,对第二课时学习山地不同的部位识别有一定的基础借鉴意义。该届学生总体来说基础比较差,平均分一般就40左右,而且对学习热情不大,特别是地理的学习。因此,我的教学内容不会涉及太难,让学生掌握基础的内容就可以了。 四、教学目标 1、在等高线地形图上,识别山顶、山脊、山谷等地形部位。 2、学会利用等高线地形图估算海拔和相对高度,判断坡度陡缓。 五、教学重难点 教学重点:①等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系; ②在等高线地形图上识别山体的各部位 教学难点:①等高线的绘制原理;②山脊和山谷的区别

六、教学方法: 1、利用模型初步学会绘制等高线地形图。 2、初步学会在等高线地形图中识别坡度的陡缓。 七、教学准备:PPT课件,山体模型、A4纸、铅笔 八、教学过程: 【导入新课】教学环节 我们是生活在山区,可以说是“开门见山”。也可以说是大山养育了我们。那么我们对山了解多少呢。这节课我将与同学们一起对山作进一步的了解,甚至能够在平面图上识别出山的各种形态。 【讲授新课】 板书]一、海拔和相对高度的概念 出示海拔示意图] 请学生看图思考]先请同学们看一看这一幅图,图上的这几个数据表示什么意义呢? 【活动】 ①A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少? ②A、B两点和D、E两点之间的相对高度分别是多少? 承转]刚才我们一起学习了海拔高度与相对高度两个概念,知道地球表面表示高低起伏可以用海拔高度与相对高度两种方式表示,那么地球表面这种高低起伏的状态如何在平面图表面出来呢? 二、等高线的含义

等高线地形图练习题[技巧]

等高线地形图练习题[技巧] 等高线地形图专题训练 一、选择题 读某地区等高线图,单位:米,~回答1,3题。 1(图中山峰与甲村的相对高度可能是 A(550米 B(650米 C(750米 D(850米 2(环保部门在桥梁下的河水里检测出农药残留物,这些 农药残留物最可能来自于 A(?地 B(?地 C(?地 D(?地 3(图示地区欲发展旅游业,你认为该地区优美的景观主要体现在 A(幽谷藏寺 B(急流飞瀑

C(海滩峡谷 D(湖光山色 如图为山区的局部等高线地形图~读图回答4,5题。 4.图中M、N两点之间的实际水平距离约为( ) A.1000米 B.10千米 C.250米 D.20千米 5.若图中有一瀑布,则瀑布及最佳观赏的位置分别位于: A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁 读右侧湖南省某村等高线图~回答6,7题 6(下列叙述,不正确的是 A(该地区最高海拔在500至600米之间 B(若要上山顶B,从?处比?处上更省力 C(李村位于山顶A 的东北方向 D(若要进行攀岩运动,选择?处最合适 7(根据因地制宜的原则,该地最适宜种植 A(柑橘 B(苹果 C(香蕉 D(人参

读图3“某地等高线地形图”~完成9,10题。 8(图中?,?的地形部位名称依次是 A(山脊、山顶、陡崖、山谷 B(山顶、山脊、山谷、陡崖 C(山谷、陡崖、山顶、山脊 D(陡崖、山谷、山脊、山顶 9(乙河干流流向大致是 A(从西向东流 B(从东南向西北流 C(从北向南流 D(从西南向东北流 10(甲村所在虚线区域内的地形类型是 A(平地 B(丘陵 C(高原 D(山地 读右图“我国东部地球某等高线地形图”完成11—12题。 11.图中数码代表的地点中,地处山脊的是B A.? B.? C.? D.?

初中地理地图与等高线地形图专题训练

初中地理地图与等高线基础知识专题训练一 班级:______ 姓名:______ 一、选择填空题(每处每空1分) 1、判读比例尺大小的正确方法是【】 A.比例尺是个分数,分母愈大,比例尺愈大 B.图上表示的内容愈详细,选用的比例尺就愈大 C.地图上所画地区的范围愈小,选用的比例尺就愈小 D.1/50000的比例尺比1/500000的比例尺小 2、左图中等高线图表示的地形名称依次是【】 A.山脊、盆地、山谷、山顶 B.山谷、山顶、山脊、盆地 C.山脊、山顶、山谷、盆地 D.山谷、山顶、山脊、盆地 3、以下哪种地图采用小比例尺【】 A、城市交通图 B、军用地图 C、工程用图 D、世界地图 下图为某地等高线示意图,读图回答4~6题。 4、关于图中的地形判断不正确的是【】 A.A处是山谷 B.B处是山地 C.CD处是山脊 D.EF处是山谷 5、如果图中两山峰的相对高度为200米,则两地的温差为【】 A.0℃ B.1.2℃ C.2.4℃ D.4.8℃ 6、图中有一处适合户外攀岩运动,此处为【】 A.EF处 B.DC处 C.A处 D.G处 7、读下面两幅等高线地形图判断【】 A.甲图反映的实际范围比乙图大 B.乙图反映的实际范围比甲图大 C.EF处的坡度比E′F′处大 1:100000 D.E′F′处的坡度与EF处相等 8、1999年6月22日,我国北极考察队顺利达到北极,将五星红旗插在北极点上,五星红旗飘扬的方向是【】 A、正东 B、正北 C、正西 D、正南 9、四幅等高线地形图中等高距相同,水平比例尺不同,其中比例尺最大的是【】 A.A幅 B.B幅 C.C幅 D.D幅 10、当我们面朝初升的太阳(北半球),伸开双臂,我们的右手则指向【】 A、东方 B、西方 C、南方 D、北方

等高线地形图练习题.doc

等高线地形图练习题 1、在分层设色地形图上,高山上的积雪、冰川用哪种颜色()平原用()海洋用()表示 A、绿色 B、蓝色 C、白色或浅紫色 D、黄色 2、在分层设色地形图上蓝色越深,则表示海洋深度() A、越深 B、还要视具体情况而定 C、越浅 D、不深不浅 3、地图上泰山的标高是1524米,这个高度是() A、高度 B、相对高度 C、海拔高度 D、一般高度 4、我国陆地最低处的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米,它与世界最高峰珠穆朗玛峰(8848米)的相对高度是() A、8693米 B、9003米 C、8690米 D、9000米 5、在等高线地形图上,下列叙述正确的是() A、等高线向高处凸出时则为山谷 B、等高线向低处凸出时则为山谷 C、等高线呈闭合的地区,表示的是山地 D、同一条等高线标高各段不等 6、某人的左右两侧是山顶,前后两侧是山谷,则该人所处的部位是() A山顶 B山谷 C山脊 D鞍部 7、当几条等高线在某段重合成一条线时,则表示的地理事物是() A、盆地 B、山顶 C、山脊 D、陡崖 8、A点位于800米的等高线上,B点位于400米的等深线上,则AB之间的相对高度是() A、400米 B、1200米 C、500米 D、-400米 9、下列选项中,地形部位名称排序与图序相符的是() A、①山谷②山谷③盆地④鞍部 B、①山谷②山脊③山顶④鞍部 C、①山脊②山谷③山顶④鞍部 D、①山脊②山脊③盆地④鞍部 10、读下图,不属于LG线穿过的地形是() A、山地 B、平原 C、陡崖 D、盆地

11、读下面的两幅等高线地形图,判断回答 ⑴甲图反映的世界范围比乙图____(大\小) ⑵EF的坡度比E’F’处____(陡\缓) ⑶乙图反映的实际内容更____(详细\粗略) ⑷EF间的距离比E’F’____(长\短) 12、①写出ABCE四处地形名称: A______B_____C______E______ ②如果分别从D和周庄两个地方到达A,你认为哪 条路线容易?为什么? ③图中李庄在周庄的______方向。如果某人骑自行 车从周庄到李庄,每分钟走200米,那么需要多长 时间?________________. 13、去年“五一”长假期间,外出旅游的王先生登山到甲地,通过GPS卫星定位,确定了自己所在的位置(如下图)。请你帮助王先生判断。 (1)甲地位于_________ (南、北)半球,_________ (东、西)半球。 (2)王先生住宿的城镇(如图),昼夜长短状况是_________。 (3)由甲地前往乙地,沿途可能会遇到河流吗? _________。 (4)王先生到达乙地时,测得气温是l8°C,此时山顶气温最 低不低于_________℃。 14、此题是有关等高线的问题。请你认真读题,按要求完成下问题:

初中地理等高线习题(精选)

初中地理等高线习题(精选) 1.读“等高线图”,完成下列各题。(8分) (1)写出图中字母所代表的地形部位名称: A_____________,B______________,C________________。 (2)用箭头在图中标出小河F的流向。 (3)甲、乙两山顶之间的图上距离是3厘米,则它们之间的实际距离是_________(两山顶之间的垂直距离忽略不计)。 (4)山顶甲在山顶乙的________方向。甲乙两山顶的相对高度是_________米。 (5)若海拔200米处的气温17.4℃,则海拔600米处的气温为_________℃。 2.读等高线地形图,填出图中字母所表示的地形部位名称:(10分) (1)写出下图中字母代表的地形部位名称 A、B、C、D、F、 (2)图中小河F的流向是 (3)甲、乙两山顶之间的相对高度是米。 (4)山顶甲在山顶乙的方向。 (5)由D到甲与由B到乙比较省力的是,判断理由是。 3.读等高线地形图,完成下列各题:(9分) (1)写出图中各部位的名称: A____________B___________C___________E______________ (2)甲乙两山峰的相对高度是___________米。他们的直线距离大约有__________米。图中河流F的流向是向______________流。 (3)一队攀岩爱好者打算攀爬这里的山崖,选择哪个地方最合适?为什么? _______________________________________________________________ 4、读“等高线地形图”,完成下列要求:(11分) (1)写出图中字母所代表的地形部位名称: A______,B________,C________。 (2)图中小河F的流向是________,并用箭头在图中标出流向。 (3)山顶甲在山顶乙的________方向。 (4)图中山顶甲的海拔是米;甲、乙两山顶的相对高度是________米;图

等高线地形图的判读及应用

1、等高线地形图的判读 地形表示方法示意图和等高线图地形特征说明 山地山峰 闭合曲线 外地内高四周低,中间高 图中线段为示坡线,在 等高线外侧,坡度向外 侧降低 盆地洼地 闭合曲线 外高内地四周高,中间低 示坡线画在等高线内 侧,坡度向内侧降低 山脊山脊线等高线凸向低 处,山脊连线 从山顶道山麓凸起 高耸部分 图中虚线为山脊线,也 称分水岭 山谷山谷线等高线凸向高 出,山谷连线 山脊之间低洼部分 图中虚线为山谷线,也 称集水线 鞍部 一对山脊等高 线组成相邻两个山顶之间 呈马鞍形 鞍部是山谷线最高处, 山脊线最低处 陡崖 多条等高线会 合重叠在一处近于垂直的山坡, 称陡崖 —— 平原 等高线稀疏, 数值小—— 海拔一般低于 200m,地势平坦 —— 丘陵类似山地,数——海拔在500m以下,与山地类似,以数值进

值小起伏小行区别 2、特殊等值线的判读 (1)确定弯曲部是高值区还是低值区: ①在等值线图上弯曲最大处的两侧做各等值线的垂线,方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合,等值线弯曲处与两侧相比为低值区;若箭头向外围辐散,等值线弯曲处与两侧相比为高值区。(如下图) ②在等值线弯曲最大处做某条等值线的切线,比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值,则该处为低值区,反之,则为高值区。(如下图) (2)如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线,则要遵循“大于大的,小于小的”规律确定数值。如下图,a > b,则M > a;N < b。 3、等高线地形图在实践中的应用

(1)选点: ①水库坝址:应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处,避开地址断裂带,并且要考虑移民、生态环境等问题。库区适宜选在河谷、山谷地区,或“口袋形”的洼地或小盆地,这些地区不仅库容大,而且有较大的集水面积。 ②气象站:应建在地势坡度适中、地形开阔的地方。 ③港口:应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,陆域平坦、水域深阔的避风港湾。 ④航空港:应建在等高线稀疏的地方,地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方;还要考虑地质条件优越,注意盛行风向,保持与城市适当的距离。(2)选线 ①公路、铁路线:一般情况下,要利用有利的地形地势,选择坡度平缓、地形平坦、距离较短、弯路较少的线路,要遵循沿等高线修筑的原则,避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等,尽量少过河建桥,降低施工难度和建筑成本,保证运行安全。 ②引水线路:线路尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量利用地势使水自流。 ③输油管线:路线尽可能短,避免通过山脉、大河等。 (3)选面 ①农业生产布局:等高线地形图反应的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农林牧副渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业,山区宜发展林牧业。 ②工业区位选择:对环境有污染的工业,要选择河流下游,常年主导风向的下风向,地质地形条件,宜选在地基坚实、等高线间距较大的平坦开阔地区;电子、半导体、感光器材等要选择空气清洁、环境优美的地方,结合经济效益,要尽量接近原料、燃料、水源等地,有便利的交通条件和销售市场。

等高线地形图专题练习题答案

等高线地形图专题练习题 1.读下面经纬网图和等高线图,判断( ) A.甲图全部在西半球,乙 图在北半球 B.甲图比例尺较乙图大 C.甲图实际范围比乙图大 D.甲图实际坡度较乙图大 2.下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中,地形部位名称排序与图序相符的是( ) A.①山谷②山脊③鞍部④山顶B.①山谷②山谷③山顶④鞍部C.①山谷②山脊③山顶④鞍部D.①山脊②山脊③山顶④鞍部3.下图是等高距相同的四幅地形图,有关a、b、c、d四处坡度大小的说法,正确的是( )

A.a>c>d>b B.a=b=c=d C.b>d>c>a D.无法确定读右图并回答4~7题。 4.自R河河口至Q湖北岸的距离约 为( ) A.180千米B.280千米 C.380千米D.480千米 5.开垦P平原首先应该( ) A.引入灌溉水源 B.增加土壤肥力 C.平整土地 D.排水 6.国家在P平原兴建了许多大规模机械化农场,从事商品粮生产扣但在这里生产粮食,不利的自然条件主要是( ) A.热量条件B.土壤条件C.降水条件D.光照条件 7.目前国家决定停止在P平原开垦荒地,同时建立自然保护区,其主要保护对象是( ) A.天然林B.水源林C.湿地D.草场 8.与平面图中自X至Y地势变化最符合的剖面是

某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图,虚线所示为考察线路。读图回答9~10题。 9.下列描述可能与实地情 况相符的是 A. ①地附近的河流从西 南流向东北 B. ②地坡度最陡 C. ③地分布有茶园 D. ④地是观赏瀑布的最 佳位置 10.该地考察线路的高差 可能是 A.450米 B.500米 C.550米 D.600米 读下图,完成11~13题。 11.图示区域内最大高差可能为 A.50 米B.55米 C.60米D.65米 12.图中①②③④附近河水流速 最快的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④Microsoft PowerPoint 启用宏的

等高线地形图剖面图的绘制

等高线地形图剖面图的绘制及剖面线的判断 等高线地形图剖面图的绘制方法是学生必须掌握的基本方法,在考题中常以做某条线的剖面图、剖面线的判断、通视问题和判断坡度陡缓等形式出现。

一、地形剖面图的绘制方法例说 地形剖面图指沿地表某一直线(如图1中AB)方向上的垂直剖面图,以显示剖面线上断面的地势起伏状况。地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的,绘制主要步骤如下: 1.确定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。通常水平比例尺与原图比例尺一致(也可放大为原来的2倍、3倍),而垂直比例尺一般比水平比例尺扩大5~20倍,常见的是扩大10倍。 2.在等高线地形图上画出剖面方向线AB,按AB的长度绘一条水平线作为剖面基线(若剖面图与地形图的水平比例尺相同,则图1、图2两图中的AB线长度相等),并确定基线所代表的高程。基线高程一般略低于图上最低高程。 3.作基线的平行线。平行线的间隔按垂直比例尺和等高距计算。如图2:等高距为10米,垂直比例尺为1︰5000,则平行线间隔为2毫米,并在平行线一边注明其所代表的高程,如200米……。 4.在地形图上沿剖面线AB量出A—1、1—2……各段距离,并把他们标注在剖面基线AB上,得1、2……各点。通过这些点作基线的垂线,垂线的端点按各点的高程决定。如6点的高程是200米,则剖面图上过6点的垂线端点在代表200米的平行线上。 5.将各垂线的端点用平滑的曲线连接起来,即成剖面图。 二、剖面线的判定方法 确定某一剖面图沿哪条剖面线绘制的方法是: 一观大势:粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位(如山峰、

鞍部、悬崖)穿过的最高和最低等高线等,看剖面图是否与等高线图吻合。, 二找关键:注意找剖面线与等高线交点中的一些关键点 ...,如起点、中点、终点等,这些点在等高线图上的高度与剖面图上的高度是否一致。 三细分析:注意观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间 的区域高度,仔细分析 ....其在剖面图上是否得到正确反映。剖面线与最高等高线相交的点的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和,而与最低等高线相交的点的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差。 例1.图4的地形剖面图是根据等高线地形图(图3)中的某条剖面线画出的,它是()

(word完整版)初一地理等高线练习题及答案解析

下图为某地等值线图,数值关系为a>b>c,完成1~3小题: 1、若三条线为等高线,则甲、乙两地代表的地形为 [ ] A.甲山脊,乙山谷B.甲山谷,乙山脊C.甲山脊,乙山脊D.甲山谷,乙山谷 2、若三条线为等温线,则该地位于 [ ] A.南半球B.西半球C.东半球 D.北半球 3、若三条线为等降水量线,则下列说法正确的是 [ ] A.甲的纬度高,乙的纬度低 B.甲位于沿海,乙位于内陆 C.降水量关系为甲<乙 D.甲位于迎风坡,乙位于背风坡 (1)填出图中字母所表示的地形名称:B __________ C __________ E__________ (2)在这幅图中,周庄位于李庄的________方向。

(3)图中小河向_____方流。 (4)如果需要修筑一座水库大坝,应在_____处最合适。 (5)若A、F两点间的图上距离为3厘米,两地的实际距离为_______米。 (6)该地为发展旅游业,拟开辟DA、FA两条登山线路。修筑这两条线路各有什么优缺点? ____________________________________________________________________________ ____________ (7)判断在E、F、G三个地点中,能目测到公路上经过H处车辆的是_______地。 根据如图所示,回答下列问题: (1)A与B处表示的地形部位是_____,海拔较高的是_____,其海拔高度为______~_____米.(2)写出图中不同地形部位的名称:C______;D______;E______. (3)M处的等高线间距较N处的______(疏或密),因此M处的坡度较N处的坡度______(大或小) 读我军侦察员绘制的敌军军事部署简图(如图),回答下列问题.

最新教案精选:初一地理《等高线地形图》教学设计

教案精选:初一地理《等高线地形图》教学 设计 教案精选:初一地理《等高线地形图》教学设计教学目标 知识目标: 通过阅读”海拔和相对高度示意”等高线绘法示意图” “分层设色地形图”“地形剖面图”使学生明确地面高度的计算方法,等高线概念;了解等高线地形图、分层设色地形图和地形剖面图的构成和特点。 能力目标: 通过引导学生对等高线地形图中的等高线间高程,疏密程度,延伸方向的判读、分析,培养学生阅读和运用地形图的能力.初步学会。 情感目标: 通过填、绘、用地图的实践活动和小组的讨论,帮助学生初步建立起图的空间概念,使学生懂得学习地理知识必须有科学的方法和严谨的科学态度。 教学建议 教材分析:

本节是在学习了地图上的比例尺、方向和图例的基础上,进一步学习如何,初步具备较系统的地图知识。为下一章各大洲地形的基本特征的学习奠定基础。 教材首先说明地球表面有陆地、有海洋、有高山、有深谷,高低起伏,差别很大。如何在地图上表示地面的高低起伏,引出等高线地形图、分层设色地形图、和地形剖面图。而海拔和相对高度、等高线和等深线的概念又是辨认地形图和地形剖面图的基础。 教材首先以图示的形式”海拔和相对高度示意图”说明地面高度的计算方法,使学生明确由于起点不同,有海拔和相对高度两种高度值,但在地图上用海拔表示地面高度。 关于等高线地形图这部分教材内容,是将立体图形转换成平面图形,内容抽象,比较难掌握。教材主要用图来阐述,”等高线绘法示意图”既有直观的山体,也有经过等高线的分割后,把等高线投影在水平面转换成的等高线地形图,非常形象、生动,很好的起到了从生动的直观到抽象的概括。此图的优点还在于注重转换的过程,,学生可以清晰把这幅图的转换分为几步,并通过对比分析山体和平面地形图的特征,从而找到在等高线图上辨认地面的高低起伏和坡度陡缓的方法。紧接着教材用”想一想”“等高线陡坡和缓坡示意?quot;,进一步强化等高线图的空间概念,通过观察分析,得出等高线密----坡陡;等高线稀疏-----坡缓。通过阅读分析这两幅图,

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