《走遍天下书为侣》重点解析

《走遍天下书为侣》重点解析
《走遍天下书为侣》重点解析

《走遍天下书为侣》

1、【内容中心】

本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行,只带一本书的理由,以及自己读书的方法,表达了作

者对读书的热爱。

2、【题目解析】

《走遍天下书为侣》将书比喻为家、故地、另一个人、朋友、伴侣,表达了爱书人与书之间的关

系亲密,阅读所带给人的收获和精神享受。

3、【段落纲要】

第一部分:1-3 开篇设问,引出观点如果环游世界旅行,我会选择一本书

第二部分:4-7 如友似家,常读常新作者以假设的方式表明书犹如朋友和家

第三部分:8 以书为侣,其乐无穷进一步阐明一本自己喜欢的书是朋友,是故地

4、【表达方式】

①假设

②反问

③比喻

5、【重点词句】

(1)重点词语:

毫不犹豫:一点也不迟疑,坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问题上,自己会坚决地选择一本书,表达了对书喜爱的程度,鲜明地亮出了自己的观点。

(2)重点句子:

①你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

作者将书喻为朋友和家,充分表达出了对书的喜爱。运用比喻手法,以常见的事物为喻,生动而

又巧妙地说明了一本书可以常读常新,读而不厌。

②这真像与另一个人同船而行。

从不同的角度,以不同的方式去读,都能收获颇丰。这句话也与题目相呼应,说明书如同一个活

生生的人,这样读书正如与好友同船而行。

③一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。

“故地”,指书已读多遍,了解并熟悉;文中指(作者读书很多遍,对书非常熟悉。)“想去就去”,

是说方便,随心所欲,想读就读。表达出了作者对书浓郁的情感,对一本书喜爱到百读不厌的程度。

④“世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”

因读者的阅历、体验不同,读同一本书的感受不同。

作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的。以自己的方式阅读,对书有独到的见解,才能使书真正成为自己的东西。

6、【问题思考】

①“作者一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?

思考内容——续编故事——品味欣赏——发现新知——总结收获——想象作者

②作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么?

作者认为一本书就像一个朋友,就像自己的家,是自己的伴侣,是一处随时想去就去的故地,就

像与自己同行的另一个人,不管看多少遍,总能从中发现新东西。

③一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)

一本你喜爱的书就是一位良师,也是一位可以倾心交谈的朋友一本你喜爱的书就是人生的加油站,也是一处你心灵的港湾。

走遍天下书为侣读后感

走遍天下书为侣读后感 走遍天下书为侣读后感 走遍天下书为侣读后感(一): 读完第三课,《走遍天下书为侣》这篇课文后,我十分震撼,作者如果真能做到,那就太厉害了,因为一本书既有大知识也有小知识,先把书读懂,在细细的品味着那些好词好句,也就是语文书中的"你总能从一本书中发现一些新东西,不管你看了多少遍。"; 在那么多的好句中我最喜欢的那句是"对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。";和"一本你喜欢的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。";这两句话体现了作者爱书的程度,如果是我,我也会跟作者说的一样的。 有一次,我在家里觉得很闷,就找了好几本看过书来读,有:《冰封魔咒》、《永恒天使》、《星愿少女》、《麻瓜女生》和《姜饼小人与愿望树》,我翻了翻,觉得有收获了许多,上面还有很多好词好句,比如:亮晶晶、炫目、云开见日、沉闷、迷离、恍惚都很好。还有一些我以前从不注意的小标题,此刻,再翻出来一看,觉得十分生动,比如:刚才那美丽的水晶球,以碎裂成了尸体;随着夏天的身影越来越近,我已将愿望树淡忘;让我轻轻的说声你好;小王子驯养了狐狸,可还是离开了狐狸;黑压压的一群人蹲在美丽的烛光中,拊掌在心口。 读书是一件快乐的事情,首先,必须要选好书。 走遍天下书为侣读后感(二): 细读尤安-艾肯女士的《走遍天下书为侣》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份对书的喜爱之情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的画面。 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许就是这引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以小孩的眼光看世界,读起来异常亲切,充满激情。 莎士比亚说:"书籍是全世界的营养品。";只要反复"品尝";这个"营养品";,才能真正品味出它的价值。尤安?艾肯也是这样的,她的一举一动告诉了我:读书只要从不一样的角度反复地读,就会常读常新,百读不厌。读书百遍,其义自见。每读一遍书,我们都会收

计算机操作系统复习资料

操作系统复习资料 一、教学内容、要求、重点和难点: 第一章操作系统引论 教学内容:操作系统的定义,特征,功能,分类及其发展简史等。教学要求:1、了解:操作系统的发展简史,分时和实时操作系统的特点。2、理解:操作系统的分类,分时概念。 3、掌握:操作系统的定义,特征和主要功能。 4、重点:操作系统的定义、特征、功能及其分类。 5、难点:操作系统的特征和主要功能。 第二章进程管理 教学内容:进程、线程的基本概念,进程状态,进程控制,进程同步和互斥,进程通信等。教学要求:1、了解:经典进程同步问题,进程通信方式,线程的类型、特征、创建和终止。2、理解:引入进程的原因,进程控制块的作用,信号量的物理意义,用信号量实现互斥与同步(P、V操作),引入线程的原因。3、掌握:进程的定义与特征,进程与程序的异同,进程基本状态变化,临界资源,临界区,同步机制应遵循的原则,信号量的含义。4、重点:进程基本状态转换,用信号量实现互斥与同步(P、V操作),经典进程同步算法。5、难点:进程基本状态转换,用信号量实现互斥与同步(P、V操作),经典进程同步算法。第三章处理机管理 教学内容:进程(作业)调度,死锁的概念,产生死锁的原因和必要条件,处理死锁的方法等。教学要求:1、了解:高响应比优先调度算法,多级队列调度算法,多级反馈队列调度算法,预防死锁的方法。2、理解:调度层次,FIFO调度算法,短进程(作业)优先调度算法,时间片轮转调度算法,优先权调度算法,银行家算法。3、掌握:死锁的概念,产生死锁的原因和必要条件。4、重点:进程(作业)调度算法,死锁的概念,银行家算法。5、难点:进程(作业)调度算法,产生死锁的原因,银行家算法。 第四章存储管理 教学内容:内存的各种管理方式,包括分区式、页式、段式、段页式存储管理方式,以及虚拟存储器的基本概念和请求调页、请求调段存储管理方式等内容。教学要求:1、了解:引入重定位的原因;连续分配方式的类型;动态分区分配方式下,如何提高内存利用率,采用何种分配算法,如何管理空闲分区表或空闲分区链,如何进行分区的保护;内存管理方式变化的原因;分段系统比分页系统更容易实现信息共享和保护的原因。2、理解:地址重定位,分页、分段、段页式存储管理模式;引入虚拟存储器的原因;虚拟存储器的特征和实现。 3、掌握:分页、分段系统的地址转换;实现虚拟存储器的页表机制,地址变化过程,页面置换算法。 4、重点:地址重定位,分页、分段存储分配和淘汰算法,虚拟存储器的实现。 5、难点:三种存储空间的划分,页面淘汰算法,虚拟存储技术。 第五章设备管理 教学内容:I/O设备分类,4种I/O控制方式,I/O硬件组成,I/O软件分层思想,设备独立性,设备驱动程序,I/O中断处理程序,I/O处理过程,设备分配算法,缓冲技术,SPOOLING技术(虚拟设备)等。教学要求:1、了解:I/O硬件组成,I/O软件分层思想,设备驱动程序、I/O中断处理程序,I/O处理过程。2、理解:缓冲技术,DMA,通道技术,设备独立性。3、掌握:I/O设备分类,4种I/O控制方式,SPOOLING技术(虚拟设备),设备分配算法。4、重点:设备分类,SPOOLING技术(虚拟设备),设备独立性,设备分配算法。5、难点:I/O软件分层思想,I/O处理过程,SPOOLING技术(虚拟设备)。 第六章文件管理

会计师基础知识重点整理

提供 第一章 总论 考情分析 本章是会计基础考试中比较重要的一章,也是考生入门会计关键的一章。本章的概念较多,也比较抽象,考生对本章掌握的程度直接影响对后面章节的理解和把握。考试涉及各种题型,最近三年考试平均分为 7 分。本章的学习难度较大,要求考生牢记一些基本的知识点。 第一节 会计概述 一、会计的概念及特征 (一)会计的概念 1. 会计管理活动论认为,会计的本质是人们为了适应生产管理、企业管理和经济管理的需要而产生和发展起来的,是一种经济管理活动。 【例题 · 判断题】( 2010 年)会计的本质是一种管理活动。( ) 『正确答案』√ 2. 会计信息系统论把会计的本质理解为一个经济信息系统。 (背)会计是以货币为主要计量单位,运用一系列专门方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 (二)会计的基本特征 (背)这些专门方法包括设置会计科目及账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表,这是会计管理活动区别于其他经济管理活动的重要特征之一。 二、会计的基本职能 (背)会计的基本职能为核算与监督。 (一)会计的核算职能 会计的核算职能是以货币为主要计量单位 . 通过对特定主体的经济活动进行(背)确认、计量、记录与报告,提供财务状况、经营成果、现金流量以及其他相关经济信息的目的。(背)核算职能是会计最基本的职能,它反映的是资金运动情况。从内容上讲,它体现了(背)记账、算账、报账三个阶段。 (二)会计的监督职能 会计的监督职能是对经济活动的合法性和合理性实施的审查。 (背)会计监督分为内部监督和外部监督。其中外部监督又分为国家监督和社会监督。会计监督分为事前监督、事中监督和事后监督。 【例题 · 单选题】( 2010 年)会计监督分为( )。 A. 国家监督和社会监督 B. 内部监督和外部监督 C. 内部监督和社会监督 D. 国家监督和外部监督 『正确答案』 B

走遍天下书为侣小练笔

走遍天下书为侣小练笔 永登县城关小学徐世梅 随着现代科技的发展,人们拥有了电脑,也会使用电脑。如果你独自驾舟探索、环绕世界旅行,如果你只能拥有一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一本上知天文下知地理的笔记本电脑,一本有趣的书,一个能随心所欲想听想唱的MP3,还是一只随口就能吹出美妙乐曲的口琴……似乎很难作出选择。如果你问到我,我会不假思索地回答:“我会选择一本笔记本电脑。”一本笔记本电脑!有人疑惑了:你不可能每天都捧着笔记本电脑转悠啊!但我觉得,电脑有很多用处,如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它“脑子”里的知识统统再装进你的脑子,那你不就成为了一个知识渊博的人喽! 对此,我的回答是:是的,我愿意把它“脑子”里的知识统统再装进我的脑子。这有什么关系呢?那时,你或许回国还能去考个研究生或者硕士生,这可都是你积少成多的“果实”啊!你喜爱的电脑就像一位老师,就像一个百花筒。你已经见过老师一百次了,可你第一百零一次再见面时,你还会说:“老师,我们今天学什么呢?”你每天都喜欢去看百花筒里小巧玲珑的东西,摸来摸去,看来看去,可不管过了多少个春秋,你还会说:“我怎么就没有仔细发现过,这些精致的物品在灯光下竟是这么的美,闪闪发光,另人陶醉! 你总能从电脑中发现新的网站,新的焦点……,不管你看过了多少遍。所以,我愿意坐在自己的船里,一次又一次地捧着笔记本电脑转悠。首先我会看一些文章,在文章中选出好词好句,把它们背下来,

或者仿写一篇作文。然后查查我们正在游览的地方资料,增长知识,开阔视野。我还会再听一会儿歌,给自己一些放松的空余时间。做完这些,我会在电脑上看书,将书中的知识整理一下,重新装进脑子里。最后,我会下载游戏,和电脑上的卡通一起娱乐一会儿……这真像和老师在船上共同学习。 一本你喜爱的笔记本电脑就是一位负责的老师,也是一个个你爱不释手的精致礼品。从种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式来“学习”电脑的..

重点难点分析及合理化建议

本工程重点、难点分析和合理化建议以及相应监理控制手段及方法 一、工程的重点、难点分析 从本公司多年监理类似工程的监理经验,我们认为组织实施本工程应对以下几项工作作为重点,给予认真对待。 交通导行:本工程现行施工路段交通流量大,高峰期间车辆拥堵严重,必然对工程参建人员带来交通安全隐患。加强交通安全教育是保证工程正常进行的重要措施。 管线协调:本工程新建道路、给排水、通信、电、交通设施、照明、绿化,涉及多家施工单位。在配套综合管线施工过程中不可避免的会出现穿插施工,因此本工程的组织协调内容较多,如何处理解决矛盾,按时完成施工任务,将是总承包单位和监理单位的共同责任。只有精心组织建设和合理安排施工,才能保障在预定的工期完成建设任务。 施工过程中预制小箱梁的质量控制也是难点之一,箱梁制作阶段质量控制是小箱梁质量控制的关键环节,小箱梁质量优劣很大程度上取决于制作过程的控制。 本道路工程施工过程中,对周围交通的影响较大,开挖土方量较大,为减少开挖的土方、减少公害及节约工期,采用顶管法施工,其施工质量亦是控制的重点之一。 二、针对工程的重点、难点监理合理化建议 施工安全监控

2.1.1工程施工前,要求施工单位必须针对本工程的特点,按照相关规范要求编制各专项施工方案;对于超过一定规模的危险性较大的深基坑,必须通过专家论证,并且经监理审查审核安全专项施工方案中的安全措施符合国家强制性标准要求后方可施工。 2.1.2施工过程中,严格要求施工方按照各专项施工方案进行施工,并加强巡视与检查,对重要部位与工序加强旁站,确保施工质量与安全。 交通压力下的安全施工问题: 2.2.1加强交通安全教育是保证工程正常进行的重要措施。平时按要求加强对作业人员的安全教育,切实做好施工现场的安全管理工作;同时加强对周围居民及行人的交通疏导,取得他们的信任,为安全文明施工创造条件。 2.2.2规范施工现场的作业行为,杜绝不文明施工现象。 2.2.3加强巡查与监测,对于发现的问题要及时汇报并处理到位。 管线施工单位众多,需统筹规划 2.3.1针对本工程工期紧,工作内容多,建议总承包人将配套公用管线施工、给排水工程、交通工程、照明、绿化等工程作为一个整体工程制定一个切实可行的整体施工组织设计,保证各工程合理、有序的组织施工。 2.3.2建议:在编制本工程整体施工组织设计时,重点制定几个关键项目的工期。 第一:路下配套管线完成的时间;

计算机操作系统知识点总结重点题型答案

计算机操作系统复习资料 1.操作系统的定义 操作系统(Operating System,简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。 操作系统通常是最靠近硬件的一层系统软件,它把硬件裸机改造成为功能完善的一台虚拟机,使得计算机系统的使用和管理更加方便,计算机资源的利用效率更高,上层的应用程序可以获得比硬件提供的功能更多的支持。 操作系统是一个庞大的管理控制程序,大致包括5个方面的管理功能:进程与处理机管理、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理。 2.操作系统的作用 1)OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口 2)OS作为计算机系统资源的管理者 3)OS实现了对计算机资源的抽象 3.操作系统的基本特征 1)并发 2)共享 3)虚拟 4)异步 4.分时系统的概念 把计算机的系统资源(尤其是CPU时间)进行时间上的分割,每个时间段称为一个时间片,每个用户依次轮流使用时间片,实现多个用户分享同一台主机的操作系统。 5.分时系统要解决的关键问题(2个) 1)及时接收 2)及时处理 6.并发性的概念 并发性是指两个或多个事件在同一事件间隔内发生。在多道程序环境下,并发性是指在一段时间内宏观上有多个程序在同时运行,但在单处理机系统中,每一时刻却仅能有一道程序执行,故微观上这些程序只能是分时的交替执行。 7.程序顺序执行的特征和并发执行的特征 顺序执行的特点: 顺序性封闭性可再现性 程序并发执行的特点:

1)、间断性(失去程序的封闭性) 2)、不可再现性 任何并发执行都是不可再现 3)、进程互斥(程序并发执行可以相互制约) 8.进程的定义 进程是指在系统中能独立运行并作为资源分配的基本单位。 为了使参与并发执行的每个程序(含数据)都能独立的运行,在操作系统中必须为之配置一个专门的数据结构,称为进程控制块(PCB)。系统利用PCB来描述进程的基本情况和活动过程,进而控制和管理进程。 9.进程的组成部分 进程是由一组机器指令,数据和堆栈组成的,是一个能独立运行的活动实体。 由程序段,相关的数据段和PCB三部分便构成了进程实体(又称进程映像)。 10.进程的状态(状态之间的变化) 就绪状态、执行状态、阻塞状态。 处于就绪状态的进程,在调度程序为之分配了处理机之后,该进程便可以执行,相应的,他就由就绪状态转变为执行状态。 正在执行的进程,如果因为分配给它的时间片已经用完而被暂停执行时,该进程便由执行状态又回到就绪状态;如果因为发生某事件而使进程的执行受阻(如进程请求访问临界资源,而该资源正在被其它进程访问),使之无法继续执行,该进程将有执行状态转变为阻塞状态。处于阻塞状态的进程,在获得了资源后,转变为就绪状态。 11.进程同步的概念 进程同步是是并发执行的诸进程之间能有效地相互合作,从而使程序的执行具有可再现性,简单的说来就是:多个相关进程在执行次序上的协调。 12.PV原语的作用

第七章_空间解析几何与向量代数复习题(答案)

第八章 空间解析几何与向量代数答案 一、选择题 1. 已知A (1,0,2), B (1,2,1)是空间两点,向量 的模是(A ) A 5 B 3 C 6 D 9 2. 设a =(1,-1,3), b =(2,-1,2),求c =3a -2b 是( B ) A (-1,1,5). B (-1,-1,5). C (1,-1,5). D (-1,-1,6). 3. 设a =(1,-1,3), b =(2, 1,-2),求用标准基i , j , k 表示向量c=a-b 为(A ) A -i -2j +5k B -i -j +3k C -i -j +5k D -2i -j +5k 4. 求两平面032=--+z y x 和052=+++z y x 的夹角是( C ) A 2π B 4π C 3 π D π 5. 已知空间三点M (1,1,1)、A (2,2,1)和B (2,1,2),求∠AMB 是( C ) A 2π B 4π C 3 π D π 6. 求点)10,1,2(-M 到直线L :12 213+= -=z y x 的距离是:( A ) A 138 B 118 C 158 D 1 7. 设,23,a i k b i j k =-=++求a b ?是:( D ) A -i -2j +5k B -i -j +3k C -i -j +5k D 3i -3j +3k 8. 设⊿ABC 的顶点为(3,0,2),(5,3,1),(0,1,3)A B C -,求三角形的面积是:( A ) A 2 B 364 C 3 2 D 3 9. 求平行于z 轴,且过点)1,0,1(1M 和)1,1,2(2-M 的平面方程是:( D ) A 2x+3y=5=0 B x-y+1=0 C x+y+1=0 D 01=-+y x . 10、若非零向量a,b 满足关系式-=+a b a b ,则必有( C ); A -+a b =a b ; B =a b ; C 0?a b =; D ?a b =0. 11、设,a b 为非零向量,且a b ⊥, 则必有( C ) A a b a b +=+ B a b a b -=-

(完整版)重点难点分析及保证措施

重点难点分析及保证措施 本项目设计新颖、工期紧、工程质量要求高,与其它专业间交叉作业频繁,给工程的管理带来较大的难度。本工程的重点、难点如下: 1、管理工作方面的重点、难点的施工控制措施 2、施工技术方面重点、难点的施工控制措施 2.1管理工作方面的重点、难点的施工控制措施 2.1.1工期难度分析 施工房间较多、施工项目复杂,工艺以及施工质量要求高,如何确保在最合理的时间内实现本工程的施工目标,保证工期将是本工程的施工难点,增加人力,分层分区施工是确何工期的最佳途径。每一分项目分成若干个班组流水作业,按工序作业是实现本工程工期的另一途径,整个施工路径通畅,有充足的人力资源人力(包括足够的班组人力及材料采购人员),可实现本工程工期目标。 2.1.2工程协调重点的分析与对策 装修阶段是各工种、各分包单位、各配合单位交叉、配合最密切和频繁的时期。装修作业与机电安装、空调安装、给排水安装及业主的设备安装均存在大量的交叉作业。 1.2.1坚决服从总包的协调管理,严格按总包单位的管理要求及时报送形象施工进度等资料,对工程进行中可能发生的设计、质量、安全等问题及时与业主、监理、总包单位联系协调节器,力争主动、提前解决问题。 1.2.2落实与各其他施工单位在协调的时间、方位、大致问题,并提前提出谅解备忘录,制订配合、协调计划等。 1.2.3装修阶段,是整个项目的主要矛盾阶段,本阶段的施工应以装

饰工程施工为主导,机电安装、空调安装、弱电安装、土建收尾等施工配合,不管原属哪个单位、部门、都应在甲方、监理、总包单位的总体协调的支持下,服从装饰施工的总体安排,并应以装饰工程总体施工计划为主要依据,重新调整各自的施工计划。 1.2.4各分项工程隐蔽前,由总包单位牵头,各专业安装单位配合,对需隐蔽的分项工程部位联合复检,确保无误才进行封完闭,减少或杜绝因隐蔽工程问题引起的返工。 1.2.5必须严格认真进行图纸会审,对存在交叉作业的位置绘综合图纸,及时解决交叉作业问题,避免施工冲突。 1.2.6各层、各功能区公共区域是各系统管道密集区域,与各专业施工单位密切配合,科学合理安排管道走向,为保证装饰工程的质量和装饰效果,要求各工种、各分项单位协调配合,尤其在天花的标高,空调风口、灯孔定位问题上必须逐个层段、逐个部位进行协商。 2.1.3、材料品质的控制措施 1.对木材的控制 (1)饰面板严格按照最后确认的样板购买,达到面饰效果为准则,建议采用厂家定制的优质产品。 (2)各类夹板、大芯板以优质品为佳。 (3)木龙骨采用干燥、无变形、变曲的优质杉木。 (4)对于各类木线条、收口线、角线、腰饰线等我们将采取直接到厂家加工的措施。 (5)尽量加工尺寸较长的木线,装饰时减少拼接,如门框、窗框等部位,木线不能拼装,需按尺寸定长加工。 (6)对加工好后的木线、饰面板,立即进行打磨油漆、防尘等处理、然后用软性包装物打好包装运往工地,注意保护。

向量代数与空间解析几何复习题

第七章 向量代数与空间解析几何 (一) 空间直角坐标系、向量及其线性运算 一、判断题 1. 点(-1,-2,-3)是在第八卦限。 ( ) 2. 任何向量都有确定的方向。 ( ) 3. 任二向量b a , =.则=同向。 ( ) 4. 若二向量, + ,则,同向。 ( ) 5. 若+=+,则= ( ) 6. 向量, ,同向。 ( ) 7.若={ z y x a a a ,,},则平行于向量的单位向量为| |a x | |a a | |a z 。( ) 8.若一向量在另一向量上的投影为零,则此二向量共线。 ( ) 二、填空题 1. 点(2,1,-3)关于坐标原点对称的点是 2. 点(4,3,-5)在 坐标面上的投影点是M (0,3,-5) 3. 点(5,-3,2)关于 的对称点是M (5,-3,-2)。 4. 设向量与有共同的始点,则与,共面且平分与的夹角的向量为 5. 已知向量与方向相反,且|2|a b =,则由表示为= 。 6. ,与轴l 的夹角为 6 π,则a l prj = 7. 已知平行四边形ABCD 的两个顶点A (2,-3,-5)、B (-1,3,2)。以及它的对角线交 点E (4,-1,7),则顶点C 的坐标为 ,则顶点D 的坐标为 。 8. 设向量与坐标轴正向的夹角为α、β、γ,且已知α =ο 60,β=ο 120。则γ= 9. 设的方向角为α、β、γ,满足cos α=1时,垂直于 坐标面。 三、选择题 1.点(4,-3,5)到oy 轴的距离为 (A )2225)3(4+-+ (B ) 225)3(+- (C )22)3(4-+ (D )2254+ 已 知 梯 形 OABC 、 21AB 2 1 -b a 21-a b -21a b 21-b a ,⊥b

走遍天下书为侣作文500字

走遍天下书为侣作文500字 【第1篇】 如果你独自架舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样呢?一副美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴…… 这,似乎很难做出选择。 但是,如果你问到了我,我就会毫不犹豫地告诉你我的答案:“我会选择一本书!” 一本书?我听到有人感叹了:这一趟下来,你可以把他读上一百遍,一千遍,最后,你可以把他背诵下来了。不过这样你难道不会觉得这样很枯燥吗? 对此,我的想法是,这怎么会呢!这是不可能枯燥的,这简直是一个天大的笑话,只是——并不怎么好笑。因为,从每本书、每篇文章、每一个段落里,你都可以发现你从来没有发现过的东西,因为你

读的时候会有一些忽略和遗漏,所以不论你读一本书读过多少遍,你还是可以从中发现别的东西。 比如:四年级下册中的一篇课文《夜莺的歌声》,老师让我们找出,可以表现小夜莺非常机灵的句子。我们班大多数人都是找的他与德国军官的对话,而我,找的是他穿的衣服的颜色,和树叶差不了多少,这有助于小夜莺在树林中巧撤。 所以,一本你喜爱的书,就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。这,便是我为什么要带书的原因了。 【第2篇】 书就像香醇的老酒,百喝不厌;书就像美妙的音乐,愉悦心灵;书就像冬日的炉火,温暖亲切。 假如我独自旅行,我也年会像作者一样不假思索地带一本书。 我可以把它读上千遍,因为那眼睛看起来最舒服的白色长方形纸,已经在我心目中引起了一种幻觉,让我以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。

还有那些新鲜的词语,色香味俱全的句子,调和成的美味文章。书的每个字都想有魔法,吸引着我的眼球。 孤单时候,舒适陪我玩的朋友;郁闷的时候,书是照在心中的阳光;失意的时候,书是点然我自信的熊熊烈火。 书可以沐浴精神,给心灵洗礼;书可以撞击心灵,激发灵感;书可以带你到林中散步,脚下有鲜亮的蘑菇,耳边又欢快的鸟鸣。 阅读及创造,或厚书读薄,或薄书读厚,总而读出一个新的天地,新的自我。 【第3篇】 如果有一天我要周游全国的时候,我会选择一本书当我的伴侣。这样,我就不会孤单和寂寞。 法国的孟德斯鸠曾经说过;“爱好读书,就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。” 我如饥似渴地读书时,常常忘了吃饭,忘了睡觉。书,是我形影不离的好朋友。它不仅能让我懂得许多知识,有了丰富的词汇,还能

操作系统重点知识总结

《操作系统》重点知识总结 请注意:考试范围是前6章所有讲授过内容,下面所谓重点只想起到复习引领作用。 第一章引论 1、操作系统定义操作系统是一组控制和管理计算机软件和硬件合理进行作业调度方便 用户管理的程序的集合 2、操作系统的目标有效性、方便性、可扩充性、开放性、 3、推动操作系统发展的主要动力不断提高计算机资源的利用率、方便用户、器件的不 断更新和换代、计算机体系结构的不断发展 4、多道批处理系统的特征及优缺点用户所提交的作业都先存放在外存上并排成一个队 列,称为后备队列。然后作业调度程序按一定的算法从后备队列中选择若干个作业调入内存,使他们共享cpu和系统内存。优点:资源利用率高、系统吞吐量打缺点:平均周转时间长、无交互能力 5、操作系统的基本特征并发性(最重要的特征)、共享性、虚拟性、异步性 6、操作系统的主要功能设别管理功能、文件管理功能、存储器管理功能、处理机管理 功能 7、O S的用户接口包括什么?用户接口、程序接口(由一组系统调用组成) 第二章进程管理 1、程序顺序执行时的特征顺序性、封闭性、可再现性 2、程序并发执行的特征间断性、失去封闭性、不可再现性 3、进程及其特征进程是资源调度和分配的基本单位,是能够独立运行的活动实体。 由一组机器指令、数据、堆栈等组成。特征:结构特征、动态性、并发性、独 立性、异步性 4、进程的基本状态及其转换p38 5、引入挂起状态的原因终端用户请求、父进程请求、负荷调节需要、操作系统 的需要 6、具有挂起状态的进程状态及其转换p39 7、进程控制块及其作用进程数据块是一种数据结构,是进程实体的一部分,是操 作系统中最重要的记录型数据结构。作用:使在一个多道程序环境下不能独立运 行的程序成为一个能够独立运行的基本单位,能够与其他进程并发执行 8、进程之间的两种制约关系直接相互制约关系、间接相互制约关系 9、临界资源是指每次只能被一个进程访问的资源 10、临界区是指每次进程中访问临界资源的那段代码 11、同步机构应遵循的规则空闲让进、忙则等待、有限等待、让权等待 12、利用信号量实现前驱关系p55/ppt 13、经典同步算法p58/ppt 14、进程通信的类型共享存储器系统、消息传递系统、管道通信系统 15、线程的定义是一种比进程更小,能够独立运行的基本单位用来提高系统内

高中数学知识点总结之平面向量与空间解析几何(经典必看)

56. 你对向量的有关概念清楚吗? (1)向量——既有大小又有方向的量。 ()向量的模——有向线段的长度,2||a → ()单位向量,3100|||| a a a a →→ → → == ()零向量,4000→ → =|| ()相等的向量长度相等方向相同5???? =→→ a b 在此规定下向量可以在平面(或空间)平行移动而不改变。 (6)并线向量(平行向量)——方向相同或相反的向量。 规定零向量与任意向量平行。 b a b b a → → → → → → ≠?=∥存在唯一实数,使()0λλ (7)向量的加、减法如图: OA OB OC →+→=→ OA OB BA →-→=→ (8)平面向量基本定理(向量的分解定理) e e a → → → 12,是平面内的两个不共线向量,为该平面任一向量,则存在唯一

实数对、,使得,、叫做表示这一平面内所有向量λλλλ12112212a e e e e →→→→→ =+ 的一组基底。 (9)向量的坐标表示 i j x y →→ ,是一对互相垂直的单位向量,则有且只有一对实数,,使得 ()a x i y j x y a a x y → →→→→ =+=,称,为向量的坐标,记作:,,即为向量的坐标() 表示。 ()()设,,,a x y b x y → → ==1122 ()()()则,,,a b x y y y x y x y → →±=±=±±11121122 ()()λλλλa x y x y →==1111,, ()()若,,,A x y B x y 1122 ()则,AB x x y y → =--2121 ()()||AB x x y y A B →= -+-212212,、两点间距离公式 57. 平面向量的数量积 ()··叫做向量与的数量积(或内积)。1a b a b a b →→→→→→ =||||cos θ []θθπ为向量与的夹角,,a b → → ∈0

《走遍天下书为侣》的读后感300字8篇

《走遍天下书为侣》的读后感300字8篇当前位置:日记300字 > 读后感 > 《走遍天下书为侣》的读后感300字8篇发布于 2020年03月17日分类:作者:书籍是人类进步的阶梯,自从我读了《走遍天下书为侣》这本书时,我被深深吸引住了,我连续读了几遍,眼前仿佛真的出现了一副生动的画面:一个小女孩把一本书抱在手上,坐在小船上,蓝蓝的天空,海鸥在蓝天飞翔,多美啊作者将书喻为朋友和家,的确是一种妙喻,朋友和家,人人都有,天天相见,但感受却不同,每天都有新的发现,新的收获;如果没有朋友和家人,我们将会迷失生活的方向,不知道怎样面对生活。作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹,也是教我们读书的方法,读书应该从不同的角度去读,细细品味,用心的琢磨,才能有所收获,才能读得津津有味。作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书,我们班有四十个同学,也就有四十种读书方式,我相信我们班的同学读了这篇课文,每个人肯定会有不同的感受。书是一个人最好的朋友,我要多读书,读好书,好读书,让书陪伴我一生,我相信自己,一定行。今天,我学了一篇课文,名叫《走遍天下书为侣》,它对我有了深深的启示。这篇课文以独自环绕世界旅行,只能带一样东西娱乐的假设开始,引出了“以书为侣”的观点。进而说明了反复读一本书如老友重逢,每日回家,故地重游,总会有新的发现,新的收获,新的惊喜,表达了作者对读书的挚爱以及用自己的读书方式,将书读精的独特见解。作者说的没错,书的确像一位伴侣一样,不论你去哪里,它的知识就跟随到哪

里。只要你去看它,每天都会发现新的东西,不管你看过多少次,但在我的眼中书不仅仅是伴侣,它还是一位让你终身受益的老师,你可以在知识的海洋里漫步。这篇课文给了我启示:我也要像作者那 样读书,每天用不同的角度去看书,仔仔细细的读书,慢慢的回味,找到以前忽略的地方,再回想一下从中学到的东西,这样才能真真正正的读好一本书。是的,热爱读书吧!以书为侣,其乐无穷啊!读了《走遍天下书为侣》这篇课文,使我深受感动。《走遍天下书 为侣》里面作者把书当作自己的伴侣,当作自己的家。作者的这种读书方法是把书一遍又一遍地读,再思考各种问题后,阅读其它部分,找到以前忽略的东西,然后把从书上学到的东西列个单子,最后进行想象。本来,我很讨厌读书的,但自从读了《走遍天下书为侣》 这篇课文,让我感受到了作者非常喜爱读书的这种精神值得我们学习。从此,我也把书当作我最好的朋友。有一次,星期六晚上,我早 早地把各科作业完成,觉得很无聊,就去看电视,拿着遥控总是按不停,没什么好看的,就把电视关掉,但突然想到,老师每天都还有布置一个作业——看书。我走进房间,把们轻轻地关掉,在书架上拿一本课外书看,坐到椅子上看书,慢慢地品尝看书地乐趣。过了很久,妈妈走进来,叫了我几声,我却还沉浸在看书的乐趣中。可是,妈妈把我正看得津津有味的书合上去,并说:“很晚了,先睡觉,明天要看还有时间的。”我随口就答应了。但是,我还是想再看几篇后才睡。妈妈出去后,我继续看。又过了很久,我觉得很困,想去睡,就把书合上。看了时钟,我吓了一跳——十二点,现在真的已经很晚了。我

重点难点分析

8.8施工及工艺难点重点分析和相应措施 根据山东省信息产业服务有限公司在山东电信多年的服务、施工经验,结合山东电信各地市本地网络实际及当地自然环境情况,我们经过对仔细分析、研究,就本项目各个阶段存在的施工重点和难点进行分析和研究,提出了具体的处理方法并将采取相应的处理措施,确保该项目在将来的施工中保质保量、按时交付。 8.8.1工程风险应对 ?管理风险:工程中管理风险主要来自人事,人员流动及关键雇员依赖。 ?应对措施——我公司确保工程施工人员均为自有人员,核心技术人员和管理人员是公司的业务骨干和创业人。因此,管理风险降低为可以接受的程度。 ?技术风险:施工过程涉及进度、质量、安全等风控因素,技术储备少会带来风险。 ?应对措施——我公司在通信工程施工领域中是专业最为齐全的企业之一,可以为客户提供“一揽子”解决方案,便于纵观全局,提供悉心关照全网的技术解决方案;随着施工领域的扩大和深广度的增加,为人才储备、经验储备、资料储备以及对全省网络的熟悉了解起到了极其重要的作用。 ?资源风险:工程点多面广,资源不到位会导致单个工程受阻,继而影响该工程涉及的 用户使用,给业主带来不可避免的损失。 ?应对措施——我公司拥有各类施工机械设备,精密质量检测仪表近千台,可为本项目实施提供充足的资源配备。公司完善的管理制度,不断进步的企业文化建设,增强了企业凝聚力,确保了员工忠诚度,将资源风险降到最低程度。 ?外部风险:冬雨季、大风等异常天气可能影响施工。 ?对雨天应具有预见性,协调好各工序的先后顺序,尽量避免雨天进行室外高空作业及光缆接头。 ?配置足够的雨衣、帐篷、抽水机、潜水泵、发电机等,确保工程顺利进行。 ?冬季施工时,要采取防滑措施。生活及施工道路、架子、坡道进场清理积水、积雪、结冰,要有可靠的防滑条。 ?在进入雨季前由施工队组织一次检查,检查重点包括仓库、休息室、暂设棚是否牢固,能否经得起雨淋、水泡、下沉、倒塌,有危险的应采取加固措施。 ?与当地气象台站保持联系,及时接收天气预报,防止突然袭击。

操作系统复习资料(含重点,大题及答案)

操作系统复习资料 赖国勇 一、课程的教学内容、教学要求、重点和难点: 第一章操作系统引论 教学内容:操作系统的定义,特征,功能,分类及其发展简史等。教学要求:1、了解:操作系统的发展简史,分时和实时操作系统的特点。2、理解:操作系统的分类,分时概念。 3、掌握:操作系统的定义,特征和主要功能。 4、重点:操作系统的定义、特征、功能及其分类。 5、难点:操作系统的特征和主要功能。 第二章进程管理 教学内容:进程、线程的基本概念,进程状态,进程控制,进程同步和互斥,进程通信等。教学要求:1、了解:经典进程同步问题,进程通信方式,线程的类型、特征、创建和终止。2、理解:引入进程的原因,进程控制块的作用,信号量的物理意义,用信号量实现互斥与同步(P、V操作),引入线程的原因。3、掌握:进程的定义与特征,进程与程序的异同,进程基本状态变化,临界资源,临界区,同步机制应遵循的原则,信号量的含义。 4、重点:进程基本状态转换,用信号量实现互斥与同步(P、V操作),经典进程同步算法。 5、难点:进程基本状态转换,用信号量实现互斥与同步(P、V操作),经典进程同步算法。 第三章处理机管理 教学内容:进程(作业)调度,死锁的概念,产生死锁的原因和必要条件,处理死锁的方法等。教学要求:1、了解:高响应比优先调度算法,多级队列调度算法,多级反馈队列调度算法,预防死锁的方法。2、理解:调度层次,FIFO调度算法,短进程(作业)优先调度算法,时间片轮转调度算法,优先权调度算法,银行家算法。3、掌握:死锁的概念,产生死锁的原因和必要条件。4、重点:进程(作业)调度算法,死锁的概念,银行家算法。 5、难点:进程(作业)调度算法,产生死锁的原因,银行家算法。 第四章存储管理 教学内容:内存的各种管理方式,包括分区式、页式、段式、段页式存储管理方式,以及虚拟存储器的基本概念和请求调页、请求调段存储管理方式等内容。教学要求:1、了解:引入重定位的原因;连续分配方式的类型;动态分区分配方式下,如何提高内存利用

课文《走遍天下书为侣》教案范文

课文《走遍天下书为侣》教案范文 课文《走遍天下书为侣》教案范文 1、认识4个生字;正确读写伴侣、娱乐、百音盒、一趟、背诵、零次、编写、某种等词语。背诵自己喜欢的段落。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,把握主要内容,作者对阅读的热爱,并爱到启发。逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。 3、通过多种形式的读,领悟作者的观点,体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果。 4、阅读《神奇的书》,感悟比喻,拟人表达方式的妙处。交流名人读书名言,增加语言积累。继续开展阅读的综合性学习。 1、重点: ⑴把握主要内容,体会作者的感情。 ⑵继续开展读书的综合性学习。 2、难点:

理解反复读一本书的原因和方法。 1、让学生搜集名人读书的故事或读书名言。 2、把相关的句子制成课件或写在小黑板上。 两课时。 一、谈话引入,激趣导入 1、同学们,如果有这样一个机会,让你独驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西借自己娱乐,你会选择什么呢? 2、大家谈得都不错,有这样一个人,她说(出示):如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书”。 ⑴理解“毫不犹豫”。这个词告诉我们什么? ⑵朗读体会。 3、这个“我”是谁?

(教师简要介绍人物资料) 这篇文间是她在1974年为国际儿童图书节所写的献辞,让我们一起来感受这份感人至深的献辞! 出示课题《走遍天下书为侣》。 4、朗读课题,解读课题: ⑴指名读,理解“侣”在课题的意思。 ⑵读了这个课题,你心中有什么问题? 二、初步感知,了解内容 1、带着问题自由朗读课文。 2、反复朗读难读的段落。 3、指名分段朗读,师生共同纠错。

4、概括课文内容。 三、读书交流,探究体验 1、作者为什么会如此毫不犹豫地选择一本书作为环游世界的伴侣?现在,让我们深入到课文的'字里行间,来细细体会其中的道理。 默读课文,划出自己感受最深的句子。 2、全班交流作者为什么书作为自己伴侣的原因。 3、书像她的一个朋友,一个家为什么呢? 出示: 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?……你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照瘦那个角落,光线怎么那么美!” ⑴自由练习读。

重点难点分析

第三章、工程施工重点、难点分析及对策 3.1重点难点分析 针对本工程的特点:1.龙源五街段穿越魏河河道,与龙源五街相交叉河道宽约15米,地下水位埋深为4—5.5米,年变幅约1—2米,西侧水位较高。13#及13#+1对应段为抛物线顶管施工。 2.龙源外环路段跨越龙源一街—龙源五街,穿越道路施工段较多,为顶管法施工。 3.根据以上情况,水位变化较大时,电缆井、沟槽开挖等需考虑降水,做好应急准备措施;顶管施工技术要求高,难度大。 4.本工程工程量大且工期紧张,在规定的工期内保质保量的完成工程,是本标段工程的重点。 5.对施工段的地下障碍物较多的情况下,要及时有效的采取相应的保护措施。 6.施工过程中的各方面协调工作及及时沟通掌握主体施工的进度计划的变动并随时调整施工部署。 7.合理划分施工工作面。 8.材料选用MPP管。 3.2托管施工方法及措施 (1)托管施工工序

(2)托管施工方法 1) 准备工作 A 前期调查:进场后调查施工范围内地下管线情况,摸查清楚后才能进行施工。 B 图纸校核:查阅工程施工地点的管线布置情况,并在现场进行校核,在现场找出图纸标示的管线。 C 现场探测:利用地下管线探测仪器对地下管线的分布、位置、走向、管径进行调查探测。 D 联系管线单位:主动联系各管线单位到现场确认和交底。 E 管线调查清楚以后,按照供水管顶进的路线描绘地下管线和地下障碍物的布置图。 F 方位定位:根据施工图纸,进行测量放样。并根据施工范围的地质情况、埋深、管径确定管材和一次牵引的管道长度,并设计好钻杆轨迹。 造斜段: 1.造斜段距离L: L=[h(2R1-h)]0.5 式中:h—埋深,R1—造斜段曲率半径,取1200d,代入数据即可计算出L值。 2.钻杆入射角a: a=0.5tg-1{[h(2R1-h)]0.5/h} 式中各字母意义同上式,求出a值。 3、施工主要技术参数: 泥浆压力1~5Mpa,流量:50~90L/min ,泥浆比重:1.8~2.0g/cm3, 钻机转速:160转/分,扭矩:8000~10000N.m,推拉力:18~20T 2)施工测量 ①平面控制放线 平面控制及放线,依据现有边线,通过勘测方提供的控制点引测本工程的定位点,为保证施工各阶段控制点网,坐标及高程的准确,首先对施工现场内各控制桩加以保护。并把各控制点引测至现场外加以保护,以便竖向引测放线。同时要做闭合校核。 施工前通过全站仪沿地面上拉管的中心线每3米设置一桩(有障碍 物的除外),并沿拉管的中心线撒好白灰线且测出桩高程,算好桩高程与设计拉管

计算机操作系统重难点分析(四)

《计算机操作系统》课程 重难点分析(4) (第六章、七章) 问题1:怎样理解操作系统的作业调度和进程调度的关系? 考点:作业调度和进程调度间的关系 回答:解:作业调度和进程调度都属于处理机调度。作业调度是处理机管理的高级形式,它的主要功能是审查系统是否能满足用户作业的资源要求以及按照一定的算法来选取作业。进程调度是处理机管理的低级形式,它的主要功能是根据一定的算法将CPU分派给就绪队列中的一个进程。 操作系统中作业的状态主要有:提交、后备、执行、完成,进程的状态主要有等待、就绪、执行。作业调度和进程调度的转换关系见下图。 作业的状态及其转换 提示:对状态间的转换条件也应该进行掌握。 问题2:考虑一个理发店,只有一个理发师,只有n张可供顾客等待理发的椅子,如果没有顾客,则理发师睡觉;如果有一顾客进入理发店发现理发师在睡觉,则把他叫醒,写一个程序协调理发师和顾客之间的关系。 考点:用PV原语实现同步 回答:理发师进程 V oid barber(void) { while (true) { P(customers); P(mutex);

waiting = waiting – 1 ; V(barber); V(mutex); cut_hair( ); } 顾客进程 V oid customers(void) {P(mutex); if(waiting

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