武汉理工大学继续教育大学英语在线作业答案
一、单选(共计100分,每题分)
1、I suppose documentary films are the least .
A. I like horror films best.
B. Yet they have great educational value.
C. Are you sure?
D. I will not see this one, then.
2、---Mary, can I use your computer now? ----doesn’twork.
A. That’s all right
B. I’m afraid not
C. You’re welcome
D. It doesn’t matter
3、—Could you ask him to call me, please?______! What's your name,please?
A. Sure
B. Oh
C. Yes
D. Well
4、–It’s getting late. I must go .
A. Send Bob my best.
B. You’d better stay overnight.
C. Best regards.
D. The pleasure is mine.
5、---What a surprise! You changed your hair style. ---Yes,and another surprise. I’m going to get married next Saturday.
A. Oh, sorry, I nearly forgot that.
B. Really? Congratulations!
C. How about time? I’ll be busy then.
D. That’s OK. Saturday is the most suitable day for any marriage.
6、- Can you come down a bit?-are on sale today.
A. It’s a real buy at that price.
B. Oh, come on!
C. No, it is impossible.
D. Please, help me.
7、—Excuse me, do you mind if I smoke?—_______________________.
A. Yes, of course.
B. Yes, please
C. Not at all.
D. No, please don’t.
8、- __________. It’s very cheap. Don’t missthis opportunity to Cheap! I should say it is.
A. It is on clearance sale.
B. It is low.
C. It is cool.
D. It is costly.
9、- What would the whole set cost?- Youcan have it for only 60 dollars I can give you no more than 50 you sell it for that?-___________ , You won’t get a better buy than thisone.
A. Sorry, please leave my stand
B. Can you buy three of them?
C. If you were me, what will do?
D. The price is moderate enough.
10、–I’m crazy about chocolate. Do you want one?-_________
A. It sounds great.
B. once in a while.
C. Well, it’s hard to say.
D. No. I don’t like it at all.
11、--Can I speak to Mr. Wang, please?---- ____________
A. Who are you?
B. I’m Wang
C. Speaking
D. Are you John?
12、---I’m engaged! ---__________ on your engagement!
A. Congratulations
B. Pleasure
C. Welcome
D. Cheers
13、David, nice to meet you. I have heard a lot about ______________________________________.
A. What have you heard about me?
B. What do you know me about?
C. Tell me about yourself.
D. Nice to meet you.
14、- Any development about your job-hunting?-__________________________________.
A. I haven't found one yet.
B. I am satisfied with my job.
C. My old job suits me better.
D. I like to find a highly-paid job.
15、________________________?—My brother is an engineer.
A. What is your brother?
B. What does your brother?
C. What job is your brother?
D. What your brother job?
16、Hello, may I speak to Mr. Brown?—_______________________.
A. No, you can’t
B. Sorry, he isn’t in.
C. Who are you?
D. Why do you want to speak to him?
17、-Excuse me, I did not mean to bother .
A. There is no problem
B. It is a pleasure
C. I did not realize that
D. That is quite all right
18、--- Sam, would you mind if I copy the document?-----_____.
A. Of course not, go ahead
B. Yes, please
C. Of course, do as you like
D. No, you’d better not
19、---Marry Christmas!---___________.
A. Oh, thanks to you!
B. Happy New Year!
C. The same to you!
D. I never celebrate it!
20、–Can you give me a discount if you I buy two of them?-___________.
A. No way.
B. Sorry, our prices are fixed
C. It is easy for you to say so.
D. What? Are you crazy?
21、Darling, why are you so excited today?-___________________________________.
A. I happened to meet a frienD．
B. I am so happy.
C. Do you know who I met today?
D. The book is really interesting.
22、–That’s a beautiful song they are playing, isn’t it?-________.
A. I know what you mean.
B. Yeah, it’s great!
C. What about you?
D. Me too.
23、—It's very kind of you to come and see me .
A. It's my pleasure
B. much better
C. Don't say it
D. No problem
24、----I must be leaving now. It'll be 3hours’drive to get
A. Good-bye.
B. Take care.
C. Take it easy.
D. What can I do for you?
25、---Oh dear! I’ve just broken a can’t behelped.
A. Never mind
B. All right
C. That’s fine
D. Not at all
26、–Is there anywhere you’d like to go this summer vocation?-________
A. Nowhere in particular.
B. I can’t wait to see you.
C. It’s my honor to go with you.
D. Is it expensive?
27、- I think digital dictionaries are very useful.．-______________________________________.
A. Yes, so do I.
B. It's a good idea.
C. Neither do I.
D. I got one, too.
28、Michael, shall we have a get together with Tom and Catherine thisweekend?-______.
A. It doesn’t matter.
B. You’re welcome.
C. Don’t you think so?
D. It’s such a good idea.
29、—Hello, Kate! Fancy meeting you here! Working again, are you?—Yes,______,if I want to pass the exams.
A. I've got to
B. no other way
C. I must do
D. I have on way
30、—_______________________.—I have toweigh your letter first. That’s one dollar fifteen cents.
A. What’s the postage?
B. How much is the letter?
C. What do you do?
D. How are you?
31、---Thank you so much for the lovely evening. Jim, Frank and I hadsuch a good 're welcome，John.
A. We spend a lot of money on it.
B. I'm afraid you didn't have a good time.
C. Just stay a little longer.
D. Thank you for coming.
32、—__________________________?—It’s sunny and windy.
A. What is the weather?
B. What is it today?
C. What’s the weather like today?
D. What is the sky like?
33、—I'm going camping this
A. Can you fish?
B. Have a good time
C. No, I'm too busy
D. Don't give up now
34、--Would you mind if I open the window for awhile?-----__________________________
A. Of course not.
B. That is fine, thanks.
C. Yes, please go aheaD．
D. Yes, it is ok.
35、-Would you like to order now?-----_________________________
A. I am full now.
B. But the price is so high.
C. Yes. I’d like fish and rice.
D. Thanks. It is very kind of you.
36、---Thank you for the
A. It’s not that good
B. Are you serious?
C. ’m glad you enjoyed it.
D. I’m not a good cook.
37、—I wonder what the weather is going to be like tomorrow?_______That'sa good idea.
A. Let's look through the paper
B. Let's listen to the weather report on the radio
C. Better be care of the radio
D. Pay attention to the radio
38、----Do you know where I can repair myrecorder?----_______________________
A. I have bought a new one.
B. It is not expensive to repair it.
C. You use it too much.
D. Just around the street corner.
39、----Let’s go to a movie after work, OK?-----________________________
A. Not at all．
B. Why not?
C. Never mind．
D. What is it?
40、- The dishwasher looks nice. How much do you charge for it?- $’s rather ?- If you really want it, we can give youa ten percent discount off.
A. I don’t take it.
B. Can you sell it?
C. Can’t you make it cheaper?
D. Can you pack it?
一、单选(共计100分,每题分)
1、—It's very kind of you to come and see me .
A. It's my pleasure
B. much better
C. Don't say it
D. No problem
2、David, nice to meet you. I have heard a lot about ______________________________________.
A. What have you heard about me?
B. What do you know me about?
C. Tell me about yourself.
D. Nice to meet you.
3、—Excuse me, do you mind if I smoke?—_______________________.
A. Yes, of course.
B. Yes, please
C. Not at all.
D. No, please don’t.
4、----Do you know where I can repair myrecorder?----_______________________
A. I have bought a new one.
B. It is not expensive to repair it.
C. You use it too much.
D. Just around the street corner.
5、Michael, shall we have a get together with Tom and Catherine thisweekend?-______.
A. It doesn’t matter.
B. You’re welcome.
C. Don’t you think so?
D. It’s such a good idea.
6、- __________. It’s very cheap. Don’t missthis opportunity to Cheap! I should say it is.
A. It is on clearance sale.
B. It is low.
C. It is cool.
D. It is costly.
7、---Oh dear! I’ve just broken a can’t behelped.
A. Never mind
B. All right
C. That’s fine
D. Not at all
8、—I wonder what the weather is going to be like tomorrow?_______That'sa good idea.
A. Let's look through the paper
B. Let's listen to the weather report on the radio
C. Better be care of the radio
D. Pay attention to the radio
9、Hello, may I speak to Mr. Brown?—_______________________.
A. No, you can’t
B. Sorry, he isn’t in.
C. Who are you?
D. Why do you want to speak to him?
10、—Hello, Kate! Fancy meeting you here! Working again, are you?—Yes,______,if I want to pass the exams.
A. I've got to
B. no other way
C. I must do
D. I have on way
11、—_______________________.—I have toweigh your letter first. That’s one dollar fifteen cents.
A. What’s the postage?
B. How much is the letter?
C. What do you do?
D. How are you?
12、---Mary, can I use your computer now? ----doesn’twork.
A. That’s all right
B. I’m afraid not
C. You’re welcome
D. It doesn’t matter
13、–Can you give me a discount if you I buy two of them?-___________.
A. No way.
B. Sorry, our prices are fixed
C. It is easy for you to say so.
D. What? Are you crazy?
14、—__________________________?—It’s sunny and windy.
A. What is the weather?
B. What is it today?
C. What’s the weather like today?
D. What is the sky like?
15、- Any development about your job-hunting?-__________________________________.
A. I haven't found one yet.
B. I am satisfied with my job.
C. My old job suits me better.
D. I like to find a highly-paid job.
16、---Thank you so much for the lovely evening. Jim, Frank and I hadsuch a good 're welcome，John.
A. We spend a lot of money on it.
B. I'm afraid you didn't have a good time.
C. Just stay a little longer.
D. Thank you for coming.
17、----Let’s go to a movie after work, OK?-----________________________
A. Not at all．
B. Why not?
C. Never mind．
D. What is it?
18、- What would the whole set cost?- Youcan have it for only 60 dollars I can give you no more than 50 you sell it for that?-___________ , You won’t get a better buy than thisone.
A. Sorry, please leave my stand
B. Can you buy three of them?
C. If you were me, what will do?
D. The price is moderate enough.
19、---Thank you for the
A. It’s not that good
B. Are you serious?
C. ’m glad you enjoyed it.
D. I’m not a good cook.
20、—I'm going camping this
A. Can you fish?
B. Have a good time
C. No, I'm too busy
D. Don't give up now
21、- Can you come down a bit?-are on sale today.
A. It’s a real buy at that price.
B. Oh, come on!
C. No, it is impossible.
D. Please, help me.
22、---Marry Christmas!---___________.
A. Oh, thanks to you!
B. Happy New Year!
C. The same to you!
D. I never celebrate it!
23、-Excuse me, I did not mean to bother .
A. There is no problem
B. It is a pleasure
C. I did not realize that
D. That is quite all right
24、- I think digital dictionaries are very useful.．-______________________________________.
A. Yes, so do I.
B. It's a good idea.
C. Neither do I.
D. I got one, too.
25、-Would you like to order now?-----_________________________
A. I am full now.
B. But the price is so high.
C. Yes. I’d like fish and rice.
D. Thanks. It is very kind of you.
26、Darling, why are you so excited today?-___________________________________.
A. I happened to meet a frienD．
B. I am so happy.
C. Do you know who I met today?
D. The book is really interesting.
27、–It’s getting late. I must go .
A. Send Bob my best.
B. You’d better stay overnight.
C. Best regards.
D. The pleasure is mine.
错误:【A】
28、---What a surprise! You changed your hair style. ---Yes,and another surprise. I’m going to get
married next Saturday.
A. Oh, sorry, I nearly forgot that.
B. Really? Congratulations!
C. How about time? I’ll be busy then.
D. That’s OK. Saturday is the most suitable day for any marriage.
29、--Can I speak to Mr. Wang, please?---- ____________
A. Who are you?
B. I’m Wang
C. Speaking
D. Are you John?
30、–That’s a beautiful song they are playing, isn’t it?-________.
A. I know what you mean.
B. Yeah, it’s great!
C. What about you?
D. Me too.
31、--Would you mind if I open the window for awhile?-----__________________________
A. Of course not.
B. That is fine, thanks.
C. Yes, please go aheaD．
D. Yes, it is ok.
32、----I must be leaving now. It'll be 3hours’drive to get
A. Good-bye.
B. Take care.
C. Take it easy.
D. What can I do for you?
33、–I’m crazy about chocolate. Do you want one?-_________
A. It sounds great.
B. once in a while.
C. Well, it’s hard to say.
D. No. I don’t like it at all.
34、I suppose documentary films are the least .
A. I like horror films best.
B. Yet they have great educational value.
C. Are you sure?
D. I will not see this one, then.
35、–Is there anywhere you’d like to go this summer vocation?-________
A. Nowhere in particular.
B. I can’t wait to see you.
C. It’s my honor to go with you.
D. Is it expensive?
36、________________________?—My brother is an engineer.
A. What is your brother?
B. What does your brother?
C. What job is your brother?
D. What your brother job?
37、---I’m engaged! ---__________ on your engagement!
A. Congratulations
B. Pleasure
C. Welcome
D. Cheers
38、- The dishwasher looks nice. How much do you charge for it?- $’s rather ?- If you really want it, we can give youa ten percent discount off.
A. I don’t take it.
B. Can you sell it?
C. Can’t you make it cheaper?
D. Can you pack it?
39、—Could you ask him to call me, please?______! What's your name,please?
A. Sure
B. Oh
C. Yes
D. Well
40、--- Sam, would you mind if I copy the document?-----_____.
A. Of course not, go ahead
B. Yes, please
C. Of course, do as you like
D. No, you’d better not
武汉理工大学考试试题纸
武汉理工大学考试试题纸 课程名称：知识产权法学专业班级：级法学 题号一二三四五六七八九十总分 题分 第一部分选择题（共分） 一、单项选择题（本大题共小题，每小题１分，共分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 .下列选项，哪项中含有保护期限不受时间限制的知识产权？（） ．著作权、外观设计专利权、植物新品种权 ．商标权、商业秘密权、集成电路布图设计权 ．计算机软件著作权、邻接权、实用新型专利权 ．发明专利权、商标权、植物新品种权 .甲在创作武侠小说《神腿》的过程中，乙提供了辅助活动。小说创作完成后，由出版社丙出版。该书的著作权应归属于（） .甲.甲和乙.丙.甲和丙 .以下诸权利中，保护期受限制的有（） .署名权.修改权 .发表权.保护作品完整权 .张某经过努力创作出一篇学术论文，依我国著作权法的规定（） . 张某只有在其论文发表后才能享有著作权 . 张某的论文不论是否发表都能享有著作权 . 张某的论文须经登记后才能享有著作权 . 张某的论文须加注版权标记后才能享有著作权 .下列各项作品中，其著作权由法人或其他组织享有的是（） ．记者为所在报社采编的人物专访 ．设计人员利用单位物质技术条件创作的工程设计图 ．教师为完成教学任务编写的教案 ．专业作家创作的报告文学 .小说《师长》的作者甲授权乙将该小说改编成电影剧本，制片人丙委托导演丁将该剧本拍摄成电影。该片拍摄完成后，其著作权归属于（） .甲.乙.丙.丁 .图书出版者对其出版的图书的版式设计所享有的权利的保护期为（） .５年.１０年.２５年.５０年 .甲为做博士学位论文，在图书馆复印了乙的两篇论文，根据我国著作权法，甲的这一行为属于（）.侵权行为.法定许可使用
武汉理工大学网络教育 人力资源管理 网上作业习题答案100分
武汉理工大学网络教育人力资源管理网上作业习题答案100分 单选题 1. 绩效考核的最后一步，是员工和管理人员一起（D） (A) 缓解矛盾 (B) 增进感情? (C) 进行改选???? (D) 回顾和讨论考评的结果 难度：较易分值：2.0 2. 关于企业薪酬分配原则，下列说法不正确的是（A） (A) 分配结果均等??? (B) 对外有竞争力 (C) 对内分配公平? (D) 适当拉开薪酬差距 难度：较易分值：2.0 3. 市场经济的主体不包括（C） (A) 国家 (B) 市场 (C) 管理 (D) 企业和个人 难度：较易分值：2.0 4. 期前激励就是在工作开始之前，公布任务指标及相应的奖惩措施。这种激励主要适用于 (B) (A) 工作周期长，任务不易明确的项目 (B) 工作周期长，任务比较明确的项目 (C) 工作周期短，任务很明确的项目?? (D) 工作周期短，任务不明确的项目
难度：较易分值：2.0 5. 在人力资源的招聘中，内部获取的方式具有许多的优点，下面哪一项不包括在内（D ） (A) 能够对组织员工产生激励作用 (B) 所获得人员的素质比较可靠 (C) 可节约费用 (D) 可为组织增强活力，弥补组织的不足 难度：较易分值：2.0 6. 制定人力资源规划时应考虑的最基础因素是（B） (A) 组织策略与开发项目 (B) 经营宗旨与企业战略 (C) 项目计划与安排 (D) 监督与控制 难度：较易分值：2.0 7. 关于薪酬的级差和薪酬结构，表述错误的是（B） (A) 高级别岗位之间的薪酬级差应大一些 (B) 分层式薪酬等级类型中薪酬级差要大一些 (C) 宽泛式薪酬等级类型中每等级的薪酬浮动幅度要大一些 (D) 高薪酬等级的薪酬浮动幅度要大于低薪酬等级的薪酬浮动程度 难度：较易分值：2.0 8. 仲裁的后置程序是（C ） (A) 协调 (B) 调解 (C) 诉讼 (D) 审查 难度：较易分值：2.0 9. 通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发
【必看】2020武汉理工大学管理科学与工程考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数线、导师介绍
【必看】2020武汉理工大学管理科学与工程考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数线、导师介绍 摘要：本文由新祥旭考研吴老师为大家详细解析武汉理工大学管理科学与工程考研情况，主要有以下几个板块：武汉理工大学管理科学与工程考研考试科目、研究方向介绍、本专业近3年复试分数线对比、本专业近3年报录比情况、本专业考研参考书目、往年录取名单及武汉理工大学备考经验。 一、武汉理工大学管理科学与工程考试科目 招生院系：管理学院 招生专业：管理科学与工程（120100） 研究方向： 01（全日制）数据决策与管理工程 02（全日制）公共安全与应急管理 03（全日制）信息管理与知识管理 04（全日制）金融工程与金融管理 05（全日制）创新工程与管理 06（全日制）公共安全与应急管理（安全预警与应急联动技术湖北省协同创新中心）
07（全日制）数据科学与管理决策（安全预警与应急联动技术湖北省协同创新中心） 考试科目： 01、03、04、05、07方向 ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④923 管理经济学、881 运筹学、927 系统分析与设计（选一） 02、06方向 ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④830 安全系统工程、885 应急管理原理（选一）
面试（含英语听说 能力）南湖校区管理学院 4月4日8：30—1 7:30 公共安全与应急管理、安全科 学与工程：安全预警与应急联 动技术湖北省协同创新中心 （Tel：87599808） （二）复试内容 复试内容包括：专业课笔试、专业课面试（含英语听说能力）。1、专业素质和能力的考核采取笔试的方式进行。笔试内容涵盖该学科（专业）本科主干课程，重点考核考生是否具备系统的专业知识和分析解决问题的能力。 2、综合素质和能力的考核采取面试的方式进行，主要考核考生的思想政治素质和道德品质，学习、科研和社会实践能力，事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作能力和心理健康情况，礼仪。 3、英语听说能力采取面试的方式进行。 管理科学与工程笔试科目：企业管理综合 （三）录取总成绩计算方法 学术型硕士录取总成绩＝[（初试统考科目成绩之和）／3.5] ×40％＋[（初试自命题科目成绩）／1.5]×10％＋复试成绩×50％
操作系统实验之内存管理实验报告
学生学号 实验课成绩 武汉理工大学 学生实验报告书 实验课程名称 计算机操作系统 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 2016 — 2017 学年第一学期
实验三 内存管理 一、设计目的、功能与要求 1、实验目的 掌握内存管理的相关内容，对内存的分配和回收有深入的理解。 2、实现功能 模拟实现内存管理机制 3、具体要求 任选一种计算机高级语言编程实现 选择一种内存管理方案：动态分区式、请求页式、段式、段页式等 能够输入给定的内存大小，进程的个数，每个进程所需内存空间的大小等 能够选择分配、回收操作 内购显示进程在内存的储存地址、大小等 显示每次完成内存分配或回收后内存空间的使用情况 二、问题描述 所谓分区，是把内存分为一些大小相等或不等的分区，除操作系统占用一个分区外，其余分区用来存放进程的程序和数据。本次实验中才用动态分区法，也就是在作业的处理过程中划分内存的区域，根据需要确定大小。 动态分区的分配算法：首先从可用表/自由链中找到一个足以容纳该作业的可用空白区，如果这个空白区比需求大，则将它分为两个部分，一部分成为已分配区，剩下部分仍为空白区。最后修改可用表或自由链，并回送一个所分配区的序号或该分区的起始地址。 最先适应法：按分区的起始地址的递增次序，从头查找，找到符合要求的第一个分区。
最佳适应法：按照分区大小的递增次序，查找，找到符合要求的第一个分区。 最坏适应法：按分区大小的递减次序，从头查找，找到符合要求的第一个分区。 三、数据结构及功能设计 1、数据结构 定义空闲分区结构体，用来保存内存中空闲分区的情况。其中size属性表示空闲分区的大小，start_addr表示空闲分区首地址，next指针指向下一个空闲分区。 //空闲分区 typedef struct Free_Block { int size; int start_addr; struct Free_Block *next; } Free_Block; Free_Block *free_block; 定义已分配的内存空间的结构体，用来保存已经被进程占用了内存空间的情况。其中pid作为该被分配分区的编号，用于在释放该内存空间时便于查找。size表示分区的大小，start_addr表示分区的起始地址，process_name存放进程名称，next指针指向下一个分区。 //已分配分区的结构体 typedef struct Allocate_Block { int pid; int size; int start_addr; char process_name[PROCESS_NAME_LEN]; struct Allocate_Block *next; } Allocate_Block; 2、模块说明 2.1 初始化模块 对内存空间进行初始化，初始情况内存空间为空，但是要设置内存的最大容量，该内存空间的首地址，以便之后新建进程的过程中使用。当空闲分区初始化
大学英语(2)武汉理工大学 在线作业
大学英语（2）在线作业 一、单选(共计100分,每题2.5分) 1、I know Jonathan quite well and never doubt B he can do a good job of it. A. whether B. what C. when D. what 2、Winning or losing is temporary, but friendship D . A. expects B. lives C. Remains D. Lasts 3、He didn’t B and so he failed the examination. A. work enough hard B. work hard enough C. hard work enough D. hard enough work 4、With everything she needed A ,she went out of the shop,with her hands full of shopping bags. A. bought B. to buy C. buying
D. buy 5、—This is the worst film ever produced. Do you think so? — B . A. You’re wrong B. I don’t think so, I’m afraid C. Not at all D. No, that’s not real 6、You can, A the sky is clear, see as far as the old temple on top of the mountain, but not today. A. when B. where C. though D. because 7、The self-important manager didn’t seem to B much importance to my advice. A. apply B. attach C. judge D. consider 8、The buildings and the landscape are well D . A. combined B. alternated
武汉理工大学 研究生导师副教授名录
张存泉 姓名：张存泉 性别：男 出生日期：1969-02-01 职称：副教授/硕士生导师 职务：普通教师 联系： zhangcqbox_whut@https://www.360docs.net/doc/ba14812015.html, zhangcqbox@https://www.360docs.net/doc/ba14812015.html, (27) 62722193 138******** 武汉市武昌和平大道1040号 武汉理工大学能源与动力工程学院(430063) 教育背景： 2003年10月在上海交通大学制冷及低温工程研究所取得工学博士学位，博士学位论文《分置式斯特林制冷机气动特性与调相机制的理论研究与实验验证》是在中科院上海技术物理研究所空间机械制冷机课题组完成的。
1996年4月在上海交通大学制冷及低温工程研究所取得工学硕士学位，硕士学位论文《脉冲管膨胀制冷的理论与实验研究》是在中科院低温技术实验中心（现中科院理化技术研究所）空间功热转换技术实验室完成的。 1991年7月在西安交通大学制冷及低温工程专业取得学士学位。 专业经验： 01/2005~目前武汉理工大学能源与动力工程学院副教授 11/2003~12/2004 武汉理工大学能源与动力工程学院讲师 10/2000~10/2003 中科院上海技术物理研究所空间机械制冷机课题组研发助理 01/2003~10/2003 江苏春兰集团空调工程研发主任工程师 12/1999~3/1996 江苏春兰集团空调工程研发主任工程师 07/1991~8/19936 山西省大同市煤气公司运行工程师 研究方向： 1. 空调、制冷及低温工程中的能源利用与控制技术 2. LNG工程和气体分离与输送 3. 人工热环境工程 4. 新型清洁能源技术 5. 科技英语翻译理论和实践 代表性文章： 1) C. Q. Zhang, Y. N. Wu, et al., Dynamic simulation of one-stage Oxford split-Stirling cryocooler and comparison with experiment, Cryogenics, 2002, 42(9), 577-585 (SCI/EI)
【2017年最新】武汉理工大学考试试题
武汉理工大学考试试题（A 卷） 课程名称：高等数学A （下） 专业班级：2009级理工科专业 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 题分 15 15 24 16 16 8 6 100 备注：学生不得在试题纸上答题（含填空题、选择题等客观题）应按顺序答在答题纸上。 一、单项选择题（35?=15分） 1. 设线性无关的函数123(),(),()y x y x y x 均是二阶非齐次线性微分方程 ()()()y p x y q x y f x '''++=的解，12,c c 是任意常数，则该方程的通解是（ ）. A ．1122123(1)y c y c y c c y =++-- B ．11223y c y c y y =++ C ．1122123(1)y c y c y c c y =+--- D ．1122123()y c y c y c c y =+-+ 2. 曲线23,,x t y t z t ===在点(1,1,1)处的法平面方程为（ ）. A ．236x y z +-= B ．236x y z ++= C ．236x y z --= D ．236x y z -+= 3.设有三元方程ln 1xz xy z y e -+=，根据隐函数存在定理，存在点()0,1,1的一个邻域，在该邻域内该方程只能确定（ ）. A ．一个具有连续偏导数的隐函数(,)z z x y = B ．两个具有连续偏导数的隐函数(,)x x y z =和(,)z z x y = C ．两个具有连续偏导数的隐函数(,)x x y z =和(,)y y x z = D ．两个具有连续偏导数的隐函数(,)y y x z =和(,)z z x y = 4. 设(,)f x y 为连续函数，则二次积分1 40 (cos ,sin )d f r r rdr πθθθ??=（ ）. A ．2 212 (,)x x dx f x y dy -? ? B ．2 212 (,)x dx f x y dy -?? C ．2 212 (,)y dy f x y dx -? ? D ． 2 212 (,)y y dy f x y dx -? ? 5. 级数3 1 sin n n n α ∞ =∑ 的收敛情况是（ ）. A ．绝对收敛 B ．收敛性与α有关 C ．发散 D ．条件收敛
天津理工大学 操作系统实验3：磁盘调度算法地实现
实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院
【实验过程记录（源程序、测试用例、测试结果及心得体会等）】 #include
基础工程武汉理工大学作业答案
P22. 已知板桩下端为自由支承，土的性质如图2-18所示。基坑开挖深度h =10m ，锚杆位置在地面下d =2m ，锚杆设置间距a =。计算锚碇式板桩墙的入土深度t 、拉杆拉力T 以及板桩的最大弯矩值。 The bottom of sheet pile wall is free supporting and soil property is shown as figure . The cutting depth of excavation pit is 10m, and the position of anchor arm is 2m under the ground and its space is . Calculate embedded depth t of anchored sheet piling, tensile force T of the arm and the maximum bending moment of sheet pile wall. 解：朗金主、被动土压力系数分别为(active and Passive soil pressure coefficients of Rankine are as following:) 22 tan (4534/2)0.283tan (4534/2) 3.537 a p K K ??? ? =-==+= 设板桩墙入土深度为t (Assume embedded depth of sheet pile wall t) 则 (Then) 22 22 11 ()190.283(10)22 111 / 3.53719224 a a p p E h t K t E K K t t γγ=+?=???+=????=??? 根据锚定点O 的力矩平衡0o M =∑得 (according to 0o M =∑ of anchored point ) 22 [()2]()33 P A E E h t h d t K =+-=-+ 解得(So) t=(或
武汉理工大学2014年度新增硕士指导教师遴选通过名单
武汉理工大学2014年度新增硕士指导教师遴选通过名单 （共127人） 材料科学与工程学院（共19人） 1、材料物理与化学（共5人） 曹少文张军邓兆杨梅君李少珍（湖北理工学院） 2、材料学（共8人） 冯晋阳牟方志苏贤礼何亮韩春华张平田培静严琼姣 3、生物医学工程（共2人） 邱彤殷义霞 4、建筑材料与工程（共3人） 刘刚肖月薛永杰 5、复合材料学（共1人） 祖磊 交通学院（共4人） 1、道路与铁道工程（共1人） 谭金华 2、交通运输规划与管理（共1人） 陈鹏 3、船舶与海洋结构物设计制造（共2人） 冯辉罗亮
管理学院（共1人） 工商管理（共1人） 牟仁艳 机电学院（共7人） 1、机械制造及其自动化（共1人）李建贵 2、测试计量技术及仪器（共4人）牟新刚文泓桥唐健冠魏莉 3、机械电子工程（1人） 严晗 4、机械设计及理论（共1人） 燕松山 能源与动力工程学院（共7人） 1、轮机工程（共3人） 张尊华陈智君章林柯 2、智能交通工程（共3人） 褚端峰马晓凤汪洋 3、载运工具运用工程（共1人） 熊庭 土木工程与建筑学院（共7人）
1、结构工程（共1人） 吉柏锋 2、桥梁与隧道工程（共1人） 卢志芳 3、土木工程建造与管理（共1人） 胡韫频 4、建筑历史与理论（共2人） 祝笋王发堂 5、城乡规划学（共1人） 郭建 6、市政工程（共1人） 张倩 汽车学院（共10人） 1、车辆工程（共6人） 聂琳真冯智勇胡三宝裴晓飞韩爱国李其仲2、动力机械及工程（共4人） 邹斌郭冠伦王志红甘小燕 资环学院（共1人） 环境工程（共1人） 黎华 信息学院（共5人）
1、信息与通信工程（共5人） 方艺霖李达李景松王克浩吴皓莹 计算机学院（共7人） 1、计算机应用技术（共6人） 罗芳唐祖锴王红霞杨朝阳冯运仿（湖北理工学院）陆垂伟（湖北理工学院） 2、软件工程（共1人） 张蕊 自动化学院（共6人） 1、控制科学与工程（共2人） 刘小珠赵东明 2、电力电子与电力传动（共4人） 陆宁侯慧胡红明胡国珍（湖北理工学院） 航运学院（共4人） 交通信息工程及控制（共4人） 周春辉马勇谭志荣陈刚 文法学院（共7人） 1、民商法（共1人） 陈娜 2、教育经济与管理（共1人）
武汉理工大学-操作系统实验报告
学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 操 作 系 统 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 软件工程 2014 — 2015 学年 第 一 学期 学生学号 实验课成绩
实验课程名称：操作系统 实验项目名称Linux键盘命令和vi实验成绩 实验者专业班级组别 同组者实验日期年月日第一部分：实验分析与设计（可加页） 一、实验内容描述（问题域描述） 掌握Linux系统键盘命令的使用方法。 二、实验设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，实验步骤，实验过程等） Vi编辑器是所有计算机系统中最常用的一种工具。UNIX下的编辑器有ex,sed和vi等，其中，使用最为广泛的是vi。 1．进入vi 在系统提示符号输入vi及文件名称后，就进入vi全屏幕编辑画面： 例如：$ vi myfile 有一点要注意，在进入vi之后，是处于“命令行模式”，要切换到“插入模式”才能够输入文字。 2. 切换至插入模式编辑文件 在“命令行模式”下按一下字母“i”就可以进入“插入模式”，这时候就可以开始输入文字了。 3. Insert 的切换 处于“插入模式”，就只能一直输入文字，按一下“ESC”键转到”命令行模式”能够删除文字。 4. 退出vi及保存文件 在“命令行模式”下，按一下“：”冒号键进入“Last line mode”，例如： : w myfilename : wq (输入”wq”，存盘并退出vi) : q! (输入q!，不存盘强制退出vi) 三、主要实验工具、仪器设备及耗材 安装Linux系统的计算机一台。
第二部分：实验结果分析（可加页） 一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等） 在整个过程中，最困难的就是记忆整个Vi命令。在查阅资料的情况下，这个问题得到了解决。 二、实验结果描述 1.进入vi 在系统提示符号输入vi及文件名称后，就进入vi全屏幕编辑画面 图1 vi主界面 2.切换至插入模式编辑文件 在“命令行模式”下按一下字母”i”就可以进入”插入模式”。 3.退出vi及保存文件 在”命令行模式”下，按一下”：”冒号键进入”Last line mode”；输入w filename 将文章以指定的文件名filename保存；输入wq存盘并退出vi。 三、实验小结、建议及体会 这次实验让对Linux操作系统有了初步的了解，我掌握了一些Linux系统常用的命令。
武汉理工大学网络教育管理信息系统网上作业习题答案
单选题 1. 系统设计阶段的工作是（） (A) 生成逻辑模型 (B) 调查分析 (C) 将逻辑模型转换成物理模型 (D) 系统实施 难度：较易分值：1.0 2. 系统设计报告的主要作用是作为（）的依据。 (A) 系统规划 (B) 系统分析 (C) 系统实施 (D) 系统评价 难度：较易分值：1.0 3. 为数据仓库提供最底层数据操作的数据库系统及外部数据的是( ) (A) 数据元 (B) 纪录 (C) 数据源 (D) 原始文件 难度：较易分值：1.0 4. 那些检查网络系统完整性和完全性的人是（） (A) 黑客
(B) 管理员
(C) 用户 (D) 系统分析员 难度：较易分值：1.0 5. E—R模型属于( ) (A) 信息模型 (B) 层次模型 (C) 关系模型 (D) 网状模型 难度：较易分值：2.0 6. 不属于直接存取文件组织的实现方法是（） (A) 直接地址法 (B) 相对键法 (C) 杂凑法 (D) 分块法 难度：较易分值：1.0 7. 一个组织在做战略规划的时候，其方向和目标是由（）确定的 (A) 项目负责人的观点 (B) 外部的环境 (C) 经理的长处与抱负 (D) 多方面综合考虑的结果 难度：较易分值：1.0 8. （）不是MRP依据的关键信息
(A) MPS
(B) 金融信息 (C) BOM (D) 库存信息 难度：较易分值：1.0 9. 数据仓库中的数据面向( ) (A) 主题 (B) 应用 (C) 决策 (D) 管理 难度：较易分值：1.0 10. 管理组织按其层次与幅度的关系可分为金字塔结构和（） (A) 直式结构 (B) 矩阵结构 (C) 扁型结构 (D) H型结构 难度：较易分值：1.0 11. 常用的保密技术不包括( ) (A) 防侦收 (B) 信息加密 (C) 防火墙 (D) 物理保密 难度：较易分值：1.0
武汉理工车辆工程研究生导师与研究方向
武汉理工车辆工程研究生导师与研究方向车辆工程导师与研究方向 华林: 现代汽车车身与零部件技术 徐达: 汽车动力学、车辆现代设计理论与方法、汽车地面力学邓亚东: 电动汽车系统分析与设计、汽车动力学与控制何天明: 汽车振动与噪声控制、汽车CAD/CAE、汽车测试技术过学迅: 车辆传动系统仿真与控制、电动汽车、汽车CAD/CAE 马力: 汽车CAD/CAE、电动汽车、汽车结构设计与分析徐达伟: 车辆计算机辅助设计、车辆装置测试技术黄妙华: 汽车动力学及仿真技术、电动汽车乔维高: 汽车被动安全仿真研究、汽车动力学、汽车电子控制技术钟绍华: 汽车车身计算机辅助设计、汽车排放系统CAD/CAE 何耀华: 汽车检测技术、电动汽车 杨慧萍: 车辆计算机辅助设计、车辆测试技术及设备孔军: 汽车车身附件的安全设计与试验、汽车安全标准的研究与制订乐玉汉: 汽车车身 苏楚奇: 电动汽车、汽车CAD/CAE 杨波: 汽车动力学 杜小芳: 汽车动力学、汽车生产与运营 颜伏伍: 汽车传动系统结构及优化、电动汽车 动力机械及工程导师与研究方向颜伏伍: 汽车排放控制技术研究、发动机性能及电控技术、车用新动力装置吴森: 电动汽车动力系统控制技术、车辆及动力装置CAD 发动机缸内流动过程数值仿真、发动机代用燃料及新型燃烧理论研魏明锐: 究、发动机排放机理及控制技术研究、液滴超临界蒸发过程研究罗马吉: 发动机燃烧与排放控制、发动机性能仿真、燃料电池发动机
车辆新能源及其动力装置(含燃料电池动力系统)、发动机性能与排放侯献军: 控制技术、摩托车及发动机现代设计方法 车用动力系统现代设计方法、动力机械智能检测技术、汽车零部件先田韶鹏: 进制造技术 发动机性能仿真、发动机代用燃料及清洁能源研究、发动机尾气排放肖合林: 控制 袁守利: 车辆新能源及排放控制 徐达伟: 动力机械智能检测技术 载运工具运用工程、汽车运用工程导师与研究方向张国方: 汽车营销与服务工程、汽车市场研究 胡斌祥: 汽车技术经济学、汽车市场研究 朱杰: 汽车安全性、汽车噪声与排放控制 宋景芬: 汽车运用新技术 肖金生: 汽车运用新技术、燃料电池与电动汽车仿真王伟: 车辆环境保护技术、汽车服务工程 陈思云: 汽车物流、汽车供应链管理曾娟: 汽车营销、汽车保险 汽车电子工程导师与研究方向过学迅: 汽车底盘电子控制 邓亚东: 汽车底盘电子控制 黄妙华: 汽车车载信息与网络技术 颜伏伍: 汽车发动机电子控制
武汉理工大学考试试题
武汉理工大学考试试题 课程：知识产权B卷 班级姓名 一、简述题（每小题8分，共计24分） 1、简述著作权的内容。 2、简述知识产权的范围。 3、简述商业秘密的构成要件。 二、论述题（16分） 4、论述获得专利权的实质条件。 三、案例分析题（5小题，20分；6小题，30分，共计60分） 5、原告广州冲击波音像实业有限公司，住所地广东省广州市天河区体育东路羊城国际贸易中心西塔1101室。 被告河北纪元光电有限公司，住所地河北省石家庄市高新区海河道29号。 被告山东文化音像出版社，住所地山东省济南市历城区山大北路27号。 被告湖南王一实业集团精彩生活超市有限公司，住所地湖南省长沙市晚报大道218号。 原告冲击波公司诉称，原告系《神秘园》（《Secret Garden》）系列曲目的著作权人环球唱片有限公司授权在中国大陆的唯一合法版权享有者，享有《神秘园》（《Secret Garden》）系列曲目在中国大陆的独家复制、出版、发行权，该权利已经国家版权局审核登记，并获得文化部批准。2006年10月16日，原告在被告精彩生活超市发现并购买一套音像制品，外包装盒面标有“神秘园”、“山东文化音像出版社”、“ISRC CN-E26-05-377-00/A.J6”字样，该音像制品的SID码为ifpiG420。经查，该侵权光碟由被告纪元光电公司接受被告山东文化音像出版社委托复制。原告认为上述三被告的行为侵犯了原告的合法权益，给原告造成了巨大的经济损失，特诉至人民法院，请求依法判令：1、三被告立即停止侵权行为；2、被告纪元光电公司、山东文化音像出版社连带赔偿原告经
济损失50万元；3、被告纪元光电公司、山东文化音像出版社连带赔偿原告为制止侵权行为发生的合理费用5000元；4、被告纪元光电公司、山东文化音像出版社承担本案的诉讼费用。 被告纪元光电公司辩称：1、原告对《神秘园》作品没有合法授权，无权主张任何权利，原告提交的证据，无法证明其有《神秘园》的著作权，反而证明《神秘园》作品的合法权利人是辽宁文化艺术音像出版社，而不是原告；2、我公司不侵权，亦没有任何过错，不应承担任何责任。我公司是根据山东文化音像出版社的委托制作《神秘园》光碟，不负责该光碟的出版、销售，即使侵权，也应该由委托方山东文化音像出版社承担责任。故请求人民法院依法驳回原告的诉讼请求。 被告精彩生活超市辩称，我公司出售的是经合法授权的《神秘园》光碟，不侵权。我公司的供货商是长沙振雄音像公司，该公司得到了原告冲击波公司的授权。 被告精彩生活超市以三份证据证明其购进和经营《神秘园》音像制品的渠道是合法的。 2005年6月，被告山东文化音像出版社作为委托方，被告纪元光电公司作为受托方，共同签订了《录音录像制品复制委托书》（No.0522918），其主要内容为：山东文化音像出版社委托纪元光电公司复制《神秘园》CD两万张。 2006年10月16日，原告工作人员在被告精彩生活超市购得被控侵权CD《神秘园》，一套三张，共计54首乐曲，其中包含了原告请求保护的51首曲目，并取得销售发票（发票号：143010520431）。该CD外包装盒上标有“神秘园Secret Garden、山东文化音像出版社、ISRC CN-E26-05-377-00/A.J6”字样，其中A、B、C三张光盘均刻有激光数码储存片来源识别码（SID码）“ifpiG420”。经查，该SID码属于河北纪元光电有限公司。此外，原告工作人员还在北京、衡阳等地发现并购买了被控侵权CD《神秘园》。 另查明，原告冲击波公司为调查、制止涉案三被告的侵权行为所发生的合理费用为2504元。 问题：
武汉理工操作系统实验报告(DOC)
学生学号0121110680125 实验课成绩 武汉理工大学 学生实验报告书 实验课程名称操作系统 开课学院计算机科学与技术学院 指导老师姓名刘军 学生姓名李帅 学生专业班级软件1101 2013 — 2014 学年第一学期
实验课程名称：操作系统 实验项目名称Linux键盘命令和vi实验成绩 实验者李帅专业班级软件工1101 组别 同组者实验日期 第一部分：实验分析与设计（可加页） 一、实验内容描述（问题域描述） Linux键盘命令和vi 1.要求：掌握Linux系统键盘命令的使用方法 1. 使用mkdir命令建立一个子目录subdir 2. 使用cat或more命令查看file1文件的内容。 3. 将date命令的用法附加到文件file1的后面： 4. 利用ls -l file1命令列出文件file1的较详细的信息。 5. 利用rm fa命令将文件fa删除。再利用ls -l命令查看工作目录内容。 6. 运行mv file1 file_a命令，然后用ls命令查看这两个文件是否都还在工作目录中 2.vi操作 1.了解vi编辑器的作用和功能 2.熟悉vi的操作环境和切换方法 3.掌握vi操作的方式（几个常用键） 4.了解常用的快捷键 二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或 者算法描述） VI编辑器的常见命令： vi filename :打开或新建文件，并将光标置于第一行首 vi +n filename ：打开文件，并将光标置于第n行首 vi + filename ：打开文件，并将光标置于最后一行首 vi +/pattern filename：打开文件，并将光标置于第一个与pattern匹配的串处 vi -r filename ：在上次正用vi编辑时发生系统崩溃，恢复filename vi filename....filename ：打开多个文件，依次进行编辑 键盘命令： 1. cat，more，less命令 2. Is命令 3. cp命令 4. rm命令 5. mv命令 VI命令： 1.vi进入vi缓冲区 2.vi file1:进入文件file1 3.退出vi
武汉理工大学软件需求工程大作业人事管理系统需求分析
课程设计 2014——2015学年第1学期 课程名称 《软件需求工程》 论文题目 《XXX 企业人事管理系统》需求分析报 告及项目开发计划书 学院 计算机科学与技术学院 专业 软件工程 班级 姓名 指导教师 岑丽
目录 项目开发计划 1.引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2.项目概述 (4) 2.1工作内容 (4) 2.2主要参加人员 (4) 2.3产品 (5) 2.3.1程序 (5) 2.3.2文件 (5) 2.3.3服务 (5) 2.3.4非移交的产品 (5) 2.4验收标准 (5) 2.5完成项目的最迟期限 (5) 2.6本计划的批准者和批准日期 (5) 3.实施计划 (6) 3.1工作任务的分解与人员分工 (6) 3.2接口人员 (6) 3.3进度 (6) 3.4预算 (7) 3.5关键问题 (7) 4.支持条件 (7) 4.1计算机系统支持 (7) 4.2需由用户承担的工作 (8) 4.3需由外单位提供的条件 (8) 5.专题计划要点 (8) 6.交付期限 (8) 软件需求规格说明书 1.引言 (9) 1.1编写目的 (9) 1.2文档约定 (9) 1.3预期的读者和阅读建议 (9) 1.4产品的范围 (10) 1.5参考资料 (10) 2.总体描述 (10)
2.1产品的前景 (10) 2.2产品的功能 (10) 2.3用户类和特征 (11) 2.4运行环境 (11) 2.5设计和实现上的限制 (11) 2.6假设和依赖 (11) 3.系统特性 (11) 3.1描述和优先级 (11) 3.2功能性需求 (12) 4.外部接口需求 (12) 4.1用户界面 (12) 4.2硬件接口 (13) 4.3软件接口 (13) 4.4通信接口 (13) 5.其它非功能需求 (13) 5.1性能需求 (13) 5.2安全设施需求 (14) 5.3安全性需求 (14) 5.4软件质量问题 (14) 5.5业务规则 (14) 5.6用户文档 (14) 6其它需求 (14) 附录 附录A：数据字典 (15) 附录B：分析模型 (16) 附录C：待确定问题的列表 (18) 感受和体会 感受和体会 (19)
武汉理工大学材料学院本科生导师制方案
武汉理工大学材料科学与工程学院 本科生导师制方案 为更好的实现“人人成材”个性化培养目标，武汉理工大学材料科学与工程学院对本院各专业全日制二年级本科学生开始实施“导师制”。导师制是指由学生自愿申请，学院协助制定相关专业指导教师对学生进行学习、思想、生活等多方面指导的教育制度，是实施和完善学分制的必要组织保证，是我院贯彻因材施教原则，培养个性化创新人才的制度保证，也是充分发挥教师指导作用，体现以学生为本的教育理念的具体途径。结合我院实际情况，特制定本实施办法。 第一章目的和意义 为充分发挥学科优势，利用优质师资及教育资源，对学生因材施教，充分激发学生的潜能，帮助学生树立正确的专业意识，培养复合型创新人才，在材料科学与工程学院各专业二年级本科学生中开始实施“导师制”尤为必要。 1、实行本科生导师制有利于学生尽快适应大学学习生活，增加学生对学校的归属感和认同感； 2、实行本科生导师制，增进学生与教师的交流与沟通，有利于专业教师对学生进行专业指导，有益尽早确立专业培养方向； 3、实行本科生导师制，有利于对学生因材施教，帮助学生确立个性化的发展，形成合理的知识结构，提高学生的独立思考、动手实践的科研能力。 第二章实施办法 1、实施范围： 材料科学与工程学院各专业二年级本科学生，学硕连读班学生全部参加导师制，其他班级学生自愿申请。参加“导师制”的学生必须具有良好的学习能力，无不及格记录；保证正常课程学习和生活的前提下，从事“导师制”。 2、专业导师资格： （1）材料学科（含材料学院、材料国家重点实验室、测试中心、光纤中心、硅酸盐材料中心等单位）具有中级及以上职称的正式在编教师、研究人员，热心学生导师工作，对学生认真负责； （2）学硕连读班学生专业指导教师必须为材料学科硕士指导教师或博士指导教师；
操作系统实验报告.
学生学号0121210680225 实验课成绩 武汉理工大学 学生实验报告书 实验课程名称操作系统 开课学院计算机科学与技术学院 指导老师姓名刘军 学生姓名李安福 学生专业班级软件sy1201 2014 — 2015 学年第一学期
《操作系统》实验教学大纲 课程编号： 课程名称：操作系统/Operating System 实验总学时数：12学时 适应专业：计算机科学与技术、软件工程 承担实验室：计算机科学与技术学院实验中心 一、实验教学的目的和任务 通过实验掌握Linux系统下常用键盘命令、系统调用、SHELL编程、后台批处理和C程序开发调试手段等基本用法。 二、实验项目及学时分配 序号实验项目名称实验学时实验类型开出要求 01 Linux键盘命令和vi 2 设计必开 02 Linux下C编程 2 设计必开 03 SHELL编程和后台批处理 2 设计必开 04 Linux系统调用（time） 2 设计必开 05 Linux进程控制(fork) 4 设计必开 三、每项实验的内容和要求: 1、Linux键盘命令和vi 要求：掌握Linux系统键盘命令的使用方法。 内容：见教材p4, p9, p40, p49-53, p89, p100 2、Linux下的C编程 要求：掌握vi编辑器的使用方法；掌握Linux下C程序的源程序编辑方法；编译、连接和运行方法。 内容：设计、编辑、编译、连接以及运行一个C程序，其中包含键盘输入和屏幕输出语句。 3、SHELL编程和后台批处理 要求：掌握Linux系统的SHELL编程方法和后台批处理方法。 内容：(1) 将编译、连接以及运行上述C程序各步骤用SHELL程序批处理完成，前台运行。 (2) 将上面SHELLL程序后台运行。观察原C程序运行时输入输出情况。 (3) 修改调试上面SHELL程序和C程序，使得在后台批处理方式下，原键 盘输入内容可以键盘命令行位置参数方式交互式输入替代原键盘输入内容， 然后输出到屏幕。 4、Linux系统调用使用方法。
武汉理工大学《计算机图形学》大作业
《计算机图形学基础》大作业 课程名称计算机图形学基础开课学院计算机科学与技术学院指导教师姓名佘名高 学生姓名杨峻 学生专业班级软件工程1102 2013-2014 学年第一学期
一、命题计划 题目：C语言图形编程 （以下题目文档要求：①基本论述②算法③程序源代码④界面图） 二、内容与要求 （1）撰写内容 1．根据Bresenham直线绘制算法，实现直线的绘制。 2．用C语言编写：画y=sin(x)的图形（要求画出[-2π，2π]的图形及笛卡尔坐标）3．用C语言编写一个小圆沿着大圆运动的程序。 4．对图1中的零件图形，如何根据它所标注的尺 寸，按照适当的顺序有步聚地画出该图形。 提示：首先要分析此零件图形的几何关系，了解 构成这个图形各线段的性质，才能顺利地绘出此图形。 线段(直线或圆弧)在零件图形中分为三类，即已知线 段、中间线段和连接线段。以圆弧为例，按几何原理， 已知圆心的两个位置尺寸与半径尺寸便可画出圆。因 此图形中，已知这三个尺寸的圆弧称为已知圆弧，画 图时应该最先画出。凡已知其中二个尺寸的圆弧称为 中间圆弧。凡只已知一个尺寸(一般是圆弧半径)的圆 弧称为连接圆弧。中间圆弧和连接圆弧都缺省圆心的位置尺寸，它的几何位置是根据相切的条件来确定的。因此画圆弧的顺序为：先画已知圆弧，再画中间圆弧，最后画连接圆弧。 本零件图形是对称图形，三个小圆均匀分布在圆周中心线上，φ10，φ25，φ50和R10都是已知圆弧，R8为连接圆弧，φ50是已知圆弧的端点和R10已知圆弧的端点与连接圆弧的端点相切，从而构成整个图形。 （2）撰写要求 1.基本论述 2.算法 3.程序源代码 4.程序运行截图 5.小结