词类 实词 知识整理 现代汉语上课讲义
一、词类概说
什么是词类
语言学上所说的词类，只指词的语法分类，即为了弄清词的语法功能和用法、说明语句的组织规律而对词分的类。
划分词类的作用
语法研究的需要,教学和运用语言的需要,自然语言处理的需要
（1）意义不能作为词类划分的主要标准
通常说名词表示事物的名称，动词表示动作或行为，形容词表示事物的性质或状态。这样看起来，好像词类是根据词的意义划分出来的。
实际上根据词的意义来划分词类是行不通的。因为表示同类概念的词，语法性质不一定相同。例如“战争”和“战斗”都表示行为，可是“战争”是名词，“战斗”是动词；“红”和“红色”都表示颜色，“红”是形容词，而“红色”是名词。
词类是反映词的语法特征的类。但是根据语法特征分出的类，在意义上也有一定的共同点。可见词的语法特征和意义之间有密切的联系。不过我们划分词类的时候，却只能根据特征，不能根据意义。
（2）语法形式也不能作为划分词类的主要标准
词的语法形式，指具备什么样的形式标记和变化方式。有的语言可以借助于词的形态变化来划分词类。例如英语：
A B C
horse（马）high（高）deny（否认）
hat（帽子）big（大）collect（收集）
tree（树）old（老，旧）remember（记得）
A类词有数的变化（复数加词尾｛－S｝），B类词有级的变化（比较级加词尾｛－er｝，最高级加词尾｛－est｝），C类词有时的变化（过去时加词尾｛－ed）。根据这些形态上的变化,可以把这些词分为三类：A是名词，B是形容词，C是动词。
（2）语法形式也不能作为划分词类的主要标准
词的语法形式，指具备什么样的形式标记和变化方式。有的语言可以借助于词的形态变化来划分词类。例如英语：
A B C
horse（马）high（高）deny（否认）
hat（帽子）big（大）collect（收集）
tree（树）old（老，旧）remember（记得）
A类词有数的变化（复数加词尾｛－S｝），B类词有级的变化（比较级加词尾｛－er｝，最高级加词尾｛－est｝），C类词有时的变化（过去时加词尾｛－ed）。根据这些形态上的变化,可以把这些词分为三类：A是名词，B是形容词，C是动词。
（3）词的语法功能
一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的语法位置。举例来说，形容词的功能有：a，前加“很”。b．后加“的”。C．后加“了”。d．作谓语。e．作定语。
很明显，凭借形容词的语法功能，我们可以把它跟别的词类区别开来。举例来说，名词不具备a，c，d几项，动词不具备a等项，同时名词、动词的语法功能里也有一些是形容词所没有的。我们给汉语的词分类，根据的就是这些功能上的异同。
词的造句功用，指能不能充当句子成分，能充当什么句子成分。
比如：而且因为所以
的地得
有过失过失很大
行动过火大家过问
“过失、过火、过问”可以单独充当句子成分，“而且、因为、所以”不能单独充当句子成分。“过失”可以充当主语、宾语，不能单独充当谓语；“过火”和“过问’”叶以单独充当谓语，大多数情况下不充当主语、宾语。
词的组合能力
词的组合能力，指能跟一些什么词语发生组合关系，不能跟一些什么词语发生组合关系。比如：
过火过问过失
“过火”是形容词，既能受否定副词“不”的修饰，又能受程度副词“很”的修饰（不过火/很过火）；“过问”是动词，能受“不”的修饰（不过问），却不能受“很”的修饰（“很过问）；“过失”是名词，既不能受“不”的修饰，也不能受“很”的修饰（”不过失／”很过失）。
从另一方面看，名词“过失”能受表示物量的数量短语的修饰（一个过失／多种过失），形容词“过火”和动词“过问”都不能受表示物量的数量短语的修饰（”一个过火／“多种过火／”一个过问／”多种过问）。
打门一打鸡蛋打今天起
白色白干了
汉语的词类体系
作为词类划分的标准，在这一分类系列里，最起作用的是词的句法功能和组合能力方
面的特征。
实词和虚词在语法上的区别，表现在造句功用的不同：实词能充当基本成分主语、谓语和宾语；虚词不仅不能充当主语、谓语和宾语，大多数连句子结构中的其他成分也不能充当。
二实词
（一）名词名词是表示人或者事物等的词。
表示人的：专有的：鲁迅、雷锋、亚辛、孔子
普通的：工人、农民、干部、学生、教师
表事物的：具体的：山、桥、火车、飞船、宇宙、太阳
抽象的：思想、情操、道德、品质
集体的：纸张、车辆、人类、词汇
表时间的：春天、今天、星期三、三月、现在、将来
表处所的：专有的：北京、上海、美国、伊拉克、东院
普通的：车站、码头、教室、礼堂
表方向位置的：上、下、前边、后面、以东、之后
2.名词的语法特征
1) 从词与词的组合能力看
2) 从形态变化上看（形式标记、变化形式）
3) 从句法功能看
(二）动词
1.什么是动词
动词是表示动作、行为、发展变化、心理活动等的实词。
表示动作：说、笑、走、跑、跳、读、写、看、测量、阅读
表示行为：讨论、研究、解放、压迫、接受、拒绝、坦白
表示存在、变化、消失：存在、有、出现、消失、死亡
表示心理活动：爱、恨、害怕、喜欢、希望
表示动作始终：开始、进行、停止、结束
表示祈使和命令：使、叫、让、请、派、托、命令、迫使
表示可能和意愿：能、能够、应该、应当、可以、愿意
表示趋势和方向：上、下、上来、下去、过来
2.动词的语法特征
1) 从词与词的组合能力看
动词一般都能受副词的修饰，但多数不能受程度副词修饰。加“着了过”表动态。[能受程度副词修饰的动词主要有：心理活动动词能愿动词]
2) 从句法功能看
(1)动词一般都能做动语,带宾语.不能带宾语的动词很少。
(2)动词还能做定语、补语，少数动词可在做状语。
3）从形态变化看（形式标记、变化形式）
一部分动词可以重叠：
单音节动词的重叠形式是“AA”双音节动词的重叠形式是:ABAB、AABB
3.特殊动词
⑴判断动词“是”
表示事物等于什么或属于什么。
表示事物的特征、质料、情况。
表示事物的存在。
特点：
A.“是”后不能跟“着、了过”等动态助词
B.“是”的否定形式是“不是”，不能用“没有”来否定。
C.“是”不能重叠，一般不能充当主宾语。。
要注意副词“是”常用在谓语动词、形容词前，例如“他是走了”，“今天是很冷”。这些“是”要重读，相当于“的确、确实”的意思，不能省略。“是”不重读时，可以省略，只表示一般肯定。这种“是”与句末语气词“的”配合构成“是……的”格式，同“他是个卖粽子的”里的“是……的”格式和词性都不同。
4.能愿动词（助动词）
1）能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。
2）能愿动词有哪些？
表示可能：可、可以、能、能够、会
表示必要：应、该、应该、应当、要、得(děi)
表示意愿：愿、愿意、肯、敢、值得
3）能愿动词的语法特征
①在句子里常作状语他[愿意]去西部地区。
②它还可以作谓语或谓语中心他愿意。
③能愿动词不能用在名词前面，不能重叠、不能带助词“着、了、过”。
④有的能作定语，大都可以受程度副词“很”的修饰。
此外，能愿动词可以用“不X不”格式表强调或委婉语气。
“不会不答应”？“不会不英语”？
我要一本书。他会德语。？（能愿动词不能用在名词前面，但是这里的要，会，是一般动词）
能愿动词和一般动词的区别：二者都能充当谓语，有时会混淆。
5.趋向动词
1、什么是趋向动词？
趋向动词是表示动作趋势和方向的动词。
2、趋向动词有哪些？
3、趋向动词的语法特征
具有一般动词的语法功能，即可以单独作谓语或谓语中心。
他出去了。我明天回来。
经常在别的动词或形容词后表示趋向，做趋向补语。
他走<出去>了。拿<去>一本书。
用在动词前，应看作一般动词，构成连谓结构。
他去拿一本书。
问题：趋向动词中有哪几个与方位名词同形？如何区别？
（三）形容词
1.形容词是表示性质或状态的词
性质形容词软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方、迅速、安静、多、少、全
状态形容词雪白、笔直、冰凉、喷香、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里吧叽
2.形容词的语法特征
1)从句法功能看
形容词在句子里经常做谓语、定语、（状语、补语）。
形容词不能带宾语，即不能做动语。——端正态度？纯洁队伍？
请思考：形容词能不能做主语和宾语？
例?廉洁是人民公仆的本色。
例?他感到十分惊奇。
2)从词与词的组合能力看
形容词一般可以受程度副词“很”和否定副词“不”修饰。一般不能与表示动态的“着了过”。例如:
冷—很冷，干净—十分干净，糊涂—非常糊涂
不能受程度副词修饰的形容词：状态形容词、性质形容词的重叠式。因为它们或是表情态的，或是本身表程度。
（四）区别词
金、银、铜、铁、锡、铅、锌男、女、雌、雄、大型、微型、国营
民营、初级、中级、高级、有限、无限、有线
它们很像名词，却不能像名词那样做主语和宾语，它们很像形容词，却不能像形容词那样做谓语、状语和补语，也不能像形容词那样受程度副词的修饰。所以有人称它们为“非谓形容词”
区别词的语法特征
⑴能直接修饰名词作定语；多数能带“的”形成“的”字短语。
⑵不能作谓语、主语、宾语，组成“的”字短语后可以作主语、宾语。
⑶不能前加“不”，否定时前加“非”。例如“非正式的”。
它们只能直接修饰限制名词，去做定语。
注意区别词与形容词的不同：
形容词能充当定语，还可以充当谓语、补语和状语，而区别词则只能充当定语，不能充当谓语、补语等。
形容词能前加副词“不”“很”，区别词二者都不能加。
注意区别词和名词的不同：
有的区别词就是由名词发展而来的，如：金、银、男、女。这些词在古代汉语里都是名词，但在现代汉语里，它们已失去了名词的语法功能，不能作主语和宾语，也不能受数量短语及其他词的修饰。
区别短语和词：
中间不能插入“的”是区别词，否则是区别短语。
女医生女人男运动员男孩
五、数词
数词是表示数目和次序等的词。
（二）数词的种类
数词包括：基数、序数、（分数、倍数、概数）
1、基数表示数目的多少。
2、序数表示事物在计算或排列时的顺序。常用：第、初、老、小
3、分数表示将一个整体切分成几份，从中取出若干份。
常用“几分之几”。口语中还用：成、分、股、折。
4、倍数表示数目的增加。
分数和倍数在运用时，有的问题要充分注意。
请分析下列的说法对吗？
1.普通液晶手表20年前每块100元,现在是10元,价格下降了10倍.
2.市内公用电话费原来每次4分,现在是4角,话费上涨了10倍.
数词的语法特征
⑴数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法成分。
⑵数量短语通常用作定语或补语、状语。
一张桌子一脚踢开写了一遍
⑶一些数词有固定的用法。
倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少；分数既可以表示数目的增加，也可以表示数目的减少。表示数目的增减是用原来的数目作基准，不是用增减后的数目作基准。数目的增减有一套习惯用语。
表示数量增加，常用“增加了(到)”“增长了(到)”“上升了(到)”“提高了(到)”“上涨了(到)”等(“到”也可改为“为”)。
如果用“了”，只表示净增数，不包括底数在内。例如：从四分增加到四角，应该说：“增加了九倍”。如果用“到(为)”指增加后的总数，包括底数在内。例如：从四分增加到四角，应该说：“增加到了原来话费的十倍”。
表示数量减少，常用“减少了(到)”“降低了(到)”“下降了(到)”“下调了(到)”等。如果用“了”只表示减少的差额，例如：100元减少到10元，应该说“减少了十分之九”。如果用到”(或“为”)，指减少后的余数，例如从100元减少到10元，应该说“减少到原来价格的十分之一。”或“减少到原来价格的百分之十。”
5、概数表示不确指的数。
概数的表达方式有三种:
(1)用相临的个数词.
例如:十八九岁、六七十个、四五百万人。
请思考:?可以用相临的三个数词吗？例如:十七八九岁。
?相临的两个数词间可否加顿号?例如:十八、九岁。
(2)在数词前加“上”“成”，在数词后加“多”“来”“把”等。
例如:全球600多座城市数百万人举行反战大游行。
(3)数词后加方位名词“左右”“上下”“以上”“以下”“以外”等。
例如:二十三岁以下。他看上去已经六十开外了。
概数的误用：
不久前，李红去天津视察了‘水滴’——天津奥林匹克中心体育场。在众人赞叹建筑的完美时，她的心中有着别样的温暖。在那曾留下她儿时奔跑的足迹，整整十数年。”
中央电视台新闻，有春运“票价下浮”的报道。
六、量词
(一)什么是量词?
量词是表示计量单位的词。
(二)量词的分类
量词可分为物量词和动量词两类。
(二)量词的分类
量词可分为物量词和动量词两类。
1、物量词：是表示人或事物单位的量词。
(1)专用的:
个体单位：个、只、块、根、张、间、件
集体单位：双、对、副、套、群、伙、帮
度量衡单位：厘米、米、公里、克、千克、吨、升
(2)借用的:
借用名词的：(一)碗(水)、(一)箱(书)、(一)车(煤)
借用动词表示物量：(一)担(水)、(一)捆(柴)
表示不定量：些、点
2.动量词：表示动作、行为单位的量词。例如：
(1)专用的：
下、回、次、趟、遍、阵、场
(2)借用的:
A.表示时间名词：看一小时、去一上午、休息一星期
B.借用表器官或工具的名词：咬一口、瞪了两眼、
画一笔、开了三枪、踢了几脚、打了三拳
带有专业用语性质的复合量词：架次、吨海里、秒立方
物量词与动量词的鉴别①我看了三篇小说。
②我看了三遍小说。
看数量短语同宾语在语义上是否搭配
与宾语在语义上能够搭配的物量词，不能搭配的是动量词。
用语素“有”鉴别物量词和动量词
物量词前边可以加上表示存在的动词“有”，如“有一本书”。动量词不具备这个特点。
(三)量词的语法特征
1.量词一般不能单用，要用在数词和指示代词之后，组成数量短语和指量短语，例如：
2.单音节量词一般可以重叠，例如：本本、个个，次次。
物量词重叠后常做主语或定语，动量词重叠后常做状语。
请思考：①量词重叠后带来的语义变化。
②学过的词，还有哪一类词也可以这样重叠？
量词短语的语法特征
?广场上站着一队一队的学生。
?同学们一队队地走进会场。
请思考：量词短语重叠后做定语和状语时,表示的语义一致吗？
做定语时,重在表示数量多; 做状语时,重在表示有秩序。
1.形态有的量词短语可以用ABAB或ABB式重叠。
2.功能表物量的主要做定语。表动量的经常做状语补语。
?一个都不能少！?来一桶！?一年三百六十五天。
在一定条件下，量词短语也能做主语、宾语、谓语。
七、副词
(一)什么是副词?
副词是修饰、限制动词、形容词，表示程度、范围、时间等的词。例如：?表示程度：非常、格外、更、更加、很、极、极其、几乎、略、略微、稍、稍稍、稍微、十分、太、越、越发、最
?表示范围：单、单单、都、共、光、仅、仅仅、净、就、统统、一并、一共、一律、一齐、只、总、总共
?表示时间：才、刚、刚刚、忽然、渐渐、将、就、立刻、马上、仍然、始终、已经、永远、在、曾、曾经、正、正在
?表示频率：常、常常、还、连连、陆续、屡次、偶而、时常、时时、往往、一向、一再、又、再、再三、重新
?表示肯定否定：必、必定、必须、别、不、不必、不用(甭)、的确、没、没有、莫、
势必、未必、未免、勿、也许
?表示情态方式：暗暗、暗自、百般、匆匆、径自、连忙、悄悄、亲自、擅自、似乎、无从、一味、依旧
?表示语气的：毕竟、不妨、大概、倒、到底、都、反倒、反正、果然、何必、简直、竟、竟然、究竟、难道、难怪
辨析副词内部的意义类属：
?天渐渐黑了、到底去不去、格外亲切、往往误事、亲自动手、反动极了、一概否认、刚刚回来、不必难过、始终不会、更加漂亮、其实没什么、的确很好、赶紧走、都走、何尝不想呢、越发健壮、再三恳求、反倒走了、从来不笑
同一小类副词，语义和用法不一定相同。
“都”和“只”都表示范围，但“都”总括前面的词语，“只”限制后面的词语。
有的副词表示不止一种意义，例如：
?让他说，他就不说。表语气?我这就去。表时间?屋里就他一个人。表范围
(二)副词的语法特征
1. 副词在句子里只能做状语。例外：“很”“极”还可做补语。
2.副词不能重叠，副词也不能修饰副词。
思考①:副词不能重叠，却有“刚刚”“偏偏”“仅仅”，如何认识？
思考②:副词不能修饰副词, “这样做很不好”这类句子咋解释？
3.少数几个副词可以单说单用。
例如：不、当然、的确、马上、没有、也许、有点儿
4.少数副词可以起关联作用。
(1)副词自身、副词与副词组合起关联作用。例如:
也、又、再，也…也… 又…又…
(2)与连词配合起关联使用。例如：
只有…才… 只要…就… 无论…都…
* 注意：副词在起关联作用时，其词性和句法功能不变。
辨析副词的语义类别：
?你先走一步，我马上就来。?大风早晨就住了。
?她想叫我答应，我就不答应。?就盼着这一天了。
?一个四川省就一亿多人。?西藏就二百万人。
?他每月就二百元工资。?就我去看电影。
?我就去看电影。
?他今天又来了。（表频率）
?山又高，路又滑。（表关联）
?心里有千言万语，嘴里又说不出。
（表语气）
副词和形容词的区别
形容词常常作状语，因此就容易和副词相混淆。区别的办法就是看这个词除了作状语之外，还能不能再作别的成分。
⑴我们一致同意。/我们一概同意。
⑵观点很一致。/*观点很一概。
⑶一致的看法。/*一概的看法。
“一致”和“一概”都作状语，语义又相近，但是，“一致”是形容词，“一概”是副词。因为“一致”除了作状语之外，还可以作谓语，受“很”修饰，作定语；而“一概”只能作状语，其他都不行。可见，只能作状语的是副词，既能作状语又能作定语的是形容词。
2.同形同音但意义完全不同的形容词和副词的区别
好、老、白、光、直、怪、硬、干、净
好人好事——天好冷白来了——白皮肤
桶里净是水——桶里是净水老说个不停—老同志
区别办法：
出现在名词前是形容词，出现在动词形容词前是副词。
突然adj—忽然adv 偶然adj—偶尔adv
副词和动词的区别
出现在名词前是动词出现在动词形容词前是副词
他没有去。
庄稼没有成熟。
锅里没有饭。
问：今天晚上你看电视吗？答：今天晚上我不看电视。问：昨天晚上你看电视吗？答：昨天晚上我没有看电视。问：节目好极了，你怎么不看？答：我没有时间
时间名词和时间副词的区别
词类辨析：
刚刚、刚才将来、未来现在、正在时常、平时即将、不久过去、已经以往、往往早晚、早晨遥远、永远
八、代词
(一)什么是代词？
代词是有指示或代替作用的词。
(二)代词的种类人称代词、指示代词、疑问代词
1、人称代词
(1)分类书P21表格
(2)语法功能
同名词一样，经常做主语、宾语、定语。
(九)叹词
是表示感叹或者呼唤、应答的词。例如：唉、啊、哎、哦、哟、喂、哈、呸、哎呀
叹词是一种特殊的词类，它只表示某种强烈的感情或呼唤、应答的声音，一般不与别的词语发生结构关系，可以做句子的感叹语（独立语的一种）或单独成为叹词句。例如：
啊，春天来了！喂，您是市政府办公厅吗?
哦！（听了对方的话，不自觉地表示醒悟。）
汉语的叹词数目很多，写法也不固定。例如：表示醒悟的，写作“哦、噢、喔”。语流中为了表达不同的情感，实际的语调也会不同。
（十）拟声词
拟声词是模拟声音的词。拟声词可以做状语、定语、谓语、补语、独立语等，也可单独成句。作状语最常见。
拟声词能作状语、定语、谓语，这跟形容词有相似之处，但是它不受否定副词、程度副词修饰，又能作独立语，这又跟形容词不一样。
泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响。
他哎了一声，倒了下去。
呯，他一脚把门踢开。她呜呜直哭。
现代汉语词类表和语法表
现代汉语词类表和语法表 汉语词类语法表 词类表 名称定义语法特点类别举例 名词表示人或事物 名称的词。 词前可加数量词，不能加 “不”、“很”副词。 词后不能加时态助词 “了”。 具体名词 人牛山 水 抽象名词 友谊立场 观点思想 表示方向位置 的词。 用在名词或名词性词组 后。 方位词 东西南 北 代词替代或指示作 用的词。 能够替代或指示各类实 词，且不带修饰成分。 人称代词 我你他 我们 指示代词这那这里 疑问代词谁哪什么 动词表示行为动作 或发展变化的 词。 词前可加副词。 词后可加“着”、 “了”、“过”时态助 词，表示动作的持续、完 成或过去。 不及物动词 （自动词） 醒病觉悟 及物动词 （他动词） 看写打 调查讨论 认为 表示可能、必 要或愿望的 词。（能愿动词 或助动词） 词后不能加“着”、 “了”、“过”时态助 词。 用在动词、形容词前。 表示可能 能能够可 以 表示必要该当应当 表示愿意敢肯愿意表示动作趋向 的词。 用在动词、形容词后。趋向动词 来去上 下 进来出去 形容词表示人或事物 的性质或状态 的词。 词前可加副词。 词后可加“着”、 “了”、“过”时态助 词，表示持续、完成或过 去。 性质形容词大小英明 状态形容词 雪白 红通通 数词表示数目的 词。 与量词结合，称数量词。 基数词 百千万 亿 序数词 第一第二 第三 分数词百分之二十 倍数词 一倍十倍 百倍 概数词几(个) 一百
上下 量词表示事物或动 作单位的词。 与数词或指示代词 “这”、“那”结合。 名量词 （物量词） 一把（镰刀） 一屋子（人） 动量词 去一次说一 遍 副词修饰、限制动 词、形容词或 其他副词的 词。 用在动词、形容词或其他 副词前作状语。 不能和名词组合。 表示程度 很太最 非常 表示范围 都全只 统统 表示时间 正刚又 曾经 表示否定 未没有(看 见) 表示语气 偏偏也许 简直 介词起转介作用的 词。用在名词、 代词或名词性 词组前，组成 介词结构，表 示处所、时间、 状态、方式、 原因、目的、 比较对象等。 词后不能加时态助词 “着”、“了”、“过”。 不能单说，不能单独作谓 语，用在名词、代词或名 词性词组前组成介词结 构。 表示处所、 方向 在向从 往 表示时间从自从当 表示状态方 式 用以按照 表示原因 由于因因 为 表示目的 为为了为 着 表示比较比跟同 表示排除除了 名称定义语法特点类别举例 连词连接词、词组 或句子，表示 它们之间关系 的词。 起连接作用，不起修饰和 补充作用。 表示联合关 系 和跟与 同 表示偏正关 系 如果只要 因为 虽然即使 不但 助词在词、词组、 句子后，起辅 助作用的词。 独立性最差，意义最不实 在。每个词的个性很强。 结构助词的地得 时态助词着了过 语气助词吗呢吧 叹词表示感慨、应 答的词。 在句中的位置比较灵活， 不同名词、动词和形容词 发生特定的关系，不充当 句子成分，可独立成句。 表示喜悦哈哈 表示悲痛唉哎哟 表示愤怒哼呸 表示惊讶唉呀咦 表示呼唤喂 表示答应嗯唉
《现代汉语语法》综合练习与答案
第十部分：现代汉语语法综合练习 一、单项选择题 1、下列说法中，哪个的“语法”是“语法规律”的含义？（B）A语法是研究语言结构规律的。 B汉语语法有不同于英语语法的特点。 C《现代汉语》包括语法。 D你那本语法太难懂。 2、下列哪种词类是实词？（A） A副词B助词C介词D语气词 3、下列哪种词类是虚词？(C) A叹词B形容词C連词D量词 4、下列哪种词类是加词？(D) A数词B名词C代词D副词 5.、下列哪种词类是体词？A A数词B区别词C拟声词D动词 6.、下列哪种词类是谓词？D A区别词B副词C量词D形容词 7、下列词属于名词的是（A） A开关B勇敢C忽然D谢幕 8、下列词属于数词的是（B） A条B半C人D亮 9、下列词不属于量词的是：（C）
A关B山C趟D家 10、下列词属动词的是：（C） A清B别C请D很 11、下列词属形容词的是：（A） a．黑乎乎 b 夺取 c 休息 d 喜欢 12、下列词属区别词的是：（A） a、民用 b 努力 c 相继 d 依旧 13、下列词属于连词的是(C) a 在 b 至于 c 而且 d 我 14、下列词属于介词的是：（C） a 明确 b 的确 c 被 d 清醒 15、下列词属于助词的是：（A） a．所 b 够 c 就 d 朝 16、下列词属于语气词的是：（C） a关于 b依照 c 而已 d自从 17、下列词属于代词的是：（A） a 怎样b可以c愿意 d 十分 18、下列词属于叹词的是：（A） a 喂 b 在 c比 d 的 19、下列词属于拟声词的是；（B） a哎呀 b 哗然 c 唉 d 恩 20、下列短语属于主谓短语的是：（A）
现代汉语(上)知识点提纲
现代汉语知识点提纲 第一章绪论 第一节现代汉语概述 1.汉语 汉语是汉民族的语言。 2.现代汉语 现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语包括多种方言和民族共同语。 3.现代汉民族共同语 现代汉民族共同语是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 普通话不光是现代汉民族的交际工具，同时又是国家法定的全国通用的语言。 语言是社会的产物，它随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性。从结构上，语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。从功能上，它可分三个方面：一是人与人的关系，语言是人最重要的交际工具，不分阶级，一视同仁地为社会全体成员服务。二是人与客观世界的关系，语言是认知世界的工具。事物的类别和事物之间的关系都靠语言来表明。三是人与文化的关系，语言是文化的载体，人们利用语言积累知识、形成文化。 4.现代汉语有两种形式 口语和书面语。 5.文学语言 文学语言又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语言。 6.民族共同语 民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。 7.方言 方言是局部地区的人们使用的语言。 8.基础方言 民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。 9.古代汉民族共同语名称 汉民族共同语在春秋时代被称为“雅言”，从汉代起称为“通语”，明代改称为“官话”，到了现代辛亥革命后，称为“国语”。新中国成立后，则称为普通话。 10.“白话文运动”和“国语运动”
“白话文运动”动摇了文言文的统治地位，为白话文最后在书面上取代文言文创造了条件；“国语运动”在口语方面增强了北京话的代表性，促使北京语言成为全民族共同语的标准音。11.方言和共同语的关系 同中有异，异中有同。 12.汉语方言的差异性 表现在语音、词汇、语法等各个方面，其中语音的差异最大，词汇的差异次之，语法的差别最小。 12.七大方言区名称 现代汉语有七大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。 13.现代汉语语音方面特点 ①没有复辅音。②元音占优势。③音节整齐简洁。④有声调。 14.现代汉语词汇方面特点 ①单音节语素多，双音节词占优势。②构词广泛运用词根复合法。③同音语素多。 15.现代汉语语法方面特点 ①汉语表示语法意义的手段不大用形态，主要用语序和虚词。②词、短语和句子的结构原则基本一致。③词类和句法成分关系复杂。④量词和语气词十分丰富。 16. 汉语的地位 汉语是世界上历史最悠久的、使用人口最多的语言之一。汉语还是联合国的六种工作语言之一。 第二章语音 第一节语音概说 语音是人类说话的声音，是语义的表达形式，或者说，是语言的物质外壳。有词句意义的声音才是语音。 1.语音三种属性 物理属性、生理属性、社会属性。社会属性是语音的本质属性。 语音同其他声音一样，具有音高、音强、音长、音色四种要素。 2.音高 音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。 语音的高低，跟声带的长短、厚薄、松紧有关。 汉语音节里有几种声调、句子有几种语调的不同，主要是音高的高低升降形成的格式造成的。 3.音强 音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。
现代汉语语法特点
本节课的内容（参考P232，P7） 分析现代汉语语法的主要特点 重点：用具体的语言事实理解现代汉语语法的特点。 思考题（1-3） 1.对比下面的材料，理解汉英两种语言在语法方面的差异。 （1）a child ； two children 一个小孩；两个小孩 （2）She is always ready to help us. 他随时都在准备帮助我们。 We are always ready to help her. 我们随时都在准备帮助他。 理解：语法方面的差异是什么？ 2.对比下面的材料，理解汉英两种语言在语法方面的差异。 （1）He criticized my taking risks. 他批评了我的冒险活动。 （2）His criticism doesn't worry me. 他的批评不会使我不安。 （3）I don't like to read his literary criticism. 我不喜欢读他的文学批评。 理解：语法方面的差异是什么？ 小结：“汉英语语法方面的差异” （1）汉语有个体量词，而英语没有。 （2）英语这一类的印欧语言有丰富的形态变化，而汉语没有。英语用不同的形态来表示相应的语法意义，比如英语的名词有数的变化（a book：two books），代词有主格宾格的变化（I：me；he：him；she：her），动词有时、体、态的变化（study，studies，studying，studied），等等。 思考题 3.观察下面这段文字，体会句子的差异是由什么造成的。
辣妹子从小辣不怕辣妹子长大不怕辣辣妹子嫁人怕不辣 辣妹子从来辣不怕辣妹子生性不怕辣辣妹子出门怕不辣 体会意义：不怕辣辣不怕怕不辣 类似的例子不怕难难不怕怕不难 做人难难做人人难做 想吃饭想饭吃饭想吃 小结：“汉语语法方面的特点” 语序可以表达不同的意义，可以造成不同的结构。语序在汉语中的地位十分重要。 分析方法现代汉语汉语语法特点只有在对比中发现，比如和印欧语对比。主要有5个方面的特点。 现代汉语语法的特点 （一）汉语没有严格意义的形态变化 （二）语序和虚词是汉语主要的语法手段 （三）汉语中词类与句法成分之间不是简单的对应关系 （四）汉语中词、短语和句子的结构方式基本一致 （五）汉语里有丰富的量词和语气词 一、汉语没有严格意义的形态变化 跟印欧语系的语言相比较，汉语最明显的特征是没有严格意义的形态变化。 1.形态变化即词形变化，指一个词在句子中由于所表示的语法意义不同，而在形式 上发生的变化。英语、俄语等印欧语言就有丰富的形态变化，用不同的形态来表示相应的语法意义， 2.汉语没有印欧语言那样的形态变化，没有用词的不同形式来表示不同语法意义。 同一个词处于不同的语法位置、表示不同语法意义时，词形本身并无任何变化。 3.汉语中也有某些类似形态标志的成分，但数量少，普遍性差。如动词、形容词的重叠形式（商量—商量商量，干净—干干净净），“子、儿、头”作为有些名词的后缀（扣子、画儿、甜头），“们”用来表示复数（朋友们、同学们），“着、了、过”用来表示动作的
(完整版)现代汉语语法基础知识练习
1．指出下列各句中加点词所属词性。 (1)教育要面向未来。() (2)这件事教育了我。() (3)话说得很明白。() (4)一席话使她明白了很多道理。() (5)他在教室。() (6)他在教室看书。() (7)他在修自行车。() (8)小李只是哭，问她什么都不说。() (9)这件事，他和我谈过。() (10)这件事，他和我都知道。() 参考答案：(1)名词(2)动词(3)形容词(4)动词 (5)动词(6)介词(7)副词(8)副词(9)介词 (10)连词 2．根据各种短语的结构类型特点，在后面的括号内填写下列短语的结构类型。 (1)高喊口号() (2)老师和学生() (3)阳光灿烂() (4)里约奥运会() (5)共同奋斗() (6)伟大而质朴() (7)喜欢清静() (8)学得好() (9)高兴极了() (10)披衣起床() (11)马上回来() (12)今天星期一() [参考答案] 1动宾2并列3主谓4偏正5偏正6并列7动宾8补充9补充10连动11偏正12主谓 3．抽取下列句子的主干。 (1)近年来，中国的对外开放在一系列新机制的保障下，迈上了新台阶。 答： (2)“兰州交通大学博文学院英语老师刘伶俐，患癌症被学校开除，法院判决未履行，几日前去世”的事件引发广泛关注。 答： (3)在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式中，首次组建的男女混编仪仗方队成为参阅部队中的亮点。 答： 参考答案：(1)开放迈台阶 (2)事件引发关注 (3)方队成为亮点 4．运用抽取句子主干的方法，检查下列句子搭配不当或成分残缺的毛病。 (1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。
现代汉语语法练习-词类
、单项选择题 1． 能受程度副词修饰又能带宾语的词是（ ） A ． 心理动词 B ． 形容词 C ． 能愿动词 D ．不及物动 词 2． 下列各项中都属于区别词的一组是（ ） A ． 高级、家务 B ． 初 级、 医务 C ． 低级、劳务 D ．阶级、 义务 3． 属于区别词的是 （ ） A ． 方 B ． 快 C ． 男 D ．黑 - 4． 属于量词的是 A ． 五 B ． 个 C ． 五个 D ．初二 5． “他在黑板上写字”和“他在干活”中的两个“ 在” 分别是（ ( A ． 动词、介词 B ． 副 词、 动词 C ． 介词、介词 D ．介词、 副词 6．下列短语中加点的词属于副词的是（ ） A .悄悄离开 B .热烈讨论 ? ? ? ? 7 ．下列短语中加点的词属于介词的是（ ） A ．比 小王认真 B ．一致对． 外 ? ? 8．“桌子是木头的”和“那样说是可以的”中的“的”分别是（ ） A ．助词、助词 B ．助词、语气词 C ．语气词、助词 D ．语气词、语气词 9．“这是他的”和“他会来的”中“的”的词性分别是 （ ） B ．助词、语气词 D ．语气词、语气词 ） B ．团结起来，一致对 ．外 D ．谁说我跟．错人了 11．与“即将”词性相同的是（ ） A ．过去 B ．现在 D ．将来 12．“语言和和语言有关的学科”中两个“和”的词性分别是（ A ．连词、介词 D ．介词、连词 C ．一致．反对 D ．突然．倒 下 C ．把书给．他 D ．窗户朝．南 A ．助词、助词 C ．语气词、助词 10．加点的词属于介词的是（ A ．大路朝．天，一人半边 C ．和．他聊天，我没兴趣 C ．正在 B ．连词、连词 C ．介词、介词
词类划分标准与现代汉语词类系统
词类划分标准与现代汉语词类系统 导读：一、划分词类的标准给事物分类，可以用不同的标准。选择什么标准，决定于分类的目的。 语法上给词分类，目的在于说明词在语句结构中的特点，即词的组合能力。哪些词能跟哪些词组合，不能跟另一些词这样和，组合起来能表示什么关系，不能表示什么关系，这就是词的组合能力，或称之为功能。 划分词的标准是功能。功能与词义有一定的联系，但是意义不是划分词类的标准，而是词类的基础。 通常说表示人或事物的词叫名词，表示动作或变化的词叫动词，表示性质或状态的词叫形容词，指明的是词类的意义基础，而不是划分词类的科学标准。 例如“打仗”和“战争”有相同的意义基础，可是功能并不相同。我们可以说“在前方打仗”，不能说“在前方战争”；可以说“一场战争”，不能说“一场打仗”。我们把“打仗”归入动词，把“战争”归入名词，认为它们属不同词类。又如“害怕”和“恐惧”有相同的意义基础，“害怕”可以带宾语，说成“害怕出事”，“恐惧”不能这么用。前者属动词，后者属形容词。 二、现代汉语词类系统 根据功能标准，现代汉语的词可以先划分出实词和虚词两大类，然后再划分出小类。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词。实词
的特点是能充当句法成分，也就是能和别的语言单位（词或短语）构成主谓、述宾、定中、状中、联合等关系。 名词有一个特殊小类：方位词。 动词中有三个特殊小类：趋向动词、助动词、判断动词。 形容词中有一个特殊小类：非谓形容词。 虚词包括连词、介词、助词、语气词。特点是不充当句法成分，在结构中起连接或附着作用。 连词起连接作用，连接词、短语或分句。 介词附着在词或短语前边，组成介词短语。 助词：时态助词附着在词或短语后边，表示时态。结构助词连接词或短语，表示偏正关系。结构助词“的”还可以附着在词或短语后边，构成“的字短语”。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
现代汉语词性分类.
现代汉语词性分类 一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词. （－）名词 名词是表示人或事物的词。例如： 指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生 指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化 表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才 表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲 表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的） 以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词 动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如： 表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止 表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭 表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌 表示判断：是 表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得 表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、 开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去 动词的语法特点： 1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。单音节动词重叠形式是：AA 看——看看想——想想 试——试试讲——讲讲 双音节动词重叠形式是：ABAB 学习——学习学习批评——批评批评 讨论——讨论讨论休息——休息休息 动词比较复杂，有的需要加以说明。 1．动词“是” I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。 II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。 2．动词“有”
现代汉语语法特点
论现代汉语语法特点 现代汉语语法特点可以概括为如下： 首先，汉语是分析型语言,缺乏严格意义上的形态变化；其次，汉语是重语用的语言,语法跟语境的关系密切；最后汉语是重韵律的语言,节律对句法结构有制约作用。三个特点的关系是“一体二用”。特点是通过比较显示出来的。一般是拿汉语跟印欧语比较,也可以拿汉语跟其他汉藏语言比较,或将现代汉语与古代汉语比较。比较的基点不同,得到的特点便会不同。如果没有特别说明,各种文献讲的“现代汉语”一般是狭义的,即普通话,不包括方言,因为各方言与普通话还有一些不同。比如,我们讲汉语语序(包括语素序和词序)属偏正式,修饰语在前,中心语在后,如“公鸡、母鸡”，这是就普通话讲的,南方的一些方言说“鸡公、鸡母(鸡婆)”。如果不分方言和普通话,笼统地讲现代汉语语法的特点,很多方面是不好说清楚的。下面就详细的介绍现代汉语的语法特点。 (一)汉语是分析型语言,缺乏严格意义上的形态变化，即汉语是无形态标志和形态变化的语言。 由这个根本特点可以派生出以下特点： 1.形态标志和词形变化既不丰富,也不严格。印欧语系语言一般都有丰富的词形变化,也就是以词的形态变化为手段来表达各种语法意义,如数、性、格、时、体、态、级等。即使像现代英语这种形态变化已不十分丰富的语言,仍保留不少形态变化。下面以英语为参照点说明汉语词的形态特点。 名词、代词的数。英语可数名词、人称代词分单、复数，单数用零形式(不带标记的形式)表示，复数一般用附加词尾“-s”表示,如desk/desks、dog/dogs。也有用其他方式表示的，如foot/feet、man/men(内部屈折), I/we、me/us(异根)。甚至动词也有数,例如:He reads a book，表示动作的发出者是第三人称单数。动词的数是从属的,因为处于主语位置的名词或代词已经表明数的概念,主谓一致的要求使动词带上了数标志。汉语有数的观念,但没有严格的“数”的语法范畴。汉语表示数用数量词或与数量相关的词,如“一本书、十本书、一些书、很多书”，“书”本身形式上没有变化。表人的名词、代词可用后面加“们”的形式表示群体(大致相当于复数),如“人/人们、同志/同志们、青年/青年们、我/我们、它/它们”。
现代汉语语法基础知识
现代汉语语法基础知识 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
现代汉语语法基础知识 实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。 名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。 副词、介词、连词、助词、语气词 一、实词 1.名词：表示人或事物名称的词。 有人物名词： 如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等； 有事物名词： 如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词： 如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； 有方位名词： 如东南、上面、前方、内部、中间等。 2.动词：表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸； 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；
有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； 有趋向动词：如来、去、上、下； 有判断动词：如是、为、乃。 3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。 有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； 有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调； 有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、静悄悄。 4.数词，表示事物数目的词。 有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、； 有概数：如几、一些、左右、以下、余； 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 5.量词，表示事物或动作的单位。 有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元； 有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。 6.代词，能代替事物名称的词。 有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以； 有指示代词：这、那、那里、那边。 二、虚词 1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
现代汉语(二)词类..
三名词 名词是表示人、事物、时间、处所等名称的词，能够用数量短语修饰而一般不用否定副词“不”、“没”修饰。 1. 名词的语法特征 ①名词在句子中经常充当主语和宾语。例如： 人都来全了。 文章不是这样写出来的。 昨天我在图书馆看了一天书。 大会现正在向各位代表征集意见。 ②名词一般可以用数量短语修饰。例如： （一桶）水（一道）闪电（两件）衣服（两个）孩子（三瓶）啤酒 ③名词前一般不能加副词，但少数几个副词可以加在名词前面。例如： 商店里光人。 书店里净新书。 ④名词经常作介词的宾语，共同组成介词短语，例如： [用毛笔]写字 [向朋友]致意 [从那天]开始 [给老人]看病 [在国内]征集 2. 名词的类型 ①一般名词 一般名词表示人或事物的名称。 一般名词不受“不”、“没”等副词的修饰，在句中充当主语和宾语。 根据名词前面出现的量词，可以将一般名词分为个体名词与集合名词。 个体名词可以计个体量，前面可以受个体数量短语修饰。例如： （一棵）树（两盘）磁带（三头）牛（八辆）卡车（九朵）玫瑰 集合名词不能计个体量，只能用集合量词修饰。例如： （一批）衣物（一些）马匹（一些）青年（一部分）群众（一部分）船只 ②抽象名词 抽象名词是表示抽象概念意义的名词。例如： 作风道德境界气氛风尚思想心灵灵感 党性友谊观念想法原因内容形式政治 文化社会革命欲望力量交际裨益师资 修饰抽象名词的量词限于“种”、“点”、“类”等，例如： （一种）观点（一种）境界（一点）灵感（一点）裨益
个别抽象名词可以受动量短语修饰。例如： （一场）革命（一次）苦头（一阵）痛苦（一番）斗争 ③专有名词 专有名词表示特定的人或事物的名称，一般不用量词修饰。例如： 中国北京香港渤海泰山长城 太阳火星地壳国务院葡萄糖酸钙 李白鲁迅钱学森诺贝尔爱因斯坦 中文信息研究所中国科学院中央电视台 ④时间名词 时间名词是表示时间的名词。例如： 春天秋天春节元旦清明中秋早晨晚上 今年明天周末来年来日刚才今天昨天 课外目前开端开始现在星期天 时间名词是名词中比较特殊的一类。 时间名词与量词短语的组合能力较差，少数成员不受数量短语的修饰。 时间名词除了可以作主语和宾语外，主要语法功能是作状语。例如： [昨天]我已经检查了三遍啦。 医生建议他[目前]先进行外科治疗，消除炎症。 [现在]这一切都结束了。 他[晚上]不到十点钟就睡觉 表示时间的词都是时间名词吗？ ⑤处所名词 处所名词是表示地点的名词。 处所名词常用在“在”、“到”、“往”等词的后面，并且能用疑问代词“哪儿”提问，用指示代词“这儿”、“那儿”指代。例如： 近处远处高处低处明处暗处周围附近 学校食堂教室会议室图书馆故宫南京济南 ⑥方位名词 方位名词是表示方向和位置关系的名词。 根据构成成分的不同，方位名词可以分为单纯方位词和合成方位词两类。 单纯方位词： 东南西北前后左右里外中内间旁上下合成方位词包括以下几种类型 A、前加型：在单音节方位词前面加上“之”“以”所组成。 之上之下之前之后之里之外之内之中之间 之东之南以上以前以外以内以东以西以北 B、后加型：在单音节方位词后面加上“边”“面”“头”所组成。 上边左边东边南边前边外边里边旁边东面
《现代汉语》基本知识点概述
《现代汉语》基本知识点概述 第一章绪论 教学目的和要求：本章简要介绍现代汉语概况，新时期国家语言文字工作的方针、任务，介绍现代汉语课程的性质和任务，使学生对现代汉语概况和国家语言文字工作的方针政策有所了解。 主要内容： 第一节现代汉语概述 一、什么是现代汉语 现代汉语是现代汉民族共同语。 现代汉语的性质：结构上——音义结合的符号系统；功能上——交际工具和思维工具；无阶级性。 现代汉语有口语和书面语两种形式。 二、现代汉民族共同语 （一）共同语和方言 民族共同语和方言的含义及其相互关系；共同语的形成基础和条件。 （二）现代汉民族共同语的形成。 （三）现代汉民族共同语的含义 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 三、现代汉语方言 （一）方言的成因 （二）方言与共同语的关系 （三）现代汉语方言区的划分
北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。 四、现代汉语的特点 （一）语音方面：没有复辅音；元音占优势；有声调。 （二）词汇方面：汉语语素以单音节为基本形式；广泛运用词根复合法构成新词；双音节词占优势。 （三）语法方面：词序和虚词是表达语法意义的主要手段；词法句法结构基本一致；词的多功能性；量词十分丰富，有语气词。 五、现代汉语的地位 现代汉语是联合国六种工作语言之一。 第二节新时期语言文字工作的方针和任务 一、新时期语言文字工作的方针和任务 新时期语言文字工作的方针是：“贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。” 主要任务是：“做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。” 二、促进现代汉语规范化 现代汉语规范化，就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等各方面存在的一些分歧。 三、大力推广普通话 第二章语音
现代汉语词类表和语法表.doc
现代汉语词类表和语法表 汉语词类语法表词类表名称定义语法特点类别举例名词表示人或事物名称的词。词前可加数量词，不能加“不”、“很”副词。词后不能加时态助词“了”。具体名词人牛山水抽象名词友谊立场观点思想表示方向位置的词。用在名词或名词性词组后。方位词东西南北代词替代或指示作用的词。能够替代或指示各类实词，且不带修饰成分。人称代词我你他我们指示代词这那这里疑问代词谁哪什么动词表示行为动作或发展变化的词。词前可加副词。词后可加“着”、“了”、“过”时态助词，表示动作的持续、完成或过去。不及物动词（自动词）醒病觉悟及物动词（他动词）看写打调查讨论认为表示可能、必要或愿望的词。（能愿动词或助动词）词后不能加“着”、“了”、“过”时态助词。用在动词、形容词前。表示可能能能够可以表示必要该当应当表示愿意敢肯愿意表示动作趋向的词。用在动词、形容词后。趋向动词来去上下进来出去形容词表示人或事物的性质或状态的词。词前可加副词。词后可加“着”、“了”、“过”时态助词，表示持续、完成或过去。性质形容词大小英明状态形容词雪白红通通数词表示数目的词。与量词结合，称数量词。基数词百千万亿序数词第一第二第三分数词百分之二十倍数词一倍十倍百倍概数词几(个) 一百上下量词表示事物或动作单位的词。与数词或指示代词“这”、“那”结合。名量词（物量词）一把（镰刀）一屋子（人）动量词去一次说一遍副词修饰、限制动词、形容词或其他副词的词。用在
动词、形容词或其他副词前作状语。不能和名词组合。表示程度很太最非常表示范围都全只统统表示时间正刚又曾经表示否定未 没有(看见)表示语气偏偏也许简直介词起转介作用的词。用在名词、代词或名词性词组前，组成介词结构，表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。词后不能加时态助词“着”、“了”、“过”。不能单说，不能单独作谓语，用在名词、代词或名词性词组前组成介词结构。表示处所、方向在向从往表示时间从自从当表示状态方式用以按照表示原因由于因因为表示目的为为了为着表示比 较比跟同表示排除除了词类表（续）名称定义语法特点类别举例连词连接词、词组或句子，表示它们之间关系的词。起连接作用，不起修饰和补充作用。表示联合关系和跟与同表示偏正关系如果只要因为虽然即使不但助词在词、词组、句子后，起辅助作用的词。独立性最差，意义最不实在。每个词的个性很强。结构助词的地得时态助词着了过语气助词吗呢吧叹词表示感慨、应答的词。在句中的位置比较灵活，不同名词、动词和形容词发生特定的关系，不充当句子成分，可独立成句。表示喜悦哈哈表示悲痛唉哎哟表示愤怒哼呸表示惊讶唉呀咦表示呼唤喂表示答应嗯唉象声词摹拟事物声音的词。充任修饰语。可单说。走到山边便听见哗哗哗哗的水声词组表名称定义举例并列词组(联合词组)由两个以上的词并列组成的词组。有时用连词“和”、“或”、“并且”连接。赞成或反对讨论并且通过了偏正词组由中心词(正)和对中心词起修饰作用的词(偏)组成的词组。“偏”在前，“正”在后，两者间有时用助词“的”、“地”连接。精妙的对联好孩子不断地提高认
(完整版)现代汉语语法知识
现代汉语语法知识 一、语法知识概述 （一）词类 汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。 名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。 表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。 表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。 动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。 有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 "是""有"也是动词，跟动词的用法一样。 形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。 数词：数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。 量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，如"个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等； 度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。 动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。
现代汉语知识点总结
【第一章】 ㈠什么是现代汉语? 现代汉民族共同的语言是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 ㈡七大主要方言及代表 1.北方方言 2.吴方言,以苏州话为代表 3.湘方言,以长沙话为代表 4.赣方言,以南昌话为代表 5.客家方言,以呢广东梅县话为代表 6.闽方言,以福州话为代表 7.粤方言,以广州话为代表 ㈢现代汉语中,语音和词汇的特点 语音: 1.没有复辅音 2.元音占优势 3.有声调。
词汇: 1.汉语词形较短 2.新词的构成广泛运用词根复合法 3.汉语词形较短,单音节语素多 【第二章】 ◆什么是语音? 语音是人类说话的声音,是有意义内容的语音成分的外部形式,即语言的物质外壳 ◆语音和其他声音有何异同 异:只有有词句意义的声音才是语音,像笑声,呻吟声都不是语音 同:产生于物体的颤动,具有物理、生理、社会三种属性,而社会属性是语音的『根本』属性 ◆语音的三大属性 1.物理属性。语音和声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素 2.生理属性。语音由人的发音器官发出来的,发生器官可分呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三大部分 3.社会属性。 ◆语音单位
1.音素:最小的语音单位,分为辅音和元音两类。辅音又叫子音,如b、p、m、 f、d、k、zh、s等,元音又叫母音,如a、o、e、i、u等。发辅音气流受阻,发元音时气流不受阻。 2.音节(详见P73表) 音节是交谈时自然感到的最小语音单位,音节由音素构成,一个音节可以只有一个音素,通常情况下,一个汉字表示一个音节。韵腹是音节中主要元音,韵腹前的元音就是韵头(如 a 、o、e、é、i、u、ü、er、-i),反之韵腹后即韵尾(如高元音i、u,鼻辅音n、ng)。 ◆声调,指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。声调符号有阴平、阳平、上声、去声,如ā、á、ǎ、à ◆声母 位于音节前段,主要由辅音构成(以发音部位作重点,详见P29表) 按发音部分,普通话声母可为七类:1.双唇音(b、m、p) 2.唇齿音(f) 3.舌尖前音(z、c、s) 4.舌尖后音(zh、ch、sh、r) 5.舌尖中音(d、t、n、l) 6.舌面前音(j、q、x)
现代汉语词类表法表
现代汉语词类表法表
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现代汉语词类表和语法表 词类表 名称定义语法特点类别举例 名词表示人或事物名 称的词。 词前可加数量词，不能加 “不”、“很”副词。 词后不能加时态助词“了”。 具体名词人牛山水 抽象名词 友谊立场 观点思想 表示方向位置的 词。 用在名词或名词性词组后。方位词东西南北 代词替代或指示作用 的词。 能够替代或指示各类实词， 且不带修饰成分。 人称代词 我你他我 们 指示代词这那这里 疑问代词谁哪什么 动词表示行为动作或 发展变化的词。 词前可加副词。 词后可加“着”、“了”、 “过”时态助词，表示动作 的持续、完成或过去。 不及物动词 （自动词） 醒病觉悟 及物动词 （他动词） 看写打 调查讨论认 为 表示可能、必要或 愿望的词。（能愿 动词或助动词） 词后不能加“着”、“了”、 “过”时态助词。 用在动词、形容词前。 表示可能能能够可以 表示必要该当应当 表示愿意敢肯愿意 表示动作趋向的 词。 用在动词、形容词后。趋向动词 来去上下 进来出去 形容词表示人或事物的 性质或状态的词。 词前可加副词。 词后可加“着”、“了”、 “过”时态助词，表示持续、 完成或过去。 性质形容词大小英明 状态形容词 雪白 红通通 数词表示数目的词。与量词结合，称数量词。基数词百千万亿序数词 第一第二第 三 分数词百分之二十 倍数词 一倍十倍百 倍 概数词几(个) 一百上下 量词表示事物或动作 单位的词。 与数词或指示代词“这”、 “那”结合。 名量词 （物量词） 一把（镰刀） 一屋子（人） 动量词去一次说一遍 副词修饰、限制动词、 形容词或其他副 词的词。 用在动词、形容词或其他副 词前作状语。 不能和名词组合。 表示程度 很太最非 常 表示范围 都全只统 统
现代汉语基础知识
第一节语音 语音的基本概念 (一)、音节和音素 音节：语音的基本结构单位 ―口语发声‖：kǒu —yǔ—fā—shēng 音素：构成音节的最小的语音单位 k，ou ；y，ü；f，a ；sh，e，ng (二)、元音与辅音 音素可分为元音和辅音。 元音：气流通过口腔不受显著的阻碍，声带颤动，响度较大，可以延长的音素。 例：a 、o 、 e 、i 、u、ü 辅音：气流在口腔的不同部位受到一定的阻碍，声带颤动或不颤动，响度较小的音素。 例：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s （三）声母、韵母、声调 1、声母21 个： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
2、韵母39个，其中： 单韵母10个 a 、o 、 e 、ê、i 、u 、 ü、-i (si)、–i(shi) 、er 复韵母13个 ai 、ei 、ao 、ou 、ia 、 ie 、ua 、uo、üe 、iao iou 、uai 、uei 鼻韵母16个an 、ian、uan 、üan 、en 、 in 、uen 、ün、ang 、iang 、uang 、eng 、ing 、ueng 、ong 、iong 3、声调： 阴平调第一声ˉ阳平调第二声ˊ 上(shǎng)声调第三声ˇ去声调第四声ˋ 第二节汉字 一、汉字的构造： 汉字是形、音、义的结合体。 1、象形：描画事物形状。（日月人子牛羊井网） 2、指事：用象征性的符号，或在象形字上加上符号来表示某个词。（一二三刃上下） 象形字、指事字一般是单一的形体，不能再分为两个字，所以称为―独体字‖。 3、会意：用两个或几个字组成一个字，把这几个字的意义合成一个意义。（休明歪磊林森炎比北从） 4、形声：―形‖是指形旁，或叫意符，其作用是指出字的意义类属；―声‖是指声旁，或叫声符，其作用是标明字的读音。利用形旁和声旁组成字就是形声字。（竽）
关于现代汉语词类的划分问题
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/ba14812070.html, 关于现代汉语词类的划分问题 作者：王文娟 来源：《教育教学论坛》2013年第50期 摘要：词类划分是现代汉语教学与研究中最重大的问题之一。现代汉语的词跟西方语言的词相比有许多独特之处，这就使得汉语的词类划分成为一个老大难的问题，至今仍然没有一部权威的全面标明词类的现代汉语词典，这不得不令我国的教师、学生、中文信息处理工作者以及外国朋友们感到遗憾和焦急，笔者又学习了新发表的有关词类的论著，现在把自己对于现代汉语词类划分的思考写在下面，敬请指正。 关键词：现代汉语；汉语词类；划分 中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）50-0003-02 词的分类是语法分析的基础，也是语法研究的中心部分，我国语法学界对词类的划分问题意见最为分歧，争论也最为持久。关于汉语词类问题一直被认为是个老大难问题。尽管如此，研究汉语语法，同研究其他语言语法一样，首先必须解决词类划分问题。陈望道先生曾说：“普通文法都把研究的范围划分成两个部分，一个可以叫做词论，一个叫做句论。词论也有一些人称作措词论或连语论。句论的内容在不同的语文当中也没有极大的差异，大概可以挪借；词论的内容则彼此可以有极大的差异，非设法解决不可。研究任何一种语文的文法，都不能不拿它当作第一个难关来打。”看来，词类的划分对研究语法来说是极为重要的，它从理论上推动语法研究的进展，丰富和完善汉语语法。现代汉语词类问题经过九十年的探索，经过多次讨论，应该说取得了重大进展，尽管目前还有一些不同意见，但在不少主要问题上多数人的意见已经逐步趋于一致。此外，汉语词类的划分在实践上使汉语语法问题的分析更具操作性，给语言教学提供理论上的支撑。 研究词类划分问题，必须首先要知道什么是“词类”，然后才能进行下一步的研究。那么，什么是词类呢？杨海明等编著的《语法分析与教学》（1999）中说：“词类是词的语法分类，即根据词的语法特点，结合词的意义，划分词的类别”，这里的“语法特点”是指“词的形态、组合能力和造句功能三方面”；马庆株在《汉语语义语法范畴问题》（1998）中提到：“词类是一种语法类聚。”“词类定义应该反映各个词类的语法特点……”沙平在《汉语描写语法学方法论》（2000）中提到：“词类是反映词的语法功能的类。所谓语法功能，指的是词所能占据的语法位置的总和，用现代语言学术语来说就是指词的语法分布（distribution）。词依据这种语法功能（分布）的异同类聚而成的类别就是词类。”邢福义在《汉语语法学》（1997）中提到：“语法上所说的词的类别，即词类，是根据词的语法特征划分出来的词的类别。”综合以上各家的观点，我们知道，词类就是词的语法分类。 那么，为什么要划分词类呢？吕叔湘、朱德熙在《语法修辞讲话》（1952）中说：“区分词类，是为的讲语法的方便”；沙平在《汉语描写语法学方法论》（2000）中写道：“我们划分
现代汉语语法知识整理
现代汉语语法知识整理
现代汉语语法知识及应用 第一单元 词类 词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 【一】名词：表示人或事物名称的词。 名词的分类： 1、表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅 2、具体事物：天、地、花、草、天空、海洋 3、抽象概念：方法、科学、法律、事业 4、处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋 5、方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁 6、时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二 动词：表示人或者事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 动词的分类： 1、动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵 2、存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生 3、心理活动：想、懊悔、喜欢、担心 4、可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以 5、趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来 6、判断：是、就是、正是 7、使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励 【二】形容词：表示事物的形状、性质或状态的词。 形容词的分类： 1、形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖 2、性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀 3、状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红 代词：代替名词、动词、形容词、数量词、短语和句子的词叫做代词。 代词的分类： 1、人称代词（代替人或事物的名称）大家、人家、你、我、他们、我们、自己 2、疑问代词（用来提出问题）谁、什么、怎样、哪、哪里 3、指示代词（用来区别人或事物）这、那、这里、那里、这么、那么、每、各 【三】数词：表示数目的词叫数词。 例：一、二、千、万、亿、第一、初五、三分之一、九成、三倍、十倍 量词：表示人、事物或行为的单位的词。 （1）表示人或事物的单位：个、位、尺、只、条、批、群、套、双、副、丈、尺、亩 （2）表示动作行为的单位：次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉 副词：用在动词或形容词前边，表示程度、范围、时间、语气、然否等的词。 副词的分类： 1.时间（动作行为的时间、频率）：已经、正在、将要、马上、顿时、忽然、一时、终于、常常、 再三、向来、始终、永远、一旦、暂时、渐渐、赶紧、恰巧、仍旧、曾、才、将、就、再 2.范围：都、全、总、只、仅、全部、总共、统统、只好、仅仅 3.程度：很、最、太、更、还、非常、十分、格外、稍 4.然否：必、必定、一定、不、没有、未必、也许、或许、大概、大约 5.语气：可、偏偏、索性、简直、原来、反正、居然、难道、究竟 6.关联：又、也、再、还、才 【四】介词：用在名词(或短语)、代词前头，组成“介宾短语”，表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。 表时间：在于自自从从当由趁随着到 表处所：从打朝向在沿着顺着 表排除：除除了 表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被 表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用 表目的、原因：为为了为着因由 【五】连词:能够把两个词或比词大的单位连接起来的词。 连词的分类： 1.并列：和、跟、同、及、与、并、并且、而、不是……而是……、既……又…… 2.递进：并、并且、而且、况且、不但……而且……、尚且……何况……、与其……不如…… 3.选择：或、或者、或是、不是……就是……、要么……要么……、是……不是……