小学鼓乐队兴趣小组活动计划

小学鼓乐队兴趣小组活动计划
小学鼓乐队兴趣小组活动计划

小学鼓乐队兴趣小组活动计划

一、指导思想:

为了培养学生的艺术修养,提高学生综合素质,我校本学期开设了鼓乐队兴趣小组。鼓乐队兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它体现了学生的精神风貌和严密的组织纪律性。活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生的合作和协调能力。增强集体意识,培养学生的节奏感。活动面向部分学生,有组织、有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,在训练过程中启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。因此,我结合学校的实际情况——学生年龄参差不齐,人数多,特作出如下的计划:

二、培养目标:

1、初步掌握小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本节奏,使学生建立正确的敲打方法。

2、学习成套的鼓乐队打击方法,培养学生的节奏感、协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能和集体意识。

三、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)

1、教学方法:讲解法、示范法、分组法、纠正错误法、练习法等:

2、教学手段:影像教学、个别指导、分组教学等。

四、训练时间

1.训练从XX.9~XX.1。

2.每周

三、五下午15:25至15:55。

五、活动地点:

队室或操场或音乐教室2

六、活动内容具体安排:

九月份:

1、继续加强鼓乐队的训练,在原有的基础上加强训练的力度,在四年级中选拔一些队员来替补六年级的队员,力争有所提高。

2、分组练习小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本节奏。采用大带小的形式进行训练。

十月份:

1.继续练习小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本节奏。

2.加强号子的训练以及整体的训练。

十一月份:

1.继续分组练习小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本节奏。

2.教师个别指导,纠正姿势方法不正确的同学。

3.继续进行训练,整体提高训练水平。

十二月份:

整体训练,加强行进中的训练。

一月份:

继续进行整体的训练,写好本学期总结,评选本学期优秀学员若干名。

小学生兴趣小组工作计划

小学生兴趣小组工作计划 一、指导思想: 二、活动目标: 2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动,使他们课内 所学到的知识得到巩固和加深,同时,获得更多课外知识,为他们 掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各 种能力和创造性地解决问题的才干。 4、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的 思想品德教育。 1、定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划。 2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作,成立兴趣小组。 3、定期检查活动情况,并且有训练任务,促进活动顺利开展。 4、举办各种类型文艺演出等活动,形成活动特色。 5、积极组织多种形式的竞赛活动,如每组每月评选“校园之星”,每次活动评选优秀作品,出作品专栏等,提高小组成员的学 习兴趣及巩固活动成果。 6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长,在学生自愿参加的基 础上,在班主任的协助下选取学生,制订各组的辅导计划,包括有 情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针,实施“三个代表”精神,进一步推进素质教育,体现我校以艺术教育为特长的特点,在原有的基础上,继续努力创造条件,开展内容丰富,形式多样的第二课堂活动,通

过活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提 高他们的素质,使其成为全面发展的一代新人。 二、活动目标 1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自 主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他 们的兴趣和特长。 2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动,使他们课内 所学到的知识得到巩固和加深,同时,获得更多课外知识,为他们 掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各 种能力和创造性地解决问题的才干。 4、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的 思想品德教育。 5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。 三、活动措施 1、定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划。 2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作,成立兴趣小组。 3、定期检查活动情况,并且有训练任务,促进活动顺利开展。 4、举办各种类型的集合和文艺演出等活动,形成活动特色。 5、积极组织多种形式的竞赛活动,如每组每月评选“校园之星”,每次活动评选优秀作品,出作品专栏等,提高小组成员的学 习兴趣及巩固活动成果。 6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长,在学生自愿参加的基 础上,在班主任的协助下选取学生,制订各组的辅导计划。

小学鼓乐队活动总结

篇一:《鼓乐队活动il?划和总结》 三百山中心小学鼓乐队活动计划 一、指导思想 鼓乐队是礼仪教冇的重要形式和基础建设的重要内容,能培养的群体意识,增加集体主义荣誉感。鼓乐队的精彩表演,能体现独有的特色,能扩大学生的声势。参加鼓乐队的队员,展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。鼓乐队能推进组织的基础建设,提髙学生礼仪活动的整体水平,将成为学生开展活动、实施徳疗教冇、美弃教育和组织纪律训练的有效载体。 二、训练目的 鼓乐队是统一光荣的集体,能代表学校争得荣誉。针对我校鼓乐队的这一长期发展问题, 为更好的进行鼓乐队生源梯队形的替换,现就训练时间及地点与学生划单与学校各方面工作进行协调。 三、鼓号队简介 校鼓乐队是从四年级两个班中挑选岀来的,个个精神抖擞,仪态端正。目前,有指挥1 人,大鼓手7人,小鼓手12人,小镣手8人,他们是被称为校恫中最“先声夺人”的一支队伍。 四、演奏曲目要求 1、左时训练。训练的内容有节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时,必须注意训练内容的联系,不能盲目的去练习,要注意各种乐器的谐调发音。每次利用课外活动时间练习。 2、讲悟结合。指导老师讲解乐理要通俗易懂,符合学生的认知规律和心理特点,谱子和鼓点节奏知识必须创设情景,使学生进入具体的 音乐情景,通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。如我讲解1拍、2舶、半拍鼓点时,分别叫学生模仿大象走路,咚、咚(XX),狮子吼叫,吼(X -),小鸟的叫声,叽叽,叽叽(XX XX),再让学生用乐器敲打出节奏,从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏。 3、示范规范。要求演奏的各种乐器,指导教师必须都能熟练,这样才能给学生起到真正的示范作用。如果教师不会演奏,专门讲理论的东四,学生还是得不到要领的。作为一划鼓号队指导教师,学好知识的同时更应该注重实践。指导教师最好在指导之前,把曲谱多练几遍,做到心中有数。 4、组织有续。训练鼓号队时,鼓镣和号应该经过“分” “合”的训练过程。“分”,把鼓镣和号分开来练习,避免相互的干扰而影响训练,但指导教师要注意有续组织进行:分别训练好

小学音乐兴趣小组活动计划

小学音乐兴趣小组活动计划 为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂——课外音乐活动,它是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸。 第一组:合唱组 合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心。 一、活动目标: 1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来规范学生的声音 3、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感 4、展现我校的素质教育和精神风貌 二、训练模式: 1、保证训练时间、保证人员到位; 2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式; 3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美。 4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。 5、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。 三、教学要求 1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

四、具体工作措施: 1、音乐活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。 3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。 4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。 5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力 五、活动时间: 利用星期一、三下午活动课进行训练 六、活动内容安排: 九月份: 练习合唱的基本技能;基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习;二声部练习。十、十一月份: 合唱排练:参赛合唱歌曲等,其他的艺术歌曲。 十二月份: 练习合唱的基本技能;其他的艺术歌曲。 一月份: 总复习。 七、学生名单: *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** 第二组:舞蹈组

阅读与写作兴趣小组活动计划

写作与阅读兴趣小组活动计划 太仆寺旗第五小学段雪华、石杰 一、确立正确的作文教学理念 1、“作文就是用笔写话”“我手写我口,我手写我心”。 作文是生活的需要,它不是一种点缀,一种装饰,而是生活本身。作文“如同衣食一样,成为生活上不可缺少的一个项目”,它能够使生活更加丰富,更加充实。 2、进一步激发习作兴趣。 “兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。每一个孩子就其天资来说,都是“诗人”,只要在教学方法上“打开创作的源泉”,就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声,更何况兴趣小组的同学都是因为同一个兴趣而来的。我要有效的利用这个有效的资源让每个学生在练笔时,都有一种欲望,一种冲动,一种跃跃欲试的心态。进一步激发学生习作的兴趣,并想方设法将习作兴趣长久地保持。 3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。求真,就是习作要“有真意”,说真话,说自己的话,不说假话、空话、成人话;立诚,就是“诚实地说自己的话”,老老实实,实事求是。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要想习作不胡

编乱造,就得有生活,投入现实生活,开源活流,就得做生活的有心人,善于观察,勤于思考,不断有所发现——世界上不缺少美好的事物,缺少的是善于发现的眼睛。 4、作文不是天生就能写好的,它是一种技能,这种技能的形成靠训练。一定要勤动笔,少束缚,要放手让学生写,用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。作文还是一种习惯,习惯的养成靠历练。当种种好的习作习惯一旦养成,必然具有很强的作文能力。 二、博览群书,以读带写。 所谓“以读带写”,就是先通过大量的阅读来促进学生写作。阅读和写作的关系密切,两者互为条件和结果,阅读是写作的前提和基础,阅读是写作的老师,古今中外无数人提示出来一条写作的经验就是多读。杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说:“我认为我身上的一切好东西,都是书籍所给予我的”。阅读对于写作的基础作用表现在两个方面:一方面是语言材料的积累,另一方面是语言技巧的借鉴。语言的积累涉及作文的取材,语言技巧的借鉴涉及作文的写法。所以我在教学中决定鼓励学生进一步把阅读扩展到课外。 三、走进大自然,体验生活,为作文“蓄足”底气。

电钢琴社团活动总结

电钢琴活动总结 南岔区第二小学 2017年12月

电钢琴社团活动总结 一学期来,在电钢琴兴趣小组教学过程中,尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,注重学生对音乐的感受能力和表现能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。 一、注重音乐审美体验,感悟音乐艺术魅力 在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中,注重培养学生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动、活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。 一方面,上课时注意琴声美、语言美,让学生体会美的想象力,从而使学生进而喜欢上音乐活动课。另一方面,通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。 二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间

在教学过程中,每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题,让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分发挥自己的想像力。如在欣赏《友谊地久天长》时,是让学生先听音乐,然后根据自己对音乐的感受及理解,发挥自己的想像,无论学生觉得音乐在表现什么,教师都不去压抑学生,而是鼓励学生勇于表达自己个人的观点,保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。 三、注重自主、合作、探究的学习方式 自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景,激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习,学生们从中可挖掘自身的许多潜力,如:组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。在上《军港之夜》这一课时,让学生分组进行演奏,每组自己推选一名组长,再由组长来组织、分配每个人的演奏任务,课前担心七年级的学生是否有这样的组织能力及合作精神,但是最后的结果出乎意料之外:小组长组织得井井有条,同学们的演奏出乎意料地好,他们的想像力非常丰富,创造能力非常强。通过小组合作学习,引导学生积极参与各项音乐活动,提高学生的学习兴趣,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团队精神。 四、注重发展学生的创造性思维,增强创造意识

鼓号队训练工作总结

鼓号队训练工作总结 刘传鹏 鼓号队表演是我校大队部工作一面亮丽的旗帜,本学期,我对鼓号队进行了更多的强化训练。学生通过参加鼓号队的训练,集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将本学期训练工作总结如下: 1、及时制定计划,工作有目的、有措施。 2、加强鼓号队队伍建设。从三、四、五、六、七年级学生中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环。 3、做好鼓号队员的思想教育工作,加强学生爱校、爱队的教育。 4、根据小学生的认知规律和心理特点,促进小学生的身体健康发展,科学方法训练鼓号队。 ⑴、“以旧带新”,充分利用原有的资源,采用“一对一”的方法,手把手教会新人,使新的鼓号队员更快地融入到队伍中来。 ⑵、在训练时,我注意了训练内容的联系,每次训练时间保证在30分钟左右。本学期的任务是,练习基本的音节,让学生加强了练习。这些措施,训练效果更好。 5、坚持定期的训练。在学校老师的带领下,鼓号队员们坚持定期训练,训练老师能吃苦耐劳,以身作则,每天坚守在第一线,作学生的表率; 当然,我的训练工作也存在以下不足: ⑴、个别鼓号队员思想认识不够,有开小差现象; ⑵、吹小号的同学小号吹的不够理想, ⑶、还没有树立品牌,学生对参加鼓号队没什么成就感,也没能引起学校足够的重视。 (4)、队员的出勤情况不是很好,几乎没有一次全勤的训练。 6、队员对号的掌握情况可以分两类: (1)、能连续吹出三个音的有:刘娜、陈思园、肖祺、赵金、丽姿安、崔王威、付帅康、姜欢 (2)、只能吹出单音的有:颜晶晶、金丽娜、娄仪萦、梅子俊、邱成奥、梁浩翔、胡忆波、王建康、付裕淇、周俊成、陈成浩、郑书法、俞斌 2012/1/4

小学兴趣小组活动计划

小学英语兴趣小组活动计划一.指导思想 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。 小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。 二.活动目的 1.通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2.授人以渔,培养学生英语学习能力。 3.培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 4.提高学生的整体素质,为今后进一步学习英语打好基础。三.活动对象 本校3至5年级学生。 四.活动内容 1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、

演英语小故事等。 2.以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。 五、参加活动的老师 英语组的各位教师。 六、活动措施 1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛。 2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。 3、利用英语交际角,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。 4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。 备注: 1.活动次数为每周一次,兴趣小组活动课时间。 2.地点:多媒体教室。 三、活动内容 1、2周英语角交际活动学生自我介绍,。 3、4周进行课文朗读训练。 5、6周根据话题,进行讨论,编对话及表演。 7、8周英语词汇大比拼训练。 9、10周学唱英文歌。 11、12周学生演讲比赛 13、14周根据话题,进行讨论,编对话表演。 15、16周排练英语剧〈〈龟兔赛跑〉〉

中学生阅读兴趣小组计划

沭阳如东实验学校“我爱阅读”兴趣小组活动计划一、目的意义: 开展读书兴趣小组是全面推进素质教育,提升学校办学层次,提升学生整体素质,培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。 二、活动内容: 本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动,利用每大周兴趣小组规定时间,以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会,制作读书卡片,读书手抄报,并定时开展交流活动,评选优秀笔记,优秀读书卡片,优秀手抄报。 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍,同时鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择所需书籍。在老师的帮助下,学会阅读,学会分析,掌握方法,从而创作真正属于自己的作品。 三、具体事宜安排: 第一次读后感阅读指导 第二次读书卡片制作 第三次批注式读书笔记 第四次读书笔记,手抄报 第五次《西游记》《丁立梅系列丛书》批注式阅读加读书笔记四、落实办法措施:

为避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们将坚持“六定”管理体制:一定活动课程,在全面了解学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,安排兴趣小组课程;二定活动目标,针对一些有意义的书籍,教师将在切实可行的情况下组织一些竞赛让学生参加;三定活动时间,每周课外活动时间是固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点。具体细则如下: 1.激励孩子多读课外书:比比谁读得多,争当小书迷。 2.间周一次读书心得交流会或演讲会。 3.一月一次优秀习作展评活动。 4.建立学生读书笔记。 5.鼓励学生多背诵,多积累,学会欣赏名篇佳作,会运用一些有文采的语言词汇表达思想感情。

合唱兴趣班活动总结

合唱兴趣班活动总结 本学期,经过老师和同学们的合作和努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我主要做了以下几点工作: 一、合唱队的组建 (一)挑选队员、划分声部 考虑到合唱对学生的要求较高,就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行。所以,我们组建建合唱队所吸收的成员以三四年级为主,有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强,并对音乐感兴趣的学生。 选好队员后根据队员的音色特点,将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部,将高音区发声紧张、吃力,而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。 另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排,工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。 二、合唱队的训练 在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。 1.呼吸训练 气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。 2.发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习。当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行合唱训练。

三、合唱训练 1.熟悉歌曲,掌握旋律 这一学期训练我们选了两首歌曲《春晓》和《萤火虫》。在合唱训练中我们要求音高准确、节奏准确。识谱练唱方式讲究多种多样,避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词,先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。 2.歌曲的艺术处理 两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱,调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。 经过老师和队员的努力、合作,合唱队的训练工作取得了阶段性的进步,在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的合唱队伍!

鼓号队训练有感

铿锵鼓号震心扉桃小少年梦飞扬 ——桃园小学“蒲公英”鼓号队训练掠影沐浴着秋日暖阳,怀揣着绿色希望,桃园小学蒲公英鼓号队在润州区教育局团委举行的“践行核心价值观鼓号奏响中国梦”鼓号队检阅仪式中,荣获了“金号奖”和“最佳风采奖”的好成绩。 一路汗水浇灌一路花香 暑假中的似火骄阳,秋日里的绵绵细雨,它们都没有阻挡住我校“蒲公英“鼓号队队员们的训练热情。暑假里,队员们学习了基本演奏方法。开学后,他们利用课余时间,在前期训练的基础上刻苦练习提升。每天,操场上总能响起阵阵嘹亮的号声、铿锵有力的鼓点声,那情景让人振奋。大家利用训练休息间隙,认真聆听辅导老师的指导,掌握好鼓点节拍,学会运用气息吹号。从鼓队和号队分别练习,到鼓号队合奏,以及整齐有序的队形变换,凝聚着老师和队员的汗水与心血。训练中,队员们手破了,嘴肿了,脚崴了,生病了……他们没有为此而退缩,依然坚持练习。比赛前一天,辅导老师训练结束后,虽然身心疲惫,但他们仍然挑灯夜战,将所有的器乐装饰一新,为比赛做好充分的准备。一路走来,他们用辛勤的汗水浇灌着成功之花。 一抹绿色托起一轮朝阳 鼓号队队形变换是鼓号队演奏的一个亮点,也是鼓号队美感的重要体现。因此,国庆假期,学校特意聘请了共建部队的教官来校进行队列专项训练。在部队教官严格训练下,在短暂的半天时间里,齐步走、正步走、向右看齐、立正及分列式等训练项目已初见成效。教官

手把手教,学生认真学,在队列汇报时,队员们方队整齐,精神饱满。孩子们矫健的身影成了一道亮丽的风景线。 雏鹰展翅放飞金色梦想 嘹亮的队歌声中,我校鼓号队队员身着华丽的演奏服,踏着有力的步伐进入赛场。比赛中,队员们英姿飒爽、气势恢宏,用跳动的音符、寓意深远的阵形,展示了桃小少年自立自强、蓬勃向上的精神风貌。精彩的表演,赢来观众阵阵掌声,得到了专家评委老师们的青睐,以绝对的优势获得了“金号奖”和“最佳风采奖”的好成绩。飞翔吧,展翅的雏鹰!进取、拼搏、顽强、自信的你们,一定能够实现心中的金色梦想!

小学信息技术兴趣小组活动的计划

小学信息技术兴趣小组活动的计划 当前我们处于二十一世纪,人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求,为了充分培养学生的能力,促进学生的特长与能力协调发展,本学期我校将开展信息技术兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。 为能更好地完成活动辅导任务,特制定计划如下: 1、做好报名工作 先初步设定信息技术活动兴趣小组人数约20人左右,由各班主任利用班会做好宣传发动工作,让学生自由报名,学校再根据各班得报名人数从中选出20名个具有一定计算机基础的学生作为学员,活动地点为学校计算机教室,时间为每周三下午第三节。 2、加强管理 为能更好地完成课外活动的学习目标,必须做到认真备课,耐心辅导,全面关心爱护学生,管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范,文明守纪,讲究卫生,更要爱护来之不易的计算机设备。 3、重视计算机引言课的教学,培养学生的学习兴趣 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一

种认识倾向,它是学好一门课的内驱动力。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在计算机引言课中,要从计算机的产生、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍,同时结合本地区、本校利用计算机进行画图、制作学校网页等方面的应用,最大限度地让学生了解到计算机的重要作用,学习计算机的基础知识和技能是时代的需要,也是个人成才的需要,激发他们的求知欲望,充分调动学生的学习积极性。 4、注重上机操作能力,使学习兴趣持久不息 计算机学科是一门实践操作极强的学科,应该说上机时间占70%,理论课只占30%。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。学生刚开始学习时还有兴趣,但慢慢地对计算机的热情就会下降,不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法,明确每节课的教学目标,设下疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的办法,给学生“主动发展”的空间,大力推行“发现式”教学,同时要保证学生充裕的上机时间,着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的上机操作能够解答某一问题,必将会熟练掌握该项操作技能,增添一份喜悦之情,充满一股学习计算机的热情。如在讲解文件、文件夹的基本操作时,由于这节内容相当重要,而且实践性非常强,教师可以先围绕教学目标出几道练

语文兴趣小组计划

语文兴趣小组计划 第一篇:语文兴趣小组 为培养学生的个性的特长,培养他们的综合实践能力和创新精神,努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人,依据语文学科特点,努力加强课后管理,发展学生对大自然对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写能力,从而丰富学生的想象力,以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点,班级特组建语文兴趣小组: 一、指导思想: 本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,同时培养学生的综合实践能力和创新精神,努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人, 有效促进第一课堂的教学,丰富课外生活,提高学生学习语文的兴趣和能力,激化学生阅读和写作的热情,掌握一定的阅读和写作知识和技巧,极大限度地尽快提 高学生的学习兴趣和语文能力,全面提高学生的语文素质。 二、活动目标: 1. 选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生 2. 传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。 3.培养学生学习语文的兴趣,充分认识“有价值的语文”,激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。 4.拓展学生的知识视野,培养学生的问题意识与应用意识。

5.发展学生对大自然对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写能力,从而丰富学生的想象力,以全面提高学生的语文素质。 6. 培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能 力,适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求,能在竞赛中取得优良成绩。 三、活动措施 1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。 2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的,包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。 3. 语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行,视各班具体情况灵活统一安排。4.班级每学期参加一次校级语文竞赛,检验一学期语文兴趣小组活动成果。参加县及以上的语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔。 5.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动,便于交流,提供借鉴。 6.建立语文兴趣小组活动资源库,征集购置相关图书资料,及时搜集相关信息。 7.训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查,督促兴趣小组正常规范地开展活动。 第二篇:四年级语文兴趣小组活动

乡村少年宫合唱小组活动总结

乡村学校少年宫合唱兴趣小组 活动总结 一、学生情况分析: 合唱兴趣小组的成员来自三至六年级,小学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。我在这个学期做到基本统一学生的声音,提高他们的音色及乐感。 二、活动措施: 1.基本功训练 教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 2.学生艺术修养的培养 通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。 3.声部和谐训练 由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。 4.扩大知识范围开阔眼界 定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。

三、训练方法: 训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。 1.声音的训练 (1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练 2.音准训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。 3.寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。(1)、胸音训练(2)、头音训练 4.合唱表现的四种手段 (1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性(4)不连不跳 5.节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。 6.咬字与吐字的训练 以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 通过一年的训练,学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿

小学鼓号队花样操展演训练活动方案和总结.docx

鼓号队花样操展演训练活动方案和总结为迎接今年10月27日举办的全市少先队鼓号队展演活动,学校将重新组建一支高质量的鼓号队队伍,以全新的面貌参加比赛。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: XXX职院附校少先队鼓号队花样操展演训练方案 为迎接今年10月27日举办的全市少先队鼓号队展演活动,学校将重新组建一支高质量的鼓号队队伍,以全新的面貌参加比赛。由于时间紧,任务重,特成立学校少先队鼓号队花样操展演训练小组,具体训练情况如下: 一、领导小组及训练老师 组长:梁兆锋副组长:冯宇 训练老师:林进强余永昌盘英梅温铸艺 二、训练时间 1、每周星期一、三、五下午第三节课;(从第四周开始训练) 2、每周星期三、四、五的早读和早操时间。(已训练) 3、每周星期二放学后4::3—5:10(已训练) 三、训练内容

1、鼓号队各种演奏技能; 2、《出旗曲》、《行进曲》、《欢迎曲》和《退旗曲》四首曲目; 3、花样操表演 四、训练内容及计划安排 1、第三周(9月14至18日):确定鼓号队队员人数。学习出旗曲。 2、第四周:(9月21至25日):学习《行进曲》;训练原地打鼓踏步。 3、第五周:(9月14至18日):学习《退旗曲》和《欢迎曲》;训练花样操基本步法;花样操徒手训练。 4、第七周:(10月8至9日):花样操徒手训练;花样操击奏训练。 5、第八周:(10月12至16日):花样操表演训练 6、第九周:(10月19至23日):花样操表演训练;展演彩排 职院附校少先队 20XX年9月15日 活动总结: 少先队鼓号队花样操展演训练总结 一、活动实施情况 经过一个多月的紧张训练,现在队员们已经学会了参赛的四首曲目,并且能徒手操走完比赛的图形,击奏操也基本能进行,达到预习的训练效果,但是离比赛的要求还是有一定的距离。

小学兴趣小组活动计划

小学兴趣小组活动计划 Prepared on 22 November 2020

小学兴趣小组活动计划 一、指导思想: 为了全面贯彻党的教育方针,进一步推进素质教育,体现我校以艺术教育为特长的特点,在原有的基础上,继续努力创造条件,开展内容丰富,形式多样的第二课堂活动,通过活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高他们的素质,使其成为全面发展的一代新人。 二、活动目标: 1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他的兴趣和特. 2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时,获得更多课外知识,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。 4、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育。 5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。 三、活动措施: 1、定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划。 2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作,成立兴趣小组。 3、定期检查活动情况,并且有训练任务,促进活动顺利开展。 4、举办各种类型文艺演出等活动,形成活动特色。 5、积极组织多种形式的竞赛活动,如每组每月评选“校园之星”,每次活动评选优秀作品,出作品专栏等,提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。 6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长,在学生自愿参加的基础上,在班主任的协助下选取学生,制订各组的辅导计划,包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。 7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。 四、组织机构: 略

工作计划-课外阅读兴趣小组活动计划 精品

课外阅读兴趣小组活动计划 篇一:少年宫课外阅读小组活动计划、安排、记载阅读兴趣小组活动计划双沪小学许瑞芬阅读是一项教育活动。 为使这项工作开展更规范,更有实效,根据新课标的要求,结合学生的实际,特制定本计划。 一、活动意义:阅读是最经常、最直接的语文实践,也是学生形成良好语文素养的重要途径。 通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力。 同时,阅读也是语文教学的一个重要组成部分,是提高语文教学质量的一个有效方法。 二、活动目的:培养群体性的阅读兴趣,养成良好的读书习惯,掌握正确的读书方法,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养和人文素质。 三、活动内容:本学期将进行丰富多彩的文学活动,包括背诵古诗、作品赏析,指导学生阅读。 四、活动对象:四甲、五甲、六甲部分学生五、活动时间:星期三下午第三节六、活动地点:阅览室七、主要措施:1指导孩子读书:比比谁读得多,争当小书迷。 2懂得合作,读书小组协作阅读、布置学生在课外自由阅读。 3玩一些积极有益的游戏,丰富学生的体验,收获成功,感受快乐,学习与活动结合,让学生在“乐”中学。 4鼓励学生多背诵,多积累,学会欣赏名篇佳作,会运用一些好词佳句。 篇二:课外阅读活动记录课外阅读活动记录日期:2019年10月15日活动主题读书快乐,快乐读书参加人数:全体学生负责老师:各班班主任活动目的:1.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 2、通过本次活动,让学生喜欢读书,使书成为他们的朋友。 3、要引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。 4、争取借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成良好的读书习惯。 活动指导:(一)营造书香浓郁的读书氛围。

小学音乐兴趣小组活动总结

音乐课外兴趣小组活动总结 一学期的时间又过去了,这一学期我们的音乐兴趣小组有序的在双周三、四下午第四节课开展活动。音乐兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下: 一、学生情况分析 学生们天真、活泼好动,很喜欢音乐兴趣小组活动。要利用音乐课外兴趣小组活动的有利时机,为学生兴趣发展打好基础。通过音乐课外兴趣小组活动,增强学生对音乐的兴趣,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。 二、任务完成情况 本学期的音乐课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、理解能力大大提高,自学能力也有一定发展。 三、主要经验和体会 1、我每次活动都会提前备课。精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。 2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索

问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。 3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。 四、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。 二十一世纪需要高素质的人才。因此,我会继续把提高学生素质放在首位。为音乐活动培养学生能力提供了更好的园地。

鼓号队训练总结

鼓号队训练总结 少先队鼓号队是丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。在开展各项少先队活动中,鼓号队有着极其重要的作用,活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系。因此,从一定意义上说,少先队鼓号队也是少先队活动的一个脉络。通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺术素质,同时参加乐队的合奏,有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力。 本学期我校重新组建一支鼓号队,校鼓号队是从三到五年级的队员中挑选出来的,因为这些学生从来没有接触过鼓号,所以要从零开始学。我们定期组织鼓号队队员学习,坚持每周1次活动。在仅仅几个月时间训练已初见成效,队员们能熟练地敲击《出旗曲》、《行进曲》。如何训练和指导队员显得犹为重要,在此本人谈几点看法。 一、以人为本,合理挑选。 少年鼓号队的第一步工作是选人,选人的标准就是以人为本。因为小学生的音乐理论缺乏、音乐感悟能力低,尤其对器乐的旋律、节奏等了解得很少。所以鼓号的演奏不是任何人都能干的事,必须具备以下条件才能更适合参加鼓号队: 1、基本要求。学习刻苦,勤奋好学,有良好品质,身体健康的学生。 2、号队要求。号队队员要口形好,嘴唇薄,门牙整齐。因为号是唇振性乐器,依靠嘴唇的振动发声,嘴唇薄,振动大,号声大;门牙整齐,主要避免号与门牙产生摩擦而使嘴唇受到伤害。不过嘴唇厚,门牙整齐的学生也能参加,只是需要训练较长的时间。 3、鼓、镲队要求:节奏感强。队员要有一定的节奏领悟能力。因此选择鼓、镲队员时用口念法或击掌法等方法测试学生节奏感,更好地、合理地挑选出合适的队员。 二、讲求方法,循序渐进。 少年鼓号队的训练方法必须符合小学生的认知规律和心理特点,能促进小学生的身体健康发展。我采用以下方法组织训练。 1、定时训练。训练的内容有:发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时,必须注意训练内容的联系,不能盲目的去练习,要注意各种乐器的谐调发音。每天训练一小时。不过要注意号手每次训练不能超过半小时,以保护学生的嗓子。 2、示范规范。要求演奏的各种乐器,指导教师必须都能熟练,这样才能给学生起到真正的示范作用。如果教师不会演奏,专门讲理论的东西,学生还是得

小学儿童画兴趣小组活动计划

小学儿童画兴趣小组活动计划 小学儿童画兴趣小组活动计划 儿童画兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:一、活动目的:通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求:1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。2、每周三、周四下午4:505:50进行活动,小组成员必须准时到达指定教室。3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。三、活动内容:1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。2、儿童画以创作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。四、采取的措施:(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。(3)订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。第二学期儿童画教学计划表 时间 课程安排 用具准备 第1周 我的自画像

油画棒画 铅笔、橡皮、油画棒、水彩笔 第2周 美丽的风景 第3周 太空学校 第4周 太阳妈妈和她的孩子们 第5周 学习大师的画 第6周 大叶子植物 儿童线描 铅笔、橡皮、黑色碳素笔、黑色彩笔第7周 向日葵想象画 第8周

中学课外阅读兴趣小组活动计划

中学课外阅读兴趣小组活动计划 2 中学课外阅读兴趣小组活动计划 一、指导思想 为全面落实党的教育方针,建设书香校园、和谐校园,引领学生走进文明、品读经典,以名人为师、与名著为伴,塑造美好心灵,陶冶情操;让学生在读书中掌握知识和技能、学会思考、学会做人,让读书成为学生的一种良好生活习惯,从而进一步促进素质教育发展。 二、活动目标 1、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书,读好书,丰富文化底蕴、提高综合实践能力。 2、通过活动,形成热爱读书的良好氛围,进一步陶冶情操,丰富思想,提高修养。 三、活动要求 1、全员参与,分阶段完成推荐篇目的学习、朗读、背诵。 2、坚持正面引导,培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。 五、活动过程 (一)准备阶段(20XX年1月)

1宣传成立兴趣小组,招收成员。召开全体成员会议,制定新学期的计划,布置任务。 2结合读书活动的开展,制定读书活动方案;整理学生诵读篇目,达到人手一册。 (二)实施阶段(20XX年2月-20XX年4月) 1、落实“三读” 一是多读。坚持每天在学校读书时间不少于半小时,每天利用空闲时间读经典美文,组织一次读书交流活动。 二是精读。精研、细读好诗歌、好。出一期读书板报。三是品读。组织主题读书活动,品味读书的快乐,交流读书的感悟。 2.建设好宣传阵地。 定时展出读书手抄报、心得、图片,编辑好小报,整理读书笔记等。 3、组织各类展示 一是进行集中读书。开设阅读课,指导教师要充分利用并及时指导,让学生做好积累。 二创作展示。指导学生创作展报、创办好宣传栏等。 三是快乐读书展示。举办读书经验交流会,组织读书有感、读书体会评选等。 四是制作读书展版。将读书活动中的活动剪影、学生收获、读书明星事迹介绍等,通过照片、、书画、视频制作等形式展示。

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