六年级科学(上)作业

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六年级科学(上)作业

科学(上)作业2009年1月1日

前进小学

六年级

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六年级科学(上)作业

教科版小学六年级下册科学作业本答案

小学六年级下册科学作业本答案 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)√2、选择题。 (1)C(2)C、D 3、小制作。(略) 二、放大镜下的昆虫世界 1、判断题。 (1)√(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√2、观察小报告。(略) 三、放大镜下的晶体 1、填空题。 (1)晶体(2)矿物晶体(3)规则 2、判断题。 (1)√(2)√(3)×(4)√(5)× 3、阅读资料,回答问题。 (1)A(2)B(3)C 四、怎样放得更大 1、填写观察记录。(略) 2、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)×(5)√ 3、选择题。 (1)A(2)B(3)B 五、用显微镜观察身边的生命世界(一) 1、填图题。 BEDAC 2、判断题。 (1)×(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√3、连线题。

2、小制作。(略) 单元练习 1、填空题。 (1)厚、薄(2)细毛、足、复(3)晶体、规则(4)触角(5)细胞2、判断题。 (1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√(7)√(8)× 3、选择题。

(1)A(2)C(3)A(4)C(5)B、C(6)A(7)C(8)A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 物质的变化单元 一、我们身边的物质 1、判断题。 (1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√ 2、简答题。 (1)自然界中的岩石,在长期的自然作用下,会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。 (2)火柴燃烧时会发出光和热,燃烧后火柴变成了灰烬;木条折断后,只是形状发生变化。 二、物质发生了什么变化 1、选择题。 (1)A(2)A(3)C(4)A(5)B 2、观察记录。(略) 三、米饭、淀粉和碘酒的变化 1、实验记录。(略) 2、判断题。 (1)√(2)√(3)×(4)×(5)× 四、小苏打和白醋的变化 1、选择题。 (1)C(2)A、C(3)B(4)C(5)B(6)A 2、简答题。 答:小苏打和白醋混合后产生的气体有以下特点:无色透明,比空气重,能火焰熄灭。 五、铁生锈了 1、填图。 铁的特点:B、C、F、H、I、L 铁锈的特点:A、D、E、G、J、K 2、填表。(略) 六、化学变化伴随的现象 1、选择题。 (1)C(2)B、C(3)B 2、连线题。

教科版科学作业本参考答案

教科版2018年科学作业本参考答案 六年级上册 工具和机械单元 1.使用工具 活动记录:略 课堂练习: 2.将下列工具与名称用线连一连。 3.( C) 2.杠杆的科学 活动记录:略 课堂练习: 2.请根据示意图在相应的括号中标出支点、用力点、阻力点。(压水井的支点应该在上面黑点上) 3.请在下面各杠杆尺的右边某个位置画上两个钩码,使杠杆尺保持平衡。 支点 阻力点用力点 阻力点 用力点 支点

3.杠杆类工具的研究 活动记录: 1. 分别画出下列杠杆类工具的支点、用力点、阻力点,并填写它们的省力情况。 课堂练习: 2. 请用箭头标出火钳和裁纸刀的支点位置,并判断它们是否省力。 ( 费力杠杆) ( 省力杠杆 ) 3. 选择题 (1)B (2)B 4.轮轴的秘密 活动记录:略 1. 我们的发现:在轮轴的轮上用力,能够省力。 2. 我们的发现:轮轴的轴不变,轮越大越省力。 阻力点 支点 用力点 阻力点 支点 用力点 阻力点 支点 省力杠杆 费力杠杆 省力杠杆 用力点 支点 支点

课堂练习: 3.选择题。 (1)D (2)B 4.请在相应的括号中填写轮或轴。 5.定滑轮和动滑轮 活动记录:略 1.我们的发现:定滑轮不能省力。 2.我们的发现:动滑轮能够省力。 课堂练习: 3. A 4. 6.滑轮组 活动记录:略 1.我们的发现:用滑轮组提升物体,既能省力又能改变用力的方向。 2.我们的发现:用多个定滑轮和动滑轮组成的滑轮组,更省力。 课堂练习: 3. 4.(B) 7.斜面的作用 定滑轮动滑轮 省力情况不省力省力 改变方向情况改变不改变 轴轴 轮 轮

苏教版六年级科学下册作业(刘存保)

苏教版六年级科学下册作业(刘存保)

第一单元:我们长大了 1、我在成长 一、填空题。 1、测量体重的工具是:体重称。 2、在成长中,我们的身体长高了,体重变重了。 3、我们出生时没有牙齿,最先长出来的牙齿是乳牙,乳牙脱落后长出来的是恒牙。 4、出生后,我们经历了了生长发育的两个高峰期,第一个高峰期是出生后的一年内,第二个高峰期是进入青春期后 5、时期年龄(岁) 乳儿期0—1 婴儿期1—3 幼儿期3—6、7 童年期6、7—11、12 少年期(危险期)11、12—14、15 青年期14、15—17、18 成年期20~25 中年期40岁 老年期65岁以后 学龄期6、7—12、13 6、我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。 7、测量身高时,我们应该脱鞋,身体站直,目视前方. 8、测量体重时,衣物越少,测量结果越准确。 9、人刚站在体重称上时,体重称的指针会不断变化,所以应该等体重称指针稳定后读数。 10、成长的标志有很多,比如:身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。 二、判断。 1、体重并非每年匀速增长。(√) 2、我们的成长就是指身高和体重的增加。(×) 3、体重并非每年匀速增长。(√) 4、我们的成长就是指身高和体重的增加。(×) 5、测量身高时,必须脱掉衣服。(×) 三、简答。 1、我们的身体在成长过程中有哪些变化? 答:我们的身体在成长过程中身高和体重有明显的变化,除此之外,大脑、心脏等各个器官也有很大的变化。 2、你在哪些方面发现自己长大了? 答:①以前的衣服现在穿不上了。 ②与以前照片上的人相比,现在长大了。 ③体重与身高都比以前增加了。 ④我们的心理变得更加成熟了。

鄂教版六年级科学上册课堂作业

第一课课堂作业 一、选择题。 1.人的生长发育的最后阶段在(c) a.幼儿期 b.童年期 c.青春期 d.青年期 2.下列现象不属于遗传的是(c) a.子女的一些形态特征与父母相似 b.羊和牛吃同种草,小羊长成大羊,小牛长成大牛 c.一猪生九子,连母十个样 d.种水稻得水稻,种玉米得玉米 3.子女与父母在外貌特征、皮肤颜色、个子高矮上存在不同的原因是(b) a.遗传b.变异c.自然选择d.人工选择 二、填空题。 1.人的一生分为(婴儿期)(少年期)(青年期)(中年期)和(老年期)。目前你正处在(少年期)。 2.我们发现自己与爸爸或者妈妈在长相、体态等方面有相似的地方这是(遗传)现象。 3.父母与子女、兄弟姐妹之间存在一定差异的想象,是一种(变异)现象。 4.(遗传)和(变异)现象是生物的特性之一,影响生物的(生长)与(繁殖)。 5.“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是一种(遗传)现象;“一树结果,酸甜各异”说的是一种(变异)现象。 6.男生和女生生长发育的速度是不同的,在()岁以前男、女生的增长速度相似,从(10)岁到(12)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。 7.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(10)岁到(12)岁之间每年的变化速度加快。从(14)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。 三、判断题。 1.动物有遗传与变异现象,植物没有这种现象。(×) 2.双胞胎之间也存在着差异。(√) 3.从幼儿园到现在,我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。(×) 4.“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”说的是遗传现象。(√) 第二课课堂作业 一、选择题 1.以下哪种说法能证明地球是球形? (c) a离的进看得清 b 视力好的看得清 c 站得高看得远 d 很多天体都是球形的 2.关于地球形状的说法,正确的是(a) a 两极稍扁,赤道略鼓的不规则球形 b 圆形 c 正球体 d 椭长球体 3.第一次科学地论证了地球是个球体的是(c) a 伽利略 b 惠施 c 亚里士多德 d 麦哲伦 4. 第一次科学地论证了地球是个球体的人是(c) a 第一次环绕地球的航行 b 成功的用三角形测量法测量了阿斯旺和亚历山大城之间的子午线长 c 根据月球上地影是一个圆形 d 赴北欧和南美进行弧度测量 5.下列一些古人对地球形状认识的说法中,是中国古人说法的是(d) a 宇宙是个闭合的盒子 b 大地是这个盒子的平板

苏教版六年级科学下册全册作业

苏教版六年级科学下册全册作业 第一课我们在成长 1. 回想一下,由于自己太小过去做不了而现在能做的事情有哪些? 答: 2. 我的身体在成长过程中有什么变化?谈谈自己的感受。 3.如果按照出生后一年内的生长速度一直长下去,会怎样? 答:人体在出生后一年内,身体大约增长50%,如果按照这个生长速度,以出生时50厘米计算,到12岁时大约会增高80多倍。 第二课悄悄发生的变化 1.什么是青春期?从何时开始? 答:青春期是我们由儿童到成年人过渡的时期。女孩大约从10岁将陆续进入青春期,而男孩要稍晚

一些。 2.我们应该怎样正确对待青春期的变化? (1)不要穿高跟鞋。 (2)女生要注意月经期的卫生,要使用符合卫生标准的卫生巾;避免着凉;适当运动。 (3)男生不要拔胡须。 (4)要正确对待与异性交往。 (5)不吸烟、不酗酒。 3,。判断题。 (1)进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。() (2)我们长大了,可以抽烟、喝酒了。() (3)我们的成长与成熟意味着要自觉地去承担更多的责任。() 第三课人生之旅 一、选择题。

1. 对于青春期的心理特点,下列叙述不正确的是() A 性意识骤然增长,易对异性产生好感。 B 智力水平迅猛提高。 C 兴趣爱好日益广泛,求知欲和好奇心强烈。 D 身体形态发生巨大变化。 二、连线。 呀呀学语老年期 十月怀胎婴幼儿期 颐养天年胎儿期 抚育后代青年期 勤奋求学成年期 生长迅速学龄期 努力工作青春期 三、人的一生应怎样划分? 答:人的一生可以划分为:幼年期、青春期、成年期、老年期。也可以划分为胎儿期、婴幼儿期、

学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。 第四课踏上健康之路 一、判断。 1.睡觉时间越长越有利于健康。() 2.吸烟和酗酒是少年健康的大敌。() 3不同的少年,生长发育情况是不一样的。() 4.价钱越贵的食品,营养价值越高。() 二、选择 1.下面不属于科学用脑的是() A.动静结合 B.课程交替 C.勤于思考 D.多睡觉 2.下列有利于身体健康的行为不包括() A. 勤洗澡 B.勤洗手 C.勤挖鼻孔

教科版六年级科学下册作业设计说明

第一单元微小世界 第1课放大镜 一、填空题 1、放大镜也叫。镜片中间,边缘。 2、人类早就发现某些透明的可以放大物体的图像。在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的。 3、放大镜具有物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的。 4、计算机和电视屏幕图像在放大镜下看是由组成。 二、选择题 1、放大镜是用来()的工具。 A观察B照明C计量 2、光线从空气进入凸透镜时会()。 A反射B折射C不变 3、根据下列放大镜的图形描绘情况,放大倍数最大的一个是()。 A B C 4、放大镜的放大倍数越大,所能观察到的围就()。 A越大B越小C不变 5、下面透明玻璃镜片具有放大作用的是()。 A B C 三、问答题 1、能放大物体的器具具有什么样的特点?他们把物体放大的原理是什么? 2、如何正确使用放大镜? 四、实验探究 请介绍一种自制放大镜的方法。

第2课放大镜下的昆虫世界 一、选择题 1、科学研究发现昆虫头上的触角就是它们的()。 A眼睛B鼻子C脚 2、蟋蟀的耳朵长在()。 A头部B足侧C腹部 3、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有()足。 A.2 B.3 C.4 4、蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片其实是()。 A细毛B触角C花纹 5、蝇的眼由许多小眼组成,叫做()。 A单眼B复眼C双眼 二、连线题 将下列昆虫与它们的触角类型连起来。 蚕蛾棒状 天牛丝状 蝴蝶鞭状 蚂蚁羽状 蝗虫膝状 三、简答题 1、我们用放大镜去观察昆虫时应该注意些什么? 2、昆虫的复眼有什么作用? 第3课放大镜下的晶体 一、填空题 1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是外形的固体,人们把这样的固体物质叫做。 2、自然界中的大部分固体物质都是或由组成。 3、晶体的多种多样,但都很有,有的是立方体,有的像 ,有的像。 4、雪花晶体的形状是形的。

科学六年级上册作业本参考答案

科教版六年级上册课堂作业本参考答案 工具和机械单元 1、使用工具 活动记录:略 课堂练习: 1.判断题。(1)√(2)√(3)× 2. (1)剪刀、筷子、老虎钳(尖嘴钳)、螺丝刀 (2)(从左到右依次为)园林剪、剥线钳、扳手、天平、镊子 2、杠杆的科学 活动记录:略 课堂练习: 1、(1)支点;用力点;阻力点。 (2)费力;不省力也不费力;省力。 2.(因图片位置关系,点很难做到精确) 阻力点支点用力点支点 (1) 用力点 或阻力点阻力点 或用力点省力不省力也不费力 3、杠杆类工具的研究 活动记录:省力、费力、省力 课堂练习:1.费力省力 (因无作业本上的图,用文字表示:手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。) 支点支点

2.省力的杠杆:剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀 费力的杠杆:理发剪刀、火钳、镊子、筷子等 不省力也不费力的杠杆:天平、翘翘板等 4、轮轴的秘密 活动记录:略 课堂练习: 1、填空。(1)轮轴。(2)省;费。(3)省。 2、(图已换,请在相应地方标识:指处粉线所指为轮,蓝线所指为轴) 方向盘 扳手 水龙头

门把手 5、定滑轮和动滑轮 活动记录:略 课堂练习: 1、填空。定、动、定 2、 6、滑轮组 活动记录:略 课堂练习: 1、填空。(1)滑轮组(2)省力,改变力的方向(3)省力 2、略 7、斜面的作用 活动记录:略 课堂练习: 1、选择题。(1)A (2)A (3)B 2. 刀、楼梯 8、自行车上的简单机械 活动记录:

课堂练习: 1. 填空:(1)齿轮、链条(2)快,慢(3)2 2. 自行车车把杠杆 脚蹬轮轴 刹车滑轮 螺丝钉斜面 3. (1)杠杆、轮轴、滑轮(定滑轮、动滑轮、滑轮组)、斜面等 (2)省力,改变力的方向,改变运动速度,(省距离)…… 单元练习 1、选择题。(1)A (2)A (3)A (4)A ,B、CD、D (5)C(6)B 、D (7)A 、B 2.(1)(2)略。 力点 (省力) 阻力点支点 (3)左图:右边第三格挂2个;右图:右边第二格挂2个,或第四格挂1个 3.连线: 自行车刹车 杠杆自行车车把 旗杆顶上的装置 轮轴镊子

大象版科学六年级上册练习题答案

第二单元让生活充满阳光 1 让生活充满阳光 一填空 1. 乐观开朗心情有利于病人康复,为了病人的健康,应该 让这阴暗的长通道变得明亮。 2.有些地方光线不好,比较暗,让人觉得不舒服,如:背阴的 房间,地下车库,地下室,隧道 等。 3.阴暗的环境对我们有很大的影响,如:工作 , 学习, 生活, 健康等。 4.参加“采光方案设计邀请赛”,我要做如下准备:弄清原 因,查阅资料,还有制定计划。二判断 1. 光线明暗对工作没有影响。(×) 2.乐观开朗的心情有利于病人的康复。(√) 3.阳光让我们的生活充满生机和光明。(√) 4.阴森森的环境让人感觉心情压抑。(√) 5.我们需要生活在和煦的阳光下。(√) 6.卫生间光线暗没有什么大不了。(×) 7.地下车库不需要考虑采光问题。(×)

8.房间里长期得不到阳光的照射,不利于人的身心健康。(√)选择三. )出现采光问题。1.医院的( 长通道 C B 手术室A 病房操C车库)。A阳光 B2.下列地方存在采光问题的是( 场)。 3,在采光邀请赛中,参赛对象为( 个人或小组C B个人 A小组问答题四采光邀请赛的要求是什么?采光合理,富有特色和新意① 查阅资料,弄清原因② ③制定研究计划,完成后多次改进探寻光的路线2 填空一 。 1.要解决问题,就要设法找到引发问题的原因 。 2.本身能发光的物体叫 传播。 3.光从光源发出后沿是我国春秋战国时期着名思想人类最早记在光的直线传播的,4.》中对影子 的家,墨家学派的创始人。他在《 都做了完整的记载。形成和 光照射到一些物体表面上,光的路线会被改变,这种现象叫5.。做 发现光线能沿弯曲的水流传播。.英国物理学家6. 二判断

六年级科学(上)作业

科学(上)作业2009年1月1日 前进小学 六年级 ________

六年级科学(上)作业 第一次作业 月日一、填空。 1.有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了()就可以省力、方便地完成。 2.医生在从瓶子里取酒精棉时使用的工具是()。 3.杠杆上有三个重要位置,分别是()、()、()。4.在使用普通剪刀时,被剪物体放在刀口的()最省力。 5.我国人民()就开始使用杆秤。杆秤也是()类工具。6.加大轮子的直径,可以使轮轴更()力。 二、判断。 1.机械和工具是大人工作时才会用,我们小学生不会用到机械和工具。 ()2.一种工作只需要一种工具,一种工具只有一种用途。()3.用肢体来搬运物体最省力()4.杠杆越长就越省力。() 5.人们使用杠杆只是为了省力。()6.用杠杆撬重物,不论支点在什么位置,都能省力。()7.杠杆的支点一定在用力点和阻力点之间。()8.一根棍子就是一个简单的机械——杠杆。()9.凡是利用杠杆原理做成的工具都是为了省力。()10.汽车的方向盘,它的轮越小越省力。 三、名词解释 1.机械: 2.简单机械: 3.轮轴: 三、回答。 1.在杠杆的使用中,省力和费力的关系规律是怎样的?

2.为什么有些杠杆类工具设计成费力的呢? 3.如果取下水龙头上的轮子,直接去拧轴,还容易拧开水龙头吗?推想轮轴的作用。 第二次作业 月日一、填空。 1.滑轮分为两种,一种是(),另一种是()。 2.定滑轮具有()的作用。 3.动滑轮具有()的作用。 4.当斜坡的高度相同时,斜面越长,提升物体越()。 5.通向山顶的公路总是盘山而上,盘山公路实际相当于加长了通向山顶的(),这样车辆在行驶或运货物时()。 6.当斜坡的高度相同时,斜面越长,提升物体越()。 7.通向山顶的公路总是盘山而上,盘山公路实际相当于加长了通向山顶的(),这样车辆在行驶或运货物时()。 二、判断。 1.人们使用定滑轮是为了省力。()2.用动滑轮吊物时,在重物上又多了一个滑轮,因此会费力。()3.定滑轮和动滑轮都能改变力的方向。()4.有的滑轮组不能省力()5.使用两组的滑轮组同使用一组滑轮组省力情况一样。()6.两个长度相同的斜面,在使用时会同样省力。()7.因为斜面可以省力,所以以后修路要有坡度,不能修平路。()8.长斜面一定比短斜面省力。()9.自行车上只应用了轮轴和斜面机械原理。()10.自行车的动力是发动机供给的。()三、名词解释 1.滑轮: 2.定滑轮: 3.动滑轮: 4.滑轮组: 5.斜面:

科学六年级下册课堂作业本参考答案

科教版六年级下册课堂作业本参考答案 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)√ 2、选择题。 (1)C(2)C、D 3、小制作。(略) 二、放大镜下的昆虫世界。3.选择题 A 1、判断题。 (1)√(2)×(3)√(4)×(5√ 阅读资料:选择(A) 三、放大镜下的晶体 1(略) 2、判断题。 (1)√(2)√(3)×(4)√(5)× 3、阅读资料,回答问题。 ((1)B(2)C 四、怎样放得更大 2、填写观察记录。(略) 2、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)×(5)× 3、选择题。 (1)A(2)B(3)B 五、用显微镜观察身边的生命世界(一) 1、填图题。 BEDAC 2、判断题。 (1)×(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√ 3略 六、用显微镜观察身边的生命世界(二) 1、略 2填图:(细胞的作用)组成生命体;运输氧气;运输二氧化碳;储存脂肪;抵抗病毒;抵抗细菌;制造养料;消化、繁殖、遗传等 3、填空题。 (1)细胞(2)细胞 资料阅读: 判断题: 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 七、用显微镜观察身边的生命世界(三) 1

(1)√(2)√(3)√(4)√ 2、连线题。 3、阅读题。 (1)我还知道的微生物有:(喇叭虫)、(眼虫)、(团藻)等。 (2)这些微生物都是生物,是因为它们与其他生物一样: √□能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄4略 八、微小世界和我们 活动记录: 发明放大镜以后:能看清——蝴蝶鳞片;电视屏幕;各种晶体;蝇的复眼 发明显微镜以后:能看清——变形虫;细胞;大肠杆菌;叶绿体 2、小制作。(略) 单元练习 1、填空题。 (1)厚、薄(2)细毛、足、复(3)晶体(4)触角 2、判断题。 (1)×(2)√(3)×(4)×(5)√ 3、选择题。 (1)C (2)C (3)A (4)C (5)B (6)B (7)C (8)A 变形虫 鼓 藻

最新(科教版)六年级科学上下册各单元部分练习题

最新(科教版)六年 级科学上下册各单元部分练习题 1.用线把下面各图与其运用的科学原理名称连起来 . 图1 图2 图3 图4 图5 图6 2.如图1—图6运用的杠杆、轮轴、斜面和滑轮都叫简单机械,这种说法是 . A 正确的 B 不对的 3.如图例7甲、乙、丙所示是杠杆支点、用力点和阻力点的位置示意图.由此我知道:图1的示意图为 ; 图2的示意图为 ;图4的示意图为 . 4.根据图2工具的支点、用力点、阻力点示意图,我知道在使用这个工具时的用力情况是 . A 省力又方便 B 费力但方便 C 既不省力也不费力但方便 5.王旭在学习定滑轮和动滑轮一课后,回家进行了实验探究,见到如图6所示的现象.根据王旭在图6中的实验现象,填写实验报告单如下: 6.根据王旭的实验,我的发现是:(1) (2) (3) . A 定滑轮能省力,但不能改变用力的方向 B 定滑轮不能省力,但能改 变用力的方向 C 动滑轮不能改变用力的方向,但能省力 D 动滑轮既能改变用力的方 向,又能省力 E 滑轮组既能改变用力的方向,又能省力 7.如图8活动中,旗杆顶部需要用的简单机械是 . A 定滑轮 B 动滑轮 C 滑轮组 8.山区的公路修成如图5这样,是为了美观.我认为这种说法是 . A 正确的 B 错误的 9.斜面、图9是探究斜面和不同坡度斜面作用的实验时看到的现象,试根据图中实验现象, 图9 不同坡度斜面作用的实验记录表 10、在图9中,左右两边挂上钩码,能够使杠杆尺达到平衡,是 . A a B b C c 11、我会探究:(根据提供的材料和要求探究科学,并做好实验记录. 探究轮轴的作用 (1).安装轮轴 请用线条表示绳子在图10中把 钩码、轮和轴等器材连起来,分别 组装成轮轴装置. (在图10中画出来.) (2).根据图10的三次实验现象, 用力点 甲 丙 图8 图9 图10

2019年教科版六年级科学下册作业本(附答案)

教科版2019年科学作业本参考答案 六年级下册 微小世界 1.放大镜 活动记录 1. 2.(仅供参考)) 2选择题 (1)C (2)C 、D 2.放大镜下的昆虫世界 学生 观察小动物 拆除危险物品

活动记录 1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。 课堂练习 2.选择题 (1)D (2)A

资料阅读 3.A 3.放大镜下的晶体 活动记录 1.画出在放大镜下看到的晶体形状。 课堂练习 2.选择题(1)B (2)B 资料阅读 3. (1)B (2)C 4.怎样放得更大 活动记录 1.略 课堂练习 2.顺序为:4132 3.选择题:(1)A (2)D (3)B (4)A 5.用显微镜观察身边的生命世界(一)活动记录

1.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。 课堂练习 2.填图题 BEDAC 3.选择(1)C (2)C (3)B <配图与文字不匹配,此答案按文字排序> 6.用显微镜观察身边的生命世界(二) 活动记录 1.记录用显微镜观察到的现象。 课堂练习 2.通过阅读教科书,我们知道细胞的作用有(在方框里打勾): √呼吸√运动√消化√排泄 √生长√发育√繁殖√遗传 3.选择题(1)C (2)C 资料阅读 选择题(1)D (2)B (3)B (4)C

7.用显微镜观察身边的生命世界(三) 活动记录 1.用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。 课堂练习 2.选择题(1)D (2)A 3.连线题 变形虫鼓藻草履虫船形硅藻 4.认真阅读教科书第22-24页的内容,完成下面的练习 (1)我还知道的微生物有:(喇叭虫)、(眼虫)、(团藻)等。(2)□都能吃东西√都由细胞组成√都会对外界刺激产生反应□都会制造食物√都会繁殖√都会排泄 资料阅读 选择题(1)A (2)A (3)B

六年级下册科学作业

六年级科学作业 班级 姓名

第一单元 1、我在成长 一、填空 1.哪些证据说明自己长大了? ()() ()() 2.()和()是生长发育最重要和最常用的指标。 二、判断题 ()1.从小到老,身高、体重都在不断增加。 ()2.在睡觉的时候我们身体的生长变化就停止了。 ()3.我现在还没有以前胖,肯定没成长。 ()4.量身高时可以不脱鞋子。 ()5.测量体重时,衣物尽量减少,检测结果越准确。 三、简答 1.测量身高应注意哪些? 答: 2.测量体重应注意哪些? 答: 3.参照课本第3页身高体重曲线图,说说我们在生长发育的过程中有什么变化? 答: 2、悄悄发生的变化 一、填空 1.青春期男生骨骼闭合在()岁,女生骨骼闭合在()岁。 2.青春期是从()向()过渡的时期。女孩大约从()岁开始,将陆续进入青春期;而男孩要()一些,在这个时期我们的()和()都发生着巨大的变化。这时我们要注意(),注意(),加强()为一生的健康打下基础。 3.()和()是少年健康的大敌。 4.一个人的成长和成熟意味着她(他)将要更自觉的承担更多的()。 5.青春期男女()最先出现快速生长。 6.人的一生有两次生长高峰期,第一次是(),第二次()。 7.青春期发育除了身高突增以外,另一个特点就是()的开始。

二、判断题 ()1.青春期变化是人体的正常发育,是生命的重要时期。 ()2.青春期我们正逐步走向成熟,也意味着将承担更多的家庭责任和社会责任。 ()3.青春期男孩和女孩的生长发育时间是一样的,只是女生速度快。 ()4.青春期穿高跟鞋可以提高气质,我们要经常穿。 ()5.青春期不仅身体会发生很大变化,心理也会发生很大变化。 ()6.自己的身体发生变化时,只能和同伴讲,给父母讲会带来麻烦的。 ()7.进入青春期后,我们的求知欲和好奇心变得强烈了。 ()8.智力水平迅猛提高是青春期的心理特点之一。 ()9.青春期的王刚喜欢和女生一起学习玩耍这是早恋现象。 三、简答 1.青春期心理特点有哪些? 答:(1)性意识骤然增长,易对异性产生好感; (2)智力水平迅猛提高; (3)独立欲望增强,对事物有自己的见解,并能做出自己的判断,但对自我的认识和评价过高或过低; (4)情感世界充满风暴,情绪不稳定,易与老师、家长对立; (5)兴趣爱好日益广泛,求知欲和好奇心强烈; (6)人际交往欲望强烈,有强烈的集体归属感和依赖性。 2.我们应怎样正确对待青春期的变化?(男女分别记3点) 答:(1) (2) (3) 3、人生之旅 一、填空 1.()的“司芬克斯”之谜,将人的一生划分为()()()三个阶段。 2.人的一生还可以怎样划分: 四阶段:()()()() 七阶段:()()()()()()() 3.人人会长大,人人会变老,()是中华民族的传统美德。 二、判断题 ()1.每一个老人都需要我们尊敬,每一个孩子都需要我们呵护。 ()2.孝敬老人、尊老爱幼是大人的事,我们小孩子只要享受保护就行了。 ()3.我们可以根据自己的身高和父母的身高精确计算自己成年后的身高。 ()4.爸爸和妈妈身高高,孩子一定长得高,所以不用锻炼了。

教科版小学科学六年级上册同步习题作业本参考答案

教科版
科学 六上作业本
工具和机械单元
1、使用工具
参考答案
活动记录:略 课堂练习: 1.判断题。 (1)√ (2)√ (3)×
2. (1)剪刀、筷子、老虎钳(尖嘴钳) 、螺丝刀 (2) (从左到右依次为)园林剪、剥线钳、扳手、天平、镊子
2、杠杆的科学
活动记录:略 课堂练习: 1、 (1)支点;用力点;阻力点。 (2)费力;不省力也不费力;省力。 2. (因图片位置关系,点很难做到精确) 阻力点 (1) 用力点 或阻力点 支点 用力点 支点
阻力点 或用力点
省力
不省力也不费力
3、杠杆类工具的研究
活动记录:省力、费力、省力 课堂练习:1.费力 省力
(因无作业本上的图,用文字表示:手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。 )


支点

2.省力的杠杆:剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀 费力的杠杆:理发剪刀、火钳、镊子、筷子等 不省力也不费力的杠杆:天平、翘翘板等
4、轮轴的秘密
活动记录:略 课堂练习: 1、填空。 (1)轮轴。 (2)省;费。 (3)省。 2、 (图已换,请在相应地方标识:指处粉线所指为轮,蓝线所指为轴 )
方向盘
扳手
水龙头
门把手
5、定滑轮和动滑轮

活动记录:略 课堂练习: 1、填空。定、动、定 2、 定滑轮 省力情况 改变方向情况 不省力 改变 动滑轮 省力 不改变
6、滑轮组
活动记录:略 课堂练习: 1、填空。 (1)滑轮组 2、略 (2)省力,改变力的方向 (3)省力
7、斜面的作用
活动记录:略 课堂练习: 1、选择题。 (1)A (2)A (3)B
2. 刀、楼梯 8、自行车上的简单机械
活动记录: 自行车部件 把手 刹车 踏脚 铃 简单机械类型 轮轴 杠杆 轮轴 杠杆和轮轴 所起到的作用 省力,容易把握方向 产生强大的摩擦力, 及时刹车 省力 省力
课堂练习: 1. 填空: (1)齿轮、链条 (2)快,慢 (3)2
2.
自行车车把 脚蹬 刹车 螺丝钉
杠杆 轮轴 滑轮 斜面
3. (1)杠杆、轮轴、滑轮(定滑轮、动滑轮、滑轮组) 、斜面等

鄂教版六年级科学上册长江作业本答案

《长江作业本-六年级-科学-上册-鄂教版答案》 1 我们的生长发育 一、1.C2.B 二、1.×2.√3.×4.√ 三、1.婴儿,儿童,青年,中年,老年,儿童; 2.遗传; 3.变异; 4.遗传,变异; 5.遗传,变异。 四、略。 五、1.10 10 12 2.10 12 3.13 六、略。 七、略。 我们居住的星球 2 地球 一、1.14900,亚,4400,大洋,900; 2.36100,太平,17868,北冰; 3.51000,29.2,71.8。 二、1.×2.√3.√ 三、看法略。 证据:人们站在海岸上,迎接归航的船只时,先看到桅杆,再看到船身。 四、麦哲伦;环球航行。 五、月食和日食是地球的影子,弧形的明暗界线可以说明地球是圆的。 六、居住地中心说天圆地方说地球中心说 3 地球仪 一、1.C2.C3.A 二、经线连接南北两极的半圆 三、1.√2.×3.×4.√5.√ 四、略。 五、1.根据经纬度; 2.报告自己所在的经纬度。

4地图 一、1.A 2.D 3.B 二、首都,河流,省会,方向,铁路,湖泊,公路。 三、1.世界图,半球图,大洲图。 2.河流,湖泊,铁路,公路,城市,方向,山脉。 3.图例,方向,比例尺。 4.图上距离,实际距离。 5.各种符号。 四、1.北;汉。 2.循礼门。 3.1,2。 5 建立“地球档案” 一、略。 二、1.提示:节约用水、减少使用一次性用品等。 2.提示:减少对环境的破坏等。 3.不对,因为地球上的淡水资源十分有限。 地球上的一天 6 昼夜交替 一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 二、1.白天;晚上。 2.会。 3.地球是一个不发光不透明的球体,地球自转产生了以昼夜交替现象。 三、1.略。 2.略。 3.地球位于宇宙中心位置并静止不动,太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。代表人物:亚里士多德 4.太阳是宇宙的中心,地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。 代表人物:哥白尼 7 谁先看到日出 一、1.前一天的17点,前一天的12点; 2.16点后; 3.早上; 4.凌晨,下午; 二、1.向后运动; 2.逆时针; 3.自西向东。 三、1.略; 2.北京; 3.乌鲁木齐; 4.北京先迎来黎明;由西向东。

苏教版六年级科学上册所有单元复习资料习题

苏教版小学《科学》六年级上册期末复习重点 第一单元显微镜下的世界 一、填空题: 1、细菌、霉、病毒是不同种类的(微生物)。 2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家(列文虎克)。 3、绝大多数的微生物只有在(显微镜)下才能看到。 4、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作(微生物)。 5、在适宜的温度下,(乳酸菌)会使牛奶发酵变成酸奶。 6、利用细菌可以(加工食品)、(生产药品)、(净化环境)、(生产燃料)。 7、危害人类健康的病毒和细菌叫做(病菌)。 8、许多传染病是由(病菌)引起的。用(捂住鼻子打喷嚏)、(用热水冲洗筷子)、(勤用肥皂洗手)等方法可以减少致病细菌的传播。 9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做(青霉素)。 10、物体在(温暖)和(潮湿)的环境条件下,容易发霉。 11、(细胞)是构成生物体的基本单位。 12、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功能)。 二、问答题:

1、使用显微镜时要注意什么? 答:(1)反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛。 (2)使用时要小心,镜头不要碰着玻片。 (3)不能用手触摸目镜和物镜。 2、怎样防止食物和物品发霉? 答:(1)真空包装;(2)放干燥剂(3)低温保存;(4)太阳暴晒。 3、你知道伤口化脓是怎么回事? 答:当人体遇到病菌入侵时,白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时,白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 4、请你设计如何自制酸奶? 答:材料:牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。步骤:(1)在鲜牛奶里加入1~2勺白糖,煮开几分钟。 (2)待牛奶冷却到35~40℃,加入两勺酸奶,仔细搅匀。 (3)再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子。 (4)保温5~6小时后,酸奶就做成了。 现象:牛奶变成了粘稠的酸奶。 结论:乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 5、请你设计馒头发霉的实验。

六年级科学上册作业

姓名班级

第一单元工具和机械 第1课使用工具 一、填空 1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫做,简单机械又被人们习惯地称做。 2、不同的机械具有不同的和,我知道的简单机械有 、、和等。 3、有些工具是几种的组合,如剪刀是杠杆和轮轴的组合。 4、解决生活中的实际问题需要选择的工具和机械。 二、判断 ()1、不同的机械有不同的科学道理。 ()2、使用机械都能省力。 ()3、使用某些机械不能省力,但可以发挥其他作用。 ()4、使用机械都需要电。 三、连线 把下列物品和应用的原理用线连起来。 汽车方向盘斜面扳手 斧子滑轮盘山公路 螺丝钉杠杆镊子 钓鱼竿轮轴吊车 第2课杠杆的科学 一、填空 1、杠杆是一种简单的机械,利用杠杆工作时,在杠杆上用力的点叫,承受重物的点叫,起支撑作用的点叫。

2、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆,当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆,当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆。 二、选择 1、“秤砣虽小,能压千斤”,那是利用了()原理的结果。 A、轮轴 B、斜面 C、杠杆 2、用螺丝刀来撬油漆桶,这是利用了它的()原理。 A、轮轴 B、斜面 C、杠杆 3、我们曾用螺丝刀为工具来做一个“小个子战胜大力士”的游戏,这时的螺丝刀就成为()。 A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮 4、下列杠杆类工具中,工作时是费力杠杆的是()。 A、镊子 B、水龙头开关 C、电工用的老虎钳 5、跷跷板是()杠杆。 A、省力 B、不省力也不费力 C 、费力 三、判断 ()1、使用杠杆一定能省力。 ()2、杠杆工作时,用力点离支点远阻力点离支点近就能省力。 ()3、杠杆只能省力和改变用力方向,没有别的作用。 四、画图 用三种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。

六年级上册科学课堂作业本

六上作业本参考答案 工具和机械单元 1、使用工具 1.判断题。(1)√(2)√ 2. 工具名称:剪刀、尖嘴钳(钳子)、筷子订书器、螺丝刀、折叠刀。 用途很多(略) 2、杠杆的科学 1、(1)支点;用力点;阻力点。 (2)费力;不省力也不费力;省力。 2.(因图片位置关系,点很难做到精确) 阻力点支点用力点支点(1) 用力点 或阻力点阻力点 或用力点 省力不省力也不费力(2)不省力也不费力:右边第二格挂3个,或第三格挂2个 费力:右边第一格挂6个 3、杠杆类工具的研究 1、连线。 2、(因无作业本上的图,用文字表示:手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。 支点 支点支点

3、省力的:剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀 费力的:理发剪刀、火钳、镊子、筷子等 不省力也不费力的:天平、翘翘板等 4、轮轴的秘密 1、填空。(1)轮轴。(2)省;费。(3)省。 2、(图已换,请在相应地方标识:指处粉线所指为轮,蓝线所指为轴) 螺丝刀方向盘 扳手 水龙头

门把手 辘轳 5、定滑轮和动滑轮 1、填空。定、动、定 2、定滑轮动滑轮 3、 定滑轮动滑轮 省力情况不省力省力 改变方向情况改变不改变 4、如题2的组装图。组装后,前图为动滑轮、后图为定滑轮。 6、滑轮组 1、填空。(1)滑轮组(2)省力,改变力的方向(3)省力 2、 3、填空。(1)①③④(2)②③④(3)④,②③,① 7、斜面的作用 1、选择题。(1)A (2)A (3)B 2、都是。 8、自行车上的简单机械 1、填空。(1)链条和两个齿轮子(2)2 (3)快;慢。 2、 自行车把手 脚蹬杠杆 刹车轮轴 螺丝滑轮 车轮和车轴斜面 后架上的弹簧夹 车铃的按钮

教科版小学科学六年级上册同步习题作业本参考答案 六年级科学小学教案

教科版科学六上作业本参考答案 工具和机械单元 1、使用工具 活动记录:略 课堂练习: 1.判断题。(1)√(2)√(3)× 2. (1)剪刀、筷子、老虎钳(尖嘴钳)、螺丝刀 (2)(从左到右依次为)园林剪、剥线钳、扳手、天平、镊子 2、杠杆的科学 活动记录:略 课堂练习: 1、(1)支点;用力点;阻力点。 (2)费力;不省力也不费力;省力。 2.(因图片位置关系,点很难做到精确) 阻力点支点用力点支点 (1) 用力点 或阻力点阻力点 或用力点省力不省力也不费力 3、杠杆类工具的研究 活动记录:省力、费力、省力 课堂练习:1.费力省力 (因无作业本上的图,用文字表示:手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。) 支点支点 2.省力的杠杆:剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀

费力的杠杆:理发剪刀、火钳、镊子、筷子等 不省力也不费力的杠杆:天平、翘翘板等 4、轮轴的秘密 活动记录:略 课堂练习: 1、填空。(1)轮轴。(2)省;费。(3)省。 2、(图已换,请在相应地方标识:指处粉线所指为轮,蓝线所指为轴) 方向盘 扳手 水龙头 门把手 5、定滑轮和动滑轮 活动记录:略 课堂练习: 1、填空。定、动、定

2、 6、滑轮组 活动记录:略 课堂练习: 1、填空。(1)滑轮组(2)省力,改变力的方向(3)省力 2、略 7、斜面的作用 活动记录:略 课堂练习: 1、选择题。(1)A (2)A (3)B 2. 刀、楼梯 8、自行车上的简单机械 活动记录: 课堂练习: 1. 填空:(1)齿轮、链条(2)快,慢(3)2 2. 自行车车把杠杆 脚蹬轮轴 刹车滑轮 螺丝钉斜面 3. (1)杠杆、轮轴、滑轮(定滑轮、动滑轮、滑轮组)、斜面等 (2)省力,改变力的方向,改变运动速度,(省距离)……

新教科版六年级下册科学作业本参考答案

修订版小学科学作业本参考答案(六下) 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系,只与放大镜的凸度有关(5)×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。(6)√ 2、选择题。 (1)C(2)C、D 3、小制作。(略) 二、放大镜下的昆虫世界 判断题。 (1)√(2)×蟋蟀的耳朵长在足的内侧(3)×放大镜下并不能清晰地看到(4)×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关(5)√ 资料阅读 A 三、放大镜下的晶体 判断题。 (1)√(2)√(3)×不一定,有些晶体很大的(4)√(5)×玻璃不是晶体 资料阅读 (1)B(2)C 四、怎样放得更大 1、填写观察记录。(略) 2、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)×显微镜的放大倍数是有限的(5)√ 3、选择题。 (1)A(2)B(3)B 五、用显微镜观察身边的生命世界(一) 1、填图题。 BEDAC 2、判断题。 (1)×整个洋葱放到显微镜下,反而看不到它的精细结构。(2)√(3)×最早发现细胞的是罗伯特胡克(4)×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的(5)√(6)√ 六、用显微镜观察身边的生命世界(二) 1、填表。(略) 2、填空题。 (1)细胞(2)细胞 3、资料阅读

(1)√(2)×人体最大的细胞是卵细胞,最小的是血小板(3)√(4)√(5)×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。(6)√ 七、用显微镜观察身边的生命世界(三) 1、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)√ 2、连线题。 3、填空题。 (1)我还知道的微生物有:(喇叭虫)、(眼虫)、(衣藻)等。 (2)这些微生物都是生物,是因为它们与其他生物一样: □能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄 八、微小世界和我们 1、活动记录(略) 2、小制作。(略) 单元练习 1、填空题。 (1)厚、薄(2)细毛、足、复(3)晶体(4)触角 2、判断题。 (1)×在没有显微镜以前,人们还依靠放大镜来观察世界。(2)√(3)×自然界中有规则形状的固体才是晶体(4)√(5)√(6)√ 3、选择题。 (1)C (2)C (3)A (4)C (5)B (6)B (7)C (8)A 4、排序。 变形虫 鼓 藻

六年级科学作业本下册

六年级科学下册作业本一放大镜 1.判断题. (1).我们可以把放大镜移至眼前,再移动物体,直至图像大而清楚. ( ) (2).清晨,出现在树叶上的小露珠,也能把物体的图像放大. ( ) (3).像放大镜一样,中间厚,两边薄的透明物体都能把物体的图像放大( ) (4).放大镜越大,放大的倍数也一定越大. ( ) (5).近视眼镜的镜片能放大物体的图像. ( ) (6).放大镜能显现物体的细微之处,使我们获得更多的信息. ( ) 2.选择题. (1)( )发明了能增进视力的眼镜. A.格罗斯泰斯特 B.牛顿 C.培根 (2)明玻璃片具有放大作用的是() ... 3.小制作。 自制放大镜的几种方法: (1)在透明玻璃杯中装满水。 (2)把冰块做成中间厚,边缘薄的形状。 (3)在保鲜袋中装满水,扎紧袋口。 我还可以这样做: 二大镜下的昆虫世界 1.判断题。 (1)借助放大镜,我们观察到了昆虫世界更多的秘密。() (2)在放大镜下观察,我们发现不同昆虫的触角不同。() (3)蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样,都长在头部。() (4)在放大镜下,我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。() (5)苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落,这跟它的翅膀有关。() (6)蝴蝶的翅膀上布满了彩色的小鳞片,它们其实是扁平的细毛。() 三放大镜下的晶体 1.填空题。 (1)食盐、白糖、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做。 (2)许多岩石是由集合而成的。 (3)晶体的形状多种多样,但都很有。 2.判断题。 (1)自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。() (2)一般来说,同种物质的颗粒形状都大致一样。() (3)只有借助放大镜、显微镜,我们才能看到晶体的样子。() (4)花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英三种。()

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