四年级语文词语搭配

人教版小学语文四年级上册词语专项——词语搭配一、词语搭配——填上合适的词语。

（）的地方（）的红霞

（）的笑声（）的寒风

（）的严冬（）的阳光

（）的花园（）的脸颊

（）的泉水（）的头发

（）的大树（）的冬天

（）的尾巴（）的表情

（）的山岭（）的工程

（）的奇迹（）的样子

（）的艺术品（）的情感

（）的音乐（）的香气

（）的脸（）的光芒

（）的夜晚（）的面容

（）的眼神（）的生活

（）的环境（）的条件

（）的鸽子（）的变化

（）的用途（）地问

（）地说（）地望着

（）地走（）地躺着

（）地蹲着（）地流着

（）地尖叫（）地拍打

一（）山头一（）山峰

一（）翅膀一（）旅行

一（）奇迹一（）乘客

一（）生活一（）天地

一（）家族一（）电脑

一（）竖杆一（）神话

一（）湖水一（）作家

一（）评语一（）爬山虎

一（）作文一（）街道

一（）路一（）插图

一（）桥一（）风景

一（）马一（）碧玉

一（）长龙一（）鸡毛

一（）线团一（）表情

一（）井一（）事

一（）阳光一（）陆地

一（）草一（）狮子

一（）红霞

二、正确选择"的.地.得"填空。

坐（）端正高兴（）说气（）发抖洁白（）云朵整洁（）房间花开（）鲜艳

好看（）裙子渐渐（）逼近认真（）写字美（）校园勇敢（）前进跳（）正欢三、词语搭配。

（）的红霞（）的水面

（）的榕树（）的眼睛

（）的小鸟（）的枝干

（）的火焰（）的阳光

（）的天空（）地奔跑

（）地劳动（）地玩耍

（）的歌声（）的冬天

（）的友谊（）地歌唱

（）地询问（）地看着

（）的甜椒（）的狮子

（）的佛香阁（）的长廊

（）的石桥（）的垂柳

（）的恐龙（）的大树

（）的小草（）的用途

（）的变化（）的颐和圆

（）的蔬菜（）的花草

（）的太空之旅（）的江面

（）的小山（）的战马

（）的地方（）的树木

（）的山峰（）的花卉

（）的画卷（）的热点

（）的白马（）的小狗

（）的白猫（）的母鸡

（）的公鸡（）的学校

（）的操场（）的爬山虎

（）的植物（）的叶子

（）的脸颊（）的告示牌

（）的围墙（）的麦子

（）的木匠（）的姿势

（）的翎毛（）的脖子

（）的翅膀（）的步态

（）的脚掌（）的嘴巴

（）的眼睛（）的衣裳

（）的身子（）的水珠

灿烂的（）美丽的（）

苍白的（）严重的（）

凋零的（）合适的（）

四、在括号里填上合适的词语。

选择（）挖掘（）修理（）摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶

（）树丛（）湖面（）景色五、照样子，写一写。

（发明）电灯（）愿望（）月球（）天体（）奥秘（）生活

五年级词语搭配

词语搭配班级：姓名：第一单元：丰富的知识美好的情感高尚的人美妙的事情读书的方法敲打的声音花花绿绿的书当时的环境中西贯通的人才古今贯通的人才最起码的要求浩瀚的天地有益的读物遨游的步履记忆的心扉丰富的图书最早的读物花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖流光溢彩的画页宽大的衣衫沉甸甸的果实清冷的黄昏交接的月光急匆匆地赶路急切地寻找贪婪地读着知趣地放下高兴地喊舒舒服服地看依依不舍地放下优美的词语美好的感情丰富的书籍毫不犹豫地回答卖力地呐喊千篇一律地写呕心沥血的创造别出心裁的构想良好的习惯无私的奉献精彩的片断灿烂的笑容第二单元：缕缕幽芳的梅花冰凉的泪珠宝贵的画眷念祖国的心满树的叶子悦耳的声音清澈见底的小溪柔软的柳枝婀娜的物资粼粼的波纹细细的流泉矮小的平房依依多情的杨柳凉爽的清风美好的印象精彩的节目空泛地抒情薄薄的纱具体的景物著名的文学家迷人的香气柔软的柳枝悦耳的声音充足的阳光矮小的平房凉爽的清风紫色的野菌粼粼的波纹清澈的小溪昏暗的光线黄色的野花幽芳（顶天立地）（坚强不屈）的梅花晶莹的泪珠第三单元：说明（基本）的方法锋利的牙齿凶猛地扑上去安全的地方静静地浮在海面漂亮的小动物玲珑的小面孔缨形（美丽）的尾巴晴朗的夏夜强烈的阳光光滑的高树极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起长时间地漂浮阳光的作用可靠的玻璃讨厌的东西气象万千的自然景色长时间德漂浮轻快的笔调有趣的事情急促的报警声特殊的玻璃遥远的天空晴朗的夏夜怀疑的目光锋利的爪子第四单元：想得出神月夜的寂静彩色的涟漪剧烈地抖动熟练地操纵啪啪的声音挣扎得筋疲力尽得意地欣赏银色的月光急切地问平静地说皎洁的月光不容争辩清除地知道有力地摆动沮丧的孩子简单的问题严格的教育月光如水的夜晚永久的回忆终生的启示星罗棋布的村庄和蔼地说大胆的念头垂头丧气地告辞与众不同的展览会鲜红嫩绿的果实小心翼翼地一收一放高高地挂在枝头异常茂盛的吊兰深幽的丛林越发繁茂的绿蔓生气地叫不动声色地写亲近的情意细腻的绒毛再三的呼唤声滚圆的身子睡得好熟美好的境界乞求的目光钓鱼的启示彩色的涟漪严重的问题美好的境界晚霞辉映的湖面茂盛的吊兰幽森的丛林鲜红的小嘴发人深思的漫画娇嫩的叫声亲近的情意大声地争辩轻易的地钻出来

PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳

PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳以下是四会要掌握的12组句子：（1）Who’s your English teacher? Mr Carter．He’anada．（2）What’s he like? He’s tall and strong．（3）Is she／he…? No，she／he isn’t．／Yes，she／he is．（4）What daday? It’s…．（5）What do you have on…? We have…on…．（6）What do you do on Saturday? I often dwork．（7）What do you have for lunch? We have tomatoes，tofu and fi sh…．（8）What’s your favoud／fruit? I like apples．（9）What can you do? I can…．（10）Can you make the bed? No，I can’t． Can you use a computer? Yes，I can．（11）Ia rivark? No，’t．／Yes，．（12）Aany…in…？ No，there aren’t．／Yes，there are．以下是四会要掌握的9组单句：（1）She／He’s very funny．（2）But she／he

is…．（3）What about you? （4）I…，too．（5）They are sweet．（6）I don’t like grapes．（7）There are two…，a…and a…in…．（8）Ta…，a…and a…in…．（9）The cl／near／under… Uung （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short （矮的） thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢）（严格的） smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的） very （很、非常） but （但是） Unit 2 Monday （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业） watch TV （看电视） read books （读书） Unit 3 eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆）tofu （豆腐） potato （土豆）

小学语文词语搭配集锦和检测

小学语文词语搭配集锦严格的（地）要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美好的品质目不转睛地看着美妙的诗篇详细地叙述详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性喧闹的街市出神地望着仔细地观察陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市

小学词语搭配大全修订稿

小学词语搭配大全文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

1、地＋动词：满意地（拍手）亲切地（握手）甜甜地（微笑）仔细地（检查）悄悄地（离开）牢牢地（把握）快活地（歌唱）骄傲地（抬头）沉着地（应对）惊奇地（发现）紧紧地（抓住）安稳地（躺下）伤心地（流泪）兴奋地（喊叫）高兴地（欢呼）深情地（问候）轻轻地（敲门）平稳地（落地）顺利地（抵达）飞快地（奔跑）静静地（等待）赞许地（点头）呆呆地（思索）（大声）地说（顺利）地完成（满意）地点点头（快乐）地跳起舞（牢牢）地记（熟练）地操纵（深情）地拥抱（奇怪）地发问（轻声）地低语（仔细）地听（慢吞吞）地回答（微微）地笑了（全神贯注）地看（逐渐）地成长（大摇大摆）地走（完整）地观看（津津有味）地吃（耐心）地等待（尽情）地游戏 2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（答复）奇怪的（问题）羡慕的（眼神）红红的（小嘴）伤心的（泪珠）慈祥的（母亲）和蔼可亲的（老师）热烈的(掌声) 蓝蓝的（天空）高大的（树木）雪白的（鹅毛）清新的（空气）高高的（楼房）洁白的（羽毛）快活的（日子）可爱的（孩子）金黄的（麦穗）漂亮的（打扮）伟大的（科学家）难忘的（事情）机灵的（小鬼）出色的（表现）安静的（病房）金色的（阳光）细长的（眉毛）安静的（教室）优美的（歌曲）美丽的（天鹅）温柔的（妻子）高大的（树木）遥远的（地方）巨大的（体育馆）动听的（歌谣）寒冷的（空气）宽阔的（河面）美丽的（仙女）激动的（声音）绿绿的（草坪）翠绿的（柳条）茂盛的（树叶）可爱的（动物）成功的（事业）清澈的（溪水）健康的（身体）燃烧的（火焰）勤劳的（农民）火红的（太阳）平静的（湖面）快乐的（旅行）绿色的（树叶）着名的（科学家）特殊的（理由）长长的（街道）绿毯似的（草地）严格要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺

五年级上册英语语法知识点-已整理(1)-最终

五年级上册英语语法知识点一、注意名词单复数： 1、可数名词复数用于： ①How many后面；②some/any/many/a lot of/ two, three…后面；③these/those后面 ④all the后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like 后面 ⑦are前面的人称和名词用复数: we/they/the children 2、名词复数的变化规则： 1）一般直接+s：bears，students， 2）以s. x. sh. ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes， 3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i, 再加ies： library—libraries hobby---hobbies story---stories 4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children 3、不可数名词: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米饭), hair等等。二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。) 1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数： 1）人称代词he, she, it作主语时； 2）单个人名、地名或称呼作主语时； 3）单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词" 作主语时； 4）不可数名词作主语时； 5）当数字或字母作主语时，等等。 2、动词第三人称单数变化规则如下： 1) 一般情况下,动词后面直接加s. 如：works / plays/ reads 2) 以s. x. sh. ch 或o结尾的动词,在后面加es. 例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes 3) 以辅音字母+y结尾的动词, 把y变为i,再加es. 例：study- studies fly-flies carry-carries 4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is 三、人称代词、名词所有格及序数词 1 例：They are doctors. 2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。本册书上出现的词组： in front of her show her around push me teach you What’s wrong with him? write him a letter Here’s a Christmas card for you. Let me….chat with them on the Internet give it a cake 3、形容词性物主代词+名词

小学语文词语搭配练习题

词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。（1）改正方法（2）周密安排（3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）壮阔的场面（2）喧闹的大河（3）丰富的景观（4）精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。（1）教训（2）批评（3）情况（4）任务 4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。（1）惊恐地望着（2）不住地埋怨（3）粗糙地叙述（4）细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）收拾残局（2）接洽工作（3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）方法简练（2）改进错误（3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）款式新颖（2）接受学习（3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）克服问题（2）研究态度（3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。（1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）辽阔的场面（2）罕见的奇景（3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。

（1）改道行驶（2）提高能力（3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）吸取营养（2）接受考验（3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）提高水平（2）改进技术（3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）品德高尚（2）大雾弥漫（3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）解除警报（2）挖掘沙土（3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）维护环境（2）保持稳定（3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）经受考验（2）提高任务（3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩（3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）悉心照料（2）颁布任务（3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。（1）险峻（2）俊俏（3）巍峨（4）高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第（）个。（1）磨炼意志（2）打捞沉船

最新小学语文词语搭配大全

小学语文词语搭配大全

答：弧焊电源具有供给焊接电弧电能（提供电流和电压）以及适宜于电弧焊工艺所需电气特性的作用。性能良好、工作稳定的弧焊电源是保证电弧稳定燃烧和焊接过程顺利进行并得到良好焊接接头的必要条件之一。

2、脉冲弧焊电源的特点是什么？答：脉冲弧焊电源的特点是电源输出电流是周期性变化的，脉冲频率、脉冲电流等脉冲参数可调。调节脉冲参数可以调节焊接工件的热输入量、焊丝的熔滴过渡形式等，有利于对热输入比较敏感的材料、薄板和全位置的焊接。故大部分弧焊电源中都包含脉冲弧焊电源。 3、比较机械调节性弧焊电源、电磁控制型弧焊电源、电子控制性弧焊电源的特点，说明弧焊电源的发展。答：机械调节型弧焊电源的特点是借助于机械装置实施弧焊电源外特性的调节，电源的主要电气特性、输出参数的调节，都由其机械结构决定。故该类电源具有结构简单、易造易修、成本低、效率高等优点，但调节不灵活、不精细，电源比较笨重，耗材多。该类焊接电源主要用于一般金属结构的焊接。电磁控制型弧焊电源该类弧焊电源的特点是通过调节激励电流来改变电抗器或直流发电机铁心的磁饱和程度，从而控制弧焊电源的外特性。主要包括磁放大式弧焊整流器和直流弧焊发电机。这类焊机虽坚固耐用，过载能力强、输出电流稳定，脉动小，可用于各种弧焊方法，但是体积大而笨重，电磁惯性很大，动态特性差，效率低，电能和材料消耗大，噪声大，因此属于淘汰产品。用柴油机或汽油机代替电动机的直流弧焊发电机可以用于没有电源的野外施工，使其还拥有一定的市场。电子控制型弧焊电源是借助电子线路来实现弧焊电源外特性、动特性的控制，还可以通过电子线路对焊接电流波形等进行控制。由于采用了电子控制电路和电子功率器件，使得该类电源具有以下特点：一、可以对外特性进行任意控制，从而满足各种焊接方法、焊接工艺的要求；二可以输出直流、脉冲甚至交流电流，可调参数多；三、具有良好的动态特性，系统控制的响应速度快；四、可控性好，便于进行编程和计算机控制；五、电路比较复杂。根据电子控制型弧焊电源的电路形式与控制方法，又可细分为整流式、逆变式和数字式三种。它们具有以上优点外，数字式弧焊电源还具有柔性化控制和多功能的集成、控制精度高、稳定性好、产品的一致性好、焊机功能升级方便的优点。综上所述，电子控制型弧焊电源，特别是数字式电子控制型弧焊电源是以后发展的主导方向。 1、什么是焊接电弧？它在焊接中的作用是什么？答：焊接电弧是由弧焊电源供给的，具有一定电压的两电极间或电极与焊接工件间，在气体介质中产生的强烈而持久的放电现象。焊接电弧在焊接中的起到焊接热源的作用，作为焊接电源负载。弧焊电源供给焊接电弧能量，焊接电弧是弧焊电源的负载，弧焊电源的特性必须满足电弧负载的要求。 2.焊接电弧静特性曲线是什么形状?常用电弧焊接方法的电弧特性曲线是什么形状? 答：一定长度的电弧在稳定状态下，电弧电压Uf 与电弧电流If 之间的关系，称为焊接电弧的静态伏安特性，简称伏安特性或静特性，其曲线形状类似于U 型，可称之为U 形曲线。包括下降特性、平特性、上升特性三部分曲线形状。不同的焊接方法，在其正常使用范围内，其电弧静特性曲线只是整个电弧“U"形静特性曲线的某一部分。常用电弧焊接方法的电弧特性如下：焊条电弧焊、埋弧焊等焊接电弧基本工作在电弧静特性的水平段；TIG 焊、微束等离子弧焊、等离子弧焊的焊接电弧也基本工作在电弧静特性的水平段，但当电流很小时，如微束等离子弧焊、微束TIG 焊的焊接电弧则工作在电弧静特性的下降段；熔化极气体保护焊(MIG 焊或C02焊等)和水下焊接等焊接电弧基本上工作在电弧静特性的上升段。 3、什么是焊接电弧的动特性？它与电弧静特性的区别是什么？答：一定弧长的电弧，当电弧电流以很快速度连续变化时，电弧电压瞬时值与电流瞬时值之间的关系称为电弧动态伏安特性，简称为电弧动特性。电弧动特性包含有三个变量:电弧电压、电弧电流和时间。直角坐标系中的电弧动特性曲线是一闭合曲线，称为电弧动特性闭合回线。它与电弧静特性的区别在于:电弧动特性中的电弧的电压、电流都是时间的函数，此刻的电弧未达到稳定状态，其中的电弧电压和电流都是瞬时值;而电弧静特性是电弧稳定状态下的，其电弧电压和电流是平均值(直流电弧和脉冲电弧时)或有效值(交流电弧)。 4、交流电弧再引燃电压的含义是什么？答：交流电弧再引燃电压含义是指：采用交流电弧，焊接电流过零的瞬间，电弧熄灭，此时电弧若要重新引燃，需要达到某一电弧电压值，再引燃所需的电压值称之为再引燃电压。对于电阻性交流电弧，当电源电压低于再引燃电压的时候，焊接电流始终为零，从而造成焊接电流不连续。对于电感—电阻性交流电弧，通过研究表明，采用工频正弦波交流电弧焊接，为使电弧电流连续，应满足下列条件: 2 20142 f U m U π≥+ r f U m U = 式中， U ——弧焊电源的空载电压，单位为V ； f U ——交流电弧电压（交流电压的有效值），单位为V ； r U ——再引弧电压，单位为V 。对于手工焊条的交流电弧焊，m=1.3～1.5。 5、与直流电弧相比，交流电弧燃烧特点是什么？答：与直流电弧相比，交流电弧的特点：一、交流电弧的电流、空载电压存在极性变化，最常见的交流电弧是工频正弦波交流电弧。该电弧一般是由50Hz 按正弦规律变化的电源供电，每秒钟内电弧电流变换极性50次，100次经过电流的零点。电流经过零点的瞬间，电弧熄灭，过零点后电弧重新引燃。能否引燃主要取决于电源电压和再引燃电压之间的关系。二、交流电弧的再引燃过程使交流电弧放电的物理条件和电、热物理过程也随之改变，这对电弧的稳定燃烧和弧焊电源的特性有很大的影响。三、对于电阻型弧焊电源其焊接电流是不连续的，如要使得焊接电流连续，应串联一个足够大的电感。 1、什么是弧焊电源的外特性？常用弧焊电源的外特性形状有哪些？答：弧焊电源的外特性是指，在规定范围内，弧焊电源稳态输出电压Uy 与输出电流Iy 之间的关系。换言之，在电源内部参数一定的条件下，改变负载，稳态输出电压Uy 与稳态输出电Iy 值之间的关系，一般采用Uy=f(Iy)来表示。常用弧焊电源的外特性形状有如下五种: A ） B ） C ） D ） E ） A ）平（缓）特性 B ）斜特性 C ）缓降特性 D ）恒流特性 E ）恒流带外拖特性 2、电弧外特性与电弧静特性交点含义是什么？答:系统处于静态平衡就是系统有一个静态工作点，即电源外特性曲线Uy=f (Iy)与电弧静特性曲线Uf=f(If)的交点。在系统处于静态工作点时，Uy 和Iy 分别等于电弧稳定时的电弧电压Uf 和电流If 。如下图所示，此时系统是一个稳定系统，其中： f y w U U K I I ????=- ? ???? 或者：tan tan w a p K αα=- 大，系统越稳定。当w K >O 时，系统稳定。w K 越有外界干扰，使得电源工作点的电压升高时，电源提供的电压大于焊接电弧所需要的电压，供过于求(在静态工作点的左侧)，焊接电流增大，直至回复到原来的平衡状态。当电源工作点的电压比原平衡态低时，此时供不应求，使得焊接电流减小，直至恢复原平衡状态。然而对于非稳定系统，即Kw<0时，此时焊接电弧外特性与电弧静特性也有交点，此交点是准稳态工作点，即一旦有外界干扰，系统就失去平衡，而且不能恢复到原平衡杰。 2、变压器磁心常用哪些材料？各有什么特点？答：常用材料：①硅钢 ②铁氧体 ③非品态或微品等新型磁性材料各自特点：①硅钢磁性能很好、工作频率较低；②铁氧体磁性能低于硅钢、工作频率较高；③非晶态或微晶等新型磁性材料在高频下的磁性能和工作频率介于两者之间，主要应用于逆变电源。 1、电子控制型弧焊电源的基本工作原理是什么？答：电子控制弧焊电源都是由电子功率系统（主电路）与电子控制系统（控制电路）组成的。主要有晶闸管整流式弧焊电源、晶体管式弧焊电源、逆变式弧焊电源等种类。 (I)晶闸管整流式弧焊电源首先利用正常漏磁的降压变压器(大多为三相变压器)降压，然后采用晶管整流电路将交流电转换为直流电，再利用直流电抗器滤波，输出焊接所需要的直流电。通过控制整流电路中晶闸管导通角的大小来调节输出电压的高低和输出电流的大小。 (2)逆变式弧焊电源首先利用二极管整流器进行整流、电容滤波获得平直的直流电，然后利用电子功率开关器件组构成的逆变电路将直流电变换为几千到几万赫兹的中频交流电；经中频变压器降压变为低压中频交流电;再经二极管整流电路和直流电抗器进行整流和滤波，输出焊接所需要的直流电。通过控制逆变电路中电子功率开关器件的开通时间长短来调节输出电压的高低和输出电流的大小。 (3)晶体管式弧焊电源利用正常漏磁的降压变压器(大多为三相变压器)降压，普通的二极管整流电路进行整流、电容滤波，从而得到比较平直的直流电。通过控制晶体管导通时间的长短来调节弧焊电源输出电压的高低和输出电流的大小。

部编版五年级语文关联词填空练习-精选

五年级语文下册课外阅读复习题及答案五年级语文下册复习题（课外阅读一）一、阅读短文，回答下面问题。（18分）锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。” 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）我国内蒙古自治区锡林郭勒大草原美丽而欢腾的景色, 2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）辽阔——广阔欢跃——欢快欢腾 4、第二自然段突出了草原的绿特点，第四自然段突出了草原欢腾热闹的特点。（2分） 5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。（2分）矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。仿写：星星顽皮地眨着眼睛，月儿羞涩地躲在了云后。 6、第三自然段在文中起了承上启下的作用。（2分） 7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）表现了作者赞美大自然、热爱草原的思想感情。 8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）二、阅读短文，回答下面问题。（16分）不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。” 于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（不管）能找到的，（都）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书

部编版五年级上册语文全部知识点汇总

部编版五年级上册语文全部知识点汇总第一单元一、字词盘点 1.字 (1)难读的字嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ) 榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn) 眸(móu) (2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。 (3)多音字澄空便鲜挨 2.词 (1)必须掌握的词精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却流线型结构青色清晨安稳 (2)近义词精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬寻常~平常忘却~忘记设计~策划 (3)反义词精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊安稳→危急或许→一定便宜→昂贵 (4)词语归类 ①AABB式词语:指指点点 ②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去 ③表示神情的成语:神气十足 ④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗

⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头 ⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界 ⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积累 1.比喻句 (1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。 2.拟人句 (1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。 3.夸张句杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。 4.含义深刻的句子 (1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。三、考试热点

(完整版)小学语文词语搭配大全

小学语文词语搭配大全词语搭配：将意思或者词性相同的词语配对。就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更完整，更具体。例：发扬优点发扬作风发扬传统发扬精神发扬民主发挥作用发挥威力发挥积极性发挥创造性执行任务执行命令改善生活改善关系改善条件严格要求喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持开展活动开发资源开辟土地熟练操作改变模样传递信息激励前进歌声飞扬彩旗飘舞乌云密布星光闪耀地势险要关系密切工程艰巨气候恶劣体会深刻采取措施战胜困难传播花粉传播信息营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的眼睛强烈的阳光温暖的阳光

晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚严明的纪律严肃地批评严重的问题剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌长长的堤岸迷人的画卷成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路宽阔的马路平坦的路面坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激烈的战斗美好的品质美妙的诗篇鲜明的对比神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜暂新的皮鞋巨大的响声陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色凄厉的叫声传染的疾病复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气漂亮的衣服漂亮的脸蛋宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地

部编版(统编版)五年级语文上册词语专项练习及答案-精选

词语专项 1.用“√”画出加点字正确的读音。嫉妒．（dùhù）凯．（kǎkǎi）旋琐．（zuǒsuǒ）碎馈．（guìkuì）赠刊．（kān kēn）物客栈．（zàn zhàn）凛冽．（lèi liè）腼腆．（diǎn tiǎn）磁．（cízí）铁鱼鳞．（lín líng）船舵．（duòtuò）鉴．（jiàn qiàn）别书籍．（jíjì）湖畔．（pàn bàn）比喻（yúyù）卓．（zhuōzhuó）越2.拼音词语连一连。 bǎo lěi 人丘xùn liáng 苔藓 snǒg yǒng 嘲笑tái xiǎn 驯良 rén qiū堡垒jiǎo fèi 明鉴 yīwēi 怂恿jīkě缴费 cháo xiào 依偎míng jiàn 饥渴 3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。 A.仇．敌（chóu）冠．军（ɡuàn）发酵．(jiào ) B.日寇．（kòu）水浒．（xǔ）斩．杀（zhǎn） C.祭．奠（chá）烟熏．（xūn）超．级（chāo） D.婚．姻（hūn）晚辈．（bèi）罚．款（fǎ） 4.读音是“cháng é”的词语是（）。 A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅 5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。 A.身段洁构好处绝口不提 B.随行边界传播同心谐力 C.挑选迟廷嫂子众星拱月 D.漫步流连杏仁诗情画意 6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（）。 A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力 7.下面词语中（）和“积极”搭配最合适。 A.配合 B.出发 C.举行 D.访问 8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是 A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬 9.下列词语中不属于描写心理活动的是（）。 A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋

小学英语五年级上册单词、重点句型、语法简单归纳

小学英语五年级上册复习要点英语五年级上册单词词汇表 Unit 1： young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very很、非常but 但是 Unit 2： Mondy星期一Tuesday星期二W ednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday 星期天day 天have有、吃on在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books读书 Unit 3： eggplant茄子fish鱼green beans青豆tofu豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch中餐we 我们tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they’re=they are他们是fruit水果grape 葡萄 Unit 4： c ook the meals做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed铺床set the table摆饭桌wash the clothes洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer使用计算机 Unit 5： curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅in 在…里面on在…上面under在…下面near在..旁边behind 在…后边clothes衣服 Unit 6： river河流flower花grass草lake湖泊forest 森林path路park 公园picture照片house房子bridge桥tree树road 公路building 建筑物clean干净的五年级上册四会句子： 1.谁是你的英语老师？Carter先生。Who’s your English teacher? Mr Carter. 2.他长得什么样？他（是）高而强壮。What’s he like ? He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。她很活跃的。Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active.

小学语文常见词语搭配

词语搭配： 01 反义词上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关老—少好—坏文—武升—降天—地左—右长—短明—暗里—外头—尾黑—白弯—直多—少细—粗大—小轻—重忙—闲古—今真—假对—错笑—哭胖—瘦合—开放—收男—女早—晚出—进高—矮东—西南—北远—近熟—生软—硬先—后无—有阴—阳公—私活—死拉—推问—答分—合新—旧闭—开坐—立是—非美—丑圆—方干—湿反—正借—还这—那快—慢高—低出—入饿—饱动—静爱—恨苦—甜难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷敌人—朋友进步—落后认真—马虎粗心—细心忘记—记得可爱—可恶成功—失败高兴—生气 02 近义词复—又眠—睡闻—听啼—叫全—都关—合闭—合叫—喊看—望蹦—跳高兴—快乐

朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣高兴—快乐刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮快乐—欢快亲爱—敬爱伙伴—朋友发现—发明快活—欢快出名—有名闻名—著名笑嘻嘻—笑眯眯 03 动词练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头发电报拍皮球扔沙包捉迷藏放风筝 04 形容词弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天青青的小草白白的云/雪花红红的太阳圆圆的月亮大大的窗清清的河水青青的瓦白白的墙宽宽的门圆圆的苹果笔直的小路高高的个子美丽的羽毛明亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳绿绿的叶子黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子

05 AA的叠词大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的说说话浇浇水洗洗澡散散步看看书弯弯腰点点头摇摇头捉捉虫透透气 06 ABB的叠词圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃金灿灿软绵绵红艳艳静悄悄 07 AABB的叠词说说笑笑严严实实时时刻刻明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净方方面面花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进出出打打闹闹吞吞吐吐日日夜夜舒舒服服慌慌张张急急忙忙认认真真拖拖拉拉漂漂亮亮风风雨雨大大小小仔仔细细平平安安快快乐乐

小学词语搭配大全完整版

小学词语搭配大全 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

部编版五年级语文上册期中必掌握词语积累汇总

部编版五年级语文（上）期中必掌握词语积累汇总第一单元一、词语搭配【形容词】（鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界【动词】（仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写【量词】一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋二、词语归类 1. 表示颜色的词语：雪白粉红青色草绿 2. 数量词语：一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓 3.“AA地”式词语：

高高地矮矮地深深地美美地渐渐地 4. AABB 式词语：指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄 5. 表示气味很香的四字词语：香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人 6.“××又××”式词语：舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方 7.“又×又×”式词语：又细又亮又白又胖又高又大三、关联词 1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 2.只要不来台风，我就可以收几大箩。 3.它虽然不好看，可是很有用。 4.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。第二单元一、词语搭配【形容词】（轻快）的音乐（故乡）的小路（美好）的情感（隐蔽）的地方（毒辣）的法子（惊人）的奇迹【副词】

（直气壮）地说（热情）地迎接（有力）地打击【量词】一（条）小溪一（道）风景一（句）俗语一（块）搭石一（封）信一（座）城一（张）嘴一（件）无价之宝一（口）气一（种）动物一（枚）火箭一（束）光柱一（段）距离一（个）大洞一（个）陷坑一（些）岔道一（根）铁丝一（个）铜铃二、词语归类 1. 数量词语：一(条)小溪一(排)搭石一(道)风景一(条)毛巾一(枚)火箭一(束)光柱一(枚)纽扣一(束)鲜花 2. 含有反词义的词语：深浅粗细肥瘦开关美丑善恶 3.ABCC 式词语：人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆 4. 形容团结协作的词语: 同心协力齐心协力同舟共济 5. 同义词组成的词语: 想方设法齐心协力独出心裁束手就擒三、关联词 1.如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。 2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。