部编七年级历史下第2—5课练习及答案

2xxx春人教历史七下第2—5课练习及答案

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

第3课盛唐气象

第4课唐朝的中外文化交流

第5课安史之乱与唐朝衰亡

一、选择题

1、小明同学制作了两则读书摘要,请你判断与摘要内容相符的皇帝是( )

摘要一注重任用贤才和虚心纳谏

摘要二历史上称他统治期间为“贞观之治”

A.唐太宗

B.唐玄宗

C.唐高祖

D.唐高宗

【答案】A

2、在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是

（）

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.王维

【答案】A

3、唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。这艘船再现的是（）

A．日本派遗唐使到唐朝学习B．鉴真东渡日本弘扬佛法

C．玄奘西行去印度求取佛经 D．倭寇骚扰中国东南沿海

【答案】A

4、唐玄宗统治后期，集军权、行政权、财权于一身，成为强大的地方势力的是（）A．节度使B．县令C．郡守D．丞相【答案】A

5、“载初元年二月,策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始。”“殿前试人”这一考试形式的开创者是( )

A.隋炀帝

B.唐太宗

C.武则天

D.唐玄宗

6、下图是唐代三彩骆驼载乐舞佣，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物中可以获取的唐朝信息不包括（）

A．艺术的繁荣状况B．农业的发展状况

C．手工业的发展状况D．开放的社会局面

【答案】B

7、在唐朝对外交往中，与“遣唐使”“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往对象（国家）是（）

A．天竺B．新罗

C．波斯D．日本

【答案】D

8、七年级某历史小组编排“安史之乱”历史剧，剧中不应该出现的历史人物是( )

A.安禄山、史思明

B.杨贵妃、杨国忠

C.黄巢、朱温

D.唐玄宗、唐肃宗

【答案】C

9、武则天曾下令,奖励能使所辖境内“田畴垦辟,家有余粮”的地方官员。这体现了武则天( )

A.严惩贪官污吏

B.提倡节俭

C.善于纳谏

D.重视农业生产

【答案】D

10、昭君出塞和文成公主入藏在当时产生的影响，正确的是（）

A.有利于加强对边疆少数民族的行政管理

B.促进了汉族与少数民族的经济文化交流

C.使边疆少数民族政权归属于中央政府

D.形成了汉族与少数民族融合的高潮

11、中日友好交往源远流长。随遣唐使来华、为中日两国的友好交往做出突出贡献的人物是（）

A．鉴真和尚B．阿倍仲麻吕

C．高僧玄奘D．马可?波罗

【答案】B

12、下列哪一事件对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰( ) A．“贞观之治” B．黄巢起义

C．安史之乱 D．鉴真东渡

【答案】C

13、某位皇帝不仅使“贞观之风一朝重振”,而且使唐朝进入鼎盛时期。这位皇帝是 ( )

A.唐太宗

B.唐高宗

C.武则天

D.唐玄宗

【答案】D

14、贞观年间实行汉藏和亲，传下千古佳话。“佳话”中的主人公是（）A．松赞干布和文成公主B．尺带珠丹和金城公主

C．松赞干布和金成公主D．尺带珠丹和文成公主

【答案】A

15、被日本视为艺术明珠的唐式建筑是（）

A．唐招提寺B．大昭寺

C．那烂陀寺D．崇圣寺

【答案】A

16、“朝廷进一步失去对地方的控制。节度使林立，拥兵自雄，互相兼并……节度使亦多桀骜跋扈，节度使部下更多悍将骄卒，逐帅杀使之军变事件不断发生。”这是下列哪一事件的历史影响？（）

A. 安史之乱

B. 郾城之战

C. 忽必烈改制

D. 李自成起义

【答案】A

二、非选择题

1、盛世，指中国历史上社会发展中一些特定的阶段，即国家从大乱走向大治,在较长时间内保持繁荣的时期。

材料一唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役;注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济发展较快,国力逐步增强。

材料二唐玄宗统治前期，重用人才，提倡节俭,重视兴修水利工程。开元年间，出现了政治清明、经济空前繁荣的局面，唐朝进入全盛时期。

(1)请写出上述材料描述的唐朝时期出现的两个盛世景象。

(2)上述盛世景象的共同表现有哪些?根据上述材料，指出盛世景象出现的共同原因。

【答案】(1)“贞观之治”“开元盛世”。

(2)经济发展,社会安定。重视发展农业，提倡节俭。

(3)统治者要以民为本;要重视农业生产;要戒奢从简,倡导节俭;等等。(言之有理即可)

解析:第(1)问，材料唐太宗统治时期,政治比较清明,经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛,历史上称为“贞观之治”。材料二唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝进人鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。第(2)问，“贞观之治”“开元盛世”的共同表现是社会安定，经济发展。“贞观之治"“开元盛世”出现的共同原因是统治者都重视农业的发展，都提倡节俭。第(3)问是开放性题目，考查学生开放性思维的能力，只要观点正确，言之有理即可。

2、唐朝主要交通路线图

图A 唐招提寺图B鉴真图C 玄奘

（1）唐朝主要交通路线图中的①地，当时的名称是什么？

（2）图Ａ的景象在唐朝主要交通路线图中①、②两地的哪一处能够看到？参观此地的游客体会最为深刻的是什么？

（3）人物Ｂ、Ｃ分别是谁？分别在对应的代号后填写他们的法号以及他们到达的地方。

（4）从Ｂ、Ｃ图中两人身上我们可以学到怎样的精神？

【答案】（1）天竺。

（2）②处。唐代的建筑艺术以及浓郁的中国传统文化。

（3）B——（鉴真）、（日本） C——（玄奘）、（天竺）

（4）不畏艰险，不怕困难的精神，坚定的信念、坚强的意志等。