显微镜习题一答案

显微镜习题一答案
显微镜习题一答案

习题一

1. 什么是显微镜的分辨率(或分辨本领)?

分辨本领是衡量分开相邻两个物点的像的能力

依据瑞利(Raylei )准则,光学显微镜的极限分辨本领由下列公式给出 α

λ

δsin 61.0n =

式中:δ——可分辨的最小间距,即分辨本领 λ——光波在真空中的波长

α——孔径角(由光点射出并参与成象的光锥的半锥角) n——折射率

2. 试求考虑相对论效应和不考虑相对效应情况下,电子分别在500V 、1kV 、100kV 、1000kV 加速电压下的电子波长,并对结果略加分析。

考虑相对论:

r

r e r U eU m h P h 226

.12=

==λ

???

? ??+=02021U c m e

U U e r 不考虑相对论:

2eU m h

P

h

e r ==

λ

3. 提高显微镜分辨本领的途径有哪些?

提高光学显微镜分辨率的方法:

1) 减低波长。可见光最短波长0.39μm ,若用0.13μm 的紫外线作光源,则会比普通显微

镜提高3倍以上。 2) 增大折射率。水浸物镜和油浸物镜不仅放大倍数高而且由于使用高折射率的介质,分辨

率也高。

3) 加大物镜的镜口率来提高分辨力。说明显微镜物镜的镜口率越大,d 值越小,分辨力越

高,物象越清楚。

提高电子显微镜放大率的方法:

1) 保持良好的加速电压。加速电压不能很低,正常应保持在20~30KV 。

2) 尽量缩短工作距离。工作距离不能太大,一般保持在5~8mm ,以缩短探头接收信号的

距离。

3) 保持好样品的倾斜度,样品倾斜10—150,使二次电子发射及接收的多。 4) 聚光镜放在600—650左右,(数值越大,束斑尺寸越小,分辨率越高)。 5) 对中良好,保证电子束对中,信号强,亮度好。

6)及时更换新的灯丝,使灯丝饱和,束流稳定,并使束流值保持在100—150。

7)物镜光阑合轴好(特征点在2000X倍以上时,基本同心聚焦散焦)。

8)延长抽真空的时间以提高真空度(一般在30分钟以上基本达到平衡)或检查真空系统的

密封状态

4.何为电子显微镜?

电子显微镜(简称:电镜)是以电子束作为照明源,以电子透镜作为成像透镜的显微镜。

5.电子光学主要研究的对象是什么?

荷电粒子在电场和磁场中的运动规律以及如何利用电场和磁场来控制荷电粒子的运动,使之会聚成束、偏转扫描、聚焦成象

6.何为电子透镜?

用于电子束成形、聚焦和利用电子束或离子束获取电子光学成像的特定电磁场。常用的是旋转对称型聚焦透镜。

7.电子透镜的种类主要有哪些?

静电透镜

磁透镜

8.电子在电磁透镜中的运动相对于静电透镜而言有何不同?

方向

9. 电子透镜的基本电子光学参量有哪些?

电子透镜的基本参量包括基点、基面、焦距。

10. 何为电子透镜的物方主轨迹和像方主轨迹?

由物方空间平行于对称轴入射的电子轨迹,称之为物方主轨迹。 由像方空间平行于对称轴入射的电子轨迹,称之为像方主轨迹。

11. 电子透镜的物方主平面和像方主平面相对于光学透镜而言有何不同?

严格地说,任一电子透镜的两端,只要没有加以屏蔽,透镜场将延伸到无穷远,因此,电子透镜并不能象光学透镜那样划定物方空间和像方空间区域的明确界限,只是在实际情况下,由于电子透镜两端的场已经很弱,对电子的影响相对很小,且在我们通常所需满足的精度范围内,可以把对电子起有效作用的场区间限于一个有限的区间范围内,定义此区间为透镜空间(或称为场空间),再按通常习惯,将透镜空间的左方空间(物所在的一侧空间)定义为物方空间,而将透镜空间的右方空间(像所在的一侧空间)定义为像方空间。

12. 何为电子透镜的物方焦点和像方焦点?

物方主点

像方主点

主 点

物方实焦点

像方实焦点 实焦点

物方虚焦点 像方虚焦点

虚焦点 焦 点

物方节点 像方节点 节 点

基点

物方主平面 像方主平面

主平面

物方焦平面

像方焦平面 焦平面

物方节平面 像方节平面

节平面

基面

物方焦距 像方焦距 焦距

电子透镜的基本参量

物方实焦点------所有的像方主轨迹在透镜场的作用下,将会聚于z轴上的一点a F ,点a F 称为物方实焦点。

像方实焦点------所有的物方主轨迹在透镜场的作用下,将会聚于z轴上一点b F ,该点称为像方实焦点。

物方虚焦点------所有的像方主轨迹进入物方空间,其切线的反向沿长线将会聚于z轴上一点

a F ,该点称为物方虚焦点。

像方虚焦点------所有的物方主轨迹进入像方空间,其切线的反向沿长线将会聚于z轴上一点

b F ,该点称为像方虚焦点。

13. 何为电子透镜的物方焦距和像方焦距?

物方焦距―――物方焦点到物方主点(或物方主平面)的距离,通常用f a表示。 像方焦距―――像方焦点到像方主点(或像方主平面)的距离,通常用f b 表示。

14. 理想成像应满足的二个基本条件是什么?

1. 点点对应成像。从物平面上发出的所有电子,通过场(电子透镜)的作用,在像平面上

会聚于相应的像点上。像点与物点,点点对应.

2. 像和物的几何形状相似。也就是说各点的横向放大率与物高无关

15. 电子透镜的像差主要有哪些?各像差产生的主要原因是什么?

球差:实际的透镜场,並不严格满足与r 成正比 像散:透镜场的非旋转对称而引起的

慧差: 是由从轴外同一点发出的孔径角不同的电子,通过透镜时,受到的会聚作用不再与径向距离呈正比,故而形成半径不等的散射圆斑,其全部散射圆斑迭加的效果造成的。

畸变:是由于物点离轴较远(0r 较大),透镜场高次项成分对电子的影响已不可忽略。这时,场对电子的会聚作用也不再是严格的线性关系,使得图象的放大率随着离轴距离的不同而变化。

像差 几何像差

球差

色差 场曲 像散

彗差 畸变

16.若电子束的加速电压不稳,会给电子成像带来何不利影响?

电子波长波动,色差变大

17.若电磁透镜的励磁电流不稳,会给电子成像带来何不利影响?

电子波长波动,色差变大

18.入射电子束与固体试样作用所产生的主要信息有哪些?各种信息的主要特

征是什么?

入射电子束照射在固体样品上时,受到样品材料中原子的作用而产生弹性散射和非弹性散射,弹性散射改变了入射电子的方向,非弹性散射使入射电子与样品中原子之间发生能量的交换,将激发出带有样品信息的各种信息载子,而成为电子光学仪器主要利用的信息。

透过电子

19.透过试样的电子有哪些种类?它们有何区别?

入射电子束中穿透过样品而从样品下表面出射的电子,统称为透过电子。透过电子包括未产生散射而直接透过样品的透射电子和产生散射后透过样品的散射电子(主要是弹性散射电子)。由于透射电子和弹性散射电子的强度与样品的厚度及样品中所含化学元素的成分紧密相关,所以可形成厚度衬度像和衍射衬度像。

透射电子和弹性散射电子,是透射电子显微镜进行成像所主要利用的信息电子,可获得物质内部的微观结构图像和进行电子衍射分析。

20.设下图中所示的r a(z)和r b(z)分别表示由物平面上发出的相互平行的两电子轨

迹,f为电子透镜的焦距,试作图表示出轨迹r b(z)经透镜作用后在后焦面和像平面上的成像位置。

PS:成像系统的工作方式主要有两种,一是进行微观结构的放大,二是进行微观结构的电子衍射。这两种工作方式的本质区别,在于工作放大方式时,将中间镜的物面调焦于物镜的像面上,而工作于电子衍射方式时,将中间镜的物面调焦于物镜的后焦面上。关于电子

衍射,我们将在以后的章节中专门加以讨论。

八年级物理 显微镜和望远镜

第5节显微镜和望远镜 课前预习 1.显微镜:显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸透镜,靠近眼睛的叫目镜,靠近被观测物体的叫物镜。来自被观测物体的光经过物镜后成一个放大的实像,目镜的作用则像一个普通的放大镜,把这个像再放大一次。经过这两次放大作用,我们就可以看到肉眼看不见的物体,例如细胞。 2.望远镜:望远镜由两组凸透镜组成。靠近眼睛的叫目镜,靠近被观测物体的叫物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像,目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小,但它离我们的眼睛很近,在加上目镜的放大作用,视角就可以变得更大。 3.物体的边缘跟眼睛所夹的角叫做视角。同一人站在固定位置,观察远近不同的同一物体(如图所示),则A、B、C三处,在A处的物体对应视角大,说明物体离眼睛越近,视角越大。 课堂练习 知识点1 显微镜 1.如图所示为一种光学显微镜,其中目镜和物镜都是由凸透镜制成的,在光线较弱的情况下,反光镜可以选用凹面镜(选填“平面镜”或“凹面镜”)。 2.关于显微镜,下列说法正确的是(A) A. 目镜的作用相当于放大镜 B. 目镜的作用相当于照相机 C. 物体经物镜成放大的虚像 D. 物体经目镜成放大的实像 知识点2 望远镜 3.下列关于望远镜的用途说法错误的是( D ) A.望远镜用来观察远处的物体 B.望远镜在军事上有重要的应用 C.望远镜在天文学上有很重要的应用 D.望远镜可用来观察植物细胞的结构 4.如图所示是简易天文望远镜的内部结构,远处的物体经过物镜成一个倒立、缩小的实像,落在目镜一倍焦距以内的位置;这个实像经过目镜成一个正立、放大的虚像。如果你想制作简易天文望远镜,没有现成的凸透镜,可以选用合适的远视(选填“近视”或“远

《练习使用显微镜》习题精选及参考答案

《练习使用显微镜》习题精选及参考答案 1.在用显微镜观察时,视野中有一污点,移动装片和擦目镜镜头,污点都没被移去,那么污点肯定是在( ) A.目镜上 B.在装片上 C.在反光镜上 D.在物镜上 2.用显微镜观察时,显微镜在实验台上的位置一般应该是: ( ) A.正中央 B.略偏右 C.略偏左 D.以上三种都可以 3.取显微镜的正确方法是: ( ) A.一手握住镜臂,一手托住镜座 B.左右任一只手握住镜臂 C.右手握镜筒,左手托镜座 D.双手托住镜座 4.用低倍物镜观察印有“F”字样的薄纸片,视野中的字样是( ) 5.使用显微镜对光的程序是: ( ) ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野 A.①─②─③─④ B.②─①─③─④ C.③─④─②─① D.③─②─①─④ 6.显微镜对光时应该( ) A.选择最大光圈 B.选择高倍物镜 C.物镜要与目镜在一条线上 D.反光镜调到水平 7.对光以后,从目镜中看到的视野应该是 ( ) A.白亮的 B.有直射阳光的 C.暗灰的 D.黑暗的 8.用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用的目镜为10×,物镜为10×;第二次使用的目镜为5×,物镜为10×。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比 ( ) A.是原来的一半,细胞个数增多 B.是原来的2倍,细胞个数增多

C.是原来的一半,细胞个数减少 D.是原来的2倍,细胞个数减少 9.显微镜对光时,应转动转换器,使低倍镜对准( ) A.载物台 B.反光镜 C.装片 D.通光孔 10.实验室内光线不强时,对光时,应选择较大的______和____面反光镜。 11.显微镜目镜上刻有“15x”字样,表示__ ___。若使用这一目镜,同时使用10倍物镜。则被观察物体被放大______倍。 12.观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向______方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向______方向移动玻片。 13.显微镜镜头上沾有灰尘时,可以用_______来擦。擦拭载玻片时应用_______。 14.显微镜的物镜安装在____上。目镜直接安装在_____上。 15.显微镜观察的材料必须要_____,使光线能够______。 16.下面1—3都是制作临时装片的错误操作,简要写出由此新制得的装片,在显微镜下看到的现象。 ①载玻片上的番茄果肉,没有加水滴就盖上盖玻片 ②番茄果肉没有用解剖针分散开 ③用手拿盖玻片,盖在载玻片的番茄果肉上 参考答案: 1.D 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.A 8.A 9.D 10.光圈凹 11.放大倍数为15倍 150 12.左上方右下方 13.镜头纸纱布 14.转换器镜筒 15.薄透过 16.①细胞皱缩 ②看不到一个个分散的果肉细胞,只能看到一团团不透明的物象 ③装片内有大小不一的气泡很多

练习使用光学显微镜

练习使用光学显微镜 蔡清柑 1、教学目标 ①知识目标:正确说明显微镜的结构与功能 ②能力目标:能独立、规范地使用显微镜,能观察到清晰的物像;在认识、使用显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题; ③情感目标:认同显微镜的规范操作方法,养成爱护显微镜的习惯,初步形成实事求是的科学态度。 2、教学重点、难点的分析: ①教学重点显微镜的使用方法。 ②教学难点规范使用显微镜,并观察到物象。 3、课前准备 教师:准备显微镜,并逐个检查(准备两个不同倍数的目镜);两种标本(写有“上”字的玻片;永久装片),纱布,显微镜的使用课件;课前每班培训几名学生,以便课上帮助教师辅导其他学生。 4、教学程序 4.1导入新课复习显微镜的结构名称及其用途。(让学生指着显微镜说出结构名称及其用途)(展示图片:细胞图)让学生了解细胞非常小(提示图中物象之所以看的很清楚是被放大了百倍以上)而且形状各异。应该要会使用显微镜。 4.2新课过程 1、认识材料和用具引导学生观察实验桌上显微镜、玻片标本、擦镜纸、纱布等。

2、取镜和安放右手握,左手托;略偏左,安目镜。指导学生看书35页及课件展示:取镜和安放。强调安放目镜时,手指不要触摸镜头,对学生进行爱护显微镜的教育。 3、显微镜的构造学生四人一组,看书对照实物回顾显微镜各部分名称。 4、显微镜的使用教师对学生的回答进行鼓励,引出显微镜的使用。介绍两种观察标本: (1)写有“上”字的玻片;(2)永久装片 5、对光要求学生先看书,然后指导学生动手观察。按照先看到一个白亮的视野→放入标本→-看到清晰像的顺序。 (1)低倍物镜对准通光孔。(2)左眼看,右眼睁。(注:两眼都睁开)(3)转动反光镜,看到明亮视野。(注:双手转动反光镜) 6、观察学生边看书或课件展示自学边操作显微镜进行观察。 (1)标本放在载物台上,压住,正对通光孔。 (2)镜筒先下降,直到接近标本。 (3)左眼注视目镜,使镜筒缓缓上升,直到看清物像。 7、强调 ⑴用低倍物镜(4×,即最短的物镜)对准通光孔。 ⑵转动转换器的手法要正确,对学生进行爱护显微镜的教育。 ⑶镜筒先下降后上升,镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜,以免压碎标本。 ⑷左眼看目镜,右眼睁开是为了画图。引导学生继续观察。 8、讨论并回答问题: ⑴视野中“上”字是否倒置,其物像比实际大小放大了多少倍? ⑵若视野中“上”字位于左上方,怎样操作才能将其移至视野中央? ⑶物像放大倍数越大,视野会越暗还是越亮? ⑷物像放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越多还是越少?

自校仪器校验规程

自校仪器校验规程 一、塌落度筒及捣棒 1.主要内容与适用范围: 塌落度筒及捣棒系用于按GBJ80—85检验普通混凝土拌合物的稠度试验中塌落度法的专用设备,它的制造,应符合GBJ8080—85K TX 3.1.2的要求. 本规程适用于新制的,使用中的以及检修后的塌落度筒及捣棒的检验。检验周期6个月. 2.技术要求: 2.1塌落度筒外表面平整光洁,内壁应光滑,无凹凸部位. 2.2筒的内部尺寸:底部直径:200±2㎜ 顶部直径:100±2㎜ 高度:300±2㎜ 筒壁厚度:不小于1.5㎜ 2.3筒底面与顶面应互助平引. 2.4捣棒直径为∮16±0.2㎜,长度为600±5㎜. 2.5捣棒端部应呈圆形. 3.检验用标准器具: 3.1分度值为0.5㎜的钢板尺,量程大于300㎜. 3.2直角尺,量程大于300㎜ 3.3分度值为0.02㎜的游标尺,量程为300㎜. 4.检验方法: 4.1外观检验:用感官来检验塌落度筒内外表面是否平整光洁,有无凹凸部位.捣棒外表面是否光洁,端头是否呈圆形. 4.2技术参数的检验: ○1按图一所示,分别用长尺测定顶部与底部园的三个直径D1、D2、D3及d1、d2、d3. ○2按图一所示,钢板尺放在按11条所测D1、D2、D3的位置上,用直角尺测量筒的高度h1h2h3h4h5h6. ○3在筒壁上任意取3个点,用卡尺测其筒壁厚度f. ○4用钢板尺测量捣棒长度L. ○5在捣棒上均匀地取3个点,用卡尺测量其直径d. 5.检验结果评定: 5.1新的或使用中的塌落度筒与捣棒,必须全部符合技术要求. 二、水泥试模(160×40×40㎜) 1.主要内容与适用范围: 水泥试模及下料漏斗系用于按GB177成形水泥强度专用制造质量应符合GB3350.55—S2的规定,本规程适用于新制或使用中的水泥试模的检验.检验周期为12个月. 2.技术要求: 2.1试模与可装卸的三联由隔板,端板,底座组成,隔板和端板应有编号,组装后内壁各接面应互助垂直,其有效尺寸: 试模尺寸制造尺寸(㎜) 使用后允许尺寸(㎜) 长160

人教版八年级物理上册精品教案:显微镜和望远镜

显微镜和望远镜 教学目标: 1.知识与技能 ⑴了解显微镜和望远镜的基本结构。 2.过程与方法 ⑴学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 ⑵尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的分析和概括能力。 3.情感态度与价值观 ⑴通过探究活动,体验探究的乐趣,使学生乐于观察、实验。 ⑵初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 重点:显微镜、望远镜的原理。 难点:看清物体与视角的关系。 学生通过凸透镜组合得出显微镜、望远镜的原理。 教具:多媒体课件(教师);放大镜(学生) 主要教学过程: 一.引入新课: ?创设情景:(幻灯片“显微镜和望远镜[小中大字体]”)对比前排和后排学生可视情况,引导学生认识:要看清物体可把物体移近或放大。 二. 教学过程设计: 1.视角 ?(幻灯片“视角、图片”)视角是从眼睛的光心向物体的两端所引的两条直线的夹角。告诉学生:把物体移近或放大的目的是为了增大视角。 ?板书:1.视角越大,对物体的观察越清楚。 视角的大小不仅与物体的大小有关,还与物体到眼睛的距离有关。 问:根据上面的学习,我们知道要看清物体可以把物体放大,那么用什么工具可以把物体放大?(凸透镜) ?复习:凸透镜的成像规律。(图示法) U>2f 成倒立、缩小、实像照相机 f

练习使用显微镜习题附答案

第二单元生物体的结构层次 第一章细胞是生命活动的基本单位 第一节练习使用显微镜 r 1?下面有关显微镜的叙述错误的是() A. 低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多 B. 目镜和物镜都能放大物像 C. 对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈 D. 如果视野中物像模糊不清,可以转动细准焦螺旋使物像清晰 解析:低倍镜换上高倍镜后,放大倍数变大,看到的细胞体积就越大,数目就越少;反之相反。 答案:A 2. 当显微镜视野过暗时,应该怎样调亮?() ①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜 A. ①③ B.②④ 解析:大光圈使光线透过的较多,凹面镜有聚光作用,因此光线过暗时应用大光圈和凹面镜。 答案:C 3. 用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走,那 么可以断定污点在() A. 目镜上 B.物镜上 C.玻片上 D.反光镜上 解析:污点可能存在的位置是目镜、物镜和玻片标本。转动目镜,污点随着动,则污点在目镜上;若移动玻片标本,污点随着动,则污点就在玻片标本上,换一个物镜,污点消失,则污点就一定在物镜上。 答案:B 4. 在低倍镜下观察时视野内所见的图像是上”和“6:那么载玻片上的物像是() A.上”和“6” B.下”和“9” C.上”和“9” D.上”和“6” 解析:从显微镜中看到的像是倒像。所以看到的物像分别是上”和“9” 答案:C

5. 某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如右图,此时显微镜镜头的读数是 “ 10和“ 10×如果将镜头换成"10×” “40×则可以看到的细胞数目是() A.1个 B.2个 C.4个 D.8个 解析:由低倍镜头(10倍)换成高倍镜头(40倍),看到的细胞就放大为原来的4倍,数目相应减少为原来的1/4,即在低倍镜下能看到8个细胞,在高倍镜下只能看到2个细胞。故选B 项。 答案:B 眸巴細胞 6. 用显微镜观察人的血涂片,发现视野内有一淋巴细胞(如右图)。为了进一步对该细胞进行观察,应将其移到视野正中央。则临时装片的移动方向为() A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 解析:标本与物像的移动方向相反。本题中若要将物像移至中央,中央在视野中淋巴细 胞的左下方,根据像与物移动方向相反的原理,临时装片的移动方向应为右上方。 答案:A 7. 取用安装有镜头的显微镜时,如果只用一只手握住镜臂,将易滑出、跌落、损坏的是 () A.目镜 B.物镜 C.标本 D.反光镜 解析:目镜与镜筒之间没有螺纹连接,容易滑出。 答案:A 8. 使用显微镜对光时,应在一条直线上的结构是() A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 C. 目镜、镜筒、物镜、反光镜 D. 目镜、物镜、转换器、反光镜 答案:A 9. 下列部件中对物体起放大作用的一组是()

显微镜的使用的练习题

) 显微镜的使用练习题 班级:姓名:座号: 1、一细胞或物体被显微镜放大50倍,这时“被放大50倍”是指该细胞或生物体的() A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度 2、当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,视野范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的()A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 ) 3、用4台显微镜观察黑藻细胞。在相同环境中,若视野的明暗程度相仿,反光镜的选用一致,则:显微镜的光圈最大的一台是();目镜和物镜均最短的一台是();观察到的细胞数目最多的一台是() A、目镜15×和物镜45× B、目镜15×和物镜10× C、目镜5×和物镜10× D、目镜5×和物镜45× 4、用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为 ()A、多、大、亮 B、少、小、暗 C、多、小、暗 D、少、大、暗 … 5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有10×和40×两种,下列组合中观察到细胞数目最少的是() A.目镜5×,物镜10× B.目镜10×,物镜10× C.目镜5×,物镜40× D.目镜10×,物镜40× 6.使用显微镜时,当载物台不清洁时,应用()擦净。 A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净 7.安放显微镜时,常放在实验台距边缘7cm左右略偏左,偏左的原因是()、 A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜 C.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触 8.当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是() A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦 9.使用显微镜时,取镜时我们常用右手握镜臂,这样做的目的是() A.多数人习惯用右手 B.右手干净 》 C.右手较小 D.用右手握是规定

XPT-7型偏光显微镜验证方案

技术标准

目录: 1、概述 2、验证目的 3、验证范围 4、验证人员 5、仪器描述 6、验证条件 7、验证内容与方法 8、验证数据分析 9、验证结论与偏差说明 10、再验证

1、概述 偏光显微镜是用于检测具有双折射性的物质,如纤维丝、纺锤体、胶原、染色体等等。和普通显微镜不同的是:其光源前有偏振片(起偏器),使进入显微镜的光线为偏振光,镜筒中有检偏器(一个偏振方向与起偏器垂直的的起偏器),这种显微镜的载物台是可以旋转的,当载物台上放入单折射的物质时,无论如何旋转载物台,由于两个偏振片是垂直的,显微镜里看不到光线,而放入双折射性物质时,由于光线通过这类物质时发生偏转,因此旋转载物台便能检测到这种物体。 2、验证目的 确认显微镜符合GMP标准及设计要求,所制定的标准及文件符合GMP要求,确保显微鉴别准确性,减少该仪器可能存在的风险。 3、验证范围 本方案适用于显微镜的验证。 4、验证人员 4.1 验证工作小组 4.1.1 负责验证方案的制定并组织实施。 4.1.2 负责收集验证、试验记录,并对结果进行分析,起草验证报告。 4.1.3 负责验证的准备工作 4.1.4 负责根据本验证方案进行具体的实施。 4.2 动力设备部 4.2.1 负责验证所需仪器、设备的安装、调试及矫正。 4.2.2 负责量具的检验及校正。 4.3 验证工作人员名单 5、仪器描述

5.1 仪器型号:设备编号: 5.2 仪器组成 本品主要用于样品的鉴定检查等,该仪器由物镜、目镜、四孔转换器、底座等组成。 6、验证条件 6.1 验证前必须对设备所用仪表进行校验,且在有效期内。 6.2 验证试验过程中所用的纯化水、标准溶液、对照品、试剂等在使用前必须符合规定。 6.3 验证试验所用的清洁器具和玻璃容器应按标准规定清洁且符合要求。 7、验证内容与方法 7.1 验证依据及标准: 《药品GMP指南》2010年版、《显微镜标准操作规程》、《中国药典》2010年版 7.2 验证判断标准: 7.2.1 运行确认判断标准:安装确认认可后,在不使用试样的条件下,确认该仪器运行正常。 7.2.2 性能确认判断标准:符合《中国药典》2010年版附录要求。 7.3、验证确认 7.3.1 再确认 7.3.1.1检查有关资料完整性。

八年级物理上册 5.5 显微镜和望远镜课后习题 (新版)新人教版

第5节显微镜和望远镜 知能演练提升 能力提升 1.如果你想仔细观察一片树叶的内部结构,最好使用() A.平面镜 B.凹透镜 C.放大镜 D.显微镜 2.李明在用显微镜观察上皮组织细胞时,通过调节,被观察的物体已经处在视野的中央了,但像太小,观察不清楚,这时他应该() A.使物镜远离物体,目镜位置不变 B.使物镜靠近物体,目镜远离物镜一些 C.使物镜远离物体,目镜靠近物镜一些 D.使物镜位置不变,目镜靠近物镜一些 3. xx年11月14日夜空出现的“超级月亮”如图所示。下列对“超级月亮”的解释,你认为比较合理的是() A.月亮本身变大了 B.月亮距离我们很近时,视角变大了 C.月亮距离我们很远时,视角变小了 D.月亮变大且距离我们很近 4.关于宇宙,下列认识正确的是() A.宇宙是以地球为中心的天体 B.宇宙就是指天体中的银河系 C.宇宙只包括太阳系和银河系 D.宇宙是一个有层次的天体结构系统 5.一种光学显微镜如图所示,其中目镜和物镜都是由制成的,在光线较弱的情况下,反光镜可以选用(选填“平面镜”或“凹面镜”)。

★6.某同学用显微镜观察水中微生物,图甲中箭头表示显微镜视野中微生物游走方向,为了不使该微生物从视野中消失,则载玻片移动的方向是图乙中的方向。 7. 右图是一种光学仪器的原理图,图中L1是物镜,L2是目镜。这种仪器是(选填“望远镜”或“显微镜”),目镜的作用相当于(选填 “放大镜”或“投影仪”)。 探究创新 ★8.如图所示,在自制的水滴显微镜实验中: (1)应使箭头、小水滴、凸透镜在同一上,且始终保持凸透镜是水平的,眼睛离凸透镜不要太近。 (2)图中的小水滴相当于(选填“物”或“目”)镜,透过小水滴应该能看到一 个、的箭头,如果箭头离小水滴的距离为1.6 cm,则小水滴的焦距最好在 范围内。 (3)如果要看到箭头更大的像,应把凸透镜略微向(选填“上”或“下”)移动。 参考答案 1.D 解析: 平面镜成等大的虚像,不起放大作用;凹透镜不能将物体放大;放大镜其实就是一个凸透镜,放大倍数也是有限的;显微镜的物镜使物体成一放大的实像,然后用目镜把这个实像再放大,这样就能放大很多倍,就能看清很微小的结构了。故D正确。 2.B 解析: 物镜所成的像要变大,就应该靠近物体一些,这时像距会增大,像离目镜的距离就会减小,所以目镜应远离物镜一些。 3.B 解析: 超级月亮是指月亮距离地球最近的状态,此时,月亮围绕地球转动,到达离地球最近的地方,距离我们最近,使视角增大,所以我们看到的月亮好像比平时的增大了。实际上月亮本身的大小不变。

测试题1-显微镜结构及使用方法

测试题1-显微镜结构及使用方法 1. 下列关于高倍物镜的叙述,正确的是() A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察 B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜 C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 2.用显微镜检查人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图)。为进一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央,则装片的移动方向应是() A.向右上方B.向左上方 C.向右下方D.向左下方 3.大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片,但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们() A.是单个或单层细胞B.都带有特殊的颜色 C.是无色透明的D.是活的细胞 4.用显微镜观察装片时,在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动;转换高倍镜后,异物仍可以观察到,则异物可能存在于 A.物镜上B.目镜上C.实验材料上D.反光镜上 5.下列显微镜操作的方法中,正确的一项是() ①对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好②进行低倍物镜与高倍物镜的转换时,扳动物镜转动较省力③使用完毕之后,要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂,并且要轻拿轻放 A.①②③B.①②④C.②⑤D.③⑤ 6.用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合起来观察细胞。当成像清晰时,每一物镜与装片的距离如图所示。如果载玻片位置不变,下列哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多() 7.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。 (1)若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为() A.2个B.4个C.8个D.16个 (2)若64个细胞排成一行,则换40×物镜后,视野中可检测到的分生组织细胞数为() A.2个B.4个C.8个D.16个 8. 观察细胞结构时,下列说法正确的是() A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋

5八年级物理上册5.5 显微镜和望远镜教案

显微镜和望远镜 ●教学目标: 1知识和技能:知道显微镜望远镜的主要结构和物镜目镜的成像情况。 2过程和方法:主要根据凸透镜的成像规律来进行引导。 3情感、态度、价值观:进一步形成科学的认识观。 ●重点和难点: 1重点:知道显微镜和望远镜的主要结构及物镜目镜的成像情况。 2难点:物体经过两个透镜的作用后最终的成像情况。 ●教学过程: 一新课导入 嫦娥身居广寒宫,她的美丽与孤独总是令我们羡慕和同情,但这始终只是一个美丽的传说,因为科学家已经利用某种仪器把月亮看得清清楚楚,上面尽是些石头,根本没有任何生命,更没有嫦娥与广寒宫。那同学们知道科学里用的是什么仪器吗?(望远镜) 二新课教学 (一)自主学习,思考下列问题: 1 显微镜的结构是怎样的?物镜和目镜的成像特点如何? 2 望远镜的结构是怎样的?物镜和目镜的成像特点如何? 3 望远镜最后成的像是缩小的,为何我们感觉像是放大的? 4 望远镜的物镜直径(口径)为什么做得很大? 5 人类观测宇宙的望远镜粗略的变化史如何? (二)合作学习,小组讨论交流,教师巡视。 (三)知识梳理: 1显微镜:(1)结构:由两个凸透镜组成 (2)成像原理图 物镜:靠近物体的凸透镜。相当于投影仪,成倒立的放大的实像。 (物物物f u f 2<<,物物f v 2>) 目镜:靠近眼睛的凸透镜。相当于普通放大镜,成正立放大的虚像。 (目物目) (f v u <=) 反光镜:光线充足使成像更明亮。 (光线较暗用凹面镜会聚更多的光,光线强烈用平面镜反射减弱光线) 注意: ①目镜把物镜所成的像进行放大。目镜所成的像正倒和大小是相对于物镜所成的像而言的。最后的成像与物体本身比,是倒立的放大的虚像。 ②物镜和目镜的距离大于两个透镜的焦距之和。(第一次成像在物镜的两倍焦距外,要使目镜的放大倍数尽可能最大,则这个像要在目镜的一倍焦距以内且尽可能靠近焦点。) ③要让像变大,可减小物体到物镜的距离(上调载物片或下调物镜),同时保持目镜位置不变或者增大目镜到物镜的距离(上调目镜)。 ④显微镜放大倍数=物镜放大倍数x 目镜放大倍数。 2望远镜(1)结构:由两个凸透镜组成。(2)成像原理图

练习使用显微镜习题

练习使用显微镜 一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内): 1、下面显微镜的结构中,具有放大作用的是() A、物镜 B、反光镜 C、细准焦螺旋 D、遮光器 2、小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不消物像。你认为最可能的原因是() A、没有调节粗准焦螺旋 B、射入光线发生改变 C、显微镜的物镜转换了 D、光圈的大小改变了 3、当低倍镜换为高倍镜后() A、细胞数量变多,视野变暗 B、细胞数量变多,视野变亮 C、细胞数量变少,视野变暗 D、细胞数量变少,视野变亮 4、下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线,则此生物的实际位置及运动路线应为() 5、在使用显微镜进行对光时,下述四个实验步骤,正确的顺序是() ①转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔②转动遮光器,使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜,右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野 A、①③②④ B、②①③④ C、③④②① D、③②④① 6、如果在目镜为5×、物镜为10×时,显微镜视野里 可观察到的细胞如右图所示。那么,在物镜放大倍数 不变的情况下,把目镜改为15×,视野里可观察 到的细胞数目是() A、3个 B、5个 C、7个 D、9个 7、使用显微镜观察时,固定装片用到的结构是() A、粗准焦螺旋 B、压片夹 C、反光镜 D、细准焦螺旋 8、用来擦拭显微镜头污点的是() A、纸巾 B、布 C、棉花 D、擦镜纸

9、使用显微镜时,要把视野中的物像“P ”从图甲所示状态转化为图乙 所示状态,其正确的操作步骤是 ( ) A 、先将玻片标本往右上方移动;再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜 B 、先将玻片标本往左下方移动;再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜 C 、先将玻片标本往右上方移动;再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜 D 、先将玻片标本往左下方移动;再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜 10、光学显微镜是科学实验常用的仪器之一,同学们要学会显微镜的 规范操作。下列操作中规范的是 ( ) A 、手蒙右眼,左眼观察目镜 B 、对光时,使低倍物镜正对通光孔 C 、用手扳物镜转换低、高倍镜 D 、高倍镜下用粗准焦调螺旋调焦 二、非选择题 11、右图是显微镜结构图,请据图填写各部分结构名称。注意[ ]里填写数字, 上 填写名称。 (1)①是 ,②是 ,④是 。 (2)反光镜是[ ],粗准焦螺旋是[ ]。 12、请回答下列显微镜操作的有关问题 (1)上图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合 11题图 12题图

通用卡尺校准规范

菲恩(科技)江门有限公司 卡尺校准规范 文件编编号: 发布日期: 实施日期: 1、目的 对内部的卡尺校准,确保准确度和实用性保持完好。 2、规范性引用文件 本规范引用下列文件: JJG 30-2012 通用卡尺检定规程。 3、范围 本规范适用于公司内部分度值或分辨力为:0.01mm,0.02mm,0.05mm;测量范围:0~500mm,各种规格游标卡尺、带表卡尺、数显卡尺的首次校准、使用中校准和后续校准,其它类型卡尺也可参照执行。 4、校准标准 外校合格的标准量块 5、环境条件 5.1 校准室内温度(20±5)℃,恒温时间不少于2h. 5.2 校准室内湿度不超过80%RH 5.3校准前,应将被校卡尺及量块等校准用设备同时置于平大理石平台上或木桌上,其平衡温度时间见 表-1的规定。 表-1 平衡温度时间 6、技术要求 6.1零值误差 通用卡尺量爪两测量面相接触(深度通用卡尺的主标尺基准面和测量面在同一平面)时,由表上的“零”标记和“尾”标记与主标尺相应标记应相互重合。其重合度应符合表-2的规定。 带表卡尺部超过不超过分度值的1/2,数显卡尺不超过0.01mm. 6.3示值误差 应符合表-3的规定,带深度测量杆的卡尺,深度测量杆在20mm点的示值误差应不超过1个分度值。

表-3 通用卡尺的示值误差 5、校准方法 5.1零值误差; 5.1.1 移动通用卡尺的尺框,使通用卡尺的量爪两外侧面接触,分别在尺框紧固和松开的情况下, 用目力观察“零”标记和“尾’标记与主标尺相应标记的重合度。必要时用工具显微镜校准。 5.1.2 对于深度通用卡尺,将尺框基准面与尺身测量面同时与大理石平台接触。 5.2示值变动性 5.2.1在相同条件下,移动尺框,是电子数显卡尺或带表卡尺两外测量面接触,重复测量10次读 数。示值变动性以最大与最小读数的差值确定。 5.3示值误差 5.3.1川3级或5等量块校准 5.3.2受校点的分布:对于测量范围在300mm 内的卡尺,不少于均匀分布3点,如测量范围为(0~ 150mm )的卡尺,其受教点为30mm;60mm;90mm;如测量范围为(0~300mm )的卡尺,其受校点为 101.30mm ;102.60mm ;291.90mm ;对于测量范围大于300mm 的卡尺,不少于均匀分布6点,如测量范围为(0~500mm )的卡尺,其受校点为 80mm ;161.30mm ;240mm ;321.60mm ;400mm ;491.90mm.根据实际使用情况可以适当增加受校点位。 5.3.3校准时每一受校点应在量爪的里端和外端两位置校准,量块工作面的长边和卡尺测量面长 边应垂直如;图-1 图-1 5.3.4对于深度通用卡尺,校准时按受校尺寸依次将两组同一尺寸的量块平行放置在一级平板上, 使深度尺的基准面长边和量块工作面的长边方向垂直接触,在移动尺身,使其深度尺测量面和一级平板面接触。校准时量块分别置于深度尺基准面的里端和外端两位置进行校准;如图-2 里端

七年级生物上册练习使用显微镜单元练习题()

第一节练习使用显微镜 双基训练: 1.小明使用显微镜进行对光时,室外正在下大雨,碰到这种情况,他可以选用显微镜的哪种结构()。 A.小光圈和平面镜B.小光圈和凹面镜 C.大光圈和平面镜D.大光圈和凹面镜 2.显微镜对光时,应首先()。 A.转动低倍物镜,使其对准通光孔 B.转动高倍物镜,使其对准通光孔 C.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 D.转动转换器,使高倍物镜对准通光孔 3.某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如右图, 他想将物像移到视野的正中央,应将玻片标本向()移动。 A.右上方B.左下方 C.左上方D.右下方 4.字母“p”在显微镜视野中的物像是()。 A.q B.d C.p D.b 5.用显微镜观察标本时,第一次使用的是5×目镜、10×物镜,第二次使用的是10×目镜、40×物镜,那么,第二次观察到的情况与第一次相比()。 A.细胞较小,细胞数目较多B.细胞较小,细胞数目较少 C.细胞较大,细胞数目较多D.细胞较大,细胞数目较少 能力拓展: 6.同学们初次使用显微镜时,出于好奇,希望用显微镜观察所有的物体,而很多物体都无法在显微镜下成像,如树叶、手、文具盒等,这是为什么? 中考链接: 1.(2018年浙江省)下面是使用显微镜有关知识,请回答: (1)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物像;此时必须转动。(2)观察时应首先选用物镜。(填“高倍”或“低倍”) 2.(2018年泉州市)如果在载玻片上写一个“d”字,用低倍镜观察,视野内所见的图像是,已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45×两个物镜。用这台显微镜观察玻片标本时,选用的镜头组合为时,放大倍数最小;选用的镜头组合为,可得到最高的放大倍数。

(完整版)显微镜的使用的练习题

显微镜的使用练习题 班级:姓名:座号: 1、一细胞或物体被显微镜放大50倍,这时“被放大50倍”是指该细胞或生物体的() A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度 2、当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,视野范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的()A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 3、用4台显微镜观察黑藻细胞。在相同环境中,若视野的明暗程度相仿,反光镜的选用一致,则:显微镜的光圈最大的一台是();目镜和物镜均最短的一台是();观察到的细胞数目最多的一台是() A、目镜15×和物镜45× B、目镜15×和物镜10× C、目镜5×和物镜10× D、目镜5×和物镜45× 4、用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为 ()A、多、大、亮 B、少、小、暗 C、多、小、暗 D、少、大、暗 5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有10×和40×两种,下列组合中观察到细胞数目最少的是() A.目镜5×,物镜10× B.目镜10×,物镜10× C.目镜5×,物镜40× D.目镜10×,物镜40× 6.使用显微镜时,当载物台不清洁时,应用()擦净。 A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净 7.安放显微镜时,常放在实验台距边缘7cm左右略偏左,偏左的原因是() A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜 C.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触 8.当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是() A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦 9.使用显微镜时,取镜时我们常用右手握镜臂,这样做的目的是() A.多数人习惯用右手 B.右手干净 C.右手较小 D.用右手握是规定 10.载物台上遮光器的作用是() A.调节光线的强弱 B.使光线经过通光孔反射到镜筒内 C.遮住光线不使其反射到镜筒内 D.使光线均匀地进入视野内

粪便的显微镜检验

粪便的显微镜检验 显微镜下观察粪便中的有形成分,有助于消化系统各种疾病的诊断。因此,显微镜检查是常规检查中最重要的手段。用生理盐水涂片法,以竹签挑取含粘液脓血的部分,若为成形便则常自粪便表面、深处及粪端多处取材,混悬于载有一滴生理盐水的载玻片上,涂成薄片,厚度以能透视纸上字迹为度,面积为玻片的2/3,加盖玻片,先用低倍镜观察全片有无虫卵、原虫、包囊、寄生虫幼虫及血细胞等,再用高倍镜详细检查病理成分的形态及结构。 粪便中常见的成分有:细胞、微生物、结晶、寄生虫卵、肠寄生性原虫、植物细胞及植物纤维等。 粪便中常见的病理细胞 一、白细胞(leukocyte ,LE U) 正常粪便中不见或偶见中性分叶核粒细胞。 临床意义: 1.肠道有炎症时增多,其数量多少与炎症轻重及部位有关。 2.小肠炎症时白细胞数量不多(<15/H P),因细胞部分被消化而不易辨认。 3.细菌性痢疾、溃疡性结肠炎出现大量白细胞,并可见到退化白细胞,还可见到边缘不完整或已破碎、核不清楚、成堆的脓细胞,亦可见到吞有异物的小巨噬细胞。 4.过敏性肠炎、肠道寄生虫病(阿米巴痢疾或钩虫病)时粪便涂片染色还可见较多的嗜酸性粒细胞,可伴有夏科雷登(Charcot-Leyden)结晶。 二、红细胞(erythrocyte ,RBC) 1.正常粪便中无红细胞。肠道下段炎症或出血时可出现,如痢疾、溃疡性结肠炎、结肠癌、直肠息肉、急性血吸虫病等。

2.细菌性痢疾时红细胞少于白细胞,多分散存在且形态正常为草黄色、稍有折光性的圆盘状。 3.阿米巴痢疾者红细胞多于白细胞,多成堆存在并有残碎现象。 三、巨噬细胞(phagocyte) 常见于细菌性痢疾、溃疡性结肠炎及直肠炎症时。 四、上皮细胞(epithelia cell) 1.在肠道炎症时增加,如结肠炎,伪膜性肠炎的肠粘膜小块中可见到成片存在的上皮细胞。 2.霍乱、副霍乱肠粘膜坏死。 3.坏死性肠炎、溃烂的肠癌、溃烂的性病性淋巴肉芽肿等。 五、癌细胞(carcinoma) 乙状结肠癌、直肠癌病人的血性粪便涂片染色,可见到成堆的癌细胞。 粪便中常见的微生物 肠道致病菌的检查主要靠培养分离与鉴定。 一、正常菌群与菌群失调(normal flora and dysbiosis) 1.参考值 粪便中细菌极多,占干重的1/3,多属正常菌群。健康婴幼儿粪便中主要有双歧杆菌、拟杆菌、肠杆菌、肠球菌、葡萄球菌等。成人粪便中以大肠埃希菌、厌氧菌和肠球菌为主要菌群,约占80%;产气杆菌、变形杆菌、铜绿假单胞菌等多为过路菌,不超过10%。芽胞菌(如梭状菌属)和酵母菌,总量不超过10%。粪便中菌量和菌谱平时处于相对稳定状态,并与宿主间保持着生态平衡。粪便中球菌(革兰阳性菌)和杆菌(革兰阴性菌)的比例大致为1∶10 。

最新人教版八年级物理上册电子显微镜

电子显微镜 电子显微镜是根据电子光学原理,用电子束和电子透镜代替光束和光学透镜,使物质的细微结构在非常高的放大倍数下成像的仪器. 电子显微镜的分辨能力以它所能分辨的相邻两点的最小间距来表示.20世纪70年代,透射式电子显微镜的分辨率约为0.3纳米(人眼的分辨本领约为0.1毫米).现在电子显微镜最大放大倍率超过300万倍,而光学显微镜的最大放大倍率约为2000倍,所以通过电子显微镜就能直接观察到某些重金属的原子和晶体中排列整齐的原子点阵. 1931年,德国的克诺尔和鲁斯卡,用冷阴极放电电子源和三个电子透镜改装了一台高压示波器,并获得了放大十几倍的图象,证实了电子显微镜放大成像的可能性.1932年,经过鲁斯卡的改进,电子显微镜的分辨能力达到了50纳米,约为当时光学显微镜分辨本领的十倍,于是电子显微镜开始受到人们的重视. 到了二十世纪40年代,美国的希尔用消像散器补偿电子透镜的旋转不对称性,使电子显微镜的分辨本领有了新的突破,逐步达到了现代水平.在中国,1958年研制成功透射式电子显微镜,其分辨本领为3纳米,1979年又制成分辨本领为0.3纳米的大型电子显微镜. 电子显微镜的分辨本领虽已远胜于光学显微镜,但电子显微镜因需在真空条件下工作,所以很难观察活的生物,而且电子束的照射也会使生物样品受到辐照损伤.其他的问题,如电子枪亮度和电子透镜质量的提高等问题也有待继续研究. 分辨能力是电子显微镜的重要指标,它与透过样品的电子束入射锥角和波长有关.可见光的波长约为300~700纳米,而电子束的波长与加速电压有关.当加速电压为50~100千伏时,电子束波长约为0.0053~0.0037纳米.由于电子束的波长远远小于可见光的波长,所以即使电子束的锥角仅为光学显微镜的1%,电子显微镜的分辨本领仍远远优于光学显微镜. 电子显微镜由镜筒、真空系统和电源柜三部分组成.镜筒主要有电子枪、电子透镜、样品架、荧光屏和照相机构等部件,这些部件通常是自上而下地装配成一个柱体;真空系统由机械真空泵、扩散泵和真空阀门等构成,并通过抽气管道与镜筒相联接;电源柜由高压发生器、励磁电流稳流器和各种调节控制单元组成. 电子透镜是电子显微镜镜筒中最重要的部件,它用一个对称于镜筒轴线的空间电场或磁场使电子轨迹向轴线弯曲形成聚焦,其作用与玻璃凸透镜使光束聚焦的作用相似,所以称为电子透镜.现代电子显微镜大多采用电磁透镜,由很稳定的直流励磁电流通过带极靴的线圈产生的强磁场使电子聚焦. 电子枪是由钨丝热阴极、栅极和阴极构成的部件.它能发射并形成速度均匀的电子束,所以加速电压的稳定度要求不低于万分之一. 电子显微镜按结构和用途可分为透射式电子显微镜、扫描式电子显微镜、反射式电子显微镜和发射式电子显微镜等.透射式电子显微镜常用于观察那些用普通显微镜所不能分辨的细微物质结构;扫描式电子显微镜主要用于观察固体表面的形貌,也能与X射线衍射仪或电子能谱仪相结合,构成电子微探针,用于物质成分分析;发射式电子显微镜用于自发射电子表面的研究.投射式电子显微镜因电子束穿透样品后,再用电子透镜成像放大而得名.它的光路与光学显微镜相仿.在这种电子显微镜中,图像细节的对比度是由样品的原子对电子束的散射形成的.样品较薄或密度较低的部分,电子束散射较少,这样就有较多的电子通过物镜光栏,参与成像,在图像中显得较亮.反之,样品中较厚或较密的部分,在图像中则显得较暗.如果样品太厚或过密,则像的对比度就会恶化,甚至会因吸收电子束的能量而被损伤或破坏. 透射式电子显微镜镜筒的顶部是电子枪,电子由钨丝热阴极发射出、通过第一,第二两个聚光镜使电子束聚焦.电子束通过样品后由物镜成像于中间镜上,再通过中间镜和投影镜逐级放大,成像于荧光屏或照相干版上. 中间镜主要通过对励磁电流的调节,放大倍数可从几十倍连续地变化到几十万倍;改变中间镜

内校校准规范

XX(科技)有限公司 卡尺校准规范 文件编编号: 发布日期: 实施日期: 1、目的 对内部的卡尺校准,确保准确度和实用性保持完好。 2、规范性引用文件 本规范引用下列文件: JJG 30-2012 通用卡尺检定规程。 3、范围 本规范适用于公司内部分度值或分辨力为:0.01mm,0.02mm,0.05mm;测量范围:0~500mm,各种规格游标卡尺、带表卡尺、数显卡尺的首次校准、使用中校准和后续校准,其它类型卡尺也可参照执行。 4、校准标准 外校合格的标准量块 5、环境条件 5.1 校准室内温度(20±5)℃,恒温时间不少于2h. 5.2 校准室内湿度不超过80%RH 5.3校准前,应将被校卡尺及量块等校准用设备同时置于平大理石平台上或木桌上,其平衡温度时间见 表-1的规定。 表-1 平衡温度时间 6、技术要求 6.1零值误差 通用卡尺量爪两测量面相接触(深度通用卡尺的主标尺基准面和测量面在同一平面)时,由表上的“零”标记和“尾”标记与主标尺相应标记应相互重合。其重合度应符合表-2的规定。 带表卡尺部超过不超过分度值的1/2,数显卡尺不超过0.01mm. 6.3示值误差 应符合表-3的规定,带深度测量杆的卡尺,深度测量杆在20mm点的示值误差应不超过1个分度值。

表-3 通用卡尺的示值误差 5、校准方法 5.1零值误差; 5.1.1 移动通用卡尺的尺框,使通用卡尺的量爪两外侧面接触,分别在尺框紧固和松开的情况下, 用目力观察“零”标记和“尾’标记与主标尺相应标记的重合度。必要时用工具显微镜校准。 5.1.2 对于深度通用卡尺,将尺框基准面与尺身测量面同时与大理石平台接触。 5.2示值变动性 5.2.1在相同条件下,移动尺框,是电子数显卡尺或带表卡尺两外测量面接触,重复测量10次读 数。示值变动性以最大与最小读数的差值确定。 5.3示值误差 5.3.1川3级或5等量块校准 5.3.2受校点的分布:对于测量范围在300mm 内的卡尺,不少于均匀分布3点,如测量范围为(0~ 150mm )的卡尺,其受教点为30mm;60mm;90mm;如测量范围为(0~300mm )的卡尺,其受校点为 101.30mm ;102.60mm ;291.90mm ;对于测量范围大于300mm 的卡尺,不少于均匀分布6点,如测量范围为(0~500mm )的卡尺,其受校点为 80mm ;161.30mm ;240mm ;321.60mm ;400mm ;491.90mm.根据实际使用情况可以适当增加受校点位。 5.3.3校准时每一受校点应在量爪的里端和外端两位置校准,量块工作面的长边和卡尺测量面长 边应垂直如;图-1 图-1 5.3.4对于深度通用卡尺,校准时按受校尺寸依次将两组同一尺寸的量块平行放置在一级平板上, 使深度尺的基准面长边和量块工作面的长边方向垂直接触,在移动尺身,使其深度尺测量面和一级平板面接触。校准时量块分别置于深度尺基准面的里端和外端两位置进行校准;如图-2 里端

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