部编版一年级下册古诗填空(7首)
春晓赠汪伦
（）眠（）觉晓，李（）乘（）将欲（），
处处闻啼（）。忽闻岸（）踏（）（）。
（）（）（）（）（），桃（）潭（）深（）（），（）落知（）（）。（）及汪伦（）（）（）。
静夜思寻隐者不遇
（）（）（）（）（），松（）（）童子，
疑（）（）（）霜。（）师（）药（）。
（）（）望（）（），（）（）此（）（），
（）（）（）（）（）。（）深（）知（）。
池上小池
小（）撑（）艇，泉（）（）（）惜（）流，
偷（）（）莲（）。（）荫照（）（）（）柔。（）解藏踪迹，（）荷（）露（）（）（），浮萍（）道（）。（）（）蜻蜓（）（）（）。
画鸡
（）上（）冠（）( )裁，
满（）（）白（）将( )。
（）（）（）敢轻（）（），
（）（）（）（）( )( )( )。
部编版七年级下册语文必背古诗文言文(完整版)
七年级语文下册古诗文 孙权劝学司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 卖油翁欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 课外古诗词背诵 竹里馆王维(唐) 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 春夜洛城闻笛李白(唐) 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
部编版一年级下册古诗词背诵(共24首)
1 咏鹅 唐 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 江南 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 悯农（其一） 唐 李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 悯农（其二） 唐 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 古朗月行 唐 李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 风 唐 李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 忆江南 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 马诗 唐 李贺 池上
唐白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 小池 宋杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 晓出净慈寺送林子方 宋杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 春夜喜雨 唐杜甫 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？ 二月春风似剪刀。 登鹳雀楼 唐王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 出塞 唐王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 别董大 唐高适 芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 鹿柴 唐王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 送元二使安西 唐王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 所见 清袁枚 1
部编版七年级下册语文必背古诗文(完整版)【新编】
部编版人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：
(完整版)部编版语文七年级下册古诗文默写
部编版语文七年级下册古诗文默写 一、《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌） 1．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是： 3．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场矫健雄姿的诗句是： 4．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句（描写边塞艰苦（阴冷苦寒）的军旅生活的诗句），烘托出木兰勇敢、坚强性格的句子是： 5．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是： 6．《木兰诗》中侧面表现木兰战功显赫的句子是： 7．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相的句子是： 二、王维《竹里馆》 1.《竹里馆》中描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是： 2.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： 3. 《竹里馆》中以声响衬托静境的句子是： 三、《春夜洛城闻笛》（李白） 1. 《春夜洛城闻笛》形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： 2. 《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是： 四、《逢入京使》（岑参） 1．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是： 2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是（表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情）： 3.《逢入京使》中最能表现诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是：
五、韩愈《晚春》 1、韩愈的《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是： 2、《晚春》中写一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是： 六《陋室铭》理解性默写 1、表达诗人怀才不遇的诗句是（时间的绵长）： 2、抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句（空间的辽阔）： 九、《望岳》 1、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： 2、虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：
2020年部编本一年级语文下册古诗词背诵(共24首)
咏鹅唐骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 画 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 悯农（其一） 唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 悯农（其二） 唐李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 古朗月行 唐李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 风 唐李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 忆江南 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 春晓 唐孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 赠汪伦 唐李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 静夜思 唐李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 寻隐者不遇 唐贾岛 松下问童子， 言师采药去。
只在此山中， 云深不知处。 马诗 唐李贺 池上 唐白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 小池 宋杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 晓出净慈寺送林子方 宋杨万里毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 春夜喜雨 唐杜甫 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？ 二月春风似剪刀。 登鹳雀楼 唐王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 出塞 唐王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 别董大 唐高适 芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 鹿柴 唐王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 送元二使安西 唐王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，
部编版一年级下册古诗
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少 注释： １、春晓：春天的旱晨。 2、闻：听见。 3、啼鸟：鸟的叫声。 4.知多少：不知多少。知：不知。 译文：春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？ 关于友情的古诗2、赠汪伦（唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 注释①踏歌：可以边走边唱。 ②桃花潭：今安徽一潭。说深不可测。 ③深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。 ④不及：不如。 ⑤汪伦：李白的朋友。译文：李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。关于思乡和月亮的古诗
3、静夜思（唐）李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 注释 1、静夜思：静静的夜里，产生的思绪。 2、床：床”即“窗”的通假字。 3、疑：好像 4、举头：抬头。 译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。 4.寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 【注释】 ①寻：寻访。②隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。③不遇：没有见到。④童子：小孩。这是指隐者的弟子。⑤言：回答,说。 ⑥云深：指山上云雾缭绕。⑦处：地方。 译文：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？ 他说，师傅已经采药去了。 还指着高山说，就在这座山中， 可是林深云密，我也不知道他到底在哪。 关于夏天美景的古诗
年部编七年级下册古诗文理解性默写(带答案)
2017年部编七年级下册古诗文理解性默写(1) （一）《孙权劝学》（《资治通鉴》） 1、《孙权劝学》的原因是：卿今当涂掌事，不可不学。 2、《孙权劝学》的学习方法是：但当涉猎，见往事耳。 3、《孙权劝学》的成果是：卿今者才略，非复吴下阿蒙。 （二）《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌) 1、写木兰从军的原因是：昨夜见帖，可汗点兵，军书二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。 2、表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 3、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 4、简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万里赴戎机，关山度若飞。 5、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。 6、写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。 7、体现木兰战功卓著的是：策勋十二转，赏赐百千强。 8、运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金柝，寒光照铁衣。 9、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 10、描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终凯旋的句子是：将军百战死，壮士十年归。 11、用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄！ 12、表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年，不知木兰是女郎。 2017年部编七年级下册古诗文理解性默写(2) (三)《竹里馆》（王维） 1、写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。 2、诗中写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 3、写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4、用以人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：深林人不知，明月来相照。 （四)《春夜洛城闻笛》(李白) 1、表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 2、诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 3、诗中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 4、诗中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 5、写笛声暗送，似乎专意飞来给在外做客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 6、表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （五）《逢入京使》(岑参) 1、写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 2、运用夸张手法传达惜别深情的诗句四：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 3、诗中表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 4、诗中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
部编版一年级下册古诗
1、春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少 注释： １、春晓：春天的旱晨。 2、闻：听见。 3、啼鸟：鸟的叫声。 4.知多少：不知多少。知：不知。译文：春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？ 关于友情的古诗 2、赠汪伦（唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
注释①踏歌：可以边走边唱。 ②桃花潭：今安徽一潭。说深不可测。 ③深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。 ④不及：不如。 ⑤汪伦：李白的朋友。译文：李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。 关于思乡和月亮的古诗 3、静夜思（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 注释 1、静夜思：静静的夜里，产生的思绪。 2、床：床”即“窗”的通假字。 3、疑：好像 4、举头：抬头。 译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
4.寻隐者不遇（唐）贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 【注释】 ①寻：寻访。②隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。③不遇：没有见到。④童子：小孩。这是指隐者的弟子。⑤言：回答,说。 ⑥云深：指山上云雾缭绕。⑦处：地方。 译文：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？ 他说，师傅已经采药去了。 还指着高山说，就在这座山中， 可是林深云密，我也不知道他到底在哪。关于夏天美景的古诗 5、池上（唐）白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 注释
一年级下册必背古诗词填空
咏柳----贺知章 碧（）妆成一树（），（）垂下（）丝绦（）细叶谁裁（），二月（）似剪（）。 凉州词----王之涣 黄河（）上（）间，（）孤城（）仞山。羌笛何须怨杨柳， （）不度（）。 登鹳雀楼----王之涣 （）依（）尽，（）河（）流。欲穷（）（）（），更（）一层楼。 春晓----孟浩然 （）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。夜来（）（）（），（）落（）多少。 凉州词----王翰 葡萄（）酒夜（）杯, 欲饮琵琶（）催. 醉卧（）场君莫（）, （）征战（）？ 出塞----王昌龄 秦时（）汉（），（）长征（）未还。但使龙城（）将（），（）教胡（）度阴（）。 芙蓉楼送辛渐----王昌龄 寒（）连（）夜（）吴，平（）（）客楚（）孤。洛阳（）如相问， 一片（）在玉壶。 鹿柴----王维 （）不（）人， 但（）人（）响。 返影（）深（），复（）青苔（）。 村居----高鼎 （）莺飞 （）， 拂堤杨柳醉（）烟。 （）散学归 （），
（）趁 （）放纸鸢。 所见----袁枚
牧童骑（）， 歌（）振（）樾。 （）欲捕鸣蝉， 忽然（）。 小池----杨万里 泉（）无（）惜细流，树荫（）（）爱晴柔。（）荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）上头。 识字3 （）对雾，雪对霜。 （）对细雨，朝霞对（）。花对（），蝶对蜂。 蓝（）对碧野，（）紫对（）。桃对李，柳对杨。 山清对（），（）对花香。 识字7 （）对非，长对（）。虚（）对骄傲，热情对（）。诚实赢得（）赞， 虚伪招来（）嫌。 取人之（），补（）之（）。 虚心使人（），骄傲使人落（）。1、只有（）种，才有（）的菜。 2、只有自己学会（）的本领，才能成为（）的狮子。连线：1.温暖的夏天 炎热的春天 凉爽的冬天 寒冷的秋天 2. 黑灰色的小路 长长的身子 大大的创举 了不起的脑袋 3. 鲜艳的时光 轻巧的衣裳
(完整word版)部编版语文七年级下册古诗鉴赏
部编版语文七年级下册古诗鉴赏 《竹里馆》王维 1、这首诗写了一种怎样的情景？ 诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。 “暗”，写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹，引起人们无限的感慨。“飞”字写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化。写出了笛音悠远、轻细的特点。 3、第二句中的“散”和“满”字有什么表达效果？ “散”字写出了笛声悠扬、深远、飘忽不定情状。 “满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人
内心闻笛后的孤寂心情。 4、第二句和第四的艺术手法分别是什么?它们的表达效果又是什么? 第二句的艺术手法是夸张。它的表达效果是：极力渲染夜的静谧、笛声的悠扬动听。反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 第四句的艺术手法是反问。它的表达效果是：加强思乡的感情，有一 离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。4、“双袖龙钟泪不干”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 夸张，表现了思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做铺垫。 5、“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”蕴含着怎样的情怀？
一方面有对帝京、故园的相思之情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 《晚春》 1．这首诗的语言特点？请分析。 运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才 ----柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡 6、思想感情：珍惜时光。 《登幽州台歌》 1、主旨：这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了壮志难酬，生不逢时，怀才不遇
的思想感情。 2、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。 把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤单·，从而产生一种苍茫的孤独感。 借齐鲁两地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。 4．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。“钟”字用拟人的手法，赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而形象生动地表现泰山的神奇秀丽的景象，也体现
部编人教版一年级语文下册古诗词专项练习
部编人教版一年级语文下册古诗词专项练习 1. 把古诗补充完整并填空。 夜书所见 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 ______，______。 九月九日忆山东兄弟 ______，______。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ①《夜书所见》的作者是______代诗人______。后两句诗的意思______。 ②《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代诗人______。前两句诗的意思______。 2. 阅读下文，回答问题 夏天的太阳， 流光溢彩。 我们到郊外， 做一回阳光的儿女， 欢腾跳跃，采花摘果。 我们来感受， 大自然真切的呼吸， 重拾书本外的童年。 （1）理解词语。 ①流光溢彩：______。 ②真切：______。 （2）来到郊外“我们”怎样玩耍？ （3）结合课文内容，说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸，重拾书本外的童年。”这句话的？ 3. 读儿歌，回答问题。 秋姑娘 秋姑娘来了， 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴， 风铃是你的笑声。 你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。 （1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的______，葡萄是她的______，红枣是她的______，风铃是她的______。 （2）秋天还有什么水果成熟了？请画一画吧。 （3）一年有四季，分别是______、______、______、______。 4. 课外阅读。 街头 听不见马路上车辆喧闹, 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动, 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖, 也想看“黑旋风”水战“浪里白条” （1）这首诗写的是______的情景。 （2）孩子读的是《______》。 （3）第一句中“喧闹、声高”写出了______ 的外界环境,“听不见、哪管”写出了______。 5. 读诗歌填空 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 （1）这首诗里面写了四种景物，分别是______、______、______、______。（2）这首诗里面有三组反义词，请找出来。 ______—______、______—______、______—______ 6. 先补全古诗，再完成练习。 村居 ________莺飞________，拂堤________醉________。 ________散学________，________趁东风________纸鸢。 （1）“散学”的意思是（） A．放学B．开学 （2）“东风”的意思是（） A．冬风B．春风 （3）“纸鸢”的意思是（） A．风车B．风筝 （4）这首诗描写了______（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，______。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“______，万条垂下绿丝绦。” 7. 读儿歌，回答问题。
新部编人教版一年级语文下册(一下)期末复习题(组词、填空、古诗、口语、看图写话)
部编版一年级语文下册期末复习题 （组词、填空、古诗、口语交际、看图写话） 一、识字 1.多音字组词： 乐lè （快乐）（欢乐）（可乐）只zhī（一只）（几只） yuè （音乐）（声乐）zhǐ（只有）（只是） 种zhǒng（种子）（种类）着 zhe （看着）（走着）（笑着） zhòng （种树）（种田）（种地）zháo （睡着）（着火）（着急） 觉jué （觉得）（听觉）（感觉）为wèi （因为）（为什么） jiào （睡觉）（午觉）wéi （以为）（成为） 得de （飞得高）（走得快）空kōng （天空）（空间）（空气） dé （得到）（得分）（得体）kòng （有空）（空白） děi （也得）（就得） 2.加一加：（熟字+偏旁=新字） 口+少=吵（大吵）月+半=胖（胖乎乎） 山+夕=岁（岁月）王+见=现（现在） 减一减：（熟字—偏旁=新字） 飘-风=票（车票）校-木=交（上交） 张-弓=长（长江）甜-舌=甘（甘甜） 二、形近字、同音字 1.声生升身 （声）音学( 生）（身）体（升）旗
2.做作坐座 （做）工（作）业（座）位（坐）下请（坐） 3.向像象 方（向）大（象）好（像） 4.完玩 （完）成（玩）耍（玩）乐 5.在再 现（在）正（在）（再）见 6. 有友 朋（友）（友）情没（有） 7. 话画 说（话）（画）家 8. 香乡 花（香）（香）气（乡）村家（乡） 9. 午牛己已 中（午）水（牛）（已）经自（己） 10. 刀力人入 （刀）片（力）气（人）们出（入） 12.请清情晴蜻睛 （蜻）蜓心（情）（请）问（清）水（晴）天眼（睛）13.选一选，填一填。 青清 远处有（青）山，近处有（清）泉。 再在
(完整版)部编人教版七年级下册语文必背古诗文完整版
部编本人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 作者：司马光 原文 初，权谓wèi 吕蒙曰：“卿qīng 今当dāng 涂tú掌事，不可不学！”蒙辞 cí 以军中多务。权 曰：“孤gū岂qǐ欲yù卿qīng 治经为博士邪y é!但当涉shè猎liè ， 见往事耳。 卿言多务，孰shú若ruò孤gū？孤常读书，自以为大有所益yì 。” 蒙乃始就学。及鲁lǔ肃sù 过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即jí更g ēng 刮目相待，大兄何 见事之晚乎！”肃遂suì 拜蒙母，结友而别。 译文 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，
（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机jī杼zhù声，唯wéi 闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦yì无所思，女亦yì 无所忆。昨夜 见军帖ti ě，可kè汗hán 大点兵，军书十二卷，卷ju àn 卷ju àn 有爷名。阿爷无 大儿，木兰无长兄，愿为市鞍ān 马，从此替tì 爷征。 东市买骏jùn 马，西市买鞍ān 鞯jiān ，南市买辔pèi 头tóu ，北市买长鞭。旦dàn 辞cí爷娘去，暮mù宿s ù 黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅ji ān 溅ji ān 。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕 y ān 山胡骑j ì 鸣啾啾。 万里赴fù戎róng 机jī，关山度若飞。朔shuò气传chuán 金jīn 柝tuò ，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策cè勋xūn 十二转zhuǎn ，赏shǎng 赐cì 百千
小学一年级古诗词填空
咏鹅 骆宾王 é é é 鹅，鹅，鹅， qū xiàng xiàng tiān gē 曲项向 ( ) 歌。 bái máo fúlǜshuǐ ( ) ( ) 浮绿水， hōng zhǎng bōqīng bō ( ) 掌拨 ( ) 波。 静夜思 李白 chuáng qián míng yuèguāng ( ) 前 ( ) ( ) ( )，yí shì dì shàng shuāng 疑是地 ( ) 霜。 jǔ tóu wàng míng yuè 举 ( ) 望 ( ) ( )， dī tóu sī gùxiāng 低 ( ) 思故乡。
悯农 李绅 chú hé rìdāng wǔ 锄 ( ) ( ) 当 ( ) ， hàn dī hé xiàtǔ 汗滴 ( ) ( ) ( ) 。 shuízhī pán zhōng cān 谁知盘 ( ) 餐， lì lìjiēxīn kǔ 粒粒皆辛苦 画鸡 tánɡ yín 唐寅 tóu shànɡ honɡɡuān bù yonɡ cái ( ) ( ) ( ) 冠 ( ) ( ) 裁，mǎn shēn xuě bái zǒu jiānɡ lái 满身雪 ( ) ( ) 将 ( )。 pínɡshēnɡ bùɡǎn qīnɡ yán yǔ( ) ( ) ( ) 敢轻 ( ) ( )， yī jiào qiān men wàn hùkāi ( ) 叫 ( ) （）万户（）。
画yuǎn kàn shān yǒu sè远看 ( ) ( ) 色，jìn tīng shuǐ wú shēng 近听 ( ) ( ) 声。chūn qù huā hái zài 春 ( ) 花还 ( )，rén lái niǎo bù jīng ( ) ( ) ( ) ( ) 惊。
小学一年级语文下册古诗词专项练习·部编版(人教)
部编版一年级语文下册古诗词专项练习1. 读儿歌，回答问题。 请星星 月亮弯弯，像只小船。小船摇摇，摇到天边。 天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船。 满船星星眨眼睛，来到我家院里玩儿。 （1）填一填。 月亮弯弯，像______ 。 我觉得月亮弯弯，像______ 。 （2）想象一下，如果你来到夜空会看到什么？又会跟月亮星星说些什么？画一画，写一写。 我的画儿：我的话： 2. 古诗阅读 材料一： 忆江南（其一） 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 材料二： 忆江南（其二） 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游? （1）这两首词以一个“______“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是
词短情长。第一首是总写对______的回忆；第二首则是对______的忆念、向往.都表达了作者______。 （2）材料二中，描写的是江南______季的美景，可以从“______”中看出。（3）这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么? 3. 读诗歌填空 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （1）这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是______。 （2）这首诗告诉我们的道理是：______。 4. 阅读诗歌，回答问题。 秋天的书签 秋天来了， 采一片枫叶， 夹在书页里， 时常看它， 美丽的颜色。 摘一朵茉莉， 夹在书页里， 时常闻它， 清香的感觉。 撕一张日历， 夹在书页里， 时常提醒自己， 光阴的流逝。 （1）从诗中找出词语，填一填。 ______的颜色 ______的感觉 ______的流逝 （2）连一连。 采______ 一朵茉莉 摘______ 一张日历 撕______ 一片枫叶 （3）填一填。 这首小诗一共有______小节，其中第______小节写了茉莉的香味。 （4）小朋友为什么要撕一张日历夹在书页里？ 5. 我能阅读儿歌，回答下面的问题。 太阳 大海上，太阳是从水里跳出来的。
部编人教版一年级语文下册古诗词专项专题训练
部编人教版一年级语文下册古诗词专项专题训练1. 阅读儿歌，完成练习。 捉迷藏 小动物，捉迷藏， 都想藏个好地方。 黄狗藏进油菜花， 绿鸭藏进嫩稻秧， 火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张， 一头钻进梨花丛， 结果最先被捉到。 原因到底在哪里？ 请你动脑想一想。 （1）儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？ （2）它们分别藏在哪里了？ （3）黑猪最先被捉到是因为______ 2. 快乐阅读 我的小窗口 我的小窗口， 好像是画框， 春夏到秋冬， 四季变花样。 春天桃花开， 夏天麦穗黄， 秋天大雁向南飞， 冬天大雪白茫茫， 一年四季好风光。 （1）我的小窗口像什么？ （2）读儿歌，连一连。 春天______ 麦穗黄 夏天______ 桃花开 秋天______ 大雪白茫茫 冬天______ 大雁向南飞 （3）我的小窗口美吗？为什么？ 3. 阅读儿歌，回答问题。 正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。 正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。
清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。 （1）这段儿歌一共有______句话。 （2）元宵节这一天，人们会干什么呢？在文中用横线画出来。 （3）扫墓是节的习俗。（） （4）文中提到的节日是按照什么顺序安排的？（） 4. 诗歌鉴赏 “金沙水______云崖暖，大渡桥______铁索寒。” （1）把诗句缺少的字补充完整。 、 （2）在诗句中，两个长征途中感人的故事是和。 （3）给诗句选择正确的解释（） 5. 重点段落品析。 小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （1）这首诗的作者是______代______。 （2）“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：______。 6. 读诗歌填空 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （1）这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是______。 （2）这首诗告诉我们的道理是：______。 7. 重点段落品析。 明月，疑是霜， 举头望，低头。 （1）把诗句补充完整。 （2）这首诗的作者是______代______。 8. 古诗阅读 材料一： 忆江南（其一）
小学一年级语文必背古诗填空练习
小学一年级语文练习 江南(汉乐府) ( )采莲，莲( )何( )。 鱼戏莲( )，鱼戏莲( )。 鱼戏莲( )，鱼戏莲( )， 咏鹅(唐骆宾王) 鹅。鹅。鹅。 曲项( )歌。 ( )浮绿（)， ( )掌拨清波。 风(唐李乔) 解落( )秋（）， 能( )。 过江( )浪， （）竹( )竿斜。 春晓(唐猛浩然) ( )眠( )觉晓， ( )闻啼( )。 夜( )声， ( )落知( )。 古朗月行唐李白 （）时( )识( )，呼作( )盘。( )疑瑶台镜，( )青( )端。《悯农》（一） 【唐】李绅 锄（）当午,汗滴（）. 谁知盘（）餐,粒粒皆辛苦。 画 远看（），近听（）声。春（）还（），（）惊。弯弯的（）（）（）（）的船。（）（）的船（）（）（）。（）（）（）（）的船（）（），（）看（）（）（）的（）（）蓝蓝的（）。
*我会读词语，并在习字本上认真抄写一排，要写拼音。 正在zh angz ài 立正l ìzh ang 后来h ?ul ái 不好b ùh ǎo 我们w ǒmen 我w ǒ的de 长短ch ángdu ǎn 下巴xi àb ā 尾巴w ěiba 一y ī把b ǎ 把手b ǎshou 学问xu ?w an 有y ǒu 无w ú 半月b ànyu a 从小c ?ngxi ǎo 你好n ǐh ǎo 人才r ?nc ái 明白m íngb ái 同学t ?ngxu ? 自己z ìj ǐ 衣服y īfu 雨衣y ǔy ī 白色b áis a 又y ?u 有y ǒu 又大又红y ?ud ày ?uh ?ng 又高又大y ?ug āoy ?ud à 又y ?u 白b ái 又y ?u 胖p àng 二、我会分，填写序号。 1.作业本 2.牙刷 3.三角尺 4.毛巾 5.水彩笔 6.香肠 7.书包 8.洗发水 9.牛奶 10.面包 11.牛肉干 12.香皂 食品：___________________ 文具：___________________ 生活用品: ___________________ 1 苹果 2 萝卜 3 荷花 4 梅花 5 白菜 6 桃子 7 豆角 8 杏子 果园：___________________ 花园：___________________ 菜园: ___________________ 三、读一读，圈一圈。 一（座 间）小楼 一（座 间）客厅 一（朵 棵）野花一（座 间）书房 一（座 间）大桥 一（朵 只）白云 一（颗 棵）星 一（颗 棵）树 一（只 棵）小狗 四、我会正确读一读（第二个字读轻声） 什 么 看 看 鸭 子 我 们 朋 友 萝 卜 好 了 拉 着 尺 子 我 的 多 么 望 着 公 公 婆 婆 姑 娘 叶 子 跟 着 影 子 尾 巴 谁 的 泡 泡 你 呢 地 方 那 么 时 候 衣 服 觉 得 快 活 五、我会写出反义词： 多---（ ） 左---（ ）前---（ ） 地--（ ） 黑--（ ）东--（ ） 有--（ ）关--（ ）去--（ ） 短--（ ）进--（ ）圆--（ ） 歪--（ ）远--（ ）高--（ ） 里--（ ）美--（ ）出--（ ） 热--（ ）上--（ ）正--（ ） 晚--（ ）哭--（ ）男--（ ） 南--（ ）坏--（ ）慢--（ ） 老--（ ）死--（ ）弯--（ ）
部编 七年级下册古诗词鉴赏
1 竹里馆 一、默写 二、练习 1.本诗的作者是___________(朝代)著名的诗人______________。 2.诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？ 3.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。 4.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？并从你积累的诗文中写出一句含有“独”字的句子，并说说它所表现的内涵。 5.谈谈本诗所运用的表现手法： 6.诗中"幽篁""长啸"是什么意思?请选择其中一个回答.(2分) 7.诗歌后两句写出了怎样的景象?(2分)
2 春夜洛城闻笛 一、默写 二、练习 1.本诗的作者是___________(朝代)伟大的浪漫主义“诗仙”_____________。 2. 本诗表现了诗人怎样的思想感情？ 3.描绘“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。 4. 古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达 效果。 5.“折柳”在诗中指，“柳”与“留”谐音，所以古人常借“柳” 表达与亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一句古诗中含有“柳”的诗句: 6.有人认为折杨柳是全诗的关键，你认为呢？ 3 逢入京使 一、默写 二、练习 1.本诗的作者是__________(朝代)著名的边塞诗人_____________。 2.这首诗表达了诗人怎样的情感？ 3．“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？ 4．初唐诗人宋之问有“近乡情更怯，不敢问来人”的诗句，根据你对《逢入京使》的 理解，你能说说宋之问诗中表达的感情吗？ 5．展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。 6．一、二句“龙钟”“泪不干”的浓墨重彩与三、四句“凭君传语报平安”似乎有矛 盾，说说你的理解。
苏教版一年级下古诗默写【含答案】
1.（）居ju （清）高鼎 （）（）莺（）二月天， 拂堤杨柳醉（）烟。 （）童散（）归（）（），（）趁（）（）（）纸鸢。 2.锄禾 （唐）李（） 锄（）（）（）（）， （）滴（）（）（）。 谁（）盘（）餐， （）（）皆（）（）。 3.悯农 （唐）李（） （）（）（）（）粟， （）（）（）（）（）。 （）（）（）（）（）， （）（）犹饿死。 4.咏（） （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项（）（）（）（）。 （）（）浮（）（）， （）掌拨（）（）。5.咏华山 （宋）寇准 （）（）（）（）（）， 更（）（）（）（）。 举（）（）（）（）, （）首（）（）（）. 6. 江上渔者 (宋）范仲淹 （）（）（）（）（）， ( )( )鲈( )( )。 （）（）（）（）（）， （）（）（）（）（）。 7. 惠崇春江晓景 （宋）苏轼 （）（）（）（）（）， （）（）（）暖鸭（）（）。 蒌蒿（lóu hāo）（）（）（）短， （）（）河豚欲（）（）。 8.绝句 （唐）杜甫 （）（）（）（）（）， （）（）（）（）（）。 （）融飞（）（）（）， （）暖睡鸳鸯。 9.蜂 （唐）罗隐 （）（）（）（）（）， （）（）（）（）（）。 （）（）（）（）（）， （）（）（）（）（）。 10.游子吟 （唐）孟郊 慈（）（）（）线， 游（）（）（）（）。 临行密密缝， 意恐（）（）归。 谁言（）（）（）， 报（）（）（）晖。
答案 1、村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 2、锄禾 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 3、悯农 李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。4、咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 5、咏华山 寇准 只有天在上, 更无山与齐. 举头红日近, 回首白云低. 6、江上渔者 (宋）范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 7. 惠崇春江晓景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿（lóu hāo）满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 8. 《绝句》 唐·杜甫 迟日①江山丽， 春风花草香。 泥融②飞燕子， 沙暖睡鸳鸯③。[1] 9.蜂 "不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？ 10. 游子吟 唐·孟郊 慈母手中线，游子(3)身上衣。 临(4)行密密缝，意恐(5)迟迟归(6)。 谁言(7)寸草(8)心(9)，报得(10)三春晖(11)。
部编七年级下册古诗文理解性默写(完整版)
学习必备欢迎下载 （一）《竹里馆》（王维） 写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是，。 （二）春夜洛城闻笛（李白） 1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：， 2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：， 3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：， （三）逢入京使（岑参） 1．写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：，。 2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：，。 3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：， （四）晚春（韩愈） 1.诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：， 2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：， 3.写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是： ， （五）《泊秦淮》（杜牧） 1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗 是：，。 2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：，。 3、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：，。 （六）《贾生》李商隐 1、表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：，。 2、笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：， （七）《过松源晨炊漆公店》（杨万里） 1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的 1．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：，。 2．赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：，。