沪科版八年级上册数学期中试卷含答案
合肥市南国寿春2018-2019学年度八年级(上)期中考试
(时间100min ;满分100分)
一、选择题(每题3分,共30分)
1. 根据下列表述,能确定具体位置是( )
A. 某电影院2排
B. 金寨南路
C. 北偏东45
D. 东经168,北纬15
2. 在平面直角坐标系中,点()2,30A a a -≠,所在的象限是( )
A. 第一象限
B. 第二象限
C. 第三象限
D. 第四象限
3. 函数y =x 的取值范围是( ) A. 2x > B. 2x ≥ C. 2x ≠ D. 2x ≤
4. 直线4
3
x y +=
的截距是( ) A. 43
- B.
4
3
C. 4-
D. 4 5. 对于函数-25y x =+,下列表述正确的是( )
A. 图象一定经过()2,1-
B. 图象经过一、二、三象限
C. y 随x 的增大而减小
D. 与坐标轴围成的三角形面积为12.5 6. 等腰三角形两边长为2,5,则第三边的长是( )
A. 2
B. 5
C. 12
D. 2或5 7. 过()4,3A -和()4,3B --两点的直线一定 ( )
A. 垂直于x 轴
B. 与y 轴相交但不平行于x 轴
C. 平行于x 轴
D. 与x 轴、y 轴都不平行
8. 早上小明以一个较快的速度匀速赶往学校,上午在教室里上课,中午以较慢的速度匀速回家,下列图象能大致反应这一过程的是( )
A. B.
C. D.
9. 为了鼓励居民节约用水,某市决定实行两级收费制度,水费y (元)与用水量x (吨)之间的函数关系如图所示.若每月用水量不超过20吨(含20吨),按政府优惠价收费;若每月用水量超过20吨,超过部分按市场价4元/吨收费,那么政府优惠价是( )
A. 2.2元/吨
B. 2.4元/吨
C. 2.6元/吨
D. 2.8元/吨
10. 设20k -<<,关于x 的一次函数()31y kx x =++,当01x ≤≤时的最小值是( )
A. k
B. 3k +
C. 6k +
D. 3
二、填空题(每题3分,共15分)
11. 平面直角坐标系中,点()5,3A -到x 轴的距离是 .
12. 已知函数5y nx n =+-是正比例函数,则n = .
第13题图 第14题图
13. 如图,已知函数y ax b =+与函数3y kx =-的图象交于点()4,6P -,则不等式3ax b kx +≤-的解集是 .
14. 如图,D 是ABC ?的边BC 上一点,2CD BD =,E F 、分别是线段AD CE 、的中点,若ABC ?的面积为8,则BEF ?的面积为 .
15. 在平面直角坐标系xOy 中,对于点(),P x y ,我们把点()'12P y x -++,叫做点P 的衍生点.已知点1A 的衍生点为2A ,点2A 的衍生点为3A ,点3A 的衍生点为4,...,A 这样依次得到点
123,,,...,,...
n A A A A 若点1A 的坐标为(),a b ,若点2019A 在第四象限,则,a b 范围分别
为 . 三、解答题
16. (6分)已知函数 y =2x -4
(1)试判断点
P (2,1)是否在这个函数的图象上,
(2)若点
(a ,3)在这个函数图象上,求 a 的值
17.(6分)如图,在 D ABC 中, AB =AC ,点 D 是 D ABC 中 BC 边上的三分之一点, AD 把这个三角形周长分成了 11cm 和 8cm 的两部分,求这个三角形的腰长和底边的长.
18. (8分)D ABC和D A'B'C'在平面直角坐标系中的位置分别如图所示.
(1)分别写出下列各点的坐标:A;B;C;
(2)D ABC由D A'B'C'经过怎样的平移得到?
答:
(3)求D ABC面积.
19. (7分)如图,AD为D ABC的高,BE为D ABC的角平分线,若,,求DCAD的度数.
20.(9分)直线AB与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B(0,-2),
(1)求直线AB的解析式;
(2)点C(x,y)是直线AB的一个动点,当点C运动过程中,试写出D BOC的面积S与x的函数关系式;
(3)当D BOC的面积为3时,求点C的坐标.
21.(9分)某学校的复印任务原来由甲复印社承接,其收费y(元)与复印页数x(页)的关系如下表:
(1)若y与x满足初中学过的某一函数关系,求函数的解析式;
(2)现在乙复印社表示:若学校先按每月付给200元的承包费,则可按每页0.15元收费,则乙复印社每月收费y(元)与复印页数x(页)的函数关系为,
(3)学校准备复印材料1000页,应选择哪个复印社比较优惠?
22. (10分)材料理解:如图1点P,Q是标准体育场400m跑道上两点,沿跑道从P到Q既可以逆时针,也可以顺时针,我们把沿跑道从点P到点Q的顺时针路程与逆时针路程的较小者叫P、Q两点的最佳环距离.(如图1,PQ顺时针的路程为120m,逆时针的路程为280m,则PQ的最佳环距离为120m).
问题提出:一次校运动800m预决赛中,如图2有甲、乙两名运动员他们同时同地从点M处出发,匀速跑步,他们之间的最佳环距离y(m)与乙用的时间x(s)之间的函数关系如图所示;解决以下问题:
(1)a= ,乙的速度为 .
(2)求线段BC的解析式,并写出自变量的范围.
(3)若本次运动会是1000m预决赛,甲完成比赛后是否有可能比乙多跑一圈,计算说明.
23. 附加题:(5分)
已知某种水果的批发金额与批发量的函数关系如图所示,
(1)指出金额在什么范围内,以同样的资金可以批发到较多数量的该种水果.
(2)相同的金额是多少时,可以多买14kg水果?
合肥市南园寿春2018-2019学年度八年级(上)期中考试参考答案一、选择题
7.【解析】,A B 两点纵坐标相同,故平行于x 轴,垂直于y 轴,故选C.
8.【解析】匀速赶往学校,离家的距离和所走路程都逐渐增大;上午在教室里上课,离家的距离和所走路程都不变;中午以较慢的速度匀速回家,离家的距离变小,所走路程增加,比开始增加的慢.选A.
9.【解析】20x =时,()924302052y =-?-=,5220 2.6÷=,故选C
10.【解析】()()3133y kx x k x =++=++, ∵-2
11. 3 12. 5 13.4x ≤ 14.2 15. 1,3a b <-> 11.【解析】点到x 轴得的距离即为纵坐标的绝对值,故答案为5. 12.【解析】正比例函数,截距为0,故50n -=,故5n =. 13.【解析】由图可知,4x ≤
14.【解析】由等底同高,
S D BEF =1
2
S D BEC =12
S D BED +12
S D CED =14
S D BAD +14
S D CAD =14
S D ABC =2
15.【解析】()1,A a b ,()1,22
A b a -++,()31,3A a b ---+,()()452-1,A b a A a b -+,,,…, 200945043÷=???,故()20191,3A a b ---+
由题意,10,30a b -->-+<,解得1,3a b <->
三、解答题
16.【解析】(1)把 x =2代入 y =2x -4中,得 y =2′2-4=011,点
(2,0)在一次函数上,
P (2,1)
不在函数上;
(2)
∵(a ,3)在函数上,把 y =3代入 y =2x -4中,得 3=2a -4,a =3.5
17. 【解析】设: AB =x ,BC =y ,
∵D 为三等分点, A (1,3),B (2,0),C (3,1), ,可得方程组
x +1
3
y =8x +23y =11ìí??
???,解得 x =5y =9ìí?
, \AB =AC =5,BC =9 底边长为,两腰长为.
9cm 5cm
18.【解析】(1)
A (1,3),
B (2,0),
C (3,1)
(2)向右平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度(3)如图, S 矩形 ADEF = AD ′DE =2′3=6,
S D ADC =12AD ·DC =2, S D AEB =12AE ·EB =1.5,S D CBF =1
2CF ·BF =0.5
S D ABC = S 矩形-
S D ADC -S D AEB -S D CFB =2
19.【解析】在 D ABE 中,,
∵BE 为角平分线,,
在 D ABC 中,,,
在 D ADC 中,
20. 【解析】(1)设 y =kx +b ,把
A (1,0),
B (0,-2)代入,可得 0=k +b
-2=b ìí
?
,解得 k =2
b =-2ìí
?
, y =2x -2
(2)
C (x ,2x -2),
S D BOC =1
2
OB ·x c =12
′2x =x ,
\S =x (x >0)-x (x <0)
ìí
??
(3) S =3, x =±3,当 x =3,y =2x -2=4,
C (3,4);当 x =-3, y =2x -2=-8,
C (-3,-8)
21. 【解析】 (1) 由题可知,满足一次函数关系,设 y =kx +b ,代点,得 100k +b =40
200k +b =80ìí
?
,解得
k =0.4
b =0ìí?
y =0.4x (2) y =0.15x +200 (3) x =1000时,甲:
(元),
ADEF
乙: 1000′0.15+200=350(元), 400>350,选择乙优惠
22. 【解析】 (1) a =200,乙速度为 3m /s ,
(2)设函数解析式为 y =kx +b ,图像经过
(160,80),
(200,200), 160k +b =80
200k +b =200ìí
?
解得 k =3
b =-400ìí
?
,
y =3x -400,160£x £200
(3)
t =
1000
5
=200(s ),乙: S =vt =600(m ), 1000-600=400(m ),有可能甲比乙多跑一圈.,
23. 【解析】(1) 240 (2)设第一段函数解析式为 y =kx +b ,图像经过 (20,100),(60,300) 20k +b =100 80k +b =300 ìí? 解得 k =5 b =0ìí ? . y =5x 设第二段函数解析式 y =ax +b ,图像经过点 (60,240), (100,400), 60k +b =240 100k +b =400ìí ? ,解得 k =4 b =0ìí ? , y =4x , x 4 -x 5 =14,x =280,当相同的金额是280元时,可以多买水果. 八年级数学第一学期期末测试卷 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,满分40分) 1、已知a 是整数,点A(2a +1,2+a)在第二象限,则a 的值是…………………………………( ) A .-1 B .0 C .1 D .2 2、如果点A (2m -n ,5+m )和点B (2n -1,-m +n )关于y 轴对称,则m 、n 的值为…………( ) A .m=-8,n=-5 B .m=3,n=-5 C .m=-1,n=3 D .m=-3,n=1 3、下列函数中,自变量x 的取值范围选取错误的是………………………………………………( ) A .y=2x2中,x 取全体实数 B .中,x 取x ≠-1的所有实数 C .中,x 取x ≥2的所有实数 D .中,x 取x ≥-3的所有实数 4、幸福村办工厂,今年前5个月生产某种产品的总量C (件)关于时间t (月)的函数图象如图1所示,则该厂对这种产品来说………………………………………………………………………( ) A .1月至3月每月生产总量逐月增加,4、5两月每月生产总量逐月减少 B .1月至3月每月生产总量逐月增加,4,5两月每月生产量与3月持平 C .1月至3月每月生产总量逐月增加,4、5两月停止生产 D .1月至3月每月生产总量不变,4、5两月均停止生产 5、下图中表示一次函数y=ax +b 与正比例函数y=abx (a ,b 是常数,且ab ≠0)图象是……( ) A . B . C . D . 6、设三角形三边之长分别为3,8,1-2a ,则a 的取值范围为……………………………………( ) A .-62 7、如图7,AD 是ABC △的中线,E ,F 分别是AD 和AD 延长线上的点,且DE DF ,连结BF ,CE 。下列说法:①CE =BF ;②△ABD 和△ACD 面积相等;③BF ∥CE ;④△BDF ≌△CDE 。其中正确的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 8、如图8,AD=AE ,BE=CD °,下 第一学期期中测试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1.已知三角形的两边长分别为5 cm和9 cm,则下列长度的四条线段中,不能作为第三边的是() A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.13 cm 2.在平面直角坐标系中,点P(2,3)先向左平移3个单位,再向下平移4个单位,得到的点的坐标为() A.(5,7) B.(-1,-1) C.(-1,7) D.(5,-1) 3.下列命题:①两点之间,线段最短;②相等的角是对顶角;③当a>0时,|a|=a; ④内错角互补,两直线平行.其中真命题有() A.1个B.2个C.3个D.4个 4.设正比例函数y=mx的图象经过点A(m,4),且y的值随x值的增大而减小,则m的值为() A.2 B.-2 C.4 D.-4 5.直线y=2x+4沿y轴向下平移6个单位后与x轴的交点坐标是() A.(-4,0) B.(1,0) C.(0,2) D.(2,0) 6.三角形一边上的中线把原三角形分成两个() A.形状相同的三角形B.面积相等的三角形 C.周长相等的三角形D.直角三角形 7.将分别含有30°和45°角的两个直角三角板按如 图所示的方式摆放,则∠BFD的度数是() A.15°B.25° C.30°D.10° 8.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图所示,有下列结论: ①k<0; ②两直线交于点(3,1); ③当x<3时,y1<y2. 其中正确的有() A.0个B.1个C.2个D.3个 9.货车和小汽车同时从甲地出发,以各自的速度匀速向乙地行驶,小汽车到达乙地后,立即以相同的速度沿原路返回甲地,已知甲、乙两地相距180千米,货车的速度为60千米/时,小汽车的速度为90千米/时,则下列选项中能分别反映出货车、小汽车离乙地的距离y(千米)与各自行驶时间t(时)之间函数关系的是() 10.如图,∠MAN=100°,点B、C分别是射线AM、AN上的动点,∠ACB的平分线和∠MBC的平分线所在直线相交于点D,则∠D的度数为() A.40° B.50° C.80° D.随点B、C的移动而变化 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11.函数y=3x+7的自变量x的取值范围是________. 12.有4条线段的长度分别是3 cm,7 cm,9 cm和11 cm,选择其中能组成三角形的3条线段作三角形,可以作________个不同的三角形. 13.如图,A、B两点的坐标分别为(2,4), (6,0),点P是x轴上一点,且△ABP的 面积为6,则点P的坐标为________. 14.甲、乙两工程队同时分别开挖两条600米长的管道,所挖管道长度y(米)与挖掘时间x(天)之间的关系如图所示,则下列说法: ①甲队每天挖100米;②乙队开挖2天后,每天挖50米; ③甲队比乙队提前3天完成任务; ④当挖掘时间为2天或6天时, 甲、乙两队所挖管道长度都相差100米. 其中正确的有________.(填序号) 沪科版八年级数学上册全册教案 第11章平面直角坐标系 11.1 平面上点的坐标 第1课时平面上点的坐标(一) 教学目标 【知识与技能】 1.知道有序实数对的概念,认识平面直角坐标系的相关知识,如平面直角坐标系的构成:横轴、纵轴、原点等. 2.理解坐标平面内的点与有序实数对的一一对应关系,能写出给定的平面直角坐标系中某一点的坐标.已知点的坐标,能在平面直角坐标系中描出点. 3.能在方格纸中建立适当的平面直角坐标系来描述点的位置. 【过程与方法】 1.结合现实生活中表示物体位置的例子,理解有序实数对和平面直角坐标系的作用. 2.学会用有序实数对和平面直角坐标系中的点来描述物体的位置. 【情感、态度与价值观】 通过引入有序实数对、平面直角坐标系让学生体会到现实生活中的问题的解决与数学的发展之间有联系,感受到数学的价值. 重点难点 【重点】 认识平面直角坐标系,写出坐标平面内点的坐标,已知坐标能在坐标 平面内描出点. 【难点】 理解坐标系中的坐标与坐标轴上的数字之间的关系. 教学过程 一、创设情境、导入新知 师:如果让你描述自己在班级中的位置,你会怎么说? 生甲:我在第3排第5个座位. 生乙:我在第4行第7列. 师:很好!我们买的电影票上写着几排几号,是对应某一个座位,也就是这个座位可以用排号和列号两个数字确定下来. 二、合作探究,获取新知 师:在以上几个问题中,我们根据一个物体在两个互相垂直的方向上的数量来表示这个物体的位置,这两个数量我们可以用一个实数对来表示,但是,如果(5,3)表示5排3号的话,那么(3,5)表示什么呢? 生:3排5号. 师:对,它们对应的不是同一个位置,所以要求表示物体位置的这个实数对是有序的.谁来说说我们应该怎样表示一个物体的位置呢? 生:用一个有序的实数对来表示. 师:对.我们学过实数与数轴上的点是一一对应的,有序实数对是不是也可以和一个点对应起来呢? 生:可以. 教师在黑板上作图: 沪教版八年级数学上册知识点 第十一章平面直角坐标系 一、平面内点的坐标特征 1、各象限内点P(a ,b)的坐标特征: 第一象限:a>0,b>0;第二象限:a<0,b>0;第三象限:a<0,b<0;第四象限:a>0,b<0 2、坐标轴上点P(a ,b)的坐标特征: x轴上:a为任意实数,b=0;y轴上:b为任意实数,a=0;坐标原点:a=0,b=0 (说明:若P(a ,b)在坐标轴上,则ab=0;反之,若ab=0,则P(a ,b)在坐标轴上。) 3、两坐标轴夹角平分线上点P(a ,b)的坐标特征: 一、三象限:a=b;二、四象限:a=-b 二、对称点的坐标特征 点P(a ,b)关于x轴的对称点是(a ,-b); 关于y轴的对称点是(-a ,b); 关于原点的对称点是(-a ,-b) 三、点到坐标轴的距离 点P(x ,y)到x轴距离为∣y∣,到y轴的距离为∣x∣ 四、平行于坐标轴的直线 (1)横坐标相同的两点所在直线垂直于x轴,平行于y轴; (2)纵坐标相同的两点所在直线垂直于y轴,平行于x轴。 五、点的平移坐标变化规律 坐标平面内,点P(x ,y)向右(或左)平移a个单位后的对应点为(x+a,y)或(x -a,y);点P(x ,y)向上(或下)平移b个单位后的对应点为(x,y+b)或(x,y-b)。(说明:左右平移,横变纵不变,向右平移,横坐标增加,向左平移,横坐标减小;上下平移,纵变横不变,向上平移,纵坐标增加,向下平移,纵坐标减小。简记为“右加左减,上加下减”) 第十二章一次函数 一、确定函数自变量的取值范围 1、自变量以整式形式出现,自变量的取值范围是全体实数; 2、自变量以分式形式出现,自变量的取值范围是使分母不为0的数; 3、自变量以偶次方根形式出现,自变量的取值范围是使被开方数大于或等于0(即被开方数≥0)的数; 自变量以奇次方根形式出现,自变量的取值范围是全体实数。 4、自变量出现在零次幂或负整数次幂的底数中,自变量的取值范围是使底数不为0的数。(说明:(1)当一个函数解析式含有几种代数式时,自变量的取值范围是各个代数式中自变量取值范围的公共部分; (2)当函数解析式表示具有实际意义的函数时,自变量取值范围除应使函数解析式有意义外,还必须符合实际意义。) 二、一次函数 1、一般形式:y=k x+b(k、b为常数,k≠0),当b=0时,y=k x(k≠0),此时y是x的正比例函数。沪科版八年级数学第一学期期末测试卷(含答案)
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