湖南教师招聘考试：学科专业知识备考策略

【教师招聘、资格证】2015培训课程

学科专业知识旨在对报考者专业理论知识及能力素养加以考核，以检测参考者是否具备为人师表的专业能力。关于学科专业知识备考，有如下建议给予考生：

1.自我调整：(1)明确方向。学科知识点极多，覆盖面较广，备考环节应该突出重点和薄弱点进行复习。(2)增强实践意识。要避免埋首纸堆，死记硬背的现象，应以全面提高解决实际问题的能力为要旨。(3)调整心态。要用平静、积极的心态去面对复习过程中的任何问题，耕耘不辍，常反思，多改进。(4)关注基础。不必过于纠结难点，最容易得分也最容易失分的依然是常规性考题，故而掌握基础理论知识并灵活运用是根本。

2.自我检测：(1)做典型试题，常翻阅错题;不提倡盲目地做过多的练习题，但每天应该保证一定的做题量，以保持思维的流畅;最好是在规定的时间内完成，以掌握时间的分配技巧，有所侧重地训练。(2)要经常翻阅做过的错题，以便重新梳理解答试题的思维方法;看看自己最容易做错的题目，也可以了解哪些知识点还没有巩固，分析原因，以便消灭知识漏洞。

而具体到各学科，因内在属性差异，具体应对策略亦有所不同，示例如下：

【真题示例】

1.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。

A.神采奕奕浓装淡抹孜孜不倦

B.惊心动魄气势汹汹汗流夹背

C.栩栩如生司空见惯心急如焚

D.桀骜不驯和衷共济顾名思意

【答案】C。解析：本题考查的是字形。对于字形的复习最重的是积累。建议考生平时复习注意总结易错字，尤其注意形声字、形近字以及字形复杂的字。A选项应为“浓妆淡抹”，B选项应为“汗流浃背”，D选项应为“顾名思义”。

【备考建议】语文学科专业知识有大量积累型内容，需要平日不断的识记、沉淀，丰富知识储备，才能在具体运用时不被细节混淆点所迷惑。

【真题示例】

2.已知函数f(x)=sin(wx+π/4)(x∈R,ω>0)的最小正周期为π,为了得到函数

g(x)=cos(wx+π/4)的图象，只要将y=f(x)的图象( )。

A.向左平移π/8个单位长度

B.向右平移π/8个单位长度

C.向左平移π/4个单位长度

D.向右平移π/4个单位长度

解析：考查三角函数图象的平移。

3.(a-b)(x-y)-(b-a)(x+y)=_____。

解析：考查因式分解。

【备考建议】通过对近年的真题可以看出，小学数学教师岗位对小学知识考查较为全面，对初中、高中考查多以基础题为主。中学数学教师岗位对初中、高中知识考查较为全面，相当于中、高考水平。因此报考小学教师岗位的考生要复习小、初、高的知识，侧重点在小学、初中，高中以基础知识为主。报考中学教师岗位的考生，要对初中、高中知识进行全面复习，找出自己的薄弱点，重点复习。

小学、初中知识可以分为数与代数、图形与几何、变量与函数、统计与概率四个模块来进行复习，要重视小升初、中考数学问题。高中数学知识分为集合与简易逻辑、算法初步、函数、三角函数、平面向量、数列、不等式、直线与圆、圆锥曲线、立体几何、排列组合与二项式定理、统计与概率、复数、导数及其应用这15大块知识，在复习时候，首先要回顾基础知识，找出自己的薄弱部分，重点复习，在此基础上通过练习掌握答题技巧。

【真题示例】

4.《霓裳羽衣舞》是我国( )代著名舞蹈作品。

A.汉

B.唐

C.宋

D.元

5.下列不属于京剧四大名旦的是( )。

A.尚小云

B.荀慧生

C.周信芳

D.程砚秋

6.流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的哪一类?( )

A.号子

B.山歌

C.小调

D.大调

解析：以上考题分别涉及到了中国音乐史、中国民族民间音乐的知识。第一题选B，第二题选C，第三题选B。中国音乐史中包括古代音乐史、近现代音乐史、当代音乐史，古代音乐史和近现代音乐史考查内容较多，需要对此非常熟悉，如要了解作品与人物的对应关系等。中国民族民间则要了解基本的民间歌曲及舞蹈，戏曲的考查也占有重要地位，要对各个地方的剧种有清晰了解。

【备考建议】建议考生分专项系统地进行复习，对难度相对较低的内容，要学记结合;对学习难度较高部分，则要在深刻理解的基础上，将理论知识与教学实践相结合，使知识融会贯通。在将所有知识成体系完整复习过后，还需要用习题来巩固提高;只有在题海中反复畅游过的“熟悉水性”的人，才能无畏挑战风浪。

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