重庆市合格职业技能鉴定机构名单

（排名不分先后）

1.中国兵器装备有限公司西南兵工局国家职业技能鉴定所

2.重庆船舶工业公司国家职业技能鉴定所

3.重庆建工集团职业技能鉴定所

4.重庆港国家职业技能鉴定所

5.重庆长江轮船公司国家职业技能鉴定所

6.中国四联仪器仪表集团有限公司国家职业技能鉴定所

7.重庆市总工会(技协)国家职业技能鉴定所

8.重庆市饮食服务公司国家职业技能鉴定所

9.国内贸易部重庆烹饪技能培训中心国家职业技能鉴定所

10.重庆钢铁（集团）有限责任公司国家职业技能鉴定所

11.重庆市商业联合会国家职业技能鉴定所

12.重庆市公共交通客车驾驶学校国家职业技能鉴定所

13.重庆市水电行业国家职业技能鉴定所

14.西南计算机工业公司国家职业技能鉴定所

15.中国十八冶金建设公司国家职业技能鉴定所

16.重庆市建设系统国家职业技能鉴定所

17.重庆市中小企业国家职业技能鉴定所

18.重庆市电力公司国家职业技能鉴定所

19.重庆市轻工行业国家职业技能鉴定所

20.重庆市眼镜行业国家职业技能鉴定所

21.重庆电子职业技术学院国家职业技能鉴定

22.重庆市农业机械化干部学校国家职业技能鉴定所

23.重庆青山工业有限责任公司国家职业技能鉴定所

24.中国嘉陵集团国家职业技能鉴定所

25.重庆华光仪器厂国家职业技能鉴定所

26.重庆建设工业有限责任公司国家职业技能鉴定所

27.重庆市水务集团国家职业技能鉴定所

28.中港二航局第二工程有限公司国家职业技能鉴定所

29.重庆长征重工有限责任公司国家职业技能鉴定所

30.重庆机床（集团）有限责任公司国家职业技能鉴定所

31.重庆小洞天饮食集团国家职业技能鉴定所

32.重庆齿轮箱有限责任公司国家职业技能鉴定所

33.重庆卡福汽车制动转向系统有限公司国家职业技能鉴定所

34.重庆长安汽车有限责任公司国家职业技能鉴定所

35.长寿化工有限责任公司国家职业技能鉴定所

36.重庆电子技师学院国家职业技能鉴定所

37.重庆交通技工学校继续教育学院国家职业技能鉴定所

38.重庆市工贸技工学校国家职业技能鉴定所

39.重庆东方红工业技工学校国家职业技能鉴定所

40.重庆市材料工程技工学校国家职业技能鉴定所

41.重庆市工业高级技工学校国家职业技能鉴定所

43.重庆市旅游学校国家职业技能鉴定所

44.重庆市万州技工学校国家职业技能鉴定所

45.重庆市松藻煤电有限责任公司国家职业技能鉴定所

46.重庆青年职业技术学院国家职业技能鉴定所

47.重庆金银珠宝首饰制品行业国家职业技能鉴定所

48.重庆大学国家职业技能鉴定所

49.重庆文理学院应用技术师范学院国家职业技能鉴定所

50.重庆市职业技术教育中心国家职业技能鉴定所

51.总参通直职业技术学校国家职业技能鉴定所

52.重庆市第二交通技工学校国家职业技能鉴定所

53.重庆市旅游行业国家职业技能鉴定所

54.重庆市市政管理行业国家职业技能鉴定所

55.重庆市广播电视大学国家职业技能鉴定所

56.重庆市药品监督管理局国家职业技能鉴定所

57.重庆市燃气行业国家职业技能鉴定所

58.重庆科技学院国家职业技能鉴定所

59.重庆市残疾人联合会国家职业技能鉴定所

60.成都铁路局重庆国家职业技能鉴定所

61.万州商业技工学校国家职业技能鉴定所

62.川东造船厂国家职业技能鉴定所

63.中国核工业建峰化工总厂国家职业技能鉴定所

65.重庆市园林技工学校国家职业技能鉴定所

66.太极集团有限公司国家职业技能鉴定所

67.重庆长江电工工业有限责任公司国家职业技能鉴定所

68.重庆化医控股集团国家职业技能鉴定所

69.重庆交通学院应用技术学院国家职业技能鉴定所教务科

70.重庆工程职业技术学院国家职业技能鉴定所

71.重庆公路系统国家职业技能鉴定所

72.重庆工学院国家职业技能鉴定所

73.重庆城市管理职业学院国家职业技能鉴定所

74.重庆三峡学院应用技术学院国家职业技能鉴定所

75.重庆市道路运输从业人员国家职业技能鉴定所

76.重庆铁马工业集团有限公司国家职业技能鉴定所

77.重庆教育学院国家职业技能鉴定所

78.重庆市信息产业局电子信息国家职业技能鉴定所

79.西南大学继续教育学院国家职业技能鉴定所

80.重庆市工业学校国家职业技能鉴定所

81.西南大学应用技术学院国家职业技能鉴定所

82.重庆市科能高级技工学校国家职业技能鉴定所

83.四川仪表工业学校国家职业技能鉴定所

84.重庆工商大学国家职业技能鉴定所

85.重庆市技能人才考核服务中心国家职业技能鉴定所

87.重庆市机械电子高级技校国家职业技能鉴定所

88.重庆市铁路运输高级技工学校国家职业技能鉴定所

89.重庆城市职业学院国家职业技能鉴定所

90.重庆电力高等专科学校国家职业技能鉴定所

91.重庆财经职业学院国家职业技能鉴定所

92.重庆市农药行业协会国家职业技能鉴定所

93.重庆三峡医药高等专科学校国家职业技能鉴定所

94.重庆市劳动就业培训中心国家职业技能鉴定所

95.重庆市道路运输管理局国家职业技能鉴定站

96.重庆市妇女儿童培训活动中心国家职业技能鉴定所

97.重庆市文化行业国家职业技能鉴定所

98.重庆市渝北区职业技术教育中心国家职业技能鉴定所

99.重庆市渝剑集团国家职业技能鉴定所

100.重庆市南岸区乡镇企业管理局国家职业技能鉴定所101.重庆市供销合作系统国家职业技能鉴定所

102.重庆重型汽车集团有限责任公司国家职业技能鉴定所103.四川石油管理局重庆国家职业技能鉴定所

104.电力建设总公司国家职业技能鉴定所

105.重庆市地勘行业国家职业技能鉴定所

106.重庆市农业国家职业技能鉴定所

107.重庆市新闻出版行业国家职业技能鉴定所

108.涪陵区就业训练中心国家职业技能鉴定所

109.涪陵区技工学校国家职业技能鉴定所

110.重庆职业技术学院国家职业技能鉴定所

111.重庆师范学院国家职业技能鉴定所

2010年3月

2020重庆市国家职业资格鉴定申报表(三四五级)

重庆市国家职业资格鉴定申报表国家职业资格三（四、五）级姓名：工作单位：职业（工种）：申报等级：填表时间：重庆市人力资源和社会保障局制

申报须知一、申报人员须登陆重庆市职业技能鉴定指导中心官方网站（https://www.360docs.net/doc/bc1667017.html,）点击主页上“职业分类与标准”查询申报职业工种及等级对应的申报条件，凡具备申报条件之一者，可申请报考该职业工种鉴定考试。二、申报条件有关学历的要求是指经国家教育部门承认的正规学历；从事本职业或相关工作经历年限是指取得学历前后从事该项工作时间的总和；全日制学历申报人员，未毕业期间经历不计入相关专业工作年限。三、职业技能鉴定考试实行诚信报考制度。报名时，申报人员须仔细阅读申报须知内容，签订诚信承诺书后，如实、准确无误的填写重庆市职业技能鉴定申报表。申报人员需注意，签订诚信承诺书后，即认可所填报的报考信息真实有效，在资格审核环节中如发现提供虚假信息，将按有关规定给予其取消考试资格的处理。四、填表注意事项。本表一律用A4纸双面打印，黑色笔填写，字迹工整；表中各项内容按照要求如实填写，对于没有填写内容的项目，须在该栏内注明“无”；诚信承诺书须由申报者本人亲笔签名，不得代签或电脑打印；复印件材料应清晰、完整，内容不得涂改；本表一式三份，鉴定合格后市职业技能鉴定指导中心和本人（或单位）各存一份。

诚信承诺书本人自愿参加重庆市职业技能鉴定考试，现郑重承诺：一、本人已认真阅读并完全理解上述申报须知及填表须知所有内容，愿意在报名确认中严格遵守上述规定，保证按规定的程序和要求参加考试。二、本人保证报名时所提供的个人信息真实、准确、完整，不弄虚作假，不伪造。如因个人信息错误、缺失及所提供证明材料虚假造成的一切后果由本人承担。三、本人承诺一旦鉴定考试缴费确认，如因本人原因不能参考所产生的一切后果由本人承担。四、本人承诺领取准考证后认真阅读准考证上的考试时间、地点及注意事项。在考试当天持本人准考证和有效身份证原件按准考证上指定的时间和地点参考，在规定时间内如因本人原因遗失或损坏本人准考证而影响参加考试一切后果由本人承担。承诺人：时间：

郑州职业技术学院2016年单独招生考试试卷

绝密★启用前郑州职业技术学院2016年单独招生《语文数学英语综合》试卷gA 第一部分：语文（150分）一．选择题（每题3分，共30分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是【】 A ．寂寥．(li áo) 雾霾．(m ái) 瞋．(ch ēn)目鬼鬼祟．祟（su ì） B ．梗．概（g ěn ）删．改(sh ān) 炊烟袅．袅(ni ǎo) 明眸．皓齿(m óu) C ．豆豉． (ch ǐ) 踝．骨(hu ái) 踉踉跄跄．(c āng) 按图索骥． (j ì) 2．下列词语中没有错别字的一组是【】 A. 世外桃源不胫而走挺而走险谈笑风声 B ．黯然销魂唉声叹气走投无路罄竹难书 C ．粗制烂造披星带月无精打采一泻千里 3. 下列各句中加点成语使用恰当的一项是【】 A ．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就．．．．。 B ．十八九岁的高三同学正值豆蔻年华．．．．，风华正茂。 C ．在这种入木三分．．．．的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。 4. 对下面文段中所使用修辞方法的作用理解错误的是【】 “重霾之下，人民健康受到严重威胁，谈何健康中国！重霾之下，花草也被伤害，谈何美丽中国！重霾之下，连呼吸都不畅通，谈何幸福中国！”当何维委员在全国政协第二次全体会议上连发质疑时，人民大会堂里顿时响起热烈掌声。于无声处听惊雷，在无画处看有画，不约而同爆发的掌声，最能代表与会者的真实心声。正因如此，难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗？在改革继续前行的道路上，经济稳定增长与环境治理要统筹兼顾，这甚至需要走钢丝般的平衡艺术。 A ．选段运用“重霾之下……谈何……”的排比句式，突出了重霾对人民生活的影响。 B ．选段中画线的句子运用对偶的修辞手法，表现了何维委员深厚的文化底蕴。 C ．选段中“难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗？”运用反问，强调我们不应迷恋经济发展的规模和速度，要兼顾环境的治理。 5. 下列各句中，没有语病的一项是【】 A ．被誉为互联网领域“达沃斯论坛”的“乌镇峰会”，全球网络界的许多领军人物悉数登场，这些互联网大腕的精彩演讲，吸引了来自世界各地的与会者。 B ．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。 C ．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。 6．下列对作家、作品的表述错误的一项是【】 A. 剧作家曹禺、夏衍、田汉的代表作分别是《日出》、《上海屋檐下》、《关汉卿》。 B. 茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》都是著名的小说。 C. 臧克家、李季两位著名诗人的代表作分别是《王贵与李香香》和《有的人》。 7．下列作家与他们的字、号、谥号、别称一一对应有误的一组是【】 A ．李白——青莲居士欧阳修——六一居士白居易——香山居士 B. 杜甫——子美柳宗元——子厚苏轼——子瞻 C. 范仲淹——文正陆游——放翁柳宗元——柳泉居士 8．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是【】 A ．五谷是指：稷、麦、黍、麻、豆。 B. 古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“舍”等谦称，称呼别人的父母则为“尊”。 C. 农历每月第一天叫“朔”，月中叫“望”，每月最后一天叫“晦”。 9. 下列诗句描述的情景，发生在冬季的是【】 A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 10. 下列关于应用文知识的表述，不正确的一项是【】 A ．说明顺序包括空间顺序、时间顺序、逻辑顺序和操作顺序，其中空间顺序适用于说明事物发展过程的说明文。 B ．论点又叫论断，它是作者对所论述的问题提出的主张、看法和表示的态度。 C ．启事一般包括标题、正文和结尾三部分，应该遵守“一事一文”的原则。二．补写出下列名句名篇中的空缺部分（每空2分，共12分） 11．《劝学》中用“行路”来形象地论述积累的重要性的句子是：，。（荀子《劝学》）

职业技能鉴定机构质量管理体系

职业技能鉴定机构质量管理体系一、职业技能鉴定机构质量管理体系简介职业技能机构鉴定机构质量管理体系（简称体系标准，或称OST9000）由体系标准和质量管理体系资格认证（以下简称体系资格认证）办法两部分组成。（一）鉴定机构质量管理体系标准鉴定机构质量管理体系标准是借鉴ISO9000国际质量管理体系理念、方法和根据鉴定活动顺序（见第二节）进行设计的，并形成体系的逻辑结构，同时将基础术语、要求和改进指南等融入体系标准的具体条款中，使之内容集中，通俗易懂，增强了操作性。体系标准适用于全国（含劳动保障部鉴定中心）各地区、各行业的各级鉴定机构以及各类鉴定所、鉴定站。鉴定机构质量管理体系标准内容主要分8个部分。 1、总则。阐明了制定本体系标准目的和依据以及使用范围； 2、明确与规定了整个质量管理体系内容，原则和要求； 3、体系的构成和质量管理人员的职责，重点对质量管理人员特别是组织领导者的责任进行划分与明确； 4、鉴定机构运行的资源条件提出配置和管理的要求，要求其适应或满足鉴定工作的需要； 5、鉴定全过程服务的质量要求。这部分是体系标准的重点，它对鉴定活动每一过程的运行程序和质量控制均做出明确规定。同时，对考评

人员和督导人员也提出要求； 6、对鉴定信息管理提出要求，强调要利用鉴定证据数据和劳动力市场以及有关单位对鉴定反馈信息等资料进行科学管理； 7、强调体系持续改进的问题，要根据鉴定对象、企业、社会等方面的意见和对鉴定质量的分析等情况，定期进行管理评审、组织内部审核和外部审核，使之不断改进，始终关注与满足鉴定工作和广大考生的需求； 8、重点说明了两个问题：（1）本体系标准的第五节内容可根据本组织的职责权限进行适当删减；（2）体系标准也要根据经济、科学及情况发展与变化适时进行修改调整。（二）鉴定机构质量管理体系资格认证办法鉴定机构质量管理体系资格审核（简称体系资格认证），是对组织依照质量管理体系标准运行后的资格认定，资格认证依据有关管理部门颁发的对运行质量管理体系的鉴定机构进行资格审核的技术规程。该规程主要规定体系资格认证的原则、程序、操作办法及鉴定机构应具备的资格认证基本条件。体系资格认证的目的，是要通过定期内部审核和外部审核，找出不足，不断完善，保证本组织的鉴定活动及每一个环节质量活动过程符合体系要求。认证时各部门必须提供质量活动记录，以便判断质量管理体系运行情况及质量管理体系的适宜性、充分性和有效性。体系经过不断整改、持续改进而日趋完善。体系资格认证具有审核正规组织、按照鉴定过程和合理性抽样等特点，分为第一方、第二方和第三方审核认证等3个类型。我们

【郑州职业技术学院】-焊接技术及自动化-专业建设方案

郑州职业技术学院申请中央财政支持高等职业学校专业建设方案申请专业：焊接技术及自动化负责人：白玲专业代码：580108 二〇一一年十月十日

一、建设意义 2011年9月28日，国务院发布《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》（国发〔2011〕32号）。文件指出，积极探索不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的“工业化、城镇化和农业现代化”协调发展的路子，是中原经济区建设的核心任务，要求河南省加快新型工业化进程，构建现代产业体系，做大做强高成长性的汽车、电子信息、装备制造、食品、轻工、新型建材等产业，改造提升具有传统优势的化工、有色、钢铁、纺织产业，加快淘汰落后产能，形成带动力强的主导产业群，建设郑州汽车制造基地，推进整车及零部件产业发展，提升输变电装备、大型成套装备、现代农机等产业竞争力，建设现代装备制造基地；加快中原城市群发展，推动郑州、洛阳成为具有重要影响力的产业创新中心，提升郑州作为我国中部地区重要的中心城市地位。装备制造业是河南省的支柱性产业，是关系国民经济、社会发展和国防安全的基础产业，是一个国家综合国力的重要体现。其中重装产业是郑州市最重要的支柱产业。焊接、铸造、锻压为装备制造业提供金属毛坯，并通过热处理充分发挥金属材料的性能，是装备制造业的基础。由于焊接实训设施投入大、实训成本高、具有工程实践经验的焊接专业教师缺乏等原因，焊接专业人才的培养难度很大。我院处于河南省省会郑州市，有得天独厚的行业依托（国家重大技术装备制造业基地）和外部环境（和区域内以“三大厂”为龙头的几十家企业的良好合作历史），依据河南省、郑州市经济和社会发展需求，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进工学结合、校企合作，重视焊接技术及自动化专业建设，培养社会和企业急需的焊接等热加工类紧缺的高素质技能型人才。焊

国家职业资格证书培训系统实施方案

目录总论指导思想开展职业资格证书培训的背景及意义职业资格证书的重要性职业资格证书的长远影响总论

职业院校是为社会和企业培养生产、服务、技术和管理一线劳动者和技能型专门人才的主要渠道。特别是随着知识经济时代的到来，社会需要数以亿计的技能型、应用型人才，面对这种现实，职业资格证书培训需要承担更多的历史使命和社会责任，职业院校应树立大职业教育观，积极介入并实施职业资格证书的培训，为社会经济发展做出更大的贡献。党和国家高度重视职业技能人才的培训与培训工作，来自行业的呼声也对职业院校开展职业资格证书培训提出了很高的要求。党的十六届六中全会描述了到2020年构建社会主义和谐社会的宏伟蓝图，并将“健全面向全体劳动者的职业技能培训制度，使人人有知识、个个有技能”作为具体任务目标，其核心内容就是要为所有劳动者职业生涯全程提供有效的职业技能培养与培训，不断提高他们的就业创新能力、工作能力和职业转换能力。这就对职业教育和培训提出了更高的要求，也使职业教育的发展面临严峻考验。从大职业教育观的角度来理解和认识，职业资格证书培训是职业教育的必然组成部分，为全面提高劳动者素质、提高企业竞争力乃至提升综合国力做出了重大贡献，是我国工业化、生产社会化和现代化的重要支柱。随着社会的不断发展，对应用型、技能型人才的成长也会提出新的更高的要求。特别是处在经济社会转型期，在依靠科技进步和劳动者素质提高成为经济增长的主要方式的大背景下，必将引发职业资格证书新一轮的跨越式发展。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：要“健全面向全体劳动者的职业教育培训制度”。党和国家的日益重视、社会经济的高速发展使得旨在培养和提高劳动者素质的职业培训事业迎来了前所未有的发展机遇。但人们在思考如何进一步发展和完善职业培训事业的时候，往往容易步入一个误区，即认为职业院校是开展以全日制为主的学历教育的，因而更加关注政府机构和企事业单位在职业培训中的重要地位，却常常忽视了作为职业培训前沿阵地的各级各类职业院校的职业培训这一社会职能的发挥。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出：“坚持学历教育与职业培训并重，实行灵活的办学模式和学习制度。职业学校要实行学历教育与职业资格培训相结合、职前教育与职后教育相结合，努力办成面向社会的、开

职业技能鉴定管理办法(标准版)

职业技能鉴定管理办法第一章总则第一条为了加强职业技能鉴定的管理，规范职业技能鉴定工作，培养符合市场需求的高素质技能型人才，实现学历教育与职业能力培养的有机结合，根据国家有关职业技能鉴定规定，结合学校实际，制定本办法。第二条职业技能鉴定所是学校领导下，设置的专业工作机构，业务上接受重庆市职业技能鉴定指导中心指导，日常工作与职业培训部合暑办公，由职业培训部统筹协调各教学部门共同组织开展工作。各鉴定场地和实施设备与学校教学资源共享。第三条职业技能鉴定所面向本校学生和社会人员服务，对劳动者职业技能资格进行考核鉴定。第二章职责第四条职业培训部职责： 1、组织协调各教学部门开展职业技能鉴定工作，制订有关规章制度； 2、统筹全校职业技能培训与技能鉴定工作计划，审核职业技能鉴定经费预算和开支； 3、对技能鉴定工作进行监督、检查、评比和经验交流。 4、制定职业技能鉴定所的发展建设和规划，负责考评员队伍建设。

第五条系（部）职责： 1、指定技能鉴定管理人员，负责本系（部）学生参加技能鉴定的宣传、报名登记和费用收取，统一缴学校财务处； 2、负责安排技能鉴定场地、设施设备，以及维护专用仪器； 3、与技能鉴定所一起协商安排本系（部）考评人员、监考人员和考务人员； 4、负责本系（部）学生技能鉴定证书发放。第六条技能鉴定所： 1、受理参加职业技能鉴定人员的报名申请，对申请鉴定人员进行资格审查，对符合申报条件的签发准考证； 2、在己取得考评员资格的人员中，聘任相应工种、级别的考评员组成专业鉴定小组； 3、按照国家或市鉴定中心统一编制的试题，组织实施理论和操作技能鉴定； 4、向劳动行政部门报告鉴定情况，并对鉴定合格人员办理核发证书手续； 5、协调职业技能鉴定所需的设备和场地，确保符合鉴定要求。 6、管理和培训职业技能鉴定考评人员。第七条技能鉴定所接受国家、市有关行政部门的监督、检查，遵守有关规定和管理制度，并在市技能鉴定中心的指导下开展业务工作。第三章技能鉴定的实施第八条每学期开学初，技能鉴定所根据教学计划，结合职业培训工作特点，制定技能鉴定工作计划，并上报重庆市职业技能鉴定中心。鉴定计划包括：鉴定职业(工种)与级别、鉴定人数、鉴定日程安排、考评人员配备、试题来源等。面

郑州职业技术学院文件

郑州职业技术学院文件郑职院〔2018〕118号郑州职业技术学院关于公布2018年度校级精品在线开放课程立项建设和培育建设项目的通知各教学系部：为进一步推动我院教育信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，根据《郑州职业技术学院关于申报2018年校级精品在线开放课程的通知》（郑职院〔2018〕107号），学院组织了2018年度校级精品在线开放课程的申报和评审工作，现对2018年度立项建设和培育建设的校级精品在线开放课程名单予以公布，并就有关事项通知如下：一、立项建设和培育建设的精品在线开放课程名单 1.立项建设的精品在线开放课程名单 —1 —

《C语言程序设计》等20门课程为2018年度校级精品在线开放课程立项建设项目（详见附件1）。 2.培育建设的精品在线开放课程名单《建筑材料》等3门课程为2018年度校级精品在线开放课程培育建设项目（详见附件2）二、精品在线开放课程建设任务立项和培育的精品在线开放课程建设工作从2018年12月1日开始，建设期为1年。具体建设任务如下： 1.课程建设团队应按照网络教学特色和要求，围绕专业核心概念及教学内容和资源间关系，结合教学实际需要，对课程教学设计、单元内容、知识结构、课程资源与评价体系等进行改革。统筹设计视频制作、随堂测试、单元测试及作业、教学互动等各环节工作。 2.组建课程制作和教学团队，团队成员结构合理、人员稳定、素质优良、责任感强，保证课程建设及在线运行等环节顺利实施。 3.课程内容不得存在侵犯他人知识产权、肖像权、隐私权、商业秘密及其他合法权益的情形；保证课堂内容无政治性、科学性错误及违反国家法律规范的问题。由此产生的纠纷，课程建设团队承担相应法律责任。 4.中期检查与鉴定验收（1）课程立项半年后，须接受中期检查评估。未通过中期检查评估的课程，学校将限期令其整改，直至取消立项。 —2 —

国家职业技能鉴定参考考试试题(1)

国家职业技能鉴定参考试题 1、什么是技能？人的技能包含哪几个要素？答：技能是人在意识支配下所具有的肢体动作能力。人的技能包含智能与体能两个因素。 2、什么是职业技能？答：职业技能是指人在职业活动范围内需要掌握的技能。（可分为言语技能和肢体技能）3、职业技能的主要特点是什么？答：①要在具体工作实践中或模拟条件下的实际操作中进行训练和培养。 ②技能一旦掌握一般不易忘却。 ③各种职业的性质及其技能形式有差别。 4、什么是职业技能鉴定？答：职业技能鉴定是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。 5、职业人技能鉴定的对象包含什么内容？答：职业技能鉴定的主要对象是劳动者从事某一特定的职业活动所具备的职业技能。它包含了两个层次的内容。一是要测量劳动者掌握特定的生产劳动技能的专业性质；二是要测量劳动者运用这些技能解决实际问题、完成工作任务的能力水平，即职业技能的等级。 6、职业技能鉴定的本质属性是什么？答：技能鉴定的本质是一种考试，具有考试所应有的共性特征。第一，职业技能鉴定属于标准参照性考试。第二，职业技能鉴定属于综合性性社会考试。 7、什么是标准参照考试？答：所谓标准参照考试，就是个人考试的结果是否符合要求，它参照的是一个既定的标准，这个标准一旦确定与整体考试的水平无相关关系。 8、什么是常模参照考试？答：常模参照考试与标准参照考试不同，个人考试的结果是否符合要求，它所参照的不是一个既定的标准，而是根据考试目的预先设定的一个指标。 9、为什么说职业技能鉴定是属于综合性社会考试？答：职业技能鉴定的对象是社会劳动者，其社会分工和行业分布涉及所有职业领域，并覆盖了各种性质的企事业单位；而且，社会劳动者的个人身份，包括在岗的各类人员，正在求职的或转岗的人员，以及在校接受培训的学生等多种类型；此外，从业人员还涉及不同等级层次的职业群体。职业技能鉴定是为适应社会就业和各行业用人需要而进行的综合性社会考试。 10、职业技能鉴定的特点是什么？答：职业技能鉴定有以下三个特点： ①职业技能鉴定以职业活动为向导 ②职业技能鉴定以实际操作为主要依据 ③职业技能鉴定以第三方认证原则为基础 11、为什么职业技能鉴定要以职业活动为向导？答：职业技能鉴定不仅要注重学员知道什么，更要注重于学员能干什么。因此，在这个导向下培养出来的人才类型才能具备较强的实际操作能力，能解决具体工作中面临的各种复杂的问题，真正符合实际工作岗位的需要。 12、为什么职业技能鉴定要以实际操作为主要依据？

职业技能管理办法参考

职业技能培训考核管理办法第一条根据《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国职业教育法》及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发〔2002〕16号）等有关法律、行政法规的规定，为提高学生职业技能水平，增强学生的就业竞争能力，实现职业教育与劳动就业的无缝对接，结合本院实际，制定本规定。第二条本规定所称职业资格（技能）培训考证，是指符合国家职业资格准入制度或高职院校人才培养工作评估方案要求的职业资格（技能）证书考核，按照相应的职业技能标准，对学生的职业技能进行考核、评价的活动。第三条本规定所指职业资格（技能）证书包括：一、国家职业资格（技能）证书国家职业资格分类中的职业技能证书。含初级、中级、高级、技师和高级技师等。二、特殊工种资格证书国家规定的各种特殊工种作业操作资格证书( 如，电工、制冷、电梯、焊接等)。三、行业岗位证书国家规定的根据行业特点颁布的执业资格证书( 如报关员、单证员、施工员、会计从业资格等)。第四条学院实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度，每位学生至少取得一种与所学专业相关或相近的职业资格证书才能取得毕业资格。第五条学院鼓励学生考取高等级职业技能证书和多种职业技能证书，提高自身的综合职业能力，拓宽就业面，增强就业竞争力。第六条学院成立职业资格（技能）培训考证管理中心，由分管继续教育的学院领导及继续教育学院、评建办、教务处、财务处和各系（部）的领导组成。管理中心下设办公室，与继续教育学院合署办公。第七条学院职业资格（技能）培训考证管理中心（以下简称“考证管理中心”）是学院职业技能鉴定的组织管理部门，基本职能是统筹全院职业资格（技能）培训认证的组织管理工作。学院任何部门或个人，若需组织本院学生参加校外各种形式的职业培训考证，应先向“考证管理中心”提出书面申请，“考证管理中心”以学院利益及服务学生为宗旨，在10个工作日内对申请部门或个人回复或协调，协调不成提交院长办公会讨论。第三章职业资格（技能）培训考证管理中心的工作职责第八条负责研究和组织协调、落实全院职业资格（技能）培训考证的各项事宜。第九条根据学院的发展需要，统筹和协助系（部）向省、市职业技能鉴定指导中心、行（企）业及国际职（执）业资格证书等管理部门申请设立本院的培训考核点、办理相关申报的手续。第十条负责职业技能鉴定项目的开拓与推广，为学院及面向社会提供职业培训和职业资格认证服务。第十一条利用橱窗、电子文档、纸质文档等向各系（部）提供国家各类职业技能（工种）考证的信息、材料和国家、省、市职业资格统一考试时间安排及咨询。第十二条根据学院人才培养评估方案，组织制定“以证代考”制度，与系部共同商定各专业的必考证书项目和选考证书项目。第十三条会同学院评建办、教务处、各系（部）将必考证书项目纳入教学计划，在课程设置、教学内容、教学进度和教材选用等方面同步为学生获得技能培训和职业资格证书全面接轨。学生完成教学计划规定的内容后可直接参加鉴定考核，取得相应的职业资格（技能）证书。第十四条汇总各系（部）组织的学生考证报名，向相关职业鉴定管理机构上报学生报名材料、

重庆三峡职业学院第二十三届职业技能鉴定工作实施方案

重庆三峡职业学院第二十三届职业技能鉴定工作实施方案．重庆三峡职业学院第二十三届职业技能鉴定工作实施方案为认真做好我院职业技能鉴定工作，根据农业部、重庆市人力资源和社会保障局的有关文件精神和要求，并结合我院实际，制定本方案。一、组织领导

为切实加强我院技能鉴定工作的组织领导，不断提高鉴定工作质量，因此届职业技能鉴定参试人员较多，学院成立第23届职业技能鉴定工作小组，设巡考组、督导组、办公室、安全组、网络保障组和医务组六个工作组，分别负责具体相关工作。（一）巡考组：陈章、杨和平、人社局相关领导。（二）督导组：杨建宏、刘兰泉（三）鉴定组织机构主任：杨建宏副主任：熊泽明、刘兰泉工作人员： 1．协调及考务：刘兰泉、李洪芳 2．试卷及指令：王芙蓉、邹永翠、谢欣妍、徐芬 3、考场楼层工作人员：刘清建、崔艳、何志明、袁宏伟分别负责考场内2、3、 4、5各楼层（四）安全组：组长：张美全；保安：2人（五）网络技术保障：熊泽明、赵小冬、魏大江、唐磊（六）医务组：学院值班医生兼考场医务工作人员（1人）。二、考评成员安排表1 第二十三届技能鉴定考评员及实验人员安排表考评员考评员实验员工种 ) (组数控车成晓李望朱

车张吉向承胡焊杨义杨友国、唐兴张钳成晓何兴谭电石宗冯劲胡建刘旭魏向制图曾汽车维修黄太向谢凤张培杜绍计算机操作张培谭主蒋发家用电器产品维修张潘潘客房服务张餐厅服务马李文动物检疫检验廖勤丰、邹仕吴有王王晓张传程文邓华学、向邦全、吕永智动物疫病防治雍康、杨庆刘丹（大食品检验聂青张崔俊张凤邓燕丁廷王绿化张凤张文谭永花卉园艺许汪立、刘露、覃贵勇、曹段渝农作物植保王吴吴果树王吴陈光农艺三、考务会议本次鉴定前召开考务工作会议，参会人员为参加鉴定的监考老师、考评员和工作人员，时间安排在11月8日(星期五)下午4:20，地点在考务办公室（博雅楼阶梯教室）。考务会议结束后由各监考老师按规范要求布置1 考室。四、考试考核考前一周将准考证发到各系，由各系分发到学生。考试时，学生须带准考证、身份证（或学生证）。 1、理论考试时间、地点：第一堂：11月9日上午8：20—10：00；地点：博雅楼。

郑州职业技术学院优秀个人简历

郑州职业技术学院 XXX 专业杜宗飞 215 功棗6翹也逸鋒和我0芬一份菜鸟也修改的简历模板郑州职业技术学院姓郑州职业技术学院址：郑州职业技术学院机：郑州职业技术学院 E -mail : 郑州职业技术学院地

尊敬的领导：郑州职业技术学院您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。郑州职业技术学院我是郑州职业技术学院X专业的2015届毕业生。郑州职业技术学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。郑州职业技术学院在大学四年里，我积极参加郑州职业技术学院X专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。郑州职业技术学院在郑州职业技术学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在郑州职业技术学院X专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于郑州职业技术学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任郑州职业技术学院*01班班级班长、学习委员、郑州职业技术学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。郑州职业技术学院我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！郑州职业技术学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。郑州职业技术学院手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。郑州职业技术学院下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。郑州职业技术学院此致郑州职业技术学院敬礼！自荐人：XXX 郑州职业技术学院 2015年11月12日

职业技能鉴定工作计划

职业技能鉴定工作计划职业技能鉴定工作计划你写好了吗没有就来这看看。下面由本小编精心整理的职业技能鉴定工作计划，希望可以帮到你哦! 职业技能鉴定工作计划篇一第一章总则第一条为适应社会主义市场经济发展的需要，进一步完善职业技能鉴定制度，实现职业技能鉴定的社会化管理，促进职业技能开发，提高劳动者素质根据《工人考核条例》，制定本规定。第二条本规定所称职业技能鉴定是指对劳动者进行技术等级的考核和技师、高级技师(以下统称技师)资格的考评。第三条职业技能鉴定实行政府指导下的社会化管理体制。 (一)劳动部综合管理全国职业技能鉴定工作，制定规划、政策和标准;审查批准有关行业的职业技能鉴定机构。 (二)各省、自治区、直辖市劳动行政部门综合管理本地区职业技能鉴定工作，审查批准各类职业技能鉴定指导中心和站(所)，制定以下有关规定和办法： 1.参加技能鉴定人员的申报条件和鉴定程序; 2.专业技术知识、操作技能考核办法; 3.考务、考评人员工作守则和考评小组成员组成原则及其管理办法; 4.职业技能鉴定站(所)考场规则; 5.《技术等级证书》的印鉴和核发办法

(三)职业技能鉴定指导中心负责组织、协调、指导职业技能鉴定工作。 (四)职业技能鉴定站(所)，具体实施对劳动者职业技能的鉴定。第四条本规定适用于各级劳动行政部门和各级职业技能鉴定指导中心、职业技能鉴定站(所)。第二章职业技能鉴定机构第五条劳动部所属职业技能鉴定指导中心主要职责是：参与制定国家职业技能标准和组建国家职业技能鉴定题库;开展职业分类、标准、技能鉴定理论研究及咨询服务;推动全国职业技能竞赛活动。第六条各省、自治区、直辖市劳动行政部门所属职业技能鉴定指导中心主要职责是：组织本地区职业技能鉴定工作和具体实施考评员的资格培训;开展职业技能鉴定有关问题的研究和咨询服务;推动本地区职业技能竞赛活动。第七条经劳动部批准，有关行业可建立行业的职业技能鉴定指导中心，主要职责是：参与制定国家职业技能标准以外非社会通用的本行业特有工种的职业技能标准;组织本行业特有工种的职业技能鉴定工作和考评员的资格培训;开展职业技能鉴定及有关问题的研究和咨询服务;推动本行业的职业技能竞赛活动。第八条职业技能鉴定指导中心是事业性机构，在管理上实行中心主任负责制。第九条职业技能鉴定站(所)是具体承担对待业人员、从业人员、军地两用人才、各级各类职业技术院校和其他职业培训机构的毕(结)业生，进行职业技能鉴定的事业性机构。在管理上实行站(所)长负责制。第三章职业技能鉴定的组织和实施

《职业资格技能实训》课程标准

职业资格技能实训《职业资格技能实训》课程标准适用专业：道路桥梁工程技术开设学期：第三学年第二学期学时：64 学分：4 一、编制依据 1、根据道路桥梁工程技术专业人才培养方案的人才培养方案。 2、改革目标：引入交通行业工程质检员、试验检测员、浙江省公路施工管理员等职业岗位资格要求，结合国家测绘局工程测量员职业资格标准，与省内特级企业浙江省交通工程建设集团合作，确定企业人才需求规格，研究专业定位，准确把握人才培养标准； 3、职业资格证书要求注：以上职业资格培训证书至少获得一项。二、课程性质与作用通过本课程教学，培养学生岗位生产能力，具有较强的道路桥梁工程施工与管理职业技能，能在所在岗位进行熟练操作岗位所需的专业技能，主要包括工程测量与放样、路桥工程施工、工程常规试验与检测、工程材料试验、工程常用混合料配合比设计、试验报告编制、工程现场管理等相关专业技能。能正确运用国家现行标准、设计规范、规程解决道路桥梁工程中的施工、勘测设计、养护、试验检测、工程监理等技术问题。通过培养，使学生获得适应交通行业职业岗位需要的各项职业能力，通过职业技能培训，使我院毕业生具有参加工程生产的职业资格。三、课程设计思路 1．总体思路课程设计从交通土建类的岗位（群）工作任务分析入手，通过对交通企业从事测设、施工、检测、监理等岗位必须具备的工作任务和职业能力进行分析，结合认知的顺序，以及完成工作所需的知识和技能，以遵循“职业性、规范性、实践性”为原则，以“学工一体、校企融合”思想为指导，以学生取得的职业资格证书为核心，以学习性工作任务为教学活动载体，采用“教、学、做”相结合的教学方法。根据交通土建行业的发展和不同岗位的典型工作任务，结合本地区情况，通过企业专家、专业带头人和骨干教师共同分析道路桥梁工程技术专业施工、工程管理、试验检测等工作岗位职业能力

郑州职业技术学院科研成果奖励办法(试行)

郑州职业技术学院科研成果奖励办法（试行）第一章总则第一条为进一步激发广大教职员工从事科学研究的积极性，促进学术成果上水平、出精品、出效益，推动我院科学研究事业的快速发展，结合我院实际，特制定本办法。第二条学院科研奖励每年进行两次，原则上只对按规定在学院进行登记或备案的科研成果进行奖励。每年两次定期集中申报登记，未按要求申报登记的科研成果不予奖励。第三条科研处负责组织和办理奖励申报手续和奖项审核，并公示一周，有争议或难以确定的事项由学院学术委员会专家组裁决。第四条同一奖励类别中，校内多单位或多人合作的成果，或同一成果可多次计算奖项的，只按一项最高奖给予一次奖励。第二章奖励对象第五条凡我院在职在编教职员工取得的科研成果，均可以依照本规定申请相应的奖励。第六条凡我院教师为成果第一完成人，同时署名“郑州职业技术学院”为完成单位的科研成果。第三章奖励范围

第七条奖励范围 1.论文奖 2.著作奖 3.科研项目奖 4.科研成果奖 5.文艺创作奖 6.发明专利和技术转让类第四章奖励程序第八条奖励程序 1、个人将科研成果及时录入《河南省高校科研管理云平台》 2、提供下列资料到科研处审核（1）论文类：提供论文刊物原件，复印件（封面、目录、版权页、正文、查询网页等），并将论文电子文档发到科研处邮箱；（2）著作类：提供著作原件及复印件（封面，版权页，内容提要、目录，封底等），同时提供经由中国新闻出版信息网检索的“图书在版编目（CIP）数据”一份。

（3）项目课题类：提供立项通知和结项通知的原件和复印件。（4）获奖类：提供奖励证书原件和复印件等相关证明材料；（5）专利类：提供专利证书原件、复印件，查询证明网页等相关证明材料；（6）其他类：提供相应的证明材料 3、科研奖励申报分上下半年度进行：每年9月1日-15日接收当年1月1日-6月30日期间的奖励申报；每年3月1日-15日接收上年7月1日-12月31日期间的奖励申报。 4、个人登录《河南省高校科研管理云平台》，系统内打印规定时间期限内的“个人科研详情”表，在指定时间期限内到科研处审核。并把科研奖励申报表电子文档发送到科研处指定邮箱。 5、特殊原因无法在指定的时间申报的，要事先办理延期手续，无延期手续按照自动放弃处理。 6、科研处汇总报有关院领导审批，财务处发放。第五章各类科研奖励办法及标准第九条论文奖 1.论文奖励要求

职业技能培训机构参与政府补贴培训项目实施办法

厦门市人力资源和社会保障局关于印发《职业技能培训机构参与政府补贴培训项目实施办法》的通知各区人社局，各职业院校（技工院校）、各类职业培训机构（公共实训机构），各有关企业：现将《职业技能培训机构参与政府补贴培训项目实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。厦门市人力资源和社会保障局 2019年6月27日职业技能培训机构参与政府补贴培训项目实施办法为贯彻落实国家、省政府关于推行终身职业技能培训的意见精神，推进职业技能培训市场化、社会化改革，促进职业技能培训机构开发技能培训课程（工种）、提高培训质量，精准服务我市产业企业发展，确保政府财政资金的使用效益，现就职业技能培训机构参与政府补贴培训项目提出以下实施办法。一、总则（一）根据市委、市政府支持实体经济和促进就业的部署，市人力资源和社会保障行政部门（以下简称“人社部门”）对特定群体、特定企业实施技能培训补贴。补贴资金从政府财政预算专项资金支出。（二）列入政府补贴支持范围的企业或群体，可自主选择技能培训机构进行培训，根据政府相关规定，享受对应的补贴政策。补贴资金直接发放给企业或个人。（三）凡依法举办的技能培训机构均可参与承接政府补贴的企业培训项目，接收列入政府补贴范围群体人员培训。

（四）有意愿参与政府补贴培训项目的培训机构，必须事先按照规范要求使用信息化管理平台，接受人社部门统一管理。（五）人社部门定期汇总可享受政府培训补贴的企业名录、群体情况和有意愿承接培训业务的培训机构信息，向社会发布。（六）人社部门按照“双随机一公开”原则，对政府补贴培训项目的的施训情况实行事中事后监管和评价，并将评价结果纳入信用体系管理。（七）享受政府补贴政策的企业或个人必须按照规定要求组织或参加培训。严禁虚假组织或虚假参与培训。对骗取培训补贴的，严格按照规定处理并纳入诚信体系管理。二、政府补贴培训项目（一）各类劳动者参加技能提升培训项目（《厦门市人力资源和社会保障局厦门市财政局关于调整职业技能培训补贴事项的通知》（厦人社[2015]69号））；（二）重点企业职工职业技能培训项目（《厦门市人力资源和社会保障局厦门市财政局关于支持重点企业开展“一企一策”职工职业技能培训的意见》（厦人社[2017]9号））；（三）就业困难群体技能提升培训项目（《厦门市人力资源和社会保障局关于印发就业困难群体实名制管理服务工作方案的通知》（厦人社[2019]76号））；（四）企业优秀青工培训项目（单项计划项目）；（五）乡村振兴示范村培训项目（《厦门市人力资源和社会保障局办公室关于印发<支持乡村振兴示范村建设工作方案>的通知》（厦人社办（[2019]38号））；（六）其他政府补贴职业技能培训项目。三、可以承接政府补贴培训项目的机构范围凡具备以下资质之一的职业技能培训机构均可申报参与政府补贴培训项目：（一）各级行政部门审批在厦的职业院校、技工院校和公共实训机构;

各市职业技能鉴定中心报名电话一览表.doc

附件一：各市职业技能鉴定中心报名电话一览表附件二：全省统一鉴定职业培训鉴定试点机构申请表申报职业：等级：编号：

附件三：各职业的申报条件（一）、营销师 1、初级（具备以下条件之一者）（1）从事推销工作1年以上。（2）经本职业初级正规培训并结业。

2、中级（具备以下条件之一者）（1）取得初级推销员职业资格证书后，从事推销工作2年以上并经本职业中级正规培训。（2）取得初级推销员职业资格证书后，从事推销工作3年以上。（3）中等职业学校营销专业（含经济管理专业）毕业并从事推销工作1年以上。（4）大学专科营销专业（含经济管理专业）毕业以上。（5）从事推销工作5年以上并经本职业中级正规培训。 3、高级（具备以下条件之一者）（1）取得中级推销员职业资格证书后，并从事推销工作2年以上。（2）大学专科营销专业（含经济管理专业）毕业后并从事推销工作2年以上。（3）大学本科营销专业（含经济管理专业）毕业后并从事推销工作1年以上。（4）连续从事推销工作8年以上并经本职业高级正规培训。 4、技师（具备以下条件之一者）（1）取得推销员高级职业资格证书后，在本职业连续工作3年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）大学专科营销专业（含经济管理专业）毕业，在本职业连续工作4年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（3）大学本科营销专业（含经济管理专业）毕业，在本职业连续工作3年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（4）大学专科相关专业毕业，在本职业连续工作5年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（5）大学本科相关专业毕业，在本职业连续工作4年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（6）有1年工作经验的在校MBA、营销专业（含经济管理专业）或相关专业研究生。（7）连续从事本职业工作10年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 5、高级技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业营销师职业资格证书后，在本职业连续工作3年以上，经本职业高级营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本专业大专及以上毕业证书，连续从事本职业工作7年以上，经本职业营销师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（3）取得本专业本科及以上毕业证书，连续从事本职业工作6年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（4）取得相关专业大专及以上毕业证书，连续从事本职业工作8年以上，经本职业营销师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（5）取得相关专业本科及以上毕业证书，连续从事本职业工作7年以上，经本职业营销师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（6）取得本专业硕士研究生毕业证书，连续从事本职业工作3年以上。（二）、心理咨询师 1、高级（具备以下条件之一者）（1）具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。（2）具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学

什么是培训合格证书,培训合格证书有什么用

什么是培训合格证书 1、概念根据相关规定，在国家职业资格目录清单内的职业（工种），须经职业技能鉴定，取得相应职业资格证书后，凭职业资格证书申请培训补贴。在目录清单内且国家公布实施职业技能等级认定制度的职业（工种），凭职业技能等级证书享受培训补贴。在国家职业资格目录清单外且在该地《省职业培训补贴标准目录》内的职业（工种），由培训机构自行组织开展理论考试和实际操作考核。结业考核结束后 5 个工作日内，培训机构应向办班审核部门提交结业考核结果，内容包括：考场负责人、考场学员签到册、考试试卷、考试成绩等。经办班审核部门确后5 个工作日内，培训机构再向相应就业服务部门提交《职业培训合格证书核发名册》（附件 7）及电子数据，经就业服务部门备案后上网生成证书编号。《职业培训合格证书》由培训机构自行印制，并按要求发放。 2、级别培训合格证一般不分等级。 3、培训合格证书有哪些效用及局限性 3.1培训合格证是劳动者参加职业技能培训,完成相应培训任务并达到合格水平的证明。 3.2对符合条件的从业人员，按规定落实相关补贴政策。培训合格证书一般按初级标准享受相关补贴政策，部分地方按初级的50%标准享受补贴政策。 3.3 局限性：培训合格证书都是由培训机构考核颁发，没有查询网站，严重缺乏公信力与可信度，同时也缺乏流通性，用人单位不太认可。同时，因职业技能等级证书

与专项职业能力证书将逐步推行，培训合格证书将慢慢萎缩。再则，培训证书一般不分级别，参照初级标准执行补贴政策。 4、鉴定评价实施单位、证书颁发单位暨证书用章及证书查询网站培训合格证书考核的实施主体是培训机构。证书由省级人社部门提供参考式样，由培训机构自行制作、用章、颁发。人社部门一般没有为培训证书提供查询网站。

2017河南省高职高专院校排名一览

2017河南省高职高专院校排名一览 1 安阳职业技术学院 2 郑州旅游职业学院 3 漯河职业技术学院 4 漯河食品职业学院 5 鹤壁汽车工程职业学院 6 郑州职业技术学院 7 河南应用技术职业学院 8 郑州铁路职业技术学院 9 黄河水利职业技术学院 10 河南职业技术学院 11 洛阳科技职业学院 12 河南工学院 13 河南农业职业学院 14 郑州信息科技职业学院 15 郑州成功财经学院 16 河南机电职业学院 17 河南工业贸易职业学院 18 三门峡职业技术学院 19 信阳职业技术学院 20 郑州理工职业学院 21 郑州财经学院

22 河南财政金融学院 23 黄河交通学院 24 焦作师范高等专科学校 25 商丘医学高等专科学校 26 河南检察职业学院 27 郑州澍青医学高等专科学校 28 河南司法警官职业学院 29 开封文化艺术职业学院 30 周口科技职业学院 31 济源职业技术学院 32 平顶山工业职业技术学院 33 河南交通职业技术学院 34 南阳医学高等专科学校 35 河南质量工程职业学院 36 鹤壁职业技术学院 37 郑州工商学院 38 郑州电子信息职业技术学院 39 商丘学院 40 濮阳职业技术学院 41 河南经贸职业学院 42 洛阳师范学院 43 河南医学高等专科学校

45 许昌职业技术学院 46 驻马店职业技术学院 47 周口职业技术学院 48 河南工业和信息化职业学院 49 河南水利与环境职业学院 50 新乡职业技术学院 51 嵩山少林武术职业学院 52 郑州电力职业技术学院 53 南阳农业职业学院 54 郑州黄河护理职业学院 55 河南建筑职业技术学院 57 郑州财税金融职业学院 58 平顶山教育学院 59 郑州信息工程职业学院 60 安阳幼儿师范高等专科学校 61 郑州商贸旅游职业学院 62 南阳职业学院 63 信阳涉外职业技术学院 64 郑州科技学院 65 河南护理职业学院 66 郑州城市职业学院