九年级物理液面升降专题

九年级物理液面升降专题
九年级物理液面升降专题

专题液面升降问题

1. 组合物体漂浮类型

要看液面是上升还是下降,关键是比较前后两次物体排开液体的体积的变化。设

,后来排开液体的体积为V‘排,若V’排>V排,物体原来排开液体的体积为V

则液面上升,若V’排

根据阿基米德原理知,物体在液体中所受的浮力,故,因为液体的密度ρ液不变,固物体的排开液体的体积取决于物体所受的浮力,所以只要判断出物体前后所受浮力的变化情况,即可判断出液面的升降情况。

例1一个水槽内漂浮着一个放有小铁球的烧杯,若将小铁球取出放入水槽里,烧杯仍漂浮在水槽中,则水面将( )

A.上升 B.不变 C.下降 D.无法判断

与烧杯和铁球的总解析:铁球和烧杯漂浮在水中,装有铁球的烧杯所受的浮力F

重力平衡,则有:。把铁球放入水槽中,铁球下沉,铁球单独受到的浮力,;烧杯单独受到的浮力为。铁球放入水槽中后,

,因此,烧杯和铁球后来排铁球和烧杯所受浮力之和为F

浮2

开水的体积之和小于原来排开的水的体积,所以水面下降,故正确选项为C。

2.纯冰熔化类型:

此类题的规律技巧:若冰块漂浮于水中,则冰熔化后液面不变;若冰块漂浮于密度大于水的液体中,则冰熔化后液面上升;若冰块漂浮于(或浸没于)密度小于水的液体中,则冰熔化后液面下降。

要判断液面的升降,必须比较冰排开液体的体积与冰熔化成水的体积之间

的关系。冰未熔化时,若它漂浮在液面上,则所受的浮力与重力相等,即。冰块所受的,冰块的重力,由此可得;冰熔

化后,化成水的体积。所以当冰块漂浮于水中时,,液面不变;当时,,液面上升。若冰块浸没液体中,则冰块排开

液体的体积等于冰块的体积,而冰熔化后的体积小于冰的体积,

故液面下降。

例2如图所示,烧杯中的冰块漂浮在水中,冰块上部高出杯口,

杯中水面恰好与杯口相平,待这些冰全部熔化后( )

A.将有水从杯中溢出

B.不会有水从杯中溢出,杯中水面也不会下降

C.烧杯中水面下降

D.熔化过程中水面下降,完全熔化后有水溢出

解析:冰熔化后烧杯中的水面将保持不变,故不会有水溢出

3.一块各种姿态熔化的冰块,一个升降变化的水平面

常规方法:

对于类型1,漂浮在水中的冰块完全熔化后,水面高度如何变化的问题,介绍一下常规方

法。

如图一,漂浮在水面上的冰块对应的V排为图中红色斜线部分体积。首先要明确的是,如果冰熔化都得到水的体积V水=V排,则容器中液面高度不变,若V水> V排,则液面高度上升,若V水< V排,则液面高度降低。因此,此题关键是判断V水与V排的关系。V水是冰熔化后得到水的体积,而冰熔化过程中质量不变,根据这个特点,冰熔化后得到

水的重力等于冰的重力,即;而V排是与冰的浮力直接相关的,由于冰漂浮在水中,所以浮力等于冰的重力,即;综合两个方程,得到

,则V水=V排,从而得到容器中液面高度不变。用类似的方法,可以分析别的类型。

例如类型3,包含有木块的冰漂浮在水中,当冰完全熔化之后,木块漂浮,判断容器中液面高度的变化,如图二、三:如果我们用V排来表示冰和木块整体漂浮时对应的排开水的体积,用V水表示冰完全熔化后得到水的体积,用V木排表示冰熔化后木块漂浮时木块排开液体的体积,那么,液面高度的变化需要判断的是V排与V水+V木排的大小关系,若两者相等,液面高低不变,若前者大于后者,则液面降低,反之,液面升高,判断方法依然是利用浮力和重力的关系,推导公式就可以得到。但是我们会发现,使用这种常规方法往往需要经过复杂的同时推演,特别是对于后面的一个类型,处理起来非常麻烦。通过前面的分析,我们不难发现,容器中液面高度的变化,直接跟V排有关,而V排直接与浮力有关,因此我们可以从浮力的变化入手,来考虑这个问题。

首先,我们可以认为,冰熔化成水之后,这部分水依然是漂浮(或悬浮)在容器中原有的水中的,那么它所受到的浮力应该等于自身重力,那也就是等于冰的重力。那么我们来看:

类型1,冰熔化前,冰受到的浮力等于冰的重力,冰熔化后,得到的水受到的浮力等于水的重力,也就是熔化前后浮力相等,而容器中液体就是水,密度未变,那么V排必然不变,进而容器中液面高度也不发生改变。也就是说,从这个角度分析,我们只需要判断熔化前后V排的变化就能直接得到液面的变化情况了,从而大大简化了分析过程。利用同样的思路,来分析其他类型。

类型2:漂浮在盐水中的冰,熔化后液面高度如何改变?

分析过程:熔化前,冰受到的浮力等于冰的重力,熔化后,得到的水受到的浮力等于冰熔化成水的重力,熔化前后浮力相等,而熔化后,盐水的密度减小(冰熔化得到的水加

入到了原有的盐水中,使盐水密度变小),根据,则V排必然变大,则液面

必然上升。

类型3:含有木块的冰漂浮在水中,冰完全熔化后,木块依然漂浮,液面如何变化?

分析过程:熔化前,浮力等于冰和木块的重力,熔化后,浮力分两部分考虑。第一部分是熔化得到的水所受的浮力,这部分的浮力等于原来冰的重力,另一部分是木块受到的浮力,由于漂浮,还是等于木块重力,因此,熔化后总的浮力依然等于冰和木块的重力。熔化前后浮力不变,容器中液体密度未变,则V排不变,液面高度不变。

类型4:含有石块的冰漂浮在水面上,冰完全熔化后,石块沉底,液面高度如何变化?

分析过程:熔化前浮力等于冰的重力加上石块重力。熔化后,得到的水所受重力依然等于原来冰的重力,石块沉底,受到的浮力小于石块重力,因此,熔化后的浮力小于熔化前的浮力,液体密度未变,则与熔化前相比,V排显然变小,则液面降低。

类型5:含有煤油的冰漂浮在水面上,冰完全熔化后,液面高度如何变化?

分析过程:熔化前,浮力等于冰的重力加上煤油的重力。熔化后,得到的水受到的浮力依然等于原来冰的重力,煤油会漂浮在水面上,所受浮力等于煤油重力,因此熔化后总的浮力等于熔化前的浮力。比较熔化前后容器中的液体,熔化前只有水,熔化后既有水,也有煤油,相当于水和煤油的混合液,而混合液的密度小于水的密度,也就是说,熔化

后,液体密度降低,根据,熔化前后浮力相等,而熔化后液体密度减小,则

V排变大,因此液面上升。

变化进而得到液面高度的变化,可通过上面的分析,我们可以看到,从浮力入手判断V

以避免繁琐的公式推演,但对于学生思维上的要求更高一些,需要综合考虑熔化前后受到浮力的特点以及液体密度的变化。超级大招学会了,此类题型轻松搞定,而后可以笑傲江湖了!

液面升降练习

1.(2012包头)将冰块放在浓盐水中,液面位置如图所示,若冰完全熔化,杯中液面高度将()

A.上升B.下降 C.不变D.无法确定

【A】

2.如图所示,在盛水容器的水面上漂浮着一块冰,冰块内有一部分是空心的.当冰完全熔

化后,水面的高度()

A.保持不变B.略有升高C.略有降低D.无法确定【A】

3.如图所示,一块冰悬挂在支架上,冰的一部分浸没在浓盐水中,此时天平平衡.在冰块熔化为水的过程中()A.杯中的盐水密度逐渐减小,天平的平衡破坏,左侧下降

B.杯中的盐水密度逐渐减小,天平的平衡破坏,右侧下降

C.杯中的盐水密度逐渐减小,天平仍平衡不动

D.杯中的盐水密度保持不变,天平仍平衡不动【C】

4.如图所示,四个相同的容器内水面一样高,a容器内只有水,b容器内有木块漂浮在水面上,c容器内漂浮着一块冰块,d容器中悬浮着一个空心球.下列四种说法正确的一组是()

①每个容器的总质量都相等②四个容器中,液体对容器底的压强相同③在b 容器中倒入酒精后,木块在液面下的体积减小④c容器中冰块熔化后水面高度下降⑤d容器中再倒入酒精后,小球将下沉.

A.①②④B.①③⑤C.①②⑤D.②③④【C】

5.(2012湖北随州)如图所示,在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A,在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B,金属块B浸没在液体内,而木块漂浮在液面上,液面正好与容器口相齐。某瞬间细线突然断开,待稳定后液面下降了h1;然后取出金属块B,液面又下降了h2;最后取出木块A,液面又下降了h3。由此可判断A与B的密度比为()

A.h3∶(h1+h2)B.h1∶(h2+h3)

C.(h2-h1)∶h3D.(h2-h3)∶h1

【A】

6. 一个池塘中,水面上漂着一艘满载着石头的船,如果把船上的石头全部投入到水中,则水面将会()

A.上升B.下降C.不变D.无法判断【B】

7.水面上浮有一块0℃的冰,冰中包有其它的实心物体.当冰全部熔解后,关于液面升降的正确判断是()A.如果冰中包的是铁,冰全部熔解后,水面下降

B.如果冰中包的是0℃的水,冰熔解后,水面上升

C.如果冰中包的是密度比水小的木块,冰全部熔解后,水面不变

D.如果冰中包的是密度比水小的液状油,且油不溶干水,当冰全部溶解后,油面将和原来的水面一样高

【ACD】

初三物理热学

初三物理热学练习题 一、选择题 1、下列自然现象中,属于熔化现象的是() A. 春天,河里的冰化成水 B. 夏天的清晨,植物上常有露水 C. 深秋的早晨,有时地面上会有一层霜 D. 冬天有时没见雪化成水,雪却不见了 2、下列说法正确的是() A.冰熔化时,吸热,温度不断上升 B. 液态蜡凝固时,放热,温度不断上升 C. 冬天,冰冻的湿衣服也能晾干 D.某同学用水银温度计测北方冬季最低气温-52.3℃ 3.两只相同的杯子放在窗前,分别盛放等高的水和汽油一段时间,两杯中的液面如图,这个事例说明液体的蒸发跟液体的() A.表面积大小有关B.温度的高低有关 C.表面空气流动快慢有关 D. 种类有关 4.关于“观察水的沸腾”的实验,以下描述正确的是() A. 开始加热时水中就有大量气泡产生 B. 沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变大 C.沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变小 D.沸腾时,水的温度不断升高 5.用手触摸刚从锅内捞出的煮鸡蛋,感觉不太烫,但过一会再去摸,会感觉很烫,这是因为() A.鸡蛋的内部温度很高,热向外逐渐散发,所以一会才感觉到烫 B.蛋壳传热较慢,感觉烫手需要一段时间 C. 刚捞出时蛋壳表面有水,水蒸发吸热,所以不太烫手 D. 鸡蛋表面温度没有变化,人的感觉反应较慢 6、下列措施中能使蒸发变慢的是() A.用电吹风机将湿头发吹干 B. 用扫帚把地上的积水扫开 C. 把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 D. 喝开水为了不烫口向水面吹气

7、下列物态变化是熔化现象的是() A.湿衣服变干 B. 把白糖加水后溶化成糖水 C.秋天,小草上出现露水 D. 春暖后,江河中的冰化成水 8. 下列物质中是晶体的是() A . 玻璃 B. 铁块 C. 松香 D. 蜡 9. 下列现象中吸热的是() A. 在手上擦酒精会感到凉 B. 冰雪化成水 C. 早晨出现的露 D. 冬天窗上冰花的形成 10、0℃的冰和0℃水相比较() A、0℃冰较冷 B. 0℃水较冷C. 冷热程度相同 D. 无法确定 11.冬天,室外存放的铁块和木块相比较() A.铁块比木块凉B、木块比铁块凉C、冷热程度相同D、无法确定 12.一位粗心的护士将两支示数为38℃的体温计用酒精消毒后,交给发高烧的患者和一位患者的家属分别测体温,几分钟后,护士收回体温计,此时体温计上的示数可能是() A. 39℃、38℃ B. 38℃、38℃ C. 39℃、37℃ D. 37℃、37℃ 13.萘的熔点为80℃,则温度是80℃的萘将() A. 是固态 B. 是液态 C. 是固液共存 D. 都有可能 14、把盛水的试管放在正在加热的沸水中,则试管里水的温度() A. 能达到沸点,能沸腾 B. 能达到沸点,不能沸腾 C. 达不到沸点,不能沸腾 D. 无法确定 15、饺子在水中煮,怎么煮也不会发黄变焦,而在油中炸,过一会就会发黄变焦,这是因为() A.饺子在水中煮,温度不会达到100℃,饺子中的水分没有蒸发 B.饺子在水中煮,温度虽超过100℃,但因在水中,饺子中的水分没有蒸发 C.饺子在油中炸,温度会超过100℃,饺子中的水分也会被蒸发而变焦 D.饺子在油中炸,温度虽不会超过100℃,但饺子中的水分也会被蒸发而变焦 16、从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”,水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。下列分析正确的是() A. 冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠 B. 这两种情况的“白气”都是水蒸气

初三物理内能专题训练答案

初三物理内能专题训练答案 一、内能选择题 1.下列说法正确的是 A. 原子核由质子和电子组成的 B. 原子、原子核、电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的 C. 核能是再生能源 D. 目前,核电站利用核裂变产生的能量发电 【答案】 D 【解析】【分析】原子是由原子核和电子组成的,原子核又是由质子和中子组成的,据此也可以判断它们的大小; 核电站是利用核能来发电的,核能来自于放射性的物质铀,铀在自然界中有储量是一定的. 【解答】A、原子核由质子和中子组成,所以说法错误; B、原子、原子核、电子是按尺度由大到小顺序排列的,所以说法错误; C、产生核能的燃料在自然界中的确储量是一定是,因此核能属于不可再生能源,所以说法错误; D、核电站是通过可控的核裂变产生的能量来发电,是正确的. 故选D. 【点评】此题考查了原子的基本结构和对核能的基本认识,是我们应该了解的基本知识点. 2.浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”,这种纸“油水不沾”,细菌也无法停留在上面(如图).则下列相关说法中正确的是() A. “纳米纸”的分子不可再分 B. “纳米纸”的分子不能做无规则热运动 C. “油水不沾”的原因是分子间无空隙 D. 纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故 【答案】D 【解析】【解答】A、因为分子由原子构成的,所以分子可以再分;A不合题意; B、一切分子都在不停地做无规则运动,B不合题意; C、分子之间永远是有空隙的,C不合题意; D、因为分子间有引力,所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴,D符合题意 . 故答案为:D. 【分析】根据分子动理论的内容分析解答本题:物质是由分子组成的,分子由原子组成;

人教版九年级物理实验探究题汇总(按教材顺序)

人教版九年级物理实验探究题汇总(按教材顺序) 1、如图所示的是研究牛顿第一定律的实验。(阻力对物体运动的影响) (1)实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下,目的是为了使小车运动到斜面底端的速度_________(填相同或不相同) (2)在相同的实验条件下,小车在__________表面上前进的距离最远,但最后会停下来,这是因为力改变了它的运动状态。三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是_________次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________相关 进一步推理可知,若水平绝对光滑(小车不受阻力)则小车会在水平面上做_______运动. (3)牛顿第一定律是在实验的基础 上,通过而抽象概 括出来的。 2、在“探究二力平衡条件”的活动 中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 (1)图a的探究方案中研究对象是小卡片,图b的探究方案中研究对象是;(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和 对物体平衡的影响; (3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手。这样 做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。 (4)两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的 影响小一些?为什么?

3、在“探究重力的大小与什么因素相关”的实验中,得到的部分实验数据如下表: 实验次数 1 2 3 钩码质量(g)100 200 300 钩码受到的重力(N) 1 3 钩码受到的重力与质量的比(N/kg)10 10 (1)请根据图12中弹簧测力计的示数完成表格。 (2)分析表格中数据,能够得到的结论是: (3)同学们对此实验有如下猜想: A.重力跟质量相关;B.重力跟位置相关;C.重力跟形状相关。 为了验证猜想C,现提供如下器材:弹簧测力计、天平、橡皮泥、三个形状不同的石块、铁块和铝块、细线、土豆、小刀。 请你选择适当的器材,完成下列探究过程: 所选器材 探究步骤 分析论证若,则; 若, 则; 4、用下图所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。 实验过程中,一些同学作了以下猜想: ①滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙水准相关; ②滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小相关;

沪科版九年级物理上热学综合测试题(有答案).

壹 九年级物理(上)热学综合测试题 第一次月考 潢川二中:张帮峰 班级 姓名 一、填空题(24分) 1.深秋时节,在教室的玻璃内表面有时会看到一些水珠,这是 现象;严冬时节,玻璃内表面会出现冰花,这是 现象(选填物态变化名称)。 2.根据右表提供的信息,你认为,使用 制作液体温度计可提高灵敏度;使用 制作温度计可以测低温。 3.在有些古代宫殿中,有许多空心铜柱子支持着宫殿的屋顶,在夏天走进宫殿会感到冷气沁人。原因是空心的铜柱中装进了许多冰块,由于冰块熔化时 大量的热使温度降低,而且水的 较大,温度不易升高,所以宫殿里很凉爽。 4.汽车发动机工作时把内能转化为 ,当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒 “黑烟”,这时发动机的效率 (选填“升高”、“不变”、“降低”)。 5.有一种气体打火机,内装燃料是液态丁烷。通常情况下,丁烷是气体,人们是用 的方法将其变为液态的.从微观角度看,丁烷能从气态变为液态说明丁烷分子间存在 。 5.火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,使火柴燃烧,前者是利用 的方法,后者是利用 的方法. 6.分别用两个完全相同的“热得快”,同时给质量和温度相同的A 、B 两种液体加热,它们的温度随时间变化的图象如图所示,由图象可以看出, 液体的温度升高得较慢, 液体的比热容较大. 7.内燃机的大量使用,促进了社会的进步,使人们享受了现代文明,但在使用内燃机的同时又给人类带来了污染,这主要是指 污染和 污染.在内燃机工作过程中,由如图所示的内燃机能流图可以看出,它的能量损失所占的百分比是:废气内能35%,散热损失30%,机械损失10%,则内燃机的热机效率是 .我们在高效利用能源的同时,也必须重视保护环境. 8.焚烧生活垃圾放出的热量用来发电,是综合利用垃圾的一种方法.据资料显示,仅2001年全国城市生活垃圾就达1.5×108t .若燃烧1t 垃圾可放出1.5×1010J 的热量,如果将2001 年我国的城市生活垃圾全部焚烧,则放出的热量是 J ,它相当于 kg 煤炭完全燃烧放出的热量(煤炭的热值为3.0×107J /kg)。 9.某人锯木头每分钟锯21次,每次拉0.4 m ,平均用力150 N ,则这个人每分钟做功 J ,这些能量可以使100 g 的水温度升高 ℃. 二、选择题(32分) 10.下列事例中,能说明分子在不停地作无规则运动的是( ) A .汽车驶过后,公路上扬起灰尘 B .打开香水瓶瓶盖后,屋内充满香味 C .分析土壤时,将土样放入水中,水变混浊了 D .早晨的江面,雾气弥漫 11.关于物体的内能,下列说法中正确的是( ) A.温度为0℃的物体没有内能 B.同一物体温度升高,它的内能一定增大 C.热传递是改变物体内能唯一的方法 12.下列有关厨房里的物理知识,说法不正确的是( ) A.拧开醋瓶盖,醋味扑鼻是因为分子在做无规则的运动 B.在水中下饺子,饺子不会被煮焦;在油中煎饺子,饺子易被煎焦是因为油的沸点比水高 C.洗碗时,油花飘在水面上是因为油的密度比水小 D. 厨刀刀口磨得很锋利是为了增大压力 13.夏天,坐在湖边的树底下,风吹来人感到凉爽.对其原因,下列分析中,正确的是( ) A.水的比热容大,湖水吸热温度升高较快 B.树叶里水蒸发带走大量的热 C.风减慢了人体表面汗液的蒸发 D.地形宽旷,不利于散热 14.如图所示为内燃机工作时的某冲程示意图,该冲程是( ) A .吸气冲程 B .压缩冲程 C .做功冲程 D .排气冲程 15.下列事实中,最能说明单位质量的物质温度升高l ℃时吸收的热量跟物质的种类有关的是( ) A .体积相同的两杯水温度都升高5℃,它们吸收的热量相同 B .质量相同的两块铜温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同 C .体积相同的水和煤油温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同 D .质量相同的水和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同 16.某校初三年级同学参观了学校锅炉房后,提出了以下几种提高炉子效率的建议,其中不应采纳的是 ( ) A .用鼓风机向炉膛内吹风,把煤粒吹起来燃烧 B .把煤磨成粉,用空气吹进炉膛 C .向炉内多加些煤,加大火力 D .用各种办法增大受热面积 17.用稳定的热源给冰均匀加热,下列图象中能正确描述冰熔化规律的是【已知冰的比热容是C 冰=2.1×103J/(kg·℃)】( )

九年级物理专题汇编电功率(一)

九年级物理专题汇编电功率(一) 一、电功率选择题 1.下列数据中与实际情况不相符的是() A. 正常情况下,人的体温约为35℃ B. 成年人的步长大约为50cm C. 功率为100W白炽灯正常工作1小时大约消耗0.1度电 D. 一个鸡蛋的质量大约为50g 【答案】A 【解析】【解答】A、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.故A不符合实际; B、成年人两步的距离约1m=100cm,所以步幅在50cm左右.故B符合实际; C、功率为100W白炽灯正常工作1小时,大约消耗W=Pt=0.1kW×1h=0.1kW?h的电能.故C符合实际; D、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右.故D符合实际. 故选A. 【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出不符合实际的选项. 2.常用于测量家用电器在一段时间内消耗多少电能的仪器是() A. 电流表 B. 电压表 C. 电能表 D. 验电器【答案】C 【解析】【解答】解:A、电流表是测电流大小的仪表,不符合题意; B、电压表测量电压大小,不符合题意; C、电能表是用来测量家用电器在一段时间内消耗多少电能(即电流做功)的仪表,符合题意; D、验电器是用来检验物体是否带电的仪器,不符合题意. 故选C. 【分析】明确各仪表或仪器的基本作用回答. 3.如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器滑片向左移动时,下列判断正确的是() A. 电路总功率变小 B. 电压表示数变大 C. 电压表与电流表示数的比值不变 D. 电流表示数变大

【答案】 A 【解析】【解答】解:由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器并联,电压表测电源两端的电压,电流表测干路电流, 因电源电压保持不变, 所以,滑片移动时,电压表的示数不变,B不符合题意; 因并联电路中各支路独立工作、互不影响, 所以,滑片移动时,通过R的电流不变, 当滑动变阻器滑片向左移动时,接入电路中的电阻变大, 由I=可知,通过滑动变阻器的电流变小, 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和, 所以,干路电流变小,即电流表A的示数变小,D不符合题意; 电压表的示数不变、电流表A的示数变小,则电压表与电流表示数的比值变大,C不符合题意; 电源电压保持不变,干路电流变小,由P=UI可知,电路总功率变小,A符合题意。 故答案为:A。 【分析】结合电路图,理清元件的连接方式及电表的测量对象,根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过R的电流变化,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知通过变阻器电流的变化,再利用并联电路的电流特点可知干路电流的变化,进一步得出电压表与电流表示数的比值变化,根据P=UI可知电路总功率的变化. 4.如图,电源电压恒为4.5V,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~3V”,灯泡上标有“2.5V 1.25W”(不考虑灯丝电阻变化),滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”。闭合开关,在保证电路安全的情况下,移动滑片P的过程中() A. 电流表的示数最大为0.6A B. 灯泡消耗的最小功率为0.12W C. 电路消耗的最大电功率为2.7W D. 滑动变阻器接入电路的最小电阻为4Ω。【答案】D 【解析】【解答】由电路图知道,灯泡与滑动变阻器R串联,电压表测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流;由于灯泡上标有“2.5V1.25W”,所以由P=UI知道,灯泡的额定电流是:I L =P L/U L=1.25W2.5V=0.5A,即电路的最大电流是0.5A,A不符合题意;因为串联电路中各处的电流相等,当电路中的最大电流I大=0.5A,此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小,电路消耗的总功率最大,且电路消耗的最大总功率是:P大=UI大=4.5V×0.5A=2.25W,C不符合题意;由I=U/R知道,灯泡的电阻和滑动变阻器接入电路中的最小阻值分别是:R L =U L/I L=2.5V/0.5A=5Ω,R总=(U-U L)/I大=(4.5V-2.5V)/0.5A=4Ω,D符合题意;当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,灯泡消耗的电功率最小,因串联电路中

九年级物理电学专题训练

九年级物理电学专题训练 1.闭合开关后,下图中的四个灯泡都正常发光,其中最亮的是 2.李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6V的L1、L2两只 灯泡。将两灯串联起来,按照图5所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见灯L2 微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1,和R2、两灯的额定功率P1和P2 的大小关系成立的是(不考虑灯丝电阻值随温度的变化) ( ) A.R1>R2 P1>P2 B.R1R2P1P2 3.如图19所示,小亮做实验时,把甲、乙两只灯泡并联后接在电源上。闭合 开关后,发现甲灯发光,乙灯不发光。经检查,电路连接正确,两只灯泡都完好 无损。则乙灯不发光的原因最有可能是 A.乙灯的实际功率太大 B.乙灯的实际功率太小 C.通过乙灯的电流远大于通过甲灯的电流 D.乙灯两端的电压远小于甲灯两端的电压 4(多选题).如图所示,将一只标有“12V6W”的灯泡L1和 “6V6W”的灯泡L2并联后,接在6V的电源上(设灯丝电阻 不变),则 A.灯泡L1比灯泡L2亮 B.灯泡L2比灯泡L1亮 C.两灯的实际功率之和小于12W D.两灯的实际功率之和等于12W 5.将标有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来,接在电压为6V的电源两端,接

通电路后,以下说法正确的是 A.两只小灯泡都不能正常工作,甲灯比乙灯亮 B.两只小灯泡都能正常发光 C.通过乙灯的电流较大,所以乙灯较亮 D.两只小灯泡的总功率小 于2W 6.如图所示,将滑动变阻器滑片P从某一位置移动到另一位置,则电压表的示 数由8V变为6V,电流表示数相应由0.4A变为0.6A,那么定值电阻R0的电功 率改变量为(不计温度对电阻的影响,电源电压保持不变) A.12W B.4W C.8W D.2W 7.如图所示的电饭煲,内部有两条电阻丝,每条电阻丝的阻值都为110欧(电阻 丝的阻值恒定不变)。电饭煲的额定功率从大到小有高、中、低三档,额定电压 是220伏。把电饭煲接在220伏的电源上,求: (1)把电饭煲的额定功率打到中档时,内部是一条电阻丝接入电路,通过它的电 流多大? (2)把电饭煲的额定功率打到低档时,内部是两条电阻丝串联接入电路,电饭堡的电功率多大? 8.爱思考的林刚利用图16所示的电路进行实验,当闭合开关S后,发现标有“6V , 3 W”的灯L l和标有”12V , 3W”的灯L2,亮度并不相同。巳知电源电压为6V,不考虑灯丝电阻值随温度的变化。求: (1)通过灯泡L l的电流为多大? (2) 灯泡L l每分钟消耗多少电能? (3)灯泡L2的实际功率是多大,电路中灯L1、和L2哪个更亮? 9.小明学了家庭电路知识后,利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率。他的做法是:打开标有“220V 1210W”的热水器,关掉家里的其他用电器,测得电能表(标有“1800r/kW·h”)的铝盘转过200转所用的时间是400s。(热水器电热丝的阻值不变) 求:(1)热水器的实际功率。 (2)通过热水器的电流。 (3)右图是小明家的供电线路。已知此时供电站输出的电压 是220V,则供电站距他家多远?(已知每千米导线的电阻为 5Ω)

沪科版九年级物理实验专题复习

沪科版九年级物理实验 专题复习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

九年级物理实验专题复习-----电学部分 实验01:用电流表测电流 典例1。如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图: (1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是的。(填“相同”或“不相同”)。 (2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮。他在实验操作中不当之处是:。实验时L1没亮的原因可能是() A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B.L1灯泡的灯丝断了 C.L1灯座处可能短路了 D.L1灯泡靠近电源正极 (3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:。 (4)他获得三组不同电流值的方法是: (5)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题( 填在下面横线上) 甲:乙:. 典例2.在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学们在老师的指导下,设计了如图所示的电路图. (1)请你根据电路图1,用笔画线代替导线,把图2中的实物连接起来.(导线不能交叉)(2)电流表在使用时必须在被测电路中,并且所测电路中的电流不能超过它 的。 (3)闭合开关,通过C点的电流如图3所示,则通过C点的电流值为 A. (4)该小组的同学又分别测出A、B两点的电流值后,得出结论:I A +I B =I C ,请你对该小组的 实验进行简单评估(实验过程中存在的问题和改进的方法):。 (5)该小组同学觉得,在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些繁琐且容易出错,请帮助他们改进上述实验,以便简单快捷.(实验室仪表可以任意选 用)。 实验02:用电压表测电压 典例1.为了探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图所示.根据电路图把电压表分别接 实验次数AB间电压U 1/V BC间电压U 2 /V AC间电压 U 3 /V

九年级物理热学

中考物理总复习教案:热学 复习目标 1.温度:物体的冷热程度。 2.温度计:准确地测量或判断物体温度的仪器,常用温度计是利用物体热胀冷缩的性 质制成的。 3.物态:物质存在的状态。常见的物态有固态、液态和气态。 4.物态变化:物态之间的相互转化。物态变化需要一定的条件且发生吸热、放热等现 象。 1.分子理论的初步知识:物质由分子组成,分子之间有相互作用,分子之间有空隙, 分子在永不停息地做无规则运动。 2.内能:物体内部大量分子无规则运动所具有的动能和分子的势能的总和。 3.热量:在热传递过程中所传递的能量。热量的单位是焦(耳)。 4.比热(容):单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量。比热的单位是焦/(千克·℃) 5.能的转化和守恒定律:能既不会消失,也不会创生,它只能从一种形式转化为另一 种形式,或者从一个物体转移到另一个物体。在转化和转移的过程中,能的总量保持不变。 6.燃料的燃烧值:1千克某种物质完全燃烧放出的热量,燃烧值的单位是焦/千克。

7.内能的利用:加热物体和做功。 8.热机:利用内能做功的机器。热机把内能转化为机械能。包括内燃机、火箭等几种。 9.热机效率:用来做功的那部分能量与燃料完全燃烧放出能量之比。 一、热现象 1.温度的测量 (1)要测量温度,首先要建立温标,温标是根据物体的某些物理性质建立的,而物体这 些物理性质随温度变化而变化。人们就得用这些性质的变化制成不同的温度计量测量温度。 (2)摄氏温标(以前也称百分温标)是将1个标准大气压下,冰、水混合的温度定为零度;水沸腾的温度定为100度,在零度和100度之间等分100份,每份叫做1度。摄氏温标用“度”作单位,记作℃。在0℃以下和100℃以上的温度用1℃间隔的同样大小向外扩展,在0℃以下温度记为负值。 水银温度计的主要部分是一根内径很细而均匀的玻璃管,管的下端是一个玻璃泡,在管和泡里有适量水银,当温度变化时,由于热胀冷缩,管内水银面的位置就随着改变,从水银 面到达的刻度就可以读出温度。 (3)使用温度计时要注意: ①不允许超出它所标度的测量范围,否则温度计将被损坏。例如;不能使用医用温度计来测量开水的温度。 ②在读数过程中,视线要垂直温度计。温度计不要离开被测物质(医用温度计除外)。 待示数稳定后再读。 ③不要把温度计当作搅拌器使用。 ④医用温度计从构造上来看,在水银泡上一段管子非常细,水银受热膨胀通过细点处上升,体温计离开人体后水银变冷收缩,从细点处断开,故医用温度计离开人体后仍指示测量 人体时的最高体温。要打算重测时需先用力将水银甩回泡内。 (4)热力学温度T和摄氏温度t的关系是:T=t+273K。 2.晶体与非晶体熔解的情况是不相同的。晶体熔解时保持温度不变,这个温度叫熔点;非晶体没有固定的熔点,当然只有能凝固成晶体的液体才有一定的凝固点,熔点和凝固点是相同的。 熔点随外界压强的变化而改变。 晶体在熔解过程中虽然继续吸收热量,但是温度并不升高。 液体凝固成晶体的过程正好相反。在凝固时放出的热量等于熔解时吸收的热量。

【物理】九年级上册物理全册全套精选试卷专题练习(解析版)

【物理】九年级上册物理全册全套精选试卷专题练习(解析版) 一、初三物理电流和电路易错压轴题(难) 1.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样. (1)测量小灯泡电功率的实验的原理是______________;小张根据电路图连接如图甲所示的实验电路,小王检查后发现有一根导线连接有错误,请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代表导线,画出正确的连线。___ (2)电路改正后,小张闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍然不变,出现故障的原因可能是____________________。(3)故障排除后,开始进行实验,小王根据测出的数据,在图乙中画出了小灯泡的电流、电压变化的关系图像,由此可以判断,小灯泡的额定功率为______W。此次实验中,使用滑动变阻器的目的是_________________。 (4)根据图乙还可以判断,小灯泡的电阻随电压的增大逐渐____________,原因是_____________________。 【答案】P=UI图略小灯泡断路0.75W改变(调节)灯泡两端的电压增大灯丝由金属制成,金属的电阻随温度的升高而增大 【解析】(1)测量小灯泡电功率的实验的原理是P=UI;电路图连接如图: 闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,说明电路中的开路的地方,而电压表示数接近3 V,取下灯泡,两表的示数仍不变,说明开路的地方在电灯处,即小灯泡断路; 当电压为额定电压2.5V时,对应的电流值为0.3A,则电功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;使用滑动变阻器的目的是改变(调节)灯泡两端的电压; (4)当小灯泡的电压升高时,实际功率也变大,温度升高,对于小灯泡的灯丝的电阻会变大 2.实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下∶接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据;为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量: 方法一∶改变电源电压

初三物理培优专题训练

【V-S 图像】 1.(2017年朝阳一模)用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动,两次运动的路程随时间变化的图象如图所示,已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是( )(多选) A .甲的速度大于乙的速度 B .弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力 C .甲物体的动能转化为重力势能 D .甲的机械能一定大于乙的机械能 2.(2017年东城一模)一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶,假设所受到的阻力不变,其?-t 图象如图6所示。其中0~1s 内和3~4s 内的图象为直线,1~3s 内的图象为曲线,则下列说法中正确的是 ( )(单选) A .0~1s 内电动汽车做匀速运动 B .1~3s 内电动汽车做减速运动 C .3~4s 内电动汽车处于静止状态 D .3~4s 内电动汽车的牵引力一定最小 3.(2018年石景山二模)一物体在水平拉力的作用下沿水平面运动,其运动的路程(s )与时间(t )关系如图12所 示,下列判断正确的是 A .物体5s 时的速度小于2s 时的速度 B .前3s 拉力对物体做的功大于后3s 做的功 C .前3s 拉力对物体做功的功率小于后3s 做功的功率 D .前3s 物体所受的拉力大于后3s 物体所受的拉力 图12

【机械能转化】 1.(2017年东城一模考)两年一届的世界蹦床锦标赛于2015年12月1日在 丹麦欧登塞落幕,中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜。关于运动员从图8所示的最高点下落到最低点的过程中(不计空气阻力的影响),下列说法中正确的是( )(多选) A.重力势能一直减小 B.接触到蹦床时开始减速 C.所受重力等于弹力时动能最大 D.在最低点时速度为零、受力平衡(提示,画受力分析图) 2.如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高 于a位置的c位置沿弹簧中轴线自由下落,弹簧被重球压缩到最低位置d.以下关于重球运动过程的正确说法应是 ( ).(多选) A.重球下落压缩弹簧由a至d的过程中,重球作减速运动 B.重球下落至b处获得最大速度 C.由a至d过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由c下落至d处时重力势能减少量 D.重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落到b处减少的重力势能 图8

最新九年级物理实验专题

物理实验组卷(九年级) 一.选择题(共1小题,满分5分,每小题5分) 1.(5分)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是() A.物体温度升高,它的内能一定减少 B.物体温度升高,一定吸收了热量 C.物体温度降低,它的分子运动一定减缓 D.物体吸收了热量,温度一定升高 二.实验探究题(共29小题) 2.小明家新买了一台多功能LED台灯,其结构如图甲所示。S1是控制LED灯的开关,USB接口可以给手机充电。小明发现即使S1断开,USB接口也能正常使用。安全开关S2位于台灯底部的前端,当台灯倾斜,S2离开桌面时,它会自动断开,切断台灯的电源。 (1)根据以上信息,请用笔画线代替导线,将图乙中的电路元件接入电路。(2)晓明对开关S2很感兴趣,并开始研究其功能。它将台灯点亮,并保持支架和灯头的夹角不变,试着向后调整支架的位置,当达到图丙所示的位置时,台灯虽未倾倒但底座前端刚好翘起,此时S2断开,台灯熄火。如果把台灯看做是杠杆,此时恰好平衡,则动力臂(填“大于”、“等于”或“小于”)阻力臂。接下来,小明向固定在底座上的笔筒中放入一支铅笔,这时台灯底座重新落回桌面,S2闭合,台灯亮起。当他再从笔筒中取出这只笔时,台灯底座前端翘起,再次熄灭。

(3)小明设想:如果利用安全开关S2,制作一个在手机充电时可以自动断电的控制装置,这样就可以避免因夜间手机充电时间过长而带来的安全隐患。 经过思考小明只借助了湿巾和少量的水,结合学过的蒸发知识便设计出了一个简易的装置。以下是小明给的设计方案,请将其补充完整。 ①抽取一张湿巾放进空笔筒中,并把手机数据线插入台灯底座的USB接口,手机开始充电。 ②慢慢向后调节支架,同时观察手机充电的情况,直至手机刚好。 ③保持支架和灯头的位置不变,,使开关S2闭合。 ④一段时间后,台灯底座前端自动翘起,开关S2切断电路。在不改变支架和灯头位置的前提下,若要缩短充电时间,可采用的方法是。 3.小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“。

初中物理热学基础知识

初中物理热学基础知识 第三章物态变化 1.温度、温度计 (1)--温度:物体的冷热程度 (2)--测量温度的工具——温度计 (3)单位:℃:摄氏度(冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃,100等分后每一份为1℃) ℉:华氏度 注意:在做“读出温度计示数”题时应看好温度数值增加是向上还是向下,上则为正度数,下则为负度数 物态变化: 2.熔化&凝固、汽化&液化、升华&凝华 --基本概念 固→液熔化吸热液→气汽化吸热固→气升华吸热 液→固凝固放热气→液液化放热气→固凝华放热 --重要知识点 熔化&凝固:晶体有固定的熔点(凝固点),非晶体没有固定的熔点(凝固点)。 不同的晶体,熔点(凝固点)一般不同。 影响液体蒸发快慢的因素有:①液体温度的高低;②液体表面积的大小;③液体表面空气流动的快慢。 海拔高,气压低,沸点低;海拔低,气压高,沸点高。 液化的两种方法:降低温度&压缩体积。 蒸发的两个条件:温度达到沸点&持续吸热。 蒸发吸热,有致冷作用。 -- 第十三章内能 3.分子动理论&内能 --基本概念 分子动理论:①物质是由分子构成的;

②分子在永不停息做无规则运动; ③分子之间有着相互作用的引力与斥力。 (实例:两物体吸在一起拆不开,错例:挂钩吸在墙壁上——压强) 扩散现象:①扩散现象说明了分子在永不停息做无规则运动; ②温度越高,分子运动得越快(剧烈),扩散现象进行越快。 内能:①物体所有分子所具有的分子动能和分子势能的总和; ②改变物体内能的两种方法:做功和热传递。 ③内能改变的两种宏观表现:温度、物态 --易错点 1.物体吸收热量,内能不一定增加(同时对外做功) 2.外界对物体做功,内能不一定增加(同时吸收热量) 3.内能增加,温度不一定上升(晶体熔化时) 4.水达到沸点后,内能增加,温度不再上升 5.做功和热传递改变内能是等效的 6.热传递的实质:内能的转移;做功的实质:能量的转化 第十四章热机 4.热量&比热容、燃料&热机 --热量 在热传递的过程中,传递能量的多少,叫热量(热传递时内能变化的量度)。单位焦耳(J) --比热容 单位质量的某种物质,温度升高(降低)1℃吸收(放出)的热量,叫做这种物质的比热容。 公式:Q=cm?t 单位:J/(kg·℃) 比热容是物质的一种特性,同一种物质比热容一般不变,不同物质比热容一般不同。(注:①Q=cm?t中,任意一个量和Q为定值时,其他两个量成反比;②通常情况下水的比热容要比大多物质要大。) --燃料、热机 热值:1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做燃料的热值。 热机:把内能转化为机械能的机器。分为蒸汽机、内燃机(汽油、柴油)、喷气式发动机。汽油机四冲程:吸气(汽油和空气)、压缩(机械→内)、做功(内→机械)、排气 热机效率:转化为机械能的内能÷总内能×100%

(完整版)初三物理基础知识专题训练一

初三物理基础知识专题训练(一) 《声\光\热\物质和能源》 一、单项选择题 1、夏天,烈日当空的中午,我们赤足走在水泥路面上会感到很烫,这是由于( C ) A、水的比热大 B、水泥路面比其它地方吸热多 C、混凝土地面的比热小 D、水泥地面热量多 2、下列有关“海陆风”形成的原因解释不正确的是( B ) A、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度,地面气压高于海面气压形成的 B、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度,地面气压低于海面气压形成的 C、海风是由于白天沙石温度高于水的温度,地面气压低于海面气压形成的 D、海陆风的形成的原因,归根结底是由于沙石比热容小于水的比热容的缘故 3、在我国新疆地区有“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的奇特现象,而著名泉城济南却给人“气候宜人,四季如春”的感觉,这表明水对气候有显著影响,是因为( B ) A、水的透明度高,容易吸收太阳能 B、水的比热容比泥土、砂石的大 C、水在蒸发时有致冷作用 D、水的流动性能好 4、我们平常所使用的铅笔芯是用石墨和黏土混合烧制而成。选用2B和HB的铅笔芯主要是考虑它们的( D ) A、弹性不同 B、密度不同 C、比热容不同 D、硬度不同 5、冬天里,常看到室外的自来水管外包了一层草或软泡沫,可以防止水管冻裂,水管被冻裂的原因是( D ) A、水管本身耐寒程度不够而破裂 B、水管里水结成冰以后,质量变大 C、水管里的水结成冰以后,密度变大 D、水管里水结成冰以后,体积变大 6、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度,根据上表提供的信息,可以得出的结论是(C) A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 7、测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间,如图所示,让被测者面对镜子背对视力表,此人看到视力表的像与他的距离是( C ) A、3m B、4m C、5m D、6m 8、下列现象,属于光的反射的是( C )

人教版九年级物理实验探究专题突破

★★★实验一:探究水沸腾时温度变化的规律 (1)如图甲所示,是“探究水沸腾时温度变化规律的实验装置”,除了图中所示器材外,实验时还需的测量工具有。该实验器材装配的合理顺序是(填序号)(①烧杯; ②酒精灯;③温度计;④铁圈及石棉网)。 甲 (2)实验中观察到气泡上升过程中变化的情况如图乙、丙所示,其中沸腾时的情况如图;同时,沸腾时杯口有大量“白气”不断冒出,这些“白气”是形成的。(3)实验中,当水温上升到90℃时,小明每隔1min记一次溫度计的示数直至沸腾一段时间后,数据如表一所示,其中第4次温度计的读数是℃。 (4)请根据表一记录的数据在图丁中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图像。 吸收热量温度(选填“上升、不变”);沸点为℃, (6)实验结论:水沸腾时_______(选填“吸”或“放”)热,但温度。 (7)实验讨论 ①实验时同学们发现,从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短水达到沸腾需要的时间,请你提出改进建议、、等。 ②通过实验探究你认为水沸腾需要满足的条件有:、。 ③小明发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是。 ④实验中水的沸点小于100 ℃的原因:水面上方的大气压________1标准大气压. ⑤液体温度计是,里面的液体有的用酒精,有的用水银.已知酒精和水银的熔点和沸点如表二所示,则测本实验应选温度计.(选填“酒精”或“水银”) 实验二:探究晶体熔化或凝固规律 1、“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,装置如图甲所示,根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示,则下列说法正确的是() A、第3分钟时该物质处于液态 B、该物质完全熔化需要7分钟 C、该物质属于非晶体 D、该物质在AB段的比热容小于在CD段的比热容 2、小明把盐水用容器盛好放入冰箱,每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示.则下列说法错误的是() A、盐水从第10分钟开始凝固 B、盐水在凝固过程中放出热量,温度不变 C、盐水在10到15分钟的过程中内能不变 D、盐水的凝固点为-2℃ 甲第1题乙第2题

初中九年级物理热学检测

新课标沪科版初中九年级物理热学检测一 班级姓名 一、选择题(每题2分,共16分) 1.有两杯水,里面都有没熔化完的冰块,一杯在阳光下,一杯在阴凉处,则()A.在阳光下的杯中水温高 B.在阴凉处的杯中水温高 C.两杯中的水温一样高 D.两杯中水温高低无法进行比较 2.下列说法中正确的是() A.只有气体之间才能发生扩散 B.只有液体之间才能发生扩散 C.只有固体之间才能发生扩散 D.一切物体分子都作无规则的运动 3.物体放出热量时,它的温度() A.一定降低 B.一定升高 C.一定不变 D.可能降低也可能不变 4.某同学为提高热机效率提出了四种办法,其中错误的是() A.尽量减少各种热损失 B.尽量减少克服摩擦额外消耗的功 C.尽量减少输出功力 D.尽量使燃料充分燃烧 5.高压锅能很快煮熟饭菜,最主要的原因是() A.密封性能好,减少热损失 B.增大压强,提高水的沸点 C.增大压强,降低了沸腾温度 D.传热快,缩短了沸腾时间 6.下列关于内能的说法中,正确的是() A.同一物体,温度越高,内能越大 B.物体内能增加温度一定升高 C.物体的内能减少温度一定升高 D.物体内能减少一定对外做功 7.关于比热容,下列说法正确的是() A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟它的吸热多少有关 C.物体的比热容跟它的放热多少有关D.物体的比热容是物体本身的一种特性8.汽油机的一工作循环包括四个冲程,其中将机械能转化为内能的是() A.吸气冲程B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 二、填空题(每空1分,共22分) 9.汽车急刹车时轮胎与地面摩擦常有冒烟现象,在此过程中_____能转化成_____能。10.甲乙两物体他们升高的温度之比是2:1,吸收的热量之比是4:1,若它们是用同种材料制成,则甲乙两物体的质量之比是________。 11.对于某些高烧的病人,有时医生要在病人身上涂擦酒精,这是利用酒精___________时,要向人体_______的道理。 12.吸烟有害健康,在空气不流动的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间都弥漫着烟味,这是由于__________________的现象。所以为了保护环境,为了你和他人的健康,请不要吸烟。

九年级物理中考实验题专题[含答案]

物理中考实验题 第1课时直接测量型实验 一、温度计 1、如图X4-1-1所示,温度计的读数方法正确的是_______(填“A”、“B”或“C”),示数为______℃. 图X4-1-1 2.使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的________,小强在 用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图X4-1-2所示,其中正确的是________.图X4-1-3中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是________℃,水的温度是________℃. 图X4-1-2 图X4-1-3 图X4-1-4 二、电流表 3 .如 图 X4 -1 -4 所 示,电流表示数为________. 三、电压表 图X4-1-6 图X4-1-7 4.如图X4-1-6甲所示,电压表示数为________V,如图乙所示,电压表指针的读数为________V. 四、天平 5.要测量物体的质量,实验室中常用________.生活中有时也用如图X4-1-7甲所示的案秤,它们的工作原理相同.使用案秤时,应先将游码移至秤杆左端________刻度线处,此时若秤杆右端上

码的位置如图乙所示,则被测物体的质量是________kg. 6.图X4-1-8是三位同学使用天平时的情况,请 你指出他们的错误: (1)________________________________________________________________________; (2)________________________________________________________________________; (3)________________________________________________________________________; (4)________________________________________________________________________. 图X4-1-8 五、刻度尺 7.如图X4-1-9所示,该刻度尺的最小刻度为______mm, 木块的长度是________cm. 图X4-1-9 图X4-1-10 8.如图X4-1-10所示,刻度 尺的分度值是________cm, 图中被测物体的外直径是 ________mm. 六、弹簧测力计 9.如图X4-1-11所示,弹簧测力计的示数为______N,则物体的质量为________g. 图X4-1-11 七、电能表 10.小明家的电能表上月底的示数为0 8 1 1 6,本月底的示数如图X4-1-12所示,他家本月 消耗的电能为________kW·h.若按0.5元/(kW·h) 计费,本月应付电费________元.

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