股票查询接口调用代码返回示例
股票查询接口调用代码返回示例
股票查询接口将支持查询最新详细的沪深股市。
注意：
股票编号，上海股市以sh开头，深圳股市以sz开头如：sh601009（type为0或者1时gid 不是必须）
0代表上证指数，1代表深证指数
接口名称：股票查询接口
接口平台：聚合数据
接口地址：https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,:8080/finance/stock/hs
支持格式：JSON
请求方式：GET
请求示例：https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,:8080/finance/stock/hs?gid=sh601009&key=您申请的APPKEY 股票查询接口调用代码JSON返回示例：
{
"resultcode":"200", /*返回码，200:正常*/
"reason":"SUCCESSED!",
"result":[
{
"data":{
"gid":"sh601009", /*股票编号*/
"name":"南京银行", /*股票名称*/
"todayStartPri":"8.26", /*今日开盘价*/
"yestodEndPri":"8.26", /*昨日收盘价*/
"nowPri":"8.37", /*当前价格*/
"todayMax":"8.55", /*今日最高价*/
"todayMin":"8.25", /*今日最低价*/
"competitivePri":"8.37", /*竞买价*/
"reservePri":"8.38", /*竞卖价*/
"traNumber":"34501453", /*成交量*/
"traAmount":"290889560", /*成交金额*/
"buyOne":"10870", /*买一*/
"buyOnePri":"8.37", /*买一报价*/
"buyTwo":"177241", /*买二*/
"buyTwoPri":"8.36", /*买二报价*/
"buyThree":"92600", /*买三*/
"buyThreePri":"8.35", /*买三报价*/
"buyFour":"87200" /*买四*/
"buyFourPri":"8.34", /*买四报价*/
"buyFive":"113700", /*买五*/
"buyFivePri":"8.42", /*买五报价*/
"sellOne":"47556", /*卖一*/
"sellOnePri":"8.38", /*卖一报价*/
"sellTwo":"103057", /*卖二*/
"sellTwoPri":"8.39", /*卖二报价*/
"sellThree":"186689", /*卖三*/
"sellThreePri":"8.40", /*卖三报价*/
"sellFour":"49000", /*卖四*/
"sellFourPri":"8.41", /*卖四报价*/
"sellFive":"214535", /*卖五*/
"sellFivePri":"15.21", /*卖五报价*/
"date":"2012-12-11", /*日期*/
"time":"15:03:06", /*时间*/
},
"dapandata":{
"name":"南京银行", /*大盘指数名称*/
"dot":"8.37" /*大盘当前点数*/
"nowPic":"0.11", /*大盘当前价格*/
"rate":"1.33", /*大盘涨跌率*/
"traNumber":"345014", /*大盘成交量（手）*/
"traAmount":"29088", /*大盘成交金额（万元）*/ },
"gopicture":{
"minurl":"https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/newchart/min/n/sh601009.gif",/*分时K线图*/ "dayurl":"https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/newchart/daily/n/sh601009.gif",/*日K线图*/
"weekurl":"https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/newchart/weekly/n/sh601009.gif",/*周K线图*/
"monthurl":"https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/newchart/monthly/n/sh601009.gif"/*月K线图*/ }
}]
}
----------------------------------深（上）证指数示例------------------------------------------------------------------
{
"error_code": 0
"reason": "SUCCESSED!",
"result": {
"dealNum": "24388041799",/*成交量*/
"dealPri": "340674441059.270",/*成交额*/
"highPri": "10357.417",/*最高*/
"lowpri": "10121.741",/*最低*/
"name": "深证成指",/*名称*/
"nowpri": "10270.855",/*当前价格*/
"openPri": "10200.547",/*今开*/
"time": "2015-09-22 14:45:25",/*时间*/
"yesPri": "10176.727"/*昨收*/
}, }
短信接口文档
Web Service接入模式 Web Service 发送短信模式 Web Service 路径：https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/WS/LinkWS.asmx 系统提供8个接口: 注册接口Reg、更改密码接口UpdPwd、修改注册信息UpdReg、 查询余额接口SelSum、发送信息接口Send、 群发短信接口 BatchSend 、短信报告接口 GetReportSMS、接收短信Get 注册接口Reg 输入参数： 参数说明类型 LoginName代理商账号String LoginPwd 代理商密码String CorpName 企业名称String LinkMan 联系人String Tel 联系电话String Mobile 联系人手机String Email 邮件String Memo 其他备注String CorpID 用户账号String Pass 用户密码String 输出参数： 输出返回值参数状态说明
OK 注册成功 错误文本失败 Ｃ# 实例： try { Dxt.LinkWS LinkWs=new dxt.LinkWS(); String ReS=LinkWs.Reg(LoginName, LoginPwd, CorpName, LinkMan, Tel, Mobile, Email, CorpID, Pass); if(ReS=="OK") { MessageBox.Show("注册成功" ); } else { MessageBox.Show("注册失败！" ); } } catch (https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,.WebException WebExcp) { MessageBox.Show("网络错误，无法连接到服务器！" ); } 更改密码UpPwd 输入参数 参数说明类型 CorpID 帐号String Pwd 密码String NewPwd 新密码String 输出参数： 输出返回值参数状态说明 0 密码修改成功 –1 账号未注册 –2 其他错误 –3 密码错误 Ｃ# 实例： try { Dxt.LinkWS LinkWs=new Dxt.LinkWS(); int
《数据库及其应用》实验报告(新)
《数据库及其应用》 （课程编号：B0901000） 实验报告 （2014-2015学年第2学期） 实验成绩： 学号： 姓名： 专业班级： 课堂号： 任课教师： 完成日期：
一、实验目的及要求 能熟练掌握 Access2010的启动、退出，以及操作界面和操作方法。 能够理解关系模型的基本概念。 能够完成简单的数据库概念设计、逻辑设计和物理设计。 能够熟练建立数据库文件、表对象和关系。 能够熟练掌握基本SQL语言，能够在Access中进行一般的SQL 查询。 能够运用SQL对数据库进行更新。 能够熟练掌握不同软件之间的数据交换。 二、实验设备（环境）及要求 PC机，Windows 7，Office 2010（主要是Access 2010） 实验参考教材： 《数据库及其应用（Access及Excel）学习与实验实训教程》（第二版）。 （以下简称《实验教程》） 三、实验内容及记录 实验项目1：熟悉Access的启动和退出，熟悉Access的界面 1．启动Access 练习不同的Access的启动方法。。 2．退出Access 练习不同的Access的启动方法。 3．观察并了解 Access用户界面 不同方式启动进入Access，其界面有所差异。 通过“开始”按钮或桌面Access快捷方式启动进入Backstage视图；通过Access数据库文件关联则直接进入Access数据库窗口。 Access用户界面主要由三个组件组成： 功能区。 Backstage 视图。 导航窗格。 （1）观察Backstage视图：不同方式进入Backstage视图，注意其差别。 （2）观察功能区：了解组成功能区的选项卡。 （3）观察导航窗格。各种对象的显示组合。 4．Access选项及其设置 在Backstage视图中选择“选项”命令单击，进入Access选项对话框窗口。在该窗口可设置默认文件夹等。可设置文档窗口显示方式、定制导航窗格、定制工具栏的项目等。
数据库应用系统开发案例-程序代码
数据库应用系统开发 数据库系统开发案例—图书现场采购系统系统主窗体的实现 1．数据表结构的实现 经过前面的需求分析和概念结构设计以后，得到了数据库的逻辑结构。现在就可以在SQL Server 2000数据库系统中实现该逻辑结构。可以直接在SQL Server 2000企业管理器中创建表，也可以在SQL查询分析器中创建。下面给出在查询分析器中创建这些表的SQL语句，读者可以将这些表创建在系统的pubs数据库中。 (1)创建书商图书基本信息表bookseller_bookinfo CREATE TABLE bookseller_bookinfo( rec_id Bigint identity(1,1) PRIMARY KEY, isbn varchar(20) null, bookname varchar(200) null, author varchar(50) null, publisher_date varchar(50) null, publisher varchar(50) null, class_name varchar(50) null, book_price numeric DEFAULT 0, book_num int DEFAULT 0, provider varchar(50) null ) (2)创建图书馆图书馆藏基本信息表library_bookinfo CREATE TABLE library_bookinfo ( rec_id Bigint identity(1,1) PRIMARY KEY, isbn varchar(20) null, bookname varchar(200) null, author varchar(50) null, publisher_date varchar(50) null, publisher varchar(50) null, class_name varchar(50) null, book_price numeric DEFAULT 0, book_num int DEFAULT 0, provider varchar(50) null ) (3)创建用户注册表user_info CREATE TABLE user_info ( user_ID varchar(10) PRIMARY KEY , user_PWD varchar(10) null )
《数据库应用实践》实验一：数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用
学号：姓名：学院：专业： 《数据库应用实践》实验一：数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用 实验目的：了解数据库应用开发环境的建立与使用；掌握 SQL 语言的使用；通过实践理解关系数据模型的相关概念；掌握数据库应用开发环境的使 用；掌握创建、删除数据库的方法；掌握创建基本表、查看表属性、 修改属性的方法；掌握向表中添加、删除以及修改数据的方法；掌握 查询分析器的使用方法；掌握 SELECT 语句在单表查询中的应用；掌 握复杂查询、多表查询的方法；掌握视图的使用方法；巩固数据库的 基础知识。 实验环境： 操作系统: Windows7旗舰版 数据库管理系统: Microsoft SQL Server 2005 实验内容： 1. 应用背景：组织管理学生选课系统,一门课程可以由多个老师教授,但一个老师只能教一门课程。 2.设计的数据库名：ST 3. 所设计的各张表结构说明，各表之间关系图说明 创建5张表,student表存储学生信息,teacher表存储教师及教师授课信息,course表存储课程信息,score表存储学生选课信息及选课成绩。具体结构与表直接关系见下面SQL语句及关系图。 4.依据前面实验一实验内容(2),(3)的要求,写出实现相应操作的 SQL 语句并给出运行结果的截图。 （2）数据库建库、建表及其修改更新 以下内容使用 SQL 语句完成： 1、设计一个应用场景，创建符合该应用需求的应用数据库。 语句:create database ST 截图: 2、在该数据库中创建若干有关联关系的表，至少 4 个，并创建主键外键约束，创建自定义完整性约束（非空、唯一、默认值、check）。 1）student表 create table student (sno char(9)primary key, sname char(20)unique, ssex char(2),
C#.NET下三层架构数据库应用系统的开发
C#.NET 下三层架构数据库应用系统的开发 摘要：基于 C#.NET 下的三层架构数据库系统在目前的大型 Web 数据库体系中非常常见，这主要是因为它的开发模式相当快速便捷，且具有较高的可重复性和可维护性事物处理机制。本文结合实践应用论述了关于 C#.NET 三层架构数据库的应用标准流程，并给出了由数据库变化所导致的三层架构程序变化修改策略，以避免传统数据库应用系统中所存在的编译错误。 关键词：C#.NET;数据库应用系统；三层架构；访问层；表现层；逻辑层 C#作为一种计算机语言，它不仅仅局限于对.NET 应用程序的开发，它也能够基于 WinForm 程序展开设计开发流程，所以将C#编程语言移植到.NET平台中是较为常见的。在该语言的支持下，https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,平台就应运而生。目前的https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,平台可以支持例如企业 ERP、APS 等系统，其应用范围遍布于气象、交通、救护等领域，发挥着巨大的社会价值作用。但是随着数据库应用系统规模的越来越大，数据库内结构的越来越复杂，代码的出错率就越来越高，这就加大了维
护工作的难度。基于 C#.NET 语言环境下的三层架构 数据库应用系统就可以以它模块化的分层设计模型解决现有系统所存在的维护性及系统可用性问题，将复杂的问题简单化，促进系统功能体系的整体发挥。 一、对三层体系结构的分析 （一）三层体系结构的基本概况 三层体系结构就是在客户端与数据库间所加入的中间层，它也被称为是组件层。三层体系结构不是指代物理结构中的三层，而是基于逻辑思维的三层，它们共同作用于同一台设备上。 从应用功能角度来分析，三层体系结构中应用程序的数据访问、校验以及业务规则等等都放在了中间层实施处理。而通常情况下，三层体系结构是不提供客户端与数据库之间的交互的，它主要基于 COM/DCOM 通讯手段来和中间层衔接建立联系，并经由中间层与数据库实施交互作业。 （二）三层体系结构的交互具体操作流程三层体系结构的交互具体操作流程主要基于三点。第一点是数据访问层与数据库之间的交互，当访问层在数据库获取数据并将其传递到业务逻辑层后，业务的实际应用需要就会被满足。再者，业务逻辑层的数据操作指令也会实时传递至数据库，实现对数据 的接收、存储、处理和删除等基本操作。
数据库应用技术及实践(实验)
数据库应用技术及实践》 实验指导书 郑州轻工业学院 电子信息工程教研室
2013年5 月
实验一服务器、数据库及表的基本操作 一、实验目的、内容及步骤 1.理解SQL Server2005的软件体系结构，掌握 SQL Server2005 的常用 管理工具组件的使用方法； 2.理解SQL Server2005中SQL Server服务（器）的概念，并掌 握SQL Server服务（器）的启动、暂停和停止； 3.理解SQL Server2005中SQL Server服务（器）注册的概念， 并掌握利用管理控制平台新建、编辑、删除 SQL Server 服务（器） 注册； 4.理解SQL Server2005中数据库的概念，并掌握利用管理控制平台新 建数据库的方法； 5.掌握利用管理控制平台管理数据库的方法，如“附加与分离”、 “压缩”、“更名”、“删除”、“备份与复原”等； 6.理解SQL Server2005中表的概念，并掌握利用管理控制平台新建表 及管理表的方法； 7.理解数据完整性的概念和SQL Server 实现数据完整性的机制，掌握 使用管理控制平台定义数据完整性的方法，重点掌握主键、外键、检查、唯一和默认值等约束的定义和使用的方法；
二、实验任务 1、利用管理控制平台创建一个管理学生信息的数据库，具体要求如下： （1）数据库名称为“学生成绩管理系统” （ 2）主要数据文件：逻辑文件名为“学生成绩管理系统”，物理文件名为学生成绩管理系统.mdf”初始容量为3MB，最大容量为 100MB ，递增量为 1MB； （3）次要数据文件：逻辑文件名为‘学生成绩管理系统 Data2'，物理文件名为学生成绩管理系统Data2 .ndf”初始容量为1MB , 最大容量为10MB，递增量为1MB ; （4）事务日志文件：逻辑文件名默认，初始容量为1MB ，最大容量为20MB，递增量为10%; （5）将所有的文件保存于一个便于查找的物理路径下，以备后用。 2、利用管理控制平台在上述数据库创建表，包括班级表、学生表、课程表、成绩表，具体要求如下： （1 ）表名称分别为“学生”、“班级”、“课程”、“教师” （2）列要求如下
实验八 访问数据库应用实例
实验八访问数据库应用实例 一.实验目的：能够熟练运用某种高级语言进行数据库编程 二.实验内容：编写一个访问数据库的程序，要求该程序具备查询、 插入、删除、修改四个基本功能。 三.实验过程：（将程序的实验过程简单描述并将相关界面截图，关键 代码附在文中） 四.实验总结 三．实验过程： 本实验要求用程序实现访问数据库，并进行增删改查四个功能。我想到了可以做一个简单的网站，用来记录英语学习的生词本。 相对应的，生词本的基本单位是词条，通过这个网站，可以实现——1.增加一个词条；2.删除一个词条；3.修改一个词条；4.搜索一个词条——这四个功能。 未经修饰的网页效果如下：
1.增加数据 在输入框中输入，并点击post键 Post按钮绑定了一个Ajax请求，发送表单中的内容到服务器，服务器接收数据，并插入到数据库中。 服务器端相关代码如下： @app.route('/entry_submit') def entry_submit(): """ json api 接收词条数据，添加到数据库，返回True or False """ # a = request.args.get('a', 0, type=int) original = request.args.get('original') translation = request.args.get('translation') timestamp = str(datetime.datetime.now()) status = entry_add(original=original, translation=translation, timestamp=timestamp) # 成功则返回True return jsonify(result = status) def entry_add(original, translation, timestamp): """ 添加成功则返回True，失败则返回False """ connection = pymysql.connect( host='localhost', user='root',
短信接口(Http协议)
消息收发接口规范 (HTTP方式) 一开发前请阅读 (2) 1.1安全信息责任条款 (2) 二概述 (3) 三名词定义 (3) 四HTTP方法 (3) 4.1下行接口(z_mdsmssend) (3) 4.2上行接口 (3) 4.3查询余额接口(z_balance) (4) 五下行返回状态 (4) 六服务地址 (5) 七郑重声明 (5) 版本: V1.1 时间: 2011年12月15日
一开发前请阅读 1.1安全信息责任条款 本人/本公司在使用本软件过程中，将严格遵守国家相关法律、法规、保证本公司信息发布的安全，并切实做到： （1）建立健全本公司信息发布的内部保障制度、信息安全保密制度、用户信息安全管理制度，建立健全本公司信息安全责任制度和信息发布的审批制度，严 格审查本公司产品所发布信息。 （2）严格遵守《互联网信息服务管理办法》，对用户编辑的信息内容进行把关，保证信息内容的健康、合法。 （3）明确本企业的客户群和客户范围，所有通讯受众必须是自愿且明确同意接受企业服务。 （4）若发送未经用户允许的信息等所造成的影响、投诉等一切损失与本软件版权方无关、由本人/本公司承担全部责任；同时，本人/本公司也应承担若因此 给本软件版权方造成的全部损失。 （5）不利用本软件制作、复制、发布、传播含有下列内容的信息： ?反对宪法所确定的基本原则的； ?危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的； ?损坏国家荣誉和利益的； ?煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的； ?破坏国家民族宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的； ?散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的； ?散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的； ?侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的； ?含有法律、行政法规禁止的其他内容的； （6）自信息发布六个月内不修改删除信息发送日志内容，日志记录的备份应至少保持6个月以上，在国家机关进行依法查询时，予以提供。 （7）若发现本公司所发布的信息明显属于上述第（5）款所列内容，保证立即停止传输，并向国家有关机关报告。
《数据库及其应用》实践环节指导
《管理信息系统》实践环节考核指导 (2007年9月修订) 一、类型 课程实验考核 二、目的与要求 本课程的目的是掌握管理信息系统的有关理论并能够利用开发工具完成一定水平的设计任务。根据教材要求，本课程使用的辅助开发工具为Microsoft Access 2003，因此能够利用Access完成具备一定的规模的设计任务是设计本课程的重要目的之一。本考核主要达到两个目的： 1．检查学生以管理信息系统基本理论为指导开发、调试信息系统的能力； 2．检查学生利用开发工具完成特定任务的能力。 三、考核环境 软件要求： Windows 98以上的Windows 操作系统； Microsoft Access 2003 DBMS系统。 考试系统：高等教育自学考试计算机信息管理专业考试系统 四、考核内容 1、Access数据表操作能力 修改数据表结构（包括字段添加、字段删除和修改字段的长度和类型） 数据表之间关系的建立与删除。 2、Access查询的建立与使用能力； 带有指定条件的单表查询； 带有指定条件的多表查询（包含表的连接）； 具有计算功能的统计查询（包含直接计算和分组计算查询）； 修改查询； 追加查询； 3、Access的窗体功能； 以窗体向导建立简单窗体； 以窗体设计器设计简单窗体（了解并能够简单使用窗体属性对话框）； 设计具有查询功能的窗体的能力。 4、Access报表的制作。 5、菜单设计与使用能力 五、考核时间与形式 考核时间为60分钟； 采用闭卷形式，考生首先从考核服务器下载考核用文件到d:\2005ks下，然后把压缩文件解放到文件夹d:\2005ks内。所有答案都直接做在文件夹d:\2005ks内，最后根据考试要求
数据库应用系统开发
第9章数据库应用系统开发 本章将介绍开发数据库应用系统的基本步骤，然后以一个比较简单的学生管理系统为例，较为详细地介绍设计一个Visual FoxPro应用系统的开发过程，通过对数据库系统的开发实践来达到对所学知识的综合应用。 9．1数据库应用系统开发步骤 一个完整的数据库应用系统的设计开发应该包括两个方面：一是结构设计，即设计数据库框架和数据库结构；二是行为设计，即设计具体的应用程序。为了完成上述的设计目标，需要规范的设计方法和步骤。一般来说，数据库应用系统的开发包括以下几个步骤：需求分析、数据库设计、应用程序设计、软件测试、应用程序发布以及系统的运行和维护。 9．1.1需求分析 数据库应用系统的开发从系统的需求分析开始，它是整个开发过程的起点和基础。需求分析的目标是明确用户的具体要求，包括应用系统的功能结构、信息要求、处理要求、安全性与完整性的要求等具体的指标，并以需求分析报告的形式表达出来。 一般来说，需求分析需要从以下两个方面着手：数据分析和功能分析。数据分析是指通过合适的数据模型来描述系统所要处理的各种对象，建立关于对象的概念模型，再将概念模型转换为关系数据模型。功能分析是指确定系统边界，了解系统功能，确定哪些功能由计算机完成，哪些活动由人工完成。由计算机完成的功能就是系统应该实现的功能。 进行需求分析时应该注意以下一些问题：首先，需求分析必须建立在调查研究的基础上，包括访问用户，了解人工系统模型，采集相关资料等。为确保调查的客观性和正确性，系统调查工作应该严格按照自顶向下的系统化观点全面展开，逐层分析和了解。其次，在需求分析阶段就要建立基于用户需求的观念，主动和用户进行沟通，了解他们的需求和偏好，在系统实施的过程中也要及时接受用户的反馈信息，对系统进行适当的修正。 9．1.2数据库设计 数据库设计的任务主要包括概念结构的设计、逻辑结构的设计和物理结构设计。 数据库的概念结构是现实世界与机器世界的中介，它一方面能够充分地反映现实世界，包括实体和实体之间的联系，同时又易于向关系数据模型转换。在概念结构设计阶段，设计人员通过对现实世界的抽象，对实际的人、物、事和概念进行人为处理，抽取人们关心的共同特性，并把这些特性用各种概念精确地加以描述，从而形成一个具体的独立于数据库管理系统的概念模型。 数据库的逻辑结构设计是指将概念模型转化为关系数据库模型，根据系统分析的结果来确定该数据库中需要存储哪些信息，以及如何利用字段来合理地表示这些信息，从而定义出数据库中每个表所需的字段和数据类型。并在此基础上对数据进行优化，排除数据冗余，弥补数据漏洞，完善数据结构。最后完成数据库的逻辑结构设计，设计表的结构、字段约束关
PLSQL 示例代码
PL/SQL 示例代码 这些PL/SQL 代码示例演示了如何在Oracle 数据库中使用各种PL/SQL 特性。 示例代码— Oracle 数据库10g PL/SQL 示例应用程序— FORALL [2005 年 1 月12 日] Oracle 数据库10g 通过集合中的非连续索引，引入了对FORALL 语法的支持。INDICES OF 子句允许将FORALL 语法用于稀疏集合，而VALUE OF 子句用于指向其他集合的索引集合。该示例显示了如何在PL/SQL 应用程序中使用这些特性。 自述文件下载(ZIP) 正则表达式—用户搜索示例 [2004 年12 月13 日] 本示例演示了如何使用正则表达式API 通过TRIGGER、ROCEDURE、CURSOR 等从数据库中验证、搜索和提取信息。借助用户信息系统的场景，本示例使用各种模式来搜索和提取存储在数据库表中的用户信息（如爱好和兴趣、位置信息等）。 自述文件下载(ZIP) 正则表达式—DNA 示例 [2004 年12 月 1 日] 本示例使用正则表达式API 来分析从SGD 数据库接收到的原始HTTP 流，并且仅提取DNA 序列。该序列存储在本地的表中，并使用正则表达式函数进一步分析它以识别特定的酶切图谱。 自述文件下载(ZIP) 正则表达式—用户验证示例[2004 年9 月28 日] 借助一个典型的用户注册情景，本示例应用程序使用了在Oracle 数据库10g中实现的正则表达式函数来验证用户输入。 自述文件下载(ZIP) 示例代码— Oracle9i数据库版本2 除了依赖于公共模式中的对象（特别是员工表）外，这些示例是完全独立的。这些对象已经安装在预先构建的数据库中。可以通过运行Oracle HOME 目录下的demo/schema 目录中的mksample.sql 在定制的数据库中创建它们。 关联数组（index-by-varchar2 表） 在PL/SQL 程序中使用SQL 的RECORD 绑定 Utl_File：在Oracle9i数据库9.2.0 版中所引入增强功能的概述 示例代码— Oracle9i数据库版本1 除了依赖于公共模式中的对象（特别是员工表）外，这些示例是完全独立的。这些对象已经安装在预先构建的数据库中。可以通过运行Oracle HOME 目录下的demo/schema 目录中的mksample.sql 在定制的数据库中创建它们。 PL/SQL 静态SQL 中的游标重用 在PL/SQL 程序中使用CASE 语句 批量绑定增强 表函数和游标表达式
基于JAVA的短信接口调用代码实例
基于JAVA的短信接口调用代码实例 代码描述：基于JA V A的短信接口调用代码实例 代码平台：聚合数据 import java.io.BufferedReader; import java.io.DataOutputStream; import java.io.IOException; import java.io.InputStream; import java.io.InputStreamReader; import java.io.UnsupportedEncodingException; import https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,.HttpURLConnection; import https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,.URL; import https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,.URLEncoder; import java.util.HashMap; import java.util.Map; import net.sf.json.JSONObject; /** *短信API服务调用示例代码－聚合数据 *在线接口文档：https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/docs/54 **/ public class JuheDemo { public static final String DEF_CHATSET = "UTF-8"; public static final int DEF_CONN_TIMEOUT = 30000; public static final int DEF_READ_TIMEOUT = 30000; public static String userAgent = "Mozilla/5.0 (Windows NT 6.1) Appl eWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko) Chrome/29.0.1547.66 Safari/537.36"; //配置您申请的KEY public static final String APPKEY ="*************************"; //1.屏蔽词检查测 public static void getRequest1(){ String result =null; String url ="https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/sms/black";//请求接口地址 Map params = new HashMap();//请求参数 params.put("word","");//需要检测的短信内容，需要UTF8 URLENCODE
数据库设计以及源代码
系统建设详细设计 1.数据库设计 管理员用户表信息： 学生用户表： 学生信息表：
电子邮箱文本50 学生的电子邮箱 备注/ / 学生的其他信息 性别文本50 性别 入学时间文本50 学生入学的时间 班级文本50 所在班级 专业文本50 所学专业 2 系统程序文件设计与编写 与数据库连接的代码： <% db="message.mdb" set Conn=server.createobject("adodb.Connection") conn.open "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source="&server.mappath(db) %> 登陆界面代码：
代码为： <% if request("Submit")<>"" then set rs=server.createobject("adodb.recordset") sql="SELECT username,password from users where username='"&request("username")&"'" rs.open sql,conn,1,3 if rs.bof and rs.eof then msg="错误：用户名不存在" else if rs("password")=request("password") then Session("admin")=true response.redirect "index.asp?users=admin" else msg="错误：密码不正确" end if end if rs.close set rs=nothing
《数据库及其应用》实验要求n
2013-1４学年第2学期“数据库及其应用”课程 实验教学说明 本学期教师课内指导实验课8次。另外，部分内容学生应在课外的实验课时中自主完成。全部课内课外实验完成后，上交实验报告。 课内实验内容，参考实验指导教程,教师可根据自己的教学进度安排。以下是每次课内实验参考实验内容，老师应要求、演示并指导学生完成,反复练习、思考。 课内实验1 1.实验目标 １.1 熟悉Access2010的启动、退出,初步了解操作界面。 1.2 可创建数据库文件。 1.3 可进行简单的外部数据交换,初步了解表对象。 １.4 可对Acceｓｓ进行初步设置。 2.实验内容 2．1 根据实验教材“实验一”的内容进行操作(见本文档“附录1”）。 ２.2 创建自己的文件夹（如E：\MYDBＴESＴ等），然后将其设为默认文件夹。 ２.３创建空的数据库文件，并放置在默认文件夹中。 2．4 利用“外部数据”选项卡，将附录表1、表3的数据导入Acｃｅss数据库中。 方法一：将表1粘贴到文本文件中,然后导入Ａccess，命名为“学院”。 步骤： （1）选择Woｒd表复制,打开记事本，粘贴，然后命名为“学院”存储。 (2）进入Acｃeｓs,打开刚创建的Access文件。 (３）选择“外部数据”选项卡“导入并链接”组下“文本文件”按钮单击，打开“获取外部数据-文本文件”对话框。 (4）在该对话框中，单击“指定数据源”后面的“浏览”命令按钮,弹出“打开”对话框,找到要导入的文本文件“学院.ｔxt”，单击“打开”按钮。 （５）回到“获取外部数据-文本文件”对话框中，再选择“指定数据在当前数据库中的存储方式和存储位置”下面的“将源数据导入当前数据库的新表中”单选项。 (6）单击“确定”按钮，打开“导入文本向导”对话框。在此对话框中，选择单选按钮中的“固定宽度-字段之间使用空格使所有字段在列内对齐”。 (7）单击“下一步”按钮,打开下一个“导入文本向导”对话框。在此对话框中设置分隔线，
数据库应用系统设计实例
第八章数据库应用系统设计实例前面章节主要介绍数据库系统的有关理论和方法，开发应用系统是多方面知识和技能的综合运用，本章将以一个高校教学管理系统的设计过程，来说明数据库系统设计的有关理论与实际开发过程的对应关系，使读者更深入地理解理论如何指导实践，从而提高灵活、综合运用知识的系统开发能力。 本章偏重于数据库应用系统的设计，没有涉及应用程序的设计。对此，读者可参考有关开发工具和软件工程方面的相关资料。 本章学习目的和要求： 系统总体需求描述与设计； 利用DFD及DD描述系统需求； 利用ERM设计系统概念模型； ERM向关系模型转换； 表结构设计； 数据库、表、视图、索引等的创建。 8．1系统总体需求简介 高校教学管理，在不同的高校有其自身的特殊性，业务关系复杂程度各有不同。本章的主要目的，是为了说明应用系统开发过程。由于篇幅有限，将对实际的教学管理系统进行简化，如教师综合业绩的考评和考核、学生综合能力的评价等，都没有考虑。8．1．1用户总体业务结构 高校教学管理业务，包括4个主要部分：学生的学籍及成绩管理、制定教学计划、学生选课管理以及执行教学调度安排。各业务包括的主要内容为： ①学籍及成绩管理包括：各院系的教务员完成学生学籍注册、毕业、学籍异动处理，各授课教师完成所讲授课程成绩的录人，然后由教务员进行学生成绩的审核认可。 ②制定教学计划包括：由教务部门完成学生指导性教学计划、培养方案的制定，开设课程的注册以及调整。 ③学生选课管理包括：学生根据开设课程和培养计划选择本学期所修课程，教务员对学生所选课程确认处理。 ④执行教学调度安排包括：教务员根据本学期所开课程、教师上课情况以及学生选课情况完成排课、调课、考试安排、教室管理。 8．1．2总体安全要求 系统安全的主要目标，是保护系统资源免受毁坏、替换、盗窃和丢失。系统资源包括：设备、存储介质、软件、数据等。具体来说，应达到以下安全要求： (1)保密性机密或敏感数据在存储、处理、传输过程中要保密，并确保用户在授权后才能访问。 (2)完整性保证系统中的信息处于一种完整和未受损害的状态，防止因非授权访问、部件故障或其他错误而引起的信息篡改、破坏或丢失。学校的教学管理系统的信息，对不同的用户应有不同的访问权限，每个学生只能选修培养计划中的课程，学生只能查询自己的成绩，成绩只能由讲授该门课程的老师录入，经教务人员核实后则不能修改。 (3)可靠性保障系统在复杂的网络环境下提供持续、可靠的服务。
C#短信验证api调用代码实例
C#短信验证api调用代码实例 代码描述：基于C#的短信验证api调用代码实例 代码平台：聚合数据 using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,; using System.IO; using https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,; using System.Diagnostics; using System.Web; //---------------------------------- // 短信API服务调用示例代码－聚合数据 // 在线接口文档：https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/docs/54 // 代码中JsonObject类下载地址:https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/download/gcm32060 21155665/7458439 //---------------------------------- namespace ConsoleAPI { class Program { static void Main(string[] args) { string appkey = "*******************"; //配置您申请的appkey //1.屏蔽词检查测 string url1 = "https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/sms/black"; var parameters1 = new Dictionary
数据库应用系统开发
第五章数据库应用系统设计 本章将软件工程角度，介绍建立数据库应用系统的有关设计方法，主要包括数据库应用系统设计的总体规划、应用系统的需求分析、应用系统的总体设计以及实现等主要步骤的具体工作容。 5.1 数据库应用系统设计概述 在这一节中，我们将从三方面，简要介绍数据库应用系统（DBAS）设计的有关情况。这三方面分别是：一、成功开发数据库应用系统的关键；二、开发数据库应用系统的基本策略；三、开发数据库应用系统的基本步骤。 成功开发数据库应用系统的关键，有以下五条： ●能够为相关部门带来效益（有形、无形），具有很好性能价格比。 ●领导的热情支持，用户的积极参与，以及强有力的DBAS开发组织架构与管理 （解决多部门、多用户、多资源、多层次、多任务和多开发人员等相关问题）。 ●面向用户（参与全过程），目标明确（用户沟通），业务流程清楚明了（用 户意见）。 ●严格按设计规章办事（多阶段、多策略），实行标准化文档要求（阶段性成 果描述）。 ●充分考虑变化的情况（各设计阶段），主要有：部门部的变化和外界环境的 变化。 开发数据库应用系统的基本策略，有以下二条： ●自上而下 ●自下而上 通常是二者结合，即自上而下规划设计，自下而上设计实施。此外还有原型法和面向对象方法等。 开发数据库应用系统的主要步骤，有以下五步： ●系统总体规划，对部门（企业）外部情况进行初步调查，提出可行性报告（开 题报告）。 ●系统需求分析，对部门（企业）外部情况进行详细调查，搞清原系统的工作 情况（输入、处理和输出情况），以及对新系统的功能要求（输入、处理和 输出情况），提出DBAS的逻辑模型（数据模型设计和主要业务处理流程）。 ●系统应用设计，根据系统分析结果，完成各功能模块的设计，设计规标准（如 代码、命名等）的确立，数据库各表的具体设计，以及物理配制方案的制订 （硬件、软件和网络等）。 ●系统应用实现，根据系统应用设计的结果，完成系统的编码和测试，以及硬 件的安装与调试，以及新旧系统转换、系统运行维护等。 ●系统评价，对系统运行所带来的效益，进行评估。
发送短信 稳定的短信API
发送短信稳定的短信API来啦 稳定的短信API，99%到达率，及时响应，请务必添加图片验证码等防恶意攻击的机制，以防短信轰炸。 ！注意：同1个号码同1个签名的内容30秒内只能发1条，1分钟内只能发2条，30分钟内只能发3条，详细请参考：https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/news/index/id/50 接口名称：短信api 接口平台：聚合数据 接口地址：https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/sms/send 支持格式：json/xml 请求方式：http get 请求示例：https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/sms/send?mobile=手机号码&tpl_id=短信模板ID&tpl_value=%23code%23%3D654654&key= 请求参数说明： 名称类型必填说明 mobile string 是接收短信的手机号码 tpl_id int 是短信模板ID，请参考个人中心短信模板设置 tpl_value string 是变量名和变量值对，如：#code#=431515，整串值需要urlencode。如果你的变量名或者变量值中带有#&=中的任意一个特殊符号，请先分别进行utf-8 urlencode编码后再传递 key string 是应用APPKEY(应用详细页查询) dtype string 否返回数据的格式,xml或json，默认json 返回参数说明： 名称类型说明 error_code int 返回码 reason string 返回说明 短信api调用JSON返回示例： /****失败示例**/ { "reason": "错误的短信模板ID,请通过后台确认!!!", "result": [], "error_code": 205402 } /****成功示例**/ { "reason": "短信发送成功",
基于Python的聚合数据短信验证码接口调用示例
基于Python的聚合数据短信验证码接口调用示例 本代码示例是基于Python的聚合数据短信验证码接口请求的代码样例，使用前你需要： ①：通过https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/docs/api/id/54 申请短信API服务 ②：在短信模板中心，添加一个模板，并通过审核 以下是完整的代码示例： #!/usr/bin/python #coding:utf-8 import urllib, json def main(): appkey ='***************'#您申请的短信服务appkey mobile ='1891351****'#短信接受者的手机号码 tpl_id ='441'#申请的短信模板ID,根据实际情况修改 tpl_value ='#code#=5678&#company#=JuheData'#短信模板变量,根据实际情况修改 sendsms(appkey, mobile, tpl_id, tpl_value) #请求发送短信 def sendsms(appkey, mobile, tpl_id, tpl_value): sendurl ='https://www.360docs.net/doc/bd10400252.html,/sms/send'#短信发送的URL,无需修改 params ='key=%s&mobile=%s&tpl_id=%s&tpl_value=%s'%\ (appkey, mobile, tpl_id, urllib.quote(tpl_value)) #组合参数 wp =urllib.urlopen(sendurl+"?"+params) content =wp.read() #获取接口返回内容 result =json.loads(content) if result: error_code =result['error_code'] if error_code ==0: #发送成功 smsid =result['result']['sid'] print"sendsms success,smsid: %s"%(smsid) else:
短信接口
中国移动通信 互联网短信网关接口协议 C h i n a M o b i l e P o i n t t o P o i n t 版本号：3.0.0
1通信方式 (3) 2消息定义 (4) 2.1 基本数据类型 (4) 2.2 消息结构 (4) 2.3 消息头格式（Message Header） (4) 2.4 集团用户(EC)与短信服务平台(SSP)间的消息定义 (4) 2.4.1 EC请求连接到SSP（SSP_CONNECT）操作 (4) 2.4.2 EC或SSP请求拆除连接（SSP_TERMINATE）操作 (6) 2.4.3 EC向SSP提交短信（SSP_SUBMIT）操作 (6) 2.4.4 SSP向EC提交短信（SSP_DELIVER）操作 (8) 2.4.5 SSP向EC提交账户余额（SSP_REMAIN_NOTIFY）操作 (9) 2.4.6 SSP向EC送交状态报告（SSP_REPORT ）操作 (9) 2.4.7 链路检测（SSP_ACTIVE_TEST）操作 (11) 3 Command_Id定义 (11) 4API说明 (12)
1通信方式 通信双方以客户-服务器方式建立TCP连接，用于双方信息的相互提交。当信道上没有数据传输时，通信双方应每隔时间C发送链路检测包以维持此连接，当链路检测包发出超过时间T后未收到响应，应立即再发送链路检测包，再连续发送N-1次后仍未得到响应则断开此连接。 参数C、T、N原则上应可配置，现阶段建议取值为：C=3分钟，T=60秒，N=3。 网关与EC之间、网关之间的消息发送后等待T秒后未收到响应，应立即重发，再连续发送N-1次后仍未得到响应则停发。现阶段建议取值为：T=60秒，N=3。 消息采用并发方式发送，加以滑动窗口流量控制，窗口大小参数W可配置，现阶段建 议为16，即接收方在应答前一次收到的消息最多不超过16条。