2017年福建省应急管理培训综合考试答案
2017年福建省应急管理培训综合考试
一、单选题( 本大题共45小题，共90分)
1、在突发事件舆论引导过程中，以下说法不妥的是（）。
A 舆论引导过程中，引导网络意见领袖是舆论引导的重要方法
B 应主动发布相关信息,对新闻报道和社会观念进行引导
C 在舆论引导过程，用平民化的语言与社会公众沟通，有利于实现对突发事件舆论的良性引导
D 在舆论引导中使用现代引擎搜索技术实质是控制网民获取信息的渠道和内容
A B C D
2、坚持总体国家安全观，就是要坚持（），以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各国领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。
A 以政治安全为宗旨，以人民安全为根本，以经济安全为基础
B 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础
C 以人民安全为宗旨，以经济安全为根本，以政治安全为基础
D 以经济安全为宗旨，以政治安全为根本，以人民安全为基础
A B C D
3、发生大规模恐怖袭击事件后，（）应依据有关反恐怖的法律、行政法规和国家有关规定采取相应的处置措施。
A 县级以上人民政府及其有关部门
B 市级以上人民政府及其有关部门
C 省级以上人民政府及其有关部门
D 国务院应急管理办公室
A B C D
4、“一案三制”具体是指（）。
A 应急预案，应急管理体制、机制、法规
B 应急预案，应急管理体制、机制、法制
C 总体预案，应急管理体制、机制、法制
D 应急预案，应急管理体系、机制、法制
A B C D
5、应急响应分为（）个级别。
A 三
B 四
C 五
D 六
A B C D
6、社区群众应急培训的重点在（）。
A 报警
B 疏散
C 自救与互救
D 以上都是
A B C D
7、中国共产党（）第一次明确提出“建立健全各种预警和应急机制，提高政府应对突发事件和风险的能力”。
A 十六届三中全会
B 十六届五中全会
C 十七届三中全会
D 十八届三中全会
A B C D
8、突发事件先期处置主体是（）。
A 省政府
B 发生地县级人民政府
C 国务院
D 基层组织
A B C D
9、（）是应急预案体系的总纲，是政府组织应对突发事件的总体制度安排，由县级以上各级人民政府制定。
A 总体应急预案
B 部门应急预案
C 地方应急预案
D 专项应急预案
A B C D
10、《中华人民共和国突发事件应对法》规定：“可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度从高到低分为一级、二级、三级和四级，分别用（）标示。
A 红色、橙色、蓝色和黄色
B 红色、橙色、黄色和蓝色
C 红色、黄色、橙色和蓝色
D 橙色、红色、蓝色和黄色
A B C D
11、在突发事件信息发布内容中，以下说法正确的是（）。
A 在突发事件发生初期，为防止公众恐慌，可以在短时间内隐瞒相关信息
B 在发生突发事件时，只要发布突发事件的性质、程度和范围等信息
C 在突发事件发生后，发布预警信息，让社会公众接受预警信息，敦促其采取相应措施
D 在恢复重建阶段，信息发布内容主要是相关责任的调查处理，恢复重建的政策规划，灾区损失的补偿政策与措施，防灾、减灾新举措等
A B C D
12、突发事件的共同特征，以下说法不正确的是（）。
A 突发性
B 破坏性
C 目标广泛性
D 处置紧急性
A B C D
13、值守应急部门不包括（）。
A 党委政府
B 专业应急部门
C 应急窗口单位
D 社区居民
A B C D
14、当地震发生时，如果人正处于高楼，应如何避震？（）
A 快速审视环境，选择躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地方
B 去楼道
C 原地不动
D 跳楼
A B C D
15、“总体国家安全观”是把现实中总体存在的国家安全作为一个整体来认识的整体安全观，这当中涉及安全领域最多的是（），构建了“集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全于一体的国家安全体系。”
A 既重视外部安全，又重视内部安全
B 既重视国土安全，又重视国民安全
C 既重视传统安全，又重视非传统安全
D 既重视发展问题，又重视安全问题
A B C D
16、当突然发现洪水来临时，以下做法错误的是（）。
A 就近迅速爬上屋顶、墙头或附近的大树上等待救援
B 用手电筒、哨子、颜色鲜艳的床单、衣服等工具发出求救信号，以引起营救人员的注意
C 遇见落水者，从正面接近落水者，以仰泳的方法将溺水者带到安全地带
D 遇见落水者并实施救助时，在流动的河水里，应该朝下游一点的方向游
A B C D
17、应急预案演练过程可划分为五个阶段：制定演练计划、（）、演练实施、评估、改进。
A 演练准备
B 演练需求评估
C 演练设计
D 演练宣传
A B C D
18、根据突发事件成因、机理、过程、性质和危害的不同，我国将突发事件划分为（）四大类。
A 自然灾害、事故灾难、卫生事件、社会安全事件
B 自然灾害、事故灾害、公共卫生事件、社会安全事件
C 自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会事件
D 自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件
A B C D
19、进行心肺复苏时，进行心脏按压的频率为（）。
A 30～40次/分钟
B 50～60次/分钟
C 60～80次/分钟
D 100～120次/分钟
A B C D
20、2005年12月，国务院成立了履行值守应急、信息汇总和（）为职责的应急管理办公室。
A 综合协调
B 综合指挥
C 统一协调
D 统一指挥
A B C D
21、我国的国家安全教育日是每年的（）。
A 4月15日
B 4月14日
C 5月15日
D 5月14日
A B C D
22、我国应急管理体制基本原则是（）。
A 统一指挥，综合协调，分类管理，分级负责，属地管理为主
B 统一领导，综合协调，分级管理，分类负责，属地管理为主
C 统一领导，综合协调，分类管理，分级负责，属地管理为主
D 统一指挥，综合协调，分级管理，分类负责，属地管理为主
A B C D
23、救援物资分配包括推动式分配与拉动式分配两种分配情形，其中推动式分配适用于突发事件发生（）。
A 初期
B 中期
C 后期
D 全过程
A B C D
24、应急演练按照组织形式划分，可分为桌面演练和（）。
A 单项演练
B 综合演练
C 示范性演练
D 实战演练
A B C D
25、应急管理机制理解不正确的是（）：
A 应急管理机制表现在通过对应急管理流程和工作内容的统一，从而实现在统一全国应对突发事件方法和手段的基础上，全方位调集与整合资源，实现应急管理行动的协调统一
B 从实质内涵来看，应急管理机制是一组建立在相关法律、法规和部门规章之
上的政府应急管理工作流程，能展现出突发事件管理系统中组织之间及其内部相互作用关系
C 从外在形式来看，应急管理机制体现为政府管理突发事件的职责与能力
D 从运作流程来看，应急管理机制只是体现在应急管理某些核心环节中
A B C D
26、在灾害链中，最早发生并起主导作用的是（）。
A 次生灾害
B 原生灾害
C 衍生灾害
D 自然灾害
A B C D
27、《中华人民共和国突发事件应对法》自（）起开始施行。
A 2007年8月30日
B 2007年11月1日
C 2007年12月31日
D 2008年1月1日
A B C D
28、突发事件善后处理工作中，以下不属于秩序恢复重建的是（）。
A 农业部门应组织农村劳动力抢救农田，恢复种植业、畜牧业和水产业生产。
B 电力、交通等部门要组织力量恢复灾区的电力、受损通信、道路等基础设施设备。
C 成立事故调查小组，查明事故发生经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失。
D 劳动保障部门要与建设部门密切配合，充分发挥灾区已有劳务基地的作用并因地制宜建立新的劳务基地，发展与生产自救相关的产业，促进经济发展，扩大就业渠道。
A B C D
29、关于突发事件信息发布要求，不妥当的是（）。
A重大突发事件发生后，要快速反应，应在5小时内发布权威信息，在24小时内举行新闻发布会，并持续发布权威信息。
B 突发事件具有高度不确定性，在信息搜集与报送过程中存在出现偏差的可能性，当偏差矫正后，行政机关应在后续信息发布过程中予以说明和解释。
C 在重大突发事件发生后，应及时发布真实、客观、全面、充分的信息，减少人们对突发事件的不确定感。
D 在突发事件信息发布过程中，无论何种情况，都要坚持以公众知情需求为导向，向公众发布信息。
A B C D
30、《中华人民共和国突发事件应对法》的主要特点和责任义务，以下理解错误的是（）。
A 扩大政府职能，赋予政府特定应急权力
B 限制与保护相统一，最大限度保护公民权利
C 早发现、早报告、早预警，不得迟、谎、瞒、漏报突发事件信息
D 应急信息主动公开，政府须统一、准确、及时发布相关信息
A B C D
31、应急资金保障中，要求各级政府预算应当按照本级政府预算支出额的（）设置预备费用，用于当年预算执行中的自然灾害开支和其他难以预见的特殊开支。
A 1%-3%
B 3%-5%
C 5%-7%
D 8-10%
A B C D
32、中国共产党十八届三中全会决定设立国家安全委员会，强调在（）的双重压力下，国家安全委员会任务是“统筹国家安全工作，加强对国家安全工作的集中统一领导，制定和实施国家安全战略，推进国家安全法治建设，制定国家安全工作方针政策，研究解决国家安全工作中的重大问题”。
A 对外维护国家主权和领土完整，对内维护经济安全和社会稳定
B 对外维护国家主权和领土完整，对内维护政治安全和社会稳定
C 对外维护国家主权、安全、发展利益，对内维护政治安全和社会稳定
D 对外维护国家主权、安全、发展利益，对内维护经济安全和社会稳定
A B C D
33、突发事件的威胁和危害得到控制或者消除后，履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府应当（）依照《中国人民共和国突发事件应对法》规定采取的应急处置措施。
A 继续执行
B 停止执行
C 深入执行
D 贯彻执行
A B C D
34、在监测过程中对监测数据进行收集、整理、分析，以便更清晰地描述突发事件事前的变化规律，为调查突发事件发生的客观条件而进行的监测。这是属于（）。
A 群众监测
B 专业技术监测
C 定量监测
D 定性监测
A B C D
35、红色、橙色预警信息，由（）发布；跨市行政区域，由（）发布。黄色、蓝色预警信息，发生在县域内，由（）发现。依次是（）①县（市、区）人民政府或者县（市、区）人民政府授权；②设区市人民政府或者设区市人民政府授权；③省人民政府或者人民政府授权。
A①②③
B ②①③
C③①②
D②③①
选D
36、在楼内发现发生火灾时，安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（）。
A 躲到角落里
B 向外逃到阳台
C 钻到阁楼、大橱等处避难
D 向楼道处逃生
A B C D
37、以下哪个不是值守应急的工作职责。（）
A 严格按照党的政策和国家有关法律法规和领导指示办事,具有高度责任心和政治敏感性
B 应急值守人员的个人手机须向社会公布
C 根据领导批示指示对善后处理工作进行督促检查
D 根据突发事件不同类型和不同情况做好通知有关单位赶赴现场应急抢险的准备工作
A B C D
38、《中华人民共和国突发事件应对法》规定，（）应当建立或者确定本地区统一的突发事件信息系统，并与上下级人民政府及其有关部门、专业机构和监测网点的突发事件信息系统实现互联互通。
A 国务院
B 全国突发事件应急指挥部
C 县级以上人民政府
D 专业机构
A B C D
39、危险源防范应注意（）。
A 定期、持久地开展风险评估工作，并使之成为政府的常规管理职能
B 设定并公开危险源风险信息的标准和等级，加强风险信息评估工作，及时向社会公众发布风险预警
C 明确政府的危机责任，建立风险共担机制，及时排查整治风险
D 以上说法都正确
A B C D
40、从合作主体上看，应急管理国际合作不包括（）。
A 政府间合作
B 企业间合作
C 非政府组织合作
D 个体间合作
A B C D
41、评审应急预案应注重其（）完整性、组织体系合理性、应急处置程序有效性、应急保障措施可行性、应急预案衔接性。
A 基本要素
B 主要环节
C 核心资源
D 各类要素
A B C D
42、公共聚集场所发生突发事件被踩倒不能站立时，应采取（）姿势。
A 平爬地上
B 仰面朝上
C 身体蜷缩成球状，双手抱头
D 侧身抱膝
A B C D
43、恢复重建工作要做好人们生产和生活方面的各种设施的恢复重建，其基本内容是（）。
A 基础设施恢复重建
B 公共服务设施恢复重建
C 生命线工程恢复重建
D 以上都是
A B C D
44、应急预案修订涉及（）、突发事件分级标准等重要内容的。
A 组织指挥体系与职责
B 应急处置程序
C 应急处置主要措施
D 以上都是
A B C D
45、应急管理法制功能阐释不正确的是（）。
A 规范行政紧急权力的行使
B 权衡政府权力和公民权利
C 保障公民的合法权利
D 推动应急产业发展
A B C D
二、多选题( 本大题共5小题，共10分)
1、建设中国特色国家安全体系具体包括（）。
A 外部安全与内部安全
B 国土安全与国民安全
C 传统安全与非传统安全
D 发展问题与安全问题
E 自身安全与共同安全
A B C D E
2、在“冷战”后期开始的安全探索中，形成了各种各样的安全观，包括（），后来人们又开始用“非传统安全观”来概括这些不同的安全观。
A 综合安全观
B 共同安全观
C 合作安全观
D 国别安全观
选ABC
3、县级以上人民政府及其有关部门应当根据（）的各类和特点，建立健全基础信息数据库，完善监测网络，划分监测区域，确定监测点，明确监测项目，提供必要的设备、设施，配备专职或者兼职人员，对可能发生的突发事件进行监测。
A 自然灾害
B 事故灾难
C 公共卫生事件
D 重要事件
选ABC
4、《中华人民共和国突发事件应对法》要求设区的市级以上人民政府和突发事件易发、多发地区的县级人民政府在应急物资保障方面应建立（）
A 应急救援物资
B 医疗用品
C 生活必需品
D 应急处置装备的储备制度
选ACD
5、遭遇泥石流和山体滑坡时，以下做法正确的是（）
A 当突然遭遇泥石流时，应立即攀爬到树上躲避或者躲在有巨石下面
B 对于刚发生过泥石流的地区，应选择尽快离开，不停留在低洼地区
C 遇到山体滑坡时，要朝垂直于滚石的方面跑
D 遇到山体滑坡，无法继续逃离时，可躲避在结实的障碍物下
选BCD
浅谈企业应急管理
浅谈企业应急管理文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
浅谈企业应急管理 作者：中国石油山南销售分公司旦增曲杰 随着全球迈入21世纪，世界多极化、经济全球化快速发展，公共安全、环境安全、经济安全以及社会安全不确定因素日益增多，公共卫生、自然灾害、事故灾难、社会安全事件频发，危害程度、影响范围愈加严重广泛。突发事件应急管理也逐渐为各国高度重视。2003年，我国在总结抗击“非典”的经验和教训的基础上开始全面建设应急管理体系。期间，经历“5.12”汶川地震等一系列事故、灾害后，通过立法等手段不断推进完善，已基本形成一套体制、机制较为完善的国家应急救援体系。作为该体系的重要一环，企业应急管理也在近年来得以持续建设、发展。以下，主要就山南地区企业应急管理体系浅谈一下看法。 企业是安全生产的责任主体。安全生产工作以“预防为主”，应急管理在一方面可以认为是安全生产管理体系的最后一个环节，是企业安全生产工作的最后一道屏障。结合山南地区企业单位行业性质，矿山、烟花爆竹、建筑施工、道路交通及危险品经营储存单位为事故高发行业。结合本地区应急管理发展趋势，相对内地先进地区存在起步晚、专业队伍及专家力量缺乏、应急管理理念薄弱、应急资源投入不足等短板，依然处于初级阶段。在此基础上，要建立并不断完善企业应急管理体系，着重点主要把握以下几方面： 首先，以“风险管理”为主线，建设企业的应急管理体系。长期以来，对风险管理有一个误区，既风险管理就是不承担任何风险。这是不科学的，因为安全永远只是一个相对的概念，风险贯穿于我们日常工作、生活及企业运营的方方面面。真正的风险管理不是消除风险，而是识别风险、降低风险，通过识别危害和
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2017年中小学教师招聘考试笔试真题及答案详解 （总分100分时间120分钟） 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题0.8分，共40分） 1、“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”。这种论断属于（） A、生物起源论 B、心里起源论 C、劳动起源论 D、宇宙爆炸论 2、将劳动的功能分为个体功能和社会功能是从（） A、作用的方向分 B、作用的呈现形式分 C、作用的大小分 D、作用的对象分 3、我国古代思想家墨子说：“染于苍则苍，然与黄泽黄，所入者边，起色亦变”。荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”这说明（） A、遗传因素影响个人发展 B、环境因素影响个人发展 C、学校教育影响个人发展 D、家庭地位影响个人发展 4、第一次总结性提出并论证班级授课制的著作是（） A、《爱弥儿》 B、《人的教育》 C、《大教学论》 D、《卢梭》 5、最早提出教育学这个概念的是（） A、弗兰西斯.培根 B、夸美纽斯 C、洛克 D、卢梭 6、在教育活动中，只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的要求时，才能把它作为努力方向，不断地按照教育目的要求发展和提高自己。教育目的具有（） A、导向功能 B、选择功能 C、评价功能 D、激励功能 7、我国教育目的的根本性质是（） A、坚持社会主义方向 B、德智体等方面全面发展 C、培养社会主义劳动者、建设者 D、符合受教育者的身心发展 8、（）在人的全面发展中具有重要意义，并且是人全面发展的基础。 A、智育 B、德育 C、体育 D、美育 9、我国古代的学制发端于（） A、西汉 B、东晋 C、东汉 D、西周 10、“教学有法，学无定法”说明教师劳动具有（） A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、长期性 11、我国首次开展全面实施教师资格认定工作，将教师专业化工作正式提上议事日程是（） A、1986年 B、1993年 C、2000年 D、2001年 12、学生尊重老师，尊重教师劳动，是教师感受到自身存在的价值和从事教育工作的光荣，从而增强工作的责任感、荣誉感，坚定现身教育事业的信念，发奋搞好教育工作，更好、更多的培养人才；学生在教师的爱护中，感受到师爱的温暖，感受到教师殷切的期待，学生以师爱为动力，奋发向上，不辜负老师的培养和期望，这说明师生关系具有（） A、教育功能 B、激励功能 C、调节功能 D、社会功能 13、教学过程中，学生对知识的掌握是借助一定的教材在师生共同活动过程中进行的，一般来说教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（） A、运用知识 B、掌握知识 C、评价知识 D、管理知识
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2017年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案解析 一、单项选择题 1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。 A.综合组织各领域教学内容 B.创设与教育相适应的物质环境 C.维护每一个幼儿的人格与权力 D.培养幼儿的初步生活自理适应力 [答案]D解析：老师善于培养学生初步的生活自理能力 2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。 A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯 B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律 C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展 D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心 [答案]C解析：教师应当关注每个幼儿的发展 3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。 A.教学性
B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性 [答案]B解析：教师的言语行为体现了教师语言的趣味性 4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。 A.环境创设的能力 B.随机教育的能力 C.教学反思的能力 D.教学生成的能力 [答案]A解析：教师变废为宝的过程体现了环境创设的能力 5.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法()。 A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力 B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯 C.不合法，侵犯明明的隐私权 D.不合法，侵犯明明的名誉权 [答案]D解析：保育员的行为侵犯了名誉权 6.王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。
全市应急管理专题培训班讲话稿
全市应急管理专题培训班讲话稿 全市应急管理专题培训班讲话稿 同志们： 为提高全市应急管理工作水平，市政府专门安排这次培训班，邀请有关领导和专家讲，让大家集中时间和精力，系统地学习应急管理知识，切实提高做好应急管理工作的能力。为确保培训工作取得实效，市政府办公厅、市应急办、市政府研究室做了大量准备工作。首先，我代表市委、市政府对培训班正式开班表示祝贺！借此机会，我讲三点意见： 一、要时刻绷紧应急管理这根弦 加强应急管理，提高预防和处置突发公共事的能力，事关群众生命财产安全，事关政府治理能力提升，事关国家经济社会发展全局，必须时刻保持高度警醒。 一是要充分认识应急管理的重要意义。安全生产是民生大事，应急管理是城市安全大计。随着经济社会发展和城镇化进程加快，人流、物流、资金流、信息流频繁流动，群众安全要求更高，社会治理难度更大，但观念碰撞、经济开放、社会转型等极易引发各类风险和矛盾，各类突发事及不稳定因素呈多发态势，极端天气造成洪水干旱、雨雪冰冻、城市内涝等自然灾害呈上升
趋势，公共卫生事、消防安全事故、生产安全事故、交通安全事故等时有发生，应急处置任务愈愈艰巨。各地各部门一定要从战略高度，从长治久安与建设和谐社会的高度，进一步增强做好应急管理工作的敏锐性、紧迫感和责任感，把应急管理工作摆到更加突出的位置抓紧抓实抓好，努力为发展营造良好的安全环境。 二是要高度肯定前段工作的突出成效。近年，在市委、市政府的坚强领导下，各级各部门紧紧围绕全市中心工作，统筹抓好应急管理工作，应急管理体制机制不断健全，应急保障体系更加完善，应急基础工作不断巩固，应对处置突发事能力进一步增强，全市应急管理工作有亮点、有特点，走在了前列，探索出具有长沙特色的应急管理模式，在全国有影响、在全省有地位。市应急办原主任晏兴辉从事应急工作近20年，协调处理众多突发事，常年带病熬夜工作，昏倒在工作岗位上，炼红书记、衡华市长等领导先后对此作出批示，要求将晏兴辉同志作为践行“三严三实”的先进典型，组织开展学习。在此，我代表市委、市政府，向长期战斗在应急管理工作一线的同志们表示衷心的感谢! 三是要清醒研判当前面临的严峻形势。主要反映在五个方面：①突发公共事隐患增多，应急处置压力增大。②应急处置责任落实不够，应急管理基础不牢。③应急综合保障能力不强，突发事大多靠领导亲赴现场调度处置。④一些地区和部门对应急管
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2017年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题（本大题共15个小题,每小题2分，共30分） 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造（）。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 解析〕D略。
4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。
A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论 意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是（）。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6对个别学生的教育（）。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。 A、吃了酸的食物流唾液 ，从这个，需要和
B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（） A、 需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 解析〕C、本题考查学习动机的定义 10、最重要和最良性的学习动力是（）
2017年下半年教师资格证考试真题及
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力真题及答案 一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） 1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威 2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（） A.顺序性 B.阶段性 C.个别差别差异性 D.不平衡性 3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（） A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》 4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论 5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据（）。 A.社会政治经济制度 B.生产力发展水平 C.青少年身心发展规律 D.名族和文化传统 6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是（）。 A.直线式 B.螺旋式 C.纵向式 D.横线式
7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。 A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.生本课程 8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构（）。 A.单一课 B.综合课C .练习课D.复习课 9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。 A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.演示法 10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。 xx采用的xx方法是（）。 A.榜样示范法 B.品德评价法 C.实际锻炼法 D.个人修养法 11.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则？（） A.知行统一原则 B.长善救失原则 C.有的放矢原则 D.疏导原则 12.学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是（）。 A.陈诉性记忆 B.程序性记忆 C.瞬时记忆 D.短时记忆 13.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（）。
(完整版)应急管理知识培训
应急管理知识培训 1.什么是应急管理？ 应急管理是指政府及其他公共机构在突发公共事件的事前预防、事发应对、事中处置和善后管理过程中，通过建立必要的应对机制，采取一系列必要措施，保障公众生命财产安全，促进社会和谐健康发展的有关活动。 2.应急管理的具体内容：.应急管理是对突发公共事件的全过程管理，根据突发公共事件的预警、发生、缓解和善后4个发展阶段，应急管理可分为预测预警、识别控制、紧急处置和善后管理4个过程。应急管理也是一个动态管理，包括预防、准备、应对和恢复4个阶段，均体现在管理突发公共事件的各个阶段。 3.演习（Exercise ）演习是为应对某种事件，让参加者在仿真的形势中按照所设想的步骤和方法，采取适当的、一系列行动的完整过程。. 4.应急演习含义：1）应急演习是指来自多个机构、组织或群体的人员针对假设事件，执行实际紧急事件发生时各自职责和任务的排练活动，应急演习是检测重大事故应急管理工作的最好度量标准。我国多部法律、法规及规章都对此项工作有相应的规定。2）应急演习是指为应对突发公共事件，让参加者在仿真环境中，按照应急预案所提供的步骤和方法，采取适当的、一系列行动的完整过程。 5.演习依据：演习什么？演习哪些具体内容？包括演习的蓝图、
步骤，待实现的目标和指标等。 6.预案：是指根据预测，针对潜在的或可能发生的安全事故的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。具有专一性、专业性、周密性、时限集中性 7.应急预案：是针对具体设备、设施、场所和环境，在安全评价的基础上，为降低事故造成的人身、财产与环境损失，就事故发生后的应急救援机构和人员，应急救援的设备、设施、条件和环境，行动的步骤和纲领，控制事故发展的方法和程序等，预先做出的科学而有效的计划和安排。 8.应急预案的结构应急预案体系1）总体应急预案是全国应急预案体系的总纲，是国务院应对突发事件的综合性预案，由国务院制定. 2）专项应急预案主要是国务院及其有关部门为应对某一类型或某几种类型突发事件而制订的涉及多个部门的应急预案，是总体预案的组成部分，由国务院有关部门牵头制订，报国务院批准3）部门应急预案是国务院有关部门根据总体应急预案、专项应急预案和部门职责为应对突发事件制定的预案，由国务院有关部门制定，报国务院备案，目前共有25件国家突发公共事件专项预案4）地方应急预案:包括省级人民政府的突发事件总体应急预案、专项应急预案和部门应急预案及各市（地）、县（市）人民政府及其基层政权组织的突发事件应急预案5）企事业单位应急预案6）重大活动应急预案应当指出：1）这些预案由各级人民政府和有关部门、单位按照统一领导、分级负责的原则分别制定。2）我国的应急预案体系，从
应急管理培训材料
《总体国家安全观》 ★总书记在第四次亚信峰会上提出应该积极倡导共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，创新安全理念，搭建地区安全和合作新架构，努力走出一条共建、共享、共赢的亚洲安全之路。 ★坚持总体国家安全观，就是要坚持以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各国领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。 ★从构建新型大国关系的创新理论到建设文化强国、网络强国的夯实举措，从打造安全命运共同体的价值宣示到捍卫核心利益的立场表述，从中国特色现代化军事力量体系的积极构建到强有力的国家安全工作统筹平台的稳妥搭建，一直提到关于发展与安全并重、权利与义务并重、自主与协作并重、治标与治本并重的新型安全观。 ★总体国家安全观的理论创新并非偶然，它与我们党的国家安全思想一脉相承又与时俱进。从安全模式看，新安全观强调以合作代替对抗，以共同安全代替单边安全。 ★“总体国家安全观”是把现实中总体存在的国家安全作为一个整体来认识的整体安全观，这当中涉及安全领域最多的是既重视传统安全，又重视非传统安全，构建了“集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全于一体的国家安全体系。” ★中国共产党十八届三中全会决定设立国家安全委员会，强调在对外维护国家主权、安全、发展利益，对维护政治安全和社会稳定的双重压力下，国家安全委员会任务是“统筹国
家安全工作，加强对国家安全工作的集中统一领导，制定和实施国家安全战略，推进国家安全法治建设，制定国家安全工作方针政策，研究解决国家安全工作中的重大问题”。 ★我国正处于经济社会的转型期，公共安全面临的主要威胁包括重特大自然灾害、重特大事故灾害、重特大公共卫生事件、重特大社会安全事件。 ★在“冷战”后期开始的安全探索中，形成了各式各样的安全观，包括综合安全观、共同安全观、合作安全观，后来人们又开始用“非传统安全观”来概括这些不同的安全观。 ★总体应急预案是应急预案体系的总纲，是政府组织应对突发事件的总体制度安排，由县级以上各级人民政府制定。 ★我国的国家安全教育日是每年的4月15日。 ★建设中国特色国家安全体系具体包括：外部安全与部安全，国土安全与国民安全，传统安全与非传统安全，发展问题与安全问题，自身安全与共同安全。 《应急管理涵与发展》 ★以综合应对突发事件为目的，应急管理基本流程可分为：预防、准备、响应和恢复4个阶段。 ★根据突发事件成因、机理、过程、性质和危害的不同，我国将突发事件划分为：自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件四大类。 ★我国应急管理发展趋势主要包括：应急管理专业化、应急管理一体化、应急管理全球化。
2017年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案及解析
2017年下半年教师资格证《小学综合素质》真题 一、单项选择题 1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应（） A.分析原因，修改计划 B.指责门卫素质差 C.安慰学生，劝其放弃 D.埋怨学生能力差 2、张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（） A.让学生寻找问题产生的原因 B.告诉学生不必在意 C.向学生解释这是天平本身的误差 D.不予理睬继续上课 3、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯” 。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此，老师的下列做法中不恰当的是（） A. 获得信任，寻找恰当教育时机 B.认真分析，了解问题形成原因 C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心 D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩 4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工
作，这表明王老师在专业发展上注重（） A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产进修 5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（） A.推进义务教育学校标准化建设 B.建立城乡二元结构义务教育发展机制 C.建议健全义务教育均衡发展保障机 D.均衡配置教师，设备，校舍等资源 6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（） A. 应当乡人民政府给予治安管理处罚 B.应有公安机关给予治安管理处罚 C.应有该中心给予教育行政处罚 D.应有教育行政部门给予行 7、教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为（） A.校正 B.教育行政部门 C.学校
福建省公务员应急管理培训考题与答案
省公务员应急管理培训考题及答案 一、单选题 １、中国共产党十八届三中全会决定设立国家安全委员会，强调在（）的双重压力下，国家安全委员会任务是“统筹国家安全工作，加强对国家安全工作的集中统一领导，制定和实施国家安全战略，推进国家安全法治建设，制定国家安全工作方针政策，研究解决国家安全工作中的重大问题”。 A 对外维护国家主权和领土完整，对维护经济安全和社会稳定 B 对外维护国家主权和领土完整，对维护政治安全和社会稳定 C 对外维护国家主权、安全、发展利益，对维护政治安全和社会稳定 D 对外维护国家主权、安全、发展利益，对维护经济安全和社会稳定 A B C D ２、从合作主体上看，应急管理国际合作不包括（）。 A 政府间合作 B 企业间合作 C 非政府组织合作 D 个体间合作 A B C D ３、突发事件的威胁和危害得到控制或者消除后，履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府应当（）依照《中国人民国突发事件应对法》规定采取的应急处置措施。 A 继续执行 B 停止执行 C 深入执行 D 贯彻执行
４、当突然发现洪水来临时，以下做法错误的是（）。 A 就近迅速爬上屋顶、墙头或附近的大树上等待救援 B 用手电筒、哨子、颜色鲜艳的床单、衣服等工具发出求救信号，以引起营救人员的注意 C 遇见落水者，从正面接近落水者，以仰泳的方法将溺水者带到安全地带 D 遇见落水者并实施救助时，在流动的河水里，应该朝下游一点的方向游 A B C D 5、突发事件先期处置主体是（）。 A 省政府 B 发生地县级人民政府 C 国务院 D 基层组织 A B C D ６、我国的国家安全教育日是每年的（）。 A 4月15日 B 4月14日 C 5月15日 D 5月14日 A B C D ７、进行心肺复苏时，进行心脏按压的频率为（）。 A 30～40次/分钟 B 50～60次/分钟 C 60～80次/分钟 D 100～120次/分钟
2017年教师招聘考试真题汇编试卷
2017年公开招聘教师考试真题 1.简述：我国中小学的教学任务(6分) 2.简述人本主义的基本观念（6分） 3.看图说明：给了一幅图（U型图），说明学习动机与学习效率的关系（8分） 4.论述题：教师应具备的知识结构（10分） 5.分析题：漫画反映了什么问题？结合当前我国的教育方针与政策提出改进策略。（10分）漫画内容为：一小学生被各种作业压倒了 2017教师招聘考试真题 一、简答题 1、元认知的概念理解题。 2、新课改对教师专业有哪些要求与挑战？ 3、三维目标对学生自主学习的意义。 4、维果斯基的发展理论与基本观点。 5、新课程改革的具体目标。 二、论述题 小刚“想得美”课程表 1、这个课程表反映了我国基础教育的什么问题与现象？（6分） 2、如果评价小刚“想得美”课程表的做法。（8分） 3、结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与新课程改革，谈谈你对“人才观”的认识。（分） 2017年教师招聘考试真题汇编试卷 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分) 1．一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的() A．无意注意B．有意注意 C．有意后注意D．随意注意 2．我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为()
A．高原现象B．遗忘现象 C．舌尖现象D．回忆现象 3．科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是()的具体表现。 A．情感B．意志 C．性格D．想象 4．通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，属于() A．头脑风暴法B．发展思维训练 C．自我设计训练D．推测与假设训练 5．教师成长成熟最主要的标志是是否关注() A．教师B．生存 C．学生D．教材 6．抵抗外界诱惑的能力属于() A．道德认识B．道德情感 C．道德意志D．道德行为 7．教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是() A．组织者B．管理者 C．研究者D．示范者 8．学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是() A．学习动机B．学习策略 C．学习理念D．学习目标 9．人的发展是指人类身心的生长和() A．增强B．变化 C．成熟D．死亡 10．在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于() A．自知智力B．空间智力 C．逻辑数学智力D．身体运动智力 11．国家实行()制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备法律规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A.教师资格 B.教师竞聘上岗 C.教师选举 D.教师推荐 12．中国近代制度化教育兴起的标志是()
2017年教师资格考试小学综合素质试卷和答案
一、单项选择题 1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应() A.分析原因，修改计划 B.指责门卫素质差 C.安慰学生，劝其放弃 C.埋怨学生能力差 2、张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢?”对此，张老师恰当的做法是() A.让学生寻找问题产生的原因 B.告诉学生不必在意 C.向学生解释这是天平本身的误差 D.不予理睬继续上课 3、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此，老师的下列做法中不恰当的是() A.获得信任，寻找恰当教育时机 B.认真分析，了解问题形成原因 C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心 D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩 4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重() A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产进修 5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是() A.推进义务教育学校标准化建设 B.建立城乡二元结构义务教育发展机制 C.建议健全义务教育均衡发展保障机 D.均衡配置教师，设备，校舍等资源 6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某() A.应当乡人民政府给予治安管理处罚 B.应有公安机关给予治安管理处罚 C.应有该中心给予教育行政处罚 D.应有教育行政部门给予行
(完整版)2017年教师招聘考试试题(小学英语科目)及答案
教师招聘考试真题［小学英语科目］ 第一部分英语教育理论与实践 Ⅰ．单项选择题（选择正确答案） ( ) 1．《中华人民共和国教育法》自之日起开始实施。 A．1990年9月1日B．1995年9月1日 C．1996年9月1日D．1997年8月1日 ( ) 2．《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国 第三十八号令公布的。 A．国务院令B．主席令 C．总理签署D．地方政府 ( ) 3．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了。 A．《学校管理条例》B．《教师法》 C．《教育法》D．《教师资格条例》 ( ) 4．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的。 A．“双赢”协作原则B．和平共处原则 C．民主原则D．自觉原则 ( ) 5．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。 A．三年B．三至五年 C．两年D．六年 Ⅱ．认真读下面五个句子，正确的在括号内填“T”，错误的填“F”。 ( ) 6．在小学英语学习阶段，不需要接触和了解英语国家文化。 ( ) 7．在英语教学中，可以根据学生的实际情况，对教材内容的顺序进行适当的调整。 ( ) 8．新课程下的教师角色变化需由管理者变为组织者，由传授者变为参与者，由控制者变为帮助者。 ( ) 9．绝对评价是指按照正态分布率对学生进行人为的划等、分类和排队。 ( ) 10．教学目标的三个方面包括知识目标、经验目标、情感目标。
第二部分英语专业基础知识 Ⅰ．V ocabulary and structure 15%Directions: There are 15 incomplete sentences in the following．For each sentence there are four choices marked A, B, C and D．Choose the ONE that best completes the sentence． ( ) 1．Though he is seventy years old, he takes exercise every day． A．Past B．above C．On D．over ( ) 2．—Which would you like, Madam, tea or coffee? —, thanks．I'd like a glass of water, please． A．Either B．Both C．Neither D．OK ( ) 3．—How soon will you finish the building? —． A．In two months B．Two months C．About two months D．After two months ( ) 4．They did their father told them． A．Like B．as C．About D．with ( ) 5．One of the boys is , all the other boys are ． A．English; China B．an English; Chinese C．England; China D．English; Chinese ( ) 6．Either you or he the team． A．is in B．are on C．is on D．are in ( ) 7．He was made thirteen hours a day by his boss． A．to work B．work C．is on D．are in ( ) 8．Mrs．Hu asked Liu Fang and to take part in the English meeting．A．I B．my C．Me D．mine
(完整版)2017年下半年教师资格证真题答案：中学综合素质(附答案)
2017下半年教师资格证真题：中学综合素质 来源：凯程教师资格证，跟着徐影考教师。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失当 2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是 A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是 A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?” 4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法 A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性 C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性 5.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是。 A.财政资金优先保障教育投入 B.社会资源优先向教育领域倾斜 C.经济社会发展规划优先安排教育发展 D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要 6.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。 A.合法,教师有权批评和管教学生 B.不合法,侵犯了邹某的财产权 C.合法,教师无权没收学生的手机 D.不合法,侵犯了邹某的隐私权 7.某地区教育行政部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办,并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法。 A.合法,有利于促进学校本身的内涵发展 B.合法,有利于实现优质教育资源的均衡共享 C.不合法,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质
应急管理试题及答案培训资料
应急管理试题及答案
应急管理培训考试试题 姓名：分数： 一、单项选择题：（每题 3 分，共 30 分。） 1、生产经营单位的主要负责人对本单位应急工作负有哪些职责？（ D ） A没有职责 B组织制定预案但不需实施 C实施但不必组织制定预案D组织制定并实施本单位预案 2、生产经营单位在编制应急预案前，应当进行（ B ）和应急资源调查。 A调研走访 B 事故风险评估 C 应急预案的学习 D 应急演练 3、编制应急预案应当成立编制工作小组，由（ B ）任组长，吸收与应急 预案有关的职能部门和单位的人员，以及有现场处置经验的人员参加。 A本单位有关负责人 B 本单位主要负责人 C 专家学者 D 政府主管领导 4、生产经营单位必须每年对应急投入、（ A ）等工作进行总结评估。 A应急准备、应急处置与救援 B 事故风险与隐患 C应急预案、应急演练 D 应急演练与应急队伍建设 5、生产经营单位应当在“生产安全事故应急预案”公布之日起（ C ）内，按照分级属地原则，向安全生产监督管理部门和有关部门进行告知性备案。 A 45 个工作日 B 30 个工作日 C 20 个工作日 D 15 个工作日 6、生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故风险特点，（）至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，（ B ）至少组织一次现场处置方案演练。 A每年、每年 B 每年、每半年 C 每半年、每季度 D 每两年、每年 7、生产经营单位风险种类多、可能发生多种事故类型，组织应编制本单位的（ C ）。 A现场处置预案 B 专项应急预案
C专项应急预案和现场处置预案 D 综合应急预案 8、对于危险性较大的场所、装置或者设施，生产经营单位应当编制 （ B ）。 A专项应急预案 B 现场处置方案 C 应急处置卡 D 总体预案或综合预案 9、政府部门对生产经营单位应急预案备案评审中，关注的一般要素具体包 括（ A ）、编制依据、适用范围、工作原则、单位概况等。 A编制目的 B 组织机构及职责 C 应急响应 D 危险源辨识与风险分析 10、发生直接危及人身安全的紧急情况，现场工作人员（ B ）或在采取 了可能的应急措施后撤离现场。 A有权停止作业 B 必须停止作业 C向上级请示停止作业 D 坚守岗位、等待救援 二、多项选择题（从选出两个或两个以上最恰当的答案，多选或少选均不 得分。每题二、多项选择题（从选出两个或两个以上最恰当的答案，多选 或少选均不得分。每题 4 分，共 40 分） 1、依据《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》（GB/T29639-2013）的规定，生产经营单位的应急预案按照针对情况的不同，分为（ ABC ）。 A综合应急预案 B专项应急预案 C现场处置方案 D专项处置预案 2、生产经营单位的应急管理机构以及应急管理人员需履行的主要应急管理 工作职责有：（ ABCD ）。 A组织或者参与拟订本单位生产安全事故应急救援预案。 B组织或者参与本单位应急教育和培训，如实记录教育和培训情况。 C组织或者参与本单位应急救援演练。 D在应急领导小组办公室的领导下，开展相关工作。 3、应急预案的评审或者论证应当注重（ ABCD ），以及应急预案的衔接
【VIP专享】2017最新版上海各区教师编制考试攻略
2017最新版上海各区教师编制考试攻略 by努力向上的小贤小贤刚刚参加过2016年12月的上海教师编制考试，回顾以往不知所措的历程，结合自己亲身实践过的经历决定写下这篇攻略，希望能给别人帮助。小贤只是就自己遇到的各区情况而写，不一定准确，如有错误多多包涵。首先，小贤是个想考上海的外地本科生，研究生、本市户籍等等跟小贤的情况不太一样，仅供大家参考。 市区 虽然标题是上海各区的教师入编考试攻略，但在这里我主要介绍的是郊区的情况。因为小贤本人是外地人，又不够落户积分要求，所以上海市区的学校基本不用考虑。至于哪些区算作上海市区，大家自行百度。据我所知，市区的要求基本上都是本市户籍，外地可能最低也要研究生学历够落户条件。比如虹口，长宁的不管是否是研究生都是要上海户口的。下图是市区的一些招聘信息情况：
这些招聘信息一直在不断地更新，我只是给大家看下最新的情况，重点是注意要考哪些内容。据说，那些不公开招聘的区，一般已经有合适的人选。因为闵行区的条件挺高，在这里我把它和市区放一起了。 郊区 首先，给大家看下郊区的招聘信息概要。在这里需要注意的是它的报名流程和考试内容。接下来我会详细介绍各区的情况。之所以说这么全，想起来都是累啊，当初小贤就是隔三差五的东奔西跑，才好不容易摸清楚个大概。当时天气都转凉了，希望大家能节省时间精力啦。
按照图片所示的顺序，我们先说下奉贤区。奉贤区招的人不算多，需要注意一点的是奉贤区是先现场报名，这个现场报名会审查资格。沪籍本科学历就行，非沪籍就必须要全国重点院校师范类专业全日制本科生或者更高学历。据说，奉贤招奉贤户籍的老师挺多的，听说而已。只要资格符合要求都能报名成功，然后教育局会送你们参加市综合考试也就是入编考试。据说奉贤区的入编考试通过率很高（其他区的也很高），但是有些报的人特别 多或者特别好的学校会按照你的笔试成绩刷人，所以尽量考高咯，不用太紧张。笔试通过后，你就可以根据教育局公布的岗位选择学校。这时候，区会安排一次甚至多次面试，也就是上图的区学科面试。区学科面试有的考的说课，有的考的试讲，个人感觉试讲比例大些。面试当然最主要的是考察你的讲课能力以及谈吐等等等。大家的情况应该是差不多的，都是不太有经验的新老师，所以自信点讲就好了。一般来说会让你讲一节课，你需要自己设计一下教学过程，课件之类的，有的学校会提前电话里告诉你讲课内容，有些学校是你去了然后给一定的准备时间就直接上课。没有经验的可以在应聘的空闲时间多看些教学视频。我当时是买了一到六年级的优秀语文教学视频，有需要的可以找我，便宜转。我了解的奉贤情况大致是这些，有不对之处别介意，主要还是要了解教育局公布的相关准则。 接下来是嘉定区的情况。嘉定的也是要现场报名。但是嘉定的学校也会去一些大型的招聘会设点，那就等于提前面试了，奉贤的学校我没有看见过，也有可能是我没注意。对了，嘉定和奉贤的现场报名时间都特别短，也就3天左右，错过了报名就意味着你没办法走接下去的步奏了。嘉定对非沪籍要求是211工程院
2017年上半年教师资格证考试真题及答案：中学综合素质
2017年上半年教师资格证考试《中学综合素质》 真题及答案 一、单项选择题 1?由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。 A.正确，有利于因材施教 B.正确,有利于资源配置 C.错误,不利于教育公平 D.错误，不利于均衡发展 2.为了改变学生从课本中找"标准答案"的习惯，刘老师经常在课堂上设计—些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说："你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!" 下列选择中正确的是()。 A?马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩 B刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识 C.马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序 D.刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度 3.进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。
A.正确,是提高学习成绩的有效途径 B.正确,是提高班级声嘗的有利措施 C错误,不利于学生公平竞争 D.错误,不利于学生全面发展 4?吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文,这表明吴老师具有()。 A.良好的教学硏究能力 B.良好的可从管理能力 C.良好的课堂开发能力 D.良好的校本研修能力 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡—体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是Oo A.财政拨款向农村倾斜 B.课程标准向农村倾斜 C.教师配置向农村倾斜 D.学校建设向农村倾斜 6?某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国