七年级生物上册月考检测试题

七年级上学期生物质量监测试卷（二）

满分：50分

一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号

内，每题2分，共24分）

1、人需要吃东西，这是因为食物能给我们提供所需要的

（）

A、营养物质 B 、能量

C、物质和能量 D 、氧气和能量

2、菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿，而放在冷水中则不产生这种现象，出现这种现

象的主要原因是破坏了细胞中的

（）

A、细胞壁 B 、细胞膜

C、细胞质 D 、细胞核

3、打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故

吗

？

（）

A、细胞分裂和生长的结果

B细胞分化的结果

C细胞分裂的结果

D细胞生长的结果

4、当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于死亡了的

（）

A、结缔组织、上皮组织

C 、肌肉组织

5 、组成人体的结构次序依次是

()

A、细胞T器官T组织T系统T动物体

B细胞-组织-器官-动物体

C细胞T组织T器官T系统T动物体

D器官T组织T细胞T动物体

6、下列生活方式中与减少癌症的发生相背的是

()

A、多吃新鲜蔬菜和水果

B、少吃泡菜和腌菜

C多抽烟多喝酒

8人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，我们应该

把这些盆栽植物放在什么地方

()

A、阳光

下，

经常浇水B、阳光下，保持干燥C背阴处，经常浇水D、背阴处，保持干燥

、神经组织

D少吃含脂肪高的食物

7、土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的()

A B CD

9、同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（）

A、苔藓植物 B 、蕨类植物 C 、被子植物 D 、裸

子植物

10、人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物，这是因为苔藓植物（）

A、适合生活在空气污染大的地方

B、生活在比较潮湿的地方

C、叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入

D 、植株矮小

11 、大肠杆菌噬菌体是寄生在

（）

A、植物细胞内 B 、动物细胞内 C 、人体细胞内 D 、细菌细胞内12、被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因是（）

①果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响②种子更大

③有些果实表面有翅或毛，适于随风传播④有些果实颜色鲜

艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种

A、①②③B 、①③④ C 、①②④ D 、①②③④

二、思考判断(正确的画“V” ，错误的画“X”，每题1分，共6分)

1、并不是所有的物质都能穿过细胞膜。

( )

2、叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。( )

3 、松树终年长绿是因为松叶从不衰老脱落。( )

4、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。( )

5、小羊多莉，长得几乎和它的供核母亲一样，这说明遗传信息主

要存在于细胞核中。( )

6、单细胞生物对人类既有利，也有害。( )

三、综合分析题(未特殊注明每空均1 分，共20 分)

1、小明从市场上买回了几个番茄，并认真进行研究分析：

(1)___________________________________________________ 他切开一个番茄，有许多汁水流出，这些汁水是 ____________________ 它来自细胞结构中的____________ 。

(2)_____________ 取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表

皮，这层表皮属于组织，破损的番茄会很快烂掉，这说明表皮的主要功能是_________ 。表皮以内的部分是_____________ 组织。

2、将植物名称与日常所利用的器官用线连起来。 (6 分)

①胡萝卜 A 、根

③绿豆C、茎

④黄花菜D、花

⑤甘蔗E、果实

⑥番茄F、种子

3、“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如

蓝”等诗句中湖水、江

水泛起绿色，是因为___________ 物生长旺盛。

4、小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、

玉米、蕨菜和银杏，他想要把这些植物的种子带回家去种。他不可

能要到的是哪种植物的种子？答： ____________

5、如图是玉米种子和菜豆种子的结构图，请根据图回答下列问题。

（1）填写下列结构的名称。

A____________ E 、______________

F、 ____________

G、___________

（2）玉米种子和菜豆种子都具有B、C、D、E四种结构，这四种

结构构成了种子中最重要的部分__________ ，它是新植物体的幼

体。

（3）在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，会变蓝色的结构是

___________________________________________________________ （填

字母），遇碘变蓝是淀粉的特性，这说明该结构含有__________ 。

②白菜B、叶

七年级生物上册第二次月考试卷及答案

七年级生物上册第二次月考试卷（时间60分钟，分值100分）一、选择题：（每题2分，共40分） 1．构成生物体的结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2．下列能构成一个完整食物链的是 A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐 3．下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动 A.草履虫 B.人的成熟红细胞 C. 根毛细胞 D. 人的口腔上皮细胞 4．动物细胞中的能量转换器是 A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 5．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是 A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中 C. 都能进行光合作用，用孢子繁殖 D. 体内都有输导组织 6．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？ A. 铁、镁、钙 B. 氮、磷、钾 C. 氮、铁、锌 D. 硫、锌、硼 7．与根的生长发育有关的部位是 A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区 8．构成染色体的物质主要是 A.DNA和蛋白质 B.DNA和糖类 C.蛋白质和糖类 D.DNA和脂类 9．按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是 A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.细胞→器官→个体 C.细胞→器官→组织→个体 D.细胞→组织→系统→器官→个体10．一株绿色开花植物的营养器官包括 A.花,果实和种子 B.根,叶和种子 C.根,花和种子 D .根,茎和叶 11．二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 12．右图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？

七年级上册生物知识点汇总

七年级上册生物复习提纲（人教版）第一单元认识生命第一章生命的世界生物圈：是生物共有的家园范围：在海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。第一节形形色色的生物一、生物的多样性物种多样性例如：生物包含植物、动物、真菌、细菌、病毒等。遗传多样性例如：各个金鱼品种，各个菊花品种。生态系统多样性例如：一片森林、一个池塘、一块草地，一块农田都可称为生态系统（种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统。）生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。沙漠生态系统荒漠生态系统盐碱土荒漠生态系统陆地生态系统草原生态系统森林生态系统生物圈湿地生态系统海洋生态系统二、生物的特征：应激性例如：向日葵的花盘随着太阳转动生长例如：幼苗长成大树繁殖例如：蜻蜓点水新陈代谢例如：绿色植物进行光合作用 1、应激性：生物在遇到外界刺激时，能够作出的规律性反应。应激性是生物具有的普遍特性，能使生物“趋利避害”例：向日葵花的向日性，含羞草等 2、生长发育：是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加。例：种子萌发，幼苗生长等 3、繁殖和遗传：例：母鸡生蛋、熊猫产仔等 4、新陈代谢：是生物最基本的特征是生命的标志，是生物与非生物的本质区别，在此基础上才有生长、繁殖、应激性等。新陈代谢：绿色植物通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出汗液和尿液，这些现象

都是新陈代谢。第二节生物与环境的相互影响生物的生存空间统称为环境。生物的生存离不开环境，要受到环境的影响。生物适应环境，也能影响和改变环境。一、环境对生物的影响生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素。非生物因素例如：阳光、空气、水分、土壤、湿度等。生态因素相互帮助（如企鹅孵卵）同种生物之间的影响相互斗争（如雄鹿之间的生物因素争斗）互惠互利（海葵与蟹）不同种生物之间的影响捕食关系（狮子与鹿）根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地） 2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟）二、生物对环境的影响有利的：如蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候。有害的：如蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病；化肥等流入湖泊后，一些浮游生物急剧繁殖，导致水质恶化。第二章探索生命第一节生物学是探索生命的科学一、林奈与生物分类分类学之父---林奈分类方式：界、门、纲、目、科、属、种等。二、达尔文与生物进化论达尔文是生物进化理论的创始人，他认为人类是由猿类演化而来，促进了人们对生物发展史的理解。三、哈维与血液循环的发现：用结扎和剖切血管放血的实验方法，研究血液流动方向。从而发现了血液循环。四、DNA螺旋结构的发现与人类基因组计划：沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段。今天生物学研究的基础是：林奈对生物的描述和分类。今天分子生物学的基础是：建立在沃森和克里克发现DNA分子双螺旋结构的基础上的。生物学是研究生物的科学，是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学的研究对象是生命现象。是一门基础科学是一门实验科学第二节生物学研究的基本方法生物学主要研究方法：观察、调查、分类、实验等。实验法研究一般包括以下几个步骤：

新人教版七年级生物上第二次月考考试卷及答案

七年级生物上第二次月考测试题一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1．下列各项中属于生物的是（） A．机器人B．珊瑚虫C．石钟乳D．珊瑚礁 2．植物体运输水和无机盐的主要通道是（） A．导管B．韧皮部C．筛管D．形成层 3．牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（） A．水B．阳光C．湿度D．空气 4．下列图中表示植物的营养组织的是（） A． B． C． D．5．大量砍伐森林所造成的严重后果是（） A．后续资源匮乏B．水土严重流失 C．绿化面积减少 D． 6．在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（） A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统 7．一个细胞分裂三次后，可形成（）细胞 A．3个 B．6个 C．8个 D．无数个 8．动物细胞中的能量转换器是（） A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体 D．线粒体 9．“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似。 A．A羊 B．B羊 C．C羊 D．不能确定 11．用显微镜观察同一部位的洋葱表皮，看到细胞数目最多的组合是（） A．目镜5×物镜10× B．目镜8×物镜10× C．目镜10×物镜 40× D．目镜5×物镜40× 12．在“调查公园内的生物”活动中，下列做法正确的是（） A．甲发现了一只老鼠，既害怕又觉得恶心，就没有记录 B．乙发现几株未见过的小花，将它们拔起来，准备带回回学校问老师 C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学记录中都没有，便将它删去 D．丁拨开草丛，一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外，于是将它记录下来

七年级生物上册第一次月考试卷

七年级生物上册第一次月考试卷班级 ____________ 姓名 ____________________ 座号 ___________ 一、选择题：（在每小题给出的四个选项中只有一个最符合题目要求。每小题 2分，共50分） 1. 钟乳石能够由小长大，但钟乳石不属于生物，这是因为 A. 钟乳石的生长速度极慢，有的几百年才长一厘米 B. 钟乳石不能自由运动 C. 钟乳石不能合成有机物供自己应用 D. 钟乳石不能进行新陈代谢，也不具有其他生物的基本特征 2. 沙漠狐的耳朵很大，有利于散热，而北极狐的很小，毛也很多，有利于保温。导致它们形体差别的最重要因此，你认为是： A.阳光 B.水分 3. 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌 A.温度 B.光照下列哪个区域不属于生物圈的范围（ 8. 黄山迎客松的探伸姿态是受下列哪种因素影响的结果（） A .情感 B .风 C .湿度 D .温度 9. 蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力一一这说明（） A .生物能适应环境，并能主宰环境 B .生物能适应环境，环境能适应生物 C .生物只能适应环境，不能影响环境 D .生物能适应一定的环境，也能影响环境 10. 发现DNA 双螺旋结构的科学家是（） A .达尔文 B .哈维 C .林奈 D .沃森和克里克 C.空气 D.温度这主要是什么因素影响了霉菌的 C.空气 D.水 4. 5. 6. A .大气圈的上部 B .大气圈的底部下列不属于生态系统的是（） A .一片农田 B .一块草地 C .整个水圈 D .岩石圈的上层 C . 一片森林（ D .一群羊在下列影响兔子生存的环境因素中，哪种不属于非生物因素 A .阳光 B .温度 C .狼 D .水 7.某高山植物沿高山分布，从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是（） A .阳光 B .水分 C .温度 D .海拔高度

新人教版七年级上册生物知识点归纳

七年级上册生物知识点第一单元生物和生物圈第一章第一节认识生物 1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内产生的废物（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖（6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒外生物都是由细胞构成第二节调查周边环境中的生物 1、调查的一般方法：首先要明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查结果进行整理和分析。 2、生物的分类（1）按照形态结构分：动物、植物、其他生物；（2）按照生活环境分：陆生生物、水生生物（3）按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章第一节生物与环境的关系 1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 3、生态因素分为两类：（1）非生物因素——光、温、水等；（2）生物因素 4、探究实验的一般步骤：（1）提出问题（2）作出假设（3）制定计划（4）实施计划（5）得出结论（6）表达和交流。 5、在研究一种条件对研究对象的影响时，只有一种条件不同，其它条件都保持相同，这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实验就叫做对照实验。 6、探究非生物因素对某种动物的影响时，（1）提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？（2）作出的假设是：光会影响鼠妇的分布。（3）为什么要用多只鼠妇做实验？避免偶然性，减小误差。（4）为什么计算全班平均值？使实验结果更准确。 7、生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争、合作、寄生。 8、生物能适应环境（海豹皮下脂肪很厚），也能影响环境（蚯蚓可使土壤疏松）。第二节生物与环境组成生态系统 1、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 2、生态系统的组成有两部分：（1）生物部分：生产者——植物、消费者——动物、分解者——细菌和真菌（2）非生物部分：阳光、水、空气、温度等

七年级上册生物第三次月考

七年级上册生物第三次月考满分：50分时间：45分钟一、选择题（每题1分，共16分） 1. 生物体的最基本特征是（） A.运动 B. 生命活动 C. 生长现象 D.应激性 2. “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了 A.环境对生物的影响 B.生物对环境的影响 C.生物利用环境 D.生物适应环境 3.在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（） A.生物群落 B.生态系统 C.生物环境 D.生物圈 4.实验研究法包括几个重要的步骤，其顺序一般是（） ①收集与问题相关的信息②发现并提出问题③实施实验并记录 ④设计实验方案⑤作出假设⑥得出结论⑦分析实验现象 A.①②⑤④③⑦⑥ B.②①⑤④③⑦⑥ C.②①⑤④⑥③⑦ D.②⑤④③①⑦⑥ 5.某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的一种是（） A. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 B. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 C.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 D.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板盖在潮湿土壤的一侧，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 6.下列哪一组结构是植物细胞特有的（） A.细胞壁、细胞核 B.细胞膜、叶绿体 C. 细胞壁、叶绿体 D. 细胞核、线粒体7.某同学要制作洋葱鳞片叶表皮装片,首先他撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮,接下来的操作的程序应该是（） ①将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中②在干净的载玻片上滴一滴清水 ③用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮④盖上盖玻片 A.①②③④ B.②①④③ C.②①③④ D.①③②④ 8.右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（） ①转动细准焦螺旋②调节光圈 ③移动装片④转动转换器 A. ③一①一④一② B.④一③一②一① C. ③一①一②一④ D.③一④一②一① 9．打开你的影集，会发现你现在比上幼儿园时长高了许多，你认为其根本原因是（）A．心情愉快B．经常体育段炼 C．生活得到改善D．细胞的分裂和生长 10.人体细胞同植物细胞明显的区别是（） A. 有细胞间质 B. 呈圆形 C. 细胞形态差别很大 D. 没有叶绿体11．煤——黑色的金子，是古植物等遗体形成的化石燃料。6月2日，国务院总理温家宝考察了我国正在建设中的世界第一个把煤直接液化制成油的工业化项目。你认为煤中储存的能量来源于（） A．光能B．土壤C．地热D．地壳 12.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（） A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片 C.向左下方移动载玻片 D.向右上方移动载玻片 13.种子植物的幼苗是由什么发育而来的。（） A.种皮 B.子叶 C.胚 D.胚乳 14．人的耳朵、眼睛、心脏都属于（） A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞 15. 根生长最快的部位是（） A. 分生区 B.成熟区 C.伸长区 D.根冠甲乙

七年级上册生物学知识点总结

精心整理七年级上册生物学知识点总结第一单元生物和生物圈 1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 2、生物具有区别于非生物的特征。（1）生物的生活需要营养绿色植物从外界吸收水、无机盐、和二氧化碳，通过光合作用自造自身 3、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。 4、临时装片制作过程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸” 5、动物细胞与植物细胞的区别植物细胞的结构动物细胞的结构都有细胞膜、细胞质和细胞核，都有线粒体。植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。

叶绿体：进行光合作用，把光能转换为化学能贮存在有机物中。将二氧化碳和水生成有机物，并释放氧气。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。把贮存在有机物中的化学能释放出来供动、植物生活所需。动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体植物结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→植物体可以作为水污染的指示植物。 2．苔藓植物有茎、叶，但茎中无导管、叶中无叶脉（没有输导组织）；假根固定植物（不能吸收水分和无机盐，）所以苔藓植物不能脱离开水的环境。把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 3．蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织。植株高大。孢子是一种生殖细胞。古代的蕨类植物成为煤炭。种子植物 4、菜豆种子结构：种皮、胚（胚芽，胚轴，胚根，两片子叶） 5玉米种子（果实）：果皮和种皮、胚（胚芽，胚轴，胚根，一片子叶）、胚乳 6裸子植物：种子裸露无果皮包被，（例子：银杏、兰等） 7、被子植物：种子外面有果皮包被的植物。根据子叶、叶脉、有无胚乳可以分为单子叶植物（竹

2020-2021学年度第一学期七年级生物第一次月考

班级姓名座位号装订线 2020-2021学年度第一学期第一次月考七年级生物（时量：60分钟满分100分）一、选择题（每题2分，共60分） 1.下面所列各项中都属于生物的一项是（） A. 机器人 B. 珊瑚 C. 钟乳石 D. 珊瑚虫 2. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的因素是（） A. 季节 B. 水 C. 生物 D. 人类 3.生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，这是为了（） A. 好看点 B. 迅速奔跑以找到食物 C. 适应北极寒冷环境 D. 不易被食狐动物发现 4.有“地球之肾”之称的生态系统是：（） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 城市生态系统 5.在一个草原生态系统中，数量最多的是（） A. 羊 B. 鼠 C. 狼 D. 绿色植物 6.俗话说“大树底下好乘凉”，这表明（） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境 C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响 7.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，除哪一项外，其他变量要保持一致（） A. 鼠妇的数量 B. 光线的明暗 C. 温度的高低 D. 土壤的干湿度 8.下列属于生物的共同特征的是（） A. 生物都能运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能繁殖后代 9.人们在科学探究过程中，首先要（） A. 作出假设 B. 发现问题并提出问题 C. 实施计划 D. 制定计划 10.下列关于生物圈有关问题叙述正确的是（） A. 温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的 B. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 C. 生物圈只为生物的生存提供了水和空气 D. 生物圈是指地球上的全部生物及其生存环境的总称 11.为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（） A 、缺少分解者 B 、缺少消费者 C 、缺少生产者 D 、缺乏必要的生活设施 12.在农田生态系统中，青蛙属于该生态系统的（） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 13.下列有“绿色水库”之称的生态系统是（） A. 海洋生态系统 B. 湿地生态系统 C. 森林生态系统 D. 淡水生态系统 14.下列能表示一条食物链的是( ) A. 虫→食草鸟→黄鼬 B. 草→狼→羊 C. 草→羊→狼 D. 植物遗体→真菌→植物 15.神龙架生长着一种小菊花，它能散发阵阵的芳香，被植物学家称为“神龙香菊”，但把它移栽到其他地方就失去香味。这一现象说明( ) A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境能影响生物 D. 环境能适应生物 16. 在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是（） A. 有光、无光 B. 有光、无水 C. 干燥、湿润 D. 有空气、无空气 17.下列各项中，属于消费者与生产者关系的是( ) A. 老虎吃野兔 B. 蛇吃老鼠 C. 青蛙吃昆虫 D. 蝗虫吃庄稼 18.一个完整的生态系统包括（） A. 生产者和消费者 B. 生物部分和非生物部分 C. 食物链和食物网 D. 全部生产者、消费者和分解者

初一上册生物知识点总结

初一上册生物知识点总结初一生物上册知识点第一单元生物和生物圈一、生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度 7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。

七年级下册生物月考试卷

海南鲁迅中学巴哈马校区2017～2018学年度第二学期七年级生物学科第一次月考考试卷（完卷时间60分钟，满分100 分）一、单项选择题。（本大题共30题，每小题2 分，共60 分） 1.能促进人体对钙磷的吸收和骨骼的发育的是（） A.维生素A B.维生素B1 C. 维生素C D.维生素D 2.多吃蔬菜和水果有助于预防（） A.夜盲症 B.坏血病 C.脚气病 D.骨质疏松症 3.即不参与构成人体细胞，又不为人体提供能量的营养物质是（） A.蛋白质 B.水 C.糖类 D.维生素 4.不经过消化就能被吸收的物质是（）￥ A.水 B.脂肪 C.蛋白质 D.淀粉 5.对淀粉.蛋白质.脂肪都有消化作用的消化液的是（） A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.胰液 6.人体必需的营养物质中，构成身体细胞的基本物质是（） A. 糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 7.淀粉、蛋白质、脂肪被消化后的营养物质分别是（） A.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 B.甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖 C. 葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸 D.氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸： 8.消化食物和吸收营养的主要场所是（） A.口腔 B.胃 C.大肠 D.小肠 9.下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（） A.小肠内表面有环形皱襞 B.小肠长约5—6米 C.小肠内有多种消化酶 D.小肠内表面有小肠绒毛 10.正处在生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（） A.含蛋白质和钙.磷多的 B.甜食 C.含脂肪成分多的 D.谷类 11.下列不属于有机物的是 A.蛋白质 B.淀粉 C.无机盐 D. 维生素 12.下列不符合营养卫生和饮食卫生要求的是（） ( A.食物多样性不挑食 B.不暴饮暴食，按时进餐 C.饭后剧烈运动，以助消化 D.讲究食物营养成分和搭配 13.人体所需的能量大部分来自于食物中的：（）

(完整版)人教版七年级上册生物知识点归纳

十堰市新起点辅导中心七年级上册生物——天才在于勤奋，聪明在于积累第一单元生物和生物圈第一章认识生物、生物的特征（ 8 个）：（1）生物生活需要营养。植物通过光合作用得到，动物与人则通过取食来得到。（ 2）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。（ 3）生物都能排出体内产生的废物。如：人排汗、排尿等；植物的落叶。（4）生物能对外界刺激作出一定的反应。如：含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。（5）生物能够生长和繁殖。（ 6）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的；（7）具有遗传和变异的现象。如：长的像父母为遗传；长的与父母不同为变异。（ 8）生物能适应一定的环境，也能影响环境。二、生物归类方法： 1、按形态结构分为：植物、动物和其他生物； 2 、按生活环境分为：水生生物、和陆生生物 3、按用途分为：作物、家禽（如：鸡、鸭、鹅）、家畜（马、牛、羊、猪等）、宠物等。第二章生物圈是所有生物的家一、 1 、概念：地球上所有的生物及其生活环境的总称。生物圈 2 、范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 3、为生物提供的生存条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 1、大气圈的空气主要由：氮气、氧气、二氧化碳等组成。其中主要是能飞的昆虫和鸟及细菌等生物 2、水圈包括全部的海洋和江河湖泊。但大多数生物生活在水中 150 米以内的范围。 3、岩石圈的表面大多有土壤，是一切陆生生物的“ 立足点 ”。人类可利用器具到达任何圈层。二、影响生物非生物因素：如光、温度、水、空气等生活的环境因素生物因素：影响生物生活的其他生物。生物间的关系有：捕食、竞争、合作等 1、科学探究的 6 步： ①提出问题 ②作出假设 ③制定计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流 2、对照实验中只有 1 个不同的变量，其他的变量如温度、时间、土壤的多少等都应相同。如在探究光线对鼠妇的影响时，变量是光线。而在探究水对鼠妇的影响时，除干燥和潮湿环境不同外，其它条件都应相同。 3、如图：为某兴趣小组在课下设计的探究环境中影响鼠妇生活的因素的探究实验，纸盒被分为 4 个相同大小的区域 ① ②③④。先在左边①③区内放入干土，再在右边②④区放入等量的湿土；在①②区放一黑纸板遮光，在③④区放一无色玻璃板。把 20 只鼠妇放在盒子的中心，观察各区鼠妇的数量 ⑵ ①③或②④对照得出的结论为：鼠妇喜欢阴暗的环境。 ①②或③④对照得出的结论为：鼠妇喜欢潮湿的环境。 ⑶你认为 ② 区的鼠妇最多？ 4 组对照实验说明：鼠妇喜欢阴暗、潮湿的环境 ⑷实验结束后应该怎样处理用过的动物？放回大自然为什么？要关爱生物。对照组实验组变量 ① ② 水 ① ③ 光 ④ ③ 水 ② ④ 光 ⑴图中共有 4 组对照实验，各区的环境特点为： ①阴暗干燥 ②阴暗潮湿 ③明亮干燥 ④明亮潮湿

七年级下册生物月考试卷

七年级生物月考试卷（所有答案请写在反面答题卡上）一、单选题。（10分）（答案写在反面答题卡上） 1、一个人的生命开始于（） A.受精卵 B.婴儿的出生 C.卵子和精子 D.胚胎 2、表中是甲乙丙丁四种食物（各100克）的主要成分，据表分析可知：（）食物糖类（克）蛋白质（克）维生素A（毫克）维生素C(毫克) 维生素D(毫克) 甲18 6 3 220 0 乙0.4 6 4 7 40 丙48.2 38 40 12 0 丁8.8 65 7 10 14 C 坏血病患者应多吃食物乙 D 食物丁更有助于病人伤口修复 3、人在吸气时（） A 膈肌舒张，胸廓缩小 B 膈肌收缩，胸廓扩大 C 肋间肌舒张，肺容积扩大 D 肋间肌收缩，肺容积缩小 4、关于心脏的说法，以下正确的是（） A 心脏四个腔内流的都是动脉血 B 心脏壁最厚的是右心房 C 心脏中的瓣膜可防止血液倒流 D 心脏全部由肌肉组织构成 5、右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡问的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（） A．氧气 B．二氧化碳 C．养料D．废物 6、下面关人体血液循环的话题说得对的是（） A.动脉血是指在动脉血管中流动的血液； B.心脏有四腔，且上下、左右都是相通的； C.一般量的血压是指体循环的肱动脉血压； D.体循环可为人体器官送去养料，肺循环则不能。 7、用丝带扎紧人的上臂发现，丝带上方的血管①膨胀，血管②变扁；丝带下方的血管③膨胀，血管④变扁。以下判断正确的是： A.血管①④是动脉血管； B.血管③中血液含二氧化碳量比血管①低； C.血管④中血液含氧量比血管②低 D.血管①③是动脉血管 8、右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、 C、D、E表示）被消化的程度，据图分析错误的是（） A.X、Y分别代表的是脂肪、淀粉的消化过程 B.B、C、D依次代表食道、胃、小肠等器官 C.X被消化后的产物需要穿过2层细胞进入血液，这个过程叫吸收 D.D中含有肠液、胰液、胆汁等消化液，其中胆汁不具有消化功能9、下列叙述错误的是（） A、人体患急性炎症时，血液中的白细胞会增多 B、当血液中的红细胞或血红蛋白低于正常值时，人会患贫血病 C、人体成熟的红细胞中不具有细胞核 D、与右心室相连的血管是主动脉 10、下列说法不正确的是（） A、肺泡的数量最多，且外包绕着丰富的毛细血管，这有利于进行气体交换 B、血液经过体循环由动脉血变成静脉血，通过肺循环，由静脉血变成动脉血。 C、毛细血管之所以有利于物质交换是因为其血流速度最慢，管壁最薄的特点。 D、静脉中有静脉瓣，心房和心室间有房室瓣，动脉中有动脉瓣，它们都能防止血液倒流。二、填空题。 11、如图是女性生殖器官结构图，试回答下列问题．（1）填写下列标号的器官名称： ①_________②_________③_________．（2）精子和卵细胞结合的场所是_________．（3）胚胎发育的场所是_________．（4）器官①的功能是_________和_________． 12、如图是人体部分生理活动过程示意图，请据图回答问题。 (1)图中①表示________________过程，④表示______________血管，⑥表示营养物质的__________________过程。 (2)图中E表示心脏的___________，内含______________血；血液由E开始，经过⑤、组织处的毛细血管、③，最后流回B，这一循环路线就是____________________。 (3)胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖原。胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中，经过心脏四个腔的先后次序是_______________________________。

人教版七年级生物上册知识点总结

七年级上册生物知识点濮阳市第一中学生物教研组第一单元生物和生物圈第一章第一节认识生物 1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内产生的废物（人可以通过出汗、呼出气体、排尿将废物排出体外；落叶能带走一部分废物）（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖（6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒外生物都是由细胞构成第二节调查周边环境中的生物 1、调查的一般方法：首先要明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查结果进行整理和分析。 2、生物的分类（1）按照形态结构分：动物、植物、其他生物；（2）按照生活环境分：陆生生物、水生生物（3）按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章第一节生物与环境的关系 1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 3、生态因素分为两类：（1）非生物因素——光、温、水等；（2）生物因素 4、探究实验的一般步骤：（1）提出问题（2）作出假设（3）制定计划（4）实施计划（5）得出结论（6）表达和交流。 5、在研究一种条件对研究对象的影响时，只有一种条件不同，其它条件都保持相同，这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实验就叫做对照实验。 6、探究非生物因素对某种动物的影响时，（1）提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？（2）作出的假设是：光会影响鼠妇的分布。（3）为什么要用多只鼠妇做实验？避免偶然性，减小误差。（4）为什么计算全班平均值？使实验结果更准确。 7、生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争、合作、寄生。 8、生物能适应环境（海豹皮下脂肪很厚），也能影响环境（蚯蚓可使土壤疏松）。第二节生物与环境组成生态系统 1、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

七年级生物月考试卷分析

七年级生物月考试卷分析本次初一生物期中质量检检测主要考查学生基础知识和和基本技能。试卷题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环体境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中(知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系现))。与生活联系:大多数题与与生活紧密相连，试题共三个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下: 一、试题、试卷分析题第一部分:选择题，共15小题，共15分。题型合理，考查基础知知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

答题情况来看，出错率较高的是第1，2，11小题，尤其是第2小题出错率最高，对于珊瑚和珊瑚虫的混淆。学生获得的最高分是15分，最低分是2分。初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的学习模式，不会会自己去学习、分析问题，具体表现在:对知识掌握不牢固;对较活的题应变能不力较差;不会将学到的知识应用到实际;不会对问题进行分析。第二部分:非选择题，共11个小题，共15分。题量、难易度合适。既有基础试题，又有灵活性强的试题。 1、书写不规范，字迹潦草，错别字较多。与学生写字基本功较差有关。在（2）题中把“消费”写错的较多。 2、基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，分析问题解决问题的能力有待提高。与学生学习生物学的态度不够端正有关，部分学生偏科思想严重，认为生物学平时不用学，考试之前背练习册就可以了，还有的学生没有掌握正确的学习生物学的方法，对生 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

物学知识不理解，死记硬背，这些与教师的教学方法不当有关，与平时达标检测反馈不及时有关，与平时训练和巩固练习少都有关系。 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

人教版七年级生物上册第一次月考试题附答案

七年级第一次月考生物试题一、选择题（1.5分X 20=30分） 1.下列属于生物的是（） A.珊瑚 B.草 C.石头 D.机器人 2.下列各项中影响小麦生长的生物因素是（） A.水 B.温度 C.阳光 D.田鼠 3.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中体现影响鸭的非生物因素是（） A.温度 B.水 C.空气 D.光 4.青蛙冬眠体现了（） A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.生物躲避敌害 5.下列是生态系统的是（） A.水中的鱼 B.某班级的男生 C.草原上的马 D.大丰自然保护区 6.当年红军千辛万苦过草地，常有人、马陷入沼泽中，这里的“草地”是（） A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.水域生态系统 7.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这一现象正确的解释是（） A.光影响桃花开放 B. 水影响桃花开放 C.温度影响桃花开放 D.空气影响桃花开放 8.荒漠中动植物稀少，是因为缺少（） A.温度 B.水 C. 阳光 D.空气 9.属于生物共同特征的是（） A.都能运动 B.都能呼吸 C. 都能生活在水中 D.都有细胞结构 10.寻找纸蝴蝶的活动中，最容易被找到的蝴蝶是（） A.漂亮的蝴蝶 B. 大蝴蝶 C. 颜色与黑板上的风景画不一致的蝴蝶 D. 颜色与黑板上的风景画一致的蝴蝶 11.下列叙述中，反映生物对环境影响的一项是（） A.在沙地上植树造林，可以防风固沙 B.竹节虫具有与树（竹）枝相似的体形 C. 仙人掌具有叶刺和肉质茎 D.睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里 12.“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（） A.捕食关系 B. 合作关系 C. 寄身关系 D.竞争关系 13.下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系，正确的是（）

人教版七年级上册生物知识点归纳

第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征（8个）：（1）生物生活需要营养。植物通过光合作用得到，动物与人则通过取食来得到。（2）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。（3）生物都能排出体内产生的废物。如：人排汗、排尿等；植物的落叶。（4）生物能对外界刺激作出一定的反应。如：含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。（5）生物能够生长和繁殖。（6）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的；（7）具有遗传和变异的现象。如：长的像父母为遗传；长的与父母不同为变异。（8）生物能适应一定的环境，也能影响环境。二、生物归类方法： 1、按形态结构分为：植物、动物和其他生物； 2、按生活环境分为：水生生物、和陆生生物 3、按用途分为：作物、家禽（如：鸡、鸭、鹅）、家畜（马、牛、羊、猪等）、宠物等。第二章生物圈是所有生物的家一、 1 、概念：地球上所有的生物及其生活环境的总称。生物圈 2、范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 3、为生物提供的生存条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 1、大气圈的空气主要由：氮气、氧气、二氧化碳等组成。其中主要是能飞的昆虫和鸟及细菌等生物 2、水圈包括全部的海洋和江河湖泊。但大多数生物生活在水中 150米以内的范围。 3、岩石圈的表面大多有土壤，是一切陆生生物的“ 立足点 ”。人类可利用器具到达任何圈层。二、影响生物非生物因素：如光、温度、水、空气等生活的环境因素生物因素：影响生物生活的其他生物。生物间的关系有：捕食、竞争、合作等 1、科学探究的6步： ①提出问题 ②作出假设 ③制定计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流 2、对照实验中只有 1 个不同的变量，其他的变量如温度、时间、土壤的多少等都应相同。如在探究光线对鼠妇的影响时，变量是光线。而在探究水对鼠妇的影响时，除干燥和潮湿环境不同外，其它条件都应相同。 3、如图：为某兴趣小组在课下设计的探究环境中影响鼠妇生活的因素的探究实验，纸盒被分为4个相同大小的区域① ②③④。先在左边①③区内放入干土，再在右边②④区放入等量的湿土；在①②区放一黑纸板遮光，在③④区放一无色玻璃板。把20只鼠妇放在盒子的中心，观察各区鼠妇的数量。 ⑴图中共有4组对照实验，各区的环境特点为： ①阴暗干燥 ②阴暗潮湿 ⑵ ①③或②④对照得出的结论为：鼠妇喜欢阴暗的环境。 ①②或③④对照得出的结论为：鼠妇喜欢潮湿的环境。 ⑶你认为 ② 区的鼠妇最多？4组对照实验说明：鼠妇喜欢阴暗、潮湿的环境。 ⑷实验结束后应该怎样处理用过的动物？放回大自然为什么？要关爱生物。

七年级生物上册月考检测试题

七年级生物上册第二次月考试卷及答案

七年级上册生物知识点汇总

新人教版七年级生物上第二次月考考试卷及答案

最新人教版七年级生物上册第三次月考试题及参考答案

七年级生物上册第一次月考试卷

新人教版七年级上册生物知识点归纳

七年级上册生物第三次月考

七年级上册生物学知识点总结

2020-2021学年度第一学期七年级生物第一次月考

初一上册生物知识点总结

七年级下册生物月考试卷

最新人教版七年级生物上册第三次月考试题及参考答案

(完整版)人教版七年级上册生物知识点归纳

七年级下册生物月考试卷

人教版七年级生物上册知识点总结

七年级生物月考试卷分析

人教版七年级生物上册第一次月考试题附答案

人教版七年级上册生物知识点归纳