2010《国际商务单证缮制与操作》
2010年全国国际商务单证员专业考试
国际商务单证缮制与操作试题
一、根据下述合同内容审核信用证，指出不符之处，并提出修改意见。
（36分）
SALES CONTRACT
THE SELLER: NO. WILL09068 SHANGHAI WILL TRADING. CO.,LTD. DATE: JUNE.1, 2009
NO.25 JIANGNING ROAD, SHANGHAI, CHINA SIGNED AT: SHANGHAI,CHINA THE BUYER:
NU BONNETERIE DE GROOTE
AUTOSTRADEWEG 69090 MEUE BELGIUM
This Sales Contract is made by and between the Sellers and the Buyers, whereby the sellers agree to sell and the buyers agree to buy the under-mentioned goods according to the terms and conditions stipulated below:
Price Terms Commodity & Specification Quantity Unit price Amount
WORK SHORT TROUSERS - 100 PCT
COTTON TWILL AS PER ORDER D0900326,
WORK SHORT TROUSERS - 100 PCT COTTON TWILL AS PER ORDER D0900327 , 3000 PCS
5000 PCS
CIF ANTWERP
USD10.50/PC
USD12.00/PC
USD31 500.00
USD60 000.00
TOTAL: 8000 PCS USD91 500.00 Total amount: U.S.DOLLARS NINETY ONE THOUSAND FIVE HUNDRED AND FIFTY ONL Y
Packing: IN CARTONS OF 50 PCS EACH Shipping Mark: AT SELLER’S OPTION Time of Shipment: DURING AUG. 2009 BY SEA
Loading Port and Destination:FROM SHANGHAI, CHINA TO ANTWERP, BELGIUM Partial Shipment and Transshipment: ARE ALLOWED
Insurance: TO BE EFFECTED BY THE SELLER FOR 110 PCT OF INVOICE V ALUE AGAINST ALL RISKS AND WAR RISK AS PER CIC OF THE PICC DATED
01/01/1981.
Terms of Payment: THE BUYER SHALL OPEN THROUGH A BANK ACCEPTABLE TO THE SELLER AN IRREVOCABLE SIGHT LETTER OF CREDIT TO REACH
THE SELLER 30 DAYS BEFORE THE MONTH OF SHIPMENT AND TO
REMAIN VALID FOR NEGOTIATION IN CHINA UNTIL THE 15th DAY
AFTER THE FORESAID TIME OF SHIPMENT.
SELLER BUYER SHANGHAI WILL TRADING CO., LTD NU BONNETERIE DE GROOTE
张平LJSKOUT
ISSUE OF DOCUMENTARY CREDIT
27: SEQUENCE OF TOTAL：1/1
40A: FORM OF DOC.CREDIT ：IRREVOCABLE
20: DOC.CREDIT NUMBER ：132CD6372730
31C: DATE OF ISSUE ：090715
40E: APPLICABLE RULES ：UCP LATEST VERSION
31D: DATE AND PLACE OF EXPIRY ：DATE 090910 PLACE IN BELGIUM
51D:APPLICANT BANK：ING BELGIUM NV/SV(FORMERL Y BANK
BRUSSELS LAMBERT SA), GENT
50: APPLICANT ：NU BONNETERIE DE GROOTE
AUTOSTRADEWEG 6
9090 MELLE BELGIUM
59: BENEFICIARY ：SHANGHAI WILL IMPORT AND EXPORT CO., LTD
NO.25 JIANGNING ROAD, SHANGHAI, CHINA
32B: AMOUNT ：CURRENCY USD AMOUNT 19 500.00
41A:A V AILABLE WITH…BY ANY BANK IN CHINA BY NEGOTIATION
42C:DRAFTS AT… 30 DAYS AFTER SIGHT
42A:DRAWEE ：NU BONNETERIE DE GROOTE
43P:PARTIAL SHIPMTS：NOT ALLOWED
43T:TRANSSHIPMENT：ALLOWED
44E:PORT OF LOADING：ANY CHINESE PORT
44F:PORT OF DISCHARGE：ANTWERP, BELGIUM
44C:LATEST DATE OF SHIPMENT：090815
45A:DESCRIPTION OF GOODS
+ 3000 PCS SHORT TROUSERS – 100PCT COTTON TWILL AT EUR10.50/PC AS PER ORDER D0900326 AND SALES CONTRACT NUMBER WILL09068.
+ 5000 PCS SHORT TROUSERS – 100PCT COTTON TWILL AT EUR12.00/PC AS PER ORDER D0900327 AND SALES CONTRACT NUMBER WILL09069.
SALES CONDITIONS: CFR ANTWERP
PACKING: 50PCS/CTN
46A:DOCUMENTS REQUIRED
1. SIGNED COMMERCIAL INVOICES IN 4 ORGINAL AND 4 COPIES
2. FULL SET OF CLEAN ON BOARD OCEAN BILLS OF LADING, MADE OUT TO
ORDER, BLANK ENDORSED, MARKED FREIGHT COLLECT NOTIFY THE
APPLICANT
4.CERTIFICATE OF ORIGIN.
3. PACKING LIST IN QUADRUPLICATE STATING CONTENTS OF EACH PACKAGE
SEPARARTEL Y.
4. INSURANCE POLICY/CERTIFICATE ISSUED IN DUPLICATE IN NEGOTIABLE
FORM, COVERING ALL RISKS, FROM WAREHOUSE TO W AREHOUSE FOR
120 PCT OF INVOICE V ALUE. INSURANCE POLICY/CERTIFICATE MUST
CLEARL Y STATE IN THE BODY CLAIMS, IF ANY, ARE PAYABLE IN BELGIUM
IRRESPECTIVE OF PERCENTAGE
47A: ADDITIONAL CODITIONS
1/ ALL DOCUMENTS PRESENTED UNDER THIS LC MUST BE ISSUED IN ENGLISH.
7/ IN CASE THE DOCUMENTS CONTAIN DISCREPANCIES, WE RESERVE THE
RIGHT TO CHARGE DISCREPANCY FEES AMOUNTING TO EUR 75 OR
EQUIV ALENT.
71B: CHARGES：ALL CHARGES ARE TO BE BORN BY BENEFICIARY
48: PERIOD FOR PRESENTATION：WITHIN 5 DAYS AFTER THE DATE OF SHIPMENT,
BUT WITHIN THE V ALIDITY OF THIS CREDIT 49: CONFIRMATION INSTRUCTION：WITHOUT
经审核信用证后存在的问题如下：
二、根据所给资料审核并修改已填制错误的汇票、提单、保险单
（34分）
资料：
BENEFICIARY: ABC LEATHER GOODS CO., LTD.
123 HUANGHE ROAD, TIANJIN CHINA
APPLICANT: XYZ TRADING COMPANY
456 SPAGNOLI ROAD, NEW YORK 11747 USA
……
DRAFTS TO BE DRAWN AT 30 DAYS AFTER SIGHT ON ISSUING BANK FOR 90% OF INVOICE V ALUE.
……
YOU ARE AUTHORIZED TO DRAWN ON ROYAL BANK OF NEW YORK FOR DOCUMENTARY IRREVOCABLE CREDIT NO. 98765 DATED APR.15,2009. EXPRITY DATE MAY31, 2009 FOR NEGOTIATION BENEFICIARY.
A V AILABLE WITH ANY BANK IN CHINA BY NEGOTIATION
……
FULL SET OF CLEAN ON BOARD OCEAN BILLS OF LADING, MADE OUT TO ORDER, BLANK ENDORSED AND MARKED FREIGHT PREPAID NOTIFY APPLICA NT.
……
INSURANCE POLICY/CERTIFICATE IN DUPLICATE FOR 110 PCT OF INVOICE V ALUE COVERING ALL RISKS AND WAR RISK OF THE PICC DATED01/01/1981
……
GOODS: 5,000 PCS OF LEATHER BAGS PACKED IN 10 PCS/CARTON ……
合同号：ABC234
信用证号：DT905012
发票号：1234567
发票日期：2009年5月5日
发票金额：USD108000 CIF NEW YORK
装运港：TIANJIN CHINA
目的港：NEW YORK USA
装船日期：2009年5月15日
开船日期：2009年5月15日
发票签发人：ABC LEATHER GOODS CO., LTD.
ALICE
G.W: 2408KGS
N.W: 2326KGS
MEASUREMENT: 21.70CBM
NO OF PACKAGES: 500 CARTONS
船名、航次号：SUN V.126
提单号码：CNS010108895
集装箱号/封号：YMU259654/56789
运输标记：XYZ
1234567
NEW YORK
NOS.1-500
保险单号码：HMOP09319089
BILL OF EXCHANGE
凭信用证号
Drawn under: XYZ TRADING COMPANY L/C N0. 89765
日期
Dated: May 15, 2009
号码汇票金额中国天津
No. 123456 Exchange for USD108,000.00 Shanghai，China Date: June 1,2009 见票日后（本汇票之副本未付）付交
At ****** sight of this FIRST of Exchange(Second of Exchange being unpaid) pay to the order of BANK OF CHINA，TIANJIN BRANCH
金额
the sum of US DOLLARS ONE HUNDRED AND EIGHT THOUSAND ONL Y
此致
此致
To: XYZ TRADING COMPANY ABC LEATHER GOODS CO.,
ALICE
Shipper Insert Name, Address and Phone
B/L No. CNS010108895
ABC LEATHER GOODS CO., LTD.
123 HUANGHE ROAD, TIANJIN CHINA
Consignee Insert Name, Address and Phone
XYZ TRADING COMPANY
456 SPAGNOLI ROAD, NEW YORK 11747 USA
Notify Party Insert Name, Address and Phone
XYZ TRADING COMPANY
456 SPAGNOLI ROAD, NEW YORK 11747 USA
Ocean Vessel Voy. No.
Port of Loading
中远集装箱运输有限公司
COSCO CONTAINER LINES
TLX: 33057 COSCO CN FAX: +86(021) 6545 8984
ORIGINAL
SUN V .126
SHANGHAI
Port of Discharge
Port of Destination
LONG BEACH
Port-to-Port
BILL OF LADING
Shipped on board and condition except as other-……
Marks & Nos. Container / Seal No.
No. of Containers or Packages
Description of Goods Gross Weight Kgs Measurement
XYZ 1234567 LONG BEACH NOS.1-500
YMU259654/56789
5,000 PCS
LEATHER GOODS
FREIGHT PREPAID
2400KGS
20.70CBM
Description of Contents for Shipper’s Use Only (Not part of This B/L Contract)
Total Number of containers and/or packages (in words) SAY FIVE THOUSAND PCS ONLY Ex. Rate: Prepaid at
Payable at
Place and date of issue
LONG BEACH TIANJIN MAY .. 30,2009
Total Prepaid
No. of Original B(s)/L
Signed for the Carrier
THREE (3)
COSCO CONTAINER LINES
+++
LADEN ON BOARD THE VESSEL DATE: MAY .30, 2009 BY:
COSCO CONTAINER LINES
+++
货物运输保险单
CARGO TRANSPORTATION INSURANCE POLICY 总公司设于北京 一九四九年创立
Head Office Beijing Established in 1949
发票号 （INVOICE NO.）123456 保单号次
合同号 (CONTRACT NO.) ABC234 POLICY NO. HMOP09319089 信用证号 (L/C NO.) DT905012
被保险人(INSURED) XYZ TRADING COMPANY
中国人民财产保险保险有限公司（以下简称本公司）根据被保险人的要求，由被保险人向本公司缴付约定的保险费，按照本保险单承保险别和背面所载条款与下列特款承保下述货物运输保险，特立本保险单。
THIS POLICY OF INSURANCE WITNESSES THAT PICC PROPERTY AND CASUALTY COMPANY LIMITED （HEREINAFTER CALLED “THE COMPANY”）AT REQUEST OF THE INSURED AND IN CONSIDERATION OF THE AGREED PREMIUM PAID TO THE COMPANY BY THE INSURED，UNDERTAKES TO INSURANCE. THE UNDERMENTIONED GOODS IN TRANSPORTATION SUBJECT TO THE CONDITIONS OF THIS POLICY AS PER THE CLAUSES PRINTED OVERL AND OTHER SPECIAL CLAUSES ATTACHED HEREON.
标记 MARKS & NOS.
包装及数量 QUANTITY
保险货物项目 DESCRITION OF GOODS
保险金额 AMOUNT INSURED
XYZ 1234567 TIANJIN NOS.1-500
5,000 PCS
LEATHER GOODS
USD108,000.00
总保险金额TOTAL AMOUNT INSURED : : US DOLLARS ONE HUNDRED AND EIGHT THOUSAND ONLY 保费： 启运日期： 装载运输工具：
PREMIUM : AS ARRANGED DATE OF COMMENCEMENT MAY .30,2009 PER CONVEYANCE : “SUN” V . 126 自 经 至 FROM TIANJIN
VIA *** TO LONG BEACH
承保险别： CONDITIONS
COVERING ALL RISKS AS PER CIC OF THE PICCC DA TED 01/01/1981.
所保货物，如发生保险单项下可能引起索赔的损失或损坏，应立即通知本公司代理人查勘。如有索赔，应向本公司提交保单正本（本保险单共有 份正本）及有关文件。如一份正本已用于索赔，其余正本自动失效。
IN THE EVENT OF LOSS OR DAMAGE WHICH MAY RESULT IN A CLAIM UNDER THIS POLICY，INNEDIATE NOTICE MUST BE GIVER TO THE COMPANY’S AGENT AS MENTIONED HEREUNDER CLAIMS, IF ANY ONE OF THE ORIGINAL POLICY WHICH HAS BEEN ISSUED IN ORIGINAL TOGETHER WITH THE RELEVENT DOCUMENTS SHALL BE SURRENDERED TO THE COMPANY.IF ONE OF THE ORIGINAL POLICY HAS BEEN ACCOMPLISHED. THE OTHERS TO BE VOID.
中国人民财产保险股份有限公司上海市分公司
赔款偿付地点 PICC P PICC Property and Casualty Company Limited, roperty and Casualty Company Limited, roperty and Casualty Company Limited, Shanghai Shanghai Shanghai CLAIM PAYABLE AT/IN TIANJIN IN USD
出单日期 XXX ISSUING DATE MAY 16, 2009 GENERAL MANAGER GENERAL MANAGER
GENERAL MANAGER
三、根据已知资料缮制商业发票、装箱单、装船通知
（30分）
1.信用证资料
ISSUE OF DOCUMENTARY CREDIT
27: SEQUENCE OF TOTAL：1/1
40A: FORM OF DOC.CREDIT ：IRREVOCABLE
20: DOC.CREDIT NUMBER ：KLMU1234
31C: DATE OF ISSUE ：090728
40E: APPLICABLE RULES ：UCP LATEST VERSION
31D: DATE AND PLACE OF EXPIRY ：DATE 090915 PLACE CHINA
51D:APPLICANT BANK：NATIONAL COMMERCIAL BANK, JEDDAH
50: APPLICANT ：ALOSMNY INTERNATIONAL TRADE CO.
177 ALHRAM STREET SECOND FLOOR-G102A EGYPT 12111 59: BENEFICIARY ：ABC COMPANY, SHANGHAI
NO. 11 CHANGCHUN ROAD, SHANGHAI, CHINA
32B: AMOUNT ：CURRENCY USD AMOUNT 28820.00
41A:A V AILABLE WITH…BY ANY BANK IN CHINA BY NEGOTIATION
42C:DRAFTS AT SIGHT FOR FULL INVOICE V ALUE
42A:DRAWEE ：ISSUING BANK
43P:PARTIAL SHIPMT：NOT ALLOWED
43T:TRANSSHIPMENT：NOT ALLOWED
44E:PORT OF LOADING：SHANGHAI, CHINA
44F:PORT OF DISCHARGE：SAID, EGYPT
44C:LATEST DATE OF SHIPMENT：090830
45A:DESCRIP TION OF GOODS
ABT 48000 CANS OF MEILING BRAND CANNED ORANGE JAM, PACKED
IN SEAWORTHY CARTONS. 250 GRAM PER CAN, 12 CANS IN A CARTON
UNIT PRICE: USD6.55/CTN CFR JED DAH COUNTRY OF ORIGIN: P. R. CHINA
46A:DOCUMENTS REQUIRED
1. COMMERCIAL INVOICE IN 3 COPIES DATED THE SAME DATE AS THAT OF L/C ISSUANCE DATE INDICATING COUNTRY OF ORIGIN OF THE GOODS AND CERTIFIED TO BE TRUE AND CORRECT, INDICATING CONTRACT NO. SUM356/09 AND L/C NO.
2.NEUTRAL PACKING LIST INDICATING QUANTITY, N. W. AND G. W. OF EACH PACKAGE, TTL QUANTITY, N. W. AND G. W., AND PACKING CONDITIONS AS REQUIRED BY L/C.
3.BENEFICIARY’S CERTIFIED COPY OF SHIPPING ADVICE TO THE APPLICANT ADVISING MERCHANDISE, SHIPMENT DATE, GROSS INVOICE V ALUE, NAME AND
VOYAGE OF VESSEL, CARRIER’S NAME, PORT OF LOADING AND PORT OF DISCHARGE IMMEDIATEL Y ON THE DATE OF SHIPMENT.
47A: ADDITIONAL CODITIONS
1. ALL DOCUMENTS MUST INDICATE SHIPPING MARKS.
2.ALL DOCUMENTS MUST BE MADE OUT IN THE NAME OF THE APPLICANT UNLESS OTHERWISE STIPULATED BY THE L/C.
71B: CHARGES：ALL CHARGES AND COMMISSIONS OUTSIDE EGYPT ARE FOR ACCOUNT OF BENEFICIARY
48: PERIOD FOR PRESENTATION：WITHIN15 DAYS AFTER THE DATE OF SHIPMENT,
BUT WITHIN THE V ALIDITY OF THIS CREDIT 49: CONFIRMATION INSTRUCTION：WITHOUT
2.附加资料：
SHIPPING MARK: A.I.T.C.
SUM356/09
SAID
C/NO. 1-UP
发票号码：123QWE
装箱单日期：2009.8.19
提单号：C OSU299120029
受益人授权签字人：洪河
供货商出仓单显示：52800 CANS OF MEILING BRAND CANNED ORANGE JAM N.W. 3KG/ CARTON
G.W. 4KG/ CARTON
MEAS.20×30×40CM/ CARTON
船名：MOONRIVER V.987
装船日期：2009.8.30.
ABC COMPANY, SHANGHAI
NO. 11 CHANGCHUN ROAD, SHANGHAI, CHINA
COMMERCIAL INVOICE
TO：INVOICE NO.___________
DATE:_________________
S/C NO.________________
L/C NO._______________ FROM_____________VIA______________TO_______________BY_____________________
QUANTITY UNIT PRICE AMOUNT MARKS & NUMBERS DESCRIPTION
OF GOODS
TOTAL
AMOUNT:
ABC COMPANY, SHANGHAI
NO. 11 CHANGCHUN ROAD, SHANGHAI, CHINA
PACKING LIST
TO：INVOICE NO.___________
DATE:_________________
S/C NO.________________
L/C NO.______________ _
MARKS & NUMBERS NOS & KINDS
OF PKGS
QUANTITY G.W.(KGS) N.W.(KGS) MEAS.( M3)
TOTAL PACKAGES (IN WORDS):
装运通知
Shipping note
4发票号Invoice No.
1出口商Exporter
5合同号Contract No. 6.信用证号L/C No.
7运输单证号Transport document No.
2进口商Importer
8价值Value
3运输事项Transport details 9装运口岸和日期Port and date of shipment
10运输标志和集装箱号Shipping marks; Container No. 11包装类型及件数；商品名称或编码；商品描述
Number and kind of packages; Commodity No.; Commodity description
12出口商签章
Exporter stamp and signature
涪陵十六中2011年秋期学校工作总结
重庆市涪陵第十六中学校 2011年秋期学校工作总结 “逝者如斯，不舍昼夜。”弹指间一学期就这样过去了，在过去的一学期里，我校在区教委的正确领导下，我们全体十六中人上下一心，精诚团结，教师善教，学生乐学，呈现出朝气勃勃，欣欣向荣的景象，学校教风正、学风浓、校风好，吸引了大批区内外招生片区外的学生前来就读，学校办学规模日益扩大，达到43个班，学生2819人，住校生2067人，寄宿制品牌逐步形成，特色学校建设效果良好，得到了领导、学生和家长以及社会各界的一致好评。这取决于我们有一个好的工作思路，在机遇与挑战面前，始终坚持以发展为主题不动摇；取决于我们有一支政治素质高、工作作风好，业务能力强的领导集体，充分发挥模范带头作用，保障了学校各项工作的顺利落实；更取决于我们有一支敬业乐业、无私奉献的教职工队伍，为学校持续健康发展提供了永不枯竭的力量源泉。 回顾这一个学期的学校工作，既有欣慰，又有遗憾；既有成绩，又有不足；既有劳累，又有惬意。在此，我代表学校在教职工大会上作如下总结： 一、牢牢锁定三大目标不动摇 我们始终牢牢锁定抓教育教学质量逐年攀升，打造涪陵城区寄宿制初中品牌，凸现主体教育特色这一学校第二轮发展三大目标，奋勇前行。 二、扎实推进六项工作不放松 （一）加强制度建设，实施制度化管理 我们坚持与时俱进，不断健全制度，二届四次教代会完善了《职称考评细则》、《教育教学质量奖惩方案》以及月考核、期考核方案，与创先争优活动结合起来，均与教师评先晋级和绩效工资考核挂钩，不断提高制度的文化力，增强制度的执行力，形成团队的凝聚力和战斗力。 （二）搞好师训工作，教师专业化成长 学校坚持依法治校，以德营校方略，打造德艺双馨的教师队伍。 1.组织教职工学习教育法律法规和有关文件精神，教职工参加法律知识考试，学校依法办学，教师依法从教。学校被评为涪陵区依法治校示范学校和教育系统“五五”普法先进集体，吴柏良被评为先进个人。 2.建立和完善反腐倡廉学习宣传教育制度，防微杜渐，加强校园廉政文化和师德师风建设，教师师德高尚、廉洁从教。
操作系统课程设计
课程设计报告 2015～2016学年第一学期 操作系统综合实践课程设计 实习类别课程设计 学生姓名李旋 专业软件工程 学号130521105 指导教师崔广才、祝勇 学院计算机科学技术学院 二〇一六年一月
- 1 -
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一、概述 一个目录文件是由目录项组成的。每个目录项包含16B，一个辅存磁盘块(512B)包含32个目录项。在目录项中，第1、2字节为相应文件的外存i节点号，是该文件的内部标识；后14B为文件名，是该文件的外部标识。所以，文件目录项记录了文件内、外部标识的对照关系。根据文件名可以找到辅存i节点号，由此便得到该文件的所有者、存取权、文件数据的地址健在等信息。UNIX 的存储介质以512B为单位划分为块，从0开始直到最大容量并顺序加以编号就成了一个文件卷，也叫文件系统。UNIX中的文件系统磁盘存储区分配图如下： 本次课程设计是要实现一个简单的模拟Linux文件系统。我们在内存中开辟一个虚拟磁盘空间(20MB)作为文件存储器，并将该虚拟文件系统保存到磁盘上(以一个文件的形式)，以便下次可以再将它恢复到内存的虚拟磁盘空间中。文件存储空间的管理可采用位示图方法。 二、设计的基本概念和原理 2.1 设计任务 多用户、多级目录结构文件系统的设计与实现。可以实现下列几条命令login 用户登录 logout 退出当前用户 dir 列文件目录 creat 创建文件 delete 删除文件 open 打开文件 close 关闭文件 - 3 -
read 读文件 write 写文件 mkdir 创建目录 ch 改变文件目录 rd 删除目录树 format 格式化文件系统 Exit 退出文件系统 2.2设计要求 1) 多用户：usr1,usr2,usr3,……,usr8 (1-8个用户) 2) 多级目录：可有多级子目录； 3) 具有login (用户登录)4) 系统初始化（建文件卷、提供登录模块） 5) 文件的创建：create (用命令行来实现)6) 文件的打开：open 7) 文件的读：read8) 文件的写：write 9) 文件关闭：close10) 删除文件：delete 11) 创建目录（建立子目录）：mkdir12) 改变当前目录：cd 13) 列出文件目录：dir14) 退出：logout 新增加的功能： 15) 删除目录树：rd 16) 格式化文件系统：format 2.3算法的总体思想 - 4 -
word页眉页脚设置及快捷键
最近有不少同学反映论文的word文件页眉页脚设置有问题，设置完之后在论文的扉页、目录、摘要等不需要页眉页脚的地方也被设置上了，而且页码也是从扉页就开始计算，不能符合论文要求。下面我就转载了两篇文章，希望对同学们能有所帮助 同一篇Word文档设置多个不同的页眉页脚 如果在Word文档中创建了页眉、页脚，那么在默认情况下，一篇文章从头到尾的页眉页脚都是一样的。 但有时，我们还需要根据不同的章节内容而设定不同的页眉页脚。有的朋友将不同的章节分别保存成不同的文件，然后再分别给每个文件设定不同的页眉页脚，操作起来很麻烦。 有更简单的方法：在文章中插入不同的分节符来分隔。 下面笔者以一份网络工程投标计划书为例向大家介绍具体的操作方法。 在本例中我们准备将首页页眉设为“网络中心机房施工部分”，从第2页开始再按具体的章节内容分别设为“机房装修设计”、“配电系统设计”……等不同的页眉内容。具体操作步骤如下: 1. 用Word打开投标书文件。如图1所示 图1
2. 此时先不要急着设置页眉，而是将光标分别定位于每个需要使用新页眉的位置，然后执行“插入”菜单→“分隔符”命令，如图2所示。选中“分节符类型”中的“下一页”选框后点击确定按钮，并以此为例对整份文件进行分节处理 图2 3. 等整个文章分好节以后，就可以点击“视图”菜单→“页眉与页脚”命令进入页眉编辑模式了。如图3所示，按要求输入好首页页眉 图3 【小提示】请注意图3中红框位置的变化
4. 然后再从“页眉与页脚”工具栏中点击“显示下一项”按钮，跳转到下一节的页眉处，如图4所示。细心的朋友一定会发现，此时的页眉处已和图3有所不同，不仅节码由第1节变成了第2节，而且右上角也多出了一个“与上一节相同”的字样。 此时，我们应该点击页眉与页脚工具栏中的“链接到前一个”按钮切断第2节与前一节的页眉内容联系，然后再输入第2节的页眉“机房装修设计” 图4 5. 剩下的操作以此类推，每完成一个章节的页眉后就点击一下“显示下一项”和“链接到前一个”按钮，再对下一章节进行设置，直到完成整个文章的编排 这种方法操作快速，而且所有的页眉均保存在同一个文件中，也方便进行存档。同时，页脚也支持这种多级设定，具体操作方法与页眉相似，本文不再赘述 【小提示】在图2中我们看到Word共支持4种分节符，分别是“下一页”、“连续”、“奇数页”和“偶数页”，它们之间有什么区别呢? “下一页”:是指插入一个分节符后，新节从下一页开始。如图5所示
中心学校2011年秋季教研工作总结
中心学校2011年秋季教研 工作总结 本学期，在镇中心学校的正确领导和教研室的具体指导下，教研组认真落实秋季教学工作计划，团结和发动全镇教育干部、广大教师，积极践行科学发展观，深化课堂教学改革，课内比教学、优质课评选、教育科研成果等诸多方面取得了可喜的成绩，具体汇报如下： 1、今年春季，我镇讨论制定了《课堂教学改革提升年活动方案》，制定了明确具体的工作目标和实用方便的工作措施，我镇坚持开展课改经验交流活动，课改力度大，得到了区教研室领导的充分肯定，区教研室把我镇作为全区课堂教学改革的主阵地，一系列大型教研活动相继在我镇召开，仅今年秋季，镇内几所小学就分别承办了全区小学数学、科学，中小学音乐、美术优质课评选活动和全区小学品德与社会课内比教学决赛，我镇学生与讲课教师积极互动，大胆展示，受到老师们的一致好评。 2、9月16日，全镇教学工作会议在镇中心小学多媒体教室召开，全镇中小学书记、校长、教导主任、中心学校干部参加了会议，区教研室汤首双主任应邀出席。会上几位教研员分别对2011年春季五年级抽考语文、数学、英语学科进行了质量分析，春季教研工作进行了总结，学习了秋季教学教研计划。历次抽考各校成绩统计图使每位校长对各自的成绩一目了然。镇中心小学教学点分别作了经验介绍，各校校长进行了目标承诺及挑应战宣言。区教研室对我镇教育教学工作给予充分肯定，称赞我镇思路明、方法新、措施实、成效显，一校一品值得推广。 3、9月20日，教研组深入学校对教学类各种计划进行了检查，所查各校及教学点的学校教学教研计划、教师学科教学计划大多格式规范，内容
比较详细具体，具有可操作性。 4、10月18日至21日，教研组分别在镇内四所小学开展全镇课内比教学活动，文、理组平均每天各听课9-10节，对全镇各校推荐的86名教师课堂教学情况进行了集中评比，共评选出等25名教师参加区级竞赛。参讲教师在课堂上都能渗透“二五五”教学模式和“六推六让”的教学策略，让学生学会倾听，让学生深入探究，让学生充分展示。学生获取知识的渠道多样化，学生的素质得到全面提升。比教学活动的层层开展，为广大教师提供了更好更全面的学习平台，有力地促进了广大教师的专业成长。老师们都反映在活动中学到了很多业务方面的知识，不出家门享受了优质课教师的说评讲课技巧和艺术。 5、加强质量监控，搞好年级抽考工作。中心学校分别于10月26日和12月20日，对全镇小学三年级数学和五年级语文进行了抽考，考试由中心学校统一命题、统一监考、统一阅卷录分。监考同志普遍反映各校的考风考纪端正，学生答卷认真。特别是从今秋开始把学生的书写列入抽考成绩，有力地促进了全镇写字教学的开展。 6、每月一次的课改交流活动，推进了课堂教学改革的深入开展。10月27日，以“小学科如何进行课堂教学改革，提高课堂教学效率”为主题的课改经验交流会在镇二小召开，两位老师分别提供了科学、品德两节小学科课改观摩课，使大家明白了小学科同语文、数学学科一样能让学生充分交流，大胆展示，通过改革传统的教学模式提高课堂教学效率。12月23日，“新课改下如何运用多种教学手段提高教学效率”课改交流会在镇中心小学召开，中心小学提供了《年的来历》和《数学广角-合理安排时间》两节观摩课，两位教师结合研究主题和教学内容，充分运用多媒体、小黑板、
操作系统课程设计报告
; 一、概述 课程设计目的、意义： 课程设计目的使学生熟悉文件管理系统的设计方法；加深对所学各种文件操作的了解及其操作方法的特点。通过模拟文件系统的实现，深入理解操作系统中文件系统的理论知识, 加深对教材中的重要算法的理解。同时通过编程实现这些算法,更好地掌握操作系统的原理及实现方法,提高综合运用各专业课知识的能力。 主要任务： 模拟文件系统设计是设计和实现一个简单的文件系统。内容包括： 1.建立文件存储介质的管理机制 2.建立目录（采用一级目录结构） 3.文件系统功能（显示目录、创建、删除、打开、关闭、读、写） ~ 4.文件操作接口（显示目录、创建、删除、打开、关闭、读、写） 二、系统设计 课程设计的系统设计： 本系统模拟一个文件管理系统，要完成对文件的基本操作，文件的基本操作有文件、文件夹的打开、新建、删除和读取写入文件，创建更改目录，列出目录内容等信息。系统建立了文件目录树，存储文件系统中的所有文
件。对于用户名下的文件，用文件目录树的分枝来存贮。采用命令行操作界面很直观，也方便用户进行操作，用户只要按照操作界面所显示的命令来操作就行了。 整体设计框架： 系统初始化界面是由创建用户存储空间，管理文件，退出系统三个模块组成。用户创建由创建用户存储空间，进入目录，删除用户存储空间，显示所有用户存储空间，等模块组成。然后各个模块再由一些小模块组成。其中创建文件，打开关闭文件，读写文件等文件操作模块包括在进入目录模块里面。 三、系统实现 课程设计主要内容的实现程序代码： 《 #include <> #include <> #include <> typedef struct file{ char name[10]; struct file *next; }File; typedef struct content{ ! char name[10]; File *file;
WORD中如何设置页眉页脚
WORD中如何设置页眉页脚 自动缩进两个汉字 我们中国人写东西都有段首空两个汉字?俗称低两格的习惯，如果每次都要在段首敲四个空格半角键，实在是太麻烦了，Word 2000为我们提供了更为方便的办法，选中所要设置缩进的段落，打开“格式”菜单中的“段落”设置，在“特殊格式”下拉框中选择“首行缩进”，在“度量值”中选择“2字符”。当然，最方便的办法还是在默认模板中设置段落“首行缩进”为“2字符”。 删除行首行尾空格 由于网页排版中的“低两格”都是通过插入空格来实现的，所以我们从网上拷贝下来的文章段落在Word 2000中进行段落重排时，由于我们已经设置了自动“首行缩进”两个汉字，再加上这两个全角空格，就成了段首四个汉字空格，手工进行删除实在是太麻烦，这时我们可以选中要去掉行首行尾空格的段落，然后按下工具栏中的“居中”按钮，使段落的对齐方式为居中，这时行首行尾的空格就都被去掉了，最后再按“左对齐”按钮，使段落恢复原来的对齐方式。 删除空行 对于文章中的空行，手工删除也是一件很麻烦的事情，其实想一下空行的特点，也就是多个“段落标记”连在一起，那么我们用Word 2000的替换功能就可实现删除文章中的空行。打开“编辑”菜单中的“替换”对话框，把光标定位在“查找内容”输入框中，按下“高级”按钮，选择“特殊字符”中的“段落标记”两次，在输入框中会显示为“＾p＾p”，在“替换为”输入框中用上面的方法插入一个“段落标记”，即“＾p”，然后按下“全部替换”按键，可删除单行的空行，对于多行空行，可进行重复替换，直到删除全部的空行为止。 WORD里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 分节，每节可以设置不同的页眉。文件–页面设置–版式–页眉和页脚–首页不同 word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下”同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的”同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前”两个字来了 如何合并两个WORD文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 WORD编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同?比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 就可以看到一个”同前”的标志，不选，前后的设置情 如何从第三页起设置页眉？ 在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ●在新建文档中，菜单-视图-页脚-插入页码-页码格式-起始页码为0，确定； ●菜单-文件-页面设置-版式-首页不同，确定； ●将光标放到第一页末，菜单-文件-页面设置-版式-首页不同-应用于插入点之后，确定。 第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档，第3步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编号，完成。 WORD页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？ 格式从”页眉”改为”清除格式”，就在”格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无 页眉一般是———，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD中修改页眉的那根线怎么改成双线的? 按以下步骤操作去做： ●选中页眉的文字，包括最后面的箭头 ●格式－边框和底纹
2011秋学校工作总结[1].doc1
小学2011年秋季工作总结 这是我校对上级的承诺也是我校这个学校的工作口号，更是我校这个学期工作态度的真实写照。在这半年的工作中我校全体教师全力以赴搞好学校的各项工作： 一、落实安全痕迹管理，构建安全和谐校园 安全稳定永远是学校工作的第一要务，在工作中我校不求创新，但求把安全工作的每一步走实，走稳，始终坚持痕迹管理、责任追究制。 安全教育和防范一直是我们工作中的重中之重。在安全管理上我们坚持校长负责制，层层签订安全管理责任状。在校园安保方面，学校安排教职工24小时值班，对外来人员采取进门必查，必登记，发现可疑人员严禁进入校内；班级设立安全排查、就寝台账和来访人员登记制度。逐步完善和落实各项安全管理措施，为师生营造了一个安全和谐的教学环境。 今秋我校重点对校车安全进行了大力督促。在开学初与车主签订安全责任状，明确各自职责。在日常接送学生时，学校定期对驾驶员进行安全理论培训，对车况进行检查，发现有异常立即督促整改，否则不准上路。确保校车安全零事故。 二、三比三看，扎实开展“课内比教学，课外访万家” 暑期集训开始，我校及早动员，学文件，看方案，深入领会精神，提出了“三比三看”的工作口号。比态度，看谁态度实，工作作风硬；比行动，看谁行动快，工作不拖拉；比成绩，看谁成绩好，工作有特色。在此口号的引领下通过扎实工作，确保了全参与，全覆盖。 在做好本校比教学工作的同时我们着重摸索了点校的比教学模式。因为教学点教师少，在原教学点开展比教学，效果不好，老师没有展示的平台，得不到提高。基于此点，我们安排点校每位教师准备好导学案、说课稿，然后按照活动方案到陈湾中心小学讲课。为了让点校的教学正常开展，学生的安全得到保障，我们每半天只安排每个点校一名教师来讲课。陈湾小学只有三名教师，走一名教师就有一个班没有教师。针对这个问题，我们采用换岗、顶班的办法。比如：陈湾小学上午来一名一年级教师讲课，我们就从学校安排一名教师去顶班，保证安全，维持教学正常开展，不因开学比教学影响孩子的学习。通过比教学练兵，教师、
操作系统课程设计报告
上海电力学院 计算机操作系统原理 课程设计报告 题目名称：编写程序模拟虚拟存储器管理 姓名：杜志豪.学号： 班级： 2012053班 . 同组姓名：孙嘉轶 课程设计时间：—— 评语： 成绩： 目录 一、设计内容及要求 (4) 1. 1 设计题目 (4) 1．2 使用算法分析： (4)
1． FIFO算法（先进先出淘汰算法） (4) 1． LRU算法（最久未使用淘汰算法） (5) 1. OPT算法（最佳淘汰算法） (5) 分工情况 (5) 二、详细设计 (6) 原理概述 (6) 主要数据结构(主要代码) (6) 算法流程图 (9) 主流程图 (9) Optimal算法流程图 (10) FIFO算法流程图 (10) LRU算法流程图 (11) ．1源程序文件名 (11) . 2执行文件名 (11) 三、实验结果与分析 (11) Optimal页面置换算法结果与分析 (11) FIFO页面置换算法结果与分析 (16) LRU页面置换算法结果与分析 (20) 四、设计创新点 (24) 五、设计与总结 (27)
六、代码附录 (27) 课程设计题目 一、设计内容及要求 编写程序模拟虚拟存储器管理。假设以M页的进程分配了N
块内存（N 操作系统课程设计报告 专业：计算机信息处理 学号：09103408 姓名：纪旻材 提交日期：2011-12-28 【设计目的】 1. 课程设计目的是通过一个简单多用户文件系统的设计，加深理解文件系统的内部功能和内部实现。 2. 结合数据结构、程序设计、计算机原理等课程的知识，设计一个二级文件系统，进一步理解操作系统。 3. 通过对实际问题的分析、设计、编程实现，提高学生实际应用、编程的能力 【设计内容】 1、delete 删除文件 2、open 打开文件 3、close 关闭文件 4、write 写文件 【实验环境】 Windows7系统 Visual studio 2010 【相关知识综述】 本文件系统采用两级目录，其中第一级对应于用户账号，第二级对应于用户帐号下的文件。另外，为了简便文件系统未考虑文件共享，文件系统安全以及管道文件与设备文件等特殊内容。 首先应确定文件系统的数据结构：主目录、子目录及活动文件等。主目录和子目录都以文件的形式存放于磁盘，这样便于查找和修改。用户创建的文件，可以编号存储于磁盘上。如：file0,file1,file2…并以编号作为物理地址，在目录中进行登记。 【设计思路】 1 主要数据结构 #define MAXNAME 25 /*the largest length of mfdname,ufdname,filename*/ #define MAXCHILD 50 /*the largest child每个用户名下最多有50个文件*/ #define MAX (MAXCHILD*MAXCHILD) /*the size of fpaddrno*/ typedef struct/*the structure of OSFILE定义主文件*/ 页眉页脚处理大全及常见问题 1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同 2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工 具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来 3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了 6. 问：如何从第三页起设置页眉？ 答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了●在新建文档中，菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0，确定；●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编号，完成。 7. 问：WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？ 答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格 式－边框和底纹－设置选无 8. 问：页眉一般是———，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的? 初级中学第一学期工作总结 20xx—20xx第一学期又近尾声。回首一学期的教育教学工作，既深感压力，又倍感欣慰。压力主要体现在生源少、基础差、质量很难提升；欣慰的是我校在教育局的正确领导下，依靠全体师生的共同拼搏，围绕年初既定的奋斗目标，担当使命，大胆创新，强化根基，拾级而上，取得了可喜的成绩。现总结汇报如下： 主要工作： 一、学校的发展——文化引领，彰显特色 1.推动“善”文化向纵深发展。自20xx年我校确立以“善”为校园文化建设以来，20xx年就获得“XX省校园文化建设特色学校”荣誉称号。今年是“善”文化建设第5个年头，主要任务是围绕“教善、学善”，做强“善教、善学”。主要做法是：“教善、学善”主要抓学生“善”的品行培养。育人正德，以“四个善待”——善待自己、善待他人、善待社会、善待自然为内容，以“三条路径”——善在学校、善在家庭、善在社会为活动范围。通过日行一善、习善、积善、行善等践行活动，教会学生学会做人，引导学生崇尚文明、培养学生志存高远、心怀天下的“上善”品德。“善教、善学”一是通过广泛开展全体学生参与的健康教育、体育强身、艺术尚美活动，让每个学生都有良好的生活习惯、健康的心理、健美的体魄，富有发现美、鉴赏美、创造美的情趣和能力，形成真善美的价值观、进而追求心灵美、人格美。二是培养学生善于修德、善于求知、善于健体、善于尚美、善于合作、善于实践，从而培养“心善、言善、行善、善天下”之人才。 2.把弟子规纳入校本课程体系。“弟子规”是一部很实用的国学经典，是教育子弟防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。我们开设《弟子规》校本课程，以传授《弟子规》 为平台，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进养成教育的进一步升华。通过引导学生诵读中华经典，激励学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华，不断提升道德修养。《弟子规》课程的开设，做到了“五有”，即有教材、有教师、有课时、有作业、有考核。 二、学校管理——多元面向，追求精致 1.学生自主管理已形成制度化、规范化和正常化。每学年初，政教处都要慎重召开自主管理委员会改选动员会，新当选的学生自主管理委员会在政教处的领导指挥下独立开展工作，从分工分组、检查评比到总结公布，形成了固定的管理模式，增强了管理的透明度和可信度。 2.升旗仪式形式丰富。每周一次的升旗仪式是对学生进行思想教育的重要平台，本学期我们继续推行以学生主持为主的教育模式，让部分学生代表参与进来，实现学生自主教育、自主管理，把升旗仪式分成五大板块：升国旗、国旗下讲话、自主管理委员会代表进行值周总结、颁发流动红旗、政教处布置强调相关工作。这样一改过去政教处领导训话的“独角戏”模式，使说教仪式变得丰富多彩，增强教育效果。 3.重视班主任队伍建设。班主任队伍是学生管理的重要力量，因此我校十分重视班主任队伍建设：一是精心选拨素质高、能力强、负责人的年轻教师担任班主任工作。二是固定班主任工作例会，每周四早操后作为班主任会议时间，无特殊情况，决不改变。参会的人员除班主任外，还有校长、副校长、年级主任、总务主任。会议的内容主要是对本周重点工作、班主任到场、安全隐患排查等作总结，指出存在问题，并对安全及管理细节做友情提醒。班主任例会的召开，抓住了管理关键，及时解决了管理中的难题，保证了管理的实效。三是定期举行班主任经验交流会，一般是每学期举行一次。本学期采取抽签定序号、现场定话题的方式，目的是让班主任能结合自身的管理实际，把有用 操作系统课程设计 Prepared on 22 November 2020 湖南科技大学计算机科学与工程学院 操作系统课程设计报告 学号： ******** 姓名：* * 班级： *** 指导老师： *** 完成时间： ****.**.** 目录 实验一 Windows进程管理 实验二 Linux进程管理 实验三互斥与同步 实验四银行家算法的模拟与实现 实验五内存管理 实验六磁盘调度 实验七进程间通信 实验一 Windows进程管理 一、实验目的 1）学会使用 VC 编写基本的 Win32 Consol Application（控制台应用程序)。 2）通过创建进程、观察正在运行的进程和终止进程的程序设计和调试操作，进一步熟悉操作系统的进程概念，理解 Windows 进程的“一生”。 3）通过阅读和分析实验程序，学习创建进程、观察进程、终止进程以及父子进程同步的基本程序设计方法。 二、实验内容和步骤 （1）编写基本的 Win32 Consol Application 步骤1：登录进入 Windows 系统，启动 VC++ 。 步骤2：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“projects”选项卡中选择 “Win32 ConsolApplication”,然后在“Project name”处输入工程名，在“Location” 处输入工程目录。创建一个新的控制台应用程序工程。 步骤3：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“Files”选项卡中选择“C++ Source File”,然后在“File” 处输入 C/C++源程序的文件名。 步骤4：将清单 1-1 所示的程序清单复制到新创建的 C/C++源程序中。编译成可执行文件。 步骤5：在“开始”菜单中单击“程序”-“附件”-“命令提示符”命令，进入Windows“命令提示符”窗口，然后进入工程目录中的 debug 子目录，执行编译好的可 （2）创建进程 本实验显示了创建子进程的基本框架。该程序只是再一次地启动自身，显示它的系统进程 ID和它在进程列表中的位置。 步骤1：创建一个“Win32 Consol Application”工程，然后拷贝清单 1-2 中的程序编译成可执行文件。 步骤2：在“命令提示符”窗口运行步骤 1 中生成的可执行文件，列出运行结果。按下ctrl+alt+del，调用 windows 的任务管理器，记录进程相关的行为属性。 步骤3：在“命令提示符”窗口加入参数重新运行生成的可执行文件，列出运行结果。按下ctrl+alt+del，调用 windows 的任务管理器，记录进程相关的行为属性。 (3)父子进程的简单通信及终止进程 1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同 2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来 3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前” 的标志，不选，前后的设置情况就不同了 6. 问：如何从第三页起设置页眉？ 答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ●在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定；●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定； ●将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。 7. 问：WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？ 答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无 8. 问：页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的? 答：按以下步骤操作去做： ●选中页眉的文字，包括最后面的箭头●格式－边框和底纹●选线性为双线的●在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线●确定▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置 9. 问：Word 中的脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以 2011年上学期学校工作总结 时光飞逝，我们的事业与时俱进。锡溪乡师生上下一心，浓墨重彩，为谱写锡溪教育新篇章顽强拼博。教育教学质量，不断提高，卓有成效。回顾一年来的奋斗历程，令人振奋，锡溪乡人民对教育的期盼正在一步一步变为现实。 一、教育工作 1.师德建设 兴校育人，师德为首。由于各种因素的影响，我乡教育质量一直在低谷中徘徊。学校领导一班人清醒地认识到锡溪的教育要提高，要升位，必须首先抓好师资队伍建设，队伍建设又主要是师德建设。我们根据达州市委提出的“一年一个新变化，三年一个大变化”的要求，提出了“学校大变化，我该怎么办？”的大讨论，形成了共识：铸就锡溪教育的辉煌，教师必须内树信心，外塑形象，师德建设必须“严”字当头。学校坚持“三严”强师德，即：严格要求，严格检查，严肃处理。对教师政治上严格要求，加强教职工的政治理论学习，利用假期集中学习和每周的政治学习重点学习了“三个代表”的重要思想和十六大文件。学习做到了准备充分，有针对性，能联系实际、改进工作。行政领导一班人率先垂范，严守党纪、政纪，不搞以权谋私，不搞特殊化。要求教职工做到的，领导必须首先做到，要求教职工不能做的领导坚决不做。学校根据社会的要求和学校的实际狠抓行业作风 建设，制订了《关于禁止教师体罚学生的决定》、《关于禁止教师赌博的规定》、《关于禁止教师乱订资料乱收费的规定》。学校将教师的师德作为对教师考核的重要内容。平时加强监督检查，发现问题，严肃处理。通过大量的工作，学校从根本上杜绝了乱订资料、乱收费和体罚学生的现象，教师无一人受任何处罚，教师们爱岗敬业，关心爱护学生，良好的师德赢得了社会的一片赞扬。 2.德育工作 本学期，我校以德育为首，努力营造一种优良的育人环境。采取了多种形式落实，德育工作。 1、加强常规教育，落实班级管理 本学期，我校认真总结过去抓常规教育的经验，结合中心校班级考核细则，组织各村小认真学习，并结合本村小实际情况，提出了修改意见，然后，再在各村小实施。为进一步落实班级管理，我校拟定了先进班级和先进班主任评选条件。本期评选出了一批优秀班主任。如：中三·1班班主任周茂兵 2、加强团队组织建设，完善学生干部管理 我校在团队组织不断状大的同时，还进一步纯洁团队干部，建立了一套团队干部评价方案，如：优秀队员评选条件，优秀团员评选条件等。并涌现出了刘军、寇畅等优秀学生干部。 3、加强法制教育，狠抓纪律教育 我校把预防青少年犯罪作为学校德育工作的重中之得来抓。本期， 学年论文（课程设计）题目：操作系统课程设计 学院数学与计算机学院 学科门类工学 专业网络工程 学号 姓名 指导教师王煜 年月日 河北大学学年论文（课程设计）任务书 （指导教师用表） 指导教师签字: 系主任签字： 主管教学院长签字： 装 订 线 河北大学学年论文（课程设计）成绩评定表学院：数学与计算机学院 装 订 线 摘要 此系统实现了存储管理、设备管理和进程管理。 存储管理部分主要实现主存空间的分配和回收。存储管理采用可移动的可变分区存储管理方式。采用数组来模拟主存，大小为512个字节。 设备管理主要包括设备的分配和回收。模拟系统中有A、B、C三种独占型设备，A设备3个，B设备2个，C设备1个。设备分配时采用采用先来先服务策略。设备回收时唤醒等待设备的进程。 进程管理主要包括进程调度，进程的创建和撤销、进程的阻塞和唤醒，中断作用的实现。其中硬件中的中央处理器用不断循环的函数CPU( )模拟，重要寄存器（如：程序状态寄存器PSW、指令寄存器IR）用全局变量模拟，中断的发现是在函数CPU中加检测PSW 的方式来模拟，时钟的模拟通过timer控件实现。进程控制块的模拟通过数组，本系统最多容纳10个。进程调度时采用时间片轮转调度算法，时间片为5。 关键词：存储管理设备管理进程管理时间片 ABSTRACT The system has storage management, equipment management and process management. The storage management has achieved the allocation and recovery of the main memory space. Variable storage management is used as storage management .We simulate the main memory by array, whose size is 512 bytes. The device management, including the distribution and recovery of devicet. We simulate three devices ,A,B,C. the numbers of them are 3,2,1. The distribution of device used to adopt first-come first-service strategy. It awakes the blocking process when the device is recycled. The process management, including scheduling ,creating revocation ,blocking and waking up the process, the realization of the interruption.We simulate the central processing unit by the cycling function named CPU(),simulate the important register by global variable, simulate the recovering of interruption by checking PSW in the function of CPU(),simulate the clock by the timer control. The simulation of the process control block by array, whose number is up to 10. When the scheduling of the process happens, we use the algorithm of time piece rotation scheduling, and the time piece is 5. Key words: storage device process time 2010年学校环境建设工作总结 2010年在学校环境建设上文化育人的精神，优化育人环境。为达到上述目的学校做了以下主要工作。 （一）校园文化主题 打造校园文化，推进文化育人。 （二）外部文化环境 1.楼前有三块橱窗设有校训、校风、教风、班风，学校简介、办学理念展示栏，以展示学校文化，激励师生，促进文化育人。 2.校园内草坪内竖立爱绿护绿宣传牌，树木有标牌，冬青池内有温馨提示。 3.教学楼前设流动红旗评比栏、公开栏、教师寄语专栏、 4.每层楼道墙壁悬挂四块壁橱，按照楼层的不同等专栏。 5.校园花草树木美化，修剪、补种、挂牌、刷灰等，创设一个绿色校园。 （三）内部文化环境 1.校园四周墙壁设有墙体宣传标语，突出教育理念，宣传学校教育特色。 2.教室及班级文化建设：教室门口设置“班训牌”，室内堆放盆景，前黑板上方班训，后方黑板设学习园地、展示台、评比栏并且适时更新；扫帚与垃圾桶放在后内墙角。体现统一布置与张扬个性的和谐之美。 3.办公室文化。 教师办公室：正面墙上悬挂各种制度。 6.功能室文化。 多媒体室：悬挂制度，悬挂标语。 舞蹈室：悬挂制度，悬挂标语。 实验室：悬挂制度，悬挂标语。 图书室：悬挂制度，悬挂标语。 美术教室：悬挂制度。 微机室：悬挂制度，悬挂标语。 （四）其他基础设施环境 1.校园绿化，净化。购种常青类花草苗木，努力做到“三季花香漫校园，四季绿树做点缀”。校园内增设垃圾箱，创设“场所虽小，却处处干净，时时生机”的学习生活环境。 2.修整厕所、消防设施、防雷设施等；校园栅栏、校门、课室门窗刷漆翻新。 3.开展“我为校园洗把脸”的活动，擦净课桌与墙壁的垃圾文化，使校园净化。 4.重视校园文化园地建设，丰富校园文化资源。开通校园广播站；不断完善图书室、阅览室的设施、设备，增加图书数量、提高图书质量。 二、学校软件建设学校在加强硬件建设同时，不断进行软件建设，制定了一系列制度——《一日常规》、《宿舍管理制度》、《一日常规检 南通大学计算机科学与技术学院操作系统课程设计报告 专业： 学生姓名： 学号： 时间： 操作系统模拟算法课程设计报告 设计要求 将本学期三次的实验集成实现： A.处理机管理； B.存储器管理； C.虚拟存储器的缺页调度。 设计流程图 主流程图 开始的图形界面 处理机管理存储器管理缺页调度 先来先服务时 间 片 轮 转 首 次 适 应 法 最 佳 适 应 法 先 进 先 出 L R U 算 法 A.处理机调度 1)先来先服务FCFS N Y 先来先服务算法流程 开始 初始化进程控制块，让进程控制块按进程到达先后顺序让进程排队 调度数组中首个进程，并让数组中的下一位移到首位 计算并打印进程的完成时刻、周转时间、带权周转时间 其中：周转时间 = 完成时间 - 到达时间 带权周转时间=周转时间/服务时间 更改计时器的当前时间,即下一刻进程的开始时间 当前时间=前一进程的完成时间+其服务时间 数组为空 结束 2)时间片轮转法 开始 输入进程总数 指针所指的进程是 否结束 输入各进程信息 输出为就绪状态的进程的信息 更改正在运行的进程的已运行时间 跳过已结束的程序 结束 N 指向下一个进程 Y 如果存在下一个进程的话 Y N 输出此时为就绪状态的进程的信息 时间片轮转算法流程图 B.存储器管理(可变式分区管理） 1)首次适应法 分配流程图 申请xkb内存 由链头找到第一个空闲区 分区大小≥xkb？ 大于 分区大小=分区大小-xkb，修改下一个空闲区的后向指针内容为（后向指针）+xkb;修改上一个空闲区的前向指针为（前向指针）+xkb 将该空闲区从链中摘除：修改下一个空闲区的后向地址=该空闲区后向地址，修改上一个空闲区的前向指针为该空闲区的前向指针 等于 小于延链查找下 一个空闲区 到链尾 了？ 作业等待 返回是 否 登记已分配表 返回分配给进程的内存首地址 开始操作系统课程设计二级文件系统
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