初三下英语知识点总结
初三下英语知识点总结
Module1Travel
Unit1We toured the city by bus and by taxi.
welcome back欢迎回来not bad还不错
be full of充满=be filled with over=more.than超过、多于because of+名词/代词/动名词because+句子
fly back to+地名飞回某地a bit late有点晚
a bit of+不可数名词fly direct to Hong Kong直飞香港succeed in doing sth.成功做某事
take a boat to sp.=go to sp.by boat坐船去某地
have quite a good time玩得很高兴
quite a/an+adj.+n.=a very adj.+n.
quite a nice boy=a very nice boy
tour the city v.=take a tour to the city n.环城市旅行
go for a walk去散步had better do sth.最好做某事
at the end of the term在学期末
nothing to worry about没什么担心
as long as只要;和…一样长
Unit2It’s a long story.
say goodbye to sb.向某人告别say hello to sb.向某人问候take care多保重care for:喜欢care about:关心
take care=be careful小心、注意
take care of sb./sth.照顾某人/保管某物
get on上（车）get off下（车）Be afraid+that从句恐怕be afraid of+名词/代词/动名词害怕/担心
be afraid to do sth.害怕做某事
take one’s seat就坐；坐某人的座位
have/get sth.ready:把某物准备好
Please have your tickets ready.请把票准备好。
have a look at sth.=take a look at sth.=look at sth.看一看某物
I see the problem.我发现问题了。I see.我明白了。
How stupid of me.！我真笨！=How stupid I am!
How+adj.+of sb.to do sth.某人因做了某事而显得怎样
How careless of you to make this mistake.
wait a moment等一会儿for a moment一会儿
at that moment在那时
a moment ago刚才
at any moment任何时候a moment later片刻之后
1).That’s very good of you.你真好。
It’s/That’s+形容词+of sb.to do sth.表示人的性格或品质，这类形容词有：kind,good,nice,clever,polite,careless等。It’s kind of you to help me with the work.
2).若形容词仅仅是描述事物,不是对不定式行为者的品格进行评价时，用for sb.,这类形容词有：difficult,easy,hard,important, dangerous等。It’s difficult for us to finish the work.
go past经过sb.be surprised to do sth.某人惊奇做某事sb. be surprised at sth.某人对…感到惊奇
to one’s surprise令人惊奇的是in surprise惊奇地,是副词性短语，修饰动词take off脱下(反义词)→put on穿上take off起飞make sb./oneself+adj.(形容词)使某人/某人自己怎样The news made her happy.make sb./oneself done (heard/understood)使某人/某人自己被（听见/理解）
The teacher made himself understood in class.It’s a long story.说来话长。（口语）
1)offer to do sth.主动提出做某事offer sb.sth.=offer sth. to sb.向某人提供某物
2)provide sb.With sb.=provide sth.for sb.提供某物给某人Module2Education
Unit1They don’t sit in rows.
What is…like?…是什么样的？/…怎么样？What are English school like?英国学校什么样？What’s the weather like today?a bit/a little/much/even+形容词或副词的比较级
a little earlier much better wear a jacket and tie穿夹克衫系领带sit in rows坐成排sports ground运动场
6.Enjoy/like doing sth.喜欢做某事one day某一天(过去/将来) Play with和…玩mean doing sth.意味着做某事mean to do sth.打算/意图做某事
Unit2-Unit3What do I like best about school?
How do you like…？=What do you think of…？你觉得…怎么样？far(away)from sp.离某地多远primary school小学secondary school中学be present at出席
be absent from缺席last(for)+一段时间持续…
have a break=have/take a rest休息一下
two more lessons=another two lessons还有两节课
instead of+sth./doing sth.代替，而不是
in the country=in the countryside在农村，在乡下parents’meeting家长会once a term一学期一次
above all首先，是重要的是
do well in在……方面做得好
ask for one’s advice征求某人的建议
take/follow one’s advice接受/听从某人的建议
to one’s surprise令某人惊讶的是
teach oneself sth.=learn sth.by oneself自学
Module3Life now and then
Unit1They sometimes work harder.
nearly=almost几乎；差不多know…about了解关于…的情况There is less fear of很少害怕
get ill生病take/do exercise=play sports做锻炼
used to do sth.过去常常做某事
There used to be曾经有suppose that从句猜想；认为suppose sb.to be认为某人是
be supposed to do sth.=should do sth.应该做某事
You are not supposed to play basketball here.That’s because…那是因为…That’s why…那就是…的原因the number of+可数名词复数…的数量（数目、人数）,其作主语时，谓语动词用单数。a number of+可数名词复数许多的，其作主语时，谓语动词用复数。
in one’s free time=in one’s spare time=when sb.be free 在某人的业余时间speak up大点声说
the deaf失聪的人the blind盲人
Unit2-Unit3I think life is better today.
all one’s life终生，一辈子all day(long)整天all the year round整年
in the winter cold or in the summer heat无论是寒冷的冬天还是火热的夏天
a loving mother一位慈祥的妈妈go out to work出去工作a full-time job一份全职工作a part-time job一份兼职工作afford to do sth.有足够的钱做某事afford to buy sth.买得起某物what’s more而且；更重要的是play a role/part in (doing)sth.在（干）某事上起作用have a good education接
受良好的教育be/get married to sb.与某人结婚be happy/glad to do sth.高兴/乐意做某事be busy doing sth.= be busy with sb.忙于（做）某事though可是，不过；然而（位于句末）
Generally speaking=in general一般而言satisfying adj.令人满意的be satisfied with…对…满意satisfy v.使……满意Module4Rules and suggestions
Unit1You must be careful of falling stones.
pay attention to sth./doing sth.注意（做）某事for a moment 一会儿set off/out=start off/out出发，动身set off for sp.动身去某地suggest doing sth.建议做某事suggest that sb.(should)do sth.建议某人应该做某事make a suggestion提建议whenever=no matter when无论什么时候
close to=next to=near靠近hurt oneself伤着某人自己keep together聚在一起，不分散
be/get lost迷路go off=leave离开；熄灭；变质on one’s own=by oneself=alone独自地
Start to do/doing sth.开始做某事be careful of/with sth.小心某物be careful of doing sth.小心做某事be careful to do sth.做某事小心come on过来；赶快；加油To start /begin with起初，开始的时候begin/start with以……开始get+adj.变得（强调变化）get yellow
Unit2-Unit3We must keep the camp clean.
watch out=look out=be careful小心，当心Watch out for sb. /sth.当心某人/某物
the three of us我们三个人(总共三人)three of us我们中的三个(我们不止三人)
fall asleep入睡In the middle of the night=at midnight
在午夜noise n.噪音-noisy adj.吵闹的-noisily adv.吵闹地make a noise制造噪音look out of…从…往外看Don’t look out of the window in class.Open adj.开着的；营业的--closed adj.open v.打开；开业–close v.
in a tree(外来的物)在树上on a tree(树本身长的的东西)在树上put up建造；搭起；举起
from a long way away从很远的地方tidy up收拾；整理；使整洁reach out伸出(手或臂)reach out for sth.伸手去够某物reach sp.到达某地look up抬头；向上看；查找，查阅
a piece of wood一块木头in the woods在树林
every time=each time每次；每当(引导时间状语从句)
My blood went cold.我全身发冷。go bad变坏/变质
go blind失明
except介词除……之外，常与all,every,anything,anyone,no等词连用。
be made of由……制成的
The table is made of wood.这张桌子是用木头做成的。
wake up to…=realize意识到
We must wake up to the importance of English.
To save water is to save lives.节约水就是挽救生命。
To see is to believe.眼见为实。
pass on…to…=pass…on to…把……传递给……
Please pass on the letter to him.
in order to do sth.为了做某事so that+句子以便；为了at the same time同时
be known as作为……而出名She is known as a writer.她作为一名作家而出名。
be responsible for sb./sth.对某人/某事负责
I’m responsible for my child.
Module5Look after yourself
Unit1We’d better get you to hospital.
seriously=badly严重地The person is seriously hurt.这个人受伤很严重。
sth.happened to sb.某人发生某事
sb.happen to do sth.某人碰巧做了某事
happen指偶然发生,无被动语态
take place指事先安排或按计划发生,无被动语态
catch up赶上catch up with sb.赶上/追上某人
in+一段时间，用于将来时，对其提高用how soon.在多久之后miss v.想念；错过；missing adj.不在的，缺席的；失踪的；丢失的
have an agreement to do sth.=agree to do sth.达成一致做某事；同意做某事
have an accident发生一次意外事故
by accident=by chance意外地；偶然地
fall over向前摔倒fall off跌落；从……掉下来
fall down倒下fall off sth.=fall down from sth.从某物上掉下来show sb.sth.=show sth.to sb.给某人看某物
There he is.他在那儿。Here comes the bus.公车来了。Nothing serious.没什么严重的；不严重call off取消
put off推迟
Unit2-Unit3Get off the sofa!
thanks to=because of=with the help of幸亏，由于
health care卫生保健(服务)expect to do sth.期望做某事expect sb.to do sth.指望/预料某人做某事
expect that从句预计/预料get off下（车、马）;离开；动身
keep fit=keep healthy=stay healthy保持健康
step n.脚步（声）；步骤；措施v.走；踏入；踩
step by step逐步地require sth.需要某物
require(sb.)to do sth.要求（某人）做某事
sth.require doing(表被动)=sth.require to be done某物需要被the same as与……一样的
once in a while=sometimes=at times=now and then= from time to time偶尔；有时
not just…but…不仅…而且…not…but…不是…而是…say no to向…说不；拒绝say yes to向……说行；同意
think about考虑；思考be in good health身体健康not…at all根本不，一点也不Not at all.不客气；没关系
put on weight增肥；增加体重lose weight减肥；减轻体重plan to do sth.计划/打算做某事
be worth doing sth.值得做某事
from side to side左右摇摆;从一边到另一边in pain痛苦地make tea沏茶take/show an interest in对……感兴趣be/become/get interested in对……感兴趣
for the past couple of months在过去的几个月里
in the past few years在过去的几年中
take up开始从事；开始养成……的习惯；占用；占据
stay up熬夜
Thousands of people died from smoking.死于吸烟
give up smoking=stop smoking戒烟
Module6Eeating together
Unit1When is the school-leavers’party?
hold v.举办；召开；抓住；握住；容纳
hold/have a meeting开会in fact事实上；实际上
sb.be chosen to do sth.某人被选中去做某事
choose sb.to do sth.选某人去做某事choose v.选择choice n.选择make a choice作出选择
ask sb.to do sth.请/要求某人去做某事其否定形式→ask sb. not to do sth.ask sb.for sth.问某人要某物
dish n.一道菜；菜肴；盘；碟wash the dishes=do
Module6Unit1When is the school-leavers’party?
the dishes清洗餐具be no good不适合，不行，不好
It is no good/use doing sth.做某事没用
be no good to sb.对某人没有好处/帮助
be no good for sth.某物不适合
prepare to do sth.准备做某事prepare for为……做准备prepare sth.for…为…准备某物prepare sb.sth.=prepare sth.for sb.为某人准备某物be made with用…做成
be made of(看得出原材料)be made from(看不出原材料) be made in+地点产于某地be made into+成品被制成everywhere处处；到处(用于肯定句)
somewhere某处；在某处(用于肯定句)anywhere任何地方；在什么地方(用于否定句/疑问句/条件句中)
Unit2–Unit3Knives and forks are used for most western food.
serve sb.sth.=serve sth.for sb.为某人端上
serve the people为人民服务(serve后不加for)
server n.服务员servant n.仆人service n.服务
at the start of=at the beginning of在……开始时
at the end of在……结束时be similar to与……相似
be similar in在某方面与……相似
be used for(doing)sth.被用于(做)某事be used as被用作
be used by被…使用
be used to do sth.被用来做某事
used to do sth.过去常常做某事
be/get used to doing sth.习惯做某事
in one’s left/right在某人的左手/右手
on one’s left/right在某人的左边/右边serve oneself自助help oneself to sth.随便用…(食物/饮料)
cross adj.生气的同义词为→angry
be cross with sb.生某人的气
be cross at/about sth.因某事而生气cross v.穿过,越过
offer sb.sth.=offer sth.to sb.提供某人某物offer to do sth.主动提出做某事be over结束adv.
over prep.在……上方(不接触)，越过，超过
expect to do sth.期待做某事
expect sb.to do sth.期望某人做某事
expect+that从句预计/料想…
expect+n./pron.预计……可能发生；期望
as soon as一……就(主将从现)finish doing sth.结束/完成某事eat up sth.吃完；吃光
without prep.(介词)，后接名词/代词/动名词。
He went out without locking the door.他没锁门就出去了。We can’t finish the work without your help.=We can’t finish the work if you don’t help us.
without用于否定句，表示条件，意为“如果没有”，可与if引导的条件状语从句互换。
pick up捡起；拾起来；拿起；得到；pick sb.up接某人be/get ready to do sth.准备好做某事be/get ready for sth.为某事做准备find it+形容词+to do sth.
find it hard to learn maths well.
find+that+宾语从句I find that teachers are friendly to me here.
find+宾语+宾补(形容词/名词/动词ing)He found the boy crying over there.
email sb.给某人写邮件email ab.at+邮箱地址…往…邮箱给某人发邮件
towards prep.朝；向；对着。其后接名词、代词或动名词。Tom ran towards the door.
dress up穿上盛装；乔装打扮dress up as+人打扮成dress up in+衣服穿…
Module7English for you and me
Unit1Have you ever been to an English corner?
1.make progress in(doing)sth.在（做）某事方面取得进步
I have made great progress in maths this year.这一学期我在数学方面取得了很大进步。make rapid/great/much/some progress 2.achieve v.成功；实现(主语是人)achievement n.成就achieve success/victory/one’s dream取得成功/胜利/实现某人的梦想
come true主语是梦想、蓝图、计划等。Your dream will come true one day.
3.anyway adv.无论如何；不管怎样
4.spoken English英语口语written English英语书面语English-speaking说英语的
at the beginning开始，原先，起初
at the beginning of在……之初
5.keep doing sth.=go on doing sth.继续做某事
6.have fun玩得开心have fun(in)doing sth.做某事有趣
7.continue to do sth.continue doing sth.continue with sth.继续做某事
8.you mean你意思是说，你指，用在口语中，用于核实某人所说的话。
You mean I must finish it before I go home?
9.thought原以为(但实际并非如此或现在不认为)I thought he was honest,but I’m wrong.
10.including prep.包括，后接名词/代词/动名词。include v.包括
11.don’t need to do sth.=needn’t do sth.不需要做某事；不必做某事
12.speak to sb.和某人说话/通话at the same time同时
13.help sb.with sth.=help sb.(to)do sth.帮助某人做某事with one’s help=with the help of sb.在某人的帮助下
in the future在将来
in future=from now on今后，从今以后
Unit2-Unit3We all own English.
1.own v.拥有owner n.主人；物主own adj.自己的one’s own某人自己的
on one’s own=by oneself=alone独自地
of one’s own某人自己的be used as被用作
everyday adj.日常的every day每天grow up长大(成人) grow vi.-生长vt.-种植系动词-变得
5.分数表示法：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母要用复数。
a quarter一刻钟；四分之一three quarters四分之三five sixths六分之五
分数作主语时，谓语动词的单复数要与其后的名词的数保持一致。
One fifth of the water is dirty.Three fifths of the students in our class are girls.
6.There is a good chance that=It is possible that=It is likely that很有可能……
7.the reason why…is that……的原因是…The reason why he doesn’t come here today is that he is ill.
8.a common language通用语言common adj.共同的；普遍的
9.borrow from从…借用/引用/借入People borrowed some musical terms from Italian.
10.the importance of……的重要性We all know the importance of learning English.
11.as随着，表示两个动作同时发生，引导时间状语从句。As time went on,he grew cleverer and cleverer.
12.together with和……一起；加上，相当于with。当主语部分含
有with,together with,along with等介词或介词短语时，谓语动词与介词前面的主语部分一致。
13.rich adj.富有的；丰富的be rich in富有The small
country is rich in oil.even though=even if尽管，引导让步状语从句。different types of=different kinds of=all kinds of不同种类的；各种各样的a type/kind of一种this type/kind of这种type n.类型；各类type v.打字14.so that以便；为的是；结果，引导目的状语从句/结果状语从句。
相当于in order that.
so+形/副词that…如此…以致于…He spoke so fast that no one could follow him.
such+a/an+形容词+单数可数名词+that从句He is such a nice boy that we all love him.
such+形容词+复数名词+that从句
They are such interesting books that we all enjoy reading them.
such+形容词+不可数名词+that从句
Today is such bad weather that we have to stay at home. 15.take every chance to do sth.抓住一切机会做某事have /get a chance to do sth.=have/get a chance of doing sth.有机会做某事reach a very high level of English达到一个很高的英语水平
16.bright=clever adj.聪明的bright adj.明亮的；光线充足的brightly adv.明亮地
17.hard-working adj.工作努力的；勤奋的，作表语或定语work hard努力工作/学习work hard on/at努力学习；努力干；致力于He works hard at English and he is a hard-working student.
18.be proud of以……为自豪take pride in对……感到自豪learn from从……学到learn…from…从某处获得知识learn from sb.向某人学习learn…by heart熟记……，背诵learn one’s lesson from从……中吸取教训learn…by oneself自学disappear消失vi.不及物动词，不能用于被动语态. appear v.出现appearance n.出现；露面；外表He disappeared into the dark.他消失在黑暗中。have/has been+动词的现在分词，是现在完成进行时结构，表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到现在。I have been writing the novel for two months.这本小说我已经写了两个月了。be based on以……为依据This novel is based on historical facts.这部小说是以历史事实为根据的。
Module8My future life
Unit1Here’s to our friendship!
1.I feel a bit sad.我感觉有点伤心。feel是连系动词，常接形容词作表语。feel sb./sth.do sth.感觉某人/某物做了某事
feel sb./sth.doing sth.feel like sth.想要某物
feel like doing sth.=want to do sth.想要做某事
on the wall在墙上(某物在墙的表面上)
in the wall(某物镶嵌在墙内或在墙上)
2.beat n.节拍；拍子beat v.战胜；敲；跳动
3.Pardon?能再说一遍吗？/你说什么？相当于
4.I beg your pardon.intend to do sth.打算做某事intend sb.to do sth.打算让某人做某事
2.for long=for a long time很长时间
I hope so.我希望是这样的。(同意)
I hope not.我希望不是这样。（不同意）
even if=even though尽管；即使become=be v.成为Good for you!太好了!/祝贺你!/适合你！（表赞赏）
fetch sb.sth.=fetch sth.for sb.去拿某物给某人
fetch sth.from sw.去某地拿来某物raise our glasses举杯raise vi.升起；起身raise vt.举起；提高；筹钱raise money Here’s to sb./sth.！为某人/某事干杯！Cheers!干杯！（喝酒时）
Unit2-Unit3I know that you will be better at maths. 1.I’m proud+that从句我很自豪…choose sb.to do sth.选某人做某事choose to do sth.选择去做某事make a choice n.a group of一群；一组
in groups以小组为单位；成群结队的
thank sb.for(doing)sth.感谢某人（做了）某事
thank sb.感谢某人give thanks for sth.为……而感谢
give thanks to sb.感谢某人give thanks to sb.for doing sth.
为做某事而感谢某人laugh at sb.嘲笑某人
smile at/to sb.对某人微笑teach sb.to do sth.教某人做某事teach sb.sth.=teach sth.to sb.
教某人某事teach oneself sth.=learn sth.by oneself自学……kind adj.好心的；和蔼的kindness n.善举；好意There is no success without effort.没有努力就不会有成功。
try/do one’s best to do sth.尽某人最大努力做某事
not only…but also…不仅……而且…work hard at在……方面努力学习；致力于disappointed adj.失望的；沮丧的be disappointed with sb.对某人失望disappointing adj.令人失望的；令人扫兴的make/take notes记笔记be sure that 从句确信be sure of/about sth.对……确信/有把握be sure to do sth.务必/一定做某事happy adj.快乐的happily adv.快乐地happiness n.快乐；幸福；高兴stay in touch=keep in touch保持联系out of touch失去联系stay/keep in touch with sb.与某人保持联系lose touch with sb.与某人失去联系match v.与……相配The tie matches your clothes.那条领带与你的衣服相配。match…with…把……与……搭配起来Match the words with the pictures.It’s time to do sth.=It’s time for sth.到做某事的时间了It’s time for sb.to do sth.到某人该做某事的时间了make a living谋生His father made a living by selling newspaper.他父亲以卖报为生。He believes that he has a bright future ahead of him.他相信他前面有一片光明的未来。What are you planning to do in the next three years.?你计划在接下来的三年里做什么?
初三年级英语工作总结(新版)
初三年级英语工作总结(新版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0033
初三年级英语工作总结(新版) 初三年级英语工作总结(1) 英语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一、初二段所获得的语言技能，能否在初三年级得到继续发展，是防止分化的一个问题。这就给教师提出了更高的要求。教师要力求把教学搞“实”、搞“活”，课堂要讲究实际效果，把高效课堂改革和课程标准为具体的要求，落实到教和学上，对每课时的教学计划逐项落实。 它所谋求的不仅是学生综合运用英语的能力，还要使学生通过英语学习在情感、素养和学习能力等方面得到发展。通过教师灵敏的反应，激发学生学习英语的兴趣，而且使教师自己走出了困境，活跃了学生的学习热情，也对学生做出了应有的赞赏，提高了学生
学习英语的积极性。 一、树立信心，明确目标 这一年中，我认为信心是动力，目标是方向。初三英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。每节课前，我早早的预测学生在学习中将会遇到许多困难，因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。教师要上好课。即要备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢，教师又要提高授课的效率，注重授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，采用灵活多变的教学方法。通常我都是通过课前严格检查学案，督促学生课前预习和复习，使他们的英语学习不盲目。 同时我给学生明确各阶段的学习目标，与学生共同制定一个切实可行、周密有效的计划，并制定相应的措施来保证目标的实施，我还加大了督促检查的力度，并在此基础上进行总结。通过和学生谈话，帮助学生找准自己努力方向，确定奋斗的目标。 二、夯实基础，综合提高 在基础复习阶段，我和全组老师一起认真地学习研究近几年的
人教版九年级英语知识点归纳总结
九年级英语知识点归纳总结 Unit1 How can we become good learners? 【短语归纳】 1. have conversation with sb.同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud大声跟读 7. make mistakes in在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如： Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多 ,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能，常用的句型：too + 形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud adv./adj. 用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not …at all 一点也不，根本不 如：I like milk very much,I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。not 经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。 8. be / get excited about sth. 对…感兴奋 9. ① end up doing sth : 终止做某事，结束做某事 如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ② end up with sth. 以…结束（注意介词with） 如： The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 10. first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次） 11. also 也、而且，（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的 位置）。 12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。 make a mistake 犯一个错误如： I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。 13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）（常见短语） 如：Don't laugh at me! 不要取笑我！ 14. take notes 做笔记，做记录 15. enjoy doing sth . 喜欢做…，乐意做… 如：She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。 enjoy oneself 过得愉快如：He enjoyed himself. 他过得愉快。 16. native speaker 说本族语的人 17. make up 组成、构成
初中英语知识点总结重点要看的
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
新人教版九年级英语全册知识点归纳
2017新人教版九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事 8.be afraid of doing sth 害怕做某事 9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事 11.keep doing sth 一直做某事 12.be afraid to do sth 害怕做某事 13.begin to do sth 开始做某事 14.want to do sth 想要做某事 15.need to do sth 需要做某事 16.remember to do sth 记得做某事 17.shoot 射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射
初三英语教师工作总结
初三英语教师工作总结 第五中学张燕 本学期我担任初三级(3)班、(10)班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来,本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，深入研究教法，虚心向老教师请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。 二、认真备课。作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。 三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所
获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。 四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。认真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他教师交流，改进教学方法。 五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。 六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，虚心请教前来听课的领导及教师，及时做改进。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。 七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。
初三英语知识点归纳
初三英语知识点归纳 英语是世界上使用最广泛的语言之一,下面是由我分享的初三英语知识点归纳，希望对你有用。 初三英语知识点归纳：副词 表示动作特征或性状，主要修饰动词、形容词、副词及整个句子 (一)形容词的用法及位置 1.形容词在句中作定语、表语、宾语补足语等，作定语时一般放在名词前。 Eg. She has short hair.(作定语) Paul is tall.(作表语) We must keep our room clean.(作宾补) 2.形容词修饰不定代词时放在其后。 eg.She has something important to tell us. There’s nothing wrong in the sentence.
(二)副词的种类、用法及位置 1.副词的种类 (1)时间副词 ①表示大体时间：now，then，yesterday，today，tonight，before，just now，recently，so far ②表示频率：always，usually，often，sometimes, seldom，never ③其它作用：already，yet，late，early，soon， at once，immediately，atfirst，at last，finally (2)地点副词 ①表地点：here，there，home，abroad，upstairs，downstairs，anywhere，everywhere，nowhere，somewhere ②表位置关系(后接宾语时，用作介词)：above，below，round，around，down，up，in，out，inside，outside，across，back，along，over，away，near， off,past (3)方式副词表示谓语动词“怎样地”，(此类副词 大部分由形容词加ly构成)：badly，bravely，gratefully，
初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
初三英语语法知识点归纳
初中英语语法速记口诀大全 很多同学认为语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。笔者根据有关书目和多年教学经验，搜集、组编了以下语法口诀，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口， 词尾f、fe，s前有v和e； 没有规则词，必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato) 加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth —teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③
初三英语短语总结
九年级英语常用短语 1.It’s time for sth. 该到做某事的时间了. It’s time to do sth.(It’s time for sb. to do sth) 该到(某人)做某事的时间了. 2. can’t wait to do sth. 迫不及待地要求做某事. 3. ask (tell)sb. (not )to do sth . 请(告诉)某人(不)做某事. 4. make/let sb. to do sth. 让某人做某事. 5. hear/see/sb. do sth 听见/看见某人做某事. 6. had better(not )do sth 最好不做某事. 7. It’s better to do sth最好做某事 8. It’s best to do sth最好做某事 9. enjoy 喜欢做某事 10. finish 结束做某事 11. keep 继续做某事 12. keep on doing sth. 继续做某事 13. carry on 继续做某事 14. go on 继续做某事 15. feel like 喜欢做某事 16. stop to do sth 与stop doing sth 停下来去做某事(与)停止做某事. 17. forget/remember to do 与forget/remember doing sth.忘记/记得去做某事(与) 忘记/记得曾 经做过事. 18. keep(precent,stop)sb. from doing sth阻止/防止/阻栏栽人做某事 19. prefer….to ……喜欢…..胜过…… 20. prefer to do sth. rather than do ath.宁愿做某事,而不原做某事. 21. used to do sth.过去常常做某事. 22. What’s wong with……? …..出了问题(事)? 23. have nothing to do with….. 与…..无关 24. be busy doing sth . 在忙于做某事 25. too…..to….. 太……以致知于不…… 26. so ……that ….. 如此….. 以致知于不…… 27. such…..that…… 如此….. 以致知于不…… 28. It take sb. some time to do sth .某人做某事用了一些时间. 29. spend …..on sth.(doing sth.)花钱/时间做某事. 30. pay…..for sth.花费(钱)买某物. 31. What /how about……? …….怎么样(好吗)? 32. would like to do sth .想要/愿意做某事.. 33. I don’t think that我认为……不….. 34. Why not do sth.? Why don’t you do sth .?为什么不做某事呢? 35. What do you mean by….?你….是什么意思?
新人教版九年级英语知识点归纳总结(全一册)
九年级英语知识点归纳总结 Unit1《How can we become good learners?》知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。 如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
初三英语知识点总结
初三英语详细总结 Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具例：by bus/car ④在……之前，到……为止。例：by October在10月前 ⑤被例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air. ③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.
①What…think of…? How…like…? ②What…do with…? How…deal with…? ③What…like about…? How…like…? ④What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤What to do? How to do it? e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? what I should do with how I should deal with it. What do you like about China?=How do you like China? I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step? ㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词，其前不能加 a ） ㊣What a fine / bad day it is today! （day为可数名词，其前要加a ） 4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。 如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。
初三英语教学工作总结归纳
初三英语教学工作总结归纳 英语教学工作总结 本学期我担任初三级(1)班、(3)班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来,本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，深入研究教法，虚心向老教师请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。 二、认真备课。作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。 三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着传道、授业、解惑的原则，努力提
高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。 四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手，缺乏经验，所以有许许多多的东西都须向其他教师学习。认真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他教师交流，改进教学方法。 二、坚持认真备课 在上课前，我做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，要求学生会读，会写，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采用的教学方法、认真写好教案。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。人才招聘，上聘才网http://eduche/ 五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，
中考英语知识点大总结
中考英语知识点大总结 英语对学生的未来学习与发展起着重要的作用。下面是我为大家带来的中考英语知识点大总结，相信对你会有帮助的。 中考英语知识点大总结(一) be proud of为。。。感到高兴 try on试穿 keep doing坚持需做某事 stop…from doing阻止做… need to do需要做 decide to do决定做 =make a decision to do in the end最后 = at last=finally feel disappointed对。。。。失望
allow sbto do sth允许某人作某事 allow doing sth允许作某事 Sb be allowed to do sth允许某人作某事 be hard to say很难说 in the past在过去 continue doing sth继续做 =continue to do sth travel through time穿越时光 a number of=numbers of 许多，大量 nothing special 没什么特殊的东西 get sb to do sth 让某人去做某事 more than once 不止一次，超过一次 live in space 住在太空里
in twenty years 年后 travel far away 到很远的地方去旅行 explore the mountain 探索这座山 go on adventures 去探险 plan to do sth 计划做某事 have a boring life 过着令人厌倦的生活 some day 某一天=someday have a good trip 旅行愉快 take pictures of sth 给…拍照 come true变成现实 be chosen to do sth被选出做某事 choose to do sth 选择做某事 last five long years持续长达年 foreign countries外国
初三英语教学工作总结 (1)
九年级英语教学工作总结 双牌一中蒋纯艳 本学期我担任初三244班、253班的英语教学。尽管教学经验很深，但我对教学工作还是不敢怠慢，本学期以来,本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，深入研究教法，虚心向老教师请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。 二、认真备课。作为一名教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。 三、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。 四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。所以有许许多多的东西都须向其他教师学习。认真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他教师交流，改进教学方法。 五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生写英语周记，坚持每两周检查一次。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、作文、周记及听写。并针对学生的作业作文情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。 六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，虚心请教前来听课的领导及教师，及时做改进。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。 七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀
初三英语知识点总结
初三英语知识点总结 初三英语知识点总结 动词，就是表示动作和状态的词。根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是： 实义动词、系动词、助动词、情态动词。 一、实义动词实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。 1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。 1) 及物动词+宾语例： I love my home. 我爱我家。 He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。 2) 及物动词+间接宾语+直接宾语例： She taught us maths. 她教我们数学。 My mother gave me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。提示： 常用的能接双宾语的及物动词有： give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。 2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。例： She came last week. 她上周来的。 It is raining hard. 正下着大雨。 Clabegan at half past seven. 7点半开始上课。 What happened yesterday? 昨天发生了什么事? 3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：
She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。(sing在此用作不及物动词。) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物动词。) 二、系动词系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。连系动词有 be, seem, look, bee, get, grow, feel, appear, remain, turn。例如: The story sounds true. Those oranges taste good. 三、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。它没有对应的汉译，例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。 (doesn't是助动词，无词义;like是主要动词，有词义) He is singing. 他在唱歌。(is是助动词，无词义，构成现在进行时)四、情态动词情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等，不能单独作谓语，情态动词后面加动词原形。情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。常用的情态动词有：Can(could) (能，会) 如： I can swim. 我会游泳。 May(might) (可以) 如： You may go now. 你现在可以走了。 Must (必须) 如： You must do your homework. 你必须写作业。 Need (需要) 如： He needs our help. 他需要我们的帮助。注意：