四中校长-高中三年应该做的18件事

四中校长-高中三年应该做的18件事
四中校长-高中三年应该做的18件事

<2010年8月16日根据高一新生入学教育讲话修改>

我相信,每一个同学都会很重视学科课程尤其是高考科目的学习,三年后都会有很好的成绩,还有许多学生会获得各种各样的比赛成绩。但是,我认为这些还不是高中生活的全部内容和意义。高中生活不仅要使自己的知识技能获得发展,更重要的是要使自己的内心和精神变得丰富。因为只有内心和精神丰富的人,才能真正体会和享受到生活和工作的快乐与幸福。因此,今天,我给同学们提一些建议,或者说在高中三年中要尽力做成的18件事,作为你们做个人发展规划的一个参考。这18件事情是:

1.至少读50本好书,这些书要涉猎10个领域以上。在每个领域中,要至少精读一本该领域最经典的代表作。(其实应当至少读100本以上,也就是平均10天左右读一本书,只不过考虑到现在你们的课业负担,可能难以达到这样高的要求)

2.选择一个人,长时间去帮助他或她,如有困难的同学、残疾人、贫困者、孤儿、失学儿童、务工人员子女、太阳村的儿童、老年人、慢性病患者等,可以是家人、亲属、朋友或素不相识者。

3.养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯:例如帮助一下别人,或是让别人高兴。自己要想明白为什么这件事情是有意义的,它对自己、对他人、对社会的意义何在?

4.至少认真完成一项研究,可以是这些领域或方面:科学、技术、历史、社会、艺术、经济、社会调查……

5.至少交一个外国朋友,并通过他或她尽可能多地了解这个国家。

6.至少发表一篇文章,可以发表在报刊杂志上,或发表在学校编印的论文集、作文集上,也可以建一个博客网站。它是你中学时代的记忆,是里程碑和纪念碑。

7.至少经过自己的努力获得一次(比较重要的)奖励,如在学科、科技、体育、艺术、社会服务……等方面,如941奖、947奖、傅琪佳奖等。

8.至少参加一个社团,并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干;或参加一项学校的活动,并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。

9.至少培养一项体育爱好,这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

10.培养一种艺术爱好,如果你过去没有的话。要至少建立一个艺术欣赏的领域,如研究某一位艺术家的作品和生平,等等。

11.至少开拓一个新的兴趣领域(零起步的领域或爱好)。你可能原有一些兴趣领域或者特长,但是我还是建议你在高中三年之中,至

少再拓展和开发一个新的兴趣领域,或新开辟一个学习领域,或学习一项新技能,比如,棋牌类、艺术类等。

12.去打一个月的工,可以去做志愿者或义工,但是要像正式的工作人员一样遵守时间,尽职尽责。可以自己找一家公司义务打工,也可以到父母的单位去实习。

13.至少做出一项发明的设想或设计,尽管可能不成功,或不能制作出实物产品,但是要有完整的设计思路。

14.作一次挑战自我的事情,创一项自己的纪录,例如远足、爬山或其它的活动;或是做一件自己不曾做的事情(“违法乱纪”类的事情除外)。

15.选择一个人,深入了解他的生活经历或生平(或研究一个历史人物,可以和其他项目结合来做),如可能的话,为他写一篇自传。这个人可以是亲友长辈,也可以是同龄人或有特殊经历的人。这会使你通过研究他的经历来洞察一个人的思想和心灵世界,感悟人生智慧。

16.养成长期做一项观察和记录的习惯(不一定要做研究,可以仅是积累)。记录的内容可以是社会现象、自然现象等。这不仅是一种研究态度,也是一种尊重历史的态度,还是一种记录生命时光的方式。这个习惯可以使人变得宁静、大气而富有智慧。

17.至少学做四个地道(最好是具有自己创造特色)的中国菜肴。中国的饮食不仅是一种文化,也是一种社交的手段和载体。必要的生活能力是未来家庭生活不可缺少的。这项技能会使你的未来生活更加丰富和富有情调。四个菜就可以请朋友小聚。如果你能做出八道菜,就可以组织“大聚”了。

18.培养一种手工制作的情趣或爱好,例如木工、陶艺、收藏、雕刻、编制、纸艺、服装设计裁剪等,最好是具有独特性(这也可以与其他项目结合起来做)。它也许会成为你未来家庭(甚至家族)的一种标志或传统。

这就是我给你的建议。也许你们想的要比我想得更多更丰富。我相信,如果你完成了这18件事,你会成为一个与众不同的、会生活、会工作、有修养、有品位的人。

高中生活的经历与体会6篇

高中生活的经历与体会6篇 高中生活的经历与体会(一): 时光飞梭,高中生活已近尾声,三年来,学校这个大家庭哺育着我,使我学到了丰富的文化知识,使我的品德素养也有了明显提高,在学校中,我学到了怎样做一个有素质的人,在教师们的精心教导下,我慢慢长大,平时能认真对待学习,有很好的创新意识,平时和同学合作学习,使自我完全融入班群众,和同学取长补短,共同提高。我是一名优秀的共青团员,有着参加学校实践活动的潜力,透过实践活动丰富了自我的文化素养,使自我在学习的同时,还能够得到全面发展。 刚上高一时,自我还是一个初出茅庐的毛小子,什么都不懂,什么都是陌生的、新鲜的。慢慢的,适应了这个环境,学习到的知识和教师所讲的道理和初中是那样截然不一样。高一的生活在不知不觉中过的好快。 忙碌的高二开始了,文理开始分科,又开始慢慢适应环境,我感觉高二是最重要的一年,起到承上启下的作用,不仅仅要弥补上一年的不足,还要为下一年埋下铺垫,所以这一年,我是在艰苦奋斗中度过的,到了高三,这一年学习任务变得更加紧张,这是最重要的一年,不能让前两年所付出的汗水前功尽弃,所以必须要努力,去冲刺终点,心中要时

刻告诉自我,必须要坚持,向成功之路迈出自我的脚步! 总之,高中三年是人生的转折点,要好好把握它,不能让自我的艰辛付诸东流,为高中生涯画上完美句号,即将告别三年高中生活,心中难免不舍,想到这三年时光,我必须要努力,伸出自我梦想的翅膀,向远方飞翔,去迎接更加灿烂的下一个篇章! 高中生活的经历与体会(二): 时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束。从小学初中一路走来高中学习生活是我一生中最重要的阶段。 高中生正很处在人生的重要十字路口,当我在高一是我还是一个懵懂的孩子好与坏也分不清,当我在这个十字路口徘徊的时候,我的班主任帮忙我,虽然此刻不教我了有时间我还会去找他谈心,当我在这个最重要的十字路口徘徊时,是我最亲爱的教师帮忙了。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,高考是一个人命运的转折点,高中的生活是艰苦的三年来,我不断挑战自我,充实自我,为实现人生的价值,打下坚实的基础,仅有这样才能做个合格的公民,将来才能为社会效力。 我的高中是半军事化封闭式住宿学校经过这三年的自我的锻炼我能严格遵守学校纪律,有较强的团体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽,并且此刻的适应力十分的强。

北京四中校长开学致辞

北京四中校长开学致辞 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《北京四中校长开学致辞》的内容,具体内容:北京四中创建于1907年,有着极其深厚的教育文化底蕴。百年来培育出了数以万计的卓越人才,其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物;也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。下面是... 北京四中创建于1907年,有着极其深厚的教育文化底蕴。百年来培育出了数以万计的卓越人才,其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物;也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。下面是我给大家整理的,仅供参考。 篇1 同学们!我们为你们所取得的优异成就感到高兴,这使我们相信,你们是优秀的,正因为你们具有优秀的潜质,所以我们才对你们寄予更高的期望。四中希望你们成为做杰出的中国公民,你们会在四中今后的学习和生活中,逐渐深刻地领悟杰出的含义。严格地讲,这一严肃的人生命题,需要你们用一生去理解、去领悟、去践行。刚才,你们的师姐朱琳校友讲,"一个人的优秀应该体现在一种高尚的、有影响力的生活。四中人应该肩负起更高的社会使命与责任,作为未来社会的新鲜血液去帮助净化这个世界,为社会带来更为新鲜健康的风气。" 几天前幸遇家声先生。我们聊起古人蘧瑗蘧伯玉。孔子曾称蘧伯玉是真正的君子。家声先生说,蘧伯玉可以算是孔子的老师,但他一生只留与后

世一句话,"耻独为君子"。我突然想到,这句话就是对杰出更加深刻的注解。君子自古以来是中华民族追求的道德理想,是我们所崇尚的一切美德的化身,是我们追求的做人目标。君子自强不息,厚德载物;君子"博闻强识而让",努力学习而要保持谦恭的态度;君子"敦善行而不怠",坚持不懈地帮助他人,成人之美,服务社会;"君子坦荡荡",始终保持积极乐观的生活与处世态度;君子"文质彬彬",内外兼修,表里如一;君子"食无求饱,居无求安",崇尚勤俭,戒除奢华;君子"敏于事而慎于言",注重实干,力戒空谈;君子"不知而不愠",宽容地面对别人的不理解甚至误解,等等。一个人汇集如此美德,可谓君子了吧!不错!但先贤蘧伯玉认为不是这样。人生在世,不能仅仅满足于自己成为一个君子,应当有更加崇高的境界。"耻独为君子",就是说,一个人具备了上述的美德还不够,一个人不能仅仅满足于个人修养,不能仅仅满足于独善其身,不能仅仅满足于个人高尚。更高的人生境界是不仅自己要做一个君子,做一个高尚的人,还要影响身边的人,让更多的人成为君子,成为高尚的人,而仅仅独善其身追求个人完美而不去影响他人影响社会,这是可耻的。这就是"耻独为君子"的人生境界。我想,孔子放弃安逸的生活,不畏艰辛劳苦周游列国播撒仁德于天下,去实现"平天下"的社会理想,大概就缘于这样的人生境界吧。 同学们!今天,我们对杰出做出新的注解。其实,这个注解就是校门口电子屏上的那三句话:完善自我,关注他人,服务社会。服务社会也包括改变社会――通过自身的影响力来改变社会上的人,使社会风气更加清新,让世界能变得好一点。你们都知道,在英语中,杰出被译成outstanding,就是要站出来――站出来担当起社会责任,站出来去影响

要是你高中三年坚持不下去了,就打开看看

要是你高中三年坚持不下去了,就打开看看 你可以一天上九节课两节晚自习,你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子,你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和成语,你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题,用看杂志的时间写完一篇英语阅读,你可以把K歌看电影聚会打游戏的时间都用在学习上,总有人比你努力,可怕的是比你牛的人比你还努力. 高考报考人数915万人,其中万人不与你在同省。同省中其中1万人已被保送,2千人对大学后就业没信心不参加高考,8千人是裸考,9千人不能正常发挥,1千人会迟到,万人不和你考一个学校,剩下1000人,630水平不如你,369个会产生心理问题。你的对手只剩自己! 不管你有再多的兴趣爱好 再多的社会关系再深的对努力学习的厌恶之感在你青春期的某一个时间点你都会明白学习的重要性高过所有你要无欲则刚你要学会孤独你要把自己逼出最大的潜能没有人会为了你的未来买单你要么努力向上爬要么烂在社会最底层的泥淖里这就是生活. 六点起床很困难,背单词很困难,静下心很困难……但是总有一些人,五点可以起床,一天背六课单词,耐心读完一本书。谁也没有超能力,但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路,事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命,我们还有什么理由停下脚步? 如果你想在高考后换一部新的手机。买一台电脑。去看一次演唱会。享受一次单人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用为写不完的作业发愁。不必再听父母的唠叨。自信地说我出去玩了。拉着恋人的手在街上疯癫。碰到班主任反而拉得更紧。那么,去努力吧。至少18岁的暑假需要你。 你想考哪所大学? 别说什么只是做梦的话高考吧最后一年发了狠一下考了一本的数不胜数你不试试怎么知道未来到底是怎样? 你想不想在十年后

北京四中的教育价值体系

北京四中的教育价值体系 经营管理 11-24 1144 北京四中的教育价值体系 北京四中创建于1907年,有着极其深厚的教育文化底蕴。走在四中的校园里,处处都能感受到这种文化的积淀。刘长铭校长谈起四中,也是如数家珍,一个个触动人心的故事,给我们勾勒出北京四中的教育理念和特色。 一、学校的教育目标和理念 1.学校总体发展目标 努力把北京四中办成世界一流学校,即:把北京四中办成在全国具有示范作用、在世界享有良好声誉的高质量、有特色、第一流的完全中学。要使北京四中成为师生精神生活的家园和丰富人生的起点,让师生获得发展的机会、享受成长的愉悦,懂得责任与良知,持之以恒地发掘潜能,积极乐观地面对未来。 2.学生培养目标 培养杰出的中国人,即:培养忠诚(国家、团体)和服务(社会、他人)精神,以及追求卓越的职业与生活态度,使学生学会在未来优雅地工作和生活,成为职业领域与个人生活的成功者及有益于社会的公民。 3.四中校训 勤奋、严谨、民主、开拓 勤奋:教师勤奋工作;学生勤奋学习。 严谨:教师对工作一丝不苟;学生对学习精益求精。 民主:师生相互尊重,和谐相处;尊重个性,倡导师生自主和谐发展。 开拓:不唯上、不唯书、不唯洋、不唯众。

4.四中教育理念 “以人育人、共同发展”,即“以行为影响行为,以品德培养品德,以能力提高能力,以理想树立理想,以情操陶冶情操,以境界提升境界,以人格塑造人格”。 “以人育人”不仅包括老师育学生,也包括学生育老师,也包括家长对老师的帮助。“共同发展”不仅是指学生达到一定的成就,也指学校得到发展,老师得到发展,家长得到发展。“以人育人”,体现了教育的本质是师生平等基础上情知互动的生命历程。“共同发展”则将学生、教师、家长和学校紧紧联系在一起,结成一个利益共同体、情感共同体、文化共同体。 学校在学生中开展好教师标准的调查,征询学生对教改的意见,鼓励学生写评教作文。一位学生在作文中这样写道:“在物理课上,他(物理老师)又开始吹牛了。‘你们知道吗?上次实验用的线圈我绕了5天。’我为之一惊,原来这就是他‘五一’的劳动成果。他接着说,‘线圈长0.5米,导线的直径0.3毫米,共绕了8层,一共多少匝?一万多!绕到7000多的时候,线断了,我什么都没说,重来一遍……’我真的被感动了。如果是我,能像他一样坚持完成这种平时想都不敢想的工作吗?”这是真实、质朴、有效的教育,在评教中,学生和教师相互教育,达到了新的和谐与默契。 二、四中的教育价值体系 教育的价值观念决定教师的教育行为。引导学生学会做人,归根结底是让学生学会正确对待生活、正确对待职业、正确对待社会、正确对待人生。因此,北京四中构建了以生活教育、职业教育、公民教育和生命教育为基本内容的教育价值体系,以实现全面育人。 1.生活教育 技能认知层面:家政技能、文化修养、审美、亲情、友情、爱情、婚姻、家庭、事业、伦理、羞耻……

高中三年自我总结

高中三年自我总结 高中三年的自我总结 高中三年已接近尾声,我已徘徊在人生第一次重大抉择的路口.回顾即将告别的高中之旅,我将衷心道一句:高中生活,让我无怨无悔! 三年光阴,对我来说充实而短暂,它的存在让我变得成熟,更敢于迎接生活中的挑战!倘若把高一比作乐园,那么我情愿自己作一名旅游者,呆着那份稚气与懵懂而来,临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正阔步向前行进,带着已有的那份稳健与基垫,附加在高二生活中新一轮的积淀,正在向最后的重点线飞奔,企盼离重点不太遥远;倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己变成马力十足的马达,渴望最后一轮冲刺的到来! 然而,高中生活的磨练,更让我真切体会到生命与人生价值的内涵!我被高一时自己的那份夜以继日的勤学苦读而感动;被高二时自己的那份坚持不懈,极力追赶的韧劲而自豪;更为如今的自己,一个不再心存放弃,充满自信与都只的自己而无怨无悔!曾经地那份勤奋现如今已化成了我即将冲刺的动力,先前的那份坚韧激励这我昂首向前,用于托起明天新的朝阳.现如今的我更加懂得超越自我其实才是成功的关键!曾经的那份”凡事我必抗争,成功不必在我”的信念,

能让我勇于自告奋勇,敢于争先的举动赢得了同学,老师们的称赞;曾经的那种“吃得苦中苦,方为人上人”的信念,更催促着自己勇敢承担生活,学习上的无情打击,让我不断战胜它们,赢得惊天的这份顽强的意志 力!让我真切感到:人生的意义并不在于成功与否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起. 感悟高中生活,让我受益匪浅!带着这份宝贵的收获,我将会重新迈向新的征程,无论前方的路途有多坎坷,我都会从容面对,勇于挑战!感谢高中生活赐予我的一切,我将再接再厉, 高中三年的自我鉴定 紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。 在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。 在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练

读《如何做一名好校长》有感

读《如何做一名好校长》有感 沽源县第五小学宋占兰今天我又一次拿起校长读本,细细品读起来。星光灯辉下,翻看泛着油墨清香的《如何做一名好校长》一书,全国优秀校长邱济隆的精辟论述和他办学历程中展现的智慧和勇气,仿若清晨的一缕曦光,拨开了我心头的迷雾,使我更加有勇气去直面未来的困难和挑战。 邱校长以他高尚的情操和无畏的勇气,长期在教育园地里耕耘,他所走的路,每一步都展现着对教育事业的忠诚,直面挑战的勇气,脚踏实地的作风和攻克难关的智慧,每一步都体现着高度的人文精神与科学精神的完美结合。邱济隆校长是每一位年轻校长学习的榜样。 著名教育家陶行知强调: “校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”校长的高度决定着学校的高度,校长肩负着对一所学校科学决策、高效运作的职责,直接影响到一所学校发展的轨迹。可以说,一位名校长就是一所学校创新发展的第一生产力。苏霍姆林斯基曾指出: “校长领导学校,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。”历来有名的校长,都有自己独特的教育思想,因而能够办出有特色的学校。北京四中校长邱济隆,江苏泰兴洋思中学校长蔡林森、北京十一中学校长李希贵,他们成功的办学经验充分证明了这一点。 作为学校领导核心的校长,必须拥有令人信服的教育思想和理念,能够从战略的高度认清现代教育的本质、特征及其意义,找到适合于本校的清晰的办学指导思想、现代化的发展战略和独特的办学模

式,并形成符合时代精神、突出学校特色,并能使全校教职员工为之共同追求与奋斗的学校精神核心和文化内涵。 在学校硬件建设和教学模式日趋统一的现代学校发展中,打造学校的办学特色是每一位校长的第一议题。校长要能够选择创建特色学校的突破口,选择创新的教学策略进行教学改革,开发独特的校本课程,建立教师校本培训机制,实施特色化管理,营造和谐的校园文化,从而创建品牌学校,彰显学校办学特色。 概括的说,一位有思想的校长对学校的影响主要表现在:一是深刻理解党的教育方针,当好学校发展的设计师,以战略家的眼光,为学校确立先进的办学理念,明确学校的发展使命、发展方向和发展目标。二是为学校制订既具有前瞻性又切实可行的远期、中期和近期发展规划,提出发展思路、发展策略、发展内容和重大战略举措。三是要注重培育和发展学校自身的办学特色,并使其体现在教育思想、办学理念、队伍建设、学生管理、文化建设等方面,不断加厚学校的文化和精神积淀。 作为学校管理者,校长要想引领学校发展,打造品牌学校就要不断发现师生工作和学习中存在的问题,发现学校管理中存在的问题,做个“问题”校长。“我当了十多年校长,每天做的事就是这 16 个字:发现问题,提出问题,分析问题,解决问题。”学校出现问题并不可怕,可怕的是发现不了问题甚至害怕发现问题。学校只有在发现问题、改进工作过程中才会不断进步,管理者也只有在这个过程中才会得到锻炼和成长实现自我的价值。

高中三年要做的18件事

高中三年要做的18件事 作者:刘长铭 来源:《课外阅读》2012年第04期 1.至少读50本好书,这些书要涉猎10个以上领域。在每个领域中,要至少精读一本该领域最经典的代表作。其实应当至少读100本以上,但你们的课业负担可能使你们难以达到这样的要求,所以我只提50本。 2.养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯。例如:帮助一下别人,或是让别人高兴。自己要想明白为什么这件事情是有意义的,它对自己、对他人、对社会的意义如何。 3.选择一个人,长时间去帮助他。这个人可以是有困难的同学、残疾人、贫困者、孤儿、太阳村的儿童、失学儿童、老年人、慢性病患者,可以是家人、亲属、朋友或素不相识者。 4.至少交一个外国朋友,并通过他尽可能多地了解他的国家。 5.至少认真完成一项研究。可以是这些领域或方面的:科学、技术、历史、社会、艺术、经济…… 6.至少发表一篇文章。可以发表在报刊上,或发表在学校编印的论文集、作文集上,也可以建一个博客网站。它是你中学时代的记忆,是里程碑和纪念碑。 7.至少经过自己的努力获得一次(比较重要的)奖励,如在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面都可以。 8.至少参加一个社团,并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干;或参加一项学校的活动,并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。 9.至少培养一项体育爱好,这项体育爱好是你准备终身用于锻炼身体的。 10.养成一种艺术爱好,如果你过去没有的话。要至少建立一个艺术欣赏的领域,如研究某一位艺术家的作品和生平。 11.至少开拓一个新的兴趣领域(零起步的领域或爱好)。你原来可能已有一些兴趣领域或者特长,但是我还是建议你在高中三年之中,至少再拓展和开发一个新的兴趣领域或学习领域,或学习一项新技能,比如棋牌类、艺术类等。 12.选择一个人,深入了解他的生活经历或生平,如可能的话,为他写一篇自传。这个人可以是一个历史人物,也可以是亲友长辈,也可以是同龄人或有特殊经历的人。这会使你通过研究他的经历来洞察一个人的思想和心灵世界,感悟人生智慧。

北京四中高中数学-d01直线及其方程

第一讲 直线及其方程 北京四中 李伟 考纲导读 1.在平面直角坐标系中,结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素。 2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式。 3.掌握确定直线的几何要素,掌握直线方程的三种形式,了解斜截式与 一次函数的关系。 知识要点 一、直线 1.曲线与方程: (1)曲线上点的坐标都是这个方程的解; (2)以这个方程的解为坐标的点都在曲线上. 注意: ①点00(,)P x y 在曲线:(,)0C f x y =上00(,)0f x y ?=. ②区别轨迹和轨迹方程两个不同的概念,轨迹是“形”,轨迹方程 是“数”. ③求曲线的方程的一般步骤:建系、列式、代入、化简、证明(化简 前后解集没变可省略证明) ④求未知曲线的方程的常用方法:(1)直接法;(2)间接法; (3)参数法. 2.直线方程 (1)相关概念和公式 直线的方程:以一个方程的解为坐标的点都在某条直线上,反之,这条 直线上的点的坐标都是这个方程的解,此时,方程叫直线的方程, 直线叫方程的直线。 直线的倾斜角:在直角坐标系中,对于一条与x 轴相交的直线,如果 把x 轴绕交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转过的最小正角叫做 这条直线的倾斜角,通常用α表示,当直线和x 轴平行或重合时,规定 直线的倾斜角为0,于是倾斜角的取值范围:0180≤α<. 直线的斜率:倾斜角不是90的直线,它的倾斜角的正切值叫这条直 线的斜率,常用k 表示,斜率的计算公式: ①tan (=90)k =?αα时斜率不存在 ②211221 = ()y -y k x x x -x =时斜率不存在 直线的方向向量:直线上的向量AB 及与它平行的向量都称为直线的 方向向量,当直线AB 的斜率k 存在时,(1,)k 为其方向向量。 (2)直线方程的几种形式 点斜式:y-y 0=k(x-x 0)(斜率k 存在时) 斜截式:y=kx+b (斜率k 存在时)

高中三年个人总结

高中三年个人总结 高中三年个人总结范文 高中三年个人总结【一】 时光像水中的倒影,一晃三年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际,而今艰苦的社会生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过"吃一堑,长一智",在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在高中生最流行的"郁闷"日子. 学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀高中生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位三年里学校开的课很多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的高中学习生涯!同时,我认为高中是一个不断完善自己,不断充实自己的时期。我本着“立足专业,综合发展,做学问,学做人”的准则从及“全面发展”的目标,在高三下学期我主动参加了社会劳动实践课程,使我在文化知识,思想素质,社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。 在思想方面,我始终保持与团组织高度一致,积极参加学校及班上组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针,反对任何形式的霸权主义和分裂

主义。政治上要求进步,积极向团组织靠拢,在工作、学习和生活中增强自身的团员原则,按照新团章规定的团员标准来要求自己,虚心向身边的团员学习,并结合国内国际政治生活的大事,定期作好思想汇报。积极参加政治学习活动,关心国家大事,拥护当的各项方针政策,遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步。在学习接受教育期间我的思想有了很大的提高! 在知识学习方面,我学习刻苦,态度认真,至此已全部修完高中所有的课程,并全部取得良好的成绩。 在交际关系方面,我能很好地和同学们相处,和同学交往并没有发生过什么不愉快。要知道来到高中的每一个同学都是来自各个乡镇,大家有着不同的兴趣和爱好但我们能走到一起就是一种缘分,而且我们要在同舟共济三年,人际交往将对自己的学习和生活产生至关重要的影响,所以我把搞好人际关系作为我上高中后的一门必修课。我把每一个同学都当做自己的兄弟姐妹,彼此之间互相帮助,这对我自己的学习生活产生积极的影响。 在体育方面,我基本掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。 总之,高中学习的.期间,我是在不断学习、不断充实的,是积极探索、逐步成熟的时光。希望学校领导予以审批和指示,本人在以后的社会大课堂中一定争取更好的表现!

什么样的校长才是好校长

什么样的校长才是好校长 对话教育北京四中原校长邱济隆来洛讲学,听他说说——时间:2013-10-30 21:14:36 来源:洛阳晚报作者:【小】【中】【大】 火车跑得快,全靠车头带。对学校而言,校长就是火车头,学校能不能朝着正确的方向迅猛发展,关键在校长。 1评价优秀校长的三条核心标准 记者:有一种观点认为“一个好校长就是一所好学校”。邱校长,您对此怎么看? 邱济隆:我是赞同这种说法的。这句话刚被提出的时候存在争议,但随着实践的发展,已经得到越来越多的人尤其是教育界人士的认可。 记者:什么样的校长才是好校长? 邱济隆:好校长也就是优秀的校长。评价一个校长是否优秀,有三条核心标准: 第一,校长是否有先进的、科学的教育思想; 第二,校长是否有卓有成效的办学实践经验; 第三,校长是否有高尚的人格魅力。 2思想先进不仅是校长自己的事 记者:学校事务繁杂,校长要领导学校,哪方面事务最重要? 邱济隆:我很欣赏前苏联教育家苏霍姆林斯基的一句话:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。” 这句话很精辟,把校长到底要干什么说得非常清楚。校长的教育思想往往是一所学校的灵魂,校长的工作主要是用先进的、科学的教育思想,不断地引导全体教职工统一认识。这是校长最重要的任务。 记者:校长如何实现对全校教育思想的引导?

邱济隆:校长不仅自己要有先进的、科学的教育思想,还要负责把这些思想传递给每一名老师。 我在担任校长期间,每天7点到校,专门到教室找学生聊天,通过聊天,发现一些问题,然后进行思考,找到解决问题的办法。 我坚持每天听老师的课——每天两节,听完后,进行统计:我对20%的课满意,对20%的课不满意,对60%的课感觉一般。为什么让我满意的课不多呢?是老师们的水平低吗?不是。后来,我发现了问题的关键所在,那就是老师们的教育思想落后。比如,我听了两节高三的化学复习课,课后,我对那两节课的评价是:会的学生仍然会,不会的学生仍然不会。换句话说就是,那两节课白上了。为什么呢?因为教学方法没有创新,没有以学生为本。 另一名数学老师就不一样了。我听课的时候发现,这名数学老师讲着讲着,学生的表情不大对劲儿。讲完后,老师问学生:“有没有问题?”有个学生战战兢兢地举手发言:“老师,你好像有个地方讲错了。”接着,又有学生站起来指出老师讲错的地方。是的,老师的确讲错了,但是故意讲错的。根据教学经验,这名老师在讲课时,故意把以往学生常犯的错误当成正确的讲,从而给学生留下了深刻的印象,引起了学生的高度重视,以后避免此类错误的发生。 由此可见,老师具有先进的教育思想,以学生为本,创新教学方法,对教学质量的提高有多么重要。 3实现四条 就可谓卓有成效 记者:您认为要成为优秀的校长,需要有卓有成效的办学实践经验,那么具体是哪些实践经验呢? 邱济隆:教育是实践性很强的工作,空谈理论和理想是不行的。优秀的校长需要具备这些实践经验: 第一,在任期内打造一支年龄结构、知识结构相对合

年轻人该做的十八件事

一、拼命看书,一本接一本,一天不松懈,看各界名人推荐的书,看自己喜欢的书,看从来没有涉猎过的类型书。学习永不停歇,直到踏进棺材。 二、看电影,最好能一天看一部评分九分以上的电影,决定一个人最重要的有两个因素,一个是眼光,一个是勇气。选择最好的东西,创造最好的东西,一生无非就干这两件事。 三、五星级酒店大堂里坐看人生百态,你在那里坐上一天,你就会发现,你真的应该努力奋斗,不然你就永远不入流。 四、进入自然世界,与大自然中的一切亲密玩耍,你本来也是一个“自然之子”,成就一个人的是“自然”,释放你的自然能量和爱,你就能找到自己,完善自己。 五、一个人坐火车去另一个从来没有去过的城市度个周末,一个人住酒店,一个人瞎走,一个人到处看。 六、去当地的农贸市场里逛逛,看看“百姓如何生活”,听听商贩如何销售,交交农民朋友,闻闻市井味道。 七、给自己买一个漂亮的笔记本,坚持随时写下自己的感想,想到什么写什么,什么都怕积累,一积累,发现一本书出版了,说不准就因为你的书不像书,所以成了畅销书。 八、把你最不舍得赠送他人的书拿出来赠送给亲戚朋友同事同学,嘱咐他们传阅下去,倡导“全民传阅”。 九、每天都思考,我活着对这个世界有什么价值,我能为这个国家做什么,我能为这个学校做什么,我能给这个公司提供什么不可替代的东西,然后一点点清明,一点点行动。 十、午夜街头漫步,你会发现很多楼宇窗户里还亮着灯,你会想他们在干什么,为什么这么晚了还不睡觉,大家生活在这个一层层摞在一起的水泥塔里干什么,这一层层的人中有几个不是平凡的人,有几个人正在尽其所能,有几个人对自己有了交代。 十一、想办法交个异国朋友,互相学习,互相激荡,乐趣无限,获益良多。 十二、去当志愿者,加入任何一个公益团队都行,只要是你利用了自己的空闲时间参与了有益众生的事情就可以,你会发现,做公益,得到最多的是做公益的人。 十三、成为一个“微笑使者”,见谁都微笑,偶尔还点头与陌生人打招呼,传染他们,你走到哪里都是一个“公益人”。 十四、起个大早,看看你熟悉的小区,你熟悉的城市,看看早起的人在干什么,想想你浪费了多少个“人生清晨”。 十五、逛博物馆,大大小小的博物馆,有名的没名的,国家的私人的,城市的郊区的,给自己设立一个“博物馆月”,统统看一遍。 十六、在你的T恤上写上或缝上一句话:求求你,别在公共场合吸烟了。创作自己的“公益T恤”。 十七、把你的居所和办公室彻彻底底地打扫一遍,不留任何死角,从此坚持每天清扫,永远保持干净整洁,你会发现从此人生大不同。 十八、常在北京的年轻人,偶尔去趟上海,常在上海的年轻人,偶尔去趟北京,不在北京、上海的年轻人经常去趟这两个城市,理由不必多说,照做自会明白。

北京四中10-11第一学期高一数学期中测试

北京四中2010-2011学年度第一学期期中测试高一年级 数学试卷 卷(Ⅰ) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分 1. 若集合{}0123A =, ,,,{}124B =,,,则集合A B =( ) A .{}01234, ,,, B .{}1234,, , C .{}12, D .{}0 【解析】 A {}01234A B =,,,, 2. 函数()lg(1)f x x =-的定义域是( ) A .(2)+∞, B .(1)+∞, C .[)1+∞, D .[)2+∞, 【解析】 B 10x -> ∴1x > 3. 下列各选项的两个函数中定义域相同的是( ) A .2 ()f x = ,()g x = B .()x f x x = ,()1g x = C .()2f x x =-,()g x = D .()f x =()0g x = 【解析】 C 对于A ,()f x 的定义域为0x >,()y x 的定义域为R 对于B ,()f x 的定义域为0x ≠,()y x 的定义域为R 对于D ,()f x 的定义域为1x =,()y x 的定义域为R 4. 下列函数中值域是(0)+∞,的是( ) A .2()32f x x x =++ B .21()4 f x x x =++ C .1 ()|| f x x = D .1 ()12 f x x = + 【解析】 C 对于A , 2231()32()24f x x x x =++=+-,()f x 的值域为1 [,)4 -+∞. 对于B ,2211 ()()42 f x x x x =++=+,()f x 的值域为[0,)+∞. 对于C ,()f x 的值域为 (0)+∞,. 对于D ,()f x 的值域为 R . 5. 函数4 y x = 是( ) A .奇函数且在(0)-∞,上单调递增

好校长的标准(终审稿)

好校长的标准 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

好校长的标准 有一位好校长,就有一所好学校。校长的工作作风、管理水平、个人素质、思想境界、敬业精神等无不在影响、左右着学校。校长的思想就是学校的灵魂,校长的决策决定着学校的方向。在一所学校里,领导班子能否团结精干,广大教师是否充满激情,师生精神面貌是否乐观向上;学校管理是否科学规范,是否有光明的前景,在很大程度上取决于这所学校有没有一位好校长!因此,选聘一名优秀的校长,对于一所学校生存与发展至关重要。 作为校长,怎样做才能称得上优秀,怎样才能使自己的工作顺利开展,怎样才能使学校在各个方面取得优异成绩呢我认为,作为一名好校长,应具备三种基本素质:一是用人格魅力感染人,二是用满腔热忱凝聚人,三是用科学方法管理人。具备这三点,才算得上是优秀的校长,才能使你所在的学校有生机、有活力、有发展潜力,有美好的未来! 一、用人格魅力感染人 作为一位好校长,应该具备良好的人品和人格魅力。好人品是做人之本,更是做校长之基。因此,作为校长,应当品德高尚,胸襟宽广,处事大度,积极乐观,竭诚奉献,决不能斤斤计较,蝇头小利。校长要从全局的角度出发,站在教师的立场上考虑问题,而不要以自己为圆心,站在自己立场上考虑得失。学会换位思考,是校长经常要做的一门功课。

一位好校长,应当关心下属、体贴教师,考虑教师的愿望和诉求,把教师冷暖放在心上,努力为师生解决实际困难和问题,消除教师后顾之忧,决不应给教师制造问题和麻烦,更不能制造紧张气氛、彰显自己权威。 一位好校长,应当谦虚谨慎, 谨言慎行,不应处处张扬,时时邀功;决不能为了抬高自己,贬低别人。 一位好校长,应当务实高效、淡泊名利、廉洁奉公,这样才会有威信力。只靠会上传达决议精神、会后听汇报的校长不是好校长;只喜欢鲜花和掌声,听不进批评和建议的校长不是好校长;靠压制、打击教师解决问题的校长不是好校长;靠高尚的人格魅力去影响、熏陶教师的校长才是好校长。 二、用满腔热忱凝聚人 作为一位好校长,应当具备凝聚人心的力量。校长靠什么汇集人气、凝聚人心靠感情、靠待遇、靠校长的言行和工作方法。一位好校长,要唯才是举、人尽其才、才尽其用,扬长避短,这样,学校才会有凝聚力。 一位好校长, 如果处处依赖别人,或只会坐在办公室里指挥,这样会失掉人心。 一个好校长,应当善于用人,用人不疑,疑人不用,关心同志,多体贴下属,多为下属邀功,不把名利据为己有,不推卸责任。要敢于担当,勇于承担责任和风险。

高中三年规划(8篇)

《高中三年规划》 高中三年规划(1): 高中三年规划 经历了紧张的初三以后,我有幸进入了这所学校。我期望能够靠自我的勤奋努力,在三年后能够进入自我理想的大学,让自我不后悔。 我了解到高中的学习与初中会有很大差别,因此我务必要完善一些以前错误的学习方法,使我在高中学习中得到事半功倍的效果,并能取得好成绩来告慰家长与老师。 第一:我务必要做到专心听课,课后认真,仔细完成老师布置的回家作业,常作练习,要争取做到每个单元结束时,做一份自我分析。 第二:改变以往的学习方法,一但有一点不懂得问题就要立刻去问老师。我还要激发出学习兴趣,改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体,每一天坚持锻炼,每一天的睡眠时光必须要保证。 第三:就应客观评价自我,及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑,立刻在不影响其他科目的时光,利用课余时光补救,务必在2个星期内有所提高,又以2个星期的时光内逐 步提高,创新新的学习方法,化被动为主动,以到达事半功倍的效果。 第四:持续乐观自信的心态,就应学会及时归类,对原有知识的强化、深化、拓展、应用。 第五:我绝对不会乱用零花钱,帮忙父母节约好每一分钱,尽自我的微薄之力来减轻父母对我们的操心。 在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自我所能为班级、学校服务,做我自我力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。用心参与学校组织的活动与竞赛。 期望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。 高中三年规划(2): 我的高中三年规划 属于我的中学时代已经结束,属于我的欢乐笑语已成为过去,属于我曾今的梦想已经实现,成为了历史而此刻,我要张开双臂,去迎接属于我将来的梦。我的梦源于高中,也将在高中实现,属于我的高中时代已经在向我挥手。向它致以谢意!我也要向它敬礼,它是我心中冉冉升 起的五星红旗一样,只但是多了一份喜悦和激动 为了激励自我,鞭策自我,并提醒自我珍惜这三年高中的完美时光,我将展开想象的翅膀,为我自我的高中三年规划起一个雏形,以此来理清自我的生活,坚定自我的信念,寻找属于自我远航的方向: 一、关于各个学科的规划:

2018北京四中高一(上)期末英语

2018北京四中高一(上)期末 英语 第一卷(三部分, 共90分) 第一部分:听力(共两节, 满分15分) 第一节(共5小题;每小题1分, 共5分) 听下面5段对话。每段对话后有一道小题, 从每题所给的A、B、C三个选 项中选出最佳选项。听完每段对话后, 你将有10秒钟的时间来回答有关小题和 阅读下一小题。每段对话你将听一遍。 1. Which of the following does the woman suggest? 2. What kind of novels does the woman like most? A. Fantasies. B. Science fictions. C. Detective stories. 3. When do high schools usually start? A. At 8:30AM. B. At 8:15AM. C. At 7:30AM. 4. What does the man invite the woman to do? A. Plan a wedding. B. Watch a new movie. C. Go to a concert. 5. Where does the conversation most probably take place? A. At a gas station. B. At a car wash. C. At a repair shop. 第二节(共10小题;每小题1分, 共10分) 听下面4段对话或独自。每段对话或独白后有几道小题, 从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前, 你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后, 每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。 听第6段材料, 回答第6至7题。 6. What's the man's favorite food? A. Fruit salad. B. Apple pie.

北京四中高一数学上学期期末试题

高中数学精品资料 2020.8 【人教版高一数学模拟试卷】 北京市四中上学期高一年级期末测验数学试卷 试卷分为两卷,卷(I )100分,卷(II )50分,共计150分 考试时间:120分钟 卷(I ) 一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1. ?210cos = A. 2 1 B. 2 3 C. 2 1- D. 2 3- 2. 设向量()?? ? ??==21, 21,0,1,则下列结论中正确的是 A. ||||= B. 2 2= ? C. 与-垂直 D. ∥ 3. 已知?? ? ??- ∈0,2πα,53cos =a ,则=αtan A. 43 B. 4 3- C. 3 4 D. 3 4- 4. 已知向量a 、b 满足2||,1||,0===?,则=-|2| A. 0 B. 22 C. 4 D. 8 5. 若 2 4 π θπ < <,则下列各式中正确的是 A. θθθtan cos sin << B. θθθsin tan cos << C. θθθcos sin tan << D. θθθtan sin cos << 6. 设P 是△ABC 所在平面内的一点,且2=+,则 A. 0=++PC PB PA B. 0=+PC PA C. 0=+PC PB D. 0=+PB PA 7. 函数14cos 22 -?? ? ? ?- =πx y 是 A. 最小正周期为π的奇函数 B. 最小正周期为π的偶函数

C. 最小正周期为π2的奇函数 D. 最小正周期为π2的偶函数 8. 若向量()()1,1,4,3-==d AB ,且5=?AC d ,则=?BC d A. 0 B. -4 C.4 D. 4或-4 9. 若函数()?? ? ? ?<≤+=20sin 3cos πx x x x f ,则()x f 的最小值是 A. 1 B. -1 C. 2 D. -2 10. 若()()m x x f ++=?ωcos 2,对任意实数t 都有()t f t f -=??? ? ?+4π,且18-=?? ? ??πf ,则实数m 的值等于 A. 1± B. 3± C. -3或1 D. -1或3 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 11. 已知ααcos 3sin =,则=ααcos sin _________。 12. 已知向量()()()2,1,,1,1,2-=-=-=c m b a ,若() c b a ∥+,则=m ________。 13. ??? ? ? + 6tan πα21=,316tan -=??? ? ? -πβ,则()=+βαtan _________。 14. 若函数()x x f 2 sin =,则=?? ? ??12πf _________, ,单调增区间是_________。 15. 如图,在△ABC 中,AD ⊥AB ,BD BC 3= ,1||=AD ,则=?AD AC _________。 16. 定义运算b a *为:()()? ??>≤=b a b b a a b a *。例如:12*1=,则函数()x x x f cos *sin =的值域为_________。 三、解答题(本大题共3小题,共26分) 17. (本小题满分6分) 已知:如图,两个长度为1的平面向量和,它们的夹角为3 2π ,点C 是以O 为圆心的劣弧AB 的中点。

新整理高中生活的经历与体会(6篇)

高中生活的经历与体会(6篇) 高中生活的经历与体会第1篇: 三年时间如白驹过隙,在不知不觉中就要过完了,经历颇多,收获颇多,伴随着挫折与成功,这一路走来,虽不辉煌,也算灿烂。 高一,是对一切事物都好奇的时期。新学校、新教师、新同学,什么都是新的,几乎所有的都是从零开始。回想高一开学,我担任学习委员与舍长这两个职务,班级里与学习有关的事务都是由我一手经办。课代表的工作怎样开展,学习的氛围怎样营造。这一切让我体会到了白手起家的创业艰辛。事在人,没有过不去的坎,没有解决不了的问题,是我那时坚守的信念。伴随着成功与挫折,我学会了挑战困难,永不放下,也学会了承担职责。宿舍从刚开始的天天整改到了天天优秀,班级学习成绩由级部一般到名列前茅,其中经历颇灿烂。 高二,是按部就班的时期。没有了高一的好奇,对一切事物都变得熟悉,生活的轨道就在这按部就班中向前延伸,一切事物都在按部就班中进行,没有了浮躁,多了些沉稳。与此同时,知识的积累也在突飞猛进。这是一个量变的过程,正如煤炭的构成,开始时用超多的木材,最终的结果却仅有一小块。沉浸在积累中,虽然枯燥而艰难,但也正是在这一时期,我学会了沉稳和淡泊。非淡泊无以明志,非宁静无以致远,生活虽然平淡,但思想却异常灿烂。

高三,是突破自我、挑战自我的时期。了实现自我的远大梦想,考入梦想的大学,孜孜不倦地拚搏。原先的作息已经不足以适应新的生活,原先的习惯也不足以应对新的挑战。我与时俱进,跟上了高三的节奏,在两次大型考试中迈出了两大步,在激烈的竞争中勇往直前,不断攀登新高峰,实现一个又一个目标。在辛苦的付出过程中,我收获了成功,也收获了永不言弃、用心向上的人生态度。虽然要克服许多困难,但仅有克服困难,才能完善自我,才能提高自我,发挥出自我的潜能,乐观地对待每一个问题,充满自信地去解决每一个问题,以用心向上、不畏困难的人生态度激励自我不断提高,最终到达自我的目标。有着成就感的陪伴,高三,也十分灿烂。 作人生最重要的经历之一,高中三年,我收获很多。那些失败与成功,那些痛苦与幸福,酸甜苦辣,已经成我最宝贵的人生财富,存入我的人生经历这个宝库中去了。 高中生活的经历与体会第2篇: 时光飞梭,高中生活已近尾声,三年来,学校这个大家庭哺育着我,使我学到了丰富的文化知识,使我的品德素养也有了明显提高,在学校中,我学到了怎样做一个有素质的人,在教师们的精心教导下,我慢慢长大,平时能认真对待学习,有很好的创新意识,平时和同学合作学习,使自我完全融入班群众,和同学取长补短,共同提高。我是一名优秀的共青团员,有着参加学校实践活动的潜力,透过实践活动丰富了自我的文化素养,使自我

高三学生考后应该做的八件事

高三学生会上讲话 转眼我们高三已考了八次试,这次是全市的第一次大联考,通过这次的考试检测,我们欣喜地看到有好多同学保持着良好的状态和势头,比如本次考试在600分以上的高三一张微,刘雅聪,李宏毅和十六班的刘浩,秦嫒嫒,及十二班的王园园这六名同学,老师能感觉到清华北大正在向你们招手,这两所名校地大门为你们开着。还有我们每次考试在500以上理科86名同学,文科550以上23名同学,肯定能考上211和985等重点一本院校,文科450以上136名同学,理科420以上382名同学有希望考上二本以上的院校,其他同学有望考上三本或高职院校。我们每次考试后每班都有个别同学在高三以后进入了良好的状态,在不断地进步,成绩在提高,对这些同学提出表扬,我相信功夫不负有心人,你们的负出肯定会获得明年六月的硕果累累!但通过八次考试,每次考试班主任级组都会做认真的总结,也深感到极大的不安和着急,应届各班成绩不理想,学习劲头不足,良好的班风学风与老师们及家长迫切要求相着太远,一班有67名同学,这次考试430以上62人,还有5人在430以下,2班420以上17人,3班24人,4班20人,5班24人,6班25人,7班21,8班18,9班17人。文科450分以上10班17人,11班15人,12班40人。我们每班有近十几名的边缘同学,成绩不稳定,忽进忽退,我实话告诉你这同学,如果不全身心地下苦功夫,不再好好拼命的话,老师也实话告诉你二本院校与你没关系。还有我们艺术生。。,请同学在这人生的关键时期,一定要咬紧牙,肯吃苦,向班级学品好的同学学习,别和班级落后势力鬼混在一起,向前看,别往后看,跟着苍蝇会找到厕所,跟着蜜蜂会找到花朵,跟着千万赚百万,跟着乞丐会要饭!别再拿手机不时地玩。潍坊第一中学校长的开学致辞,令我肃然起敬、醍醐灌顶——“天将降大任于

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