中班闽南童谣教案
中班闽南童谣教案
篇一：中班童谣游戏《元宵圆》】
中班童谣游戏《元宵圆》
中班童谣游戏《元宵圆》
设计思路：闽南童谣源于生活，它描绘了泉州的风俗民情。在教学中我们以音乐游戏为载体，创编适合幼儿年龄特点和发展需要的童谣游戏，让幼儿在“玩”中感受生活，轻松愉快地参与游戏、体验人与人之间相互交流的亲切和和谐。
元宵圆是闽南地区——泉州的一种特色小吃，每逢元宵节，家家户户都会做元宵圆，因此幼儿对元宵圆非常熟悉、喜爱，特别对元宵圆的制作过程很感兴趣，于是我们设计了童谣游戏《元宵圆》，让幼儿在游戏中再现生活情景，体验做元宵圆，煮元宵圆的过程和乐趣。
活动目标：
1 、能用动作随童谣节奏表现做元宵圆、煮元宵圆的过程。
2、尝试用身体的不同部位与同伴进行游戏。
3、体验与同伴互动带来的乐趣。
活动准备：
1 、知识准备：幼儿了解做元宵圆的过程，已熟悉童谣《元宵圆》，玩过“照镜子”游戏。
2 、材料准备：录像、音乐磁带
活动过程：
1 、幼儿边朗诵童谣《元宵圆》边自由律动入室。
教师：“孩子们你们吃过元宵圆吗？元宵圆用闽南话怎么说。”
2 、幼儿观看录像，回忆做元宵圆的过程。
（1）教师：“你们知道泉州的元宵圆是怎么做的呢？”
（2）教师：“把元宵馅沾点水，放在糯米粉里滚一滚，沾点水，滚一滚，变大了点，沾点水，滚一滚，哇，变成了又大又圆的元宵圆了。煮熟的元宵圆会怎么样？”
3 、幼儿随音乐表现做元宵圆的过程，熟悉音乐的节奏。
（1）配语言节奏“沾点水，滚一滚”，用动作表现做元宵圆的过程。
教师：“如果你是一粒元宵馅，你怎么让自己变成一粒大大的元宵圆？可以用什么动作表示？” （2）随音乐节奏用动作表现做元宵圆的过程。
教师：“我们跟着音乐来做元宵圆吧，看谁的动作和别人不一样，大家要注意听音乐的节奏。”
“现在大家都变成了一粒元宵圆了，这些元宵圆又大又圆，可以下锅了。”
4 、引导幼儿迁移煮元宵圆的生活经验，尝试用身体的不同部位与同伴互动。
（1）启发幼儿大胆想象，并尝试与同伴“碰一碰”。
教师：“刚才我们发现元宵圆煮熟了，还会互相碰碰，你想用哪个部位和别的元宵圆碰一碰呢。”
（2）师生配童谣示范游戏。
教师：“我们配上童谣《元宵圆》来玩碰一碰的游戏，仔细看看我在童谣的哪个地方和朋友碰一碰。”
（3）幼儿自由结伴，听音乐尝试用身体的不同部位与同伴游戏。教师：“先和你的朋友商量一下要碰哪个部位，还要边听音乐边念童谣。”
5 、幼儿听音乐完整游戏。
（1）提醒幼儿随音乐节奏游戏。
教师：“我们再来做一些元宵圆请下面的客人老师吃吧，第一段音乐我们先做元宵圆，
第二段音乐煮元宵圆，边听音乐边做。”
（2）引导幼儿交换同伴游戏。
【篇二：开展幼儿闽南民间游戏】
探索幼儿闽南本土文化教育，开展闽南民间游戏厦门市第九幼儿园：王惠涵《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出：“游戏是幼儿的基本活动，珍视幼儿生活和游戏的独特价值。”在闽南地区流传着许多具有浓厚生活气息的民间游戏，是传承闽南本土文化的良好载体。结合园本特色课程，探索幼儿闽南本土文化教育，积极开展闽南民间游戏，既丰富幼儿的经验，也促进幼儿富有个性地发展。
1. 在闽南特色主题活动中的开展指南中提出：充分利用多方面的资源，激发幼儿爱家乡的情感。闽南民间艺术宝库为幼儿主题活动的开展提供了广泛的选择内容。如在闽台地区流传着“送王船”这一古老而独特的民间信仰，它发挥着联系海内外亲人情谊，增进共识，促进闽南民间文化交流的社会功能。利用这一民俗文化资源来开展“送王船”的闽南特色主题活动，生成并创编了幼儿喜欢玩的“抬王船”游戏：教师与幼儿共同收集并利用各种月饼盒、彩带等制作成一艘大王船，由8 名大班幼儿抬王船。刚开始由
于彼此步调的不一致，他们抬的王船东倒西歪，前进不了，经过大家的反复尝试，逐渐摸索到规律，幼儿齐心协力抬王船。“嘿咻、嘿咻！大家齐用力哟！嘿咻、嘿咻！脚步要一致哟！嘿咻、嘿咻！力气要一样哟??幼儿自发、主动地探索“抬王船”游戏的内容、规则，不仅促进了情感、态度以及与同伴合作等社会性的发展，而且幼儿在参与游戏的过程中，玩中学，各种潜能都得以很好的发挥。
2. 在闽南民间艺术活动中的开展
纲要指出：“幼儿园的教育活动应注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。”闽南民间艺术教育活动的形式丰富多彩，其中的闽南童谣结构短小、韵味十足，能较快地反映闽南的风土人情、民俗、民趣。选择具有趣味性的童谣来开展闽南民间游戏，深受幼儿的喜爱。如“一放鸡”、“草蜢公”等，这些游戏童谣用闽南方言来朗读既压韵，又富有节奏、风趣。幼儿边游戏边吟诵，动口、动手，其乐融融。又如游戏“炒米香”：两名幼儿亲昵友好地边拍打对方的手掌边有节奏地念“一的炒米香，二的炒韭菜，三的冲冲滚，四的炒米粉??”游戏中也可以循着数目次序摆出许多闽南小吃，幼儿享受了游戏的无穷乐趣，又丰富相关的生活经验。利用充满诙谐、幽默的闽南民间音乐也能开展趣味十足的游戏，如“海龙王娶亲”中教师以游戏伙伴的身份参与到幼儿的模仿游戏中，使幼儿再次体验闽南民间艺术活动特有的魅力和所带来的快乐。
（三）在闽南节日习俗活动中的开展节日是文化的一种表现，与文化不可分割，开展节日习俗活动是幼儿园课程中不可缺少的内容。闽南地区有许多内涵丰富的传统节日，把握特有的节日文化底蕴，结合传统习俗开展闽南习俗游戏，让幼儿以游戏的形式来反映家乡的变化和发展，是非常有意义的。如春节“攻炮城”游戏：据传，该游戏是从古代军营活动演化而来，当年郑成功在闽南操练水师，部将洪旭创作这一游戏，让士兵抛掷、锻炼瞄准技巧，提高作战能力。郑成功收复台湾后，该游戏也在台湾流传，数百年来成为闽台春节并可少的游戏。我们利用这一节日习俗，创编适宜幼儿玩的攻炮城”习俗游戏，在游戏中，幼儿利用自制的鞭炮，以自己喜欢的方式建炮城”、攻炮城”寓教于乐。而元宵节的踏火”习俗，端午节的赛龙舟”抓鸭子”等习俗都可以充分的挖掘利用，成为适合幼儿玩的闽南民间游戏。
（四）在闽南特色区域活动中的开展
区域活动是幼儿充分体现自主性的活动。从幼儿的认知出发，在生活中寻找幼儿感兴趣的的游戏材料，投放到区角中，开辟富有闽南特色的民间游戏区。如在闽南地区盛行一种名叫葫芦问”的游戏，
是当时民间十分喜欢的一种游戏，古老极具乡土特色。这个游戏有它独特的闽南语口诀，游戏图纸呈螺旋状，囊括了中国神话中的八仙及其他一些动植
物等，除了作为游戏终点的张果老”外，其它图
形都有两个。大班幼儿在益智区中玩葫芦问”时即要掷出骰子点数
寻找相匹配的图形，又要念出相应有趣的闽南语口诀，幼儿在轻松自发的状态下积极开动脑筋。美工区中引导幼儿主动参与闽南玩具棋等的制作，幼儿在丰富的操作活动中做中学，开拓眼界，体验闽南娱乐游戏的乐趣。闽南民间游戏区既弥补了集体活动不足，又极大激发和满足幼儿探索闽南民间游戏的好奇心和兴趣，在游戏中也给教师提供了许多有利于观察幼儿并进行针对性教育的机会。
（五）在体育活动中的开展
体育活动是幼儿一日活动中必不可少的环节。闽南民间游戏种类繁多，玩法多种，灵活性和创造性较强，没有严格的时间限制，准备的材料也简便易行。教师每天安排一定时间让幼儿到户外进行形式多样的闽南体育活动，对幼儿身体发展起着多方面的作用。许多闽南体育游戏贯穿了跑、跳、爬、平衡等各种动作的练习，如点油点兵兵”、田蛤仔”等闽南民间体育游戏，这些游戏形式生动有趣，本身就包含体育活动的目标，幼儿在愉快的嬉戏中促进了的大肌肉动作的发展。在体育活动中开展闽南民间体育游戏，极大地调动幼儿参与体育活动的兴趣，吸引幼儿主动参与，自主训练。早操活动中，教师将闽南流传以久的玩具贡球和”钱棍”经过改制，再配上闽南民歌小调的音乐，编排了别具一格的闽南民间器械操和体育游戏，成为幼儿每天喜爱的体育活动。
幼儿闽南民间游戏是开展闽南本土文化教育的重要形式。游戏已经不仅是游戏，它用最快乐的方式传承着那些不再被熟悉的乡音，逝去的历史文化，和不再被记忆的闽南民俗风情。闽南本土文化教育的种子不知不觉在幼儿心中萌芽了。
篇三：闽南童谣《扒龙船》】
闽南童谣《扒龙船》
活动目标：
1 、在观察和欣赏的基础上理解并学习童谣，能有节奏朗诵。掌握和理解
词汇：扒、哗哗滚、葐啡仔、满头面汗。
2 、感受闽南端午节赛龙舟的民俗风情，懂得同心协力、共同努力才能成功的道理。
活动准备：1、经验准备：了解划龙舟的风俗习惯。
2 、材料准备：赛龙舟的视频、课件、节奏卡、鼓。活动过程：
1 、观看视频引入，感受端午节的热闹景象，激发幼儿兴趣。
提问：（1）龙舟赛是什么节日举行的？——五月节（即端午节）
（2）你看到了什么？
（3）小结划龙舟的由来。
2 、完整欣赏童谣，提问：童谣名称？你听到了什么？
3 、结合课件，理解童谣内容。
（1）教师边结合课件边朗诵童谣，提问：老师在朗诵童谣的时候你看到了什么？
（2）引导幼儿观察画面，猜想每句话的意思，并用闽南语表达出来。
（3）理解扒、哗哗滚、啡仔葐的意思，引导幼儿学习并读准字音。
4 、学习有节奏地朗诵童谣，感受韵律。
（1）幼儿边看课件边朗诵童谣。
（2）结合节奏卡，有节奏地朗诵童谣。
①出示节奏卡，引导幼儿观察并尝试拍打。
②跟着老师的鼓点节奏徒手伴奏诵读童谣。
③以拍手和接龙的形式诵读。
5 、游戏体验，分享乐趣
（1）师讲解游戏玩法，请一组幼儿做示范。幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。哪一组先划过终点就是冠军。
（2）幼儿边朗读童谣边游戏。提醒幼儿步调一致，有节奏地蹲着向
、八—M
前走。
（3）组织幼儿讨论：小朋友要怎样才能得冠军？小结：这首童谣和比赛就是要告诉我们只要大家团结起来，动作整齐、齐心协力，就能战胜困难，夺得冠军。
6 、教师总结，活动自然结束师：今天我们一起学习了这首闽南童谣《扒龙船》，感受了扒龙船的热闹与特别，还懂得了要和同伴同心协力、共同努力才能获得胜利的道理，小朋友们回家后可以把今天学到的和爸爸妈妈一起分享。
附童谣：
扒龙船
五月节，扒龙船，
大人囝仔哗哗滚。
海面一排四只船，
岸上人马一大群。
比赛开始葐啡仔，
浆起浆落水花喷。
拍锣拍鼓做后盾，满头面汗争冠军。