学校校园警务室工作职责-

“三级”家委会职责

“三级”家委会职责校级学生家长委员会职责 1.宣传学校的办学理念，倡导尊师重教、关爱学生的道德风尚，自觉遵守并向家长宣传国家及地方相关的教育法律法规。 2.配合学校用正确的教育思想、方法去影响家长、影响社会，王动协调家长与家长、学校与家长的关系，积极营造学校教育和家庭教育相结合的和谐育人环境。 3.负责制定学年家长委员会工作计划，健全完善相关制度，明确工作职责。 4.协助学校开办家长学校，为学校制定家长学校培训计划提供建设性、参考性意见。 5.广泛收集家庭教育方面的成功经验和案例，共同研究、探讨孩子的成长特点和教育规律，及时宣传并做好家教指导。 6.大力支持学校工作，对学校开展的重大教育、教学活动提供可能的帮助，协助学校组织学生开展社会实践活动。 7.关心、了解学校教学和管理工作，对学校的办学目标、教育教学、师德师风、行政管理等工作实行必要的监督。 8.积极宣传学校的教育教学特色，广泛收集家长的意见和对学校建设提出的合理化建议，并及时反馈。 9.指导、督促、帮助各年级组和各班级家委会按照职责开展工作。 10.加强家委会的自身建设，自觉维护好家委会和各成员在履行职责中的良好形象。每学年召开家校座谈会不少于一次。年级学生家长委员会职责 1.及时传达并贯彻执行校级家委会的决议和计划。

2.关心、参与、指导本年级各班家委会的工作。 3.广泛收集本年级的各类信息，包括各班家委会以及学生、学生家长反映的问题、意见和建议，并有针对性地开展分析、调查和研究，及时将重要信息上报学校家委会。 4.配合学校组织本年级学生的“年级体验日”活动，组织开展年级内学生第二课堂实践活动。 5.组织本年级家长学校学习活动，每个学期不少于1次。 6.整合本年级各班家长的教育资源，做好年级社团助教和“家长大讲堂”讲师的推荐工作，每学期至少推荐1人。班级学生家长委员会职责 1.宣传学校的办学理念，倡导尊师重教、关爱学生的道德风尚，自觉遵守并向家长宣传国家及地方相关的教育法律法规。 2.团结班级学生家长，协调班级内家长与家长之间的关系，积极营造有利于学生学习成长的良好班级氛围。 3.建立健全班级家委会的组织机构，以班级文化建设为核心，立足实际，集思广益，创造性地开展工作。 4.关心、参与班级相关管理工作，整合教育资源，每学期组织学生社会实践活动不少于1次。 5.做好班级家长志愿者的组织与管理工作，积极参与校内外的各项活动。 6.充分运用现代信息技术，做好校园网“班级家园”的日常维护工作，促进家长与家长、家长与老师之间的有效沟通。 7.广泛收集家长意见，对班级建设提出合理化建议。 8.积极支持学校家长委员会、年级家委会的工作，积极完成相关的工作。

家委会工作职责

家委会工作职责The final revision was on November 23, 2020

家委会工作职责 ? 一．促进家园双方密切联系，积极为校园工作献计献策，协助学校共同提高保教质量，提高校园知名度。二．将幼儿素质教育放在家委会所有活动首位。调动幼儿园与家庭两方面的积极性，谋求最好的教育效果。三．熟悉班内其他幼儿家长，多听取他们对校园工作的建议和意见，及时向园方反馈。四．提高家长科学育儿水平，增强家庭教育责任感，协助幼儿园，配合教师，完善教育和管理机制，促进幼儿全面发展。五．适当地参与学校大活动的策划、安排和组织。六．定期召开家委会，有计划有活动，有记录。 ? 幼儿园家长委员会工作细则一、成立家委会宗旨 1．家园协作，形成教育合力，实现家园教育的一致性。 2．利用校园优势向社区和家长提供教育咨询和服务。 3．利用家长资源，服务于幼儿园的保教工作。 4．在校园与家长之间建立沟通渠道，互通信息，交流并推广保教经验，共同提高育儿质量。二、家委会任务 1．齐心协力为幼儿园的保教工作提供资源上的支持与帮助。 2．宣传幼儿园的办学宗旨和教育目标，介绍幼儿园的教育计划及重大活动。 3．协助幼儿园做好家长工作，向家长说明幼儿园需家长支持并配合的有关工作。 4．对幼儿园的工作进行监督评价，在征询广大家长的意见后，向园方提出合理化工作建议。 5．主持幼儿园的家园联系之窗、家庭教育交流活动及幼儿园其它重大活动。三、家委会成员的产生

1．由各班推选出1-2名热心校园工作，有一定的活动能力，确实能为校园工作提供有效帮助的、有时间参加校园各项活动的家长，经园领导确定并征询该家长意见后定，成为园家委会成员。由各班另推送1－2名家长成立班级家委会，协助班级管理。校园由园长、副园长或园长助理、教师代表组成。 3．名单一经确认，在校园醒目处张榜公布。四、活动内容： 1．每学期至少进行一到二次集中活动。开学初由园方向家长介绍校园学期工作计划，家委会工作讨论主要工作任务，学期末进行工作总结。平时视校园工作情况和家长要求临时召集。 2．参加校园重大活动，并为幼儿园提供帮助与支持。 3．广泛征集家长意见和建议，向幼儿园反映家长诉求，提出合理化改善方案，帮助幼儿园提高保教质量。就是幼儿园家长委员会，就是家长以合作者的身份，参与和协助幼儿园的教育和管理，促进幼儿园向更高层次健康和谐的发展。一般都是由有时间的家长组成的，工作如下 1．定期听取幼儿园园长对幼儿园工作计划、总结、工作情况的介绍。 2．对幼儿园各项工作提出建设性意见。 3．广泛听取家长对保教工作、幼儿伙食等方面的意见，并及时与园长联系，交换意见。 4．参加或主持幼儿园的大活动，如“六一”庆祝活动等。 5．为改善幼儿园办园条件出谋划策，提供条件。 6．参与帮助幼儿园搞好各种教应为“家长是否参与学前教育，参与的程度如何，是制约学前教育发展的重要因素之一”。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在组织与实施部分明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”幼儿园家长委员会就是家长以合作者的身份，参与和协助幼儿园的教育和管理，促进幼儿园向更高层次健康和谐的发展。作为家庭与幼儿园之间联系的桥梁和纽带，家长委员会对增进家庭和幼儿园间

警务室民警岗位职责

警务室民警岗位职责篇一：校园警务室民警工作职责校园警务室民警工作职责一、开展校园安全防范工作。加强校园警务室建设，建立健全群防群治队伍，构建人防、技防、物防相结合的校园防控网络；宣传安全防范知识，提高校园师生的防范意识；指导学校的安全防范工作，确保要害部位和重点部位的安全。二、受理师生报警求助。及时出警，保护现场，积极提供线索，协助侦查破案和抓捕犯罪嫌疑人；调查处理治安案件，调解治安纠纷。三、做好校园治安管理。积极做好的日常管理工作；开展经常性的治安检查和消防检查，及时查堵漏洞和发现违法犯罪活动。对校园内事实清楚、证据确凿的一般违反治安管理行为，按照程序作出治安管理处罚决定。四、做好校园实有人口管理。熟悉校园人口基本情况，落实重点对象的各项管理措施；开展师生法制教育，加强青少年帮教工作，减少违法犯罪。加强校园内超市、食堂和后勤等流动人口的管理工作。五、强化情报信息工作。及时收集、掌握校园和周边治安动态及信息，及时分析上报，预防和参与处置突发性事件。六、受理治安、户口管理等有关登记、领证事项，提供治安、户政申请和咨询等便民利民服务。七、积极开展“安全校园”、“治安安全单位”、“无毒校园”的创建工作。篇二：警务室工作职责警务室工作职责 https://www.360docs.net/doc/be14105859.html,/wenda/thread?tid=2d33266ec3db3dd8 社区和驻村民警是公安派出所从事治安防范、管理和群众工作的主要力量，主要承担五项职责任务，即开展群众工作、掌握社情民意、管理实有人口、组织安全防范、维护治安秩序。开展群众工作：深入群众之中，倾听群众意见，了解群众疾苦，尽力为群众

南京小学美术教研活动方案

南京市小学美术教研活动方案（2019-2020学年度第一学期，2019年10月31日周四）活动主题传统文化融合美术教育的校本课程展示活动活动时间2019年10月31日（周四）下午1:30 所用课时 4 活动目的 1.立足传统文化融合美术教育，通过美术校本课程开发与实施，将中华优秀传统文化和乡土特色文化进课程、进课堂、进展厅，促进学生对优秀传统文化的认识和传承。 2．张屹名师工作室、张静名师工作室成员传统文化融合美术教育的教学展示活动。 3.《以翠微亭画记》（江苏美术出版社出版）为例，探讨传统文化融合美术教育的教研途径研究。承办单位及参加对象主办：南京市教研室；协办：江宁区教研室承办：南京市江宁区将军山小学参加对象：南京市各区小学美术教师代表、张屹名师工作室成员、张静名师工作室成员。活动地点南京市江宁区将军山小学学校地址：（含地图）交通线路：江宁区将军大道开元欣街1号，地铁S1机场线，到翠屏山站下，从4号出口出来，往北走300米。活动内容 1.1:10--1:30签到，观看《“猪丰卣满庆华诞”将军山小学庆国庆学生书画篆刻作品展》(地点：生慧楼三楼西边长廊边的美术展厅) 2.研究课和讲座 ①1:30—2:10五年级《少儿趣学篆刻》课型（校本课程），教师：李玉亮（南京市江宁区将军山小学）(地点：生慧楼三楼西边长廊边的美术1室) ②2:20—3:00: 四年级《字的联想》，课型（设计应用），教师：张静（南京市栖霞区燕子矶中心小学）(地点：尚美楼三楼报告厅) ③3:00—3:40:讲座《传统文化融合美术教育的校本课程开发》，教师：张屹（南京市江宁区将军山小学）(地点：尚美楼三楼报告厅) 2.3:40—4:00南京市将军山小学校本课程《翠微亭画记》首发式。(地点：尚美楼三楼报告厅) 3：4:00—4:20专家点评。(地点：尚美楼三楼报告厅) 4：4:20活动结束，注意返程安全。

家委会制度

一、家长委员会制度： 1、家长委员会委员应具备的条件：关心家庭教育、热情支持幼儿园工作。 2、家长委员会由班级两位老师推出“家长委员会候选人”，征求个人意见后由年级组长审定。 3、家长委员会每学期召开2—3次例会。了解班级的各种活动以及幼儿一日生活的环节，将所认识的关于幼儿园教育的信息、观念传递给其他家长。 4、家委会成员积极出谋划策，尤其是在帮助小班幼儿适应集体生活、培养幼儿良好、健康生活、行为习惯等方面。 5、每月1—2次来园参与班级的相关活动。二、家长委员会职责： 1、有向其他家长传播家庭教育知识、参与家长学习和班级活动以及幼儿园重大活动的权利。 2、尽可能对班级的教育、教学活动给予支持和帮助；向社会宣传幼儿园的形象；利用一切合法的途径，帮助幼儿园排除发展的障碍，维护、促进幼儿园以及班级各项工作的改进和提高。 3、有将家长反映的问题、意见、可行性建议收集汇总，并将其及时反馈给教师、幼儿园的权利和义务。 4、家长委员会成员因特殊原因不能履行职责的，事先应向家长委员会提出，经同意后可临时调整，以保证家长委员会成员满额。

安亭小学第六届家委会章程（07学年修改）为了进一步深化我校教改工作，加强学校与学生家庭之间的沟通与了解，形成学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育工作网络，特成立学生家长委员会。一、家委会的性质家委会是家长自愿参加的群众组织，是学校的参谋和咨询机构，是家长会议的常设机构。其成员是学校和家长联系的纽带。家委会参与学校的教育改革，协助学校搞好有关工作，是公信办学的重要形式之一。二、家长委员会的作用家长委员会的作用是把家庭教育和学校教育密切结合起来，形成关心学生健康成长的舆论和风气，强化家长参于学校教育的意识，有利于增强家长对学校工作的支持，沟通学校与家庭的联系，督促学校工作，改善并促进家庭教育。三、委员的权利 1、听取学校的工作报告，了解学校的发展规划和学年工作计划、收费情况，对学校有关工作提出咨询，并随时提出办学的意见和建议。 2、积极参与学校的重大活动，研讨有关事宜并做出相应的决议。 3、积极协助学校举办好各种形式的家长学校活动，运用各种形式，总结和交流家庭教育的经验，参与评选和表彰好家长。 4、向家长传达学校有关精神，做家长与学校沟通的桥梁。 5、有对学校任课教师进行综合评价的权利，参与学校的综合督导工作。 6、有向其他学生家长解释学校有关决策的权利。四、委员的义务 1、有以各种可能的形式协调和帮助学校搞好教育改革，提高教育质量的义务。 2、有通过各种渠道了解家长对学校教育的要求，宣传学校教育工作的成果和向学校提出教育改革的信息，形成全社会尊师重教的义务。 3、有努力办好家长学校、带头学习家教知识、提高家长素质的义务。 4、有协助学校、班级，调解学校、班主任、家长之间争议的义务。 5、有与妇联、社区、街道、关工委和青少年教育组织，保持横向联系，支持教育工作，建设社会主义精神文明的义务。五、产生与组织形式

校园警务室工作职责通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD919 校园警务室工作职责通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

校园警务室工作职责通用版使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。一、开展学校及周边的巡逻等治安防范工作，及时发现各种隐患和违法犯罪苗头，盘查、控制可疑人员；二、案件发生后，快速及时地到达现场，控制事态，保护现场，在能确认的作案人或作案嫌疑人时，不失时机地设法进行现场捉拿控制；三、及时准确地调解不需查处的、情节轻微的纠纷，缓解矛盾，防止事态扩大和矛盾激化，对需查处的案件及时移交派出所进行处理；四、有警必出，有难必帮，有求必应，热情服务，为师生排忧解难；五、发生火情时，及时出动，并迅速报告“119”火警，全力以赴扑救并做好救护伤员和抢救物品工作，最大限度的减少火灾损失；六、熟悉校园环境概貌和治安情况，切实掌握重点防范目标，掌握重点人口的动向；七、积极配合各部门、科室做好治安工作，并定期向领导报告工作情况；

幼儿园家委会工作职责

幼儿园家委会工作职责一．促动家园双方密切联系，积极为校园工作献计献策，协助学校共同提升保教质量，提升校园知名度。二．将幼儿素质教育放在家委会所有活动首位。调动幼儿园与家庭两方面的积极性，谋求最好的教育效果。三．熟悉班内其他幼儿家长，多听取他们对校园工作的建议和意见，即时向园方反馈。四．提升家长科学育儿水平，增强家庭教育责任感，协助幼儿园，配合教师，完善教育和管理机制，促动幼儿全面发展。五．适当地参与学校大活动的策划、安排和组织。六．定期召开家委会，有计划有活动，有记录。

幼儿园家长委员会工作细则一、成立家委会宗旨 1．家园协作，形成教育合力，实现家园教育的一致性。 2．利用校园优势向社区和家长提供教育咨询和服务。 3．利用家长资源，服务于幼儿园的保教工作。 4．在校园与家长之间建立沟通渠道，互通信息，交流并推广保教经验，共同提高育儿质量。二、家委会任务 1．齐心协力为幼儿园的保教工作提供资源上的支持与协助。 2．宣传幼儿园的办学宗旨和教育目标，介绍幼儿园的教育计划及重大活动。 3．协助幼儿园做好家长工作，向家长说明幼儿园需家长支持并配合的相关工作。 4．对幼儿园的工作实行监督评价，在征询广大家长的意见后，向园方提出合理化工作建议。 5．主持幼儿园的家园联系之窗、家庭教育交流活动及幼儿园其它重大活动。三、家委会成员的产生 1．由各班推选出1-2名热心校园工作，有一定的活动水平，确实能为校园工作提供有效协助的、有时间参加校园各项活动的家长，经园领导确定并征询该家长意见后定，成为园家委会成员。由各班另推送1－2名家长成立班级家委会，协助班级管理。 2．校园由园长、副园长或园长助理、教师代表组成。 3．名单一经确认，在校园醒目处张榜公布。

南京市教育局文件

南京市教育局文件宁教人[2010]4号关于做好江苏省第十一批特级教师推荐评选工作的通知各区县教育局、各直属单位：根据《省教育厅关于认真做好江苏省第十一批特级教师推荐评选工作的通知》（苏教人[2010]12号）要求，我市今年开展江苏省第十一批特级教师评选工作。按照《江苏省特级教师评选暂行办法（修订）》，结合我市情况，现就我市推荐评选第十一批特级教师工作有关事项通知如下：一、推荐范围和对象全市普通中学、小学、幼儿园、特殊教育学校、中小学教学研究等教育机构的在职教师。已办退（离）休手续或至2009年12月31日前已到法定退（离）休年龄但尚未办理退（离）休手续的教师，不列入评选范围。二、推荐条件特级教师是国家表彰优秀中小学教师特设的体现先进性与模范性、专业性与学术性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。（一）基本条件 1．师德高尚。热爱社会主义祖国，认真执行党的教育方针，模范遵守国家法律法规。热爱教师职业，模范履行教师职责，教书育人，为人师表。敬业奉献，勤恳踏实，团结协作，德高望重。曾获得过市级以上或两次县级以上优秀教师、优秀班主任或德育先进工作者等综合性荣誉称号。近5年年度考核结果均在合格以上，且至少一次为优秀。 2．倾心育人。根据学科教学特点，注重理想信念教育，积极推进素质教育，联系社会与生活，开展丰富多彩的课外活动，注重培养学生的综合素质、创新精神和实

践能力，促进学生全面发展。有丰富的班主任、辅导员工作经验，在减轻学生负担、指导优秀生以及转化后进生等方面成效显著。 3．教学水平高。能及时把握现代知识更新趋势和教育教学改革发展前沿，根据素质教育要求和新课程标准，更新教育理念，充实教学内容。精通业务，教学方法科学，教学手段先进，教学水平高，教学质量好。学生每学年课堂满意度在80%以上。多次在县（市、区）以上开设过高水平的公开课和示范课，被评为县（市、区）级以上学科带头人。 4．研究能力强。注重教育教学改革，推进研究性教学，在教学内容、教材教法等方面有深入研究和独到见解。近五年来第一作者在省级及以上学术刊物上公开发表过3篇以上本学科专业研究论文，或正式出版过本学科专著（10万字以上），具有较高的学术价值与推广价值，对推进素质教育、提高本学科教学质量有积极指导作用。在教育教学改革中实绩特别优异者，公开发表的论文篇数可适当放宽要求。 5．具有指导中小学高级教师进行教育教学和教育研究工作的能力，积极承担指导青年教师任务，在提高青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面做出突出贡献。 6．具备《教师法》规定的相应教师资格。从事教育教学工作满15年，具有中小学高级教师任职资格且受聘满3年以上。教育教学和科研业绩特别突出的教师，教育教学工作年限可放宽到12年。小学教师应具备大学专科及以上学历，中学教师应具备大学本科及以上学历。已获得教育硕士学位或其他教育类专业硕士及以上学位的，视同满足以上学历条件要求。（二）其他条件以下人员除具备上述基本条件外，还需具备下列条件： 1、教研员：（1）任教研员前，在教育教学第一线任教10年以上，是所教学科优秀教师。任教研员后，经常参加中小学教学、上示范课和公开课等教学活动。（2）具有先进的教育教学理念，教育教学改革思路清晰，教育教学成果丰硕，教育教学研究成果富有新意。（3）近五年来作为第一作者在省级及以上学术刊物上公开发表有较高指导作用和应用价值的本学科专业学术论文5篇以上（含基本条件中的3篇）。

学校家委会职责

校级家委会岗位设置及职责分工一、会长 1、全面负责家委会的各项日常工作和活动组织。 2、召集家委会会议。 3、制定并提出家委会的年度工作计划。 4、定期总结家委会工作,及时向全体家长和学校汇报家委会工作情况。二、副会长 1、协助会长做好家委会各项工作和活动的协调和组织。 2、会长有事不能行驶职责时,全权代理行驶会长的职责。 3、负责校级家委会与年级家委会、班级家委会之间的联络工作。三、秘书长 1、协助会长、副会长办理家委会日常事务工作。当好家委会的参谋、会长的助手。 2、协助会长拟定家委会的具体工作计划、活动计划,经会长、副会长审议, 报学校批准后具体组织实施和贯彻落实。 3、负责家委会相关文件的起草和发布。四、各部门具体职责

1、外联部工作职责: (1)负责家委会相关信息的对外发布和家委会的外部联络工作。 (2)负责搜集、汇总家长的意见和建议,提交家委会,并及时向学校反馈。 (3)负责家委会微博的日常维护和更新工作。 (4)负责家长志愿者队伍的召集和日常组织工作。 2、内务部工作职责: (1)负责家委会会议的各项基础准备和组织工作。 (2)负责家委会会议文件、决议的起草,做好会议记录。 (3)负责家委会成员之间的联络工作。 (4)负责家委会相关活动的通讯报道工作。 3、家长学校工作职责: (1)负责制定家庭教育培训计划。 (2)负责讨论、确定课程内容。 (3)负责以家委会的名义邀请相关方面的专家、老师。 (4)负责与家庭、学校教育有关的各项工作组织。 4、膳管会工作职责: (1)负责学生餐饮的后台监督和保障工作。

(2)负责搜集家长关于餐饮方面的建议和意见,并及时做好沟通和信息传递。

派出所警务室实习报告(共6篇)

精选范文:派出所警务室实习报告(共6篇) 实习内容在东门派出所湖容警务室为期4个月的的实习中，跟随着社区的程警长以及民警们，学习着日常的社区工作的处理，开展社区安全防范工作，收集社情信息，抓好治安管理，加强人口管理，受理群众报警.求助.调解治安纠纷。.深圳市警队管理模式比较前沿，民警们24小时值班，四班倒，为贯彻上级有警必接，有警必出的方针，只要有人报警，无论何事，无论何时，一律出警给予帮助或寓于解决，或提出建议和劝告，并且必须记录和保留出警回执。在实际的社区工作中，调解纠纷和维护社区治安为社区民警的主要工作，这也是我在湖容社区警务室的日程工作的范畴。实习小结在实习工作中，我体会到了，派出所是公安系统中最基层的组织，在其所处理的事物和接触面方面，无疑是极为基础和庞杂的。在湖蓉警务室的实习工作中，其工作内容中我感觉到与民众接触最多，处理的日常工作也最为复杂，要做好社区内的公共场所.特种行业的治安管理，开展经常性的治安检查.协破刑事案件.查处一般治安案件，接触到巡逻、查车、扫黄、扫赌及解除纠纷等工作。我们在学习干警们在处理民事纠纷案件、盗窃案件、暴力案件等过程中使用的手段和技巧，不断修正我们自身的不足，同时也慢慢体会到当一名人民警察不容易。协助派民警处理治安案件和一些情节轻微的刑事案件，随同他们上街巡逻，控制街面社会次序，参与接处警和处理一些群体性突发事件，。我学会了许多业务技能，开过罚单，取过材料，制作过案卷，甚至和其他民警亲手擒获过几名在毒贩。更重要的是我学会了团队合作精神的重要性，在日常的抓捕过程中，要理解到我是一个整体。警察是快乐与累相连的，在实习工作中，经常打伏击，蹲点，查赌档，清发廊，抓毒贩等，有时候为了压警情，常常是设点布控了清查高危人员，在深夜里打伏击，减少盗窃案件的发生。每当我们破获了一个盗窃案，抓获了一个犯罪嫌疑人时，我们都会感到无比的自豪，上级对我们对我们工作认可时，我们疲惫的脸上会露出笑容。四个月的实习工作，我深深感觉到，作为一名人民警察，不但要有丰富的专业知识，刑侦经验，还要有正义感，当面临诱惑时，是心中的正义在提醒我们；忠诚，正义，为民，奉献。更重要的是深刻了自己的警察意识，学会了坚强和忍耐，认识到了公安工作的重要性和复杂性，坚定了自己今后做好公安工作的信念，同时也看到了自己许多的不足之处，需要改进的地方有太多太多。 [派出所警务室实习报告(共6篇)]篇一：派出所、警务室工作总结 [派出所警务室实习报告(共6篇)] **警务室*010年工作总结 **警务室在县局党委的领导下在职能部门的帮助下，认真履行职责，努力工作，主动为辖区群众服务。维护了一方平安，保障社会稳定。一、接出警及打击情况。年初以来，我们警务室以保稳定，促发展为己任。以大调控，大调解为契机，努力打造平安**、稳定**为目标，认真开展了打防控、保平安活动。取得了一定效果。年初以来，我警务室共接警**起与去年相比减少**起。下降**%，其中110指令**起、直接警**起、有效警**起、无效警**起、求助**起、刑事案件**起、治安案件***起、纠纷**起、行政拘留**人、罚款*人、调解***起***人，配合其他职能部门抓获各类违法犯罪人员*人。打击*种违法车辆**台，扣押报废车辆*台，抓获醉酒驾车人员*名。二、社会管理及人口管理工作。按照县局党委的指

学校警务室各项制度2017

北甘泉学校校园警务室工作制度为加强“平安校园”建设，有效遏制涉校案件的发生，保障师生安全，学校设立校园警务室。一、搭建工作平台。成立专门工作组织，校长任组长，驻校民警任副组长，宋海清为保卫科长，具体工作成员主要由学校教师组成，相互配合，形成合力，群策群力维护校园安全。二、健全工作制度。为了确保校园安全保卫工作落在实处，“校园警务室”要坚持开展“五个一”活动，即每周进行一次定期检查，由保卫科长主持每月召开一次例会，进行一次工作通报、一次情况分析和一次深化整改，进一步规范校园的日常防范工作，全面提升校园治安综合防范能力。工作留有痕迹，并通过健全工作制度，密切配合，抓好落实，确保做到“四个必报”，即责任不落实必报、隐患不查清必报，措施不到位必报、隐患不整改必报。三、落实工作措施。警务室工作人员要定期研究校园治安的工作情况，及时掌握学校内外存在各类安保隐患和突发问题，书面向有关领导汇报，积极寻求解决措施。

校园警务室工作职责一、开展学校及周边的巡逻等治安防范工作，及时发现各种隐患和违法犯罪苗头，盘查、控制可疑人员；二、案件发生后，快速及时地到达现场，控制事态，保护现场，在能确认的作案人或作案嫌疑人时，不失时机地设法进行现场捉拿控制；三、及时准确地调解不需查处的、情节轻微的纠纷，缓解矛盾，防止事态扩大和矛盾激化，对需查处的案件及时移交派出所进行处理；四、有警必出，有难必帮，有求必应，热情服务，为师生排忧解难；五、发生火情时，及时出动，并迅速报告“119”火警，全力以赴扑救并做好救护伤员和抢救物品工作，最大限度的减少火灾损失；六、熟悉校园环境概貌和治安情况，切实掌握重点防范目标，掌握重点人口的动向；七、积极配合各部门、科室做好治安工作，并定期向领导报告工作情况；八、服从命令，听从指挥，坚守工作岗位，文明执法，掌握并正确运用法律条款；

小学家委会工作职责

小学家委会工作职责（一）校级家委会主要工作职责 1、关心和扶持学校教育事业发展，支持学校教育教学工作。 2、积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。 3、组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，并通过有效渠道提出合理化建议。 4、促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。 5、反映广大家长要求，让学校及时了解家长的心声。 6、做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。 7、协助学校办好家长学校，不断提高家长自身素质。 8、积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动。 9、对学校的各项工作进行有效的评价和反馈。 10、家长委员会委员由各班级推荐，经学校行政会议和校务会审定聘任，任期一年。（二）班级家委会主要工作职责 1、关心和支持班级教育、教学工作，为班级进步出谋划策。 2、协助学校、班级办好家长学校，不断提高家长自身素质。 3、加强家长与教师的沟通和联系，积极参与班级教育、教学管理。 4、对教师的教育、教学工作进行适时的评价与反馈。 5、协助做好学校的宣传工作，提高学校、班级的知名度。 6、积极带领班级、学生、家长参加参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动。 7.反映广大家长要求，让学校及时了解家长的心声。（三）校级家长委员会主任职责 1、负责委员会全盘工作。 2、协调各委员之间关系，配合协调家长与学校上级教育部门及社会有关部门的关系。 3、积极参与学校管理，参与学校贯彻重大方针政策的实现，为学校发展出谋划策。 4、积极调动家长关心和扶持学校教育事业发展，支持学校教育教学工作，并提出合理化建议。 5、促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。 6、反映广大家长要求，让学校及时了解家长的心声。 7、做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。

社区警务室民警管理考核细则_0

社区警务室民警管理考核细则各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！总则第一条为进一步强化警务室民警的管理考核力度，细化考核办法、理顺工作机制，根据《区社区警务室民警管理办法》，特制定此考核细则。第二条警务室民警实行街道党工委(社区党委)与派出所双重领导。警务室民警以社区为主阵地,在社区工作期间,主要接受街道党工委(社区党委)领导。派出所以业务指导为主,协助街道党工委(社区党委)做好警务室民警管理工作。考核办法第三条本细则考核主体为社区，各社区要成立5人以上“群众代表督考组”，专门负责检查警务室民警在岗情况，每周至少检查2次，根据检查结果填写警务室民警在岗在位考核表（附表一）。月底社区要召开评议会，至少组织10位居民代表填写居

民考评表（附表六），对警务室民警工作实绩做出考评。社区根据居民意见填写社区民警考评表（附表四）。社区每月3日前（逢双休日提前）将相关考核表报街道综治办。考核细则第四条警务室民警必须按照社区的作息时间进行早、晚签到,迟到或早退每次扣发当月街道补助金的5%，未签到的每次扣发当月街道补助金的10%。当月迟到、早退达5次，或未签到达3次者，全额扣除当月街道补助金。因社区原因未及时签到的，经核实后不在统计之列。第五条警务室在工作日及双休日早9时至晚5时必须保证至少1人在岗工作。警务室民警根据实际工作情况可以离开警务室办公，但必须在相应社区内开展工作,同时确保有居民办事或迎检时能于10分钟内赶回警务室。发现警务室锁门或民警不在岗且未在10分钟内赶回的,第一次扣除当月街道补助金的50%;第二次全额扣除当月街道补助金;第三次扣除本季度街道补助金。第六条警务室民警病、事假必须由

(公安)警务室建设情况的调研报告

关于ⅩⅩ县（公安）警务室建设情况的调研报告今年年初，为扎实推进警务室建设工作，县政法委按照自治区、自治州政法会议精神和安排部署县政法委领导带领县公安局等相关部门的负责人，深入到我县·镇、·乡等·个乡镇场、派出所及警务室，就我县村队社区和农村警务室建设情况进行了研究部署。现将调查情况简述如下：一、取得的主要成绩去年以来，我县公安机关按照上级要求，以推进“三基”工程建设、深化平安创建和建设社会主义新农村为契机，从巩固基层政权、维护农村社会稳定、服务新农村建设的角度，强力推进社区和农村警务室的建设，促进了公安工作和队伍建设。（一）推进公安警务室建设，强化警务室工作职责去年以来，县公安机关按照公安部《关于实施社区和农村警务战略的决定》要求，把公安警务室建设列为我县“十大利民惠民工程”，以实现“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”为目标，逐步建立起与社会主义新农村建设相适应的农村警务工作新机制，强力推进社区和农村警务建设工作。据了解，全县规划在原有基础上2012年规划新建警务室，建设··个中心警务室，·个警务工作站。目前全县·个乡镇按照要求招录了警务室协警··人，人员已培训上岗。各村队警务室用房面积不足·平米的经县财政拨专款正在新建和改扩建，预计今年·月全部完工投入使用。各警务室统一了外观标识、工作台账及警务公开内容；按照“必需必配”和“急需先配”的原则，切实落实经费，保障了必需的办公设施、便民设施和配备，还

悬挂了警民联系箱和民警工作制度牌，公布了民警照片、姓名、联系电话和派出所监督电话。县公安局为了建立警务工作长效机制，制定了《县公安局关于开展乡村警务试点工作的意见》等4个文件，把警务室工作纳入了年度目标考核，并进一步明确了社区和农村警务室民警的职责任务。社区和农村警务室的驻社区、村民警主要采取走访调查、宣传发动、巡逻守护、实地检查、警情通报等工作方式，通过深入基层，切实承担起开展群众工作、掌握社情民意、管理实有人口、组织安全防范、维护治安秩序等职责，并以社区和村委会为依托，服务于社区和村组，把矛盾化解在基层，为推进我县社会主义新农村建设、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会创造良好的治安环境。（二）实施社区和农村警务战略，公安警务室建设初见成效县公安机关按照深入实施农村警务战略，根据上级公安部门的要求，在建设社区和农村警务室时，主要采取了以几项措施治理农村治安：一是把农村派出所警力向警务室倾斜，大力推进公安机关内部改革，充实农村基层一线警力；二是综合考虑各乡镇规模大小、人口多少、治安状况、警力数量等因素，科学划分警务区；三是经费基到本位，驻社区和村民警职责明确；四是对警务室建设实行督察督办制。社区、农村警务室建设由县委督察室、县政府督办组织督察，对未按时完成建设任务的乡镇及单位进行责任查究。五是充分发挥警务室的职能作用，排查搜集大量违法犯罪线索，形成主动进攻态势，提升了破案攻坚能力，各类违法犯罪案件明显下降，为有效地打击了各类违法犯罪活动和我县经济社

班级家委会职责及工作计划

一年级二班家委会一、家委会成立目的班级管理应遵循“以人为本，民主管理，团结和谐”的指导思想，家长、老师和社会三方相互沟通，“家长委员会”委员从学生的家长中挑选，由热心教育的家长来担任，家委会成员不仅可以参与班级一些重大问题的决策、为班级的工作计划目标提建议，更重要的是在家长与学校之间起到了桥梁作用。家长委员会所做出的计划与决定，在公布之前都要与班主任协商，通过后方可实施。二、职位与分工为了更好地做好家委会工作，关注家庭教育，取得家长和学校工作的支持与配合，使家校之间更好的形成合力，更有效的促进和谐的发展，我希望我们家委会成员和老师们及其他学生的家长们一起共同努力，共同履行家委会的工作职责，以下是我们一年级二班在家委会各职位职责分工：

三、家委会章程总则第一条：家长委员会要以班级为核心，服务班级教育，有效配合班主任工作，为家校沟通提供合理渠道。第二条：家长委员会集一批热心于班级工作的有识之士，对学校教育、校外教育进行探讨、研究和改进，适当组织班级学生进行集体旅游等活动，增强学生交往能力，增进同学情谊，拓展学生视野。性质第三条：家长委员会是联系学校、家庭的桥梁。第四条：家长委员会是家长的代表，班级的参谋，是社会群众团体。职能第五条：建立家长委员会定期开会制度，组织班级学生每学期2次校外户外活动，对班级工作提出意见和建议，引导家长积极参与班级教育与管理。第六条：通过网络、电话加强联系交流信息，保持学校与家庭的经常性联系，及时向班主任反馈学生在校内外的表现，配合班主任做好学生教育。第七条：组织学生参加有意义的文化娱乐活动和为学生投身于社会大课堂参加劳动实践、社会调查提供基地。第八条：通过网络、电话、到校等交流形式多与班主任保持联系，及时解决班级教育工作中的实际问题。第九条：通过各种渠道了解家长对班级教育的要求和对学校、老师的反映。协助调解校、班、家长之间的想法。机构第十条：所有家委会成员均由家长毛遂自荐或家长、老师推荐，家长会选举产生。任期一年，一年后召开家长会，家长投票合格者继任。第十一条：家长委员会设主会长一人，委员人。第十二条：首次家长委员会全体会议由会长组织召开，今后家长委员会全体会议由全体委员轮流主持。第十三条：主持委员按需召开家长委员会全体会议，确定一个主题，组织委员共同决议一个事项。附则第十四条：本章程由首届家长委员会讨论通过方可生效。

协警人员职责和管理制度

协警人员职责和管理制度协管人员在社区民警领导下开展工作。一、认真宣传党的路线针政策和社会治安综合治理的有关针、政策及安全创建的重大意义。二、协助社区民警搞好社区的治安防工作，落实各项防措施。三、协助社区民警采集信息，掌握辖区的不稳定因素，不安全隐患并及时报告。四、协助社区民警做好警务室档案资料的收集、整理、归档工作。五、完成社区民警交办的其他工作。社区民警工作职责一、采集收集信息。以房屋为载体，以入户调查为手段，及时采集上报实有人口、实在单位、实有房屋等基础信息，达到“全、新、实、准”；广泛物件信息员、治安积极分子等，及时收集、上报案件线索、涉及社会政治稳定和治安稳定的各类信息，定期排查、分析社情动态和突出治安问题。二、管理实有人口。加强对实有人口的服务与管理，对常住人口做到“底数清、情况明”，流动人口“行知去向、行知轨迹”、境外人员“随时走访、动态掌控”；强化对7类重点人员的管理，及时预防、发现、打击犯罪活动，教育、管理、挽救有违反犯罪行为人员，做到：“月考核、季谈话”；协助司法部门做好社区矫正对象、帮教对象管理，

特别对那些无人照顾或有不良行为的未成年人，要强化帮教，引导其健康成长，关爱留守老人、妇女、儿童和特困家庭，积极开展对着一群体的帮扶活动。三、化解矛盾纠纷。依托社区居委会，结合入户走访，通过谈心、“拉家常”侧面了解有无矛盾纠纷发生；通过社区干部、信息员和治安积极分子多渠道发现和树立各类矛盾；广泛动员各力量，参与到矛盾纠纷调解过程中，积极开展矛盾纠纷排查调处工作。四、组织安全防。深入基层、依靠基层，大力开展安全防宣传教育，增强群众的自我防意识和能力；指导治保会、保安队、义务巡逻队等群防群治力量的治安巡逻，形成密的群防群治网络；广泛利用辖区资源，动员群众使用技防、物防设施，提高治安防水平；格辖区公共场所、娱乐场所、特种行业、商贸市场、出租房屋、危险物品和校园边安全的治安管理，预防、减少各类案件和治安灾害事故的发生。五、服务人民群众。深入社区，倾听群众意见，积极拓宽与群众的交流通道，及时、热情受理报警求助，为群众排忧解难，搞好警民关系，禁“门难进、脸难看、事难办”情况发生，定期向居民代表报告工作；明确社区民警审批权限，在规定时限办理群众申办事项，遇到行动不便的群众，及时上门服务。警务室工作职责

警务室各项规章制度

警务室职责任务和管理制度社区警务室工作内容（一）及时受理群众报警。社区民警在警务室接到社区群众报警或派出所处警指令后，应立即赶赴现场处置。根据报警内容和现场情况，如需派出所警力支援和刑侦部门勘查现场的，须及时向派出所值班民警报告。接处警情况及时记载于《社区警务工作手册》上。（二）受理有关证照申请。社区警务室主要受理行政管理方面需要社区民警签署意见的各类证照申请，如：户口迁移的审核；暂住人员的登记及暂住证的办理；出国、出境人员的初审；社区内特行、公共娱乐服务等治安许可证的申领审核等等。对受理事项，社区民警应及时审核签署意见。不能当场审核签署意见的，应明确告知取证时间，或在办理后主动通知当事人。对需转报所长或上级业务部门审批的事项应说明原因，可由当事人自行报所审批。社区民警对受理事项及办理情况要认真登记，并按有关规定及时做好信息

的录入或归档工作。（三）做好群众求助服务。对公安机关职责范围内的群众求助事项，社区民警应及时处置解决；对不属公安机关职责范围内的其他求助事项，社区民警可从实际出发，积极帮助联系，提供必要的援助。确定无法帮助解决的，应主动及时说明情况。对群众的上门咨询，应做到热情接待，耐心答复。对残疾人、孤寡老人、烈军属等有特殊困难的群众要求代办居民身份证、户口等事项的，社区民警应当提供上门服务。对群众通过警民联系箱或电话联系要求提供帮肋或办理有关事项的，社区民警应记录在册，妥善予以处理，及时答复群众。（四）开展其它工作。社区民警应从实际出发，可将社区警务室同时作为治保干部、社区治安巡防队伍等群防组织的工作点，以增加开门接待群众时间，要充分利用警务室开展矛盾纠纷调解、法制宣传教育、综合治理工作指导等相关工作，使之成为联系群众、组织群众、宣传群众的阵地和桥梁。

南京市教学研究室(通知)

南京市教学研究室(通知) 宁教研教务［2009］18号 -------------------------------------------------------------------------------------------------★-----------------------------------------------------------------------------------------------------关于公布2009年义务教育信息技术教学案例评选结果的通知各区县教育局教研室（教师进修学校）：根据市教研室《关于开展义务教育信息技术教学案例展评活动的通知》（宁教研字［2009］6号），各区县教研室认真落实了本区县信息技术教师的教学案例评比工作，并向市教研室推荐了参加市级展评的教学案例共195份（其中小学117份，初中78份）。经市教研室组织的专家组认真评审，共有116份教学案例获得一、二、三等奖，获奖比例为59.5%，现予公布。希望全市义务教育信息技术教师认真研读《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》和教材（苏科版），结合学校教学实际，落实好备课和教学资源准备工作，充分利用信息技术的优势制作教学用的课件及学生学件，收集整理学生操作实践使用的素材，为努力提升我市义务教育信息技术课堂教学质量和学生的信息素养作出贡献。附件：2009年义务教育信息技术教学案例评选结果南京市教学研究室二○○九年十月九日

附件：2009年义务教育信息技术教学案例评选结果小学一等奖（8份）小学二等奖（14份）小学三等奖（45份）