专题二 词语的理解与运用(含关联词语):二字词语、成语、俗语混合辨析

专题二 词语的理解与运用(含关联词语):二字词语、成语、俗语混合辨析
专题二 词语的理解与运用(含关联词语):二字词语、成语、俗语混合辨析

1.【2020·广东】下列句子加点词语使用不恰当

...的一项是()

A.公园里,老人悠闲地聊着天,孩子在尽情嬉戏,空气中洋溢

..着祥和的气氛。

B.在《我和橘皮的往事》中,作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀

..自己的小学班主任。

C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄

....的故事。

D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去,大渡河畔人声鼎沸

....。

【答案】D。

【解析】A项,洋溢:指情绪、气氛等饱满而充分流露。B项,缅怀:深情地怀念。C项,惊心动魄:形容使人感到十分惊险、紧张。D项,人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。与“远远望去”的语境不符。

2.【2020·山东泰安】阅读下面的文字,按要求做题。(5分)

据道,5月20日,针对美国谷歌公司将停止提供安卓系统的技术支持一事,中国华为公司回应说,华为有能力继续发展和使用安卓生态,包括智能手机和平板电脑在内的华为和荣耀品牌的产品及其服务,在中国市场不受影响。

面对霸凌和围堵岿然不动、保持坚挺,华为的这份自信鼓舞人心。这份信心来源于丰厚的技术积累和自主创新,其背后是华为的远见、的忧患意识和多年艰辛苦练的技术内功。

(1)在文中两处横线上分别填上一个恰当的四字短语(或成语)。

【答案】(1)未雨绸缪居安思危

【解析】本题考查词语(成语)运用能力。本题文段中写了华为公司早就进行“自主创新”,开发自己的核心技术,再结合“远见”“忧患意识”等词语,可选择“未雨绸缪”“居安思危”。

3.【2020·天津】依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是

校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深了在场的每一个人。

A.轻快点缀感慨

B.轻盈连缀感慨

C.轻盈点缀感染

D.轻快连缀感染

【答案】C

【解析】轻快:(动作)不费力。轻盈:形容身材苗条,动作轻快。与带有一定拟人色彩的词语“柔曼”搭配,“轻盈”更合适。点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更美好。连缀:联接。与“生活”搭配应选用“点缀”。感慨:有所感触而慨叹。感染:通过语言或行为引起别人相同的思想感情。“感慨”的主语应为人,不能为“讲话”。

4.【2020·重庆B】下列句子中加点词语使用不恰当

...的一项是()

A.秋风萧瑟,孤独的老屋,寂寞的院子,断壁残垣,枯枝萎叶,一地狼藉

..。

B.伴着几声鸟鸣踏进林子,几缕阳光从枝叶间洒落,清晨的林间静谧

..而美好。

C.夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比

....的街道。

D.保持消防安全通道畅通,是最基本的安全常识,部分居民不以为意

....,照旧乱停乱放。【答案】C

【解析】A 项中“狼藉”意为为乱七八糟的样子,此处用来形容老屋的破败,恰当;B 项中“静谧”形容静寂无声,此处用来形容林间清晨的寂静,恰当;C 项中“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐,此处用来形容街道,属于对象误用;D 项中“不以为意”的意思是不把它放在心上,表示对人或事抱轻视态度,此处用来形容人们对消防通道不放在心上,恰当。

5.【2020·重庆A 】下列句子中加点词语使用有误..

的一项是( )(3分) A .两千多年前,《蒹葭》以爱的主题入诗,那片伫立..

千年的芦苇,见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。

B .纷扬的白雪里,依稀..

看到她穿着蓝色羽绒衣,在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。

C .博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里,处处是珍品,步步皆文化,那些流淌着历史智慧的文物,让人惊叹不已....

。 D .家风是一个家族代代沿袭,能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成....

。 【答案】D

【解析】本题考查的是词语的理解及运用的能力。易错点是句意理解不到位,或词语理解不正确。理解词语一定要将其置于具体的语言环境下,分清本义、比喻义、引申义的区别。A 项“伫立”,意思是长时间站立,用法正确。B 项“依稀”是隐隐约约的意思,形容看得不真切的,用在此处恰当。C 项“惊叹不已”是惊奇、赞叹不停的意思,此处用法正确。D 项有误,“一气呵成”指一口气做成。形容文章结构紧凑,文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑,迅速不间断地完成。不符合语境,应用“一蹴而就”。

6.【2020·四川自贡】依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 莫言在北京举办“笔墨生活﹣﹣莫言墨迹展”引来热议,有点赞的,也不乏的。有人说“莫言的字太差,算

上书法家,凭啥办书法展呢?胆真。倒是身处舆论漩涡的莫言 ,在微博上发文称,办展是想让大家看到他的字的真实模样,免得为网A .冷嘲热讽

安之若素 熏陶 B .指桑骂槐

安之若素 熏染 C .冷嘲热讽

视若无睹 熏染 D .指桑骂槐

视若无睹 熏陶

【答案】A

【解析】本题考查词义辨析及词语运用能力。选词填空,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断

围,减轻判断

7.

【2020·湖南岳阳】依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( C )(2分) 一个民族和一个时代的质量,往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。 因

为穷,我们就在心理上 了美,它的后果无非两个:一是对美的麻木,二是对美的误判。

对美的误判

相当可怕,很可能拿心机当_____;拿愚昧当坚忍……

A.如果删除聪明

B.即使剔除聪明

C.如果剔除智慧

D.即使删除智慧

【答案】C

【解析】本题考查同义词语的辨析与选择。“我们就在心理上了美”一句中有“就”一词,和前句“如果”构成了假设关系的复句,和“即使”不搭配,所以第一个横线上应填“如果”,排除B和D;再来比较“删除”和“剔除”,“删除”即“删去”,“剔除”即“除去;挑出并去掉不合格的”,“剔除”比“删除”的程度重,所以排除A;如果不能用“删除”和“剔除”排除A,那用“聪明”和“智慧”也可排除A,因为“聪明”是形容词,“智慧”是名词。综上,答案为C。

8.【2020·广东深圳】请结合语境,将正确的选项填充到相应的括号内。(2分)

人有一字不识,而多()意;一偈不参,而多()意;一勺不濡,而多()意;一荷不晓,而多()意。淡宕故也。———陈继儒《小窗幽记》

A.禅

B.画

C.诗

D.醉

【答案】CADB

【解析】本题考查学生结合语境理解字义的能力。在填写前要仔细研读语境,根据语境准确判断应该填写的字词。第一句中“人有一字不识”一句,强调的是不识字,备选答案中与“字”关系密切的是“诗”,写诗要用字。第二句中“偈”字的意思是:佛经中的唱词。选项中与佛事有关的选项是“禅”,意思是:泛指佛教的事物。“濡”的意思是“沾湿”“沾染”,与“水”有关,故从备选答案中选取“醉”恰当。最后一空中,语境中“一荷”指的是被观察的事物,没有仔细观察就能呈现出来,应该选取“画”的一项恰当。

【参考译文】有的人一个字都不认得,却很有诗意;一句佛偈都不推寻,却饶富禅意;一滴酒也不沾唇,却满怀酒趣;一片荷叶也不观察,却满眼画意。这是因为他淡泊而无拘无束的缘故。

9.【2020·湖北宜昌】请结合语境,将正确的选项填充到相应的括号内。(2分)

人有一字不识,而多()意;一偈不参,而多()意;一勺不濡,而多()意;一荷不晓,而多()意。淡宕故也。———陈继儒《小窗幽记》

B.禅 B.画

C.诗

D.醉

【答案】CADB

【解析】本题考查学生结合语境理解字义的能力。在填写前要仔细研读语境,根据语境准确判断应该填写的字词。第一句中“人有一字不识”一句,强调的是不识字,备选答案中与“字”关系密切的是“诗”,写诗要用字。第二句中“偈”字的意思是:佛经中的唱词。选项中与佛事有关的选项是“禅”,意思是:泛指佛教的事物。“濡”的意思是“沾湿”“沾染”,与“水”有关,故从备选答案中选取“醉”恰当。最后一空中,语境中“一荷”指的是被观察的事物,没有仔细观察就能呈现出来,应该选取“画”的一项恰当。

【参考译文】有的人一个字都不认得,却很有诗意;一句佛偈都不推寻,却饶富禅意;一滴酒也不沾唇,却满怀酒趣;一片荷叶也不观察,却满眼画意。这是因为他淡泊而无拘无束的缘故。

10.【2020·湖南株洲】依次填入下列句子中横线上的词语,全都恰当的一组是()

①对历史人物,不能简单地以过去的道德观念来

②那一年他以同等申请了研究生招生全国统一考试。

③如智力不集中,可令读数学,盖演题须

A.判别学历全神贯注

B.判别学历吹毛求疵

B.评判学力吹毛求疵 D.评判学力全神贯注

【答案】D

【解析】本题考查词语运用的能力,要注意准确理解词语含义并能够区分。“判别”指根据不同点加以区分,辨别。“评判”指评论性的评价或判断。也指辩论赛中专业的评委,不依据自己的常识、专业知识、价值取向的评价判决。①是对历史人物评判。“学历”学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。“学力”:指学习能力和知识水平的简称。②应是学习能力申请考试。“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点。“全神贯注”意为全部精神集中在一点上。③盖演题须全部精神集中在一点上。

11.【2020·湖南长沙】下面语段中加点的词语运用不正确的一项是()(2分)

五月的研学之旅,同学们收获颇丰:炭河里遗址前,屏气凝神,体味中华文明的源远流

长;岳荒山顶峰上,极目远眺

....,初尝劳动

..,感叹长沙新城的蓬勃发展;田间地头,摩肩接踵

的艰辛与快乐。活动结束,同学们乘坐大巴返程,车窗外的景色令人心旷神怡

....,有同学禁不

住欢快地歌唱,也有同学在凝视远方,似乎内心不再喧哗,又在憧憬

..明年的研学活动了。A. 远眺 B. 摩肩接踵 C. 心旷神怡 D. 憧憬

【答案】B

【解析】本题考查语境辨析词义的能力。解答要结合语境,了解加点词语的含义,注意用词的范围、轻重、色彩和语体等限制。本题,A项“远眺”的意思是指站在高处往远处望。

使用恰当。B项“摩肩接踵”的意思是肩碰肩,脚碰脚。形容来往的人很多,很拥挤。

使用不恰当。C项“心旷神怡”的意思是心情愉快,精神舒畅。使用恰当。D项“憧憬”

的意思是对某种事物的期待与向往。使用恰当。

12.【2020·内蒙古包头】下列各句中,加点词语使用错误的一项是()(2 分)

A.“文房四里”的说法最早可追溯

..到梁朝。到明清时期,随着人们对笔墨纸砚艺术性及收藏价值的重视。“文房四宝”之称也盛行起来。

B.乌兰牧骑演员们为及时给牧民带去精神文化食粮,到了牧民家中无瑕

..休息,换上服装拿出乐器,就赶到牧场毡房去演出。

C.新学期伊始,有关部门提醒学校要防微杜渐

....,学校应加强校车安全管理,主动开展安全自查工作,切实保障学生上下学交通安全。

D.思想感情的产生与对客现事物认识的深度有关,要想深入地认识事物,须得身临其境

....,长期观察,才能把握其精神实质。

【答案】B

【解析】本题考查词语的运用。A项,“追溯”,逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物

的由来。符合语境。B项,“无瑕”,完美而没有瑕疵,比喻没有缺点或污点。不符合语境。应改为“无暇”,“无暇”指没有空闲的时间。C项,“防微杜渐”,指在错误或坏事刚露出苗头时就及时制止,不让它发展。符合语境。其中“微”,微小,指事物的苗头;“杜”,堵;“渐”事物发展的开端。D项,“身临其境”,指亲自到了那个环境。符合该句语境。

13.【2020·湖北十堰】依次填入下面一段话中横线处的词语,最恰当的一项是

读书人的高贵气质是由连锦不断的阅读潜移默化_____的。有些人,就造物主创造的毛还而言,_____是没有魅力的,_____ 是有缺陪不完美的,然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。_____还是从前的身材与面礼,却有了一种比身材,面孔高贵得多的叫“气质”的东西。

A.造就也许甚至当然

B.养就也许甚至虽然

C.养就因为所以即使

D.造就因为所以虽然

【答案】B

【解析】本题考查词语的运用。“养就”是培植成功的意思,“造就”是培养使有成就的意思。而人的气质是靠阅读培植成功的。故第一空应填“养就”。第二句是表示猜测关系,第三句“不完美”是在“没有魅力”的基础上,程度又加深了些。第四句是表示转折关系。故选B。

14.【2020·湖北襄阳】下列句子中加点词语使用错误的一项是()(2分)

A.美国采用极限施压的方式打贸易战,对中国来说注定是徒劳的,我们坚决奉陪

..到底。

B.我们阅读经典,就是要学会从中汲取

..丰富的营养,领悟其中蕴藏的深刻哲理。

C.经过充分地讨论,大家认为这条建议很有价值,都随声附和

....表示赞成。

D.璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩

....的篇章,人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。

【答案】C

【解析】本题考查词语运用辨析。C.随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见,多含贬义。用在这里属感情色彩不当。

15.【2020·贵州贵阳】下列句中加点词语使用有误的一项是(3分)()

A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物,前来观展的人络绎不绝

....。

B.在课本剧比赛中,一位小演员的表演自然大方,哗众取宠

....,获得大家一致好评。

C.俯瞰

..北京世园会中国馆,半环形的外形如一辆温润的如意舒展于青山绿水之间。

D.凡人善举就在身边,这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取

..的。

4.【答案】B

【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。判断成语的正确使用必须准确理解成语的意义,可以从词义的范围、词义的轻重、感情色彩等方面分析。B项,“哗众取宠”意思是以浮夸的言行迎合群众,骗取群众的信赖和支持。这是一个贬义词,很显然不符合语境。

16.【2020·江苏无锡】下列句子中加点词语使用不正确

...的一项是(3分)

A.北京世界园艺博览会中华园艺展区里,各种特色植物争奇斗艳、别具风情,徜徉

..其中,可尽览园艺之美。

B.樱花盛开时节,无锡鼋头渚夜公园开放,长春桥、樱花谷人山人海,灯火阑珊

..,人面樱花

相映成趣。

C.在2020年匈牙利布达佩斯举行的世界乒乓球锦标赛上,中国队重振雄风,不负众望,包揽五个单项冠军,选手表现可圈可点,令人叹为观止

....。

D.外卖小哥雷海为工作之余不断读诗、背诗,诗词大会上,一路过关斩将,脱颖而出

....,终获《中国诗词大会》第三季总冠军。

3.B

【解析】本题考查对词语或成语的积累与理解能力,平时要有一定的词语或成语的积累,做题时还要会根据句子的意思,理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。A“徜徉”闲游、彷徨、陶醉于某事物当中。用在此句恰当;B“阑珊”指人烟稀少、比较冷清的地方,用于形容“人山人海”是不恰当的;C“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点,用在此处恰当;D“脱颖而出”比喻本领全部显露出来,用在此处恰当。

中考语文总复习教案:词语成语及运用

第五、六课时词语(成语)及运用 一、考点分析 近几年中考试题中,对于词语的考查,主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义,分辨词语在具体语言环境中的感情色彩,并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语,往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查,可以在语文基础知识中进行,也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。在写作当中,我们同样会用到词语。词语掌握的好坏,也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记,同学们要尽可能地在理解课文的基础上,来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候,要注意以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写; 2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义; 3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误; 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语); 5、能根据语境正确运用关联词。 (一)正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅);引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅);引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义,学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系,一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点,同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 (二)词语的感情色彩 类型概念举例 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小 中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法 (三)辨析近义词: 1.从意义方面来辨析 词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。 词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2.从色彩方面来辨析 感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。 语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。 3.从用法方面来辨析 搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同:如“公然”在句中只能作状语,如“公然侵入”,“公开”在句中还可以作谓语和定语,如“事件的真相早已公开了”,“公开的秘密”。 (四)正确使用成语 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种: 1.望文生义。如“告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服,真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者,句中误理解为“出手大方的人”。 2.意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”

四字成语大全及解释_好词

四字成语大全及解释_好词 四字成语大全及解释偏听偏信:偏面地听了一方面的话就信以为真.多指处理事情的态度不公正.审时度势:审:仔细研究;时:时局;度:估计;势:发展趋势.观察分析时势,估计情况的变化.消息盈虚:指事物的盛衰变化或行为的出处进退.官场如戏:官场:旧时指官吏们经常出入的地方.戏:戏剧,指随时都在变化.旧时指官场像演戏一样变化无常.随机应变:机:时机,形势.随着情况的变化灵活机动地应付.没头没脑:头、脑:比喻线索或根由.毫无线索或没有根由.变化如神:神:神奇.形容变化迅速而神奇地覆天翻:覆:翻过来.形容变化巨大.也形容闹得很凶.庄生梦蝶:庄生:战国人庄周.庄周梦见自己变成了胡蝶.比喻梦中乐趣或人生变化无常.亦作“庄周梦蝶”.捻神捻鬼:形容惊慌害怕的样子.消息盈冲:指事物的盛衰变化或行为的出处进退.阴阳惨舒:古以秋冬为阴,春夏为阳.意为秋冬忧戚,春夏舒快.指四时的变化.语本汉张衡《西京赋》:“夫人在阳时则舒,在阴时则惨.”苍黄反复:苍:青色.反复:颠过来倒过去.青的一会儿变成黄的,黄的一会变成青的.比喻变化不定,反复无常.亦作“苍黄翻复”.与世推移:随着世道的变化而变化以合时宜.今非昔比:现在不是过去能比得上的.多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化.星移斗转:斗:北斗星.星斗变动位置.指季节或时间的变化.宦海浮沉:指官场生涯曲折复杂,变化不定.出鬼入神:谓变化多端,不可捉摸.雨覆云翻:比喻变化无常.美轮美奂:轮:高大;奂:众多.形容房屋高大华丽.鱼龙曼衍:原指各种杂戏同时演出.后形容事物杂乱.也比喻变化很多(含贬义).事过情迁:随着事情过去,对该事的感情、态度也起了变化.匹夫匹妇:平民男女.泛指平民.时过境迁:迁:变动.随着时间的推移,情况发生变化.难兄难弟:形容两兄弟都好,难分上下.现也反用,讽刺两兄弟都坏.高岸深谷:指幽僻的处所.形容幽峭深邃.也比喻事物的巨大变化.隔世之感:指因人事或景物变化大而引起的、象隔了一个时代似的感觉.变化莫测:变化很多,不能预料.能屈能伸:能弯曲也能伸直.指人在失意时能忍耐,在得志时能大干一番.地老天昏:形容变化剧烈.人世沧桑:比喻人间世事变化很大冷血动物:体温随环境温度的改变而变化的动物.比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人海沸山崩:海水沸腾,山石崩塌.比喻变化巨大.亦作“海沸山摇”.难兄难弟:形容两兄弟都好,难分上

二年级小学生四字词语及解释

二年级小学生四字词语及解释 (*) 1、好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。 2、仁者见仁:指对同一问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。 3、曾几何时:指时间过去没有多久或不久以前。 4、不稂不莠:稂,狼尾草。全词比喻人不成才,没有出息。 5、附庸风雅:附庸,追随;风雅,多指才学。为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。不能误用作褒义。 6、含英咀华:咀,咀嚼;英、华,花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。 7、拾人牙慧:拾取别人的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。 8、无所不为:没有不做的事,指什么坏事都干得出来。多用作贬义。 9、登堂入室:比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。 10、狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作

贬义,用于自称含自谦义。 11、休戚与共:休,欢乐;戚,忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担,指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆,后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。 12、过犹不及:事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。 13、穷形尽相:形容尽致的意思,指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。 14、贻笑大方:大方,有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。 15、数典忘祖:典,典籍,指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。 16、鹿死谁手:鹿,原比喻政权,后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权,后泛指谁获得胜利。 17、美轮美奂:轮,高大;奂,众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。 18、炉火纯青:纯,纯粹。道家炼丹,炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。 19、洛阳纸贵:晋代左思《三都赋》写成以后,抄写的人非常多,洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传,风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。

四字词语大全及解释

词语全解 ——王雷雷 2015、02、06 1、不塞不流,不止不行:指旧思想、旧文化不予以破除,新思想新文 化就不能树立起来。 2、不为已甚:指对人的责备或惩罚适可而止。 3、不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味。 4、不虞之誉:没有预料到的赞扬。 5、不以为然:不认为是对的,表不同意。 6、不足挂齿:不值得一提。 7、不足为训:不能当做典范或法则。 8、蚕食鲸吞:比喻用各种方式吞并、侵占别国领土。

9、惨淡经营:苦心经营。 10、侧面而视:斜着眼睛看人,形容憎恨或又怕又愤恨。 11、沧海桑田:比喻世事变化很大。 12、沧海一粟:比喻非常渺小。 13、便宜行事:经过特许,不必请示,根据实际情况或临时变化,就 斟酌的处理。 14、不孚众望:不能使群众信服。 15、不卑不亢:既不高傲,也不自卑。形容待人态度得体,分寸恰当。 16、别无长物:没有什么多余的财物,形容穷困或简朴。 17、白驹过隙:形容时间过得飞快。 18、安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。 19、安之若素:遇到不顺利情况或是反常现象,像平常一样对待,毫 不在意。 20、嗷嗷待哺:形容饥饿时,急于求成的样子。 21、哀鸿遍野:比喻到处都是呻吟呼号,流离失所的灾民。 22、爱莫能助:心里愿意帮助,而力量却达不到。 23、爱屋及乌:比喻爱一个人而连带的关系,爱跟有关的人或物。 24、安步当车:慢慢的步行,权当就是坐车。 25、抱残守缺:形容思想保守不求改进。 26、杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼虚惊一场。 27、杯水车薪:比喻分量太小,而解决不了问题。 28、筚路蓝缕:形容创业艰苦。

29、不离不即:既不亲近也不疏远。 30、不径之谈:没有根据的话。 31、不刊之论:比喻不可改动或是不可磨灭的言论。 32、不胫而走:没有腿却能跑,形容传布速度。 33、不落窠臼(kè jiù):比喻有独特性,不落俗套。 34、不可理喻:形容不讲道理。 35、不稂(láng)不莠(you):比喻人不成材,没有出息。 36、不容置喙:指不允许别人插嘴讲话。 37、曾几何时:指没过多久。 38、曾经沧海:比喻见过大世面,不把平常事物放在眼里。 39、长篇累牍:指篇幅多、内容多的文章。 40、差强人意:表示大体上还能使人满意。 41、长袖善舞:形容有财势有手腕的善于钻营取巧。 42、城下之盟:指被迫而签订的条约。 43、重足而立:后脚紧挨着前脚而不敢迈步,形容非常恐惧。 44、出神入化:形容技艺达到绝妙境界。 45、踌躇满志:形容对自己现状和所取得的成就十分满意。 46、春秋笔法:称文章曲折而意含褒贬的写作手法。 47、从长计议:慢慢的多加商量。 48、从善如流:形容能很好的接受别人的意见。 49、大放厥词:指大发议论。 50、大快人心:指坏人坏事受到处罚或打击,使大家非常痛快。

含有一的四字词语及解释

含有一的四字词语及解释 一的解释1. 数名,最小的正整数(在钞票和单据上常用大写“壹代)。 2. 纯;专:专~。 ~心~意。 3. 全;满:~生。 ~地水。 4. 相同:~样。 颜色不~。 5. 另外的:蟋蟀~名促织。 6. 表示动作短暂,或是一次,或具试探性:算~算。 试~试。 7. 乃;竞:~至于此。 8. 部分联成整体:统~。 整齐划~。 9. 或者:~胜~负。 含有一的四字词语有:毁于一旦、一览无余、如出一辙、焕然一新、一点一滴、一年半载、一技之长、济济一堂、一意孤行、孤注一掷、一笔勾销、奄奄一息、一如既往、不拘一格、一泻千里、有朝一日、可见一斑、别具一格、一反常态、一尘不染、更胜一筹、略胜一筹、一拍即合、一反既往、不屑一顾、一劳永逸、一视同仁、一以贯之、目空一切、莫衷一是带有一字成语解释1) 一手遮天:一只手把天

遮住。 形容依仗权势,玩弄手段,蒙蔽群众。 2) 百喙如一:犹言众口一辞。 许多人都说同样的话,看法或意见一致。 3) 一日千里:原形容马跑得很快。 后比喻进展极快。 4) 一尘不染:原指佛教徒修行时,排除物欲,保持心地洁净。 现泛指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。 也用来形容非常清洁、干净。 5) 一箭双雕:原指射箭技术高超,一箭射中两只雕。 后比喻做一件事达到两个目的。 6) 一视同仁:原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。 后多表示对人同样看待,不分厚薄。 称赞文辞精妙,不可更改。 8) 一马当先:原指作战时策马冲锋在前。 形容领先。 也比喻工作走在群众前面,积极带头。 9) 一心一意:只有一个心眼儿,没有别的考虑。 10) 一应俱全:一应:一切;俱:都。 一切齐全,应有尽有。 11) 一落千丈:原指琴声陡然降落。

四字词语大全及解释

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词语全解 ——王雷雷 2015、02、06 1、不塞不流,不止不行:指旧思想、旧文化不予以破除,新思想新文化就不能树 立起来。 2、不为已甚:指对人的责备或惩罚适可而止。 3、不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味。 4、不虞之誉:没有预料到的赞扬。 5、不以为然:不认为是对的,表不同意。 6、不足挂齿:不值得一提。 7、不足为训:不能当做典范或法则。

8、蚕食鲸吞:比喻用各种方式吞并、侵占别国领土。 9、惨淡经营:苦心经营。 10、侧面而视:斜着眼睛看人,形容憎恨或又怕又愤恨。 11、沧海桑田:比喻世事变化很大。 12、沧海一粟:比喻非常渺小。 13、便宜行事:经过特许,不必请示,根据实际情况或临时变化,就斟酌的处理。 14、不孚众望:不能使群众信服。 15、不卑不亢:既不高傲,也不自卑。形容待人态度得体,分寸恰当。 16、别无长物:没有什么多余的财物,形容穷困或简朴。 17、白驹过隙:形容时间过得飞快。 18、安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。 19、安之若素:遇到不顺利情况或是反常现象,像平常一样对待,毫不在意。 20、嗷嗷待哺:形容饥饿时,急于求成的样子。 21、哀鸿遍野:比喻到处都是呻吟呼号,流离失所的灾民。 22、爱莫能助:心里愿意帮助,而力量却达不到。 23、爱屋及乌:比喻爱一个人而连带的关系,爱跟有关的人或物。

24、安步当车:慢慢的步行,权当就是坐车。 25、抱残守缺:形容思想保守不求改进。 26、杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼虚惊一场。 27、杯水车薪:比喻分量太小,而解决不了问题。 28、筚路蓝缕:形容创业艰苦。 29、不离不即:既不亲近也不疏远。 30、不径之谈:没有根据的话。 31、不刊之论:比喻不可改动或是不可磨灭的言论。 32、不胫而走:没有腿却能跑,形容传布速度。 33、不落窠臼(kè jiù):比喻有独特性,不落俗套。 34、不可理喻:形容不讲道理。 35、不稂(láng)不莠(you):比喻人不成材,没有出息。 36、不容置喙:指不允许别人插嘴讲话。 37、曾几何时:指没过多久。 38、曾经沧海:比喻见过大世面,不把平常事物放在眼里。 39、长篇累牍:指篇幅多、内容多的文章。

3词语(成语)的理解及运用

一、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写; 2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义; 3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误; 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语); 5、能根据语境正确运用关联词。 二、课时安排:2课时 第1课时 一、考点分析 近几年中考试题中,对于词语的考查,主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义,分辨词语在具体语言环境中的感情色彩,并能能够根据语言环境正确使用词语。 常见题型是选择题:选出的词语解释恰当(不恰当)的一项,或选择填入句中横线的近义词。常考的知识点有:1、字词义的解释与选择;2、同义(近义)词的辨析;3、关联词语的运用;4、成语的理解与运用;5、具体语境中词语含义的理解等。可以预见,今后的中考在词语方面的命题将会不断创新,对词语的考查无论是内容还是形式都将会比较灵活,同义(近义)词不达意的辨析及成语仍将是考查的重点。 二、备考指南 对于词语的识记,同学们要尽可能地在理解课文的基础上,来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候,要注意以下几个方面的内容。 (一)正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅);引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅); 引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义,学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系,一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点,同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 (二)词语的感情色彩 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词如“秀壮丽谦逊刚强” 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词如“笨奸诈卑劣渺小” 中性词不带褒贬感情色彩的词如“结果状况配合方法” (三)辨析近义词: 1.从意义方面来辨析 词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。 词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2.从色彩方面来辨析 感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。 语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。 3.从用法方面来辨析 搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同:如“公然”在句中只能作状语,如“公然侵入”,“公开”在句中还可以作谓语和定语,如“事件的真相早已公开了”,“公开的秘密”。 (四)正确使用成语 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种: 1.望文生义。如“告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服,真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者,句中误理解为“出手大方的人”。 2.意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大,收到的成效小。与句意相反,应该改为“事半功倍”。 3.张冠李戴。如“虽然他是残疾人,但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待,与语义不符合,按句义可以改为“另眼相看”。 4.色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是自以为很了不起,含有贬义,用在句中形容的崇高理想有误。 第2课时

六年级下册四字词语及解释

六年级下册四字词语及解释 第一单元 莫名其妙:没有人能说明其中的道理。 专心致志:把心思全放在上面。形容一心一意, 聚精会神。致:尽,极;志:意志。无缘无故:没有一点原因。 语重心长:言辞诚恳,情意深长。形容对人真 诚的劝告或忠告。 狂风暴雨:指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或 处境险恶。 勃勃生机:形容有旺盛的生命力。勃勃:旺盛 的样子。 座无虚席:座位没有空着的。形容出席的人很 多。虚:空。 意想不到:料想不到,没有料到。 惊心动魄:使人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形 容使人十分惊骇紧张到极点。 养尊处优:指生活在有人伺候、条件优裕的环 境中。养:指生活。 从从容容:非常镇定,不慌不忙的样子。 优雅自在:形容自得、安闲舒适的样子。 不失风度:不丧失美好的举止姿态。 不知所措:不知道该怎么办。措:安置,处理。随时随地:无论什么时候,无论什么地方。 第二单元 零七八碎:形容又零碎又乱。也指零散而没有 系统的事情或没有大用的东西。 万象更新:事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。万象:宇宙间一切景象;更:变 更。 张灯结彩:挂上灯笼,系上彩绸。形容节日或 有喜庆事情的景象。 哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。 蜂拥而至:像一窝蜂似地一拥而来。形容很多 人乱哄哄地朝一个地方聚拢。 铺天盖地:一下子到处都是。形容来势很猛。 肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。肃然: 恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。 胜:尽。 能歌善舞:表面意思:会唱歌和会跳舞。内在 意思:指很擅长唱歌和跳舞,多才多艺。别无所求:形容除了眼前的要求之外,没有其他请求. 灯火通宵:灯整夜地亮着。通宵:整夜。 截然不同:形容两种事物毫无共同之处。 行善积德:迷信的人指为了求福而做慈善的事(如 救人苦难、放生等。) 赞叹不已:不停地称赞。 身无分文:身上没有一点儿钱。 开山鼻祖:原指创建寺庙的和尚。后比喻一个学术流派、技艺的创始人。 两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背后一套。青面獠牙:形容面貌凶恶狰狞。 不一而足:原指不是一事一物可以满足的。 随心所欲:心里想要怎么做就怎么做。随:听任。 欲:想要,希望。 优哉游哉:形容从容不迫、悠闲自得的样子。 崇山峻岭:高而险峻的山岭。 安然无恙:原指人平安没哟疾病。现指平平安安地没有遭受任何损害。安然:平安。恙: 疾病,也指灾祸。 和睦相处:彼此友好地相处。睦:和好。 清风徐来:凉爽的风慢慢地吹来。 喜气洋洋:形容非常欢乐的样子。 迎风引吭:迎着风放开喉咙(高声歌唱)。 渺渺回荡:声音因距离远而模糊不清,还回飘荡。豁达乐观:性情开朗,精神愉快,充满信心。 第三单元 精兵简政:精减人员,缩减机构。 死得其所:指死得有价值,有意义。所:处所,地方;得其所:得到合适的地方。 重于泰山:比泰山还要重。比喻人死得很有价值。 也形容意义重大。 轻于鸿毛:比大雁的毛还轻。比喻毫无价值。鸿毛:大雁的毛。 五湖四海:泛指全国各地。 幼稚可笑:问的问题令人发笑。 一拥而入:形容很多人同时闯进来。

(完整版)人教版部编教材新版初中语文词语成语运用题汇编(含答案)

词语运用小练 1.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是 ( ) A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟 ....,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。 B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们形影不离 ....。 C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣 ....地完成了作业。 D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动 者各得其所 ....。 2.下列句中加点成语运用不正确的一项是 ( ) A.国庆节期间,广场上摆满了一串红,真是花团锦簇 ....。 B.展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美不胜收 ....。 C.老师宣讲考试规则时,教室里鸦雀无声 ....。 D.在这里没有什么想法太离谱,人们都洗耳恭听 ....。 3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()。 A. 满天大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音信 ....。 B. 他在学习上能够因地制宜 ....,充分发挥自己的特长。 C. 他待人谦和,不论遇到谁,总是付之一笑 ....。 D. 我是集邮迷,每次得到邮票,我都会如获至宝 ....,惜爱有加。 4.下列句中加点成语运用不正确的一项是 ( ) A.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动地心惊肉跳 ....。 B.北京公安网监人员明察秋毫 ....,破获了一起性质恶劣的要案,还网民以安宁。 C.在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心翼翼 ....地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。 D.2013年3月全国“两会”上,“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点,一丝不苟 ....守住食品安全防线应成为食品企业的首要任务。 5.下列句中加点的成语使用不当的一项是 ( ) A.怪石滩天高、海蓝、石奇,是海誓山盟、海枯石烂 ....、沧海情深、深情似海等主题婚纱摄影的最佳场所。 B.我们遇到危险,应该沉着冷静,不要惊慌失措 ....。 C.迄今为止,观众可以看到的优秀国产动漫产品可以说是凤毛麟角 ....。 D.在一次考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做 ....。 6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药 ....的地步。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和 ....表示赞成。 C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ....,药品市场非整顿不可。 D.科学工作者们在会上高谈阔论 ....,提出了许多宝贵的建议。 7.下列句子加点成语使用不恰当的一项是()

成语大全四字成语及解释

写作文怎么可以离开成语,特别是四字成语,但是很多时候我们会说四字成语但是不会用四字成语,因为我们不知道成语及解释,就难免会出错。成语大全栏目特意为您准备了100条《成语大全四字成语及解释》,如果你喜欢我们成语大全栏目,欢迎点击作文网作文素材栏目查看更多成语。 1.金刚努目形容面目威猛可畏。 2.目光如炬目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。 3.目窕心与指眉目传情,内心相许。 4.龙眉凤目形容贵人相貌不同寻常。 5.触目伤心看到某种情况而内心伤悲。 6.目不转睛眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。 7.鱼目混珍比喻以假乱真。 8.过目成诵成诵:能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。 9.满目凄凉所见的全是凄惨冷落的景象。 10.目挑眉语以眉目挑逗传情。 11.反目成仇反目:翻脸了。翻脸而变成仇敌。一般指夫妻不和,矛盾激化,互相对立。 12.带目字的四字成语及解释 13.庐山面目庐山:山名,在江西省九江市南。比喻事物的真相或本来面目。 14.纲挈目张指撒网时,举起网上的大绳,所有网眼都张开。比喻抓住主要环节,以带动其余;或抓住要领,条理分明。同“纲... 15.横眉立目犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。 16.属人耳目属:集中在一点。指引人注意。 17.带目字的四字成语及解释 18.目怔口呆形容因吃惊或害怕而发愣的样子。同“目瞪口呆”。 19.游心寓目指留心观看。(为您提供)

20.名目繁多指事物的花样或名称非常多。 21.头眩目昏头脑昏晕,眼睛发花。同“头昏眼花”。 22.目酣神醉形容景色优美令人陶醉。 23.目眩神摇眼花缭乱,心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 24.目睫之论比喻肤浅的见解。 25.侧目而视侧:斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。 26.水母目虾比喻人没有主见,人云亦云。 27.目瞪舌挢形容因吃惊或害怕而发愣的样子。同“目瞪口呆”。 28.巧作名目指巧立名目。变着法定出一些名目来达到某种不正当的目的。 29.耳目众多耳目:指为别人打探消息的人。周围注意的人很多。也指为刺探情报的人很多。 30.万目睽睽睽睽:张目注视的样子。在众人的注视、监督下。 31.目瞪舌强形容因吃惊或害怕而发愣的样子。同“目瞪口呆”。 32.耳目一新耳目:指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。 33.满目疮痍比喻眼前看到的都是灾祸的景象。 34.夫妻反目反目:翻眼相看,不和睦。指夫妻不和、吵架。 35.张眉努目扬起眉毛,瞪着眼睛。比喻粗犷浅露。 36.目语额瞬眉毛眼睛能作态示意。形容处事精明狡猾。 37.河目海口河目:形状像河一样的眼睛,上下眼眶平而长;海口:像大海一样的嘴,又大又深。比喻相貌非凡。 38.目不给赏眼睛来不及观赏。形容景物优美繁多。 39.目不知书指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。同“目不识书”。 40.触目警心看到某种情况,心中引起警觉。

四字词语及解释

四字词语解释 安然无恙:指平平安安没有受到任何伤害。 拔苗助长:比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。 跋山涉水:形容历经路程的辛苦。 百看不厌:对喜欢的人、事物等看多少遍都不满足,比喻非常喜欢。 班门弄斧:比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。 搬弄是非:把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后乱加议论,引起纠纷。变本加厉:现指事情的状况变得比本来更加严重。 变幻莫测:比喻变化得又多又快,使人不可捉摸,无法分辨的人或事。 别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 不耻下问:形容人谦虚好学。 不可救药:比喻已经到了无法挽救的地步: 不期而遇:形容对事物的情况、发展变化或言论不可想象或难以理解。 不屈不挠:比喻在压力、恶势力和困难面前不屈服、不低头,表现十分顽强。 不速之客:指没有邀请突然而来的客人。 不屑置辩:不值得辩论。 不言而喻:不用说就可以明白。形容道理很明显。不约而同: 不折不扣:表示完全、十足的意思。 层峦叠嶂:形容山峰多而险峻。 畅所欲言:痛痛快快地把心里要说的话都说出来。车水马龙: 称心如意:形容心满意足,事情的发展完全符合心意。 承前启后:指继承前人事业,为后人开辟道路。 惩恶扬善:惩戒恶行,显扬善举。 触景生情:受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情。 触类旁通:掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。 春和景明:春风和煦,阳光明媚的时候。 春华秋实:春天开花,秋天结果 当之无愧:当得到某种称号或者荣誉,名副其实,一点儿也不惭愧的。 道听途说:泛指没有根据的传闻。 得陇望蜀:比喻贪得无厌。 滴水穿石:比喻虽然力量小;但只要目标专一,持之以恒;就一定能把艰难的事情办成。断壁残垣:形容一片荒凉破败的景象。 风调雨顺:形容风雨适合农时。亦可喻指天下安宁。

四字成语大全 带解释精编版

成语九霄云外 发音jiǔ xiāo yún wài 成语释义:在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。 解释九霄:高空。在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。 出处北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折:“太子也你在这七宝盒中,我陈琳早魂飞九霄云外。” 北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折:“太子也你在这七宝盒中,我陈琳早魂飞九霄云外。” 示例北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折:“太子也你在这七宝盒中,我陈琳早魂飞九霄云外。” 婶娘那时怎样疼我来,如今就忘在~?★清·曹雪芹《红楼梦》第一百一回 成语词目:回肠荡气 成语拼音:huíchángdàngqì 成语释义:使肝肠回旋,使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。 成语出处:战国·楚·宋玉《高唐赋》:“感心动耳,回肠伤气。”三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》:“女娥长歌,声协宫商,感心动耳,荡气回肠。” 成语示例:就令有悲哀底景闪过他们的眼前,他们坦率的心怀也能将他融和,使他再没有~底力量。(朱自清《读〈湖畔〉诗集》) 成语词目:形形色色 成语拼音:xíngxíngsèsè 成语释义:原指生出这种颜色。指各式各样,种类很多。 成语出处:《列子·天瑞》:“有形者,有形形者,有色者,有色色者。” 成语示例:人上一百,~,难免良莠不一,何况是上千上万。(姚雪垠《李自成》第一卷第六章) 成语词目:惊天动地 成语拼音:jīngtiāndòngdì 成语释义:形容某个事件的声势或意义极大。 成语出处:唐·白居易《李白墓》诗:“可怜荒冢穷泉骨,曾有惊天动地文。” 成语示例:比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈,做出~的事业来,功垂竹帛,世享荣华。(清·陈忱《水浒后传》第一回) 成语词目:息息相通 成语拼音:xīxīxiāngtōng 成语释义:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。息:呼吸时进出的气。成语示例:水是生命的源泉,水与生命的起源~。 成语词目:层出不穷 成语拼音:céngchūbùqióng

成语运用病句文章修改(补习)

中考复习:词语(成语)及运用 一、考题走向 近几年中考试题中,对于词语的考查,主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义,分辨词语在具体语言环境中的感情色彩,并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语,往往是双音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查,可以在语文基础知识中进行,也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。在写作当中,我们同样会用到词语。词语掌握的好坏,也直接关系到作文水平的高低。主要考题形式有以下几项: 1、选择题:(1)选出解释全对或有错误的一项;(2)选出一组句子中使用成语正确或不正确的一项;(3)选出一组恰当的词语填入一句话里面。 2、填空题或表述题:(1)结合语境给词语写解释;(2)根据解释写词语;(3)分析语境中某个词语的表达作作。 3、修改:(1)改正成语中写错的字;(2)改正一句话或段语里用错的词语。 二、复习要点: 1、掌握课文中常用词语的书写并熟悉这些词语的含义; 2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义; 3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误; 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语); 5、能根据语境正确运用关联词。 (一)正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅);引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅);引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义,学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系,一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点,同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 (二)词语的感情色彩 (1)褒义词,带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词,如优秀、壮丽谦逊、刚强。(2)贬义词,带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词,如笨、奸诈、卑劣、渺小。(3)中性词,不带褒贬感情色彩的词,如结果、状况、配合、方法。(4)要特别注意褒词贬作,贬词褒用现象。 (三)辨析近义词: 1.从意义方面来辨析 词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。 词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2.从色彩方面来辨析 感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。 语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。 3.从用法方面来辨析 1

四字成语大全带解释

四字成语大全带解释 岸谷之变岸:喻指高位。比喻政治上的重大变化 白衣苍狗苍:苍白。浮云像白衣,瞬间变得像苍狗。比喻世事变化无常 变化不测测:测量,估计。变化无常,无法预料 变化如神神:神奇。形容变化迅速而神奇 变幻莫测幻:变化;变幻:不规则地改变;测:捉摸;莫测:无法推测。变化又多又快,使人不可捉摸 变幻无常变幻:不规则的变化;常:常规。指事物经常变化,无常规可寻 波谲云诡谲:变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化多端,难以预料 渤澥桑田渤澥:渤海的古称。大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化巨大 苍狗白衣同白衣苍狗,比喻世事变化无常 苍黄翻覆苍:青色;苍黄:青色和黄色;反覆:反复无常。比喻变化不定,反复无常 此一时,彼一时此:这;彼:那。时间不同,情况有了变化,不能相提并论 大起大落大幅度地起落。形容变化大 反复无常反复:颠过来倒过去;无常:没有常态。经常变化没有稳定状态,形容情况变来变去没有定准 风云变幻风云:比喻变化动荡的局势;变幻:变化不定。像风云那样变化不定。比喻局势复杂,变化迅速,难以预料 恍如隔世恍:仿佛;世:三十年为一世。仿佛隔了一世。指因人事、景物变化很大而生的感触 加减乘除算术的四则运算,借指事物的消长变化 九变十化指变化多端 冷血动物体温随环境温度的改变而变化的动物。比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人 连锁反应连锁:像锁链似的一环扣一环。比喻相关的事物发生相应的变化 落叶知秋看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化 白虹贯日白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事,就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕,是一种大气光学现象。 白往黑来比喻变化极大。 白云苍狗苍:灰白色。浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 饱经沧桑饱:充分。沧桑:沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化,生活经历极为丰富。 彼一时,此一时那是一个时候,现在又是一个时候。表示时间不同,情况有了变化。 变化多端形容变化极多。也指变化很大。 变化莫测变化很多,不能预料。 变化无常无常:没有常态。指事物经常变化,没有规律性。 变化无穷形容不断变化,没有止境。 变生不测变:有重大影响的突然变化;不测:意外。变故发生于突然之间。 不出所料事由变化,在预料之中。 不动声色声:言谈;色:脸色。在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。 不可端倪端倪:头绪。找不着头绪。形容变化莫测。 沧海桑田桑田:农田。大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。 苍黄翻复苍:青色。比喻变化不定,反复无常。 朝云暮雨暮:傍晚。早上是云,晚上是雨。原指神女的早晚变化,旧时用以喻指男女的欢会。 大风大浪指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。

词语的辨析与词语(成语)运用doc资料

词语的辨析与词语(成 语)运用

词语的辨析与词语(成语)运用 主讲:黄冈中学语文高级教师方胜芳 一、考点解读 这个考点主要考查词语的辨析和词语(成语)的运用。 基本题型: 1、选择题:根据语境,找出正确运用或错误运用词语的选项;根据对词语的理解来选出对词语的解释正确或错误的选项。 2、填空题:根据提示,填写正确的词语。 3、成语运用题:比如读故事猜成语。 二、复习策略 (一)正确理解词义 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。汉语中有大量的词是多义词。一个多义词不论它的义项有多少个,其中必须有一个是本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来的。意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅),引申为程度不深(他的功底浅)、时间不久(他们相处的日子浅)、颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义,学会引申。 比喻义是通过本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口“比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方,本体和喻体间无固定搭配关系,一个本体可以有多个喻体。 了解汉语的词义特点,在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 (二)掌握辨析词义的方法 1、从意义方面来辨析 A、词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。

B、词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡辩”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。 C、词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2、从色彩方面来辨析 A、感情色彩如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。 词语的感情色彩分为三种。 B、语体色彩如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。 3、从用法方面来辨析 A、搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、下属。 B、语法功能不同:如“公然”在句中只能作状语,如“公然侵入”,“公开”在句中可以作谓语和定语,如“事件的真相早已公开了”,“公开的秘密”。 (三)正确使用成语 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种: 1、望文生义,即只根据字面的意思,就做出想当然的错误解释。 例如,走进山的怀抱,目观壮丽山色,耳闻风声鹤唳,身心得到极大的放松。“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵,形容惊慌疑惧。 又如,运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。

小学语文1-6年级必考四字词语解释大全,干货满满

1.爱憎(zēng)分明: 爱和恨的界限十分清楚,态度十分鲜明。憎:恨,厌恶。 2.安然无恙: 形容人或物平安无事,没有遭受到任何损害。安然:平安;恙:疾病。 3.拔苗助长: 比喻违反事物发展规律,急于求成,结果反而把事情办坏了。 4.跋山涉水: 翻越山岭,趟水过河,形容旅途艰苦。跋:在山上行走;涉:从水上经过,渡。 5.百看不厌: 对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦,比喻非常喜欢。 6.班门弄斧: 比喻在行家面前卖弄,狂妄无知,又是也做自谦词。班:巧匠鲁班。 7.搬弄是非: 把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后乱加议论,引起纠纷。搬弄:挑拨。 8.变本加厉: 形容情况变得比原来更加严重。本:原来;厉:猛烈。 9.变幻莫测: 变化多端,无法揣测。变幻:不规则地改变。 10.别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。匠心:巧妙的心思。 11.不耻下问: 不以向不如自己的人请教为耻辱,形容虚心请教。耻,耻辱。 12.不可救药: 病重到已无法救治,比喻人或事物到无法挽救的地步。药:用药治疗。

13.不可思议: 不可想象,难以理解。 14.不能自已(yǐ): 不能控制自己的感情。已:停止。 15.不屈不挠: 指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。屈:屈服;挠:弯曲。 16.不速之客: 没有受到邀请而自己来的客人。速:邀请。 17.不屑置辩: 认为不值得辩论。屑:认为值得; 18.不言而喻: 不用说就可以明白。喻,明白,了解。 19.不约而同: 没有事先商量而彼此见解或行动一致。 20.不折(zhé)不扣: 不打折扣,表示十足彻底。折:折扣。 21.畅所欲言: 尽情地说出想说的话。畅:痛快,尽情。 22.车水马龙: 车像流水,马如游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。 23.称(chèn)心如意: 指完全合乎心意。称:适合,相对;如:适合。 24.承前启后: 继承前代的并启发后代的(多用于学问、事业等)。承:继续,接续;启:打开,开创。

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