书画版三年级美术下册教案-我所见到的树

书画版三年级美术下册教案我所见到

的树

我所见到的树

年级：三年级

教材：书画版《美术》第六册

型：绘画（国画）

时：1时

一、

教学目标

、知识技能：认识树的结构造型，用富有变化的国画笔墨画出自己所见到的树。

2、过程与方法：欣赏图片资料唤起学生记忆，用干湿浓淡的墨色通过轻重快慢的方法画出自己对树独特的感受，并联系生活、发挥想象添加景物。

3、态度情感与价值观：欣赏、回忆我所见到的树，感悟其独特的造型美及其品质，知道我们的生活离不开树。通过画树感受国画艺术表现手法的丰富多彩。

二、教学重点与难点

教学重点：用毛笔画出有自己独特感受的一二棵树。

教学难点：墨色干湿浓淡的变化和画面的完整。

三、教学准备

、教师：多媒体、水墨画工具材料。

2、学生：毛笔、宣纸、墨汁、国画颜料、笔洗、调色盘等。

3、要求学生前观察一些常见树木，并搜集一些有关树的资料。

四、教学过程

（一）导入新。

、启发谈话（校园的树和学生平时所见到的树）。

2、学生回忆交流自己印象最深的树。

3、揭示题

（二）了解树的结构、学习树的画法

、了解树的结构（树干、树枝、树叶、树根）。

2、欣赏同龄人画的树（欣赏中回忆、复习以前学过的国画技法：干湿浓淡）。

3、欣赏教师画的树（树干和树叶可以用多种方法来画）。

提示：国画传统画树有许多程式，如画树叶有“介字点、胡椒点”等等，但这些规范也是前人根据自己的感受创造并加以固定的。

4、教师示范树的基本画法（提示：根据画面可以添加远处的树、草地或小鸟等景物）。

（三）学生作业

、作业要求

⑴根据自己的感受，画出一二棵树。