《渔歌子》同步练习

《渔歌子》同步练习

一、背诵《渔歌子》

二、读下列句子，用自己的话说说它的意思。

1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

_______________________________________________________________________。

2、西塞山前白鹭飞，桃花流水镢鱼肥。

_______________________________________________________________________

三、《渔歌子》中表示颜色的词有______________________________________。

四、阅读理解。

公孙仪谈吃鱼

公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。

老师您不是很喜欢吃鱼吗公孙仪的学生向公孙仪笑着问现在有这么多人给您送鱼您都不接受这是为什么呢

公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”

从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。

1、给第二自然段加上标点。

2、联系上下文解释词语。

一直：。

难免：。

3、找出文中因果关系的关联词，并造句。

答：。

4、“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是：（）

（1）要吃鱼，花钱买。

（2）只吃自己买的鱼，不吃别人送的。

（3）不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。

5、短文反映了公孙仪具有________________________________ 的好品质。

五、拓展阅读。

我爱漓江

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖

国人民和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划浆……

冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。

漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。

1、这篇短文写了什么？表达了作者怎样的思想感情？

2、用|| 给短文分段，写出各段段意。

3、写出“漓江像一条友好的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。”这句话的意思。

参考答案

一、略。

二、略。

三、白鹭；青箬笠；绿蓑衣。

四、1、“，？”，“，？”

2、（略）

3、（略）

4、（3）。

5、廉洁公正。

五、1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。

2、分三段。（1）①小段写“我”的故乡在广西，“我”爱故乡的漓江。（2）②—⑤小段写漓江一年四季都是美丽的。（3）⑥小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。

3、这是比喻句。把漓江比作一条友好的带子。漓江风景如画，吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这里来旅游。这样促进各族人民、世界人民的友好往来。