《设置幻灯片切换方式》公开课教案

《设置幻灯片切换方式》公开课教案Teaching plan of "setting slide switching mode"

《设置幻灯片切换方式》公开课教案

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一、教材分析：

第六节《放映我的演示文稿》，教学内容主要是第1课

时设置幻灯片的切换方式。本课主要围绕如何设置幻灯片切换方式，让演示文稿看起来更连续、更流畅，从而增强作品的美感，提高作品的可读性和趣味性。在教学中，我采用任务驱动的`教学方法，通过作品演示、教师引领、学生动手操作、小

组交流、学生演示、教师总结等教学环节，将教学内容环环

渗透的方法，完成本课的教学任务，达到教学目标。

二、学情分析：

本次授课的对象是五年级的学生，经过前几节课的学习，学生已经熟悉了PowerPoint的基本操作，掌握了在PowerPoint演示文稿中插入图片、艺术字、音乐等操作，具

备学习设置幻灯片的背景知识的基础。五年级的学生已初步具有逻辑思维能力，好奇、好动、好胜的年龄特点，他们对于新事物、新挑战具有强烈的欲望。所以让学生通过亲自动手实践、体验感知来突破本课的重点，并在教学过程中引导学生开展研

究、探索、合作学习，使他们在新的学习方式中建立自信、得到肯定。

三、教学目标：

知识目标：

使学生掌握设置幻灯片自动切换的方法。

能力目标：

（1）通过作品的制作、反思与评价，培养学生实践能力和设计能力；

（2）培养学生自主学习、协作学习的能力。

情感目标：

（1）激发学生创作的兴趣和热情；

（2）在自主学习和交流学习过程中提高学生的审美情趣；

（3）通过学生自主探索，激发学生学习兴趣和团结互助精神。

四、教学重、难点：

重点：掌握设置幻灯片切换的方法。

难点：幻灯片切换对话框的设置。

五、教学策略：

情境创设、作品展示、自学探究、合作学习、评价交流，总结反馈。

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