2021年人教版中考物理专题测试卷：声音的产生与传播声音的特性
2021年人教版中考物理专题测试卷：声音的产生与传播声音
的特性
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（）
A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同
2．在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示．关于扩音器的作用以下说法正确的是（）
A．提高声音的音调B．增大声音的响度
C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度
3．许多成语对声现象有着生动描述．下列成语中描写声音响度的是
A．声如洪钟B．曲高和寡C．悦耳动听D．余音绕梁4．用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是
A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．频率不同5．如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的
A．音调高
B．音调低
C．响度大
D．响度小
6．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达
C．超声波清洗机D．真空罩中的闹钟
7．关于声现象，下列说法正确的是（）
A．声音是由于物体振动产生的
B．声音传播的速度是340m/s
C．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的
D．戴上耳罩可以防止噪音的产生
8．物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气．关于该实验下列说法正确的是（）
A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的
B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大
C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故
D．由实验可推理出声音不能在真空中传播
9．下列各图关于声现象的说法中，正确的是（）
A．敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的
B．钢尺振动的越快、响度越大
C．街头设置噪声监测仪可以控制噪声
D．B型超声波诊断仪可以传递能量
10．用大小不同的力敲打鼓面，可以改变声音的
A．传播速度B．响度C．音调D．音色
二、多选题
11．（2017?北京卷）下列问题中，属于可探究的科学问题的是
A．用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处？
B．声波的波长越大，声波的传播速度越大吗？
C．编钟发出的声音的音调高低跟编钟的钟体大小有关吗？
D．家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关？
三、填空题
12．2021年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破．由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在_____处减弱噪声，最大限度的控制了声音的_____（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
13．手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的不同．
14．哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的______产生的；鼓声通过_____传到观众处．
15．如图所示，老师在课堂上做了一个有趣的实验，他给放在真空罩内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声。铃声是由于手机内的扬声器___产生的，手机间是利用___
传递信息的。把抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声的传递需要___，___不能传声。
四、实验题
16．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_____________________. （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音的响度就_________(选填“大”、“小”)些.
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方几乎就听不到声音了，这是由于______________.
（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声.
五、简答题
17．两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
六、计算题
18．声音遇到障碍物会反射回来形成回声，利用这一点，可以粗略测量人到山崖的距离．小峰面对山崖大喊一声，2 s后听到回声，他离山崖有多远？这种方法不能在太空中使用的原因是什么？（假设声音在空气中的传播速度为340 m/s）
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的音色不同；故ABD错误；C正确；故应选C。
【考点定位】音色
2．B
【详解】
导游常利用扩音器进行讲解，扩音器增大了人的声音，即提高了响度，故B正确；
而扩音器扩音过程中，不能改变音调和音色，故AC错误；
扩音后的声音仍然在空气中传播，所以扩音器也不能改变声音的传播速度，故D错误；
故选B．
【点睛】
理解扩音器只是通过电流的放大作用，增大了响度，而音调和音色是不会改变的．
3．A
【解析】
分析：声音的特性包括音调、响度和音色．音调指声音的高低，响度是指声音的大小，音色指声音的品质与特色．
解答：A. 声如洪钟，说明声音比较大，描述的是声音的响度，故A正确；
B. 曲高和寡，是指声音的音调太高，一般人唱不了，不合题意；
C. 悦耳动听指声音的音色好听，不合题意；
D. 余音绕梁是声音发生多次反射时形成的回声，不合题意．
故A
4．A
【详解】
用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，发出声音的响度就不同，故A 正确为答案，选项BCD错误．
5．A
【解析】
试题分析：音调和物体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；声音的
响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时指声音的高低，要求声音的音调高．
故选：A．
考点：音调、响度与音色的区分．
6．D
【详解】
AB．都是说明声音能够传递信息；
C．说明声波具有能量；
D．项说明声音的传播需要介质．
7．A
【详解】
A．振动发声，声音是由物体振动产生的，故A正确；
B．声音在不同介质中传播速度不同，在空气中的传播速度是340m/s，故B错误；
C．音色是发声体所特有的声音特色，“闻其声，不见其人”是根据音色来分辨人的，故C错误；
D．戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D错误。
故选A。
8．D
【分析】
声音的产生；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分
【详解】
A．声音都是由物体的振动产生，故A错误；
B．声音尖锐刺耳，说明声音的音调高，故B错误；
C．抽气时听到的声音越来越小是由于响度变小的缘故，故C错误；
D．将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气机抽去空气，声音由大变小，由此我们可以得出声音在真空中无法传播．但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空．在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论．故D正确；
故选D．
9．A
【解析】
试题分析：敲击编钟时编钟振动发声，说明声音是由于物体的振动而产生的，故A正确；钢尺振动的越快音调越高，故B错误；噪声监测仪可以监控噪声污染，但不能控制噪声污染，故C错误；超声波具有很强的穿透性，所以B型超声波诊断仪可以用于医疗观察，利用的是声音传递信息，故D错误；故应选A。
【考点定位】声音的产生；频率及音调的关系；防治噪声的途径；声与信息
10．B
【详解】
乐音的特征是音调、响度和音色，当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同．故ACD错误，B正确．
11．BC
【详解】
A．用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置的好处只有一个，那就是方便测量，没有可探究的问题，故A错误．
B．声波的大小与两个因素有关：声速和频率，故可以探究波长与速度的关系，故B正确．C．音调的高低与物体振动的频率有关，还可能与编钟的钟体大小有关，故可以探究，故C 正确．
D．家庭电路中电流的频率是固定的，不适合探究，故D错误．
12．声源响度
【详解】
采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小可以在声源处减弱噪声，防止影响人们正常生活，爆破中产生的声音很小是发声体的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以最大限度的控制了声音的响度．
13．电磁波；响度；音色
【解析】
试题分析：用手机打电话时，是利用电磁波的发射和接收来完成信息的传递；响度指声音的大小（或强弱）；手机选择不同的音量，改变音量是改变了声音的响度，不同音量产生声音的音调和音色是不变的；音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，判断的主要依据就是声音的音色不同．
考点：电磁波的传播；音调、响度与音色的区分
14．振动空气
【详解】
声音是由物体振动产生的；故龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面振动产生的；日常生活中我们听到的声音是由空气传播的．
15．振动电磁波介质真空
【详解】
[1]声音是物体振动产生的，手机铃声是手机内扬声器的振动产生的。
[2]手机之间的信息靠电磁波传递。
[3]声音传播需要介质，把抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，由于真空罩内空气越来越少，所以手机铃声越来越小。
[4]如果真空罩内的空气都被抽出，真空罩内接近真空状态，我们将听不到手机铃声，从而说明真空不能传声。
16．固体能传声大手指阻碍了声音的传播不能
【详解】
（1）一切固体、液体、气体都可以成为传播声音的介质，固体传声效果最好，用细棉线连接纸杯制成的土电话，土电话属于固体，他们用土电话能实现10m间的通话，说明固体能传声；
（2）相距距离一样，讲话响度一样，但改用金属丝连接的土电话听到的声音就比较大，说明金属丝比棉线的传声效果好；
（3）声音是由于物体的振动产生的，捏住棉线的某一部分，振动停止，发声也就停止，则听的一方几乎就听不到声音了，这是由于手指阻碍了声音的传播．
（4）线没有没有拉直而处于松弛状态，棉线无法传递振动，则听得一方通过棉线就不能听到对方讲话．
17．不能听到；
因为太空中没有空气，而真空不能传声，所以宇航员说话声音不能通过真空传播；
要想听到对方的说话声，宇航员之间可以利用无线电进行交流，也可以通过哑语或利用在纸上写字交流．
【解析】
试题分析：声音的传播需要介质，真空不能传播声音．两名宇航员在飞船外进行太空行走，
近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方不能听到，因为在太空中没有空气，而真空不能传声，所以宇航员说话声音不能通过真空进行传播；宇航员之间利用无线电进行交流,也可以通过哑语或者利用在纸上写字进行交流．
考点：此题考查的是声音传播．
点评：声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传播声音．此题较易．
18．340 m @ 真空不能传声
【解析】
1、（1）知道声音在空气中的传播速度和时间，根据速度公式就可算出2s声音传播的距离，小峰与山崖之间的距离为2s钟声音传播的距离的一半；
（2）由于声音的传播需要介质，所以用这种方法不能在太空中使用．
2、解：
（1）声音从小峰到山崖传播的时间
1
t=2s=1s 2
?
小峰与山崖之间的距离：s=vt=340m/s1s=340m
?
（2）太空中是真空，因为真空不能传播声音，所以这种方法不能在太空中使用．
答：小峰离山崖有340m；这种方法不能在太空中使用的原因是真空不能传播声音．
考点：利用回声测距离
点评：本题考查了回声测距的应用，确定声音从小峰到山崖的时间（单趟用时）是本题的关键，同时注意真空不能传声．