科学发展典型事例

践行科学发展观从校园做起

——科信学院科学发展典型事例作为当代大学生，应将深入学习实践科学发展观与自身的发展联系起来，从实际出发，坚持实事求是，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，通过对自身的正确认识和深刻剖析，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。当然我们也应该看到推动科学发展是一个长期的历史任务，必须分阶段、有层次地循序推进。学习实践科学发展观，更要求我们客观冷静地求真务实，坚持不懈地开拓前进，扎扎实实脚踏实地地团结奋斗，从而一步一个脚印地达到预期的目标。

为切实搞好学习实践活动，积极探索学习实践活动载体创作和形式创新，着力营造良好的校园文化、努力探索创新、践行科学发展观，现将科学发展典型事例汇报如下：

为了悼念汶川地震中死难的同胞，由科信学院06级机械制造及其自动化、建筑学、城市规划等专业的学生发起，全院师生于5月20日在东校区举行了一场名为“舞动红丝带，情系你我心”的大型祈福活动。当天下午14时28分整同学们默哀三分钟后，将写有祈福语言的红丝带系于东校区体育场北侧的铁丝网上，红色的丝带随风飘动将思念和牵挂带给灾区的兄弟姐妹，随后师生们纷纷在横幅上签字。以此为契机，校园内掀起捐款捐物的热潮，纷纷用行动表达自己的心意、传递自己的爱心。用实际行动践行着科学发展观的精神实质。

从理论学习，到亲身实践；从个别同学发起，到全体学生参与；从辅导员老师亲临指导，到全院领导大力支持。我们用行动见证了坚持以人为本的核心原则，形成了学院的一种积极向上的精神文化，创造了一种和谐有爱心的校园文化，在结合现状自身特点的前提下,近距离最大化的影响了校内成员价值取向、人格塑造、思维万式、精神风貌、道德情感等关系学校教学优劣的教育

环境和组织氛围，促进他们积极主动地关

爱生命、珍惜生命，形成强大精神动力，

使学校全体成员的凝聚力得到更好的体

现。

科信学院城市规划专业06级2班毕

雅玮同学，更是以服务灾区为主题，利用

所学专业，将科学发展观与自身现状相结

合，参加了第二届河北省大学生职业生涯规划大赛，其作品《与抗灾同行与规划同生》荣获三等奖。让更多同学深刻理解了科学发展观的科学内涵和精神实质，并从自身出发，把握现在，成就未来。

科学发展观的核心和本质是以人为本，在大学生中体现在既重视每名师生自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，体现了个人价值与社会价值的有机结合。要求我们把个人发展与学校、国家和社会发展统一起来，把个人的发展置于学校、国家和社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对学校、国家和社会的奉献。深刻地社会责任感要求大家要有崇高的理想，健全的人

格；勤奋学习，敬业奉献；人公正诚信，团结友善，关心集体，艰苦奋斗。要培养大学生的社会责任感就必须以科学发展观为指导，开展社会主义核心价值体系建设。用爱国主义、民族精神，激发社会责任感、用崇高信念、远大理想，培养社会责任感、用集体观念增强社会责任感、在实践中树立社会责任感。真正做到了，充分调动广大师生员工学习实践科学发展观的积极性、主动性，使科学发展观入脑、入心，深化了对科学发展观的认识，培育了有利于科学发展观的文化境界，使落实科学发展观成为全校师生员工的自觉行动和价值取向，推进学校学习实践活动深入开展。