专技天下 法治信仰与法治建设 答案
专技天下2016年临沂试题法治信仰与法治建设
题目内容：信仰法律，要求人们在精神上对法律应当怀有敬畏和戒惧，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念；同时，要求人民在行动上能够（）
A、遵守法律
B、认识法律
C、远离法律
D、依法办事
答案：AD
题目内容：苏格拉底认为，对于被判有罪的人来说，即使确信对其指控是不公正的，逃避法律的制裁一定正当。
正确
错误
答案：错误
题目内容：（）是社会稳定的基础，更是人民幸福与尊严得以实现的前提。
A、社会风气
B、社会道德
C、社会制度
D、社会信仰
答案：A
题目内容：国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行（）的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。
A、爱国主义
B、集体主义
C、国际主义
D、共产主义
答案：ABCD
题目内容：“辣椒官司”中，“湖南老干妈”以判决有失公正为由拒不执行判决的做法是妥当的。
正确
错误
答案：错误
题目内容：家长“言传身教”的功效，对于青少年的成长尤为重要。
正确
错误
答案：正确
题目内容：“运动思维”中最突出的又是“权大于法”的习惯思维，这对于人民形成自觉依法办事的好习惯，实在是有利而无弊。
正确
错误
答案：错误
题目内容：通过无数次的主观意识与客观效果的正向循环互动，达到稳定和巩固法律意识的目的，从而真正地在每个人的心灵深处矗立起崇法和信法的（）
A、法治思想
B、法律信仰
C、信仰思想
D、法治信仰
答案：D
题目内容：从法制信仰的高度看，忠实地履行法院裁判，就是尊重和践行法律，就是在为法制建设事业“添砖加瓦”。
正确
错误
答案：正确
题目内容：在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中，围绕“增强全民法制观念，推进法治社会建设”这一主题，提出了四个方面的具体要求：以下哪个不属于四个方面的事（???）
A、推进多层次多领域依法治理
B、建设完备的法律服务体系
C、增强纪律和法制教育
D、健全依法维权和化解纠纷机制
答案：C
题目内容：作者认为公民人格和能力至少应当具备的主观性要素是（）①主体自立意识②人本意识③平等意识④规则意识（包括法治观念）⑤理性与宽容意识⑥开放意识（包括参与和全球化精神）
A、①②⑤⑥
B、①②③⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、①②④⑤⑥
答案：C
题目内容：学校当是信仰养成的主阵地之一。
正确
错误
答案：正确
题目内容：大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发生思想；思想贯通后，便有了（），就生出力量。
A、信仰
B、灵魂
C、思维
D、追求
答案：A
题目内容：苏格拉底的弟子克力同认为，雅典的法律是公正的，因此有遵守的义务。
正确
错误
答案：错误
题目内容：社会风气是社会稳定的基础，更是人民幸福与尊严得以实现的前提。
正确
错误
答案：错误
题目内容：崇法和信法的意识，一定要从（）入手；培养法治精神也得“从娃娃抓起”。
A、教育
B、习惯
C、行为
D、道德
答案：A
题目内容：修身齐家治国平天下，修身为要，治国从治家开始。只有修好身，才能治好家、治好国。
正确
错误
答案：正确
题目内容：法律对于积极维护公民合法权益和有效地构建和谐社会，都是不可或缺的。
正确
错误
答案：正确
题目内容：翻异别勘是指犯人审讯结案后在录问时、或宣判时、或行刑时推翻口供(翻异)提出申诉的，案件必须要重新审理。这项专为防止冤假错案而设计的复审制度始于（）。
A、周朝
B、汉朝
C、三国
D、唐朝
答案：D
题目内容：法治信仰同时也是构成人们法治思维的恒久动力源泉，通过（）而使人们自觉地进行利益调整活动。
A、客观能动
B、主观能动
C、意识能动性
D、自觉能动性
答案：B
题目内容：法治是现代制度文明的核心，法治也是迄今为止人类能够找到的最佳治国理政方式。
正确
错误
答案：正确
题目内容：不管是日常的为人处事，还是整个国家的发展与富强，都离不开（）
A、都不是
B、个体之力
C、群体之力
D、都包括
答案：D
题目内容：“那里没有强制，那里就没有法律”。强制力与法律是两个在逻辑上具有必然联
系的概念，以上所说的是以下那位法学家的概念（）
A、韦基奥
B、德沃金
C、韦伯
D、孟德斯鸠
答案：A
题目内容：古今中外，理与德也好，法与令也好，诏与敕也好，村规家法也好，都是规则。正确
错误
答案：正确
题目内容：罗斯福在《正义论》中指出：一个组织良好的社会是一个被设计来发展它的成员们的善并由一个公开的正义观念有有效地调节者的社会。一个组织良好的社会肯定着人们的自律并且支持他们所考虑的正以判断的（）。
A、主观性
B、过程性
C、客观性
D、社会性
答案：C
题目内容：“大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发生思想；思想贯通以后，便起信仰；有了信仰，就生出力量。”这是民主革命的先驱（）说过的一句话。
A、孙中山
B、李大钊
C、陈独秀
D、廖仲恺
答案：A
题目内容：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：坚持把（）作为依法治国的长期基本性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
A、法律法规
B、全民普法和守法
C、强制执法
D、法制宣传
答案：B
题目内容：社会学家费孝通先生认为礼治就是对传统规则的服膺。
正确
错误
答案：正确
题目内容：有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。我们的生活中不能没有梦想，没有梦想就没有（）
A、希望
B、前途
C、地位
D、未来
答案：D
题目内容：随笔《谈习惯与教育》是（）在1612年写的。
A、弗兰西斯.培根
B、罗尔斯
C、黑格尔
D、波普尔
答案：A
题目内容：好的社会风气是一个时代向善向上精神的风向标，同时也是保障社会良性运行的前提与基础。
正确
错误
答案：正确
题目内容：法律对于积极维护公民（）和有效地构建（），都是不可或缺的。
A、合法权益
B、和谐社会
C、自身权益
D、社会义务
答案：AB
题目内容：礼仪、民俗、道德、惯例之类的非制度规则，在构建一个正常的社会秩序时，往往与法律等制度性规则“协同作战”，但不能起到社会关系“调节器”的作用。
正确
错误
答案：错误
题目内容：信仰之于个人，乃立身处世之指针；信仰之于民族，乃发达奋进之精神。
正确
错误
答案：正确
题目内容：真正的信仰意味着坚持不懈和矢志不渝，真正的信仰意味着坚守不弃和控制欲望，真正的信仰意味着割舍利益，甚至是流血牺牲。
正确
错误
答案：正确
题目内容：“国无常治，又无常乱，法令行则国治，法令弛则国乱；法无常行，法无常弛，君敬法则法行，君慢法则法弛。”出自（）
A、《焚书.答耿中丞》
B、《吕氏春秋.孟夏纪.尊师》
C、《说苑.立节》
D、《潜夫论.述赦》
答案：D
题目内容：传统中国社会成员，其文化能力的培养常常在家庭，而在家庭里面作用突出贡献的常常是母亲，儒家的精神之所以一代一代地传下来，不是靠知识精英，不是靠大皇帝的命令，不一定靠正常的学术规范，而主要在家庭里面靠母亲的身教传下来的。对于上面说法下面最贴切的是（）
A、家庭教化和信仰养成
B、法治是母亲传授的
C、法治的传播
D、儒家思想为什么传播的时间长
答案：A
题目内容：家长（）的功效，对于青少年的成长尤为重要。
A、知识指导
B、言传身教
C、说服教育
D、思想熏陶
答案：B
题目内容：2014年9月5日，习近平同志在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话中，再次提到了（）的关系问题，强调指出：发展人民民主必须坚持依法治国、维护宪法法律权威，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
A、领导意志与权利
B、领导意志与法制
C、党政意志与法制
D、领导权威与权利
答案：B
题目内容：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”此见解出自（）。
A、美国哲学家罗尔斯
B、德国哲学家黑格尔
C、法国哲学家波普尔
D、英国哲学家培根
答案：D
题目内容：法律的( )在于实施，法律的( )在于实施。
A、生命力
B、权威
C、权利
D、权限
答案：AB
题目内容：苏格拉底的弟子克里同是（???）的赞同者。
A、恶法亦法
B、诡辩
C、治罪惩罚
D、恶法非法
答案：D
题目内容：中国人讲的“家”是个既内敛又外放的概念，既指家庭，又包括家族，家族内外长幼有序，讲究道德礼仪。
正确
错误
答案：正确
题目内容：一个政党，一个政权，其前途命运取决于（）
A、人心向背
B、社会风气
C、思想道德
D、文化理念
答案：A
题目内容：法律是人民意志的体现和社会全体成员的行为准则，也是一种凝结着民族精神、承载着规律和真理的实践理性。
正确
错误
答案：正确
题目内容：对于“学+习=能力”的道理。儒学专家杜维明先生在某大学的演讲中有过精彩的表述：文化能力不能通过知识的膨胀来取得。
正确
错误
答案：正确
题目内容：法律的生命力在于实施，法律的权威在于树立。
正确
错误
答案：错误
题目内容：从伦理和责任的角度看，为国家尽忠和在家尽孝共存是理想的选择，如果不能双全则孝为先。
正确
错误
答案：错误
题目内容：谈及法制建设的落实，一个关键的前提性和基础性的问题必须要落到实处，那就是全民的（）的建设问题。
A、宗教信仰
B、民族信仰
C、尊法信仰
D、尊法意识
答案：C
题目内容：近代英国分析法学代表人物奥斯丁认为惧怕制裁是人民之所以守法的首要因素。正确
错误
答案：正确
题目内容：法治信仰是人们基于对法治价值的信赖和寄望而产生的尊崇感，是人们对和谐秩序的内心追求。
正确
错误
答案：正确
题目内容：任何信仰如果仅止于头脑中知晓或内心里确信，但却不积极地付诸实践，那么，此等信仰有同于无。
正确
错误
答案：正确
题目内容：法律是人类的幸福标准，法律体现了是非善恶的标准，因此，遵守法律是一种美德的要求。这是古希腊哲学家苏格拉底的“法律观”
正确
错误
答案：正确
题目内容：当事人及其法定代理人、近亲属的申诉符合下列情形之一的，人民法院不用重新审判（）
A、有新的证据证明原判决、裁定认定的事实确有错误，可能影响定罪量刑的
B、没有事实和证明原判决、裁定认定有错误的
C、违反法律规定的诉讼程序，可能影响向公正审判的
D、审判人员在审理该案件的时候，有贪污受贿，徇私舞弊，枉法判断行为的
答案：B
题目内容：现代化背景下，任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题，即如何通过各种先进的（），围绕人格与能力去造就合格的社会分子。
A、教育思维
B、教育理念
C、教育方式
D、教育行为
答案：BC
题目内容：（）要求人们在精神上对法律应当怀有敬畏和戒惧，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念。
A、遵守道德
B、道德信仰
C、信仰法律
D、法律权益
答案：C
题目内容：国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行（）的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。
A、爱国主义
B、集体主义
C、国际主义
D、共产主义
答案：ABCD
题目内容：国家通过普及（），通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
A、理想教育
B、道德教育
C、文化教育
D、纪律和法制教育
答案：ABCD
题目内容：善恶本身是相对的，而人类永远也不可能创造出终极性的“善法”。
正确
错误
答案：正确
题目内容：没有牺牲精神的法治信仰，必然是伪信仰。
正确
错误
答案：正确
题目内容：在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中明确提出：法律的权威源自人民的（）
A、内心拥护
B、内心追求
C、社会氛围
D、真诚信仰
答案：AD
题目内容：现代化背景下，任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题，即如何通过各种先进的教育理念和教育方式，围绕人格与能力去造就合格的社会分子。
正确
错误
答案：正确
题目内容：（）是社会稳定的基础，更是人民幸福与尊严得以实现的前提。
A、团结
B、信仰
C、社会风气
D、社会的公平正义
答案：D
题目内容：人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的（）
A、集体主义者
B、忠实崇尚者
C、自觉遵守者
D、坚定捍卫者
答案：BCD
题目内容：“不能勤苦，不能恬贫穷，不能轻死亡；而曰我能行义，吾不信也。”是汉朝人刘向在《说苑.立节》中引用的（）的话。
A、子贡
B、孔子
C、子路
D、孟子
答案：C
题目内容：人是主观的高级动物，己所不欲，则别人奈何？人们如果不崇法不信法，自然也不可能做到（）
A、依法守法
B、自觉守法
C、自觉用法
D、维护法律
答案：BC
题目内容：信仰法律，要求人们在精神上对法律应当怀有敬仰和戒备，牢固树立法律红线不能碰触、法律底线不能逾越的观念。
正确
错误
答案：错误
题目内容：在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中，围绕“增强全民法制观念，推进法治社会建设”这一主题，提出以下（）四个方面的具体要求：
A、推进多层次多领域依法治理?
B、建设完备的法律服务体系
C、推动全社会树立法治意识
D、健全依法维权和化解纠纷机制
答案：ABCD
题目内容：教也者，义之大者也；学也者，知之圣者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。这句话出自（???）
A、《吕氏春秋.孟夏纪.尊师》
B、《焚书.答耿中丞》
C、《潜夫论.述赦》
D、《说苑.立节》
答案：A
题目内容：中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释，如：“教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。”这段话出自（）。
A、《论语》
B、《资治通鉴》
C、《孟子》
D、《吕氏春秋》
答案：D
大学生应该如何增强法制观念
大学生如何增强法制观念，维护法律权威 法律是维护一个国家社会秩序、政治秩序、经济秩序的重要保障，是公理正义的殿堂。自资本主义时代以来，“法治”就代替了“人治”，成为社会发展的方向，并在不断呈现出更专业化，系统化，细致化，生活化的趋势。 由于历史原因，中国的法制建设还不完善，中国的法律道路任重道远。我们大学生是祖国未来发展建设的重要力量，也是中国特色社会主义法制建设的主要力量。加强法律修养，增加法制观念，维护法律权威是每个大学生义不容辞的责任。 那么作为一名大学生，我们应当如何增强法制观念，维护法律的权威呢？ 首先当然是大学生自身的问题。内因是事物发展的根据，大学生要认识自我以及自身对于中国社会主义法制建设的重要性，这就对大学生们提出了以下几点要求： 第一，要学习法律知识。没有一定法律知识作为基础，增强法制观念，维护法律权威都会成为空谈。只有在学习法律知识的过程中，培养我们的社会主义法律思维方式，从而使我们的行为能够在不知不觉中遵循法律的约束和束缚，在法律思维方式的指导下做出合法的选择。 第二，是要宣传法律。通过对法律的宣传，不仅增强了别人对法律的了解，更重要的是使法律在自己心中的烙印更加深刻和神圣。同时还能够不断丰富我们的法律实践能力，从而推动全社会形成尊重和维护
社会主义． 法律权威的良好风尚。 第三，努力树立法律信仰是增强法制观念，维护法律权威的重要方法。只有在我们的内心深处真正的认同、信任和信仰法律，我们才会自觉地维护法律的权威。身为大学生的我们，应当把握法律的精神脉搏，充分了解法律对于生活的巨大作用，才能树立起对于社会主义法律的信仰。 第四，大学生要敢于同违法犯罪行为做斗争。法制建设最终还是要服务到社会实践之中，在我们身边，其实不乏大学生同违法犯罪做斗争的事例。只有在实践中不断检验自己，不断发展自己，才能使我们内心的法制观念和维护法律权威的决心更加深入。 其次是教学和校园的环境问题。虽然大学生自身原因是主要的，但教学环境和校园环境却也是一个不容轻视的因素，要解决好这一问题也得从几个方面入手： 第一，由于高校关于《法律基础》教学的缺失和质量的底下，所以注重法律基础的教学十分必要，甚至可以纳入学生的考核之中。同时还应该丰富课堂教学的形式，注重培养学生的法律意识和法律情感，充分调动学生的主动性和积极性。 第二，营造有利于大学生培养法制观念的校园氛围，使学生们能够感觉到处处有法，处处学法。校园里可以开展广泛的法律活动，比如将法学院的“模拟法庭”活动在全校推广，组织大学生前往法院旁听案件的审判工作，开展一些有关法律知识的智力竞赛，辩论等。此外，
让法治成为一种信仰
让法治成为一种信仰 (演讲稿) 尊敬的各位领导、各位同事： 大家下午好。感谢市局提供这个平台，让我有机会在这里谈谈工作生活中的所思所感。最近，中央电视台刚刚播放了六集的专题片《法治中国》，引起了广泛的社会反响。今天我也蹭蹭热度，在这里和大家分享一个有关“法治”的话题——“让法治成为一种信仰”。 之所以想到这个话题，是源于大学时期的同学之间的一次闲聊，聊天的内容是作为法学专业的一名大学生，当你遇到麻烦的时候，你首先求助什么，是求助法律，还是找熟人。答案令人沮丧，大家都认为会先找熟人。将近二十年过去了，现在的答案呢？这道看似简单的选择题其实很直观地反映了我们对法治的信仰程度，也正是这道选择题，让我感受到法治信仰其实离我们每个人都很近。 什么是法治信仰？法治信仰是人们对于法律的一种尊崇、信服的态度，是自愿接受法律统治的一种依赖的姿态,是法律执行的社会心理基石。只有树立了法治信仰，人们才可能对法律忠诚，才会自觉地投入到捍卫法律尊严和权威的斗争中。 那么，我们要怎么做才算是信仰法治呢？ 有人曾经总结，一个信仰法治的人大致有五个方面的表
现：一是不论在什么时间、地点或者场合，都能自觉遵守法律，没有被迫之心；二是不论别人是否遵守法律，自己都能坚持遵守法律，没有攀比之心；三是不论遵守法律对自己有利还是有弊，都能坚持遵守法律，没有投机之心；四是当权利受到非法侵犯时，敢于并善于运用法律武器维护自己的权利，没有怨悔之心；五是能够长期持续地信仰和遵守法律，没有放弃之心。如果一个人具有了上述五方面的表现，那么，不论他是否懂法，我们都得恭喜他，因为他已经成为信仰法治的“法治人”了。 在这里，我也想谈谈我对信仰法治的理解。 首先，信仰法治在于内化于心的规则意识。法治其实就是规则之治，信仰法治实际上就是对规则的信赖。只有当人们自发地承认和依赖规则，规则才能被遵守，讲规则、按规则办事才能成为现实，法治才有可能融入到每个人的社会活动，并成为一种信仰。关于规则意识有许多鲜活的例子，比如里约奥运会的女子接力赛，美国女子接力队因申诉成功被允许单独重赛，导致中国队被淘汰出局,其原因就在于美国代表团找到并利用了《田径竞赛规则与裁判法》中有利于自己的条款。申诉结果出来后，中国队提出了抗议，列举了多条理由，咋一听都有道理，但遗憾的是没有援引任何规则支持自己的诉求。这一事件虽是个案，但恰恰反映了我们规则意识的欠缺，这种欠缺导致的结果是我们不知道依靠规则，
增强法制观念 遵守财经法规
增强法制观念遵守财经法规 各位老师、各位领导： 学校财经工作总体上是好的，但不可否认，我们的财经管理还有待加强，经济关系还有待理顺，我们的法制观念还有待于进一步的增强。 学校党委、纪委和学校主要领导同志，多次要求审计处加强财经法规的宣传，今天我就诚惶诚恐地向大家汇报一下对高校执行财经法规方面的认识和体会。汇报的题目是——《增强法制观念，遵守财经法规》。 今天我准备分两个方面来汇报，一是简略汇报一下我们对高校遵守财经法规重要意义的体会，二是介绍一下与高校密切相关的几个重要财经法规。 一、遵守财经法规意义重大 首先，汇报第一个方面的认识:遵守财经法规意义重大，汇报我们的三点认识。 （一）〖认识1〗遵守财经法规是我们的义务 《中华人民共和国教育法》第二十九条、第三十二条规定学校和教师应当履行遵守法律、法规的义务。 财经法规是国家法律的重要组成部分，是调整国家与社会成员在财经活动中权利与义务关系的法律规范的总称。财经法规是我们在学校财经活动中，为或不为一定行为的规范和准则。 自觉地遵守国家财经法规，是学校这一法人主体的义务，也是我们每一个教育工作者个人的义务。我们必须严格执行财经法规，做到有法必依、守法必严、依法治校，依照财经法规来治理学校，管理学校财经工作。否则，违反财经法规，就要承担相应的法律责任。 （二）〖认识2〗违反财经法规要受到法律制裁 违反国家财经法规就是违法，就可能犯罪，就要承担违法或犯罪的法律责任。 首先，我们了解一下违法的含义。 违背法律、法规、规章的义务性要求和超出相应的授权、许可范围，实施危害国家利益和社会、公民个人合法权益的活动，就是违法行为。 在财经方面，违反财经法规，就是违法。 违法就要承担行政、民事或经济法律责任，就要受到行政、民事或经济制裁。例如我们熟知的警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、开除留用和开除等行政处分就属于行政制裁。 然后，我们了解一下犯罪的含义。 违法，并触犯了刑律、应当受到刑罚处罚的行为，就是犯罪。
2016年专技天下网《专业技术人员创新与经营》考试题及答案解析
2016年专技天下《专业技术人员创新与经营》试题 一、单选题： 1、要警惕“知识过度（）化所带来的危险。 A、专业 B、商品 C、娱乐 D、老 答案： B 2、知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。 A、经历 B、过程 C、路径 D、大方向 答案： D 3、（）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实体的商业逻辑。 A、经营知识 B、商业活动 C、商业模式 D、经营模式 答案： C 4、人受（）的影响是巨大的，这里有少数人会主动影响环境，但多数人会接受环境的影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。 A、父母 B、环境 C、组织 D、社会 答案： B 5、影响知识创造的因素无外乎( )和外因。 A、主观因素 B、内因 C、心理因素 D、内在知识储备 答案： B 6、在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。 A、科学 B、人文 C、真理 D、客观规律 答案： A 7、当人类掌握了（）的规律并植入人工智能+互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器！ A、知识创造 B、学习 C、认识 D、人工智能
8、人类文明的发展历史就是一部( )发展的历史。 A、知识 B、认知 C、经济 D、文化 答案： A 9、明末清初的山西票号，通过“( )”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。 A、经纪人 B、代理人 C、顶身股 D、职业经理 答案： C 10、社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。 A、社会组织 B、企业 C、事业单位 D、商会 答案： A 11、知识具有（）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。 A、财富 B、财产 C、货币 D、交易 答案： B 12、：（）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。 A、暗默知识 B、形式知识 C、理论知识 D、应用知识 答案： A 13、制度因素是（）的因素。 A、最根本 B、重要 C、主要 D、次要 答案： A 14知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。 A、商业——公益 B、经营——非经营 C、有益——有害 D、好奇心——探险 答案： A 15、：( )教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。 A、高等
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一、单选题(单选题) 共20 题 1、知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。（本题分数:2 分）存疑 A、商业——公益 B、经营——非经营 C、有益——有害 D、好奇心——探险 2、要警惕“知识过度（）化所带来的危险。（本题分数:2 分）存疑 A、专业 B、商品 C、娱乐 D、老 3、在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。（本题分数:2 分）存疑 A、科学 B、人文 C、真理 D、客观规律 4、知识创造是人类的( )，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。。。（本题分数:2 分）存疑 A、本性 B、基因 C、追求 D、向往 5、知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。（本题分数:2 分）存疑 A、大善 B、盈利 C、商业价值 D、好奇心的满足 6、( )（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。（本题分数:2 分）存疑 A、机器学习 B、仿生学 C、智能能机器人 D、人工智能 7、社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。（本题分数:2 分）存疑 A、社会组织 B、企业 C、事业单位 D、商会 8、影响知识创造的因素无外乎( )和外因。（本题分数:2 分）存疑 A、主观因素
C、心理因素 D、内在知识储备 9、可验证（）必须你自己亲自验证。（本题分数:2 分）存疑 A、就是 B、要求 C、只能是 D、不等于 10、创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。（本题分数:2 分）存疑 A、发明 B、创新 C、无中生有 D、新发现 11、根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过( )起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。（本题分数:2 分）存疑 A、三年 B、两年 C、一年 D、五年 12、明末清初的山西票号，通过“( )”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。（本题分数:2 分）存疑 A、经纪人 B、代理人 C、顶身股 D、职业经理 13、究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。（本题分数:2 分）存疑 A、真理 B、准则 C、大善 D、大道 14、《中华人民共和国刑法》中确定了知识产权犯罪的有关内容，从而确定了中国知识产权的( )保护制度。（本题分数:2 分）存疑 A、商法 B、民法 C、刑法 D、诉讼法 15、不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取（）利益。（本题分数:2 分）存疑
大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威
大学生如何增强法制观念，维护法律权威法律是维护一个国家社会秩序、政治秩序、经济秩序的重要保障，是公理正义的殿堂。自资本主义时代以来，“法治”就代替了“人治”，成为社会发展的方向，并在不断呈现出更专业化，系统化，细致化，生活化的趋势。 由于历史原因，中国的法制建设还不完善，中国的法律道路任重道远。我们大学生是祖国未来发展建设的重要力量，也是中国特色社会主义法制建设的主要力量。加强法律修养，增加法制观念，维护法律权威是每个大学生义不容辞的责任。 那么作为一名大学生，我们应当如何增强法制观念，维护法律的权威呢？ 首先当然是大学生自身的问题。内因是事物发展的根据，大学生要认识自我以及自身对于中国社会主义法制建设的重要性，这就对大学生们提出了以下几点要求： 第一，要学习法律知识。没有一定法律知识作为基础，增强法制观念，维护法律权威都会成为空谈。只有在学习法律知识的过程中，培养我们的社会主义法律思维方式，从而使我们的行为能够在不知不觉中遵循法律的约束和束缚，在法律思维方式的指导下做出合法的选择。 第二，是要宣传法律。通过对法律的宣传，不仅增强了别人对法律的了解，更重要的是使法律在自己心中的烙印更加深刻和神圣。同时还能够不断丰富我们的法律实践能力，从而推动全社会形成尊重和
维护社会主义法律权威的良好风尚。 第三，努力树立法律信仰是增强法制观念，维护法律权威的重要方法。只有在我们的内心深处真正的认同、信任和信仰法律，我们才会自觉地维护法律的权威。身为大学生的我们，应当把握法律的精神脉搏，充分了解法律对于生活的巨大作用，才能树立起对于社会主义法律的信仰。 第四，大学生要敢于同违法犯罪行为做斗争。法制建设最终还是要服务到社会实践之中，在我们身边，其实不乏大学生同违法犯罪做斗争的事例。只有在实践中不断检验自己，不断发展自己，才能使我们内心的法制观念和维护法律权威的决心更加深入。 其次是教学和校园的环境问题。虽然大学生自身原因是主要的，但教学环境和校园环境却也是一个不容轻视的因素，要解决好这一问题也得从几个方面入手： 第一，由于高校关于《法律基础》教学的缺失和质量的底下，所以注重法律基础的教学十分必要，甚至可以纳入学生的考核之中。同时还应该丰富课堂教学的形式，注重培养学生的法律意识和法律情感，充分调动学生的主动性和积极性。 第二，营造有利于大学生培养法制观念的校园氛围，使学生们能够感觉到处处有法，处处学法。校园里可以开展广泛的法律活动，比如将法学院的“模拟法庭”活动在全校推广，组织大学生前往法院旁听案件的审判工作，开展一些有关法律知识的智力竞赛，辩论等。此外，还可以邀请资深法律工作者，如律师，法律教授和法官、检察官
2018专技天下考试答案解析
2017专业技术人员标准化的理论、方法与实践答案 2017年专业技术人员标准化的理论、方法与实践 1、标准化是人类社会发展的必然产物。共同的语言、文字、历法、生产工具是人类社会发展和进步最基本和初级的需求，这些都是最早出现的具有（）特征的事物，而且多是以实物的形态呈现的。 A：标准化 答案：A 2、惠特尼是实行（）生产的创始者。 B：标准化 3、1906年英国颁布了（）BS27。此后，螺纹、各种零件和材料等也先后实现了标准化，成百倍地提高了劳动生产率。 D：国家公差标准 4、（）管理体系建立是以“泰罗制”和“福特制”为标志的。 C：现代标准化 5、由于工业化和交通运输业的进一步发展，迫切需要解决同样的零部件在更大的范围内实现统 一和互换问题，要解决这些问题，需要建立一个协调性组织来统一这些零部件的标准，从而推动世界上第一个（）——英国工程标准委员会于1901年诞生，它标志着标准化从此步入了一个新的发展阶段。此后不久，约有25个国家相继成立了国家标准化组织。 A：国家标准化组织 6、1928年又创立了国际标准协会国际联合会（ISA），1946年10月14日在ISA的基础上成立（），代表联合国负责国际间标准化工作的协调统一工作。 A：国际标准化组织（ISO) 7、标准是（）。 D：为了在一定的范围之内获得最佳秩序，经过协商一致制定且由公认机构批准，共 同使用和重复使用的一种规范性文件 8、标准化是（）。 B：为了在一定范围内获得最佳秩序，对潜在问题或现实问题制定重复使用和共同使用的 条款的活动 9、简化原理是（）。 A：在一定范围内缩减标准化对象的类型和数目 10、统一化原理是（）。 D：把同类事物两种或两种以上的表现形态归并为一种或限定在一个范围的标准化形式 11、通用化原理是（）。 C：在互相独立的系统中，最大限度地扩大具有功能互换和尺寸互换的功能单元使用 范围的一种标准化形式 12、系列化原理是（） B：根据同一类产品的发展规律和使用要求，将其性能参数按一定数列作合理安排和规 划，并对其形式和结构进行规划或统一，从而有目的地指导同类产品发展的一种标准化形式 13、组合化原理是（）。 A：按照标准化原则，设计并制造出一系列通用性很强且能多次重复应用的单元，根据需要拼合成不同用途的产品的一种标准化形式 14、模块化原理是（）。 C：在对一定范围内的不同产品进行功能分析和分解的基础上，划分并设计、生产出一
【活动方案】“弘扬宪法精神,树立法治信仰”主题宪法宣传实践活动方案
“弘扬宪法精神，树立法治信仰”主题宪法宣传实践活动方案 近日，中共中央和省委先后下发了《关于深入学习宣传和贯彻实施〈中华人民共和国宪法〉的意见》《关于深入学习宣传和贯彻实施〈中华人民共和国宪法〉的通知》。为切实抓好宪法在全省的学习宣传和贯彻实施，根据党中央和省委部署，以及中央宣传部、司法部等部门要求，省法治XX建设领导小组决定今年在全省深入开展“弘扬宪法精神树立法治信仰”主题宪法宣传实践活动，并制定本方案。 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会和十三届全国人大一次会议精神，以及党中央和省委关于深入学习宣传和贯彻实施《中华人民共和国宪法》文件精神，在全省广泛深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法宣传教育和实践活动，以国家工作人员特别是领导干部和青少年为重点，采用多种形式大力宣传普及宪法知识，弘扬宪法精神，切实增强广大干部群众的宪法意识和法治意识，使全体人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，推动宪法实施，为全面推进依法治国和法治XX建设奠定良好的法治基础。 二、活动主题
弘扬宪法精神，树立法治信仰。 三、目标要求 工作目标：通过开展主题宪法宣传实践活动，使广大群众了解掌握宪法知识，具有较强的宪法意识和法治意识；国家工作人员特别是领导干部熟练掌握宪法知识，自觉遵守、维护和运用宪法，运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力和水平进一步提高；青少年普遍掌握基本的宪法知识，从小树立宪法意识，养成尊法守法习惯；宪法精神较好地融入科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，我省各项事业和各项工作法治化水平进一步提高。 总体要求：深入学习宣传和贯彻实施宪法，学懂原文、悟透原理；同时，在遵循系统性、连贯性基础上，注重全面准确领会和把握这次宪法修正案的核心要义和精神实质，深刻理解宪法修正案确立了习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中的指导地位，调整充实了中国特色社会主义事业总体布局和第二个百年奋斗目标的内容，完善了依法治国和宪法实施举措，充实了坚持和加强中国共产党全面领导的内容，修改了国家主席任职方面的有关规定，增加有关监察委员会的各项规定。
加强自身的法制观念
培养法律意识,弘扬法制精神 加强自身的法制观念，逐步充实和完善自己的的法律知识。总结自身近期的学习，有几点体会： 一、必须培养强烈的法制观念 法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。 常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也要在日常的工作中对员工进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。 二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质 学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法管理、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习了《安全生产法》、《劳动
法》以及安全生产、运输等相关法规，使我更明确，作为一名企业的员工该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为公司服务，以感恩的心情履行自己的职责和义务。做到不违法、不违反公司的各项规定，同时也要学会在自己的正当权益受到侵害时运用法律的武器维护自己的权益。 三、要将普法学习落到实处 普法的学习必须要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，本次普法学习受益匪浅，通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展，对日常工作所产生的积极影响是明显的。 因此，普法知识的学习是一举两得的好事，作为企业的员工，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们必修的一门功课，通过学习《安全生产法》、《劳动法》使我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为企业员工就是为企业工作、干好自己的事就行了，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了，我不仅要干好自己的本职工作，同时在日常的工作中既要学法，还要会用法，既要兢兢业业的工作，还要学会同违法行为作斗争，既要遵
专技天下试题
2016《专业技术人员创新与经营》考试题 一、单选题： 1、要警惕“知识过度（）化所带来的危险。 A、专业 B、商品 C、娱乐 D、老 答案： B 2、知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。 A、经历 B、过程 C、路径 D、大方向 答案： D 3、（）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实体的商业逻辑。 A、经营知识 B、商业活动 C、商业模式
D、经营模式 答案： C 4、人受（）的影响是巨大的，这里有少数人会主动影响环境，但多数人会接受环境的影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。 A、父母 B、环境 C、组织 D、社会 答案： B 5、影响知识创造的因素无外乎( )和外因。 A、主观因素 B、内因 C、心理因素 D、内在知识储备 答案： B 6、在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。 A、科学 B、人文
D、客观规律 答案： A 7、当人类掌握了（）的规律并植入人工智能+互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器！ A、知识创造 B、学习 C、认识 D、人工智能 答案： A 8、人类文明的发展历史就是一部( )发展的历史。 A、知识 B、认知 C、经济 D、文化 答案： A 9、明末清初的山西票号，通过“( )”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。 A、经纪人 B、代理人
D、职业经理 答案： C 10、社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。 A、社会组织 B、企业 C、事业单位 D、商会 答案： A 11、知识具有（）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。 A、财富 B、财产 C、货币 D、交易 答案： B 12、：（）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。
增强法治意识推进依法治校
增强法治意识推进依法治校 迁西县实验小学谷淑园 大家都知道，以前我们所提的法制宣传教育，"制"是立刀旁"制度"的制，2014年党的四中全会公报中讲的法治文化的宣传，这个"治"是三点水"治理"的治，一字之差表明这个工作首先要有一个理念的转变，方式方法的转变。 国要依法治国，家要依规治家，校要依法依规治校。依法治校已成为当今世界各国发展学校教育事业的一条基本经验，它不仅仅是学校层面的，也是师生层面的，而且更依赖于师生的依法治教、依法治学。所以如何运用法治思维规范和创新学校管理，推进依法治校，关键是要培养教师和学生的法治意识。意识支配行为，思想指挥行动。只有师生形成了法治思维、法治意识，才能促进学校依法办学、依法管理，促进教师依法施教、依法治学，促进学生依法自我教育、自我管理，让学校的一切活动都在法律制度的框架下进行，都依法有据，有规可依，有章可循。 一、强化法制教育，形成法治意识 近年来，我校依法制定了《学校章程》、《教师绩效工资奖励细则》、《教师师德考核实施方案》、《班级管理量化考核实施方案》、《物品采购制度》、《教师请销假制度》、《公务用车管理制度》、《校舍安全检查制度》等各类管理制度，完善了《迁西县实验小学各类公共突发事件应急预案》，包括防火、防震、防伤害事故、防传染性疾病、遇恶劣天气、突发事件等方面预案共21项，现已被百度文库收录，基本实现了制度化管理。然而要让广大师生真正树立依法治校的理念，还需切实强化法制教育，让师生形成法治意识，提高学法、懂法、守法、用法的本领。 （一）注重法制宣传教育队伍建设。我校设立了法制安全办公室，成立以校长为组长，副校长为副组长，教导处、德育处、少先队大队部、工会、班主任代表等为成员的普法、执法领导小组，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。完善了法制宣传教育网络体系，建立以法律专业教师及聘请的兼职法制副校长和法制辅导员为主体的法制理论和规范宣讲员，以党支部、少先队辅导员为主体的普法教育骨干队伍，结合学校中心工作，有计划、有针对性地开展法制工作，努力创造法制宣传教育的整体氛围。 （二）加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校园广播站、班刊、黑板报及宣传橱窗等校园文化建设阵地的积极作用，开辟普法专栏，制作图文并茂的展板，以师生喜闻乐见的形式大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、依法办事。 （三）健全法制学习体系。首先学校利用周前会时间结合学校当前的实际问题组织全体教师重点学习《教师法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》等相关法律、规定及学校的各项规章制度，每学期不少于四次；确定每双周五为教师法律学习日，以教研组为单位开展法律法规学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得和交流体会，做到时间、人员、内容、效果四保障，从而提高全体教师的法律素养，强化教师的法律意识和依法执教的能力。其次立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法制教育纳入教学计划，利用晨会时间每两周开设一次法制教育课，并积极探索在品德课、语、数等课堂教学及德育校本课程《读美德故事做美德少年》、《青少年法制教育读本》中增加一些有关法治的内容，要求任课教师针对一些近期发生的法治方面的重要事件，自己搜集素材，自己讲解，用新鲜实在的专业性内容，科学传达法治观念和意识。学校还根据各年级段小学生的生理、心理特点和接受能力，采取多种形式进行法制教育，如低年级观看网络法制启蒙动漫动画片，中年级收看和讨论法制微电影，高年级收看《今日说法》等法制节目，从而有针对性地开展法制启蒙教育和自护教育，真正使法治观念通过不同方式让学生入脑入心。
2017专技天下公需科目《专业技术人员保密教育》试题及答案
2017专技天下 《专业技术人员保密教育》试题及答案 我国的国家秘密的密级分为：绝密、机密、秘密和内部。正确错误 答案是"错误" 我国的国家秘密的密级分为：绝密、机密、秘密和内部。正确错误 答案是"错误" 我国的国家秘密的密级分为：绝密、机密、秘密和内部。正确错误 答案是"错误" 国家秘密的知悉范围，应当根据工作需要限定在最大范围。正确错误 答案是"错误" 国家秘密事项的密级和保密期限一经确定，就不能改变。正确错误 答案是"错误"
绝密级国家秘密载体应当在符合国家保密标准的设施、设备中保存，并指定专人管理。 正确错误 答案是"正确" 禁止在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密。 正确错误 答案是"正确" 不准在私人交往和通信中泄露国家秘密。 正确错误 答案是"正确" 政党的秘密事项都不属于国家秘密。 正确错误 答案是"错误" 员工在商务谈判、技术谈判、出国出境访问、学习交流、展览演示等公务活动中，要严格遵守保密纪律，做到内外有别；会谈中要有记录，不该让对方知道的事项和数据绝对不外泄露。 正确错误
答案是"正确" 涉密计算机删除硬盘上的秘密信息后，可介入国际互联网。 正确错误 答案是"错误" 国家秘密事项在保密期限内不需要继续保密的，原确定密级和保密期限的机关、单位或者其上级机关应当及时解密。 正确错误 答案是"正确" 用于上公共信息网的计算机在未上网时，可用于处理国家秘密信息。正确错误 答案是"错误" 在与公司以外单位、人员经济交往、技术交流等活动中，涉及到对方商业秘密的，未经许可，不得向第三方泄露。 正确错误 答案是"正确" 国家秘密是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
增强法制观念
增强法制观念，共建和谐校园 ——法制教育工作报告 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我讲话的题目是《增强法制观念，共建和谐校园》。 当前，我国正逐步走向法治社会，各项法律法规正逐步建立健全，学法、用法、守法是每一个公民应该做到而且必须做到的一件大事。大家都知道国无法不治，民无法不立，我们每位公民不能置身法律之外，凌驾于法律之上。同学们通过老师引导、学校教育、社会教育来提高思想道德水平和法律素质。让法制进入校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做个学法，用法，守法的合格小学生。 学校有决心、有信心为同学们的健康成长营造一个优质的人文环境，同时对同学们提出如下要求： 一、学法。我们广大青少年只有学习了法制知识，才能学会明辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，贯彻和执行《中小学生日常行为规范》。它是规范我们行为，提高我们素质的最好教材，如果能完全按照《规范》来做，就一定是一位好的学生，就一定能成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之材。 二、用法。法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为，不能跨越法律一步，不能违法。同时也是我们的保护伞，法律也是武器，它可以保护我们，保护我们的合法权益不受侵害。法制法规无处不在，
它像是我们身旁的骑士，时刻保护着我们。我们应该合理的运用法律知识来保护我们应该享有的权利和义务。 三、守法。青少年充满朝气，思维活跃，喜欢尝试新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。青少年就是这么一个易染的群体，青少年一旦染上恶劣习性，人生观和品德就会向坏的方面发展，到头来只有走向变质和堕落，成为社会的渣滓。因此，拒邪恶，永不沾，抵制各种不良习气，应该是我们青少年共同严肃的课题。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，而我们每一个公民必须具备较高的法律素质。广大的少年儿童只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。 古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。英国著名文学家莎士比亚说过："纪律是达到一切雄图的阶梯"。我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘纪律这一"阶梯"，做遵守纪律的模范，将遵守纪律的道德观念落在行动上，从日常生活中的小事做起。希望全体同学以他们为标准，洁身自好，严格要求，追求健康高尚的生活，正视自己的不足，勇于改正自己的缺点，为自己的一生奠定良好的基础。 少年兴则国兴，少年强则国强。在２１世纪中华民族实现的伟大复兴中，我们青少年肩负着重大的历史使命，让我们从现在做起，从身边做起，做一个新世纪的学法、用法、守法的合格小学生，建设平安和谐的校园。 最后祝全体老师和同学们安全、健康、快乐的渡过每一天！
专技天下创新与实践考试题
专技天下创新与实践全部考试题是一个企业走向辉煌的是一个民族自强不息的恒久希望，创新是一个国家兴旺发达的根本途径，。动力资源，也是一个人 生存质量的核心载体。人类社会的一切进步，都维系于不断地( ) ：改革 D A：革命B：发展C：创新 C 答案是第一把石斧的诞生表明：人和动物的本因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。。 质区别就在于人具有( )：发展能力A：劳动能力D B：创新能力C：生存能力 B 答案是 导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。人类的( )。 ：自我觉悟与变革 C A：创新思维与创新活动B：发明 创造与文明进化 D：以上都是要求 A 答案是 ，但两者的含义并不完全相同。创造的首创性是指“无中生有”创造与创新两者都具有( )；创新的首创性 则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。 A：变革性特征B：新奇性特征C：首创性特征D：管理性特征答案是C
创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。 A：实用价值和经济效益B：经济效益和社会价值C：物质财富和社会：以上都是 D 应用 答案是B 。( )每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着． ：推陈出新A：科技进步：社会变革B C：发明成果D A 答案是 ：经济繁荣：生产发展A D B：市场繁荣 C ：文化繁荣 C 答案是 却强调创提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，在工业经济时代，而在知识经济时代，在未来社会只有创新才能跟上高科技知识创新和技术创新是知识经济的( )。新意识和创新能力。发展的变化趋势。 ：趋势A：中心B：灵魂C：任务要求 D B 答案是。，必须要实现跨越式发展。而实现跨越式发展的必由之路唯有( )实现“中国梦” D：创新B：改革C：发展：经营A A
律师演讲稿(坚持法治信仰 恪守职业道德)
坚持法治信仰恪守职业道德 各位领导、同仁们： 大家好! 很高兴今天我能够走上这个演讲台，向各位分享我作为一名律师的心得和体悟。我十分感恩和珍惜此次千载难逢的机会，所以，请允许我先向所有关心、支持我的领导和同志们，表示深深的谢意! 好了，让我们言归正传。我今天所要演讲的主题是“坚持法治信仰，恪守职业道德”。前段之间的“大连13岁少年凶杀事件”闹得沸沸扬扬——一个10岁的无辜小女孩，被另一个13岁的男孩杀死了。大连警方连夜发布的警情通报，牵动着每一位家长的神经。不负众望，杀害孩子的凶手当天就被找到了。但是，这个前科累累的少年，最终却因“未满14周岁，未达到法定刑事责任年龄”，被“依法不予追究刑事责任”。这样的结果，“太不公平！”许多民众对此倍感气愤，甚至对中国法治大失所望。 这一结果，对于做律师的我而言，虽然同样心有不平，但我在理解的同时，依然深有感触。我并非想维护坏人，这只是一个法律人的理性分析，我始终尊重法律。就这一事件而言，依照现行法律规定，这个13岁少年，的确不需要承担刑事责任。法律在释放对未成年人之善的同时，就必定要承受社会大众对犯罪之痛恨，这是刑法的选择，也是依法治国的结果。不过，我亦认为，在依法治国的号召之下，国家更应当重新审视法律。比如在未成年人保护方面，当下的刑事责任年龄是否依然适宜？对此，我不置可否。但我坚信，法律应当与时俱进，才能更好地实现公平正义。 著名律师张思之老前辈曾经说过，律师应具有“哲人的智慧，诗人的激情，法学家的素养，政治家的立场，四者统一于科学的使命和职业良心与社会主义之中”。这句话，自我执业伊始，我就铭记在心。我们律师，是法治建设的倡导者和践行者，必须要树立起追求法治、民主和维护社会公平、正义的使命感，将其作为自己律师职业的终生目标。倘若法律之师都随意践踏法律，那他的业务素质会如何？私以为，对法律没有尊崇之心，连自己都不守法纪的人，恐怕难以成为真正意义上的好律师。唯有将法治信仰作支撑，我们才能走的更长、更远，未来道路才会更宽、更广。
2018甘肃白银专技天下试题及答案
2018甘肃白银专技天下试题及答案
《新时代专业技术人才职业发展的机遇与挑战》 >试卷3 一、判断题 1：[2分]“职业养生”的意义在于通过充实而有规律的职场工作，在没有生存压力下，在基于擅长和兴趣下的工作，从而达到身心愉悦的目的。答案：√ 2：[2分]我国数字经济占比快速提升，但仍低于主要发达国家，潜力有限。 答案：√ 3：[2分]《国有科技型企业股权和分红激励暂行办法》（财资〔2016〕4号中的股权激励：指国有科技型企业以本企业股权为标的，采取股权出售、股权奖励、股权期权等方式，对企业重要技术人员和经营管理人员实施激励的行为。 答案：√ 4：[2分]新时代党的建设的新要求：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。答案：√ 5：[2分]教育和培训行业将发生巨大的变革，大学不再仅仅是“为学历背书”的机构，教师与学生的定义也将发生改变！答案：√ 6：[2分]《关于国有控股混合所有制企业开展员工持股试点的意见》的通知国资发改革[2016]133号中提到的参与持股人员应为在关键岗位工作并对公司经营业绩和持续发展有直接或较大影响的科研人员、经营管理人员和业务骨干，且与本公司签订了劳动合同。党中央、国务院和地方党委、政府及其部门、机构任命的国有企业领导人员不得持股。外部董事、监事（含职工代表监事）不参与员工持股。答案：√ 7：[2分]中国缺历史、缺故事，不缺的是创造和加工能力，缺的是那些会讲故事的创意人才。答案：× 8：[2分]老年人要处理好“身后事”，避免给子女和家人带来本可以避免的麻烦。答案：√ 9：[2分]很多人退休后活出了精彩人生。答案：√ 10：[2分]协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现“两个一百年”奋斗目标，必须深化人才发展体制机制改革，加快建设人才强国，最大限度激发人才创新创造创业活力，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。答案：√ 11：[2分]个人命运是与国家命运紧密相连的。答案：√ 12：[2分]政府-企业-社会的关系依然直接影响到人力资源价值再造。答案：√13：[2分]发挥文化消费拉动经济增长的积极作用，夯实社会建设，不断满足群众精神文化需求。答案：√ 14：[2分]一切可以标准化的工作都将被取代，速度取决于取代它的成本-收益；人力资源的价值在于个性化与创造性。答案：√ 15：[2分]国事、家事、天下事——道是相通的。答案：√ 二、单选题 16：[2分]坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、（）的发展理念。
增强法治观念
增强法治观念，提高执法水平 范振雄 改革开放以来，从“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制原则的确立，到“依法治国，建设社会主义法治国家”基本方略的提出，法治的基本精神逐渐深入人心。依法治国已经成为中国21世纪政治生活和社会生活的重要目标，中国已经进入了法治的新世纪。所谓法治观念就是指以人们的法律观、法治观和法感情为基础的一系列法律观念，它是人们在参与有关法律的社会实践过程中自身认识发展的内化与积淀，是主体将自己的经验和片断的法律知识加以组合的结果。法治的核心是制约执法权力，保障公民权利。以下本文就公安队伍如何增强法治观念，提高执法水平作粗浅的探讨。 一、增强法治观念的重要意义 （一）增强法治观念是贯彻依法治国的根本条件 古语云：“法令行则国治，法令弛则国乱”，这句话说明了法令的重要，也即说明了没有较强的法治观念就不能认真贯彻落实依法治国的基本方略。法治之目的是以人为本的，因此法治观念应包括以下几个方面的观念。 1.法律至上观念。我国宪法明确规定，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。法律至上是人类法治发展进程中提出的重要口号和基本原则之一。其意在强调法律在整个社会规范体系中具有至高无上的地位，其它任何社会规范都不能否定法律的效力或与法律相冲突，是法治社会的主要特征，实现法治的核心要素。法律至上的核心，是宪法至上，宪法的精髓在于控制权力以保障权利。在法律面前人人平等，是法律至上性又一重要内涵，法律不仅在老百姓之上，也在所有官员之上，在国家最高权力者之上。“国家机关对法无明文规定的行为都不能去做”，是国家机关及其工作人员的一项重要行为准则。执政党也必须在宪法和法律的范围内活动。我国在立法上取得了很大的进展，初步解决了有法可依的问题，但实际上，法律还未能真正成为权力产生、运行的源泉、依据和界限，法与权的较量，往往是以权代法。由此可见，中国的法治建设是一个树立法律权威的历程，要求全体社会成员都依照法律办事，法律成为社会最重要的行为规范，尤其是执法人员，要确立和坚定法律信仰，增强法律至上观念，严格公正执法，自觉接受法律制度的约束，并承担相应的责任。 2.人权保障观念。人权保障是法治国家的显著标志。人权权利范围的大小与保护程度好坏是一个国家进步与文明程度的重要表现。国家的进步过程，也是人权内容不断丰富、发展的过程。国家由非法治国家向法治国家的转换，也是人权内容与保护的一次飞跃。人权保障状况的良好与否是区别法治国家与非法治国家的显著标志。法治国家与非法治国家的区别，不是法治国家中没有侵犯人权的事件发生，而仅是在于：法治国家侵犯人权的事件相对较少；侵犯人权的事件一旦发生，即能获得依法处理——侵权者会受到应有制裁，受害者能获得应有保护。人民是国家的主体，是国家一切权力的来源，也是国家权力的主体，公安人员所享有的一切权力源于人民授权。增强人权保障观念，要求公安人员真正树立人民权力至上，人民意志与利益高于一切，人权与公民权利神圣不可侵犯的观念，以人民满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应为一切公安工作的出发点和行为准则。 3.依法行政观念。依法行政是法治国家的重要标志。行政是国家行使权力的重要方式，是国家对社会进行管理的基本途径。由于行政权力具有与其它权力不同的独特性质，因此，在强调制约权力的同时，有必要对依法行政予以特别的重视。行政工作内容最为丰富，涉及的社会范围最为广泛，与社会民众的联系最为密切，行政能否依法进行，直接关系着一个国家能