情态动词总结以及易错点
情态动词总结以及易错点
一、单项选择情态动词
1．—_______ you disturb me now? I’m busy preparing a report.
— Terribly sorry, but I have something urgent to tell you.
A．Need B．Should C．Might D．Must
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词特殊用法。句意：—你非要现在打扰我吗？我正在准备一份报告。—真对不起，但是我怕有紧急事情告诉你。A. Need需要；B. Should 应该；C. Might也许；D. Must 必须；一定；偏偏，非得；根据语境可知must表示“偏偏，非得”符合上下文语境，用来指责对方。故D项正确。
2．Most of the top leaders expressed a common desire at the UN conference, ______ that different cultures ______ coexist with tolerance.
A．the one ; must B．the one ; should C．one ; must D．one ; should
【答案】D
【解析】
【详解】
考查替代和情态动词。句意：大多数高层领导人在联合国大会上表达了一个共同的愿望，即不同的文化应该与宽容共存。大多数高层领导人在联合国大会上表达了一个共同的愿望，即不同的文化应该与宽容共存。替代表泛指的单数名词，通常用one替代。此处用one替代前面的a desire，是同位语；结合句意第二空用情态动词should“应该”。故选D。【点睛】
that ,it ,one 代指前面的名词时的用法
1.one 指代前面出现的可数名词，是泛指。可以和冠词连用，也可以有自己的定语。一般不能用做特指，但和定冠词连用时可以是特指。如： Please show me the cup, the red one on the shelf.
2.It 指代前面提到的单数名词，相当于the one。当one是泛指的时候，指的是同名异物，it是指同一物体.如： ----Do you want the cup ? ---Yes ,I want it.
3.that通常用来代替前面出现的可数名词\不可数名词,主要是用来避免重复。如： The weather of Guangzhou is hotter than that of Beijing.
3．Ann said whenever her father was unhappy he ________ go out and buy something, usually something large and useless.
A．should B．could
C．would D．might
【答案】C
【解析】
考查情态动词。句意：安说无论什么时候她父亲不高兴的时候，他就会出去买些东西，通常是一些又大又没用的东西。A. should应该；B. could能；C. would总是，愿意；D. might 可能。此处表示过去经常习惯做某事，故选C。
4．It has been announced that all the candidates ___________ remain in their seats until all the papers have been collected.
A．shall B．could
C．would D．ought
【答案】A
【解析】
【详解】
考查情态动词用法。句意：据宣布，所有的候选人都要坐在位置上，直到所有的试卷都被收齐。根据句意可知本句是考试规则，情态动词shall可以表示“按照规则/规定/法律要做的事情”，符合本句语境。故A项正确。
5．—It’s really great to have a computer to store my photos.
—Don’t count on it too much. It ________ break down and you’d better make a copy of them. A．must B．can
C．should D．will
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：——有一台计算机来储存照片真是太棒了。——不要过度依赖它。它有时候也会出故障，你最好做一个备份。计算机出故障这是可能的事情，表示客观可能性用can。must肯定，必须；should应该；will表意愿。故B选项正确。
6．One of our rules is that every student _______ wear school uniform while at school. A．might B．could
C．shall D．will
【答案】C
【解析】
【详解】
考查情态动词辨析。句意：我们其中一条规则要求每个学生在校期间都要穿校服。shall可以表示“命令，警告，强制要求；允诺；法律，规定要做……”，结合句意可知C正确。
7．— Mum, little Ray broke his toys again!
—It doesn't matter. You see, accidents _____happen.
A．shall B．should C．must D．will
【解析】
【详解】
考查情态动词辨析。句意：——妈妈，小雷又弄坏了他的玩具。——没事的，你看，意外总会发生。A. shall将要，会；B. should应当；C. must必须；D. will总是。Will可以表示习惯，意思为“惯于，总是”。故D选项正确。
【点睛】
will/would是情态动词，其表达的意思如下。
(1)表示意志或意愿：决心，愿意，……好吗?
We will do our best to save the child. 我们会尽力抢救这个孩子。
I told her to stop crying, but she just wouldn’t listen. 我叫她别哭，可她就是不愿听。
注：表示请求、建议或征求对方意见时，用Would you…? 比用Will you…?更婉转。如：Will/Would you please keep the door open? 请让门开着好吗?
Will/Would you go with me? 你愿意和我一起去吗?
(2)表示真理或习惯：惯于，总是。如：
Oil will float on water. 油总是浮在水面上。
She will listen to music alone in her room for hours. 她独自在房间里听音乐，一听往往就是几小时。
He would get up early when he lived in the country. 他住在乡下时总是早起。
(3)表示要求：一定，必须。如：
You will report to me afterward. 你稍后一定要向我报告。
(4)表示猜测：可能，大概。如：
This will be the house you’re looking for. 这大概就是你找的那所房子了。
(5)表示功能：能。如：
This auditorium will/would seat one thousand people. 这个礼堂能容纳一千人
分析句子可知，本句中的will表示习惯，意思为“惯于，总是”且符合语境。故D选项正确。
8．-- Turn off the TV, Jack. _______ your homework now?
-- Mum, just ten more minutes, please.
A．Will you be doing B．Should you be doing
C．Shouldn't you be doing D．Couldn’t you be doing
【答案】C
【解析】
【详解】
考查含情态动词的进行时态。句意：——把电视关掉，杰克。你现在不应该做作业吗?——妈妈，请再给我十分钟。此处表示目前应该在做某事，should“应该”，这里用含情态动词的进行时态，故选C。
9．Lack of sleep _______ lead to weakened immunity and memory, and also slow physical growth.
A．shall B．must C．should D．can
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词辨析。句意：睡眠不足会导致免疫力和记忆力下降，还会减缓身体发育。A. shall将；B. must必须；C. should应该；D. can会，表示理论上或是逻辑判断上，用can，故选D。
10．—What’s wrong with you?
—Oh, I am sick. I ________ so much ice cream just now.
A．shouldn’t eat B．mus tn’t eat
C．couldn’t have eaten D．shouldn’t have eaten
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词和虚拟语气。句意：——你怎么了？——我生病了，我刚才不应该吃那么多冰激凌。A. shouldn’t eat不应该吃；B. mustn’t eat禁止吃；C. couldn’t have eaten不可能吃；D. shouldn’t have eaten本来不应该吃。根据just now可知，是发生在过去，故选D。
11．It_____ have been Tom that parked the car here, as he is the only one with a car.
A．may B．can C．must D．should
【答案】C
【解析】
【详解】
考查情态动词表猜测的用法。句意：一定是汤姆把车停在这儿的，因为他是唯一有车的人。A. may可能；B. can可能；C. must一定；D. should应该。由as he is the only one with a car.可知一定是他把车停在这里的，非常有把握的肯定推测，故选C。
12．I love the weekend, because I ________ get up early on Saturdays and Sundays. A．mustn’t B．needn’t
C．wouldn’t D．shouldn’t
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：我喜欢周末，因为周六周日不必早起。A. mustn’t不能，禁止；B. needn’t不必；C. wouldn’t不会；D. shouldn’t不应该。此处表示“不必”，故B项正确。
13．Mark ______ have hurried. After driving at top speed, he arrived half an hour early. A．needn’t B．wouldn’t C．mustn’t D．couldn’t
【答案】A
【解析】
考查情态动词。need’t have done 本不必要做某事，句意：迈克本不必要着急的。他以全速驾驶后，他早到了半个小时。wouldn’t不会，mustn’t禁止，couldn’t不可能，所以选A。
14．—It’s already 11 o’clock , and he ______ have been here half an hour ago.
—Maybe he got caught in the rain.
A．must B．ought to
C．may D．can
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：已经11点了，他半小时前就该到了。A. must have done必定做了…（表示对过去的推测）；B. ought to have done 本应该做的；C. may have done可能已经做过某事；D. can have done本来可以做的（但没有做），根据题意，故选B。
15．What a pity! Considering his ability and experience, he ___________ it better.
A．need have done B．must have done
C．can have done D．might have done
【答案】D
【解析】
【详解】
考查虚拟语气中的情态动词。句意：真遗憾啊！考虑到他的能力和经验，他也许可以做得更好。can have done较少使用此结构，表示对过去行为的怀疑；用于疑问句时意为“难道
真的做了吗”，表示怀疑；need have done需要做某事，实际上却未做（表示虚拟语气）；must have done一定做了某事（表示对过去发生的事情的肯定推测）；might have done表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯定句中。故D正确。【点睛】
本题是高考必考考点，一定要牢记句型意思。must have done过去肯定做了某事。should have done本应该做而实际未做。can’t have done过去不可能做了某事；shouldn’t have done 本不应该做而实际做了。need have done本有必要做某事而没做；needn’t have done本没有必要做某事；注意没有mustn’t have done的形式。
16．According to a newly released regulation on online video services, no one _____ generate, release or spread fake news or information by using such technologies.
A．can B．shall C．will D．may
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：根据最新发行的关于网络视频服务的规章，任何人都不可以使用此类技术生成、发行或者传播虚假消息。A. can 能够，有时会；B. shall 一三人称表示征求对方意见；二三人称陈述句，表示允诺、威胁、恐吓或法律条文的规定。C. will 意愿；D. may 也许，可能。根据前面的regulation（规定）可知，本题选shall更加合理。故选B。
17．Look! There are so many mistakes in your composition. You ________ have fixed full attention on it.
A．can B．should
C．need D．might
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：看！你的作文里有那么多的错误。你本应该把所有的注意力都集中在它上面的。表示“本应该做但实际上没有做”应该用should have done结构，can have done 表示可能；need表示需要；might have done表示可能做过某事；故选B。
18．-Jenny took the 8：00 bus to Guangzhou this morning.
-Really? He＿＿the 9:00 train. It's much more comfortable and safer to travel by train. A．could have taken B．should take
C．must have taken D．can take
【答案】A
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：Jenny今天早上坐8：00的客车去广州了。真的吗？她本能够坐9：00火车的，乘火车去旅游更安全舒适。情态动词加have done表示对过去的猜测，A.表本可能做了某事；B.表应该做某事；C.表过去一定做了某事D.可能，能够做某事。根据句意，此处是对过去的虚拟，故选A。
19．He ______ writing the pap er now. He hadn’t written a single word when I left him ten minutes ago.
A．shouldn’t be B．can’t have finished
C．can’t be D．mustn’t have finished
【答案】B
【解析】
【详解】
考查推测句。句意：他现在不可能写完了卷子。我十分钟之前留下他时，他还没有写一个字。根据句意可知，此处考查对过去情况的否定推测，其表达为can’t have done不可能做某事，故选B项。
【点睛】
本题考查推测句
对过去情况的肯定推测是must have done
对过去情况的否定推测是can’t/couldn’t have done
例如:
The ground is wet, so it must have rained last night.
He can’t have finished his work, because he played basketball all day yesterday.
20．--Is Jack still in hospital?
--Yes. He _________ the bad food.
A．wouldn’t eat B．shouldn’t eat
C．wouldn’t have eaten D．shouldn’t have eaten
【答案】D
【解析】
试题分析：句意;--杰克孩子医院吗？--是，他本不应该吃坏的食物的。因为是过去吃了坏食物，所以排除AB，这里的shouldn’t have done表示“过去本不应该做而做了”，wouldn’t have done过去本不会做而做了，所以选D。
考点：考查情态动词和虚拟语气
21．–Will you read me a story, Mummy?
--OK. You ______have one if you go to bed as soon as possible.
A．might B．must C．could D．shall
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
考查情态动词。句意：——妈妈，给我讲个故事好吗？——好，如果你尽快上床睡觉，我就给你讲一个。might表示“或许”；must表示“必须”；could表示“可能”；shall在此处表示“允诺”，符合句意，故选择D项。
22．-- Catherine, I have cleaned the room for you.
---Thanks. You _______ it. I could manage it myself.
A．needn’t do B．shouldn’t have done C．mustn’t do D．needn’t have done 【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词辨析。句意: ---凯瑟琳，我已经为你打扫了房间。 - - -谢谢。你本不必这么做的。我自己能行。A. needn’t do不必做某事；B. shouldn’t have done本不应该做某事； C. mustn’t do禁止做某事；D. needn’t have done本不必做某事。由“Thanks. I could manage it myself”可知，needn’t have done“ 本不必做某事，而实际上做了某事”符合句意。故选D 项。
23．According to the latest rule, people _______sort household garbage into four categories. A．can B．shall C．may D．need
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词辨析。句意：根据最新的规定，人们应该把生活垃圾分成四类。A. can能；B. shall应该；C. may也许；D. need需要。shall用于第二人称表示承诺、命令、警告、威胁
的口吻，这里是指法令规定了……，因此用shall。故选B。
24．Every coin has two sides. Beautiful songs, sometimes, ________ just be noise to others. A．must B．should C．may D．would
【答案】C
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：任何事物都有两面性。美丽的歌曲，有时候，对别人来说也许是噪音。A. must一定，表示肯定推测；B. should应该；C. may也许，可能；D. would将会，表示对将来的推测。分析句子可知，此处应该表示可能的推测，“美丽的歌曲，有时候，对别人来说也许是噪音。”。结合选项，故选C。
25．—Life ____ be very hard for people living in the north of Canada as it is very cold there in winter.
—Yes, the weather there _____ be as low as 60℃ below zero.
A．must; can B．shall; must C．will; should D．has to; can
【答案】A
【解析】
【详解】
考查情态动词。根据句意：——对于生活在加拿大北方的人来说生活肯定很艰难，因为冬天那儿很冷。——是的，那儿的天气可能会达到零下60度。must表肯定推测，意为“肯
定，一定”，can表客观上的可能性，意为“可能”。根据语境及选项可知，A选项正确。故选A。
26．Sometimes it seems that doors ___________ be closed for you, but remember, they are not all locked.
A．must B．should C．may D．need
【答案】C
【解析】
【详解】
考查情态动词的用法。句意：有时候，似乎大门正对你关闭，但请记住并非所有大门都被上了锁。A. must一定，必须；B. should应该；C. may可能，也许；D. need需要。本句不宜使用绝对化的语气，从sometimes，seems等提示词可看出应使用较为温和的推测语气，因此may be（或许，也许）符合语境，而过于绝对的推测，如must be（一定是，肯定是）应予排除。此外should和need在此并不表示推测，更不符合本句语境。故选C。
27．Tom, you _____ leave all your clothes on the floor like this!
A．wouldn’t B．mustn’t C．needn’t D．may not
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词辨析。句意：汤姆，你不要把所有的衣服都这样扔在地板上! A. wouldn’t 不会； B. mustn’t 禁止；C. needn’t不需要；D. may not不可以。本句为祈使句，所以mustn’t “禁止”符合句意。故选B项。
28．You can’t imagine that a well –behaved gentleman ______ be so rude to a lady.
A．might B．need C．should D．would
【答案】C
【解析】
【详解】
考查情态动词辨析。句意: 你无法想象一个行为良好的绅士会对一位女士如此粗鲁A. might 可能；B. need需要；C. should竟然； D. would会。由You can’t imagine that a well –behaved gentleman. 可知，should“竟然”符合句意。故选项C项。
29．—Did you attend the meeting for the experiment project yesterday?
—Yes, but I don’t think I ____ because my director was there.
A．need to have B．need to C．needed to D．need have
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
考查情态动词+have done。句意：——你昨天参加实验项目的会议了吗?——是的，但我想我（本来）不需要，因为我的主管在那里。Think/suppose等宾语从句中如果有否定词时，要把从句的否定词not前移，即“否定前移”。所以not是从句中的否定词。“need have done”意为“本来有必要做而未做”；“needn’t have done”指过去本来没必要做而做了。根据上一句时间状语“yesterday”可知本句指的是过去发生的事。结合第二句“because my director was there(我的主管)在”可推断出，我本来不必要去。故选D。
30．The weather turned out to be fine. I _____________ the trouble to carry the umbrella with me.
A．should have taken B．must have taken
C．couldn't have taken D．needn't have taken
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词 + have done。句意：天气转晴了。我本不必费心把伞带在身边。A. should have taken本应该做某事，而实际上没做； B. must have taken对过去发生的事情的肯定猜测；C. couldn't have taken不可能；D. needn't have taken本来不需要，故选D。
非谓语动词难点、易错点(2)
必备英语非谓语动词难点、易错点 一、动词被动语态 1． The 31st Olympic Games _______ in Rio de Janeiro of Brazil in 2016. A. is held B. will hold C. will be held D. is going to hold 【答案】C 【解析】【分析】句意：第31届奥运会将于2016年在巴西里约热内卢举行。举办奥运会，The 31st Olympic Games在句中作主语，用被动语态。2016年将要发生的动作，用一般将来时态。故选C。 2．— I enjoy walking on the clean streets in the morning. — You know they by the hard-working cleaners every day. A. clean B. are cleaned C. are cleaning D. will clean 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——我喜欢早上在干净的街道上散步。——你知道他们每天都被辛勤工作的清洁工打扫。A一般现在时主动语态，B一般现在时被动语态，C现在进行时，D一般将来时，根据by the hard-working cleaners every day，可知是一般现在时被动语态，故选B。 【点评】考查时态和语态，注意一般现在时被动语态的用法。 3．Over $30,000 ______ for a children's hospital by a British girl several months ago. A. is raised B. was raised C. will be raised D. has been raised 【答案】B 【解析】【分析】句意:几个月以前，一个英国女孩为一所儿童医院筹集了三万多美元。ago 多久以前，过去的时间，根据several months ago可知用一般过去时态;主语和谓语动词之间是动宾关系，所以用被动语态。所以选择一般过去时态的被动结构，故选B。
高三英语复习 非谓语动词考点总结归纳讲义
非谓语动词考点总结归纳 非谓语动词包括不定式，动名词和分词。它们是高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是高考的难点又是高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识： ①具有句子结构的知识，会分析句子成分。 ②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知识，能够拆析复合句和长难句。 1．三种非谓语动词的构成及变化形式。 To ●过去分词 done （无变化） ●所有非谓语动词的否定形式都是把否定副词not,never放在非谓语动词的前面。 2. 三种非谓语动词形式句法功能比较
考点一：非谓语作主语。 1. 在很多情况下没有明显的不同. Seeing is believing.=To see is to believe. 2. 不定式做主语表示某一次具体的,特定的或有待实现的动作, 而动名词则表示通常的情况. eg:To tell him the truth would be the best. / Painting is an art. 动词不定式（短语）作主语时，另一种形式是在句首用先行代词it作形式主语，而将动词不定式（短语）移到谓语之后作真正主语。用于这种形式是一些特定形容词，动词和名词 1)形容词作表语It is adj/n.(for sb.) to do sth. （常见的形容词是：necessary,important,possible等） It is adj./n.(of sb.) to do sth. (常见的形容词是clever,stupid,foolish,wise,cruel等) 2)常见的动词有：require, cost, amuse, delight, annoy等 eg: It takes much time to do sth./ It didn’t occur to me to ask him to help me. 3)一些名词作表语 eg: It seems a pity to waste them./It is a great pleasure to do this./It is a good idea to think this way 动名词做主语时常用的句型有： It is nice doing sth./It’s foolish doing sth./It is useless doing that/It’s a waste of time doing this. /It’s worth one’s while doing sth./ It’s no good (use) doing that. It’s an awful job doing this. /It’s fun doing this. There is/ was no sense in doing/no point in doing 考点二：非谓语动词作宾语详细见5+3 P70-72页 补充:1.begin和start在下列三种情况下, 通常跟不定式, 不跟动名词 1) 当begin和start的主语是无生命之物时. eg: Snow began to melt. 2) 当begin和start用于进行时时. eg: He is beginning to study English. 3) 当begin和start后面跟着一些表示心理状态的词时. eg: I began to believe his story. 2. be afraid to do 不敢去做…… be afraid of doing 害怕发生某事
初中非谓语动词知识点总结
非谓语动词（不定式、动名词） 【考点概述】 非谓语动词的本意是不能做谓语的词性，但是它具有谓语动词的性质。非谓语动词是英语中特有的，在汉语中没有此概念。所以在掌握此语法是比较困难的，在平时的备考之中应注意多多练习。 【考点释义】 考点一：不定式 （1）构成：to+动词原形（do）如： I like to swim. 注意：不定式有省“to”的不定式和不省“to”的不定式两类，但多数以不省“to”的不定式为主。如：I heard him (to)sing. 我听到他在唱歌。 （2）句法功能： 1. 作主语 在英语中为了避免头重脚轻，当不定式作主语时有时主语太长时我们用形式主语“it”来作“形式主语”，将真正主语移植动词不定时之后。形式主语也就是我们所说的“不定式的复合结构”。其构成为“It +be +(for/of sb) to do sth. 如： ① It is very important ( us) to study English. = To study English is very important for us. 学英语对我们来说是很重要的 ② It is very kind ( you) to help me. = To help me is very kind of you. 你帮助我太好了。 【易错警示】我们在区别“of”和“for”的方法如下： 当介词“of”或“for”后面接的代词与前面形容词之间能否构成主谓逻辑关系就决定是用介词“of”或“for”。如果能够成主谓逻辑关系时我们使用介词“of”，反之则用介词“for”。例如上述两个例子。 ①It is very important (for us) to study English. Us is very important.（不成立） 由于不能构成主谓关系，所以用介词“for”。 ②It is very kind (of you) to help me. You are very kind. (成立) 由于构成主谓关系，所以用介词“of”。 2. 作宾语 当动词不定式作宾语是表示的是一种打算、希望、命令等。如: ① I want to read English magazines every day. 我每天想读英语杂志。（表想，希望） ② I determine to go for a long holiday. 我决定去度一个长假。（表打算，决定）【归纳】常接不定式作宾语的动词有如下： want determine decide hope plan except would like 等。 3. 作宾补 当动词不定时作宾补即宾语补足语时宾补与宾语之间就会构成主谓的逻辑关系，宾补成立的条件唯此一条。 接不定式作宾补的动词有：“advice”、“ask”、“force”、“persuade”、
刑法总则知识点
第一章刑法概说 一、刑法的概念、性质、体系及其解释 （一）刑法的概念与分类 刑法是以国家名义颁布的，规定犯罪及其法律后果（主要是刑罚）的法律规范的总和。刑法可以分为刑法典、单行刑法、附属刑法。 刑法典就是全国人大颁布的《中华人民共和国刑法》。 单行刑法是国家以决定、规定、补充规定等名义发布的规定某一类犯罪及其后果或者刑法的某一事项的法律。 附属刑法，是指附带规定于经济法、行政法等非刑事法律中的罪刑规范。我国目前的附属刑法一般只是重申刑法典的内容，如“构成犯罪的，依法追究刑事责任”，并无刑法之外的特别规定。 （二）刑法的修改 我国在1997年修订了刑法后，截至目前，我国共颁布了七个刑法修正案。 单行刑法必须是对刑法典进行了修改或补充的《决定》，即增加、删除、修改了罪名或法定刑 （三）刑法的结构 1．从形式上划分 刑法从形式上可以分为总则、分则和附则三个部分。 （五）刑法的解释 按照法律效力，可以将刑法的解释分为三大类：立法解释、司法解释、学理解释。需要注意的是学理解释虽然没有法律上的约束力，但它对于刑事司法乃至刑事立法都有重要的参考价值。 按照解释方法，可以将刑法解释分为两大类：文理解释和论理解释。文理解释是指根据刑法用语的文义以及通常使用方式阐释刑法意义的解释方法。论理解释是指参酌刑法产生的原因、理由、沿革及其他相关事项，按照立法精神，阐明刑法真实含义的解释方法。论理解释通常是超出刑法字面含义的，否则就是文理解释了。因此，要严格限制论理解释。只有文理解释无法得出结论或者得出的结论明显不合理，甚至荒谬时，才能适用论理解释。 二、刑法的基本原则 刑法的基本原则有三个：罪刑法定原则、适用刑法人人平等原则、罪刑相适应原则。 （一）罪刑法定原则
外研版二年级英语上册知识点总结
二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌 （Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。
复习专题 非谓语 动词难点汇总
复习专题非谓语动词难点汇总 一、非谓语动词 1．—What should I do, doctor? —_____ healthy, you should do more exercise. A. Keep B. Keeping C. To keep D. To be kept 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——我应该做什么，医生？——为了保持健康，你应该多锻炼。keep healthy，保持健康，固定搭配，排除D。多锻炼的目的是保持健康，所以用to do不定式表目的，故选C。 【点评】考查to do不定式表目的，注意平时识记其用法，理解句意。 2．To my surprise, Daniel's parents allowed him ___________ Shanghai Disneyland with me. A. to visit B. visiting C. visit D. visits 【答案】 A 【解析】【分析】句意：让我吃惊的的，戴尔的父母允许他和我去上海迪士尼乐园。allow sb. to do sth.允许某人做某事，固定短语，故选A。 【点评】此题考查动词不定式。注意固定短语allow sb. to do sth。 3．When you are tired, in the countryside is a wonderful experience. A. relaxing B. relaxed C. relax D. relaxes 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：当你累的时候，在农村放松是一个奇妙的体验。所填动词在句中作主语，该用动名词形式，所以选A。 4．We should do what we can our English. A. improve B. improved C. to improve D. improving 【答案】 C 【解析】【分析】句意:我们应该做我们能做的事提高我们的英语。句子主语是we, 谓语是should do,宾语是what we can,后边的部分作目的状语，用不定式形式，故选C。 5．It was raining. My father asked me _______ a raincoat. A. take B. takes C. took D. to take 【答案】 D 【解析】【分析】句意：正下雨。我父亲要我带上雨衣。根据关键词 asked me，再结合选项，可判断出此处考查的是 ask sb. to do sth.的用法，故答案选 D。 【点评】考查固定搭配ask sb. to do sth.。
刑法总则重点名词解释及相关要点
刑法：是规定犯罪、刑事责任和刑法的法律，具体的说，也就是掌握甄权的阶级即统治阶级，为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据自己的意志，规定哪些行为是犯罪和应负刑事责任，并给犯罪人以何种刑罚处罚的法律。 刑法的基本原则：指贯穿全部刑法规范、具有指导和制约全部刑事立法和刑事司法的意义，并体现我国刑事法制的基本精神的准则。 罪刑法定原则：什么是犯罪，有哪些犯罪，各种犯罪的构成条件是什么，有哪些刑种各个刑种如何使用，以及各种具体罪的具体量刑幅度如何等，均有刑法加以规定。适用刑法人人平等原则：人人必须守法。定罪量刑行刑一律平等。罪责刑相适应原则：刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。刑法的效力范围：第六条凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用本法。（属地原则）凡在中华人民共和国船舶或者航空器内犯罪的，也适用本法。犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的，就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。 第七条中华人民共和国公民在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法，但是按本法规定的最高刑为三年以下有期徒刑的，可以不予追究。（生是我的人，死是我的鬼）中华人民共和国国家工作人员和军人在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法。（国家工作人员及军人更应重视）第八条外国人在中华人民共和国领域外对中华人民共和国国家或者公民犯罪，而按本法规定的最低刑为三年以上有期徒刑的，可以适用本法，但是按照犯罪地的法律不受处罚的除外。（限制外国人但又尊重他国习俗） 第九条对于中华人民共和国缔结或者参加的国际条约所规定的罪行，中华人民共和国在所承担条约义务的范围内行使刑事管辖权的，适用本法。（出海捕鲸？？） 第十条凡在中华人民共和国领域外犯罪，依照本法应当负刑事责任的，虽然经过外国审判，仍然可以依照本法追究，但是在外国已经受过刑罚处罚的，可以免除或者减轻处罚。 第十一条享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任，通过外交途径解决。 第十二条中华人民共和国成立以后本法施行以前的行为，如果当时的法律不认为是犯罪的，适用当时的法律；如果当时的法律认为是犯罪的，依照本法总则第四章第八节的规定应当追诉的，按照当时的法律追究刑事责任，但是如果本法不认为是犯罪或者处刑较轻的，适用本法。 本法施行以前，依照当时的法律已经作出的生效判决，继续有效。 我国刑法与1979 年7 月1 日通过，7 月6 日公布，子1980 年1 月1 日起生效，1997 年3 月14 日修订的刑法通过并公布后，从1997 年的10 月1 日起施行。 刑法的溯及力：只刑法生效后，对于其生效以前未经审判或者判决尚未确定的行为是否适用问题。如果有，则有溯及力。我国用了从旧兼从轻原则。按新法：新法生效后犯罪，新法生效后审判或判决。法定刑较轻是指法定最高刑较轻，若法定最高刑相同，则指法定最低刑较轻。 犯罪构成：是从总体上划清罪与非罪的、此罪与彼罪界限的具体标准，就是依我国刑法的规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度而为该行为构成犯罪所必须的一切客观和主观要件的有机统一。 犯罪客体：是我国刑法所保护的、为犯罪行为所侵害的社会关系。 犯罪的客观方面：是指刑法所规定的、说明行为对刑法所保护的社会关系所造成损害的客观外在事实特征。其要件具体变现为危害行为、危害结果、行为的时间地点方法对象，危害行为及危害结果的因果关系。 犯罪主体：是指实施危害社会的行为、依法应当负刑事责任的自然人和单位。 要件：自然人，，必须具备刑事责任能力。 刑事责任能力：是指行为人构成犯罪和承担刑事责任所必须的，行为人巨白的刑法意义上辨认和控制自己行为的能力。 完全刑事责任能力：年满18 周岁，精神生理智力健全，知识正常。 完全无刑事责任能力：不满14 周岁，因精神疾病不能辨认和控制自己行为。 相对无刑事责任能力：已满14 周岁不满16 周岁减轻刑事责任能力：完全及完全无之间第十七条已
二年级上册英语知识点汇总
二年级上册英语知识点 汇总 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
二年级上册英语知识点汇总 Uint1she’smyaunt 词汇 she’s=sheis她是aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 He’s=heis他是uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹Tall高的short矮的 词组 Myaunt我的阿姨mycousin我的表妹 Youruncle你的叔叔yourmum你的妈妈 Mrswang王太太 句型 Thisismyaunt/uncle/cousin/mum.这是我的阿姨/叔叔/表妹/妈妈。 She’stall.她个子高。 He’sshort.他个子矮。 （“人物+be(am/is/are)+形容词”常用来描述一个人的长相、性格等）Isthisyouruncle/aunt这是你的叔叔/阿姨吗？ Unit2Ihavearabbit 词汇 Have有rabbit兔子 White白色的small小的 Dog狗brown棕色的 Big大的hamster仓鼠 Too也cat猫 词组 Havearabbit有一只兔子abighamster仓鼠 Lookat看 句型 Ihavearabbit/dog...我有一只兔子/狗 It’swhite/brown/...它是白色的/棕色的/... Ihaveahamster.我有一只仓鼠。 It’sbigtoo.它个头也大。 Unit3Ithasashorttail 词汇 It它has有 Short短的tail尾巴 Bear熊giraffe长颈鹿 Long长的neck脖子 Monkey猴子tiger老虎
非谓语动词难点汇总
非谓语动词难点汇总
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非谓语动词知识要点概括以及难点和考点分析 1.“非谓语动词”这个名称是什么意思 在做非谓语动词题目之前，首先要搞清楚这个名称的意义。在英语中，很多语法名称在我们中国人的母语中是不存在的，所以，只有我们了解了这个语法的本质，或者说英语中使用这个语法的目的，才能更好的理解和运用这个语法知识。 首先，英语句子从结构上说，大致和中文相差不多，基本上都是“主谓宾”这个顺序，但英语句子和中文句子最大的不同点在于，英语句子里只能有一个谓语动词，而且逗号不能作为分割句子的连词使用。比如这句话：他生病了，他不能来了。在中文中，这句话没有问题，但如果翻译成英语：He is ill, he is not coming.就错了，因为逗号后面没有连词，这句话里出现了两个谓语动词“is”，产生了冲突。如果要修改的话，可以加上连词so，也可以把逗号变成分号（分号等于连词，后面he的首字母还是要小写），也可以索性把逗号变成句号，变成两句话。当然，如果用英语中所特有的技巧来处理的话，可以使用从句，可以改为Because he is ill, he is not coming. 这样操作的话，就等于把一个谓语动词放入了从句中，它就不和主句里的另一个谓语动词形成冲突了。其实这也是“从句”------这个英语中所特有的语法现象存在的道理。这句话最后一种修改方法就是使用非谓语动词，可以改为“Being ill, he is not coming.”。所以各位现在就明白了，非谓语动词这个语法现象存在的意义就是为了使一句英语句子保持只有一个谓语动词。非谓语动词如果能灵活运用，在有些情况下能代替从句（非谓语动词做状语和定语时候，可以代替原来的状语从句和定语从句），可以让句子更加精简。 2.非谓语动词的形式 非谓语动词主要可以分为三种形式：1. 分词 2. 动词不定式 3. 动名词。其中，分词又可以分为现在分词和过去分词。它们的具体形式如下： 现在分词：being, doing, having done(现在分词表示主动) 过去分词: done, being done , having been done （过去分词表示被动） 不定式: to do （表示主动）, to be done （表示被动）。某些题目中还会出现to have done/to have been done和to be doing等特殊形式，下面重点解析里会谈到。 动名词：doing（表示主动），being done（表示被动）某些情况下having done和having been done也可以做动名词，下面重点解析里也会谈到。 本质上说，非谓语动词是谓语动词变过来的，具体变化形式如下： 主动被动 谓语动词非谓语动词谓语动词非谓语动词 be being do doing be done done be doing doing be being done being done will do to do will be done to be done have done having done have been done having been done
人教版英语非谓语动词知识点总结含答案百度文库
人教版英语非谓语动词知识点总结含答案百度文库 一、非谓语动词 1．— Jane's spoken English is pretty good. — Yeah, she works hard and practices it both in and out of class. A. spoke B. to speak C. speaking 【答案】 C 【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：--简的口语很好。--是的，她工作很努力，在课堂上和课外经常练习。短语practicedoing sth.练习做某事。故选C。 2．When you leave, please turn off the lights energy. A. save B. to save C. saving D. saved 【答案】 B 【解析】【分析】句意：当你离开时请关灯以节约能源。动词不定式表示目的，结合句意，故选B。 3．I got up early this morning my grandma at the airport. A. to pick up B. picking up C. picked up 【答案】 A 【解析】【分析】我今天早上早早起床，为了在机场接我的奶奶。短语pick up表示接某人，用动词不定式to do表示目的。根据题意，故选A。 【点评】考查动词不定式。掌握动词不定式做目的状语的用法。 4．— Would you like to go swimming with me, Tom? — Sorry, but our teachers always tell us in the river. A. don't swim B. not swimming C. not to swim D. to not swim 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——你愿意和我一起去游泳吗，汤姆？——对不起，但是我们的老师总是告诉我们不要在河里游泳。tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事，故答案为C。 【点评】考查动词不定式。掌握固定搭配中的不定式的用法。 5．Sue practices ______ the violin hard and often gives wonderful performances. A. play B. played C. to play D. playing 【答案】 D 【解析】【分析】句意：Sue努力练习拉小提琴并经常做精彩演出。Practise doing sth.故答
苏教版英语一二年级学习重点总结
低年级一、二年级英语掌握要求: 1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。 2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。 3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。 、知识要求 能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础 一年级上学期: 问候:7 Hello!您好！ Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Good night!晚安！ Good bye！再见！ Hi您好！ 时段:3 morning早上、上午 afternoon 晚上、傍晚
称呼:6 Miss小姐 mum妈妈 dad爸爸 Miss Li李老师、李小姐Mr先生 Mr Green格林先生 水果:4 cherry 樱桃 banana香蕉 Peach桃子 garpe葡萄 颜色:4 Pink粉色 red红色 blue蓝色 green绿色 玩具:4 teddy泰迪熊 puppy小狗 balloon气球 robot机器人 动词:6 Sing 唱歌
最全的非谓语动词知识点总结
动词不定式和动名词作主语 一,作主语 ⒈不定式作主语 动词不定式作主语时,句子的谓语动词常用单数,其位置有以下两种: (1)把不定式置于句首, 不定式作主语侧重于将来特定的某一次, 如: To get there by bike will take us half an hour. (2)用it作形式主语,把真正的主语不定式置于句后,常用于下列句式中.如: ①It+be+名词+to do It's our duty to take good care of the old. ②It takes sb + some time +to do How long did it take you to finish the work ③It+be+形容词+for sb +to do It is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour. ④It+be+形容词+of sb +to do It is stupid of you to write down everything the teacher says. ⑤It seems(appears)+形容词+to do It seemed impossible to save money. 在句型③中,常用表示客观情况的形容词,如:difficult, easy, hard, important, impossible, necessary 等;在句型④中,常用careless, clever, good, foolish, honest, kind, lazy, nice, right, silly, stupid, wise等表示赞扬或批评的词.在不定式前的sb,可看作其逻辑主语.这一句式有时相当于Sb is+形容词+to do句式,如:It's kind of you to help me with my English.=You are kind to help me with my English. ⒉动名词作主语 (1)把动名词置于句首, 侧重于经常性发生的动作. 如: Learning without practice is no good. 动名词作主语时,也常用It句式.如: ①It's +no good(no use, fun, a pleasure, a waste of time)+doing… It's no good reading in dim light. It's no use sitting here waiting.
刑法学知识点整理
刑法学 导论 一、名词解释 1、刑法学：广义上，是指以刑法的规范与实务为研究对象，研究刑法所规定的犯罪、刑事责任与刑罚及其适用中的问题的科学，是法学的一个分支学科，属于应用法学的范畴。 狭义上，是指以实体刑法规范为研究对象，对现行刑法进行解释，并阐述其哲学基础，研究其发展历史与立法根据，比较不同刑法的学科。（刑法解释学、刑法哲学或理论刑法学、刑法史学、比较刑法学） 2、刑法学的理论体系：是指依据一定的知识原理、原则，将刑法学的具体研究对象加以排列组合，形成有机统一的理论结构形式。 二、简答题 1、刑法学研究的方法论基础 2、具体研究方法 第一章刑法概说 一、名词解释 1、刑法：（1）指掌握政权的阶级即统治阶级为了维护本阶级在政治上的统治和在经济上的利益，根据自己的意志，规定哪些行为是犯罪和应负刑事责任，并对犯罪人予以何种刑罚制裁的法律。（内涵） （2）广义上，指所以规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总和，包括刑法典、刑法修正案、单行刑法、附属刑法等；狭义上，仅指刑法典和刑法修正案。（含义） 2、刑法典、刑法修正案、单行刑法、附属刑法 3、刑法体系：（1）广义上，指刑法的各种渊源及其相互关系。 （2）狭义上，指刑法典的体系，即刑法典的组成和结构。 （3）我国刑法典的体系，编、章、节、条、款、项、段、但书
4、刑法解释：（1）指对刑法规定含义的说明。对象是刑法规定，目的是为了准确理解和适用刑法。（概念） （2）文字具有多义性和发展性、法律具有抽象性、立法者的思维局限造成的法律缺陷、刑法具有相对稳定性不能朝令夕改。为了使刑法规定能够适应不断变化的社会形势，需要对刑法法条进行规范化解释。（必要性） （3）是连接立法与司法的桥梁纽带，有助于正确把握刑法规定的含义精神，有利于刑法的统一实施，有助于克服刑法自身存在的缺陷促进其发展完善。（重要性） 5、刑法解释： （1）根据效力：立法解释、司法解释、学理解释 （2）根据方法：文理解释、论理解释（扩张解释、限制解释、当然解释）【各解释的相关概念】 二、简答题 1、刑法的性质？ （1）阶级性质：维护统治阶级利益，作为统治阶级的专政工具存在。 （2）法律性质：规定内容的特定性、调控范围的广泛性、制裁手段的严厉性、处罚范围的不完备性、部门法律的谦抑性。 2、刑法的分类？ 广义刑法与狭义刑法、普通刑法与特别刑法、形式刑法与实质刑法、伦理刑法与行政刑法、国内刑法与国际刑法。 （具体概念） 3、刑法的创制根据？ （1）上位法根据：宪法 （2）我国同犯罪作斗争的具体经验和实际情况。 4、刑法立法的目的、任务及功能？ （1）惩罚犯罪，保护人民 （2）惩罚是手段，保护各种法益是目的 （3）保卫国家安全、人民民主专政和社会主义制度；保护社会主义的经济基础；保护公民的各项权利；维护良好的社会秩序和安定的生活局面。 （4）行为规制功能、法益保护功能、自由保障功能 第二章刑法的基本原则 一、名词解释 1、刑法基本原则：（1）指贯穿整个刑法、具有指导和制约全部刑事立法和刑事
人教版新起点英语二年级下册知识点归纳
人教版新起点英语二年级下册知识点归纳 Unit 1 Playtime （游戏时间 ） play 玩耍 football 足球 play football 踢足球 fly 飞;放飞 kite 风筝 fly a kite 放风筝 ride 骑 bike 自行车 ride a bike 骑自行车 make 制作 model 模型 plane 飞机 make a model plane 制作飞机模型 swim 游泳 snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 can 能;会 can not=can ’t 不能;不会 can 的句型 ① I can play football. 我会踢足球。 （can 后接动词原形） ②否定句：can 后加not ： I can ’t play football. 我不会踢足球。 一般疑问句： 把can 提前，并大写，I 变You ，别忘记。 Can you play football?你会踢足球吗?
句子： 1.Can you swim?你会游泳吗? 2.Can you play football?你会踢足球吗? 3.Can you fly a kite?你会放风筝吗? 4.Can you ride a bike?你会骑自行车吗? 5.Can you make a model plane? 你会制作飞机模型吗? 6.Can you make a snowman?你会堆雪人吗? 7.Sorry，I can’t.对不起，我不会。 Unit 2 Weather （天气） rainy下雨的 cloudy多云的 snowy下雪的 windy刮风的 sunny晴朗的 umbrella雨伞weather天气 wow哇 lets=let us让我们相关句型： 1.It’s rainy/cloudy/windy/sunny/snowy..... (it指代天气)。 天气是下雨的/多云的/刮风的/晴朗的/下雪的..... 2.Let’s后接动词原形： Let’s play football. 让我们去踢足球。
英语非谓语动词难点总结(讲义、试题和答案)
英语：动词的非谓语形式 【重点难点提示】 一、重点是： 1 .动词不定式 (1)动词不定式的构成为：“to + 动词原形”(有时可不带to)。动词不定式没有人称和数和的变化。 (2)动词不定式既有名词的特性，又有动词的特性，它可以有自己的宾语和状语。它在句中可充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。 2 .动词ing形式的用法。 3 .动词过去分词的用法。 二、难点是：(1)在有些动词后动词不定式作宾语补足语时不带to。(2)有些动词后只能接动词不定式作宾语。(3)有些动词后只能接动词ing形式(即动名词)作宾语。(4)有些动词后既可接动词不定式作宾语，也可接动词ing形式作宾语，但意思不同。 【同步达纲练习】 Ⅰ .用括号中所给动词的适当形式填空。 1 .Bill lives in a place called (call) Gum Tree . 2 .Let him have (have) a good rest . 3 .Li Ping made the baby laugh (laugh) at last . 4 .Miss Gao wants to take (take) these books to the classroom now . 5 .She is ill .So she had better stay (stay) in bed for a few days . 6 .You’d better not look (not ,look) out of the window in class . 7 .It was very nice to play (play) with you . 8 .They wake up their parents , called (call) :“Merry Christmas !” 9 .A lot of good land has gone with them , (leave) only sand . 10 .There was a fire (burn) in the fireplace . 11 .The policeman told the boys (not ,play) football near the road . 12 .Why not (go) to the park with us tomorrow ? 13 .We’re free now .How about (fly) kites ? 14 .We often hear our English teacher (sing) English songs . 15 .One day ,his father saw him (sit) on some eggs . 16 .Mr Wu have watched us (play) basketball for half an hour . 17 .This morning I kept on (think) about the Christmas party this evening . 18 .A lot of English people are good at (boat) . 19 .We’re very thirsty .Let’s stop (drink) some water . 20 .When the two boys saw the teacher ,they stopped (fight) at once . 21 .Kate is a little ill .She doesn’t feel like (eat) anything these days .
非谓语动词-动名词知识点总结
非谓语动词(the Non-Finite Verbs)---动名词 非谓语动词是指在句子中不充当谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)，即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。 Ⅰ、动名词的形式： 一般式(谓语动词同时发生) doing being done 完成式(谓语动词发生之前) having done having been done 否定式:not + 动名词 一般式:Seeing is believing. 眼见为实。 被动式:He came to the party without being invited.他未被邀请就来到了晚会。 完成式:We remembered having seen the film. 我们记得看过这部电影。 完成被动式:He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.他忘记五岁时曾被带到广州去过。 否定式:not + 动名词I regret not following his advice. 我后悔没听他的劝告。 复合结构:物主代词(或名词所有格)+ 动名词 He suggested our trying it once again. 他建议我们再试一次。 His not knowing English troubled him a lot.他不懂英语给他带来许多麻烦。
Ⅱ、动名词的句法功能: 一、作主语: Reading aloud is very helpful. 朗读是很有好处的。 Collecting stamps is interesting. 集邮很有趣。 当动名词短语作主语时常用it作形式主语。 It's no use quarreling.争吵是没用的。 二、作表语: In the ant city,the queen's job is laying eggs.在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。 作宾语: They haven't finished building the dam. 他们还没有建好大坝。 We have to prevent the air from being polluted.我们必须阻止空气被污染。 注意动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如上面两个例句。此外，动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it，例如: We found it no good making fun of others. 我们发现取笑他人不好。 要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语: enjoy,finish,suggest,avoid(避免)，excuse,delay,imagine,keep,miss,consider, admit(承认)，deny(否认)，mind,permit,forbid,practise,risk(冒险)，appreciate(感激)，be busy,be worth,feel like,can't stand,can't help(情不自禁地)，think of,dream of, be fond of,prevent…(from),keep …from,stop…(from),protect…from,set about, be engaged in,spend…(in),succeed in,be used to,look forward to,object to, pay attention to,insist on,feel like 三、作定语: