贵州财经大学大学生创业孵化基地建设规划方案

贵州财经大学大学生创业孵化基地建设规划方案
贵州财经大学大学生创业孵化基地建设规划方案

财经大学大学生创业孵化基地建设规划方案大学生创业孵化基地是大学生创业实习实训与成果孵化的基地,是开展创业教育、创业

实习、创业服务,促进大学生自主创业的重要实践平台。其主要任务是以基地为载体,整合和利用校内外各种资源,开展创业指导和创业培训,接纳大学生创业实习实训,提供创业项

目信息和创业项目孵化的软硬件支持。

为加快贵州财经大学创业建设进度,进一步优化校园创新创业环境,吸引优秀人才创新创业,达到智育与德育的完美结合,培养大学生思想道德品质和强化大学生实践能力。我校决定在校内建立贵州财经大学校园大学生创业孵化基地,为同学们提供实践锻炼的广阔舞台。现根据学校实际情况,制定贵州财经大学大学生创业孵化基地建设方案如下:

一、指导思想:

孵化基地建设按照“整合资源、规范运作、突出重点、分步推进”的要求,以省、市级全民创业为指导思想,积极引导在校大学生开展创业工作,形成上下贯通、功能完善、管理规范、服务高效的创业服务机构体系。

二、基本原则。

大学生孵化创业基地建设要坚持“全域贵阳”理念,坚持科学规划、科学建设、科学管理的原则,紧紧围绕产业发展,统筹考虑,合理布局;突出重点,突出专业化创业基地,适当发展综合性创业基地建设;整合资源,充分发挥市场作用,引导社会资金投入创业基地建设、运作与管理。

三、责任分工

贵州财经大学大学生创业孵化基地规划、建设与管理的综合协调工作由贵州财经大学就业指导中心负责。其中包括综合性创业基地与专业化创业基地的规划、建设与管理就业指导中心要研究制定贵州财经大学大学生创业孵化基地管理指导意见,各部门要结合各自实际研究制定具体的大学生创业孵化基地管理办法。

四、建设方案

1、近期建设方案

用约一年时间,在贵州财经大学校区建设总面积约1500m2的布局合理、环境优雅、设施齐全、功能完备、管理科学、服务高效的校内大学生创业孵化基地,同时积极与贵阳市劳

动就业局共建校外创业孵化基地。

鼓励和扶持大学生创业,建立良好的创业氛围,吸引有创新创业意识和能力的优秀人才到我校创业孵化基地创新创业,为孵化知识型产业和新经济形态、促进产业发展、培育新的经济增长点、培养高素质人才提供支撑。

(一)专业化创业基地。按照专业化的原则,有序地创造电子商务、计算机、广告、软件开发、课件设计、影视、网页制作、会计、新能源等专业化大学生创业孵化基地。

(二)综合性创业基地。综合性创业基地各专业人才共同组合成一个团队,按照专业进行团队成员分工,一个团队可以做多项工作,也决定了公司的业务方向比较广。但这也要求多个同专业或者类专业的学生互助,在一个领域做得好,从而保证工作的质量。

(三)扶持政策。

1、向政府申请凡经批准入创业孵化基地的企业优先享受我市各项鼓励和扶持创业的优惠政策。

2、大学生创业孵化基地要为入园企业提供一定的办公场地和设备,其中租用园区办公用房和生产经营用房(用地)的,给予租金减免或优惠。

3、大学生创业孵化基地要安排专项资金用于重点扶持入驻基地企业的项目启动。各区(市)县财政安排的鼓励和扶持创业的专项资金要重点向入园企业倾斜。

4、在入驻创业孵化基地企业工作的高校毕业生优先入住大学生廉租公寓。

5、入驻创业孵化基地企业承担的科技攻关项目,优先列入我市各类科技计划,优先安排科技三项经费,优先向其提供科技项目转化资金、中小企业风险担保、小额担保贷款等。

6、入驻创业孵化基地企业缴纳的各种地方性基金、行政性收费等,前3年原则上由受益财政等额返还。

(四)建立创业指导服务中心。为新创业或潜在创业人员进行服务,帮助企业解决创业上遇到的困难,同时提供成功创业企业的案例与经验。

(五)小企业创业基地建设。主要行业有服装加工、针织制造、纺织器材、机械配件及空压机制造等,小企业创业基地创业利润比较大,员工人数相对于专业化创业基地更多,管理制度规定需要更加细化。小企业创业基地能够给更多的大学生提供兼职与就业机会。

1、中期建设方案

按照城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略的要求,观察产业发展布局特点,依托

校内外创业基地,经过三至五年的努力,培养一批大学生创新创业人才,孵化一批创业成果,建成一批大学生自主创业实体。建设一批具有产业特色、配套功能完善、承载能力强的大学生创业孵化基地,将贵州财经大学大学生创业孵化基地建设成为成果显著、示范辐射效应明

显的贵州省大学生创业示范基地。

(1)硬件设施配套。大学生创业孵化基地应拥有一定规模的厂房及办公场地,建筑面积不低于3000平方米,具备吸引一定数量大学生创办企业入驻条件。具有适应大学生创新创业特点和需要,科研、孵化、生产、办公、生活服务一体化和多功能的基础设施及配套环境。

(2)服务功能完善。具有完善的创业项目评估、创业指导及培训机制和能力,具有完善的公共政策咨询、各类扶持资金申请、企业工商税务登记、人事代理等“一站式”公共服务平台,具有完善的商务信息、投资融资、咨询培训、市场拓展、公共研发以及IT企业服务等专业化服务平台。

(3)管理运作规范。具有专门的服务机构和较高素质、较强业务水平的管理、服务人员,具有规范的创业项目审核流程、创业孵化管理程序、创业管理制度体系以及完善的创业园管理和运作机制。

2、远期建设方案

在十年内完善政策,比如创业扶持政策、创业指导政策、企业监督政策。制定全校大学生创业行动实施方案,做到了有机构、有项目、有基地、有行动、有成果、有典型,初步营

造政府牵头,部门联动,政策扶持,能人引领的全民创业环境,同时通过创业孵化基地优秀的创业成果获得“国家级创业示范基地”授牌。

①注重提供资金支持。与政府积极协调大学生创业基地财政政策问题,增加小额担保贷款资金投入,降低门槛、扩大银行贷款发放范围和额度,实行一站式无障碍服务,及时为创业者提供小额担保贷款。

②放宽市场准入,优化创业环境。一是放宽小额担保的额度和范围,将大中专毕业生、外校大学生及毕业生等纳入范围;二是按照“非禁即入”的原则,规定凡法律法规未禁止的所有待业和领域,一律向各类创业主体开放。三是放宽了工商管理登记,创业人员可选择最低出资门槛注册企业。

③抓后续服务,构建创业服务体系。对新创办的年主营业务收入50万元以下的小型企业,3年内免收监测费和体检费(创业孵化基地组织医院人员每年对基地人员进行体检);向政府税务部门申报创业人员税费减免政策,为下岗失业人员减免工商管理、城市维护、卫生质量检查、城建占道等税费,使下岗失业人员真正享受到税费减免政策。

大学生就业与创业指导 超星泛雅 答案(一)

创业、创业精神与人生发展(一)已完成成绩:100.0分1 【单选题】创业是不拘泥于当前的资源约束,寻求机会进行()的过程。 ?A、产业创造 ?B、理想践行 ?C、价值创造 ?D、劳动力投入 我的答案:C得分:25.0分 2 【单选题】认为创业就是创办新企业的观点是()的创业观点。 ?A、正确 ?B、错误 ?C、广义 ?D、狭义 我的答案:D得分:25.0分 3 【判断题】我国SP并购的第一案是北京灵讯科技卖给新浪一案。() 我的答案:×得分:25.0分 4

【判断题】广义的创业观就是创办新企业。() 我的答案:×得分:25.0分 创业、创业精神与人生发展(二)已完成成绩:66.7分 1 【单选题】创业的关键要素包括机会、资源和()。 ?A、团队 ?B、资金 ?C、创意 ?D、毅力 我的答案:C得分:0.0分 2 【判断题】按照创业起点可以把创业分为机会型创业和生存型创业。() 我的答案:×得分:33.3分 3 【判断题】创业会伴随新价值的产生,这种价值就是经济价值。() 我的答案:×得分:33.4分 创业、创业精神与人生发展(三)已完成成绩:100.0分 1 【单选题】知识经济时代的创业转型使得智慧、()、创新、速度成为竞争优势的关键来源。?A、机遇

?B、创意 ?C、效率 ?D、科技 我的答案:B得分:25.0分 2 【单选题】创业是科技创新的()。 ?A、根本 ?B、目的 ?C、指示器 ?D、加速器 我的答案:D得分:25.0分 3 【单选题】知识创新时代的核心竞争力是拥有()。?A、核心技术 ?B、创业关键因素 ?C、创业团队 ?D、创业创意 我的答案:A得分:25.0分 4

茅台酒的品牌延伸策略分析

目录 一、茅台酒品牌延伸策略现状分析 (1) (一)茅台简介 (1) (二)茅台酒品牌延伸策略现状分析 (1) 二、茅台酒品牌延伸策略存在的问题 (2) (一)形成“株连效应” (2) (二)淡化品牌特性 (2) (三)品牌延伸过度 (2) 三、针对现存问题提出的改良措施 (3) (一)对延伸产品采用主副品牌策略 (3) (二)品牌延伸要符合原核心产品的价值个性 (3) (三)品牌延伸要适度 (3) 结语 (4) 【参考文献】 (5)

山西大学商务学院管理学院 学年论文 论文题目浅析茅台酒的品牌延伸策略 专业班级11级市场营销G2班 姓名李元 学号2011370211 指导教师宋艳 日期2014/3/6

浅析茅台酒的品牌延伸策略 学生姓名:李元指导教师:宋艳 【内容提要】茅台,这个中国白酒行业的领袖企业,最具价值的品牌之一,是中国白酒品牌神话的缔造者。茅台的品牌,不是企业自身塑造的,而是广大消费者赋予的。绿色、有机、健康的品质特性给消费者提供了独特的产品利益和价值,是茅台品牌的基础;而神秘、动人的故事为茅台增添了更加美丽的光环;这也造就了茅台“诚信、独特、稀缺和珍贵”的品牌核心价值。然而,近年来,由于白酒界的竞争加剧,五粮液等竞争对手不断实施了有效的品牌战略,不断冲击着茅台的市场。茅台面临的问题相当严峻,于是采取对策,不断修改品牌定位,并进行了品牌延伸策略。这样的做法如果使用不当不但会稀释茅台的品牌价值,也给茅台酒坚持多年的产品品质宣传制造了难题。 【关键词】茅台品牌定位品牌延伸策略 一、茅台酒品牌延伸策略现状分析 (一)茅台简介 茅台是我国的国酒,产于中国的贵州省仁怀市茅台镇,是与苏格兰威士忌、法国科涅克白兰地齐名的三大蒸馏酒之一。与泸州老窖,杏花村汾酒并称我国三大名酒,是大曲酱香型白酒的鼻祖。茅台酒酒素以透明、醇香馥郁、入口柔绵、清冽甘爽、回香持久等特点而闻名天下,被称为中国的国酒。 (二)茅台酒品牌延伸策略现状分析 巩固核心品牌,扩展延伸子品牌。一直以来,在品牌的掌控上,茅台非常严格。多年来,茅台系列的产品品种达到一千多种,有茅台不老酒系列酒、中王龙系列酒、茅乡龙系列酒、新茅乡系列酒、天赐鸿福系列酒、星级葡萄酒、茅台啤酒等。茅台酒以“高端品牌策略”紧紧抓住高端客户,占领高端市场这一利润大、竞争相对较弱的市场,获得了良好的效益。但由于在高端市场上遭受五粮液等其他品牌产品的冲击,其针对市场趋势,茅台集团推出了中低档的产品,中低市场也推出了中高档的“茅台王子酒”、中王龙系列酒与中低档的“茅台迎宾酒”、福缘、小幸福等茅台酒系列产品,力争在中低市场占有一席之地。除此之外,其发展思路是:在巩固、发展高档白酒细分市场的基础上,向中低档细分市场进行一定的品牌延伸。

创新创业孵化基地建设方案参考

山西省创新创业“众创空间”众创空间建设(建议)方案 为贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神及最近召开的两会精神、以及国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》中提出的“大众创业,万众创新”的“众创空间”战略,认真落实我市《关于加快我市民营经济发展的意见》;着力解决我市民营经济发展中的突出问题,促进我市民营经济持续健康快速发展,激发全民创新创业热情,实现我市十三五“激活存量、扩大增量、调优结构、培养龙头、做精产品、延长链条、经济指标实现翻番增长”的奋斗目标,按照党中央、国务院的总体要求,结合我市实际,特制定建设如下方案,请领导审核。 一、建设众创空间的重要意义 近年来,围绕“三三”发展战略、“六大发展”发展重点,不断进行产业结构调整与升级,随着民营经济发展步伐迅速加快,经济发展主体的多元化需求不断增加,一批企业家主体(包括企业中层管理、营销、科技人员)、外出务工经商人员、在校大学生和毕业生、农村致富带头人的创业热情不断高涨,等等,设立综合创业孵化与实训基地的各项要素已经完全具备。但是创业初始阶段普遍存在规模偏小、布局分散、产业层次低、用地难、融资难、应对风险能力弱等问题。 为解决创业主体创业中存在的热点难点问题,通过政府引导、市场运作、政策支持等措施,建立我市综合创业孵化与实训基地,为广大创业者开辟一片“试验田”,起到积极的示范作用和龙头带动作用,引导广大创业者走合法、优质、高效的创业道路,储备一批成长性中小企业,培育一批规模创新企业,为我市经济发展提供后续动力,对提升我市经济发展水平和促进民营经济快速发展具有重要意义。 二、指导思想、组织机构与工作目标 (一)指导思想和整体思路

贵州财经大学商务学院2016年教师、辅导员招聘97人

贵州财经大学商务学院2016年教师、辅导员招聘简 章(97人) 贵州财经大学商务学院于2001年经贵州省教育厅同意成立,贵州省人民政府批准设置,2004年经教育部确认,具有独立法人资格并获得办学许可的实施本科学历教育的独立学院。2014年4月16日,贵州财经大学根据教育部和贵州省教育厅的相关规定,规范举办独立学院,与四川希望教育产业集团签订合作办学协议,共同举办贵州财经大学商务学院,并在黔南州惠水县建立新校区,2014年9月正式投入使用。 学院设有金融学、会计学等25个本科专业,涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、法学、艺术等7个学科门类。拥有惠水和鹿冲关两个校区,占地1000余亩,共有在校学生14000人。学院教学环境优美,教学设备先进,图书馆、教学楼、教师公寓、多媒体教室、语音室、计算机室、实验室、学生宿舍、运动场馆、学生食堂、便利超市等教学生活基础设施一应俱全。 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020)》文件精神,根据《贵州财经大学商务学院创新驱动和科技发展“十三?五”规划暨“十三?五”期间发展规划纲要》要求,结合我院现状,特制定本招聘简章。 一、招聘原则 (一)坚持德才兼备、任人唯贤的原则; (二)坚持公开、平等、竞争、择优的原则; (三)坚持按需设岗、按岗招聘的原则 二、招聘计划及要求 根据工作需要,2016年拟公开招聘人员97名,其中:专职教师79名,学生专职辅导员18名,高级人才、紧缺性人才不限名额。具体招聘岗位及要求见《贵州财经大学商务学院2016年公开招聘岗位及要求一览表》(附件1)。 (一)高级人才引进(含系主任) 1.基本条件 (1)具有副教授或高级工程师以上职称人员,博士研究生。 (2)热爱祖国,忠诚党的教育事业,有高度的责任感、较强的事业心和协作精神。 (3)有扎实的基础理论知识和专业理论知识,有较高的学术水平和较强的教学科研能力,能熟练地运用现代科技教育手段为教学科研服务。 (4)身心健康,教授及其它正高级职称人员的年龄一般不超过65岁;具有副教授职称人员、博士研究生年龄一般不超过55岁。

创业孵化基地建设方案

XXXX地方名优特产电子商务 创业孵化基地建设方案 为深入贯彻落实《XXXXXXX人民政府办公厅关于加快电子商务发展的意见》(XXXXXXX政发〔XXXXX〕XXXX号)和《XXXX 市人民政府办公室关于促进XXXX市农产品网络营销工作的 实施方案》(XXXXX政发〔XXXXX〕XXXXX号)文件精神,解决XXXX市名优特产的销售问题,帮助XXXX市大中专及高校毕业生实现电子商务的创业梦想,XXXX市XXXXXXX电子商务有限公司在市工信委和市商务局的指导下,依托中小企业公共服务平台办公楼,计划在XXXX市工业园区创建“XXXX地 方名优特产电子商务创业孵化基地”(以下简称“基地”),具体方案如下: 一、基地建设的背景及可行性分析 (一)基地建设的背景分析 在电子商务发展的大背景下,国内地方名优特产电子商务也在加速发育。据不完全统计,截至XXXX年底,全国名优特产电子商务平台已达XXXX家,出现了顺丰优选、我买网、阿里、XXXXXXX、沱沱、本来、易果、天天果园、X号店等一大批优秀的地方特产电商。但这些电商主要集中在发达地区,

西部地区地方特产电子商务平台数量较少。尤其是以农业发展为主的XXXX市,以农产品为主的电子商务发展速度更加滞后,究其原因主要有以下三个方面的原因:一是我市当前农业生产集约化程度不高,以农产品为主的电子商务参与主体相对规模较小,导致销售渠道不畅,经营成本过高;二是我市部分鲜活特色农产品物流运输要求比较高,操作的难度较大;三是我市农产品利润空间较小,对风险投资和商业资本的吸引力不强。 发展地方名优特产电子商务,作为提高我市农业信息化水平的一项重要内容,越来越受到政府部门的重视。XXXXXXX 年,中央一号文件首次提出“加强农产品电子商务平台建设”,商务部也把农产品电子商务发展作为重点工程,出台多项政策支持、推动农产品电子商务发展,同时,XXXXXXX政府也提出了加快农业信息基础设施意见,并制定了专门的农产品电子商务发展计划,除此之外,农业标准化的逐步完善、农产品冷物流体系的发展、网上银行和电子支付的日益普及,也

大学生创业商业模式创新

大学生创业商业模式创新 简单的讲商业模式就是你企业或公司是以什么样的方 式来盈利和赚钱的。构成赚钱的这些服务和产品的整个体系称之为商业模式。换而言之,商业模式是企业进行赖以生存的业务活动的方法,决定了企业在价值链中的位置。下面小编给大家讲的是大学生创业商业模式创新。 大学生创业商业模式创新 有个脍炙人口的希腊神话,任何人只要看蛇发女妖美杜莎一眼,就会立刻变成毫无生气的一块大石头。宙斯之子珀尔修斯知道这个秘密,因此背过脸去,用光亮的盾牌作镜子,找出美杜莎,在雅典娜的帮助下割下了她的头。商业模式很像美杜莎的眼睛,很多创业者纠结于此,扼杀了很多优秀的项目。 不要让商业模式成为你的思想黑洞 我相信,绝大多数人在一段时间内只能做一件最重要的

事。在你的脑海里,翻来覆去都是怎么完成这个最重要的事情。你很难有精力去思考别的事情,尽管其他次要的事情事实上也很需要去思考。 反过来,也就是说,如果一个错误的想法成了你脑海里最首要的想法,那么将是一场灾难。执着于商业模式创新,就是创业者的一个思想灾难。商业模式是一个比较新的名词。尽管它第一次出现在50年代,但从来没有像今天这样具有 决定性的意义。全球化、信息技术的发展以及导致的产品生命周期缩短,使得市场竞争格局发生了巨大的改变。一些企业甚至一些产业由于固步自封而走向衰亡,而那些对商业模式进行了有效创新的企业则以令人难以想象的速度崛起。 尤其是互联网上的创业者们,他们利用信息技术让企业以最小的代价接触到更多的消费者们,从而发明了许多全新的商业模式。由于这些商业模式完全依赖于现有的和新兴的技术,所以商业模式创新大多发生在信息产业或者互联网行业。在中国的创业热潮中,风险投资者把商业模式(businessmodel)的理念普及到普通大众中。要融资,你的

大学生创业精神和意识培养

创业精神和创业意识的培养 创业精神的内涵:创业精神是某个人或某个群体通过有组织的努力,以创新和独特的方式追求机会、创造价值和谋求增长,是着重于一种创新活动的行为过程,主 要含义是创新,也就是创业者通过创新的手段,将资源更有效地利用, 为市场创造出新的价值 创业精神的特征:1)高度的综合性2)三维整体性3)超越历史的先进性4)鲜明的时代性 创业精神的内容及培养: 1)创新精神:创新精神的内涵、大学生创新精神的培养(1 夯实基础、学好 理论知识2注重实践,提高综合能力3拓宽视野,关注前沿信息 4 独立思考,强化辨识能力 2)科学精神: a科学精神的内涵:科学精神作为人类文明的崇高精神,它表达的是 种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识,它 具有丰富的内涵和多方面的特征,表现为求实精神、实 证精神、探索精神、理性精神、怀疑精神等 B大学生科学精神的培养:1 要努力提高大学生的政治水平2 要不断 丰富科学理论知识3 要积极参加社会实践3)冒险精神: A 冒险精神的内涵:冒险精神是大学生创新精神的必然要求,是否敢 冒风险,是创业能否实施创新的重要前提。风险的核心基本 含义是“未来结果的不确定性或损失”,从认识论的角度讲, 冒险就是勇于探索,勇于实践。 B 大学生冒险精神的培养:大学生要敢于冒险、大学生要善于冒险 4)开拓精神: a开拓精神的内涵:开拓是打破常规,勇于创新和探索的意思。不断追 求产品创新、技术创新、制度创新、市场创新等无不是开拓精神的体 现。开拓精神强调的是一种不满足现状、顽强奋斗、不屈不挠的进取精 神。 B 大学生开拓精神的培养:1淬炼品格2壮大胆魂3增长才识 5)拼搏精神: A拼搏精神内涵:拼搏精神是一种自强不息、不怕困难、勇往直前、 披荆斩棘高峰的意志品质。 B 大学生拼搏精神的培养:1 敢于拼搏牢固树立不断进取的理念 2 善于拼搏,抓住机遇求发展 6)合作精神: A 合作精神的内涵:合作精神简言之,就是善于团结协作、发挥 他人作用的精神。合作精神是人的社会属性,在当今的企业和

2020年高考458分能上什么大学,458分能报考那些大学.doc

2020年高考458分能上什么大学,458分能报 考那些大学 2020年高考458分能上什么大学,458分能报考那些大学 更新:2019-12-24 16:10:00 本文小编为大家整理了最新2019年高考458分招生录取的大学名单,其中包含文科458分招生的大学名单、理科458分录取的大学名单和458录取的大学名单相关文章推荐。 一、文科458分录取的大学名单一览表考生所在地高校名称院校所在地录取批次录取最低分广西壮族自治区内蒙古财经大学呼和浩特市二本458青海省邯郸学院邯郸市二本458广西壮族自治区太原师范学院晋中市二本458黑龙江省唐山师范学院唐山市二本458广西壮族自治区南阳理工学院南阳市二本458吉林省晋中学院晋中市二本458贵州省武汉东湖学院武汉市二本458青海省湖南人文科技学院娄底市二本458黑龙江省武夷学院南平市二本458广西壮族自治区许昌学院许昌市二本458青海省邵阳学院邵阳市二本458广西壮族自治区红河学院红河哈尼族彝族自治州二本458内蒙古自治区北京交通大学海滨学院沧州市二本458黑龙江省吉林工商学院长春市二本458重庆市兰州财经大学长青学院兰州市二本458广西壮族自治区乐山师范学院乐山市二本458贵州省武昌理工学院武汉市二本458贵州省燕京理工学院北京市二本458重庆市辽宁对外经贸学院大连市二本458

贵州省西安财经大学行知学院西安市二本458黑龙江省白城师范学院白城市二本458陕西省云南师范大学商学院昆明市二本458贵州省大连东软信息学院大连市二本458内蒙古自治区西安翻译学院西安市二本458贵州省华北理工大学轻工学院唐山市二本458重庆市重庆大学城市科技学院重庆市二本458青海省南京特殊教育师范学院南京市二本458吉林省德州学院德州市二本458内蒙古自治区天津理工大学中环信息学院天津市二本458河南省三亚学院三亚市二本458陕西省昆明医科大学海源学院昆明市二本458河南省郑州工业应用技术学院郑州市二本458陕西省南昌理工学院南昌市二本458贵州省青岛理工大学琴岛学院青岛市二本458重庆市重庆工商大学派斯学院重庆市二本458甘肃省江苏师范大学科文学院徐州市二本458贵州省福州工商学院福州市二本458重庆市长春大学旅游学院长春市二本458贵州省长春科技学院长春市二本458重庆市桂林电子科技大学信息科技学院桂林市二本458广西壮族自治区广西科技师范学院柳州市二本458广西壮族自治区六盘水师范学院六盘水市二本458河南省安徽新华学院合肥市二本458湖北省郑州工商学院郑州市二本458贵州省湖州师范学院求真学院湖州市二本458重庆市南通理工学院南通市二本458贵州省浙江海洋大学东海科学技术学院舟山市二本458重庆市重庆工程学院重庆市二本458内蒙古自治区西安汽车职业大学西安市二本458重庆市重庆机电职业技术大学重庆市二本458广西壮族自治区兰州财经大学兰州市二本457广西壮族自治区太原科技大学太原市二本457青海省衡水学院衡水市二本457黑龙江省重庆文理学院重庆市二本457青海省昆明学院昆明市二本457广西壮族自治区荆楚理工学院荆门市二本457内蒙古自治区湘南学院郴州市二本457青海省

产业园大学生创业孵化基地建设方案

蓝猫动漫产业园大学生创业孵化基地 建设方案 兴均祥动漫科技有限公司 2016年3月9日

目录 目录···································- 1 -(一)大学生创业孵化建设的历史背景·····················- 4 -(二)大学生创业孵化建设的现实背景·····················- 4 -二、大学生创业孵化基地建设的基本理念······················- 5 - (一)服务理念·······························- 5 -(二)市场理念·······························- 5 -(三)企业化理念······························- 5 -(四)虚拟化理念······························- 5 -三、大学生创业孵化基地的组织特点························- 6 - (一)公益性与效益性并重··························- 6 -(二)科技创新与科技成果转化并重······················- 6 -(三)服务性与监督性并重··························- 6 -(四)协作性与独立性并重··························- 7 -四、大学生创业孵化基地的功能定位························- 7 - (一)研发创新·······························- 7 -(二)企业孵化·······························- 7 -(三)创业人才培养·····························- 7 -五、大学生创业孵化基地的建设目标························- 8 - (一)实施战略性新兴产业的“助推工程”和孵化器政策体系建设。········- 8 -(二)强化大学生以科技创业促就业工作和创业辅导体系建设。··········- 8 -(三)推动孵化器专业服务平台和品牌建设。··················- 8 -(四)试探索建立孵化基金和持股孵化试点模式。················- 9 -六、创业培训体系································- 9 - 1.项目背景·································- 9 - 2.培训内容································- 10 - 七、创业项目的招商及推广···························- 11 - 1.组建招商团队······························- 11 - 2.区域市场调研······························- 11 - 3.宣传提高口碑······························- 11 - .广告宣传·······························- 12 -.电视媒体宣传·····························- 12 -会场推广·······························- 12 -.网络媒体·······························- 12 -.各系学工科长宣传···························- 12 - 八、公共服务平台与人才交流体系························- 12 - 九、创业辅导体系·······························- 12 - 1、大学生创业辅导体系的框架构成······················- 12 - 2. 大学生创业辅导体系的主要内容······················- 12 - 十、四种创业模式·······························- 13 - 1.参与型创业:······························- 13 - 2.创意型创业:······························- 13 -

截止2011年全国各省“独立学院”总数和名单:

截止2011年全国各省“独立学院”总数和名单: 一、北京市独立学院名单: 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 5、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院(2008年新增) 二、天津市独立学院名单: 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语学院滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 三、河北省独立学院名单: 1.河北大学工商学院 2.河北联合大学轻工学院

3.河北工程大学科信学院 4.华北电力大学科技学院 5.河北科技大学理工学院 6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院 10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道大学四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.河北联合大学冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院 四、山西省独立学院名单: 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院

7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 五、辽宁省独立学院名单: 1.大连理工大学城市学院 2.东北大学东软信息学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.渤海大学文理学院 5.东北财经大学津桥商学院 6.大连工业大学艺术与信息工程学院 7.鞍山科技大学信息技术学院 8.中国医科大学临床医药学院 9.辽宁石油化工大学顺华学院 10.辽宁师范大学海华学院 11.沈阳建筑大学城市建设学院 12.东北大学大连艺术学院 13.辽宁中医药大学杏林学院 14.沈阳农业大学科学技术学院 15.沈阳理工大学应用技术学院 16.沈阳医学院何氏视觉科学学院 17.锦州医学院医疗学院 18.大连医科大学中山学院

浅谈大学生创业素质的教育

摘要:近年来,大学生就业压力日益增大,在这种严峻形势下,高等学校应加强对大学生进行创业教育,积极培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才,加强大学生创业素质教育,我们要树立创业教育的观念,整合教育资源,积极发挥政府和社会的功能,建立合理的创业机制与环境,不断的提高大学生的创业素质。 关键词:大学生创业素质素质教育 伴随着金融危机的盛行,全球经济处于一片低迷之中,中国也不断受到这股危机影响,2013年被誉为史上最难的大学生就业年,2014届毕业生的就业形势也不容乐观,因此,大学生自主创业已经越来越成为当代大学生的新选择,党的十七大报告指出:要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。把鼓励创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置。扩大大学生创业就得提高大学生创业素质,而高校提高大学生创业素质就要加强素质教育,加强素质教育已经成为了提高大学生创业素质的重要途径。 一、大学生创业素质教育的内涵 创业、素质、能力等是大学生创业素质教育问题研究的基本范畴。因此,我们首先需要理清这些概念的基本内涵。 1.1对创业素质的基本认识 一般认为,创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合,从而创造出更大经济或社会价值的过程。素质是指个体本来的性质或素养,是在实际表现中得以综合展示的个人知识、修养、能力诸要素之和。 1.2大学生创业素质教育的定义 创业教育(enterpriseeducation)是一种全新的教育理念。它最早在20 世纪80 年代末,在联合国教科文组织《面向21 世纪国际教育发展趋势研讨会》上提出。会议认为,开展创业教育对于培养具有开拓性和个人首创精神、创业能力以及技术、社交、管理技能的人非常重要。大学生是最具创新、创业潜力的群体之一,他们是未来社会的中坚力量,对其进行创业教育是高校适应经济社会和国家战略发展的必然选择,也是高校培养学生创新精神和实践能力的重要途径。基于此,我们认为,大学生创业素质教育是高校以提升大学生综合素质、培养其创业精神和社会适应能力为依归,以创造性和开创性为基本要求,以课程教学与实践活动为主要载体,从而培养他们未来从事创业实践活动所必备的知识、能力、品质等的素质教育。二、加强大学生创业素质教育的必要性 在当代社会,加强大学生创业素质教育不仅仅是应对大学生严峻就业形势,解决他们就业问题要求,更是大学生提升自身综合素质和能力的要求。 第一,加强大学生创业素质教育是应对大学生严峻就业形势,解决他们就业问题要求。我国高校在扩招后,由于没有为高校大学生吸纳做好充分的准备,使得4 年后高校大学生的就业问题显得来势汹汹,措手不及。 第二,加强大学生创业素质教育是大学生提升自身综合素质和能力的要求。创业需要综合素质,特别需要高素质的复合型人才。通过开展创业素质教育,可以开发和提高大学生的创业基本素质,从而培养和提高大学生的生存能力、竞争能力和创业能力等,使其成为高素质的复合型人才。 三不断提高大学生创业素质 高等学校作为培养未来人才的摇篮和基地,应该将创新素质列为大学生素质培养的重要地位。对当代大学生进行创业教育,培养大学生优秀的创业素质,改进并完善当下的教育方法和模式是当前高校应着手考虑的问题。具体从以下几个方面进行: 3.1 树立创业教育的观念,引导大学生形成正确的创业价值取向 创业教育(enterprise education)作为培养创造性人才的一个有机组成部分,在国外一些发达国家尤其是英美国家早已开始,在国内少数几所大学的创业教育已经启动,清华的创业者

电子商务专业学校排名

电子商务专业毕业生能力被评为A+等级的学校有: 武汉大学四川大学西安交通大学中山大学南开大学厦门大学华南理工大学东北财经大学 电子商务专业毕业生能力被评为A等级的学校有: 吉林大学浙江大学山东大学东北大学重庆大学中国农业大学湖南大学暨南大学东南大学北京邮电大学上海财经大学西南交通大学合肥工业大学北京交通大学东华大学上海理工大学首都经济贸易大学天津财经大学哈尔滨商业大学浙江工商大学西南财经大学河南工业大学中南财经政法大学 电子商务专业毕业生能力被评为B+等级的学校有: 南京大学北京师范大学天津大学中南大学福州大学山西大学西北工业大学云南大学南京理工大学燕山大学内蒙古大学中央财经大学南昌大学太原理工大学中国石油大学(华东) 武汉理工大学华中师范大学西南大学东北大学秦皇岛分校对外经济贸易大学郑州大学安徽大学中国矿业大学广西大学西安电子科技大学成都理工大学南京农业大学苏州大学南京师范大学济南大学河海大学江苏大学青岛大学山西财经大学湘潭大学四川师范大学中南民族大学江西师范大学广东外语外贸大学华侨大学江西财经大学上海对外贸易学院辽宁工程技术大学桂林电子科技大学沈阳工业大学南京邮电大学河北经贸大学华北电力大学(保定)南京财经大学华南农业大学西安理工大学西南科技大学广东工业大学湖南农业大学山东师范大学深圳大学长安大学广东商学院武汉科技大学山东科技大学湖北工业大学安徽财经大学桂林理工大学山东经济学院山东财政学院西安石油大学西安财经学院山东工商学院云南财经大学天津商业大学长春工业大学北京工商大学长春税务学院石家庄经济学院内蒙古财经学院山东

大学威海分校 电子商务专业毕业生能力被评为B 等级的学校有: 哈尔滨工程大学华南师范大学河北大学北京外国语大学南京航空航天大学中国海洋大学河北师范大学黑龙江大学湖南师范大学陕西师范大学华北电力大学(北京)宁夏大学辽宁师范大学上海师范大学扬州大学河南科技大学上海海事大学南京中医药大学南京林业大学云南农业大学石河子大学贵州师范大学河北科技大学石家庄铁道学院太原科技大学湖南科技大学浙江师范大学重庆师范大学杭州电子科技大学内蒙古农业大学浙江理工大学安徽理工大学四川农业大学杭州师范大学上海第二工业大学贵州民族学院江西农业大学广西民族大学西南石油大学大连海事大学南昌航空大学河南财经学院西华大学集美大学上海商学院郑州轻工业学院辽宁工业大学上海金融学院广州大学贵州财经学院兰州商学院山东建筑大学西安科技大学浙江万里学院大连工业大学成都信息工程学院内蒙古工业大学广西财经学院湖北经济学院北京联合大学江西理工大学陕西理工学院重庆工商大学西安邮电学院湖南商学院北京信息科技大学浙江财经学院沈阳理工大学南京审计学院湖南理工学院天津工程师范学院武汉工程大学重庆邮电大学南通大学武汉科技学院淮北师范大学湛江师范学院广东药学院天津城市建设学院广东技术师范学院北京物资学院浙江林学院北方民族大学聊城大学海南师范大学青岛理工大学华北科技学院西昌学院青岛农业大学铜陵学院中南民族大学工商学院 电子商务专业毕业生能力被评为C+等级的学校有: 厦门理工学院洛阳师范学院泉州师范学院许昌学院贵阳学院山东交通学院闽江学院吉首大学景德镇陶瓷学院渭南师范学院衡阳师范学院湖州师范学院宿州学院阜阳师范学院巢湖学院淮南师范学院江西科技师范学院盐城工学院孝感学院湖南人文科技学院泰山学院渤海大学北京邮电大学世纪学院北京化

大学生创业意向

大学生就业观的调查分析及对策研究 2007年09月28日 09:20 来源:《中国大学生就业》 哈尔滨工程大学高明生李丽霞 摘要:以黑龙江高校为例,该文在对11所高校在校本科生就业问题的19个方面进行调查的基础上,统计分析了学生对就业问题的看法。指出当前就业中存在的主要问题,就如何引导和激励学生积极参与自主就业,提出了具体的建议。 关键词:就业观;调查;对策 开展大学生就业观念调查,分析其原因,采取措施帮助学生树立正确的就业观对于促进大学生就业非常重要。首先是要让学生转变就业观念,对于现实要以平和的心态加以接受;其次,要降低就业期望值,不要总是停留在不切实际的就业期望状态中,要从社会需要出发了解自己到底适合做什么、能够做什么;第三,立志创造性就业和到艰苦的岗位就业。 一、问卷的确立及调查结果分析 为进一步研究当前学生的择业观,加强就业教育,为高校就业工作提供相应的参考,黑龙江省“就业问题”课题组对在校生就业观念进行了调查分析。 本次调查采取书面问卷调查的方式。问卷的问题设置单项选择、多项选择,并兼有一些开放性的问题。针对学生就业的期望、选择、社会适应性、就业技巧、态度、所需信息等方面,共设17个选择题和两个开放性问题。调查对象为黑龙江省部分高校大二、大三、大四本科生。共发放问卷1100份,回收问卷1058份,回收率为96.2%。其中有效问卷1047份,有效率为95.2%。 1、就业难问题凸显,人才标准提高 调查发现,学生在选择“薪金”标准上更加切中实际(见表1)。近年来,随着高校扩招,就业市场上需求总量没有相应增加,造成人才供给方面的供大于求,从而出现了一定程度的买方市场。这一方面使用人单位提高了招收门槛,另一方面使一部分毕业生降格以求,这无形中提高了市场上人才的标准。 表1 在校生期望月薪分布 期望值 (人民币)1000—1500 1500—2000 2000—3000 3000—5000 5000以上 比例% 14.76 22.82 32.89 20.13 9.4 2、学生择业选择面狭窄 调查得知,大学生在选择未来就业地区时,纳入前三项选择的是江浙地区(29.53%),上海(20.81%),北京(16.11%)。学生选择就业的领域不断拓宽,但主要热

创业孵化基地建设方案

XXXX地方名优特产电子商务 创业孵化基地建设方案 为深入贯彻落实《XXXXXXX人民政府办公厅关于加快电子商务发展得意见》(XXXXXXX政发〔XXXXX〕XXXX号)与《XX XX市人民政府办公室关于促进XXXX市农产品网络营销 工作得实施方案》(XXXXX政发〔XXXXX〕XXXXX号)文 件精神,解决XXXX市名优特产得销售问题,帮助XXXX市大中专及高校毕业生实现电子商务得创业梦想,XXXX市XXXXXXX电子商务有限公司在市工信委与市商务局得指导下,依托中小企业公共服务平台办公楼,计划在XXXX市工业园区创建“XXXX地方名优特产电子商务创业孵化基地”(以下简 称“基地”),具体方案如下: 一、基地建设得背景及可行性分析 (一)基地建设得背景分析 在电子商务发展得大背景下,国内地方名优特产电子商 务也在加速发育。据不完全统计,截至XXXX年底,全国名优特产电子商务平台已达XXXX家,出现了顺丰优选、我买网、阿里、XXXXXXX、沱沱、本来、易果、天天果园、X号店等一大批优秀得地方特产电商。但这些电商主要集中在发达地区,西部地区地方特产电子商务平台数量较少。尤其就是以农业

发展为主得XXXX市,以农产品为主得电子商务发展速度更加滞后,究其原因主要有以下三个方面得原因:一就是我市当前农业生产集约化程度不高,以农产品为主得电子商务参与 主体相对规模较小,导致销售渠道不畅,经营成本过高;二就是我市部分鲜活特色农产品物流运输要求比较高,操作得难 度较大;三就是我市农产品利润空间较小,对风险投资与商业资本得吸引力不强。 发展地方名优特产电子商务,作为提高我市农业信息化 水平得一项重要内容,越来越受到政府部门得重视。XXXXXXX年,中央一号文件首次提出“加强农产品电子商务平台建设”,商务部也把农产品电子商务发展作为重点工程,出台多项政策支持、推动农产品电子商务发展,同时,XXXXXXX政府也提出了加快农业信息基础设施意见,并制定了专门得农 产品电子商务发展计划,除此之外,农业标准化得逐步完善、农产品冷物流体系得发展、网上银行与电子支付得日益普及,也为农产品电子商务得发展提供了有力得保障.在发展农产

2017年贵州财经大学专升本

一报考条件:根据文件规定,贵州财经大学专升本,本次选拔对象,应符合以下条件:1.在校期间政治思想表现优秀,遵守校纪校规,文明礼貌,未受到任何处分。2.学历要求:具有本科专业对口,无重考,无重修记录,身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据,首先按各专业实考人数划定分数资格线,再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天,录取过程中,如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃,在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行,以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。 二报考事项:历年真题QQ在线咨询:363.916.816张老师,各相关专业成立考试小组,确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项;负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作;完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名,根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试,按照报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后,将公示7天,期满后不再进行提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。 5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 三考试流程:1.参加初试并获得复试资格的考生,应在复试前填写相关表格,按规定时间提供自身研究潜能的材料,攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查,对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 四复习方略:1注重课本很多考生会安排各种各样的资料,其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主,结构分析时间布局以精读的方式对重点章节相关要点,对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握,很多知识点题都出自课后。一定要做到对书的大体框架有全面的把握,把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比,看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的,要根据专业课的真题都会出的科题型,总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢,特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序,因为最近规划前几年出现的题目会出现,根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度,结合自己的知识结构知识存量,正确的安排答题技巧针对有点面限的知识做最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力,根据你的水平处于中等你自己也会知道,在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的要求总体相对较小,不需要投入过多的精力,只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间,给众多考生以正确的引导。 五答题技巧:1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容,其观点分析进行,考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象,突出了对理解能力分析能力的考查,但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析,然后再进行书写。由于题目本身难度较大,因此安排时间分析时要先围绕前半句解析,然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开,最好按照平时答论述题的方式回答,并且注意条目清晰、要点准确。另外,围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活,不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰,而且要全面展开,先把理论阐明,再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料,考生要加大注意文本,尽量顺应给定文本的表达方式和风格,并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独简介观点,这一阶段要查漏补缺,对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用,把考核和答题结合起来,提高自己分析问题和解决问题的能力,要科学的模考实战训练,做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识,但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题,依

大学生创业孵化基地建设方案

大学生创业孵化基地 建设方案 江西太阳能科技职业学院2013年11月26日 - 1 -

目录 目录 ················································································································- 2 - (一)大学生创业孵化建设的历史背景 ····································································- 4 - (二)大学生创业孵化建设的现实背景 ····································································- 4 - 二、大学生创业孵化基地建设的基本理念 ·······································································- 5 - (一)服务理念···································································································- 5 - (二)市场理念···································································································- 5 - (三)企业化理念································································································- 5 - (四)虚拟化理念································································································- 5 - 三、大学生创业孵化基地的组织特点 ·············································································- 6 - (一)公益性与效益性并重 ···················································································- 6 - (二)科技创新与科技成果转化并重 ·······································································- 6 - (三)服务性与监督性并重 ··················································································- 6 - (四)协作性与独立性并重 ···················································································- 7 - 四、大学生创业孵化基地的功能定位 ·············································································- 7 - (一)研发创新···································································································- 7 - (二)企业孵化···································································································- 7 - (三)创业人才培养·····························································································- 7 - 五、大学生创业孵化基地的建设目标 ·············································································- 8 - (一)实施战略性新兴产业的“助推工程”和孵化器政策体系建设。 ·····························- 8 - (二)强化大学生以科技创业促就业工作和创业辅导体系建设。 ···································- 8 - (三)推动孵化器专业服务平台和品牌建设。 ···························································- 9 - (四)试探索建立孵化基金和持股孵化试点模式。 ·····················································- 9 - 六、创业培训体系···································································································· - 10 - 1.项目背景 ····································································································· - 10 - 2.培训内容 ······································································································· - 10 - 七、创业项目的招商及推广························································································ - 11 - 1.组建招商团队 ································································································· - 11 - 2.区域市场调研 ································································································· - 12 - 3.宣传提高口碑 ································································································· - 12 - 3.1.广告宣传 ······························································································· - 12 - 3.2.电视媒体宣传 ························································································· - 12 - 3.3会场推广 ······························································································· - 12 - 3.4.网络媒体 ······························································································· - 12 - 3.5.各系学工科长宣传 ··················································································· - 12 - 八、公共服务平台与人才交流体系 ·············································································· - 12 - 九、创业辅导体系···································································································· - 13 - 1、大学生创业辅导体系的框架构成 ······································································· - 13 - 2. 大学生创业辅导体系的主要内容········································································ - 13 - 十、四种创业模式···································································································· - 14 - 1.参与型创业: ································································································· - 14 - 2.创意型创业: ································································································· - 14 - 3.自住型创业: ································································································· - 14 - 4.指导型创业: ································································································· - 14 - 十一、大学生创业孵化基地的实施 ·············································································· - 14 - - 2 -

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