新教材人教版高中地理选择性必修三 2.3中国的耕地资源与粮食安全 教学设计
第二单元资源安全与国家安全
第三节中国的耕地资源与粮食安全
本节课的内容结合新课程标准的要求主要从以下几方面对中国粮食安全进行讲解。首先介绍了粮食生产安全的资源基础，通过了解耕地资源的现状，能够更好地把握粮食生产安全的概念。其次介绍实现粮食安全的途径，第三，介绍未来粮食安全的耕地保障，帮助学生更深层次理解我国的粮食安全。本节课的内容为本章第一节内容的细化，也有利于培养学生分析问题、解决问题的综合地理思维能力。
教学目标：
1.认识我国粮食生产的资源基础，理解我国粮食生产所面临的主要安全风险。
2.通过图文、数据等资料了解我国为细粮食安全的主要途径。
3.通过资料理解耕地保护，对维持粮食安全的重要性。
核心素养：
1.区域认知：从国家安全视角认识粮食安全。
2.综合思维：结合图文资料，分析我国的粮食安全问题。
3.地理实践力：绘制耕地资源特征的思维导图，。
4.人地协调观：说明耕地资源与粮食安全的影响。
1.耕地保护对粮食安全的重要性。
2.维系粮食安全的主要途径。
教师准备：课件、学案、投影仪等。
学生准备：结合学案课前预习。
【老师】
【老师】陈述：答案就在今天这节课的内容里，让我们一起来学习中国的粮食安全。首先我们来了解本节课的教学目标。
板书：第三节中国的耕地资源和粮食安全（板书）
展示：教学目标
【学生】认真听讲、做笔记
一、粮食生产安全的资源基础(板书)
【老师】2020年，面对新冠疫情和不利天气影响，中国粮食产量创历史最高水平，虽然疫情为世界粮食市场带来了不稳定因素，而中国由于完善的粮食安全保障机制粮食还能够增产，为世界粮食安全做出了巨大贡献。粮食生产安全的资源基础是什么？
【学生】积极举手发言.
【老师】粮食生产安全的资源基础为耕地资源。我们来看第一部分中国人端中国碗——粮食生产安全的资源基础。什么是粮食安全？
【学生】积极举手发言.
【老师】概括：我国把粮食安全建立在国内粮食生产的基础之上。粮食生产也就是考虑粮食的总产量。粮食的总产量与哪些因素有关？
【学生】认真思考并回答
【老师】概括：粮食总产量是耕地面积与单位耕地面积产量的乘积，不仅与耕地的数量和质量有关，还与耕地所在区域的热量，水和光照等资源的时空配置有关。
【学生】认真听讲记笔记
【老师】阅读材料回答下列问题：
材料一：我国地处东亚季风区，是一个季风气候特点明显的国家，天气气候复杂。季风气候的，不稳定性使我国成为气象灾害频繁发生的国家，干旱洪涝，台风低温冷害等对我国国民经济和人民的生命财产安全造成了严重危害。据统计，我国每年因各种气象灾害造成的农田受灾面积达3400万h ㎡，造成的经济损失约占GDP 的3％到6%。
材料二：
指出现阶段我国耕地资源的特征。（8分）
耕地资源现状(板书)
【学生】认真思考并回答。
【老师】第一幅图片展示了我国人均耕地少，后备耕地资源有限。第二张图，我们可以知道我国耕地质量总体欠佳，第三幅图，通过中国各省区耕地的平均质量图，我们可以发现，我国的耕地空间分布不均，第四幅图可以看出我国耕地土壤污染严重，而结合材料一，我们发现我国的农业气象灾害频发。概括归纳：（1）人均耕地少，后备耕地资源有限（2）耕地质量总体欠佳，退化和污染问题严重（3）耕地空间分布不均，水土资源配置不佳（4）农业气象灾害频发，粮食产量年际波动大。
【学生】认真听讲记笔记
我国耕地资源污染状况
【老师】我们如何端好中国碗？来看第二部分——未来粮食安全的耕地保障。我国的国家粮食安全战略为“以我为主，立足国内，确保产能，适度进口，科技支撑”。国家粮食安全目的为确保谷物基本自己，口粮绝对安全。耕地的数量和质量决定粮食综合生产能力，而我国人多地少的国情，决定了，我国保障国家粮食安全，不能通过扩大耕地面积，增加粮食产量，而是要保护耕地资源，确保我国的耕地数量和生产能力。具体从哪些角度保护耕地呢？先来看一个活动题。
【合作探究1】
材料一：我国耕地质量总体偏低，土壤肥力基础薄弱，污染和退化严重。我国现有耕地中有机质含量平均以降到1%，明显低于欧美国家的2.5%到4%的水平；近30年来，我国耕作土壤的ph值下降了0.13到0.80，其中，南方地区耕地土壤酸化严重；全国19.4%的耕地土壤被污染，污染集中分布在有色金属矿区，工业区污水灌溉区和大中城市等周区域。
材料二：目前全国农田平均地膜残留量为60到90千克，每公顷地膜污染较重区域，如新疆的农田地膜残留量平均达到255千克每公顷，约为全国水平的5倍。另外，我国耕地中尚有超过20%的坡耕地尤其在长江上游黄土高原西南岩溶区等地。水土流失依然严重不容忽视。
材料三：《吕氏春秋·任地》云：“凡耕之大方：力者欲柔，柔者欲力；息者欲劳，劳者欲息；棘者欲肥，肥者欲棘；急者欲缓，缓者欲急；湿者欲燥，燥者欲湿。”
1.结合资料，指出我国耕地质量问题的主要表现。（10分）
2 .面对日益严峻的形势，请你为保护耕地质量提出合理化建议。（10分）
【学生】小组合作讨论并举手发言。
【老师】概括：1.自1949年以来，播种面积增加有限，20世纪80年代以后，呈减少趋势。2.精耕细作，翻耕土地；增施有机肥和化肥；使用农药防治病虫害；培育推广粮食高产品种；提高耕地复种指数，发展间作套种；发展农业机械化。
【学生】认真听讲记笔记
【老师】我们通过一幅图来概括一下提高粮食单式的措施。
【学生】认真听讲记笔记
二、未来粮食安全的耕地保障（板书）
【老师】明确了问题，我们就可以实施措施。从数量和质量两个角度着手保护耕地。数量上应该如何做？
【学生】积极举手回答
耕地红线：1.从数量上（板书）
【老师】概括：从数量上首先要做到已经确定的耕地红线，绝不突破已经划定的城市周边永久基本农田，绝不能随便占用，其次，要做到建设占用多少基本农田就要补充多少数量和质量相当的基本农田，做到占补平衡。
【学生】认真听讲记笔记。
【老师】从质量上重点如何保护？
【学生】积极举手回答
2.从质量上（板书）
【老师】从质量方面为保护与改善耕地质量和可持续利用能力，实现以质换量，藏粮于地，我国实施了高标准农田建设以及耕地质量保护与提升耕地重金属污染治理，水土保持与坡耕地改造，高效节水等一系列水土资源保护项目，以实现高产田的稳产保育和中低产田的地力提升，增加粮食单位面积产量，减少对耕地数量需求的压力。
【学生】认真听讲记笔记
【老师】中国碗不仅要端好还要盛中国饭，我们来看第三部分——实现粮食安全的途径。建立在国内粮食生产基础之上的粮食安全，意味着需要不断增加粮食总产量，以满足人口和消费水平增长带来的粮食消费需求。粮食总产量与哪些因素有关？
【学生】积极举手回答。
三、实现粮食安全的途径（板书）
【老师】扩大耕地面积和提高单位面积产量是增加粮食总产量的两个基本途径。
【学生】认真听讲记笔记
【老师】从图上可以看出，我国自1949年以后耕地数量增加有限，20世纪80年代以后，耕地面积和播种面积总体呈减少趋势，因此，粮食总产量的增加，主要是通过提高单位面积产量实现的。如何提高单位面积产量？我们通过一个活动题来了解一下提高单位面积产量的因素。
【合作探究2】
材料一：战国时代为解决“土地狭小，民人众”的土地紧张局面，已垦耕地不再大片的休耕为在提高土地利用率的同时，保持土壤肥力，实行了粟后种麦或麦后种粟、豆的复种轮作制，以及人工施肥等耕作方法，为提高产量，还发展了自流灌溉和汲水灌溉农业。
材料二：
1.读图，说出自1949年以来，播种面积的变化特征。（4分）
2.结合材料，举例说明提高粮食单位面积产量的途径。（至少四条）（8分）
【学生】小组合作探究并回答。
【老师】除了通过增加粮食总产量。我们还可以通过粮食生产的其他环节来保障我国粮食安全，从流通、进出口、储备等环节考虑还有哪些措施？
【学生】认真思考并回答。
【老师】概括：我们还通过跨区域调剂解决粮食生产与消费空间配置不均衡问；充分利用国际粮食市场；建立粮食储备。
【活动】阅读材料，回答问题。
思考：1.我国大豆对外依存度的变化趋势如何？2.我国进口大豆主要用于榨油和做饲料的原材料，在你的生活中接触的大豆制品，或者以大豆为原料的产品有哪些？3.你认为我国是否需要改变大量进口大豆的现状？
【学生】小组合作讨论并回答。
【老师】概括归纳1.1995年之前，大豆的对外依存度较低，甚至为负值，1995年之后，大豆的依存度迅速上升。
2.如豆皮，豆腐，豆油，豆浆，豆芽等。
3.我国需要改变大量进口大豆的现状，因为过度依赖进口，会导致我国大豆和以大豆为原料的产品受制于他国，在一定程度上影响粮食安全。
【学生】认真整理记录。
2016年五月，国土资源部宣布，全国106个重点城市中，已有89个城市周边划定永久基本农田，国家土地督察机构将就此开专项督查，并重点关注其他城镇周边永久基本农田划定，确保耕地红线制止各地城市不断“摊大饼”式的扩张。据此完成下面小题。
1.在城市周边划定永久基本农田的原因是（）
A 城市建设占用大量耕地
B 农业生态环境遭到严重破坏
C 我国低产农田急剧减少粮食总产量逐年下降
D 粮食总产量逐年下降
2.确保耕地红线的重要意义是（）
A 解决低收入家庭的基本生活问题
B 控制城市规模，降低服务等级
C 保障粮食安全，保护生态环境
D 改善耕地质量，提高土壤肥力
3.城市周边划定永久基本农田的举措，对我国城市建设的有利影响是（）
A 城市用地集约化，分散城市布局，遏制大城市病
B 有效疏散大城市人口，减少城市住房压力
C 将重化工业搬迁于城市边缘，防止城市环境污染
D 抑制房价降低门槛吸引农民工进城务工
我国粮食产量自2004年以来连续16年增长，有效保障了国家粮食安全。下图为“我国不同区域三个年份粮食产量占比图”。读图完成下面小题。
4．下列区域中，对我国粮食安全贡献不断增大的是（）
A．华北平原 B．东北区C．西南区D．东南沿海区
5．制约蒙新区粮食生产地位进一步提升的主要因素是（）
A．土地资源 B．水资源C．经营规模 D．机械化水平
【答案】1.A 2.C 3.A
第1题，在城市周边划定永久基本农田的直接原因是城市建设占用大量耕地。有利于利用法律手段保护耕地不被侵占。农业生态环境遭到严重破坏，我国低产农田急剧减少，不是划定永久基本农田的原因，目前粮食总产量稳定。第2题，确保耕地红线的重要意义是保障粮食安全，保护生态环境与解决低收入家庭的基本生活问题无关，有利于控制城市规模，不会降低服务等级，对改善耕地质量。提高土壤肥力影响不大。第3题，城市周边划定永久基本农田的举措，对我国城市建设的有利影响，是促进城市用地集约化，缓解大城市病。
4.B
5.B
高中区域地理-中国地理知识结构图
中国地理知识纲要 （结合地图册及教材配套使用） 一中国地理概况 1-位置范围和行政区划 位置：半球、温度带、纬度带位置；海陆位置；经纬度位置。 范围：四至（东南西北），陆地面积、海洋面积。 相邻地理单位：陆上邻国（14），海上邻国（6），邻海（4个），岛屿。 行政区划：行政区划制度（省县乡），34个省级行政区的全称、简称、省会、轮廓。省区之最。2-人口分布和民族特征 人口：人口地理分界线（黑河腾冲一线），人口分布特征（人口分布不均衡，以黑河腾冲一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀疏；农村人口比重大，城镇人口比重小），人口问题（详见必修二）。 民族：民族构成、民族分布特点。主要少数民族分布地区、风俗习惯。 中国自然地理特征
二中国自然地理特征 1-地形 中国地形地势总特征（地形多种多样，山区面积广大；地势西高东低，呈三级阶梯状分布。）主演地形区：四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵——概况和特征。 主要山脉：走向，位置，意义。 地形特征对我国的影响：对气候、对河流、、、 主要地质灾害：地震、滑坡、泥石流、火山——分布地区及成因。 地形地势答题模板：地形：以**为主；地势：**高**低；地貌特点。 2-气候 中国气候总特点：气候类型复杂多样，季风气候显著。 中国气温特点：夏季——特点及其原因（太阳辐射量、夏季风） 冬季——特点及其原因（太阳辐射量、冬季风） 中国降水特点：时间分布特征、空间分布特征、南北方差异、中国降水量图解读。 中国温度带：主要温度带——分布地区、农业生产特色。 中国干湿区：划分依据、分布地区。 中国雨带：移动规律、移动原因。 主要气象灾害：分类、多发季节、成因、分布特点。 气候特征答题模板：气温特点、降水特点、气温降水的季节差异大小。 3-河流湖泊 基本概念：内外流河、区，水文特征，水系特征，内外流区分界线。
中国区域地理教案：第4讲+中国的河流和湖泊
第4讲中国的河流和湖泊 外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。京杭运河概况。 一、河流湖泊概况 1．内流区和外流区 外流河：最终流入海洋的河流（主要流入太平洋、怒江、雅鲁藏布江等流入印度洋，惟一流入北冰洋的河流是额尔齐斯河） 内流河：最终未流入海洋的河流，塔里木河我国最大的内流河 分界线：大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山东端一线、南段与200MM等降水量线接近。 内、外流区 2．水系形态 （1）影响水系形态的主导因素：地貌 黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态 四川盆地的向心水系与盆地地形 横断山区南北状排列河流与平行状山脉 斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌 （2）与自然灾害 扇形水系：水流汇集、易成洪涝 正常年份：可错开洪峰 南北对称状水系（长江） 异常年份：同时到达，易成洪峰 东西对称水系（黄河中游）：易成洪涝 3．水文特征
（1）河流水文特征的含义：从水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面来分析。 （2）外流河共同的水文特征及成因： 时间水量水位结冰期 夏季风盛行时大上涨、形成汛期无 冬季风盛行时小下降、形成枯水期秦岭—淮河以北普遍有（3）外流河水文特征差异及原因 地区河流流量水位含沙量有无结冰期 东北黑龙江、松 花江水量丰富（流经湿 润半湿润区） 汛期较短（有春 汛、夏汛） 少（森林茂 密） 长（纬度高，位于 寒温带、中温带） 秦岭—淮河以北辽河、海 河、黄河 水量较小（流经半 湿润、半干旱地 区） 汛期短（雨季 短） 大（植被 少，水土流 失严重） 短（位于暖温带） 秦岭—淮河以南长江、珠江水量丰富（降水量 大，流经湿润地 区） 汛期长（雨季 长） 小（流域内 植被好） 无（亚热带，冬季均 温0°C以上） （4）内流河水文特征 ①分布地区：西北内陆 水源补给：高山冰雪融水和山地降水 ②主要特征季节性河流：夏季为丰水期，其他季节水量少，甚至断流。 流程：不长（蒸发、下渗、灌溉用水多） ③塔里木河：7～9月为汛期 塔里木河、黑河的生态环境问题： 下游河段来水量锐减，河道干涸段流，土地撂荒甚至严重沙化，生态环境恶化。其原因是上游地区不断开垦土地，农业用水急增，加之温室效应，蒸发加强，导致下游河流水量减少甚至干涸。 二、湖泊 分类（按湖泊所在流域特点）内流湖→内流区→基本上是咸水湖 外流湖→外流区→淡水湖 青藏高原湖区：世界最大的高原湖泊区，占我国湖泊面积的一半，青海湖是我分布
高二区域地理中国地理概况测试题
高二地理中国地理概况 组 一、选择题 迹多， 在一个热门帖吧中，点击率和跟帖数非常高的一个帖子是这样的：“湖南人说他名 胜古 北京人就笑了；北京人说他风沙多，内蒙人就笑了；内蒙人说他面积大，“甲人”就笑了；“甲人”说他民族多，“乙人”就笑了；“乙人”说他地势高，西藏人就笑了；西藏人说他文物多， 笑 陕西人就笑了；陕西人说他革命早，江西人就笑了??台湾人说陈水扁想独立，全国人民都 ： 了。”读下图回答下列各 题 1．“甲人”笑了，甲指的省级行政单 位是( ) A. a B.b C. c D. d 2．“乙人”笑了，乙指的省级行政单 位是( ) A. a B.b C. c D. d “黑河一腾冲线”又称“胡焕庸线”，是我国地理学家胡焕庸在1935 年提出的划分我国人口 。 题 密度的对比线。据此完成下列各 3．从1953 年到2010 年期间() A. 东南半壁人口数呈现出不断减少趋势 B. 西北半壁人口数呈现出不断减少趋势 C. 东南半壁增加的人口数多于西北半壁 D. 西北半壁人口增长速度慢于东南半壁 4．历经80 多年，胡焕庸线揭示的我国人口分布格局没有发生根本性变化的原因有( ) ①气候等综合自然地理条件没变②城市主要位于东南半壁的格局没变③人口分布重心逐渐 由东南向西北移动④西北半壁经济发展水平一直低于东南半壁 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④ 5．下列措施有助于破解胡焕庸线的是( ) A. 西部地区大力扶持劳动力密集型产业和服务业，推进城市化进程 B. 西部地区加大自然保护区面积，区域发展以生态环境建设为主 C. 将污染严重的工业逐步由西部地区迁入到东部地区 D. 鼓励西部地区通过提高自然增长率来实现人口增加 。 读下图，回答下列各题 6．四省中，地处内陆且不与邻国接壤的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7．四省中，春分日最先看到日出的是
高中地理中国区域地理第一讲中国的疆域、行政区划、中国的人口和民族教案新人教版 (1)
中国区域地理第一讲中国的疆域、行政区划、中国的人口和民族课程标准： 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地 大国，也是海洋大国。 3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。 4、说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策。 5、运用人口分布图说出我国人口的分布概况。 6、运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征。 教学目标： 1、使学生了解我国疆域和行政区划。 2、使学生了解我国各省（市、自治区）的简称和省会（或首府）。 3、使学生了解我国五大海域。 4、使学生了解我国人口和民族。 5、使学生了解我国人口分布、增长状况。 6、使学生了解我国民族状况。 重点和难点： 1、我国位置、面积、所濒临的海洋、省级行政区及其行政中心的简称。 2、我国人口分布、增长及我国的人口政策、民族状况及民族政策。 课时安排：1课时 学习过程： 一、位置和面积： ㈠、位置： 1.相对位置： A、中国位于东半球、北半球； B、中国位于亚洲东部、太平洋西岸，西部深入亚洲大陆内部，是一个海陆兼备的国 家。 C、思考：习惯上常说：“中国屹立在世界的东方”，为什么？ 2.绝对位置：
A、纬度位置： a、南（极）：位于南海南部南沙群岛的曾母暗沙，约4°N； b、北（极）：位于黑龙江省漠河镇以北的黑龙江（俄称为阿穆尔河）主航道中心线 上，约为53°N； c、纬度位置：我国南北跨越49°左右，相距约5500千米。当2月南国春回大地之 时，北国东北仍然是千里冰封。 d、纬度位置的优点：北回归线从我国南部穿过，我国绝大部分属于温带，南部有 一小部分位于热带，北部没有寒带。南北气候差别很大，这既有利于人民生活， 又有利于发展多种经营。 B、经度位置： a、东（极）：位于黑龙江省抚远县以东的黑龙江与乌苏里江交汇处主航道中心线 （“耶”字碑东角）上，约为135°5ˊE； b、西（极）：位于新疆维吾尔自治区乌恰县以西的帕米尔高原，约为73°40ˊE。 c、经度位置：我国东西跨越经度62°，相距约5200千米，时差达4小时以上，横 跨东5区到东9区。当东部的乌苏里江上旭日东升之时，西部帕米尔高原仍然 是繁星满天。 C、我国位置的优越性： a、东部广大地区深受海洋的影响，降水丰富，有利于发展农业生产。 b、南北温度带多样，有利于发展多种经营。 c、海岸线漫长，有利于从海上同世界各国交往。 d、陆疆漫长，便于从陆上同世界各国交往，古代便是“丝绸之路”，现代有著名的 “欧亚大陆桥”连通欧亚两大洲。 ㈡、面积： 1.领土幅员辽阔，约960万。（最新数据为1045万Km2） 2.位于俄罗斯（1700万Km2）、加拿大（990万Km2）之后，居第三位，美国为930 万Km2，第四位；巴西第五位。 二、疆界与邻国： ㈠、疆界： 1、陆疆：北起鸭绿江口，南至北仑河口，长达2万多Km（22800Km） 2、海疆：北起鸭绿江口，南至北仑河口，大陆海岸线长达1万8千多Km，加上岛屿海
高中地理区域地理专题09中国基本概况练提升版含解析新人教版必修3
区域地理专题09 中国基本概况（练） 1.阅读下面的“中国疆域与邻国图”： (1)在图上填注渤海、黄海、东海、南海、太平洋。 (2)在图上找出下列岛屿、半岛和海峡，并把它们名称前的英文字母代号填在图中适当的位置： 岛屿名称：A台湾岛、B海南岛、C南海诸岛、D舟山群岛； 半岛名称：E辽东半岛、F山东半岛、G雷州半岛； 海峡名称：H台湾海峡、I琼州海峡。 (3)找出与我国陆地相邻的15个国家，按方位及图中所标出的序号，依次说出它们的名称。 (4)找出与我国隔海相望的6个国家，并按图中所标的数字依次说出它们的名称。 我国是多民族国家。根据我国少数民族分布、生产、生活情况，回答2-3题。 2．下列我国少数民族中，以种植水稻为主的是() A．哈萨克族 B．鄂伦春族 C．蒙古族 D．朝鲜族
3．与该少数民族聚居区接壤的邻国是() A．俄罗斯 B．朝鲜 C．哈萨克斯坦 D．蒙古 【答案】2.D 3.B 4.下列关于我国地理位置的叙述，正确的是( ) A．北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部 B．我国最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处 C．东部临海，有利于发展海洋事业，同海外各国交往 D．我国领土最西端位于东五区，最东端在东九区，跨四个时区 【解析】我国国土辽阔，南北跨度大，大部分地区位于北温带，北极圈不穿过我国，我国的最北端在黑龙江主航道的中心线上，我国东西跨5个时区。 【答案】 C 6.我国的内海是指( ) ①.台湾海峡②.渤海③.琼州海峡④.北部湾 A.①② B.②③ C.③ ④ D.①④ 【解析】渤海和琼州海峡是我国的内海。 【答案】B 读下图，回答7～8题。 7．青岛所临的海区为( ) A．东海 B．黄海 C．渤海 D．南海 8．有关该海区的叙述，正确的是( ) A．海底全为大陆架 B．海底锰结核资源丰富 C．季风洋流盛行 D．为我国内海之一 【解析】渤海与黄海以辽东半岛老铁山角至山东半岛蓬莱角为界，青岛属黄海沿岸城市；黄海海底全部为大陆架，油气资源丰富，为我国边缘海区之一。 【答案】7.B 8.A
世界地理概况练习题
世界地理概况练习题 一、选择题 (2019·齐鲁名校联考)“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。丝绸之路经济带，东边牵着亚太经济圈，西边系着欧洲经济圈，被认为是世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊。下图为“一带一路”示意图，依据图文材料，回答1～3题。 1．古代中国的商船航行于海上丝绸之路时，下列描述正确的是( ) A．中国的商船一般选择夏季从中国南方沿海地区出发，冬季从非洲东部沿海地区返回B．夏季航行到索马里附近海域时发现此处水温较低，且海面上有大量捕鱼的渔船 C．当他们顺风由中国泉州南下到新加坡时发现当地正午日影位于南方 D．返航时途经加尔各答可以大量购置棉花，带回国内 2．建设陆上丝绸之路——铁路过程中可能遇到的不利自然条件有( ) ①气候寒冷，冻土广布②生态环境脆弱，环境保护困难③多高原山地，多地质灾害④沙漠广布，气候恶劣 A．①②④B．①②③ C．②③④D．①③④ 3．随着“一带一路”战略的实施，下列关于沿线国家和地区发生的变化可信的是( ) ①产业向沿海港口及国际铁路沿线、边境口岸等地区集聚②基础设施投资增大，高速公路、铁路、港口、航空等交通运输系统更完善③资源开发力度增大，环境污染和生态破坏的范围和程度可能加大④欧洲国家通过提供大量资金、技术、管理等方式参与“一带一路”战略，亚欧经济联系更加密切 A．①③B．②③ C．②④D．①④ 解析：1.B 2.C 3.A 第1题，中国古代商船为实现顺风顺水航行，一般选择冬季从南方沿海出发，夏季从非洲东部沿海地区返回；夏季索马里附近海域由于吹离岸风，形成上升补偿流(索马里寒流)，鱼类饵料丰富，是捕鱼的好时机；从中国泉州南下到新加坡时，正值北半球的冬季，太阳直射点位于南半球，新加坡正午日影朝北；加尔各答并不盛产棉花。
-中国地理概况
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第14单元中国地理 第一节中国地理概况 考点一| 中国的自然地理特征 ◎考向1中国的地形和气候 读图，完成1～2题。 1．据图示信息可以推断() A．1月平均气温甲城市高于乙城市 B．1月平均气温甲城市低于乙城市 C．7月平均气温甲城市高于乙城市D．7月平均气温甲城市低于乙城市 2．图中甲、乙两城市分别位于() A．关中平原、浙闽丘陵B．江汉平原、山东丘陵C．汉水谷地、黄淮平原D．汾河谷地、松嫩平原 (2017·北京高考)下图为某年内我国地跨10个经度区域的降水量变化图。读图，回答第3～4题。
3．据图可知() A．清明节之前各地阴雨连绵B．5月起雨带开始向北移动 C．35°N以南地区秋高气爽D．35°N以北地区伏旱严重 4．该区域() A．位于地势二、三级阶梯B．绝大部分属于内流区C．东部降水受暖流影响大D．人口密度北部大于南部 (2018·湖北重点中学二模)秦岭是中国地理南北分界线和气候、生态分水岭，山脉平均海拔2 000米以上。太白山是秦岭主峰和最高峰，对南北气流阻隔作用较强，使得南北温度差异大，且南北坡温度随海拔变化的规律性不同。下图为“太白山南北坡1—12月份气温垂直递减率的变化示意图”，据此完成下面5～6题。
水闸。据此完成7～9题。 7．河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在() A．1～3月B．3～6月C．6～9月D．9～12月 8．水库竣工后，水库下游河流() A．径流量增大B．河道淤积C．流速加快D．河床展宽 9．在该河河口修建大型水闸的主要作用是() A．切断潮流泥沙补给B．加速汛期洪水下泄 C．提高潮流冲淤能力D．拦截河流入海泥沙 水贫困测度，简单而言即对水 贫困程度的测算。下图为“我国农 村水贫困测度空间格局示意图”， 读图回答10～11题。
中国区域地理知识点总结
、中国位置、疆域、行政区域 一、中国的地理位置 中国位于北半球、东半球：亚洲东部，太平洋西岸，亚欧大陆东部，海陆兼备陆域和陆疆。 1.海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备 2.领土四至：最北53度N 最南4度N 最东135度E 最西73度E 3.经纬跨度：大部分温带，少带热带，没有寒带。采用北京东八区时间 4.陆上疆界：自鸭绿江河口至北仓河口 5.海域和海疆：东临渤海、黄海、东海、南海及台湾岛东部太平洋海区，与6周隔海相望 6.中国内海：渤海 二、中国的国土构成 陆地面积960万平方千米，管辖300万平方千米海域 三、中国的行政区划 省、县、乡三级。省级23个省，5个自冶区，4个直辖市，2个特别行政区 2、中国人口和民族 一、我国人口概况 1、人口总数：世界上人口最多的国家13亿 2、人口分布特点：1）东南多，西北少2）平原盆地多，山地、高原少 3、人口特点：基数大；增长快；农业地区多，林牧业地区少；开发旱地多，开发晚地区少；沿江、滨海、沿铁路干线多，交通不便地区少。 二、民族分布特点 1、大杂居中，小聚居 2、汉族遍及全国，集中在东部，中部，少数民族分布在西北、西南、东北 3、中国地形 一、中国地势的特征 1、地形多种多样，以高原、山地为主： 地势西高东低，呈三级分布，一二级分界线：昆仑山――阿尔金山――祁连山－横断山：二三级分界级：大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山 二、中国各有类地形的特征和分布 1.主要山脉 东西走向：天山－阿山昆仑山－－秦岭，南岭 东南－西南走向：大兴安岭－太行山－巫山―雪峰山，长白山－武夷山－台湾山脉 西北－东南走向：阿尔泰山，台湾山脉 南北走向，贺兰山，横断山，台湾山脉 弧形山脉，喜马拉雅山 2、四大高原 青藏高原：地势高，面积大，多雪山，冰川，河源
高中生区域地理中国地理重点知识点
高中区域地理中国地理重点知识点： 一、中国的疆域 （1）位置 半球位置：东半球和北半球； 海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸； （2）疆域 北：漠河以北黑龙江主航道中心线跨纬度近50度； 南：南沙群岛的曾母暗沙南北相距5500千米； 东：黑龙江与乌苏里江主航道中心的相交处跨经度60多度； 西：新疆帕米尔高原相差5个时区相距5000千米； 陆地面积：960万平方千米,次于俄罗斯、加拿大居世界第三位； 五带位置：大部分在温带、小部分在热带、没有寒带.北回归线穿过台、粤、桂、云四省区； 优越性：纬度位置和南北气候差异,为发展多种农业经济提供条件； （3）濒临的海洋 渤海、黄海、东海、南海；太平洋； 领海：海岸基线至12海里的海域,领土的一部分——约300万Km2 内海：渤海和琼州海峡； 大陆海岸线长18000千米,从鸭绿江口（中朝界河）到北仑河口（中越界河）； 台湾岛、海地岛、舟山群岛、南海诸岛等6000多个； 海陆位置的优越性：东部深受季风影响,有利农业生产,沿海便于发展海洋事业同海外各国交往,西部陆上交通可同中亚、西亚和欧洲直接往来； （4）陆界和邻国 陆界：长2万千米； 东：朝鲜； 北：俄罗期、蒙古； 西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦； 西：阿富汗、巴基斯坦； 西南：印度、尼泊尔、不丹； 南：缅甸、老挝、越南； 东：韩国、日本； 东南：菲律宾； 南：马来西亚、印度尼西亚； 二、行政区划 （1）三级行政区 划分：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）；特别行政区：香港和澳门 附1：我国邻国记忆 十五邻国陆上环，朝鲜俄国和蒙古，哈吉塔阿富汗， 印度尼不缅老南，隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。 附2：我国省级行政中心名称、简称和行政中心（略） 附3：中国省级行政区歌诀 东北三省黑吉辽,最东最北纬度高；华北山西内蒙古,京津之外河北包； 华东六省上海市,三江鲁皖闽台岛；中南五省加一区,两湖两广南到； 西南三省一区市,川云贵藏添重庆；西北三省加二区,陕甘宁青新疆好. 三、我国的人口分布和民族 （1）基数大；增长快；总量大，人口超过13亿 （2）人口分布很不均衡东南多，西北少 东部人口多,人口密度较大； 西部人口少,人口密度小.
中国区域地理知识点归纳
中国区域地理知识点归纳（一） 第一节〖中国的地形〗 地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。 第二节〖中国的气候〗 冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 第三节〖中国的河流、湖泊和海洋〗 外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。 长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。 京杭运河概况。 知识要点 第一节中国的地形 在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。 ⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状 阶梯界线主要地形海拔 一昆、祁、横高原、盆地4000米以上 二三大高原、三大盆地1000－2000米 三大、太、巫、雪三大平原、三大丘陵500米以下 第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”） 地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大 五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。 意义： ①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。（我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。） ②不利影响：山区多，平原少，也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难；同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源不足。 总结：不同的地形区有不同的自然条件，利用方式也不同。如湿润半湿润的平原适宜发展耕作业；山区适宜发展林业、畜牧业和旅游业；干旱、半干旱的平原、高原则适宜发展畜牧业；干旱、半干旱区只有在有水灌溉的绿洲区、平原区才可发展种植业。 ⒋主要山脉：（落实到地图上） ⑴东北--西南走向，最西列是大兴安岭－太行山－－巫山－雪峰山；中间－列是长白山－武夷山；最东列是台湾山脉,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。 ⑵东西走向，最北列是天山－阴山；中间－列是昆仑山－秦岭；最南列是南岭。 ［注意］秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。秦岭南北的自然地理环境、社会经济发展
高中地理 世界地理概况
《世界地理概况》检测题 一.选择题（2×1.5＝45分） 地球是一个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”。据此回答1～3题： 1.有关世界海陆分布的叙述，正确的是 A.地球表面79％是海洋，2l％是陆地 B.世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在南半球 C.全部位于北半球的大洲有亚洲和欧洲 D.世界海洋彼此相连成一片 2.四大洋中面积由大到小的排列正确的是 A.太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 B.太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 C.大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋 D.北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋 3.造成海陆变迁的主要原因是 A.人类活动 B.火山爆发 C.地壳的变动和海平面升降 D.地球的运动 地图是人们生产和生活不可缺少的工具。据此回答4～8题： 4.地图的基本三要素是 A.比例尺、方向和图例 B.比例尺、大小和方向 C.比例尺、大小和注记 D.方向、大小和图例 5.相同图幅的北京市地图和中国地图，二者比例尺相比 A.前者大于后者 B.前者小于后者 C.二者一样大 D.无法判断 6.等高线地形图上，等高线重合的地方的地形为 A.山顶 B.山谷 C.山脊 D.陡崖 7.下图是四副等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是 A.a B.b C.c D.d 8.根据图中的比例尺估算，黄兴公园的面积约为
A.6000m2 B. 60000m2 C. 600000m2 D. 6000000m2 下图为世界四个重要的海峡图。读图回答9～11题。 9.判断下列选项中，排序与图序相符的是 A.①白令海峡②霍尔木兹海峡③多佛尔海峡④马六甲海峡 B.①霍尔木兹海峡②马六甲海峡③白令海峡④多佛尔海峡 C.①多佛尔海峡②马六甲海峡③霍尔木兹海峡④白令海峡 D.①多佛尔海峡②霍尔木兹海峡③白令海峡④马六甲海峡 10.图中四个海峡中，是两个大洲分界线的有 A.①和② B.③和④ C.③ D.④ 11.2004年我国石油净进口已超过1亿吨。若将石油从波斯湾运至上海港，循最近的航线要依次经过 A.④ B.①③ C.④③② D.②④ 读下列地形剖面图。回答12～14题。
中国地理概况
中国地理概况 中国地理概况 [主干知识整合] [命题方向分析] 从知识考查上看，对人文地理的考查是重点，命题内容主要涉及工业、农业、交通、旅游、城市等内容，自然地理知识主要作为地理要素分析和判断依据。从能力要 求上看，客观题考查主要体现综合性，将自然地理与区域地理有机结合；主观题考查 主要侧重区域性，主要考查考生描述和阐述地理事物以及论证和探讨问题的能力。 [重要考点拓展] 考点一、中国地形相关问题 1主要高原、平原、丘陵、盆地、山脉空间定位示意图。 利用主要地理事物进行空间定位，从整体上把握中国地形空间格局从而实现区域 微观定位是解题的基础环节。如下页图所示(粗线表示山脉)： 图示说明：(1)高原：I为內蒙古高原；Ⅱ为黄土高原；Ⅲ为青藏高原；Ⅳ为云貴 高原。(2)平原：A为松嫩平原；B为辽河平原；为三江平原；D为华北平原；E为长江申下游平原；F为珠江三角洲。(3)丘陵：①为山东丘陵；②为东南沿海丘陵；③为辽 东丘陵；④为两广丘陵。(4)盆地：a为准噶尔盆地；b为塔里木盆地；为吐鲁番盆地；d为柴迭木盆地；为四川盆地。 2地理位置和地形特征对气候等的影响。 从位置看，我国既有海陆兼备的特点，又有跨越经度多的特点。从地势看，具有 西高东低、呈阶梯状分布的特点；从地形类型看，具有类型多样、山区面积广大的特点；从地形分布看，具有东部多平原与丘陵、西部多高原和山地的特点。这样的位置 与地形对我国的气候、河流、植被、土壤、人类活动等方面都产生了巨大影响。 (1)对气候的影响：增强了气候的大陆性，使我国形成了面积广大的温带大陆性气候区；产生了海陆热力性质差异，使得季风气候显著；增大了热量的南北差异和水分 的东西差异，形成多种多样的温度带和干湿地区，使气候更为复杂多样；便于海洋上 暖湿气体深入，形成降水，也使气流遇地形抬升，造成迎风坡降水多、背风坡降水少；导致高原气候区的形成和气候垂直差异性的产生；阻碍气流运行，使夏季湿润气体难
中国地理概况
(中国地势，图来自中国测绘局) 地理概况 国土面积 中国国土面积约为960万平方公里，约占亚洲陆地面积的1/4，约占全世界陆地面积的1/15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 位置 中国位于北半球，在亚洲的东部和中部，太平洋的西岸，东南面向海洋，西北伸向内陆。有漫长的海岸线，是一个海陆兼备的国家。 中国纵横经纬跨度大。东西之间，自东端黑龙江与乌苏里江汇合处的东经13503'至西端帕米尔高原喀拉湖东岸的东经7322'，跨经度约62度5200公里，东西时差4小时以上。南北之间，自南端曾母暗沙附近的北纬351'，至北端漠河县北面的黑龙江主航道的北纬5334'，跨纬度约50度间距5500公里。 地貌 中国地形多样，类型齐全，山地、高原、丘陵、盆地、平原、戈壁、沙漠、洞穴无不典型壮观。地形分布的规律是地势西高东低，呈三级阶梯，自西而东，逐级下降。中国平原少，山地多，陆地高差悬殊。山地、高原、丘陵等约占总面积的66%，平地约占34%。全国近70%的县区分布于山区。山地和高原多集中
于西部地区。海拔500米以下的地区仅占全国面积的16%；海拔1000米以上的高达65%。全球高于8000米的12座山峰中，中国就有7座。中国和尼泊尔接界处的珠穆朗玛峰，海拔8848.13米，是世界最高峰。新疆吐鲁番盆地的艾丁湖海拔在155米以下。中国陆地正负比差超过9000米，为世界之最。 青藏高原是中国西高东低三级阶梯地势的最高台阶，平均海拔4000米以上，有许多高山峻岭，号称“世界屋脊”。最高台阶边缘是昆仑山-祁连山-龙门山-大凉山。越过边缘即降到海拔1000-2000米的中级台阶，由内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、四川盆地、塔里木盆地和准噶尔盆地组成。越过中级台阶的东缘大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山，即降到海拔500米以下的低级台阶，由东北平原、华北平原、长江中下游平原和江南丘陵、闽粤丘陵组成。低级台阶的东南边缘多属水深小于200米的浅海大陆架，是大陆向海洋的自然延伸部分。 中国地形格局多以山脉为基楞线，走向及成因不同的山脉往往是重要的地理分界线。全国可分为三大自然区：①以流水作用为主的东部季风湿润地貌区；②以风蚀、冰蚀与流水作用为主的西北干旱地貌区； ③以冰冻、风蚀作用为主的青藏高原高寒地貌区。 疆界与四邻 中国陆地边界长约2.28万公里，毗邻朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝和越南等15国。东和东南与韩国、日本、菲 律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚等国隔海相望。 海岸与大陆架 中国大陆海岸线北起鸭绿江口，南至北仑河口，长约1.8万公里。加上岛屿海岸线，总长约3万公里。沿岸多优良海湾和港口城市，自北向南依次有大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、厦门、广州、湛江、北海等，其中上海是中国最大的城市。中国的浅海大陆架是世界最宽广的大陆架之一，包括渤海、黄海全部，东海大部和南海的一部分。有丰富的矿产资源和巨大的开发价值。 岛屿与海峡 中国辽阔的海域上分布着5000多个岛屿，总面积约8万平方公里。其中台湾岛最大，面积约3.57万平方公里；海南岛次之，面积约3.35万平方公里。这两个岛各为中国的一个省。崇明岛位居第三，面积为1083平方公里。此外如长山列岛、庙岛群岛、舟山群岛、澎湖列岛、钓鱼岛列岛以及南海中的东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛等，都是中国的重要岛屿。这些岛屿及其所属各岛，自古以来就是中国领土的一部分。中国的海峡自北起有渤海海峡、台湾海峡、巴士海峡、琼州海峡。 内海、领海与毗邻海域 中国近海有渤海、黄海、东海、南海和台湾以东太平洋海区等5大海区。其中，渤海是中国内海。台湾以东太平洋海区的位置，北起日本琉球群岛西南部的先岛群岛，南至巴士海峡。这片海区划分为北中南三
高二区域地理中国地理概况测试题.
高二地理中国地理概况 一、选择题组 在一个热门帖吧中，点击率和跟帖数非常高的一个帖子是这样的：“湖南人说他名胜古迹多，北京人就笑了；北京人说他风沙多，内蒙人就笑了；内蒙人说他面积大，“甲人”就笑了；“甲人”说他民族多，“乙人”就笑了；“乙人”说他地势高，西藏人就笑了；西藏人说他文物多，陕西人就笑了；陕西人说他革命早，江西人就笑了……台湾人说陈水扁想独立，全国人民都笑了。”读下图回答下列各题： 1．“甲人”笑了，甲指的省级行政单 位是 ( ) A. a B. b C. c D. d 2．“乙人”笑了，乙指的省级行政单 位是 ( ) A. a B. b C. c D. d “黑河一腾冲线”又称“胡焕庸线”，是我国地理学家胡焕庸在1935年提出的划分我国人口密度的对比线。据此完成下列各题。 3．从1953年到2010年期间( ) A. 东南半壁人口数呈现出不断减少趋势 B. 西北半壁人口数呈现出不断减少趋势 C. 东南半壁增加的人口数多于西北半壁 D. 西北半壁人口增长速度慢于东南半壁 4．历经80多年，胡焕庸线揭示的我国人口分布格局没有发生根本性变化的原因有( ) ①气候等综合自然地理条件没变②城市主要位于东南半壁的格局没变③人口分布重心逐渐由东南向西北移动④西北半壁经济发展水平一直低于东南半壁 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5．下列措施有助于破解胡焕庸线的是( ) A. 西部地区大力扶持劳动力密集型产业和服务业，推进城市化进程 B. 西部地区加大自然保护区面积，区域发展以生态环境建设为主 C. 将污染严重的工业逐步由西部地区迁入到东部地区 D. 鼓励西部地区通过提高自然增长率来实现人口增加 读下图，回答下列各题。 6．四省中，地处内陆且不与邻国接壤的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7．四省中，春分日最先看到日出的是
“中国区域地理”知识点
“中国区域地理”知识点 一、 1、我国的北方大地常被称为“黄土地”，主要有黄土高原和华北平原两大地形区，东北平原主要为黑土地。 2、北方地区的交通主要以铁路为主。 3、东北平原土壤肥沃，是我国春小麦、玉米、大豆、高梁、甜菜的主要产区。 4、北方地区为湿润、半湿润的温带季风气候。 5、北方地区煤、石油、铁资源丰富。山西是全国最大的煤炭能源基地。 6、大庆、胜利、辽河、中原和华北等油田，是全国主要的石油工业中心。 7、北方地区的交通运输，陆上以铁路、公路为主。 8、被誉为“神州第一线”的是大秦线；被称为“北大仓”的是东北平原。 9、北方居民的主食是面食，以小米为主食的地区是黄土高原。 10、北方地区苹果产量最大的地区是山东半岛、辽东半岛。 11、我国冬小麦、棉花、花生的主要产区是华北平原。 12、环渤海工业带的国内生产总值约占全国的1/4。 13、南方地区面积约占全国25%；人口约占全国的55%，少数民族有30多个，人口500多万。 14、南方地区降水丰富，年平均降水量在1000毫米以上，属于湿润的亚热带、热带季风气候。 15、南方地区农作物可一年两熟至三熟。水稻是本区主要的粮食作物。长江中下游平原和四川盆地是我国重要的粮棉产区。 16、南方地区出产多种亚热带和热带水果，其中产量最大，分布最广的是柑桔。 17、南方地区是我国淡水渔业最发达的地区，南方水乡，船舶是农村的重要运输工具。 18、被称为“紫色盆地”的是四川盆地。 19、南方地区的主要粮食作物是水稻。 20、南方地区有“三大火炉”之称的城市是重庆、武汉、南京。 21、号称“华南大动脉”的水系是珠江水系，素有“水乡”之称的地区是长江中下游平原。 22、西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北。面积占全国30%，人口约占全国4%。 23、西北区要的自然特征是干旱，地形以高原、盆地为主，西部新疆境内，山脉和盆地相间分布。西北地区的地面植被，由东向西，大体为草原→荒漠草原→荒漠。 24、“西气东送”是将新疆塔北油气田天然气通过管道送到长江中下游地区。 25、河套平原、宁夏平原，自古以来被誉为“塞外江南”。甘肃河西走廊，新疆高山山麓的块块绿洲，是西北的粮棉瓜果之乡。 26、西北地区矿产资源丰富，特别是煤、石油、稀土的储量大，前景广阔。 27、我国最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠，我国面积最大的盆地是塔里木盆地。 28、稀土矿主要分布在白云鄂博。 29、我国地势最低洼的部分位于吐鲁番盆地。 30、青藏高原是世界最高的高原，被称为“世界屋脊”，该区重要的农业区有西藏南部的雅鲁藏布江谷地，和青海省东部的湟水谷地。 31、青藏高原既有丰富的太阳能资源，又有可供开发利用的地热资源。拉萨以北
2020高中地理中国地理概况知识点
高中地理中国地理概况知识点 1、河谷农业、坝子农业、绿洲农业、灌溉农业和基塘农业的差异 （1）河谷农业： 主要分布在青藏高原地区，以青海的湟水谷地和黄河谷地、西藏的雅鲁藏布江谷地最为典型。 在青藏高原，只有这些地区海拔低，气温较高，土壤比较肥沃，适宜耕作，成为农业比 较发达的地区。 （2）坝子农业： 主要分布在云贵高原地区，当地喀斯特地貌广布，地表水渗漏严重，土层薄，不利于耕作。 只有被称为“坝子”的山间盆地条件较好，成为农业区。 （3）绿洲农业： 分布在新疆和甘肃河西走廊等干旱地区。 有地下水出漏的地区和河流、湖泊沿岸因为有灌溉水源而成为发展农业的理想地区。 绿洲农业多呈带状、串珠状分布于荒漠的边缘地区。 （4）灌溉农业： 在降水少的干旱、半干旱地区，依靠水利工程发展的农业。 主要分布在我国的宁夏平原和河套平原。
（5）基塘农业： 珠江三角洲的农业生产方式。 在三角洲低洼地带开挖为塘养鱼；较高地带培土为基，种桑和甘蔗等。 基塘农业是因地制宜发展农业的典型形式，是一种生态农业和混合农业。 2、青藏高原年温差小、日温差大的原因 （1）年温差小的原因： 夏季，由于青藏高原海拔高，气温不太高； 冬季，由于所处纬度较低，太阳高度角较大，并且日照时间较长，气温不太低，所以年 温差较小。 （2）日温差大的原因： 白天，由于地势高，日照时间长；空气稀薄，对太阳辐射的削弱作用小；晴天多等原因，青藏高原成为我国太阳辐射最强的地区，地面获得的热量较多，气温较高； 夜晚，由于空气稀薄，大气的逆辐射弱，对地面的保温作用差，气温低，因此日温差较 大。 3、夏季风的强弱与东部地区降水的关系 我国东部地区的雨带从成因上讲属于锋面雨，是来自海洋的夏季风（温度较高）与南下冷空气之间交汇形成的。 在春季和夏季，夏季风逐渐加强、冷空气逐渐减弱，此时雨带向北移动，在长江流域停
地理：高三二轮复习教案 世界地理 世界地理概况
2012届高三地理二轮专题复习教案：世界地 理概况 一、教材分析 由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人文地理的主要特征。 二、教学目标： 1.知识目标： （1）了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况. （2）理解世界气候主要特征和自然景观. （3）识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况. （4）了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。 2.能力目标： （1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。 （2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。 3. 情感、态度和价值观目标： （1）认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的，学会用发展
的观点认识地理环境的形成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。 （2）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。 三、教学重点难点： 重点：理解世界气候主要特征和自然景观 难点：气候类型的判断。 四、学情分析 本节是世界地理的基础知识，学生常见错误主要是各大洲和大洋的空间分布不明确，导致空间定位不正确。气候类型的判断是自然地理中重要的知识，常见错误主要是判断方法不正确。 五、教学方法： 1、学案导学：见后面的学案。 2．自主学习、合作探究学习、讲解法 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习学案 2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。 七、课时安排：1--3课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑
2021-2022年高中地理区域地理专题09中国基本概况讲提升版含解析新人教版必修
2021年高中地理区域地理专题09中国基本概况讲提升版含解析新人教版必修【课标细化】 1.我国的疆域与行政区划。 2.我国的人口增长和分布，以及我国的人口政策。 3.我国的民族分布特征。 【核心突破】 一、中国的经纬度位置与省级行政区 各省区的经纬度位置是复习的重要内容，图中区域划分的形式，大体确定各省份的经纬度位置特点，如下(简称) ①新；②新、甘、内蒙古；③新、藏；④甘、青、藏；⑤青、甘、内蒙古、宁、陕、川、渝；⑥晋、津、冀、豫、鲁、鄂、皖、苏；⑦川、渝、云、贵、桂；⑧湘、赣、浙、闽、桂、粤、港、澳；⑨内蒙古；⑩内蒙古、冀、京；?内蒙古、黑、吉、辽。 【方法技巧】感知中国行政疆域空间跨越范围，建立粗略心理地图 (1)观察中国行政疆域的“四极”、包含疆域主体部分的四条经纬线(分别为80°E、130°E、20°N、50°N)和90°E、100°E、110°E、120°E、30°N、40°N这些经纬线在中国疆域中的大致空间穿越位置。 (2)进一步确定各条主要经纬线穿越中国疆域的具体位置，以达到明确化。采用的方法有两种，一是定点法，点可以是主要经纬线的交点，也可以是经纬线与疆域边界的交点。这里需要借助地理要素的相对位置定位，包含自然和人文要素相对位置的分布，如点——山峰、城市、矿产相对位置的分布；线——山脉、河流、地理界线、交通线、人口迁移方向等分布走向；面——地形区、气候类型区、自然
带、农业区、工业区等区位分布。二是经纬线穿越法。观察和识记主要经纬线穿越了哪些行政区和地形区，也包括前面提到的点、线、面等各种地理要素。 【典例分析】【例1】读台风“韦帕”的中心移动路径图，完成下列问题。 （1）台风中心依次经过大陆的省区是( ) A．台湾省、福建省、浙江省、安徽省 B．浙江省、安徽省、山东省、台湾省 C．浙江省、安徽省、江苏省、山东省 D．浙江省、江西省、江苏省、山东省 【解析】读图可知，台风中心依次经过大陆的省区是浙江省、安徽省、江苏省和山东省。 【答案】C （2）有关图示地区河流的叙述，正确的是( ) A．A河是我国汛期最长的河流B．B河流域是我国受咸潮影响最大的地区 C．C河是我国径流量最大的河流D．D河是我国结冰期最长的河流 【答案】C
世界地理概况填图完整编辑
第一部分：世界地理重要地理事物 大洲和大洋 1．读图1-1-1，填图并回答： （1）将下列七大洲填写在图上： A亚洲B非洲C南美洲D南极洲E大洋州F北美洲G欧洲（2)将下列四大洋填写在图上： A太平洋B印度洋C大西洋D北冰洋 2．读图1—1—3，填图并回答：
(1)将下列大洲、海峡、岛屿的代号填写在图上： A北美洲B亚洲C欧洲D白令海峡E冰岛F格陵兰岛 亚洲 读图1-2—1回答：
(1) 将图中代号所表示的半岛和高原名称填写在下列横线上： 半岛：A_____________，B_____________，C________________高原：D________________，E________________，F________________。 (2) 将图中代号所表示的山脉名称填写在下列横线上： G________________，H_______________________，I_____________________， J__________________，K__________________。 (3)将图中代号所表示的水域(湖泊、海、海湾等)名称填写在下列横线上： ①______________，②______________，③______________，④______________， ⑤______________，⑥______________，⑦______________，⑨______________， ⑩______________。
(4)将图中代号所表示的河流名称填写在下列横线上： L____________，M____________，N____________，O____________，P____________，Q____________，R____________，S____________，T____________。 （5）把马六甲海峡、霍尔木兹海峡、台湾海峡、曼德海峡、朝鲜海峡、苏伊士运河填在上图中。 答案：（1）阿拉伯半岛印度半岛中南半岛青藏高原蒙古高原伊朗高原 （2）喜马拉雅山昆仑山天山大兴安岭乌拉尔山 （3）地中海北冰洋日本海阿拉伯海里海贝加尔湖孟加拉湾黑海咸海 （4）卾毕河叶尼塞河勒拿河黑龙江黄河长江湄公河恒河印度河 非洲 读图1-3-1，把下列地理事物或代号填在图上正确位置： A阿特拉斯山脉B德拉肯斯山脉C乞力马扎罗山D尼罗河E刚果河F尼日尔河G赞比西河H维多利亚湖I坦噶尼喀湖J地中海K直布罗陀海峡L几内亚湾M马达加斯加岛N索马里半岛