常熟理工学院高频重点
高频电子线路复习（常熟理工）
一．名词解释
包络检波:通过电容两端电压的变化反应输入信号的包络(电容充放电)
惰性失真:由于电容上的电荷来不及放电的惰性产生的失真
平底(负峰)切割失真:检波负载交直流值不等造成的失真
电压传输系数:直流Kd=输出直流电压/输入载波幅度=Ud/Usm；交流Kd~=输出低频电压幅度/输入调幅波包迹变化幅度=UΩ/maUsm
混频:输入信号频谱的线性搬移,并保持它的调制规律不变
镜像干扰:一个和被接受的信号的频率相差两倍的中频频率的信号形成的干扰
SSB调制:利用贷通滤波器将双边带信号中一个边带抑制掉只传送一个边带的信号的调制方式
调频系数:调频波的最大附加相移,调相系数:调相波的最大相移,调幅系数:调幅波的最大幅移ma=SaUΩ/Uc
调制灵敏度:单位调制电压所产生的频偏(Sf)
斜率鉴频器:利用LC谐振回路的谐振特性对调频波进行调频--调幅变换,变换特性取决于谐振特性曲线的斜率的鉴频电路
鉴频灵敏度:输出电压UΩ随着频率变化的变化率,Sd=dUΩ/df
残留边带调幅:指传输单边带抑制边带的一部分,抑制单边带传输边带的一部分
同步检波:本地要接收的信号和发射信号的载波同频同相
频率比较器:(为了获得误差电压,需要一个)将频率误差转换为误差电压的部件
频率自动控制(AFC):使自激振荡的频率受另一基准振荡的控制
自动增益控制(AGC):接收机中的放大器根据外来信号的大小改变其增益在输入信号微弱时增益高,否则相反,自动维持输出信号的幅度变化不大
电阻的热噪声:电路内部产生的无用信号,主要来自电路元器件导电特性的随机变化
噪声系数:输入信噪比和输出信噪比的比值N
F =(P
Si
/P
Ni
)/(P
So
/P
No
)
信噪比:信号功率与噪声功率之比SNR=P
S /P
N
等效噪声温度:电路系统内部的噪声折合到电阻温度的变化
时变参量分析:大信号,小信号同事作用,大信号为主,小信号为干扰
压控振荡器(锁相环):电压信号的变化控制振荡器振荡频率的变化
二．简答：
调制和解调的作用和基本方式
目的:1.实现多路传输和频分复用2.便于信号用电线发射出去和接收
作用:调制是为了在同以信道中传输多个信号,在发送端设置调制器,将代表各种不同信息的信号频率“搬移”到频率较高的不同频段,这样同一信道就可以接多个发送设备传输多个不同频率的信号；解调是将高频信号“搬移”到原信号所处的频段
基本方式:调制有3种根据控制载波的参量是振幅还是频率或是相位的不同,分为振幅调制,频率调制,相位调制；解调有3种振幅检波,鉴频和鉴相
石英晶体特性作用:
石英晶体实际上是一种能把电场能量转换为机械能,又能把机械能转换为电场能的可逆换能器件(换能特性),能量转换具有谐振特性,在其谐振频率换能效率最高,谐振频率的高低取决于警惕切片的几何尺寸(谐振特性),主要特点:具有很大电感量的同时电容量非常小,作用:石英晶体作为一个谐振回路元件介入振荡电路中,有很高的频率稳定度,因其参数的稳定度很高而且等效Q值很高。
丙类为什么输出完整正弦波:
在稳定状态,信号经过放大级产生序列脉冲,序列脉冲波可以用作傅氏级数分解为直流基波和谐波分量只和,谐振回路调谐基波,它对基波呈现足够大的电阻,对直流和所有高次谐波都呈现很小阻抗,在L1,C1组成的谐振回路的两端产生一个失真很小的基波电压,其极性和输入电压相反
二极管峰值包迹检波器:
电路进入稳态后,并不是变压器次级线圈上端电压一变正,二极管VD立即导电,因为在二极管截止期间,放电时间常数RC足够大,电容在二极管导电期间被充上的电荷不能在截止期间全部放光,二十存在一定电荷,电容C上电压的极性是上正下负,故只有二极管的电压大于电容上电压时,二极管能导电,因此,二极管只在变压器次级高频电压正半周的峰值附近一部分时间导电,在二极管导电期间电容充电,点位升高,截止期间,放电,点位下降
鉴频电路的基本原理:
鉴频电路的基本思想:设法将调制在频率上的信息通过变换网络不失真的转移到调频波的振幅或是相位上,而后经振幅解调或是相位解调取出信息,从而实现鉴频,故此鉴频方法一般分为两种:斜率鉴频和相位鉴频
失谐回路斜率鉴频器原理:
失谐回路斜率鉴频器电路由调频调幅变换器和振幅包络检波器组成,这里所谓失谐是指谐振回路对输入调频波的载频Wc是失谐的,失谐点应选在回路幅频特性斜坡直线部分之间的位置,这样,输入调频波的频率按余弦规律变化时,则输出调频电压的振幅将随之变化,等幅的调频波转换成幅度变化的调频--调幅波,而后通过包络检波器取出调制信号。
双失谐回路斜率鉴频器:
为了扩展鉴频特性的线性范围,采用双失谐回路构成平衡电路,其中上下两个回路分别调谐fo1和fo2上,它们对称的处于调频波的载频--中心频率fo的两边,当输入等幅us输出值f的变化特性就是两个失谐回路的幅频特性相减后的合成特性。
调制信号和调幅信号的主要区别？调频波和调相波的主要区别？
调制:用基带信号控制相位,调幅:用基带信号控制幅度,调频波:对信号的频率进行控制,调相波:对信号的相位进行控制
高频功率放大器可以工作在丙类而低频不行？
放大器是以LC谐振回路作为耦合电路,所以放大器的信号只能是载波信号或已调窄带信号,窄带信号频率变化范围与其中心频率之比小于0.1,器件工作大于信号状态
锁相环的基本工作原理:
输入信号Ui(t)和输出信号Uo(t)的频率不同时,其期间必有相位差,鉴相器将此相位差变换为电压Ud(t),该电压经过低通滤波器滤除掉高频分量后,控制压控振荡器改变其振荡频率,使其趋向输入信号频率,当输入信号频率不变时,在稳定情况下,输出信号Uo(t)和数日信号Ui(t)频率相同,但其间保持一相位差,该相位差经过鉴相器变换所得的误差电压,再经过低通滤波器控制压控振荡器,使其压控振荡器频率变化,真好等于压控振荡器无控制电压时的固有振荡频率与输入信号频率之差这种状态称为锁定,输入信号频率在一定范围内变化,使输出信号频率跟随输入信号频率变化,这种状态称为跟踪状态
单失谐回路鉴频
利用单个LC谐振回路的谐振特性对调频波进行调频--调幅变换,变换特性取决于谐振特性曲线的
斜率,再通过振幅检波器检出调皮--调幅的包络,还原出原调制信号,达到调频波的解调目的。失
谐即:RLC的谐振频率与输入信号中心频率不等
单失谐振回路对不同频率呈现不同阻抗,从而有不同的电压输出的特性,将等幅的调频波转换为幅
度随频率变化调频--调幅波,再进行幅度检波,然后解调出调制信号
常熟理工学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc
2019年常熟理工学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 常熟理工学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年常熟理工学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于常熟理工学院招生计划和招生人数、常熟理工学院招生专业目录等相关知识。 注：2019年常熟理工学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年常熟理工学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年常熟理工学院招生计划人数和招生专业在江苏招生计划
专业名称计划类型层次科类计划数汉语言文学 (师范)非定向本科文史60酒店管理非定向本科文史18市场营销非定向本科文史32学前教育 (师范)非定向本科文史59财务管理非定向本科文史52日语(只招英语或日语考生)非定向本科文史34朝鲜语 (只招英语考生)非定向本科文史18秘书学非定向本科文史61金融工程非定向本科文史30公共事业管理非定向本科文史67小学教育 (师范)非定向本科文史60经济统计学非定向本科文史30德语 (只招英语或德语考生)非定向本科文史31英语 (只招英语考生)非定向本科文史45英语 (只招英语考生师范)非定向本科文史97食品质量与安全非定向本科理工29应用化学非定向本科理工63市场营销非定向本科理工15功能材料非定向本科理工55计算机科学与技术(嵌入式培养)非定向本科理工85英语 (只招英语考生)非定向本科理工16学前教育 (师范)非定向本科理工25财务管理非定向本科理工20经济与金融非定向本科理工62物联网工程 (嵌入式培养)非定向本科理工22工程管理非定向本科理工61物流管理非定向本科理工31自动化非定向本科理工55电子科学与技术非定向本科理工56新能源科学与工程非定向本科理工57酒店管理非定向本科理工8金属材料工程非定向本科理工44电气类(中外合作办学)(电气工程及其自动化)非定向本科理工80生物制药非定向本科理工25信息与计算科学 (嵌入式培养)非定向本科理工63软件工程
22常熟理工学院学生违纪处分办法
常熟理工学院学生违纪处分办法 常理工学〔2017〕27号 第一条为规范学校学生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，促进学生全面发展，加强校风校纪建设，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和江苏省教育厅有关文件的精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条本办法适用于有正式学籍的全日制在校学生。 第三条学生在校期间应当遵守宪法、法律、法规，遵守学校章程和规章制度，遵守学生行为准则和公民道德规范。对有违法、违纪行为的学生，学校应当给予批评教育或者纪律处分。 第四条学校给予学生纪律处分，应当与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应；应当做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分恰当；应该坚持教育与惩戒相结合的原则。 第五条对有违反法律法规、高等学校学生管理规定以及学校纪律行为的学生，学校视其情节轻重，给予通报批评和纪律处分。纪律处分分下列五种：1.警告；2.严重警告；3.记过；4.留校察看； 5.开除学籍。 第六条记过及以下处分以6个月为期限，留校察看处分以12个月为期限，处分期限从处分决定书生效之日算起。对受处分的学生，相关二级学院要定期进行考察，及时教育帮助。在处分期对所犯错误有深刻认识并有进步表现者，可按期解除处分；在处分期有 - 121 -
立功表现的，受处分的学生可提出书面申请，经学校批准可提前解除处分；在处分期经教育不改再犯错误者，可加重处分，直至开除学籍。解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。 第七条屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，可给予开除学籍处分。 第八条学生有扰乱校园秩序或社会秩序的下列行为之一者，视情节轻重，给予严重警告以上处分，直至开除学籍。 1. 违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的，给予开除学籍处分。 2. 触犯国家法律，构成刑事犯罪的，给予开除学籍处分。 3. 违反高等学校学生管理规定和学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的，给予开除学籍处分。 4. 违反《中华人民共和国游行示威法》和其他有关法律、法规，组织、参加未经批准的集会、游行、示威；书写、张贴大小字报，展示、悬挂、张贴、散发非法或失实的宣传品，制造或传播谣言，混淆视听，煽动闹事。 5. 成立、加入非法组织、团体，从事非法活动，参与非法传销，出版非法刊物。 6. 参与邪教组织或传播邪教，在校内从事封建迷信活动，进行宗教活动。 第九条违反法律、法规，受到治安管理处罚者，给予以下处分： 1. 受到治安管理处罚，情节严重，性质恶劣的，给予开除学籍处分。 2. 受到公安机关行政拘留处罚者，给予留校察看以上处分。 3. 受到公安机关治安罚款或治安警告处罚者，给予严重警告以上处分。 - 122 -
Linux实验四
常熟理工学院《Linux程序设计》实验报告 2016 — 2017 学年第 1 学期 专业计算机科学与技术 班级 2班 学号 Z09314222 姓名张磊 实验地点 N6-113 指导教师刘在德 计算机科学与工程学院
实验要求 1．每次实验前，认真复习与本次实验有关的教学内容，认真预习本次实验内容。2．按照实验要求认真完成实验，把实验内容详细记入实验报告。 3．每一次新实验，实验报告另起一页。 4．报告封面要求（1）信息填写完整；（2）下划线右对齐，力求做到美观大方。5．打印实验报告（包括封面及本页），装订成册。 6．严谨抄袭，如果有n人实验报告内容雷同，每人得分为总分除以n。
实验四 Shell程序设计(一)（四号黑体） 【一】实验目的（小四黑体） 1．掌握vi文本编辑器的定制 2．掌握vi编辑器的基本命令 3．掌握Shell脚本环境变量的引用 【二】实验内容（小四黑体） 1．调用apt-get命令升级vim编辑器：sudo apt-get install vim 2．把vim编辑器配置文件vimrc拷贝到当前用户家目录下，利用vi编辑器打开它，在末尾添加 syntax on //语法 set nu //行号 set tabstop=4 //tab键 set softtabstop=4 set shiftwidth=4 set autoindent //自动缩进 set cindent //C语言缩进 set cursorline //标示当前行 set ruler //显示光标行列标尺 set nobackup 另存为隐藏文件.vimrc 3．启动vi编辑器，建立文件1，输入如下文本 One little, two little, three little Indians Four little, five little, six little Indians Seven little, eight little, nine little Indians Ten little Indian boys 存盘退出。要求先输入第一行，复制它，粘贴到第二行，然后修改第二行；再复制前两行，粘贴到后面，再修改三、四行。 4．启动vi编辑器，建立文件2，编辑如下 Title: A song of Indian boys 存盘（不退出）。 5．在文件2中，调用“:sp 文件1”命令，进入多窗口编辑。按Ctrl+w，然后按j或者k键在上下窗口之间切换光标。然后调用“:-r 文件1”命令，把文件1内容全文复制到文件2，存盘（不退出）。 6．关闭文件1(现在只剩下文件2)，在第一行中查找第一个little替换为big；第二和第三个little替换为small，然后撤销对该行的操作。全文查找，把所有的little 替换为big；删除第一行的单词Tilte，并在Indian 和boys之间添加big。存盘（不退出）。 7．在当前文件中调用:!command，执行shell命令，比如date、cal等，验证Shell
常熟理工学院2012017年高层次人才引进计划
常熟理工学院2016-2017年高层次人才引进计划 一、学校简介： 常熟理工学院（）是一所江苏省省属全日制普通本科院校，是教育部新一轮本科教学评估的全国第一家试点高校、“国家教育体制改革”试点高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部信息化建设试点高校、江苏省首所省市共建试点高校，至今已为国家和社会培养了10万多名各类人才。学校现设有12个二级学院和1个民办二级学院，53个本科专业,涉及工学、理学、文学、经济学、管理学、历史学、法学、教育学、艺术学等九个学科门类，面向全国14个省招生。现有普通全日制在校本科生18200多人，联合培养全日制研究生100多人，拥有3个省级重点建设一级学科、1个省优秀学科梯队，建有省级重点建设实验室2个、省级工程中心1个，共建国家级大学科技园1个。从2006年至今，学校教师先后所主持的国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、国家“863”专题计划、国家公益专项、省自然科学基金、省农业高新技术、省重大成果转化专项等各级各类项目有800多项，其中承担国家级项目105项。同时还承担了220多项横向课题，并获得国家专利授权196项，发明专利85项。 学校坐落于人文荟萃、山明水秀的国家历史文化名城、国际花园城市——苏州常熟。常熟素有“江南福地”的美誉，是吴文化发祥地之一，是中国历史文化名城、中国优秀旅游城市、国际花园城市,拥有“国家5A级旅游景区”沙家浜风景区和虞山尚湖风景区。常熟历史人文荟萃，俊才辈出，有“两代帝师”翁同龢、虞山琴派创始人严天池、吴文化始祖仲雍、明末清初八大才女柳如是、画圣王翚、清初文坛领袖钱谦益等一批伟大的政治家、文学家、艺术家；新中国成立以来，产生了21位中国科学院院士与中国工程院院士，在全国县级市中位居榜首。常熟是中国大陆经济最强县级市之一，2014年全国百强县排名第三，位于中国县域经济、文化、金融、商贸、会展和航运中心的前列。中国“区域经济强县统筹发展组团”成员。常熟还是中国国家级生态市之一，生态建设事业发展良好。常熟市区直线距离苏南硕放国际机场32公里、上海虹桥国际机场76公里、苏州北高铁站20公里。学校位于昆承湖风景区,坐车30分钟到苏州，40分钟到无锡,1小时到上海。 常熟理工学院面向海内外长期公开招聘学科带头人、学术骨干及各类优秀人才。 二：招聘计划 1
常熟理工学院学生违纪处分条例
常熟理工学院学生违纪处分条例（试行） 常理工[2005]33号 第一条为维护学院正常的教学、工作和生活秩序，促进学生全面发展，规范学院管理行为，加强校风校纪建设，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和江苏省教育厅有关文件的精神，结合我院实际，特制定本条例。 第二条学生在校期间应当遵守宪法、法律、法规，遵守学院管理制度，遵守学生行为准则和公民道德规范；对有违法、违规、违纪行为的学生，学院应当给予批评教育或者纪律处分。 第三条学院给予学生的纪律处分，应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应；应当做到程序正当、证据充足、依据明确、定性准确、处分恰当；应该本着惩前毖后，治病救人，重在教育，重在挽救，具体分析，慎重处理的原则。 第四条对犯有错误的学生，学校视其情节轻重，给予通报批评和纪律处分。纪律处分分下列五种：1、警告；2、严重警告；3、记过；4、留校察看；5、开除学籍。 第五条留校察看以一年为期限。对受留校察看处分的学生，院系要定期进行考察，及时教育帮助。在察看期有立功表现的，经批准可提前解除察看；在察看期对所犯错误有深刻认识并有进步表现者，可按期解除察看；在察看期经教育不改或再犯错误者，开除学籍。 第六条学生有扰乱校园秩序或社会秩序的下列行为之一者，视情节轻重，给予严重警告以上处分。 1、违反《中华人民共和国游行示威法》和其他有关法规，组织、参加未经批准的集会、游行、示威；书写、张贴大小字报，投递、散发传单，制造谣言，混淆视听，煽动闹事；扰乱校园教学和生活秩序或社会秩序，影响、破坏安定团结。 2、成立、加入非法组织、团体，从事非法活动，参与非法传销，出版非法刊物。 3、在校内传播邪教，搞封建迷信，进行宗教活动。 4、严重违反学生社团管理的有关规定，并造成危害后果。情节严重，已触犯《中华人民共和国刑法》者，移送司法机关，依法追究刑事责任。 第七条违反治安管理规定，受到处罚者，给予严重警告以上处分，直至开除学籍。 1、受到公安机关以裁决书执行的治安罚款或治安警告处罚者，给予严重警告以上处分。 2、受到行政拘留处罚者，给予记过以上处分。 3、送劳动教养或被判处管制、拘役者，给予开除学籍处分。 第八条学生违反考试纪律，视情节轻重，给予记过以上处分，直至开除学籍。详见《学生
贪吃蛇实验报告
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 《计算机程序设计》课程设计报告课题名称贪吃蛇游戏 班级 学号 姓名 指导教师 设计时间至 设计地点 常熟理工学院计算机科学与工程学院
常熟理工学院计算机科学与工程学院 目录 1 需求分析 (1) 2 系统分析和设计 (1) 2.1 数据结构的设计和选择的理由 (1) 2.2 系统模块划分和模块结构 (2) 2.3 流程图 (2) 2.4 数据类型、全局变量和函数说明 (3) 3 程序测试和运行结果 (4) 4 课程报告小结 (5) 4.1分数重叠显示 (5) 4.2速度太快 (5) 4.3食物可能出现在蛇身上 (5) 附录A：程序源代码 (6)
《C程序设计》课程设计 1 需求分析 【阐述课程设计应该完成的功能】 使用键盘的上下左右，来控制蛇的运动方向，ESC键退出，并显示得分。 2 系统分析和设计 2.1 数据结构的设计和选择的理由 本游戏中涉及的主要数据结构是如何表示运动的蛇、食物状态等问题。 2.1.1从游戏参考画面中我们可以看到，贪吃蛇的身体是一节节的，由一个个大小相同的方块组成，那么我们可以用一个(x,y)坐标为左上角的、固定宽度的正方形来表示一节蛇身。为表示连续的多节身体，那么我们可以采用数组（或链表，或线性表）等数据结构来表示。下面以数组方式为例： struct Point { int x, y; } struct Point nodes[MAX_LENGTH]; //蛇身数组，MAX_LENGTH为最大蛇长 贪吃蛇是在不断的运动的，我们研究蛇的运动可以发现这样的特点： 1. 蛇头由键盘控制，键盘不操作时，保持原有方向运动；(用int direction;表示) 2. 运动时，蛇身后面一节移动到前面一节的位置。当我们用nodes[0]表示蛇头的时候，nodes[1]运动到nodes[0]处；nodes[2]运动到nodes[1]处...。 3. 吃到一个食物以后，蛇身会增加一节。即该数组中的有效数据个数加一。(用int length;表示) 根据上面的情况，我们可以设计蛇的数据结构如下： struct Snake { struct Point nodes[MAX_LENGTH]; //蛇身数组，保存每节蛇身的坐标。MAX_LENGTH为最大蛇长 int length; //当前蛇长 int direction; //蛇头运动方向 int live; //蛇活的，还是已经死了？ } 2.1.2 关于食物，有两个属性： 1. 坐标位置 2. 状态：存在，或被吃。 故我们用以下结构表示： struct Food { struct Point position; //食物的位置 int exist; //存在？还是被吃? } 1
常熟理工学院-高数b(下)期末复习题
高等数学B(下)期末复习题 一、选择题 1．平面3510x z -+= ( ) （A ）平行于zox 平面 （B ）平行于y 轴 （C ）垂直于y 轴 （D ）垂直于x 轴 2.向量}6,3,2{-=a ，则与a 同向的单位向量为（ ） （A ） }6,3,2{- （B ）}6,3,2{71-- （C ） }6,3,2{71-± （D ） }6,3,2{7 1 - 3、当k =（ ）时，向量}{k ,1- , 1=a 与向量 }{ 2 ,4 , 2=b 垂直。 （A ）-1 （B ）1 （C ） 2 （D ）-2 4、设a ，b 均为非零向量，且满足b a b a +=-，则必有( ). (A) 0 =+b a (B) 0 =-b a (C) 0 =?b a (D) 0 =?b a 5、平面032=+y z 是( ). (A) 与x 轴平行但无公共点的平面 (B) 与yOz 平面平行的平面 (C) 通过x 轴的平面 (D) 与x 轴垂直的平面 6、直线 4 2 z 31y 21x -=+=-与平面x-2y+z=5的位置关系是( ). (A) 垂直 (B) 平行 (C) 直线在平面上 (D) 斜交 7、空间坐标系中三点的坐标为)1,1,2(),0,1,2(),0,0,0(B A O ，则向量AB 与的夹角为( ). (A) 2π (B) 3π (C) 66arccos (D) 6 6arccos -π 8、直线 2 2112z y x =-+=-与平面2342=+-z y x 的位置关系是( ). (A) 平行 (B) 重合 (C) 垂直 (D) 斜交 9、在空间直角坐标系中点)2,3,1(--关于原点的对称点是( ). (A) )2,3,1(- (B) )2,3,1( (C) )2,3,1(-- (D) )2,3,1(- 10、点M(4,-3,5)到Oy 轴的距离d=( ). 11、设向量(1,1,0),(1,0,1)a b == ，则a 在b 上的投影为（ ） (A) (B) 2 (C) 12 (D) 2 12、与向量}{1 , -1, 0a = 与向量 }{1 , 0, -2 b = 同时垂直的单位向量是( ) （A ）}{ 1, 2, 2 （B ）221, , 333?????? （C ） }{2, 2, 1 （D ）122, , 333????? ? 13、yoz 平面内的直线14=+z y 绕y 轴旋转一周所得的曲面方程为（ ）. (A) )(16)1(222z x y +=- (B) 116)(222=++z x y (C) 1)(4=++z x y (D) 11622=+z y
《常熟理工学院学生违反考试纪律的处分规定(试行)》
常理工教…2012?42号 关于印发《常熟理工学院 学生违反考试纪律的处分规定（试行）》的通知 各学院、部门： 《常熟理工学院学生违反考试纪律的处分规定（试行）》已经审议通过，现予印发，请遵照执行。 常熟理工学院 2012年9月2日 主题词：学生处分规定通知 常熟理工学院教务处2012年9月2日印发
常熟理工学院 学生违反考试纪律的处分规定 （试行） 第一条为规范对考试违规行为的认定与处理，维护考试的公平、公正，保障学生的合法权益，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》等法规规定及《常熟理工学院学生学籍管理办法》等文件精神，特制定本规定。 第二条具有我校全日制学籍的学生，参加学校组织的各种考试、水平测试、学科竞赛等，有违反考试纪律行为的，适用本规定。 第三条对违反考试纪律的学生，学校依据本规定视情节轻重给予纪律处分。纪律处分可分为四种：严重警告、记过、留校察看、开除学籍。 第四条考生有下列行为之一，为考试违纪： 1．不听从监考人员安排，不按指定位置就座，经监考人员劝阻无效的； 2．未按要求将书包、书籍、笔记等交到指定地点并不听劝告的； 3．考试开始信号发出前答题的或者考试结束信号发出后继续答题的；
4．干扰考场秩序，影响考试正常进行的； 5．在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的； 6．未经监考人员同意互借文具的； 7．开卷考试时，擅自借用他人书籍、笔记、资料和计算器等物品的； 8．携带通讯工具或其他有记忆存储功能的电子设备进入考场，在考前未主动上交，在考试过程中被发现的； 9．为违纪或作弊行为掩盖事实的； 10．他人拿取自己的试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等未加拒绝也未报告的； 11．未经监考人员同意在考试过程中擅自离开考场的； 12．违反考试要求擅自将试卷、答卷、草稿纸等带出考场的； 13. 用规定以外的笔或者纸答题，或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的； 14. 其它违反考试纪律但尚未构成作弊行为的。 第五条考生违反第四条1-3项内容的，给予严重警告处分；违反第四条4-14项内容的，给予记过处分。 第六条考生有下列行为之一，为考试作弊： 1．携带与考试内容相关的文字材料或电子设备的； 2．在课桌、墙面或身体上、衣服上、文具上等处写有与考试内容有关资料的； 3．抄袭或者协助他人抄袭的；
微机实验三 串操作
实验三串操作 一、实验目的 1．熟悉串操作指令的功能。 2．了解串操作指令的使用方法。 二、实验预习要求 1．复习8086指令系统中的串操作类指令。 2．按照题目要求在实验前编写好实验中的程序段。 三、实验任务 1．输入以下程序段并运行之，回答后面的问题。 CLD MOV DI，1000H MOV AX，55AAH MOV CX，10H REP STOSW 上述程序段执行后： (1) 从DS:1000H开始的16个字单元的内容是什么？。 (2) （DI）= ？（CX）= ？，并解释其原因。 2．在上题的基础上，再输入以下程序段并运行之，回答后面的问题。
MOV SI，1000H MOV DI，2000H MOV CX，20H REP MOVSB 程序段执行后： (1)从DS:2000H开始的16个字单元的内容是什么？ 55AAH (2)（SI）=？（DI）=？（CX）= ？，并分析之。 SI=1020H,DI=2020H,CX=0000H 3．从DS:1000H开始存放有一个字符串”This is a string”，要求把这个字符串从后往前传送到DS:2000H开始的内存区域中（即传送结束后，从DS:2000H开始的内存单元的内容为”gnirts a si sihT”），试编写程序段并上机验证之。 assume cs:code,ds:datasg,ss:stack datasg segment db 'THIS IS A STRING' db 1000 dup(1) datasg ends stack segment dw 0,0,0,0,0,0,0,0 stack ends code segment start: mov ax,datasg
常熟理工学院文件
常熟理工学院文件 常理工科〔2017〕8号 关于公布常熟理工学院中文重要期刊目录 （人文社科类）的通知 各二级学院，各部门： 为促进我校科研事业发展，引导和提升人文社科研究水平，学校特制订中文重要期刊目录（人文社科类）（后简称《目录》）。《目录》经广泛征求意见，充分讨论、修改，校学术委员会审议，校长办公会议研究同意，现予以公布。 附件：常熟理工学院中文重要期刊目录（人文社科类） 常熟理工学院 2017年10月31日
附件： 常熟理工学院中文重要期刊目录（人文社科类） 顶级期刊（1种）： 中国社会科学 一类期刊（95种）： 1.SSCI、A&HCI 来源期刊，以及在全国哲学社会科学规划办公室主办的《成果要报》和教育部主办的《教育部简报（高校智库专刊）》上刊登的论文或研究报告视同一类期刊（权威）论文。 2.被《新华文摘》《中国社会科学文摘》全文转载的理论性文章视同一类期刊（权威）论文；咨询报告得到国家领导人的肯定性批示或被国家有关部门采纳进入国家决策视同一类期刊论文。 3.专家认定的其他重要期刊（由学校科技产业处（社会科学处）组织认定）。
二类期刊（220种）： 1.《人大复印报刊资料》和《高等学校文科学术文摘》全文转载的理论性文章，《新华文摘》转载的论点摘要，视同二类期刊发表论文。 2.在《人民日报》、《光明日报》、《中国社会科学报》（2000字以上）以及在江苏省哲学社会科学规划办公室主办的《宣传工作动态〃社科基金成果专刊》上发表的学术论文或研究报告，视同二类期刊发表论文。 3.咨询报告得到省部级单位主要领导人肯定性批示或被省部级单位采纳视同二类期刊论文。
60秒倒计时系统设计
微机原理与接口技术课程设计报告 题目60秒倒计时系统设计 系别虞山学院 年级09 专业电子科学与技术 班级Y051091 学号Y051091(07/10/20/29) 学生姓名徐熙超、施祥祥、肖天宇、陆庆山 指导教师周平职称讲师 设计时间2011.12
目录 第一章系统设计 (1) 1.1题目要求 (1) 1.2方案论证 (1) 1.3实施方案 (1) 第二章倒计时硬件设计 (2) 2.1倒计时的硬件框图 (2) 2.2 8255A的基本资料 (2) 2.3 显示电路 (5) 2.4 输入电路的连接 (6) 2.5 输出电路的连接 (6) 第三章倒计时软件设计 (7) 3.1主程序设计框图 (7) 3.2程序的设计 (7) 第四章安装与调试 (10) 4.1硬件调试 (10) 4.2软件调试 (10) 4.3调试过程 (10) 第五章总结与体会 (11) 第六章参考文献 (12) 第七章附录 (13)
第一章系统设计 1.1题目要求 一、任务： 60秒倒计时系统设计 二、要求： 1.电路具有时间显示功能，要求用2位七段数码管； 2.要求电路为60秒递减计时，每隔1秒钟，计时器减1； 3.要有外部开关，控制计数器的启动、复位和暂停/继续计时功能； 4.当计时器倒计时为零时，即定时时间到，显示为零，同时发出光报警信号。 1.2方案论证 1.使用8253作为秒脉冲输出，用8255A作为输入/输出接口分别接控制端、输出显 示端、报警器，使用8259作为中断控制倒计时的复位/暂停。这种方案具有走时精准、可扩展性好的有点，但是制作成本最高。 2.使用软件延时，在程序中使用延时语句来输出秒脉冲。用8255A作为输入/输出接 口分别接控制端、输出显示端、报警器，使用8259作为中断控制倒计时的复位/暂停。此方案具有控制响应速度快，制作成本因为舍弃8253成本适中，但是由于使用了软件延时，因为芯片损耗以及芯片在工作时间过长后走时会不够准确。 3.芯片只选择8255A，使用软件延时，在程序中使用延时语句来输出秒脉冲，使用 8255A作为输入/输出接口。采用在软件中控制循环程序的方式来控制倒计时的复位/暂停。此方案性价比最高，但是相应的由于使用了软件延时，因为芯片损耗以及芯片在工作时间过长后走时会不够准确。由于8259的弃用在系统扩展方面会不如以上两种。 1.3实施方案 本次课程设计要求并未要求设计成品需要扩展功能，及成本略高，故舍弃方案1。考虑各方因素，由于未采用8253，采用8259中断和软件控制循环程序的方式来控制倒计时的复位/暂停对走时的准确性影响不大，为了降低成本，也不采用8259，故舍弃方案2。方案③达到课程设计要求并且成本最低，所以确定以方案③来设计。
常熟理工学院分析测试中心收费管理暂行规定
常熟理工学院分析测试中心收费管理暂行规定 为加强对分析测试中心的科学、规范管理，进一步提高测试仪器的使用效率与经济效益，更好地理顺仪器购置、使用、维护、保养的关系，特制定本规定。 一、测试收费及管理细则 1、校内收费标准按校外标准的20%左右确定。对校内分析测试服务执行先缴费后测试的收费办法，教师需到财务处办理相关转账手续后（最低转账金额500元），再送样到中心进行测试，并有下列优惠政策：对于单次充值2万元及以上的教师或课题组，测试费用打7折； 对于单次充值1万元及以上的教师或课题组，测试费用打8折； 对于单次充值0.5万元及以上的教师或课题组，测试费用打9折； 对于单次充值0.2万元及以上的教师或课题组，测试费用打9.5折； 对于毕业论文，每位学生维持原先的400元经费，包括耗材与测试费用，指导老师可以协调两者之间的比例。当耗材与测试费用总额超过400元后，超出部分将从指导教师在测试中心的测试预缴费用上扣除。 2、校外测试收费直接进入校财务处分析测试中心账户。为了鼓励中心与校外的企事业单位建立长期合作关系，对于测试样品量较大的企业，可以与中心签订相关的协议，并给予测试费的优惠。对于校外测试业务的介绍联系人，将给予10%的测试协作费奖励（鼓励各位老师宣传介绍业务）。 (1)、对于预先充值再测试的企业，根据其单次充值额度进行优惠： 对于单次充值4万元及以上的企业，测试费用打7折； 对于单次充值2万元及以上的企业，测试费用打8折； 对于单次充值1万元及以上的企业，测试费用打8.5折； 对于单次充值0.5万元及以上的企业，测试费用打9折； (2)、对于与中心签订相关的协议，先测试再付费的企业，根据其年度测试总额进行优惠： 年测试费在3万元及以上的企业，测试费用打8折； 年测试费在2万元及以上的企业，测试费用打8.5折； 年测试费在1万元及以上的企业，测试费用打9折； (3)、以项目合作方式的测试项目，可根据项目大小测试费用打7-9折。
2《Linux基础》实验报告 基本配置Linux
实验序号： 2 《Linux基础》 实验报告 实验名称：基本配置Linux操作系统 姓名： 学院：计算机学院 专业： 班级： 学号： 指导教师： 实验地址：N6-113 实验日期：2017.3.7
说明 一．排版要求 1.实验报告“文件名”按模板要求填写。 2.一级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，四号字体，加粗。 3.二级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，小四号字体，加粗。 4.三级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，五号字体。 5.正文：每段缩进量：2个汉字。两端对齐；汉字用宋体，阿拉伯数字用 Times New Roman字体，五号字体。 6.图形要求 （1）在正文中要有引用。 （2）要有图名，图名位于图的下方，汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字体，五号字体。 （3）图和图名“居中”。 7.表格要求 （1）在正文中要有引用。 （2）要有表名，表名位于表的上方，汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字体，五号字体。 （3）表和表名“居中”。 二．注意事项 1.复制、拷贝、抄袭者取消成绩。 2.没有安实验报告排版要求者不及格。
实验2基本配置Linux操作系统实验 【实验目的】 1.。。。。 2.。。。。 3.。。。。 4.思考： （1）Linux默认的系统超级管理员帐户是什么？ （2）Linux的操作系统引导器是什么？它有哪几种的操作界面？ （3）RHEL的支持哪几种X-Window图形管理器？默认是使用哪一种？（4）RHEL支持哪几种Shell？默认是使用哪一种？ 【实验原理】 1.。。。 。。。 2.。。。 。。。 （1）。。。 。。。 （2）。。。 。。。 3.。。 【实验环境】 1.实验配置 本实验所需的软硬件配置如表1所示。 表1 实验配置 本实验的环境如图1所示。
常熟理工学院简历模板
两年以上工作经验 29 岁 常熟 136********(手机) yanjiawei@https://www.360docs.net/doc/c012308281.html, 闫佳伟 系统测试 最近工作 公司： X X 有限公司 行业： 计算机服务(系 统、数据服务、维修) 职位： 系统测试 最高学历 学校： 常熟理工学院 学历： 本科 专业： 计算机科学与技术 工作经验 公司： X X 有限公司 2014/1--2015/1 职位： 系统测试 行业： 计算机服务(系统、数据服务、维修) 部门： 验证部 工作内容： 1.根据project 评估testitem 和需求keyparts ，安排SKU 及测试人员； 2.对服务器进行软件兼容性测试，测试不同的配置与windows 及linux 的兼容性，测试与CPU ，MEM ，HDD 及其他I/O 设备的 兼容性，测试BIOS ，BMC 功能及与平台的兼容性；3.测试CPU ，MEM ，HDD ，LAN 的性能，检验是否能够达到标准要求； 教育经历 学校： 常熟理工学院 2007/9--2011/6 专业： 计算机科学与技术 本科 自我评价 诚实守信，具有良好的感恩意识；勤勉务实，注重理论与实践的有效结合；善于创新，拥有优异的创造性思维；责任心强，对待工作尽职尽责；进取意识烈强烈，虚心好学；有良好的团队组织能力及协作精神，具备良 好的人际关系；能承担较大的工作量及较强的工作压力。 求职意向 到岗时间： 随时到岗 工作性质： 全职 希望行业： 计算机服务(系统、数据服务、 维修) 目标地点： 常熟 期望月薪： 面议/月 目标职能： 系统测试 语言能力 英语： 良好 听说： 良好 读写： 良好 证书 大学英语四级 2008/6
常熟理工学院十佳百强学生宿舍评选办法(试行)
常熟理工学院“十佳百强”学生宿舍评选办法（试行） 一、目的和意义 通过“十佳百强”学生宿舍创建，加强学生宿舍文化建设，促进学生的专业学习、科学研究、兴趣爱好及习惯养成，激励学生创建干净、整洁、明亮、安全、和谐、效率的生活、学习环境，使学生宿舍成为学习的重要场所、文化的展示窗口、学生的和谐家园。 二、评定标准 （一）基本标准 1、宿舍成员思想进步，爱国、爱校，具有正确的政治立场； 2、宿舍成员具有良好的社会公德和文明行为，遵纪守法； 3、宿舍成员严格遵守校规校纪及宿舍管理方面的规章制度，无任何违纪违规行为； 4、宿舍成员团结友爱、乐于助人、和谐相处； 5、宿舍曾经被评为校级“文明宿舍”。 （二）特色标准 各类型十佳百强宿舍除满足基本标准外，还要符合以下标准： 1、学业示范宿舍 （1）宿舍成员学习态度端正，形成比、学、赶、帮的浓厚学习氛围； （2）宿舍成员考试无不及格； （3）宿舍成员都获得过校级及以上奖学金； （4）宿舍成员参加英语、计算机等级考试成绩优良； （5）宿舍成员有在国内外公开发行的刊物上发表论文或文章
者及在各类重大学习竞赛中获奖者可优先考虑。 2、党员示范宿舍 （1）宿舍成员50%以上为中共党员或中共预备党员； （2）宿舍成员热爱祖国、热爱班集体，思想进步，积极参加党校学习和党团组织活动； （3）宿舍成员有两人以上在班级、学院、学校中起到了先锋模范带头作用，并做出了突出成绩。 3、科技创新宿舍 （1）宿舍成员有两人以上参加过校级及以上大学生科技创新、发明创造、科技实践等活动且作品获得名次，或在国内外公开发行的刊物上发表过科技或专业论文，或在学术会议上宣读论文； （2）宿舍成员有获专利项目者可优先考虑。 4、创业示范宿舍 （1）宿舍成员有三人以上为校级及以上创业园创业团队成员，或在相关创业竞赛中获奖，或为我校大学生创业训练计划项目成员，或取得创业实训合格证书。 （2）相关学生考试成绩无不及格。 5、文体标兵宿舍 （1）宿舍成员积极参加学院、学校组织的各项文体活动并有突出表现； （2）宿舍成员有两人以上获得过校级及以上文体活动奖项，或者宿舍成员有两人以上获得过校级及以上社会工作或社会实践类奖项。 6、最美环境宿舍
综合日语(2)
综合日语（2） Comprehensive Japanese（2） 课程名称：综合日语(2)Comprehensive Japanese (2) 课程编号： 学时学分：180学时2学分 先修课程：综合日语（1），日本听力（1），日语阅读，日语会话 适用专业：日语语言文学 建议教材：《新编日语》2：周平，陈小芬编，上海外语教育出版社，1993年 开课系所：常熟理工学院虞山学院日语系 一、课程的性质与任务 课程性质：专业必修课，第2学期开设。 课程任务：以日语专业本科1年级学生为教学对象，培养学生掌握日语基础知识，训练听说读写译的基本技能，培养实际运用语言的能力，丰富学生的日本社会文化知识，培养文化理解能力，为高年级阶段学习打下坚实基础。 二、课程的基本内容及要求 第一课寒假结束之后 课程教学内容 一语法 1 用言中顿法 2 动词准备体「～ておく」 3 动词存续体「～てある」 4 动词完整体「～てしまう」 5 比况追助动词「ようだ」表示婉转的断定 6 接续动词「けれども」 7 すこしも～（接否定） 8 形式体言「まま」 9 副助词「ずつ」 10动词连体形＋ように＋なる表示变化 动词未然形＋なく＋なる表示变化 二课文 三会话 四功能用语 五读解文：拜访本间 六练习 课程重点、难点：本课中的语法项目 课程教学要求：通过学习，（1）拗长音的发音和书写，（2）本课中的语法项目，理解课文和会话内容，了解一些常用功能用语和课文读解文中介绍的日语社会文化知识。
课程教学内容 一语法 1 「すぎる」构成的复合名词 2 ～ては困る 3～しか～ない 4 接续助词「と」表示两个事项的并存 5 副助词「なんか」 6 动词的自谦语的构成 7 ～をください 8 「体言＋にする」表示选定 9「～を～く（に）する」表示改变状态 10 动词连用形＋ください 二课文 三会话 四功能用语 五读解文：日本的商店 六练习 课程重点、难点：本课中的语法项目 课程教学要求：通过学习，（1）拗长音的发音和书写，（2）本课中的语法项目，理解课文和会话内容，了解一些常用功能用语和课文读解文中介绍的日语社会文化知识。 第三课疾病 课程教学内容 一语法 1 传闻助动词「そうだ」 2 ～がする 3 「ことにする」「ことになる」 4 定语＋せい 5 推量助动词「らしい」 6～かもしれない 7 ～てたまらない 8「ないで」和「なくて」 9 決して???（ない） 10「ような（に）」表示例式 二课文 三会话 四功能用语 五读解文：各种疾病 六练习 课程重点、难点：本课中的语法项目 课程教学要求：通过学习，（1）拗长音的发音和书写，（2）本课中的语法项目，理解课文和会话内容，了解一些常用功能用语和课文读解文中介绍的日语社会文化知识。
常熟理工学院本科毕业论文撰写规范(论文格式要求)
常熟理工学院本科毕业设计（论文）撰写规范 （试行） 为了加强学生创新能力和工程实践能力的培养，提高本科生毕业设计（论文）的质量，使学生论文撰写更加规范化，特制订本规范。 一、毕业设计（论文）资料的组成、填写与装订 （一）毕业设计（论文）资料的组成 1. 毕业设计（论文）任务书； 2. 毕业设计（论文）选题审批表； 3. 毕业设计（论文）开题报告或调研报告，有关毕业设计（论文）课题的文献综述等； 4.毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中英文摘要、目录、正文、参考文献、附录(可选)、致谢(可选)等）； 5.毕业设计（论文）答辩纪录表； 6.毕业设计（论文）成绩评定表； 7.外文资料原文复印件及翻译译文； 8. 毕业设计（论文）中期进展情况检查表； 9.工程图纸、程序及软盘等（工程设计、软件开发类课题）。 （二）毕业设计（论文）资料的填写 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋和封面。毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，版面要整洁，手写一律用黑或兰黑墨水。 （三）毕业设计（论文）资料的装订 毕业设计（论文）或毕业设计说明书按统一顺序装订：封面、中外文摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢，装订成册后与任务书、选题审批表、开题报告或调研报告，文献综述、成绩评定表、答辩记录表、中期进展情况检查表、外文资料原文复印件及翻译译文、工程图纸、程序及软盘等一起放入填写好的资料袋内上交系。 二、毕业设计（论文）撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应由以下部分组成： 1.封面： 由学校统一印制，内容按要求填写。 2.题目 题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 3.摘要(中文在前，英文在后，格式样式见附件1、2）
对于中国烟草企业的SWOT分析知识交流
对于中国烟草企业的SWOT分析 SWOT分析是研究企业竞争的基本方法，它一般是以具体的产业或企业为对象，通过与竞争对手的比较，客观地审视其所拥有的优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）和威胁（Threat），并据此制定出有针对性的竞争战略和发展思路。在认真分析了世界头号烟草厂商菲利普·莫里斯公司的成功经验之后，有必要把国内烟草企业放在中国加入WTO的宏观背景之下，实事求是地分析其所拥有的优势、劣势、机会和威胁，进面确立提高其市场竞争力的战略思路和具体措施。 优势——对于中国烟草企业而言，最大的优势在于国家法律赋予的“政策性垄断”。尽管国家正在严格履行降低烟草类商品进口关税并取消进口配额、统一卷烟零售许可证程序等加入WTO承诺条款，但在分销及加工领域，中国烟草市场目前及未来一定时期内仍将维持较为严格的“行政管制”，国家对国内烟草企业还会提供较为有力的制度性支持与保护。除此之外，中国烟草企业还拥有以下两个相对优势：其一，经过多年的技术引进和改造，中国烟草企业目前已拥有较为庞大的资产规模，在硬件装备及制造能力方面普遍具有较高水平，部分重点企业的技术装备甚至已领先于跨国烟草公司。其二，在国内市场上，中国烟草企业在利用成本相对较低的烟叶原料、劳动力和基础设施等要素资源生产符合国内消费者口味的烤烟型产品、在保持与政府及社会各界的顺畅沟通和有效利用现有卷烟销售网络等方面，总体上处于较为有利的位置，并享受着许多较为便利的条件。
劣势——与包括菲利普·莫里斯公司在内的几大跨国烟草公司相比，中国烟草企业的劣势是非常明显的。首先，产权制度和治理结构不完善，企业作为独立利益主体和市场竞争主体的资格和权属无法得到根本保障，在享受到某些政策性支持的同时，也遭遇到太多的行政干预。特别是在由国家计划部门确定的刚性生产指标约束下，中国烟草企业事实上更像一个计划经济下的定点加工厂，而不是一个可以按市场竞争法则自主行动的独立经营实体。其次，中国烟草企业长期在计划经济模式下运行（在许多方面目前仍然如此），对“专卖专营”的制度性依赖过强。许多企业没有自己的核心理念，也不清楚自己的目标和定位，参与市场竞争的意识和能力较为缺乏。第三，人才是企业竞争取胜最为关键的决定性力量，但无论是从员工自身素质还是从人才机制来看，中国烟草企业都存在一些较为明显的缺陷。第四，技术及管理水平较低，缺乏具有较强竞争力的名牌产品。就现状而论，中国烟草企业在减少产品有害成分、节约生产及交易成本、提升品牌竞争力等方面，明显处于相对落后的水平。尤其是在品牌竞争力方面，与国际品牌相比存在着极其悬殊的差距。第五，长期以来，中国烟草企业基本依托于国内市场甚至是更为狭小的区域性市场生存和发展，其“走出去”拓展境外市场的经验和能力严重不足，在国内市场承受外来竞争压力的素质也较为欠缺。 机会——对于那些有所准备的国内烟草企业来说，在中国加入WTO的宏观背景下，在某些方面也涌现出一些难得的发展机会：其一，中国烟草企业特别是那些大型企业，长期以来一直深受市场分割和地方保护之害。但以履行加入WTO的各项承诺为契机。烟草行