基础差如何学好高中英语
基础差如何学好高中英语
英语学习的问题是个见仁见智的问题，每个人都有自己的学习方法，那么对于基础薄弱的同学来说，应该如何学习高中英语呢?
基础差如何学好高中英语
一、有关学好高中英语的三条不错的方法
(一)学习之前的准备必不可少
1、对照。根据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜测，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。
2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。
3、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。
(二)学习必须要理解
4、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。
5、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词
反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。
6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内
容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。
7、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认
真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。
(三)练习听读也很重要
8、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听
磁带中的人物宣读。
9、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自
读者是怎样发音的，心里跟着默默阅读。
10、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。
11、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己的口型和发音，寻找正确的感觉。
12、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。
(四)好好复习准备考试
13、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点，快要考试前十天左右，拼命背诵单词、语法和摘记。
14、回顾。在考试前一天，将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍，最终达到全面理解，融会贯通。
15、做题。考试前四、五天左右，把教材和同步辅导/训
练中的思考、练习和测试题挨个做一遍，以提高自己的应试能力。
二、学英语靠习惯
时光如白驹过隙，恍惚中学习英语已有十二载。虽然自小开始学习英语，但是说到要讲英语，常是话在心里口难开。由于口不能言，听英语也容易产生障碍。这样下来，对英语便有莫名的恐惧。一遇到需要英语的场合，避之犹恐不及。
不过，英语成未来世界之“普通话”的趋势已经很明显。如果想和世界接轨，不练得一口流利的英语，将来面对挑战的时候，肯定吃大亏。
上大学时，一同学英语成绩特别好，无意中和他聊天，得知他从来没有刻意地去学习英语，但不知道为什么就是喜欢学英语，因为喜欢英语，所以英语成绩好，因为英语成绩好，所以喜欢英语，这已经成为了一个良性的循环，他说，起初，没有人喜欢任何东西，爱好是可以培养的，当你一天告诉自己十遍我喜欢英语，这样坚持半年，你就会真的喜欢英语了。既然喜欢英语就不能放过任何与英语有关的东西，比如看英语电影电视剧，最佳的状态英语是看三遍，第一遍看翻译字幕，第二遍不看字幕，第三遍看说话人的口型，不仅记住了单词还能纠正发音，可谓一箭三雕。
和同学谈过之后，我严格按照他的经验坚持了半年，发现英语真的十分地可爱，有时候你会发现汉语不能表达的意思，英语却能准确无误地表达出来。如，有人问：“你确定吗?”以前我会说：“确定”;而现在我会说：“I am sure ”或者是“Absolutely”。
其实，我觉得对英语而言，习惯成自然主要就是舌头的问题。说话时，如果舌头的反应比大脑更快，就说明已经形成习惯了。比如你在听英语歌曲时，能完全听懂歌词大意，并不去翻译成中文，这说明你学英语已经成为一种习惯了。当英语成为一种习惯，你会发现你真的喜欢英语，故而学英语很轻松。
高一英语培优补差计划
高一英语培优补差计划 高一年级董兴民 本人在这学期担任高一（1），（2）班的英语教学工作，结合上期英语教学工作的得失，以下是对本期培优补差方面的工作所做的规划： 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语基本能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，提高他们的英语成绩。 二、制定目标 在这个学期的培优辅差活动中，培优转差对象按照计划提高听，读、说、写的综合英语能力，成绩将会在原有基础上有一定的提高，特别是英语考试这一基本的能力。英语成绩的提高能够为即将面临中考考验的学生的总成绩做出贡献。 三、学生情况分析 本学期我所任教的两个班的学生共有118人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优布差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 四、主要措施 1.认真备好每一次培优补差教案，努力做好学习过程的知识性和实效性相结合。 2.制定切实可行的培优补差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。 3.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。 4.做到”堂堂清”，要求学生上课认真听讲，并做好笔记。在练习中检查出学生未能掌握的知识点，并及时把进行讲解和解决。让学生建立错题本，总结自己的易错题，各个击破。 5.加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研究，共同进步 6.采用激励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成就感。 总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。坚信我们的努力和协作能够提高学生的英语成绩，实现我们本学期的目标。
高中英语如何学好词汇和语法
高中英语如何学好词汇和语法 词汇是语言的核心。 我们都知道，任何语言的学习，起初都是词汇的积累和再应用的过程。这是铁定的事实。在进入这个话题之前，我们必须首先明确英语学习的态度。积极的态度能取得事半功 倍的效果。英语学习是一项需要全身心投入的事业。它不是坚持数十天就能打赢的一场战斗，而是数十年不断追求，才可能有所小成的一场持久战。或者说，是没有尽头的马拉松 比赛，只有对英语的热爱，才能支持你不断地努力。所以学习英语要有积极正确的态度。 不急不躁，稳扎稳打，一步一个脚印，向前迈进。 理论研究证明，记忆单词的最好办法就是与一个单词“多见面”。在不同时空，与同 一个单词约会七次，足以爱其声，知其形。 与同一个单词约会七次的方法：根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，新学的知识在第一天 之内的遗忘率最高，在第2、3天之后遗忘率逐渐降低。所以当天记过的单词要及时复习。方法：第一次记完一个新的单词，当天一定要复习1-2次;然后在第2、3、7、15、30天 各复习一次共7次，再加上平时阅读时多留意这些新记单词的用法，就不会忘记了。 具体记单词的方法：除了我们常用的根据读音规则记忆法;同义、近义、反义词记忆法;联系记忆法;构词法记忆法等方法之外，今天主要给大家介绍另外几种单词的记忆方法。 1.使用分类群记，形成单词链。 联想是记忆的最好伙伴。分类群记，主要在于对一定数量的单词，通过仔细的观察， 寻找其相关切入点，如同找一条线，把珠子串起来。就单纯记忆单词，这的确是个好办法。分类的根本依据： 话题。与同一话题相关的单词，自然成为一个词簇。可以随着词汇量的增加，不断放射，伸展。 词缀。以同样的方法构成的一组单词，通过比较认识，不但有利于掌握构成方法，而 且可以进一步形成更广泛的联系。 词性。对于一组单词中，少数的几个单词，可以用词性相联系。 拼写。字母组成上的特点，是最直观的外在表现。 词语接龙。 2.加强短文背诵，增强“词不离句”意识。
英语(心得)之学习英语几点建议
英语论文之学习英语几点建议 一。记忆句子比单词重要 一般人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 二。听不懂也要听 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。 三。敢于开口
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 四。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。 比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。
如何促进高中中等生英语成绩
如何抓好高中“中等生”的英语教学 高中普遍存在偏科现象，比如很多文科生在数学上会弱一点，而很多理科生的语文或者英语会拖后腿。高三中等生分成三个类型：勤奋型、中等生浮躁型和智力型。勤奋型的学生学习时间多而思考总结少；浮躁型的特征是缺乏恒力且落实不够；智力型的特征是领悟能力强而踏实度不够。勤奋型学生要重视练后反思，掌握解题规律；浮躁型学生要重视听课，认真做作业且及时总结；智力型则要夯实基础和把握规律，切忌“眼高手低。 一、端正学习态度，树立学好英语的信心 1、端正态度。通过对学生的调查了解，造成学生英语成绩差的因素是多方面的。有些是学生整体水平较差，英语成绩也差；有些是学生其他课目成绩都好，只有英语差，这说明学生对学英语存在态度问题，要么像理科班的男生轻视英语，认为学好数理化就行了。要么是对学英语没兴趣，认为学英语枯燥乏味，知识点太多，从心底排斥英语。无论哪种情况，只要抱着这种消极的思想就不可能学好英语，没有一个正确的思想、端正的态度，做任何事情都会一事无成。所以，每接一次班，我都会告诉学生“只会说家乡话，难以走出家门；只会说中国话，无法面对世界”。很好地说明了学英语是当前所要完成的任务之一。当你所处的时代需要英语这门技能时，那你就必须认真去学习掌握。 2、树立自信心。有很多学生学不好英语并不是因为他们智商低，而是由于缺乏自信心，缺乏毅力，没有良好的学习习惯等，这时要给予他们鼓励，带给他们希望，我给他们讲当前差没关系，不能一蹶不振，自甘堕落，要树立自信心，曾经比他们差的班通过努力在毕业时英语成绩都能赶上去，我有信心把你们教好。这时，我会看到一些学生眼中闪过的亮光，那是满怀希望的光亮。只要有这样的光亮存在，我相信一定会有希望，而我就是要让他们首先相信我，然后才能主动去学习英语。如果你不能点燃学生心中的希望之火，让他们树立自信心，任你有天大的本事也改变不了现实。 二、激发学生学英语的兴趣 对于成绩差的学生来说，对英语早已失去了兴趣。因此，要想办法让他们对英语感兴趣。最简单的只有从单词入手，单词是学好英语的基础，单词也是学生面对的最大障碍。兴趣从何而来呢？我决定从朗读中获得学英语的兴趣，首先，
高三应如何学好英语
高三应如何学好英语？ 一、复习方法 1、制定计划，不断完善。 一个科学的复习计划是高效学习的保证。 2、每天定量，持之以恒。 根据自身的情况，每天定时定量复习，循序渐进，持之以恒。 3、练后总结，定期回顾。 每次练习之后总结经验和规律，分类整理，反复复习。 4、掌握规律，事半功倍。 掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。 5、勤记笔记，定期整理。 课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。6．科学复习，博采众长。 复习是学习之母。要解决知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。同时要博采众长，结合自身实际，找出适合自己的科学复习方法。 7. 错题结集，不懂就问。 先把做过的错题都记录下来，然后反复看。 1）看做错的题，你现在哪些会哪些不会。 2）弄懂不会的题，知道是什么类型，语法点。 3）认真思考，弄清命题者出题的思路及知识点的活用。 8. 常做小结，提高效率。 做好每一阶段的学习小结是很重要的。首先从语法方面总结。如：现在完成时是初中阶段的一个语法重点，把现在完成时的结构（陈述、疑问、否定、回答）、动词变化、使用范围、时间状语、与一般过去时的区别等等加以归纳总结。其次是对词汇的总结。每个单元都有一些不易记住的难词，专门用一个小本子，把这些词总结在一起，重点复习，各个击破。 二、解题技巧 1. 听力部分. 试题从四方面考察学生的能力，即1、主旨和大意；2、事实的具体信息，如时间、地点、人物等；3、推断谈话背景、人物关系等；4、说话者意图、观点或态度。 1）、关于时间、数字计算的试题特点——常提问的方式一般有：When …? / What time …? / How old …? / How much …? / How many …? 涉及的数字主要包括日期、时间、年代、年龄、价格、数量、距离、房号、电话号码等，数字的种类有基数、序数、百分数、分数等。 2）关于地点、方向的试题特点——(1)可能提到几个地点，对这些地点提问；(2)对话中无具体的地点，但需根据特定场合，提到的特定词来判断。 3）关于人物关系、职业、身份试题特点——试题要求在某一特定环境下，对说话人的身份进行推理与判断。常见的人物关系有：doctor—patient; boss—secretary; shop-assistant—customer; driver—police; teacher—student; wife—husband; friends… 4）关于态度、观点与看法的试题特点——试题是关于对话双方对某人某事所做出的好恶、赞成等的态度和情绪变化。常见的提问方式有： What does the (woman) think of…? / How does the man (woman) feel about…?
基础不好怎么学好英语
基础不好怎么学好英语 一、词汇积累的作用及方法 词汇是语言的核心。 我们都知道，任何语言的学习，起初都是词汇的积累和再应用的过程。这是铁定的事实。在进入这个话题之前，我们必须首先明确 英语学习的态度。积极的态度能取得事半功倍的效果。英语学习是 一项需要全身心投入的事业。它不是坚持数十天就能打赢的一场战斗，而是数十年不断追求，才可能有所小成的一场持久战。或者说，是没有尽头的马拉松比赛，只有对英语的热爱，才能支持你不断地 努力。所以学习英语要有积极正确的态度。不急不躁，稳扎稳打， 一步一个脚印，向前迈进。 理论研究证明，记忆单词的最好办法就是与一个单词“多见面”。在不同时空，与同一个单词约会七次，足以爱其声，知其形。 与同一个单词约会七次的方法：根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，新学的知识在第一天之内的遗忘率最高，在第2、3天之后遗忘率逐 渐降低。所以当天记过的单词要及时复习。方法：第一次记完一个 新的单词，当天一定要复习1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各 复习一次(共7次)，再加上平时阅读时多留意这些新记单词的用法，就不会忘记了。 具体记单词的方法：除了我们常用的根据读音规则记忆法;同义、近义、反义词记忆法;联系记忆法;构词法记忆法等方法之外，今天 主要给大家介绍另外几种单词的记忆方法。 1.使用分类群记，形成单词链。 联想是记忆的最好伙伴。分类群记，主要在于对一定数量的单词，通过仔细的观察，寻找其相关切入点，如同找一条线，把珠子串起来。就单纯记忆单词，这的确是个好办法。分类的根本依据：
话题。与同一话题相关的单词，自然成为一个词簇。可以随着词汇量的增加，不断放射，伸展。 词缀。以同样的方法构成的一组单词，通过比较认识，不但有利于掌握构成方法，而且可以进一步形成更广泛的联系。 词性。对于一组单词中，少数的几个单词，可以用词性相联系。 拼写。字母组成上的特点，是最直观的外在表现。 词语接龙。 2.加强短文背诵，增强“词不离句”意识。 背诵是非常原始的英语学习方法，但也是非常积极、有效的学习方法。优选一些名家名篇，做为背诵的素材;或从课文中精选一些精 悍之作，作为研习的精典，不但能够迅速提高语感，而且容易激发 兴趣，形成活生生的词库，为单词的准确使用打下良好的基础。所 以“背”只是方式，“用”方为根本。如果在背诵的过程中，能够 用心体会语言的基本组成规律，琢磨“说”的方法与技巧，摸出 “洋味”十足的真谛，英语还愁学不地道吗?一个单词有数种意思， 但是在一个具体的语境中，它的意思又绝对是一定的。所以说，“背”单词，怎么能和“背”句子相比呢?“背”短文当是学英语一绝，这不难理解吧? 3.勤归纳和总结，吃透固定搭配。 勤归纳总结，能有效地帮助我们熟悉固定搭配，通过联想，类比，思辨，抗击遗忘，当然也提高了记忆的效率。但是，“记”只能是“记”，是记忆过程一个粗浅的层面。“吃透”是量变过程中的质变。 4.灵活使用词典，突破高频词。 英汉词典是英语学习者的必备工具。如果逢词必查，必然造成对词典的过分依赖，同时也形成阅读过程中一个明显的心理障碍，即 没有词典就难以成读。要知道，放弃积极思考的学习，知识的种子 既不会开花，更不会结果。但是对于极个别的高频词，如果不去查
英语学习方法论
英语学习方法论 第1部分整体建议 1. We'd better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others' interpreters. 在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了. 请注意,这种满足感和成就感很重 要! 2. Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study. And we should certainly carry out these plans to the letter. 制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划. 并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命. 3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don't read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise. 无论学习什么,我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告:不作笔记就不要读书.如您所知,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多,我们可以较容易的记忆和经常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担. 4. Watching English movies, English TV programs, listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may combine English with some certain scenes to deepen our memory. 看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生 动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆.
高三差生补基础(英语)
英语基础知识学习 第1课： 1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。 2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not（isn’t），are not（aren’t）。 3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。 4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。 第2课： 1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。 2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。 3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。 第3课 1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如my love，your love 。 2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。 3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music （音乐之声）。 第4课 1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。 2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。 3、“have”在第三人称单数时变成“has”。 4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。 第5课 1、一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。
高中英语作文--建议信(如何学英语)
写作 假如你是李华，你刚收到了你的朋友王梅的电子邮件，她在邮件里向你询问在高中如何学好英语。请你根据下列的内容给她写封回信。 1.上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习； 2.词汇是基础，每天早上花半个小时的时间背诵单词，朗读课文； 3.课外多与同学用英语交流，提高听力和口语能力； 4.每天坚持写日记。 注意：1.词数120—150词左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总数； 2.内容可适当发挥，注意行文连贯。 Dear Wang Mei, I’m very glad to have received your e-mail. Best wishes! Yours, Li Hua
Dear Wang Mei, I’m very glad to have received your e-mail. Now I’m writing to give you some advice on how to learn English well in high school. First of all, you should listen to the teacher carefully and take notes in class so that you can go over your lessons as soon as you can/regularly after class. As is known to all=As we all know (众所周知),vocabulary is of great importance/ essential. You should spend half an hour in the morning reciting words and reading texts aloud. What’s more, try to communicate with your classmates in English out of class. In this way you can improve your listening and spoken English quickly. Last but not least, you should develop the habit of keeping a diary, which helps improve your written English and helps you go over/review the words and expressions that you have learnt.
基础差的家长如何帮孩子学英语
https://www.360docs.net/doc/c01421492.html, 文章来源：https://www.360docs.net/doc/c01421492.html, 基础差的家长如何帮孩子学英语 父母在孩子的英语学习中，应充当什么角色? 孩子学习英语的最佳同伴 很多家长[微博]说，不行，我的英文水平比较差，孩子学英文也帮不上忙。我不像别的家长，给孩子读英文书，跟孩子一起聊，看英语动画片，人家能听得懂，我听不懂，别把孩子教坏了!其实，如果你觉得自己的英文水平差，不妨和孩子一起学，做他最佳的学习同伴，而不是你永远比他知道的多，你永远比他更聪明一些。跟孩子一起学，可能效果会更加好。比如看英文动画片，家长就和孩子一起学，一起来抢答，看谁猜得多。 孩子学英语持之以恒的鼓励者 鼓励孩子，这一点所有教育机构都在说。但持之以恒地鼓励，的确很难做到，但大家要尽量去做。 教育孩子是一个很好的放松、很好的休息。换个角度看，其实很简单。比如：利用下班回家坐车、开车的那段时间，大概15分钟就可以调整好自己的角色。开车的时候可以放一段儿歌，录一些孩子咿呀学语的声音当碟听。或者想一下今天跟孩子聊什么内容?今天玩什么游戏?我就?常这样做，感觉和孩子在一起非常放松。因为没有苛求，这个游戏她必须会，或是她必须会背这本书等等的想法。孩子不会总按照我们的设计去做，有时候可以让她自发玩一些游戏。每天20分钟时间，不会特别累。所以持之以恒，其实说难也难，说不难也不难。 孩子学英语轻松、自然语境的创设者 上英语辅导班的时候，很多家长一开始就和孩子说，英文很重要，咱们得好好学,但这些对孩子没有一点用处，更多的是成人的理性。他没有学习的紧迫感，外在激励不能激励他。 重要的是，要让孩子体会到英语这个东西很好，他还可以去交流，他还可以跟不同的人说话。不仅可以用这种语言交流，还可以用那种语言交流。我们的态度，第一要轻松，第二要自然，不要太刻意了。
怎样学好英语的几点建议_百度文库(精)
怎样学好英语的几点建议 对一些初学英语的学生来说,学英语比登山还难。他们的话是:有劲不知怎么使。他们把学英语比作一项艰苦的劳动了, 其实不然, 如果你喜欢英语并掌握了学英语的方法和技巧, 你就会把学英语当一种乐趣。 想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力, 有了兴趣, 学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事, 就 容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培 养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?” 还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。” 这都是缺乏信心的表现。初学英语时, 没有掌握正确的学习方法, 没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后, 学习积极性也逐渐降低, 自然也就不会取得好成绩。但是, 只要在老师的帮助下, 认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。 开始时多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望我们知道,英语单词是由音、形、义三部分构成,而英语的本质是表音文字,声音是 语言的灵魂。模仿时要大声地朗读 , 读准字音 , 读出节奏 , 抑扬顿挫, 读出语气。简言之 , 就是要融入进去,读出感情。多多模仿标准录音,才能对文章或对话的语音语调形成一个 整体印象,通过这样的训练,我们才能体会英语语句的优美和英语语音的韵律,才能形成
高中英语培优辅差措施
培优辅差计划措施 一、指导思想 我们学校是一所普通高中，学生的英语基础普遍薄弱，英语短腿现象很严重，提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的英语学习成绩，帮助待优生慢慢对英语学科感兴趣，并取得适当进步，让待优生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高英语学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。教学计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好的英语学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。 二、学生情况分析 我这学期带高一（5）班和高一（6）班，两个班从入班来的的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生虽然英语基础薄弱，但学习积极性比较高，打心底还是想把英语学好，有明确的学习目的，上课认真，各科作业能按时按量完成，能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如高一（6）班的金锭胜、涂锦虎，陈光锦和高一（5）班的任婷婷，胡远斌，谢斌，张升涛等等，英语基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、具体措施 1、培优主要是继续提高学生的英语听力能力，阅读能力和写作能力。成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，和高考接轨，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，培养英语思维，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语能力。通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、帮助他们树立自信心。待优生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 3、及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。 7.采用一优生带一差生的一帮一行动。 8.请优生介绍学习经验，待优生加以学习。
英语学习三大方法及建议
英语学习三大方法及建议 学习从来都不是一件痛苦的事情，只是很多人的学习方式不对导致学起来很吃力，那么关于英语学习三大方法及建议可以怎么做呢 ?以下是小编给大家整理的英语学习三大方法及建议，希望可以帮到大家 第1部分整体建议 1。 We'd better develop our interest in English at the beginning of our study。 To develop interest in English study is not very hard。 We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others' interpreters。 在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣。培养对英语的兴趣并不难。当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了。请注意,这种满足感和成就感很重要! 2。 Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study。 And we should certainly carry out these plans to the letter。 制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划。并且我们一定要严格执行这些计划。请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命。 3。 Notes should be made whenever we study any book。 We may follow this advice: Don't read book without making notes。 As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books。 Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them。 We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory。Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are
高中生英语差怎么补
高中生英语差怎么补 1.第一步，也是最重要的一步，那就是单词，词汇量是英语考试的关键，就像汉语中的汉字一样，如果连字都不认识，怎么读文章，写文章啊? 3.接下来是语法，是将你背过的单词串成句子和文章的东西，学习语法是建立在单词都熟悉的情况下进行的，只要单词熟悉了，语 法什么的还是很容易理解的，然后稍微背一下，语法题就基本上没 什么问题啦~ 5.完成了这些，我觉得英语成绩不可能提不上去了，再者就是每天早上早起半个小时读英语，读课文，读单词，读什么都可以，只 要是英语，读的过程中也是一个熟悉和培养语感的过程。平时多看 看关美剧英剧，听听英文歌，也是对英语有好处的。 建议每天看《英语沙龙》或《21世纪英语》报，《21世纪英语》报要难一些。开始可能会不太容易看下去，但只要坚持下来，每天 都看，可能一个多月就能比较顺利的看下来了。坚持半年到一年， 你的阅读水平就会提高非常快，而且单词量也会增加很大。在看的 时候，要有意识的提高速度，并且不要因为个别单词就停下来，关 键是理解整句意思、整段意思。阅读提高了，其实很多问题(如作文、阅读理解、完形填空)就解决了。另外，语法知识和词汇是基础。 学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时 候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持 续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培 养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在 一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。
如何学好高中英语 学好高中英语的方法
如何学好高中英语学好高中英语的方法如何学好高中英语学好高中英语的方法 学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。下面就给大家分享一些学好高考英语的方法，供大家参考。 每天都应坚持读。 1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。 4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。 5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果) 1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。 2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。 1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。 3、注意语法的应用和词汇的记忆。 1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。 2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。 1、每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。 2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。 3、结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中， 1、大量的练习可以巩固所学知识。 2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握.
英语基础较差的学生如何进行第一轮复习
英语基础较差的学生如何进行第一轮复习 导读：一轮复习中，对于英语较差的学生来说，要适应学校复习节奏，赶上其他同学，必须做好四个基本功：基本词汇、基本短语、基本句型、基本语法。 进入高三复习阶段以后，对于那些英语较差的学生来说，马上感到和别的同学有较大的落差，所以在复习过程中很难适应高考的复习节奏，更加谈不上和老师的复习同步进行了。面对这种状况，必须及时合理定位，找准复习的目标，采取务实的态度，在有效学习上下功夫。 1.过好基本词汇关。 回归高一，回归基础。从高一开始，把必修课的词汇过一遍，把常用常考的词汇作为重点。其中以动词为中心（重中之重是感官动词、使役动词、联系动词、带不定式做宾语的动词和带-ing动词做宾语的动词）。除此之外，还要熟读课本后面附录的不规则动词。 2.过好基本短语关。 基本短语课分为几类：1）动词短语；2）介词短语；3）形容词短语；4）其它短语。在这四类短语中，又以动词短语为主，要特别留意动词和介词的搭配以及动宾搭配。 3.过好基本句型关。 基本句型最重要的就是五大基本句型，另外在加上课本中出现的主要句型。要把握句型的基本结构、特点以及相关的变形（如；肯定、否定、疑问、强调、倒装等可能变化的句型）。掌握基本句型的最有效方法就是模仿造句，再加上朗读和背诵。 4.过好基本语法关。 基本语法包括动词的基本时态和语态、主谓一致、非谓语动词、名词性从句、定语从句和状语从句。掌握基本语法的最佳途径就是先熟悉基本概念和规则，然后与具体的语境或语篇相结合，再加上强化练习。 总而言之，过好这四个基本功是前提，然后才有可能进入能力的训练阶段。过基础关不能有急功近利的思想，要一步一个脚印，水到渠成。
关于英语学习的几点建议
关于英语学习的几点建议 一.句子比单词重要 中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。 要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。 很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 二、听不懂也要听 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 所以切记：听不懂时，你也在进步。 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。三、敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：
高中英语基础差怎么补 学霸教你如何快速提分
高中英语基础差怎么补学霸教你如何快速提分 有的人高中英语基础差，在高三想要提高成绩就很难。下面是小编 整理的高中英语基础差怎幺补，希望能对大家有所帮助。 ? ?高中英语基础差怎幺补 1.学习高中英语是要靠日积月累的,今天学了几 个单词,过两天就忘了.如果你能每天都摊出时间来”碰”英文,效果要比你花几 天时间突击要好得多.我说的”碰”可以是看新闻,看小说,听广播,做练习,写日记等.2.不要选太难的读物.一篇文章,一看上去都是生字,建议你换一篇,程度适中的.3.遇到不懂的高中英语单词,先别急着查字典,跳过去,看完那句话或是那段话,再回过头来,根据上下文来猜一下它的意思.同样的单词,跟不同的词组搭配, 就有不同的意思.建议你还是不要孤立记单词.记词组如:look ?at, look after, look into, look forward, look out...小编推荐：《高中英语名着经 典句子摘抄》4.练习造句开始,接着写些小段落,就象写日记那样.我在学校教书,刚开始时,经常让小朋友造句,他们造好句子后,我很认真地看,欣赏地看.同时也帮 助他们指出不足.被人欣赏是件很高兴的事.我班上的小朋友把造句当成一种享受.”Please, ?please, can we make some more sentences ?today?”现在,他们很少造句了,因为他们可以写小故事,他们可以用笔去表达 他们的内心感受或是描述所见事物.没有改变的是他们对英文写作的爱好.5.看 到好的短语,句子可以把它们记下.能够把别人的精华巧妙地柔和到自己的作品 里是聪明之举.6.学了英文就要用,不用就等于白学.跟同学对话,跟网友聊天或 是跟笔友书信交流都是你锻炼英文的好机会。 ?如何学好高中英语 想要学好高中英语，首先做到“四勤”1.勤背诵。
英语太差应该怎么学才有效
英语太差应该怎么学才有效 背单词 单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词 的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己 准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上， 随时随地进行记录。 口语练习 多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。 阅读技能 坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。 最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。 积累词汇 如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视 频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语 词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。 学习语法 语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成句规则的总和，也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律 的专门科学。具有概括性、生成性、稳定性和系统性的特点。学习 语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也
就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍、网络等方法加强练习。 多读、多背、多写 学好英语，还要有坚持不懈的精神，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读书籍)是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。 勇于交流 前面3点可以让你很好的读和写了，但是只会读和写对于学习一门语言来说是远远不够的，我们还要学会怎样与人交流。敢于开口说英语，不要怕犯错误，人人都会犯错，这是在所难免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。 学好英语的建议 1.真心喜欢英语，把英语当做兴趣，兴趣爱好你才会有动力想去了解它。 2.去英语专业旁听上课。学习专业英语的上课内容和学习方式。 3.多去英语角，和外国人沟通，也可以加他们联系方式，平时用英语沟通。 4.多读多看，找些英文原版的著作，开始时别太难太长，不明白的就去查。 5.每天早上收听英文新闻，多看外国报纸新闻还有演讲。 6.美剧英剧这种对于提升英语并没有太多的用处，但是对于锻炼你的语感，营造口语气氛有些作用，但是妄想看欧美剧欧美电影就能学好英语是不可能的。