第六章+反馈和负反馈放大电路-自测题
第六章反馈和负反馈放大电路
1. 放大电路中有反馈的含义是_______。
(a) 输出与输入之间有信号通路 (b) 电路中存在反向传输的信号通路
(c) 除放大电路以外还有信号通道
2. 根据反馈的极性，反馈可分为_______反馈。
(a) 直流和交流 (b) 电压和电流 (c) 正和负
3. 根据反馈信号的频率，反馈可分为_______反馈。
(a) 直流和交流 (b) 电压和电流 (c) 正和负
4. 根据取样方式，反馈可分为_______反馈。
(a) 直流和交流 (b) 电压和电流 (c) 正和负
5. 根据比较的方式，反馈可分为_______反馈。
(a) 直流和交流 (b) 电压和电流 (c) 串联和并联
6. 负反馈多用于_______。
(a) 改善放大器的性能 (b) 产生振荡 (c) 提高输出电压
7. 正反馈多用于_______。
(a) 改善放大器的性能 (b) 产生振荡 (c) 提高输出电压
8. 直流负反馈是指_______。
(a) 只存在于直接耦合电路中的负反馈 (b) 直流通路中的负反馈
(c) 放大直流信号才有的负反馈
9. 交流负反馈是指_______。
(a) 只存在于阻容耦合电路中的负反馈 (b) 交流通路中的负反馈
(c) 变压器耦合电路中的反馈
10.直流负反馈在电路中的主要作用是_______。
(a) 提高输入电阻 (b) 增大电路增益 (c) 稳定静态工作点
11.若反馈信号正比于输出电压，该反馈为_______反馈。
(a) 串联 (b) 电流 (c) 电压
12.若反馈信号正比于输出电流，该反馈为_______负反馈。
(a) 并联 (b) 电流 (c) 电压
13.当电路中的反馈信号以电压的形式出现在电路输入回路的反馈称为_______反馈。
(a) 并联 (b) 串联 (c) 电压
14.当电路中的反馈信号以电流的形式出现在电路输入回路的反馈称为_______反馈。
(a) 并联 (b) 串联 (c) 电压
15.电压负反馈可以_______。
(a) 稳定输出电压 (b) 稳定输出电流 (c) 增大输出功率
16.电流负反馈可以_______。
(a) 稳定输出电压 (b) 稳定输出电流 (c) 增大输出功率
17.对于放大电路，所谓闭环是指_________。
(a) 接入负载 (b) 接入信号源 (c) 有反馈通路
18. 串联负反馈_________。
(a) 提高电路的输入电阻 (b) 降低电路的输入电阻
(c) 提高电路的输出电压
19. 并联负反馈_________。
(a) 提高电路的输入电阻 (b) 降低电路的输入电阻
(c) 提高电路的输出电压
20. 电压并联负反馈_________。
(a) 提高电路的输出电阻 (b) 降低电路的输出电阻
(c) 提高电路的输出电压
21. 电流串联负反馈_________。
(a) 提高电路的输出电阻 (b) 降低电路的输出电阻
(c) 提高电路的输出电压
22. 电压串联负反馈放大电路的反馈系数称为_________反馈系数。
(a) 电流 (b) 互阻 (c) 电压
23. 电流串联负反馈放大电路的反馈系数称为_________反馈系数。
(a) 电流 (b) 互阻 (c) 互导
24.对于串联负反馈放大电路，为使反馈作用强，应使信号源内阻_________。
(a) 尽可能小 (b) 尽可能大 (c) 与输入电阻接近
25.对于并联负反馈放大电路，为使反馈作用强，应使信号源内阻_________。
(a) 尽可能小 (b) 尽可能大 (c) 与输入电阻接近
26.为使电压串联负反馈电路的输出电阻尽可能小，应使信号源内阻_________。
(a) 尽可能小 (b) 尽可能大 (c) 与输入电阻接近
27.为使电流并联负反馈电路的输出电阻尽可能大，应使信号源内阻_________。
(a) 尽可能小 (b) 尽可能大 (c) 与输入电阻接近
28.负反馈所能抑制的干扰和噪声是指_________。
(a) 输入信号所包含的干扰和噪声 (b) 反馈环外的干扰和噪声
(c)反馈环内的干扰和噪声
29. 负反馈放大电路是以降低电路的_________来提高电路的其它性能指标。
(a) 通频带宽 (b) 稳定性 (c) 增益
30. 引入反馈系数为0.1的并联电流负反馈，放大器的输入电阻由变为100，则该放大器的开环
和闭环电流增益分别为_________。
(a) 90和9 (b) 90和10 (c) 100和9
31.当电路的闭环增益为40dB时，基本放大电路的增益变化10%，电路的闭环增益相应变化1%，则此时电
路的开环增益为_________dB。
(a) 40 (b) 50 (c) 60
32. 负反馈放大电路产生自激振荡的条件是_________。
(a) (b) (c)
33.一个单管共射放大电路如果通过电阻网络引入负反馈，则_________。
(a) 一定会产生高频自激振荡 (b) 有可能产生高频自激振荡 (c) 一定不会产生高频自激振荡
34. 负反馈放大电路产生自激振荡的一定发生在_____。
(a) 高频区 (b) 低频区 (c) 高频或低频区
35. 由多级放大电路组成的负反馈放大器容易引起自激振荡的原因是_____。
(a)各级电路的参数很分散 (b) 环路增益太大 (c) 闭环增益太大
36.一个单管共射极放大电路如果通过电阻网络引入负反馈，那么它_____。
(a) 一定会产生高频自激 (b) 可能产生高频自激
(c) 一定不会产生高频自激
37.若一个负反馈放大电路满足自激振荡的相位条件，那么它_____。
(a) 可能会产生自激振荡 (b) 一定会产生自激振荡
(c) 一定不会产生自激振荡
38.理想运放组成的放大电路如图所示，那么，
（1）该电路的反馈组态是_________；
(a) 电压串联 (b) 电压并联 (c) 电流串联
（2）电路的闭环电压放大倍数_________；
(a) R2/R1 (b) -R2/R1 (c) 1+R2/R1
（3）电路的输入电阻_________；
(a) R p (b) R p//R1 //R2(c) ∞
（4）电路的输出电阻_________。；
(a) 0 (b) R2(c) ∞
39. 在负知反馈放大电路中，当环路增益时，相移。由此可
知，该电路_________。
(a) 可能会产生自激振荡 (b) 一定会产生自激振荡
(c) 一定不会产生自激振荡
40.已知反馈放大电路的环路增益的幅频、相频特性如图所示。由图可知，该电路_________。
(a) 可能会产生自激振荡
(b) 一定会产生自激振荡
(c) 一定不会产生自激振荡
第四章负反馈放大电路习题
第四章负反馈放大电路习题 一、填空 1．多级放大器的耦合方式有（）（）（）三种。 2．通常把放大器在放大倍数允许波动范围内所对应的频率范围称为（）。 3．反馈是指放大器的输出端把输出信号的（）或者全部通过一定方式送回到放大器的（）的过程。4．反馈放大器是由（）和反馈网络两部分组成的，反馈网络是跨接在（）和（）之间的电路。5．对共射极电路而言，反馈信号引入到输入端接三极管的发射极上，称作（）反馈，若反馈信号引入到输入端接在三极管的基极上称为（）反馈。从输出端来看，反馈网络接在三极管的集电极上称为（）反馈。反馈从三极管的发射极接出，称作（）反馈。 6．电压负反馈能稳定（），使放大器的输出电阻（）；电流反馈能稳定（），使放大器的输入电阻（）。 7．为了增大放大器的输入电阻，应引入（）负反馈，为了减小放大器的输入电阻应引入的是（）负反馈。 8．凡反馈信号使放大器的净输入信号（）称为正反馈，凡是反馈信号使放大器的净输入信号（）称为负反馈。
9．反馈放大电路的放大倍数只与（）有关，而与三极管的（）无关。 10．直流负反馈只能稳定放大器的（），交流负反馈才能（）放大器的性能。 11．射极输出器的特性归纳为：（1）电压放大倍数（）；（2）输出电压相位与输入电压相位（）；（3）输入电阻（）；（4）输出电阻（）；（5）具有一定（）放大能力和（）放大能力。 12.射极输出器作为输入级，是利用（）大的特性，放在输出级是利用它的（）小的特性。 二．判断 1．多级放大器的通频带比组成它的每级放大器的通频带都窄。（） 2．共集电极电路它具有很高的输入电阻和很低的输出电阻。（） 3．两个单独使用的放大器，电压放大倍数分别为50、60，将这两个放大器组成一个两级放大器后总的电压放大倍数为3000。（） 4．多级放大电路常采用负反馈来提高放大器的电压放大倍数。（） 5．为了提高放大器的输入电阻，可采用电流反馈。（）6．为了稳定放大器的输出电压，可以采用电压反馈。（）7．多级放大电路无论采用哪种耦合方式，静态工作点都不会受到影响。（） 8．负反馈可以使放大器的稳定性提高，还可以消除放大器产生的
负反馈放大电路习题解答
自测题5 一、填空题 1．图T5-1所示理想反馈模型的基本反馈方程是A f＝（）＝（）=（）。 2．图T5-1中开环增益A与反馈系数B的符号相同时为（）反馈，相反时为（）反馈。 3．图T5-1若满足条件（），称为深度负反馈，此时x f≈（）,A f≈（）。 4．根据图T5-1，试用电量x（电流或电压）表示出基本反馈方程中的各物理量： 开环增益A=（），闭环增益A f＝（），反馈系数B=（），反馈深度F=（），环路传输函数T＝（）. 图T5-1 5．负反馈的环路自动调节作用使得（）的变化受到制约。 6．负反馈以损失（）增益为代价，可以提高（）增益的稳定性；扩展（）的通频带和减小（）的非线性失真。这些负反馈的效果的根本原因是（）。 7．反馈放大器使输入电阻增大还是减小与（）和（）有关，而与（）无关。 8．反馈放大器使输出电阻增大还是减小与（）和（）有关，而与（）无关。 9．电流求和负反馈使输入电阻（），电流取样负反馈使输出电阻（）。 10．若将发射结视为净输入端口，则射极输出器的反馈类型是（）负反馈，且反馈系数B＝（）。 解： 1、，， 2、负，正 3、，， 4、，，，， 5、取样信号 6、闭环、闭环、闭环增益、取样信号、负反馈环路的自动调节功能使取样信号的变化受到制约 7、求和方式、反馈极性，取样方式 8、取样方式、反馈极性，求和方式 9、减小、增加 10、电压串联、1 二、单选题 1．要使负载变化时，输出电压变化较小，且放大器吸收电压信号源的功率也较少，可
以采用（）负反馈。 A. 电压串联 B.电压并联 C.电流串联 D.电流并联 2．某传感器产生的电压信号几乎没有带负载的能力（即不能向负载提供电流）。要使经放大后产生输出电压与传感器产生的信号成正比。放大电路宜用（）负反馈放大器。 A. 电压串联 B. 电压并联 C. 电流串联 D. 电流并联 3．当放大器出现高频（或低频）自激时，自激振荡频率一定是（）。 A. 特征频率 B. 高频截止频率 C. 相位交叉频率 D 增益交叉频率 解： 1、A 理由：电压取样负反馈使输出电阻减小，故负载变化时，输出电压变化会因此减小。 电流求和负反馈（串联）使输入电阻增加，故可使放大器因此而吸收电压信号源的功率减小。 2、A 理由：采用电流求和（串联）负反馈，使输入电阻增大，从而传感器电压信号对放大器提供电流很小；采用电压取样负反馈可以稳定电压增益，保证了输出电压与传感器输入电压成正比。 3、C 理由：相位交叉频率其实也就是满足自激振荡相位条件的频率。 三、在图T5－2所示电路中，为深反馈放大器，已知 为两个输出端。求（1）若从输出，试判别反馈组态，并估算； （2）若从输出，重复（1）的要求； （3）若将减小，反馈强弱有何变化？若时，。 图T5－2 解： （1）从或输出时，从极性上看，因为构成反馈元件，且与串接，则为负反馈，从输出构成电流串联负反馈，把反馈网络分离出来，见图(b) (2)从输出时为电压串联负反馈，见图（c）因为与并接，取自 同样把反馈支路分离出来，见图（d），可得
电压串联负反馈放大电路仿真分析资料报告-模电课设
成绩评定表
课程设计任务书
目录 1. 课程设计的目的与作用 (1) 1.1课程设计的目的 (1) 1.1课程设计的作用 (1) 2设计任务及所用Multisim软件环境介绍 (2) 2.1设计任务 (2) 2.2 Multisim软件环境介绍 (2) 3 电路模型的建立 (4) 4 理论分析及计算 (6) 5 仿真结果分析 (7) 5.1无极间反馈 (7) 5.2加入极间反馈 (10) 6 设计总结和体会 (14) 7 参考文献 (14)
1. 课程设计的目的与作用 1.1课程设计的目的 学习电压串联负反馈电路，掌握电压串联负反馈电路的工作原理。通过对它的学习，对负反馈对放大电路性能的影响有进一步的理解和掌握，学会对其进行静态分析、动态分析等相关运算，利用Multisim软件对电压串联负反馈电路仿真实现。 根据实例电路图和已经给定的原件参数，使用Multisim软件模拟出电压串联负反馈电路课后练习题，并对其进行静态分析，动态分析，显示波形图，计算数据等操作，记录结果和数据；与此同时，更好的应用于以后的学习与工作中，切实对自身能力的提高有所帮助。 1.1课程设计的作用 模拟电子技术课程设计是在“模拟电子技术”课程之后,集中安排的重要实践性教学环节。学生运用所学的知识,动脑又动手,在教师指导下,结合某一专题独立地开展电子电路的设计与实验,培养学生分析、解决实际电路问题的能力。该课程的任务是使学生掌握数字电子技术方面的基本概念、基本原理和基本分析方法，重点培养学生分析问题和解决问题的能力，初步具备电子技术工程人员的素质，并为学习后继课程打好基础。 课程设计师某门课程的总结性教学环节，会死培养学生综合运用本门课程及有关选修课的基本知识去解决某一实际问题的训练，加深课程知识的理解。在真个教计划中，它起着培养学生独立工作能力的重要作用。设计和实验成功的电路可以直接在产品中使用。
第四章 放大电路中的反馈
第四章放大电路中的反馈 4.1判断题 （1）所有放大电路都必须加反馈，否则无法正常工作。（） （2）输出与输入之间有信号通过的就一定是反馈放大电路。（） （3）构成反馈通路的元器件只能是电阻、电感或电容等无源器件。（） （4）直流负反馈是直接耦合放大电路中的负反馈，交流负反馈是阻容耦合或变压器耦合放大电路中的负反馈。（） （5）串联或并联负反馈可改变放大电路的输入电阻，但不影响输出电阻。（）（6）电压或电流负反馈可改变放大电路的输出电阻，对输入电阻无影响。（） （7）负反馈能彻底消除放大电路中的非线性失真。（） （8）既然在深度负反馈条件下，放大倍数只与反馈系数有关，那么放大器件的参数就没有实用意义了。（） 4.2选择题 （1）所谓的开环指的是（）。 （a）无信号源（b）无反馈通路（c）无负载 （2）所谓的闭环指的是（）。 （a）考虑信号源内阻（b）有反馈通路（c）接入电源 （3）反馈量是指：（）。 （a）反馈网络从放大电路输出回路中取出的电压信号 （b）反馈到输入回路的信号（c）前面两信号之比 （4）直流反馈是指：（）。 （a）只存在于直接耦合电路，而阻容耦合电路中不存在的反馈 （b）直流通路中的负反馈（c）只存在放大直流信号时才有的反馈 （5）若反馈深度1+AF=1，则放大电路工作在（）状态。 （a）正反馈（b）负反馈（c）自激状态 （6）若反馈深度1+AF>1，则放大电路工作在（）状态。 （a）正反馈（b）负反馈（c）无反馈 （7）负反馈可以抑制（）的干扰和噪声。 （a）反馈环路内（b）反馈环路外（c）与输入信号混在一起 （8）需要一个阻抗变换电路，要求输入电阻小，输出电阻大，应选用（）负反馈放大电路。（） （a）电压并联（b）电流并联（c）电流串联 4.3填空题 （1）反馈是把放大器的量的一部分或全部返送到回路的过程。 （2）反馈量与放大器的输入量极性相反，因而使减小的反馈，称为。 （3）具有输入电阻大、输出电阻小、输出电压稳定这些特点的是负反馈。（4）电压负反馈使输出电阻；电流负反馈使输出电阻。 （5）为了判别反馈极性，一般采用法。 （6）对输出端的反馈取样信号而言，反馈信号与输出电压成正比的是反馈，反馈信号与输出电流成正比的是反馈。 （7）负反馈对放大器交流性能的改善是靠来换取的。 （8）串联负反馈使输入电阻，并联负反馈使输入电阻。 4.4什么叫反馈？如何区别直流反馈与交流反馈？
模拟电路习题答案第6章放大电路中的反馈题解
第六章放大电路中的反馈 自测题 一、在括号内填入“√”或“×”，表明下列说法是否正确。 （1）若放大电路的放大倍数为负，则引入的反馈一定是负反馈。（）（2）负反馈放大电路的放大倍数与组成它的基本放大电路的放大倍数量纲相同。（） （3）若放大电路引入负反馈，则负载电阻变化时，输出电压基本不变。 （）（4）阻容耦合放大电路的耦合电容、旁路电容越多，引入负反馈后，越容易产生低频振荡。（） 解：（1）×（2）√（3）×（4）√ 二、已知交流负反馈有四种组态： A．电压串联负反馈B．电压并联负反馈 C．电流串联负反馈D．电流并联负反馈选择合适的答案填入下列空格内，只填入A、B、C或D。 （1）欲得到电流－电压转换电路，应在放大电路中引入； （2）欲将电压信号转换成与之成比例的电流信号，应在放大电路中引入； （3）欲减小电路从信号源索取的电流，增大带负载能力，应在放大电路中引入； （4）欲从信号源获得更大的电流，并稳定输出电流，应在放大电路中引入。 解：（1）B （2）C （3）A （4）D 三、判断图所示各电路中是否引入了反馈；若引入了反馈，则判断是正反馈还是负反馈；若引入了交流负反馈，则判断是哪种组态的负反馈，并求 A 或f s u A 。设图中所有电容出反馈系数和深度负反馈条件下的电压放大倍数 f u 对交流信号均可视为短路。
图 解：图（a ）所示电路中引入了电流串联负反馈。反馈系数和深度负反 馈条件下的电压放大倍数f u A 分别为 L 3 1321f 32131 R R R R R R A R R R R R F u 式中R L 为电流表的等效电阻。 图（b ）所示电路中引入了电压并联负反馈。反馈系数和深度负反馈条 件下的电压放大倍数f u A 分别为 1 2f 2 1R R A R F u 图（c ）所示电路中引入了电压串联负反馈。反馈系数和深度负反馈条 件下的电压放大倍数f u A 分别为 1 1f u A F 图（d ）所示电路中引入了正反馈。 四、电路如图所示。
模拟电子-多级负反馈放大器的研究
多级负反馈放大器的研究 一．实验目的 (1)掌握用仿真软件研究多级负反馈放大电路。 (2)学习集成运算放大器的应用，掌握多级集成运算放大器的工作特点。 (3)研究负反馈对放大器性能的影响，掌握负反馈放大器性能指标的测试方法。 1)测试开环和闭环的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻、反馈网络的电压反馈系数和通频带； 2)比较电压放大倍数、输入电阻、输出电阻和通频带在开环和闭环时的差别； 3）观察负反馈对非线性失真的改善。 二．实验原理 1.基本概念 在电子电路中，将输出量的一部分或全部通过一定的电路形式作用到输入回路，用来影响其他输入量的措施称为反馈。 若反馈的结果使净输入量减小，则称之为负反馈；反之，称之为正反馈。 实验电路如下图所示，该放大电路有两级运放构成的反向比例器组成，在末级的输出端引入了反馈网络Cf,Rf2,和Rf1，构成了交流电压串联负反馈电路。 2.放大器的基本参数 1）开环参数 将反馈支路的A点与P点断开，与B点相连，便可得到开环时的放大电路。由此可测出开环时放大电路的电压放大倍数Av、输入电阻Ro、反馈网路的电压反馈系数Fv和通频带BW,即
2）闭环参数:通过开环时放大电路的电压放大倍数Av、输入电阻Ri、输入电阻Ro、反馈网络的电压反馈系数Fv和上下限频率，可以计算求得多级负反馈放大电路的闭环电压放大倍数Avf、输入电阻Rif、输出电阻Rof和通频带BWf的理论值，即 负反馈放大电路的闭环特性的实际测量值为：
上述所得结果与开环测试时由式（2.5-3）所计算的理论值近似相等，否则应找出原因后重新测量。 在进行上述测试时，应保证各点信号波形与输入信号为同频率且不知真的正弦波，否则应找出原因，排除故障后再进行测量 三．实验内容 （1）实验电路图如下所示： (2)调节J1，使开关A端与B端相连，测试电路的开环基本特性。 1)将信号发生器输出调为1kHz、20mv（峰峰值）正弦波，然后接入放大器的输入端，得到网络（未接入负载时）的波特图，如下图所示。
模电实验报告 七 负反馈放大电路
模电实验报告 实验七 负反馈放大电路 姓名： 学号： 班级： 院系： 指导老师： 2016年
目录 实验目的： (2) 实验器件与仪器： (2) 实验原理： (2) 实验内容： (4) 实验总结： (5) 实验：负反馈放大电路 实验目的： 1.进一步了解负反馈放大器性能的影响。 2.进一步掌握放大器性能指标的测量方法。 实验器件与仪器： 1. 实验原理： 放大器中采用负反馈，在降低放大倍数的同时，可以使放大器的某些性能大大改善。所谓负反馈，就是以某种方式从输出端取出信号，再以一定方式加到输入回路中。若所加入的信号极性与原输入信号极
性相反，则是负反馈。 根据取出信号极性与加入到输入回路的方式不同，反馈可分为四类：串联电压反馈、串联电流反馈、并联电压反馈与并联电流反馈。如图3-1所示。 从网络方框图来看，反馈的这四种分类使得基本放大网络与反馈网络的联接在输入、输出端互不相同。 从实际电路来看，反馈信号若直接加到输入端，是并联反馈，否则是串联反馈，反馈信号若直接取自输出电压，是电压反馈，否则是电流反馈。 1.负反馈时输入、输出阻抗的影响 负反馈对输入、输出阻抗的影响比较复杂，不同的反馈形式，对阻抗的影响也不一样，一般而言，凡是并联负反馈，其输入阻抗降低；凡是串联负反馈，其输入阻抗升高；设主网络的输入电阻为R i ，则串联负反馈的输入电阻为 R if =（1+FA V ）R i 设主网络的输入电阻为R o ，电压负反馈放大器的输出电阻为 R of = F A R V O +1 可见，电压串联负反馈放大器的输入电阻增大（1+A V F ）倍，而输出电阻则下降到1/（1+A V F ）倍。 2.负反馈放大倍数和稳定度 负反馈使放大器的净输入信号有所减小，因而使放大器增益下降，但却改善了放大性能，提高了它的稳定性。 反馈放大倍数为 A vf = F A A V V +1（A v 为开环放大倍数） 反馈放大倍数稳定度与无反馈放大器放大倍数稳定度有如下关系： Vf Vf A A ?= V V A A ?? F A V +11 式中?A V f/A V f 称负反馈放大器放大倍数的稳定度。V V A A /?称无反
模拟电路习题答案 第6章 放大电路中的反馈题解1
第六章 放大电路中的反馈 自测题 一、在括号内填入“√”或“×”，表明下列说法是否正确。 （1）若放大电路的放大倍数为负，则引入的反馈一定是负反馈。（ ） （2）负反馈放大电路的放大倍数与组成它的基本放大电路的放大倍数量纲相同。（ ） （3）若放大电路引入负反馈，则负载电阻变化时，输出电压基本不变。 （ ） （4）阻容耦合放大电路的耦合电容、旁路电容越多，引入负反馈后，越容易产生低频振荡。（ ） 解：（1）× （2）√ （3）× （4）√ 二、已知交流负反馈有四种组态： A ．电压串联负反馈 B ．电压并联负反馈 C ．电流串联负反馈 D ．电流并联负反馈 选择合适的答案填入下列空格内，只填入A 、B 、C 或D 。 （1）欲得到电流－电压转换电路，应在放大电路中引入 ； （2）欲将电压信号转换成与之成比例的电流信号，应在放大电路中引入 ； （3）欲减小电路从信号源索取的电流，增大带负载能力，应在放大电路中引入 ； （4）欲从信号源获得更大的电流，并稳定输出电流，应在放大电路中引入 。 解：（1）B （2）C （3）A （4）D 三、判断图T6.3所示各电路中是否引入了反馈；若引入了反馈，则判断是正反馈还是负反馈；若引入了交流负反馈，则判断是哪种组态的负反馈， 并求出反馈系数和深度负反馈条件下的电压放大倍数f u A 或f s u A 。设图中所有电容对交流信号均可视为短路。
图T6.3 解：图（a ）所示电路中引入了电流串联负反馈。反馈系数和深度负反 馈条件下的电压放大倍数f u A 分别为 L 3 1321f 32131 R R R R R R A R R R R R F u ?++≈++= 式中R L 为电流表的等效电阻。 图（b ）所示电路中引入了电压并联负反馈。反馈系数和深度负反馈条 件下的电压放大倍数f u A 分别为 1 2f 2 1R R A R F u -≈-= 图（c ）所示电路中引入了电压串联负反馈。反馈系数和深度负反馈条 件下的电压放大倍数f u A 分别为 1 1f ≈=u A F 图（d ）所示电路中引入了正反馈。 四、电路如图T6.4所示。
习题与解答(第7章-负反馈放大电路)(修改)
(华成英，傅晓林，陈大钦，自编) 7-1 选择填空 1．当反馈量与放大电路的输入量的极性_______，因而使________减小的反馈称为________。 a.相同 b.相反 c.净输入量 d.负反馈 e.正反馈 2．为了稳定静态工作点，应该引入_______。为了改善放大器性能，应该引入_______。为了稳定输出电压，应该引入_______。为了稳定输出电流，应该引入_______。 a.直流负反馈 b. 交流负反馈 c.电压负反馈 d.电流负反馈 e.串联负反馈 f.并联负反馈 3．为了减小输入电阻，应该引入_______。为了增大输入电阻，应该引入_______。为了减小输出电阻，应该引入_______。为了增大输出电阻，应该引入_______。 a.电压负反馈 b.电流负反馈 c.串联负反馈 d.并联负反馈 4．负反馈所能够抑制的干扰和噪声是__________。 a.外界对输入信号的干扰和噪声 b.外界对输出信号的干扰和噪声 c.反馈环内的干扰和噪声 d.反馈环外的干扰和噪声 5．为了得到一个由电流控制的电压源，应选择_______负反馈放大电路。为了得到一个由电压控制的电流源，应选择_______负反馈放大电路。 a.电压串联负反馈 b.电压并联负反馈 c.电流串联负反馈 d.电流并联负反馈 6．为了得到一个由电流控制的电流源，应选择_______负反馈放大电路。 a.电压串联负反馈 b.电压并联负反馈 c.电流串联负反馈 d.电流并联负反馈 7．为了增大从电流源索取的电流并增大带负载的能力，应选择_______负反馈放大电路。为了减小从电压源索取的电流并增大带负载的能力，应选择_______负反馈放大电路。 a.电压串联负反馈 b.电压并联负反馈 c.电流串联负反馈 d.电流并联负反馈 8．负反馈放大电路产生自激的条件是_______。 a.AB=1 b.AB=-1 c.AB=0 d.AB=∞ 9．单管共射放大电路如果通过电阻引入负反馈，则__________。如果单管共集放大电路如果通过电阻引入负反馈，则__________。 a.一定会产生高频自激 b.一定不会产生高频自激 c.一般不会产生高频自激 d.可能产生高频自激 10．多级负反馈放大电路容易引起自激振荡的原因是____________。 a.电路增益A f过大 b. 反馈系数B过大 c.反馈深度F过大 d.各级放大电路的参数分散 答：
负反馈放大电路分析要点
课程设计报告
课程设计题目：负反馈放大电路的设计 要求完成的内容：设计一个负反馈放大电路，保证输出电压稳定。指标条件如下：电压放大增益|Av|≥10，反馈深度≥10，输入电阻R i≥1KΩ，输出电阻R o≤100Ω， f L≤10HZ，f H≥1KHZ。所使用的元器件要求为：晶体管（9013或9014），电容（瓷片电容）、电阻（0.25瓦）等。 要求：（1）根据设计要求，确定电路的设计方案，估算并初步选取电路的元件参数。（2）选用熟悉的电路仿真软件，搭建电路模型进行仿真分析，由仿真结果进行参数调试、修改，直至满足设计要求。 （3）由选取的元件参数，精确计算和复核技术指标要求。 （4）满足设计要求后，认真按格式完成课程设计报告。
指导教师评语： 评定成绩为： 指导教师签名：年月日
负反馈放大电路的设计 一、 课程设计的目的 （1）初步了解和掌握负反馈放大器的设计、调试的过程。 （2）能进一步巩固课堂上学到的理论知识。 （3）了解负反馈放大器的工作原理。 （4）了解并掌握负反馈放大电路各项性能指标的测试方法。 （5）加深理解放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大器各项性能指标的影响。 二、 设计方案论证 2.1框图及基本公式 图1 负反馈放大电路原理框图 图中X 表示电压或电流信号；箭头表示信号传输的方向；符号¤表示输入求和，+、–表示输入信号 与反馈信号是相减关系（负反馈），即放大电路的净输入信号为: id i f X X X =- 基本放大电路的增益（开环增益）为: /o id A X X = 反馈系数为: /f o F X X = 负反馈放大电路的增益（闭环增益）为: /f o i A X X = 2.2负反馈对放大器各项性能指标的影响 负反馈的电路形式很多，但就基本形式来说，可以分为4种：即电流串联负反馈；电压串联负反馈 ；电流并联负反馈；电压并联负反馈。一个放大器，加入了负反馈环节后，虽
第5章反馈放大电路习题解答
第五章习题参考答案 5-1 试判断图5-22所示集成运放电路的反馈类型。 a) b) 图5-22题5-1的图 答 （a ）F R 、1R ：引入串联电压负反馈。 （b ）F R 、1R ：引入了正反馈。 5-2 电路如图5-23所示，解答下列为题： 1）1F R 引入了何种反馈，其作用如何？ 2）2F R 引入了何种反馈，其作用如何？ 图5-23 题5-2图 解 1)1F R 、3E R 引入的是直流电流并联负反馈。其作用是稳定静态电流2E I 。其稳定过程如下：↓↓→↓→↑→↑→↑→↑→2211122E B C C B E E I I U I I U I 2)2F R 引入的是交、直流电压串联负反馈。其作用是交流电压串联负反馈可改善放大器的性能，如提高电压放大倍数的稳定性、减小非线性失真、抑制干扰和噪声、展宽放大电路的通频带等。由于是电压负反馈还可使反馈环路的输出电阻降低)1(AF +倍。由于是串联反馈可使反馈环路的输入电阻增加)1(AF +倍。2F R 引入的直流电压串联负反馈的作用是稳定静态电压2C U ，其稳定过程如下： ↓↑→↑→↓→↓→↑→↑→2211112C C C C B E C U I U I I u U
5-3 在图5-24所示的两级放大电路中，（1）那些是直流负反馈；（2）哪些是交流负反馈，并说明其类型；（3）如果F R 不接在T 2的集电极，而是接在C 2与L R 之间，两者有何不同？（4）如果F R 的另一端不是接在T 1的发射极，而是接在它的基极，有何不同，是否会变为正反馈？ 5-24 题5-3图 解 1)1E R 、2E R 直流串联电流负反馈，F R 、1E R 直流电压串联负反馈。 2)F R 、1E R 交流电压串联负反馈。 3)如果F R 不接在T 2的集电极，而是接在C 2与L R 之间，则F R 、1E R 只有交流 电压串联负反馈，没有直流反馈。 4)如果F R 的另一端不是接在T 1的发射极，而是接在它的基极，则变为正反馈。 5-4 对图5-25所示电路，该电路都引进了哪些级间反馈？判断其反馈类型。 图 图5-25 题5-4图 答 6R 、7R 引入直流电压并联负反馈；4R 引入交、直流电流串联负反馈。 5-5 放大电路如图5-26所示，试分别判断各电路反馈的极性和组态。 答 （a ）F R 、1R ：串联电流负反馈； （b ）F R 、1R ：正反馈。
模拟电路第六章课后习题复习资料
第六章习题与思考题 ◆◆习题6-1在图P6-1所示的的各放大电路中，试说明存在哪些反馈支路，并判断哪些是负反馈，哪些是正反馈；哪些是直流反馈，哪些是交流反馈。如为交流反馈，试分析反馈的组态。假设各电路中电容的容抗可以忽略。 ◆◆习题6-3 在图P6-1所示的各电路中，试说明哪些反馈能够稳定输出电压，哪些能够稳定输出电流，哪些能够提高输入电阻，哪些能够降低输出电阻。 解： (a) ① R e1引入第一级的交直流负反馈，其中交流电流串联负反馈可稳定本级的工作电流，提高输入电阻，直流负反馈可稳定本级的静态工作点；② R e2和Ce也引入第一级的直流负反馈，可稳定本级的静态工作点；③ R e3引入第二级的交直流负反馈，交流电压串联负反馈可稳定输出电压，提高本级的输入电阻，降低输出电阻，而直流负反馈可稳定本级的静态工作点；④ R F和C F引入级间（整体）交流电压串联正反馈，故总体来说不能稳定输出电压或输出电流。 (b) ① R e1引入第一级的交直流负反馈，其中交流电流串联负反馈可稳定本级的工作电流，提高输入电阻，直流负反馈可稳定本级的静态工作点；② R e2和Ce引入第二级的直流负反馈，可稳定本级的静态工作点；③ R e3引入第三级的交直流负反馈，交流电流串联负反馈可稳定输出电流，提高本级的输入电阻，提高输出电阻，而直流负反馈可稳定本级的静态工作点；④ R F引入级间（整体）交直流负反馈，其中交流电流串联负反馈可稳定输出电流，提高输出电阻，提高输入电阻，而直流负反馈可稳定
各级静态工作点。 (c) ① R e1引入第二级的交直流负反馈，其中交流电流串联负反馈可稳定本级的工作电流，提高本级输入电阻，提高输出电阻，而直流负反馈可稳定本级的静态工作点；② R e2和Ce引入第二级的直流负反馈，可稳定本级的静态工作点；③ R F引入级间（整体）交直流负反馈，其中交流电流并联负反馈可稳定输出电流，提高输出电阻，降低输入电阻，而直流负反馈可稳定各级静态工作点。 (d) ① R e1引入第一级的交直流负反馈，其中交流电流串联负反馈可稳定本级的工作电流，提高输入电阻，直流负反馈可稳定本级的静态工作点；② R F引入级间（整体）交直流负反馈，其中交流电压并联负反馈可稳定输出电压，提高输出电阻，降低输入电阻，而直流负反馈可稳定各级静态工作点。(e) ① R e1引入第二级的交直流负反馈，其中交流电流串联负反馈可稳定本级的工作电流，提高本级输入电阻，提高输出电阻，而直流负反馈可稳定本级的静态工作点；② R F引入级间（整体）交直流负反馈，其中交流电压串联负反馈可稳定输出电压，提高输出电阻，降低输入电阻，而直流负反馈可稳定各级静态工作点。 (f) 本电路是在射极输出器的基础上，再从VT的发射极通过电容C3引导回一个交流电压并联正反馈。射极输出器本身为电压串联负反馈，具有稳定输出电压，提高输入电阻，降低输出电阻的作用。但若不接电容C3，其输入电阻因受基极偏置电阻的影响，其值只能接近于Ri=Rb+(R1//R2)。现由C3引回一个电压并联正反馈，由于射极输出器的电压放大倍数接近于1，即VT发射极和基极的交流电位接近相等，则电阻R b两端的交流压降很小，故流过Rb的交流电流也很小，因而大大提高了电路的输入电阻。这种将输出电压通过电容引回到输入回路以提高输入电阻的措施为“自举”。 此二题属于基本概念题，意图是判断分立元件放大电路中反馈的类型和作用。
反馈放大电路测试题
反馈放大电路测试题 一、选择正确答案填入空内，只需填入A 、B 、C 、D ， 1、 交流负反馈是指（ ）。 A. 只存在于阻容耦合电路中的负反馈 B. 交流通路中的负反馈 C. 放大正弦波信号时才有的负反馈 D. 变压器耦合电路中的负反馈 2、 负反馈能抑制（ ）。 A. 输入信号所包含的干扰和噪声 B. 反馈环内的干扰和噪声 C. 反馈环外的干扰和噪声 D. 输出信号中的干扰和噪声 3、 欲将电压信号转换成与之成比例的电流信号，应在放大电路中引入深度（ ）负反馈。 A. 电压串联 B. 电压并联 C. 电流串联 D. 电流并联 4、 为了将输入电流转换成与之成比例的输出电压，应引入深度（ ）负反馈。 A. 电压串联 B. 电压并联 C. 电流串联 D. 电流并联 答： B 5、由集成运放组成的反馈放大电路如图所示。试分析其中的交流反馈，从给 出的以下答案中选择正确者填空（每小题填三个空格）。 A ．正反馈， B ．负反馈， C ．电压反馈， D ．电流反馈， E ．串联反馈， F ．并联反馈。 （1）．图（a ）电路为___________，___________，___________; （2）．图（b ）电路为___________，___________，___________。 L L ( a )( b ) i 答： B 答： B 答： C
答：1．B ， D ， F 2．B ， C ， E 6、 三个两级放大电路如图所示。设电容器对交流信号均可视为短路。试分析 其中的级间交流反馈，从给出的答案中选出正确者填空（每小题三个空格）： A ．电压反馈， B ．电流反馈， C ．串联反馈 ， D ．并联反馈， E ．正反馈， F ．负反馈。 1．图（a ）电路为________________，________________，________________； 2．图（b ）电路为________________，________________，________________； 3．图（C ）电路为________________，________________，________________。 ( a )( b ) u ( c ) u u 答：图（a ）A ， D ， E 图（b ）A ， D ， F 图（c ）A ， C ， E 7、 由集成运放A1、 A2 、A3和晶体管T1、T2组成的放大电路如图所示，分 析电路中的负反馈组态，从以下答案中选择正确的填空。 A ．电压串联 B ．电压并联， C ．电流串联， D ．电流并联。 1．运放A 1和晶体管T 1引入的级间负反馈组态为________________； 2．晶体管T 1引入的局部负反馈组态为________________； 3．运放A 2和晶体管T 2引入的级间负反馈组态为________________； 4．晶体管T 2引入的局部负反馈组态为________________； 5．运放A 3引入的局部负反馈组态为________________。
负反馈放大电路的设计和仿真
负反馈放大电路的设计和仿真 一、实验目的 1、掌握阻容耦合放大电路的静态工作点的调试方法。 2、掌握多级放大电路的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的测试方法。 3、掌握负反馈对电路的影响 二、实验要求 1、设计一阻容耦合两级电压放大电路，要求信号源频率10kHz(幅度1mv) ，负载电阻1kΩ，电压增益大于100。 2、给电路引入电压串联负反馈，并分别测试负反馈接入前后电路放大倍数、输入、输出电阻和频率特性。改变输入信号幅度，观察负反馈对电路非线性失真的影响。 三、实验原理图 原理图中的滑动变组曲均为100k 图2.01 反馈接入前
图2.02 反馈接入后 四、实验过程 1、反馈接入前 （1）放大倍数： 77.703 109.893 707.078 v mV A uV == （2）输入电阻： 707.078 7.484 94.475 i uV R k nA ==Ω （3）输出电阻： 707.080 4.934 143.311 o uV R k nA ==Ω （4）频率特性：f L=326.5512Hz,f H=525.3266kHz 图2.03 频率特性曲线（5）三极管参数的测量 ①1 β与1be r的测量
111864.20800214.94.02151c b I u I u β= == 111 4.1295 6.8547602.4295be be b V m r k I n ?===Ω? 图2.04 前级输入特性曲线 ②2β与2be r 的测量 222890.64300215.54.13287c b I u I u β= == 222 4.8465 6.7131721.9498be be b V m r k I n ?===Ω? 图2.05 后级输入特性曲线
2012年模拟电子技术第四章 负反馈放大电路练习题(含答案)
第四章负反馈放大电路 【教学要求】 本章主要介绍了反馈的基本概念；负反馈放大电路的四种基本类型及其判断方法以及各类负反馈对放大电路性能的影响；并强调了深度负反馈放大电路的计算。教学内容、要求和重点如表4.1。 表4.1 教学内容、要求和重点 【例题分析与解答】 【例题4-1】试判断例题4-1图所示电路的反馈是正反馈还是负反馈。 解：首先进行有无反馈的判断。若电路的输出回路与输入回路有由电阻、电容等元器件构成的通路，则说明电路中引入了反馈，否则无反馈。 在图4-1电路中，电阻R F和电容C F将电路的输出回路和输入回路“联系”起来，构成反馈通路，使输出电压影响电路的输入电压，故引入了反馈。
图 4-1 再进行正、负反馈的判断。假设电路输入端信号的极性为上“＋”下“－”，即T 1基极为“＋”，集电极则为“－”，T 2基极为“－”，集电极则为“＋”。T 2集电极的输出信号通过电阻R F 和电容C F 反馈至R E1得到反馈信号f V ，其极性为上“＋”下“－”，导致T 1的净输入信号 be i f V V V =-减小，可判断该反馈为负反馈。 【例题4-2】电路如图4-1所示。求深度负反馈下的电压放大倍数vf A 。 解：首先判断该电路中引入了电压串联负反馈，且o V 作用于反馈网络，在R E1上的压降即为反馈电压，故 E1 f o E1F R V V R R = + 根据式i f V V ≈ 有 o o F vf i f E1 1V V R A V V R = ≈=+ 【例题4-3】电路如图4-3所示。求深度负反馈下的电压放大倍数 vsf A 。 o V +s V I f I 图4-3 解：首先判断该电路中引入了电流并联负反馈，且o I 作用于反馈网络所得反馈电流为 E2 f o E2F R I I R R = +
负反馈放大电路的设计与仿真proteus
负反馈放大电路的设计与仿真 一、实验元件 2N2222A三极管（2个）、1mV 10KHz 正弦电压源、12V直流电压源、10uF电容（5个）、5.1KΩ1%负反馈电阻、3.0KΩ5%集电极电阻（2个）、1.50KΩ1%电阻、1.40KΩ1%电阻、1.00KΩ1%负载电阻、100Ω1%电阻、20.0KΩ1%基极电阻（2个）、10.0KΩ1%基极电阻（2个）、开关、万用表、示波器等。 二、实验原理 由于电容对直流量的电抗为无穷大，因而阻容耦合放大电路各级之间的直流通路各不相通，各级的静态工作点相互独立，本次实验采用了实验一的数据，所以可不必重新调节静态工作点。在实验电路中引入电压串联负反馈，将引回的反馈量与输入量相减，从而调整电路的净输入量与输出量，改变电压放大倍数、输入电阻与输出电阻。 参数选择：为了使反馈达到深度负反馈，实验中选取了5.1KΩ的负反馈电阻，同时为了不会在引入负反馈后出现交流短路的现象，将Re1分为两个部分Re11（100）和Re12（1.4KΩ）。根据实验要求，设计的两级阻容耦合放大电路如图1： 图1 两级阻容耦合放大电路原理图 三、电路频率特性测试 1、未引入电压串联负反馈前的电路频率特性
将电路中的开关J1打开，则此时电路为未引入电压串联负反馈的情况，对电路进行频率仿真，得到如图2的电路频率特性图。 图2 未引入负反馈的频率特性曲线和通频带指针读数 根据上限频率和下限频率的定义——当放大倍数下降到中频的0.707倍对应的频率时，即将读数指针移到幅度为中频的0.707倍处，如图2，读出指针的示数，即下限频率 f L=761.6815 Hz, 上限频率f H=348.2346 KHz, 因此通频带为（348.2346×—761.6815） Hz。 调节信号源的幅度，当信号源幅度为1mV时，输出波形不失真，如图3： 图3 信号源幅度为1mV时的不失真输出波形 继续调节信号源的幅度，当信号源幅度为2mV时，输出波形出现了较为明显的失真，如图4：
模拟电子技术课程习题第六章放大电路中的反馈
第六章放大电路中的反馈 要得到一个由电流控制的电流源应选用[ ] A.电压串联负反馈 B.电压并联负反馈 C.电流串联负反馈 D.电流并联负反馈 要得到一个由电压控制的电流源应选用[ ] A.电压串联负反馈 B.电压并联负反馈 C.电流串联负反馈 D.电流并联负反馈 在交流负反馈的四种组态中，要求互导增益A iuf = I O /U i 稳定应选[ ] A.电压串联负反馈 B.电压并联负反馈 C.电流串联负反馈 D.电流并联负反馈 在交流负反馈的四种组态中，要求互阻增益A uif =U O /I i 稳定应选[ ] A.电压串联负反馈 B.电压并联负反馈 C.电流串联负反馈 D.电流并联负反馈 在交流负反馈的四种组态中，要求电流增益A iif =I O /I i 稳定应选[ ] A.电压串联负反馈 B.电压并联负反馈 C.电流串联负反馈 D.电流并联负反馈 放大电路引入交流负反馈后将[ ] A.提高输入电阻 B.减小输出电阻 C.提高放大倍数 D.提高放大倍数的稳定性 负反馈放大电路产生自激振荡的条件是[ ] =1 =-1 C.|AF|=1 D. AF=0 放大电路引入直流负反馈后将[ ] A.改变输入、输出电阻 B.展宽频带 C.减小放大倍数 D.稳定静态工作点 电路接成正反馈时，产生正弦波振荡的条件是[ ] A. AF=1 B. AF=-1 C. |AF|=1 D. AF=0 在深度负反馈放大电路中，若开环放大倍数A增加一倍，则闭环增益A f 将
A. 基本不变 B. 增加一倍[ ] C. 减小一倍 D. 不能确定 在深度负反馈放大电路中，若反馈系数F增加一倍，闭环增益A f 将[ ] A. 基本不变 B.增加一倍 C. 减小一倍 D. 不能确定 分析下列各题，在三种可能的答案(a.尽可能小，b.尽可能大，c.与输入电阻接近)中选择正确者填空： 1、对于串联负反馈放大电路，为使反馈作用强，应使信号源内阻。 2、对于并联反馈放大电路，为使反馈作用强，应使信号源内阻。 3、为使电压串联负反馈电路的输出电阻尽可能小，应使信号漂内阻。 在讨论反馈对放大电路输入电阻R i 的影响时，同学们提出下列四种看法，试指出哪个（或哪些）是正确的： a.负反馈增大R i ，正反馈减小R i ； b.串联反馈增大R i ，并联反馈减小R i ； c.并联负反馈增大R i ，并联正反馈减小R i ； d.串联反馈增大R i ，串联正反馈减小R i ； 选择正确的答案填空。 1、反馈放大电路的含义是。(a.输出与输入之间有信号通路，b.电路中存在反向传输的信号通路，c.除放大电路以外还有信号通路) 2、构成反馈通路的元器件。(a.只能是电阻、电容或电感等无源元件， b.只能是晶体管、集成运放等有源器件， c.可以是无源元件，也可是以有源器件) 3、反馈量是指。(a.反馈网络从放大电路输出回路中取出的信号，b.反馈到输入回路的信号，c.反馈到输入回路的信号与反馈网络从放大电路输出回路中取出的信号之比) 4、直流负反馈是指。(a.只存在于直接耦合电路中的负反馈，b.直流通路中的负反馈，c.放大直流信号时才有的负反馈) 5、交流负反馈是指。(a.只存在于阻容耦合及变压器耦合电路中的负反馈，b.交流通路中的负反馈，c.放大正弦波信号时才有的负反馈) 选择正确的答案填空。
第四章---负反馈放大电路-----习题教学提纲
第四章---负反馈放大电路------ 习题
第四章负反馈放大电路习题、填空 1．多级放大器的耦合方式有（）（）（）三 种。 2．通常把放大器在放大倍数允许波动范围内所对应的频率范围称为（）。 3．反馈是指放大器的输出端把输出信号的（）或者全部 通过一定方式送回到放大器的（）的过程。 4．反馈放大器是由（）和反馈网络两部分组成的，反馈网络是跨接在（）和（）之间的电路。5．对共射极电路而言，反馈信号引入到输入端接三极管的发射极上，称作（）反馈，若反馈信号引入到输入端接在三极管的基极上称为（）反馈。从输出端来看，反馈网络接在三极管的集电极上称为（）反馈。反馈从三极管的发射极接出，称作（）反馈。 6．电压负反馈能稳定（），使放大器的输出电阻 （）；电流反馈能稳定（），使放大器的输入电阻 （）。
7．为了增大放大器的输入电阻，应引入（）负反馈，为 了减小放大器的输入电阻应引入的是（8．凡反馈信号使放大器的净输入信号（凡是反馈信号使放大器的净输入信号（9．反馈放大电路的放大倍数只与（（）无关。 10．直流负反馈只能稳定放大器的（ （）放大器的性能。 ）负反馈。 ）称为正反馈， ）称为负反馈。）有关，而与三极管的 ），交流负反馈才能 11．射极输出器的特性归纳为：（1）电压放大倍数（）；（2）输出电压相位与输入电压相位（）；（3）输入电阻）；（4）输出电阻（）；（5）具有一定 ）放大能力和（）放大能力 12.射极输出器作为输入级，是利用（）大的特性，放在输 出级是利用它的（ 二．判断 ）小的特性。 1．多级放大器的通频带比组成它的每级放大器的通频带都窄
2．共集电极电路它具有很高的输入电阻和很低的输出电阻 （） 3．两个单独使用的放大器，电压放大倍数分别为50、60，将这两个放大器组成一个两级放大器后总的电压放大倍数为3000。（）4．多级放大电路常采用负反馈来提高放大器的电压放大倍数。（）5．为了提高放大器的输入电阻，可采用电流反馈。（）6．为了稳定放大器的输出电压，可以采用电压反馈。（）7．多级放大电路无论采用哪种耦合方式，静态工作点都不会受到影响。（）8．负反馈可以使放大器的稳定性提高，还可以消除放大器产生的失真。（）9．放大器的反馈电压与输出电压成正比，称作电压反馈。 （）10．负反馈展宽通频带，减小非线性失真，提高放大器的稳定性