中学教育教学工作整改实施方案

中学教育教学工作整改实施方案
中学教育教学工作整改实施方案

中学教育教学工作整改

实施方案

Revised as of 23 November 2020

中学教育教学工作整改实施方案

县教育局近期对全县教育教学工作进行了全面检查,11月24日召开了反馈会议。会议指出我校当前工作存在教育教学行为不规范,教育教学质量目标落实不力,职教招生工作力度不大等问题,为了落实县局会议精神,解决问题,促使我校健康、持续、稳步、良性发展,特制定本整改方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,落实县局会议精神,以有效教学、提高教育教学质量为核心,贯彻《中小学教师职业道德规范》,对我校办学思想、管理机制、办学行为、师资队伍、办学条件等方面进行精细反思总结;查摆存在问题,逐条对照,全面整改,打造优质教育、和谐教育、人民满意的教育。

二、整改目标

⒈规范教学行为,深入落实精细化管理。

2.创新思路,奋力完成质量目标。

3.全面完成职教招生任务。

三、组织领导

为了加强对整改工作的组织领导,特成立职田中学整改工作领导小组,其组成人员如下:

三、方法步骤

整改活动分四个阶段进行:

第一阶段(第13周)制定整改方案,揭摆存在问题。

第二阶段(第14—18周)积极整改,落实措施阶段。

第三阶段(第19周)初步自查,查漏补缺阶段。

第四阶段(第20周)全面总结,完善提高阶段。

四、实施方法

1、规范教学行为。学校要重申教学行为实施细则,规范教师教学行为。教师要依法组织教学,科学确定教学内容,备课要精细化,要备课程标准、备教材、备学生、备教法学法、教学过程、板书设计等,充分发挥学科组的集体智慧,重视集体备课。要按课程表上课,教师不得擅自停课、调课、代课,严格遵守上下课时间,教师上课前应清点人数,问清缺席学生原因,对原因不明的缺席者及时告知班主任,班主任应及时查清学生去向,并与家长取得联系。教师上课时仪表端庄、举止文明。杜绝教师酒后上课,不坐着上课(因病等特殊情况除外),要调动学生的学习兴趣;不在课堂上抽烟或离堂抽烟、接打手机。要端正学生上课表现,对学生一切违反课堂纪律行为要及时制止。教师要做到为人师表,以正确的人生观、价值观和世界观引导学生,严禁谩骂、侮辱、体罚变相体罚学生。辅导要贯彻因材施教的原则,既要课内辅导,又要课外辅导;既要集体辅导,又要个别辅导。作业批阅方法要灵活,效果要最优化。

2、创新思路,奋力完成质量目标。一是更新质量观念。全校教职工要树立质量意识,要把质量提高落实到学生的全面提高上。全体教职工要确立全体学生发展观,尊重每一位学生学会学习,学会合作,学会发展。确立学生主动发展观。要增强学生的主体意识,落实学生的主体地位,培养学生的主体参与能力,要让学生全体参与,全面参与,全程参与。确保每一位学生学习成绩不断提高。二是明确质量目标,学校要加大质量目标宣传力度,使全体师生明确目标,知道努力方向。学校要狠抓常规管理,教师的备课、上课、批改、辅导、测试要向精细化迈进,要向教学精细化管理要质量。三是重视教科研工作。学校加大校本培训工作力度,突出课例研究,进行课堂教学观摩,教学设计交流,说课,评课等教研活动,为教师提供学习和锻炼的机会,提高课改科研水平,提高新课程的实施质量。四是加强质量监控。学校对教学质量的管理坚持求真务实,忌形式主义,走过场。从时间上讲期初、期中、期末检查相结合,从方法上讲随机检查与集中检查、单项检查与综合检查、研究性检查与评价性检查相结合,要坚持以随机检查为主,引导教师一丝不苟地做好日常的教学工作。

3.全面完成职教招生任务。进一步完善职教招生制度,修订职教招生工作实施方案,强化领导,加大职教招生工作力度,分解任务,做到人人有责,个个有效果,全面完成职教招生任务,争取在春季职教招生工作中处于全县前列。

五、保障措施

1、加强组织领导,统一思想认识。整改领导小组成员要各负其责,分工负责,全面落实精细化管理。全校上下要充分认识整改工作的重要性和紧迫性,增强工作的责任感和质量意识。做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管,谋求学校新发展。

2、完善规章制度,形成工作规范。进一步完善、学习规章制度,落实纪律要求,照章办事,实现依法治校,依规执教。全面规范工作行为,增强工作活力。

3、强化过程监督,确保工作落实。切实按照整改工作安排,细化环节,突出落实,发现问题,随时解决。确保整改工作步步实效,环环优质,整体高效。

减负提质实施方案

减负提质实施方案 Prepared on 22 November 2020

仙居县实验小学减负提质实施方案 根据浙江省教育厅关于减负的相关规定,结合学校发展实际,现制定减负提质实施方案如下: 一、指导思想 “减负提质”是名校发展战略中一个无法回避的而又极其重要的发展阶段,“轻负高质”是我校今后一个时期所要追求的一个核心办学目标。 减负提质是一个系统工程,我们将以四项改革为抓手,切实转变教师的教育观念,努力提升教师的教育行为品性,精心打造学生幸福成长的空间,促进学生全面健康发展。 二、实施内容——四大改革 (一)作业改革 作业改革是“减负提质”中一项最基础的工作,也是最能体现教师教育基本观念和教育技术的一项日常工作。减轻学生作业负担是减负工作的必须予以破解的第一个技术指标和节点。 作业改革的指导思想是:想学生所需,做有效作业,释放学生自由成长的空间。 主要工作举措是: 1.“三不一要”——“不征订练习作业,不征订试卷,不超过省减负规定的作业时间,要切实提升教育教学质量”。 2.加强研究,追求高效——切实加强作业设计、作业内容、作业布置和作业评价四个层面的研究和管理力度,追求高效作业。 (二)课程设置改革 课程改革是减负提质中一项最严肃的“执法”工作,也是最能体现学校办学思想和办学行为的重要的工作,它为减负提质提供一个严肃的政策架构。 课程改革的指导思想是:高质实施国家标准课程,充分挖掘校本课程(含实践课程)潜力,开拓学生全面和个性发展的空间。 课程改革的主要举措是: 1.严格执行课程设置标准。 ①开足科目、开齐课时、严格作息时间; ②加强日常课程管理力度,完善课程日常巡查制度; ③按课程标准验收和考核课程执行成效。 ④对于违反规定,造成恶劣影响的教师在评先、评优、职称晋升等方面实行一票否决制。 2.着力校本课程改革 ①规范校本课程设置 开设:综艺活动、可爱仙居、劳动与技术、综合(书法或阅览、英语口语)等四门校本课程。 ②重点开展综合艺术校本课程研究 设置社区性社团、学校中心社团、年级社团。 社区性社团包括民乐(琵琶、二胡、横笛、唢呐、葫芦丝)、合唱、摄影,邀请校外专业人士担任指导老师。

中小学减负实施方案

中小学减负实施方案 【篇一: 小学减负工作实施方案】 大单小学减负工作活动方案 为切实减轻学生课业负担,深入推进素质教育,我校将认真贯彻《河北省教育厅关于转发教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校‘减负万里行’活动的通知》教育工作会议精神,切实减轻学生课业负担,努力实现“三个还给”(把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子)。在教师中积极总结推广减轻学生过重课业负担、提高教育教学质量和积极推进素质教育的先进经验和典型,在全校适时推广。教学常规管理工作将在“实”字上下功夫,在“细”字上做文章,积极探索精细化管理新路子,抓得严、抓得精,收到“实效”。 为更有效的做好此项工作,特制定此实施方案。 一、指导思想: 以县局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。 二、具体措施: (一)进一步加强学习,提高认识,实现四个转变。 “减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观,树立教育为提高民族素质,为社会主义现代化服务的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观,树立学生综合素质提高,个性特长充分发展的教育质量观;转变只重视知识教育,忽视思想品德教育和纪律法制教育,树立德、智、体、美全面发展的教育观;转变只重知识灌输,轻能力培养的教育观,树立面向全体学生,因材施教,知识学习与智能发展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进行,即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系,

是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及全社会的系统工程,社会各界应该统一认识,协力合作,共同来完成。 (二)自觉从三方面“负重”,努力使学生“减负”。 欲得学生“减负”,教师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”,从实施素质教育精神的大局出发,将切实减轻学生过重负担作为已任,勇挑重担,不负重托;二是在业务提高上“负重”,自我“加压”,更新观念,解放思想,不断提高自身的从教素质和能力;三是在教学实践上“负重”,一丝不苟,扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作,以高效、创新的劳动切实为学生松绑,提高教学效益。 1、教师认真编写课时计划,内容包括教学目的要求,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业训练,板书设计等。教学目的要求要具体明确,重点难点要认真研究处理,做到分散难点,减少坡度。 对重、难点及最基础的内容,要舍得花工夫去钻研,夯实学生基础。 2、全面了解学生知识、技能、智力状况,根据学科、教材内容特点,优选教学方法,正确运用教学原理,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性和主动性。 3、切实把素质教育落实到课堂教学中,课堂教学要落实三要素,即: 面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法,采用启发式教学,不满堂罐,课堂上尽量让学生做到“三动”,即动脑想,动口说,动手写,保证在课堂上留5-8分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力,在合格的基础上培养优秀,在全面发展的前提下发展个性。 4、严格按课程表上课,不挪上它课,不私自调课,技能科学课一律按要求上足课时,课堂不得挤占他用。 (三)加强xx管理,提高育德效益。 在加强对学生文化知识教育的同时,高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品

XX中学安全隐患排查治理实施方案

XX中学安全隐患排查治理实施方案

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安全事故隐患排查大整治专项行动 工作实施方案 XX中学 2015年1月15日

XX中学安全事故隐患排查大整治专项行动工作实施 方案 为进步一步强化我校冬季安全隐患排查治理工作,坚持遏制各类事故的发生,确保我校师生的安全和保障我校教育教学秩序平稳进行,根据街道中心校安全事故隐患排查大整治专项行动工作精神,特制订本方案: 一、工作目标 全面排查治理校内外安全事故隐患,强抓隐患整改,落实安全责任制和责任追究制,建立安全隐患排查治理长效机制。 二、排查整改的重点内容 校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、用电安全、校内安全巡护、极端天气安全预防、安全教育及演练等。 三、组织机构与职责 组长:XX 副组长:XX 成员:XX 职责分工:组长对安全工作负总责,并统筹安排各项安全工作,副组长协助组长对具体的安全工作实施过程进行指导与监督,XXX、XX和各班主任及值周教师负责学生的安全教育和校内学生的安全监管工作,及时化解学生中存在的矛盾,定期检查学生的管制刀具及其它危险品并对师生进行极端天气安全预警和制定各项安全管理制度及预案。XX协同总务处人员负责校舍安全、消防安全、食品卫生安

全、用电安全、门卫值班安全、防雨雪冰冻天气灾害及各种硬件安全的隐患排查治理和安全隐患台账的记录工作。 四、排查治理的内容 (一)校园内部。校园的教育教学设施安全、食品卫生安全、校舍安全、消防安全、水电安全、雨雪冰冻灾害防范、安全教育和演练、重点部位的安全防范及警示标语、校园安全巡视等。具体包括: 1、校园安全教育防范制度、预案、内容和校园安全规章工作制度的建设和实施是否与上级教育行政部门的要求相符。 2、以门卫制度、值班制度、重点部位防火防群体事故为重点的学校安保制度建设和措施是否执行到位。 3、交通安宣传教育、消防器材检查和更新、消防通道和安全应急通道是否畅通。 4、易燃易爆有毒等危险实验物品的购买、保管、使用、登记是否妥善并有记录。 5、食品卫生安全管理制度是否完善,并是否严格执行。 6、校舍安全与危房排查整改是否经常进行。 7、防震避险、消防逃生、防踩踏、防群体性中毒等群体事故的预案是否制定。 8、师生的应急逃生演练是否进行。 9、安全信息上报与安全事故责任分工是否明确。 (二)校园周边、重点人群排查、周边交通安全。 学校是否有护送学生离校的安全制度,是否每天予以落实,是否

【工作方案】20xx年中学教科研工作方案范文

20xx年中学教科研工作方案范文 一、指导思想 坚持以理解教育自然分材课堂教学改革为中心,以教师为研究主体,加强现代教育科学理论学习,积极开展以培养学生自主学习和实践能力为重点的素质教育。遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则,坚持研训一体的发展思路,遵循教师成长和培养的规律,结合我校实际,将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼,围绕课堂教学,从常规工作做起,从实际中来到实际中去,增强校本教研的针对性和实效性。 二、工作目标 依据学校内涵发展的需要,我们将进一步深入和完善校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,进行课题研究,改进教师教学行为,提升教师专业化发展水平,切实解决或研究理解教育自然分材教学改革中出现的新问题和新情况,努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍,全面提高教学质量,促进学生全面、持续、和谐地发展。 1.教师培养目标 以“自主、多元、实效”为主题,以“学高为师身正为范”为切入点,打造一支在永嘉县及以上有一定影响力的优秀教师团队,初步形成层次分明、结构合理、业务精干的学习型、研究型的教师群体。 XX年:建立学校三级(胜任型教师、精干型教师、专家型教师)阶梯教师培训框架,促进教师队伍的整体发展。 XX年:初步形成一支让学生信得过,胜任自然分材课堂教学的教师队伍,逐步形成多学科、多层次的具有学习型、研究型的教师群体,

XX年:形成一支在永嘉县乃至温州市有一定影响力的优秀教师队伍,形成多学科、多层次的具有学习型、研究型、创新型的教师群体。 2.教科研工作目标 进一步完善教科研工作制度,营造浓厚的教科研氛围,增强教师的科研意识,提高教师的科研能力,提炼并推广具有特色的科研成果,打造科研型的教研组和专家型的领军教师。 XX学年:调整部分教科研工作制度。初步建立科研型的教研组和每个学科有领军教师团队。每个备课组都有研究的课题,提高教师的问题研究意识和科研成果意识。 XX学年:进一步健全教科研工作制度。打造强势的科研型教研组和专家型的领军教师团队。人人参与课题研究,部分研究成果得以推广。 XX学年:形成完善的教科研工作制度。学校有2-3个课题在温州市级及以上立项,各科研成果获奖率在永嘉县居领先水平。 三、主要工作思路 (一)加强科研理论学习,转变教育教学旧观念,树立理解教育新理念 1.组织教师参加各项培训学习,如:专题讲座;教师论坛;进修学习。 2.要求教师做到“三个‘一’”,一课一反思(教学随笔);一月学习一本教育著作;一学期写一篇教育论文。 (二)通过丰富多彩的教研形式,调动教师教科研积极性。 1.组织发动各教研组通过研究调查,每个教研组确定一个校级科研课题,力争做到人人参与科研,人人有课题。

中学生安全工作方案

及出行前、大型活动前、寒暑假前对全体师生进行安全教育,增强师生防范意识和自我保护意识。在宣传月要悬挂横额或宣传板;每周班级出一句安全警示语;每月出一期安全教育板报;班级的黑板报每期要有安全教育角或法制教育角;每学期班级出一期“安全教育知识小报”。 (四)抓重点,重实效,通过“预防、检查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到实处。 1、加强学校消防安全工作,制订防火安全预案,防止火灾的发生。 (1)楼道及专用教室(实验室、仪器室、微机室、音美器材室、体育器材室等)、配备了灭火器等工具。 (2)楼内设了置紧急疏散通道和安全指示标记,一楼和三楼办公室安装了防盗窗、防盗门,东西楼道安装了四个监控摄像头。 (3)改造教学楼供电系统,将原有的铝线更换了铜芯护套线,根据用电情况的不一样,分装了线路。 (4)学校还做出了禁止违章用火用电的规定,如出现违章事件,轻者批评教育,重者行政处分,造成后果者追究法律责任。 2、加强校舍安全管理,及时消除安全隐患,确保师生生命安全。 (1)定期对校内各种设施进行检查,发现问题进行了及时处理。 (2)微机室等重点部门安装报警器、防盗门和铁护栏。 (3)学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“岗位责任制度”、“学生请假制度”等各项规

章制度,严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校,学生必须有班主任或学校领导出具的假条、并与家长取得联系由家长亲自来接方能出校。 (4)学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行,严禁跑跳打闹,学校政教处对此按照“达标班考核方案”进行严格考核。 3、加强交通安全教育,提高学生的交通文明素质 (1)开展“创建交通安全文明学校”活动。学校通过召开主题班团会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。 (2)认真执行“交通三项”教育制度,每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育,在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。 (3)每天带班领导、值周生放学时在校门前开展交通协勤,帮助学生安全通过马路。上学、放学时有次序进出校门,保证师生出入安全。 (4)学生自行车一律存放到学校指定位置,定期对全校师生的自行车车锁及其它部件进行检查,并督促学生及时维修。 4、加强学校卫生防病、防疫工作,有效预防各类疾病的发生 (1)加强卫生保健常识宣传工作,认真贯彻执行“非典”“手足口病”“禽流感”等传染病及学生常见病防治的法律、法规,做好预防和控制工作。 (2)学校经常教育学生养成良好的卫生习惯,并采取一切有效措

教研活动实施方案

教研活动实施方案 一、指导思想 为了稳步推进基础教育课程改革,深入开展课堂教学研究,努力提高教师的专业化发展水平,以落实科学发展观为统领,紧紧围绕“教师同伴互助为主体,校际交流,城乡联动”的教研模式,实施以研促教,以研兴教的举措,坚持以人为本,加强教师之间相互合作、相互交流、互相学习、共同提高,解决教师教学中存在的实际问题,我们本着“工作即学习,教学即研究”的态度,为全面提高教育教学质量,特制订以下方案: 二、目标要求 1、加强学科教学研究,集思广益,博采众长,充分发挥备课组的作用,提高教师个人的业务水平。 2、进行课题研究,正确把握课程性质,理解新课程标准的基本要求,提高思想认识,为全面开展课程教学打好基础。 3、活动形式:1、名师引路;2、校际合作;3、城乡集体备课、说课、评课; 4、交流汇报; 5、问题会诊; 6、培训; 7、同课异构; 8、撰写论文、教案、评析、反思。 4、量化评价:学校教师要求人人参与,并对教师进行相关考核。 三、活动主题 1、课程改革的指导思想,新课程“新”的地方 2、教师的角色地位,以及教师素质内函

3、变应试教育为素质教育 四、具体安排: (1)根据教研组在学期初根据学校实际和教学要求,制定个人教研计划。 (2)教学教研常规的落实,特别是备课组活动的落实。每位做课和听课老师都应进行教学反思,每学期积极撰写优秀的教学反思。 (3)每位教师每学年要上4次公开课课,认真听取同行意见,不断改进教学方法,提高教学水平。听课笔记每周至少两次,并作适当评论。,(4)要积极向那些有经验的教师请教学习。 (5)开展新老结队活动,帮助青年教师尽快成长。教研组在开学初两周内要安排好互相听课,互相观摩,开展教学咨询、教学指导活动。

学校减负增效实施方案

2016-2017XX 乡初级中学初中学生减负实施方案 一、指导思想: 为了进一步深化基础教育课程改革,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护青少年学生健康和谐地发展,认真贯彻江上级有关文件规定,结合学校实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”,以保证学生的健康成长。 二、组织宣传 1. 成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组,切实加强对学生课业负担的监控,确保“减负”工作的实效性。 2. 召开教师会议,组织学习相关文件精神,强化教学工作管理,落实“减负增效”措施,深入实施素质教育的情况。 3. 利用校园网、升旗仪式、家长会、家访、电话沟通等多种形式,向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观,搞好减负的宣传工作,取得社会、家长和社会的理解、支持和监督,形成合力共同做好减负工作。 4. 各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉,教学中有哪些效能可以增加或合理运用,为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。 三、组织实施

1. 严格执行国家义务教育课程计划,不准随意增减课程,不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学,不准搞突击教学、擅自提前结束新课。不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品德、社会、劳技等课程,严禁利用这些课时补习其他文化课。 2. 严格控制学生在校活动总量。初中生在校活动时间不超过8 小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表,”初中生每天在校集中学习时间不得超过7 小时,每天体育锻炼不少于1 小时。 3. 严格控制学生课外作业量。六年级不超过一小时,七八年级不超过一个半小时,九年级不超过两个小时。作业量当质精,不布置机械重复和大量抄写的作业。 4. 严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩,不得以检测成绩排列学生的名次,不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。 5. 严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包,个别学生谈话,学期组织一次全校性的问卷调查,校长室联合家长委员会,采取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。 6. 要严格执行教育部有关学生竞赛活动的管理规定,不得组织 -可编辑修改 -

减负工作实施方案

邾城街钱寨小学减负工作实施细则 一、指导思想 以十八大重要思想和科学发展观为指导,按照(新教发[2009]6号)文件要求,依法治理教,依规办学,科学管理,全心育人。加强对教育教学行为、招生行为、收费行为、师德行为的规范管理(既“四个”规范),加大对教育违规行为的处理力度,进一步转变教育行风,全面提升学校教育管理水平,提高教育质量,推动学校教育事业均衡发展,内涵发展,和谐发展,办人民满意的教育。 二、工作目标 1、学校达到市区“四个规范”目标要求。 2、学校力争创建区级“四个规范”管理先进学校。 3、以“四个规范”管理为突破口,促进学校校风、行风向更好的 方向转变,促进师德师风向更好的方面转变。 三、工作内容 (一)规范教育教学行为 1、进一步严格执行课程计划。按上级执行课程计划有关问题的文 件要求,开足课程,开足课时。 2、进一步严格控制学生在校时间。严格执行《区教育局关于规范 义务教育学校作息时间的通知》、《区教育局转发市教育局关于进一步加强中小学管理减轻中小学课业负担的意见的通知》文件精神,规范学校作息时间。 3、进一步严格控制学生书面作业量。要在精选习题、全批全改、 及时批改、及时反馈、提高作业效果上下工夫。提倡教师作业布置分必作题和选作题,提倡教师作业“面批面改”,并健全学校作业监控机制,严格执行有关规定。 4、进一步严格执行补课的有关规定。严格按《市教育局关于进一 步加强中小学管理减轻中教辅资料小学生课业负担的意见》文件要求,不得组织学生补课。 5、进一步严格禁止滥订滥用教辅资料。义务段3---6年级严格按

照市教育局教材教辅选用并免费提供教辅资料,除此之外,不得为学生统一订购任何资料或要求学生自行购买统一使用。学校要将选用的教辅资料使用纳入教学常规管理,要求教师全批全改。

中学生安全工作方案

中小学安全工作方案 一、指导思想 为认真落实《2017年度学校安全工作方案》,切实做好学校的安全工作,有效的防止学校安全事故的发生,确保学校财产和全体师生的人身安全,牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想,本着求真务实的精神,充分认识做好学校安全工作的重要性,增强紧迫感,把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。 二、主要工作与措施 (一)建立健全组织领导机构,落实责任制,做到“四落实”、“四到位”。 1、学校成立以校长为组长,各中层领导组成的安全工作领导小组,并进行责任分工,定期研究和检查学校安全教育工作,加强安全防范教育,健全安全保障制度,做到“四落实”、“四到位”,即:学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实;宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位。 组长: 副组长: 成员:

2、与班主任签订安全工作责任书,实行安全工作“一票否决制”。凡发生重大事故的班级,一律取消本年度评优评先资格。发生责任事故,追究责任人责任。 (二)制定安全工作的规章制度和预案,使学校安全工作制度化、规范化。 根据上级文件精神,结合学校实际,学校制度了如下工作制度:学校安全保卫制度;领导带班制度;学校消防工作制度;出入学校登记制度;学校财会安全制度;节假日值班制度;饮用水管理制度;校舍安全检查制度;更夫岗位责任制度;集会、集体活动安全预案;卫生防疫工作预案;防火安全预案;交通安全教育方案等。并在今后工作中不断完善,使安全工作责任落实,运做有序。 (三)加强安全教育宣传工作,形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。 1、每学期开学前召开一次全校教职员工安全工作会议,落实各项安全制度,加强学生的安全教育。 2、安全教育与教育教学活动相结合,利用宣传教育材料及课本中的安全知识,利用课堂、学校的宣传场所和设备,多渠道、多形式地开展安全教育活动,每个教师都是安全教育宣传员,增强师生的安全意识。 3、开展“一检、三前、五个一”活动。每学期开学初学校安全工作领导小组要对学校安全工作进行一次全面的检查,消除隐患,确保师生的财产和人身安全,维护正常的教育教学秩序。在开学第一天

中学教研活动方案

中学教研活动方案 集体教研是我校的优良传统,其优点是博采众人之长,发挥集体智慧,群体育人。就教师而言,可促进教师进行学术研究;使青年教师传承优秀学校文化;形成良好的师德师风和敬业爱岗的优秀品质;系统掌握学科知识结构和章节知识体系,准确把握《大纲》与《考纲》,落实教学环节,合理把握知识的深度和广度,有的放矢、优质高效地组织课堂教学高教学质量,进而快速成为教学骨干。 一、活动背景为深入推进课程改革,进一步规范教学过程,切实提高课堂教学和校本教研质效,从而达成教师间教学智慧,教学资源共享,促进教师间的合作交流,整体提升教师的专业素质,把我校教育、教学教研工作提升到新的档次与水平,经校委会研究决定,我校本学期将重点开展渗透“课堂学案”理念的常态课研究系列活动,努力探索出具有农村中学特色的常态课教学模式,打造全市一流农村中学教育教学品牌。 二、活动主题贯彻“尊重教育”理念,探索常态课教学模式,提升教学教研质效,打造永中教育品牌。 三、活动目标 1、推进尊重教育的实施; 2、抓好常态课研究,规范教师教学行为; 3、提高每一节的教学质效,为每一位学生发展服务; 4、诊断常态课教学中存在的问题,研究解决问题的对策; 5、搭建教师展示平台,促进教师专业成长。 四、教研活动的内容

1、研究教学内容和目标:包括基础知识及章节知识体系,章节知识在教材中的作用和“两纲”中的地位;通过教学应当实现的知识目标与能力目标,以及实现目标的方法途径;知识考点及中考命题方式,课堂教学应该达到的深度和广度;补充的阅读教材、作业评讲、目标检测等。 2、研究教法与学法:研究每个单元的课时划分及每课时的起止内容;研究每节课的授课方法、重难点的突破策略、学习积极性的调动、典型问题的剖析与纵横延伸,方法技巧的梳理归纳;对学生思维盲点和易错之处的把握,研究学科学法。 3、开展业务学习:学习现代教育学、心理学及课改理论,学习名优教师的治学风格与教育艺术,传达学校有关精神。 4、开展学科立项课题的研究,接受校本培训,研究学情与教情。 五、教研活动的要求 1)、“四统一”:即统一思想、统一时间、统一地点、统一记录。积极认真开展好教研活动,于公于私都是一件大好事。要求全校教 师统一思想认识,积极参与,为本组教研活动的开展献计献策,不得应付了事。各教研组必须在指定时间,到指定地点按要求开展教研活动,并做好详细记载,保存有关软件资料。 2)、“三提前”,教研组长务必提前安排好教研活动内容,提前指定中心发言人,中心发言人提前作好发言准备。 3)、“三不准”:教研组长与备课组长要充分认识到教研活动的意义,作好教研活动的组织与策划,把此项工作做细做实,既做好长

减负增效提质实施方案

永乐镇光明小学 减负增效提质实施方案 一、指导思想 进一步统一思想,提高认识,认真贯彻落实省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅联合颁发的《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神(“五严”规定)和《贵州省中小学管理规范》,切实转变教育观念,用科学的教育发展观规范、指导学校的办学行为和“减负增效”工作,全面推进素质教育,深化课程改革,提高课堂教学效率,提升教育质量。 二、工作目标要求 1.严格执行教育行政部门颁发的课程计划,不增减课程,不增减课时。开齐、上足、教好各门课程。严格执行“三表”(课表、作息时间表、大课间体育活动表)。 2.加强课堂教学管理,保持良好教学秩序,优化教学过程,提高课堂教学效益。 3.严禁用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课,坚决杜绝有偿家教。对个别学习困难学生课外补习是教师义不容辞的职责,作为教学过程的有机组成部分予以落实。 4.严格控制学生的课外作业量,一二年级不留书面家庭作业,三、四年级作业总量不超过四十分钟,五、六年级家庭作业总量不超过一小时。 5.严格控制学生在校活动时间总量,学生每天在校活动时间总量不超过6小时。保证学生有不少于10小时的睡眠时间。 6.严格控制考试次数,学校每学期只在期末进行一次学科考试,禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。 7.学校和教师均不统一购买或要求自购小学生用书目录外的练习册、习题集、复习辅导等资料。 8.学校和教师不自行组织学生购买书刊报纸,订阅报刊,严格根据上级要求,一律采取让学生家长自由选择,自行订阅的方式。 9.严格执行素质教育评价制度,实行等级记分制度。学校不以学生考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据。教师不得按考试成绩给学生排名次。不得以考试成绩作为判断学生好差的主要依据。 三、具体措施: 1. 健全组织,为增效提质工作提供保障。学校成立贯彻规范、执行规定、减负提质增效工作领导小组: 组长:田宇 副组长:刘庆友

苟堂镇第二初级中学减负工作实施方案(2018-2019)

新密市苟堂镇第二初级中学减负工作实施方案 (2018-2019)在过去的几年里,我们依法治校,规范管理,注重减轻学生的过重负担。使我校的教育教学质量不断提高。但是“减负”工作仍然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定,特制定减轻学生过重负担的实施方案: 一、指导思想: 为贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于“减负”工作的精神,切实转变教师的教育观念,有效改进教师的教学行为,提升教师的基本素质,实施科学施教,切实减轻学生的课业负担,促进学生全面发展和健康成长,特制定“减负”工作实施措施 二、加强领导,提高对“减负”的认识 成立新密市苟堂镇第二初级中学减负工作领导小组: 组长: 副组长: 成员:各班班主任 认真学习了上级部门有关减负的精神,从根本上转变教育观念,端正教育思想,要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。“减负”是提高民主整体素质,使青少年健康成中的需要,是提高人才创新精神和实践能力,增强竞争能力的需要,是实施素质教育的需要。因此,每位教师都要以高度的责任感,切实做好学生的“减负”工作。

三、采取有效措施,减轻学生的过重负担 l、组织落实,责任落实。学校成立减负工作领导小组,组长由校长担任,中层领导分兵把口,要认真贯彻执行上级有关“减负”工作要求和规定,修改完善《新密市苟堂镇第二初级中学教学常规实施细则》等各项督导制度,把“减负”工作纳入学校的目标管理目标考核。 2、积极探索新的教学模式,提高教学效率。课堂教学是实施素质教育的主渠道,是提高教学质量,减轻学生过中负担的基本措施之一。因此,我们要积极探索新的教学模式,改进课堂教学,要求教师全身心地投入教育,钻研教材、研究教法、学法,利用目标教学,多渠道培养学生的学习习惯和行为习惯,调动学生学习的主动性和积极性。同时教学中摆正“减负”与提高质量之间的关系,真正做到轻负担,高质量。 3、创设良好的育人环境,减轻学生的心理压力。加强师德和学生的德育教育,为学生创设—个宽松的有利于学生健康成长的条件和氛围,这是减轻学生心理压力的有力措施。让学生有一个平衡的心态,在宽松榆悦的环境里学习,促使学生主动学习,主动发展,培养学生的创新精神和实践能力,因此,我们要改善育人环境,改善师生的人际关系,尊重学生,信任学生,关心爱护学生,耐心帮助教育学生,特别要如强对“三生”的帮教工作,同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神,减轻学生的精神负担,促进学生的心理健康。加强心理健康教育,学校成立“心理健康咨询辅导站”,开展知识讲座和

xxxxx中学安全工作实施方案

xxxxx中学安全工作实施方案 为贯彻落实习总书记、国务院李总理重要指示和全国、全省、全州、全县安全生产电视电话会议精神,根据xxx文件安排,明确责任和任务,全面排查治理学校存在的安全隐患,及时整改,尽力排除隐患,有效防范和坚决遏制各类事故的发生,确保师生生命财产安全,努力创建平安校园,特制定本方案。请相关机构和责任人,按照分口管理原则和任务分配,及时开展安全隐患排查和整治,做好记录与档案整理,做好各项迎检工作。 一、工作领导小组 组长:xxx 副组长:xxx 成员:xxx 二、安全工作督查组 组长:xxx 副组长:xxx 成员:xxx 三、安全工作内容及任务分配 (一)安全制度建设工作

工作内容:落实国家、省、州、县及教育局制定的与安全相关的制度、文件及领导指示,修订、制定相关安全生产制度及预案、工作方案,及时检查落实情况,做好检查记录及档案整理工作。 工作机构:安全工作领导小组及督查组 负责机构及负责人: 1、党政办负责制定工作实施方案;组织领导小组和督查组开展工作;制作安全隐患排查整改记录表。负责人xxx。 2、政教处负责学生安全教育工作。制定安全教育工作计划;制定各类安全教育活动实施方案预案(含食品卫生、饮水、用电、交通、溺水、防火、防自然灾害、校车、防踩踏、集体活动等);制定宿舍安全管理制度和安全隐患报告制度;门卫管理制度和安全隐患报告制度;收集相关材料及档案整理。负责人xxx 3、总务处负责制定大灶、食品卫生管理制度;疾病防控报告制度;后勤安全生产管理制度;后勤安全隐患报告制度;收集相关材料及档案整理。负责人xxx 4、教导处负责制定实验室管理及理化生教学安全制度;实验室管理及理化生教学安全隐患报告制度;音体美安全工作制度;音体美教学安全隐患报告制度;图书室管理安全制度及报告制度;收集相关材料及档案整理。负责人xxx

最新八年级数学减负提质计划及措施

八年级数学减负提质计划及措施 不讲究教学效率,只靠延长学时和加大作业量;不讲究能力培养,只靠机械重复和无效劳动的习题堆砌;不讲究教学艺术和现代化教学手段,只靠照本宣科、生塞硬给;不讲教学的针对性和层次性,搞一个标准、一律要求,全面应付考试,其后果是学生厌学,失去学习的兴趣,学生的全面发展受到不同程度的抑制和扼杀。这种现象要求教师要不断改进教学方法,提高效率,更好地提升教学质量。学生减负,并不意味着教师也减负,从某种意义上说,教师反而要增负,教师要腾出更多的时间去钻教材、钻教法,备课堂、备学生、备作业,最大努力地提高课堂教学效率,以确保减负提质。 一、作业的设计 数学作业的设计,是一件具有创造性的工作。在全面实施新课程的今天,数学课程需要数学的作业设计及策略。只有与数学课程相匹配的行之有效的作业才能促进课程的发展进而促进学生全面素质的提高。 1.选题要“精” 教师应根据自己班级学生对知识技能的掌握情况,精心挑选和适当地设计有针对性的题目,使学生通过做这些作业题得到所期望的发展,而且练得恰到好处。这样的练习既减轻了学生的作业负担,又提高了课堂的效率,同时也解决了教师批阅量大的问题,可谓一举多得。 2.选题要源于生活 生活是学生学习数学的场所,也是学生运用数学解决实际问题的场所。课外作业设计的根本是让学生能品尝学习的乐趣,而不是一种负担。“在生活里找教育,为生活而教育”是陶行知先生的一个重要的教育观念,他的“社会即学校”学说,更是告诉教师“教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境,都可以大大增加”。数学课作业也应将触角伸向小学生生活的每一个角落,作业设计可以与儿童的家庭生活、社会生活及其他各科的学习活动结合起来,构成一个和谐的学习整体。 3.选题要有“趣” 趣味性的作业设计,有助于学生的求知兴趣持续发展。延伸课堂空间,使学生研究、探讨数学的潜力在课后得以充分发掘。特别是对于校学生而言,趣味性的作业更是让他们学习数学的过程成为了一个生动活泼的、主动的学习过程。

学校减负增效实施方案

2016-2017XX乡初级中学初中学生减负实施方案 一、指导思想: 为了进一步深化基础教育课程改革,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护青少年学生健康和谐地发展,认真贯彻江上级有关文件规定,结合学校实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”,以保证学生的健康成长。 二、组织宣传 1.成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组,切实加强对学生课业负担的监控,确保“减负”工作的实效性。 2.召开教师会议,组织学习相关文件精神,强化教学工作管理,落实“减负增效”措施,深入实施素质教育的情况。 3.利用校园网、升旗仪式、家长会、家访、电话沟通等多种形式,向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观,搞好减负的宣传工作,取得社会、家长和社会的理解、支持和监督,形成合力共同做好减负工作。 4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉,教学中有哪些效能可以增加或合理运用,为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。 三、组织实施

1.严格执行国家义务教育课程计划,不准随意增减课程,不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学,不准搞突击教学、擅自提前结束新课。不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品德、社会、劳技等课程,严禁利用这些课时补习其他文化课。 2.严格控制学生在校活动总量。初中生在校活动时间不超过8小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”,初中生每天在校集中学习时间不得超过7小时,每天体育锻炼不少于1小时。 3.严格控制学生课外作业量。六年级不超过一小时,七八年级不超过一个半小时,九年级不超过两个小时。作业量当质精,不布置机械重复和大量抄写的作业。 4.严格控制测试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩,不得以检测成绩排列学生的名次,不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。 5.严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包,个别学生谈话,学期组织一次全校性的问卷调查,校长室联合家长委员会,采取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。 6.要严格执行教育部有关学生竞赛活动的管理规定,不得组织

学校安全工作实施方案

学校安全综合治理工作意见 学校安全工作关系到广大师生的根本利益,关系到学校发展的大计,也关系到改革发展的稳定大局,是一切工作的重中之重。近几年来,我校在戚区文教局的领导和支持下,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以“加强安全管理,创建平安校园”为主题,认真贯彻江苏省《关于全省开展“平安江苏”活动的实施意见》文件精神和市创建“平安常州”的有关要求,紧紧围绕“创建平安校园,促进科学发展”的目标,动员和组织广大师生扎实开展平安校园创建活动,增强全体师生的安全意识,落实各项安全措施,强化安全管理,确保学校安全稳定,营造了一个安全、文明、健康的育人环境。经学校安全工作领导小组研究,特制定进一步加强学校安全工作的实施方案如下: 一、领导高度重视,健全组织和工作制度。 1.统一认识,健全安全领导组织。 “平安校园”创建工作事关重大,直接影响到师生生命安全和公私财产安全,影响到学校稳定和发展。我校党支部、校长室居安思危,对创建平安校园工作的重要性有着清醒的认识,把创建工作列入学校主要工作议事日程,明确了我校开展创建平安校园活动的指导思想及总体目标,即以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,全面排查、清理和整顿校园内不安全因素,努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序中深化改革和稳步发展。在统一认识的前提下,学校成立了以沈雪萍校长为组长的创建工作领导小组,切实做到书记校长亲自抓,分管副校长直接抓,总务处、教导处、年级组等各部门和全体教师共同抓,使创建工作有了强有力的组织保证。 2.建章立制,完善安全管理制度。 有效的管理制度是确保安全工作落到实处的必备条件。为创建平安校园,我校建章立制,建立、健全了各项安全管理制度,相继制定和完善了《潞中安全保卫保密制度》、《潞中门卫管理制度》、《潞中防火安全检查制度》、《潞中食堂食品保管制度》、《潞中实验室仪器管理制度》、《潞中水电管理制度》、《潞中学生实验管理制度》、《潞中紧急疏散方案》、《潞中财务管理制度》、《潞中实验室防火安全制度》、《潞中图书馆防火安全制度》、《潞中多媒体、电脑房防火安全制度》等一系列安全制度,为创建平安校园提供了强有力的制度保证。 3.明确分工,层层落实安全管理责任。 按“谁主管谁负责”的原则,我校每年都做到校长与各部门签订安全目标责任状、教导主任与年级组长签订安全目标责任状、年级组长与班主任签订安全目标责任状,层层落实,明确各部门的安全责任,把各级各类安全目标责任的实现情况列入对各部门年度考核的内容和各级各类评优评先的依据,使责、权、利结合起来,确保了责任到人,把学校安全工作落到实处。

初中综合教研组工作计划

初中综合教研组工作计划 导读:范文初中综合教研组工作计划 【范文一:初中综合文科教研组工作计划】 一、指导思想指导思想: 以基础教育课程改革为契机,以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,以促进教师专业水平发展为重点,以教科研为先导,以队伍建设为关键,以提高育人质量为目标,坚持“育人为本,质量第一,突出特色,全面发展”的教研思想,积极营造教研组发展的新的生长点,从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速发展,特制定如下工作计划: 二、加强教育理论学习,提高教师理论素质 1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。 2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行,让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。

3、组织本组教师认真撰写教学论文,要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。 三、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革 1、加强集体备课,每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。 2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。 3、认真做好教学质量分析工作,每学期至少进行2次教学质量分析。 4、加强信息技术培训,学科教学与信息技术整合;建立教研组博客,每人每周至少更新一篇教育教学随笔,实行网络教研。 5、加强听课与评课,组内教师相互听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。 四、具体工作

1、根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点,适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。 2、督促各位老师拟定好本学期的教学工作计划。 3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。 4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实,教研组配合学校教务处每月的检查,并做好详细记载和总结。 5、加强组内的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等,互相听课。 6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量。 7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。 8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学

学校减负提质工作实施方案

猛舟小学减负提质工作实施方案 一、指导思想 以《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导,贯彻落实市教委《减轻义务教育阶段学生过重课业负担,深入推进素质教育十项规定》,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,提高教育质量,特制定本方案。 二、组织机构 (一)领导小组 组长:潘宁 副组长:吴小丹 成员:黄洁霞马泽艳 (二)工作责任 组长:全面引领督促学校“减负提质”工作 副组长:分工合作,全面协调学校“减负提质”工作,制定相关规章制度,并指导工作的督促贯彻落实。 成员:积极进行“减负提质”工作宣传,带头并指导全体教师具体落实“减负提质”各项措施,对“减负提质”具体过程进行的督促,并及时收集、反馈工作信息。 三、实施细则 (一)严格执行课程计划,严禁违规补课。 1、学校要按照《教育课程计划》,开齐课程,上足课时。每周开设4节体育课,合理安排大课间体育活动,保证学生在校期间体

育锻炼时间每天不少于1小时。一、二年级每周安排2节写字课; 一至六年级每周安排音乐、美术课各2节;三至六年级综合实践活动课按课程计划上足课时。 2、教师严格按照各学科课时量安排教学,不得以任何理由增减课程和课时。 3、任课教师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不得随意调课、占课,不得随意剥夺学生上课权。 4、各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学,不得随意加深教学内容,提高教学要求。 5、学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课,不得将校舍、设施设备等租(借)给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。 6、严禁在职教职工举办或者参与学生有偿补习活动,严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。 (二)、控制学生在校学习时间,保证学生周活动总量。 1、学生上午上课时间,小学不得早于8:20。学生每天学习时间(包括自习),小学不超过6小时。 2、严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。 3、严禁组织学生上早自习、午自习。 4、严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课和进行全班性集体补课。 5、课程表内的自习课应由学生自己支配,不得用于上课和集体补课。

(完整版)减负工作实施方案

博罗县园洲第二中心小学 减负工作实施方案 博罗县园洲第二中心小学 2013年9月

园洲第二中心小学减负工作实施方案 (2013年9月) 一、指导思想: 以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。 二、工作目标 遵循教育发展规律和人才成长规律,标本兼治,综合提高。建立监测学生课业负担监督制度,发挥学校、家庭和社会的三方面的作用,形成减负增效的合力,把减负工作真正落实到教育教学过程之中,在保证提高教育教学质量的前提下,把小学生过重的课业负担减下来。 二、具体措施: 1、统一思想,加强领导,确保减负工作顺利实施。此项工作,全校统一思想,深刻认识学生课业负担过重的严重危害性,以对学生、对社会高度负责的态度,积极转变教育理念,改进教育方法,严格执行国家和省关于规范中小学办学行为的各项规定。采取有效措施,坚决把小学生过重的课业负担减轻下来。全面推进素质教育,促进学生全面发展。校领导坚决把握办学方向,按着县教育局对课程开设、课时总量、在校时间的要求严格执行。学校要努力把推进“减负”工作作为学校实现重心转移,提高内涵品质的重要抓手,思想上要高度重视,行动上要真抓实干,结果上要注重实效。校长全面抓,分管校长

具体抓,把工作责任逐级分解落实,校长与教师分别签订“减负”责任状。做到有章可循,有责必查。 2、严格控制学生在校时间,小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过六小时,不得提前到校。 3.严格控制学生作业量,一,二年级不得留书面家庭作业,三,四年级日作业量不得超过30分钟,五,六年级日作业量不超过1小时,要切实加强作业管理,提高训练质量。作业做到“四精四必”,即“精选、精编、精批、精讲”和有发必收,有批必评,有错必纠。 4、要科学安排学生作息时间。保证走读学生每天在校学习时间(包括自习)小学不超过6小时,下课不得拖堂。确保学生每天有一小时的体育活动时间,确保小学生有10小时的睡眠时间。 5、严格控制考试次数和科目,进一步建立健全科学的教育教学考核评价和质量监测制度,考试内容要符合课程方案的基本要求,不得随意提升考试难度,要规范考试科目,减少考试次数,加强质量分析。每学期期末进行一次全校和全年级性记录成绩的学科考试,一律实行等级制。学校要根据自身实际研究制定各学科教学质量评价的内容、考核办法评定等级和考核结果的使用等,切实把减负增效落到行动上。 6、严格执行《课程计划》,开齐、开足、开好各科课程,规范课程设置,严格执行教学计划促进学生全面发展。不购置规定以外的一切教辅材料。不得随意增减课程难度,不得增加周活动总量。 7、优化教学过程,努力提高课堂教学质量和效率,深入开展“有

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