职业环境分析

职业环境分析
职业环境分析

所谓职业环境分析,就是要认清所选职业在社会大环境中的发展状况、技术含量、社会地位、未来发展趋势等。进行职业环境分析的要求是,通过职业环境分析弄清职业环境对职业发展的要求、影响及作用,对各种影响因素加以衡量、评估并做出反应。关注当前热点职业有哪些?发展前景怎样?社会发展趋势对所选职业有什幺影响?要求如何?总的来说,职业环境分析包括两大方面的内容:社会环境分析和组织(企业)环境分析。一、社会环境分析所谓社会环境分析,就是对我们所处的社会政治环境、经济环境、法制环境、科技环境、文化环境等宏观因素的分析。社会环境对我们职业生涯乃至人生发展都有重大影响。通过对社会大环境包括国际、国内与所在地区3个层次的分析,来了解和认清国际、国内和自己所在地区的政治、经济、科技、文化、法制建设、政策要求及发展方向,以更好地寻求各种发展机会。总体来说,我们现在面临一个非常好的宏观环境,社会安定,政治稳定,经济发展迅速,并与全球一体化接轨,法制建设不断完善,文化繁荣自由,尖端技术、高新技术突飞猛进。因此,在这个大前提之下,我们需要特别注意的是职业环境的变化。据我国权威部门预测表明,随着我国经济与社会的发展,科学技术的进步,今后几年对专门人才的需求将有较大的变化。急需的人才和有前途的职业主要有以下10大种类。(一)、高新技术人才以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源、新材料为代表的高新技术的兴起,是一批高科技人才研究、开发的结果。当代任何一个国家,要在高科技领域占据主导地位,必须拥有相当规模的杰出科学家,并使科学家队伍平均年龄尽量接近“最佳年龄区”。据权威调查统计,重大科学发现的最佳年龄峰值为37岁,最佳年龄区为25~45岁。可见高科技人才竞争的焦点是年轻科学家。目前我国已实施“长江学者奖励计划”,其目的就是使中青年拔尖人才脱颖而出。高等学校中与高新技术相关的专业有电子科学与技术、软件工程、海洋科学、海洋技术、材料物理、材料化学、高分子材料与工程、热能与动力工程、核工程与核技术、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程等。(二)、信息技术人才信息积累和传播是人类文明进步的基础。在荧屏上纵横东西南北、Internet,跨洲连洋的今天,我们已经强烈地感受到信息时代的魅力,信息已成为人类最大的资源及财富。信息服务业在中国已有20多年的发展历史,但人员数量并不多。近年来信息服务业的发展速度很快,20世纪末全国信息服务企业有8万多家,110多万人。到2010年,我国从事信息服务所需人员将达700万~900万人。到2020年,我国将建成全球最大的信息服务网。高等学校中与信息技术相关的专业有电子信息科学与技术、计算机科学与技术、微电子学、光信息科学与技术、电子信息工程,通信工程等。(三)机电一体化专业人才机电一体化已是当今世界机械工业技术和产品发展的主要趋向,也是我国机械工业发展的必由之路。然而,我国现有的机械专业人员的知识结构与当今机械工业的发展极不相称。学机械专业的,对电子、自动控制技术懂得较少;学电子专业的,对机械专业知识掌握得也不多,不能将机械与电子进行有机的结合。在科学技术竞争激烈的21世纪,对我国机械行业40余万家企业而言,机电一体化专业人才就是保证其生存的“新鲜血液”。高等学校中与机电一体化相关的专业有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、自动化、电气工程及其自动化等。(四)农业科技人才用世界上7%的耕地,养活了占世界22 %的人口,这是中国目前农业的现状。人口在增加,耕地却在减少,中国人将来吃什么,已是国内外普遍关心的一个重大问题。为此,农业科学家们提出了发展我国农业的新思路,依靠现代科学技术,培养专业技术人才。因此,21世纪所需的农业科技人才,不是几十万,而是几百万。所需人才的专业门类,不仅包括传统的农、林、畜、牧专业,而且还需大量的生物工程、海洋养殖耕作等现代化的新型专业。与农业科技相关的专业和职业有:农学、园艺、植物保护、茶学、草业科学、林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理、动物科学、蚕学、动物医学、水产养殖学、海洋渔业科学与技术等。(五)环境保护技术人才我国的环保产业一诞

生,就成为经济舞台上的一支劲旅。目职业生涯规划与管理前,环保技术人才的严重不足,是该产业存在的主要问题之一。据权威统计,我国环保产业人员约为7万余人,其中技术人员4万余人。在专业技术人员中,高级职称近2 000人,中级职称1万余人。据有关部门的不完全统计,我国每年因污染造成的经济损失约2 000亿元,占国民生产总值的10 %,长江上游每增加一个亿的产值,下游就要损失10个亿。由此可见,现有的环保技术人才难以适应国民经济的发展需要,我国急需大量的环保科技人才。与环境保护技术相关的专业有环境科学、环境工程、生态学、园林、水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境等。(六)、生物工程研究与开发人才2l世纪是生物学的世纪,遗传基因、克隆技术、生物芯片、基因药物、基因治疗,这些高科技、新发现的不断发展,使生物科学对社会和科学技术各个领域的影响日益加深,现代生物学已成为当之无愧的当代“中心科学”。众所周知,生物技术是目前世界上最活跃、最令人鼓舞的前沿科学,在工业、农业、医学、环保领域都具有很大的经济前景。生物技术的发展不仅可以为人类提供新的产业,而且将为解决人类所面临的食物、能源和环境三大危机发挥重要作用。因此,近几十年来工业发达国家都在大力发展生物技术,培育、招揽生物技术人才。与生物工程研究与开发相关的专业有生物科学、生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物化学与分子生物学等。(七)国际经贸人才在世界经济中,国际性的营销是企业生存的关键因素之一,要求经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力,还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。目前,我国的国际经贸人才在数量上严重不足,在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数也不多。在2l世纪,随着信息社会的发展、地球村的出现、信息高速公路的建成,与国外的贸易往来将进一步增大。因此,大批量地培育国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。与国际经贸相关的专业有经济学、国际经济与贸易、财政学、职业生涯规划与管理金融学等。(八)律师人才随着社会的发展、法制的健全,人们的法律意识不断增强,企业不但希望有个出色的法律顾问,帮助企业挣得更多的利润,个人也十分需要私人律师来维护自己的合法权益。因此社会对律师人才的需求也在不断增加。然而,我国当前律师人才十分缺乏,据不完全统计,目前我国取得律师资格的专职律师还不到2万人,平均每10万人口只有两名律师,无论是数量还是质量都远远不能适应社会的需求。如果按每万人需要1名律师计算,我们十几亿人口就需要100多万名律师。因此,未来律师人才的就业前景十分可观。市场经济的本质是法治经济,政治文明的核心是法治文明。依法治国,建设社会主义法治国家,是市场经济的必然要求,是治国安邦的基本方略。全面展开的法治实践需要先进成熟的法学理论的指导,法学学科具有广阔的发展空间和美好的发展前景,法学专门人才可在审判、检察、司法行政、律师、公安等部门工作,也可从事立法、法学教育、法学研究以及行政管理和公司、企业的法律顾问等工作。(九)保险业精算师“精算师”称得上保险业的“精英”,是集数学家、统计学家、经济学家和投资学家于一身的保险业高级人才,不仅要具备保险业的专门知识,而且还要具有预测未来发展方向的能力。我国的保险法规定,经营保险公司必须聘用一名金融监管部门认可的精算师。而据中国保险学会介绍,目前在12亿中国人中却只有几十名严格意义上的精算师,这种状况显然无法适应我国保险业迅猛发展的需要。据预测,在未来几年内,我国精算师的市场需求量将在4 000名左右。保险专业精算师需要具备良好的数理基础、经济学基础和外语基础,掌握从事保险精算工作的基本理论和基本技能,并熟悉保险精算技术和经济活动定量分析。在国外保险公司中,精算师是所有业务,特别是产品设计的绝对核心,保险公司的每个部门几乎都有精算师参与工作。而我国保险市场正在起步阶段,国内消费者的投资理念与国外有很大差别,所以“洋”精算师对中国的市场环境不是很了解,并不适合中国国情。本土精算师熟悉国情了解市场,有助于开发适销对路的产品,国内的保险监督委员会、各大保险公司、高校、已获准开业的外资保险机构、合资保险机构、

社会保障部、民政部、财政部、银行系统等单位都对精算人才有较大兴趣。(十)物流专业管理人才作为与能源、信息流并列的物流业,是继劳动力、物流资源之后的第三个利润的源泉。据有关人士预测,仅全球快递营业额,将从1996年的350亿美元发展到2016年的2 850亿美元。我国加入WTO后,物流业将成为我国经济的重要组成部分。同时物流及相关企业面临的竞争压力剧增,在物流这个领域中,我国与发达国家的差距,不仅仅是资金、技术上的差距,更重要的是知识、观念和人才上的差距。例如,当前国内企业超过1 000万家,而真正利用现代物流管理方法整合企业管理流程的不过万家。搞好物流,人才是关键。在上海去年首次颁布的人才开发专业目录中,现代物流人才已被列为急需引进的13类紧缺人才之一。近几年,既具有商科背景,又懂得物流管理的,并具有扎实的英语听、说、读、写能力的中高级物流专门人才迅速走俏,甚至出现“二三十万年薪,虚位以待物流人才”。今后3~5年,需要培养、引进大量的专业物流人才,因此物流专门人才的就业前景非常看好。包括物流系统化管理人才和物流企业经营管理人才、进出口贸易业务的专业操作人才、熟悉国内进出口市场业务的中介人才、电子商务物流人才和物流软件开发设计人才、商务谈判代表、外语人才等。二、组织(企业)环境分析进行全面的组织环境分析是我们“知彼”的核心,毕竟你所选择的这个组织(企业)将与你息息相关。况且,在面试过程中,考官一般都会比较欣赏那些对本行业、本企业的有心人。组织环境分析包括行业环境分析和企业环境分析。(一)行业环境分析行业环境分析包括对目前从事或拟从事的目标行业的环境分析。其内容应包括行业的发展状况、国际、国内重大事件对该行业的影响,目前行业的优势与问题、行业发展趋势等等。行业与职业不同,行业是企业的集合。从事同类产品的生产销售企业或提供类似服务的企业达到一定的数量才形成一个行业。例如,家电行业,就包括生产电视机、空调、冰箱、洗衣机等不同类型具体产品的若干家企业。在同一行业内,可以从事不同的职业。例如同在保险业,可以作保险业务员,也可以是人力资源部经理。在分析行业环境时,一定要结合社会大环境的发展趋势。由于科学技术的飞速发展,会使某些行业如同夕阳坠落,逐渐萎缩、消亡;更有许多极具发展前途的朝阳行业不断出现、发展起来。同时还要注意国家政策的影响,要了解国家对某一行业是支持、鼓励和引导,还是限制、控制和制约。要尽量选择那些有前景、发展空间较大的行业。例如,我国近年来狠抓环境保护,推行可持续发展战略,保护生物多样性,在农业生产中控制化学制品的使用,开发“绿色食品”等等,使环境保护产业如初生朝阳,充满生机,导致环保设备生产、环保技术咨询等行业迅速发展,提供了大量就业岗位。而这时如果不了解情况,为了一时利益,盲目进入那些污染后果严重的行业谋职,必将会给自己的职业生涯造成严重的不良后果。(二)组织(企业)环境分析组织(企业)环境分析尤为重要。个人在选择组织(企业)时有必要通过个人可能获得的一切渠道,比如,可以通过公司所在地的新闻出版机构的新闻线索,来了解该组织(企业)产品及服务的详细情况和富有深度的财政经济状况;通过有关书籍和企业发展史、当地各种商业活动、企业人物获奖的细节也能了解到可供参考的资料信息;另外公司的网站上介绍公司价值观念的那些主页也会透露一些企业文化的有关线索;至少还可以通过参观或参加面试时的谈话资料和知识背景来充分了解和考虑各种因素。企业环境分析包括:用人单位的声誉和形象是否良好?组织(企业)实力怎样?在本行业中的地位、现状和发展前景怎样?所面对的市场状况如何?产品和服务在市场上的发展前景怎样?能够提供哪些工作岗位,是否与自己适合对路?有无良好的培训机会?企业领导人怎样?企业管理制度怎样,是否先进开明?企业文化是否与自己吻合?福利待遇是否完善等若干方面。具体包括以下3个方面:1、企业实力企业在社会中的地位和声望如何?企业目前的产品、服务和活动范畴是什幺?企业的发展领域在哪些方面?发展前景如何?战略目标是什幺?技术力量和设施是否先进?在本行业中是否具备很强的竞争力?是发展扩张,还是倒退紧缩,处于一个很快就会被吞并的地位?谁是竞争对手?企业目前的财政状况如何?要仔细观

察是真正在“做大”、“做强”,还是空有其壳?有没有长久的生命力?企业的组织结构是怎样的?是扁平的还是等级制的?等等。2、企业领导人企业主要领导人的抱负及能力是企业发展的决定性因素。而且个人在职场的运气很大一部分来自于你的老板。很多成功的大企业都有一位出色的企业家作为掌舵领航人。当然炒老板鱿鱼也是职场的一道家常菜。因此,要了解企业主要领导人是真心要干一番事业,还是想捞取名利?管理是否先进开明?他有足够的能力带领员工开创新天地吗?他有没有战略眼光和措施?他尊重员工吗?3、企业文化和企业制度除了很好的福利、吸引人的薪酬、舒适的工作环境和出色的管理之外,优秀的企业还会创造积极的企业文化,让员工感到快乐和受尊重,而使员工工作更有创造性。员工与企业相互配合是否良好的关键在于企业文化。因此,在求职时选择什幺样的企业文化氛围让你觉得最舒服,才是至关重要的。企业制度涉及的范围比较广,包括管理制度、用人制度、培训制度等,尽可能了解这些信息,了解企业在组织结构上的特征与发展变化趋势,分析这种安排对自己的未来可能带来什幺样的影响。特别要注意企业用人制度如何,能否提供教育培训机会,提供的条件是什么?自己将来有没有可能在该企业担任更高级的职务或担负更大的责任?个人待遇提升的空间有多大?是基于能力还是工作年限?企业的标准工作时间怎样?是固定的还是可以变通的?当然也还要考虑企业提供的薪酬和福利待遇与行业内其它公司比较如何?总之,通过以上分析,应理出一条清晰的线索,确定自己的职业生涯在这个企业中有没有足够的发展空间,衡量自己的目标能够在该企业得以实现的可能性。三、职业期望毫无疑问,每个人都有自己的职业梦想。这个梦想将引导你所做的每一个决定。人们在展望未来职业生涯的时候,不能仅为赶时髦仓促决定,而是首先要做到内省,明确做什么能给你带来最大的满足和快乐。人人都想拥有一份好工作,但究竟什么是好工作,每个人的理解和定义是不同的。毕竟每个人的兴趣、爱好、经历、能力、家庭背景、受教育程度、所处的环境、经济地位、宗教信仰等等是有差异的,这些都显著地影响着求职者对职业的追求和期望。职业期望决定了人们对求职的表达、动机和目标。所谓职业期望,是指个体对某种职业的渴求和向往。人类社会自从有了职业,人们就有了职业期望。随着社会的发展、职业的不断分化和新职业的产生,人们的职业期望呈现出多元化的态势。职业期望是复杂多样的,但在现实生活中,并不是所有的职业期望都能变成现实。一个人的职业期望能否变成现实,主要看其是否合理。任何一种职业的选择都要受到社会需求、自身素质以及其它的社会因素的制约。有研究显示,许多求职者尴尬境遇都是由一些心态上的误区造成的。大部分人并不了解他们真正想要的是什幺,而是选择摆在他们面前的道路或采纳周围亲朋好友的意见;也有的人知道他们想做什幺,但却往往不知如何去实现自己的梦想;还有的人害怕失败,不敢去追求他们真正想要做的事业。即使那些表面上看来风光无限的成功者,有时也会觉察到他们职业上的自我与真正的自我相差甚远,每每会有在自己的生活中存在着一种格格不入的感觉。哲学家查尔斯?汉迪花了很多年时间才弄清楚他真正想要的是什么。他在《未来的工作》一书中写道:“我在我的前半生,花费了很大的力气,想努力成为另一个人。在中学读书的时候,我想成为一个伟大的运动员;在大学里,我想成为一位备受社会尊敬的社会名流;大学毕业后,我努力做着一个成功的商人;再后来,我当上了一家企业的主管。但我很快发现,在上述任何一种身份上我都不会成功。但这样的认知不会阻止我一试再试,同时我对自己沮丧无比。问题就在于我努力成为另一个人,却忽略了我可能成为的那个人。我只是跟随时代的大潮和惯例,用金钱和地位来衡量成功,在别人已经界定好的社会阶梯上努力攀爬,在此过程中积累物质资料,建立人际关系,而没有努力去表达自己的想法和个性。”汉迪总结了很多人的想法。历史上充斥了无数个这样的故事:某某人由于刹那间的顿悟,改变了自己的职业方向,实现了真正的梦想。因此,人们在职业选择过程中,应实事求是地对自己的职业期望有一个客观科学的分析,在求职实践中尤其要防止和摒除各种不合理的职业期望,以自己的专业特长、个人素质优势以及客观的社会需求为基础,确定合理的职业期望。

个人的职业与规划

目录1.自我探索 1.1职业兴趣 1.2职业价值观 1.3职业能力 1.4职业个性 1.5综合分析 2.组织环境和社会环境分析 2.1家庭环境分析 2.2朋友分析 2.3社会环境分析 3.职业探索 3.1专业的认识 3.2职业信息的搜集 3.3对就业去向的具体分析 3.4职业与职业自我的匹配分析 4.定位与规划 4.1初选职业方向 4.2初选职业领域 4.3初选职业路线 4.4初步职业环境构想和薪酬要求 4.5职业生涯准备 4.6职业目标 5.实施与反馈 5.1在校学习计划 5.2反馈与调整设想 6.结语

1.自我探索 1.1职业兴趣 职业规划测试的结果显示我的人格是外向,感觉,思考,判断,做事速度快,讲求效率,有责任感,能够尽职尽责地完成工作。所以我比较喜欢做一些有挑战性的工作,或者一些可以组织具体项目的工作,像承包代理,项目经理 1.2职业价值观 根据工作价值观量表wvi测试结果显示,我比较注重人际关系,社会交际,成就感,在工作中能够经常接触到新鲜的事物,可以试行一些自己的新想法,可以在自己的工作范围内自由发挥。 工作的目的和价值,在于直接为大众的幸福和利益尽一份力,进行智力的操作,动脑思考,学习以及探索新事物,解决信问题,不断创新,发挥自己的独立性,自主能力,按自己的方式,步调和想法去做,不受他人的干扰。社会交际方面在于能够赫各种人交往,建立比较广泛的社会联系和关系。 1.3职业能力 根据MBTI人格量表显示我的性格特征是外向,思考,感觉,判断。我是一个做事速度快,讲求效率,有责任感的人,善于自我约束,能够按时完成任务,有计划,有条理,喜欢把事情安排得井井有条,按照计划和步骤行事。 而且我是有极强的逻辑性,非常喜欢做决定的人。做事客观,善于分析,有很强的推理能力。通常能够根据自己的经验进行判断和决

教师职业环境分析报告

职业生涯规划结课作业 学校:石河子大学 院系:农学院园艺系 姓名:陈艺易 班级:园艺131班 学号:2013512257

教师职业环境分析报告 一:基本信息 教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。也是履行教育教学的专业人员。承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。 二:任职资格与工作描述 (一)遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。 (二)具备《教师法》规定的学历: (1)申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历;申请认定小学教师资格必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历(中等职业学校专业是否属于师范教育教育专业应根据省教育行政部门当年下达的招生计划和省 教育行政部门验印的毕业证书来确定),其他中专毕业学历应视为不合格学历。 (2)申请认.定初中、初等职业学校文化专业课教师资格应当具备大学专科毕业以上学历。 (3)申请认定高中、中等职业学校(含中专、职业中专、职高、成人中专、技工学校等,下同)文化、专业课教师资格应当具备大学本科及

其以上学历。 (4)申请认定中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,且应具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。 (5)申请认定高校教师资格,应具备研究生或大学本科毕业学历。(三)教育教学能力条件: (1)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力,懂得教育教学的规律和青少年身心发展的规律,具有一定的专业知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教学和学生管理实际问题的能力以及组织课程实施、实现教学目的、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。 (2)普通话水平:应当达到国家.语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。 (3)教育学、心理学方面知识要求:非师范教育专业毕业的人员申请认定教师资格,必须要在各级教育行政部门指定的国家承认学历的师范院校补修教育学、心理学,并取得相应的单科结业证书。 已在高等学校、师范院校或者通过国家自学考试等途径,学习了相应层次的教育学、心理学等课程,并取得单科结业证书者,可免修。(四)身体条件:应当具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病、无精神病史,能适应教育教学工作的需要。 教师平时的工作表现有: (一)根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案;

环境工程专业个人职业规划书

环境工程专业个人职业规划书 前言:在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 一.自我解析: 1、自我兴趣爱好盘点: (1)喜欢做的事:研究软件使用; (2)业余爱好:运动、听音乐、日语; (3)喜欢的书籍:《三分钟的你自己》《麦田里的守望者》; (4)喜欢的歌曲:《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》; (5) 心中的偶像:科比*布莱恩特、比尔*盖茨; (6)信奉教条:没有你做不到的事; 2、自我优缺点盘点: (1) 学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生。 (2) 务实、实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用,对细节很强的记忆力。(3)有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心,且害怕别人在背后评论自己。 (4)做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。 (5)想象力丰富,能简单构造出一个感人故事。 (6)性格方面的弱点,有时给自己压力过大,急于求成,过犹不及。 (7)不主动锻炼身体,除了和朋友一起打篮球和其他球类运动。 (10)在交朋友的时候,喜欢故事经历丰富的朋友,不喜欢朋友没有故事,太平淡。 3、个人分析: (1)在职业兴趣测评中,我是A型的结果:人格类型特征:喜欢通过艺术进行自我表达;常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的;重视艺术形式的美学和创新。 职业领域:摄影师、音乐家、诗人、作家、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、雕刻家、漫画家、乐队指挥、室内装饰专家等。 因此,我经常多愁善感,犹疑不决,总觉得会有更完美的在前面,追求更好的,以至于失去机会;(2)在职业能力测评中,我是A型的结果,与第职业兴趣测评一样,而相对较近的是R型:人格类型特征;更喜欢具体的工作任务;也许显得有些直率、实际和固执;通常具备一些技能和技巧。

职业生涯规划的环境分析报告

第四章职业生涯规划的环境分析 【学习要点】 1.认识和理解职业生涯规划的外部环境对职业发展的要求、影响及作用。 2.理解职业阻隔的因素,以及如何突破职业阻隔,从在校、实习、求职、工作、职业发展的不同阶段一步步迈向职业规划目标。 第一节外部环境分析 有一句广告词非常经典:“心有多大,舞台就有多大。”作为新时代的弄潮儿和主角的大学生们,从学校的“小舞台”到社会的“大舞台”,是否已经做好了充分的准备?如何在聚光灯下尽情地展示自己的才华和舞姿呢?对于这个“大舞台”自己又了解多少?越来越多的大学生都开始进行职业生涯规划,而一份有效的职业生涯规划要求我们全面认识、了解自己,也要清楚地认识外部环境特征,以评估职业机会…… 为了更好地进行职业选择与职业生涯规划,必须对外部环境进行分析,通过外部环境分析弄清环境对职业发展的要求、影响及作用,对各种影响因素加以衡量、评估,并做出反应。 一、社会环境整体分析 (一)家庭环境分析

任何人的性格和品质的形成及个人的成长都离不开家庭环境的影响,大学生在进行职业生涯规划时,考虑更多的是家庭的经济状况、家人期望、家族文化等因素对本人的影响。个人职业发展规划的确立,总是同自身的成长经历和家庭环境相关联的。个人在成长过程中,在不同时期也会根据自己的成长经历和所受教育的情况,不断修正、调整,并最终确立职业理想和职业计划。正确而全面地评估家庭情况才能有针对性地设计适合自己的职业规划。 下面是三个家庭环境分析的例子。 例 1 我家在农村,我家有五口人,仅靠父母耕种三亩田地维持生活,弟弟和我都在读书。家庭很贫困,而且负担很重。我爷爷是文盲,父亲是高中毕业生,母亲是初中生。亲戚们的经济状况也都不好。所以,现在家庭不能够提供给我更多的帮助,我只有靠自己了。为了减轻父母的负担,我特意向学院申请了勤工俭学工作。我充分利用课余时间去做这些工作,为自己挣一部分生活费,同时也充分锻炼了能力。 …… (二)学校环境分析 学校环境是指所在学校的教学特色与优势、专业的选择、社会实践经验等…… (三)社会环境分析 …… 对社会环境因素的了解主要包括以下几个方面:1.社会政策,

关于教师职业道德调查报告

关于教师职业道德调查报告 摘要:教育是以人育人的事业,教师作为这一特殊的职业,直接负担着培养下一代健康成长的历史重任,因此,师德比其他职业道德,有着更加强烈的典范性。了解教师的职业道德状况及学生对教师职业道德的期望和评价,对提高学校的教学质量有着重要的意义。 关键词:职业道德教师教学质量 教育事业的发展当以教师为本,而教师的职业道德水平又是影响教育事业的重中之重。随着学校的改革和发展,一批80后、90后的青年教师,不断充实到教师队伍中,他们是教育事业的新鲜血液,也是学校发展的希望和未来。但是,学校要可持续发展,关键在于建设一支高素质的教师队伍,而师德建设又是教师素质的核心。 为了了解青年教师的真实思想,弄清青年教师中出现职业倦怠心理和职业认同程度下降的原因,找到提高青年教师师德修养的方法和途径,解决在青年教师中出现的实际问题,对本院师生组织了一次“教师职业道德”的网上问卷调查活动。下面将调查结果及部分数据分析做如下公示: 一、调查的基本情况 本次教师职业道德调查采取网上问卷调查的方式进行。调查对象为我院本科师范生,其中包括在校师范生及已毕业且从事教师职业的师范生,共发放调查问卷200份,回收有效问卷182份,有效回收率为91.0%。从问卷回收情况和答卷的情况来看,广大师生积极配合了此次调查工作。调查对象中教师占被调查人员的27.5%,学生占被调查人员的72.5%;从政治面貌上看,共产党员占被调查人员的12.1%,其余是群众占26.4%,共青团员占61.5%;从教育工作年限来看,从事教育工作1~5年的教师占被调查人员的70.0%,6~10年的占被调查人员的20.0%,从事教育工作10以上的占被调查人员的10.0%。此次调查是采用匿名的网上问卷调查方式,很大程度上代表了我校教师的师德师风建设情况。二、调查结果与分析 本次调查的重点是青年教师及师范学生的师德师风观念和素养、师德师风评价,以及提高师德师风措施的认可度等,统计调查情况,并对结果和存在问题作较深入的阐述和分析。 (一)教师师德素养 1、职业意识较强

外部环境和职业环境分析

我的职业探索报告 一、外部环境分析 1.家庭环境分析:我家住在xx,从小父母都特别疼爱我,但父母从来不溺爱我。在我小的 时候,我犯错误后,父母不是对我打骂,而是耐心的教导我,引用实际例子和我讲道理,教我如何做人。虽然我是家里的独生子,但我并没有一些娇惯的坏毛病,因为我父母从小就教育我要有责任心好和上进心,好好读书,将来做一个有用之人。 2.学校环境分析:我读的学校是一个刚刚升本的院校,但它的理工科历史非常悠久,声誉 也特别好,发展前景被外界看好。现在我就读的是土木工程本科专业,我们学校也正在逐步加强对学生的管理,学风也越来越良好。学校搬入新校区以来,硬件设施非常完美,为我们学生创造了非常好的学习条件。 3.社会环境分析 政治:土木工程技术涉及到各种建筑,现在我国处于飞速发展阶段,同时为了加大与其他国家的沟通合作,需要大批量技术性人才。建筑行业也关乎百姓,是一个国家不能轻视的行业。 经济:自改革开放以来,我国的经济正在逐步发展,为了现代化建设,城市里的高楼大厦越来越多,尤其是各种高新建筑成为一个城市的地标性建筑,奠定了建筑行业的地位,同时也提高了我国的国民生产总值。 文化:随着人民生活的提高,对建筑的要求也在增加。我们不仅要建造出安全的建筑物,还要有一定的舒适性和美观性,体现出建筑物独有的文化特色。 就业:由于现代化建设的要求目标,建筑行业处于辉煌期,其就业率很高,需要各种方面的工程师和施工人员。 4.目标地域分析:我希望将来我可以去二线城市工作,二线城市相对来讲生活压力小,并 且随着经济的发展,生活水平一定会越来越好。二线城市经济不太发达,但物价比较低,生活环境比较舒适。 二、职业环境分析 1.目标行业分析:目前我国的经济与社会都在发展,但仍属于发展中国家,各项基础的建 设工作还需要不断完善,城市化进程也仍需推进。所以土木工程的建设前景依旧广阔,国家还需要重点发展其行业。 2.目标职业分析:我的目标是成为一名工程师,目前工程师的就业前景非常好,薪酬也很 高。工程师对于知识水平的要求非常严格,我首先要在学校内好好学习理论知识,当一名合格的工程师还要有责任心并严于律己。 3.目标岗位分析:我最想当一名总工程师,这是一个非常远大的目标岗位。这个岗位不仅 需要有强大的知识水平和实践经验,还需要具备一定的组织策划能力,带领团队走向辉煌。我需要为了这个目标岗位而奋斗,让自己更加成熟稳重。 4.目标企业分析:我想进入民营地产企业,民营企业对于员工非常严格,但可以锻炼我们 的能力,提高我们的工作经验。另外,民营企业的发展也非常好,我希望进入企业之后,

关于教师职业道德调查分析报告

关于教师职业道德调查报告

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关于教师职业道德调查报告 摘要:教育是以人育人的事业,教师作为这一特殊的职业,直接负担着培养下一代健康成长的历史重任,因此,师德比其他职业道德,有着更加强烈的典范性。了解教师的职业道德状况及学生对教师职业道德的期望和评价,对提高学校的教学质量有着重要的意义。 关键词:职业道德教师教学质量 教育事业的发展当以教师为本,而教师的职业道德水平又是影响教育事业的重中之重。随着学校的改革和发展,一批80后、90后的青年教师,不断充实到教师队伍中,他们是教育事业的新鲜血液,也是学校发展的希望和未来。但是,学校要可持续发展,关键在于建设一支高素质的教师队伍,而师德建设又是教师素质的核心。 为了了解青年教师的真实思想,弄清青年教师中出现职业倦怠心理和职业认同程度下降的原因,找到提高青年教师师德修养的方法和途径,解决在青年教师中出现的实际问题,对本院师生组织了一次“教师职业道德”的网上问卷调查活动。下面将调查结果及部分数据分析做如下公示: 一、调查的基本情况 本次教师职业道德调查采取网上问卷调查的方式进行。调查对象为我院本科师范生,其中包括在校师范生及已毕业且从事教师职业的师范生,共发放调查问卷200份,回收有效问卷182份,有效回收率为91.0%。从问卷回收情况和答卷的情况来看,广大师生积极配合了此次调查工作。调查对象中教师占被调查人员的27.5%,学生占被调查人员的72.5%;从政治面貌上看,共产党员占被调查人员的12.1%,其余是群众占26.4%,共青团员占61.5%;从教育工作年限来看,从事教育工作1~5年的教师占被调查人员的70.0%,6~10年的占被调查人员的20.0%,从事教育工作10以上的占被调查人员的10.0%。此次调查是采用匿名的网上问卷调查方式,很大程度上代表了我校教师的师德师风建设情况。二、调查结果与分析 本次调查的重点是青年教师及师范学生的师德师风观念和素养、师德师风评价,以及提高师德师风措施的认可度等,统计调查情况,并对结果和存在问题作较深入的阐述和分析。 (一)教师师德素养 1、职业意识较强

行业分析报告怎么写

定义 什么是行业报告? 行业报告内容是商业信息、是竞争情报,具有很强的时效性,一般都是通过国家政府机构及专业市调组织的一些最新统计数据及调研数据,根据合作机构专业的研究模型和特定的分析方法,经过行业资深人士的分析和研究,做出的对当前行业、市场的研究分析和预测。 行业报告有何价值? 1、如果您现在在这个行业里经营和管理企业,平时工作的忙碌使你没有时间来对整个行业脉络进行一次系统的梳理,一份行业报告会让您对整个市场的脉络更为清晰,从而成为您做重大市场决策的有力依据。 2、如果您希望进入这个行业投资,阅读一份高质量的行业报告是您系统快速了解一个行业最快最好的方法,使得您的投资决策更为科学,避免投资失误造成的巨大损失。 行业报告主要内容? 标准行业研究报告主要包括七个部分,分别是行业简介、行业现状、市场特征、企业特征、发展环境、竞争格局、发展趋势。(不同的报告侧重点有所不同,这需要看具体的报告目录。) 行业报告适用对象

报告广泛适用于政府的产业规划、金融保险机构、投资机构、咨询公司、行业协会、公司、企业信息中心和战略规划部门和个人研究等客户。 行业报告数据来源: 一份行业报告一般的数据渠道主要包括:国家统计局、国家海关总署、商务部、各行业协会、研究机构、市场一线采集. 用途 行业分析报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件,其主要体现在如下几个方面作用: 1. 用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告 根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发(2004)20号的规定,我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式,其中核准项目向政府部门提交项目申请报告,备案项目一般提交项目可行性研究报告。 同时,根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》,对某些项目仍旧保留行政审批权,投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。 2. 用于向金融机构贷款的可行性研究报告

环境分析与职业认知.

环境分析与职业认知 本章要点:帮助当代大学生认清所选职业在社会大环境中的发展状况、技术含量、社会地位、未来发展趋势等。进行职业环境分析的要求是,通过职业环境分析弄清职业环境对职业发展的要求、影响及作用,对各种影响因素加以衡量、评估并做出反应。关注当前热点职业有哪些?发展前景怎样?社会发展趋势对所选职业有什幺影响?要求如何? 学习目标:通过本章的学习,让学生在求职前了解社会职业环境、企业环境和职业环境的具体情况。增强职业探索及环境分析意识;了解职业世界,建立职业数据库;掌握职业分析的方法和内容;提高职业认知能力,规划自己的职业生涯。 第一节职业环境分析 一、社会环境分析 所谓社会环境分析,就是对我们所处的社会经济环境、政治环境、法制环境、科技环境、文化环境等宏观因素的分析。社会环境对我们职业生涯乃至人生发展都有重大影响。通过对社会大环境包括国际、国内与所在地区3个层次的分析,来了解和认清国际、国内和自己所在地区的政治、经济、科技、文化、法制建设、政策要求及发展方向,以更好地寻求各种发展机会。 总体来说,我们现在面临一个非常好的宏观环境,社会安定,政治稳定,经济发展迅速,并与全球一体化接轨,法制建设不断完善,文化繁荣自由,尖端技术、高新技术突飞猛进。因此,在这个大前提之下,我们需要特别注意的是职业环境的变化。 (一)经济环境 1.经济形势 谈到当前中国经济环境,不能不谈全球性的经济危机。有人说,中国经济会遭遇到前所未有的挑战和困难;也有人说,中国经济会有着比北京奥运会更好的发展机遇和契机。那么中国的经济环境到底是怎么样的呢? 大家都知道,经济有一个发展周期性,有繁荣时期,有衰退时期。当前由美国引发的金融危机席卷全球,使得当前全球经济处于一个衰退低谷期。由于经济全球化趋势和中国经济不断深入地参与国际化分工,中国经济和世界经济尤其是美国经济唇齿相依,无法独善其身。美国经济的衰退直接导致我国不断萎缩的贸易出口量和持续高攀的失业率。目前,中国沿海大部分中小企业或者缩小生产规模或者不得不面临破产,出口面临着窘境。这样就会直接导致另外一个问题,大量工人面临失业。我们从前几年的“民工荒”到现在的“民工慌”可以看出变化的一个趋势。前几年,沿海企业招不到农民工到今年大量农民工找不到工作,不得不面临失业或提前返乡。这就是中国的一个发展现状。 但中国的经济现象很奇怪,即便国内遇到这样的大问题,经济的宏观大势还是被许多国家看好甚至被寄予厚望。 由于作为金砖四国的一国,更是作为一个发展的大国。消费市场潜力巨大,有着巨大的发展空间。这几年经济增长率普遍高于其他国家,许多企业商人都看好中国这片市场,大量的资本纷纷流向中国,这给了中国经济注入了许多血液和活力。在当前的经济危机下,也许中国正在伸展自己的肌肉,向世界发出一个强有力的信号。中国正在重塑未来世界经济秩序中扮演一个更加坚定而自信的角色。 2.人才市场供求状况 人才市场的供求状况对职业选择和职业发展有着重要的影响。如果某职业或者某行业

教师职业道德调查报告

教师职业道德调查报告 篇一:关于教师职业道德调查报告本次教师职业道德调查采取网上问卷调查的方式进行。调查对象为我院本科师范生,其中包括在校师范生及已毕业且从事教师职业的师范生,共发放调查问卷200份,回收有效问卷182份,有效回收率为%。从问卷回收情况和答卷的情况来看,广大师生积极配合了此次调查工作。调查对象中教师占被调查人员的%,学生占被调查人员的%;从政治面貌上看,共产党员占被调查人员的%,其余是群众占%,共青团员占%;从教育工作年限来看,从事教育工作1~5年的教师占被调查人员的%,6~10年的占被调查人员的%,从事教育工作10以上的占被调查人员的%。此次调查是采用匿名的网上问卷调查方式,很大程度上代表了我校教师的师德师风建设情况。 本次调查的重点是青年教师及师范学生的师德师风观念和素养、师德师风评价,以及提高师德师风措施的认可度等,统计调查情况,并对结果和存在问题作较深入的阐述和分析。 教师师德素养 1、职业意识较强 当问到“您喜欢自己的职业吗?”这一问题,%的被调查人员认为自己热爱教师职业,回答“一般”的占%,回答不喜欢的只占%。

可见,我校青年师生对自己的职业还是非常认同的,是学校发展可以依靠的主力军。爱岗敬业是任何职业对从业人员的共同要求,也是做好本职工作的思想前提。我校绝大多数师生是热爱自己的职业的,表现出较强的教师职业倾向。 但当被问到喜欢教师职业的原因时,大多数被调查者只是认为“工作相对稳定”、“教师职业很神圣”、“喜欢学校环境”、“有寒暑假”,而对“工作的待遇”、“工作的趣味性0”,以及“工作的前途”。结果如图2 图2:您喜欢自己职业的原因 在当今人才市场竞争越来越激烈的情况下,教师职业的假期及较稳定性成为了吸引优秀人才投身教育事业的一个重要的有利条件,另外教师职业的神圣以及学校优越的工作环境也是吸引广大学子置身教育事业的另一重要因素。但另一方面,教师职业的收入和待遇、工作的单调性,以及对未来的发展前景,并不能得到大部分师生的认同。因此,利用师德学习教育活动的机会,对我校师生 进行教师职业角色的引导,培养广大师生的职业情感和道德,采取切实有力的措施,以保持教师队伍的稳定性是很有必要的。 2、教育行为规范 问卷调查数据显示,广大师生对涉及师德的一系列教育行为有比较正确的认识,且能采用规范的教育方法与行为。

教师职业环境分析报告

职业生涯规划结课 学校: 院系:农学院园艺系 姓名: 班级: 学号:2 教师职业环境分析报告 一:基本信息 教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色得承担者。广义得教师就就是泛指传授知识、经验得人,狭义得教师就就是指受过专门教育与训练得人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作得人。也就就是履行教育教学得专业人员。承担教书育人,培养社会主义事业建设者与接班人,提高民族素质得使命。 二:任职资格与工作描述 (一)遵守宪法与法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定得义务,遵守教师职业道德。?(二)具备《教师法》规定得学历:?(1)申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历;申请认定小学教师资格必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历(中等职业学校专业就就是否属于师范教育教育专业应根据省教育行政部门当年下达得招生计划与省教育行政部门验印得毕业证书来确定),其她中专毕业学历应视为不合格学历。?(2)申请认、定初中、初等职业学校文化专业课教师资格

应当具备大学专科毕业以上学历。 (3)申请认定高中、中等职业学校(含中专、职业中专、职高、成人中专、技工学校等,下同)文化、专业课教师资格应当具备大学本科及其以上学历。 (4)申请认定中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,且应具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。?(5)申请认定高校教师资格,应具备研究生或大学本科毕业学历。 (三)教育教学能力条件: (1)具备承担教育教学工作所必须得基本素质与能力,懂得教育教学得规律与青少年身心发展得规律,具有一定得专业知识水平与运用教育学、心理学等理论解决教学与学生管理实际问题得能力以及组织课程实施、实现教学目得、掌握课程内容、运用教学语言与教学资源等能力与使用普通话提问、板书与讲解得技巧。 (2)普通话水平:应当达到国家、语言文字工作委员会颁布得《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。 (3)教育学、心理学方面知识要求:非师范教育专业毕业得人员申请认定教师资格,必须要在各级教育行政部门指定得国家承认学历得师范院校补修教育学、心理学,并取得相应得单科结业证书。 已在高等学校、师范院校或者通过国家自学考试等途径,学习了相应层次得教育学、心理学等课程,并取得单科结业证书者,可免修。

职业环境分析

职业环境分析文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

所谓职业环境分析,就是要认清所选职业在社会大环境中的发展状况、技术含量、社会地位、未来发展趋势等。进行职业环境分析的要求是,通过职业环境分析弄清职业环境对职业发展的要求、影响及作用,对各种影响因素加以衡量、评估并做出反应。职业环境分析包括两大方面的内容:社会环境分析和组织(企业)环境分析。 一、社会环境分析 所谓社会环境分析,就是对我们所处的社会政治环境、经济环境、法制环境、科技环境、文化环境等宏观因素的分析。社会环境对我们职业生涯乃至人生发展都有重大影响。通过对社会大环境包括国际、国内与所在地区3个层次的分析,来了解和认清国际、国内和自己所在地区的政治、经济、科技、文化、法制建设、政策要求及发展方向,以更好地寻求各种发展机会。 二、组织(企业)环境分析 组织(企业)环境分析尤为重要。个人在选择组织(企业)时有必要通过个人可能获得的一切渠道,来了解该组织(企业)产品及服务的详细情况和富有深度的财政经济状况;通过有关书籍和企业发展史、当地各种商业活动、企业人物获奖的细节也能了解到可供参考的资料信息 企业环境分析包括:用人单位的声誉和形象是否良好组织(企业)实力怎样在本行业中的地位、现状和发展前景怎样所面对的市场状况如何产品和服务在市场上的发展前景怎样能够提供哪些工作岗位,是否与自己适合对路有无良好的培训机会企业领导人怎样企业管理制度怎样,是否先进开明企业文化是否与自己吻合福利待遇是否完善等若干方面。具体包括以下3个方

面。1、企业实力企业在社会中的地位和声望如何企业目前的产品、服务和活动范畴是什幺企业的发展领域在哪些方面发展前景如何战略目标是什幺技术力量和设施是否先进在本行业中是否具备很强的竞争力是发展扩张,还是倒退紧缩,处于一个很快就会被吞并的地位谁是竞争对手企业目前的财政状况如何要仔细观察是真正在"做大"、"做强",还是空有其壳有没有长久的生命力企业的组织结构是怎样的是扁平的还是等级制的等等。 2、企业领导人企业主要领导人的抱负及能力是企业发展的决定性因素。而且个人在职场的运气很大一部分来自于你的老板。很多成功的大企业都有一位出色的企业家作为掌舵领航人。当然炒老板鱿鱼也是职场的一道家常菜。因此,要了解企业主要领导人是真心要干一番事业,还是想捞取名利管理是否先进开明他有足够的能力带领员工开创新天地吗他有没有战略眼光和措施他尊重员工吗 3、企业文化和企业制度除了很好的福利、吸引人的薪酬、舒适的工作环境和出色的管理之外,优秀的企业还会创造积极的企业文化,让员工感到快乐和受尊重,而使员工工作更有创造性。员工与企业相互配合是否良好的关键在于企业文化。因此,在求职时选择什幺样的企业文化氛围让你觉得最舒服,才是至关重要的。企业制度涉及的范围比较广,包括管理制度、用人制度、培训制度等,尽可能了解这些信息,了解企业在组织结构上的特征与发展变化趋势,分析这种安排对自己的未来可能带来什幺样的影响。特别要注意企业用人制度如何,能否提供教育培训机会,提供的条件是什么自己将来有没有可能在该企业担任更高级的职务或担负更大的责任个人待遇提升的空间有多大是基于能力还是工作年限企

大学教师职业分析报告

大学教师职业分析报告 大学教师职业分析报告 2012级人力资源管理专业第七小组成员:高文清张立梅李小苗武艳华翟长清关刘君钟殷大学教师职务分析内部分析外部分析内部分析工作内容工作方式方法工作环境所需专业知识基本技能所需核心能力其他条件一工作内容 1、对所教授的课程进行备课,准备教案,包括教学目标,课程体系、教学内容、教学方式方法等,并收集案例; 2、按照学校的安排授课,答疑解惑,授课内容代表先进理念、富有指导意义; 3、批改学生的作业、论文,指导学生的课外学习; 4、参加实验室建设,指导实验教学、组织、指导生产实习、社会实践和社会服务; 5、对所从事的专业进行科学研究,撰写科研论文。(二) 工作方式和方法在课堂教学中激发学生学习兴趣根据学生实际建立学习小组践行课堂研究模式加强自我反思,提升专业素养学习先进经验提升教师专业素养加强师德教育,培养专业精神(三)工作环境(四)所需专业知识 (一)学科专业知识1.学科基础知识和基本技能技巧2.学科发展历史和趋势3.学科认识世界的独特视角和方法4.相关学科的知识 (二)教师专业知识1.一般教育学知识 2.一般心理学知识 3.学科教育学和心理学知识 (三)实践性知识 1.情境性知识 2.操作性知识 3.人际知识 4.自我知识 (四)普通文化知识1.人文社会科学类 2.自然和技术类知识3.工具类知识 4.艺体类知识5.劳技类知识 6.时政知识 (五) 基本技能备课技能、教学设计技能、课堂教学技能、教学方法技能、教学语言表达技能、教学媒体选用技能、学法指导技能、检查学习效果技能、说课与听评课技能、教学评价技能、教学研究技能和教学反思技能 (六)所需核心能力教师核心能力的构成要素主要包括教师的教育设计能力、组织能力、预测能力、援助能力和评价能力。这五种要素随着教育目标、内容、情境的不同,会发生这样或那样的联系,形成教师核心能力结构。它外在地表现为教师核心能力系统的若干子系统,

外部环境和职业环境分析

外部环境和职业环境分析Newly compiled on November 23, 2020

我的职业探索报告 一、外部环境分析 1.家庭环境分析:我家住在xx,从小父母都特别疼爱我,但父母从来不溺爱我。在我小的时候, 我犯错误后,父母不是对我打骂,而是耐心的教导我,引用实际例子和我讲道理,教我如何做人。虽然我是家里的独生子,但我并没有一些娇惯的坏毛病,因为我父母从小就教育我要有责任心好和上进心,好好读书,将来做一个有用之人。 2.学校环境分析:我读的学校是一个刚刚升本的院校,但它的理工科历史非常悠久,声誉也特别 好,发展前景被外界看好。现在我就读的是土木工程本科专业,我们学校也正在逐步加强对学生的管理,学风也越来越良好。学校搬入新校区以来,硬件设施非常完美,为我们学生创造了非常好的学习条件。 3.社会环境分析 政治:土木工程技术涉及到各种建筑,现在我国处于飞速发展阶段,同时为了加大与其他国家的沟通合作,需要大批量技术性人才。建筑行业也关乎百姓,是一个国家不能轻视的行业。 经济:自改革开放以来,我国的经济正在逐步发展,为了现代化建设,城市里的高楼大厦越来越多,尤其是各种高新建筑成为一个城市的地标性建筑,奠定了建筑行业的地位,同时也提高了我国的国民生产总值。 文化:随着人民生活的提高,对建筑的要求也在增加。我们不仅要建造出安全的建筑物,还要有一定的舒适性和美观性,体现出建筑物独有的文化特色。 就业:由于现代化建设的要求目标,建筑行业处于辉煌期,其就业率很高,需要各种方面的工程师和施工人员。 4.目标地域分析:我希望将来我可以去二线城市工作,二线城市相对来讲生活压力小,并且随着经 济的发展,生活水平一定会越来越好。二线城市经济不太发达,但物价比较低,生活环境比较舒适。 二、职业环境分析 1.目标行业分析:目前我国的经济与社会都在发展,但仍属于发展中国家,各项基础的建设工作还 需要不断完善,城市化进程也仍需推进。所以土木工程的建设前景依旧广阔,国家还需要重点发展其行业。 2.目标职业分析:我的目标是成为一名工程师,目前工程师的就业前景非常好,薪酬也很高。工程 师对于知识水平的要求非常严格,我首先要在学校内好好学习理论知识,当一名合格的工程师还要有责任心并严于律己。 3.目标岗位分析:我最想当一名总工程师,这是一个非常远大的目标岗位。这个岗位不仅需要有强 大的知识水平和实践经验,还需要具备一定的组织策划能力,带领团队走向辉煌。我需要为了这个目标岗位而奋斗,让自己更加成熟稳重。 4.目标企业分析:我想进入民营地产企业,民营企业对于员工非常严格,但可以锻炼我们的能力, 提高我们的工作经验。另外,民营企业的发展也非常好,我希望进入企业之后,从初学者做起,逐步提高自己。

职业探索报告

《大学生职业发展与就业指导》课程职业探索报告 院校:广东女子职业技术学院 姓名:孙海燕 专业班级:经贸系16会计三二分段1班 指导老师:朱键

目录 前言 (1) 一、职业生涯探索职家庭环境许可性分析 (2) 二、职业生涯探索之专业知识许可性分析 (2) 三、职业生涯探索之社会环境许可性分析 (3) (一)目标行业发展状况和目标地域行业发展环境 (3) 1.会计行业总体分类 (3) 2、广州会计行业就业前景分析: (3) (二)会计行业发展现状及就业需求 (4) 四、实习实践 (5) 五、职业生涯探索之职业素质能力可行性分析(智联招聘网信息分析) (6) (一)会计助理(广州火鹰信息科技有限公司) (6) (二)会计(广州创致信息科技有限公司) (7) (三)财务主管(广州市靓家居装饰材料有限公司) (8) 六、职业生涯探索之目标确认 (10)

前言 每个人的一生都是有限的,在有限的时间内,我们都希望自己能够达到梦想的巅峰。或许,我们的大学时光也许就只有那么一次,短短三年。所以我们要好好抓住这段美好时光,好好规划我们的未来。一个人如果没有规划好自己的人生,且不清晰自己的目标,不能靠自己的能力改变命运的人,即使学历再高,知识再广,也只能是碌碌无为的平庸之人,注定成为命运的奴隶。更不用谈什么伟大的人生理想。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。我们要规划好自己的人生,做自己人生的主宰者。 通过职业探索,真正科学有效地认识所选的行业与职业是否合理。下面将从家庭环境分析、专业知识概况分析、职业环境分析、实习实践、招聘网信息分析这五方面来探索我的职业。

教师职业环境分析报告

职业生涯规划结课作业 学校:河子大学 院系:农学院园艺系 姓名:艺易 班级:园艺131班 学号:2013512257

教师职业环境分析报告 一:基本信息 教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。也是履行教育教学的专业人员。承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。 二:任职资格与工作描述 (一)遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。 (二)具备《教师法》规定的学历: (1)申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师教育类专业毕业及其以上学历;申请认定小学教师资格必须具备中等专业学校、中等职业学校师教育类专业毕业及其以上学历(中等职业学校专业是否属于师教育教育专业应根据省教育行政部门当年下达的招生计划和省教育行 政部门验印的毕业证书来确定),其他中专毕业学历应视为不合格学历。 (2)申请认.定初中、初等职业学校文化专业课教师资格应当具备大学专科毕业以上学历。

(3)申请认定高中、中等职业学校(含中专、职业中专、职高、成人中专、技工学校等,下同)文化、专业课教师资格应当具备大学本科及其以上学历。 (4)申请认定中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,且应具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。 (5)申请认定高校教师资格,应具备研究生或大学本科毕业学历。(三)教育教学能力条件: (1)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力,懂得教育教学的规律和青少年身心发展的规律,具有一定的专业知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教学和学生管理实际问题的能力以及组织课程实施、实现教学目的、掌握课程容、运用教学语言和教学资源等能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。 (2)普通话水平:应当达到.语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。 (3)教育学、心理学面知识要求:非师教育专业毕业的人员申请认定教师资格,必须要在各级教育行政部门指定的承认学历的师院校补修教育学、心理学,并取得相应的单科结业证书。 已在高等学校、师院校或者通过自学考试等途径,学习了相应层次的教育学、心理学等课程,并取得单科结业证书者,可免修。 (四)身体条件:应当具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病、无精神病史,能适应教育教学工作的需要。

哇哈哈环境分析报告

哇哈哈环境分析报告 一、公司简介 杭州娃哈哈集团有限公司创建于1987 年,目前为中国最大的食品饮料生产企业,全球第五大饮料生产企业,仅次于可口可乐、百事可乐、吉百利、柯特这4 家跨国公司。在全国27 个省市建有100 余家合资控股、参股公司,在全国除台湾外的所有省、自治区、直辖市均建立了销售分支机构,拥有员工2 万余名,总资产达178亿元。公司拥有世界一流的自动化生产线, 以及先进的食品饮料研发检测仪器和加工工艺,主要从事食品饮料的开发、生产和销售,主要生产含乳饮料、瓶装水、碳酸饮料、茶饮料、果汁饮料、罐头食品、医药保健品、休闲食品等八大类近100 个品种的产品,其中瓶装水、含乳饮料、八宝粥罐头多年来产销量一直位居全国第一。2007 年,公司实现营业收入258 亿元,娃哈哈在资产规模、产量、销售收入、利润、利税等指标上已连续10 年位居中国饮料行业首位,成为目前中国最大、效益最好、最具发展潜力的食品饮料企业。 二、外部环境分析 (一)宏观环境分析 1、政治环境 企业只有顺应国家的政治大环境,才能够健康稳定的发展。 食品工业是与实现国家“三农” 政策息息相关的产业,饮料行业被列为重点发展的行业之一,其未来将更加辉煌灿烂。我国《食品工业“十一五” 发展纲要》指出重点发展饮料制造业。在十一五期间继续提高饮料生产总量,进一步调整产品结构,重点发展果蔬汁饮料、植物蛋白饮料和茶饮料等产品,适度发展瓶(罐)装饮用矿泉水,降低碳酸类饮料的比例,发展并规范功能性饮料的生产;鼓励通过兼并、重组、融资等手段,培育大型饮料企业集团,实现产业升级。“十一五” 期末,建立一个产品结构更趋合理、产业集中度更高的现代饮料加工体系。

教师职业分析

教师职业分析 涂浩 作业选题:分析一种职业,介绍它所需要的知识、技能和人格特质。一.教师职业的产生 教师职业是伴随着学校的产生而产生的。原始社会早期是原始部落的首领或有生产经验的人承担了教师的职责,当生产力发展到一定阶段产生了专门的教育机构----学校,也有了专门从事教育活动的教师。春秋时,孔丘创办私学,这样在中国和世界上第一次正式出现了教师职业。 二.教师职业的发展 古代教师:官学贡献较大,私学也功不可没。 近代的教师职业:制度化 现代的教师职业:个人本位和社会本位两种价值观的冲突中寻找着自身的出路三.教师职业的特点 教师职业具有专业性。教师职业具有多角色性。 教师职业具有复杂性。教师职业具有创造性。 教师职业具有示范性。教师职业具有长期性. 四.新时代教师职业的知识,技能认识 欧美人士认为,未来教师角色应具有人文特质,要指导学生过智慧型生活 1、由文化知识的传授者转变为学生发展的促进者 思想上的转变和教学方法上的转变。从文化知识传授者的传统角色中解脱出来。教学方法由灌输转变为启发构建。 2、由课程计划的忠实执行者转变为课程开发的缔造者 ?教师要自觉研究课程的理念和课程理论的发展趋势,优化自身的课程理论素养。 教师在充分解读教科书的基础上,有责任对已审定使用的教科书进行适当的“裁剪”,从“教教科书”转向“用教科书教” ?教师要明确自己在课程开发过程中的任务,主动、有效地参与课程的研制。?在课程评价阶段,教师要担负起课程评价的职责,明确计划是否满足了课程目标的要求,弄清计划是否是正确的、确切的、可行的,是否满足了学习者的需要等等。 3、由教育教学活动的权威转变为师生关系的协调者、合作者 ?树立新的师生观,构建教学双主体之间相互尊重、相互理解、 ?相互信任的新型平等、民主、合作关系。 ?教师应具备与学生沟通、交往的能力。 ?反思能力,反思有助于教师教育教学能力的提高。 4、教师即终身学习之学习者 ?终身学习是指人的一生通过持续不断的学习活动来求得思想、意识和行为的变化,不断提高人的文化修养、社会经验和从业能力的过程。在教育领 域,随着学校教育的不断改革和发展,要求教师必须重新树立新的学习观,即终身学习的学习观,不断更新知识结构,适应新的变化。

个人职业生涯环境分析报告

职业环境调查与分析报告 “三百六十行”这一中国人的传统说法,早已经成为一个逝去的概念.随着社会需求的增多、技术的发展以及产业细分导致社会分工的细化,职业已远非“三百六十行”所能够概括。即使如此,还是有大量的人才不能被很好的利用,这就需要发现千里马的伯乐。 现在的我们面临一个非常好的宏观环境,社会安定,政治稳定,经济发展迅速,并与全球一体化接轨,法制建设不断完善,文化繁荣自由,尖端的技术、高新技术突飞猛进。所以在这样一个大好的前提条件下,我们需要特别注意的是职业环境的变化。 一、社会环境分析 所谓社会环境分析,就是对我们所处的社会政治环境、经济环境、法制环境、科技环境、文化环境等宏观因素的分析。社会环境对我们职业生涯乃至人生发展都有重大影响。通过对社会大环境包括国际、国内与所在地区3个层次的分析,来了解和认清国际、国内和自己所在地区的政治、经济、科技、文化、法制建设、政策要求及发展方向,以更好地寻求各种发展机会。 总体来说,我们现在面临一个非常好的宏观环境,社会安定,政治稳定,经济发展迅速,并与全球一体化接轨,法制建

设不断完善,文化繁荣自由,尖端技术、高新技术突飞猛进。因此,在这个大前提之下,我们需要特别注意的是职业环境的变化。 据我国权威部门预测表明,随着我国经济与社会的发展,科学技术的进步,今后几年对专门人才的需求将有较大的变化。急需的人才和有前途的职业主要有以下10大种类。 (一)、高新技术人才 以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源、新材料为代表的高新技术的兴起,是一批高科技人才研究、开发的结果。当代任何一个国家,要在高科技领域占据主导地位,必须拥有相当规模的杰出科学家,并使科学家队伍平均年龄尽量接近“最佳年龄区”。 据权威调查统计,重大科学发现的最佳年龄峰值为37岁,最佳年龄区为25~45岁。可见高科技人才竞争的焦点是年轻科学家。目前我国已实施“长江学者奖励计划”,其目的就是使中青年拔尖人才脱颖而出。 高等学校中与高新技术相关的专业有电子科学与技术、软件工程、海洋科学、海洋技术、材料物理、材料化学、高分子材料与工程、热能与动力工程、核工程与核技术、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程等。

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