2016年中传播音主持考研考研经验及考试大纲

2013年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从2014年考研起合并为“播音主持艺术”专业。在这里，凯程老师为了帮助2016年考研学子，特地提供了以下资料。

中传播音主持硕士专业课复习经验

中传的播音主持硕士的专业课共有两科，一是新闻与传播专业综合能力，二是新闻与传播专业基础，专业课分值高，拉分恐怖，最重要的还是新闻理论，这是最拉分的一项，需要深入挖掘。这里重点讲讲专业课的学习和答题。

先谈谈这两门专业课怎么学。首先，这种文科类型的东西，没别的方法，就是多记多背，反复背诵，没有捷径。

再说说背的东西从哪儿来，凯程网站上罗列了两门专业课总共有16本参考书，但按照老师的指导学习，不要全面开花，那么大的量肯定看不完，必须选择重点，在拿到参考书后，大致浏览一下，然后按照凯程老师发的两门专业课的考试大纲，老师会对照考试大纲将参考书中的内容都整理出来，每个知识点都要做得很详细，同时要考虑到知识点之间的相互联系和容易延展到的其他的知识点，大纲上没有的知识点凯程老师会加以补充，同时形成系统性，这样会方便之后的背诵。整个资料的整理工作最晚应该在9月开始之前完成。

整理完资料之后就要开始背诵了，凯程老师建议从8月中旬开始背诵，8月中旬到9月底完成第一遍背诵，10月初到10月底完成第二遍背诵，11月初到11月20日前后完成第三遍背诵，在12月20前后又将所有内容背了两遍，因为越来越熟练，到最后不到一周就能将所有内容在脑海中滚动一遍。在背诵过程中同样是先建立框架再往里面填充内容。以中国新闻史为例，先将所有内容以时代为标准划分为大概8个章节，然后列出每个章节的报纸、报人和事件，再将每个报纸、报人、事件的内容填充进去，依次展开。将所有知识在脑海里按照制定好的框架像放电影一样反复滚动播放。凯程老师总结历年学生背诵经验，建议考试背诵的时候采用的是边背边写的方法，效果很好。

中传的考试特别重视知识面，而不会对问题进行特别深度的挖掘，因此在背诵的时候要特别注意把复习的面铺开，不能抱有任何的侥幸心理。任何你放过的知识点都可能出现在考卷上。还有一点非常重要，中传考研所有的答题就非常重视举例子，比如谈到媒介伦理师范你就可以写21世纪经济报道沈灏案或者新快报穷骨头案的例子，而且如果真的答不出来别的东西那就举例子吧。

当然，高明的答题不是一朝一夕就能练成的，凯程辅导老师会教你如何熟练运用。所以必须在考前要有适当的模拟训练，就拿往年的真题，按照考试的时间、考试的要求做。凯程每年考前都进行模拟实战演练，每次学生们都能明显感觉到自己答题技巧的提升。

中国传媒大学硕士研究生入学考试

《播音主持艺术》考试大纲

一、考试的总体要求

1. 《播音主持艺术》考试包括笔试和“播音主持作品”创作两个部分。

2. 笔试考核内容主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电

视播音主持等相关的知识和理论。主要考查考生对播音主持艺术基础理论和基础知识的掌握程度以及运用这些理论、知识分析、解决实际问题的能力，同时也考查学生对播音主持一线实践发展状况的了解和判断程度。

3. “播音主持作品”创作,主要是通过考生按要求提交的播音主持作品，考查考生的基本专业条件、镜头前形象与状态、播音主持业务水平、综合素质等实践能力。

二、考试的内容

第一部分：《播音主持艺术》笔试

1. 普通话语音部分

（1）语音的基础

（2）音位

（3）元音和辅音

（4）声母和韵母

（5）声调

（6）音节和音节结构

（7）语流音变

（8）轻重音和语调

2. 播音发声部分

（1）发声的含义

（2）口语传播方式及发声特点

（3）电子传播方式及对发声的影响

（4）言语发音的心理过程

（5）文稿播读的心理过程特点

（6）声音的主要构成要素

（7）人体发音器官的构成

（8）声道

（9）人体呼吸器官的构成

（10）主要呼吸方式

（11）胸腹联合式呼吸

（12）人体发声器官的构成

（13）发声原理

（14）发音常用的音色类型

（15）共鸣原理

（16）人体主要共鸣腔

（17）播音共鸣特点

（18）吐字归音

（19）吐字归音的方法

（20）嗓音保护的原则和方法

（21）感情、声音、气息的相互关系

（22）常见发声问题及矫正方法

3. 播音主持创作基础部分

（1）播音的正确创作道路

（2）播音语言特点

（3）创作准备

（4）播音感受

（5）调动思想感情运动的方法

（6）思想感情的表达方法

（7）播音表达规律

（8）创作观

4. 播音主持业务部分

（1）播音主持节目类型特点

（2）节目主持艺术的发展历史及现状

（3）播音员主持人能力素质

（4）广播电视新闻节目播音主持

（5）广播电视评论节目播音主持

（6）广播电视社教专题节目播音主持

（7）现场报道

（8）广播电视新闻现场报道

（9）广播电视访谈类节目主持

（10）广播电视文艺、综艺娱乐类节目主持

5. 口语传播艺术部分

（1）口语表达研究的意义和迫切性

（2）口语表达的特点

（3）口语表达与思维的关系

（4）广播电视口语表达的要求

（5）广播电视口语表达中有稿与无稿的关系

（6）广播电视口语表达的基本功能样式：复述、描述、叙述

（7）广播电视口语传播领域的口语表达现状

第二部分：“播音主持作品”创作

报考01普通话水平测试及语言发声艺术、02播音主持艺术理论、03播音主持艺术创作，04口语传播艺术方向：

1. 内容要求

（1）新闻播报（限3分钟，内容不限）

（2）节目主持（限3分钟，内容不限，节目形态不限）

（3）文学作品朗诵（限3分钟，内容不限）

2. 数字文件格式及介质要求

（1）数字文件请采用mp4或wmv格式

（2）介质请采用计算机光驱可读取的电子光盘

三、考试的基本题型

试卷结构：本科目满分150分，由笔试和“播音主持作品”创作两部分组成。其中：笔试满分为150分，按50%折算计入总分；“播音主持作品”创作满分为150分，按50%折算计入总分。

笔试主要题型可能有：名词解释、简答题、论述题。

四、考试的形式及时间

1. 笔试部分考试时间为三小时，不需要任何辅助工具。

2. “播音主持作品”创作：作品内容的总时长应在10分钟以内,考生自行制作，并按《招生简章》指定时间和要求寄送“播音主持作品”的光盘。不符合要求或过期未寄出者按该科目考试违规或缺考处理。

中国传媒大学硕士研究生入学考试

《综合考试[语言传播、语言艺术]》考试大纲

一、考试的总体要求：

《综合考试[语言传播、语言艺术]》的考核内容主要包括语言学、新闻学及艺术学的基础知识和基础理论，考试偏重对基础理论知识的考核，考查考生的知识架构，同时也兼顾考察学生运用相关知识和理论对语言传播和语言艺术现象和问题进行分析和研究的能力。

二、考试的内容

1. 语言学部分

（1）对语言的认识

（2）语言的社会功能

（3）语言是符号系统

（4）语音、语法、词义

（5）语言的发展

2. 新闻学部分

（1）新闻传播活动的起源与发展

（2）新闻及新闻价值

（3）新闻的真实性

（4）新闻事业的性质与功能

（5）新闻自由

（6）社会主义新闻事业的党性原则

（7）新闻职业道德

（8）新闻舆论

（9）媒介批评

3. 艺术学部分

（1）艺术的本质与特征

a. 艺术的起源

b. 艺术的本质

c. 艺术的功能

d. 艺术的特征

（2）艺术活动

a. 艺术家与艺术创作

b. 艺术生产与传播

c. 艺术鉴赏与批评

（3）艺术作品

a. 艺术作品的构成

b. 艺术作品的层次

c. 艺术形象和意境

d. 艺术思潮、艺术流派、艺术风格

（4）艺术种类

a. 音乐

b. 美术（设计艺术）

c. 戏剧戏曲

d. 电影

e. 广播电视艺术

三、考试的基本题型

主要题型可能有：名词解释、简答题、论述题。

四、考试的形式及时间

笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。