2017年咨询师继续教育PPP答卷94分

2017年咨询师继续教育PPP答卷94分
2017年咨询师继续教育PPP答卷94分

2017年咨询师继续教育的答卷94分

一、单选题【本题型共15道题】

1.《关于推进开发性金融支持政府和社会资本合作有关工作的通知》(发改投资〔2015〕

445号文)提出开发性金融机构可以对项目提供最长可达30年的长期贷款。

A.

25

B.

30

C.

40

D.50

用户答案:[B] 得分:2.00

2.《关于在公共服务领域推广政府和社会资本合作模式的指导意见》(国办发〔2015〕42号)要求应依据公共服务()结果向社会资本支付相应对价,保证社会资本获得合理收益。

A.支付意愿

B.财务收支平衡

C.绩效评价

D.合规性评价

用户答案:[C] 得分:2.00

3.对于合同约定期满移交的项目,有关单位应在合作期结束前一段时间(过渡期)共同组织成立(),启动移交准备工作。

A.移交工作组

B.监督工作组

C.谈判工作组

D.测试工作组

用户答案:[A] 得分:2.00

4项目强调建立()伙伴关系,要求建立具有可持续性的项目运作结构。

A.政府投资

B.社会投资

C.长期合作

D.市场运作

用户答案:[C] 得分:2.00

5.国家发改委投资司于2015年成立()处,负责归口管理项目工作。

A.政策法规

B.基础设施

C.社会投融资

D.城镇化建设

用户答案:[B] 得分:0.00

6项目的()应根据项目合同约定,监督社会资本或项目公司履行合同义务,定期监测项目产出绩效指标。

A.项目公司

B.社会资本方

C.实施机构

D.咨询机构

用户答案:[C] 得分:2.00

7.将不属于适用范围的商业性项目包装成项目,通过各种补贴和优惠政策吸引社会资本参加,增加了无效和低效投资,进而存在()风险。

A.市场开发

B.商业贿赂

C.无序竞争

D.投资泡沫

用户答案:[D] 得分:2.00

8.《国务院关于加强地方政府性债务管理的意见》(国发〔2014〕43号文)明确提出要剥离()政府融资职能。

A.公司

B.特许经营公司

C.融资平台公司

D.产业基金

用户答案:[C] 得分:2.00

9.政府付费型重点关注的是(),强调政府付费,政府购买服务。

A.重大基础设施

B.国防安全设施

C.经济基础设施

D.社会基础设施

用户答案:[D] 得分:2.00

10.我国()市场目前存在能力不足.标准缺失.竞争不充分等问题,对模式的健康发展未能起到应有的支撑作用。

A.工程建设

B.招投标

C.咨询服务

D.工程设计

用户答案:[C] 得分:2.00

11.政府或其指定的有关职能部门或事业单位可作为项目的(),负责项目准备.采购.监管和移交等工作。

A.投资主体

B.出资人代表

C.项目公司

D.实施机构

用户答案:[D] 得分:2.00

12.国际上采用模式的目的,是要发挥()在基础设施和社会事业项目融资中的作用。

A.联合融资

B.私人资本

C.外商投资

D.股权投资

用户答案:[B] 得分:2.00

13.我国鼓励通过设立产业基金等形式入股提供特许经营()。

A.可融资性担保

B.债券担保

2017年注册咨询师继续教育项目管理试题2套92分+90分

+90分 、单选题【本题型共20道题】 1.工程项目的单项工程验收由()组织 ° A.业主 ° B.监理单位 C?设计单位 ' D.施工单位 用户答案:[A] 得分:2.00 2.建设-运营-移交(Build-Operate-Transfer , BOT的合同期限一般为() 年 。 r A. 5-10 c B. 10-20 r C. 15-25 c D. 20-30 用户答案:[D] 得分:2.00 3.按《国务院关于投资体制改革的决定》的规定,核准目录之外的企业投资建设项目,除国家法律法规和国务院专门规定禁止投资的项目外,实行()管理程序。 A.审批制 ° B.核准制 ° C.备案制

° D.评估制 用户答案:[C] 得分:2.00

4.BIM可以在建筑物建造前期对各专业的碰撞问题进行协调,生成协调数据, 提供出来,这表明BIM具有()的特点。 1」 A.可视化 ° B.协调性 ' C.模拟性 D.优化性 用户答案:[B] 得分:2.00 5.项目中某个活动的乐观时间(a),最可能时间(c)和悲观时间(b)分别是15天、17天、20天,则此活动的期望时间是()天。 A.17 ' B. 17.2 C.17.3 D.17.5 用户答案:[B] 得分:2.00 6.测定施工工作的进度时,对那种重复性和需要均衡工作的任务应采用的方法是()。 ° A.开始/结束百分比法 B.渐进里程碑法 ' C.完成单元法 ° D.比值法 用户答案:[C] 得分:2.00 7.工程项目的目的和目标由工程项目的()事先规定

A.投资人 B.用户 ° C.业主 D.咨询机构 用户答案:[C] 得分:2.00 8.采用杠杆租赁融资模式,出租人只需要投资购置出租标的所需款项的 ()%即可以拥有设备所有权,享受如同设备100液资的同等待遇。 I A. 10?20 C B. 20?30 r C. 20?40 r D. 30?50 用户答案:[C] 得分:2.00 9.按《国务院关于投资体制改革的决定》的规定,企业投资建设的重大和限 制类项目,实行()管理程序 C A.审批制 C B.核准制 C.备案制 c D.评估制 用户答案:[B] 得分:2.00 10.资金申请报告由需要申请投资补助或者贴息资金的项目单位提出,报送项目汇总申报单位。项目汇总申报单位应当按照工作方案的要求,对资金申请报告进行初审,将符合条件的项目报送()。 A.省级发展改革委

中小学教师继续教育远程培训学习总结

中小学教师继续教育远程培训学习总结 中小学教师继续教育远程培训学习总结 我参加几年的中小学继续教育远程培训,现在回顾这几年来的学习经历,感慨颇多、受益匪浅。 通过远程培训学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益,我的教育技术能力得到了很大提高。总结起来,我觉得我有了以下几个方面的转变: 一、教师角色的转变 由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者,从讲坛走向学生中间,参与学习发生的全过程,体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识,在今天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念,在今天自然地成为教师的行为。 二、教学策略的转变 研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习提供平台,探索长假、短假、平时作业形式的改变,为学生提供实践场、体验场,感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三、教学方式的转变 重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。使学生学得生趣盎然、主动积极,创造力得到了培养。 四、教学管理的转变。 粗放的、散漫的、自由的管理已经落后,依法治校、民主治校的人文化管理方式应该成为主流,在向管理要成效的今天,作为教师必须知法遵法守法用法,自觉依法执教,对学生进行人文化的管理。用一颗博大的爱心,去关心爱护每一个孩子,用爱去塑造他们纯洁的心灵,用爱去陶冶他们的情操。 通过继续教育学习,使我更新了教育观念、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化自己的知识结构、提高了专业水平。我深切感觉到万事德为先,尤以师为重,教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力,动机因素是一切行为的屐性因素,这对教师的教育教学工作来说也不例外因此不断增强自己的教育事业心,强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。教师专业成长(精神成长)的新陈代谢就要不断地反思,而反思需要不断地与他人交流,当今网络教研顺应了当代教师的这一需求,它给我们提供了对话平台,大家一起共享教育资讯,在专业引领下平等民主交流,促成了教师团队合作。 本次培训让我受益匪浅,感受良多,也让我感受到了责任的重大,我决心脚踏实地干活本职工作,为教育事业贡献出自己的一份力量。

2016年注册咨询师网络继续教育考题6

.单选题【本题型共10道题】(60分) 1.以下属于区域规划的是()。 A.国家新型城镇化规划(2014-2020年) B.“十二五”综合交通运输体系规划 C.国家环境保护“十二五”规划 D.长江三角洲地区区域规划 2.根据十八大两个一百年的战略安排,我国到2020年的总体目标是()。 A.全面解决温饱问题 B.基本建成小康社会 C.全面建成小康社会 D.基本实现现代化 3.我国最早正式提出主体功能区理念的是()。 A.国家“十一五”规划《纲要》 B.党的十六届五中全会 C.党的“十七大”报告 D.党的“十八大”报告 4.下列哪种理论主要由耗散结构理论、协同学、突变论等三个部分组成?() A.社会控制理论 B.公共治理理论 C.自组织理论 D.社会公平理论

5.关于主体功能区的空间开发和管制措施,下列说法正确的是()。 A.严禁限制开发区域建设用地的扩张 B.限制开发区域着重提出严格限制不符合主体功能方向的产业发展的措施 C.优化开发区域用于城镇和工业建设的用地规模增长速度应高于重点开发区域 D.重点开发区域城镇和工业建设用地比重的增长速度可不予控制 ? 6.生产、流通和消费等过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称是()。 A.循环经济 B.低碳经济 C.绿色经济 ? D.生态经济 7.规划目标包括()主要目标、规划指标。 A.总体目标 B.基本原则 C.主要任务 D.指导思想 8.在我国发展规划体系中,以国土空间为对象编制的战略性、基础性、约束性的空间规划为()。 A.总体规划 B.专项规划 C.区域规划

D.主体功能区规划 9.2014年10月,十八届四中全会作出的战略部署是()。 A.全面建成小康社会 B.全面深化改革 C.全面推进依法治国 D.全面从严治党 10.我国第一次组织开展发展规划纲要中期评估工作是哪一年()。 A.2003年 B.2005年 C.2006年 D.2008年 2.多选题【本题型共10道题】 1.2014年8月,国家多部委联合下发《关于开展市县“多规合一”试点工作的通知》。这些部委包括()。 A.发改委 B.国土部 C.环保部 D.住建部 E.交通部 2.人类发展指数主要由哪三个指标构成?()

2017咨询师继续教育+城市道路试卷及答案+100分

一、单选题【本题型共4道题】 1.立交匝道平纵合成坡度应限制,一般地区最大不应大于8%,积雪冰冻地区不应超过()。 A.4% B.5% C.6% D.7% 用户答案:[C] 得分:10.00 2.城市道路建设项目在()取得审查意见(批复)后才可以申办“两证一书”(意见书、用地证、规划证)。 A.规划方案 B.设计方案 C.可研报告 D.初步设计 用户答案:[D] 得分:10.00 3.城市道路与轨道交通线路交叉,下列哪种情况必须设置立体交叉()。 A.城市快速路与轨道交通线路交叉或各级道路与高铁、客专交叉时 B.主干路与设置有轨电车的道路交叉时 C.当受地形等条件限制,采用平面交叉将危及行车安全的一般铁路道口 D.主干路、次干路、支路与道口交通量大或铁路调车作业繁忙的一般铁路交叉时 用户答案:[A] 得分:10.00 4.在已代征用地内或现况道路用地内(不涉及拆迁的)的城市道路建设项目,审批过程中可不再办理()。 A.规划意见书 B.建设用地规划许可证 C.建设工程规划许可证 D.施工许可证 用户答案:[B] 得分:10.00 二、多选题【本题型共1道题】 1.下面哪些规定是《城市道路交叉口设计规程》中的强制性条文()。 A.交叉口范围内的最小净高应满足规范要求 B.交叉口视距三角形范围内不得存在高出路面1.2m的任何妨碍驾驶员视线的障碍物 C.互通式立交匝道出入口处,应设置变速车道 D.无人看守或未设置自动信号的铁路平交道口,视距三角形范围内严禁有任何妨碍视线的障碍物 用户答案:[ABCD] 得分:20.00 三、判断题【本题型共4道题】 1.环形交叉口,无信号灯控制,属于平B类(无信号控制交叉口)。() Y.对 N.错 用户答案:[N] 得分:10.00 2.城市快速路具有大容量、过境交通、中长距离行驶、全立交、部分控制出入等特性,为机动车快速交通服务。() Y.对 N.错

江苏省中小学教师继续教育网络培训答案

江苏省中小学教师继续教育网络培训答案13 第83题《2014公民教育实践活动中难点解析》网络培训答案 (一)单选题 1. 我国最高的立法机关是() 答案:(A)全国人民代表大会 2. 品德教学活动中提倡“请人助教”的教学思路,公民教育实践活动中学生接触到的( )正是“请”到的“人”。 答案: (B)专业人士 3. 我国的根本大法是() 答案: (A)《中华人民共和国宪法》 4. 制定出班级方案后我们应该采取的正确的行动是()。 答案: (A)向与研究问题相关的政府部门递交班级方案 5. 在公民教育实践活动中,学生通过实践发现和提出问题,在体验、探究和问题解决的过程中,形成良好道德品质,实现社会性发展。这正与品德课程的学习是( )相统一的过程不谋而合。 答案:(A)知与行 6. 在采访时,我们一般可以使用( )表格。 答案:(B)采访表 7. 公民法制教育实践活动中常用的“七种表格”分别是:问题确认与分析表、( ) 、印刷资料表、广播/电视观察表、文献资料表:出版物信息资料、文献资料表:信函或采访信息、宪法意见表。

答案: (A)采访表 (二)多选题 1. 在第四步骤:编制班级方案的过程中,我们要遵循的原则是()。 答案: (A)说服性 (B)实用性 (C)法律性 (D)全体性 2. 视频中,在第三步骤收集班级所要研究问题的有关资料时,我们可以通过实地查看、采访相关人员、上网、看电视、()()这些渠道来收集资料。 答案: (A)去新华书店 (B) 查看报刊、书籍 (C)去图书馆 (D)发放调查问卷 3. 在公民教育实践活动与学科教学整合的过程中,需要着力做好()。 答案:(A)将公民课题纳入原有课程体系进行课程定位(B)确立新课程的学习目标(C)精心进行教学活动的设计与实施(D)重视学习成果展示和学习反思 4. 品德课堂教学与公民教育实践活动的联结点是儿童的现实生活,这包含着( )。 答案:(A)真实的生活(B)普通的生活(C)日常的生活(D)今天的生活(正在进行的生活)(E)首属群体中的生活(儿童主要生活圈中

中小学教师继续教育在线考试试题与答案

中小学教师继续教育在线考试试题与答案(一) 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课,加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步(y) 4、优质教学即有效教学,但有效教学未必是优质教学。(y) 5、教师把实物、教学器具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做演示法。(y) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式,将极大促进学生创造力的发展。(x) 7、在对待教学关系上,新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。(y) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(x)(讲授法) 9、自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。(x) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(y) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。(y) 12、教案反思研究不必有序进行,也不一定要结合具体的学科。(x) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(x) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(y) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(x)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(x)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(y) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(x)(了解学生) 19、一般来说,新教师最好写略案,一边可以更好的随堂发挥。(x) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(y) 21、在新的教育理念下,中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(y) 22、在新课程理念下,中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计:问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(x) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(y) 24、集体备课的有效保证是制度建设。(y) 25、集体备课的功能应该定位为解决问题。(y) 26、集体备课的前提条件是网上资料的多少。(x)(个人研究) 27、集体备课并不是将各任课教师各自所写的教案装订成册(y) 28、开放教学是现代学校的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。(y) 29、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。(y) 30、注入式教学的本特征是以讲授法为主。(y) 31、教学中心环节是运用知识。(x)(上课) 32、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(x)(示范课) 33、“不愤不启,不悱不发”“熟读精思”,“学思结合”“教学相长”是孟子的思想。(x)(孔子) 34、在个体与环境的相互作用中,通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组,以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主性学习。(y) 35、传统教学手段可分为两在:一是基本教学手段,即教师凭借其自身的身体器官就能完成的,二是教学器具。(y) 36、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题,但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题,教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(x) 37、我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求,体现了巩固性教学原则。(y) 38、以学习小组为教学活动的基本单位,通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目

2016咨询师继续教育稳评试卷及答案100分

用户答卷预览 【 ?????】的答卷 【试卷总题量: 13,总分: 100.00分】 用户得分:100.0分,用时1706秒,通过 字体: 大 中 小 打印 关闭 ? 一、单选题 【本题型共 道题】 ? ?投资项目稳评的利益相关者是指( )。 ?.可能影响、被影响或意识到其自身可能被投资项目规划、建 设、运行决策所影响的公民、法人和其他组织 .项目决策者 .政府相关部门 .老百姓 用户答案:??? ??得分: ??? ?运用风险概率-影响矩阵法估计单因素风险因素引发风险的 概率时需要考虑:现有的方案、措施,该风险因素可能涉及的利益 群体及其维权意识,周边其它项目及类似项目( )的情况等。 ?.利益相关者

.风险程度 .引发社会矛盾 .利益相关者的诉求 用户答案:??? ??得分: ??? ?????? ?. . . . 用户答案:??? ??得分: ??? ?为了把握风险防范化解措施的效果,重点需要对研究提出的风险防范化解措施进行可行性和()的分析。 ?.合法性 .有效性 .必要性 .全面性

用户答案:??? ??得分: ??? ?运用风险概率-影响矩阵法估计影响程度时需要考虑:该风险因素可能涉及的利益群体的,项目的敏感性及社会、媒体的关注程度,可能引发的()等。 ?.信访 .上访 .封堵交通 .风险事件 用户答案:??? ??得分: ??? 二、多选题 【本题型共 道题】 ? ?社会稳定风险调查,需结合拟建项目的特点,重点阐述以下部分或全部方面:( ?)。 ?.调查的内容和范围、方式和方法 .拟建项目的合法性 .拟建项目自然和社会环境状况 .利益相关者的意见和诉求、公众参与情况

2017咨询师继续教育-PPP政策解析及制度建设试卷

PPP政策解析及制度建设试卷 【试卷总题量: 38,总分: 100.00分】用户得分:100.0分,用时1795秒,通过字体:大中小| 打 印| 关闭| 一、单选题【本题型共15道题】 1.对于PPP合同约定期满移交的项目,有关单位应在PPP合作期结束前一段时间(过渡期)共同组织成立(),启动移交准备工作。 A.移交工作组 B.监督工作组 C.谈判工作组 D.测试工作组 用户答案:[A] 得分:2.00 2.针对PPP项目融资难问题,可通过市场化的办法,建立PPP项目保险机制,以增进PPP项目的()能力。 A.信用融资 B.资产抵押 C.公司融资 D.政府融资 用户答案:[A] 得分:2.00 3.财政部门要求每一年度全部PPP项目需要从预算中安排的支出责任,占一般公共预算支出比例应当不超过()。 A.8% B.10%

C.15% D.20% 用户答案:[B] 得分:2.00 4.PPP项目社会资本方投标履约保证金的数额不得超过政府和社会资本合作项目初始投资总额或资产评估值的()。 A.8% B.10% C.15% D.20% 用户答案:[B] 得分:2.00 5.对于采用()方式的基础设施项目,需要明确政府出资人代表,并参与项目准备及实施等工作。 A.直接投资 B.资本金注入 C.投资补助 D.贷款贴息 用户答案:[B] 得分:2.00 6.PPP模式要求政府必须()项目的实施结构安排。 A.间接引导 B.直接引导 C.间接介入 D.直接介入 用户答案:[D] 得分:2.00

7.采用BOO模式运作的PPP项目,社会资本或项目公司拥有项目所有权,不需要在规定时间移交项目设施,有利于制定较低的项目产品(服务)价格。 A.BOT B.BOOT C.BOO D.DBFOT 用户答案:[C] 得分:2.00 8.财政部门规定,对于没有纳入综合信息平台项目库的项目,不得列入各地PPP项目目录,原则上不得通过财政预算安排()。 A.股权投资 B.债权投资 C.支出责任 D.补助义务 用户答案:[C] 得分:2.00 9.国际上普遍将PPP从付费机制上分为政府付费和()两大基本类型,以及二者之间的混合。 A.使用者付费 B.可用性付费 C.按绩效付费 D.按支付意愿付费 用户答案:[A] 得分:2.00

全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 (2)

[判断题] 1:课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂,因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面:一是对国家课程进行合理地调整,保证课程实施的质量;二是自己挖掘课程资源,开发校本课程,发挥学校的特色,保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课,学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性,学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程,为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来,包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展,使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源,而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程,就是以学校为课程编制主体,自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的个性成长;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展;实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时,应突显地方课程资源的特色,促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件,包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是意义建构的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展,对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估,使课程资源开发有明确指向,提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的,它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高,提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确 15:教学过程不再是教师完整再现教学设计而已,而是师生共同建设、互动对话的过程。

2016年咨询师继续教育答案

2016年咨询师继续教育答案。新能源概述 一、单选题【本题型共4道题】 1.目前全球风电装机容量最大的国家是()。 A.美国 B.中国 C.德国 D.英国 用户答案:[B] 得分:10.00 2.就我国能源消费结构来看,()消费占据了绝对高的百分比。 A.石油 B.煤炭 C.天然气 D.太阳能 用户答案:[C] 得分:0.00 3.()是中国自行设计建造的第一座30万千瓦压水堆核电站。 A.大亚湾核电站 B.岭澳核电站 C.秦山核电站 D.田湾核电站 用户答案:[C] 得分:10.00

4.下列能源中不属于新能源的是:()。 A.太阳能 B.风能 C.天然气 D.生物质能 用户答案:[C] 得分:0.00 二、多选题【本题型共1道题】 1.根据不同的分类标准,能源可以被分成()等不同类型。 A.一次能源与二次能源 B.可再生能源与非再生能源 C.天然能源与替代能源 D.污染型能源与清洁能源 E.常规能源与新型能源 用户答案:[AB] 得分:0.00 三、判断题【本题型共4道题】 1.可连续再生、连续利用的一次能源称为可再生能源() Y.对 N.错 用户答案:[Y] 得分:10.00 2.“能源是可以直接或经转换间接提供人类所需的光.热.动力等任何一种形式能量的载能体资源”()

Y.对 N.错 用户答案:[Y] 得分:10.00 3.美国是最早开始倡导低碳经济的,同时也是目前新能源政策最为激进的。() Y.对 N.错 用户答案:[N] 得分:10.00 4.发展新能源产业是促进经济发展方式转变.提高中国产业核心竞争力.优化能源结构.提高能源的利用效率.缓解能源压力.减轻环境污染的必由之路。() Y.对 N.错 用户答案:[Y] 得分:10.00 (素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待您的好评与关注)

2017年注册咨询师继续教育项目管理试题2套92分+90分

+90分 一、单选题【本题型共20道题】 1.工程项目的单项工程验收由()组织。 A.业主 B.监理单位 C.设计单位 D.施工单位 用户答案:[A]得分:2.00 2.建设-运营-移交(Build-Operate-Transfer,BOT)的合同期限一般为()年。 A.5-10 B.10-20 C.15-25 D.20-30 用户答案:[D]得分:2.00 3.按《国务院关于投资体制改革的决定》的规定,核准目录之外的企业投资建设项目,除国家法律法规和国务院专门规定禁止投资的项目外,实行()管理程序。 A.审批制 B.核准制 C.备案制 D.评估制 用户答案:[C]得分:2.00

4.BIM可以在建筑物建造前期对各专业的碰撞问题进行协调,生成协调数据,提供出来,这表明BIM具有()的特点。 A.可视化 B.协调性 C.模拟性 D.优化性 用户答案:[B]得分:2.00 5.项目中某个活动的乐观时间(a),最可能时间(c)和悲观时间(b)分 别是15天、17天、20天,则此活动的期望时间是()天。 A.17 B.17.2 C.17.3 D.17.5 用户答案:[B]得分:2.00 6.测定施工工作的进度时,对那种重复性和需要均衡工作的任务应采用的 方法是()。 A.开始/结束百分比法 B.渐进里程碑法 C.完成单元法 D.比值法 用户答案:[C]得分:2.00 7.工程项目的目的和目标由工程项目的()事先规定。

A.投资人 B.用户 C.业主 D.咨询机构 用户答案:[C]得分:2.00 8.采用杠杆租赁融资模式,出租人只需要投资购置出租标的所需款项的()%,即可以拥有设备所有权,享受如同设备100%投资的同等待遇。 A.10~20 B.20~30 C.20~40 D.30~50 用户答案:[C]得分:2.00 9.按《国务院关于投资体制改革的决定》的规定,企业投资建设的重大和限制类项目,实行()管理程序。 A.审批制 B.核准制 C.备案制 D.评估制 用户答案:[B]得分:2.00 10.资金申请报告由需要申请投资补助或者贴息资金的项目单位提出,报送项目汇总申报单位。项目汇总申报单位应当按照工作方案的要求,对资金申请报告进行初审,将符合条件的项目报送()。

教师继续教育网络研修心得

教师继续教育网络研修心得 当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。因而,利用暑假时间,我参加了继续教育学习活动。通过不断地学习,使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下: 一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。 为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。 二、、通过学习,使我进一步了解了现代教育思想和理论,理

解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程,同时,也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念: 第一、要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。 第二、认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的数学教师。 在今后的教学实施过程中,相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。 三、通过学习,让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求。众所周知,师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。因此,教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。 四、通过学习,让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。 五、通过学习,首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级,对所教教材有了一个初步

全国中小学教师继续教育考试试题及答案

全国教师继续教育网络考试题目和答案 一:[判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行,一举一动对学生的影响很大,所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑,而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的,有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误,那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向,而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动,就是要求教师讲课时多提问,学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进,教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过:“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生,与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说,教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单:停止抱怨,学会赏识,内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的,学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体,但教师是教学的主导,所以,在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程,是校本研修的后续阶段。√

2016注册咨询师继续教育--电网工程变电部分考试试卷 100分

2016注册咨询师继续教育--电网工程变电部分考试试卷100分 一、单选题【本题型共3道题】 1. 《国家电网公司输变电工程施工图设计内容深度规定》Q/DW381.6-2010为()。 A.国家强制性标准 B.国家推荐性标准 C.企业标准 D.行业推荐性标准 用户答案:[C] 得分:12.00 2. 《电力工程电缆设计规范》GB 50217-2007中,“2007”表示为()。 A.实施标准为2007年 B.发布标准为2007年 C.标准的顺序号 D.标准代码号 用户答案:[B] 得分:12.00 3.

国家电网公司推广的”两型一化”变电站中的“一化”:指()。 A.资源节约型 B.城市化 C.环境友好型 D.工业化 用户答案:[D] 得分:12.00 二、多选题【本题型共8道题】 1. 属于装配式建构筑物范围的有:()。 A.装配式围墙 B.轻钢结构继电器小室 C.二次设备预制舱 D.角钢结构构架 E.装配式型钢电缆沟 用户答案:[ABCDE] 得分:4.00 2. 可能出现在设备绝缘上的电压有()。

A.工频电压 B.谐振过电压 C.操作过电压 D.雷电过电压 E.工频过电压 用户答案:[ABCDE] 得分:4.00 3. 公司推广的“三通一标”指()。 A.通用设计 B.通用设备 C.通用造价 D.标准化施工 E.标准化设计 用户答案:[ABCD] 得分:4.00 4. 晶闸管控制串联电容器(TCSC)在电力系统中可发挥的作用有:()。 A.快速、连续地调节输电线路串联补偿度 B.提高线路并联补偿度,并抑制次同步谐振(SSR)

C.提高电力系统的静态和暂态稳定性 D.通过控制线路潮流,阻尼功率振荡 E.可以转入可控感性模式,降低线路短路电流用户答案:[ACDE] 得分:4.00 5. 直流输电的优点()。 A.输送容量大 B.电压分布均匀 C.无谐波电流 D.损耗小 E.直流灭弧容易 用户答案:[ABD] 得分:4.00 6. 设备属于轻型直流换流站设备()。 A.联络变压器 B.相控电抗器 C.IGBT D.直流电容器

2017咨询师继续教育发展规划咨询理论方法和实践试卷

一、单选题【本题型共10道题】 1.我国第一次组织开展发展规划纲要中期评估工作是哪一年()。 A.2003年 B.2005年 C.2006年 D.2008年 用户答案:[A] 得分:4.00 2.总体规划经中期评估需要调整的,人民政府应当将调整方案提请哪一级人大常委会审查和批准。() A.上级 B.本级 C.上级和本级 D.上级或本级 用户答案:[B] 得分:4.00 3.规划目标包括()主要目标、规划指标。 A.总体目标 B.基本原则 C.主要任务 D.指导思想 用户答案:[A] 得分:4.00 4.到2014年,我国已经编制了()个“五年计(规)划”。 A.10

B.11 C.12 D.13 用户答案:[C] 得分:4.00 5.根据诺瑟姆曲线,如果一个国家的城镇化率超过(),则处于城镇化的成熟阶段。 A.25%以下 B.50~70% C.超过70% D.超过80% 用户答案:[C] 得分:4.00 6.总体规划的年限一般为()年。 A.5年 B.10年 C.15年 D.20年 用户答案:[A] 得分:4.00 7.在我国三级发展规划体系中,最贴近群众,也最具操作性的规划为()。 A.国家级规划 B.省(自治区、直辖市)级规划 C.地市级规划 D.市县级规划

用户答案:[D] 得分:4.00 8.我国从哪个时期开始,将新中国成立以来一直沿用的“计划”调整为“规划”()。 A.九五时期 B.十五时期 C.十一五时期 D.十二五时期 用户答案:[C] 得分:4.00 9.主体功能区规划的层级为()。 A.国家、省、市县 B.省、市县 C.市、县 D.国家、省 用户答案:[D] 得分:4.00 10.在我国发展规划体系中,以国土空间为对象编制的战略性、基础性、约束性的空间规划为()。 A.总体规划 B.专项规划 C.区域规划 D.主体功能区规划 用户答案:[D] 得分:4.00 二、多选题【本题型共10道题】 1.按照评估时点的不同,定期评估可分为哪些类型?()

最新教师继续教育网络考试题(附答案)

教师继续教育网络考试题及答案 一: [判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行,一举一动对学生的影响很大,所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑,而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的,有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误,那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向,而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动,就是要求教师讲课时多提问,学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进,教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过:“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生,与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说,教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单:停止抱怨,学会赏识,内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的,学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体,但教师是教学的主导,所以,在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程,是校本研修的后续阶段。√ 38、“行为跟进”体现了“知行合一”的认知方式,是教师实践与理论相结合的一种可操作化的途径。√ 39、教师做正确的事情比正确地做事情更为重要。√ 40、“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法,激发学生学习的欲望。√ 41、一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。×

中小学教师继续教育远程培训-学习笔记

大理州中小学教师继续教育远程全员培训 ——学习笔记 第一讲爱国守法是师德修养的基础 热爱祖国体现一个人对自己祖国的深厚感情,反映了一人对祖国的依存关系,是调节个人与祖国(国家)之间关系的政治原则、法律规范,也是道德要求。热爱祖国是一种高尚的道德情感,是每一个人都应当自觉履行的责任和义务。 一、热爱祖国是教师献身教育的思想基础 热爱祖国是中华民族的优良传统和崇高的思想品德,是对社会主义的一种深厚感情和为社会主义事业无私奉献的精神。 1 、教师首先要树立爱国主义思想 一个教师首先要树立爱国主义思想,深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展,国家的繁荣昌盛联系在一起的,自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课,批改作业,而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来”,为一大事来,做一大事去,有了这种认识,才能自觉担负起这份责任和接受这样一种重托。 2 、教师要树立为祖国教育而献身的崇高理想。 一位教师不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱,还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求,树立为教育而献身的崇高理想。 一位教师只有认识到、体验到自己所从事的工作的崇高,意识到自己肩上担负着祖国和民族的未来,从而树立献身教育的坚定信念,才能做到言行一致,不论遇到什么困难,都处处为事业着想,呕心沥血,矢志不渝地为培养一代新人而默默奉献自己的一生。伟大的人民教育家陶行知为当代和后世树立了一个光辉典范。 案例:陶行知的教育追求 陶行知自觉选择教育专业,放弃政治专业,与其共和国实现之途径——教育救国、教育建国、教育治国的社会观念不无关系。他不想跻身政界,选择教育为自己的立命之所,安身之处。陶行知的理想是建立民主共和国,途径就是通过教育提高国民的素质。 二、热爱祖国使教师获得无穷的内驱力和创造力 跳蚤效应的启示道理很简单,跳蚤调节了自己跳的目标高度,而且适应了它,不再改变。很多人不敢去追求梦想,不是追不到,而是因为心里就默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限,看不到未来确切的努力方向。 爱国主义是一种精神支柱,是一种动力源泉。一个教师只有对祖国的爱,才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来,才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提,祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。要充分认识到没有中国共产党,没有祖国,没

2016年咨询师继续教育遥感试题

一、单选题【本题型共20道题】 1.解析空中三角测量的三种方法中,误差方程直接对原始观测值列出,严密,但计算量大。同时因为非常方便引入非摄影测量附加观测值,如POS数据,从而成为目前主流的空三算法是()。 A.航带法 B.独立模型法 C.光束法 D.区域网法 用户答案:[B] 得分:0.00 2.航测法成图的外业主要工作是()和像片测绘。 A.地形测量 B.像片坐标测量 C.地物高度测量 D.地面控制点测量 用户答案:[B] 得分:0.00 3.解析空中三角测量的三种方法中,所求未知数非真正的原始观测值,故彼此不独立,模型最不严密的方法是: () A.航带法 B.独立模型法 C.光束法 D.区域网法 用户答案:[A] 得分:2.00 4.摄影测量共线方程是按照摄影中心、地面点和对应的()三点位于一条直线上的几何条件构建的。

A.像点 B.模型点 C.地面点 D.定向点 用户答案:[A] 得分:2.00 5.以一张像片组成的一束光线作为一个平差单元,以中心投影的共线方程作为平差的基础方程,通过各光线束在空间的旋转和平移,使模型之间的公共光线实现最佳交会,将整体区域最佳地纳入到控制点坐标系中,从而确定加密点的地面坐标及像片的外方位元素的空中三角测量方法称为:() A.航带法空中三角测量 B.独立模型法区域网空中三角测量 C.光束法区域网空中三角测量 用户答案:[C] 得分:2.00 6.解析空中三角测量是航空摄影测量的核心步骤,其输入条件通常不包括如下哪项内容:() A.航摄影像 B.相机参数 C.外业像控成果 D.外业调绘成果 用户答案:[A] 得分:0.00 7.以下哪个参数不属于影像的内方位元素:() A.像主点相对于影像中心位置的分量x0 B.像主点相对于影像中心位置的分量y0 C.镜头中心到影像面的垂距(主距)

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