作文提纲示例
1、请以“拒绝”为话题，写一篇议论文。要求：自拟题目，不少于800字。
【提纲1】
题目：拒绝并不可怕
1、以排比句式开头：鱼儿被陆地拒绝，却喧闹了海洋；星星被白昼拒绝，却灿烂了夜空；流水被高山拒绝，却化身为飞瀑。
2、在一个领域被拒绝，却在另一个领域大放异彩。（孟浩然被官场拒绝，成就了不朽的田园诗人；刘翔在跳高方面一无所成，但在跨栏方面让世界震惊。）
3、在一个时代被拒绝，却在另一个时代永放光芒。（孔子的思想；梵高的画。）
4、拒绝不可怕，关键在坚持。（爱迪生不怕失败，坚持试验，最终发明电灯；邓亚萍不怕个矮，顽强拼搏，最终成为乒坛霸主。）
5、结尾。有人说，上帝在关上一扇窗户时，也打开了一扇门。
【提纲2】
题目：生命的叹号
开头：人生途中，我们总是会遇到很多选择，面对命运的胁迫与名利的诱惑时，有些人选择背离初衷，逆来顺受，有些人选择坚守自我，断然拒绝，为自己的生命划上重重的叹号。
主体：
1、拒绝，是一种昂然的姿态。（材料：项羽拒绝脱身逃跑；谭嗣同拒绝出逃日本；刘胡兰拒绝卖国求生。）
2、拒绝，是一种恬淡的心境。（材料：陶渊明拒绝官场污浊，不为五斗米折腰；李白拒绝蜗角虚名，且放白鹿青崖间；钱钟书拒绝读者的慕名拜访。）
3、拒绝，是对自己也是对他人的一种成全。（材料：三毛说“不要不敢拒绝对方，因为在提出请求时，对方已有了两种心理准备”。）
结尾：敢于拒绝的人才是真正自由的人。
2. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据《广州日报》３月１８日报道，称提供建造海珠桥的钢材的英国某企业向市政部门发来传真，提醒海珠桥的钢材已经有１００年历史，现已进入疲劳期，如继续使用则建议进行疲劳强度的测试，并根据测试结果进行加固。又据介绍，海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点，已纳入广州市桥梁安全监测网，桥梁上都设有数据采集点，进行２４小时监测。目前市政部门正加紧制定疲劳测试方案。
这则报道给了你什么联想？或你对此有怎样的看法？请写一篇８００字以上的文章，题目自拟，文体不限。
【提纲1】题目：责任使人生更有意义
开头：尽管有100年的时间间隔，凭着对顾客的责任，钢材供货商给海珠桥的管理部门提醒，钢材已进入疲劳期。可见，负责是企业变得更有信誉。无独有偶，负责任能使人生变得更有意义。
主体：
1、心怀对家庭的责任，人生更有意义。（1）洪战辉为自己稚嫩的妹妹重现家庭的温暖（2）田世光捐肾给母亲。
2、心怀对社会的责任，人生更有意义。（1）巴金以帮助他人为目标，写出了《家》、《春》、《秋》（2）从飞温暖人间。
3、心怀对国家的责任，人生更有意义。（1）顾炎武以“天下兴亡”为己任，写出了《天下郡国利病书》。（2）岳飞精忠报国。
结尾：怀着对人生的责任，我们应对家庭负责，对社会负责，对国家负责，从现在起，好好的规划自己的人生，让自己能在蓦然回首时，能对自己充实有意义的人。
【提纲2】
题目：责任，价值之所在
中心：唯有负起应有的责任，方能明白真正的价值。
开头：责任，本为无形，却发挥着巨大的有形价值。责任，正是价值之所在。
主体：
（1）一个负责的人，尽展人生的意义。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是林则徐的责任；“恨不抗日死，留作今日羞”，是吉鸿昌的责任；“愿与人民共患难，誓将热血固神州”，是朱德的责任。对国家强烈的责任感，使他们尽展人生的伟大意义。
（2）一个负责的民族，尽显民族之伟大。对于同一件事不同的态度与做法，让世人看到了不同的灵魂。德国总理真挚而深情的一跪，德意志民族那高尚的灵魂日月昭彰；日本首相那虚伪的一拜，日本一些人丑陋的灵魂尽现眼前。责任，让人们认清了灵魂的本质。
（3）一个负责的国家，尽现国家之伟岸。英国公司对珠海大桥负责任地提醒，展现了这个国家真正强大的实质；而部分国内企业在商品出门后就置之不理。对比之下，差距明显。
结尾：责任的意义，何其大也。一个不负责任的人，最终难成大器；一个不负责任的民族，终会遭人唾弃；一个不负责任的国家，发展举步艰难。把握责任的巨大价值，成就人格的巨大魅力！
3．阅读下面一段文字，按要求作文。
人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨味，辩高低，辩长短，辨清浊，辨好坏，辨真假，辨虚实，还要辨方向……因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地”辨，才能分清真假好坏，才能认清东南西北。
请以“辨”为话题写一篇文章。
要求：立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字
【提纲1】
题目：辨
开头：但凡有一番成就的人，都会有自己明确的梦想。人生应该有梦想，实现梦想需要“辨”。主体：
（1）鲁迅辨清了中国的现实，辨清了救国要先救国人的精神，于是弃医从文，最终成为惊醒中国的一代文豪，实现了他“疗救”的梦想；
（2）《根》的作者阿利克斯?哈利在平凡的工作中辨清了内心的声音，“想做个作家”，于是放弃了原来的工作，毅然投身到写作之中，坚持不懈，实现了做个作家的梦想。
（3）邓小平辨清了当年中国的发展状况，大胆提出改革开放，最终促进了中国经济的高速发展，实现了国富民强的梦想。
（4）一个高中学生，毕业后想从事什么，想做个什么样的人，都需要“辨”。站在人生的转折点上，我们需要严肃认真地“辨”。
结尾：世事繁杂纷纭，人也有太多的想法，于是我们需要辨，辨清梦想，辨清方向，然后才能更好地往前走。
【提纲2】
题目：用心辨世界
立意：从“怎样辨”这一主题入手，分为明净的心，思考的心和创造的心三部分，论证了怎样去辨世界的方法。
开头：世间万物，形形色色，使人眼花缭乱，心烦意乱，只要用心辨世界，一切就会像清水般透彻，使你心旷神怡。
主体：
1、辨世界需要一颗明净的心。（材料：陶渊明、李白、屈原，都以一颗明净的心辨清官场的勾心斗角，尔虞我诈的黑暗与污秽，选择离开，去开创属于自己的世界。）
2、辨世界需要一颗思考的心。（材料：鲁迅以一颗思考的心，在中国腐朽的官僚，封建制度的世界中，依然有清醒的意识，把自己的思想融入自己的文章中，批判社会的落后与国民的愚昧。）
3、辨世界需要一颗创造的心。（材料：宋明理学，马克思主义的中国化。）
结尾：以排比句呼应开头。
4、材料作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
曾经有一个北极考察队在北极考察。队长贝德给队员布置了一个任务，要求大家在记录考察日志外，每天每个人还要写日记，日记以描写阳光下的景物为主。
由于日期延误，考察队无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留一段时间，队员们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那份孤寂压得每个人都要发疯了。这时队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”人们安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切，心完全被美丽的憧憬和回忆占领了。
审题提示：故事性的材料，有的包含着某种哲理，审题的任务是要找出这个哲理。如果有体现哲理的关键句，可直接摘录，如果没有，就要根据材料自行概括。
题目：希望的力量
开头：希望是石，点燃尾尾之火；希望是灯，照亮前进的路，北极考察队在艰苦孤寂的路途中，正当想放弃之时，是日记中阳光的故事点燃了他们的希望，掌握着他们的步伐。希望是一个人最宝贵的财富，任何时候都不能放弃希望。
主体：a、希望能弥补身体的缺陷，让人享受同样的阳光。（海轮凯勒，史铁生顽强生存，希望不灭）
b、希望能抹去心灵的伤痕，让人又见到雨后的阳光（罗曼罗兰，假如有一双眼睛陪我哭，我甘愿为生命受苦；苏轼乐观豁达，对生活充满希望，莎利文的鼓励为带来希望，使他坚强地生存）
c、希望能踏平崎岖的道路，让人到达理想的彼岸（司马迁受尽折磨，仍不灭希望，铸成史记；凡高遭遇挫折后，心存希望使他坚持理想；艾金森母亲的鼓励给小艾金森对生活充满希望，最后成为闻名世界的演员）
结尾：在不幸面前，你不能放弃希望；在挫折面前，你不能放弃希望，在生活面前，你不能放弃希望，因为路就在前方，心怀希望，拨开荆棘，经历风雨，有见彩虹。
示例2）题目：孤寂·希望
开头：队长贝德无疑是一个聪明人，他让队员在面对黑暗、寒冷和孤寂时不至于绝望，是的，正是日记中精彩的描述，让希望陪伴每一个队员，使队员们在孤寂中怀有一颗憧憬、坚强和乐观的心。
主体：a、在孤寂中看到希望，让我们在困难中仍能怀有一颗憧憬的心。
b、在孤寂中看到希望，让我们在困难中仍有一份坚强的意志。（诗文增色：司马迁究天人之际，通古今之变；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；长风破浪会有时，只挂云帆济沧海）
c、在孤寂中看到希望，让我们在困难中仍能持一种乐观的心态。（点例排比：感动中国人物黄舸；海伦凯勒；霍金）
结尾：坚强在左，乐观在右，走在希望之路上，一边播种，一边收获，将这漫漫长途点缀得花香弥漫，让穿枝拂叶的行人踏着荆棘仍能憧憬美好的未来。
5、材料作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给挑战者下台时的一句话。面对失败，有人说我还会再来，有人说我能走上这个舞台就是成功。
面对生活，人们有不同的心态。请以“生活的态度”为话题写一篇议论文。
示例1）题目：生活需要宽容
引论：生活需要宽容
本论：a、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。
(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。)
b、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。
（以廉颇与蔺相如的故事来论证）
c、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。
（以唐太宗容忍魏征的事例来论证）
d、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。
（联系现实生活中人与人的交往来论证）
结论：生活需要宽容
示例2）题目：坦然面对生活
引论：坦然面对生活
本论：a、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。（以贝多芬挑战命运的事例来论证）
b、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。（以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证）
c、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。（以梵高自杀的事例从反面进行论证）
结论：重申坦然面对生活
6、材料作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
耶鲁大学建筑系的教授给学生们布置了一个功课：设计一座纪念碑。
当别的学生正在为如何表现纪念碑的雄伟而殚精竭虑时，一个华裔女孩却别出心裁地选择了隐藏的方式，她让纪念碑凹入地下，并且采用了不起眼的黑色花岗石为主体。
最终，这位女孩的设计获得了第一，教授们说：“她融入大地而不刺穿天空的精神，令我们感动。”
审题提示：材料的内容很丰富，感点不少。通过总结，大致可归纳为四类：
①赞扬一种对平凡的渴望、追求，以淡泊、宁静的心态面对生活，面对一切。
②赞扬根扎于大地，默默无闻的奉献精神。还可以在抨击不择手段追求名利的同时，赞美一种不妄自尊大，不张扬的优良品格。
③赞美女孩能换个角度思考问题，能创新求异的精神。
④赞美和谐，认为和谐就是美。
示例1：（较详）
题目：隐（隐藏之美、伟大源于另一种美、因平凡而感动、世界因和谐而美丽）
开头：“隐”会把伟大归为平凡，把聪慧归为睿智，把真诚融入大地，把真爱融入冬雪。
主体：a、“隐”后有着巨大而感人的精神，它是本色的代名词。（女孩的创造，不仅仅是一种创造，更是一种来自内心的平和、坦然。五柳先生之所以能够“采菊东篱下，悠然见南山”，其根源在于他的“心远地自偏”。）
b、“隐”后往往唱出一段不平凡的歌。（五柳先生以田园为乐，归隐农庄，可背后是他“少无适俗韵”而“不为五斗米折腰，向乡里小儿”的一身傲骨；王维被称为“古今隐逸诗人之宗”，可背后却是他“随意春芳歇，王孙自可留”的对名利场的鄙弃；刘勰隐于沙门，而名扬后世，可背后却是他出身贫寒，晨钟暮鼓，青灯黄卷而终成的《文心雕龙》；……）
c、“隐”是最深最真的爱。（亲人之爱、恋人之爱，常在默默不语中留下最深的烙印；诗人海子蜗居斗室，没有电视，没有收音机，他甚至不会骑自行车，这个隐于茫茫人海中的诗人，却拥有对生活对他人最深最真的博爱“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属！”“写作如同漂浮在大海中的冰山,八分之一露出水面,应有八分之七没于水中,”这是海明威的写作
理论,正因为他的“隐”,才产生了《老人与海》这部对生活百折不挠、拥有深至之爱的伟大作品，从此，诺贝尔文坛大放异彩！……）
d、“善欲人知，终非真善；恶恐人知，必是大恶。”虽然“隐”背后有时也有不可告人的丑恶，但那只属于那些心存罪孽的人中，只要心灵明净，“隐”不失为一种优秀的生活和处世方式。（杨绛先生所奉行的“隐”是“万人如海一身藏”的境界，这和她“我和谁都不争，和睡争我都不屑”的明净心灵相关)
结尾：“隐”没有刺穿天空的气魄，也没有华丽耀眼的外套，没有汹涌澎湃的激情，也没有衣锦还乡的期望，但“隐”也会酿出甘霖，也会让春色满园，也会名垂青史，也会感天动地！
7、请以“唤醒自己”为题写一篇不少于800字的文章。
示例1：（较略）
题目：唤醒自己
引论：生活的诱惑让人们常常迷失方向，走在人生道路上，每个人不得不唤醒自己。
本论：a、唤醒自己，弃利求义；
b、唤醒自己，舍暴取仁；
c、唤醒自己，戒怠以勤。
结论：把握好命运，我们只有唤醒自己。
8、请以“让心灵在中憩息”为题写一篇不少于800字的文章。
示例1：题目：让心灵在艺术中憩息
引论：让心灵在艺术中憩息，焕发光彩。
本论：a、阅读书籍，让心灵在芳菲的书香中憩息；
b、欣赏画卷，让心灵在铺展的卷轴中憩息；
c、聆听音乐，让心灵在悠扬的乐曲中憩息；
结论：让心灵在一片艺术的海洋中浸润，洗去生活的铅华，好好憩息。
五、提纲学拟
阅读下面的材料，按要求作文。
有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍
珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。
要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。
立意简析：珍珠与砂之间相差的又“只是短短的那么一段过程和经历”。然而砂要成为珍珠，必须经历痛苦的磨练。人要成为一颗珍珠，必须“除去人性中的弱点”，必须勇敢接受痛苦的挑战，必须具有坚持不懈的毅力。也就是说：人经得起痛苦的磨练，就能成为一粒美丽的“珍珠”。
艰难困苦，玉汝于成
古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”讲的是要成大器，必须经过艰难困苦的磨练。纵观古今成“珍珠”者，无一不是吃过不少苦的。李时珍采访四方历尽千难万险，齐白石练习刻字磨石成泥。吃苦是成功的先导，正如孟子所言：“必先苦其心志，劳其筋骨……”你也是一颗珍珠，但必须接受痛苦的磨练。
缺乏痛苦，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。当痛苦袭来，别拒绝，别害怕，要学那些坚强的砂子，勇敢地接受痛苦，就准能把自己变成美丽的珍珠。痛苦对人生而言，是一种神圣的锤炼。
吴敬梓39岁开始写《儒林外史》，当时生活异常贫穷，他依靠卖文、典当衣物和友人周济维持生活。冬日天寒，家里无火取暖，夜间写书时寒冷难耐，他就要请一些朋友，乘月照绕城跑步取暖，谓之曰“暖足”。吴敬梓在这样困苦的三年里，完成了33万字的巨著——《儒林外史》，于是我们看到一颗耀眼的珍珠。
曹雪芹晚年贫病交困，在北京西山林时，“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”，“举家食粥酒常赊”。在这样的困境中，他仍然勤奋写作《红楼梦》，披阅十载，增删五次，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。《红楼梦》问世已有百余年，成为我国古典文学的光辉巨著，也是世界文化艺术的瑰宝。如果曹雪芹经受不了痛苦的磨练，他能成为一颗旷古的珍珠吗?
看看，这些人之所以能够成才，都是因为他们能经受痛苦。你是愿意成为价值不菲的珍珠，还是要永远做那不起眼的砂呢?其实，它们之间相差的不过是短短的一段过程，挺一挺也就过去了。
檐上水滴之力微不足道，它却能穿透石块;兔子跳跃迅捷，乌龟爬行缓慢，龟兔赛跑乌龟折挂;愚公年老体衰，子孙势单力薄，但他们敢于向巍峨的太行、王屋两山开战，挖山不止。
这看似不可思议的事却由于毅力的支撑而变成了事实。我相信，只要你有毅力，就能挺过去，就能成为珍珠。
人这一生，要成就事业，必须坚持不懈，持之以恒地努力。这是众所周知的，只是真正能这样做的人并不多。物欲的诱惑，功利的驱使，游乐的招引，你能抵挡得住吗?数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住吗?一些人退却了，只得半途而废。一些人气馁了，只能前功尽弃。一些人一曝十寒，只是一事无成。只有持恒者迈着坚定不移的步伐，义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉。因此，只要你肯坚持，就能挺过去，就能成为珍珠。难道不是吗?
“艰难困苦，玉汝于成。”只要你勇敢接受痛苦的挑战，只要你具有坚持不懈的毅力，你也是一颗美丽的珍珠!
学习应该勤奋
（写作提纲）
引论：开门见山提出中心论点
事例论据：孔子“韦编三绝”遂成大家
勤奋才能获得知识
道理论据：“书山有路勤为径……”
事例论据：张海迪勤奋学习战胜残疾成为有用之才勤奋才能实现超越
道理论据：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
事例论据：（身边）
懒惰葬送大好前程
道理论据：《明日歌》
结论：懒惰的结果是痛苦，勤奋的结果是喜悦。希望大家珍惜时间，自觉主动，做学习的主人和时间的领跑者。【可以引用再次强调论点：“勤学如春起之苗，不见其长，日有所增；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”】
学习应该讲究方法
引论：列举现象——作分析——提出论点或论题
举例论述（身边）
不当的方法是学习的绊脚石生理分析——苦学产生疲劳
道理分析：习惯养成——思维定势、墨守陈规
没有乐趣，心理压力加大
本论
举例论证：德智体美劳全面发展的优秀者正确的方法是学习的助推器劳逸结合
道理分析文理交叉，达到得到有效利用
课前预习与及时复习，提高上课效率，
减轻考前复习压力
结论：提出希望、建议
作文提纲格式+例子
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 题目：美好一瞬间 主要内容：体育课时，同学小时在跑步过程中晕倒了，同学纷纷上前探看。 中心思想：关心同学、急人所急。 结构安排： 一、同学小时在体育课上，跑步时晕倒。（略） 二、同学热心上前探看。（重点段） 1．同学把我扶到小时扶到树荫下。（次详） 2．几位同学帮她倒水。（详） 3．同学们小老师报告情况，情绪焦急。（次详）
三、对同学们的行为我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。 第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。 第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。 '.
论文写作提纲范例
论文写作提纲范例 以下是为大家整理的论文写作提纲范例的相关范文，本文关键词为论文写作,提纲,范例,论〈花间词〉的艺术,写作,提纲,温庭,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在论文资料中查看更多范文。 《论〈花间词〉的艺术》的写作提纲 一、温庭筠等人词的特色：秾丽绮艳、蕴藉含蓄。（一）、以动作见内心。材料：温庭筠的《菩萨蛮》其一（二）、寓情于景材料：薛昭蕴的《浣溪纱》其六（三）、由环境对比来表现感情。材料：温庭筠的《菩萨蛮》其二 （四）、用几个不连贯的意象来表达人物的感情。材料：张泌的《生查子》 （五）、多层次地揭示人物的内心世界。材料：毛文锡的《更漏子》 二、韦庄一派词的特色：清新明快。（一）、直接抒发“我”的情感。材料：韦庄的《菩萨蛮》五首（二）、生动地描述故事和生活画面。材料：欧阳烱的《贺明朝》等（三）、描绘出空灵秀丽的境界。材料：
孙光宪的《渔歌子》（四）、语言明快朴实。材料：韦庄的《女冠子》等 三、花间词多是应歌而作，做出来的词要能够协于歌喉，播于弦管。 （一）、用韵放宽。 材料：温庭筠的《定西番》等（二）、巧妙地运用叠韵和平仄声调。材料：韦庄的《天仙子》等 （三）、集中了时人的曲调并有所创新。材料：李珣的《河传》等 四、花间词对宋词的影响是深远的。 （一）、宋代词人直接化用花间词的语句，使原来的妙语变得更美。材料：柳永的词等 （二）、在艺术手法和对音律的态度上，宋代的婉约派受其影响也是很深的。 （三）、花间词对豪放派也有影响。材料:韦庄的《喜迁莺》 （1）写作提纲应当由标题和内容纲要两个部分组成。 （2）拟定标题可参考“结语”部分所讲述的论文标题的拟定方法和要求。（3）写作提纲是作者整理思路、并使思路定型化的凭借，是使文章的逻辑 关系视觉化的最好形式。在内容纲要部分，要以分条列项的形式把论文正文部分的构成状况清清楚楚地反映出来。内容纲要应是一个
叙事作文之叙事的作文提纲怎么写
叙事作文之叙事的作文提纲怎么写
叙事的作文提纲怎么写 【篇一：记叙文的提纲】 写作提纲 题目：人物：特点：所选事例1：2：主要写法：开头：结尾：篇二：共备大纲_记叙文写作教学共备大纲_记叙文写作教学 「借事记人」 一、就试教单元进行共同备课，抽出难点尝试应对 1. 写作题目《一个令我印象深刻的侍应》 2. 对学生写作能力的要求：借事写人 3. 难点： ? 侍应的身分特征不明显? 事件不能突现「印象深刻」? 与「我」没有发生联系 ? 事件记述不完整，「开始、发展、结局」，未能营造高潮? 人物描写笔力不强，未能突现人物在事件中的言行反应、心理状况 4. 对应措施 4.2 拟定教学策略 ) 前置准备： ? 在读文教学《马裤先生》重点输入学生人物描写方法（p8.28-8.30）。把《马裤先生》 撮为800-1000字左右的文章，供学生作范文参考。? 针对学生的写作难点，设计工作纸，供课堂上指导学生之用。 (3) 个人化的回馈：
? 利用电子表格的功能，把学生每次作文的数据纪录下来，结合教师的评语，让学生： (i) 知道自己的表现 (ii) 知道自己在群体中的位置(iii) 追踪自己全年的写作表现? 为学生建立个人学习历程档案──写作 二、跟进事项 1. 科主任： 1.1 继续跟进第一次会议的跟进事项 1.2 准备试教单元的： (1) 写作工具箱及工作纸； (2) 针对学生的写作难点，设计工作纸，供课堂上指导学生之用； (3) 在读文教学《马裤先生》重点输入学生人物描写方法为写作教学做好铺垫； (4) 把《马裤先生》撮为800-1000字左右的文章，供学生作范文参考。 1.3 安排试教事宜 1.4 把校方观课有指定的教学设计三步曲、专用的评课表，以电邮传送给支持人员参考。 【篇二：高一记叙文写作提纲示例】 高一记叙文写作提纲示例 【示例一】 独自面对
议论文提纲示例范文
议论文写作提纲（示例1） 《谈意气》 一、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比） 二、本论（2—7）分三层论证中心论点。第一层（2-3）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。（例证、引证） 论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语（效果分析法） 第二层（4-5）分论点2：献身理想的意气使人勇敢。（例证、排比） 论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例（因果分析法） 第三层（6-7）分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。（例证） 论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌（因果分析法） 三、结论（8）用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。（比喻） 谈意气 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄杰，成就一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。 舍我其谁的意气，使人奋起。 看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。 献身理想的意气，使人勇敢。 凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍， 可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生；他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身理想的意气的指引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。 科学，充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时的规探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区，徜佯于科学的无尽美妙。于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前 人，看见吴剑雄勤于实验破解谜云，看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。——勇于探索的意气，是成功之眼。 …… 望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想的意气为指引，以勇于探索，勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮，向着成功的彼岸远航！ 议论文写作提纲（示例2） 《学会历史般的旁观》（议论性散文）
作文提纲格式
作文提纲格式 怎样写作文提纲 一、写作文提纲的意义 不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。 老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。 列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。 有些同学怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。 二、作文提纲的格式 提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写“1．事情的开始；2．事情的经过；3事情的结果”一类的“提纲”．这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。 作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写
作文优秀提纲范例
作文优秀结构提纲示例 一、《人不如求己》（关系型话题）（驳论式）、 （一）1、求人优点：他人的实力雄厚，可以借他人来拯救自己，但只的自己才真正了解自己的难处，然后对症下药，从根本解决问题。因为： A、求人只是治标不治本 B、有时远水解决不了近火 C、欠人情 2、求人的原因：、 A不自信，认为自己无法解决困难 B、求人的后果：过分依赖他人，自卑，不能独立解决问题 3、求己优点： A、从根本上解决问题 B、建立自信心 C、提高解决问题的能力 4、总结救命稻草抓在自己手中------求人不如求己 （二）层进式结构 1、求人不如求己 2、人总是要脱离父母，朋友的帮助，独自打拼 3、不是任何事都会有人帮助，不是作任何事别人都能帮助，这时我们得靠自己 4、遇事求己者，才能积累经验，成为自己的东西。 5、遇事靠自己才能走向成功。 5、总结：观音跪拜自己，他知道求人不如求己。我们也应当像观音那样，遇事求自己。 （三）层进式结构 1、自己的命运掌握在自己手里 2、别人终究是别人的，不能变为自己的（反证） 3、只有自己走过，才认得路 4、自己新手完成的能给自己信心 5、求己，尽心足矣！ （四）对比式结构 1、遇到难事，先考虑自己解决，求人不如求己（亮观点） 2、人生必有挫折，这些挫折只有靠自己击败，才可以使人生之路的困难减少，就像闯关一样，闯过的关卡只有闯关成功，后面关卡才会减少，闯关失败，就会有新的困难（原因） 3、自救者方可得救（重要性） 4、求人不一定得到有用的助力，还可以是你时间上的阻力（驳） 5、求人的效果是暂时的（驳） 6、凡事求己并不是一种固执，一味坚持自己，适时还需要他人的帮助（辩证析） 二、《我和我们》（关系型话题） （一）比较式 1、“我”是一个独立的个体，“我们”是一个团结的群体。
小学作文提纲格式范例
作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 题目：美好一瞬间 主要内容：体育课时，同学小时在跑步过程中晕倒了，同学纷纷上前探看。 中心思想：关心同学、急人所急。 结构安排： 一、同学小时在体育课上，跑步时晕倒。（略） 二、同学热心上前探看。（重点段） 1．同学把我扶到小时扶到树荫下。（次详） 2．几位同学帮她倒水。（详） 3．同学们小老师报告情况，情绪焦急。（次详） 三、对同学们的行为我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。 第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。 第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的
作文范文之有你真好作文提纲
作文范文之有你真好作文提纲
有你真好作文提纲 【篇一：中考满分作文成长的路上,有你真好范文】 成长路上，有你真好 随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。 幼年——拨浪鼓 门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗？ 幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。 “咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。 妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。 童年——溜冰鞋 门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊？ “嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步??”
“哎呀！”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。 妈妈，你就是我的保护神，有你真好。 少年——篮球 门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。 做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。 篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球！ 当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。 妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。 从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好！ 亮点点评 i、精选素材，立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，没有妈妈的只言片语，却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。
(完整版)作文提纲范例
作文提纲一般包括三部分内容： 一、题目。（正中间） 二、主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中 心思想。 三、结构安排。这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点： （1）安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。 （2）确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。 （3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。 （4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。 （5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。 从百草园到三味书屋 内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。 结构： 一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活 1.总写百草园是“我”儿时的乐园。 2.百草园的景物和童年生活的情趣。 3.百草园中关于美女蛇的故事。 4.百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。 二、三味书屋里单调乏味的生活 1.三味书屋的单调陈设。 2.三味书屋里的生活。 他的背影感动了我 内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。我更深刻地理解了父母的爱。 结构： 一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。（略）（交 待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心） 二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己 的父母。（详） 1.父亲问路。（略）（语言、动作、外貌描写） 2.父亲转身走向街角的背影。（详，点题）（环境描写、背影特写） 3.我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。（详，点题）（我的心理活动） 三、我想到我的父母，我走向家的方向。（稍详） 1.我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。（环境描写、三个背影的特写）
作文提纲范文
作文提纲范文 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢提纲的写作及范文 提纲的写作提纲在工作中多有运用，特别是在当今时代，人们都很忙，有时写材料，不要全文写出来，只写一个体纲要，可以节约不少时间，因此，应当学会提纲写作。〖文体概念〗提纲是一种概要式的书面材料。它不要求把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地、概要式地写出来即可。在时间异常宝贵的当今，这类文体具有无限生命力。〖使用范围〗提纲使用于汇报工作、传达会议精神和行旅发言。因为有些情况，材料很繁杂，又很具体，而且本人对它们也特别熟悉，这些具体材料都装在头脑里，用不着一一写出来，只把纲目列出，就可以把有用材料带动起来。在这种情况下，才使用提纲。并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。它是在特定情况、特定会场
下使用的一种文体。〖分类情况〗提纲，按其使用情况，可以分为汇报提纲、伟达提纲、讲话提纲和写作提纲几种。汇报提纲，是向上级领导机关汇报工作时所使用的一种文字材料，汇报人，按照提纲中的纲目，加上头脑中记忆的具体材料，向领导、同级或下级讲的问题提纲挈领式的写出来的一种文字材料。写作提纲，是进行实际写作之前，把文章或作品的主要观点，有时还把重要材料，提纲挈领地写出来的一种文字材料。写作提纲不属于公文范畴，故此不作具体讲述。〖主要特点〗提纲，可分汇报提纲、传达提纲和讲话提纲，其基本特点在于它的纲要性和条理性。所谓纲要性，即把汇报、传达的发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出纲目和要点这四个字。就像网的纲线一样。所谓条理性，即这种文字材料应该条理特别清楚，共讲几个大问题，每个问题之下分几小点，看了之后一目了然，
中学生作文提纲拟写专项练习
中学生作文提纲拟写专项练习 （一）写作文提纲的意义 作文前写好提纲,是保证作文成功的一项重要举措。 (二)作文提纲的格式 提纲太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。提纲太繁琐，也不好。作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个： ①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。 ②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。 ③按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。 ④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。 (三)作文提纲示例 记叙文提纲 题目1：难忘的一件事（一级提纲） 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。 重点段落内容： 1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 结尾：我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 议论文提纲 题目：《骄傲使人落后》（二级提纲） 第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。 第二段：用典型论据去论证论点。 1.凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
作文提纲范例
作文提纲一般包括三部分内容： 、、题目。（正中间） 、、主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 、、结构安排。这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点： （1）安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。 （2）确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。 （3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。 （4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。 （5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。 从百草园到三味书屋 内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。 结构： 一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活 1.总写百草园是“我”儿时的乐园。 2.百草园的景物和童年生活的情趣。 3.百草园中关于美女蛇的故事。 4.百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。 二、三味书屋里单调乏味的生活 1.三味书屋的单调陈设。 2.三味书屋里的生活。 他的背影感动了我 内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。我更深刻地理解了父母的爱。 结构： 一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。（略）（交 待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心） 二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己 的父母。（详） 1.父亲问路。（略）（语言、动作、外貌描写） 2.父亲转身走向街角的背影。（详，点题）（环境描写、背影特写） 3.我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。（详，点题）（我的心理活动） 三、我想到我的父母，我走向家的方向。（稍详） 1.我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。（环境描写、三个背影的特写）
作文提纲精选范文
作文提纲常有学生问我：作文要不要打草稿。我总是回答说，不打草稿，但要列提纲。事实上，很多学生是不列提纲的。或者说，没有养成把提纲写在纸上的习惯。其实，很多学生作文中暴露出的问题与不列提纲有一定的关系，如，漫无中心、详略不当等。考试中，一旦发现，改都来不及。 通常的作文提纲应包括三个部分：题目、中心、结构。“题目”和“中心”容易被列提纲者忽略，直接就进入“结构”部分了，这是不对的，尤其对于初学写作的学生来说，眼睛盯着“题目”
很重要，因为一不小心“题目”就会从笔下溜掉；“中心”呢？更容易“溜掉”了，目中有“题目”和“中心”，文笔差一些也不会“偏题”，考试中“混”个“切题”应该的没问题的。 “结构”呢，很多学生喜欢罗列一下要写的事情，或者某件事情的起因、经过、经过，这样的“提纲”科技含量是很低的，结构要精心安排，不仅有写什么，谁先、谁后写，还有详写、略写的问题。甚至对于详写也要列一个层次提纲。 我曾给七年级新生上过一节作文课，是关于“列提纲”的，我给孩子们带来了“礼物”（果冻），放在教室角
落里，先让学生“猜”是什么礼物，再让学生“找”，最后才让他们“尝”。“游戏”结束后请他们以《神秘的礼物》为题写一篇作文，先列提纲： 一、题目：神秘的礼物 二、中心：突出“神秘”，体现师爱 三、结构：1、开头（扣题）；2、“猜”（礼物）；3、“找”（礼物）；4、“尝”（礼物）5、结尾（点题） 这样的有“统一生活”的文章很容易写成“自然主义”式的游戏活动，有了提纲中“题目”和“中心”学生会紧
紧围绕“神秘”和“师爱”去行文；也会在文章中“结构”部分选择“猜”、“找”为叙述重点而不至于大写“尝”礼物而与“神秘”无关了。 列提纲在考场中尤为必要，考场作文受时、地、空、题的限制是不允许信马由缰，必须在一定的“格”内舞蹈。养成“列提纲”习惯的同学在考场中是很从容的，没有此习惯的同学如果不是娴熟就有一定的风险了。我们有很多考生一出考场就发现自己走题了，后悔不迭，列个提纲，有利于考场上提前诊断，减少失误。
[作文提纲怎么写 举个例子]关于作文提纲春节怎么写(Word可编辑版)
[作文提纲怎么写举个例子]关于作文提纲 春节怎么写 （最新版） -Word文档，下载后可任意编辑和处理- 篇一：作文提纲的写法 1．标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。 2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排 详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 主要的例子有： 叙事类作文： 一、起因 二、经过 三、高潮 四、结果 写人类作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质 篇二：作文提纲格式+例子 作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的
论文写作提纲范例参考2篇
论文写作提纲范例参考2篇Sample reference of outline of thesis writing 编订：JinTai College
论文写作提纲范例参考2篇 前言：论文提纲是作者构思谋篇的具体体现，便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挈领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一，分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来。本文档根据毕业论文提纲内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：论文写作提纲范例参考 2、篇章2：论文的写作提纲范文 篇章1:论文写作提纲范例参考 又到毕业季了，大家的论文准备的怎么样了，下文是论文写作提纲范例，一起来看看吧! 电子商务论文提纲要求写出文章的主要内容（即“摘要”）和文章的主要章、节。在格式上没有要求。 以下为范例：
《连锁零售企业电子商务应用研究》 论文摘要：信息技术的应用使得电子商务获得了巨大发展，同时，零售业作为直接与消费者交易的行业有连锁发展的趋势，而且在经济发展中越来越重要。连锁企业经营的优势不在于数量的多少，而是企业本身是否实现了低成本的物流配送、管理体系是否完善。电子商务的应用对于提高连锁零售企业的竞争力具有重要作用。 本文研究的目的就是了解我国连锁零售企业当前应用电 子商务的现状及存在问题,并改进实施策略,使电子商务在我国连锁零售企业中起到积极的作用。 本文阐述了研究背景和现状;论述了电子商务在国外连锁 零售企业应用的重要性;通过分析电子商务在国外连锁零售企 业中的应用，论述了我国电子商务在连锁零售企业应用中的模式及存在的问题并且建立了电子商务应用效果评价模型，最后列举了连锁零售企业电子商务实例，并进行定量分析。 关键词：连锁零售企业电子商务物流配送效果评价模 型 目录 第一章绪论
作文范例提纲
作文提纲一般包括三部分内容： 一、题目。 （正中间） 二、主要内容和中心。 在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 三、结构安排。 这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点： （1）安排好材料的组织顺序。 先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。 （2）确定好重点写的内容。 要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。 （3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。 （4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。 （5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。 从百草园到三味书屋内容及中心： 通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。 结构：
一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活 1.总写百草园是“我”儿时的乐园。 2.百草园的景物和童年生活的情趣。 3.百草园中关于美女蛇的故事。 4.百草园冬天的乐趣： 雪天捕鸟。 二、三味书屋里单调乏味的生活 1.三味书屋的单调陈设。 2.三味书屋里的生活。 他的背影感动了我内容和中心： 我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。 我更深刻地理解了父母的爱。 结构： 一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。 （略）（交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心） 二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。 （详） 1.父亲问路。 （略）（语言、动作、外貌描写）
作文提纲示例
作文提纲示例 请以“拒绝”为话题，写一篇议论文。要求：自拟题目，不少于800字。 【提纲1】 题目：拒绝并不可怕 1、以排比句式开头：鱼儿被陆地拒绝，却喧闹了海洋；星星被白昼拒绝，却灿烂了夜空；流水被高山拒绝，却化身为飞瀑。 2、在一个领域被拒绝，却在另一个领域大放异彩。（孟浩然被官场拒绝，成就了不朽的田园诗人；刘翔在跳高方面一无所成，但在跨栏方面让世界震惊。） 3、在一个时代被拒绝，却在另一个时代永放光芒。（孔子的思想；梵高的画。） 4、拒绝不可怕，关键在坚持。（爱迪生不怕失败，坚持试验，最终发明电灯；邓亚萍不怕个矮，顽强拼搏，最终成为乒坛霸主。） 5、结尾。有人说，上帝在关上一扇窗户时，也打开了一扇门。 【提纲2】 题目：生命的叹号 开头：人生途中，我们总是会遇到很多选择，面对命运的胁迫与名利的诱惑时，有些人选择背离初衷，逆来顺受，有些人选择坚守自我，断然拒绝，为自己的生命划上重重的叹号。 主体： 1、拒绝，是一种昂然的姿态。（材料：项羽拒绝脱身逃跑；谭嗣同拒绝出逃日本；刘胡兰拒绝卖国求生。） 2、拒绝，是一种恬淡的心境。（材料：陶渊明拒绝官场污浊，不为五斗米折腰；李白拒绝蜗角虚名，且放白鹿青崖间；钱钟书拒绝读者的慕名拜访。） 3、拒绝，是对自己也是对他人的一种成全。（材料：三毛说“不要不敢拒绝对方，因为在提出请求时，对方已有了两种心理准备”。） 结尾：敢于拒绝的人才是真正自由的人。 4．阅读下面一段文字，按要求作文。（2006年广州一模） 人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨味，辩高低，辩长短，辨清浊，辨好坏，辨真假，辨虚实，还要辨方向……因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地”辨，才能分清真假好坏，才能认清东南西北。 请以“辨”为话题写一篇文章。 要求：立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字 1. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 据《广州日报》３月１８日报道，称提供建造海珠桥的钢材的英国某企业向市政部门发来传真，提醒海珠桥的钢材已经有１００年历史，现已进入疲劳期，如继续使用则建议进行疲劳强度的测试，并根据测试结果进行加固。又据介绍，海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点，已纳入广州市桥梁安全监测网，桥梁上都设有数据采集点，进行２４小时监测。目前市政部门正加紧制定疲劳测试方案。 这则报道给了你什么联想？或你对此有怎样的看法？请写一篇８００字以上的文章，题目自拟，文体不限。 中心论点： 开头：
议论文写作提纲范本
议论文写作提纲（示例1) 《谈意气》 一、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比) 二、本论（2—7）分三层论证中心论点. 第一层（2—3 ）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。(例证、引证）论据:李贺、陈胜、孟子豪言壮语(效果分析法） 第二层（4—5 )分论点2：献身理想的意气使人勇敢。（例证、排比）论据:布鲁诺、哥伦布、红军的事例 (因果分析法） 第三层( 6—7 ）分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。（例证) 论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王 淦昌(因果分析法) 全文，激励人们。（比喻）谈意气 、结论（用浆、巨轮、彼岸作比归纳 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其
翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世,成为一代雄杰，成就一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基 舍我其谁的意气，使人奋起。 看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州"使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气.舍我其谁,使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。--舍我其谁的意气,是人们腾飞的起点。 献身理想的意气，使人勇敢。 凡人欲成大事者,皆需受尽千磨万砺. 也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍,可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是
初一语文作文提纲范例优秀范文
初一语文作文提纲范例优秀范文 提纲要点1、先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。 提纲要点2、提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点;各段落要用到的主要材料提示;各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当。 提纲要点3、提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个： ①、按事情的过程起因、经过、结果来拟定。 ②、按时间的顺序早晨、中午、晚上来拟定。 ③、按人物的描写外貌性格动作来拟定。 ④、按照空间的变换如家中、途中、学校来拟定。 提纲要点4、提纲不用太好，只要自己能看得懂，即使有病句、漏词，错别字，放到正式行文时去琢磨就好了。 ★详细的提纲和简单的提纲： 列提纲，又有详略之分。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。 简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分 ★一级提纲 《爸爸睡着了》记叙文 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。全文重点、详写 第三段：写爸爸在公园睡着了。 《骄傲使人落后》议论文 第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。 第三段：进一步举例说明论点。 第四段：结语 上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。 ★二级提纲 仍以上述两题为例： 《爸爸睡着了》 第一段：写爸爸要和一家人去公园玩 1.写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。 2.爸爸不为晴天所动，睡得正香。 3.爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。 第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。 1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度突出工作上不要命 2.爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。不顾家 3.爸爸向妈妈"赔罪"。风趣 第三段：爸爸睡着了。 1.爸爸的工作取得了成绩。由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。 2.公园的景色描写 3.爸爸睡着了。 《骄傲使人落后》 第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在"四化"建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。 第二段：用典型论据去论证论点。
作文提纲
作文提纲怎么写 作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 1．审清题意，确定中心： 写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。 文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。 有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。 另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件……。对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手……。 对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心。 2．围绕中心，选择材料： 选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。 题目：我的“小白兔”。 中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。 材料： ⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、