1.1《三位数除以整十数》教案

《三位数除以整十数》教案

教学目标

1、知识与技能

让学生在具体的情境中，联系已有的知识经验探索并掌握三位数除以整十数（商是两位数）的笔算方法，能正确计算。

2、过程与方法

让学生学会运用学过的计算解决一些简单的实际问题。

3、情感态度与价值观

让学生运用学过的计算解决实际问题，提高分析问题、解决问题的能力。

教学重难点

掌握三位数除以整十数的计算方法，并能正确计算。

教学用具

多媒体课件

教学过程

情景导入

三年级的全体学生要一起去春游，一共有540人，现在租到的一种车每辆限坐60人，问：要租几辆这样的车？如果每辆车可以坐40人，要租几辆车？

1、每辆车坐60人，要租几辆车？（多媒体展示过程）

× （）＝（人）

609540

÷＝（）（辆）

540609

注：（1）被除数的前2位不够除，看前三位，商写在个位上。

（2）540里有9个60，就在被除数的个位上写上商9。

答：要租9辆车。

2、每辆车坐40人，要租几辆车？（多媒体展示过程）

＝（）（）（人）

÷?

540401320

注：被除数的前2位够除，商1要写在十位上。

答：要租14辆车。

问：为什么要租14辆车？

答：剩下的20位同学也要租一辆车。

拓展思考

1、比较被除数相同的2个除式。

（1）8004020÷＝（） A

8002040÷＝（）

B A 式的除数是B 式除数的（ 2 ）倍；B 式的商是A 式的（ 2 ）倍。

（2）3603012÷＝（）

A 360904÷＝（）

B B 式的除数式A 式除数的（ 3 ）倍；A 式的商是B 式商的（ 3 ）倍。

2、把320个贝壳放进袋子里。（多媒体展示）

3、强强一家乘汽车去森林公园，汽车每小时行驶50千米，全程150千米。途中休息了20分钟，上午11点到达目的地。强强一家是什么时候出发的？

分析：汽车每小时行驶50千米，全程150千米，那么行驶的时间可以计算。 解：150503÷＝（小时）

因为在途中休息了20分钟。

答：强强一家是7点40分出发的。

习题巩固

1、填一填。

180360÷＝（） 75090830÷?＝（）（）

180603÷＝（） 75089030÷?＝（）（）

2、直接写出得数。

210307÷＝（） 280407÷＝（） 420706÷＝（）

450509÷＝（） 560807÷＝（） 630907÷＝（）

3、在（ ）里填上合适的数字。（多媒体展示）

5602028÷＝（）

4、（）里最大能填几？

×（）＜

×（）＜709650

406250

×（）＞607435

×（）＜

×（）＜808650

308250

×（）＜904435

5、算一算、填一填。（多媒体展示）

＝（）

÷?

×（）＋＝45060730

60730450

＝（）

÷?

×（）＋＝57570815

70815575

＝（）

÷?

401210490

×（）＋＝490401210

＝（）

÷?

×（）＋＝769302519

302519769

6、计算下面各题。

×＝

×＝34401360

×＝4520900

×＝2430720

1750850

7、在（）里填上合适的数字。（多媒体展示）

8、说出下面式子的商是几位数，商的个位数写在什么位置上？（多媒体展示）

9、根据“每袋个数乘以袋数=480（个）填表。

10、学校开运动会，参加乒乓球比赛的有120人，参加羽毛球比赛的有5组，每组8人。参加乒乓球比赛的人数是参加羽毛球比赛人数的多少倍？

×＝（人）

解：参加羽毛球比赛的有5840

÷＝（倍）

120403

答：参加乒乓球比赛的人数是参加羽毛球比赛人数的3倍。

11、书店运来《数学童话》420本，每包20本，运来的《思维训练》比数学童话少5包。运来的《思维训练》有多少包？

÷＝（包）

解：运来《数学童话》4202021

－＝（包）

运来《思维训练》21516

答：运来的《思维训练》有16包。

本课小结

1、三位数除以整十数的计算方法是什么。

2、怎样解决与三位数除以整十数的计算有关的实际问题。