单片机工程实践题选(一)

单片机工程实践题选(一)
单片机工程实践题选(一)

电机工程实践基地考试题(一)

课程名称:电机工程实践适用专业:自动化、电气工程及自动化

命题者:康红明教研室主任:郭明良系主任:姜志成

一、选择题(每题3分,共30分)

1、一台三相四极异步电动机,接在50赫兹的交流电源上,当转子转速为1500r/min时,转差率为()

A、0.08

B、0.05

C、0.03

D、-0.033

2、一台三相异步电动机的额定功率为4KW,额定电压为380V,额定功率因数为0.77,额定功率为0.84,额定转速为960,则该电动机的额定电流为()

A、08

B、10

C、8.5

D、9.4

3、三相异步电动机外加电压的大小与堵转电流的关系为()

A、正比

B、无关

C、反比

D、不确定

4三相异步电动机外加电压的大小与与堵转转距的关系为()

A、平方成正比

B、无关

C、反比

D、不确定

5、变压器的电压与匝数的关系为()

A、正比

B、无关

C、反比

D、不确定

6、电力系统中变压器的安装容量与发电机的安装容量相比要()

A、大

B、小

C、反比

D、不确定

7、变压器空载运行时的磁通是由什么电流产生的()

A、二次绕组电流

B、铁心

C、一次绕组电流

D、以上都不是

8、Yd连接的三相变压器,当一次绕组接三相对称电源时主磁通有无三相谐波()

A、有

B、无

C、不确定

D、以上都不对

9、Yd连接的三相变压器,当一次绕组接三相对称电源时一、二次线电流有无三相谐波()

A、有

B、无

C、不确定

D、以上都不对

10、Yd连接的三相变压器,当一次绕组接三相对称电源时一、二次线电压有无三相谐波()

A、有

B、无

C、不确定

D、以上都不对

二、填空题(每题4分,共40分)

1、三相异步电动机运行时,若负载转距不变,而电源电压下降10%,电机的转子转速。

2、三相异步电动机运行时,若负载转距不变,而电源电压下降10%,电机主磁通的影响。

3、三相异步电动机运行时,若负载转距不变,而电源电压下降10%,转子功率因数。

4、三相异步电动机运行时,若负载转距为额定转距,则转子电流与额定电流。

5、三相异步电动机运行时,若负载转距为额定转距,则定子电流与额定电流。

6、鼠笼型异步电动机在定子绕组里串电阻则转子堵转电流。

7、鼠笼型异步电动机在定子绕组里串电阻则定子堵转电流将。

8、鼠笼型异步电动机在定子绕组里串电阻则堵转转距。

9、鼠笼型异步电动机堵转转距与转子堵转电流的关系为。

10、鼠笼型异步电动机堵转转距与转子功率因数系为。

三、说明单层链式绕组的下线规律(10分)

四、画出24槽,4极单层链式绕组A,B,C三相绕组展开图及接线分析(20分)

单片机期末考试题

单项选择题: 1、C语言提供的合法的数据类型关键字是( B )。 A、Double B、short C、integer D、Char 2、片内RAM的20H~2FH为位寻址区,所包含的位地址是( B )。 A、00H~20H B、00H~7FH C、20H~2FH D、00H~FFH 3、MCS-51单片机的复位信号是( A )有效。 A、高电平 B、低电平 C、脉冲 D、下降沿 4、89S51的单片机的堆栈指针( A ) A、只能位于内部RAM低128B字节范围内C、可位于内部ERRAM内。 B、可位于内部RAM低256字节范围内 D、可位于内部RAM或外部RAM内 5、在串行口工作于移位寄存器方式时,其接收由( C )来启动。 A、REN B、RI C、REN和RI D、TR 6、存储16×16点阵的一个汉字信息,需要的字节数为( A ) A、 32 B、 64 C、 128 D、 256 7、在片外扩展一片2764程序存储器芯片要( B )地址线。 A、8根 B、13根 C、16根 D、20根 8、I2C总线的起始条件是:( D ) A、当SCL为低电平时,SDA发生由高到低的跳变 B、当SCL为低电平时,SDA发生由高到低的跳变 C、当SCL为高电平时,SDA发生由低到高的跳变 D、当SCL为高电平时,SDA发生由高到低的跳变 9、8255A是可编程的并行输入/输出接口芯片,内部有( B )个8位的并行口。 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 10、设MCS-51单片机晶振频率为12MHz,定时器作计数器使用时,其最高的输入计数频率应为( C ) A、2MHz B、1MHz C、500kHz D、250kHz 11、线反转法识别有效按键时,如果读入的列线值全为1,则说明( A ) A、没有键被按下 B、有一个键被按下 C、有多个键被按下 D、以上说法都不对 12、利用下列( D )关键字可以改变工作寄存器组 A、interrupt B、sfr C、while D、using 13、当MCS-51单片机接有外部存储器,P2口可作为 ( D )。 A、数据输入口 B、数据的输出口 C、准双向输入/输口 D、输出高8位地址 14、关于本征函数,说法正确的是( A ) A、编译时直接将固定的代码插入当前行 B、需用LCALL语句调用 C、需用CALL语句调用 D、降低编译效率 15、C51中一般指针变量占用( C )字节存储。 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 16、使用宏来访问绝对地址时,一般需包含的库文件是( B ) A、reg51.h B、absacc.h C、intrins.h D、startup.h 17、单片机的定时器/计数器工作方式1是( D )。 A、8位计数器结构 B、2个8位计数器结构 C、13位计数结构 D、16位计数结构 18、执行#define PA8255 XBYTE[Ox3FFC],PA8255=Ox7e后存储单元Ox3FFC的值是(A) A、Ox7e B、8255H C、未定 D、7e

单片机工程实践报告

单片机工程实践报告 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

学校代码: 10128 单片机工程实践 (第五组) 题目:电子秒表 组长: 组员: 指导教师: 设计时间:2016年3月7日——2016年3月18日 内蒙古工业大学课程设计(论文)任务书 课程名称:单片机系统综合设计与实践学院:信息工程学院班级: 学生姓名:学号:指导教师:、 学生姓名:学号: 学生姓名:学号: 一、题目 电子秒表 二、目的与意义 本课程为培养学生计算机应用能力的实践性课程,也是一门重要的专业技术课程。它将使学生不仅理论上掌握单片微型计算机的基本原理、单片机应用系统的构成、系统程序设计,进一步加强学生单片机应用系统软、硬件开发的能力,并能将电路、模拟电子技术、数字电子技术和微机原理等课程的知识有机地结合起来,做到学用结合。

一、设计目的 (1) 二、设计任务分析 (1) 1.题目:电子秒表 (1) 2.任务可行性分析 (1) 3.任务分工 (2) 4.使用软件环境使用简介 (2) 5.硬件自检报告 (2) (1)蜂鸣器自检硬件编程框图及相关说明 (2) (2)键盘自检硬件编程框图及相关说明 (4) (3)LED自检硬件编程框图及相关说明 (8) (4)电子秒表硬件编程框图以及相关说明 (12) 三、任务框图分析 (13) 四、程序清单 (13) 五、设计体会 (21) 六、参考资料 (23)

一、设计目的 通过一个以8 位单片机为核心的模拟量数字表的硬件调试过程,掌握具有蜂鸣器自检、七段LED 显示自检、键盘自检等接口电路的单片机应用系统的设计思想和方法。 学习应用系统软件的模块化设计方法,通过源程序的编辑、汇编或编译、链接、仿真调试,完成给定的任务。通过上述过程提高学生工程实践能力和素质。 二、设计任务分析 1.题目:电子秒表 2.任务可行性分析 功能:(1)显示时间范围0~59分59秒 (2)跑表时间范围0~59秒99毫秒 电子秒表具有时钟显示和秒表计时功能,时钟显示时间范围为00分00秒至59分59秒,秒表计时范围为00秒00毫秒至59秒99毫秒。 当显示时钟时,具有设置时间的功能。按一下K1键进入秒位的设置模式,此时按K2键可实现秒位加1,按K3键可实现秒位减1,使秒位在00至59范围内自由切换;按两下K1键进入分位的设置模式,此时按K2键可实现分位加1,按K3键可实现分位减1,使分位在00至59范围内自由切换,以此来实现对时钟显示时间的设置。时钟显示功能与秒表计时可以通过K4键实现功能切换(当处于时钟显示功能时,可以通过按K4键进入秒表功能;当处于秒表计时功能时,可以通过按K4键进入时钟显示功能)。当处于秒表计时时,不影响时钟的正常走时。 当单片机运行在秒表计时功能时,可以通过按下K1键使得秒表开始计时,通过按下K2键使得秒表计时暂停(当秒表没有开始计时时,此时按下K2键无动作),通过按下K3键实现秒表的清零。 硬件环境:LED显示器、键盘、蜂鸣器

单片机实习报告

目录一、绪论 二、流水灯 三、拉幕灯 四、六十秒倒计时 五、ARES软件应用 六、心得体会

一、绪论 本次实习利用Proteus7 professional软件中的ISIS软件和ARES软件进行仿真电路连接.利用Keil uvision4进行编程。从而实现对AT89C51单片机的控制。 图1-1 图1-2

图1-3 1、ISIS软件 双击桌面上的ISIS 7 Professional图标或者单击屏幕左下方的“开始”→“程序”→“Proteus 7 Professional”→“ISIS 7 Professional”,出现如图2-1所示屏幕,表明进入Proteus ISIS集成环境。 图2-1 Proteus ISIS集成环境 进入之后的界面类似如图2- 2 所示。 图中已经标注各个部分的作用,我们现在就使用软件提供的功能进行工作。

图2-2 ISIS主窗口 选择器件→进行连接→执行 在原理图编辑窗口下面有一排按钮,利用它 可以控制仿真的过程。点击按钮开始仿真,开始以后按钮的小三角 变成绿色,点击按钮单步仿真,点击按钮暂停和继续仿真切换,点击按钮停止仿真。 以简单项目P1P2为例,说明仿真效果。点击开始仿真按钮,电路如 图2-20所示。

图2-20 运行仿真 观察发现,单片机P1,P2,P3口引脚的每一根线的旁边都有一个红色的小方框,表明当前引脚是高电平,如果小方框是蓝色,表明引脚当前是低电平。如果小方框是灰色,说明此引脚是悬空,P1口的8个引脚就是悬空。与电源VCC相连的引脚都是高电平。与地线GND相连的引脚都是低电平。 点击图中的一个按键,对应的发光二极管会亮。放开按键发光二极管就灭。 点住一个按键不放,观察对应的P1口导线旁边的小方框,变成蓝色,和其对应的P2口的输出线旁边的小方框也变成蓝色,对应的发光二极管亮。这是程序的作用,我们的程序就是将P1口的输入传送到P2口进行输出。 2、keil uvision软件 单击桌面上实验软件,选择如图1的图标或者单击屏幕左下方的 “开始”→“程序”→实验软件→keil uvision.然后出现如图二

单片机期末考试试卷以及参考答案

单项选择 1. PC的内容是: A 当前指令前一条指令的地址 B 下一条指令的地址 C 控制器中指令寄存器的地址 D 当前正在执行指令的地址 2. 在MOVX A,@DPTR指令中,DPTR的内容是 A 片内数据存储器地址 B 片外程序存储器地址 C 片内程序存储器地址 D 片外数据存储器地址 3.以下指令没有错误的是 A PUSH DPTR B SUBB R3,R0 C POP DPTR D ADD A,@R1 https://www.360docs.net/doc/c117898654.html,B是 A 总线标准 B 可编程并行接口 C 可编程串行接口 D 译码器 5.在MCS-51中,为实现P0口数据和低位地址分时复用,应使用 A 地址寄存器 B 地址译码器 C 地址缓冲器 D 地址锁存器 6.MCS-51单片机启动复位后,程序计数器PC的内容为 A 0000H B 1000H C 2000H D 3000H 7.不能使MCS-51单片机的SP改变的指令是 A ANL 指令 B PUSH指令 C POP指令 D LCALL指令 8.MCS-51单片机PUSH指令的操作数是 A 位操作数 B 双字操作数 C 字节操作数 D 字操作数 9. 8031片外扩展数据存储器的最大容量是 A 16K B 64K C 8K D 32K 10.在LED显示中,为了输出位控和段控信号,应使用指令 A MOVX B MOV C MOVC D XCH 11.MCS-51执行子程序返回指令,从栈顶弹出的断点地址送给 A DPTR B CY C SP D PC 12.MCS-51执行出栈指令过程中,SP A 加2 B 减2 C 减1 D 加1 13.MCS-51的定时器/计数器是 A 两个16位的加法计数器 B 1个16位的加法计数器 C 两个16位的减法计数器 D 1个16位的减法计数器 14.MCS-51的MOV A,20H指令的源操作数的寻址方式是 A 直接寻址 B 位寻址 C 立即寻址 D 间接寻址 15.以下关于8155的叙述哪一个是错误的 A 是一个可编程的并行接口 B 有256个单元的RAM C 是一个可编程的接口芯片 D 是一个可编程的串行接口 16.D/A是 A 模数转换器 B 解调器 C 调制器 D 数模转换器

单片机工程实践

设计目的: 通过一个以8 位单片机为核心的模拟量数字表的硬件调试过程,掌握具有七段LED 显示、键盘、蜂鸣器等接口电路的单片机应用系统的设计思想和方法。 学习应用系统软件的模块化设计方法,通过源程序的编辑、汇编或编译、链接、仿真调试,完成给定的任务。提高工程实践能力和素质。 一、 设计任务: 设计内容:模拟全自动洗衣机的功能: (1)用显示器表示工作进程和电机正反转 (2)工作过程与全自动洗衣机相同 任务分工:①蜂鸣器自检(李二冬主编) ②键盘自检 (郑晓军主编) ③LED 自检 (董振主编) ④洗衣机: a 框图编写(董振) b 启动、进水(郑晓军) c 洗涤、排水(董振) d 甩干(李二冬) e 汇总(董振、李二冬、郑晓军) f 打字,制作实践报告书(董振) 三、框图(包括自检和任务的框图): 1、 硬件编程框图及相关说明(图1) 2、 主程序框图、子程序框图及相关说明(图2,图3,图4,图5,图6,图7) 硬 件 框 图 图1 单 片 机89C 51 74LS245 K1——K4 拨盘 P2.5 P2.6 P2.7 P1 P2 74LS138 LED 位选 P0 ULN2803 LED 段选

主程序框图 开始 反转 延时,显示 正转 置正反转总循环次数 注水 延时,显示 启动? 水满? Y Y N N 检测K2 洗涤 检测K1

图2 置正转次数 放水 正转 次数减1后为0? 水空? 次数减1后为 0? N Y N N Y Y 甩干 检测K3

图3 开始 查表1 查表3 正转显示 查表次数减1后为0? Y N 倒计时显示 查表2 反转显示 查表次数减1后为0? 查表3 倒计时显示 循环次数减1为0? 循环次数减1 置循环总数 N Y N

单片机期末考试试题

单片机期末考试试题 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

单片机期末考试试题 01、单片机是将微处理器、一定容量的 RAM 和ROM以及?? I/O?? 口、定时器等电路集成在一块芯片上而构成的微型计算机。 2、单片机89C51片内集成了???? 4??? KB的FLASH ROM,共有??? 5???? 个中断源。 3、两位十六进制数最多可以表示??? 256?? 个存储单元。 4、89C51是以下哪个公司的产品(?? C?? ) A、INTEL??? B、AMD??? C、ATMEL?? D、PHILIPS 5、在89C51中,只有当EA引脚接??? 高??? 电平时,CPU才访问片内的Flash ROM。 6、是非题:当89C51的EA引脚接低电平时,CPU只能访问片外ROM,而不管片内是否有程序存储器。T 7、是非题:当89C51的EA引脚接高电平时,CPU只能访问片内的4KB空间。F 8、当CPU访问片外的存储器时,其低八位地址由?? P0?? 口提供,高八位地址由?? P2?? 口提供,8位数据由??? P0?? 口提供。 9、在I/O口中,??? P0??? 口在接LED时,必须提供上拉电阻,??? P3?? 口具有第二功能。 11、是非题:是读端口还是读锁存器是用指令来区别的。T 12、是非题:在89C51的片内RAM区中,位地址和部分字节地址是冲突的。F 13、是非题:中断的矢量地址位于RAM区中。F 15、89C51具有??? 64?? KB的字节寻址能力。 16、是非题:在89C51中,当CPU访问片内、外ROM区时用MOVC指令,访问片外RAM区时用MOVX 指令,访问片内RAM区时用MOV指令。T 17、在89C51中,片内RAM分为地址为?? 00H~7FH?? 的真正RAM区,和地址为80H~FFH的特殊功能寄存器(SFR) 区两个部分。 18、在89C51中,通用寄存器区共分为?? 4?? 组,每组??? 8?? 个工作寄存器,当CPU复位时,第?? 0?? 组寄存器为当前的工作寄存器。 19、是非题:工作寄存器区不允许做普通的RAM单元来使用。F 20、是非题:工作寄存器组是通过置位PSW中的RS0和RS1来切换的。T

项目结题报告 - 佛山科学技术学院

2008年度广东省高等教育教学改革工程项目 “地方高校英语专业应用型人才培养及教学模式改革与实践” 项目结题报告 项目编号: 项目负责人:王林 项目完成单位:佛山科学技术学院 十月 二○一二年 一二年十

“地方高校英语专业应用型人才培养及教学模式改革与实践” 项目结题报告 王林 为了贯彻实施我校新一轮的人才培养计划,英语系于2008年秋季开始按照重新制定的英语专业人才培养目标贯彻具体的课程教学,即,为非师范应用英语方向学生陆续增设了“译介学”、“外事公务英语”、“旅游英语”、“新闻翻译”、“时文翻译”等等课程。我们在应用翻译课程中开展“文本细读教学法”旨在:以现有的教学手段和方法创新、拓展和丰富应用翻译课程的教学路径。 文本细读源于20世纪西方文论中的一个重要流派---语义学。细读法是新批评对文本的鉴赏方法,即把语义分析作为文艺批评的最基本方法和手段,对作品进行耐心仔细的分析推敲,不放过任何一个细节,从语言和结构中探寻意义的痕迹与线索。选择文本细读作为本教学研究的抛砖之石是基于对当今网络文化的客观现状和本校英语专业学生阅读实际水平的考虑:1)目前学生的主要信息源除了课本就是网络,但由于多媒体教学手段的使用使得文本位置常常处于空缺或半空缺状态,无效信息的繁复搜集更是侵蚀着文本解读的时间、干扰着学生想象力的发挥。网络个性化的学习方式看似繁华、喧嚣,其背后却隐藏着一定的浮躁和浅薄。2)大部分英语专业学生极少涉猎外国文学原著,或者仅只热衷于流行小说,如《哈利·波特》等,且多是中文的翻译版本。而对于外国文学作品的批评,他们大多停留在印象式的笼统标签里。 毋庸置疑,在这样的背景下文本细读非常必要。教学要以“本”为本,不要“忘本”:文本以及教学的根本。“文本”(text)在词源上与编织物(textile)有关联,“文本”也可以说是一种编织体。“文本”在此指的是具有层次结构的能指系统,是立体的,多层次的,主要有语音、字形、词义、句式、篇章结构、整体内容、形象、意蕴与意味等等。 本教学方式的探索开始于2008年9月,历时三年(2011年12月),大致分为三个阶段: 1)2008年9月至2009年3月,教学理论的温习以及学生阅读文本资料的确立。(规定学生课本以外的阅读文本为:Sense and Sensibility,Fairy Tales of Wilde,The Joy Luck Club,Othello必须反复欣赏的影视作品为:Rebecca,the Great Walts,Gone with the Wind,for Whom the Bell Tolls,Random Harvest,Casablanca,Waterloo Bridge,Rome Holiday,The Philadelphia Story,Bathing Beauty,Love Story)

单片机期末考试复习题与答案

一、选择题(每题 1 分,共 10分) 1.8031单片机的 ( D ) 口的引脚,还具有外中断、串行通信等第 二 功能。 2.单片机应用程序一般存放在( B ) a ) RAM b ) ROM c ) 寄 存器 d ) CPU 3.已知某数的BC [码为0111 0101 0100 0010 则其表示的十进制数 值为( B ) 4. 下列指令中不影响标志位CY 的指令有(D a ) ADD A , CLR c ) RRC A 5. CPU 主要的组成部部分为(A a )运算器、控制器 a ) 7542H b ) 7542 c d ) c )运算器、寄存器 d )运算器、指令译码器 a )P0 b ) P1 c )P2 d ) P3 20H b ) d ) INC A ) b )加法器、寄存器

a ) 16 4 c )8 7. 8031复位后,PC 与SP 的值为( B ) a ) 0000H , 00H b ) 0000H , 07H 07H d ) 0800H , 00H 8. 当需要从 MCS-51 单片机程序存储器取数据时, (B )。 a ) MOV A, @R1 MOVC A, @A + DPTR c ) MOVX A, @ R0 MOVX A, @ DPTR 9. 8031 单片机中既可位寻址又可字节寻址的单元是 a )20H b )30H 00H d ) 70H 10. 下列哪条指令是正确的( D ) a ) PUSH R2 ) ADD R0,A 6. INTEL 8051 CPU 是(C )位的单片 b ) d )准 16 c ) 0003H , 采用的指令为 b ) d ) (A )

STM32单片机实习,第一课,工程模板建立篇

第一天学习笔记 序号:06 班级:232183 姓名:王猛一、实训项目 基于STM32的智能小车。 二、基本原理 1、嵌入式与STM32 A.什么是嵌入式? 简单的说,除了PC和服务器之外,所有的控制类设备都是嵌入式。 B.嵌入式的特点 硬件特点: ◆体积小、集成效率高; ◆面向特定的应用; ◆功耗低、电磁兼容性好; 如图:

软件特点: 嵌入式软件的开发和硬件紧密相连;

?软件代码效率高并且可靠性好; ?软件一般固化在FLASH和ROM中; ?软件系统要有高实时性; ?一般用c语言开发; 如图: C.主流嵌入式芯片的架构 ARM————英国的一家公司(只设计芯片的IP内核,授权给其他半导体公司)ARM————是一款功耗很低、性能很高的处理器芯片的架构; ARM以前的架构:ARM7、ARM9、ARM11(已经不用); ARM现在的架构:cortex A\R\M; Cortex A系列:开放式操作系统的高处理器(A8\A9\A53\A72); 应用产品:上网本、数字电视、家用网关等

Cortex R系列:面向实时应用; 应用产品:汽车制动系统、航空、动力传输系统等;

Cortex M系列:面向确定性的成本敏感的产品; 应用产品:门禁、扫地机器人、平衡车、无人机、手环等;

D.C51和STM32 51单片机是嵌入式学习中的一款入门级MCU,51单片机诞生于70年代,属于传统的8位单片机,51单片机不能满足市场需求,所以需要新的MCU,也就是STM32; ARM公司推出了基于ARMv7架构的32位的cortex M3\M4的微控制器内核,ST(意法半导体)公司就推出了基于cortex M3\M4内核的MCU,也就是STM32,性价比很高,成本低,简单易用的库函数开发。 E.STM32的应用领域 STM32属于微控制器,自带了很多常用的通信接口(UART\IIC\SPI),可以接非常多的传感器,可以控制很多的设备。 如:无人机、平衡车、智能水杯等

单片机原理及应用期末考试题试卷大全(含答案)

单片机模拟试卷001 一、选择题(每题1分,共10分) 1.8031单片机的( )口的引脚,还具有外中断、串行通信等第二功能。 a)P0 b)P1 c)P2 d)P3 2.单片机应用程序一般存放在() a)RAM b)ROM c)寄存器 d)CPU 3.已知某数的BCD码为0111 0101 0100 0010 则其表示的十进制数值为()a)7542H b)7542 c)75.42H d)75.42 4.下列指令中不影响标志位CY的指令有()。 a)ADD A,20H b)CLR c)RRC A d)INC A 5.CPU主要的组成部部分为() a)运算器、控制器 b)加法器、寄存器 c)运算器、寄存器 d)运算器、指令译码器 6.INTEL 8051 CPU是()位的单片机 a)16 b)4 c)8 d)准16 7.8031复位后,PC与SP的值为() a )0000H,00H b)0000H,07H c)0003H,07H d)0800H,00H 8.当需要从MCS-51单片机程序存储器取数据时,采用的指令为()。 a)MOV A, @R1 b)MOVC A, @A + DPTR c)MOVX A, @ R0 d)MOVX A, @ DPTR 9.8031单片机中既可位寻址又可字节寻址的单元是() a)20H b)30H c)00H d)70H 10.下列哪条指令是正确的() a)PUSH R2 b)ADD R0,A c)MOVX A @DPTR d)MOV @R0,A 二、填空题(每空1分,共30分) 1.一个完整的微机系统由和两大部分组成。2.8051 的引脚RST是____(IN脚还是OUT脚),当其端出现____电平时,8051进入复位状态。8051一直维持这个值,直到RST脚收到____电平,8051才脱离复位状态,进入程序运行状态,从ROM H单元开始取指令并翻译和执行。 3.半导体存储器分成两大类和,其中具有易失性,常用于存储。 4.求十进制数-102的补码(以2位16进制数表示),该补码为。 5.PC存放_______________,具有___________特性。在8051中决定程序执行顺序的是PC 还是DPTR?它是______位?(是,不是)SFG? 6.123= B= H。 7.8051内部有并行口,P0口直接作输出口时,必须外接;并行口作输入口时,必须先,才能读入外设的状态。 8.MCS-51的堆栈只可设置在,其最大容量为,存取数据的原则是。堆栈寄存器SP是位寄存器,存放。 9.中断处理的全过程分为以下3个段:、、。 10.定时和计数都是对进行计数,定时与计数的区别是

探索单片机教学改革提高学生工程实践能力

探索单片机教学改革提高学生工程实践能力 作者: 关于单片机课程教学改革,主要面临的问题在于本门课程的教学比较枯燥,学生特别容易产生厌学情绪。但是本门课程又是目前智能化技术的基础,因此,为了适应国家发展的战略计划和切实有效的提高学生的实践能力,我们进行以设计为主线、工具先行.把学生的实践能力提高的教学改革探索。本文主要对单片机课程改革的相关措施进行了讨论。 关键词:单片机;教学改革;实践能力;措施引言 随着国家对各高校要求的转变和高校转型的政策及各界 对学生能力要求的重新定义,当前高校必须对相关课程进行试 点改革,而对于如何进行课程教学改革,如何探索一套切实可 行、行之有效的、能够大规模推广的面向学生能力培养的课程 教学模式,都还处于探索的源头。所以如果想要进行深入的课 程教学改革,就必须要有科学的对策和行之有效的方法。 1改变传统教学思路 以往的教学方法:主要把“教”作为主要的教学方法,通 过传统的考卷“考试”考核学生的学习成果,而单片机这门 课是没办法去死记硬背的,无论是混编语言还是通过仿真 得到的结果及最后通过PCB版图做成的实物,都是传统教学模式不能实现的。学生不可能去背程序,太多了,就算是背也没有任何意义,也不可能把实物背下来,怎么背?而以设计为主线的课程改革主要内容:以能力培养为主,结合工具先行,自主设计,通过更加科学和人性化的授课方式引领学生走入单片机这门课,并激发学生的学习热情和对单片机的兴趣,让学生

认识到学会单片机能给他带来他从来没有见识过的东西。例如:让学生自己通过自己的设计去控制一盏灯或者是流水灯工作,这样他就会深刻的意识到科技真正的魅力所在,才会专心的跟着老师的脚步快乐的学习。 2相关改革措施 2?1教材内容的改革 如果用一本理论性极强的课本去让学生学习单片机,那 肯定是没有任何效果的,到头来只能是竹篮打水一场空,老 师跟着受气,学生也特别不愿意去学习。所以这样的书不适 合为初学者当作教学材料使用。而太过于简单的书又显得太 没有水平,太没有含量,容易让学生产生骄傲的心理,基本 上无视这门课的难点之所在。 这两种教材都无法满足作为初学者的学生,因此,我们需要老师根据课改的实际情况自己编写一种将理论和实践操作完美结合的教材。当然在教材编写的过程中我们需要进行多方位的参考,基于科学可持续性的基本要求,为学生打造一本完全适合学生的教材,而不是简单的去抄一些其他课本上的内容来忽悠学生,同时也是在忽悠自己。 2.2课堂教学内容和方式方法的改革 (1)把传统的和现行的多种教学方法进行综合的使用, 让学生不但能接受到一定量的理论知识,还能让学生将自己的操作水平提高,从而摆脱,学生厌学,老师只为了完成教学任务与学生学习脱节的现象。 (2)将学习和适应社会的能力进行全方位的提升。 包括:使学生成为课堂的主导者,老师成为真的向导者;加大与老师和同学的沟通频度和力度,培养其沟通能力等。 (3)利用工具先行,理论实践完美结合的方法,着重

地质科研项目结题报告

地质科研项目结题报告 篇一:中国地质大学江城学院XX年学生科研立项结题报告中国地质大学江城学院XX年学生科研立项 结题报告 作品名称:关于校内翻译实习基地的建立研究 所属学院:外国语学院 项目负责人:叶菁 类别: □自然科学类学术论文 ■哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作 目录 一.项目成员情况 (3) 负责人情况........................................3 成员情况 (5) 二.综合研究报告 (6) 项目题目…………………………………….6 项目的由来和基本思路…………………….6 项目的分工……….…………………………6 作品的实际应用价值和现实指导意义…...6 项目研究的过程与步骤…….……………..7 项目研究的阶段性成

果 (8) 三.阶段性报告 (9) 参考文献 (12) A.项目成员情况 篇二:项目结题汇报材料格式 科研成果验收(鉴定)汇报材料编写指南 科技成果验收(鉴定)汇报是项目研究工作的最后一环,同时也是非常关键的一环,成果验收(鉴定)汇报的质量好坏可能对科研项目的评定结果产生较大影响。汇报材料的编写过程,应是对科研成果报告提炼、升华的过程。汇报的总体要求是在规定的时间内(一般为30分钟)充分展示项目取得的研究成果、创新点及实施后的经济效益,对成果达到的水平给予客观准确的定位。建议汇报提纲采用如下形式: 附件3.1 项目验收多媒体材料编写模版 一、规定研究任务及指标完成情况(对照合同或任务书) 三、项目研究成果推广应用前景分析 四、组织管理及经费使用情况(应提供项目经费使用的财物报告) 西部分公司严格按照项目任务书要求,投入项目研究人员和设备,确保了在要求

51单片机实习报告

(电子工艺实习) 实习报告 院(部):轨道交通学院 实习地点:工程训练中心D309 班级:自动化141 学生姓名:巩龙波学号140816112 指导教师:张吉卫 时间:2015 年11 月9 日到2015 年11 月13 日 山东交通学院

目录 1. 555电路控制二极管闪烁 (1) 1.1 焊接注意事项 (1) 1.2 设计内容与步骤 (1) 1.2.1 设计电路 (1) 1.2.2 画实物电路图 (1) 1.2.3 焊接成果显示 (2) 1.3 设计材料与成果要求 (2) 1.3.1 设计材料 (2) 1.3.2 实验成果 (2) 2. 555单稳态触发器 (3) 2.1 555定时器工作原理 (3) 2.2 555单稳态触发器 (3) 2.3 画实物电路图 (3) 2.4 实验成果 (3) 3. 万用表的组装与应用 (3) 3.1 实验仪器 (3) 3.2 实验原理 (4) 3.3 试验部件与检测方法 (4) 3.4 安装调试与故障检测 (4) 3.4.1安装 (5) 3.4.2调试与故障检测 (5) 3.5 焊装成果显示 (5) 4 实践收获与体会 (6) 5 实验总结 (6)

实习任务

1.555电路控制二极管闪烁 1.1焊接注意事项 ①掌握好加热时间 在保证焊料润湿焊件的前提下时间越短越好。 ②保持合适的温度 保持烙铁头在合适的温度范围。一般经验是烙铁头温度比焊料熔化温度高50℃较为适宜。 ③用烙铁对焊点加力加热是错误的。 会造成被焊件的损伤,例如电位器、开关、接插件的焊接点往往都是固定在塑料构件上,加力的结果容易造成元件失效。 1.2设计内容与步骤 1.2.1设计电路 1.2.2画实物电路图

单片机期末考试试题(答案)

单片机期末考试试题(答案) 01、单片机就是将微处理器、一定容量得 RAM与ROM以及 I/O 口、定时器等电路集成在一块芯片上而构成得微型计算机. 2、单片机89C51片内集成了 4 KB得FLASH ROM,共有 5 个中断源。 3、两位十六进制数最多可以表示 256 个存储单元。 4、89C51就是以下哪个公司得产品?(C) A、INTEL B、AMD C、ATMEL D、PHILIPS 5、在89C51中,只有当EA引脚接高电平时,CPU才访问片内得Flash ROM. 6、就是非题:当89C51得EA引脚接低电平时,CPU只能访问片外ROM,而不管片内就是否有程序存储器。T 7、就是非题:当89C51得EA引脚接高电平时,CPU只能访问片内得4KB空间。F 8、当CPU访问片外得存储器时,其低八位地址由P0 口提供,高八位地址由P2 口提供,8位数据由 P0 口提供。 9、在I/O口中,P0口在接LED时,必须提供上拉电阻, P3 口具有第二功能。 10、就是非题:MCS-51系列单片机直接读端口与读端口锁存器得结果永远就是相同得。F 11、就是非题:就是读端口还就是读锁存器就是用指令来区别得。T 12、就是非题:在89C51得片内RAM区中,位地址与部分字节地址就是冲突得。F 13、就是非题:中断得矢量地址位于RAM区中。F 14、MCS-51系列单片机就是属于( B )体系结构. A、冯诺依曼 B、普林斯顿 C、哈佛 D、图灵 15、89C51具有64 KB得字节寻址能力。 16、就是非题:在89C51中,当CPU访问片内、外ROM区时用MOVC指令,访问片外RAM区时用MOVX指令,访问片内RAM区时用MOV指令.T 17、在89C51中,片内RAM分为地址为 00H~7FH得真正RAM区,与地址为80H~FFH 得特殊功能寄存器(SFR)区两个部分。 18、在89C51中,通用寄存器区共分为 4 组,每组8个工作寄存器,当CPU复位时,第0组寄存器为当前得工作寄存器. 19、就是非题:工作寄存器区不允许做普通得RAM单元来使用。F

单片机工程实践报告

学校代码: 10128 单片机工程实践 (第五组) 题目:电子秒表 组长: 组员: 指导教师: 设计时间:2016年3月7日——2016年3月18日

内蒙古工业大学课程设计(论文)任务书课程名称:单片机系统综合设计与实践学院:信息工程学院班级: 学生姓名:学号:指导教师:、 学生姓名:学号: 学生姓名:学号:

目录 一、设计目的 (1) 二、设计任务分析 (1) 1.题目:电子秒表 (1) 2.任务可行性分析 (1) 3.任务分工 (2) 4.使用软件环境使用简介 (2) 5.硬件自检报告 (2) (1)蜂鸣器自检硬件编程框图及相关说明 (2) (2)键盘自检硬件编程框图及相关说明 (4) (3)LED自检硬件编程框图及相关说明 (8) (4)电子秒表硬件编程框图以及相关说明 (12) 三、任务框图分析 (13) 四、程序清单 (13) 五、设计体会 (21) 六、参考资料 (23)

一、设计目的 通过一个以8 位单片机为核心的模拟量数字表的硬件调试过程,掌握具有蜂鸣器自检、七段LED 显示自检、键盘自检等接口电路的单片机应用系统的设计思想和方法。 学习应用系统软件的模块化设计方法,通过源程序的编辑、汇编或编译、链接、仿真调试,完成给定的任务。通过上述过程提高学生工程实践能力和素质。 二、设计任务分析 1.题目:电子秒表 2.任务可行性分析 功能:(1)显示时间范围0~59分59秒 (2)跑表时间范围0~59秒99毫秒 电子秒表具有时钟显示和秒表计时功能,时钟显示时间范围为00分00秒至59分59秒,秒表计时范围为00秒00毫秒至59秒99毫秒。 当显示时钟时,具有设置时间的功能。按一下K1键进入秒位的设置模式,此时按K2键可实现秒位加1,按K3键可实现秒位减1,使秒位在00至59范围内自由切换;按两下K1键进入分位的设置模式,此时按K2键可实现分位加1,按K3键可实现分位减1,使分位在00至59范围内自由切换,以此来实现对时钟显示时间的设置。时钟显示功能与秒表计时可以通过K4键实现功能切换(当处于时钟显示功能时,可以通过按K4键进入秒表功能;当处于秒表计时功能时,可以通过按K4键进入时钟显示功能)。当处于秒表计时时,不影响时钟的正常走时。 当单片机运行在秒表计时功能时,可以通过按下K1键使得秒表开始计时,通过按下K2键使得秒表计时暂停(当秒表没有开始计时时,此时按下K2键无动作),通过按下K3键实现秒表的清零。 硬件环境:LED显示器、键盘、蜂鸣器

工程实践结题报告

北京航空航天大学软件学院 工程实践结题报告 课题名称:江西省安全生产事故应急指挥平台项目管理案例分析 姓名: 组别: 学号: 专业方向: 所属院系:北京航空航天大学软件学院 指导老师: 实践起止时间:2009 年8 月至2009 年12 月

摘要 安全生产事关人民与国家财产安全,是一个有关国际影响的重大政治问题。安全生产管理工作的宗旨就是要保护国家和人民的生命财产,促进国家经济健康快速持续发展,维护社会的稳定。当前,经济全球化和科学技术飞速发展的时代背景下,安全生产管理与我国经济发展相伴已进入一个新的历史发展阶段,安全生产管理工作面临的新情况、新问题,实现我国安全生产管理模式的创新成为一个迫切的课题。 随着江西省安全生产业务不断发展,江西省安全生产应急指挥工作的迫切性已经不断显现出来,各种安全生产事故的不断发生,急切的需要江西省建立起完善的应急指挥体系以及相关的软硬件配套设施。其中,安全生产信息化管理水平正在逐步提高,一方面,信息化为安全生产日常工作和管理决策带来了很大帮助,而另一方面,一些弊端正在阻碍安全生产信息化的进一步健康发展。如需求不断变更、项目难以按时交付、系统软件质量低劣、软件可维护低、各地信息系统无法共享造成“信息孤岛”等。 本文将针对安全生产信息化过程中存在的问题,剖析原因,研究信息系统项目管理体系应用,探讨信息系统软件项目管理方法。本文通过实证的方法,论述了“项目管理思想与信息化建设的特点相结合”是提高管理信息系统实施成功率的有效方法。本文从项目管理的整体管理、组织管理、时间管理、成本管理、质量管理、风险管理、沟通管理等方面来具体的分析安全生产项目开发与应用中的具体问题,提出问题、分析问题和解决问题。对于进一步加快安全生产监控信息化建设进程,提高整个安全生产监督体系的现代化水平、保障我国全面实现安全生产监控现代化、信息化和促进国民经济增长都有一定的借鉴意义。 关键词:安全生产,信息系统,项目管理

单片机实训报告心得

广东轻工职业技术学院 实训报告 实训项目单片机实训 系别:电子通信工程系 专业:应用电子技术 班级:嵌入式091班 姓名:11222 学号:2009080202316 指导老师:丁向荣、赵慧 实训地点:第三实训楼C309 实训时间:2011年1月10日至1月14日

前言 单片机应用技术是现代电子设计的核心技术,学习单片机只是就是要将单片机应用到电子产品中,以单片机为控制核心实现电子系统所需实现的功能。单片机的应用能力很多程度上决定了电子类专业学生电子设计与电子应用的水平与能力,尤其是高职学生更是如此。 本项目要求设计一个简单的电子时钟,用六位LED数码管实现电子时钟的功能,显示方式为时、分、秒,采用24h(小时)计时方式,使用按键开关可实现时分调整。 通过电子闹钟项目的课题设计,让同学

们体验项目设计的要点,了解项目设计的流程,加深对单片机应用知识的学习,体会团队协作的力量所在。为日后的嵌入式专业学习巩固基础。 目录 1.概述………………………………………………………… 1.1 系统的作用……………………………………………………………… 1.2 系统的功能要求……………………………………………………………2.系统硬件设计……………………………………………….. 2.1系统的电路原理…………………………………………………………… 2.2 电路原理图……………………………………………………………… 2.3 各控制按钮控制功能说明………………………………………………. 3.系统软件设计………………………………………………. 4.系统调试……………………………………………………. 5. 总结…………………………………………………………

单片机期末考试试题7(带答案)

试题7 一、填空(25分,每空1分) 1. PSW中的RS0、RS1=01B,此时R2的字节地址为(0AH )。 2. 假定DPTR的内容1000H,A中的内容为40H,执行指令: 2000H:MOVC A,@A+DPTR 后,送入A的是程序存储器(2040 H )单元的内容。 3. 假定A中的内容为79H,R5中的内容为78H,执行指令: ADD A,R5 DA A 后,累加器A的内容为(5E )H,C Y的内容为( 1 )。 4.当AT89S51单片机响应中断后,必须用软件清除的中断请求标志是(TI,RI )。5.TMOD中的GATEx=1时,表示由两个信号TRx和(INT1(F非) )控制定时器的启停。6.在AT89S51单片机的RESET端出现(持续时间大于两个机器周期)的高电平后,便可以可靠复位,复位后的PC中的内容为(00000 )H。 7.当AT89S51单片机与慢速外设进行数据传输时,最佳的传输方式是(查询方式)。8.DA转换器的两个最重要的技术指标为(分辨率)和(建立时间)。9.在存储器扩展中,无论是线选法还是译码法,最终都是为扩展芯片的( 片选)端提供(片选)信号。 10. 波特率定义为( 每秒传送的位数)。串行通信对波特率的基本要求是互相通 信的甲乙双方必须具有( 相同) 的波特率。 11. 若串行通信按方式1传送,每分钟传送3000个字符(8位/每字符),其波特率是(400bit/s )。 12. AT89S51片内(20H-2FH )地址范围内的数据存储器,既可以字节寻址又可以位寻址。13.8KB RAM存储器的首地址若为1000H,则末地址为(2FFFH)H。 14.AT89S51单片机控制TPμP-40A/16A微型打印机打印英文或数字时,要把打印字符的()码送给微型打印机。 15.已知8段共阴极LED显示器显示字符“H”的段码为76H,则8段共阳极LED显示器显示字符“H”的段码为()。 16.当键盘的按键数目少于8个时,应采用()式键盘。当键盘的按键数目为64个时,应采用()式键盘。 17.当BCD码拨盘的A端接地时,当BCD码拨盘拨到“6”时,此时拨盘的8、4、2、1

单片机应用系统设计工程实践报告

2016-2017学年第1学期 单片机应用系统设计/工程实践 (课号:103G06B/D/E) 实验报告 项目名称:基于AT89C51单片机温度报警系统 学号 姓名 班级 学院信息科学与工程学院 完成时间

目录 一、项目功能及要求 (3) 1.1、课程设计的性质和目的 (3) 1.3、项目设计要求 (3) 二、系统方案设计及原理 (3) 2.1、设计主要内容 (3) 2.2 、AT89C51单片机简介 (3) 2.3 、DS18B20简介 (4) 2.4 、数码管显示 (5) 2.5、报警电路 (6) 三、系统结构及硬件实现 (7) 3.1、总电路图 (7) 3.2、单片机控制流程图 (8) 四、软件设计过程 (8) 五、实验结果及分析 (8) 5.1 、Proteus 仿真 (8) 5.2 、C程序调试 (9) 六、收获及自我评价 (14) 七、参考文献 (15)

一、项目功能及要求 1.1、课程设计的性质和目的 本温度报警器以A T89C51单片机为控制核心,由一数字温度传感器DS18B20测量被控温度,结合7段LED以及驱动LED的74LS245组合而成。当被测量值超出预设范围则发出警报,且精度高。 利用现代虚拟仿真技术可对设计进行仿真实验,与单片机仿真联系紧密的为proteus仿真,利用keil软件设计单片机控制系统,然后与proteus进行联合调试,可对设计的正确性进行检验。 1.2、课程设计的要求 1、遵循硬件设计模块化。 2、要求程序设计结构化。 3、程序简明易懂,多运用输入输出提示,有出错信息及必要的注释。 4、要求程序结构合理,语句使用得当。 5、适当追求编程技巧和程序运行效率。 1.3、项目设计要求 1、基于AT89C51单片机温度报警系统; 2、设计3个按键分别为:设置按钮、温度加、温度减; 3、DS18B20温度传感器采集温度,并在数码管上显示按键的区别; 二、系统方案设计及原理 2.1、设计主要内容 本设计以AT89C51单片机为核心,从而建立一个控制系统,实现通过3个按键控制温度,以达到设置温度上下限的功能,并在数码管上显示三个数字当前的温度上下限设置值和DS18B20温度采集值的显示(精确到小数点后一位),当温度高于上限或者低于下限蜂鸣器报警。 2.2 、AT89C51单片机简介 AT89C51是一个低功耗,高性能CMOS8位单片机,片内含4kBytes ISP(In-system programmable)的可反复擦写1000次的Flash只读程序存储器,器件采用A TMEL公司的高密度、非易失性存储技术制造,兼容标准MCS-51指令系统及89C51引脚结构,芯片内集成了通用8位中央处理器和ISP Flash存储单元,功能强大的微型计算机的AT89C51可为许多嵌入式控制应用系统提供高性价比的解决方案.A T89C51具有如下特点:40个引脚,4k Bytes Flash片内程序存储器,128 bytes的随机存取数据存储器,32个外部双向输入/输出(I/O)口,5个中断优先级2层中断嵌套中断,2个16位可编程定时计数器,2个全双工串行通信口,片内时钟振荡器。 此外,AT89C51设计和配置了振荡频率可为0Hz并可通过软件设置省电模式。空闲模式下,CPU暂停工作,而RAM定时计数器,串行口,外中断系统可继续工作,掉电模式冻结振荡器而保存RAM的数据,停止芯片其它功能直至外中断激活或硬件复位。同时该芯片还具有PDIP、TQFP和PLCC等三种封装形式,以适应不同产品的需求。AT89C51单片机的基本结构和外部引脚如下图所示。

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