小学数学《对称、平移和旋转(一)》教案

《对称、平移和旋转（一）》教案设计

教学内容：三年级

1．感知对称现象，认识轴对称图形，体会轴对称图形的特征

教学目标：

本节课目标主要是让学生感知对称现象，认识轴对称图形，体会轴对称图形的特征。

教学重点：感知对称现象，认识轴对称图形，体会轴对称图形的特征。

教学难点：感知对称现象，认识轴对称图形，体会轴对称图形的特征。

教学方法的选择：

本节课运用本节课运用“探究式教学法”，老师只起指导作用,学生自己探究为主.详细讲解例题，给予学生更直观的学习，有助于理解和记忆。

教学手段的利用：

采用多媒体技术，目的在于通过大容量信息的呈现和生动形象的演示，提高学生学习兴趣、激活学生思维、加深理解。

学法指导：

学法指导的目标：（1）指导学生对示例进行详细分析，熟悉解题方法。

教学过程：

|一.融入学生，引发问题

师：什么是轴对称图形?

二.讲授新课

⑴认识轴对称图形，体会轴对称图形的特征。

⑵分别讲例题，变式题对题目的解题方法详细讲解。

三.课堂练习

1. 在下面是轴对称图形的下面打“√”，不是轴对称图形的下面打“╳”。

（）（）（）（）（）（）

四.本节小结：

师：今天我们讲了什么？你有什么收获呢？

五.规律小结：

1.镜子内外物体大小相等，方向相反，利用镜面对称的现象，判断一些图形的位置与方向。

六、下课。