《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题 30
1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：信息技术素养是每门学科都应培养的
2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.多媒体计算机能以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料，利用多媒体的这些优势进行阅读教学，特别是对低年级学生来说，能够创造出优美的阅读情境，让学生享受到阅读的乐趣。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
5.因为看到的比标清更清楚，所以有种视频格式才叫高清。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
6.使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
7.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.《能力标准》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求，其中应用信息技术转变学习方式的能力为发展性要求。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
10.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
13.摘要只在编辑单图文消息状态下显示，在编辑多图文消息时是不会出现的。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
14.运用积件资源库能够营造语文自主学习环境（）
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
15.移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
16.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
17.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
19.教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.在讨论区中，想要针对一个已有的话题发表见解，应选择（）。
A. 开启一个新话题
B. 编辑
C. 删除
D. 回复
答案：D
解析：
21.一个iTunes Store账号最多可对几台计算机授权
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
答案：A
解析：
22.以下不属于项目学习的特点的是
A. 学生是学习的中心
B. 项目学习目标与课程标准一致
C. 学习项目与现实社会、生活相关
D. 开展是否成功依据于学生生成的项目学习成果
答案：D
解析：
23.以下不属于微课程主要特点的是：
A. 适合于移动学习和碎片化学习
B. 是一段简短的视频陈述
C. 具备完整的教学设计
D. 聚焦于某个单一的、重要的主题
答案：B
解析：
24.下列哪项不是拓展阅读活动的任务特点？
A. 任务的针对性
B. 任务的适切性
C. 任务的多元性
D. 任务的系列性
答案：A
解析：
25.关于英语文本云图的描述不准确的是？
A. 可用于对学生英语阅读动机的激发
B. 有利于师生进行英语的话语建构
C. 可以对文本内容作出快速分析
D. 支持Tagul英语文本云图工具的浏览器只有IE
答案：D
解析：
26.案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
27.关于Voki的应用策略的表述有误的是？
A. 定制预设资源和管理生成性资源
B. 在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境
C. 促进互动学习来评价数字化资源
D. 拓展学习空间参与专业学习共同体
E. 在英语学科中使用的效果最好
答案：E
解析：
28.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( )
A. 分离模式
B. 锯齿模式
C. 整合模式
D. 交替模式
答案：C
解析：
29.下列哪项不属于主题设计的原则
A. 主题必须与教师教学实践紧密相关
B. 主题有成员共同商讨
C. 主题设计一般细节化
D. 主题明确聚焦点
答案：B
解析：
30.PPT配色中，哪种配色是不清晰的配色？
A. 蓝白
B. 黄黑
C. 蓝绿
D. 红白
答案：C
解析：
31.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是？
A. 要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展
B. 经常召开小组讨论，组织各组公开进度，进行每日反思
C. 在整个项目进行中经常评价学生作业并打分
D. 要求小组拍摄他们一起讨论的视频
答案：B
解析：
32.交互白板的最主要优势体现在：
A. 相比传统媒体，通过学生操作激发学生学习兴趣，促进课堂有效生成
B. 比传统课堂教学呈现更多的教学内容，学生会学到更多的知识
C. 有利于学生相互之间交流和合作
D. 培养学生的动手操作能力
答案：A
解析：
33.在课堂教学过程中，有哪些评估方式？
A. 习题、画册纸质评估
B. 以上均对
C. 评估量表
D. DVD等视频资源的评估
答案：B
解析：
34.导言呈现或者说明的是：
A. 背景或环境
B. 学习目标
C. 过程概述
D. 任务概述
答案：A
解析：
35.在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是：
A. 创设情境，学生参与教学活动
B. 安排任务，学生在探究中学习
C. 问题引导，学生边学边练
D. 教师讲授，学生练习
答案：A
解析：
36.李老师是一种中学物理老师，他在大气压强时，为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”，下列做法恰当且直观便捷的是
A. 让学生观看一段关于大气压强的视频
B. 让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书
C. 让学生利用DIS实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值
D. 请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用
答案：C
解析：（物理学科）
37.最适用于小学数学低年级学生总结与复习百内加减法的技术与工具有
A. 几何画板
B. 百内加减法自测库
C. 教师用word制作的题库
D. 超市购物虚拟程序学百内加减法
答案：D
解析：
38.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件最不适合制作演示型课件
A. Photoshop
B. PowerPoint
C. Flash
D. Prezi
答案：A
解析：
39.电子邮件地址中“@”的左边应该是____。
A. 密码
B. 用户名
C. 服务器名
D. 个人姓名
答案：B
解析：
40.在PS中，羽化命令的快捷键是
A. ctrl+ a
B. ctrl +shift+ i
C. ctrl+ alt+ d
D. ctrl+ alt+ I
答案：B
解析：
41.在PowerPoint2003窗口中,如果同时打开两个PowerPoint演示文稿,会出现下列哪种情况?
A. 同时打开两个重叠的窗口
B. 打开第一个时,第二个将被关闭
C. 当打开一个时,第二个无法打开
D. 执行非法操作,PowerPoint将被关闭
答案：A
解析：
42.下列选项中哪一项不是中学数学教学中常见的动态绘图软件？
A. 几何画板
B. Flash
C. GeoGebra
D. Z+Z超级画板
答案：B
解析：
43.网络信息系统的可靠性测度主要有？
A. 抗毁性
B. 生存期
C. 有效性
D. 以上皆是
答案：D
解析：
44.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？
A. 视频资源
B. 图片资源
C. 文本资源
D. 音像资源
答案：D
解析：
45.“以（）为中心”的评价是指以绩效评估为主体的，与传统教学评价的有效整合，它注重发挥学生的主体作用，并更为关注学习过程。
A. 学生
B. 教师
C. 课堂
D. 成绩
答案：A
解析：
46.下列不属于构建网络学习空间的行为是
A. 上传一段微视频到网站上并提出问题让学生边学习边回答
B. 在博客上发布关于朱自清的生平简介并提供相关访问链接地址
C. 通过邮件列表功能与不同学生小组开展交流
D. 通过短信通知紧急放假通知
答案：D
解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.下列关于多媒体教室中常见的硬件设备功能的描述中正确的是____。
A. 实物投影仪——教师对物体模型进行投影
B. 多媒体计算机——演示教学课件
C. 交互电子白板——播放幻灯胶片
D. 摄像机——记录教学过程等内容
答案：ABD
解析：
48.Wiki中“权限”设定的对象可以是（）。
A. 学生
B. 教师
C. 游客
D. 以上三项都不对
答案：ABC
解析：
49.你认为主题为“家长茶话会”的探究活动不属于下面哪写项目类别：
A. 说服项目
B. 设计项目
C. 策划组织项目
D. 陈述项目
答案：ABD
解析：
50.关于电子论坛，下面叙述不正确的是：
A. 具有面向特定用户和适用面广的特点
B. 能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章
C. 是一种同步交流工具
D. 电子论坛又称Blog
答案：BCD
解析：
51.教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是：
A. 核心是学习
B. 学习形式是互助合作
C. 先决条件是认同感和归属感
D. 结果是教师群体的专业发展
答案：ABCD
解析：
52.教育信息资源可分为三类
A. 学习资源
B. 备课资源
C. 交流资源
D. 科研资源
答案：ABD
解析：
53.一般来讲，一个好的在线学习平台至少应该具备的功能是
A. 记录学生基本信息及学情
B. 为学生提供学习环境与工具
C. 为教师提供教学设计、管理与评价工具
D. 为家长提供监测学生学情的工具
答案：ABC
解析：
54.以下关于e-learning的说法正确的是___。
A. e-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务
B. e-learning能很好地实现某些教育目标，可以代替传统的课堂教育，取代学校教育
C. e-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系，从而改变了教育的本质
D. e-learning提供学习者一种全新的方式进行学习，提供了学习的随时随地性，从而为终身学习提供了可能
答案：A、C、D
解析：
55.关于Word的页眉页脚，下列叙述中不正确的是____。
A. 页眉页脚必须通篇一致
B. 文档内容和页眉页脚无法同时打印
C. 在进行页眉页脚编辑时可以同时对文档内容进行修改
D. 页眉页脚中可以插入剪贴画
答案：ABC
解析：
56.计算机病毒的防治要从（）、（）、（）三方面来进行，要以预防为主。
A. 预毒
B. 防毒
C. 查毒
D. 解毒
答案：BCD
解析：
57.下载学科教学资源的二次开发原则
A. 尊重原则
B. 补充原则
C. 删减原则
D. 重组原则
答案：BCD
解析：
58.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？
A. 图像
B. 音频
C. 视频
D. 动画
答案：ABCD
解析：
59.什么时候需要使用MIDI
A. 没有足够的硬盘存储波形文件时
B. 用音乐伴音，而对音乐质量的要求又不是很高时
C. 想连续播放音乐时
D. 想音乐质量更好时
答案：AB
解析：
60.相对于国家或地方提供的教育公共服务平台，使用博客等社会化平台构建网络空间，存在隐患有
A. 学生的隐私信息可能被泄露
B. 教师不宜对学生进行管理
C. 学生需要较强的自控能力，以防网络迷航
D. 免费、技术门槛低
答案：ABC
解析：
61.下列说法正确的有
A. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
B. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
C. 在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
D. 在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
答案：AD
解析：
62.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点
A. 探究性
科普专业知识：镜片
科普专业知识：镜片 一、名词、术语及定义 1．顶焦度 镜片后顶点（指配戴时靠近眼球的一面）至焦点（以米为单位的）截距的倒数，其单位为屈光度，量纲为m-1（符号为D）。 2．球镜度 球面镜片的后顶焦度称为球镜度，以符号“DS”表示。 3．柱镜度 柱镜片中两个顶焦度之差值称为柱镜度以符号“CYL”表示。 4．棱镜度 定义为光线通过镜片上某一点所产生的偏离。棱镜度的表示单位 为厘米每米(cm／m)，以符号“△”表示。 5．单光镜片 具有单视距水平的镜片（如球镜、球一柱镜、柱镜等）。 6．主子午面 含光轴，并具有和最小屈光力的镜片的垂直截面。一般来说，两 条主子午面是相互垂直的。 7．球镜片 使近轴的平行光束会聚于一个点的镜片。 8．柱镜片 使近轴的平行光束会聚于两个分离的，相互正交的焦线上，与球 镜片不同，含有两个主顶焦度的镜片。
9．平柱镜片 球——柱镜片的一个特殊情况，其中主子午面之一的顶焦度为零。 10．球——柱镜片 在两个相互正交的主子午面上曲率不同的镜片，也称为球镜与柱 镜联合镜片或复曲面镜。 11．光学中心偏差 毛边镜片光学中心与几何中心的偏移。 12．中心范围 镜片中心Φ30mm的区域。 13．曲率（Curvature）：球面的弯曲度。 14．曲率半径：球面弧的曲度半径，曲率半径愈短，球面曲率越 大 二、镜片的种类 1．按屈光度分； A．球面镜：球镜光度 B．柱面镜：矫正散光光度 C．三棱镜：改变光的实行方向（矫正某些眼疾） 2．按焦点分： A．无焦点：平面镜、三棱镜 B．单焦点：近视、远视、散光 C．双焦点：双光镜 D．多焦点：三光镜、渐进多焦点
渐进镜片话术
渐进镜片参考话术 1：顾客提问或我们和顾客搭讪，提到花眼的一些常见现象引起顾客共鸣，并解答一些关于花眼和渐进镜片的问题（尽量避免谈价格）。 2不能保证客人按话术提问或者客人主动提问，我们要主动自然的与顾客交谈并引导话题至老花现象开始流程。 -------------------不戴近视镜的人 客人：我想问一下你们那个渐进镜片什么意思？ 员工：渐进镜片是一种高级花镜的通俗名称，您现在看报时戴花镜吗？ 客人：我不敢戴，别人说花镜能不戴就不戴，越戴度数越深！ 员工：其实眼花是自然规律，就像年纪大了头发自然会白一样。您以前不戴花镜，到了这个年龄眼睛不该花也花了吗？是吧！其实越戴度数越深这种说法是因为普通花镜视野很短只能看30-60的距离，人们只能在看书时配戴，看完书摘了后经常会感觉眼睛很不舒服，并且用久了就觉得越来越不清楚，再加上眼睛的自然老化，所以一些人度数越买越大就有越戴越深的说法了！ 眼睛花了就证明眼睛的力量不够了，眼睛会为了看清用最大的力量去调节，长时间的过度调节眼睛就会感觉酸胀干涩，越来越不舒服！最科学的做法是根据眼睛的需求时刻给它补充所需调节力，这种渐进镜片就会根据眼睛需求自动补充调节力，不但可以看书而且可以看手机看电视，走路开车都不耽误，这样眼睛就会处于一个放松的环境中能有效缓解眼睛的疲劳症状，老花不容易加深！客人：我现在看书时戴花镜！ 员工：您戴花镜应该有体会，戴着花镜最多看到60公分，再远点就一片模糊了，视野特别短，戴久了摘下来眼睛也很不舒服。而这种渐进镜片会根据距离变化自动变焦多远多近都能看清，可以全天佩戴走路开车都不耽误，可以有效缓解眼睛的疲劳症状延缓老花的进展！
新概念第一册1-30课练习题
NCE One Exercise For Lesson 1--30 I、Fill in each blank with the most appropriate word （用恰当的词填空）40% 1. Those girls aren't Chinese. They come from Germany. They're _____________. 2. That is my English magazine. Give it to ___________, please. 3. --- Is there _________ milk on the table? --- No, there isn't. 4. The windows are not ________, they are shut. 5. --- Is that bag heavy? --- No, it isn't. It is__________. 6. Helen's computer is __________ her desk. 7. ---Hi, Helen! How________ you today? --- I'm very well, thank you! 8. I've got a bad cold. I think I must go and see a ___________. 9. There is a pencil on the _________. 10.–What are their jobs? -They are keyboard ___________. 11. Toyota is a ___________ car make. 12. Helen and Jane work in the police station. They are __________. 13. –Come and ___________ my new handbag! –Oh! It’s very nice. 14W.hat ___–_______ are you? –I’m French. 15.–What color are your eyes? –They are ___________. 16. - __________methe book please. –Here you are. 17.There is a refrigerator in the ____________. 18. This bedroom is very ___________. You have to clean it. 19. I ’m very cold, ___________ the door please! 20. Mr. Smith's living room is very ___________. It can hold twenty people there. II、Write in “a”or“an”:（填写a或者an） My friend John is ____________ engineer and his wife Susan is ______________ teacher. They have two daughters, Anna and Christine.They are not children.Anna is_________air hostess and Christine is_________hairdresser. Anna has ____________ Italian car, but Christine has __________ English bicycle. They don't live with their parents. They have their own apartments. B. Write in “be”in the right form: （填写be动词的正确形式） Mrs Smith's kitchen________small.There________a refrigerator in the kitchen.The refrigerator________white.It _________ on the right. There ____________ an electric cooker in the kitchen. There ________ some cups near the cooker. The cups _______clean. There _________ a table in the middle of the room. There ________ two armchairs beside the table. The armchairs _________ very beautiful. C. Write in proper prepositions: （填入正确的介词） Mrs. Smith ’s living roomlaisrge. There is a table _________ the room. Some newspapers and magazines are __________ the table. The sofa is _________ the table. There are some pictures ________ the wall too. Read and match the correct questions and answers（为下列疑问句选择正确答语）20% () 41. Whose shirt is this? () 42. Come and see my new bedroom. ( ) 43. Who is this young man? () 44. What's the matter, children? ( ) 45. Where are my magazines?( ) 46.What is the make of your car? () 47.What are their jobs? () 48. Is this your shirt Tim? () 49. Are you all right now? () 50. Where's Jenny? () 51. Is Paul ’s new shirt (red)?52.Are these your dresses, Alice? () 53. How are you today? () 54. What's your job? () 55. Whatcolour are your new shoes? () 56. What is his job? () 57. How do you do? () 58. Where's the spoon? I can't see it. () 59. What ’s the number of your ticket? () 60. What nationality are you? a.It's in the cupboard. b.We're Chinese. c.No,my dresses are blue. d.Yes,we ar e. e.It’vsery nice! f. Perhaps it is Tim's. g. It ’s number e i h g.h T t e h e e n y.'r e red. i. Yes it is. j. They ’re taxi drivers. k. I'm very well, thank you. l. How do you do? m. She's in the room. n. He is a policeman. o. I'm a nurse. p. It ’s a For qd.. They're on the shelf. r. He is our office assistant. s. We're tired and thirsty , Mum. t. No, it ’s Dave ’s
渐进多焦点镜片介绍
渐进片培训资料
渐进多焦点镜片 一、渐进多焦点镜片的历史 1907年英国视光师Owen A ves首次提出渐变多焦点的构思，1910年Henty Orford Gowlland在加拿大设计制作类似的镜片，但是由于技术限制，并没有取得实践上的成功。法国光学师兼工程师Bernard Maitenaz 于1959年获得突破性进展，研制出真正适合临床配戴的第一副现代概念渐变镜，其在视觉矫正概念上的创新使它赢得了世人的关注，不久就被推广到整个欧洲大陆和北美洲。 随着计算机和临床应用研究的发展，先进设计软件和仪器应用于眼镜片的设计和开发，使渐变镜设计取得了巨大的发展，总的趋势是：由早期单一、硬式、对称、视远区球面设计向当代多样、软式、非对称、视远区非球面设计发展。在最初的渐变镜，人们考虑的主要是数学、机械、光学上的的问题，随着对视觉系统更加全面地了解，现代和未来的渐变镜的设计将日益关注渐变镜与生理光学、人体工程学、美学、心理、物理学的联系。 由于技术革新的加快，渐变镜更新换代的速度也越来越快，从20世纪50年代第1副现代渐变镜开始到70年代，属于第1代设计。到了70年代中期，视觉生理的研究进展早期软式设计的第2代渐变镜应运而生。20世纪80年代中期出现了第3代产品。20世纪90年代强调舒适视觉的第4代渐变镜设计成为主流，2000年现代软式设计的第5代渐变镜重视了运动视觉的需要，渐变区短而宽，像差得到了有效的控制，有效视野更为宽广。2005年以后结合双眼视觉眼动参数的现代软性设计成为主流，渐进镜进入“个性化”设计时代(customized design)。2007年依视路公司推出的抗疲劳型渐变镜，把“抗疲劳”这一元素加入到渐变镜的设计理念，更是在业界掀起了一场飓风。预计未来2-5年的渐进镜研究将进入新材料（如液晶）和渐变折射率临床实验阶段。 二、渐进多焦点镜片的基本原理和概念 渐变多焦点镜片的主要特征是：在镜片上方固定的视远区和镜片下方固定的视近区之间有一段屈光力连续变化的过渡区域，该镜片区域即称为渐变区。在该区域，通过镜片曲率半径的逐渐变小而达到镜片屈光力（度数）的逐渐增加，从而为配戴者提供自远点到近点全程、连续的清晰视觉，如图1所示。从图2可以看出，渐变多焦点镜片为单片镜，上方的视远区和下方的视近区屈光力固定，基本无明显像差存在，渐变区域连接了上下两部分。渐变区增加屈光力至视近部份，由于它们之间从外观和结构上均无明显分界线，因此也就不存在双光镜所具有的“跳跃”现象。域的中间部分称为“渐变槽（通道）”，为视觉的可用部分，渐变槽从视远部份逐渐延伸至视近部分。
新概念1-30课的测试卷
新概念一册1-36课的测试题 一、听力（共20分） 1、听句子选择正确答语（共10分）） 1.. A. Yes, it is. B. It’s good. C. Thank you. D. It’s me. 2. A.book. B. Blue C. Policeman D. table C. No, it isn’t. D. That’s all right. 3. A. It’s red. B. I am fine. C. He is fine. D. Thank you. 4. A. You are welcome. B. It is good. C. Yes, it is. D. No, it doesn’t. 5. A. It is on the table B. It is a cat C. He is Tom. D. She is a housewife. 2 听句子,补全句子中所缺的词语（10分） 6. --- What ______ is your T-shirt? --- It’s ______. 7. The man is _________blue . 8. He is _____. 9. What ____ is Anna? 10. Is this your _____? 二．用am、 is、 are 填空。（20分） 1. I_____ your teacher . 2. That _____ a book . 3. he _____ happy . 4. You _____ a boy . 5. They _____ tall . 6. We _____ good friends . 7. How _____ she ? 8. This _____ Alice . 9. How _____ they ? 10. It ____ a fat cat . 11.How _____ you today？ 12.I _____ very well. 13.He _____ a teacher. 14.This _____ a new house. 15.They _____ Bill and Tom. 16.She _____ my sister. 17.The pens _____ red. 18.It _____ a lovely dog. 19.That _____ a door. 20.These _____ my books.
怎样验配渐进多焦点镜片
怎样验配渐进多焦点镜片 近年来，随着眼镜技术的不断发展，以及人们生活水平和质量的提高，渐进多焦点镜片越来越受广大青少年及中老年屈光不正顾客的欢迎。然而由于验光技术的限制，人们的认识和普及率还很低，本文就渐进多焦点镜片的验配作以介绍。渐进多焦点镜片的设计原理及特点渐进多焦点镜片的设计原理是在一个镜片上产生连续的远中近视力。特点图1是上方为远用屈光度，镜片的下方为近用屈光度，镜片中央是屈光度逐渐过度的区域渐变区。大多数的渐进镜片近用区光学中心在远用区光学中心下10-16mm，鼻侧2-2.5mm。在渐进区的两侧为像差区，当视线移向此区会视物变形，变形的程度与渐进片的设计及加光度有关。 选择合适的配戴者在渐进镜片的选择适合配戴的顾客很重要:①45岁以上有希望看远、中、近距离连续视力者②青少年学生控制和防治近视者③屈光度数在±6.00DS 以内和±2.00DC以内者④刚进入老视，加光度比较低者以上是最佳配戴者。但是如果：①垂直屈光参差>±2.00D②散光>±2.00D③看远、中、近距离有大视场要求者④在戴双光镜及三焦镜，感觉良好者，以上的顾客需要配戴就应该谨慎。渐进多焦点镜片的验光渐进多焦点的验光过程和普通镜片的验光其实没多大区别,也分为3个阶段,下面简单说下过程： 3.1远用屈光度的矫正初始阶段①问诊②眼部一般检查③裸眼视力,旧镜屈光度及矫正视力的检查④电脑验光⑤检影。精调阶段①双色试验②散光表及交叉圆柱镜检查。终结阶段①主视眼的检查②双眼平衡及其它视功能检查。 3.2近用屈光度的检查①交叉格子法:在眼前放置±0.50DC的交叉柱镜负轴在900,正
轴在1800如出现或不加ADD，如出现加入ADD直到水平的和垂直的线条一样清晰。②经验法：（年龄-30）×0.1=ADD对于青少年ADD一般为+1.50DS。镜架的选择和瞳距、瞳高的测量 4.1镜架的选择 对于镜架的选择，首先要求瞳孔的中心点到镜架的下边框内缘一般不低于22mm，对于标准通道18mm或19mm的镜框高度应≥34mm，短通道的13.5或14mm 的镜框高度应≥30mm，还有避免选择鼻侧大斜角的镜架，因为那样容易把阅读区“切掉”，还有尽量不要选择无框的镜架，因为容易松动，使各种参数发生改变。此外务必选择有鼻托可以调整的镜架。 4.2瞳距的测量 对于瞳距我们要分别测量右左的单眼瞳距（因为很多人的鼻梁不一定位于双眼中心），瞳距要精确到0.5mm，测量的方法有：瞳距仪、瞳距尺和用样片标记法标出再用渐进镜片测量卡测出，由于和普通眼镜一样测量就不介绍了。 4.3瞳高的测量 瞳高是指瞳孔中心点到镜框下框内缘的垂直距离。下面就介绍两种方法：4.3.1样片标记法在测量之前必须对镜架进行调整、校对以获得最佳平衡，镜眼距一般为12-13mm，前倾角为100-120，镜腿长短合适。①检查者和被检查者相对坐着，视线保持同一水平。②检查者右手拿记号笔，闭右眼，睁左眼，左手拿笔式电筒放在左眼的下眼睑下面，令被检查者看检查者的左眼。根据被检查者的瞳孔中心反光在眼镜的样片上用十字线标出瞳距，十字线的交叉点到镜框下内缘的垂直距离就是被检查者右眼瞳高。③检查者右手拿记号笔，闭左眼，睁右眼，左手拿笔式电筒放在右眼的下眼睑下面，令被检查者看检查者的右眼。根据被检查者
新概念英语第一册1—30课综合测试题
新概念英语第一册1—30课综合测试题 姓名________ 一、单词翻译：（每题0.5分，共20分） 1、能够__________ 2、老板__________ 3、要求__________ 4、蛋糕__________ 5、喜欢__________ 6、想__________ 7、鸡蛋__________ 8、香蕉__________ 9、橙子__________10、苹果__________ 11、黑板__________12、肉__________13、牛肉__________14鸡__________15、告诉__________ 16、西红柿__________17、梨__________18、葡萄_________19、桃子_______20、下雨__________ 21、country__________22、weather__________23、spring__________24、untidy_________ 25、empty__________ 26、letter_________ 27、walk__________ 28、jump__________ 29、March________ 30、homework__________31、vase_________ 32、sugar___________ 33、July_________ 34、August___________35、September__________36、October__________ 37、kettle__________38、handwriting__________39、biscuit________40、England__________ 二、根据要求变换：（每题1分，共15分） 1、I(宾格) __________ 2、dish(复数) __________ 3、sit(现在分词) __________ 5、tall(反义词) __________ 6、young(反义词) __________ 7、white(反义词) __________ 8、she(物主代词) __________ 9、desk(同义词) __________ 10、housewife(复数) __________ 11、children(单数) __________12、swim(现在分词) __________13、up(反义词) __________ 14、is not(缩略式) _________ 15、left(反义词) __________ 三、按要求改写下面的句子：（每题1分，共5分） 1.There are some watches on the table.（改为否定句）___________________________________ 2.There is a knife in the box.（改为复句）___________________________________________ 3.There is an apple in the fridge.（对划线部分提问）___________________________________ 4.The boys are playing football in the park.（改为一般疑问句）__________________________ 5.Mr. Zhang is my teacher.（改为一般疑问句）_______________________________________ 四、用a、some.或any填空：（每题0.5分，共2.5分） 1、I have _______new bike. 2、There is ______milk in the glass. 3、Is there ________bread in the kitchen. 4、I want __ ___coffee. 5、There is ________apple on the table. 五、用in、at、on、under填空：（每题0.5分，共2.5分） 1、Those books are ______the shelf. 2、I have dinner ______ the evening. 3、My father play basketball ________Sunday. 4、They go fishing ______ weekends. 5、There is a dog ________ the table. 六、用恰当的词填空：（每题1分，共20分） 1. Those girls aren’t Chinese. They come from Germany. They’re _______1_______. 2. That is my English magazine. Give it to _____2______, please. 3. --- Is there ____3______ milk on the table? --- No, there isn’t. 4. In our village all the shops aren’t _______4____ at lunchtime. They are closed. 5. --- Is that bag heavy? --- No, it isn’t. It is quite _____5______.
二次函数培优专项练习
学习必备 欢迎下载 1个单位，所得到的图象对应的二次函数关系式是 2)1(2-+=x y 则原二次函数的解析式为 ２.二次函数的图象顶点坐标为（2，1），形状开品与 抛物线y= - 2x 2 相同，这个函数解析式为________。 ３.如果函数1)3(2 32 ++-=+-kx x k y k k 是二次函数, 则k 的值是______ ４.已知点11()x y ，，22()x y ，均在抛物线2 1y x =-上，下列说法中正确的是（ ） A ．若12y y =，则12x x = B ．若12x x =-，则12y y =- C ．若120x x <<，则12y y > D ．若120x x <<，则12y y > ５. 抛物线 c bx x y ++=2 图像向右平移2个单位再向下平移3个单位，所得图像的解析式为 322--=x x y ，则b 、c 的值为 A . b=2， c=2 B. b=2，c=0 C . b= -2，c=-1 D. b= -3， c=2 ★６.抛物线5)43()1(2 2+--++=x m m x m y 以Y 轴为对称轴则。M ＝ ７.二次函数52 -+=a ax y 的图象顶点在Y 轴负半轴上。且函数值有最小值，则m 的取值范围是 8.函数245 (5)21a a y a x x ++=-+-, 当a =_______时, 它是一次函数; 当a =_______时, 它是二次函数. 9.抛物线2 )13(-=x y 当x 时，Y 随X 的增大而增 大 10.抛物线42 ++=ax x y 的顶点在X 轴上，则a 值为 ★11.已知二次函数2 )3(2--=x y ，当X 取1x 和2x 时函数值相等，当X 取1x +2x 时函数值为 12.若二次函数k ax y +=2 ，当X 取X1和X2（21x x ≠） 时函数值相等,则当X 取X1+X2时，函数值为 13.若函数2)3(-=x a y 过（２.９）点，则当X ＝４ 时函数值Y ＝ ★14.若函数k h x y ---=2 )(的顶点在第二象限则， h 0 ，k 0 15.已知二次函数当x=2时Y 有最大值是１.且过（３.０）点求解析式？ 16.将121222--=x x y 变为n m x a y +-=2)(的 形式，则n m ?=_____。 ★17. 已知抛物线在X 轴上截得的线段长为６.且顶点 的顶点到x 轴的距离是3, 那么c 的值等于（ ） （A ）8 （B ）14 （C ）8或14 （D ）-8或-14 19.二次函数y=x 2 -(12-k)x+12,当x>1时，y 随着x 的增大而增大，当x<1时，y 随着x 的增大而减小，则k 的值应取（ ） （A ）12 （B ）11 （C ）10 （D ）9 20.若0 Ｂ．1a < Ｃ．1a ≥ Ｄ．1a ≤ 30.抛物线y= (k 2-2)x 2 +m-4kx 的对称轴是直线x=2，且它的最低点在直线y= - 2 1 +2上，求函数解析式。 31.已知二次函数图象与x 轴交点（2,0）(-1,0)与y 轴交点是（0，-1）求解析式及顶点坐标。 32.y= ax 2 +bx+c 图象与x 轴交于A 、B 与y 轴交于C ，OA=2，OB=1 ，OC=1，求函数解析式 32.抛物线562 -+-=x x y 与x 轴交点为A ，B ，（A 在B 左侧）顶点为C.与Y 轴交于点D (1)求△ABC 的面积。 (2)若在抛物线上有一点M ，使△ABM 的面积是△ABC 的面积的２倍。求M 点坐标(得分点的把握) （3）在该抛物线的对称轴上是否存在点Q ，使得 △QAC 的周长最小？若存在，求出Q 点的坐标；若不存在，请说明理由. 4)在抛物线上是否存在一点P ，使四边形PBAC 是等腰 梯形，若存在，求出P 点的坐标；若不存在，请说明理由
眼镜知识学习培训资料教学文案
眼镜相关知识材料资料 【镜架篇】 ★钛架的介绍与特点 1、钛是一种纯性金属，比重4.5，韧度高，无磁性反应，对皮肤不过敏，广泛使用于太空技术、珠宝饰品、手术用具等领域，是眼镜行业最高端的材料； 2、重量较一般金属轻48%，解除鼻梁负担，高强度，不易刮伤磨损，有良好的耐腐蚀性和可塑性； 3、相对于其它金属材料不易变形与褪色，稳定性强，突出尊贵品味与高雅气质。 4、钛材镜架主要有纯钛、钛合金和β钛镜架三种。纯钛镜架全部采用99％高纯度的钛材制成；钛合金镜架的镜圈或是主体部分为钛合金，牢固性能好；β钛镜架的镜圈或是主体部分为β钛，具有较高的弹性和强度。 ★金属架介绍与特点 1、高级合金是两种金属结合的一种材料类别，是目前较流行与常用的材质之一； 2、主要有铜合金、蒙耐尔合金架、镍铬合金、记忆合金、不锈钢、铂金架等，具有耐腐蚀、光泽鲜明、坚固耐用的特点； 3、金属特有质感，展现出品质与时尚完美结合的特质。 ★板材架介绍与特点 是用醋酸纤维板材进行切割加工制作而成，主要材质有板材、板材加钢皮两种。 2、板材特性是较轻，硬度大，光泽度好，与钢皮的结合加强了牢固性能，且款式美观，不易变形变色，经久耐用。
3、板材镜架演绎时尚，更易于搭配服饰，融合板材厚重与金属质感，体现个性与风采。 ★记忆镜架介绍与特点 1、记忆镜架分为塑胶记忆与金属记忆两种材质； 2、塑胶记忆镜架质量轻，可适当扭转、拉动仍不变形，且对皮肤无过敏现象；金属记忆镜架弹性好，可180度弯曲不变形，遇外力扭转可自动恢复； 3、个性化配戴服帖感，舒适美观。 ★玳瑁镜架介绍与特点 1、玳瑁甲，是天然材料的代表之作，主要取材于玳瑁的壳，一般能做镜框的玳瑁传说需要上百年。 2、玳瑁甲重量轻、非常耐用，色泽光亮，不会使皮肤过敏。品质以颜色而论，有琥珀、金黄、亚黄、灰 暗、中斑、中红深斑和乌云八种。 3、玳瑁架价格贵，并且玳瑁已被国家列为保护动物，所以已很少使用，因此玳瑁架的价值就更高了。 【镜片篇】 ★基础光学：光与屈光 光 我们所能看到外界物体就是因为光的作用。人眼直接看到的光都是可见光。光在
新概念一-25-30课同步测试卷
新概念Book 1 Test 5(Lesson 25-30) 一．填入下列单词中所缺的字母（10分） 1.k tchen 2.l ft 3.c ker 4.m ddle 5.r gh 6. lectr c 7whe 8.n r 9.w nd w 10.p cture 11.d st 12.sw p 13.m st 14.und ty 15.r d 16.a 17.tr sers 18.p t 19.w ll 20.sh pen 二，翻译短语。（10分） 1.在右边 2.在厨房中间 3.在冰箱里 4.脱下 5.穿上 6.打开收音机 7.关掉电视机8.倒空杯子 9.整理房间10.关上门 三，填入下列对话中所缺的单词。（20分） 1.—There is knife the table. —is it? —It’s Tom’s. 2. —Is a table your room? —Yes, there is. There two chairs in my room. 3.—there cup on the desk? —Yes, there is. 4. —There is boy in the room. —is he? —Is Tom. — 5. —Is there a television Mrs. Smith’s living room? —Yes, there is. is a table in the room, too. 6. —there men in the room? —Yes, there are some men in the room.
7. —is mu cup？ —in the kitchen. 8. —must I do? —Open the door. 9. —There is a refrigerator the right. —Right. 10. —Where is the table? —It’s the middle of the room. 四．按照要求改写下列句子。（10分） 1.There are some picture on the wall.(改为一般疑问句) ？ 2.We must shut the window.(就划线部分提问) ？ 3.The bedroom is very untidy.(改为一般疑问句) ？ 4.I can see some magazines on the desk.(就划线部分提问) ？ 4.There is a cigarette in the box.(改为复数句子) . 五．判断正误，在正确的句子后写T, 在错错误的句子后写F，并改正。（10分） 1. These pictures are not in the wall. ( ) 2. There is tree near the lake. ( ) 3.—What must I do ? — You are clean the room. ( ) 4.There are two knife on the table. ( ) 5.Are there some forks on the shelf? ( ) 6.Is there a table on the middle of the room? ( )
培优二次函数辅导专题训练及答案解析
一、二次函数真题与模拟题分类汇编（难题易错题） 1．已知：如图，抛物线y=ax2+bx+c与坐标轴分别交于点A（0，6），B（6，0），C（﹣2，0），点P是线段AB上方抛物线上的一个动点． （1）求抛物线的解析式； （2）当点P运动到什么位置时，△PAB的面积有最大值？ （3）过点P作x轴的垂线，交线段AB于点D，再过点P做PE∥x轴交抛物线于点E，连结DE，请问是否存在点P使△PDE为等腰直角三角形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，说明理由． 【答案】（1）抛物线解析式为y=﹣1 2 x2+2x+6；（2）当t=3时，△PAB的面积有最大值； （3）点P（4，6）． 【解析】 【分析】（1）利用待定系数法进行求解即可得； （2）作PM⊥OB与点M，交AB于点N，作AG⊥PM，先求出直线AB解析式为y=﹣x+6， 设P（t，﹣1 2 t2+2t+6），则N（t，﹣t+6），由 S△PAB=S△PAN+S△PBN=1 2 PN?AG+ 1 2 PN?BM= 1 2 PN?OB列出关于t的函数表达式，利用二次函数 的性质求解可得； （3）由PH⊥OB知DH∥AO，据此由OA=OB=6得∠BDH=∠BAO=45°，结合∠DPE=90°知若△PDE为等腰直角三角形，则∠EDP=45°，从而得出点E与点A重合，求出y=6时x的值即可得出答案． 【详解】（1）∵抛物线过点B（6，0）、C（﹣2，0）， ∴设抛物线解析式为y=a（x﹣6）（x+2）， 将点A（0，6）代入，得：﹣12a=6， 解得：a=﹣1 2 ， 所以抛物线解析式为y=﹣1 2 （x﹣6）（x+2）=﹣ 1 2 x2+2x+6； （2）如图1，过点P作PM⊥OB与点M，交AB于点N，作AG⊥PM于点G，
LENS 镜片知识介绍
Aspherical plastic lens︰塑膠非球面鏡片 用塑膠成型的的方式射出此塑膠鏡片，可分為ㄧ模四穴，或ㄧ模六穴, ㄧ模八穴。雖然一次射出較多穴數，每枚的單位成本就較低，但也因此越多模數，每片鏡片的精度就越難控制。也因此考驗每家鏡頭廠的功力
Aberration︰像差 攝影鏡頭無法完全將一個點或是一混合波長光成像還原為一個點，稱為像差。連續光譜的像差為「色像差」；單一波長的像差則有︰球面像差、彗星像差、像散現象、像面彎曲、歪曲像差。舉例來說，原來一個黑點拍成相片後變成一個類似彗星拖著尾巴的成像，稱之為彗星像差。
Aberration︰像差 攝影鏡頭無法完全將一個點或是一混合波長光成像 還原為一個點，稱為像差。連續光譜的像差為「色像 差」；單一波長的像差則有︰球面像差、彗星像差、 像散現象、像面彎曲、歪曲像差。舉例來說，原來一 個黑點拍成相片後變成一個類似彗星拖著尾巴的成 像，稱之為彗星像差。 Angle of view︰視角 鏡頭涵蓋角度，通常以焦距代表。焦距越短，視角越廣。 Aperture︰光圈 單眼相機的交換鏡頭內，多枚葉片以虹彩形狀繞成之調整光線進入的孔。鏡頭上應有標示該鏡頭的最大光圈（級數稱為f值），如55mm 1:2.8，前者表示焦距55mm，後者表示最大光圈為f/2.8。光圈數字越小，表
示光圈越大，如f/2比f/2.8光圈大一級（1.4倍為一級）。f值等於焦距除以光圈入口瞳孔之直徑，最大光圈越大的鏡頭，鏡片直徑通常較大，價格也較昂貴。光圈大小的變化，不僅可以改變透光量，還可以控制景深。特別是景深的要求在人像拍攝中特別被強調。由於光圈孔徑的最大直徑主要受到鏡頭的鏡片大小影響，也因此如要造大光圈，在標準規格下鏡片就必須加大，鏡片加大，連帶著成本和製造費用就愈昂貴。在傳統相機的世界中，光圈大上一級得，往往價格也會成等比級數升高。所以沒有一支鏡頭，在製造時能擁有所有的光圈。一般用途的35mm相機鏡頭，光圈大多從f/1.4到f/22，大型相機(4X5)的專用鏡頭，才有光圈小到f/64，但卻也限制其光圈最大值只能到f/5.6 APO鏡頭 Sigma APO鏡頭選用超低色散鏡片，以矯正色散現象（不同波長之光線經折射後不能在一個平面上聚焦），提高畫質。 Aspherical lens︰非球面鏡 非球面鏡用以消除彗星像差與耀光，盡量矯正像面彎曲、歪曲像差，由於一枚非球面鏡的矯正能力等於多枚球面鏡片，因此鏡頭中使用非球面鏡片可以達到輕量化。一般又分為塑膠與玻璃非球面。
新概念英语第一册1-30课试题_及答案
新概念1-30课测试卷 I..辨音：将下列每组单词中划线部分不合群的单词挑出来。(10’) 1. A. whose B. brother C. son D. colour 2. A. perhaps B. catch C. same D. black 3. A. officer B. white C. his D. tourist 4. A. green B. girl C. dog D. orange 5. A. customs B. sister C. case D. passport II.单项选择: 选出最佳选项（30’） 11. _____ shirt is that ? A. What B. Whose C. Which D. When 12.---Is this your dress? ---No, this is _____ dress. A. Mary’s B. Marys C. Mary’ D. Marys’ 13. Paul is here. That is _____coat . A. he B. him C. she D. his 14. She is a teacher. ______ name is Kate. A. She B. Her C. she D. Hers 15. This is Helen . This is ______ dog. A. Helen B. Helen’ c. Helens’ D. Helen’s 16.______ is the sky? --- It’s blue. A. What colour B. What C. Which D. How 17.This is ________. A. book B. a book C. books D. a books 18. --- What colour are your dresses? ----- _________________. A. My dress is yellow B. My dresses is yellow C. My dresses are yellow D. My dress are yellow 19. These are __________. A. blue pen B. blue pens C. red pen D. a red pen 20._______ does Helen come from? She comes from Canada. A. Which B. Why C. Where D. How 1
新概念一册1-30课测试题
新概念一册1-30课阶段测试 姓名分数__________ 一.根据意思补全下列单词（0.5×10=5*） 1. h__ __ d-w__ __king(勤奋的) 2. J__ panese（日本人） 3.ward__ __ be(衣柜) 4. el__ __tric （带电的） 5.passp__ __ t （护照） 6. m__ chanic （机械师） 7. cup__ __ __ __d （食厨）8. sp__ __ __ （勺子）9. __ __ __ chair （扶手椅） 10. t__ __ __d（累，疲乏） 二、根据要求转换词形（0.5×20=10*） 1. I （宾格）________ 2. dish (复数) ________ 3. sharp（反义词）________ 4. tall (反义词) ________ 5. light (反义词)________ 6. children(单数) ________ 7.family （复数）________ 8. milkman （复数）________ 9. 一千（汉译英）one ________ 10. They are （缩略式）________ 11. left (反义词)_______ 12. write （同音词）________ 13. desk(同义词) ________ 14. we(名词性物主代词) ________ 15. empty （反义词）______ 16. his (名词性物主代词)______ 17. don’t(完全形式) ________ 18. is not(缩略式) ______ 19. electric cooker（英译汉）______ 20. 长裤（汉译英）__________ 三. 单项选择（1×20=20*） 1. My name _______ Lisa. I ______ from(来自) China. A. is; am B. are; is C. is; are 2. _____ is the sky? --- It’s blue. A. What colour B. What C. Which D. How 3. _____ shirt is that ? A. What B. Whose C. Which D. When 4.---Is this your dress? ---No, this is _____ dress. A. Mary’s B. Marys C. Mary’ D. Marys’ 5. Paul is here. That is _____coat . A. he B. him C. she D. his