美术的城堡教案

美丽的城堡

课时：1课时

教学安排：备课时间：预授时间：实授时间：

教学目标：1、认识各种形，会用大小不同的形概括、组织成建筑群。

2、引起学生关注身边的建筑，尤其是典型建筑。感受建筑的美以及它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵，培养合作意识。

教学重点与难点：

重点：感受几种不同表现城堡的形式美，引导学生展开想象，大胆合作。

难点：城堡的外形美感与创新

教学设计：

给予发言的小组插上

钓鱼

课时：1课时

教学安排：备课时间：预授时间：实授时间：

教学目标：知识：对各种材料的再认识及创造性地组合、利用。

情感：感受利用各种材料，大胆进行设计制作的乐趣。

能力：培养学生对材料的认识、运用能力，以及设计制作能力和创造能力

发展：培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。

教学重点：引导学生利用生活中的废旧物品，并根据其材料特点，设计、制作装饰鱼。教学难点：将各种材料巧妙的组合，设计、制作出一条装饰鱼。

教具准备：鱼类图片、示范作品、制作过程图片、小猫钓鱼的背景图、小猫头饰、鱼竿。学具准备：立体的软型材料（塑料瓶）双面胶、透明胶条、各种纸材和布材、剪刀。

好吃的水果

课时：1课时

教学安排：备课时间：预授时间：实授时间：

教学目标：引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力、体验生活美。

教学重点：通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性提高表现能力。

教学难点：引导学生表现自己的真实独特的感受在感知和回忆的基础上启发学生发散思维，开展创作。教具准备：水果、水果图片、实物投影。

学具准备：水果、彩笔。

教学安排：备课时间：预授时间：实授时间：

教学目标：通过学习，使学生认识到班里的同学间应友善相处，珍惜伙伴间的友谊，真心对待别人，爱护身边的小动物、植物、珍视它们的生命、情感。

教学重点：观察画面学会观察方法，区分几种不同艺术的表现形式并联系实际进行创作

教学难点：理解不同背景下的艺术作品所表现的情感并加以描述

教具准备：动画片片段三两个

学具准备：彩笔

教学安排：备课时间：预授时间：实授时间：

教学目标：认知：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，认识花与人们生活的密切联系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。

情感：感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，培养表现生活、装饰美化生活的兴趣，激发大胆发表、展示、表演的勇气。

能力：培养认识、发表、探究、发现、创造、展示、介绍“花”的美能力及综合利用各种方法、材料创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。

教学重点：感知、探讨、理解花的自然、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。综合探索运用多种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法。培养合作意识和综合学习能力。

教学难点：探索运用各种材料、手法表现有创意的“美丽的花”。

教学准备：各种花卉图片、反映花的世界的图片、工艺制作的各种形式的花卉、以花卉装饰的各种物品。彩纸、剪刀、胶棒、彩笔。

教学课件：与花有关的动画片；春、夏、秋、冬花卉的图片；评剧《抱花名》片段。