中国地质大学(武汉)865《宝石学》考试大纲

中国地质大学(武汉)865《宝石学》考试大纲

《宝石学》考试大纲

一、试卷结构

(一)、内容比例

1、宝石学基础理论约25%

2、珠宝鉴定仪器约20%

3、宝石各论(常见宝石种)约20%

4、合成、仿制及优化处理约20%

5、宝石鉴定特征和方法约15%

(二)、题型比例

1、名词解释约20%

2、填空题约15%

3、选择题约20%

4、问答题约45%

二、内容及要求

(一)、宝石学基础理论考试内容:

1、宝石分类:宝石的定义、分类和命名。

2、结晶学部分:晶体和非晶体的定义;晶体的基本性质;晶体、多晶质和隐晶质;一轴晶、二轴晶、均质体、非均质体、正光性、负光性、光率体和双晶的定义。

3、物理性质:断口、解理、裂理、硬度、比重、比重测试原理及方法、静水称重法、比重液法、天平的使用等

4、光学性质:光的性质、自然光和平面偏振光、反射和反射定律、折射和折射定律、双折射、光与颜色、颜色的形成、与颜色有关的概念、条痕、透明度和发光性、特殊光学效应等。

5、热学、电学性质。

(二)、珠宝鉴定仪器考试内容

1、常规仪器有关的工作原理及结构、类型、功能、使用方法、注意事项等。常规仪器包括:折射仪、分光镜、二色镜、偏光镜、10倍放大镜、宝石显微镜、滤色镜、紫外灯、重液、热导仪等。

2、大型测试仪器的工作原理及宝石学应用。大型测试仪器包括:红外光谱仪、拉曼光谱仪、紫外可见分光光度计、X射线荧光光谱仪、X光衍射仪、电子探针、阴极发光仪等。

(三)宝石各论考试内容

1、常见宝石的成分、结构、物理性质、光性特点、颜色品种、加工款式、产状和产地、品质要素、鉴别特征等。

2、常见宝石包括:钻石、刚玉族、绿柱石族、金绿宝石族、欧泊、锆石、尖晶石、托帕石、石榴石族、碧玺、橄榄石、长石族、石英族、翡翠、软玉、绿松石、蛇纹石玉、独山玉、孔雀石、青金石、珍珠、珊瑚、琥珀、象牙、煤精、龟甲等。

3.稀有宝石包括:萤石、方钠石、方柱石、堇青石、磷灰石、赛黄晶、红柱石、硅铍石、柱晶石、透辉石、顽火辉石、锂辉石、坦桑石、硼铝镁石、榍石、夕线石、查罗石等。

中国地质大学(武汉)普通地质学历年考研真题解析

中国地质大学(武汉)普通地质学历年考研真题解析 历史比较法(“将今论古”):发生在地质历史时期的地质作用及其结果,与现代正在进行的地质作用及其产物有相似之处。从研究现代地质作用的过程和产物中总结得出的规律,可用来分析保留在地层及岩石中的各种地质现象,从而推断古代地质作用的过程和古地理环境。地温梯度:指深度每增加100米时所升高的温度,以℃表示。 软流圈:地下深度为60-250km范围内的地震波速低速层,是一个具软塑性和流动性的层次。克拉克值:元素在地壳中平均重量百分比称为克拉克值。 矿物:由地质作用所形成的天然单质或化合物。 解理:矿物晶体受力后沿一定方向的平面破裂的性能称为解理。 断口:矿物受力后形成凹凸不平的破裂面称为断口。 相对地质年代:表示地质事件和各种地质体发生或形成的先后顺序或新老关系,称为相对地质年代。 地层层序律:地层形成时的原始产状一般是水平或近水平的,并且,总是老的地层先形成,位于下部,新的地层后形成,覆于上部。即原始产状的地层具有下老上新的层序规律,称为地层层序律或称叠置原理。 化石:埋藏在地质历史时期沉积物中的古代生物的遗体和遗迹称为化石。 生物演化律:不同时期的地层中含有不同类型的化石,相同时期的地层含有相同的化石及化石组合。 风化作用:在地表或近地表的环境中,由于温度变化、大气、水和水溶液及生物作用等因素的影响,使岩石在原地遭受破坏的过程。 差异风化:在相同的自然条件下,由于岩性(矿物组成)的不同导致风化速度不同,使岩石表面出现凹凸不平的现象称为差异风化。 球形风化:在裂隙发育的岩浆岩和厚层砂岩地区,由于风化作用的影响,岩石表面趋于圆化(球状)的现象。 风化壳:指在陆地表面由残积物和土壤构成的一层不连续的、厚薄不均的薄壳。 残积物:陆地表面的岩石经过长期风化作用以后,各种矿物发生不同程度的分解,可迁移的成分从原矿物中迁移出来随流水带走,剩下的物质残留在原地称为残积物。 片流:沿斜坡无固定水道的面状流水。 洪流:由片流汇集到沟谷中形成的有固定水道的水流。 坡积物:片流将洗刷破坏的物质从山坡上部搬运到山坡下部较平缓地带堆积形成坡积物。 地下水:埋藏在地表以下岩石和松散堆积物中的水体,井和泉是它的人工和天然露头。 河流的袭夺:向源侵蚀作用较强的水系把分水岭另一侧侵蚀作用较弱的水系上游或其支流袭夺过来,叫河流的袭夺。 侵蚀基准面:河流下切(下蚀)达一定深度后,接近某一水面时,下蚀作用即停止,这种水平面称为河流侵蚀基准面。 侧蚀作用:河水以自身的动力及携带的碎屑物对河床两侧或谷坡进行破坏的作用。 牛轭湖:河流截弯取直后,被遗弃的弯曲河道称为牛轭湖。 冲积物的二元结构:河流冲积物在垂直剖面上的结构。洪水期限河流断面扩大,引起河漫滩洪水流速减小,洪水挟带的细粒泥砂,覆盖在河床冲积物上,形成下部为粗砂和砾石组成的河床冲积物,上部为细砂或粘土组成的河漫滩冲积物,构成下粗上细的沉积结构,叫“二元结构”。 三角洲:河流注入海洋或湖泊时,水流向外扩散,动能显著减弱,并将所带的泥沙堆积下来,形成一片向海或向湖伸出的平地,外形常呈△状,所以称为三角洲。

地大宝石学名词解释

名词解释 第一章绪论 宝石:是一些可作为装饰用的矿物和物质,它是自然作用和人类劳动的共同产物。 天然宝石:指自然界产出的矿物单晶,具有美丽、耐久、稀有三大属性。 族:指化学组成类似、晶体结构相同的一组类质同象系列宝石。如石榴子石族、辉石族等。 种:指化学组成和晶体结构相同,外观相近的宝石。 亚种:是种的进一步细分。指同一个种的宝石,因化学组成中的微量组分不同,从而在外观上有较明显的变化者。如蓝宝石中的黄色蓝宝石。 天然玉石:自然界产出的具有美观、耐久、稀少性和工艺价值的矿物集合体及少数非晶质体(天然玻璃)统称为天然玉石,简称玉。 天然有机宝石:指自然界生物成因的宝石,它们部分或全部由有机物质组成,其中的一些品种本身就是生物体的一部分,如象牙、玳瑁。人工养殖珍珠,由于其养殖过程的仿自然性及产品的仿真性,也划分在天然有机宝石中。 合成宝石:全部或部分由人工生产的无机岩矿材料,其物理性质、化学成分、原子结构,本质上与相对应的天然宝石相同,如合成红宝石、合成祖母绿等。 人造宝石:人造的无机岩矿材料,通常在外观上与某种宝石相象(与所仿宝石),但化学成分、物理性质均不相同,没有天然对应物,如钇铝榴石、钆镓榴石。 拼合宝石:指两种或两种以上材料经人工方法拼合在一起,在外形上给人以整体琢磨印象的宝石,称为拼合宝石。 再造宝石:将一些天然宝石的碎块、碎屑经人工熔结后制成。常见的有再造琥珀、再造绿松石。 仿制宝石:完全或者全部由人工生产的材料,它们模仿天然宝石或者人造宝石的效应、颜色和外观,但不具有所仿宝石的化学成分、物理性质以及晶体结构,如玻璃和塑料。 第二章宝石的形成和资源 宝石矿床:是指在各种地质作用下,如岩浆活动、火山活动、热液活动、地下水活动、风化、淋滤、搬运、沉积及变质作用等,在地壳表层和内部形成的并在现有技术和经济条件下,其质和量符合开采利用要求的有用矿物质的集合体。 围岩:是指位于矿床周围的岩石或紧靠矿体两侧的岩石。 成矿母岩:是指对一个矿床的形成提供成矿物质来源或与成矿作用直接有关的岩石。 矿石:是指在现有的技术和经济条件下,能够从中提取有用组分(元素、化合物或矿物)的自然矿物集合体。 脉石:是指矿床中与矿石相伴生的非矿石部分,如矿体中所含的围岩角砾或低矿化的围岩残余等。 矿石品位:指矿石中有用组分的含量,矿种不同,矿石品位的表示方法也不同。 内生宝石矿床:是指它的能源来自地球内部,与岩浆活动有关,是在地球不同深度的压力和温度作用下完成的。 外生宝石矿床:也称为表生作用,是由于太阳、水、空气和生物作用、风化作用及沉积作用,进而形成的风化-淋滤型、砂矿型、生物成因等矿床。

中国地质大学(武汉)在读证明

在校证明 ,男,年月日出生于,身份证号:,护照号:;班号,学号:,于年月入学,现就读于我校材料与化学学院材料化学专业(本科)。按照国家标准该专业本科学制为四年,目前该生属于我校学生,处于在校学习的第年。。 地址:湖北省武汉市鲁磨路388号邮编:430074 电话:+86-027-******** 传真:+86-027-******** Email:cugxb@https://www.360docs.net/doc/c1843380.html, 中国地质大学(武汉)材料与化学学院 证明人: 联系方式: 系中国地质大学(武汉)材料与化学学院本科级辅导员 签字: 中国地质大学(武汉)学工处 2016年5月1日

Certificate This is to certify that,male, born in, ID No:,Passport:;Class:,Student ID: , has been enrolled as an undergraduate student since, and is majoring in the program of Materials Chemistry in Institute of Materials and Chemistry. The program is a standardfour-year program. According to the China University of Geosciences (Wuhan), The student is currently studying in the year. Address: No. 388 LumoRoad,Wuhan, P.R. China Postcode: 430074 Tel:+86-027-******** Fax:+86-027-******** Email:cugxb@https://www.360docs.net/doc/c1843380.html, Institute of Materials and ChemistryOf China University of Geosciences (Wuhan) Certifier: Phone Number: Undergraduate student counselors of level 2013 Signature ofCertifier: Office of Academic Affairs China University of Geosciences (Wuhan) Date: May1st, 2016

地大考研复试班-中国地质大学(北京)宝石学考研复试经验分享

地大考研复试班-中国地质大学(北京)宝石学考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”,跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校,1978年在邓小平同志直接关怀下,在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学,在京汉两地相对独立办学,是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月,中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月,大学总部撤销,京汉两地独立办学。2006年9月,教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月,学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中,有37人成为两院院士,200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设,学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学,成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位,42个本科专业,2个国家一级重点学科,8个国家二级重点学科,14个省部级重点学科,16个一级学科博士学位授权点,33个一级学科硕士学位授权点,14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点,13个博士后流动站。在职教职工1400余人,全日制在校生15000余人,继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰,校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 专业介绍 研究珠宝玉石的学科。又称为宝玉石学、珠宝玉石学。是以矿物学和岩石学为基础,并与材料学、工艺美术学等一些学科互相渗透发展起来的一个新的学科。 复试科目与人数 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学④839结晶学与矿物学 招生人数25人 复试时间地点 宝石学矿物学、岩石学、矿床学材料工程专业面试定于4月8日下午13:00开始,地调楼-411。

23中国地质大学(武汉)五大院系简介及20092011年分省录取分数统计

中国地质大学(武汉)五大院系及2009-2011年分省录取分数统计 一、地学院 07060地质学基地班 1995年经原国家教委批准,地质学专业成为全国4个地质学理科基础科学研究和教学人才培养基地之一,重点培养地球科学领域高层次、研究型人才。学校对“基地班”制定了特殊的优惠政策,如高额奖学金、专用计算机室、享有研究生同等标准的图书阅览等待遇。其课程体系包括自然科学、地球科学、人文科学三大部分,重视培养外语、计算机应用能力和扎实的自然科学基础和专业基础。基地班人才培养目标定位于创新型、研究型,毕业生将有90%左右进入高等院校和科研机构深造。通过硕士和博士的培养,为高等学校和科研单位输送高层次研究型人才。理科基地实行分流—补进的动态优秀人才选拔模式,补进时在全校范围内择优选拔。 0706地质学类(地质学、地球化学、资源环境与城乡规划管理) 本专业学生掌握地质学的野外工作技能、物质成分分析测试技术及基本的地球科学实验和鉴定技术,学习地球化学、环境科学、资源环境与城乡规划科学等方面的基本理论和基本知识。具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、掌握环境及地球化学、环境监测与环境质量评价、资源环境规划管理的原理、方法和技能。面向地矿、能源、环境、国土等行业的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。 070601地质学(地质调查,工科培养,面向行业就业) 本专业学生具备地质学基础理论、数理基础、计算机与外语实用技能及科学素养和创新意识。毕业生能成为科研机构、地勘部门从事区域地质调查的专门人才,适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、灾害、国土规划以及国民经济其它相关领域对地质学人才的需要。 二、资源学院 0801地矿类(资源勘查工程基地班) 1996年经国土资源部(原地矿部)批准创办资源勘查工程基地班,是为适应地球科学发展和实现全球找矿战略需要,探索培养适应国外、国内两个市场的宽口径外向型、复合型人才而开设的;是我国地质工科面向现代化、国际化高级工

2016年中国地质大学珠宝学院宝石真题辨析

2016年中国地质大学珠宝学院宝石真题辨析 思考题五宝石矿物的光学性质 一、是非判断题 1.区分猫眼戒指与石英猫眼戒指的有效可行的方法是密度. 2.石英、芙蓉石中可见六射星光. 3.辉石不会有四射星光. 4.猫眼效应是白光干涉作用的结果. 5.有星光效应的宝石都是一轴晶或均质体. 6.用猫眼光的亮度和灵活程度来区分猫眼石与其他品种的猫眼是容易出错误的. 7.有月光效应的宝石即可称为月光石. 8.火欧泊均见有变彩效应. 9.有变色效应的化学成分为BeAl2O4的合成宝石称为变石. 10.加能量激发时萤石都有荧光,但无磷光. 二、选择题 1.宝石的颜色是指?( ) a.白光下选择吸收后见到的单色光. b.400~700nm连续波长光下选择性吸收后见到的混合光色. c.400~700nm连续光波下选择性吸收后见到的混合波长色. 2.宝石具有变色效应,它的颜色是: ( ) a.在不同光源下有变色效应 b.在同一时间的日光下有变色效应.

c.在不同自然白光下有变色效应. d.在不同波长为主的白色偏振光下有变色效应. e.单色偏振光下有变色效应. 3.宝石的多色性: ( ) a.中级晶族的宝石(如碧玺)只有两个颜色变化. b.是由于光波在晶体中的振动方向不同.选择性吸收不同而使宝石颜色发生改变的现象. c.一轴晶宝石也可以有多种颜色变化. d.宝石的多色性用肉眼都能分辨. e.表现出多色性的色光均为偏振光. 4.宝石矿物( ) a.受热后可以发光 b.光激发后一定能发荧光. c.光激发后一定能发磷光. 三、填空题 1.宝石受到( )激发,发出可见光的性质叫( ).宝石吸收一部分能量后,原子中低能级的电子跃迁到高能级,在吸收光谱中( )带,但当电子从高能级( )时, ( )出来,称之为发光. 2.发光的主要的激发源有( )、( )、( )、()等. 3.你了解紫外荧光在宝石鉴定上的应用有( )、( )、( )、( )、( )。答案:

中国地质大学武汉自然地理自然地理 吐血整理资料

精品文档 第一章: 1、什么是自然地理学? 自然地理学是用系统的、综合的额、区域联系的观点与方法去去审视和研究人类赖以生存的地球表层自然环境的组成、结构、区域分异特征、形成与变化规律,从而对其进行评估、预测、规划、管理、优化、调控的学科。 2、自然地理学研究哪些内容? 自然地理是以人类赖以生存的地球表层自然系统的区域特征与空间分布、变化规律为研究对象。 3、地理学的二级学科有哪些? 地理学的二级学科有自然地理学和人文地理学。 4、自然地理学有哪些特点? 自然地理学的特点有:综合性、区域性、环境性、系统性。 大气圈: 1、大气成分按浓度怎么分类? 按浓度,大气成分可分为:主要成分,N、O、Ar,约占99.96%;微量成分,浓度在22-3-3mL/L10及惰性气体;痕量成分浓度在、H、NHSOmL/L以上,有CO、水汽、CH、、10CO44222以下,有HS、O、NO、HO。23222、大气层从下到上的分层。 大气层从下到上分为对流层、平流层、中间层、暖层、逸散层。 3、对流层的主要特征有哪些? 对流层的主要特征有:1、气温虽高度的升高而降低;2、空气对流运动显著;3、天气现象复杂多变,对人类生产生活影响最强烈的圈层;4、受地面影响最大最直接的圈层。 4、水汽的主要分布范围。 大气中的水汽在1.5~2km高度上减少为地面的一半,到5km的高度减少为地面的1/10,因此几乎全部集中在近地面12km以下的气层中。 5、大气运动的原动力? 大气运动的原动力是气压梯度。 6、科氏力的基本特征有哪些? 科氏力的特征有:1、只改变物体的运动方向,不改变物体的运动速度;2、作用方向总是与物体的运动方向垂直;3、大小与物体运动的线速度成正比;4、大小与纬度的正弦成正比,在赤道处为零,向两极地区逐步增大。 7、气旋与反气旋及他们控制下的天气。 在低压中心附近,大气由周围向中心集中,形成辐合,再加上地转偏向力的作用,就形成了气旋,气旋控制下大气在近地表空气向中心流动,进而向上空运动,传输水汽,容易形成降雨;在高压中心,空气向四周运动,形成辐散,在地转偏向力的作用下形成反气旋,在地表空气向四周流动,上层空气向下流动传输水汽,因此不易形成降雨天气。 8、辐合与辐散。 在低压中心附近,大气由周围向中心集中,形成辐合;在高压中心,空气向四周运动,形成辐散。 9、风、风级、风向、风玫瑰图。 空气的水平运动称为风,风级有蒲福风级的经验公式计算,风向指风的来向,风玫瑰图主要反映风向和级数。

2015年中国地质大学珠宝学院宝石学考研真题解析

2015年中国地质大学珠宝学院宝石学考研真题解析 名词解释一共五个 完全类质同象翠性 填空题知识点很多 象牙和珍珠成分、石榴石四射星光六射星光分别是什么方向、祖母绿内一型水和二型水分别与c轴的关系、珊瑚碳酸质和黑珊瑚的表面特征、韧性最大的宝石和硬度最大的宝石、翡翠的桔皮效应是因为硬玉的什么引起的、琥珀内有细小的什么导致透明度不好、用什么处理可以提高透明度、龟甲的颜色是由什么组成、 选择分单选和多项选择 多选五道,有一个人造钛酸锶的特征、软玉的产地 大题 长石宝石有哪些、举出它们的宝石学特征和特殊光学效应 试述翡翠的颜色形成因素,C货翡翠与天然翡翠的鉴别分光镜的原理和结构类型,分别举出两种红色蓝色绿色无色典型光谱的宝石及致色元素 HTHP合成钻石的原理和方法、举出HTHP合成钻石的合成特征、分析合成钻石与天然钻石的类型因素、并根据HTHP合成钻石和天然钻石在阴极发光仪下数据特点进行分

析 宝石包体分类,并写出分析包体你会选哪种测试技术并说明原因 2015年中国地质大学(北京)珠宝学院考研复习指导 1.设计艺术学考什么?请问珠宝学院的设计艺术学考什么?考是理论笔试还是手绘呢?如果手绘是素描色彩之类还是珠宝的设计手绘图呢?本人艺术类专业并未有珠宝设计类学习经验,比较喜欢想跨考,现在准备是否有机会?另此专业的竞争压力如何?就业前景及去向呢? 才思教育答:设计艺术学考的就是英语、政治、中外工艺美术史和首饰设计与首饰制作,既有理论又有手绘,手绘一般是设计首饰款式,艺术类学生在画图方面一般没什么问题~~~很多之前没有学过美术 的也能过初试呢,所以要对自己有信心,加油~ 2.宝石设计2011的报考率以及录取率,外校的有多少? 才思教育答:17个人面试,最后收了10个人。有外校的,具体是多少我就不知道了,~不过我认识的地大本校的已经有六七个了。 3.考宝石设计怎么样? 才思教育答:要是考设计那边的研究生,竞争挺激烈的。话说艺术类

2020年中国地质大学(武汉)珠宝学院2020年研究生入学考试大纲

2020年珠宝学院研究生入学考试大纲 《设计概论》考试大纲 一、试卷题型比例:(满分150分) 名词解释:40分 简答题:50分 论述题;60分 二、考试内容: (一)设计学的研究范围及其现状 1、设计学的研究范畴 2、设计学研究现状 (二)设计的多重特征 1、设计的艺术特征 2、设计的科技特征 3、设计的经济性质 (三)设计源流之一(中国部分) 1、原始社会时期的设计 2、奴隶社会时期的设计 3、封建社会时期的设计 (四)设计源流之二(西方部分) 1、西方古代设计 2、设计与工业革命 3、西方19世纪设计 4、现代设计运动 5、西方当代设计发展现状及展望 (五)设计的类型 1、视觉传达设计 2、产品设计 3、环境设计 (六)设计师 1、设计师的历史演变 2、设计师的知识技能要求 3、设计师的类型 4、设计师的社会职责 (七)设计批评 1、设计的批评对象及其批评者 2、设计批评的标准 3、设计批评的方式 4、设计批评的理论 三、考试要求: 1.理解并掌握设计史、设计理论以及设计批评的基本概念与内容;掌握当代西方的设计现状与设计思潮,掌握中国古代设计思想的研究成果。 2.理解并掌握设计与艺术的辩证关系,理解并掌握不同设计的艺术手法以及艺术特征;

理解设计与科技的关系;理解设计与经济发展、设计与产品价值、设计与经济体以及设计与生产和消费等关系。 3.掌握中国古代设计的具体内容及设计特点,包括建筑设计、园林设计、家具设计、陶瓷设计、纺织品与服装设计、工具设计、兵器设计。 4.理解并掌握西方的设计历程、设计现状及发展趋势,具体包括不同时期的设计特点、设计革新、设计运动、设计师与工业家,理解设计与社会发展背景的关系。 5.掌握不同设计类型的内容、构成要素、涉及领域、基本要求、设计特点等。 6.了解设计师的概念、历史演变及基本要求,了解设计师的分类以及社会职责。 理解设计批评的意义、批评对象及其批评者,了解设计批评的标准、设计批评的方式与理论。 《首饰艺术设计快题》考试大纲 一、试题类型 设计创作类(实践) 二、考试形式 命题创作 三、考试内容 主要考核学生首饰设计创作与表现能力。 考试内容包括首饰基本概念、首饰设计理念、首饰设计语言、首饰设计方法与首饰效果图表现技巧等。 四、考试要求: 1、设计创意:重点考查学生的创作思想与设计技巧。 2、首饰形式:重点考查学生的考试作品是否符合首饰的设计要求,包括造型、材质、工艺、佩戴方式等方面的专业设计要求。 3、表现技巧:重点考查学生首饰设计表达能力,包括色彩立体效果图与首饰设计制图两部分内容。 五、评分细则: 试卷分值共150分,分四个考查点分别打分,再计算总分。 1、设计创意:占30%,45分。 2、首饰形式:占30%,45分。 3、表现技巧:占30%,45分。 4、卷面情况:占10%,15分。 《首饰概论》考试大纲 一、试题类型 问答题及论述题 二、考试内容: 1、首饰设计: 掌握首饰设计相关的定义及术语; 掌握首饰设计的基本理念和方法; 掌握首饰设计的思维和形式表达的过程; 掌握影响首饰设计的若干因素及相应的设计表达技巧。 2、首饰制作工艺: 掌握首饰制作的各种工艺原理、方法及过程; 掌握各种首饰表面处理的方法;

2016年中国地质大学珠宝学院宝石思考真题综合讲解

2016年中国地质大学珠宝学院宝石思考真题综合讲解 思考题九宝玉石矿床学基础 1 ?按工业用途矿产可分为()、()、和()三大类。 2. 根据矿体在空间上3个方向延伸特点可分为()、()、( 3. 根据矿石受风化作用与否可将矿石分为( )和()矿石。 4. 按成因,矿床可分为()、()和()三大类。 5. 内生矿床有哪几类? 6. 岩浆矿床有哪些主要特征 7. 岩浆型宝玉石矿床有哪些种类? 8. 伟晶岩型矿床有哪些主要特征? 9 .伟晶岩宝玉石矿床最重要的产出国家是 (),主要产出()、 宝石。 10. 矽卡岩矿床有哪些主要特征? 11. 世界青金石的主要产地是( )。 12. 世界矽卡岩型软玉矿床主要产出在( ) 和()。 13. 查罗石的主要矿物成分是( ),主要产出在()。 14. 热液矿床有哪些主要特征。 15. 与蚀变基性一超基性岩有关的宝玉石矿床有哪些? 16. 翠榴石宝石主要产于()。 17. 翡翠主要产于(),其次为()、()、()等国。 18. 蛇纹石玉主要产于哪两种交代岩中。 )3种类型 ()、()

19. 独山玉仅在我国()省发现。

20. 与蚀变火山岩有关的宝玉石矿床有哪些? 21. 哥伦比亚祖母绿矿床主要产于哪类岩石中? 22. 云英岩化花岗岩型宝玉石矿床有哪些? 23. 坦桑石的主要矿物成分是(),主要产于()。 24. 世界硅化石棉(木变石)的主要产地是()和() 25. 风化矿床有哪些主要特征。 26. 风化壳型宝玉石矿床有哪几种? 27. 风化壳型欧泊矿床主要产于()。 28. 绿松石主要产出在哪几个国家? 29. 孔雀石主要产出在哪几个国家? 30. 澳玉是一种含()的绿玉髓,主要产于()。 31. 沉积矿床有哪些特征? 32. 沙矿床根据形成条件和环境可分为哪些类型? 33. 沉积型宝玉石矿床有哪些类型? 34. 世界上琥珀的主要产地有哪些国家?我国琥珀主要产于哪里? 35. 变质矿床有哪些主要特征? 36. 变质型宝石矿床有哪些主要类型? 37. 我国的钻石主要分布于()、() 38. 我国红宝石主要产在()省。 39. 我国蓝宝石主要产在()省,其次( 40. 我国祖母绿主要产于()。 41. 我国海蓝宝石主要产于()。()三省。)、()省

中国地质大学珠宝学院宝石学考研参考书讲解

中国地质大学珠宝学院宝石学考研参考书讲解 360 高等数学(含高等数学、线性代数初步): 高等数学,同济大学应用数学系主编,高等教育出版社,各版均可 线性代数,同济大学应用数学系主编,高等教育出版社,各版均可 or 614普通地质学:普通地质学简明教程,杨伦等,中国地质大学出版社,2002 865宝石学:宝石学基础教程, 李娅莉等,地质出版社,2002 宝石学证书课程, 英国宝石协会、陈钟惠译,中国地质大学出版社,2002 1、考试准备的时间问题 对于专业课的复习时间没有一个具体的指标,对于专业课基础较好的同学,专业课的复习时间可能会短些,而对于那些基础弱的同学,尤其是跨专业考试的同学,专业课的复习时间必然要长些,但是不管怎么样,每个学科必定是需要一段时间才能掌握透彻,但是在短时间内,经过高强度的复习和科学的指导,也可以取得很好的成绩。一般而言,专业课复习最好能保留有3个月的复习时间。 2、考试资料的选择 不同的学校,考试难度和风格不一样,所以考试的资料难以统一,但是有一些基本的教材,可以由浅入深地引导同学们了解和掌握经济学的基础知识。这样,复习起来就会事倍功半,比较有效率。由于目前国内研究生考试的难度水平大致还是处于中初级水平,因此基本上还是可以列出一个有效的资料清单: (1) 报考学校的指定书目(必备) (2) 历年的考试题目 历年题是专业课的关键,而融会贯通则是关键中的关键。考研的专业课考题大体有两种类型,一种是认知性质的考题,另一种是理解与应用型的,而且以后一种居多。因此,同学们在

复习时绝不能死记硬背条条框框,而应该看清条条框框背后所包含的东西,并且加以灵活运用。在复习时,首先要把基本概念、基本理论弄懂,然后要把它们串起来,多角度、多层次地进行思维和理解。由于专业的各门功课之间有着内在的相关性,如果能够做到融会贯通,无论对于理解还是记忆,都有事半功倍的效果。考生完全可以根据历年的考题,在专业课本中划出历年涉及的重点,有针对性、有侧重点地进行复习。 真题是以前的考试题,是专业课的第一手资料,它更是法宝中的法宝。对于真题,不能只满足于看上去会做,而是应该去整体分析,分析其中的出题规律和出题范围。万事万物,必有规律可循,试题也不例外。因此要尽量去弄到的试题,最好能够搜集全最近五年的实考题。经过严密地分析和研究,以下规律浮出水面: 1.五年之内,论述题一般不会重复,这是出题人出题的主体思路; 2.简答题三年之内不会重复,三年之外很有可能重复,毕竟专业考试的出题范围有限,考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析; 3.名词解释题三年之外必有重复,有些更是经常考到,成为常考点,多多留意; 4.密切关注常考点和不考点,这两个点都极可能是下次考试的重点,这也是前面所提及的。 (3) 所报考学校出题老师的课堂笔记或自己编写的教材 针对笔记、真题以及热点问题,下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容:1专业课笔记 一般来说,大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的,这一点在05年的招生简章中再次明确。因此对于外校考生,尤其是外地区考生,也就是那些几乎不可能来某高校听课的

中国地质大学(武汉)教育对外开放计划

中国地质大学(武汉)教育对外开放计划 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》以及教育部《推进共建“一带一路”教育行动》精神,服务党和国家教育对外开放工作大局,开创我校教育对外开放新局面,努力办好人民满意大学,特制定本计划。 一、总体思路 (一)指导思想 以我国教育对外开放工作“提质增效、做大做强、服务党和国家,以服务大局为出发点,以做强中国教育为目的”的基本精神为指导,全面保障、优先发展、积极作为,稳步提高我校教育对外开放水平。 (二)基本原则 坚持“围绕中心、服务大局、以我为主、兼容并蓄、提升水平、内涵发展、平等合作、保障安全”的教育对外开放原则,立足我校办学实际和学科特色,继往开来,勇于创新,努力做好我校教育对外开放工作。 (三)总体目标

到2020年,我校来华留学质量显著提高,出国留学服务体系基本健全,涉外办学稳步推进,教育国际合作的广度和深度有效拓展,国际影响力持续提升。在“十二五”既有基础上,力争做到: 1.进一步完善我校来华留学体系和培养平台,把我校建设成为国家“一带一路”资源环境领域来华留学重要 基地; 2.进一步健全出国留学服务体系,营造教育对外开放的良好环境氛围; 3.进一步强化我校教育对外开放师资与管理团队建设,探索境外办学新机制,着力打造国别和区域研究平台, 使我校教育对外开放工作可持续健康发展。 二、重点任务 “十二五”期间,在教育部统一领导下,我校国际化办学意识显著提高,引智工作成果丰硕,来华留学质量和效益大幅提升,出国留学服务体系初步建立,涉外办学稳步推进,国别和区域研究顺利启动,双边多边教育合作的广度和深度有效拓展,教育对外开放工作初见成效,国际影响力持续提升。面对“一带一路”建设新形势的战略需求和服务“双一流”建设的迫切要求,今后我校将进一步凝神聚力,不忘初心,深化改革,提质增效,力争圆满完成以下重点任务。

年中国地质大学珠宝学院研究生入学考试大纲

2012年珠宝学院研究生入学考试大纲 《工艺美术史》考试大纲 一、试题类型及比例:(满分150分) 1、名词解释:40分 2、简答题:50分 3、论述题;60分 二、考试主要内容: 1、原始社会的工艺美术,包括石器工艺、陶器工艺、牙雕工艺、漆器工艺、编织与纺织工艺、铜器工艺等。 2、夏商的工艺美术,包括青铜工艺、陶器工艺、雕刻工艺等。 3、西周的工艺美术,包括青铜工艺、陶瓷工艺、漆器工艺、染织工艺、玉雕工艺等。 4、春秋战国的工艺美术,包括青铜工艺、陶瓷工艺、漆器工、染织工艺等。 5、秦汉的工艺美,包括青铜工艺、陶瓷工艺、漆器工艺、染织工艺、玉石工艺等。 6、魏晋南北朝的工艺美术,包括陶瓷工艺、金属工艺、染织工艺、漆器工艺等。 7、隋唐的工艺美术,包括陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺、漆器工艺、家具工艺等。 8、五代宋辽金的工艺美术,包括陶瓷工艺、染织工艺、玉器工艺、金属工艺、漆器工艺6家具工艺等。 9、元代的工艺美术,包括陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺、玉器工艺、漆器工艺等。 10、明代的工艺美术,包括陶瓷工艺、染织工艺、漆器工艺、金属工艺、雕刻工艺、家具工艺等。 11、清代的工艺美术,包括陶瓷工艺、染织工艺、漆器工艺、玉器工艺、竹木牙雕工艺、金属工艺、文房四宝、家具工艺等。 三、考试要求:

1、理解并掌握每个朝代每种工艺的产生背景、发展过程、影响因素、主要成就及对社会发展的影响。 2、理解并掌握每种工艺的功能及种类以及其在工艺美术史上的地位和意义。 3、掌握每种工艺的造型特征、装饰特征及装饰技法。 4、掌握每种工艺的制作材料及制作流程。 5、掌握每种工艺的代表性作品的名称、材质、造型、工艺等特征。 6、了解每种工艺在现代的发展和应用情况,并能理解工艺美术与现代首饰设计艺术之间的关系。 《首饰设计快题》考试大纲 一、试题类型 设计创作类(实践) 二、考试形式 命题创作 三、考试内容 主要考核学生首饰设计创作与表现能力。 考试内容包括首饰基本概念、首饰设计理念、首饰设计语言、首饰设计方法与首饰效果图表现技巧等。 四、考试要求: 1、设计创意:重点考查学生的创作思想与设计技巧。 2、首饰形式:重点考查学生的考试作品是否符合首饰的设计要求,包括造型、材质、工艺、佩戴方式等方面的专业设计要求。 3、表现技巧:重点考查学生首饰设计表达能力,包括色彩立体效果图与首饰设计制图两部分内容。 五、评分细则: 试卷分值共150分,分四个考查点分别打分,再计算总分。 1、设计创意:占30%,45分。

中国地质大学(武汉)大学物理下册习题答案

作业2 动量与角动量 功与能 2-1一步枪在射击时,子弹在枪膛内受到的推力满足 t F 5103 4 400?- = 的规律,已知击发前子弹的速率为零,子弹出枪口时的速度为300 m/s ,受到的力变为零. 求: ⑴ 子弹受到的冲量? ⑵ 子弹的质量为多少克? 原题 3-3 2-2 一个质量m = 50 g ,以速率υ= 20 m/s 作匀速圆周运动的小球,在1/4周期内向心力加给它的冲量是多大? 原题 3-4

2-3 有一运送砂子的皮带以恒定的速率υ水平运动,砂子经一静止的漏斗垂直落到皮带上,忽略机件各部位的摩擦及皮带另一端的其它影响,试问: ⑴ 若每秒有质量为t M M d d ='的砂子落到皮带上,要维持皮带以恒定速率υ运动,需要多大的功率? ⑵ 若='M 20 kg /s ,5.1=υm /s ,水平牵引力多大?所需功率多大? 解: ⑴ 设t 时刻落到皮带上的砂子质量为M , 速率为υ, t + d t 时刻,皮带上的砂子质量为 M + d M ,速率也是υ,根据动量定理,皮带作用在砂子上的外力 F 的冲量为: )0d ()d (d ?+-+=M M M M t F υυυ?=M d ∴ M t M F '==υυ d d 由第三定律,此力等于砂子对皮带的作用力F ',即F F ='. 由于皮带匀速运动,动力源对皮带的牵引力F F '='',因而, F F ='',F F ='',F ''与υ 同向, 动力源所供给的功率为: t M F P d d υυυ ?=?=t M d 2υ=M '=2υ ⑵ 当t M M d d ='=20 kg /s ,5.1=υm /s ,时, 水平牵引力 M F '=''υ= 30N 所需功率 M P '=2υ=45W 2-4 哈雷彗星绕太阳运动的轨道是一个非常扁的椭圆,它离太阳最近的距离是 1011075.8?=r m ,此时它的速度是 411046.5?=υm /s ,它离太阳最远时的速率是 221008.9?=υm /s ,这时它离太阳的距离r 2是多少? 原题 3-8

2016年中国地质大学珠宝学院宝石真题集锦

2016年中国地质大学珠宝学院宝石真题集锦 思考题十二宝石和首饰加工的基本知识 一、是非判断题 1.玫瑰型切工对于宝石“火彩”和“亮度”都不利,但其优美的几何形状和实用性仍有一定的吸引力() 2.在刻面型中阶梯式琢磨中其刻面的数目和阶梯数是该款式最重要的特征( ) 3.刻面型阶梯式琢磨在面角比例上不像钻石要求那么严格() 4.珠型主要适用于中、抵挡宝石的琢磨() 5.琢磨自由型宝石的难度较小() 6.自由型主要适用于高档宝石() 7.具特殊光学效应的宝石一般设计成刻面型( ) 8.宝石的闪耀(Brilliance)是亮度和火彩的综合效果() 二、选择题 1.刻面型中玫瑰式主要是显示_____ a.宝石的“火彩” b.宝石的亮度 c.宝石的颜色 d.宝石加工的几何形状 2.在刻面型玫瑰式琢磨型中,最常见的是______ a.圆形玫瑰式 b.三角玫瑰式 c.荷兰玫瑰式 d.安特卫普玫瑰式 3.刻面型中阶梯式琢磨的最主要特点是_____ a.具有许多三角形小刻面 b.具有许多阶梯的小刻面 c.具有许多交错的多边形刻面 d.具许多小弧面

4.祖母绿宝石最理想的琢磨是____ a.阶梯式 b.钻石式 c.弧面式 d.异形式 5.阶梯式琢磨主要是宝石的____ a.闪耀 b.色散 c.重量 d.色彩 6.刻面型阶梯式款式一般要求宝石是____ a.无色透明的 b.不透明的 c.有色透明的 d.具特殊光学效应的 7.现代圆钻式琢磨型的设计思想____ a.表现钻石的硬度 b.表现出钻石的“火彩”和“灿光” c.表现钻石的颜色 d.表现钻石的重量 三、填空题 1.透明宝石一般加工成______型,不透明的宝石加工成______型 2.常见刻面型款式有_______,_______,_______,______ 3.宝石加工的一般过程为________________________ 4.凸面型宝石的加工工艺流程_________________________________ 5.款式设计的基本原则是____________________________ 6.刻面型宝石增加重量的途径主要有________________________ 7.常见的宝石琢磨有哪四大类________________________________ 8.首饰加工的方法有_______,______,_________ 9.首饰加工工艺一般分为__________,________,_________,_________ 10.宝石加工工艺特点是_______________,_____________,___________ 四、思考题

中国地质大学(武汉)特色文化景观解析

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/c1843380.html, 中国地质大学(武汉)特色文化景观解析 作者:邵庆玲张燕 来源:《群文天地》2012年第06期 摘要:高校文化景观是一种特殊的文化景观,它是以校园空间为载体,以时间为线索,以学生、教师为参与主体,以精神文化为核心的物质文化、制度文化、行为文化相统一的具有时代特征的一种群体文化以风景形式的再现。中国地质大学(武汉)作为一所以地学专业为特色的重点高校,经过50多年的发展,形成了自己独具特色的景观文化。文章主要从历史、特色学科、生态文化三个方面解析了中国地质大学(武汉)的文化景观特色,并在次基础上提出了相关的思考及建议。 关键词:高校文化景观;中国地质大学(武汉);地质学文化;南望山 中国地质大学(武汉)位于美丽的东湖之畔,苍翠的南望山下,毗邻国家级高新技术开发区和“武汉.中国光谷”,是国家首批“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校之一,是一所以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性,全国重点大学,学校经过50多年的发展,形成了具有自身特色的文化景观,对其他的高校的建设也具有借鉴意义。 一、高校文化景观的概念 一位世界著名园林景观大师说得好:“只有诗意的园艺风景,没有文化理念的支撑,那只有半个脑袋在享受”。 高校文化景观是一种特殊的文化景观,它是以校园空间为载体,以时间为线索,以学生、教师为参与主体,以精神文化为核心的物质文化、制度文化、行为文化相统一的具有时代特征的一种群体文化以风景形式的再现。 高校是传播文化的重要场所,高校景观丰富的文化内涵对学生会产生潜移默化的影响。一处好的大学校园文化景观往往承载了历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。学生不仅从景观中领会特定文化空间设计,而且能够潜移默化地影响学生的品格、情感和价值观。 二、中国地质大学(武汉)文化景观的特色 (一)注重历史传承 任何高校的发展都有其独特的发展历程,中国地质大学(武汉)的文化景观设计注重与历史相结合,突出表现高校发展的历史性与传承性。

2016年中国地质大学珠宝学院宝石考研状元真题

2016年中国地质大学珠宝学院宝石考研状元真题 16.一轴晶的常光方向指的是No光的振动方向。 17.均质体的光率体是一个圆球,所以它的不同位置的切面是大小不同的圆。18.非均质光率体的切面中只有一个方向是圆切面。 19.非均质光率体切面都是椭圆的。 20.宝石的光轴和晶轴都是一致的。 21.一轴晶宝石的No一定小于Ne. 22.非均质体有色宝石一定能见到多色性。 23.二轴晶有2个光轴,但只有一个光轴面。 24.具有多色性的宝石一定是非均质体,所以非均质宝石一定有多色性。25.具有二色性的宝石从任一方向上都可能见到二色性。 26.无色的非均质体在二色镜下可见到二色性。 27.具二色性的宝石从任何方向都能见到二色性。 28.用二色镜看不到宝石有多色性一定是均质体宝石。 29.有二色性的宝石一定是非均质体。 30.钻石透过的光为偏振光。 31.不在同一平面内交汇的两束有光程差的偏光是不会产生干涉色。 32.在上下偏光镜平行时,宝石的光率体椭圆切面与偏光镜斜交时不会产生干涉色。 33.非均质宝石只有在正交偏光镜下才出现干涉色。 34.宝石在自然光下可以看到干涉色。@才思

35.光泽越强的宝石色散越强。 36.色散强的宝石,其双折射率一定也高。 37.双折射率大的宝石色散一定高。 38.色散系数高的宝石其折射率一定高于色散系数低的宝石的折射率。 39.有颜色的宝石不可能有色散。 40.具有异常消光的有色宝石可见多色性。 41.非均质体宝石的双折射率越大,多色性越强。 二、选择题 1.光的速度:( ) a在所有固体中都一样b在非均质体中各方向是一致的 c在均质体中各方向是一致的 2.可见光波长的范围应写为:( )@才思 a7000~4000埃b850~300纳米 c700~400纳米 d 750~300纳米 3.当光从光密介质向光疏介质传播时,在下列哪种情况下必定出现临界角:( ) a入射线与法线一致b入射线与界面呈45° c折射线沿分界面通过d折射线与法线所构成的角度等于入射角 4.光从光密介质进入光疏介质时:( ) a折射线靠近法线b折射线与入射线一致 c折射线远离法线 5.临界角较小的宝石光的内全反射范围:( )

中国地质大学(武汉)

中国地质大学(武汉) 信息工程学院2014年博士研究生复试工作方案 根据我校《关于做好2014年博士生复试和录取工作的通知》,信息工程学院博士复试录取工作领导小组召开了招生工作会议,特制定工程学院2014年博士研究生复试工作方案,现将有关事项安排如下,望各位考生按要求执行。 一、基本原则和要求 以考生为本,坚持公平、公正、公开,维护考生的根本利益,坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则。 1.根据学校复试基本分数线要求,今年我院的复试分数线为“统考生外国语成绩不低于55分,业务课成绩不低于60分,同等学力考生政治理论科目成绩不低于60分”,凡符合我院复试分数规定的考生均可参加复试。但是按照学校规定,我院今年无定向委培招生指标。 2. 信息工程学院2014年博士生招生总人数为10人,其中:提前攻博考生共1人,申请-考核方式考生1人(已完成复试),统考招生计划人数为8人。少数民族骨干计划指标单列。 3.硕博连读考生与公开招考生一起参加复试。 4.复试小组一般由不少于5人的本学科副教授职称(含)或相当专业技术职务以上专家组成,另设秘书1人。复试工作小组按复试要求进行复试,根据复试成绩,结合统考招生考试成绩情况,按择优录取原则,给出是否同意录取意见及录取排序参考意见(按报考同一导师排序)。提前攻博考生,只给出是否同意录取的意见。 5.每位博士生导师招生人数不超过计划招生人数(含提前攻博及硕-博连读考生)。少数民族骨干计划招生计划单列。 6.所有考生参加体检,体检医院为我校医院或二级甲等及以上医院,并将体检报告送至校医院保健科。 7.复试不合格者不予录取(含提前攻博考生),体检不合格者不予录取。 二、复试内容及成绩计算 1.外国语应用能力:测试内容包括听说能力、专业文献翻译能力(笔试)。 (1)专业文献翻译能力测试(10%):翻译3000字符左右的专业英语文献资料,测试方式为笔试,测试时间为2个小时,满分为100分。 (2)听说能力测试(10%):包括英语自我介绍(含工作、学习情况介绍),英语对话,测试方式与综合素质面试结合进行,满分为100分。 2.综合素质面试(80%):满分为100分,包括专业思想、治学态度、专业能力、培养潜力、创新意识等方面的内容。测试方式为谈话,提问与回答,审查学习与研究成果情况等,测试时间为不少于20分钟(含听说能力测试时间)。 3.复试成绩计算:复试成绩=专业文献翻译成绩×10%+听说能力测试成绩×10%+综合素质面试成绩×80%。 4.同等学力考生加试两门硕士阶段主干课程(笔试,每门课考试时间2小时,满分各为100分),成绩不计入复试总分,但不及格者不得录取。 三、复试名单(见表1)和导师招生计划(见表2) 表1 信息工程学院2014年博士复试名单

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