初中美术优质课教案有《创意的字》

初中美术课教案

课题：第三单元传递我们的心声——有创意的字

教科书：人教版七年级美术上册

授课人：XXXX

授课对象：七年级学生

教学时间：45分钟

教材分析：

本课是实用美术课程，它帮助学生了解基本字体的分类及特征，创意字体的构思及类型，课本中分别列举了大量变形文字供学生参考学习，通过学生自己动手设计创意文字，从而达成学会独立绘写的能力。培养学生创造美的意识，提高学生的审美情趣。

学情分析：

七年级学生首先从年龄特点上看好动、好奇，所以教学中应采用形象生动，形式多样的教学方法去激发学生的学习兴趣。其次从生理特点上看他们好动所以注意力易分散，爱发表见解，同时希望得到老师的表扬，所以应该抓住这一特点发挥调动学生的主动积极性。

教学目标：

知识与技能：1、了解中国文字的的美术文化背景，认识几种常用的书写字体。2、学习字体设计的基本方法并掌握。3、能运用设计理念独立设计出有创意的美术字，达到更引人注目的效果。

过程与方法：通过对生活中创意字体的收集与分析，归纳出创意字的设计特点，探索创意字的设计方法。

情感、态度和价值观：1、体验书法艺术的博大，增强民族自豪感。2、开拓学胜的形象思维，学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。

教学重点：

了解和掌握变体美术字的变化方法和变化范围，并能独立书写出变体美术字。

教学难点：

对学生应变能力、分析能力和象形思维能力的培养，使他们能根据字体进行灵活合理、生动有趣的变形。

教学方法：讲授法、谈话法、练习法

教具：教科书、教案、PPT文档

学具：教科书、美术本、铅笔

教学过程：

主备教学过程

自主学习

自学课本P20—21，想一想，如果你是一位设计师，将要设计一个门牌广告中的文字，你会从哪些方面考虑文字的变化？

精讲点拨

一、字体设计主要从字形、结构、字义等方面考虑变化。

1.字形变化：通过改变字体外形或者笔画的粗细来求得变化。

2.结构变化：指改变字体的固有结构，寻求新的字体结构。通常将字体的部分或者整体结构进行改变，采用扭动、弯曲、错位、夸张等方法进行设计。

3.字义变化：在设计中借用字本身的含义特征，将所需要传达的信息进行强化。

二、字体设计的表现形式有形象化、意象化、装饰化等。

1.形象化字体设计：通过对字的理解，对字体外观形象加以夸张，变形的设计。

2.意象化字体设计：根据文字所要传达的意义，对文字进行新的组合变形，加以强化表现出来。

3.装饰化字体设计：在文字本身的基础上加以装饰，可以是纹样也可以是图案。