浙江大学教授职务岗位申请表

浙江大学实验技术岗位聘任实施办法

浙江大学实验技术岗位聘任实施办法 为构建一支素质高、技术精湛、结构合理，具有服务意识和奉献精神的实验技术队伍，使实验技术队伍与专任教师队伍协调发展，成为争创世界一流大学的重要支撑力量，以适应学校跨越式发展的需要，根据学校岗位聘任工作的总体安排，特制订本实施办法。 一、指导思想 优化结构，按需设岗。在优化现有实验技术队伍的基础上，各学院（系）根据工作需要，合理设置岗位，有效配置实验技术人员，统一调配岗位工作任务。 分级聘任，加强激励。对实验技术人员实行分级聘任，明确岗位职责和任务，严格按公开、公正、公平原则，竞争上岗；同时加强评估和激励，提高实验技术人员的待遇。 高端引领，提升层次。积极引进和培育高端人才，引领实验技术队伍；对新进实验技术人员，实行严格的岗位准入制度，全面提升实验技术人员的层次。 完善制度，稳定队伍。制定和完善实验技术人员评估、职称评聘、培养等相关政策，明确职业规划和发展方向，促进实验技术队伍的稳定和发展。 二、岗位设置 （一）岗位设置原则 根据教育部有关规定，结合我校实验室设置、规模、任务、专业特点等实际情况，本着规模适度、规范合理、有效配置人力资源的原则，进行科学、合理的岗位设置。 —1 —

实验技术岗位分公共实验技术岗位（岗位类别简称为“实验技术Ⅰ类岗”）和非公共实验技术岗位（岗位类别简称为“实验技术Ⅱ类岗”），实验技术Ⅰ类岗支撑实验教学和科研实验公共服务平台，实验技术Ⅱ类岗主要为某一课题组或研究所提供科研实验支撑服务。实验技术Ⅰ类岗不再区分实验教学岗和大型仪器设备岗。 实验技术Ⅰ类岗根据不同的岗位职责和聘岗要求，实行分级分层聘任，按一定比例分设“求是特聘实验岗”（简称“特聘岗”）、关键岗、骨干岗和普通岗四级。 特聘岗：主要设置在国家级实验教学示范中心、国家级科研基地、校级科研实验公共支撑服务平台。 关键岗：考虑实验教学、大型仪器等复杂程度和重要性因素，主要设置在省级及以上实验教学示范中心、省（部）级及以上科研基地、校级科研实验公共支撑服务平台。 骨干岗、普通岗：根据工作的难易程度和重要性分别设置在各级实验教学中心、科研基地、科研实验公共支撑服务平台。 （二）岗位核定程序 学校根据各学院（系）实际承担的实验教学、科研实验公共服务、实验室建设与管理等工作量，综合考虑核定各学院（系）实验技术Ⅰ类岗岗位数。 各学院（系）在学校核定的实验技术Ⅰ类岗岗位数内，根据岗位设置原则和本单位的实际情况进行各级岗位的申报，人事处会同实验室与设备管理处、本科生院等职能部门进行核对初审，报学校实验技术岗位聘任工作小组审定。审定后的关键岗、骨干岗和普通岗的岗位数统一核到各学部，由学部协调各学院（系）的各级岗位数。 —2 —

浙江大学校聘岗位聘任表

浙江大学教师岗位聘任 申请表 姓名：陈叶烽 学院（系、平台等）：经济学院 现专业技术职务：讲师 现专业技术岗位等级：九级 教师岗位类别：教学科研并重岗 申报级别：B8 所属学部：社科学部 2013年11月5日

附件一： 浙江大学2013年申报教师岗位人员主要业绩 （考核期限：教学2011.09-2013.09，科研2010.01-2012.12） 学院（系、平台等）经济学院姓名：陈叶烽性别：男出生年月：1981.10.28 所在二级学科：西方经济学最后学历及毕业时间：博士，2010.6.30 党政职务： 现专业技术职务及任职时间：讲师，2012.6.30 现专业技术岗位等级及任职时间：9级，2012.6.30 现教师岗位类别：教学科研并重岗申报岗位聘任级别：B8 主要学术兼职：《Journal of Artificial Societies and Social Simulation》，《中国社会科学》，《经济研究》，《世界经济》等期刊匿名审稿人 （一）教学工作： 1、共开设课程 3 门，课程教学时数共计112 学时，年均112 学时。其中本科生课程1门，课程教学时数32 学时。具体开课情况如下（列出主讲课程名称、课程类别（如本科生通识课 2、指导大学生体育文化活动学时（列出教学年度、主要内容、授课/指导对象、人数（次）、学时数）： 3、指导本科生毕业论文（设计）人(列出本科生专业、年级、姓名)： 5)：

（二）科研项目及教改项目情况： 1、主持或主参（前三位）科研项目 4 项，其中国家级项目 1 项，省部级项目 1 项，总经费 38 万，到校总经费 24.5 万。其项目名称、项目来源、项目编号、起止时间、经费总额、本人排名/总人数如下： 2、主持或主参（前三位）教改项目 项，其中国家级教改项目 项，省部级教改项目 项，校级教改项目 项。其教改项目名称、项目级别、起止时间、经费总额、本人排名/总人数如下： （三）论文著作 1、发表论文共 7 篇。其中： ⑴被SCI 收录论文 篇（列出论文题目、所载刊物、影响因子、他引次数、发表年月、本人排名/总人数）： ⑵被SSCI 、AHCI 收录论文 1 篇（列出论文题目、所载刊物、影响因子、他引次数、发表年月、本人排名/总人数）： ⑶被EI 收录论文 篇（列出论文题目、所载刊物、发表年月、本人排名/总人数）： ⑷人文社科国内权威期刊论文 3 篇（列出论文题目、所载刊物、发表年月、本人排名/总人数）：

总经理助理转正申请书3篇

总经理助理转正申请书3篇 下面给大家分享三篇关于个人试用期工作总结的范文，希望 大家喜欢，欢迎阅读参考。 最新个人试用期工作总结 我于20XX年XX月XX日进入公司，根据公司的需要，目前担 任(保安队长)一职，负责(公司治安管理)工作。本人工作认真、细心 责任心且具有较强的正义感和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格 开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技法，有很强的团队 通力合作能力;责任感强，能确实完成领导交付的工作，和公司同事之 间能够通力合作，关系相处融洽和睦，有信心配合各部门部门负责人 成功地完成单位各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身健康发展 和进步。 我自20XX年X月工作以来，一直从事(保安队长)工作，因此，我对公司这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我在很短的熟悉内时 间了公司以及有关工作的基本情况。 在本部门的其他工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和 班子成员同事的认同。当然，在XXXX工作中我也出现了一些大些发生 的差错和问题，部门领导也及时给我指正，促进了我其他工作的成熟。 如果说刚来的那几天仅仅从简介中同中了解公司，对子公司 的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为 深刻的了解。 公司宽松融洽的工作氛围、团结继续向上的企业文化，让我 很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样，一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的为保护好新车， 让它发挥出最好的性能。咱们公司就是司机一名优秀的女司机，新员 工就像是需要渡过磨合期的新车，在公司的领导下，我会更加特殊要 求自己，在作好勤奋工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关

浙江大学申报教授(研究员)职务人员主要业绩(任现职以来)

浙江大学申报卫生技术正高级职务人员主要业绩（任现职以来） 医院：浙医一院科室：眼科姓名：韩伟性别：男出生年月：1971年10月兼任党政职务：无最后学历及毕业时间：博士（2005年3月）继续教育：合格 现任专业技术职务及晋升时间：副主任医师（2004.12）拟升职务：主任医师 一、教学工作： 1、共开设课程1门，授课时数共计360学时。其中必修课1门，必修课开课情况如下： 教学年度课程名称授课对象学生数周学时×周数2005 眼科01七年制90 6×12 2006 眼科02七年制30 16×9 （中班病例讨论，床边教学，临床技能培训） 2007 眼科香港理工大学眼视光学系 4 12×4 (病例讨论，床边教学，临床技能培训） 2008 眼科香港理工大学眼视光学系 6 12×4 （病例讨论，床边教学，临床技能培训） 2009 眼科香港理工大学眼视光学系 3 12×4 （病例讨论，床边教学，临床技能培训） 2、指导硕士生2名，协助指导博士生2人(请列出研究生姓名、专业、年级)。 (1) 指导硕士生： 姓名专业年级 余燕曙眼科学2008级 王琳玲眼科学2009级 (2) 协助指导博士生: 姓名专业年级 姜波眼科学2007级 朱苗苗眼科学2008级 二、临床工作： 每年完成临床工作48周，其中普通门诊96次，专家门诊192次，主持查房48次，参加院内外会诊20次。 三、科研项目 1、共参加科研项目 1 项，共计科研经费21 万元，其中本人完成21 万元。 2、作为项目负责人承担项目：[项目范围以浙大发人（2006）47号文件为准] （1）A类项目1项 （2）B类项目项 （3）C类项目项 项目名称项目来源项目编号经费总额起止年月（起始时间以批文时间为准）本人排名/总人数高度近视候选基因单核国家自然基金委3060069321万2007.1-2009.12 1/9苷酸多态性位点的检测 及基于家系的关联分析

XX大学副教授职位申请表【模板】

中山大学副教授职位申请表 （专职科研系列人员、博士后研究人员适用） Application Form for Position of Professor, SYSU 请选择申请学科类别：□人文与社会科学学科；□理科；□工科；□医科；□公共外语与体育学科Please Choose the discipline to apply: □Humanities and Social Sciences, □Natural Science, □Engineering, 二、学习及国（境）外研修经历（大学及以上）

学校专职科研系列人员或博士后研究人员以来的成果） Representative Academic Outputs and Statements of Impact 研究类别：□理论创新研究类；□应用、技术与工程研究类 Category of research: □Theoretical □Applied, Technical or Engineering 注：以下内容按填表说明第7点相应要求填写Note: Please fill in this section according to Note 7代表性学术成果1 Academic Output 1 代表性学术成果2 Academic Output 2

代表性学术成果3 Academic Output 3

五、学术经历与活动Academic Experience and Activities 1. 科研项目（任现职以来且是近五年内取得的成果）Research Grants(most recent 5 years; if

浙江大学申报教授研究员职务人员主要业绩任

浙江大学申报技术研发与知识转化高级职务人员主要业绩表 （任现职以来） 单位：医学院附属第一医院姓名：靳昌忠申报职务：副研究员 性别：男出生年月：1981.06 从事现岗位时间：3年最后学历及毕业时间：博士，2011.03 现任专业技术职务：助理研究员晋升时间：2011年12月兼任党政职务：无 一、研发项目： 作为技术负责人承担省部级及以上科研项目9 项，企业委托项目项，新产品研发项，工程设计项，企业较大技改革新项目项，政府、企业咨询项目项，成果转化项，人才培训项。 1、承担省部级及以上科研项目情况： 项目名称项目来源项目编号经费总额起止年月（以批文时间为准）本人排名/总人数

2、承担企业委托、新产品开发、工程设计、企业较大技改革新项目情况： 项目名称起止年月委托（验收）单位验收年月本人排名/总人数 3、为政府和企业提供政策咨询、成果转化、人才培训服务等情况： 项目名称起止年月服务单位规模效果本人排名/总人数 二、论文著作： 1、共发表论文10 篇： （1）其中作为第一作者发表论文 5 篇： 论文题目所载刊物发表年月作者名本人排名/总人数期刊级别

（2）以通讯作者或第二作者发表论文 5 篇：

2、出版著作共本，总字数为万字。其中本人字数在5万字以上的本， 列出本人字数在5万字以上的著作情况： 著作书名著作类型出版年月出版社名称本人字数/总字数 3、研究、咨询、验收报告或总结篇。按照下列格式列出： 报告题目本人字数/总字数用途采纳/咨询单位本人排名/总人数 三、成果奖励： 1、作为负责人或主要完成人获成果奖项，请按下列获奖类别分别列出： 2、作为负责人或主要完成人授权发明专利项，国家实用新型专利项： 专利名称专利类型专利单位专利号本人排名/总人数 四、社会经济效益（300字以内，重点介绍新产品开发，重大技改、革新项目、工程设计、政策咨询和人才培训等所产生的社会经济效益）： 申请人对艾滋病发病机制及抗病毒治疗免疫重建进行了深入研究，详细阐述了我国儿童艾滋病抗病毒免疫重建规律，为艾滋病抗病毒治疗和免疫重建提供了新思路。相关成果共以第一作者发表SCI论文7篇，授权发明专利1项，获省科学技术二等奖一次，医药卫生科技一等奖一次（均排名第二）。 此外，申请者积极参与P3实验室的建设和能力提升工作，为我省重大传染病的防治研究提供了技术支持。本人积极参与包括H1N1流感、H7N9禽流感、埃博拉病毒病等在内的重大传染病疫情的防治研究，进行了病毒分离、鉴定以及疫苗的研发等工作。特别是对H7N9疫情，本人参与及时分离出了H7N9病毒株，有力的配合了临床诊治，为H7N9疫情的控制做出了贡献，取得良好社会效应。 五、其他： 1、主要学术兼职： Current HIV Research、Clinical and Experimental Immunology、Journal of Cellular and Molecular Medicine、国际流行病学传染病学杂志审稿人 2、主要荣誉奖励： 六、备注（任现职以来可补充说明的内容）：

三助岗位申请书

09级三助岗位岗位申请书 尊敬的校领导和各位老师： 你们好；我叫李振军，是07级土木工程系交通工程二班的一名学生，我想帮助09级的学弟学妹们解决一些问题，因此，特向校领导和各位老师申请做09级三助岗位。09级的学弟学妹们和我们当初一样，刚刚放下高考的重担，来到这既陌生又向往的大学学府，这是他们第一次离开家独立的生活，第一次步入社会的生活，第一次过集体的生活…初来乍到，在这当中一定会遇到许许多多的问题，我想通过自己在学校两年的经验帮助他们解决生活中的种种问题，使他们尽快适应大学生活，加入到我们的行列，做一个积极向上，对国家有贡献的大学生。 我之所以要申请三助岗位，首先是因为刚到大学的时候，在这人生地不熟的地方，没有一个亲人、朋友。在我恐慌，无助的时候，是我们的带班耐心的帮助我，开导我，使我很快的适应了大学的生活。这当中让我很感动，也使我对带班这个职务有了更深的向往。大学是人生的关键阶段，我想用我这两年的学习经验帮助他们解决各种问题。使他们摆脱惶恐，无助。我相信我能够承担这个职务，去增强他们对于前途，对于未来的信念。我愿意成为他们信心与动力的源泉。其次，就是我这个人的性格，我觉得自己是一个外向、开朗、大方的男孩，在生活中，乐于帮助同学，关心同学，无私奉献。有较好的办事能力。刚来大学的时候，由于自己的原因，心情一直不怎么好，所以在竞选班干部的时候没有参加，结果自己想做的事情都不能很好的实现，现在想想，真的很遗憾，很后悔，如果能够重来一次，我想我一定会积极进取，努力参加各项活动。带着这些遗憾，我感慨万分，不想自己的大学四年就这样荒废过去，没有任何值得自己为之骄傲的事情。我想把我的一切都贡献出去，为他人服务，不求回报！昨天开完民主生活会，我看到了竞选三助岗位的通知，对于这件事情，我早就打听过了，还在想这学期马上就要结束了，为什么通知还不出来。在焦急万分的时候，通知终于下来了，我无比的兴奋、高兴，这下可以圆了我的梦想。大学的前两年，我默默无闻，大学的后两年，我不想在这样漫无目的的过下去，我要锻炼一下自己，充分的展示自己的实力，把自己所有的本领，所有的知识都应用到生活，学习和工作上。更好的锻炼一下自己，为他人工作，帮助他人，是无比光荣的事情，我愿意把我的一切都奉献出去.做到真心真意为他人！

1.中山大学教授职位申请表

中山大学教授职位申请表 Application Form for Position of Professor, SYSU 请选择申请学科类别：□人文与社会科学学科；□理科；□工科；□医科；□公共外语与体育学科Please Choose the discipline to apply: □Humanities and Social Sciences, □Natural Science, □Engineering, □Medical Studies, □Public Foreign Languages and Physical Education 二、学习及国（境）外研修经历（大学及以上）

四、教学工作（任现职近五年内）（如超过表格行数，请另附页） Teaching Experience (most recent 5 years; if current position is shorter than 5 years, please list the experiences since the position started. if needed, attach a sheet. ) 1．课程教学情况（学年学期至学年学期） st nd st nd

五、代表性学术成果及其影响力说明 Representative Academic Outputs and Statements of Impact 研究类别：□理论创新研究类；□应用、技术与工程研究类 Category of research: □Theoretical □Applied, Technical or Engineering 注：以下内容按填表说明第7点相应要求填写Note: Please fill in this section according to Note 7 代表性学术成果2 Academic Output2

浙江大学申报教授(研究员)职务人员主要业绩(任现职以来)

浙江大学申报卫生技术副高级职务人员主要业绩（任现职以来） 医院：儿童医院科室：中心实验室姓名：杨莉丽性别：女出生年月：1980.04 兼任党政职务：无最后学历及毕业时间：硕士研究生2006.07 继续教育：合格现任专业技术职务及晋升时间：主管技师2008.09 拟升职务：副主任技师 一、临床工作： 每年完成临床工作52 周，其中普通门诊次，专家门诊次，主持查房次，参加院内外会诊次。 二、教学工作： 1、共开设课程门，授课时数共计学时。其中必修课门，必修课开课情况如下： 2、承担临床教学指导教师工作情况： 3、协助指导硕士生名（请列出研究生姓名、专业、年级）。 三、科研项目 1、共参加科研项目 4 项，共计科研经费70 万元，其中本人完成20 万元。 2、作为项目负责人承担项目按照下列项目分类列出： （1）省部级及以上项目项 3、作为主参（前3名）人员参与项目： 四、发表论文： 共发表论文 3 篇，其中作为第一、通讯作者按照下列期刊分类列出：

五、成果奖励： 共获成果奖项，其中教材奖项，教学成果奖项，科研成果奖项，请按下列获奖类别分别列出 （1）国家级奖项 （2）省部级一、二等奖项 （3）省部级三等奖项 （4）省部级优秀奖项 （5）厅级奖项 六、主要工作业绩综述： 反映临床技术水平、诊断符合率、抢救危重病人、独立解决疑难问题的能力等。（要求条理清晰、分项列出、突出重点，限300字内） 任职以来，在领导及上级技师的关心及指导下，熟练掌握实验室各种检测项目，掌握新生儿筛查实验技术，参与建立及不断优化遗传代谢病筛查和诊断方法。同时，作为World Journal of Pediatrics的责任编辑，负责稿件的组织，审稿，校对和出版等工作，参与建立投稿系统及期刊在线出版，为期刊发展做出努力。具备独立解决问题和团队合作精神，水平得到同事和领导的肯定。 积极参与教学工作，参与组织新生儿疾病筛查实验室读书报告及实验技能培训等。 有较强的科研能力，发表SCI论文4篇。主参国家自然基金等项目两项。 七、其他 1、主要学术兼职： 2、主要荣誉奖励： 2012年度浙江大学医学院附属儿童医院院级先进 八、备注（任现职以来可补充说明的内容）： 1、作为主要骨干承担厅局级以上项目 2、作为第二作者在SCI上发表的论文 3、出版著作教材情况―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 个人承诺 本人慎重保证所从事的学术研究符合学术道德规范，所提供的材料客观真实。 承诺人： ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――单位推荐意见：负责人签字：

浙江大学申报教授研究员职务人员主要业绩任

浙江大学独立学院申报教授（研究员）职务人员主要业绩（任现职以来） 学院：城市学院姓名：刘加海性别：男出生年月：1960.12 所在二级学科： 最后学历及毕业时间：2001.7 毕业学校：浙江大学所学专业：计算机科学与应用现任专业技术职务：副教授晋升时间：1998.8 拟升职务：教授 一、教学工作（近五年）： 1、共开设必修、专业选修课程18 门，授课时数共计2706 学时。必修课开课情况如下： 教学年度授课对象课程名称学生数周学时× 周数 201009-201101 城市学院本科生嵌入式系统原理设计80 32 201009-201101 城市学院本科生嵌入式系统原理设计实验40 32 201009-201101 城市学院本科生嵌入式系统原理设计实验40 32 201009-201101 城市学院本科生人机工程学70 32 201009-201101 城市学院本科生人机工程学70 32 201009-201101 城市学院本科生设计概论120 32 201009-短学期浙大计算机学院本科生Linux程序设计36 32 201009-短学期浙大软件学院本科生Linux程序设计32 32 201002-201007 城市学院本科生嵌入式系统原理设计68 32 201002-201007 城市学院本科生嵌入式系统原理设计实验39 32 201002-201007 城市学院本科生工业设计概论78 32 201002-201007 城市学院本科生工业设计概论70 32 201002-201007 城市学院本科生设计概论112 32 200909-201001 城市学院本科生嵌入式系统设计40 32 200909--201001 城市学院本科生嵌入式系统原理设计69 32 200909--201001 城市学院本科生嵌入式系统设计实验13 32 200909--201001 城市学院本科生嵌入式系统原理设计实验29 32 200909-9-201001 城市学院本科生人机工程学70 32 200909-短学期浙大计算机学院本科生Linux程序设计38 32 200909-短学期浙大软件学院本科生Linux程序设计100 32 200909-200911 浙大软件学院研究生嵌入式系统设计33 32 200902-200907 城市学院本科生VB界面设计60 32 200902-200907 城市学院本科生VB界面设计实验38 32 200902-200907 城市学院本科生设计概论80 32 200809-200901 普通高校本科生大学计算机基础100 48 200809-200901 普通高校本科生大学计算机基础120 48

浙江大学申报教授研究员职务人员主要业绩任现职以来

浙江大学宁波理工学院申报教授（研究员）职务人员主要业绩（任现职以来） 学院：生化分院姓名：沈昊宇性别：女出生年月：1971.1 所在二级学科：化学 兼任党政职务：分院院长助理最后学历及毕业时间：博士，1999.6 毕业学校：南开大学 现任专业技术职务：副教授晋升时间：2004.12 拟升职务：教授 一、教学工作： 1、共开设课程10 门，授课时数共计1368 学时。其中必修课8 门，必修课开课情况如下：

2、指导本科生毕业论文（设计） 36 人（请列出姓名、专业、年级）

3、指导硕士生 3 名，协助指导博士生人(请列出研究生姓名、专业、年级) 二、科研项目 1、共参加科研项目13 项，共计科研经费102.6 万元，其中本人完成100.6 万元。 2、作为项目负责人承担项目：[项目范围以浙大发人（2006）47 号文件为准] ）国家级项目项： （2）省部级项目 1 项： （3）重大横向项目 1 项： （4）地厅级项目项：(限人文社科类填写) 3、作为主参(前3位)参与项目： 项目名称项目来源项目编号经费总额起止年月（同上）本人排名/总人数（1）国家级项目项： （2）省部级项目项： 三、论文著作：

（1）被SSCI、AHCI、SCI、EI收录或权威期刊论文共9 篇 （2）国内一级刊物论文共篇 （3）浙大学报相同等级刊物论文共篇 （4）国际一般学术刊物论文共 3 篇 2、出版著作教材共 1 本，总字数为万字。其中本人字数在10万字以上的本， 列出本人字数在10万字以上的著作情况： 四、成果奖励： 共获成果奖项，其中教材奖项，教学成果奖项，科研成果奖项，请按下列获奖类别分别列出[获奖级别范围以浙大发人（2006）47号文为准]：

中山大学教授和副教授职务聘任实施办法(试行)

中山大学教授和副教授职务聘任实施办法(试行) 一、总则 第一条为进一步吸引和遴选优秀人才,加强教师队伍建设,提高教师队伍整体水平,完善教师评价和教师职务聘任工作,经广泛征求意见,特制定本实施办法(试行)。 第二条本办法用于校本部教师岗位教授和副教授职务的聘任工作。 第三条学校按照“公开招聘、择优聘任”的原则实行教授和副教授职务聘任制度。 第四条学校将根据总体发展目标,以人才培养为中心,以教育教学、科学研究、社会服务、文化传承创新为任务要求,建立一个更加注重教书育人能力、更加注重学术成果质量、更加注重学术影响力、更加注重学术经历和发展潜力的教师职务聘任标准。 第五条教授和副教授职务聘任工作以“代表性学术成果”评价为突破口,充分发挥院系教授、同行专家和各级教师职务聘任委员会在学术评价中的作用,建立科学的评价体系,强调质量,倡导创新,引导学术事业健康发展。代表性学术成果指的是,申请人在所从事学科领域做出的具有系统性、标志性、创新性,并在国内外具有较大学术影响的学术成果。 —1— 第六条教授和副教授职务聘任工作坚持分类指导原则。在评价要素总体一致的框架下,分别就人文与社会科学学科、理科、工科、医科、公共外语与体育学科制定不同的评价细则。详见附件1、附件2、附件3、附件4、附件5。 第七条教授和副教授职务聘任,将分别从两个层面进行审核与评价。 第一个层面是对申请人基本条件的审核,主要包括:师德、学历学位、任职经历、外语和计算机水平、教学工作量、科研基本业绩、年龄及身心健康等。审核职责主要由院系和学校人事部门履行。 第二个层面是对申请人综合素质、教学科研水平与贡献、学术发展潜质的评价,主要包括:教学投入与教学质量、代表性学术成果水平与影响、学术经历与活动、学术潜力与规划。评价职责主要由同行专家、院系教授会议、院系教师职务聘任委员会和学校教师编制核定与职务聘任委员会履行。 二、申请条件 第八条师德条件。中山大学聘任的教师必须遵守国家法律和学校的规章制度,忠诚教育事业,恪守学术规范,严谨治学,为人师表,关爱学生。

浙江大学外籍教师聘用暂行办法-ZIINT

浙大发人〔2017〕49号 浙江大学印发《浙江大学外籍教师聘用 暂行办法》的通知 各学院（系），行政各部门，各校区管委会，直属各单位：经学校研究决定，现将《浙江大学外籍教师聘用暂行办法》印发给你们，请遵照执行。 浙江大学 2017年8月19 日

浙江大学外籍教师聘用暂行办法 第一条为进一步贯彻落实《中共浙江大学委员会浙江大学关于进一步加强教师队伍建设的若干意见》（党委发〔2013〕15号），提高师资队伍的整体水平，促进师资队伍的国际化、多元化，优化师资队伍的结构，提高外籍教师在师资队伍中的比例，完善外籍教师的聘用管理，根据国务院和教育部、人力资源和社会保障部、国家外国专家局等有关外籍专家聘用管理的规定，结合学校人才队伍建设规划等实际情况，制定本办法。 第二条聘用外籍教师来校工作，应紧密围绕创建世界一流大学的总体目标，从学校教育教学、科学研究和学科建设的需要出发，贯彻“以我为主，按需聘请，择优选聘，保证质量，用其所长，讲求实效”的方针。 第三条学校聘用的外籍教师应具备以下基本条件： （一）遵守中华人民共和国的法律和法规，尊重中华民族的风俗习惯，对华友好； （二）无犯罪记录，无学术不端记录，无不良诚信记录，遵守教育与宗教相分离和不得在校园传教的规定，与邪教组织无关联； （三）遵守浙江大学的各项规章制度，认同浙江大学校训、浙大人共同价值观及浙江大学精神； （四）一般应具有国内外知名大学博士学位，两年及以上教

学或科研工作经历。学有专长，在所在学科领域做出显著成绩； （五）身体健康。 第四条学校聘用的外籍教师包括以下类型： （一）A类教师：指进入事业编制的外籍教师。该类型外籍教师由学校按《浙江大学事业编制工作人员公开招聘暂行办法》（浙大发人〔2016〕12号）进行选聘。其中，非华裔A类教师引进可暂时不占学院（系）定编名额。 （二）B类教师：指长期兼任外籍教师。该类型外籍教师由学校按兼任教师聘用标准、程序进行选聘，入职时外籍教师年龄不得超过70周岁。 （三）C类教师：指短期兼任外籍教师。该类型外籍教师由学校按兼任教师聘用标准、程序进行选聘，入职时外籍教师年龄不得超过70周岁。 各学院（系）应准确了解拟聘用外籍教师的个人情况、业务水平和政治背景，充分发挥外籍教师在人才培养、科学研究、国际交流与合作等方面的作用。 第五条A类教师由学校按事业编制教师聘用并发放薪酬，岗位津贴形式和标准由学院（系）自主决定。 B类、C类教师由学校根据聘任协议和外籍教师实际在校工作时间发放工作津贴或酬金。 第六条学校设立专项经费并预拨一定的额度给各学院（系），主要用于非华裔B类教师的人员经费（学校支持标准不超过学校同类事业编制教师平均用人成本）。对于连续在校工作3

浙江大学建筑工程学院教授职务任职条件(2017)

浙江大学建筑工程学院教授职务任职条件（2017） 注：（1）为鼓励团队建设，申报者在满足论文数量基本要求的前提下，作为第二作者（第一作者应为导师或指导的学生）发表的论文最多还可以提供3篇，供评审时参考。 （2）工程管理学科申报教授参照管理学院任职条件。

浙江大学建筑工程学院副教授职务任职条件（2017） 注：（1）为鼓励团队建设，申报者在满足论文数量基本要求的前提下，作为第二作者（第一作者应为导师或指导的学生）发表的论文最多还可以提供2篇，供评审时参考。 （2）工程管理学科申报副教授参照管理学院任职条件。

浙江大学建筑工程学院教授职务任职条件（2017） 注：为鼓励团队建设，申报者在满足论文数量基本要求的前提下，作为第二作者（第一作者应为导师或指导的学生）发表的论文最多还可以提供3篇，供评审时参考。

浙江大学建筑工程学院副教授职务任职条件（2017） 注：为鼓励团队建设，申报者在满足论文数量基本要求的前提下，作为第二作者（第一作者应为导师或指导的学生）发表的论文最多还可以提供2篇，供评审时参考。

国家级、省部级重大科研项目及重大横向科研项目及重要科研项目说明 一、国家级、省部级重大科研项目及重大横向科研项目： 1、国家自然科学基金除小额资助外各类项目；总装预研基金项目。 2、国家重点基础研究发展计划（973计划）项目、科技部重大基础研究前期研究专项。 3、国家重点基础研究发展计划（973计划）项目骨干成员（须提供首席科学家签字的合同或证明）；国家自然科学基金重大、重点项目、重大项目课题创新研究群体项目中的骨干成员（须在项目申请书成员名单中列入），每项合同或任务书经费须在30万元及以上，管理学科须在20万元及以上。 4、国家社会科学基金项目、国家社科基金重大项目的一级子课题视同一般项目（须提供项目负责人签字的合同或证明）、全国教育规划项目中的国家级项目。 5、国家重点研发计划（国家科技支撑计划、国家高技术研究发展计划（863计划））项目和国家重大科技专项（政府拨款合同经费在*50万元及以上）；国家高技术产业化项目（政府拨款实际经费80万元及以上）。 6、政府国际科技合作重点项目计划、联合国所属机构和外国政府设立的国际基金项目（实际到校经费30万元及以上，人文社科类经费15万元及以上）；非政府组织国际基金、中央各部委立项的国际科技（教育）合作项目（实际到校经费40万元及以上，人文社科类经费25万元及以上）。 7、国防973项目合同经费在30万元及以上；国防科研纵向项目合同经费在40万元及以上；一般国防科研项目合同经费在80万元及以上的项目。 8、国家新世纪教学改革和质量工程项目、国家软科学研究项目。 9、省部各类重大项目（政府拨款合同经费*50万元及以上，人文社科类不受此限）。 10、境内重大横向项目（实际到校或经费单个合同100万元及以上；经管类60万元及以上）。 11、境外重大横向项目的指标在以上第10款的基础上降至60%执行。境外项目定义依据是：项目合同直接是与境外企业或其在国内的独资企业签订。 12、有合同经费要求的科研项目，实际到校经费须达到经费标准的80%以上。 二、重要科研项目： 1、国家自然科学基金小额资助项目。 2、省社科规划项目、全国教育规划项目中的教育部项目、教育部人文社科规划项目（重大项目子课题视同一般项目，需有相关项目下达部门批件）；上述各类项目中的重点项目。 3、省部级各类科研计划项目。 4、国防科研纵向项目没有达到国家级项目经费要求的项目；国防科研项目合同经费在30万元及以上。 5、教育部高校古籍整理研究项目。 6、国家级有经费要求的国家纵向科研项目（3、5、6、 7、9款），实际到校经费未达到国家级科研项目各款要求但已达到该款合同经费标准的50%以上。 7、省级新世纪教改工程项目。

浙江大学申报副教授(副研究员)职务人员主要业绩(任现职以来)

浙江大学申报副教授（副研究员）职务人员主要业绩（任现职以来） 学院：电气工程学院姓名：厉小润性别：男出生年月：1970年10月 所在二级学科：控制理论与控制工程 兼任党政职务：无最后学历及毕业时间：硕士1995年3月 现任专业技术职务：讲师晋升时间：1997年3月拟升职务：副教授 一、教学工作： 1、共开设课程2 门，授课时数共计373 学时。其中必修课1 门，必修课开课情况如下： 教学年度课程名称授课对象学生数周学时×周数 1997-1998 计算机接口技术工自94 90 3×17（必修） 1998-1999 计算机接口技术工自95 30 3×17（必修） 1999-2000 计算机接口技术工自96 30 3×17（必修） 2000-2001 微机课程设计工自97 60 4×17（限选） 2002-2003 微机课程设计工自98 60 4×17（限选） 2002-2003 微机课程设计工自99 120 4×21天（暑假短学期）（限选） 2、指导本科生毕业论文（设计） 23 人（请列出姓名、专业、年级） 姓名专业年级 徐新电气自动化工自93 郭万胜电气自动化工自93 任沁清电气自动化工自93 陈强电气自动化工自93 王翔电气自动化工自93 胡乔电气自动化工自95 李建平电气自动化工自95 黄鸿海电气自动化工自95 王德龙电气自动化工自95 刘敢峰电气自动化工自96 黄毅峻电气自动化工自96 洪凌毅电气自动化工自96 陈丽侠电气自动化工自96 何刚电气自动化工自97 沈海江电气自动化工自97 曹华寅电气自动化工自97 陈强电气自动化工自98 胡笳电气自动化工自98 陈钢电气自动化工自98 蒋海琪电气自动化工自99 韦国勋电气自动化工自99 应世挺电气自动化工自99 徐磊电气自动化工自99 3、协助指导硕(博)士生9 人(请列出研究生姓名、专业、年级) 姓名专业年级 邓惠君控制理论与控制工程1997 葛登控制理论与控制工程1998 陈峥控制理论与控制工程1999

(2017)浙江大学医学院拟定教授职务任职条件

（2017）浙江大学医学院拟定教授职务任职条件 学科：卫生技术类（该条件适用于主任医、药、护、技师兼评教授） 注一：①教学工作涵盖本科生、研究生、留学生、住院医师。 ②“出国”、“援疆”、“双下沉”等工作期间可不承担教学工作，其余时段应完成的教学时数按比 例缩减。 注二：教育教学改革研究工作是指： ①主持校级或院级教学改革项目1 项；或作为主要参与者（前2 位）获得厅级教学改革项目1 项；或作为主要参与者（前3 位）获得省部级教学改革项目1 项。 ②作为主要完成者（前3 位）获得校级教学成果奖1项；或作为主要完成者（前5 位）获得省级 教学成果奖1 项。

③在学校人事处核定的期刊或医学教育专业期刊发表教学研究论文 1 篇（通讯作者或第一作者） 注三：教师培训具体条件另行制文。 注四：《医学部Top期刊》中的IF小于3.5的专业Top期刊只适用于该专业教师。注五：国家级项目是指： ①国家自然科学基金和国家社会科学基金项目（小额资助除外），如为列入重点及以上项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务书经费须在50 万元及以上； ②各类国家科技计划项目和课题（包括：重点基础研究发展计划（973 计划）；国家高技术研究 发展计划（863 计划）；国家科技支撑计划；重大科技专项；重大科学研究计划；国家重大科技基础设施；公益性行业科研专项等）。如为列入项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务 书经费须在50 万元及以上； ③不在上述计划内的国际来源科研项目等特殊情况，将按照个案讨论的方式予以认定。

2017 年）浙江大学医学院拟定副教授职务任职条件学科：卫生技术类（该条件适用于主任医、药、护、技师兼评副教授） 注一：①教学工作涵盖本科生、研究生、留学生、住院医师。 ②“出国”、“援疆”、“双下沉”等工作期间可不承担教学工作，其余时段应完成的教学时数按比 例缩减。 注二：教育教学改革研究工作是指： ①主持校级或院级教学改革项目1 项；或作为主要参与者（前2 位）获得厅级教学改革项目1 项；或作为主要参与者（前3 位）获得省部级教学改革项目1 项。 ②作为主要完成者（前3 位）获得校级教学成果奖1项；或作为主要完成者（前5 位）获得省级教学成果奖1 项。 ③在学校人事处核定的期刊或医学教育专业期刊发表教学研究论文 1 篇（通讯作者或第一作者）。

应聘教师岗位申请表 .doc

感谢你的观看 应聘教师岗位申请表 姓名： 设岗单位： **学院 拟聘岗位：教授 岗位类型：□教学科研岗□教员岗填表时间：年月日 湖南大学人力资源处制

填表说明 一、本表由申请湖南大学教师岗位人员和设岗单位填写，填写内容必须实事求是。 二、本表“1-5”项由申请者个人填写，学院审核。 1.“拟聘岗位”栏填写：教学科研岗：教授，副教授，助理教授；教员岗：教学教授，教学副教授，讲师，助理教师。 2.“主要学习工作经历”按照时间正序填写学习、工作经历，学习经历中需标注所学专业和导 师姓名，“培养方式”填统招、成教、自考、在职等，申请表中所列工作经历需提供相关证明材料。 3. 表格行数可自行增减。 4.“近五年代表性成果”主要填写近五年研究内容，创新性研究成果及研究意义。 5.“代表性论文情况”仅填写第一或通讯作者或同等贡献作者论文，按重要性排序；申请表中列出的所有文章需提供文章复印件，如有其他情况请予以书面说明。 6.“论文及期刊说明”注明SCI/SSCI/EI/A&HCI/CSSCI等收录、CCF期刊/会议类型及影响因子，申请表中所有列出的文章需与文章复印件保持一致。 7．“其他工作及成果补充说明”填写表中未涉及的其他工作及成果。 8．“来校工作思路及预期目标”填写申请岗位聘任后的工作计划、思路及工作目标等。 三、申请者除填写此表外，同时需提交附页3所列“个人部分附件材料”（请装订成册、列出目录，第1-3项均需提交，第4-13项根据个人情况选择提交）。 四、本表第6项及附页1-3由设岗单位填写。 1.“学院学术委员（教授）会考核意见”需对拟聘人员从职业道德、教师素质、教学科研能力、试讲情况等进行综合评价。 2．“岗位目标责任及建议的支持条件”需由学院与拟聘人员共同商议确定后填写，并签字盖章。 五、本表一式三份，字体用五号宋体字，正反两面打印并装订成册（正文双面打印，附页单面 打印，附页2-3仅需1份单列）。本表可从学校人才招聘网站（xx）下载。

实施教师岗位分类管理推动教师职业分类发展_以浙江大学教师岗位分类管理改革实践为例

1中国高校师资研究20124??◆建设世界一流大学是党和国家在新时期教对高等教育的希望和要求，也是高校自身发师实展的必然需要。高等教育要实现新一轮的跨分越式发展，实现从以数量增长为特征的外延类——管发展模式向以质量提升为核心的内涵发展模施推理式的转型，必须坚定不移地深化和推进高等以◆教育体制机制改革，特别是以教师队伍建设浙动教江为核心的人事制度改革。（大在《国家中长期教育改革和发展规划纲浙师学江要》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010朱大教教学—2020年）》精神指引下，浙江大学、清华晓岗师芸大学、上海交通大学等高校分别开展教师岗岗浙师江位位位分类管理的改革探索，结合教师自身情分徐职杭况，瞄准世界一流大学建设方向，对教师岗州类晓分位进行分类设置和分类管理，实施不同的学管忠业３１００５８术考评和收入分配制度，从而实现多通道职理类业发展，以进一步激发教师创造力，为世界改分）革一流大学建设注入新的动力。管实浙江大学从

2005年10月起酝酿进行类践理教师岗位分类管理，开始进行摸底调研。为发在2008年深入学习实践科学发展观活动例试点工作中，学校凝炼提出今后要重点抓展好的“八大行动计划”和20件实事。改革教师考核评价机制、实施岗位分类管理就是其中之一。2010年5月，学校发布了《浙江大学教师岗位分类管理实施意见（试关键词教师岗位分类队伍建设行）》，标志着浙江大学教师岗位分类管理职业分类发展改革全面启动。内容摘要本论文以浙江大学教师岗位一、实施教师岗位分类管理是学校适应分类管理改革实践为例，阐述了教师岗位分新形势发展的要求类管理的背景和意义，重点介绍学校推出的建设高水平创新师资队伍是建设世界一教师岗位体系、业绩评估体系和相关配套体流大学的重要保障。新浙大成立后经过十系等重要举措，并对教师岗位分类管理改革余年的努力，学校在科研论文、科研经费、实践进行了深入剖析和发展思考。作者简介：朱晓芸，女，浙江大学人事处副处长，主要研究方

研究生三助表格2

研究生三助情况工作 （所有材料的统计均从2009年至2011年） 一．学院三助有关规定和办法（相关文件、通知以及制度） 二．三助岗位设置表（附表3-5-2-（1）、表3-5-2-（2）、表3-5-2-（3）） 三．研究生应聘三助岗位的申请表（附表3-5-3-（1）、表3-5-3-（2）、表3-5-3-（3）） 四．研究生“三助”岗位考核表（附表3-5-4-1-（1）、表3-5-4-1-（2）、表3-5-4-1-（3）、表3-5-4-2-（1）、表3-5-4-2-（2）、表3-5-4-2-（3））五．三助工作开展总结 六．研究生社会实践开展情况（附表3-5-7） 七．研究生在读期间科研情况（附表3-5-8） 八．梁希等教育实践各类奖

中南林业科技大学研究生助管岗位设置表 设岗单位岗 位 性 质 岗 位 职 数 岗位 职责 与内 容 应聘条件 津贴 标准 聘用时间 招聘程 序

中南林业科技大学研究生助研岗位设置表 申请单位教师 姓名 项目 名称 项目 来源 立项 号 立项 时间 具体工作内 容 应聘 条件 需求 学生 人数 备 注 表3-5-2-(3) 助教岗位设置表 开课学院课程名称授课对象 课程性质 教师姓名必修课选修课

表3-5-3-(1) 中南林业科技大学研究生管理助理岗位申请表 申请的目标岗位名称 申请者自述（对目标岗位能够胜任的条件分析，包括个人相关经历、对目标岗位的熟悉程度、计算机技能、应用文体的写作能力等，可另附材料） 申请人签字：年月日申请人导师意见： 导师签字：年月日联 系 方 式 手机 宿舍号及宿舍电话 邮箱 QQ 所在学院意见： 主管领导签字与盖章：年月日研究生部备注 年月日 申请人姓名：性别：政治面貌：年级：研究生类别：□非定向，□自筹所在学院： 学号：导师：专业：